在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

少年讀書的朗誦稿子篇一

對(duì)不起作者，更對(duì)不起自己

翻著一頁頁潔白的紙

就像翻著一顆顆圣潔的心

述說著自己就曾經(jīng)走過的痕跡

快樂,，憂傷,，孤獨(dú)……

讀書

踏別人走過的路尋找心靈的歸宿

回憶過去，尋找將來

踩一個(gè)個(gè)重復(fù)的足跡

就像踩著過去與未來的橋梁

欣賞著屬于自己的別人欣賞過風(fēng)景

天空,，河流,，高山……

讀書

和死去的人述說自己不能言語無賴

聆聽死言，展望未來

聆聽著一個(gè)個(gè)重復(fù)的故事

去無法判別故事的主人公

自己或是作者

或是其他人……

少年讀書的朗誦稿子篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸?！?。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對(duì)書的情懷：

八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳,；

三十載牽魂飛夢(mèng),，一夢(mèng)里書香滿園。

讀書的感覺真好,！每每展卷安坐,，寄情典籍，聞著醉人的書香,，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng),。有人說，讀書是一種幸福,，是一種樂趣,，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。

的確，對(duì)我們教師來說,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn),，讀書更是不可缺少的,。正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍,，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,，可以隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流,，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈,，每一次細(xì)細(xì)地品讀,，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友,，可以幫助你走向成功,！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中,，讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞,。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,。讀了朱永新教授的《教育文集》,，我豁然開朗，明白了教育是什么,；讀了魏書生的《班主任工作漫談》,，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù)；讀了《陶行知的教育名篇》,，我真正理解了捧著一顆心來,，不帶半根草去的深刻內(nèi)涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力

讀書,，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟,；

讀書，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人,；

讀書,，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去享受著教育的幸福。

享受教育的幸福，這是多么富有詩意的話語,！細(xì)細(xì)品來,，的確如此！試想在課堂上,，我們與學(xué)生一起歡笑,、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí),，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎,？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實(shí)與成功,！

半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。讀書，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水,。吾生有涯,，而知無涯。我們只有通過讀書,，不斷地充電,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩說得好：讀書破萬卷,，下筆如有神,。用到我們教師身上，那就是讀書破萬卷,，教學(xué)定有神,！

作為一名教師，我愛讀書,，喜歡與書為伍,。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與讀書密不可分的,。與書為伍,，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書,；與書為伍，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù),，就是一項(xiàng)偉大的工程,；與書為伍,，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書為伍,，那是一種難得的幸福,！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行,！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書,、愛書，繼續(xù)與書為伍,，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書山上攀爬,，在書海中遨游！

謝謝大家,！

少年讀書的朗誦稿子篇三

我最高興的一件事就是讀書,。

我非常的愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),，有精彩的故事,，有大自然的奧秘，有生活中的趣事,，有幽默,、笑話、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),，我會(huì)抱著新書，愛不釋手,，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時(shí)，媽媽喊七,、八遍,，我還舍不得放下自己心愛的書。因此,，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書,，爸爸媽媽就不停地給我買書,。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》,、《青少年百科知識(shí)大全》,、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子,。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看,。每次我去借書,，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了,，我拿了這本,，又想拿另一本。為了盡快看另一本書,，我就把看書的速度放快,。

我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí),，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候,，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng),。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章,。同學(xué)們都很羨慕我,。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書,。

讀書是我最高興的一件事,，我讀書，我快樂,。一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢,？那就是讀書。

在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書,，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書的清幽,。

少年讀書的朗誦稿子篇四

讀書，你可知道這字行中蘊(yùn)含了無限的快樂,。讀書,，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游;讀書，可以讓我們大開眼界;讀書,，可以陶冶我們的品德情操,。

在睡之前，我總要到知識(shí)的海洋里遨游一番,。睡前我翻開《三國演義》,，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算,，令我贊嘆不已,。他讀書破萬卷，知曉天下事,，他給我的感悟是：擁有智慧,，就是擁有財(cái)富。

每逢讀書時(shí),，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中,，傾聽另一個(gè)人的心聲,。

