在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

初中數(shù)學(xué)教師職稱述職報告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇一

一,、思想方面

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的能力也非常重要。無論干什么事,，都不打無準(zhǔn)備之仗,，這就是說，沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。為此，三年來,，本人一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹(jǐn)記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。工作積極,、主動，任勞任怨,，從不斤斤計(jì)較,。

二、教育教學(xué)方面：

教學(xué)理念：

三年來,，無論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到。在教學(xué)過程中,，我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)，尊重每一位學(xué)生的思維火花,，在課堂上允許學(xué)生隨時提出問題和發(fā)表個人見解,，以平等的師生關(guān)系營造活躍的課堂。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，講究新課內(nèi)容的整合,，環(huán)環(huán)相扣,。重視學(xué)生在體驗(yàn)和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié),、提煉,。

課堂教學(xué)風(fēng)格：

追求自然而不隨便，規(guī)范而不死板,，自然之中見規(guī)范,。

教育格言：

自主、合作,、創(chuàng)新,，讓每顆金子閃光。

教學(xué)內(nèi)容：

三年來,，一只承擔(dān)六年級課程,，我在深鉆教材、抓準(zhǔn)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，重在進(jìn)行知識的揉合比較,，專項(xiàng)練習(xí)，對比練習(xí),，側(cè)重精講多練,，很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力。

教學(xué)方法：

去年進(jìn)校之前,，我在下莊學(xué)校任教,，人少時間多，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r間少,，一時還不適應(yīng),，為了適應(yīng)學(xué)生，了解學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法,，我采用經(jīng)常寫評語的方法,，讓學(xué)生寫老師，從紙條中來接收他們對自己的評價,，從而適時改變自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué),。另外，人多后進(jìn)生也多,，我也重在抓后進(jìn)生,。表現(xiàn)在：1、上課常站在他們跟前看他們做,、指導(dǎo),，拍拍小腦袋以示鼓勵。2,、放低難度,，多給他們展示的機(jī)會,。3、對于他們未完成的作業(yè),，多提醒,，多檢查，學(xué)生在這樣的方法上有感受成功的喜悅,，興趣極高,。

總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中,，自已與自己進(jìn)行比較,，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生;是否把“想”的時間交給學(xué)生;是否把“做”的過程留給學(xué)生;是否把“說”的機(jī)會讓給學(xué)生。來提高自己的教學(xué)水平,。

三,、成績的取得

1、縣教研室多次為我們提供校級教研活動的平臺,。我積極準(zhǔn)備,，發(fā)揮水平。在下孔學(xué)校講授《數(shù)的奇偶性》時,，能結(jié)合當(dāng)時的奧運(yùn)會有關(guān)知識進(jìn)行導(dǎo)課,，并注重學(xué)生的小組合作能力的培養(yǎng)。整節(jié)課收放自如,，效果明顯,，獲第一名;在東冶講授《圖形的旋轉(zhuǎn)》時，把數(shù)學(xué)知識生動化,，多次讓學(xué)生動手,，恰似一堂活潑的數(shù)學(xué)活動課，學(xué)生興趣盎然,，獲第二名;在演禮、次營講授《估計(jì)費(fèi)用》,、《組合圖形的面積》時,，也充分將學(xué)生的自主探究發(fā)現(xiàn)放在首位，真正讓學(xué)生成了課堂的主人,，受到領(lǐng)導(dǎo),、教師的一致好評。

2,、在課改方面,，以多個活動來培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力。現(xiàn)在,，多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認(rèn)識到傾聽的重要,，并真正踐于到實(shí)際中,，為課內(nèi)外活動做好的鋪墊。

3,、在教學(xué)中,，我所帶班級連年以第一的成績向?qū)W校匯報，所以每年都被評為縣“模范教師”,。

四,、奮斗目標(biāo)

在今后的教學(xué)中，我堅(jiān)持以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為座右銘,，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，永不停下自己不斷追求的腳步,，努力向前,。

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初中數(shù)學(xué)教師職稱述職報告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇二

時間如流水，從事小學(xué)教育,、教學(xué)工作已十多年了,。在黨的教育方針、政策的指引下,，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下,，工作中取得一定成績，現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié) 如下:

一,、基本情況:

______,，男，中共黨員,，出生于19____年____月,，現(xiàn)年30歲，19____年7月畢業(yè)于____學(xué)校,，20____年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè),。

