光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

我們將以“綱要”為指導(dǎo),，以教研室教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，積極參與課改，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理,，提高保教質(zhì)量,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析,、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

1,、開展豐富多彩的戶外體育,、鍛煉活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，以促進(jìn)幼兒的身體健康,。

2、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，學(xué)會自我保護(hù)的方法,。

3、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐,、午睡習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力的提高。

4,、協(xié)助保健老師和保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個(gè)舒適的游戲、活動(dòng)環(huán)境,。

1,、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

3,、教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng)，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作,。

4、積極開展隔周一次的年級組討論活動(dòng),，激發(fā)每一位教師的參與意識,，做到人在,、心在,，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅,，形成熱烈,、濃厚的教研氛圍。

家園的良好溝通,，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,，我們將通過家長會,、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,，實(shí)現(xiàn)家園同樂,。

依托園“結(jié)構(gòu)游戲”研究背景，確立“中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性“的專題研究,，優(yōu)化幼兒游戲的

空間環(huán)境與材料,，促進(jìn)幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展，提高教師結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)能力,。

借助《游戲活動(dòng)》教參,、《學(xué)前兒童游戲》書籍、網(wǎng)上相關(guān)結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗(yàn)論文,、案例等的學(xué)習(xí),，提升教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

每月一次專題研討活動(dòng),，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性的實(shí)踐研究,，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪流展示一次。

關(guān)注每月每班主題結(jié)構(gòu)計(jì)劃,、活動(dòng)案例資料的積累,，補(bǔ)充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實(shí)施內(nèi)容與要求。

關(guān)注教研組的專題研究結(jié)果成效,，期末要求圍繞研究點(diǎn)以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的形式開展專題交流會,，做到人人參與。

以新教材修訂版的實(shí)施為重點(diǎn),，積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用,。繼續(xù)開展“主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的實(shí)踐研究”， 提高師幼互動(dòng)中有效的提問與回應(yīng)的能力,，豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。完善相關(guān)主題的活動(dòng)方案，充實(shí)園本課程資源庫,。

* 通過每月一次備課組活動(dòng),，共同架構(gòu)每月課程實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容,。

* 繼續(xù)深入有效地設(shè)計(jì)與組織集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研究,。保證每月開展各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動(dòng)2-3次，關(guān)注選材,、關(guān)注細(xì)節(jié),、

關(guān)注提問，提高師幼互動(dòng)中有效的提問與回應(yīng)的能力,，豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

* 注重以“一人磨三磨,，一課磨三磨”為主要方式，逐步積累優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案,，豐富中日常工作：

1,、深入課堂指導(dǎo)：重點(diǎn)對新教師一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效地指導(dǎo)，提高新教師組織半日活動(dòng)的能力,。

2,、案頭資料檢查反饋：做好每月資料檢查，不斷完善各類案頭資料,，顯現(xiàn)資料的有效性,；加強(qiáng)新教師聽課指導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)后及時(shí)給予反饋,。

3,、配合業(yè)務(wù)部門共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒發(fā)展測評。

4,、有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富游戲區(qū)材料,，體現(xiàn)層次性,、多樣性和功能性，在有效的環(huán)境中促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、認(rèn)真實(shí)施每月的主題活動(dòng)計(jì)劃,，重視主題活動(dòng)資料的積累,，充實(shí)主題資源庫。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

在這繁忙卻也充滿著純真,、快樂的工作即將展開之際,，我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》,，認(rèn)真開展教學(xué)科研活動(dòng),，努力提高中班年段教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)中班幼兒的全面發(fā)展,。為使工作開展得井然有序,，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

我們將以“綱要”為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，積極參與課改,，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革,，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。以教研組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

1、開展豐富多彩的戶外體育,、鍛煉活動(dòng),，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，以促進(jìn)幼兒的身體健康,。

2,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，學(xué)會自我保護(hù)的方法,。

3,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐、午睡習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力的提高,。

4、協(xié)助保健老師和保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個(gè)舒適的游戲,、活動(dòng)環(huán)境。

1,、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

3,、教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng),，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。聽課后要及時(shí)反饋,，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作,。

4、積極開展隔周一次的年級組討論活動(dòng),，激發(fā)每一位教師的參與意識,，做到人在、心在,，實(shí)現(xiàn)人人開口,、開竅，形成熱烈,、濃厚的教研氛圍。

家園的良好溝通,，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,，我們將通過家長會,、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師,、幼兒園之間的感情,，實(shí)現(xiàn)家園同樂。

依托園“結(jié)構(gòu)游戲”研究背景,，確立“中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性“的專題研究,，優(yōu)化幼兒游戲的

空間環(huán)境與材料，促進(jìn)幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展,，提高教師結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)能力,。

借助《游戲活動(dòng)》教參、《學(xué)前兒童游戲》書籍,、網(wǎng)上相關(guān)結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗(yàn)論文,、案例等的學(xué)習(xí),，提升教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

每月一次專題研討活動(dòng),，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性的實(shí)踐研究,，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪流展示一次。

關(guān)注每月每班主題結(jié)構(gòu)計(jì)劃,、活動(dòng)案例資料的積累,，補(bǔ)充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實(shí)施內(nèi)容與要求。

關(guān)注教研組的專題研究結(jié)果成效,，期末要求圍繞研究點(diǎn)以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的形式開展專題交流會,，做到人人參與。