每當(dāng)我煩惱時(shí)，隨手那起一本書,，看著故事人物的悲歡離合,，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁,，用水不停地清醒著我,。頓時(shí)間,，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。

有些人不喜歡讀書,，他們覺得讀書沒什么用處,，覺得讀了也是白讀，但我并不這么認(rèn)為,。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識(shí),，提高寫作能力。他們不喜歡讀書,，但用到時(shí)，又后悔自己沒有讀書,，所謂“書到用時(shí)方恨少”,。所以我們要多讀書，多看書,。

書，是人類的好朋友,，也是一本不會(huì)說話的老師,。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書,，讀好書。只要我們用心去讀,，就一定會(huì)感受到書給予你們的無窮快樂!

少年讀書的朗誦稿子篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福,，被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

從某種意義上說,，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中,。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中,，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,，揮汗如雨。

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng),。

隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。

黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言：“這個(gè)世界上,，沒有人能夠使你倒下,。如果你自己的信念還站立著的話。

同學(xué)們,，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念,，超越自我,，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo),，你就有了生活的動(dòng)力,，你就有了成功的希望!

少年讀書的朗誦稿子篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家下午好,，我是來自高二班的某某,。

今天我要演講的主題是讀書，點(diǎn)亮人生,。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語時(shí),，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語,，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟少壯不努力,，老大徒傷悲書讀百遍,，其義自現(xiàn)或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思,，只知道能背下來就是最棒的,。

漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了,，學(xué)會(huì)認(rèn)字了,，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界,，于是我們交上了一個(gè)好朋友書,，愛上讀書。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說過飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀。

這體現(xiàn)了讀書的重要性,。

讀書,，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮,。

你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由,，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書,。

給大家講個(gè)故事吧,，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,，但因家境貧寒無錢買燈,，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,，沒法讀書。

怎么辦呢一天晚上,，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上,，就這樣,，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止,。

匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下,，學(xué)到了知識(shí)，后來成為西漢有名的學(xué)者,。

但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的,，因?yàn)槿f一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽完故事，大家想到什么呢嗯對(duì),，知識(shí)改變命運(yùn),。

高爾基說過書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。

我們讀書,，不是為別人而讀,，不是為考試而讀，而是為自己而讀,。

與書相伴,，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師,，可以貯備能量,，增長(zhǎng)才干。

讀書猶如穿梭于茫茫的大海,，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛,，使人死心塌地地經(jīng)營。

走進(jìn)浩瀚的書海,，呼吸那淡淡書香,，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美,，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天白日。

讀書,，陶冶了我的情操,，開闊了我的視野，豐富了我的情感,。

少年讀書的朗誦稿子篇七

從拿到第一本教科書開始,，我的書桌旁總會(huì)有兩個(gè)主動(dòng)請(qǐng)纓的侍衛(wèi),，像保護(hù)皇帝一樣盯著我，在火藥味頗濃的作業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上,，雖說沒有一家子像古代那樣“三足鼎立”的膠著,，但“橫眉冷對(duì)千夫指”的場(chǎng)景卻已經(jīng)司空見怪了。

卸下沉重的書包,，一摞作業(yè)泰山壓頂般放在我的左側(cè),，旁邊兩位都已“萬事俱備只欠東風(fēng)”，兩張不大不小的椅子霸氣的在旋轉(zhuǎn)椅邊橫著,，男的負(fù)責(zé)數(shù)理化,，女的拿手文墨書海，真所謂“男女搭配,，干活不累”。

苦了我就沒放松過的小心臟,，小心翼翼地翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本,，小手像貓咪的爪子一般輕柔地?fù)崦谖铱磥泶萄鄣囊辉淮畏匠蹋罩P的手被身旁沒有一點(diǎn)溫暖的眼睛像老鷹抓獵物似的盯著,，不禁打了個(gè)寒顫——6月份的三九寒天,。筆尖的顫動(dòng)惹得窸窸窣窣的光影在灑著暖陽的作業(yè)本上輕輕地游走，下筆的每一個(gè)字都是反復(fù)檢查出來的答案和解析,，銳利的目光掃過一行行整整齊齊的算式,，我的余光里是他輕微地點(diǎn)頭，心里卻比吃了蜜還甜,。

