無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇一

大家好！在大家的鼎立支持下,，非常感謝大家在百忙之中來參加,，我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察、了解每一個孩子入手,，積極探索寬松,、民主、和諧的師幼互動方式,，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，家園密切合作,，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長,。

下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

（一）滲透式語言活動

發(fā)展幼兒的語言才能，即聽,、說,、讀、等能力,，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,，使幼兒喜歡活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征,、人格特征和身體動作技能。

（二）生活化活動

“解決問題應(yīng)該是各科課程的中心”,。密切于現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動過程中學(xué)習(xí),。

具體從以下三方面進(jìn)行探索：

1：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。

2：拓寬學(xué)習(xí)空間,，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力,。

3：將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活。

（三）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)

挖掘孩子們善良的天性,，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享,，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流,，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

（四）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操

本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操,、早操活動以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進(jìn)行了身體直立,、動作組合、動作造型等方面的開發(fā),。

利用不同的方法,，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。例：親子繪畫及親子活動等。

（五）養(yǎng)成教育求實(shí),、創(chuàng)新

本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育,。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅,。

我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會在大家面前說,、唱,、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智,。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣,。

（六）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

通過開展豐富多彩的活動如：體育游戲、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。例如慶”元旦”親子活動.創(chuàng)建孩子與家長的親情感.讓孩子健康、快樂的成長,。

（七）做好幼兒的安全工作,。

安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(釘子,、刀片,、小球)，不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。

（八）我們的成績：

始建于20xx年投資100多萬元建立的民辦幼兒園,。

幾年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我園的教育教學(xué)工作一步一個臺階，先后取得了一些榮譽(yù),，20xx年幼兒園綜合考核中被評為一等獎;20xx年*教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動中,榮獲二等獎;同年在展示會上榮獲“優(yōu)秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”,，同年創(chuàng)建達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱號,。專業(yè)技術(shù)職稱，是一支愛崗敬業(yè),、師德高尚的教師隊(duì)伍,。

先后涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀教師5名，上縣級公開課6人,。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收*幼兒園，效果良好,。我園的環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備、在數(shù)得上的,，教育教學(xué),，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的,。

(九)家長工作形式多樣,。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。

你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。

請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

（十）下學(xué)期的特色課程安排（下學(xué)期的計(jì)劃）

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園,，本學(xué)期,，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實(shí)際情況,，確定了以思維繪畫，手腦速算,，英語為特色的課程,，使教師人人明確開展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容，豐富幼兒業(yè)余生活,，提高保教質(zhì)量,、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

1.特色課程的展示

2.介紹特色課程意義和效果

3.特色班的開設(shè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（十一）

總之,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代,。

如什么問題或建議與我們聯(lián)系,。

家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力,，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長,。本學(xué)期我們通過口頭交流、電話家訪,、園刊互動,、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長也能看見孩子在園的活動情況,通過博客交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長,。

以上是我就本學(xué)期工作和下學(xué)期的特色課程的介紹,，向家長們做的簡單的匯報(bào)，在來期的工作中,，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長,，加強(qiáng)網(wǎng)站管理,同時(shí)也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作,，讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請批評指正,。

謝謝大家！

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇二

各位家長,，你們好,！

首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩30名，女孩14名,。其中有15名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步，如：男女生都喜歡參與體育活動,，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍,，動作靈活、反應(yīng)敏捷,；在活動中積極性逐步增強(qiáng)了,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動,；學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動,；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象,，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒書寫的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)拼音和10以內(nèi)的加減法,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、幼小銜接實(shí)施方案

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動,；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？

我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作,。

通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動等等,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

（3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；在游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿,、握筆姿勢一定要正確。堅(jiān)持“一拳,、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí),，請家長協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

（4）知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a,、閱讀,、書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如早期閱讀中所認(rèn)識的字進(jìn)行展示出來,，供幼兒平常認(rèn)識。

b,、數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動,，對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了,。

認(rèn)識鐘表,、日歷。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。

本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號,？到現(xiàn)在我對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間,，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號,？昨天幾號,？明天幾號等等）

三、需要家長配合的事情作息時(shí)間

1,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動,。

2、早上來園時(shí)間7：50~8：00,，中午：2:50上課中午要午休睡覺，晚上：4:10和5:00

3,、為幼兒準(zhǔn)備繩子,，鼓勵孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。舉行跳繩比賽,。

4,、如果你的電話號碼有變動請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、幼兒成長檔案

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好,。

同時(shí)也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托。平時(shí)有什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友,，親愛的小朋友們：

大家上午好!

今天，我很榮幸地站在這里作為家長代表發(fā)言,。首先,，請?jiān)试S我代表全體家長向所有的教職員工說一聲：“謝謝!”,感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界,，用愛心打扮著他們幼小的童年.

現(xiàn)在家庭大都只有一兩個孩子,，孩子是家里的太陽,，父母的寶貝,，人們常說不能讓孩子輸在起跑線上，相信很多家長和我一樣,，在孩子到哪個幼兒園上學(xué)的問題上是經(jīng)過慎重考慮的,，最終,，我們都選擇了陽光幼兒園。把小孩交給各位老師,，我們放心,，為什么呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

第一、陽光幼兒園的軟硬件設(shè)施一流,。嶄新高檔的大樓,，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動場地,，完善的配套設(shè)備讓我們喜笑顏開;不斷完善的管理制度,，整齊的人員配備，讓我們放心,。

第二,、管理者和教師教育理念先進(jìn)，教學(xué)方式靈活多樣,。我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,，習(xí)慣變得越來越好，學(xué)會了和其他的小朋友相處,，也學(xué)會了分享,，也越來越講衛(wèi)生了。學(xué)習(xí)方面,，孩子學(xué)習(xí)的熱情很高,，現(xiàn)在，高興了還在家里教我們呢

