為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)線上教學(xué)工作方案和計劃篇一
利用互聯(lián)網(wǎng)思維,，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效,、優(yōu)質(zhì),。
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任,，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜,。
班主任：通過qq群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知,，告訴家長學(xué)生停課后,，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課,，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法,。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項,、安全事宜,、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知,，叮囑孩子們在家多喝水,，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物,，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心,、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個性化課表,，除語數(shù)英等“主課外,，同時安排音體美等課程。
2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),，定期推送語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、拓展學(xué)習(xí)資料,、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長,、學(xué)生保持聯(lián)系,，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況,。每天通過微信群,、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
3)錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,，或發(fā)講課視頻,，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目,，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,，置相應(yīng)的閱讀、寫作,、觀看教學(xué)片,、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，以學(xué)練玩結(jié)合,、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲,。
服務(wù)學(xué)生
處室：各負(fù)其責(zé),，層層把控，落實到位,，向全體教職工明確工作要求,，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織,、落實好各項工作,。
教師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動,，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。)
班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí),、鍛煉、休息的情況,，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息,、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè),，通過照片匯報,，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢,，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己,。
語文老師：提供課外閱讀篇目,，與學(xué)生交流讀書感受。
數(shù)學(xué)教師：通過電話,，微信為學(xué)生答疑解難,。
英語教師：與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,，進(jìn)行反饋指導(dǎo),，鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè),，與學(xué)生們進(jìn)行互動交流,。
體育：與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動，開展有趣的鍛煉比賽;
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品,。
音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來,。
科學(xué)：手工作業(yè)
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè),、教師批改,。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。
(一)第一套方案：借助qq,，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
1,、撰寫絡(luò)教學(xué)計劃
每天按照課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié),、英語1節(jié),。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”,，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計,。學(xué)計劃上傳到群空間,。
2、上課,。
每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課,，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間,。微課上傳每天上午11：00前完成,。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群,，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué),。
3、學(xué)生作業(yè),。每天上午教師設(shè)計word格式學(xué)生作業(yè),，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9:00前完成,。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè),。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇,。(根據(jù)學(xué)生年齡特點適當(dāng)調(diào)整)
5,、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點,。各班借助群,，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難,。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合,，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中,，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存,。