艱難地寫完理科作業(yè),，一張四百格紙已經(jīng)乖乖地躺在書桌上，某位女俠已經(jīng)就位,，看來奮斗才剛剛開始啊,。這眼睛看起來慈眉善目的，這手指看起來纖細(xì)溫柔的,，批改起作文來卻是一反既往的“尖酸刻薄”,，堪比聞一多先生的態(tài)度轉(zhuǎn)變。洋洋灑灑七百多字文章,，在她的手下,，頃刻間“手起刀落”，華麗麗地改成了二年級(jí)小學(xué)生作文字?jǐn)?shù)——300字,。雖說改后短小精悍,，讀起來朗朗上口，但與老師的600字目標(biāo)之間卻差一個(gè)珠穆朗瑪峰的距離,，也太過分了,，于是乎,，新一輪的“沙沙”聲在這個(gè)蟬鳴的夜晚回蕩。

在那個(gè)如釋重負(fù)卻不敢懈怠的暑假,，我變成了初中生活的白癡,，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再需要寫作業(yè)時(shí)嚴(yán)防死守防止拖拉的兩個(gè)保鏢,，留有余溫的椅子上已經(jīng)堆滿了新的書籍和計(jì)劃,，書桌上一家子針鋒相對(duì)的情景，似乎在這個(gè)盛夏隨著海風(fēng)跑走了,。

初中的學(xué)業(yè)總是難上加難,，班里的工作和提高班的作業(yè)常常困擾著我，考試中的一道數(shù)學(xué)題苦想許久卻仍然一片空白,，回了家又巧遇“家里的數(shù)學(xué)博士”加班,，只好匆匆詢問，電話那頭是一句等待,。收拾好明天的課本,，我心安理得地睡了。半夜,，迷迷糊糊地接了電話,，那頭清冷的聲線把解題的思路娓娓道來，配上隔壁斷斷續(xù)續(xù)的呼嚕,，講到最后恍然大悟,，坐在書桌前又一次奮筆疾書，一家子的感覺又從暖燈里回來了,，只是兩張椅子,，變成了一個(gè)電話。

忽然覺得在不在書桌前不重要了,，那張書桌,，那三把椅子，永遠(yuǎn)定格在內(nèi)心騰出的一塊柔軟的地方,，兩個(gè)白白盯梢的侍衛(wèi),，一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的“小皇帝”，一樣的飛沙走石,，一樣的軟硬兼施,，在每一味空氣中回蕩。

少年讀書的朗誦稿子篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書吧,，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》,。

你喜歡讀書嗎?我親愛的同學(xué)?請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Ｑ蟀?。因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開闊視野,、充實(shí)思想、豐富情感,、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書,，我不禁收獲到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣,。

欣賞《魯賓遜漂流記》,，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》,，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容;瀏覽《園丁與主人》,，我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過。

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了20xx年，終于他成功了,，回到英國,。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打,。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶,，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!

在讀書中,，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小王子生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,，生活那么幸福,，卻總是不滿足,。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做,，我絞盡腦汁也想不出來,，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,，最終困難把我捉住了,。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過,。而我呢?只為了一道題就退縮了,，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的朋友，時(shí)光不斷流逝,，而書卻讓我們永葆青春,，書會(huì)給我們帶來智慧，帶來快樂,，帶來陽光,，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

謝謝大家!

少年讀書的朗誦稿子篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,，大家下午好!

今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,，愛我中華》

我愛讀書，因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适?，我還認(rèn)識(shí)了許多好朋友,。我愿和白雪公主與七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間，和我們一起學(xué)習(xí),，一起生活,。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,，因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,，正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時(shí)候，校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng),?！叭酥酰员旧?，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級(jí)同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李，周吳鄭王”這是三年級(jí)在吟誦百家姓;“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級(jí)在吟誦唐詩,，那是五年級(jí)在吟誦宋詞,，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著,。

書聲瑯瑯,，古韻叮咚，真好聽,，真好聽!讓我們一起吟誦,。我們?cè)谝髡b中識(shí)字，我們?cè)谝髡b中明理,，我們?cè)谝髡b中潛移默化的學(xué)會(huì)了做人做事,。