第三,、小孩學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果好,學(xué)得快樂,。我認(rèn)為，孩子在幼兒園,，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。平日里，老師們經(jīng)常把孩子們的繪畫,、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上,，因此許多小朋友喜歡上了繪畫、手工,，就常在家里畫畫;學(xué)校開設(shè)了全面的課程,，重視養(yǎng)成教育，促使孩子們學(xué)會了自己的事情自己做,，喜人的進(jìn)步還有很多,，孩子們學(xué)會的本領(lǐng)也很多，這讓我們驚嘆,。孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里的老師,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會有一個快樂的童年,。真是“溫馨的家園,，成長的樂園”。

第四,、活動豐富多彩,，意義深遠(yuǎn)。像這樣的親子活動,，上次的親子故事會,，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的熱情,，也讓家長走進(jìn)孩子的學(xué)校生活,，這對孩子和家長都有著無比重要的意義，作為家長,，我們很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,今天幼兒園又給孩子提供了一個平臺,我們的孩子在運(yùn)動中獲得健康,在競爭中學(xué)會合作,在游戲中會找到快樂,同時(shí)也因我們家長的參與,會讓孩子在關(guān)愛中體驗(yàn)親情,。也是我們欣賞這個幼兒園的一個重要原因。

昨天,，我們滿懷希望,，把孩子送進(jìn)陽光幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天,，我們欣喜于孩子的成長,，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯成長;明天,，我們相信,，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

最后,，我祝愿我們這次親子活動取得圓滿成功!祝老師們身體健康,，祝家長朋友們心想事成，祝我們陽光幼兒園越來越旺,。謝謝!

劉若英:后來

后來,

我總算學(xué)會了如何去愛,。可惜你早已遠(yuǎn)去,消失在人海,。后來,終于在眼淚中明白,有些人一旦錯過就不再,。

槴子花,白花瓣,落在我藍(lán)色百褶裙上。愛你!”你輕聲說,。我低下頭聞見一陣芬芳,。那個永恒的夜晚,十七歲仲夏,你吻我的那個夜晚,讓我往后的時(shí)光,每當(dāng)有感嘆,總想起當(dāng)天的星光。那時(shí)候的愛情,為什么就能那樣簡單。而又是為什么人年少時(shí),一定要讓深愛的人受傷,。在這相似的深夜里,你是否一樣,

也在靜靜追悔感傷。如果當(dāng)時(shí)我們能不那么倔強(qiáng),現(xiàn)在也不那么遺憾,。你都如何回憶我,

帶著笑或是很沉默,。這些年來有沒有人能讓你不寂寞。

后來,我總算學(xué)會了如何去愛,?？上阍缫堰h(yuǎn)去,

消失在人海。后來,終于在眼淚中明白,有些人一旦錯過就不再,。你都如何回憶我,帶著笑或是很沉默,。這些年來有沒有人能讓你不寂寞。 后來,我總算學(xué)會了如何去愛,?？上阍缫堰h(yuǎn)去,消失在人海。

后來,終于在眼淚中明白,有些人一旦錯過就不再,。

后來,我總算學(xué)會了如何去愛,。可惜你早已遠(yuǎn)去,消失在人海,。

后來,

終于在眼淚中明白,有些人一旦錯過就不再,。永遠(yuǎn)不會再重來,

有一個男孩愛著那個女孩。

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇四

各位家長,，你們好!

首先非常感謝各位今天能夠準(zhǔn)時(shí)來參加本學(xué)期的家長會,。這是一個新的學(xué)期，我們的孩子帶著老師和家長的期待進(jìn)入了大班第一學(xué)期,。感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,。下面我代表本班三位老師向大家介紹本學(xué)期開展的工作。首先介紹班級幼兒情況： 一,、班級幼兒目前情況：

(1)看圖書有一半沒有興趣,。

上學(xué)期每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞,、因?yàn)殄e誤的看書方式損壞,，我們準(zhǔn)備開展“我愛圖書”活動，引導(dǎo)孩子們帶著目的,，帶著問題去看書,，幫助孩子養(yǎng)成有序翻書的習(xí)慣;要教會孩子認(rèn)識封面和封底，學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說?？赐旰?，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”,。

這學(xué)期,，我們鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書,，因此我們讓部分表達(dá)能力強(qiáng)的孩子講故事,，以這樣的方法來帶動另一半孩子的閱讀和講述的積極性。這個活動沒有家長的幫助是沒法開展的,，所以,，家長們要配合做好以下工作：

①孩子帶來的好書(故事、知識性),，首先自己至少會講上面的一個或一點(diǎn)以上,。

②鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講,，每人都樂于展示自我,。

(2)在集體面前大膽講故事、聲音響亮,，聲情并茂的不多,。 本學(xué)期我們準(zhǔn)備開展講故事比賽。我們了解到有的孩子在一周內(nèi)每天都有新的故事,，講故事的欲望非常強(qiáng)烈,，平時(shí)膽子很小的孩子，只要準(zhǔn)備了,，也能在集體面前把故事講出來,，碰到有的孩子講了一半忘記了，我們就鼓勵他再想想,，也可以根據(jù)自己的意思講下去,，如果講不下去了就再回去準(zhǔn)備下次再講。不管孩子們上來講的質(zhì)量如何,，老師都給孩子和家長一定的意見反饋,，并獎給他們一個“故事娃娃貼畫”。

(3)交往方面靦腆的甚多

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的??孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著,、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會,。在園,，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，有意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?在家,，我知道好多家長都成了好朋友,，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客,。孩子們很快地從自己一個人玩到手牽手玩娃娃家,、到早上見了面互相問早，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題,。 在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng)造更多更廣的交往機(jī)會,，