(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱,，將郵箱號通知到全體學(xué)生,、家長。然后教師將自己的微課,、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱,，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改,。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變,。
1、教導(dǎo)處每天上午12點前檢查班級群,，落實教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋,。
2、教導(dǎo)處加入各班群,，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況,。
3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程,，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(qq群或微信群),。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊,。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”,，三天共需三個相冊。每天下午6點前,，信息處通報反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。
4,、所有通報將發(fā)布在教師工作群
5,、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話,，情節(jié)嚴(yán)重的通報批評,。
小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)線上教學(xué)工作方案和計劃篇二
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源,，在全校開展線上授課,、同步答疑、過程監(jiān)測,、自主學(xué)習(xí),、考核評價等教學(xué)活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動,，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況,，特制定本方案,。
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案,，成立由校長,、教務(wù)、教科室,、班主任,、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗,，確保線上研討,、教學(xué)工作扎實、有效,。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王超
堅持“只改變教學(xué)模式,，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和實驗課教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,，結(jié)合課程大綱實施線上授課,，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。
1.組織備科組長開展教學(xué)研討,，以利于開展線上教學(xué),。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(采用釘釘或者企業(yè)微信),。
2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研,，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開展測試,、訪談等調(diào)研工作,，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,，針對了解到的情況,，對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí),、鞏固,。
3.化解線上教學(xué)存在困難,。對部分學(xué)生因家庭條件,，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時間補課,?？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進(jìn)行補課。
5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作,，采取線上線下方式,，輔優(yōu)導(dǎo)差。
7.制定勞逸結(jié)合的課程方案,，避免線上教學(xué)疲憊感,。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,，保障師生的心理健康,。
要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間,，注意用眼健康,。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度,、超難度,、超負(fù)荷教學(xué)。
各年級要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際,，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容,，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,，不得安排過多,、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
小學(xué)一,、二年級不得安排書面作業(yè),，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時；不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”,、上傳學(xué)習(xí)視頻,、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè),。
小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)線上教學(xué)工作方案和計劃篇三
1.繼續(xù)開展線上教學(xué)研討,。校級教研開展有聲有色，低段區(qū)級教研,，我校老師在全區(qū)教研群大放異彩,。
2.繼續(xù)開展學(xué)校課程--科技環(huán)境教育，有研討,，教師教學(xué)案例得到區(qū)科技站大力推送,；體育、美術(shù),、音樂學(xué)科等學(xué)校課程開展有聲有色,。
3.開展錄播研討，各個年級全面展開,。10人次承擔(dān)區(qū)語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科錄播課,，合計17課時。
4.全校開展“花開四月童聲云誦”經(jīng)典誦讀活動,，收集優(yōu)秀誦讀視頻作品70余件,，完成校級宣傳美篇三篇,，班級宣傳美篇兩篇。
5.積極開展線上教師,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)講座及心理健康輔導(dǎo)美文推送,。
6.學(xué)生在線學(xué)習(xí)100%；教師在線輔導(dǎo)答疑100%,。
1.體育線上運動量偏大,，運動安全注意度還不夠。
2.線上個性化輔導(dǎo)針對性不夠,，特別是對學(xué)困生線上輔導(dǎo)還不到位,。
1、嚴(yán)格控制體育運動量,，強(qiáng)調(diào)運動安全,。強(qiáng)調(diào)科學(xué)運動、有趣運動,、適度運動,。
小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)線上教學(xué)工作方案和計劃篇四
按照《遷西縣教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學(xué)開始線上教學(xué)（返校時間視疫情形勢另行通知）,。為做好疫情防控期間線上教學(xué)工作,，最大限度減少疫情對中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據(jù)河北省教育廳關(guān)于線上教學(xué)工作的安排部署,，結(jié)合本地本校工作實際,，制定如下實施方案。