我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法?！白x書法,，有三到，心眼口,，信皆要,。”這條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,，我讀書時(shí)眼在書上,，嘴也在念，可心已經(jīng)飛到九霄云外,。自從讀了這句話,，我就開始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼，心不在焉,，而是專心致志地學(xué)習(xí),，讀書,，寫字,。說來也奇怪，我的學(xué)習(xí)效率

竟然大大提高,，作業(yè)做的又快又好,，剩余的時(shí)間我就可以快樂地玩了。

以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,，可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，“借人物，及時(shí)還,，后有急,，借不難?！钡牡览硪院?，班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了，你忘了帶筆,，我借給你,，你忘了帶書，咱倆一起看一本,。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,，但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶。父母教,，須敬聽,。”的句子,，很快明白了自己的錯(cuò)誤,，知道了孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣,。把孝順作為自己懂事的行動(dòng),。

這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子，已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,，正如潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨,，時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們,，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人,。

誦讀之路，充滿了快樂;文化經(jīng)典,，帶給我幸福,，帶給我滿足，置身于書聲瑯瑯的校園,，我深深地相信,，今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童，明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。正是“一枝?dú)放不是春,，百花齊放春滿園”，讓我們攜起手來,，誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人,。

少年讀書的朗誦稿子篇十

自幼酷愛讀書，一度被師長(zhǎng)和同學(xué)稱為書迷、書蟲,。因?yàn)?，讀書的時(shí)候，我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來,，而且,，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng)。

從上學(xué)開始,，老師就告訴我,，多讀書是件好事，不但可以豐富知識(shí),，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好,。于是，隨著不斷奔跑的青春步伐,，除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友,，書，就成了我青春路上最親密的朋友,。

在書的陪伴下,，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng);在書的哺育下,，我視野不斷擴(kuò)展,，羽化心靈。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺,，有了書,，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉與大千世界并有諸多向往,。

曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說過,，愛讀書的孩子學(xué)不壞。愛讀書的女孩子,，更溫和并具有內(nèi)涵,。從我自己的感受看，的確如此,，在書海中徜徉,，被書滋潤(rùn)過的女孩,，不但更富靈動(dòng)氣質(zhì),，而且，在待人接物,、為人處事方面,，更有好的人緣，惹人喜愛。

剛開始讀書的時(shí)候,，由于客觀原因,，課外書的資料比較少，并沒有一定的方向和目標(biāo),，也還沒有自己特別喜好的類型,，只是，拿來就看,，廣泛涉獵,。言情小說、偵探小說,、漫畫圖書,、世界名著等。

這樣的階段,，一度保持了很長(zhǎng)時(shí)間,。雖然并沒有因此幫助學(xué)業(yè)，但是,，確使自己的眼界和心志開闊不少,。

讀好書，做好人,。這是一個(gè)期許,，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。但是不是只要愛讀書就有幫助呢?是書就是好書么?答案并非肯定的限制,。也許著名作家李傲說過的話,，可以對(duì)此做直白的解釋，他曾說,，受客觀因素影響,，人很難做到行萬里路，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),。但,，任何人都可以讀萬卷書，在書中找到自己心靈的港灣,。他告訴我們,，書是朋友又是助手，運(yùn)用好了,，書還是大家走向成功的催化劑,。作為知識(shí)的載體，書沒有多少是壞的,，關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀,，怎么去汲取和受用,。位置放對(duì)了，讀的書自然就是好書了,。做好人,，不是讀書人的專利，是社會(huì)的道德要求,。但,，讀了書的人，有了豐富的知識(shí)源泉,，也就順理成章,，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。

曾經(jīng)追問,，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),，有惟利是圖的商人，有渴望個(gè)性的作家,，有充滿理想渴望的青春等等,，我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書，作為難得的凈土,，成為現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知自我,，健康成長(zhǎng)的搖籃。

我是個(gè)書迷,，我的許多知識(shí)從書本來,，我對(duì)待好書就像饑餓的人對(duì)待面包。我深知書對(duì)人的影響實(shí)在是太重要!