①去小班尋找一名喜歡的弟弟、妹妹,，為他們唱一首歌,，念一首兒歌，帶他們到戶外游戲等,。

②與大班的哥哥姐姐一起畫同一主題的畫,，互相交流，學(xué)習(xí)更多繪畫方面的技巧,。

(4)分享玩具

班級中幼兒常常交換玩具玩,，雖然大家能友好的交換玩具，但一些幼兒不知道要愛護(hù)別人的玩具,，常常出現(xiàn)把別人的玩具弄壞的情況,。而且有個別孩子每天帶來玩具后，玩具就占據(jù)他的一天,。那些安靜些的活動就無法開展,。但是玩具畢竟有其教育意義，所以我們決定統(tǒng)一,，每周五為玩具分享日,，孩子可以選擇自己喜歡的玩具帶來分享。家長幫助教育孩子要懂得愛護(hù)別人的玩具,。我們也會針對交換玩玩具,，該如何玩?與幼兒一起討論,，確立幾條簡單的規(guī)則共同遵守和互相監(jiān)督。

二,、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同,。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。我班由李老師分管保育工作,。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室每天離園前用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗,。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生,。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。 在重視保育工作的同時(shí),，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)幼兒園新綱要精神,，力求在一日活動的各個環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響,。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在開學(xué)初,，大部分幼兒都自理能力很差,。如吃飯不香，不愿意自己穿脫衣服,，鞋子,，不清楚自己的水杯毛巾號碼等等。經(jīng)過近期幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，很多幼兒不僅愿意自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。部分孩子任務(wù)意識也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，希望大家一如既往地支持我們開展好此項(xiàng)工作,。 2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音,、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的教育教學(xué)活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,，以豐富多彩的主題教育活動.區(qū)域活動.游戲活動等多種形式開展,。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、常規(guī),、用餐、禮貌,、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心,。效果非常好! 三,、家園配合有效互動 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好以下的一些工作：

1)為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2) 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3) 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。 4) 輔助教學(xué)

① 認(rèn)識自己的姓名，初步學(xué)寫姓名,。有的小朋友連自己的姓名也不認(rèn)識,，由于不認(rèn)識自己的姓名，就經(jīng)常出現(xiàn)拿錯書本的現(xiàn)象,。

② 根據(jù)季節(jié)變化,，利用自然環(huán)境，對幼兒加強(qiáng)隨機(jī)教育,，豐富幼兒的知識,，開闊幼兒的視野?？梢詭秃⒆佑浵麓河螘r(shí)自己的發(fā)現(xiàn),，寫在紙上教給老師，讓全班的幼兒一起分享,。

5)安全問題：

① 為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說你的孩子每天有固定人員使用卡接送,，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,，請您及時(shí)打個電話跟老師聯(lián)系好，交待臨時(shí)接送人的姓名,，外貌特征等,，以便老師核對，老師的電話號碼張貼在家園欄里面,。乘車幼兒請堅(jiān)持佩戴乘車卡,。

② 放學(xué)以后請要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)長時(shí)間逗留,，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。 6)廢舊材料的收集

本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動，象美勞制作區(qū),、科學(xué)區(qū)等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當(dāng),，例如：一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,。收集磁鐵.各種稱量工具等??感謝一些家長非常配合我們的各種區(qū)域活動的開展,，通知寫出不久就見孩子帶著果凍殼、空瓶子等來幼兒園,。 7)聯(lián)系交流

我們現(xiàn)行的方式主要是個別訪問,、電話聯(lián)系、開家長會,、向家長開放半日活動,、家長園地，以及網(wǎng)上留言交流等,。

個別訪問我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地訪問,，(例如:繪畫時(shí)不夠認(rèn)真、上課注意力不集中,、動手能力差,、會經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生沖突的這些孩子們)可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解,。其實(shí)如果孩子在家有什么比較特殊的表現(xiàn)情況,，家長們也可以和老師交談,，告訴我們,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會及時(shí)給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時(shí)到我們教師處更改資料卡等信息,。 家園聯(lián)系欄：即我們門口的家園欄主要是讓家長了解本班的教育要求,、內(nèi)容、信息,、家教知識,、以及需要配合的工作。希望家長每天在接孩子時(shí)能花幾分鐘的時(shí)間來看看,，關(guān)心一下班級動態(tài),，這樣對孩子也有很的幫助的。 8),、征求家長意見和要求

本學(xué)期我們將組織幼兒參加慶國慶,，冬季運(yùn)動會,，迎新年，學(xué)期保教匯報(bào)會等活動,。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長與孩子之間的交流。在《家園欄》中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在《家園欄》中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(請家長們提意見和建議) 三、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇五

尊敬的家長朋友：

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已經(jīng)半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望您們家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

一,、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師,還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真,、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人,，女生12人,，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點(diǎn)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，樂意參與集體活動,，喜歡參加各種游戲活動。

2,、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng),。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩,，進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

3,、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問,，但語言不夠連貫。部分孩子膽小,、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

4、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語,，不會主動問好。

也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到,，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育,，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持,，我們會一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。

二,、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、*，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。

2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。請各位家長務(wù)必配合。

3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在雙休日里,，定期為孩子洗頭、剪指甲,。

4,、希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話,，不咬人,，不打人。最近一段時(shí)間,，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人,、咬人的現(xiàn)象,。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,，不要說家長看了心疼,，我們也很心疼，因此需要家長在家配合我們共同教育,，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享,。他們?nèi)狈献鳎窒?，謙讓,，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了大家一起玩玩具的時(shí)候,，你要這個，我也要這個,，誰也不肯讓步,，就出現(xiàn)攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享,。

5、做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來園,，請與老師請假,。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中,，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時(shí)間,、劑量。

6,、懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好,，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，共同教育好孩子,。

每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠,、多一份合作,、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰?