全面貫徹落實省市縣關(guān)于疫情防控期間對學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見和相關(guān)要求,，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式有計劃地開展線上教學(xué),，整合課程資源，為廣大學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù),，實現(xiàn)“停課不停教,，停課不停學(xué)”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持,。
（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源,，確保教學(xué)服務(wù)面向全體,，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注學(xué)習(xí)成績薄弱,、家長照顧程度低（留守兒童,、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生,，按照“一生一策”的原則,，提供靈活多樣的服務(wù),。
（二）同步實施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作,。各年級,、各班、各學(xué)科有計劃地開展好課前預(yù)習(xí),、線下自主學(xué)習(xí),、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動等教學(xué)工作,，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),，以教材為依托,，提供適合學(xué)生的個性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。
（三）注重實效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位,，做好課前提示、課中點撥及課后答疑反饋,、解惑,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作,，線上線下融合,，力爭收到面對面課堂教學(xué)的效果。
（四）關(guān)注身心,。合理安排教學(xué)時長和教學(xué)進(jìn)度,，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，廣泛開展閱讀活動,。勞逸結(jié)合，注意師生用眼健康,。
（一）精心組織,，全員參與
各年級部主任、各班主任,、各學(xué)科組長要發(fā)揮帶頭作用,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提前組織科任教師做好教學(xué)計劃,、學(xué)習(xí)使用教學(xué)平臺,、集體備課、自主錄制微課,、選編作業(yè),。
各班班主任根據(jù)課程表和時間表提前一天在班級微信群和釘釘群通知學(xué)生、召開學(xué)生和家長視頻會議,。
各學(xué)科教師通過班級微信群,、釘釘群,、電話等方式指導(dǎo)學(xué)生或家長進(jìn)行線上操作，組織學(xué)生預(yù)習(xí),、簽到,，準(zhǔn)時參加線上學(xué)習(xí)（音、體,、美等學(xué)科采用線上布置活動,、實踐類的作業(yè)，由家長督促線下完成的形式,，不進(jìn)行線上教學(xué)）,。
每位任課教師對本班學(xué)生進(jìn)行在線答疑、輔導(dǎo)和作業(yè)批改,、講評,、活動成果展示等工作，指導(dǎo)學(xué)生主動利用學(xué)校推薦的網(wǎng)上資源,，做好自學(xué),，提高學(xué)習(xí)效果。
（二）搭建平臺,，有效推進(jìn)
20xx年9月,，學(xué)校已指導(dǎo)各班組建班級釘釘群，作為本次線上授課的通用平臺,。教師利用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑與指導(dǎo),、課后作業(yè)的科學(xué)布置、批閱,。
同時推薦教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺”等作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)的主要資源,，學(xué)校微網(wǎng)站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補充,。
（三）有效教研,，減負(fù)提質(zhì)
每堂課上課前，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本組教師在釘釘群開展集體教研,。每課由一名教師作為主備課人,，選擇最佳的教學(xué)資源，確定教學(xué)流程,，提交線上授課教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計經(jīng)全組討論定稿后方能開展線上授課,，同時教學(xué)設(shè)計電子稿交教導(dǎo)處備案。
認(rèn)真落實“雙減”政策,，小學(xué)一,、二年級不安排書面和在線作業(yè),，三至六年級學(xué)生每天書面和在線作業(yè)總時長控制在60分鐘以內(nèi)。鼓勵布置勞動作業(yè),、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長的家庭作業(yè),，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動,。
（四）注重管理,，保證效果
鼓勵教師適當(dāng)進(jìn)行課程整合，科學(xué)組織直播,、錄播等形式教學(xué),，綜合采取線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教學(xué),，盡可能滿足不同學(xué)生的個性化需求,。規(guī)范各學(xué)科線上教學(xué)管理，確保線上學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果,。
一是課前指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,，線上教學(xué)前教師通過釘釘群點名，保證每一個學(xué)生按時上課,。
二是線上教學(xué)時通過要求學(xué)生打開攝像頭或點名提問等多種形式,，隨時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，每堂課最后五分鐘設(shè)計隨堂練習(xí),，觀測學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果,。與家長溝通，盡量避免孩子單獨使用手機(jī),、電腦等電子產(chǎn)品,。
三是課后教師要有計劃地抽查學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，與學(xué)生進(jìn)行交流和線上指導(dǎo),。
四是規(guī)定作業(yè)完成及提交時限,，要求學(xué)生將作業(yè)寫到作業(yè)本或練習(xí)冊上，然后上傳釘釘,。
五是認(rèn)真開展作業(yè)批改,、講評，達(dá)到“日日清”,。做好學(xué)困生輔導(dǎo),，對個別學(xué)生可通過視頻面批面改，保證教學(xué)效果,。教導(dǎo)處成員分別進(jìn)入各班微信群和釘釘群,，對班級線上教學(xué)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評價,。
（五）關(guān)注身心,，全面發(fā)展
各班班主任和科任教師要承擔(dān)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)任務(wù),，及時了解家長和學(xué)生的相關(guān)情況，給予學(xué)生更多的關(guān)愛,，呵護(hù)學(xué)生的身心健康,。
