制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇一

根據(jù)本人的個性,，結(jié)合本人優(yōu)缺點,，特制定以下計劃：

1,、學(xué)會有計劃地做事。

2,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),，主動承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，并力爭發(fā)表或獲獎,。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4,、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5,、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級以上研究課。

政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外,，還要研讀一本教育專著,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的'教育類期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)青年教師》,、《中國教育報》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

與學(xué)校老師共同探討,，互助幫助,，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,。,、

3,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇二

課前的教學(xué)設(shè)計是學(xué)生上好地理課的關(guān)鍵，也是教師運用策略的智慧結(jié)晶,。在設(shè)計教案時教師要注意突破三點：

1,、目標(biāo)性——授課目標(biāo)應(yīng)清晰。在每堂地理課堂上師生需要完成哪些教學(xué)目標(biāo),，怎樣完成教學(xué)目標(biāo),。要做到這一點，教師必須吃透教材,，考慮好每段小結(jié),，在學(xué)生每個階段的活動之后能夠給予學(xué)生一個簡潔、精辟,、深刻的評價,，起到畫龍點睛的作用，使其產(chǎn)生認(rèn)識上的飛躍,，體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)作用,，使教學(xué)過程達(dá)到狀態(tài)，利于教與學(xué)的穩(wěn)定平衡,。

2,、針對性——首先教學(xué)內(nèi)容是面向全體，重點突出,，突破難點,。教師應(yīng)根據(jù)以往的教學(xué)實踐，了解學(xué)生容易在什么地方出問題,，對教學(xué)的這些關(guān)鍵點,，教師應(yīng)提前構(gòu)思好教學(xué)方案，設(shè)計好問題,，引導(dǎo)學(xué)生渡過難關(guān),。當(dāng)然這也是教師在學(xué)生以往反饋的基礎(chǔ)上提煉出來的，經(jīng)驗豐富的教師為什么一般教學(xué)效果較好,，學(xué)生容易理解和掌握所學(xué)的知識,，道理也就在這里。其次,，教育全體學(xué)生,，但要針對群體的學(xué)生,，這樣以牽前引后，擴(kuò)大學(xué)生吸收面,。因為目前各班人數(shù)在40個左右,，層次差別較大。

3,、高效性——課堂40分鐘時間里應(yīng)高效地達(dá)到或接近目標(biāo),。這就意味著要化地利用好時間成本。學(xué)生是能動的主體,，他們在想學(xué)的前提下,，潛意識里計算著在時間一定的情況下，限度地消化最多的知識,?；蛘呤窃谥R一定的情況下，怎樣利用最少的時間,。這種時間利用的效用都體現(xiàn)著高效性,。所以，教師教學(xué)要想體現(xiàn)出高效性,，關(guān)鍵在于如何擴(kuò)充知識容量或者如何擴(kuò)展思維的空間,。在一般情況下，這兩者應(yīng)相互協(xié)調(diào)為宜,。

1,、培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)

首先要進(jìn)一步充實自己的專業(yè)知識，對所教知識有深刻的理解,，只有這樣,，才能在設(shè)計學(xué)案時做到“深入淺出”，做到知識問題化,，問題層次化,，從而使學(xué)生“淺入深出”，步步為營,，逼近目標(biāo)。其次對自己所教學(xué)科的前沿知識有所涉獵,，甚至可以作為課題來研究,，這樣在編寫教學(xué)案時，才能使設(shè)置的問題具有啟發(fā)性,，才能夠有所創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，以達(dá)到“應(yīng)用”和“拓展”的目的,。我們地理學(xué)科,，我可以多讀一些書,，比如《中國國家地理》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》等,。還可以到地理專業(yè)論壇,、周村區(qū)地理教師qq群、淄博初中地理人qq群等交流區(qū),，跟同行探討請教，還可以互相分享資料,。甚至看看新聞,，也可以了解一些熱點知識?？傊灰眯?，雖不一定能成為名師，至少能做一個不誤人子弟的老師,。