最后,，請?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇六

各位老師和各位家長：

大家好,！

我是?。?）班小朋友的媽媽，今天,，非常感謝幼兒園給我機(jī)會在這里發(fā)言,。首先，請?jiān)试S我代表家長們對小二班的老師說一聲：“老師,，你們辛苦了,！”

不知不覺與小二班的寶寶，老師,，還有各位家長們相識,，相處，也一個多月的時(shí)間了,。小二班的寶寶聰明,，活潑，可愛,，他們個個都是最棒的,，小二班的老師有耐心，有愛心,，有責(zé)任心,，對寶寶們體貼入微，因材施教,，深受我們家長的喜歡,！

有了老師們對孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園,。我很佩服幼兒園的老師,，我們每個家長都帶著一個或兩個寶寶，最多帶著三個,，帶孩子的過程我想大家都清楚,，感受最多的應(yīng)該是累和幸福,，但因?yàn)槭俏覀冏约旱暮⒆樱垡稽c(diǎn)也是應(yīng)該的,，可是我們幼兒園的老師,，每個都帶了三四十個孩子,，其中的辛苦可想而知,，可他們卻能在一個多月的時(shí)間，讓孩子們天天把他們掛在嘴邊：我家軒每天回家都會對我說：媽媽,，我們劉老師今天教我切切菜,，我們趙老師帶我玩玩具，我們劉老師教我唱歌,，我們趙老師教我玩游戲等等,，老師的身上因?yàn)榧议L信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),，給他們更加豐富,、快樂的活動。

象學(xué)唱歌,、做游戲,、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然徐國軒小朋友還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會很興奮地說：“那是我的幼兒園,！”對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校,，老師是他遇到的第一批老師,，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的一個多月以來,，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,，而且認(rèn)識了一群同學(xué)，像他回家對我說的：孫兆宇,、尹心姝,、姜慧文、孫樂瑤,、張子晨等等,，這也是他進(jìn)入學(xué)校認(rèn)識的第一批同學(xué)，第一批好朋友,，也逐漸有了自己小小的社交圈子,，也學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,，同時(shí)開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜,。

當(dāng)然,，作為家長，我們也得理解老師的工作,。如果自家的孩子在學(xué)校遇到了什么不開心的小事情,，我們家長應(yīng)該找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因,，以利于開導(dǎo)孩子,。每個孩子都是家長的寶，我們不能因?yàn)樽约业膶殞氃趯W(xué)校和同學(xué)打架了,，吃虧了就和老師發(fā)生爭執(zhí),，每個孩子都有自己的性格，哪怕是我們自己看著的兩三個孩子都不能說孩子之間不打架不鬧矛盾,，更何況老師是看著我們?nèi)啃《噙@四十多個孩子呢,？老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重,；這樣才能做好孩子的安撫工作,。回家后家長和孩子好好聊聊,，分析一下孩子哪里做得不好,，而且還得對孩子說清楚，在幼兒園,，做得好,，老師表揚(yáng)，做得不好,，就得接受批評,。但無論如何都要讓孩子知道老師和爸爸和媽媽一樣都是非常愛他們的。

我們?nèi)绻龀晒Φ募议L,，要明白給孩子最好的禮物就是抽出時(shí)間多多的陪伴孩子,。我覺得給孩子的最好禮物不是衣服，不是玩具等東西,，最好的禮物,，應(yīng)該是讓孩子最開心的，但是任何東西也不能比父母的陪伴更能讓他高興,、開心了,，這是任何人不可替代的。我們在孩子的成長過程中擔(dān)任著孩子的第一任老師的角色,，所以我們要注意我們對孩子的影響力,，要給孩子做好榜樣,。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個幸福的童年,。

最后,，請?jiān)试S我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師們，孩子交給你們,，我們放心,。祝老師和家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心,，快快樂樂,！

謝謝大家,！

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇七

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，我代表大班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。真誠地謝謝你們的熱情支持,，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、說說孩子們的發(fā)展情況

經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活,，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化,，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了,，思想活躍了,，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的,，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了,。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),，而我們大班老師的職責(zé),，就是要審時(shí)度勢,，抓住這個特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康,、智力,、情商、能力等方面,，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展,，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去,，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力,。

孩子們已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識,，包括上課、排隊(duì),、餐點(diǎn),、午睡、游戲等等,，我們也對孩子的一些方面有所了解,。每個孩子都有它們自身的特點(diǎn)，還有新進(jìn)來的這些孩子,，雖然只有短短十幾日,，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒,。我們大班的孩子非常熱情,，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染,，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳,，每次表演都爭先恐后地想上臺。我們班的孩子都喜歡閱讀,，愛閱讀,，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書,，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德,，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、說說幼兒的常規(guī),、及行為習(xí)慣

在這個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差,，做事喜歡拖拉,，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的,，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評,，但是他們也是會長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的,，孩子在學(xué)校里,，在家里，犯錯誤了,，我們都可以原諒,，在家里，你們可以寵著他,，遷就他,，我們都毫無疑問，但是到了社會之后呢?社會又怎么去寵她,、遷就他?也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn),，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度,，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會我們也可以自由討論這些問題,。

三,、請家長配合我們的工作

1、多聯(lián)系

家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請假,。如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

2,、安全問題

為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、牙簽、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3、座位問題

有的家長很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請您放心,。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔(dān)心,。

4,、接送孩子

幼兒來園時(shí)間7：20分以后，請不要早來園,，若你有事情事先與我們教師說好,。接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話預(yù)先通知我們,，描述來接孩子的這個人的外貌特征,。

有的家長比較忙，會覺得煩,，請你千萬不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要看一看,，給我們發(fā)一些你的建議或要求,，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達(dá)成共識,，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo),。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

在這里,，我要謝謝各位這兩年來對我們大班的支持和理解,，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境,，有你們,，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具，才讓我們的環(huán)境變得更美,。孩子們在玩中學(xué),，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們!

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請批評指正。謝謝!

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇八

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要增加飯，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識，使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與,，愛護(hù)圖書,。保護(hù)區(qū)角柜物品。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7,、熱愛集體,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8、能主動與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

9、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11,、在日常生活和中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù),，雙數(shù)等

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會,，能重視對自己孩子的教育,，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,，但是,、還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管,，這種想法其實(shí)是錯誤的,。各位家長應(yīng)該都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展,。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣,、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合,。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!

