學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)生政治教育心得體會(huì) 小學(xué)生政治思想教育心得體會(huì)篇一

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)"紅燭"精神,，甘做"人梯",安于"粉筆生涯",以"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，"身在曹營心在漢",必定不能把工作做好,。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教，"不能正其身,，如正人何,？""其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。"這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

小學(xué)生政治教育心得體會(huì) 小學(xué)生政治思想教育心得體會(huì)篇二

在學(xué)校的組織下,，我從今年的政治學(xué)習(xí)中受益匪淺,。我深深體會(huì)到，在這個(gè)世界上,，最無私最慷慨的是愛,，愛是一種積極高尚的情感，是人的行為的動(dòng)力,。愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,。

霍姆林斯基說：“教育技能的全部秘密在于愛每一個(gè)學(xué)生?！崩蠋煹膼凼墙⒃趯?duì)教育的奉獻(xiàn)和責(zé)任感上的,。有這樣一個(gè)零頭：親近，理解,，期待,。在老師慈愛的雨露下，同學(xué)們感受到集體的溫暖和安慰，從而激起奮進(jìn)的欲望,。

堅(jiān)持學(xué)習(xí),，用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中譜寫生命的樂章,。我班上有一個(gè)陳驍?shù)耐瑢W(xué),。他天生斜視。而且他感受性差,，容易忘記。剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候,，說不清楚,。我用右手食指寫下每一個(gè)字，左臂伸出,，身體傾斜,，全身努力。即便如此,，你也認(rèn)不出他寫的字,。看到這里,，我真的為這個(gè)孩子感到難過,。別的孩子寫字，我教他寫0 …橫…豎…等等,。做練習(xí)的學(xué)生已經(jīng)找到了題目,，但他甚至沒有翻書的數(shù)量。每次都是我?guī)退嫎?biāo)題,。甚至我的同桌也經(jīng)常告訴他：‘老師,，陳驍把我的書弄皺了。做練習(xí)的時(shí)候,，他的筆和橡皮擦經(jīng)常滾到地上,，不是這個(gè)就是那個(gè)找不到。剛包好的書和裝訂好的書沒幾天就被他弄皺了,。每次我?guī)退龊眠@些事,，我都告訴全班同學(xué)多關(guān)心照顧陳驍。由于他天生的不幸,，他為學(xué)習(xí)付出的代價(jià)比我們每個(gè)同學(xué)都多,。在我的關(guān)心下，班上所有的學(xué)生都學(xué)會(huì)了照顧和幫助陳驍,，不再聽到任何對(duì)他的指責(zé),。隨著第一次、第二次,、第三次的成功.漸漸地,，他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫出一個(gè)正確的單詞。現(xiàn)在,，陳驍仍在努力工作,，希望有一天他的作業(yè)能得到一個(gè)“100%”的高分。

愛是最好的老師,。熱愛生活不是口號(hào),，它建立在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。我為學(xué)生付出了很多,，同時(shí)也得到了愛作為回報(bào)。我贏得了學(xué)生的信任,，父母的認(rèn)可,，同事的認(rèn)可?？梢哉f,，一次次成功的教育，充滿了老師們無數(shù)次的努力,。從無數(shù)次的付出中,，我也體會(huì)到了付出的快樂。這是其他行業(yè)的人得不到的快樂和滿足,。

學(xué)生有了愛,，以后才能愛別人，愛集體,，回報(bào)社會(huì),。今年，浙江一中學(xué)生因?yàn)槟赣H對(duì)他的學(xué)習(xí)要求太嚴(yán)格,，用錘子砸死了母親,。黑龍江省有個(gè)小學(xué)生，因?yàn)閶寢尣唤o錢打電玩,，把她打死了,。這幾年發(fā)生的少嗎？他們不就是缺少愛,，對(duì)父母的愛,，甚至失去了最起碼的人性嗎？教育學(xué)生首先是愛別人,。當(dāng)然要讓學(xué)生有愛心,，班主任要對(duì)學(xué)生有愛心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理,。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操就是愛。愛是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)的方式,。家長會(huì)和學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)興衰的原因,。平等對(duì)待學(xué)生是愛。

課上,，我和班主任一起召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題小組會(huì)議,。幫助學(xué)生在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中結(jié)對(duì)。我經(jīng)常在課堂上和他們交談,。了解他們的心理,，讓學(xué)生明白，要有愛,，首先要學(xué)會(huì)愛別人。愛你的父母,，因?yàn)樗麄兘o了你生命,。愛老師，因?yàn)槔蠋熃棠銓W(xué)習(xí),。愛朋友,，因?yàn)榕笥呀o你友誼。一句話,，一杯水,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，都可以傳達(dá)愛,。其次是愛集體。關(guān)心集體就是從小事做起：上課不遲到,，不說話,，上課不大聲喧嘩，做好習(xí)題,，打掃好衛(wèi)生,，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織活動(dòng)，注意班級(jí)榮譽(yù),。這些小事都做了,。集體風(fēng)格逐漸形成。

主題小組會(huì)議是培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,、熱愛祖國的最佳時(shí)機(jī),。在去年的主題小組會(huì)議上，同學(xué)們積極收集信息，和老師一起策劃內(nèi)容,，借道具和衣服,，同學(xué)們積極參加會(huì)議，熱情高漲,。兩個(gè)隊(duì)將獲得第一名,。這難道不是熱愛集體，熱愛祖國的生動(dòng)一課嗎,？此后,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，集體觀念加深,。每個(gè)學(xué)生都努力為他的同事創(chuàng)造一個(gè)和諧的家,。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品，讓學(xué)生按規(guī)定完成任務(wù),。很遺憾,，學(xué)生們?cè)谠揭百惻苤锌梢园l(fā)揮自己的潛力。班里毛巾舊了,，有同學(xué)主動(dòng)搖新毛巾,；垃圾袋用完了，有同學(xué)悄悄從家里拿來,；學(xué)生有以班級(jí)為家的觀念,，班級(jí)集體有向心力和凝聚力。我和我的同學(xué)深深地愛著我們的家庭課,。

再次,，是回饋社會(huì)，也就是“愛別人的人永遠(yuǎn)愛他們”,。學(xué)生們說老師是園丁,，他們用自己的心血換來的都是愛盡其才。九年的教育風(fēng)風(fēng)雨雨,，我付出了自己的愛,，同時(shí)也得到了學(xué)生的純愛，得到了金錢買不到的精神財(cái)富,。這是其他職業(yè)的人無法企及的福氣,。這帶來的快樂，我會(huì)用心去傾注,，讓每一朵花都散發(fā)出濃郁的芬芳,，讓每一個(gè)靈魂都閃耀著圣潔的光輝。祝每一只在這片沃土上飛翔的白鴿,，都展現(xiàn)出無限的生命力和神奇的魅力,。我愿意播下希望的種子,，在這片快速肥沃的土地上茁壯成長，創(chuàng)造更美好的明天,。

小學(xué)生政治教育心得體會(huì) 小學(xué)生政治思想教育心得體會(huì)篇三

教師是一種社會(huì)職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段,。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競爭,。學(xué)校要發(fā)展,、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡,，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的`關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。