2,、注重集體備課

積極參與備課和集體備課，制作完善導(dǎo)學(xué)案,。第一步是個人課前備課,。第二步是集體備課，初三地理組內(nèi)討論,、點評,。第三步是修改并印發(fā)學(xué)案。第四步是課后要通過課堂反思修改學(xué)案,。第五步是將最后的學(xué)案制成電子稿,，存檔，作為后續(xù)教學(xué)使用,。

1,、創(chuàng)情設(shè)境，激發(fā)興趣

（1）精心導(dǎo)入,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。導(dǎo)語是一堂課的切入點。特級教師于漪老師說過：課的'開始,，其導(dǎo)入語就好比提琴家上弦,，歌唱家定調(diào),。第一個音定準(zhǔn)了，就為演奏或者歌唱奠定了良好的基礎(chǔ),。而地理課堂的導(dǎo)入也應(yīng)該精心構(gòu)思,，巧妙設(shè)計，具有形象美,、情感美,、和諧美、懸念美,。使教學(xué)過程引人入勝,、扣人心弦、生機(jī)盎然,，充盈著美的氣息,，讓學(xué)生感受一種神圣、魅力和詩意,。精心設(shè)計課堂導(dǎo)語,，先聲奪人，可以喚起學(xué)生強(qiáng)烈的“樂知”,、“樂學(xué)”的欲望,。

（2）授課，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師應(yīng)把自己完全融入授課過程當(dāng)中,，讓教師的情感與授課內(nèi)容同興奮、同疑問,、同激昂,、同探求。充分利用自己的形體語言來配合授課內(nèi)容,，并且要把學(xué)生的情緒也引入教師當(dāng)中,。

2、發(fā)揮小組合作優(yōu)勢

“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”,，讓學(xué)生在參與中生動活潑地發(fā)展,，在發(fā)展中積極主動地參與，人人都有參與和發(fā)展的機(jī)會,。充分利用小組合作，發(fā)揮小組的作用,，同時盡量做到保證每個學(xué)生都能參與到課堂中來,，實現(xiàn)全員參與、全程參與,、主動參與,、真實參與,。

3、鼓勵質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新意識

（1）審題激質(zhì)疑：關(guān)鍵字句是題目的“窗戶”，透過“窗戶”才能領(lǐng)略內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題,，圍繞題目提出問題,，不但可以訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，更能迅速地掌握題目的脈絡(luò)和內(nèi)容,。

（2）身邊小事啟質(zhì)疑：除了課堂教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生質(zhì)疑能力之外，應(yīng)鼓勵學(xué)生多觀察生活實際,，多問幾個為什么，從身邊日常事務(wù)提高質(zhì)疑問難的能力,。總之,，教師要鼓勵學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問,，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間,，使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展,、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,，會“發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,、解決問題,、再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考。

4,、巧妙運用電教媒體,，創(chuàng)設(shè)高效課堂

隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，電教媒體逐步走入課堂,，它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)在情境營造、時空轉(zhuǎn)換,、情感滲透、思維創(chuàng)新等方面的'不足,，以一種鮮明的教學(xué)特點,，豐富的教學(xué)內(nèi)容,，形象生動的教學(xué)情境為特征的新型課堂教學(xué)模式,，顯示出它得天獨厚的優(yōu)勢,。教師優(yōu)化運用電教媒體,，運用多媒體,、投影儀,、電子雜志等手段來提高學(xué)生習(xí)趣,，這對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，打造高效課堂,，有著極其重要的作用。

5,、及時進(jìn)行反思

教師應(yīng)該教有所得,。目的是讓自己更輕松，更高效地開展教學(xué),。把節(jié)約出的時間投入到更需要的體現(xiàn)個人價值的方面，做個科研型、博學(xué)型的教師。鑒優(yōu)劣,、品得失,，所以在課后反思中我們需要進(jìn)一步完善自己,。這也是教師肩負(fù)教育的責(zé)任,。

總之,，沒有所謂的教師,，而只有最適合特定課堂的老師，沒有的課堂,，只有最有效實現(xiàn)特定目標(biāo)的課堂。地理教學(xué)改革是逐步累積的,，提高初中地理課堂教學(xué)的有效性工作也不能一蹴而就，但只要每個地理教師積極投身于課堂教學(xué)改革,，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)問題，用自己的思考分析問題,，用自己的智慧解決問題,，多管齊下，共同努力,，相信地理課堂必將充滿朝氣與活力，地理課堂教學(xué)效果也一定能大大提高,！