家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、介紹班級情況

這學(xué)期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的,，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講,。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1.常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿衣服,、折疊被子,，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食,，還能隨時(shí)檢查,，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會了互相監(jiān)督,，飯后會主動擦嘴,、漱口，雖然這些看起來很不起眼,，但是很重要，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會的,，一定要讓他自己經(jīng)歷,。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長,，小班長,，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人。

2.教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減,，排序,、相鄰數(shù)、找規(guī)律,、辨別左右,、認(rèn)識球體、圓柱體,、正方體,、長方體等，語言方面就是詩歌,、講故事,、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認(rèn)為這個無所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

二、存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后,，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好,，喜歡翹椅子，說話要搶嘴,，吃飯要講話,。游戲活動時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高,，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了。因此,，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生,，是對孩子的考驗(yàn),，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班,，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中,。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1,、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園，生活上有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾,、掃地,、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),，能做到吃飯快,，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2,、多種運(yùn)動鍛煉。

下棋,，畫畫,，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以建議家長讓孩子多跳繩,。這對注意力集中有很大的好處。

3,、多鼓勵孩子,。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時(shí)就夸獎,，該批評時(shí)就批評,。不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

四、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1,、嚴(yán)格使用接送卡,。為了孩子的安全，請家長們理解我們(有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接,，提前打電話告訴老師,。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你,。

2,、幼兒來園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣,、彈珠,、打火機(jī)、小刀等,。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師,，我們也就不擔(dān)心了,。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

五,、作業(yè)的布置

有的家長非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,，其實(shí)這是錯誤的理解,，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯摹Ｃ恐芪逦覀儗⒔o每個孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了,。在做作業(yè)時(shí)請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,，不可能很認(rèn)真,、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請您多給我們一份信心與理解,，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己的努力,，使您的孩子健康快樂地成長,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時(shí)間,，請各位家長多提寶貴意見和建議,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來,。

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇十

各位家長：

你們好!感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的家長開放日,，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又將結(jié)束,，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

(一)能力培養(yǎng)方面：

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象;而且本學(xué)期有部分新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個性,、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項(xiàng)工作上，特別是對新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo),，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供,，組織多種形式的體育集體活動,，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性,、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高,。參與各類活動時(shí),，孩子們基本上能積極、主動;遇到困難,，小糾紛時(shí),，能樂觀、自信地面對,，或請求老師幫助,、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：脫衣后會將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯,，保持桌,、地、碗都能干凈,，洗手的習(xí)慣等等,，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。

(二)保教工作方面：

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,，自理能力也較強(qiáng)，但他們畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,，從對杯子,、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖,，身體狀況等都能做得細(xì)致周到,，在孩子們的用餐習(xí)慣，張老師也能耐心的指導(dǎo),，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長,，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，我們會及時(shí)通知家長,，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

(三)教學(xué)工作方面：

在這一學(xué)期,，我們換了新教材,，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動。結(jié)合本班特色,，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動,，設(shè)計(jì)各種區(qū)域，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。如我班的語言區(qū)，我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，制作各種圖片給幼兒自由講述故事,，一學(xué)期以來,，幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多;在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi)，我們設(shè)計(jì)了各種數(shù)字卡片,，擺放各種圖形,，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)，按物取數(shù),，學(xué)習(xí)排序等等,。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)域內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事,，念念兒歌，孩子們能獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法,，會交談;能與同伴互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為,，如：互相幫助穿衣服等，及時(shí)表揚(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德,，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,，我們就及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，于是一段時(shí)間我們老師就對他們進(jìn)行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng),、鼓勵,。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了，不好的行為少了,。

(四)安全工作方面：

這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動,，如遵守交通規(guī)則，小心觸電,、上下樓梯慢慢走,，不要推擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關(guān)等等，來增強(qiáng)幼兒的防范意識,。一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì),、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng),。不過，盡管這樣,，一學(xué)期下來還是有個別小朋友跌傷,，撞傷，在這里,，我要向家長們說聲“對不起”,，我們以后一定會多加注意和留意小朋友的。

(五)家長工作方面：

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分,。因此,，開學(xué)初，我們主要是通過家訪與家長們溝通,。另外,，我們還利用每周家園聯(lián)系冊，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子,，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會,，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇十一

的各位老師,，家長,，親愛的孩子們：

大家上午好！

我是小朋友的家長,，這次也是很幸運(yùn)能在這里發(fā)言,，因?yàn)槭羌议L會大家在一起聊聊，每個人對自己的孩子都有自己的方式,，在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得,，我呢，也僅僅是對孩子比較上心一點(diǎn)而已,，在這方面也沒有什么特別多的想法,，各位在坐的家長朋友們我們私下也可以好好的交流交流，也可以找個機(jī)會我們互相學(xué)習(xí)一點(diǎn)教導(dǎo)孩子的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也發(fā)表一下我個人的一些想法,。

孩子在這個年級正是成長的階段,，對于外界的東西都是很好奇的，學(xué)習(xí)新事物的能力也很強(qiáng),，這個年紀(jì)是成長過長中我們做家長不能忽視的,，孩子的思想方面我們要做好正確的引導(dǎo)，在學(xué)校有老師教導(dǎo),，在家中我們做家長的也要重視起來,，因?yàn)樵谶@個年紀(jì)孩子們很不容易受到外界一些不好的習(xí)慣影響，為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的預(yù)防,。

再一個就是我們要讓孩子學(xué)會獨(dú)立,，這是我們要重視起來的，往往我們有時(shí)候容易輕視這一點(diǎn),，要提高孩子的這種能力,，養(yǎng)好這個習(xí)慣，不管是在家里,，還是在哪里,，不能什么事情都慣著，要讓孩子知道什么該做,，這種習(xí)慣是必須培養(yǎng)的,，最好是越早越好，讓孩子知道什么事情都找父母是不可以的,，這種習(xí)慣越早養(yǎng)成越好,，這樣其實(shí)對孩子，對我們,，對老師都好,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立這也能夠讓老師在平時(shí)能夠少操心，也能夠讓孩子快速成長起來,，這是百利而無一害的,。

