無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師理論培訓(xùn)心得篇一

以前存在或者困惑的問(wèn)題：

1,、有關(guān)對(duì)認(rèn)讀能力的理解方面：以前我認(rèn)為，在低年級(jí)認(rèn)讀能力就是認(rèn)讀生字新詞,、認(rèn)讀課文的能力；在高年級(jí),，認(rèn)讀能力就是朗讀,，甚至于認(rèn)為認(rèn)讀能力的培養(yǎng)就認(rèn)為是培養(yǎng)閱讀能力,。

2、有關(guān)認(rèn)讀能力培養(yǎng)的重要性方面：不否認(rèn)聽(tīng)說(shuō)的重要性,，可是在現(xiàn)階段的考試制度下,，認(rèn)為只有培養(yǎng)認(rèn)讀能力才能使學(xué)生取得好成績(jī),。

3,、有關(guān)認(rèn)讀能力培養(yǎng)的要求方面：以前要求學(xué)生能認(rèn)讀出一節(jié)課剛剛學(xué)習(xí)的生詞。

4,、有關(guān)語(yǔ)法方面：受以前老教育思路的影響,，認(rèn)為句子就是和學(xué)生先說(shuō)明白句子結(jié)構(gòu)，然后再練習(xí)一下就行了,。

5,、有關(guān)課堂教學(xué)實(shí)效性方面：如何處理好聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的實(shí)效性，一直是我所困惑的,。

6,、有關(guān)形成性評(píng)價(jià)方面：以前認(rèn)為只要紀(jì)律好了就行。

7,、有關(guān)終結(jié)性評(píng)價(jià)方面：以前認(rèn)為終結(jié)性評(píng)價(jià)就是考試,，唯考試分?jǐn)?shù)而已。

通過(guò)這次研修,，現(xiàn)在我明白了：認(rèn)讀不僅僅指認(rèn)讀一個(gè)生字新詞,，它還有認(rèn)讀意群，然后逐步過(guò)渡到認(rèn)識(shí)這個(gè)句子,，能夠把句子連起來(lái),，然后才過(guò)渡到對(duì)語(yǔ)篇的理解。認(rèn)讀詞語(yǔ),，更多是要求孩子們懂得意思,，還有懂得它的發(fā)音。背詞生字新,，更多的是看孩子是否能寫(xiě)出,，而且還要能夠知道它的意思。認(rèn)讀是閱讀的基礎(chǔ),。閱讀應(yīng)該是一個(gè)更高級(jí)的一個(gè)層次,，更高級(jí)的一種能力，而認(rèn)讀是初步的一種識(shí)別生詞以及生詞意思的一種能力,，識(shí)別句子意群的一種能力,。培養(yǎng)認(rèn)讀就是為了將來(lái)能夠運(yùn)用詞語(yǔ),，作為一個(gè)工具來(lái)閱讀獲取信息。而不僅僅是為了考試,。在語(yǔ)境中認(rèn)讀詞語(yǔ)比獨(dú)立的認(rèn)讀單字,，如死記硬背單詞效果會(huì)更好。語(yǔ)法最好是先隱性,，即先列好幾個(gè)句子,，然后讓學(xué)生總結(jié)，再讓學(xué)生應(yīng)用練習(xí),。所用的教學(xué)方法,，一定要有實(shí)效性，不能搞花架子,。

關(guān)鍵是教師要提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和相關(guān)知識(shí),。形成性評(píng)價(jià)應(yīng)用于教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課堂上和課后,。課堂上積極進(jìn)行評(píng)價(jià),，課后讓小組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，都進(jìn)行記錄,。終結(jié)性評(píng)價(jià)不只是考試分?jǐn)?shù),，它要和形成性評(píng)價(jià)的結(jié)果相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候,，想說(shuō)的話真是很多很多，但我明白,，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。今后,，我會(huì)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)我也相信在傾聽(tīng),，記錄，反思,，沉淀,，實(shí)踐中，我的語(yǔ)文教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟,。把所學(xué)應(yīng)用到平日教學(xué)中,，把學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績(jī)都大幅提高,，促進(jìn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師理論培訓(xùn)心得篇二

暑期培訓(xùn)，老師們踴躍參與,，被抽取講課的年輕老師們不僅鍛煉了自己的膽識(shí),，而且在不同程度上提高了自己的表達(dá)能力和教課技巧,，更重要的是讓我們這些在場(chǎng)聽(tīng)課的各位老師在聽(tīng)課的同時(shí)也在反思自己的教學(xué)，豐富了見(jiàn)識(shí),。三天來(lái),，我們大家一起度過(guò)了一個(gè)緊張、忙碌,、擔(dān)心而又愉快的學(xué)習(xí)生活,。每天從早上八點(diǎn)半到下午五點(diǎn)，很辛苦,，但大家毫無(wú)怨言,，收獲還是很大的,。下面是我參加這次培訓(xùn)的一學(xué)些習(xí)體會(huì)：

一,、為全縣教師提供了一個(gè)自我表現(xiàn)和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)

我個(gè)人認(rèn)為這次培訓(xùn)，為大家提供一個(gè)相互了解,，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。確實(shí)如此，原來(lái)一副副陌生的面孔變得那么熟悉,，那么親切,。在培訓(xùn)中，老師們除了觀摩其他老師的課外,，還熱情真誠(chéng)的進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，肯定年輕一代教者的精彩點(diǎn)外，中肯的指出他們?cè)谥v課過(guò)程中存在的問(wèn)題及教學(xué)建議,，相信在他們以后的教學(xué)生涯中會(huì)受益匪淺,。每位老師都積極踴躍參與交流，讓人感動(dòng),。