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇三

歲月匆匆,，從來不因為你去在意而停下腳步,?；仡欉@半年想想也應(yīng)該給自己的工作做一個總結(jié)，給自己一個評價,，好讓自己在接下來的工作中更加有目標(biāo)性,，更加努力去奮斗！

這個學(xué)期我當(dāng)任高一（4）的班主任,，跨段教高一（4）、（5）,；高二（9）,、（10），兼任高一化學(xué)備課組組長,。16個課時讓我體驗到教學(xué)也可以很有“飽腹感”，以后很少有機(jī)會有這種機(jī)會嘗試跨段,，但是反過來想也是領(lǐng)導(dǎo)對我非常的信任,。讓我分別帶高一的實驗班和高二會考,。這種跨段讓我對于高中化學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識,，讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學(xué),。

1,。扎扎實實打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可齲

考生答題中存在的問題,，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識,，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的.做法,，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。特別是對文科班的學(xué)生,，會考的要求其實不高，重在抓基礎(chǔ),，因此感悟一定要從高一年開始就對學(xué)生全面落實。在會考最后的復(fù)習(xí)階段我們通過不段的強(qiáng)化基礎(chǔ),，做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的學(xué)生知識點得到鞏固,，成績有大幅度提高,。

2,。調(diào)節(jié)教學(xué)的難度

教學(xué)要堅持因材施教原則,，特別是理科班的《有機(jī)化學(xué)基捶這本教材,，難度要求比較大，知識考點也比較多,，教學(xué)中一定要安排妥當(dāng)，教學(xué)適合學(xué)生的胃口,，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高,、過難,，學(xué)生接受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，成績更差；若要求過低,，學(xué)生會感覺太簡單、無味,，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平,，甚至后退,。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度,、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),，使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

3,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

特別是對理科班對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱,、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維,，讓學(xué)生學(xué)有余味,；對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳,、學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生,，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅持由學(xué)生自己閱讀,，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

4。課堂,、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過課堂教學(xué)來完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點，多做實驗,，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有時候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小,，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式,。

5。積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，使教學(xué)工作有效開展

按照學(xué)校的要求,，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時提出來與備課組其他老師討論。強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。上完課后能與學(xué)生及時進(jìn)行交流，提出不足之處,，從正面了解學(xué)生的聽課效果，及時更正教法的不足之處,，以求達(dá)到更好的課堂效果。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,。

在高一段化學(xué)老師的集體努力下，我們備課組積極參加學(xué)校,、縣市舉行各類活動。其中我和潘獻(xiàn)珠,、朱海燕老師參加的縣學(xué)科素養(yǎng)競賽榮獲“縣二等獎”。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開課,，并受到縣里各大學(xué)校同仁的好評。高一化學(xué)備課組也是一個充滿朝氣和活力的團(tuán)隊。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇四

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點，認(rèn)真貫徹落實 “備,、教,、批、輔,、考”五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動態(tài),，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成。

3,、認(rèn)真理解掌握“備,、教、批,、輔、考”的基本要求,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語和語文教學(xué),。面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點難點

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績。教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

1,、在語文學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)8個專題的思想,。

2,、認(rèn)識200個字,，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字,，會寫1600個字。

3,、會使用字典、詞典,，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆仿影。

4,、用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情,。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。

9,、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文,。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

11、留心周圍事物,，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂。

12,、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討,。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人,。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13,、結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，切實提高自身素質(zhì)。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的.教師進(jìn)行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

(4)扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練,，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話,，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間,。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時反饋和矯正,，講求實效。

(5)注意聽說讀寫的聯(lián)系,。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力,。

(6)重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點,，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前,，如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學(xué)習(xí)課文中,，如連句成段的兩種方法(總分和并列),，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思,。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理,，應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí),，在實踐中達(dá)到熟練的程度,。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇五