我們做家長的在平時(shí)的言行舉止也要注意，一些不好的口頭禪要注意,，孩子在這個年紀(jì)可以說是模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候,，在平時(shí)的言行舉止方面也要非常的注意，孩子們是學(xué)的很快的,，平時(shí)稍有一些不好的言行孩子們都會模仿,，這對孩子影響很大，再一個也要給孩子建立良好的交際圈,，要孩子們處于一個健康,，積極的圈子里面，這也是一個重要的因素,，特別是我們對待孩子要公平,，比如說我們說到的事情就要做到,，對于孩子們的承諾不能只是說說而已，孩子在這個年紀(jì)是很容易認(rèn)真的,，也很容易受到傷害,，平時(shí)答應(yīng)的事情就一定要履行，這個要重視,。

最后我覺得我們還是要多花時(shí)間跟孩子們相處,，這個是我感觸最多的，在孩子們成長的這個時(shí)間段,，我們不要忽視了與孩子的交流,，與孩子建立深厚的感情這幾點(diǎn)，這個經(jīng)常是我們?nèi)菀缀鲆暤牡胤?，我相信各位家長都知道這些,，但是可能是因?yàn)樯钪懈鞣N原因就忽視了，我覺得我們要行動起來,，平時(shí)還是要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上,。

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇十二

各位老師、各位家長：

大家好,！

我是劉春杞的媽媽,，能借此機(jī)會認(rèn)識到各位家長是一份榮幸和緣分，昨天聽到梁老師說讓我作為小三班家長代表參加家長會,，我很是高興,，但又聽到說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，這讓我很是誠惶誠恐,。因?yàn)檎f心里話,，我也不知道該說什么好，作為一個母親,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長,、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方，請大家包涵,。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園,，考慮到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園,，那里的老師對孩子也很好,，但幼兒園的軟件跟不上,，盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實(shí)很喜歡杞杞,，但我和他爸爸毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個學(xué)校,。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高，熱情,、善良,、責(zé)任心強(qiáng)，每天看著老師在教室里里外外忙個不停,，我真心的要代表家長們對幾位老師說聲：“老師,，你們辛苦了！”,。當(dāng)然,，兩個幼兒園還是有不一樣的，最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度,，我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的,。其實(shí)要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出,，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

都說家長是孩子的第一任老師,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯⒆悠鹬鴿撘颇挠绊憽Ｒ虼?，為了孩子,，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨(dú)立的人,，而不是自己的附屬物,；為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制,，控制自己的言行,，克制沖動的情感，以身作則,，為孩子樹立一個良好的榜樣,；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長,，陪她一起觀看螞蟻搬家,、一起挖魚，一起看動畫片,，一起玩游戲……總之,，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的,、不斷努力,、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長的過程中,，多一點(diǎn)尊重,，多一分寬容，多一些平等,，多一絲關(guān)愛,，孩子就會回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。

現(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。孩子也在成長,，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會自己玩，當(dāng)我洗衣服時(shí),，他想洗我就會把襪子,、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的,，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服,，那小樣可認(rèn)真了,。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說：“杞杞,，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯誤,。記得有一次，我們一家一起出去玩,，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽,，爸爸在亂扔垃圾”,，我立馬說“是的，我們批評爸爸,，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤,，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了,，爸爸以后再也不亂扔了,，小多有錯也要改，知道嗎,？”他開心的說：“知道了,。”“那我們現(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”,。在我的提議下,，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡,，前幾年也很辛苦,，有時(shí)也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的,，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談?wù)勑模勑《嘣谟變簣@的事,，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等,。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣,，他也很喜歡看幼兒圖書,，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

我們主要是堅(jiān)持給杞杞講故事,，有時(shí)他聽多了就會在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語,，讓我們很是驚訝。有時(shí)我會有意帶他到新華書店去讀書,，也會買上一本或幾本他喜歡的書當(dāng)做禮物送給他,，但一次不能買多，一定要等他把買的書都看完了再買新的,。我們鼓勵孩子閱讀,，只因閱讀是件快樂的事。只要有了興趣,，就會熱愛閱讀,，就可以豐富孩子的人生。

我們家的杞杞還小,，他還有很多缺點(diǎn),，但他卻是最快樂的，因?yàn)樗幸粋€幸福的家,。他的爸爸工作很忙,，但只要有空就會陪孩子玩，我也不是很好的家長,，還有很多家長值得我去學(xué)習(xí),。

當(dāng)然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn),，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,，有機(jī)會,，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長,。謝謝大家,！

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇十三

各位家長朋友：

大家好!

感謝大家今天的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個多學(xué)期了,，我向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家一個多學(xué)期以來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持。

如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天請大家來,，和我們老師一起,，主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個人,，建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們該如何引領(lǐng)孩子,，通過我們的共同努力，使我們的孩子快樂,，茁壯的成長,。下面，我首先向大家匯報(bào)我們中x班在班級管理比較有特色的地方,。

一,、了解我的班級管理、了解我這個人,，增強(qiáng)我們彼此的信任,。

1、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào),。

在班級管理中,，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩,，有很多的事,、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時(shí)刻提醒自己不要過多的指責(zé)孩子,，他是不懂,。

記得有次上課，我走進(jìn)教室等了一會兒教室里還是有些同學(xué)在講小話,，我就說你們還不安靜下來,，這節(jié)課我不上了，我出去了,。這時(shí)居然有個孩子說：“你想出去,，你就出去啥，不隨你嘛,?！碑?dāng)時(shí)一聽這句話我傻眼了,，我反問一句你說什么?他又理直氣壯的把剛才的那句話說了一遍。當(dāng)時(shí)我壓住了自己的火,，課后我在想那孩子是為了我在孩子面前難堪嗎?

