當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會篇一

一,、要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

三,、孜孜不倦,，積極進(jìn)取。面對日新月異的社會,，老師要與時俱進(jìn),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四,、以身作則、率先垂范,。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

蘇霍姆林斯基說過："如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來,。本次的培訓(xùn)就是讓老師養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣,，幫助教師學(xué)會判斷教師行為的合理性和有效性，很有收獲,。

當(dāng)然,，在教育教學(xué)中，我深刻認(rèn)識到我的缺點和不足,，現(xiàn)在的社會對教師的要求更高更全面,，必須要全方位多層次地不斷充實和提高自己，才能適應(yīng)教材,，適應(yīng)學(xué)生,，適應(yīng)日新月異的社會。教師必須充分認(rèn)識到自己的地位和作用,，不斷更新觀念,，消除心理障礙，盡快跟上課程改革的步伐,。通過這次學(xué)習(xí),，我爭取在以后的教育教學(xué)活動中努力改進(jìn)自己的不足，嚴(yán)格要求自己,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗,。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會篇二

開學(xué)初，我們學(xué)校教師隊伍中開展了強(qiáng)師風(fēng),、鑄師魂,，爭做人民滿意教師的師德師風(fēng)教育活動。育人先樹德,，教師只有樹立好自身的形象,，才能真心、真情,、真意地去教育學(xué)生,。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性,，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,，努力做一個懂法、守法,、護(hù)法的人民教師,。

學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，從多層次,、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡,。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值,。作為一名小學(xué)教師,，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，他們思想活躍，思維天真,，好動，好鬧,，工作煩燥之時,，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事，事后想來,，這樣的我是不應(yīng)該的,，事實上，學(xué)生是一個活的生命體,，他們有屬于自己的感覺和要求,，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處,。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點,。以點帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,，沉下心來,，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己,。和優(yōu)秀教師相比,，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可,，做一個人民滿意的教師,。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。做人民滿意的教師不能光作為一種口號,，要付出實際行動,，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識,，提高自身能力,，業(yè)務(wù)水平;其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研,，傾心育人,，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外,，師是服務(wù)于學(xué)生的,，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎樣做人,，做一個對社會有用的人,。

總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中,，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足,，更讓我體會到人生的價值所在,，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的,！

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會篇三

班級是學(xué)校教育,，教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者,，班主任工作是塑造靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里，班主任對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表率先垂范,。我作為一名班主任，在幾年的工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一個學(xué)生人格,，教育他們熱愛勞動，我每天和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,；教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，首先做到和同事搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,；學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我板書首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一夕一朝形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。通過集體或個人,，單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行,，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

1．重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生的自控能力,。

對于每年入學(xué)的新生,，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。對于班上學(xué)生的實際情況，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書和寫字的姿勢,，每天提醒他們注意“三個一”，讀書是要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮,，吐字要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,，如每次學(xué)校開會,，我要求學(xué)生注意聽清講了幾件事？是什么事？回到教室后抽查學(xué)生起來說出要點,，這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。

2．建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家,，在校的要求具體化，制訂了班上一日常規(guī),。我首先召開家長會,，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學(xué)生,，我還將學(xué)校的常規(guī),、學(xué)習(xí)、勞動等向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時起床睡覺,，養(yǎng)成在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)和參加勞動的習(xí)慣，培育學(xué)生自理里能力,，讓孩子學(xué)會自己洗臉,、洗腳、洗小件衣服,，回幫助父母掃地,、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞,，體貼尊老敬老的美德。在“三八”婦女節(jié)時,，我開展了獻(xiàn)上一份禮物和媽媽說一句心里話,，當(dāng)媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎,，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時,，針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點，以表揚(yáng)為主堅持正面教育,。教室后墻上設(shè)立評比欄,，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用,。

3．開展“人人有事干”培養(yǎng)主人翁意識和責(zé)任感

班級也是一個大家庭,，每個同學(xué)有權(quán)利和義務(wù)管理自己的“家”。我把班級的大小事務(wù)統(tǒng)列出來,，如關(guān)燈,、鎖門,、倒垃圾、擦黑板讓學(xué)生選取其中一項認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過管理增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感,。同時班主任的工作也輕松自如，這真是一舉兩得,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“一點帶面”和“一面帶面”的作用,，我稱他們是老師的左右手,。所以唯有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信,；其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形式集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色的,。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會篇四

學(xué)生良好的語文素養(yǎng)的形成，決定了語文教師本身的素養(yǎng)必須處在較高的層面,，一個語文教師只有具備了良好的語文素養(yǎng),，才能將教學(xué)引領(lǐng)到行云流水般的境界。下面,，筆者將談?wù)剬φZ文教師素養(yǎng)的認(rèn)識,。