以新教材修訂版的實(shí)施為重點(diǎn),，積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用,。繼續(xù)開展“主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的實(shí)踐研究”， 提高師幼互動(dòng)中有效的提問與回應(yīng)的能力,，豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。完善相關(guān)主題的活動(dòng)方案，充實(shí)園本課程資源庫,。

* 通過每月一次備課組活動(dòng),，共同架構(gòu)每月課程實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容,。

* 繼續(xù)深入有效地設(shè)計(jì)與組織集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研究,。保證每月開展各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動(dòng)2-3次，關(guān)注選材,、關(guān)注細(xì)節(jié),、

關(guān)注提問，提高師幼互動(dòng)中有效的提問與回應(yīng)的能力,，豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

* 注重以“一人磨三磨，一課磨三磨”為主要方式,，逐步積累優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案,，豐富中日常工作：

1、深入課堂指導(dǎo)：重點(diǎn)對新教師一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效地指導(dǎo),，提高新教師組織半日活動(dòng)的能力,。

2、案頭資料檢查反饋：做好每月資料檢查,，不斷完善各類案頭資料,，顯現(xiàn)資料的有效性；加強(qiáng)新教師聽課指導(dǎo)活動(dòng),，活動(dòng)后及時(shí)給予反饋,。

3,、配合業(yè)務(wù)部門共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒發(fā)展測評。

4,、有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富游戲區(qū)材料，體現(xiàn)層次性,、多樣性和功能性,，在有效的環(huán)境中促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、認(rèn)真實(shí)施每月的主題活動(dòng)計(jì)劃，重視主題活動(dòng)資料的積累,，充實(shí)主題資源庫,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教學(xué)工作水平,。

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步,，并做好教研記錄,。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)的'主陣地,，我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課,。通過評課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課,。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片,，直觀教具等,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

2）抓集體備課

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析,，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)效果更加突出,。

3）抓作業(yè)批改

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量

關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

3．開展英語課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽,。并適時(shí)地對成績領(lǐng)先的班級,，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語競賽,，并爭取獲得好成績,。

二、三月份：

1．討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī),，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。

3．根據(jù)各年級的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊,。

4．組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流,，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量。

四,、五月份：

1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑,。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短,。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。

2．做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

3．組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)

4．認(rèn)真做好教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。

5．開展集體備課活動(dòng),。

六月份：

1．組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得,。

2．完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.

七月份：

1．期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2．教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改善教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材資料的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生務(wù)必掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、潛力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎(jiǎng)勵(lì)。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的`課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，透過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其帶給學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，透過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間透過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。透過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

九月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校狀況,。

2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

十月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查、指導(dǎo),。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng),。

2,、組織教師對本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作。

3,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1、教學(xué)示范課,。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行狀況檢查,。

元月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

3、完成教研工作總結(jié),。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué),，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路,，按照常規(guī)求扎實(shí),、評價(jià)求科學(xué)、教師求發(fā)展,、教研求實(shí)效的工作策略,，以師徒結(jié)對的青藍(lán)工程和名師成長的名師工程為主抓手，積極創(chuàng)設(shè)教師成長的平臺,，以現(xiàn)有的特級教師工作室,、青年骨干教師成長助推站、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺為載體,，重點(diǎn)推動(dòng)各級課題的研究工作,，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，提高教研工作的針對性,、時(shí)效性,。

本學(xué)期教研工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開展：

1、積極落實(shí)教研管理制度,，保障教研工作和活動(dòng)常態(tài)化,、規(guī)范化。

各科組都要有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),，明文列入學(xué)期計(jì)劃,，包括具體的科組活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容都要上報(bào)到教研室，學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動(dòng)并檢查落實(shí),。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動(dòng)要切實(shí)有效地推行,。科組長要監(jiān)督落實(shí)每個(gè)備課組每學(xué)期8次的集體備課活動(dòng),。（學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動(dòng),，如無特殊情況，統(tǒng)一要求在綜合實(shí)驗(yàn)樓一樓科組活動(dòng)室進(jìn)行）

2,、認(rèn)真開展課堂教學(xué)的聽課,、評課、出課活動(dòng)

各教研組要認(rèn)真組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),，鼓勵(lì)教師通過學(xué)習(xí)、研究形成自己的課程特色,，學(xué)校要求加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。

本學(xué)期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師,、新進(jìn)教師的示范課和匯報(bào)課活動(dòng),，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手,，打造精品課堂,，抓好精品課程的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師間相互交流，形成促進(jìn)相互交流,、互幫互學(xué)的良好氛圍,。

3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研管理,，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，提高研訓(xùn)效能。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，引入評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化，提高教研的實(shí)效性,。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省,、市開展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。

4,、及時(shí)更新科組博客,，并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,，擴(kuò)大學(xué)校影響力,。

5、積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作

針對新一屆高一的需要,，教研室組織各教研組有計(jì)劃,，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的,，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面,，體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的'需要,，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等,，學(xué)校要加大投入,，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺

6,、積極推動(dòng)國家級,、省級、市級等各級課題的研究工作,。要樹立科研興教,，科研強(qiáng)校的意識，把科研作為提高教師理論水平,，加快教師專業(yè)發(fā)展,，打造科研型教師隊(duì)伍的重要措施,。本學(xué)期將分批分類別召開課題研究推進(jìn)會。

7,、積極開展科組集體活動(dòng),。各科組要根據(jù)省市各類教研活動(dòng)的工作安排，合理規(guī)劃本科組的外出教研活動(dòng),，并列入科組計(jì)劃,；各科組可將兩學(xué)期的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)合并使用，但必須提前上報(bào)教研室備案,，外出活動(dòng)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行,。

