總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

成教教師工作總結(jié)篇一

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期中一班孩子,、老師的變化，我們感到欣慰與自豪,，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步,、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓贰⑿腋５某砷L(zhǎng),。

幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。

通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí),；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；在創(chuàng)建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類游戲,。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語(yǔ)指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。

1,、首先為幼兒樹立合作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合,，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如,，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著擺放,、分發(fā)材料,；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合,，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。另外,，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木,、二位幼兒一起合作制作手工作品等,，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),；同時(shí),，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的,。

2,、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如,，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量,，分工合作,；遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問題,；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),，可相互謙讓、輪流或共同使用,；當(dāng)同伴遇到困難時(shí),，要主動(dòng)用動(dòng)作、語(yǔ)言去幫助他,；當(dāng)自己遇到困難,、一人無法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等,。通過這些具體的合作情景,，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作,。

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作,，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。

種類,、以及用途等,；在通過投放不同的材料：綢布、塑料棒,、紙屑,、沙、鐵,、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的,，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理,；其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類,，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí),；并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米,、豆類、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子,，使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉,；最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋,、跑馬棋,、斗獸棋、跳棋等,；有我們兩位老師在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類：螞蟻搬豆棋,、喂娃娃棋（這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的能力）；找影子棋,、找昆蟲棋,、圖形棋（這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí)）；找秋天棋,、找冬天棋（是通過棋類讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活,、衣著、天氣變化等有進(jìn)一步的了解）,；有禮貌棋,、好寶寶棋（是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習(xí)慣的）,；識(shí)字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞,；幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到知道下棋的好處,，到學(xué)會(huì)下棋,，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣,、思維能力、守規(guī)則意識(shí),、分析能力,、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開展了各種各樣,、豐富多彩的教育活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有：我升班了,、歡慶節(jié)日（教師節(jié)和中秋節(jié)）我愛祖國(guó)（家鄉(xiāng)）金色的秋天,、探索的樂趣、寒冷的冬天（慶圣誕節(jié)和元旦）等活動(dòng),；在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展,。

活動(dòng)中,，我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料,，如家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)的名牌,、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自己主動(dòng)查找資料,、和同伴的交流信息的能力,，同時(shí)我們還開展了別開生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游計(jì)劃,，到那里去,，去干什么？注意什么事項(xiàng)等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結(jié)果,，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)再進(jìn)一步確定，并且我們把家長(zhǎng)吸納進(jìn)來和我們一起共同參與,，為方便家長(zhǎng)的參與我們把時(shí)間定于周末,，以便家長(zhǎng)和我們共同活動(dòng)。

成教教師工作總結(jié)篇二

本人自20xx年x月晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來,，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做得更好,，下頭是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作情景的總結(jié)。

自20xx年x月履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來,，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國(guó),，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表，始終恪守＂學(xué)高為師,，身正為范＂的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、每各公式、每個(gè)定理都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控本事,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的`學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6,、熱愛學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘,，一份收獲,，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng)，20xx年x月我再次被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人,。

＂金無足赤,，人無完人＂，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量！

成教教師工作總結(jié)篇三

20xx年的主要工作分為兩部分,，上半年負(fù)責(zé)人才交流中心的全面工作,，x月底學(xué)校進(jìn)行人事調(diào)整后調(diào)任成教處?？偟膩碚f,，這一年的工作是充實(shí)的，完成目標(biāo)的情況也是較滿意的,。成績(jī)的取得得益于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、相關(guān)學(xué)院的支持以及同事們的幫助。

⑴做好新進(jìn)入中心待聘同志的思想穩(wěn)定和疏導(dǎo)工作,，分別不同情況共同探討分流去向,。

⑵主動(dòng)關(guān)心中心待聘的同志，積極為他們尋找分流崗位,。

⑶對(duì)已分流上崗的同志不斷給以關(guān)心,，針對(duì)他們出現(xiàn)的不穩(wěn)定情緒，及時(shí)做好說服解釋工作,，化解他們的思想問題,。

⑷在做好日常工作的同時(shí)，對(duì)兩年來人才交流中心工作進(jìn)行了回顧與思考,，針對(duì)我校富余人員的特點(diǎn)以及高校人事制度改革不斷深化的趨勢(shì),，就今后我校富余人員的管理與分流，提出并草擬了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)富余人員分流工作的意見》,，并報(bào)分管校長(zhǎng),，供領(lǐng)導(dǎo)決策。

