在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)心得導(dǎo)游實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)體會心得篇一

西夏影視城水洞溝遺址中華回鄉(xiāng)文化園

（1）熟練掌握導(dǎo)游服務(wù)的工作程序.

（2）根據(jù)導(dǎo)游工作程序，學(xué)會編制實(shí)習(xí)線路的導(dǎo)游工作計劃,。

（3）練習(xí)導(dǎo)游詞的寫作方法,。

（4）進(jìn)行實(shí)地導(dǎo)游模擬實(shí)踐，掌握導(dǎo)游講解的基本要求,、基本技巧,、常用的講解方法、副語言的使用等技能,。

實(shí)習(xí)當(dāng)天,，同學(xué)們準(zhǔn)時在校西門口集合登車，車輛在行駛過程中按照老師的要求,，大家開始一一站到車廂前部向大家講解自己所準(zhǔn)備的講解詞,，在已經(jīng)過一個半小時的路程后，到達(dá)了我們實(shí)習(xí)的第一站水洞溝遺址,，大家跟隨水洞溝的專業(yè)講解員完成了水洞溝的游覽活動,。游覽完水洞溝后，一部分同學(xué)又向大家介紹了即將要又懶得西夏城的大致概況,，老師也提醒了大家一些注意事項,，到達(dá)西夏城后，大家在景區(qū)講解員的引領(lǐng)下完成了游覽,，并在西夏城的演歌大廳用了中餐,，此時我們的行程略微有一些耽擱，在前往回鄉(xiāng)文化園的過程中又發(fā)生了堵車,，好在情況不是很糟,，半個小時后,，車輛開始通行，由于浪費(fèi)了不少時間,，我們便決定加快行程,，此時在購買回鄉(xiāng)文化園門派時也遇到了一些問題，為了保證整個團(tuán)隊的游覽時間,，我們一邊組織同學(xué)們進(jìn)景區(qū)參觀,，一邊解決票價問題，最終票價問題得到解決,，同學(xué)們順利的完成了回鄉(xiāng)文化園的參觀,，在返程過程中我們組織了一些娛樂活動，下午6點(diǎn),，我們返回了學(xué)校,。

在整個實(shí)習(xí)過程中，我們體驗(yàn)了整個帶團(tuán)的基本過程,，包括服務(wù)準(zhǔn)備,，集合登車、途中講解,、景區(qū)講解,、購買門票、集體用餐,、解決突發(fā)情況,、送客服務(wù)等，在這些過程中我們學(xué)會了很多,，同時也出現(xiàn)了一些問題,。

在講解過程中，每位同學(xué)都準(zhǔn)備了自己的講解內(nèi)容,，雖然講解水平有高有低,，但基本都完成了自己的講解任務(wù)，但是大家卻都沒有注意到沿途講解,，在我們經(jīng)過艾依河,、北塔湖、閱海公園,、鳴翠湖時都沒有同學(xué)去主動介紹,。大家對于講解詞的理解還是存留于背誦上，并沒有做到活學(xué)活用,。其次,，大部分人的講解詞都比較書面化，在講解的過程中,，大家都忽略了與游客的交流,，講解的內(nèi)容也多沒有出彩之處,，大部分屬于網(wǎng)上摘抄，沒有融入符合自身風(fēng)格的元素,，在講解的過程中大部分同學(xué)的表情也并不豐富,，親和力方面較為欠缺。當(dāng)然,，在講解的過程中一部分同學(xué)的講解也很不錯,，有些同學(xué)的氣質(zhì)很好，非常具有親和力,，有些同學(xué)的講解內(nèi)容很詳盡同時也很流暢,，有些同學(xué)發(fā)揮了搞笑天賦，比較有特色,，對比其他同學(xué)與自己的講解,，我也發(fā)現(xiàn)了自己講解中的一些不足。

在實(shí)習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些比較難處理的事情,，便是查人,。在帶團(tuán)過程中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有同學(xué)掉隊,，這些人會嚴(yán)重影響團(tuán)隊行程。由于興趣點(diǎn)的不同,，一個團(tuán)隊中經(jīng)常會出現(xiàn)分歧,，本次的團(tuán)隊都是以同學(xué)為主，如果在實(shí)際帶團(tuán)中,，我認(rèn)為這種情況肯定會對整個團(tuán)隊的行程產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,，就算是講解如何出彩，如果游客根本不聽,，就沒有辦法將他們吸引到身邊了,，針對這種情況我也作了自己的分析，我認(rèn)為在實(shí)際帶團(tuán)過程中應(yīng)著重留意這些不喜歡跟隨團(tuán)隊活動的人,，應(yīng)多與他們交流,，事先向他們說明一些情況，并叮囑他們集合時間和集合地點(diǎn),，做好溝通工作,，我相信一切問題都會迎刃而解。