轉(zhuǎn)眼半年時間已經(jīng)悄然而逝，的寶寶們也一天天在長大,。而我伴隨著長大的寶寶,，自己也在成長,。在最開始我并不懂如何去照顧孩子,、指導(dǎo)孩子，好在班里老師對我的細(xì)心指導(dǎo)讓我不懂就問,，向班里的老教師學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，也讓我對我的工作有了更多的認(rèn)識,。這也對我提出了更高的要求，根據(jù)自己的不足做出改變,，讓我更加成熟、穩(wěn)重,，我對新學(xué)期的工作計劃有這幾點：

1、教學(xué)方面

新的學(xué)期新的開始,，首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。通過日常的生活學(xué)習(xí)，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識,，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的`細(xì)心指導(dǎo),，也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求,。我認(rèn)為我并不算一個合格的老師,，我要學(xué)習(xí)的還有很多，如何吸引孩子的注意力,，如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動手操作能力,，對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備，觀察幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感興趣,，向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí),，吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到,。

2、家長工作和保育方面

多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長溝通,，學(xué)習(xí)與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,，幼兒有什么問題及時與家長溝通交流,。加強(qiáng)幼兒的獨立自理的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手,，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動與家長老師打招呼,、自己疊被子、穿衣服,、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。

3,、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作,，自身的充實也不能少,，具有良好思想水平以及知識技能,，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,，本學(xué)期我會多看書多學(xué)習(xí),，書中自有黃金屋，在書中可以學(xué)到很多知識結(jié)合著實際情況更好的充實自己,。貫徹《指南》的

學(xué)習(xí)，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的知識,。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通過活動區(qū)域來實施《指南》,，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛的區(qū)域活動,，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索,、發(fā)現(xiàn)。

4,、安全方面：

我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重,，安全教育課、安全視頻,。讓幼兒明白遇到危險之后應(yīng)該怎樣做。

5,、個人方面

在這個學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗,，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學(xué)習(xí)新的知識,，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,，每一天都是新的一天嶄新的開始。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇六

課程改革就是教師發(fā)展,，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)的實踐者和楷模,，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展,。 本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實際,，作了以下計劃。

提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師、培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵,。

好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不計得失，愛生如子,，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師,，力爭做到教育理論新,，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好,，使學(xué)生受益，使家長滿意,。

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。

（1）平時樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),，掌握多層次的。多元化的知識技能,，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

（2）善于反思,，勤于積累、注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實踐,，把教—學(xué)—研從理論到實際都落到實處。

2,、做一名快樂的'受孩子歡迎的班主任老師。

（1） 更系統(tǒng)地掌握教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。

（2） 向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識,，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人品，塑造人才,。

3、總之,，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：

堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己,；

學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己,；

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越,。

本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系,。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量,。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇七

新學(xué)期開始了,，我期望自我有一個很大的飛躍,，包括各方面的本事,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的夢想，也是我的目標(biāo),。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自我有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）,。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

一位夢想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的.的教師。另外,，我、陳教師,、吳教師一齊承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中（5）班的孩子的心留下,。讓他們愛教師、愛中（5）班,、愛幼兒園，但不是不是溺愛,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌,，打出自我的旗幟,，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進(jìn)取的生活態(tài)度,，以進(jìn)取的生存心境,、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以,，作為一位夢想教師，他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。須知,，教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,?！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功,；

而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功,。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時代，教師只有掌握大量的有效的教育信息 ,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,，讀好書是必由之路。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動,，為進(jìn)一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展,，現(xiàn)制定讀書計劃如下：

一、我的讀書目標(biāo)：

1,、營造積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍,，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高教育理論修養(yǎng),，加強(qiáng)課標(biāo)、教師用書的研讀和教材的把握,，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

3,、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育、享受人生,，提高生命質(zhì)量。

二,、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

樹立“我讀書 我快樂”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，堅持讀書與反思相結(jié)合,，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。

三,、開展讀書活動的主要措施：

1、制定讀書計劃,，充分利用時間讀書，以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動學(xué)習(xí),、摘錄。每天確保一小時的`讀書時間,。