由于長(zhǎng)期從事人事管理工作,，成教管理對(duì)我來說是一項(xiàng)全新的工作,，但有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持，我是樂意地服從,，堅(jiān)信要做好。

首先是虛心學(xué)習(xí),，拜同事和同行為老師,。雖然分工側(cè)重負(fù)責(zé)非學(xué)歷教育和辦公室的部分工作，但成教處主要負(fù)責(zé)人為了能讓我盡快熟悉業(yè)務(wù),，很注意全方面對(duì)我進(jìn)行成教管理業(yè)務(wù)的悉心指導(dǎo),。

二是努力實(shí)踐。多參與各種具體工作,，多與處內(nèi),、外的同行們進(jìn)行交流,。由于有一個(gè)非常好的工作環(huán)境，尤其是成教處良好的人際關(guān)系,，因此,，大大地縮短了工作的適應(yīng)期，來處不久,，已基本上掌握了一些日常的成教管理業(yè)務(wù),。當(dāng)然我也意識(shí)到，要學(xué)的東西還很多,。

三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)服務(wù)上門。我認(rèn)為成教處是學(xué)校的職能部門,，為各學(xué)院提供優(yōu)良服務(wù)是我們的義務(wù),。因此，工作中注重強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，本著解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神處理遇到的問題,。熱情對(duì)待每一位來處辦事的人員,，經(jīng)常帶著處內(nèi)的同志主動(dòng)到學(xué)院去，服務(wù)上門,。

⑶負(fù)責(zé)各類非學(xué)歷教育班的辦班審批,；

⑸分管處辦公室，參與了綜合治理,、檔案管理等工作,；

上半年參與了校慶接待的有關(guān)工作；結(jié)合工作實(shí)踐,，加強(qiáng)研究與思考,。作為主要參加者在研校級(jí)科研課題一項(xiàng)，作為課題主持人新申報(bào)的校級(jí)課題剛獲準(zhǔn)立項(xiàng),；發(fā)表文章x篇,。

⑴調(diào)查研究不夠，對(duì)我校今后成教的發(fā)展方向等問題考慮得少,。

⑵成人教育是高等學(xué)校提供社會(huì)服務(wù)職能的一個(gè)方面,，如何保證教學(xué)質(zhì)量，成教處作為學(xué)校的職能部門,，責(zé)無旁貸,，監(jiān)督措施有待加強(qiáng)，要處理好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系,。

⑶在提高管理效率方面還要有所加強(qiáng),。

成教教師工作總結(jié)篇四

近年來,，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī),。特別是在養(yǎng)成教育方面，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊許,。下面,，就我校如何加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育方面，談一些淺顯的體會(huì),。

一,、思想疏導(dǎo)是基礎(chǔ)

一是言語(yǔ)粗野。由于小學(xué)生辨別能力較差,，模仿能力極強(qiáng),，一些社會(huì)上流傳過的臟話、痞話,，可以毫不顧忌地說,，上到父母，旁及姐妹,，他們腦里想得有多臟,，嘴里就說得有多臭。

二是生活習(xí)慣差,。由于現(xiàn)在的學(xué)生80%是獨(dú)生子女,，學(xué)生離開家長(zhǎng)后自理能力較差，學(xué)校的大部分學(xué)生（特別是男同學(xué)）是典型的“三無”學(xué)生——無牙刷,，無臉巾,，無桶子。

認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，且根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展不同形式的活動(dòng),。對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)導(dǎo)行”教育；對(duì)中年級(jí)學(xué)生按規(guī)范要求進(jìn)行“自我約束”的行為教育,；對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“自覺規(guī)范就是守法”的教育,。特別是學(xué)校組織的《規(guī)范大家談》主題班會(huì)，得到了廣大學(xué)生的高度贊賞,。班會(huì)活動(dòng)中我們讓學(xué)生面對(duì)面發(fā)言,，彼此指出優(yōu)點(diǎn)，善意的指出缺點(diǎn),，看哪些同學(xué)做得好，哪些同學(xué)做得還不夠,。在活動(dòng)中,，學(xué)生明白了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)起到至關(guān)重要作用的道理,。