到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請到辦公室,，把他抱在懷里跟他說：“尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時(shí)候說你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎么回答我的,。他說：“你想出去就出去唄,，我們又不能叫你出去?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚?。

即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責(zé)他們,我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明,、負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn),，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊,，還在平日多給他愛撫,，摸摸頭、拍拍肩,，拉近師生的距離,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近老師,。當(dāng)然,，這一點(diǎn)也得感謝家長，是你們在支持著我的工作,，在孩子面前為教師樹立威信,。

曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你,，我爸爸媽媽也很喜歡你,。家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師,、指責(zé)教師,，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產(chǎn)生懷疑和不信任,，這不利于孩子的正常的成長,，上次有個孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了,。他在和家長打電話的時(shí)候說我們班某某同學(xué)總打我哭,。家長一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你,，你告訴我,，我回來幫你打,。”接著掛了電話就氣沖沖給班主任電話,。那位班主任怎么解釋都沒用,，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍，我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下,，看他以后還敢不敢,。”我當(dāng)時(shí)是這樣回答的,，如果扇兩下這孩子，他從此以后就可以不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,，那這兩下不等到你來扇,，我早扇了，他爸媽也早扇了,。

你這樣做是對我極度的不信任,，眼前是滅別人威風(fēng)，長自家之氣,，可日后孩子覺得我不用怕別人,，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見,，也要避開孩子,，單獨(dú)與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法,。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育,、處理。

2.作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感,，建立足夠的自信：

為了讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí),，我從個人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)，并用一些小獎品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高孩子的自律能力,。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情況，加油站是每個組上課表現(xiàn)的情況,。果園里填滿了15朵小紅花可以換一個小禮品,，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品,。每一組都有紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、禮儀的小組長,，組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分,。每周星期五根據(jù)組長的記錄，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上,，衛(wèi)生和禮儀在10分以上,，就可以評為班級之星，被評為班級之星的就能獎到紅花,。蘋果園換取禮品次數(shù)越多,，那獎品越是孩子們喜歡的。

總之一句話讓學(xué)生覺得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),，為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使出我渾身解數(shù)。但是對于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些,，我也是一個年輕的家長,，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎?大家一定會說不是,，我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康,，有好的品行，第二是希望孩子好好學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，將來是個有用的人。

二,、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣——葉圣陶

有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半,。接下來,我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個話題,。

有一位名校長說：“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以引導(dǎo)。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身,。”葉圣陶先生也說過：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性,。

人的部分行為由遺傳決定,，大部分行為是靠后天習(xí)得,。不同的環(huán)境，造就不同的思想品質(zhì)和性格特征,，實(shí)踐證明：中班生不良行為的根源不在自身,，而在于現(xiàn)實(shí)社會中不良環(huán)境，以及不良的家庭教育環(huán)境,?？茖W(xué)研究表明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,。

好習(xí)慣是一種財(cái)富,，人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而決不是習(xí)慣支配人,。對于中班生而言,，他們的協(xié)調(diào)性不高，認(rèn)識水平低,，稍不注意，就會養(yǎng)成許多不良行為,。一種好習(xí)慣需要長時(shí)間,，有意識地培養(yǎng)。那么,家庭中如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢?

1,、從興趣入手,，讓孩子覺得我能行。

有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高,，同樣,，情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)一定感到輕松。因此,，培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要,。少說或不說帶負(fù)面影響的話,如“下次再考不好，就揍你”“成績不好就不要讀了”等,。多說一些積極的話,如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯”“今天你又學(xué)到新知識啦!”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某學(xué)得多好啊!”這些話會極大地傷害孩子的自尊心,，挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性。要知道孩子和孩子不同,，他們之間是存在著差異的,。

有的孩子接受新知識相對慢些，如果是這樣,，請家長不要太著急,，事實(shí)上急也沒用,你的緊張只會令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，也許就永遠(yuǎn)落在后面了,。我們要允許孩子慢慢進(jìn)步,，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān),，體會到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí),，學(xué)習(xí)的信心就會增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也會更好些,。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心,，就算目前成績一般，將來也會有很大的發(fā)展空間的,，這是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了孩子的潛力,。

2、學(xué)會尊重與寬容,。

在學(xué)校里,，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容,、大氣,，他們不僅不會受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會擁有更多的伙伴,，在班里的威信也較高,。有些孩子小心眼，你打了我一下,，我就得還你一下,，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王,，或者成了孤僻的一類,，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱,，發(fā)生了什么事也不說話,。對于第三類，老師會給予更多的關(guān)愛,，一般說來,，這樣的孩子不會受委屈的。其實(shí),，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑,或是爭執(zhí),，或是頑皮孩子的惡作劇。

作為家長,，不必較真,。有些家長跟孩子說：“咱不欺負(fù)別人，也不受別人的欺負(fù)。誰打你,，你就打他,。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈,，馬上就跑到學(xué)校找那個孩子理論,。家長可能認(rèn)為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題,有時(shí)還會引發(fā)更大的沖突,。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容,，失去了更多的伙伴，也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣,。較好的做法是先勸孩子不要太在意,，小伙伴之間只是開個玩笑。然后,，教給孩子正確的處理方法,。小矛盾，多包容,，大問題,，找老師幫忙，何需惡語相向,、拳腳相加?即使孩子真受了委屈,，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng),。

幼兒園家長會發(fā)言稿篇幅 幼兒園家長們會發(fā)言稿篇十四

各位家長朋友：

大家好!