1、本學(xué)期初,，各科組可適當(dāng)調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對工作,，并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報(bào)教研室備案。

各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，()每學(xué)期聽導(dǎo)師的課不少于10節(jié)，閱讀一定數(shù)量的教育理論書籍,，完成2篇讀書筆記,。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文，上兩節(jié)匯報(bào)課（務(wù)必安排在本科組活動(dòng)時(shí)間內(nèi),，詳細(xì)計(jì)劃要列入科組計(jì)劃并上報(bào)）,。

2、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進(jìn)修計(jì)劃,、進(jìn)修總結(jié),，每學(xué)期聽青年教師的課不少于6節(jié)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見和建議,，檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍,、讀書筆記（每學(xué)期兩篇）、教學(xué)論文（每學(xué)期一篇）,、上匯報(bào)及公開課（每學(xué)期兩次）的情況,。

3、開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動(dòng),。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字,、鋼筆字和簡筆畫等內(nèi)容）及“撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等競賽活動(dòng),，評選出新一屆的教壇新秀,。

1、繼續(xù)創(chuàng)造條件,，分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手,、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn),、交流研討，并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫學(xué)習(xí)心得等,。

2,、積極建設(shè)我校教師成長基地，以特級教師工作室,、青年骨干教師成長助推站等平臺為載體,，積極推動(dòng)學(xué)校骨干教師的成長、青年教師的提升,，從而加快我校名師梯隊(duì)的建設(shè),。

3、各科組要積極鼓動(dòng)組內(nèi)各級各類骨干教師主動(dòng)上公開課,、觀摩課,、研究課，通過深入課堂,，開展以聽課,、評課、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導(dǎo)活動(dòng),，從而帶動(dòng)組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

4、推進(jìn)通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè),，進(jìn)一步推進(jìn)語文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課程培育基地建設(shè)，以此為契機(jī),，加強(qiáng)優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè),，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的教師專業(yè)成長的發(fā)展中心，進(jìn)一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評價(jià)體系,，開展探索性研究和實(shí)驗(yàn),，建立示范性課程樣板。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要,，本年度教研室將對于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加深白板使用培訓(xùn)。一方面以“在學(xué)習(xí)中用,，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式,，輔以專題培訓(xùn)，教會教師熟練使用教學(xué)軟件,、教學(xué)設(shè)備,，提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力,。另一方面對教師進(jìn)行互動(dòng)式電子白板使用培訓(xùn)，確保物盡其用,。

2,、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校的評估工作。

3,、各科組要加強(qiáng)科組檔案的建設(shè)與管理工作,。

4、組織科組開展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作,。

5,、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題的組織工作。

6,、積極配合上級研訓(xùn)部門積極做好xx—xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

新學(xué)期，教研處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，落實(shí)教導(dǎo)處的有關(guān)計(jì)劃,，堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全方面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作,，重視學(xué)生的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)校教研水平再上新臺階,。

1,、組織切實(shí)有效的教研活動(dòng)。

2,、以課標(biāo)理念為指導(dǎo),，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度,，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，努力提高課堂教學(xué)效益,。

3、切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗(yàn)工作,。

4,、收集教師在教學(xué)中存在的疑難問題并進(jìn)行研討。

1、規(guī)定時(shí)間,、完善制度

本學(xué)期,，將繼續(xù)全面推進(jìn)教研組、備課組工作,，每周三白天,、晚上晚三為教研活動(dòng)時(shí)間,。各學(xué)科,、各年級嚴(yán)格按照要求，定時(shí)間,、定時(shí)點(diǎn),、定人員，每次活動(dòng)前教師要簽到,，并做好活動(dòng)記錄,。教師公開教學(xué)時(shí)，聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu),、缺點(diǎn)，并做好詳細(xì)記錄,，聽課后教師要積極評課,，并由教研組長做好記錄。

2,、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)

課堂是教研的主陣地,，為了提高教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，我們要把集體備課落到實(shí)處,。首先備課組長要將本學(xué)期的備課任務(wù)，分章節(jié)或單元,，分配給同組的每一位教師,，由老師寫出個(gè)案，在進(jìn)行研究討論,，作出補(bǔ)充或修改后形成共案,，最后各位教師結(jié)合實(shí)際因材施教，并寫出反思,。

另外,，各備課組要經(jīng)常組織教師進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長補(bǔ)已之短,，活動(dòng)可不受時(shí)間,、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效,，大到課題研究,，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以做為研究的內(nèi)容,。教研活動(dòng)要從小處著手,，確定每次活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問題小,，就怕沒實(shí)效,，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過場,。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進(jìn)作用

從封閉教研走向開放交流。鼓勵(lì)廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自己在工作中遇到的`問題和困惑拿出,，在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，要及時(shí)上傳教研信息及案例反思,，及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題,。有代表性的問題還可通過教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體研討。

4,、積極開展課題研究

本學(xué)期將繼續(xù)做好課題研究工作,。鼓勵(lì)教師積極開展課題研究，形成良好的教研氛圍,。

5,、組織教師業(yè)務(wù)競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力

本學(xué)期我們要舉行青年教師說課,、上課評比,，教師優(yōu)質(zhì)課比賽等一系列比賽，提高教師進(jìn)行教育科研的能力,。

6,、扎實(shí)開展學(xué)科能力

各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力,、重特長,、重發(fā)展，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長,。各年級要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，加強(qiáng)作文教學(xué)和研究,，鼓勵(lì)學(xué)生參加征文競賽等。英語聽力競賽等等，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法規(guī),、政策,，依法治園，實(shí)行制度化,、規(guī)范化的管理,，圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),、擴(kuò)大社會效益,、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo)，扎實(shí)抓好安全工作,，深化教育改革，深入完善家長工作,，同時(shí),，加強(qiáng)幼兒德育工作，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,，全面,、有效地提高辦園質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范,、科學(xué),、有序的工作秩序。