二,、開(kāi)闊了視野，提高了教學(xué)技能

沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì),，不斷完善自己,。這次培訓(xùn)，縣局選拔了很多優(yōu)秀的青年教師走上講臺(tái),，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法,、藝術(shù)、技巧,，豐富了我們的教學(xué)知識(shí),，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力,。其中董茜在講《別餓壞了那匹馬》這一課時(shí)，駕馭教材的能力讓我在贊嘆的同時(shí),，更使我們受益匪淺,。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好,，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求,，然而往往是心有余而力不足。這次,，董茜用簡(jiǎn)潔的的語(yǔ)言，最生動(dòng)的教學(xué)過(guò)程,，讓大家懂得了什么是無(wú)效教學(xué),，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué),。相信從今往后,，大家一定會(huì)在教學(xué)上多下功夫，下好功夫,，以達(dá)到事半功倍的效果,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信,，我們教師將會(huì)以最完美的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng),，更加豐富的知識(shí)技能,，以及更加細(xì)致、耐心的品性,，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)也使我更加明白了教師必須更新觀念,，端正教學(xué)思想，明確素質(zhì)教育的要求,。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機(jī)”、“容器”,、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念,。“教”完全是為了“學(xué)”,，“教”要服從于“學(xué)”,，學(xué)生才能成為真正的主角、主人,，教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，讓自己的“啟”達(dá)到學(xué)生的“發(fā)”，讓學(xué)生在知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上,，運(yùn)用已有的知識(shí)去分析,、思考、理解,、掌握,、新知。在新課程自由,、嶄新的天空下,，教師和學(xué)生都面臨著改變，改變學(xué)習(xí)的方式,，改變思維的方式。為此,，我愿意學(xué)習(xí),，汲取，探索,，成為一個(gè)更合格的教者,。

教師理論培訓(xùn)心得篇三

作為一名一線的小學(xué)教師，在幾十年的教學(xué)生涯中,，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的崇高,，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,，此次改革是建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大,、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對(duì)廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn),，從中體會(huì)到了課程改革對(duì)課堂,、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的沖擊,，同時(shí)也存在一定的困惑,。范梅南先生說(shuō)，機(jī)智是"智慧的化身",。因此,，教師要做到"機(jī)智"地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件,，必須具備諸多素質(zhì)和條件。這就要求我們教師必須要讀書(shū),，作為教師,，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,，如同浩瀚的海洋,，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己,。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,。

在這短暫的幾個(gè)月里，我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū),。讀書(shū)成了我日常生活的一部分,。我感覺(jué)收獲頗豐。

第一,，讀書(shū)方法,。

常言道："茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花,。"我們渴望讀書(shū),，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái),，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果,，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感,。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的,，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想,，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合,、分析,。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法,、疑問(wèn),、評(píng)論等，或做一些記號(hào),。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶，作文時(shí)如果要參考,、模仿渡過(guò)的文章,，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣,。

第二,，讀書(shū)促我成長(zhǎng)。

讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說(shuō)煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值,。毫不避諱地說(shuō),，這種崇高，正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲,，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn)。

教師理論培訓(xùn)心得篇四

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思,，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性,，提高了思想認(rèn)識(shí),，提升了教育理念，豐富了專(zhuān)業(yè)理論,。在此,，記錄一點(diǎn)自己的收獲。

一,、通過(guò)培訓(xùn),，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

通過(guò)此次培訓(xùn),，我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失,，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求,。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多,?？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí),，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾,。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性,，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率,。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

二、通過(guò)培訓(xùn),，提升了現(xiàn)代教育技能,。

原來(lái)，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上,，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě),。如今，我已經(jīng)能夠利用計(jì)算機(jī),，進(jìn)行各種方式的操作,，編輯出自己較理想的電子稿件。在培訓(xùn)中頁(yè)，填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白,。

三,、通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),。

作為一名教師,，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往,，我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料,，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材。現(xiàn)在,，有培訓(xùn)頁(yè)了,。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng),，有標(biāo)可依,，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極,。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置,，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心的特色,。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上,，通過(guò)老師引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,，讓我對(duì)教學(xué)有了深入的理解與思考,；通過(guò)參與學(xué)習(xí)、討論,、反思體會(huì),，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段,，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去,。

這次參加技能培訓(xùn)，雖然感覺(jué)平時(shí)累了點(diǎn),、事情繁復(fù)了點(diǎn)、壓力大了點(diǎn),，但是收獲的喜悅是無(wú)限量的,。看著自己的成績(jī)得到別人的認(rèn)同,，自己的進(jìn)步得到別人的肯定,，心里的自豪感油然而生。我堅(jiān)信：只有不愿做的，沒(méi)有做不到的,。四十多天天時(shí)間在不知不覺(jué)間就過(guò)去了,，而未來(lái)的路還很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西還很多,。感悟很多,，思考很多，收獲很多,。我們總是在不斷的實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)的,。在這次新的理念的指導(dǎo)下，我的教學(xué)手段會(huì)發(fā)生翻天覆地變化,。在以后的工作中,，我一定必須要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。