在此次實(shí)習(xí)活動中,，我也認(rèn)真考慮了遇到刁難游客的處理方法,。在跟隨講解員參觀景區(qū)時，我也向?qū)в螁T提出了一些刁難的問題,，大部分講解員都沒有對我做出正面的回應(yīng),，不過他們都以熱情的笑容讓我打消了繼續(xù)作祟的念頭,，在導(dǎo)游服務(wù)中笑容真的特別重要，而且我覺得這更適用于女導(dǎo)游,，男導(dǎo)游則更應(yīng)具有幽默感跟個性,，我認(rèn)為這樣更能表現(xiàn)你的能力，增強(qiáng)對整個團(tuán)隊的駕馭能力,。

此次實(shí)習(xí)活動也讓我們對整個寧夏的旅游特色有了一個大致的了解,，雖然只游覽了三個景區(qū)，但是三個景區(qū)卻都擁有著獨(dú)特的特色,，水洞溝遺址是舊石器考古的發(fā)祥地之一,，屬于最早的寧夏人，揭示了最早寧夏人的產(chǎn)生,，同時水洞溝遺址的明長城遺址,，藏兵洞遺址也是寧夏古時邊塞文化的突出見證，水洞溝的峽谷景觀則又具有西北特色,，體現(xiàn)了荒涼與雄偉,，而紅山湖又把寧夏荒涼中的湖光水色表現(xiàn)的淋漓盡致。西夏城則又向我們展示了寧夏的又一文化特色西夏文化,，雖然沒有文化遺跡,，但是西夏城卻用復(fù)建的西夏城堡與昊王殿的等建筑重塑了西夏曾經(jīng)的輝煌，同時也讓我們立體的了解了西夏國的歷史,。中華回鄉(xiāng)文化園則展現(xiàn)了寧夏突出的民族特色,，展現(xiàn)了回族的建筑、習(xí)俗,、歷史,、發(fā)展、服飾,、日常生活等多項文化,，可以說是回族文化的全面展示，或許這三個地方對普通游客的吸引力不大,，卻是能夠使我們在短期內(nèi)了解寧夏主要的旅游特色的最好去處,。

熟悉了帶團(tuán)的基本流程，設(shè)身處地的感受到了導(dǎo)游工作的艱辛,。

2.鍛煉了講解能力,，了解了部分講解技巧，熟悉了講解流程,。

3.遇到了帶團(tuán)過程中的一些突發(fā)情況,，了解了應(yīng)對措施。

4.與景區(qū)講解員做了一些溝通,，對他們的工作有了一定的了解,。

5.對寧夏的旅游文化有了大概的了解,。

6.一次旅游體驗(yàn)，增強(qiáng)了班級凝聚力,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,，一次愉快的課程。

導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)心得導(dǎo)游實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)體會心得篇二

西夏影視城水洞溝遺址中華回鄉(xiāng)文化園

（1）熟練掌握導(dǎo)游服務(wù)的工作程序.