感謝大家今天的光臨,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個多學(xué)期了,，我向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家一個多學(xué)期以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持,。

如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。 今天請大家來,，和我們老師一起,，主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個人,，建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們該如何引領(lǐng)孩子,，通過我們的共同努力，使我們的孩子快樂,，茁壯的成長,。下面，我首先向大家匯報(bào)我們中x班在班級管理比較有特色的地方,。

1,、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào),。

在班級管理中，我比較注重接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛” ,。他們都是五六歲的小孩,，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo),。所以我時(shí)刻提醒自己不要過多的指責(zé)孩子,，他是不懂。

記得有次上課,，我走進(jìn)教室等了一會兒教室里還是有些同學(xué)在講小話,，我就說你們還不安靜下來，這節(jié)課我不上了,，我出去了,。這時(shí)居然有個孩子說：“你想出去，你就出去啥,，不隨你嘛,。”當(dāng)時(shí)一聽這句話我傻眼了,，我反問一句你說什么?他又理直氣壯的把剛才的那句話說了一遍,。當(dāng)時(shí)我壓住了自己的火，課后我在想那孩子是為了我在孩子面前難堪嗎?

到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請到辦公室,，把他抱在懷里跟他說：“尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時(shí)候說你想出去你就出去唄,。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎么回答我的。他說：“你想出去就出去唄,，我們又不能叫你出去,。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不對,。

即使班里個別好動好斗的孩子,，我也并沒有過分去指責(zé)他們,我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn),，以鼓勵為主,，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫,，摸摸頭,、拍拍肩,，拉近師生的距離,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們都比較愿意親近老師。當(dāng)然，這一點(diǎn)也得感謝家長，是你們在支持著我的工作，在孩子面前為教師樹立威信,。

曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你,，我爸爸媽媽也很喜歡你,。家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師,、指責(zé)教師,，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產(chǎn)生懷疑和不信任,，這不利于孩子的正常的成長,，上次有個孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了,。他在和家長打電話的時(shí)候說我們班某某同學(xué)總打我哭,。家長一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你,，你告訴我,，我回來幫你打?！苯又鴴炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話,。那位班主任怎么解釋都沒用，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍,，我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下,，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時(shí)是這樣回答的,，如果扇兩下這孩子,，他從此以后就可以不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,，那這兩下不等到你來扇，我早扇了,，他爸媽也早扇了,。

你這樣做是對我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng),，長自家之氣,，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見,，也要避開孩子,，單獨(dú)與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法,。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育,、處理。

2.作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感,，建立足夠的自信：

為了讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí),，我從個人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)，并用一些小獎品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高孩子的自律能力,。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情況，加油站是每個組上課表現(xiàn)的情況,。果園里填滿了15朵小紅花可以換一個小禮品,，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品,。每一組都有紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、禮儀的小組長,，組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長的記錄,，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上,，衛(wèi)生和禮儀在10分以上，就可以評為班級之星,，被評為班級之星的就能獎到紅花,。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎品越是孩子們喜歡的,。

總之一句話讓學(xué)生覺得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),，為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使出我渾身解數(shù),。但是對于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些,，我也是一個年輕的家長，我也有很多迷茫,。讀書是孩子的唯一出路嗎?大家一定會說不是,，我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康，有好的品行,，第二是希望孩子好好學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，將來是個有用的人。

有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半,。接下來,我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣,，收獲好人生”這個話題。

有一位名校長說：“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的,，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以引導(dǎo),。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身,?！比~圣陶先生也說過：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！边@句話用最樸素的語言,，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。

人的部分行為由遺傳決定,，大部分行為是靠后天習(xí)得,。不同的環(huán)境，造就不同的思想品質(zhì)和性格特征,，實(shí)踐證明：中班生不良行為的根源不在自身,，而在于現(xiàn)實(shí)社會中不良環(huán)境，以及不良的家庭教育環(huán)境,?？茖W(xué)研究表明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,。

好習(xí)慣是一種財(cái)富,，人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而決不是習(xí)慣支配人,。對于中班生而言,，他們的協(xié)調(diào)性不高，認(rèn)識水平低,，稍不注意,，就會養(yǎng)成許多不良行為,。一種好習(xí)慣需要長時(shí)間,，有意識地培養(yǎng),。那么,家庭中如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢?

1、從興趣入手,，讓孩子覺得我能行,。

有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高，同樣,，情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)一定感到輕松,。因此，培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要,。少說或不說帶負(fù)面影響的話,如“下次再考不好,，就揍你”“成績不好就不要讀了”等。多說一些積極的話,如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯”“今天你又學(xué)到新知識啦!”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某學(xué)得多好啊!”這些話會極大地傷害孩子的自尊心,，挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性,。要知道孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的,。

有的孩子接受新知識相對慢些,，如果是這樣，請家長不要太著急,，事實(shí)上急也沒用,你的緊張只會令孩子害怕,。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，也許就永遠(yuǎn)落在后面了,。我們要允許孩子慢慢進(jìn)步,，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān),，體會到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí),，學(xué)習(xí)的信心就會增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也會更好些,。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心,，就算目前成績一般，將來也會有很大的發(fā)展空間的,，這是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了孩子的潛力,。

2、學(xué)會尊重與寬容,。

在學(xué)校里,，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容,、大氣,，他們不僅不會受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會擁有更多的伙伴,，在班里的威信也較高,。有些孩子小心眼,，你打了我一下，我就得還你一下,，不然就不舒服,。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類,，不能和別人正常交往,。還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話,。對于第三類,，老師會給予更多的關(guān)愛，一般說來,，這樣的孩子不會受委屈的,。其實(shí)，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑,或是爭執(zhí),，或是頑皮孩子的惡作劇,。

作為家長，不必較真,。有些家長跟孩子說：“咱不欺負(fù)別人,，也不受別人的欺負(fù)。誰打你,，你就打他,。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈,，馬上就跑到學(xué)校找那個孩子理論,。家長可能認(rèn)為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題,有時(shí)還會引發(fā)更大的沖突,。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容,，失去了更多的伙伴，也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣,。較好的做法是先勸孩子不要太在意,，小伙伴之間只是開個玩笑。然后,，教給孩子正確的處理方法,。小矛盾，多包容,，大問題,，找老師幫忙，何需惡語相向,、拳腳相加?即使孩子真受了委屈,，家長也不要親自去找那個肇事的孩子,，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng)。