人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教師的年度工作計劃 教師年度工作計劃及目標篇一

以參加“__名師工作室”為契機,，以課題組建設為紐帶，認真做好子課題《小學品德課程或動化教學設計的研究》,，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

二,、工作目標：

1、在王老師的引領下，通過工作室活動的開展,，積累豐富的教育教學經驗。

2,、通過活動化教學設計的研究,，進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、進一步加強學習，在課題組中能起到示范作用,，帶領全體課題組成員有所進步,。

三,、具體措施：

1、積極參與課題研究活動,，確保每次活動都積極參加，不無故缺席,。在活動中不斷反思，認真總結,。

2,、有這樣一句話：“活到老，學到老”,。進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習,，對書中的建議,，想法,，案例，方法進行分析與反思,，做到及時摘錄,，認真寫好學習體會,，每學期至少撰寫一篇有質量的教學論文。

3、要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。積極完成每月至少一篇隨筆或反思,，并及時上傳至工作室網(wǎng)站,。

4,、積極做好金壇市品德課題組研究計劃，圍繞子課題開展研究,。

四,、個人目標：

1,、爭取完成個人職稱的評定。

2,、確保課題組活動順利開展,。

教師的年度工作計劃 教師年度工作計劃及目標篇二

根據(jù)新頒布《高中語文教學大綱》的內容，通過深入學習體會《大綱》精神,，并結合學生實際，特制定如下一系列教學工作計劃,，以便使自己的工作能有序地開展,。

一,、學生狀況及成績分析

本學期我擔任高三(613)、高三(614)兩個班的語文教學工作,，從上學期語文成績情況來看,，高三(614)班的學生仍然存在水平相對較低,，參差不齊的狀況。高三(613)班學生從上期成績上來說是相對好的,，但對那些基礎知識還需要多細心些,。

思想狀況方面,，高三(614)班有2/3的學生有明確的學習目標,，比較認真刻苦，他們的學習情緒比較穩(wěn)定,，有的盡管基礎較差，也能堅持不懈,，較能井然有序地安排自己的學習,，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通,，幫助老師調整自己的教學方法。高三(613)班學生,，大部分學生心理素質較好,，絕大部分學生有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望,，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出,，加上年少無知,，自控能力比較弱,，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求,。

二,、教學目標和要求：

思想品德目標：在語文教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質,，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。

知識目標：全面了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,，小說的有關知識,，熟記文言文,。

掌握和運用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內容,，背誦一些基本篇目。

學校教學課程要充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢,，挖掘課程資源,，滿足不同年齡學生的不同需求,，促進學生的個性健康化發(fā)展的課程。開發(fā)實施并取得成效的基礎上,，改進和完善,，本著“一切為了學生，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長,，促進學生全面發(fā)展”的目標。

教師的年度工作計劃 教師年度工作計劃及目標篇三

新的學期,，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。我要把__年的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一,、思想政治

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心幼兒的學習,、生活。加強團結,，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。

三,、教育教學方面：

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的進步與變化,，有針對性的改進教學方法,。特別是在音樂教學方面，應該更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替老師的指令,，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學習,，從而產生對學習的興趣。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習積極性,，引導他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳,、動口,、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié),。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣,。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的

狀態(tài)下進行積極地學習,。作為助理教養(yǎng)員,，我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心。

四,、家長工作

本學期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的`與家長們聯(lián)系,、溝通,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成,。

教師的年度工作計劃 教師年度工作計劃及目標篇四

一、指導思想：

以參加“__名師工作室”活動為專業(yè)發(fā)展契機,，圍繞主課題,，以《小學品德課程活動化教學設計研究》子課題為抓手,，通過課堂教學實踐，不斷反思,，勤于總結,，促進自身在品德學科上的專業(yè)發(fā)展。

二,、工作目標：

1.在主題化單元統(tǒng)整梳理教材“生活化、活動化”的素材過程中,，能理解編者意圖及教材實質,，并通過校本化的實施，更有效地引導學生經歷與體驗生活,，提煉出具體的指導策略,。