教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)整課表，低年級按課表每天上上午前三節(jié)課和下午一二節(jié)課,，中高年級上午課和下午一二節(jié)課按課表安排上課,，全校各班下午第三節(jié)課分別安排讀書交流、練字,、朗讀,、德育多彩活動以及綜合實踐等內(nèi)容。每周的德育多彩活動,，德育處統(tǒng)一安排,，組織各班開展居家勞動實踐等有趣味又有意義的線上德育活動。班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天堅持兩次眼保健操,、一次課間操,，適當(dāng)室內(nèi)體育活動。每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間不超過3課時,，線上教學(xué)每課時不超過30分鐘,。
（一）提高認(rèn)識。全校干部教師要樹立大局意識,，增強(qiáng)責(zé)任感,，堅決服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，認(rèn)真做好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、思想教育,、心理健康教育等服務(wù)工作，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置,，切實做到“停課不停教、停課不停學(xué)”,，鞏固提升“雙減”工作成效,，實現(xiàn)線上教學(xué)的減負(fù)提質(zhì)，出色完成疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù),，回饋廣大學(xué)生及家長對良好教育教學(xué)的期盼,。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保教學(xué)工作的順利實施,，學(xué)校成立以校黨支部書記,、校長谷淑園為組長，三位副校長、其他班子成員為副組長,，教導(dǎo)處,、德育處、綜合辦公室,、信息教務(wù)中心全體人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校在線教育教學(xué)指導(dǎo)工作,。
（三）做好家校溝通,。線上教學(xué)期間，各班主任,、各學(xué)科教師要主動加強(qiáng)家校聯(lián)系,，以高度的愛心、耐心和責(zé)任心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，動員、引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生按時參加在線教育教學(xué)活動,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。堅持杜絕非法向?qū)W生推薦末經(jīng)教育局批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的平臺以及各類以注冊學(xué)習(xí)的平臺,、購買學(xué)習(xí)資源為名的亂收費行為,，嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材、教輔,。學(xué)校將利用多種形式檢查教師教學(xué)行為,，對違規(guī)組織集中補課、亂征亂訂,、對學(xué)校部署的工作敷衍塞責(zé),、工作期間出現(xiàn)有悖師德的言行導(dǎo)致在線教育教學(xué)流于形式或造成不良影響的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定,，予以嚴(yán)肅處理,。
小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)線上教學(xué)工作方案和計劃篇五
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢,，為嚴(yán)防疫情輸入校園,，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校,，啟動線上教學(xué),。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。
為保障師生安全和健康,，阻斷毒病傳播,，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”,、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí),，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。
1.要求各年級組,、各學(xué)科,，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月xx日至x月xx日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間,，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活,，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況,，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo),。
2.學(xué)習(xí)時間：
xxx小學(xué)線上教學(xué)作息時間表
節(jié)次
時間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節(jié)
9：00-9：20
線上教學(xué)
第二節(jié)
9：30-9：50
線上教學(xué)
課間休息
眼保健操
第三節(jié)
線上教學(xué)
第四節(jié)
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節(jié)
2：30-2：50
線上教學(xué)
第二節(jié)
3：00-3：20
線上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節(jié)
3：50-4：10
線上教學(xué)
第四節(jié)
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00-5:40
家務(wù)勞動
（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計劃按單元復(fù)習(xí)舊知,，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效,，老師們做好統(tǒng)籌,。
（2）每天語文和數(shù)學(xué)各1小時的學(xué)習(xí)時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘,。
（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時,。
3.學(xué)習(xí)方式：
老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成,。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改,，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改,，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑,。
4.注意事項：
（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計劃,。
（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻,，資源共享，統(tǒng)一使用,。也可利用各種app現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送,。
（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)的評價和落實,。