2、精選書籍,，結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學(xué)習(xí)體會,。

3、堅持讀書與反思相結(jié)合,，將自己的讀書所得運用到教育教學(xué)中來，讓讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

5、及時更新博客，主動與同事交流,，討論讀書心得。

四,、讀書的具體措施安排：

1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,，以書為友，充實思想,。

2、堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。

4、參加學(xué)校組織的各種讀書活動,，主動與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反思,，多總結(jié),。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇九

“風(fēng)吹一片葉,，萬物已經(jīng)秋,。”飛舞的秋葉,，隨風(fēng)翩然，那是生命的顏色,，記載著流年往事,，包含風(fēng)雨與滄桑。轉(zhuǎn)眼間,，工作已三年的時光，一路上看到了一樹花開的詩情畫意,，也經(jīng)歷了落花飄零的慘淡情景。為了更好提升自己的教育教學(xué)能力,，本學(xué)期制定計劃如下：

為了更好地踐行教師的師德,，我將時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

教師的教育在于不斷勇于探索教育,。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認(rèn)真研究教材文本,，深入細(xì)致地備課,，扎實上好每一節(jié)常規(guī)課,。

作為一名美術(shù)教師,，要思維活躍,，具有良好的藝術(shù)感染力,，自主能力和創(chuàng)新能力也會很強(qiáng),。教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力應(yīng)該更多的體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。要注重對課堂教學(xué)進(jìn)行改革，要有自己對課堂教學(xué)的理解,，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建自己的教學(xué)模式,。要把課堂變大，把美術(shù)課堂放到社會更廣闊的空間,，讓學(xué)生在接觸社會,，感受人文中不斷提高審美情趣和審美能力,。教師一定要注重開發(fā)學(xué)生的潛能，讓所有的.學(xué)生都能夠熱愛你的課堂,。課堂上要不拘一格，不能死板,，要積極活躍,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究,，創(chuàng)造性思維等能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

如果你種下的是葵花,，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗,，秋天的收獲定時甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心,，收獲的一定是一輪火紅的太陽。

課余時間多閱讀些與自身專業(yè)教學(xué)刊物,，微信公眾號,，摘錄些對自身專業(yè)、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，不斷充實自我，提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平,。并利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，及時掌握有關(guān)本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，并積極組織學(xué)生參加相關(guān)活動，提高學(xué)生專業(yè)能力,、開闊學(xué)生視野。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！睘榇艘镒龅揭韵聨c：

1。堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識，使課堂教學(xué)效果更好,。

2,。做一名學(xué)習(xí)型的教師,，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間,。

3。做一名善于反思,，勤于積累的教師。

4,。堅持認(rèn)真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作,。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴,，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等。

5,。在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩,，美術(shù)課堂，多打造精品,，在此過程中，學(xué)習(xí)提高,。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)驟雨的蕩滌,；是一種春分化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘,，是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢,。以寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響學(xué)生，一個學(xué)生只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇十

很快,，一年又過去了。在不知不覺中,，我又要迎來了新的一學(xué)期。對于新的學(xué)期的工作,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接一切。每當(dāng)我感到工作勞累的時候,，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛,，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里,，是孩子們在幼兒園的最后的一個時期，所以,，為了給孩子們傳授更多的知識，留下更多的美好的回憶,，也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作，我做了如下的總結(jié)：

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差,，?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂

3,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學(xué)、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的`教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇十一

xx小學(xué)這所有著百年歷史的學(xué)校，文化積淀厚重,，學(xué)習(xí)教研氛圍濃厚，“博雅”教育理念深入人心,，各種教學(xué)展示、研討,、交流的機(jī)會很多，為每一位老師的發(fā)展提供了平臺,，作為教育教學(xué)的管理者與實踐者,，能夠以研究與參與者的身份參與語文學(xué)科教學(xué)與管理工作,，最利于自身快速發(fā)展,。反思自己走過的路,，感覺自身還需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)科視野,，增強(qiáng)研究意識，及時調(diào)整心態(tài),，用智慧、用激情做好本職工作,。