2.通過研究活動化教學設計，努力給孩子以真實的經歷與體驗,，并積累豐富的教學案例,。

3.在楊校長的引領下,，通過與工作室成員的合作,，形成品德課程教學與研究的豐富經驗。

三,、具體措施：

1．積極參與課題研究活動,，主動評課、反思,，及時進行課題過程性資料整理。

2．參與建設與維護工作室網(wǎng)站,，及時上傳研究資料,，每月一篇隨筆或反思,，每學期完成一篇與課題研究相關的論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或在市級以上評比中獲獎,，至少完成一篇讀書心得。

3．制定子課題研究方案和研究計劃,，認真實施研究方案,，在積極參加工作室的活動、完成工作室的學習和研究任務中,，及時記錄工作情況，完成年度研究報告,。

4．參與區(qū)級品德課堂研討活動和課題研究活動,。

5．在校內形成品德學科研究核心組,，促進骨干教師的專業(yè)成長，對學校品德學科發(fā)展起到輻射和引導作用,。

四,、個人目標：

1．確保被評為“楊汛橋鎮(zhèn)教學能手”,。

教師的年度工作計劃 教師年度工作計劃及目標篇五

萬事開頭難，一年級是學生步入學校接受的第一次正規(guī)的教育，一切都是新的,，一切也都是棘手的。但這個時期也是最關鍵的,，做為一年級的語文老師兼班主任,，工作千頭萬緒,。萬丈高樓平地起，基礎牢不牢固,，習慣好不好直接影響孩子日后的發(fā)展,。好的開始是成功的一半,，為了更有條理的開展工作。

一,、班級情況分析

今年我?guī)б荒昙?班，本班學生60人,，其中男生36人，女生24人,。學前班直接升入的占百分之六十,，由大班直接上的占百分之四十,，存在問題：孩子的年齡結構偏小，自制能力差,，班頭又大,，學生程度參差不齊,，且男生多，女生少,，紀律管理困難,。優(yōu)點：學生年齡小,，對老師的話比較崇拜,，只要我加以時日,，也許就可以大見成效。

二,、應對計劃

1,、班級紀律：更細致的開展班級工作,，確定工作的重點，選出班干部,，大膽的培養(yǎng)班干部,，放手讓孩子管理孩子,，自己做好指導。做到：心中有數(shù),，心中有大局。

具體做法是,，專門抽出幾節(jié)課,，對學生進行教育,，用班長進行演習，爭取找到一個比較適合學生的好方法,，使學生能夠在自由,，寬松的`學習環(huán)境中愉快成長,。

2,、組織好所有的班級活動,，認真訓練，積極參與,，多向同行請教。做到,，工作更細心,。設計豐富多彩的班級活動,，增強的學生的主人翁意識和集體意識。增強班級的凝聚力,，營造良好的班風,。

3,、督促和配合各科老師進行教育教學，為各科老師提供的聽課狀態(tài),。及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾,。協(xié)調好自己和各科老師之間的關系,，營造比較和諧的班級氛圍。

4,、召開家長會,，進行家校的緊密合作,，搭建社會學校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議,，并把學生的表現(xiàn)實事求是的通知家長,，共同探討,，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態(tài),。具體做法：堅持勤開家長會,，靈活多樣的開展家長會,，對于工作忙的家長進行分批召開,。并及時進行家訪。一學期做到家訪學生半數(shù)以上,，見每個家長4次以上,。

5、堅持因材施教,，對學生進行感恩教育，用實際行動化解學生心中的每個小節(jié),。關注學困生,。基本做到：培養(yǎng)優(yōu)等生,，提高中等生,，厚待學困生。用大愛關注每一個孩子,。

6,、班級衛(wèi)生,，一個好的環(huán)境，使人心曠神怡,，精神倍增,，在干凈的班級中上課，老師的心情好,，學生的身心不受罪,，所以,，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生,，還要教育孩子保持好,。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿,，人人不隨地扔垃圾人人光榮,。全天后保持教室的干凈清爽,。