（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示,，多種方式評價。
為了確保計劃落實到位,，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報,，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。
在這個特殊的非常時期,，xx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式,，加強(qiáng)家校溝通,，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果,，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤,！
小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)線上教學(xué)工作方案和計劃篇六
截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成,；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,，生字認(rèn)會,、會寫，等疫情散后返校再上,，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價,。
1、以本冊教材為本,，根據(jù)家長,、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容,，確保學(xué)生能夠?qū)W會,。
2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè),，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3,、對于不具備線上授課條件的學(xué)生,，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作,，保證“一個都不能少”,。
4、做好學(xué)生語,、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時對作業(yè)進(jìn)行批閱,、反饋，及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
語文學(xué)科：
1,、自主借助拼音朗讀13,、14課課文，自主認(rèn)讀二類字,，自主練習(xí)一類字,。
2、背誦古詩《風(fēng)》,，和大人一起讀《春節(jié)童謠》,。
3、復(fù)習(xí)一到八單元,。
4,、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強(qiáng)體質(zhì),。
5,、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6,、光盤行動：吃飯不挑食,、不剩飯菜。
7,、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘,，背誦一個好詞，一個好句,。
8,、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個，口頭組詞,?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡,。
9,、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字,，做到精細(xì)高效,。
數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)
語文學(xué)科：
1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元,，完成“第5單元提升練習(xí)”,。
2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”,。
3.第20周（4月xx日至xx日）
周一本冊生字過關(guān),，認(rèn)讀所有生字,，選容易出錯的生字進(jìn)行聽寫。
周二本冊詞語過關(guān),，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語,，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān),，自己檢查要求背誦的課文,、古詩、重點段落,，名言警句等所有內(nèi)容,。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”,。
周五總結(jié)本學(xué)期的收獲,，完成“綜合提升二”。
數(shù)學(xué)學(xué)科：1,、自主復(fù)習(xí),；2、每天練習(xí)口算10道
截至目前,，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語,、數(shù),、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價,。
語文學(xué)科：
1,、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機(jī)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉習(xí)慣,、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣,，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。
2,、做好學(xué)生語,、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）每天熟讀一篇課文,，復(fù)習(xí)一課生字詞,。
（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已安排）
（3）每天讀半小時課外書,，練字10分鐘,。
（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題,。
（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容,。
（6）每天關(guān)注新聞,，了解國家大事。
（7）按時作息,，適當(dāng)運動,，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出,，不聚集,，不串門。
（8）每周寫一篇周記,。
數(shù)學(xué)學(xué)科：1,、自主復(fù)習(xí)；2,、每天完成速算15題,。
英語學(xué)科：1、聽寫單詞,；2,、家人練習(xí)口語表達(dá)；3,、對照電視上學(xué)英語
小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)線上教學(xué)工作方案和計劃篇七
組長：徐輝
副組長：徐盛,、張擁、魯基偉,、楊昌春,、張城、徐宗波
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處,，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作。
1,、副校級包干到校包干到年級
中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個年級教師交流年級組,，包干副校為組長，副校長推進(jìn)管理所包干年級組和村完小的線上教學(xué)工作,，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問題,。
2、線上教學(xué)開展流程
（1）教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容,，觀看全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺里的課程,，備好課，設(shè)置好相關(guān)問題,。并將備課相關(guān)的教案ppt,，發(fā)至年級組群中,。