二、注重引導(dǎo)是保障

小學(xué)生辨別善惡,、美丑和是非的能力不強(qiáng),，不注意正確引導(dǎo)，學(xué)生良好的行為品質(zhì)就難以形成,。為此,，我們一是針對(duì)學(xué)生言語(yǔ)粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文明語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，要求學(xué)生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點(diǎn)的文明禮貌用語(yǔ),。此外，還要求師生在日常學(xué)習(xí)和生活中都要用普通話進(jìn)行交流,。學(xué)生一用普通話,，那些粗魯?shù)耐猎捄推υ捑秃茈y開口了。二是利用偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,。我們特別注意觀察學(xué)生平時(shí)行為中的細(xì)節(jié)問題,。比如，有些學(xué)生對(duì)人不誠(chéng)實(shí),，男同學(xué)愛打架等等,。針對(duì)這些問題，我們及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，這樣做效果事半功倍,。三是利用反面典型進(jìn)行思想偏差的矯正。目前,，部分家長(zhǎng)行為上的不良表現(xiàn)給學(xué)生帶來了不健康影響,，導(dǎo)致在一些學(xué)生思想中形成了“文明禮貌”、“尊重他人”是“無用的戒規(guī)”的錯(cuò)誤觀念,。一些學(xué)生打人罵架成為家常便飯,，以大欺小、以強(qiáng)欺弱不以為恥,，反以為榮,。針對(duì)這些情況，我們號(hào)召學(xué)生在全校范圍內(nèi)開展大討論,，討論怎樣正確處理同學(xué)之間的矛盾,，討論講文明禮貌對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的影響和作用,。學(xué)生通過討論后，充分認(rèn)識(shí)到在思想上,、行為上沒有養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣,，才致使自己犯了這樣和那樣的錯(cuò)誤,。

而后，我們又在家長(zhǎng)會(huì)上加大表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的力度,。通過對(duì)反面典型的教育和利用先進(jìn)典型引路,，學(xué)生找到了建立文明、團(tuán)結(jié),、互助,、進(jìn)取的同學(xué)關(guān)系的新路子。

三,、創(chuàng)新管理是關(guān)鍵

具體做法：

一是分域管理,。我們將學(xué)校分成中低年級(jí)和高年級(jí)兩個(gè)區(qū)域，學(xué)習(xí)和生活完全分離,。高年級(jí)學(xué)生原來由于受社會(huì)風(fēng)氣,，特別是一屆傳一屆的傳統(tǒng)陋習(xí)的影響，學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣普遍較差,。對(duì)此我們沒有急于求成，而是調(diào)整了工作重心,，把重點(diǎn)放在了中低年級(jí),，并選派骨干教師擔(dān)任其班主任和科任教師。這種暫時(shí)的“抓小放大”的做法,，目的是要達(dá)到“由點(diǎn)帶面”的效果,。

從教師到到學(xué)生，從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)生,，要求人人都能背誦《中小學(xué)生守則》,。養(yǎng)成教育作為未成年人思想道德建設(shè)中的一項(xiàng)基本內(nèi)容，任務(wù)是長(zhǎng)期而艱巨的,。但我們深信,，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，我校的養(yǎng)成教育工作一定會(huì)更有特色,。

成教教師工作總結(jié)篇五

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心,，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí),，安全意識(shí)，校園環(huán)境意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn);以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效，形成特色,，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、建立以學(xué)校教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ),，社會(huì)教育為依托的教育機(jī)制,，全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2,、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)組織的橋梁紐帶作用,，整體提高黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶隊(duì)建的工作水平,。

3,、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源,，建設(shè)校園特色文化,，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學(xué)校干部和教師隊(duì)伍。

4,、通過大力開展養(yǎng)成教育活動(dòng),，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生,。

(一)健康習(xí)慣

1. 制定切實(shí)可行的學(xué)?！敖】抵铱鞓烦砷L(zhǎng)”實(shí)施方案。規(guī)范了大小課間,。

2. 認(rèn)真做好眼保健操,。開展了全校師生眼操培訓(xùn)，舉行了學(xué)生眼操比賽,。

3.學(xué)生能了解基本的健康自救自護(hù)常識(shí),，舉行了知識(shí)競(jìng)賽。

4.結(jié)核病宣傳工作,。

5. 開展春季愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),。

(二)聽課習(xí)慣

1.要求學(xué)生在課堂上，自覺遵守紀(jì)律,、注意聽講,。主動(dòng)思考，勇于提問，積極回答問題,，舉手姿勢(shì)端正,，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰,。善于合作交流,，善于傾聽，樂于探究,。