二、政治思想素質(zhì):

本人自參加工作以來,，堅(jiān)持正確的政治方向,，擁護(hù)中國______，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

三,、教學(xué)能力:

從99年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動,，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研,，銳意教改。在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對于數(shù)學(xué)方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計(jì)劃 地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué),。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績名列學(xué)區(qū)前茅,。并于20____年8月參加市小學(xué)教師骨干培訓(xùn)，獲得合格證書,。

在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文 在學(xué)區(qū)交流,，多篇論文 在市分別獲

一、二等獎,，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,。教學(xué)設(shè)計(jì)《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲 全國青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎。積極參加各級的教研培訓(xùn),，使自身的素質(zhì)更進(jìn)一步的提高;積極參與進(jìn)修學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動,，并做好交流準(zhǔn)備。

四,、學(xué)校工作:

作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索,，積極開展教學(xué)研究活動,。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲,。我能踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)態(tài)度,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,?？款櫲缶帧⑷诤先后w的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。

教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，我們應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識,。幾年來,，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進(jìn),，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求,。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，我堅(jiān)持單元考核制度,，對于每一次考試,，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷,，關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展,。幾年來，學(xué)校的課程表全是我一人排出,，因每年的人事安排都有所改進(jìn),，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,，我堅(jiān)持單元考核制度,，對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下,，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。

四,、班主任工作：

在擔(dān)任教導(dǎo)主任時,，還兼任班主任，深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學(xué)校教學(xué)活動的基本單位,，班級管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用,。在班主任工作中,，我學(xué)得要搞好班級管理，讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,，并健康的成長。我要求全班同學(xué)參加班級日常管理,，形成輪值制度,，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。班主任對學(xué)在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動中,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風(fēng),。

作為一名班主任,，在班主任工作中,，我深深地體會到，要當(dāng)好班主任,，好老師,，要有對學(xué)滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā),，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績,，愛護(hù)他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難,。教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何做人,，努力做到既教書又育人,。就要把全班同學(xué)組織成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上,，自學(xué)遵守紀(jì)律,，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)思想政治教育,，讓學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到充分發(fā)展,。培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮小助手的作用，加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，根據(jù)學(xué)和特點(diǎn),，做到有的放矢，對癥下藥,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”

中學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告4

初中數(shù)學(xué)教師職稱述職報告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇三

本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大精神和十八屆三中全會精神，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

二,、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)四年級的數(shù)學(xué)課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤

時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅(jiān)持寫評語,。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

三、其他方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動擔(dān)任班主任進(jìn)行班級管理,。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？傊?，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告2

初中數(shù)學(xué)教師職稱述職報告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇四

小學(xué)1年級20____學(xué)年很快就要過去了,，回顧這1學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。我同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精。 我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的。 從執(zhí)教的第1天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚?言1行都影響著1批人，即我所教育對象的未來,，我要對他們負(fù)責(zé),。

本學(xué)年任教1(2)班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成,。

1,、 自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1年級采用的是人教版的新教材,，和以往的教材有很大不同,。對此，我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,。積極參加科組教研活動,，參與課改研討,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課,、學(xué)習(xí),。

2、合理使用教法,，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,。

1年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，1切都是那么陌生,、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,，再加上他們調(diào)皮好動的特點(diǎn),，往往會違反1些紀(jì)律，做錯1些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動性強(qiáng),，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué) 題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。

3,、開展實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易 掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足 夠的時間和空間,，讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維,，在思維中動讓學(xué) 生在動手,、思維的過程當(dāng)中探索、創(chuàng)新,。例如,，在教學(xué)觀察與測量1章時,，我設(shè)計(jì)了1系列的活動。讓學(xué)生互 相量身高,、量黑板,、量課本等，讓學(xué)生走出課堂,，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高 度，用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時,，設(shè)計(jì)1些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,，男女 同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計(jì)的必要性,。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量,，共 同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別,、不同成績、 不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ) 短,，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時,，我安排了6人1小組,，討論怎 樣計(jì)算19+18=。分組討論時,，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué),。到匯報結(jié)果時,，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué) 生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng) 了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5,、開展競賽、游戲活動,，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 ,。

基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽,、游戲活動,，學(xué)生積極性高，效果好,。寓教于樂,。

6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告3