2,、抓好《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí),，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù),、文化水平,，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

3,、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)安全工作,、德育工作,，家園結(jié)合，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會公德的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展。

4,、加強(qiáng)教研工作力度,，充分發(fā)揮教研組作用，做好教研課題的申報(bào)和研究工作,，加強(qiáng)園本課程力的'開發(fā)力度,，抓好特色教育，開展特色活動(dòng),，打造特色品牌,，不斷提高辦園質(zhì)量，提升重龍鎮(zhèn)教育形象,。

5,、進(jìn)一步樹立為家長、社會服務(wù)的意識,，發(fā)揮成功經(jīng)驗(yàn),，多形式開展家園活動(dòng)，開發(fā)家長工作新渠道,，充分利用社區(qū)資源,，促進(jìn)家園共育。

6,、建立長效機(jī)制,，做好安全、衛(wèi)生保健工作,，促進(jìn)保教結(jié)合,，切實(shí)保證師生健康。

7,、根據(jù)實(shí)際條件,，美化、優(yōu)化校園環(huán)境,，添置教玩具,，配備先進(jìn)教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件,。

（一）加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

1,、定期召開教師例會,，黨員會議，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，各項(xiàng)教育方針,、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”“八榮八恥”精神,，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神,、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2,、嚴(yán)格管理，調(diào)整,、完善各項(xiàng)工作制度,。

3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，進(jìn)一步更新教育理念,。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學(xué)歷層次；組織教職工參加電腦及其他電化教學(xué)儀器的操作培訓(xùn),，提高老師電化教學(xué)水平,。

4、以骨干教師,、老教師帶新教師,，創(chuàng)設(shè)條件，有計(jì)劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

5、促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

（二）不斷完善保育、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求,，對照《省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》,，扎實(shí)抓好保教工作。

1,、保育及衛(wèi)生保健工作

（1）加強(qiáng)安全工作,、保衛(wèi)工作,，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對幼兒,、教師的自我保護(hù)教育,、安全教育，確保幼兒,、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全。

（2）對照“省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”評估標(biāo)準(zhǔn),，合理安排幼兒一日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

（3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,，針對本園戶外活動(dòng)場地,、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo),。

（4）加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋,；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

（5）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等,；定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力,；教育幼兒保護(hù)牙齒,。

（6）加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進(jìn)一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉,、驗(yàn)收的管理,，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

（7）加強(qiáng)幼兒午睡管理,，實(shí)行男女分床睡,，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、消毒,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

（8）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

（9）加強(qiáng)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè),。通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式,，提高后勤人員素質(zhì)修養(yǎng)，按要求進(jìn)一步規(guī)范后勤人員的工作行為,。

2,、教育工作

（1）繼續(xù)深入開展主題教育活動(dòng)。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有組織,、有總結(jié),、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

（2）豐富幼兒生活,，多樣化地開展幼兒活動(dòng),，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會,、現(xiàn)場作畫比賽、游園活動(dòng)等,，提高幼兒園社會聲譽(yù),。

（3）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展,。

（4）從區(qū)域設(shè)置,、玩具的投放、更新,、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的開展,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

（5）通過現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果,。

（6）根據(jù)幼兒實(shí)際,，制定德育實(shí)施方案,，家園配合，生動(dòng),、長期地開展幼兒思想品德教育,，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會公德。如：愛護(hù)公物,、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等,。

（7）結(jié)合節(jié)日、幼兒園保教工作,、社區(qū)活動(dòng)出幼兒園專欄,，達(dá)到良好的宣傳效果。

3,、教研工作

（1）,、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討,，集思廣益,，邊研究，邊學(xué)習(xí),。

（2）,、推廣、驗(yàn)證,、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗(yàn),，通過專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材,，突出幼兒的主體地位,，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師建立多元化的,、各具特色的教學(xué)模式,。

（3）、改革教學(xué)手段,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

（4）,、完善教研機(jī)構(gòu),，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系,。

（5）不斷更新,、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書,、掛圖,、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理,，為教研活動(dòng)的開展提供保證,。

（6）組織教師撰寫教研心得、教改論文,，提高教師教研理論水平,。圍繞各園的特色教育，創(chuàng)造性地尋求教育教學(xué)工作的新的增長點(diǎn)

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

在學(xué)校整體工作的基礎(chǔ)上,，以新課程改革為契機(jī),，以教育教學(xué)理念更新為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，圍繞課程實(shí)施中的基本問題,，深入、全面,、扎實(shí),、有效地開展教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn),，找到解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開展以校級,、市級研究為主的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)套路建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)良好氛圍,；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

(一)掌握理論。

教研小組活動(dòng)要改變聽課,、評課的單一形式,，增加教研小組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》和《浙江省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)理念,、靈活的課程體系,、多元開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)體需求,，關(guān)注學(xué)生情緒，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生搭建發(fā)展平臺,。努力將新概念、新理念滲透到英語課堂教學(xué)中,，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,。明確基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本要求，用這些概念指導(dǎo)課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，不斷提高小學(xué)英語教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮它的實(shí)際作用,。