2.學(xué)校要將學(xué)生的聽課習(xí)慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,，教導(dǎo)處要在平時(shí)隨機(jī)聽課、教學(xué)賽課中定期檢查指導(dǎo),。學(xué)校樹立良好聽課習(xí)慣典型班級(jí),、典型學(xué)生，組織觀摩學(xué)習(xí)并予以表彰,。

(三)日記習(xí)慣

1.規(guī)范了教師批改日記和學(xué)生寫日記的要求,。

2.舉行了學(xué)生優(yōu)秀日記展覽。

3.評(píng)選出校級(jí)“日記小能手”10名,。

(四)文明習(xí)慣

1.開展了“除陋習(xí),、樹新風(fēng)”主題系列活動(dòng)。

2. 開展以“與好習(xí)慣牽手爭(zhēng)做好習(xí)慣之星”中隊(duì)會(huì),。

3. 向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議,。

4.“踐行守則、規(guī)范,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”簽字儀式,。

除重點(diǎn)工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動(dòng),，養(yǎng)成教育活動(dòng)月系列活動(dòng),、演講比賽、寫字比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng),。

實(shí)行養(yǎng)成教育以來，學(xué)校校容校貌發(fā)生了明顯的變化,，課下學(xué)生活動(dòng)非常有序,，上下樓梯靠右走，學(xué)生的各種活動(dòng)井然有序如打球,、做游戲等;學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生潔凈了,，校園環(huán)境整潔了，學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn),，學(xué)生守紀(jì)律了,，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)了，自信心增強(qiáng)了，文明學(xué)生越來越多,，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績(jī)，今后,，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累,，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí),，吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，貴在堅(jiān)持，持之以恒,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基,。

成教教師工作總結(jié)篇六

我于2xxxx年x月經(jīng)過考試,，成為xx省20xx特崗計(jì)劃中的一員，來到xxx小學(xué)工作,。光陰似箭,。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，本事得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高,。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研教材,，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到教書和育人,，學(xué)生的本事得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升,。

在這一年里,，我熱愛本職工作，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同事,，服從安排，堅(jiān)守工作崗位,，很好地完成了自身的工作任務(wù),。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表,，解放思想，開拓積極,，創(chuàng)新改善工作方法,。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧，共同提高,。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識(shí)和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),，增加了自己安全和公共安全意識(shí),，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó),，面向世界的理念,。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位教師都成為好朋友,。

成教教師工作總結(jié)篇七

學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)好比學(xué)生會(huì)的靈魂，也是我們工作的基礎(chǔ),。對(duì)我們來說,，更有其特殊性。我們還是一個(gè)年輕的學(xué)生會(huì),，所以我們是在不斷實(shí)踐中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)、創(chuàng)新,。我們堅(jiān)持了服務(wù)同學(xué)的宗旨,，加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)，提高干部職責(zé)意識(shí),，充分發(fā)揮干部主觀能動(dòng)性,。加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)各部門的交流與合作，明確,、規(guī)范了學(xué)生會(huì)量化考核制度,，不斷提高了學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)管理,，進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)干部的組織性和紀(jì)律性,；做好"優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部"、"學(xué)生會(huì)工作積極份子"等稱號(hào)的評(píng)定,，表彰等大量工作,。

1、積極組織同學(xué)參加校第三屆“開口講英語(yǔ)”三項(xiàng)技能比賽,，在總決賽中,，獲得英語(yǔ)歌唱一等獎(jiǎng)和英語(yǔ)話劇三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，提高了同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、組織動(dòng)員全體同學(xué)參與“一二 九民族魂大合唱”,， 增加了同學(xué)們的愛國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感,，并取得了大合唱的二等獎(jiǎng)。

在上學(xué)期開展的晨讀工作上,增添了更多新穎的學(xué)習(xí)內(nèi)容,吸引了更多的讀書聲,。并在組織“開口講英語(yǔ)”活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,。

3、積極組織了民族魂大和唱,。

積極組織同學(xué)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，為我院參加第六屆學(xué)校校運(yùn)會(huì)做了大量工作，使運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上賽出了水平,，賽出了風(fēng)格,，使我院榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