（2）根據(jù)導(dǎo)游工作程序,，學(xué)會編制實(shí)習(xí)線路的導(dǎo)游工作計劃,。

（3）練習(xí)導(dǎo)游詞的寫作方法。

（4）進(jìn)行實(shí)地導(dǎo)游模擬實(shí)踐,，掌握導(dǎo)游講解的基本要求,、基本技巧、常用的講解方法,、副語言的使用等技能,。

實(shí)習(xí)當(dāng)天，同學(xué)們準(zhǔn)時在校西門口集合登車,，車輛在行駛過程中按照老師的要求,，大家開始一一站到車廂前部向大家講解自己所準(zhǔn)備的講解詞，在已經(jīng)過一個半小時的路程后,，到達(dá)了我們實(shí)習(xí)的第一站水洞溝遺址,，大家跟隨水洞溝的專業(yè)講解員完成了水洞溝的游覽活動。游覽完水洞溝后,，一部分同學(xué)又向大家介紹了即將要又懶得西夏城的大致概況,，老師也提醒了大家一些注意事項，到達(dá)西夏城后,，大家在景區(qū)講解員的引領(lǐng)下完成了游覽，并在西夏城的演歌大廳用了中餐,，此時我們的行程略微有一些耽擱,，在前往回鄉(xiāng)文化園的過程中又發(fā)生了堵車，好在情況不是很糟,，半個小時后,，車輛開始通行，由于浪費(fèi)了不少時間,，我們便決定加快行程,，此時在購買回鄉(xiāng)文化園門派時也遇到了一些問題，為了保證整個團(tuán)隊的游覽時間,，我們一邊組織同學(xué)們進(jìn)景區(qū)參觀,，一邊解決票價問題，最終票價問題得到解決,，同學(xué)們順利的完成了回鄉(xiāng)文化園的參觀,，在返程過程中我們組織了一些娛樂活動,，下午6點(diǎn)，我們返回了學(xué)校,。

在整個實(shí)習(xí)過程中,，我們體驗(yàn)了整個帶團(tuán)的基本過程，包括服務(wù)準(zhǔn)備,，集合登車,、途中講解、景區(qū)講解,、購買門票,、集體用餐、解決突發(fā)情況,、送客服務(wù)等,，在這些過程中我們學(xué)會了很多，同時也出現(xiàn)了一些問題,。

在講解過程中,，每位同學(xué)都準(zhǔn)備了自己的講解內(nèi)容，雖然講解水平有高有低,，但基本都完成了自己的講解任務(wù),，但是大家卻都沒有注意到沿途講解，在我們經(jīng)過艾依河,、北塔湖,、閱海公園、鳴翠湖時都沒有同學(xué)去主動介紹,。大家對于講解詞的理解還是存留于背誦上,，并沒有做到活學(xué)活用。其次,，大部分人的講解詞都比較書面化,，在講解的過程中，大家都忽略了與游客的交流,，講解的內(nèi)容也多沒有出彩之處,，大部分屬于網(wǎng)上摘抄，沒有融入符合自身風(fēng)格的元素,，在講解的過程中大部分同學(xué)的表情也并不豐富,，親和力方面較為欠缺。當(dāng)然,，在講解的過程中一部分同學(xué)的講解也很不錯,，有些同學(xué)的氣質(zhì)很好，非常具有親和力，有些同學(xué)的講解內(nèi)容很詳盡同時也很流暢,，有些同學(xué)發(fā)揮了搞笑天賦,，比較有特色，對比其他同學(xué)與自己的講解,，我也發(fā)現(xiàn)了自己講解中的一些不足,。

在實(shí)習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些比較難處理的事情，便是查人,。在帶團(tuán)過程中,，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有同學(xué)掉隊，這些人會嚴(yán)重影響團(tuán)隊行程,。由于興趣點(diǎn)的不同,，一個團(tuán)隊中經(jīng)常會出現(xiàn)分歧，本次的團(tuán)隊都是以同學(xué)為主,，如果在實(shí)際帶團(tuán)中,，我認(rèn)為這種情況肯定會對整個團(tuán)隊的行程產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，就算是講解如何出彩,，如果游客根本不聽,，就沒有辦法將他們吸引到身邊了，針對這種情況我也作了自己的分析,，我認(rèn)為在實(shí)際帶團(tuán)過程中應(yīng)著重留意這些不喜歡跟隨團(tuán)隊活動的人,，應(yīng)多與他們交流，事先向他們說明一些情況,，并叮囑他們集合時間和集合地點(diǎn),，做好溝通工作，我相信一切問題都會迎刃而解,。

在此次實(shí)習(xí)活動中,，我也認(rèn)真考慮了遇到刁難游客的處理方法。在跟隨講解員參觀景區(qū)時,，我也向?qū)в螁T提出了一些刁難的問題,，大部分講解員都沒有對我做出正面的回應(yīng)，不過他們都以熱情的笑容讓我打消了繼續(xù)作祟的念頭,，在導(dǎo)游服務(wù)中笑容真的特別重要，而且我覺得這更適用于女導(dǎo)游,，男導(dǎo)游則更應(yīng)具有幽默感跟個性,，我認(rèn)為這樣更能表現(xiàn)你的能力，增強(qiáng)對整個團(tuán)隊的駕馭能力,。