(二)掌握套路,。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)與實(shí)施,，組織這群教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使常規(guī)的實(shí)施成為全體英語教師的自覺行動(dòng)。

2.新課程和教材的培訓(xùn)使教研組成員更加明確了英語課堂教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的確立,。

3.集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),、提高課堂教學(xué)效率的必要舉措,。因此，教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有針對性、有效果,。集體備課的活動(dòng)時(shí)間以確定時(shí)間和不確定時(shí)間相結(jié)合為基礎(chǔ),。每個(gè)月在確定的時(shí)間集體備課時(shí)，我們通常利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，有效解決英語教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)英語教學(xué)。

4.積極開展教研組講座和評課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組活動(dòng)主題,，認(rèn)真組織開展人人有研活動(dòng)。每位教師都應(yīng)該能夠在自己的課堂上更好地體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，重視對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的研究,。在評課說課中，學(xué)生要以主體為主體,，注重探究性學(xué)習(xí)的有效性,。

5.協(xié)助教導(dǎo)處不定期深入課堂，檢查“教學(xué)常規(guī)”落實(shí)情況,，尤其是備課,、批改作業(yè)、評課質(zhì)量,。

(3)注重質(zhì)量,。

1.組內(nèi)每一位英語老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和差生幫扶工作,。

2.組織小組教師探索有效的教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效率。

3.研究后進(jìn)生

4.教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計(jì)劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的.研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高,。

5.教研組的研究課題要完成幾個(gè)“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃，讀一本相關(guān)專著,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié)。

(4)抓活動(dòng)

1,、教研組要開展一些綜合性的活動(dòng),，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。

2,、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)通過競賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行一,、二年級英語歌曲比賽，三,、四年級英語美文比賽和五,、六年級英語課本劇比賽，以此來提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)全省中小學(xué)素質(zhì)教育會議精神,，依據(jù)新課程方案,，加強(qiáng)督導(dǎo)、視導(dǎo)力度,，將開全,、開好、開足高中音樂課程作為評估學(xué)校藝術(shù)教育重要依據(jù),；規(guī)范全市高中音樂教學(xué)安排與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

2、繼續(xù)加大高中音樂教學(xué)研討力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究與規(guī)范,，不斷提高高中音樂教師的教學(xué)理念；加強(qiáng)09年基本能力考試的研討力度,，提高音樂教師的認(rèn)識,，把握準(zhǔn)確的備考方向。

3,、加大網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)研討力度,，做好學(xué)科主頁網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，提高教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的積極性,，做好網(wǎng)絡(luò)教研樹先評優(yōu)工作,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,，結(jié)合本市實(shí)際,，特別是針對不同類別的學(xué)校，制訂本學(xué)科教學(xué)實(shí)施方案,。在確保開全課程,、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，提升我市高中音樂課程的實(shí)施水平,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)高中音樂教學(xué)的研究力度，堅(jiān)持每月一次的集體備課制度，將學(xué)案導(dǎo)學(xué)與提高課堂教學(xué)效率作為研討的重要課題,；搜集高考基本能力考試有關(guān)信息,，力爭把握準(zhǔn)確的備考方向。

3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作的意見》,，總結(jié)各學(xué)段本學(xué)科08年網(wǎng)絡(luò)教研工作的'經(jīng)驗(yàn)與問題，制定整改方案,，特別是在學(xué)科主頁及欄目設(shè)置,、骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)教研的方式方法,、網(wǎng)絡(luò)教研與實(shí)地教研的有機(jī)結(jié)合,、評價(jià)機(jī)制建設(shè)等方面制定出具體實(shí)施方案。

1,、認(rèn)真落實(shí)全省中小學(xué)素質(zhì)教育會議精神,，加強(qiáng)音樂新教材研討力度。擬定于2月下旬,，召開學(xué)科學(xué)期工作部署會議,，組織教師觀開部分省高中優(yōu)質(zhì)課錄像；舉辦全市高一,、高二音樂教師優(yōu)秀學(xué)案,、課件評選活動(dòng)。

2,、加大網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)研討力度,，擬定于3月中旬舉辦全市高中音樂網(wǎng)絡(luò)教研研討會，進(jìn)一步總結(jié)前一階段學(xué)科主頁建設(shè)情況,，部署下一階段網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù),。

3、為進(jìn)一步提高全市高中音樂教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、課堂教學(xué)水平,，擬定于4月中下旬舉辦全市高中音樂學(xué)案導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

4,、為提高音樂教師教學(xué)理論水平,，擬定于5月中旬舉行全市高中音樂教師教學(xué)論文比賽活動(dòng)。

5,、今年下半年將舉辦全省高中音樂優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，為取得好成績，擬定于6月中旬舉辦高中優(yōu)質(zhì)課選拔賽活動(dòng),。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)基本能力考試研究,，調(diào)研06級基本能力學(xué)案使用情況，及時(shí)修改整理音樂學(xué)案,。7,、認(rèn)真參與教研室、教育局組織的教研視導(dǎo),、督導(dǎo)活動(dòng),，進(jìn)一步了解全市高中音樂教學(xué)情況。

8,、做好新課程音樂選修課開課準(zhǔn)備，利用高中音樂教研活動(dòng)組織全體教師研討08級選修課開課方案,。

9,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法，優(yōu)化教研模式,，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