1,、專業(yè)發(fā)展：對照上一年工作進(jìn)行階段總結(jié),，積極查找問題,，主動尋求發(fā)展，不斷增強(qiáng)教書育人能力,。

2、理論水平：樹立終身學(xué)習(xí)理念,，增加專業(yè)知識的寬度與厚度,，讓學(xué)習(xí)成為內(nèi)需、成為習(xí)慣,，努力提高自身的`教育教學(xué)理論素質(zhì)與教育教學(xué)研究水平,，做勤學(xué),、善思型學(xué)科名師,。

3,、教學(xué)研究：教育教學(xué)中,，做到發(fā)現(xiàn)問題、關(guān)注問題,、解決問題,，一切從關(guān)注學(xué)生發(fā)展規(guī)律出發(fā)，探索有效的教學(xué)方法,，做一名研究型教師,。每學(xué)期寫一至兩篇論文或案例,，積極或獲獎。

4,、課堂教學(xué)：認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”理論知識,，創(chuàng)建有效的教學(xué)模式，打造“智慧,、快樂、高效”課堂,。

5,、學(xué)習(xí)成果：通過一年的努力，力爭在語文課堂教學(xué)方面質(zhì)量突出,，課題研究成果顯著,。

6、輻射帶動：帶動青年教師快速成長,，在教案設(shè)計,、課堂教學(xué)、論文撰寫等方面給予青年教師引導(dǎo)和幫助,，著重培養(yǎng)一名市級骨干教師,。

1、提升師德境界注重修身正德，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,、為人師表、激情奉獻(xiàn)的精神,，工作中，講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn),、講合作，持續(xù)提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

2,、注重讀書學(xué)習(xí)每天至少爭取半小時的閱讀時間,，讀有關(guān)教育、學(xué)科,、課改等方面的理論書籍,，經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，努力提高教學(xué)素養(yǎng),，自覺書寫讀書筆記,，依托《聽課的變革》一書，與全體老師一起,，深入探討新形勢下聽評課的新方法、新思路,。

3、提高教學(xué)效益認(rèn)真上好每一節(jié)課,，鉆研教材，細(xì)讀文本,，勤寫教學(xué)隨記。主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期進(jìn)行一次校級以上的公開課教學(xué)或其它教學(xué)研討任務(wù)。 加強(qiáng)“自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”課堂教學(xué)模式的實踐與探索,，學(xué)習(xí)各級名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，致力提高課堂教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)校本教研組織開展校本教研活動,，深入實施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革,，把學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)作為研究重點，善于把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論,，在推進(jìn)課程改革方面發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用，逐步提高自身教育科研能力,。

5,、注重積累反思教學(xué)過程中，主動觀察,、評價,、改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，多積累教學(xué)隨筆,、心得體會,、教學(xué)日記等一至兩篇文章。

6,、引領(lǐng)同伴成長用自身個體的發(fā)展引領(lǐng)更多的中青年教師走向更高層次,，在上課、聽課,、文章撰寫等方面首先做表率,，其次多傳授、多對話,、多交流,、多碰撞，以自己的力量帶動更多老師成長,。總之,，新的一年，自己首先明確目標(biāo)任務(wù),，然后加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練提升、充實自我,，同時發(fā)揮自身應(yīng)有的引領(lǐng)、帶動作用,，讓自己以及更多的老師走向優(yōu)秀。

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇十二

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹為指導(dǎo),，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,，以深化實施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)構(gòu)建高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研潛力為保障,，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探究意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進(jìn),，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

用心參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn),，確立新理念

數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性,、發(fā)展性,。

數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。

數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組

織者、引導(dǎo)者和合作者,。

教學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

3.定期開展群眾備課、聽課,、評課、研討活動,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗,。

4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改善教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率。

領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，個性是一至五年級教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的.緊密關(guān)系,。

改善課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐，自主探究,、合作交流。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展課題研究和教研活動。

開設(shè)教研課,，組織青年教師和骨干教師上示范課,，認(rèn)真聽課和評課，要求全體教師多學(xué)習(xí),、多交流、多反思,、多總結(jié),。