在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，語文教師起著至關(guān)重要的作用,，而關(guān)鍵就在于語文教師自身的學(xué)養(yǎng)、自身的文化積淀,。這就要求語文教師自身應(yīng)具備豐厚的知識素養(yǎng),。

作為一名語文教師必須具備扎實深厚的如現(xiàn)代漢語、古代漢語,、語語言文學(xué)專業(yè)知識,。

中國文學(xué)史、外國文學(xué)史、文藝?yán)硌詫W(xué)概論,、論,、寫作學(xué)等，是評價一個語文教師功底的基本標(biāo)準(zhǔn),。除了專業(yè)知識外,，21世紀(jì)的語文教師還應(yīng)掌握除語文學(xué)科之外的1～2門其他學(xué)科的知識。這些學(xué)科可以是與語文學(xué)科相近,、相關(guān)的,，也可以是與語文學(xué)科相去甚遠(yuǎn)的，主要新課標(biāo)由教師自己的特長與愛好而定,?？傊械恼Z文教師不再僅僅是語文學(xué)科方面,。

1,、普通話因為人口流動的關(guān)系，現(xiàn)在的學(xué)校中往往有不少來自外地的學(xué)生,，作為教師,，標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話就是必備的重要條件之一。當(dāng)然,，作為語文教師,，僅僅流利的普通話顯然是不夠的，還應(yīng)注意能有感情地朗讀各種類型的課好的范讀能成為溝通文,。在語文教學(xué)過程中,，教師與學(xué)生思想交流的橋梁；而且,，教師自己范讀也能更多地獲得學(xué)生的信任與欣賞,。學(xué)好普通話對語文教師極其重要。

作為教師,，一手漂亮的粉筆字與鋼筆字也學(xué)生絕對是必不可少的,。字是一個人的門面，看教師也是首先看到教師的字,，尤其作為語文教師,，如果寫得一手漂亮的粉筆字，學(xué)生就會多崇拜你三分,，聽課的效率也會提高,；如果能在學(xué)生的作文本上留下一手漂亮的評語，馬上就能俘獲學(xué)生的心,，你對他作文的評價也一下教師其他工作子具有了更高的說服力,。當(dāng)然,，的開展也會變得順利很多。另外,，教師好的書法能力也可以在無形中影響學(xué)生寫出一手漂亮的字,，在語文教學(xué)的過程中要講究語言節(jié)奏的輕重緩急，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,，語氣的豐富變化,，并配合適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言，教師的一個眼神一個動作,，都能加深學(xué)生對課文情感的理解,，更好地將教師的情感傳染給學(xué)生，撥動學(xué)生的心弦,，引起學(xué)生的感情共鳴,，使學(xué)生與作者的感情相溝通。這樣既有助于理解,，又有利于學(xué)生情感發(fā)展,。

2、語文教師要加強(qiáng)教研能力,，運(yùn)用多種的教學(xué)手段與教學(xué)方法,，充分挖掘教材中的情感因素，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟情語文教材,，往往具有很強(qiáng)的感染力,，為學(xué)生展現(xiàn)了豐富多彩的情感世界。通過語文學(xué)習(xí),，我們更多看到的是主觀感受,，是內(nèi)心情感，是個人見解和人生觀,。教師如果在教學(xué)中能充分利用情感因素,，使學(xué)生在情感上與課文的情感產(chǎn)生共鳴，就會大大促進(jìn)教學(xué)效果的提高,。

另外,，我們語文教師還必須根據(jù)文體特征來組織課堂教學(xué)。從文體特點而言：詩歌,、散文,、小說等都既是語言藝術(shù)，又各自具有其本身的文體特征,。詩歌教學(xué)主要是多讀,，通過朗讀傳情，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生體會分析其意境與韻味,；散文教學(xué)主要是注重品味其“形散神聚”的特點,，也要強(qiáng)調(diào)多讀；小說教學(xué)主要是立足于人物,、環(huán)境的分析與鑒賞,。因而從課堂教情節(jié)、學(xué)方式上講,，教師不可能只采用一個教學(xué)模式,、運(yùn)用同一種手段、按照一樣的程序,。所以語文教師要及時根據(jù)文體的不同調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)手段,，以引導(dǎo)學(xué)生品味課文中所蘊(yùn)含的豐富情感。