二、主要工作與措施

（一）發(fā)揮教研群體作用

用心開展學(xué)校教研組活動(dòng),，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。

1,、教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)就應(yīng)放在課堂教學(xué),。

2、教研活動(dòng)專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

3,、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列,，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的群眾研討,。群眾備課要確保實(shí)效,，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會,、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實(shí)行已進(jìn)入第三個(gè)學(xué)期，國標(biāo)本蘇教版教材的實(shí)驗(yàn)也已進(jìn)入二年級,，就應(yīng)看到,，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)觀念上已有必須變化,，但也應(yīng)認(rèn)識到，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,，基本理念的真正確立,，不是一朝一夕就能解決的。所以,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：

1,、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性,。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力的發(fā)展,。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測,、驗(yàn)證,、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

5,、數(shù)學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,；幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心,。

6,、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去,。

在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面資料學(xué)習(xí)時(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念,，以及應(yīng)用意識與推理潛力,。教師教學(xué)時(shí)務(wù)必認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),，不僅僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

（三）提高教研實(shí)效,，營造濃厚的教研氛圍。

1,、探索評價(jià)新方式,，努力構(gòu)建新體系

構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,，同時(shí),，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一。

當(dāng)前應(yīng)把過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)作為評價(jià)體系的突破口,，力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)理念,。教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，既可讓學(xué)生開展自評和互評,，也能夠讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價(jià)過程,，而不僅僅僅局限于教師對學(xué)生的`評價(jià)，評價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化,，既可用書面考試,、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作,、活動(dòng)報(bào)告等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,、作業(yè)分析,、建立學(xué)生成長記錄等方式。

評價(jià)的策略可概括為“注重過程,、促進(jìn)發(fā)展,、強(qiáng)調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng),，注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)控,，并及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況提出努力方向、改善措施,，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向,。

促進(jìn)發(fā)展，就是確立一切評價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個(gè)發(fā)展的過程,，逐步完善的過程，自我激勵(lì),、自我提高,、相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的過程。

強(qiáng)調(diào)多元,，就是避免單一的評價(jià)方式和手段,，力求做到五個(gè)結(jié)合：師生自評與師生多元評價(jià)結(jié)合，評語評價(jià)與等級評價(jià)相結(jié)合,，個(gè)體評價(jià)與群眾評價(jià)相結(jié)合,，差異性評價(jià)與共同發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合,。

對教師的課堂教學(xué)評價(jià),，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制,，關(guān)注一個(gè)核心,，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

對學(xué)生考查,，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號感,、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識和推理潛力,，增進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算好處的理解，應(yīng)重視口算,，加強(qiáng)估算,，鼓勵(lì)算法多樣化，避免繁雜的運(yùn)算和對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”,。

2,、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念,。

課堂就應(yīng)是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以,，要以學(xué)生為主體,，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的數(shù)學(xué)模式,，讓學(xué)生主動(dòng)用心進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測,、驗(yàn)證,、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),，感悟知識,、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、理解問題,、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,，體驗(yàn)策略的多樣性,，發(fā)展實(shí)踐潛力、探索意識與創(chuàng)新意識,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭二,，保三和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng),；

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干,；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效,；

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果,。

以理論學(xué)習(xí),、群眾備課、主題教研,、反思交流等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，透過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

透過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱,，鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究資料,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，透過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法,，集思廣益到達(dá)同伴互助、共同提高,。

（一）校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)潛力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評,，讀即用心開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會,；研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以到達(dá)學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,；寫即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文,；評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，用心探索貼合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，用心主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作,？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平,？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效,？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和務(wù)必深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，務(wù)必具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更貼合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用5+1教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí),。

（二）課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿,。

2、課題研究講求實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)構(gòu)成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程,。教科組主要負(fù)責(zé)人要用心有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師透過開展一系列的教學(xué)研討,、交流,、反思活動(dòng),，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐潛力,。

（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性,、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)持續(xù)以往教研活動(dòng)的一些行之有效的'做法,，教研活動(dòng)的資料要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。

2、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競賽,、交流、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3、教研活動(dòng)要對外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量,，用心采取走出去,，請進(jìn)來的方式，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識,，相互促進(jìn),，共同提高,。

（四）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式用心開展活動(dòng),，落實(shí)好群眾備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把群眾備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并用心發(fā)言，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真用心參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，構(gòu)成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

5,、鼓勵(lì)閑聊式教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴用心協(xié)助,，共同解決20xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃工作計(jì)劃,。

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

二月三月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2,、召開教師會議,，了解本年度計(jì)劃資料

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識,。

4,、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

1、組織教師對課題狀況初步檢測

2,、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月,、十月

1,、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究,，實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動(dòng),，全校性公開教,。

2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3,、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

以《全國學(xué)校體育,、衛(wèi)生,、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù),，以深化體育與健康、音樂,、美術(shù)課程改革為重點(diǎn)，以科研為先導(dǎo),，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平,，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍,，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵,，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的 輻射作用。加強(qiáng)校本教研,，開發(fā)地方課程資源,，繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng)，推廣典型經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作思路,，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的.發(fā)展,，新的成果,。

1、積極參加各級培訓(xùn),，切實(shí)提高藝體教師的理論水平,，豐富他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、大力開展教研活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為新教師的成長搭建平臺,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓多媒體為課堂教學(xué)服務(wù),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)藝體器材的管理工作，做到專人專管,，有使用記錄,。