根據(jù)女生的實(shí)際情況,，以協(xié)調(diào)女生內(nèi)部關(guān)系,，組織開展有關(guān)女生方面的各種活動(dòng)（女生手工藝術(shù)品展、攝影展,、書畫展……）在工作中展示出了一批形形色色的女藝術(shù)人才,，為學(xué)院的良好學(xué)風(fēng)做出了積極貢獻(xiàn)。

成教教師工作總結(jié)篇八

抓好學(xué)生良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，更是一年級(jí)學(xué)生德育工作的重點(diǎn)。一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,，關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng),，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中,，由他律向自律的過渡,，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將一直以來在培養(yǎng)學(xué)生行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些做法進(jìn)行總進(jìn),，以更好的促進(jìn)今后的教育教學(xué)工作。

一,、注重細(xì)節(jié),，確保實(shí)效

1、注意個(gè)人衛(wèi)生,，上學(xué)穿戴要整潔;不在校外小攤上買飲料,、食品，也不要從家里往學(xué)校帶零食,。

2,、上課鈴聲響，立即有序地進(jìn)教室坐好,，等待老師來上課,。

3、上,、下課時(shí),，起立向老師致敬問好。站立正直,、聲音自然響亮,、整齊。

4,、在學(xué)?；蛐Ｍ庖姷嚼蠋熞鲃?dòng)、熱情地向老師問好,。

5、讀書,、寫字時(shí)姿勢(shì)要端正,。每節(jié)課握筆寫字前要求學(xué)生背一背寫字姿勢(shì)三字經(jīng):寫好字，三個(gè)一:胸離桌,，一拳頭;手執(zhí)筆,，只一寸;眼和紙，差一尺;腳放平,，心入靜;姿勢(shì)正,，心平靜;先記字，再動(dòng)筆,。

6,、及時(shí)、獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),，作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)改正,。

7,、每天按時(shí)上課，不遲到,、不早退,，有事向老師請(qǐng)假。

8,、課間活動(dòng)不追趕打鬧,，不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn),、劇烈的活動(dòng),。

9、愛惜課本,、文具;愛護(hù)公物,，不破壞花草樹木。

一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。比如:在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁,、桌面亂刻亂畫;保持地面,、黑板、桌凳,、窗臺(tái)的潔凈;寫字的姿勢(shì)……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育,，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇,。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑,、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔,，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生,。可是,，仍然有一些學(xué)生就是改不了,。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來說,，什么叫衛(wèi)生,，根本就不懂。為此,，教師要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng),。

二,、家校合作,，齊抓共管

人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,，這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的,，教師自己首先要做到,。所以，我們強(qiáng)調(diào)教師要以身示范,，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手,，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之,，學(xué)生就會(huì)感到愛護(hù)環(huán)境的重要,。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的重要場(chǎng)所,，對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用。畢竟孩子的自我控制能力還很差,，沒有父母的督責(zé),，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。因此,，我們主動(dòng)與家庭密切配合,，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們通過家訪,、書信、電話,、家長(zhǎng)會(huì)等手段與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，指導(dǎo)家庭教育，改進(jìn)家庭教育的一些消極做法,。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，增進(jìn)相互的了解，形成家校育人合力,，我們一個(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)一張學(xué)生習(xí)慣反饋卡,。更好地進(jìn)行家校聯(lián)系,。

三、多維評(píng)價(jià),，共同促進(jìn)

評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段,。及時(shí)對(duì)小學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)，是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑,，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力,，做到知行統(tǒng)一,。

1、在評(píng)價(jià)中注重樹立典型,，以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)出現(xiàn)的好人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動(dòng)整體的作用,。還每周一次評(píng)選“行為小標(biāo)兵”,，讓他們起到榜樣的作用。同時(shí),，對(duì)那些有不良行為的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育,。

2、對(duì)以上行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查,、監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3、樹立模范,，典型帶動(dòng),。

4、納入學(xué)生量化,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳教育之后,，我們制定了“自評(píng)-生評(píng)-師評(píng)-家長(zhǎng)評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，利用此評(píng)價(jià)制度每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,，評(píng)出當(dāng)周遵守常規(guī)做得好的學(xué)生,，在德育里加一分。每月進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”,、“衛(wèi)生之星”,、“禮儀之星”等，在小組評(píng)價(jià)展示表中貼一朵小紅花,。