我只是社會(huì)中普通的一個(gè)單體,，我知道我無法和“潮流”抗衡,，我無法肅清“時(shí)尚”的影響，我只能用自己的方式,，去看書用書,。用自己最純粹的感受，告訴大家,，書中未必有黃金屋,，但書中卻有言如玉。

書里的每一個(gè)人都在用不同的方法來表達(dá)來宣泄自己的情感,，表面上他們是漠不關(guān)心的,，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛,，被人認(rèn)可,，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來實(shí)現(xiàn)自我,，我們用自己最溫柔的部分掙脫社會(huì)復(fù)雜的藩籬,。

書者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”,，它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的,，是彼時(shí)代的妙文，此時(shí)代亦是文萃,。它是我們?nèi)祟愃灿械呢?cái)富,，真善美，永遠(yuǎn)是它歌頌的主題,。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?

時(shí)髦的東西總是短命的,，真實(shí)的生活確是永恒的。而,，書正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì),，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷,，卻同樣可以用心去理解和感知,。

嘗試著許自己一個(gè)理想和目標(biāo)吧，可能也會(huì)做到,，讀好書,，做好人!

少年讀書的朗誦稿子篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,。確實(shí),，書是我最好的朋友，它伴隨著我成長(zhǎng),，讓我明白一些道理和知識(shí),。書，讓我受益匪淺!

我的最大愛好就是喜歡看書,、讀書,。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了,，被書中的情節(jié)深深吸引住了,，竟忘記了作業(yè)還沒寫完，就先一睹為快!這本書講了一個(gè)生活在劇院底下的人,，他有創(chuàng)造力 ,，是發(fā)明家，可以自如地?cái)[弄活板暗門,，發(fā)明了一個(gè)出現(xiàn)幻想的房間,。作者生動(dòng)?jì)故斓恼Z言似乎把我?guī)нM(jìn)了書中的世界。

書還是我們的老師,，像《百科全書》之類的書,，教給了我們?cè)S多教科書上學(xué)不到的知識(shí),，又用活靈活現(xiàn)的圖片給予我們動(dòng)植物或?qū)嶒?yàn)過程的精彩片段。

讀書是快樂的,，在書中汲取知識(shí),，既讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),，又感到快樂,，我對(duì)讀書越來越有興趣，真是一舉兩得呀!

讀書帶給了我無窮無盡的樂趣,，讀書最快樂!

少年讀書的朗誦稿子篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：《讀書百遍》。

最近,，我們學(xué)校開展了“讀書月”活動(dòng),，大家紛紛帶書到學(xué)校看,。一到中午,，大家都陶醉在書的海洋中

以前我看書都是走馬觀花，囫圇吞棗,，管它三七二十一,。一句話只看它三五敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)一班的,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》,。

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流,。

古今中外，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候,，晚上睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著,，我慢慢地,、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔,。

上學(xué)了,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了,，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書,，捧起了世界名著。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火.....哦,，世界原來這么奇妙!

從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量......

書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng),。讀書,，真好!

親愛的老師、同學(xué)們：

在我還不知道書為何物的小時(shí)候,，媽媽帶我到超市,，我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺(tái)，一到那兒,，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書,。往地上一坐任誰喊都不肯離開,。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，根本不知道書里說的是什么,，但那些圖畫卻深深地吸引了我,，讓我愛不釋手，為此,，媽媽送我去學(xué)畫畫,。

后來上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了,，我就更喜歡書了,。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正,。由此媽媽很緊張,，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦,，不能看電視,，傷眼睛，要保護(hù)好眼睛,。因此,，書成為我的消遣?？赡軇e的小朋友在電腦前玩游戲,，在電視前看動(dòng)畫片，而我就在書桌前看書,。書是我八時(shí)最好的伙伴,，陪我度過美好的童年時(shí)光。