4、開發(fā)和利用好上下午兩個(gè)大課間活動(dòng)資源,，以大課間活動(dòng)為載體,，確保學(xué)生每天有效鍛煉一小時(shí)。

1,、繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng),，組織形式多樣的教研活動(dòng)。

要求每位音體美教師的教研工作在“實(shí)”字上下功夫,，就是在每節(jié)課上讓學(xué)生學(xué)有所得,。在“研”字上做文章，首先了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過課堂教學(xué)嘗試多種多樣的教學(xué)方法、優(yōu)化組合,。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，真正提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、深入各學(xué)年聽課指導(dǎo),，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用,，同時(shí)也注重對薄弱教師的指導(dǎo),，促進(jìn)課改工作的順利開展,。本學(xué)期準(zhǔn)備以音樂教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型，開展教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高藝體課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3,、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng),，加強(qiáng)對活動(dòng)的管理，力爭取得實(shí)效,。

4、喜慶建國60周年，開展“唱紅歌,，迎國慶”和美術(shù)畫展活動(dòng),。

5、繼續(xù)開展大課間活動(dòng),，更新內(nèi)容及形式,，保證每天兩次大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

6,、加強(qiáng)兩操管理，鍛煉學(xué)生體質(zhì),。

7,、積極參加各級各類競賽活動(dòng)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

在新的一學(xué)期里,，本組成員要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹國家教育方針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真組織各項(xiàng)教育教學(xué)及教研活動(dòng),，針對上學(xué)期查出的教學(xué)失誤,、問題,，要認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，組織全組成員認(rèn)真作好備課,、上課,、聽課、評課,、議課,，及作業(yè)的批改、講評工作和課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本組成員要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、全組成員的大力支持和配合下,，順利開展各項(xiàng)工作。其具體安排如下：

全組成員要積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

１,、備課：全組成員要積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)備課,，且做到周前備課,。備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向同組教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好每一節(jié)課,，教師要上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，要積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

２,、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。全組成員上課時(shí)都要認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3.輔導(dǎo)：教師要利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

４,、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

1,、教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀認(rèn)真制定具有科學(xué)性、發(fā)展性,、可操作性的計(jì)劃,。

2、堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理辦法及教導(dǎo)工作計(jì)劃,。每周三舉行了一次教研活動(dòng),，每位組員進(jìn)行了一次公開課，并使公開課都按過關(guān)課的要求上,，既要有教案,，又要有課件，還要有說課稿,。每位組員要積極撰寫與學(xué)科相關(guān)的論文,，每位組員都進(jìn)行說課,。

3、充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，激發(fā)工作熱情,，自覺調(diào)整教學(xué)心態(tài)，提高教學(xué)效率,，嚴(yán)格向四十分鐘要質(zhì)量,。

4、每位組員都要隨時(shí)接受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課,、檢查,，對發(fā)現(xiàn)的.問題及時(shí)進(jìn)行糾正。

5,、教研組成員在相約“周三”活動(dòng)中,，要求真務(wù)實(shí)，精誠協(xié)作地開展新課程研討,，用新理念夯實(shí)說課,，評課的技能基礎(chǔ)，進(jìn)行案例分析,，反思實(shí)踐過程,，總結(jié)交流教學(xué)方法，思考探討今后教學(xué)質(zhì)量問題,。

6,、狠抓作業(yè)書寫與批閱質(zhì)量。教研組長要配合學(xué)校教導(dǎo)處經(jīng)常性地抽查作業(yè),，掌握第一手材料,，做好總結(jié)與反思，針對存在的問題,，及時(shí)進(jìn)行整改,。

7、教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),，針對學(xué)科特點(diǎn),，打造特色教研。切實(shí)把教研活動(dòng)變成解放教師思想,，注入新鮮血液,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的“催化劑”。

8,、要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成教案,、作業(yè)的檢查、統(tǒng)計(jì)和督導(dǎo)工作,。

9,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成期中,、期末評卷及統(tǒng)分工作；要認(rèn)真書寫教學(xué)質(zhì)量分析,。

1,、教研室的衛(wèi)生，自周一至周五,，分別由李永升,、史述紅，劉萬忠,、孫萬榮,，張彩琴、王月中,，高祿,、薛向榮，趙淑鶴,、水小霞負(fù)責(zé)打掃,。

2、板報(bào)亦分別由上述成員輪流更新,。本學(xué)期第一次板報(bào)由張彩琴,、王月中辦。

總之,，一切教學(xué)工作的重點(diǎn)就是提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本組教師都要為搞好這一重點(diǎn)工作不斷努力,，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

本學(xué)期，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革,，開展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究,，深入課堂,、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié),，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在師生中積極開展讀書活動(dòng),，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂,，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng),。

1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備，主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲。

2,、積極組織好組內(nèi)的公開課,，以公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動(dòng),，促進(jìn)語文教研工作的開展,。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。

3,、認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎,，方法要多樣,，教后反思不走過場。

4,、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致,。背誦、周記,、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實(shí)處,。

5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的'研究和指導(dǎo),，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

6,、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作,。

7、在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié),，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究,，并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

8,、要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師，最好有點(diǎn)評),。

9,、搞好競賽輔導(dǎo)，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，爭取拿出好成績,。

10、教研活動(dòng)時(shí)間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課;地點(diǎn)：東摟會議室;

第2周學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計(jì)劃要求;學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題研究：學(xué)習(xí)新教育理念,，建設(shè)書香校園,。

第4周組織觀摩課;安排收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄。

第6周討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性,，提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式;組內(nèi)聽課評課,。討論：什么樣的語文課才是好課。

第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課?總結(jié)前期的組內(nèi)聽課評課;討論：如何進(jìn)行作文教學(xué)?