此次實(shí)習(xí)活動也讓我們對整個寧夏的'旅游特色有了一個大致的了解,，雖然只游覽了三個景區(qū)，但是三個景區(qū)卻都擁有著獨(dú)特的特色，水洞溝遺址是舊石器考古的發(fā)祥地之一,，屬于最早的寧夏人,，揭示了最早寧夏人的產(chǎn)生，同時水洞溝遺址的明長城遺址,，藏兵洞遺址也是寧夏古時邊塞文化的突出見證,，水洞溝的峽谷景觀則又具有西北特色，體現(xiàn)了荒涼與雄偉,，而紅山湖又把寧夏荒涼中的湖光水色表現(xiàn)的淋漓盡致,。西夏城則又向我們展示了寧夏的又一文化特色西夏文化，雖然沒有文化遺跡,，但是西夏城卻用復(fù)建的西夏城堡與昊王殿的等建筑重塑了西夏曾經(jīng)的輝煌,，同時也讓我們立體的了解了西夏國的歷史。中華回鄉(xiāng)文化園則展現(xiàn)了寧夏突出的民族特色,，展現(xiàn)了回族的建筑,、習(xí)俗、歷史,、發(fā)展,、服飾、日常生活等多項文化,，可以說是回族文化的全面展示,，或許這三個地方對普通游客的吸引力不大，卻是能夠使我們在短期內(nèi)了解寧夏主要的旅游特色的最好去處,。

熟悉了帶團(tuán)的基本流程,，設(shè)身處地的感受到了導(dǎo)游工作的艱辛。

2.鍛煉了講解能力,，了解了部分講解技巧,，熟悉了講解流程。

3.遇到了帶團(tuán)過程中的一些突發(fā)情況,，了解了應(yīng)對措施,。

4.與景區(qū)講解員做了一些溝通，對他們的工作有了一定的了解,。

5.對寧夏的旅游文化有了大概的了解,。

6.一次旅游體驗(yàn)，增強(qiáng)了班級凝聚力,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,，一次愉快的課程。

導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)心得導(dǎo)游實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)體會心得篇三

轉(zhuǎn)眼,，我們也學(xué)了兩年的專業(yè)知識了,，我們現(xiàn)在也處在一個過渡時期，為了更好的結(jié)合實(shí)際，我們進(jìn)行了為期兩周的導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí),。通過觀看導(dǎo)游業(yè)務(wù)和講解錄 像,，傾聽資深導(dǎo)游帶團(tuán)技巧，再加上校內(nèi)模擬講解和校外實(shí)地講解,，使我們能充分掌握帶團(tuán)知識與技巧,。我在這兩周之內(nèi)，也潛移默化的提升了好多,，對帶好一個團(tuán) 也信心倍增,。

通過組織這次實(shí)習(xí)教學(xué)，使我們進(jìn)一步熟練掌握導(dǎo)游員帶團(tuán)的全過程和技巧,。同時對陜西的著名人文景觀和自然景觀有一個比較全面,、客觀、詳細(xì)的認(rèn)識,，使我 們能將所學(xué)的專業(yè)理論知識與社會實(shí)踐,、專業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)一步有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)我們的實(shí)際操作能力和應(yīng)變處理能力,，為畢業(yè)后從使導(dǎo)游工作以及旅游管理工作奠定良好基 礎(chǔ),。

1、講座分析：

初見樊學(xué)姐,，就體會到這一點(diǎn)了,。她的微笑和健談足以證明于老師的話一點(diǎn)兒也不夸張。且不論她的微笑是否職業(yè)化了,，微笑是世界通用的語言,，我們能否做到 時刻保持微笑呢?一開場樊學(xué)姐就為了我們一個問題：“你們知道114是干什么用的嗎?”“當(dāng)然是查到話號碼用的啊!”同學(xué)們紛紛回答?？煞畬W(xué)姐神秘一笑之 后就給我們羅列了一大堆114的功能：預(yù)定酒店,、火車、機(jī)票,，查詢號嗎,、公交線路等等，這個對于導(dǎo)游很重要,，在關(guān)鍵時刻會有很大的幫助,。作為一個新時代的 導(dǎo)游員，不僅要心細(xì),，也要充分利用周圍發(fā)達(dá)的信息資源,。這是樊學(xué)姐給我們這群學(xué)弟學(xué)妹打的第一針。