5,、讓“國(guó)學(xué)”教育具有時(shí)效性。

利用每天早晨的10分鐘國(guó)學(xué)時(shí)間,，和孩子們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，幫助孩子們理解國(guó)學(xué)的內(nèi)涵，并將理論上的理解融入到實(shí)際生活之中,，不僅告訴學(xué)生平時(shí)應(yīng)該怎么做,，按時(shí)在全班進(jìn)行交流，匯報(bào)自己在這段時(shí)間內(nèi),，是怎么做的,，大家再根據(jù)他的做法給予肯定和鼓勵(lì)。

通過以上的做法使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī),、禮儀之烙印,。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)教育的過程,，單憑開學(xué)一個(gè)月的宣傳教育活動(dòng)是不能一勞永逸的,，但畢竟通過開學(xué)初教育，可使學(xué)生學(xué)習(xí),、熟悉校紀(jì)班規(guī),，在學(xué)習(xí)后還可通過知識(shí)競(jìng)賽的形式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)以上規(guī)章制度的記憶，并以此作為個(gè)人日常行為的指南,。觀察發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒,、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，是小學(xué)教育階段的重要工作，也是一項(xiàng)極其復(fù)雜的艱巨任務(wù),。我的一些不成熟的做法也還處在學(xué)習(xí)和探索階段,。今后，我將把這項(xiàng)關(guān)系到學(xué)生終生發(fā)展的教育工作做好,，做出成效,。

成教教師工作總結(jié)篇九

我們充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村成人教育在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,，真正把農(nóng)村成人教育工作列入我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，擺上議事日程。把農(nóng)村成人教育工作列入行政村（居委會(huì),、社區(qū)）年度目標(biāo)管理內(nèi)容,，做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，抓出成效,，對(duì)在農(nóng)村成人教育工作中取得顯著成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰。全鎮(zhèn)各部門通力合作,，扎實(shí)搞好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

各文技校加大了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和公民道德文明知識(shí)教育和培訓(xùn)力度,，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和公民道德文明素質(zhì),。

高陂鎮(zhèn)文技校到目前為止舉辦了17期各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，培訓(xùn)769人次,。培訓(xùn)工作長(zhǎng)短結(jié)合,，緊密結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)際和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，針對(duì)性地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)和掌握商品生產(chǎn),、市場(chǎng)營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)以及有關(guān)國(guó)際貿(mào)易的法律法規(guī),，增強(qiáng)農(nóng)民參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)有文化,、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的新型農(nóng)民,。

各村文技校制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃,，將各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到位，認(rèn)真實(shí)施,，各村負(fù)責(zé)人每月檢查了解各部門培訓(xùn)任務(wù)的完成情況,，及時(shí)收齊各類辦班的有關(guān)檔案材料，并認(rèn)真做好了培訓(xùn)效果的跟蹤調(diào)查反饋工作,。到目前為止,，各村文技校大都培訓(xùn)了8期以上培訓(xùn)。

各村成人教育領(lǐng)導(dǎo)小組做好了部門協(xié)調(diào)工作,，煙草站,、林業(yè)站、司法所,、科協(xié),、農(nóng)業(yè)站、衛(wèi)生院等部門積極配合,，主動(dòng)參與,，提高了農(nóng)民文化技術(shù)素質(zhì)、法律法規(guī)意識(shí)，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為目的的農(nóng)村成人教育工作,，并結(jié)合部門的特點(diǎn),，認(rèn)真制定好20xx年農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和公民道德文明知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)以及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)計(jì)劃,，并切實(shí)組織實(shí)施,。

我們注意及時(shí)收集整理各項(xiàng)資料，主要有： 工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)人員花名冊(cè),、培訓(xùn)講座稿,、上級(jí)文件、上級(jí)下發(fā)的培訓(xùn)資料等,，這些資料我們專人負(fù)責(zé)收集和存檔,。

我們定期檢查鎮(zhèn)文技校和村文技校的布置情況，主要檢查內(nèi)容有：是否有校牌,、是否有固定的教室,、教室內(nèi)是否有不少于20付以上的課桌椅，是否有黑板,、電燈,，是否有張貼實(shí)用技術(shù)培新計(jì)劃、有無張貼領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單,、有無張貼各項(xiàng)制度等,。

回顧20xx年的工作，我們能夠按照上級(jí)的要求做好各項(xiàng)工作,，基本上能夠完成預(yù)期的目標(biāo),。當(dāng)然，工作中也還存在著許多不足,，我們將在今后的工作中改進(jìn),。