做一名有素養(yǎng)的語文教師,，絕不是一朝一夕之事,，需要的是我們長期踏實的努力！我們要不斷接受新知識,，具備深厚的知識底蘊(yùn)和扎實的業(yè)務(wù)基本功,。還要不斷給自己“充電”不斷提高自己各方面的能力。只有這樣,，教師在教學(xué)中才能厚積薄發(fā),，旁征博引，學(xué)生也才能不斷提高進(jìn)步,，最后達(dá)到新課改要求的教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同成長的目的。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會篇五

思想素質(zhì)方面:以“三個代表”重要思想來要求自己,，牢固樹立為人民服務(wù)的信念,，大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),、務(wù)實創(chuàng)新,、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，指導(dǎo)學(xué)生全面,、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識,，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,，提高教書育人的能力和水平。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰,、謾罵和歧視學(xué)生,。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),，不得搞有償家教,，不得收受家長錢物,，不求家長辦私事。

師表形象方面：儀表樸素,、整潔,、端莊、高雅,，不在學(xué)生面前吸煙,，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機(jī),、會客,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師隊伍的素質(zhì),，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案要求,，圍繞教學(xué)一日常規(guī),，共從20個細(xì)小的方面制定了師德考評細(xì)則，學(xué)期末通過同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)小組評,，家長評確定每學(xué)期師德先進(jìn)個人。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定活動方案,，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，宣布我校師德建設(shè)實施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以及獎懲辦法,。利用廣播、校報,、宣傳欄,、黑板報等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好,，抓細(xì)抓實,，并請家長、學(xué)生,、同行共同監(jiān)督,。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德,，教師注重師表,，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍,。建立教師個人師德檔案,，裝入檔案袋,。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話,；法律法規(guī),；決定意見；師德風(fēng)范,；（孟二冬、方永剛同志的先進(jìn)事跡材料及20xx年全國部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料）規(guī)范要求及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求,。

以“學(xué)”養(yǎng)師德,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料,。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德,。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為,，重申各項規(guī)章制度，并明確落實各項制度的責(zé)任人,，并注重過程管理與反饋,。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路,，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),，推動師德建設(shè)不斷上新臺階,，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實守信,、敬業(yè)愛生,、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德,。以情育人潤物無聲,，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容,。號召廣大教師積極幫扶生活困難,、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生,，用教師的愛感化學(xué)生,，為孩子的快樂成長做出努力。

通過師德師風(fēng)教育活動,，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度,。重點完善以下制度：教師考勤制度,；教師獎懲制度；教學(xué)常規(guī)管理制度,；教師文明禮儀規(guī)范,；安全常規(guī)管理制度。

學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗收工作,，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記,；查心得體會；查活動記錄,；查出勤,；查教學(xué)常規(guī)工作；查民主評議,、家長評議,，領(lǐng)導(dǎo)小組評議。對驗收不合格的,，采用談心方式交流存在的問題,。對開展師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，語文,、數(shù)學(xué)組各2名,。

簽定教師師德承諾書；觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進(jìn)學(xué)困生家庭活動,；制定師德師風(fēng)教育活動評價細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評”活動,。

面對時代發(fā)展對教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求,，面對挑戰(zhàn),，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚,，愛崗敬業(yè)的教師隊伍,。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會篇六

班級是學(xué)校教育，教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表率先垂范。我作為一名班主任,，在幾年的工作實踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一個學(xué)生人格,，教育他們熱愛勞動,，我每天和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生；教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，首先做到和同事搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友；學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我板書首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一夕一朝形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準(zhǔn)則的教育，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

1．重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培育學(xué)生的自控能力,。

我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。對于班上學(xué)生的實際情況，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書和寫字的姿勢,，每天提醒他們注意“三個一”，讀書是要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮,，吐字要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,，如每次學(xué)校開會,，我要求學(xué)生注意聽清講了幾件事？是什么事？回到教室后抽查學(xué)生起來說出要點,，這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。

2．建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家,，在校的要求具體化，制訂了班上一日常規(guī),。要求學(xué)生每天按時起床睡覺,，養(yǎng)成在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)和參加勞動的習(xí)慣，培育學(xué)生自理能力,，讓孩子學(xué)會自己洗臉,、洗腳、洗小件衣服,，回幫助父母掃地,、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞,，體貼尊老敬老的美德。

3．開展“人人有事干”培養(yǎng)主人翁意識和責(zé)任感

班級也是一個大家庭,，每個同學(xué)有權(quán)利和義務(wù)管理自己的“家”,。我把班級的大小事務(wù)統(tǒng)列出來，如關(guān)燈,、鎖門,、倒垃圾、擦黑板讓學(xué)生選取其中一項認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過管理增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感,。同時班主任的工作也輕松自如，這真是一舉兩得,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是老師的左右手,。所以唯有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助他們樹立威信；其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,，能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形式集體的組織性,，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色的,。