做好教師的業(yè)務(wù),、備課規(guī)范檢查,，每月進(jìn)行一次重點項目檢查。

落實“教學(xué)檔案”的實施,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對各個班級學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試及口算比賽,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)潛力的提高。

開展課題實驗活動,，并做好實驗記錄

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇十三

本學(xué)期，我要認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 下面是我的工作計劃：

1,。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我打算做以下面工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點。

一,、思想政治方面

向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的'政治思想覺悟。

熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒,，把愛心獻(xiàn)給孩子,，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親,。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、教育教學(xué)方面

在班級工作中如有不明白的地方,，及時向李老師請教并學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教

理論,，作到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。

三、安全衛(wèi)生方面

每天早晨通風(fēng),，下班清潔地面,。

飯前桌面消毒,，幼兒洗手，臉面清潔,，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口,。

時刻保持教室干凈整潔,。

注意孩子一舉一動，保證孩子的安全,。

四,、家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足

家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好,！

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇十四

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒41人，其中男21人,，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難；飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,；戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中,，自我保護(hù)意識不強(qiáng),，安全意識淡薄,；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對以上情況,，本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力,；在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。

：

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率,。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的'態(tài)度和習(xí)慣。

（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。

（3）在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考,。

利用各種機(jī)會、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。

協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達(dá)工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3、熱愛幼兒,，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6,、密切與家長的聯(lián)系,，做好期末的家訪工作,，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄,。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。

7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時,，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

1,、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū),。

2、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

3,、制訂各種工作計劃,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

5,、進(jìn)行期六“興趣班”報名工作。

6,、召開期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書,。

7、教師自制玩具評比,。

8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

1、組織幼兒春游,。

2,、小班段教師教研課評比。

3,、幼兒故事比賽選拔。

4,、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備。

1,、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔,。

2,、班段幼兒疊被子比賽,。

3,、舉行親子運動會,。

4,、組織幼兒迎“六一”體檢。

1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動。

2,、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學(xué)期小評,。3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

4、進(jìn)行期末家訪,。

5、進(jìn)行“暑假班”招生工

教師個人工作計劃總結(jié) 新學(xué)期教師個人工作計劃篇十五

一名合格的,、成功的教育者，就是主動地,、不斷地充實、豐富,、完善自我的過程。作為一名教師,，特別是一名年輕教師,，在新課改帶來的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，只會傳授知識和技能,，那必將會遭受淘汰的危機(jī)。由此,，我結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人20xx年個人研訓(xùn)計劃,，以改自己的現(xiàn)狀，從困境中走出,。

本著“為每一個學(xué)生服務(wù)”的宗旨，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),，不斷更新知識，開闊視野,，提高自身的業(yè)務(wù)能力，成為信息時代的學(xué)習(xí)者,、研究者,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長,。

一.自身素質(zhì)要提高

進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真鉆研教材,，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。盡最大努力,，和課改一起成長,，成為一名合格的課改老師,。

2.多擠時間學(xué)習(xí)英語學(xué)科的相關(guān)理論知識及課例,、經(jīng)驗,。

3.積極參加各項教研活動，盡量多爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，不斷為自己充電。

二.教學(xué)水平要特色

1.堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志。如《中小學(xué)教師》,、《中小學(xué)音樂教學(xué)研究》學(xué)習(xí)他山之石,，讓我的課堂更加精彩和厚實。

2.經(jīng)常和有經(jīng)驗的教師交談,，向他們要思想、要經(jīng)驗,。如：培優(yōu)補(bǔ)差3.爭取每學(xué)期至少開展公開課一節(jié)，虛心接受同仁的建議和意見,。

三、科研方面要實效

1.結(jié)合教學(xué)課題,，有效進(jìn)行探究，并及時寫出研究的階段成果。

2.認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)論文,，周周有反思。及時寫成長的'足跡,，可以與其他同事交流。

3.及時撰寫教育博客,，讓自己的教學(xué)博客變得鮮活些。

以上是本人的自我研修計劃,，希望自己能夠抓住這次培訓(xùn)的契機(jī),，在組內(nèi)同仁的幫助下,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，通過自己的努力，順利有效地完成培訓(xùn),。