上學(xué)了,，學(xué)校很注重我們的課外閱讀,。每個(gè)星期都進(jìn)行閱讀考級(jí)活動(dòng)，我每次都積極參與,，每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為書香兒童或書香少年,。學(xué)校推薦的書我?guī)缀醵假I回了家，所以我房間里擺的最多的是書?，F(xiàn)在辦了圖書卡,，我跑得最多次就是圖書館了。每次考級(jí)前,，我把每本書都讀透讀熟,。記得有次期中考試的前一天要考級(jí)，媽媽讓我放棄進(jìn)行復(fù)習(xí)，我不同意仍然做著考級(jí)前的準(zhǔn)備,，媽媽沒辦法,，只好隨我去了。我喜歡書,。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時(shí)間看書,。媽媽說每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因?yàn)樗家泻枚啾槲也趴戏畔聲ニX,。當(dāng)她叫第一遍時(shí)我都陰奉陽違的應(yīng)著,，身子卻絲毫沒有動(dòng)彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會(huì)放下書的,，而我每看一本書都會(huì)做讀書筆記,，不做好筆記我決不會(huì)去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時(shí)候,。每次她要出去辦事,、逛街的時(shí)候,，她就把我送到新華書店,，等事情辦完了，她在去接我,。她知道在新華書店里我不會(huì)到處瞎跑,，沒有危險(xiǎn)，她可以放心的去辦事,。

我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些知名作家來給我們演講,。要想聽他們的演講也是有條件的，要寫讀后感,，寫好了,，可能去聽。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講,。我得到了他們的親筆簽名,，親手頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。得到獎(jiǎng)狀那一刻,，我的心情無比激動(dòng),，我如獲至寶，捧著獎(jiǎng)狀的手久久不肯松開,。我心中暗暗發(fā)誓,，長(zhǎng)大了，我也要成為向他們一樣的人,。也許是讀的書多了,，我的作文寫得也不錯(cuò)，曾獲得語文報(bào)杯的省級(jí)特等獎(jiǎng)。

我們學(xué)校每天都有午讀課,，每天中午我們都在教室里認(rèn)真讀書,，讀到好的書，都會(huì)相互交流分享一下,。我們班的圖書角里也有許多書,，讀到好書都會(huì)放到讀書角里讓同學(xué)們共享。現(xiàn)在更先進(jìn)了,，學(xué)校開通了博客,。我們?cè)谧x書時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學(xué)們互相討論。大家讀書的勁頭足了,，興趣更大了,。

書是我最好的朋友，是我的良師益友,，我從書中學(xué)會(huì)了很多道理,，很多知識(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛它,。

少年讀書的朗誦稿子篇十三

大家好,，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知,，書是人類進(jìn)步的階梯,。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說它重要,，是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不存在于我們的身邊,，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),，用知識(shí) ,。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么,。

我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài),。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它,。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候,，不要過分悲傷,，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通,。

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好,，好讀書,，讀好書。這是一句至理名言,。讀一本好書,，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí),，使人明辨是非,。 畢淑敏也說過，書不是胭脂,，卻會(huì)使人心顏常駐,。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力,。書不是羽毛,，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬能的,，卻會(huì)使人千變?nèi)f化,。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶,。

時(shí)光會(huì)不斷流逝,，讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,，走進(jìn)書的世界,，暢游知識(shí)的海洋吧,，它會(huì)讓你充滿思想,，充滿智慧,，進(jìn)而改變命運(yùn),，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自?

謝謝大家,，發(fā)言完畢!

少年讀書的朗誦稿子篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xx年級(jí)x班的，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。我與大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》,。

從小，我就喜愛讀書,。如今,，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒,！這是我內(nèi)心真切的感受,。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著,。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變,。用思維接觸文字，用大腦去想象,，用心靈去感受,。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開讀時(shí)的那一份虔誠,。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游,，你的情感在書中起落,，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此,。

我的成長(zhǎng)離不開書,，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,，寫滿了深?yuàn)W,。我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到了很多,，人世間的書寫滿了艱辛,，寫滿了蒼桑。我更愛讀,，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

當(dāng)我坐在課堂里,，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實(shí),。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題,，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑,，錯(cuò)了,，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,，可我樂意,，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書,。

生活中,，各種各樣的書琳瑯滿目,。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國民黨而喝彩,。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說,，都讓我流連忘返,。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里,，我可以學(xué)到課本上沒有的東西,。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食,。我愛讀書，國為課堂的書讓我學(xué)習(xí),，讓我思考,，課外的書讓我，讓我思索,，而人生的品讀,，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng),。我愛讀書,！

謝謝大家！