第10周學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)的反饋調(diào)查及其對策研究;討論：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情?組織好學(xué)生參加全國語文能力競賽的有關(guān)工作;做好期中考試的準(zhǔn)備工作。

第12周期中考試質(zhì)量分析,，交流探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題,，并尋找對策;討論：該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量?

第14周本組課題進(jìn)展情況研究;安排組織作文競賽。

第16周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策;討論：如何培養(yǎng)我們的大語文觀?

第18周教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會;教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作;配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

本學(xué)期,我校的語文教研組工作以20xx學(xué)年區(qū)教文體局、校為指導(dǎo),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以深化校本教研為核心,以推動(dòng)課題研究為動(dòng)力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為根本,，加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語文教研組,。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高,。

當(dāng)一位語文教師不容易,，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,，新課程對教師提出了更高的要求,，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計(jì)劃精神，掌握課程的基本理念,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。通過學(xué)習(xí),，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變，使全體語文教師充分認(rèn)識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想,。要求教師每月做好不少于1400字的學(xué)習(xí)摘記(每月收交教導(dǎo)處檢查),，學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué)、教育,、學(xué)生管理隨筆交流活動(dòng),。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流,，用新的理念來審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)行為，研究教法,，把新的教學(xué),、教育理念貫穿于新、舊教材中,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開放而有活力的語文課程,，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極,、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會的'聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

保持區(qū)先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng),。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，繼續(xù)開展評課活動(dòng),，繼續(xù)開展新老教師結(jié)對活動(dòng)，互幫互學(xué),，催長青年教師的成長,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、,、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,，參加論文評比,。本學(xué)期，我們要完認(rèn)真完成《以優(yōu)秀的語言文化為載體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語文反思性教學(xué)策略的實(shí)踐研究》兩個(gè)市級課題的研究結(jié)題工作,。

繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動(dòng)向,，切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,。

認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng),，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時(shí)間,。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能,。

組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽、說,、讀,、寫，在此過程中,，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合,。

設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運(yùn)用,，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程融合,、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,。形式可必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合,，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制,。

認(rèn)真及時(shí)，提倡運(yùn)用短語加等級,，低年級的寫話和中高年級的習(xí)作批改可采用精批,、略批、面批,、學(xué)生互改等多種方式,。隨著年級的升高，應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。

主要就是提優(yōu)補(bǔ)差,，不放棄任何一位學(xué)生,。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步,。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體,。

古人云：“教然后知困,，知困然后能自強(qiáng)也?！笔且环N具有指向性,、針對性的行為，是現(xiàn)

代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一,，對自身專業(yè)成長有重要的意義,。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容，在實(shí)際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平,。為了讓每一個(gè)教師都成長為反思型的教師,，提高教學(xué)水平。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有,，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,，同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，共同提高,并做為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

特別要重視上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè),，審題,、閱讀、寫字,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo),，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，使學(xué)生少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,。倡導(dǎo)"把讀書成為習(xí)慣"。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書資源這有利的條件下,，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操，寫好讀后感,。本學(xué)期,，十一月份，將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽,。工作計(jì)劃

一,、二年級在重點(diǎn)識字的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),，為中年級的寫作打下一定的基礎(chǔ),。中、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文,，少寫命題作文,。提倡每周寫周記，配合課文,，多寫模仿性的小練筆,。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,，提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文,，積極為?？白魑膱?bào)刊。本學(xué)期,，將結(jié)合學(xué)校開展的體藝“2+1”活動(dòng),，讓學(xué)生寫寫在活動(dòng)過程中的感受、體驗(yàn)或發(fā)生的事情,，以征文的方式開展一次活動(dòng),。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受、收獲,，還要整理上交聽課筆記,，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課。這種制度,，從表面看,，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機(jī)會,，這種制度的實(shí)行,，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,，一人外出聽課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享,，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇十六

春回大地,，萬物復(fù)蘇,，新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組通開展形式多樣的教研活動(dòng),，督促教師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順利地完成了教育教任務(wù),，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高,。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教作更上一層樓，特制定計(jì)劃如下：

以教育的“三個(gè)面向”為指針,，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想，以新一輪的課程改革為契機(jī),；以我校師資和學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力,、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),；以學(xué)科新課程實(shí)施研究為核心，積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè),；以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，

“提高小學(xué)課堂教學(xué)效率”為主題,。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立新理念,，通過學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念,。

2,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念,。

3,、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)展能力,，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。

4,、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系,，以教師自評為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解,，教學(xué)資源的挖掘,，課堂上學(xué)生是否積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得并掌握了什么,。）

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

6.加強(qiáng)教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動(dòng)。

7,、積極開展教研活動(dòng),，了解教學(xué)動(dòng)向，培養(yǎng)師生能力,。

嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展教研活動(dòng),，堅(jiān)持做到活動(dòng)有方案、有安排,、有總結(jié),。及時(shí)了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）,、繼續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。

1,、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

2,、結(jié)合新課程的成果展示活動(dòng),，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，探討新課程實(shí)施中的困惑和問題,，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

（二）加大校本教研的力度,，深入開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

教學(xué)是學(xué)校的主要工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的'生命線,。加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)研究,，一是為了全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，二是為了激勵(lì),、肯定教師的工作。對數(shù)學(xué)的教學(xué),，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成績,，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展變化，特別是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度,。

（三）切實(shí)做好數(shù)學(xué)常規(guī)教研工作,。

切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課,、批改,、考試、輔導(dǎo)）

1,、能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。