（2）教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生，并把提前設(shè)置好的問題一并發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生帶著問題去看課,。
（3）學(xué)生看課結(jié)束后，在班級群組里交流個性問題,，教師及時解惑,，并布置相關(guān)課后作業(yè)。
（4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能,，解決學(xué)生共性問題,，講解課后作業(yè)。
3,、相關(guān)考核材料
（1）教師個人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表,。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據(jù)各班實際情況機(jī)動調(diào)整直播上課時間,，但同一班同一學(xué)科的直播時間要盡量固定在同一個時間段,。
（2）教師提前看課的聽課記錄。預(yù)設(shè)開展1個月線上課,，聽課記錄要求8節(jié)以上,。
（3）教師備課相關(guān)的教案ppt，推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的`問題,。
（4）教師企業(yè)微信上課直播課時數(shù),，自11月5日起，要求每天一節(jié),，周末除外,。
（5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況,。紙質(zhì)作業(yè),，線上作業(yè)皆可,。布置多少，批改多少,，杜絕只布置不批改的情況。
（6）中心小學(xué)四至六年級,，要積極開展科學(xué)和道德與法治知識點背誦，可以打卡形式進(jìn)行,，完小只需六年級開展即可。
1,、復(fù)課后，各校教務(wù)處要對本校教師線上教學(xué)工作中的材料,，進(jìn)行匯總歸檔，對突出成果要梳理總結(jié),，并推選優(yōu)秀案例。
2,、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師，可以從線上教學(xué)推進(jìn)成效,，班級管理特色,，線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點在聽取包干副校長的意見后,，至少推選出一名優(yōu)秀教師,，中心小學(xué)根據(jù)實際情況擇優(yōu)推薦,。
3,、以班為單位，表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，學(xué)習(xí)效果明顯,，習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生,。
4,、以校為單位,，表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展,，管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長。
表彰所需經(jīng)費,，從辦公經(jīng)費支出,。
小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)線上教學(xué)工作方案和計劃篇八
《詠鵝》是一首古詩,，用一個七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得極為生動活潑,。全詩共四行,，前兩行寫鵝鳴叫時的聲音及神態(tài);鵝彎曲著脖子,，朝著天空叫,，好像在唱歌似的,。后兩行寫鵝游水嬉戲時的情景：一身潔白的羽毛，浮在綠綠的水面上,，一雙紅紅的腳掌撥動著清清的水波,。表達(dá)了作者對鵝十分喜愛的情感,，表現(xiàn)出兒童時代的駱賓王善于觀察事物的能力。
1,、認(rèn)識本課的10個生字，會寫7個字,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生能按照詩的節(jié)拍正確,、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦課文。
3,、引導(dǎo)學(xué)生欣賞鵝的形象、顏色,、姿態(tài),，感受鵝的美好形象，使學(xué)生產(chǎn)生對鵝的喜愛之情,，受到美的教育,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。
1,、多媒體課件,。
2、生字卡片,。
3,、圖片。
2課時
第一課時
(一)激發(fā)情感,，導(dǎo)入新課,。
(二)學(xué)習(xí)新課。
1,、對照拼音初讀古詩,，讀準(zhǔn)、讀好10個生字：詠、曲,、項,、歌、毛,、浮,、綠、掌,、撥,、波。
2,、檢查讀的效果,。
(1)難讀字音：項
(2)易讀錯字音：曲、撥,、波
3,、同桌互相檢查，指名讀,。
(1)朗讀時大家一定明白了不少問題,，愿意互相說說嗎?(先小組內(nèi)交流再全班交流)
(2)誰還有不懂的問題可以提出來，讓同學(xué)和教師幫幫你,。(學(xué)生質(zhì)疑,、答疑，如答不出,，老師再啟發(fā)引導(dǎo))
(3)大家說得那么好!連大白鵝也想說了,，你們想聽聽大白鵝說些什么嗎?(放錄音)同學(xué)們，你們剛才說得都非常好!可是,，你們知道嗎?每首古詩都有一定的韻律節(jié)拍,。只有按韻律節(jié)拍朗讀，才能在讀中再現(xiàn)意境,，體驗情趣,，得到深刻的理解。
4,、(1)你們想知道這首詩的節(jié)拍嗎?請認(rèn)真聽錄音,。(播放古詩畫景，配樂朗讀)
(2)聽了錄音,，你感悟出它的節(jié)拍了嗎?請一邊拍手打拍子一邊誦讀古詩,。
(3)誰能有節(jié)奏地讀給大家聽?(播放古詩畫景，配樂朗讀,，學(xué)生評議)
5,、(1)現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽錄音配樂朗讀，仔細(xì)地想象大白鵝游水唱歌的場面,，看你的腦海中浮現(xiàn)出一幅什么樣的畫面,。(連放數(shù)遍錄音)。
(2)你想用什么樣的方式描繪出自己腦海中呈現(xiàn)的畫面呢?(唱唐詩,、跳舞,、繪畫、朗讀,、表演,、語言描述等，也可合作完成)
(3)播放課件,，展示動態(tài)畫面《白鵝戲水圖》,，鞏固感知，想象的成果,。
6,、(1)大白鵝看著藍(lán)天白云，在清清的水面上唱歌游玩,，心情怎樣?作者駱賓王看到這幅有白有綠,、有紅有青、有動有靜的感人畫面,，在什么樣的思想感情中吟出了這首小詩?(體會朗讀,、練習(xí)背誦)
(2)多種形式的讀、背,。(領(lǐng)讀,、跟讀、誦讀,、賽讀等)
(三)小結(jié),。
第二課時
(一)復(fù)習(xí)。
1,、朗讀古詩,、背誦古詩。(集體,、分組,、個人)
2、學(xué)習(xí)生字：詠,、曲,、項、毛,、浮,、綠、掌、波,、撥,、馬、烏,、鳥,、寫、毛,、車,。(抽讀生字卡片)
(二)新授。
1,、認(rèn)識新筆畫：豎折折鉤,。
出示新筆畫，說明名稱,、寫法,。教師范寫一個，帶領(lǐng)學(xué)生書空,。
2,、學(xué)習(xí)寫字。
(1)出示：馬,、烏,、鳥、寫
觀察：在這些字中,，有我們新學(xué)的筆畫嗎?請你找出來,。(學(xué)生找出來后，教師用彩筆標(biāo)出)
分析字形,，比較這四個字的異同,。(讓學(xué)生用自己喜愛的方式記憶字形，如畫畫兒,、形象記憶,、講故事、編兒歌等形式)指導(dǎo)書寫：先書空數(shù)遍強(qiáng)化字的筆順,，讓學(xué)生明白每一筆在格中的位置,，再指導(dǎo)書寫。
(2)用同樣的方法學(xué)習(xí)“毛,、車,、火”。(觀察：與前面學(xué)的幾個字有什么不同)
3,、指導(dǎo)學(xué)生在寫字本上寫,。
(三)知識延伸,。
讓學(xué)生將課前找的一些五言詩和同學(xué)交流，按照課上所學(xué)的誦讀五言古詩的節(jié)奏讀一讀,，畫一畫,，體會體會。
五,、作業(yè)安排,。
1,、在田字格中,，書寫7個生字，并組詞語,。
2,、朗讀課文，背誦課文,。
3,、搜集一些有關(guān)鵝的資料，了解更多鵝的知識;找?guī)灼鑼戼Z的文章讀一讀,，知道更多有關(guān)鵝的有趣的故事,。
板書設(shè)計：
18
詠鵝
鵝，鵝,，鵝
曲項/向天歌,，
白毛/浮綠水，
紅掌/撥清波,。