樊學(xué)姐在講到導(dǎo)游是集講解員,、宣傳員,、服務(wù)員、調(diào)研員和安全員于一身時,，我隱約感到了一個導(dǎo)游員的壓力,。例如作為講解員，不僅需要導(dǎo)游的語言生動,、活 潑,、幽默、正確,，而且還需要導(dǎo)游自身要博學(xué),。只有博學(xué)了，才能夠手到擒來,，否則死記導(dǎo)游詞是講不出那個韻味的,。腹有詩書氣自華嘛!從這一點(diǎn)來看，可以說導(dǎo) 游要是個雜家,，精通表演,、烹飪、書畫,、音樂等等。大概這就是所謂的藝多不壓身，或者是藝高膽大吧,。而作為一個調(diào)研員,，則要爭取做到第一時間知情人，同時還 要全面調(diào)查和掌握游客信息,。這一點(diǎn),，我想用《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”來概括了,。再來看一下安全員,。在旅游界中流傳這樣一句話：“沒有安全就 沒有旅游”，可見安全在旅游中有多重要了,。而導(dǎo)游在此中一定要負(fù)起全團(tuán)的責(zé)任,。如時刻提醒游客注意人身財產(chǎn)安全，不要在彎道上狂歡等等,。

樊學(xué)姐也以她豐富的帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)給我們重點(diǎn)談了談她自己是如何帶還一個團(tuán)的,。有一點(diǎn)，我特別佩服,，就是她走過的路線回來后一定會畫出一幅自己的地圖,，這確 實(shí)是一個記地點(diǎn)的好辦法?？磥?，做一個好導(dǎo)游還要是一個有心人啊,。其實(shí)做任何事都需要用心，需要細(xì)心,。就像名流策劃總監(jiān)jack·甄的一句名言：“做一個 成功的創(chuàng)業(yè)者,，要比女人更女人?！闭f的也就是做事要細(xì)膩,，往往很多事，都是細(xì)節(jié)決定成敗,。這一點(diǎn)我要好好反思,，因?yàn)槲沂莻€非常出心大意的人。

最后,，樊學(xué)姐再給我們分析了導(dǎo)游員應(yīng)該如何處理好與旅行社的關(guān)系,，和與游客的關(guān)系，如何平衡個方面的利益關(guān)系等,，也許這些只有在真正踏入旅游這一行業(yè) 之后需要考慮的問題了,。

短短的兩個小時，卻給我上了一堂生動的導(dǎo)游業(yè)務(wù)課,。樊學(xué)姐談到的很多東西我都覺得很贊成,，當(dāng)然也有保留意見的。就像她說的,，只要你做得好,，進(jìn)店所得是 你應(yīng)得的，不必覺得這錢拿的不正當(dāng),。大概是我現(xiàn)在還是個學(xué)生吧,，對旅游行業(yè)還沒真正接觸吧，所以對它還保有一定的幻想,，只要游客開心,，自己開心，不必太在 乎所得,。真不知道日后自己會怎么樣,，導(dǎo)游這一行業(yè)太挑戰(zhàn)一個人的人格和道德了，我今天能信誓旦旦地說出這樣的話,，不知十年后我是否還能說得出,。但現(xiàn)在是一 個積累知識的階段，我的目標(biāo)是做一個知識型導(dǎo)游,，或者說是知識型學(xué)者,。

導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)心得導(dǎo)游實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)體會心得篇四

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：聯(lián)峰山公園

三,、實(shí)習(xí)目的

1,、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠更好地感受到導(dǎo)游詞與實(shí)景相結(jié)合的魅力,，更好地了解景點(diǎn)的規(guī)劃，同時,，也親身經(jīng)歷了一名導(dǎo)游人員的職責(zé),，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)報告,。

2、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程,。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在老師的帶領(lǐng)下，我們在20xx年6月26日這天來到了聯(lián)峰山公園進(jìn)行了為期一天的實(shí)習(xí),，在這次實(shí)習(xí)中,，有新鮮有陌生，但更多的體會到了進(jìn)入導(dǎo)游這個行業(yè)工作的話,，我還有很多的不足,。

1、景區(qū)概況

聯(lián)峰山山巒俊秀,，林深谷幽,，奇石怪洞，比比皆是,。各式樓房別墅,，掩映在松濤之中，別有情趣,，其中最著名的有＂林彪樓＂和＂張學(xué)良將軍樓＂,。***年間號稱＂海濱二十四景＂中有二十處就在這里。近年,，在聯(lián)峰山的龍山絕頂發(fā)現(xiàn)了＂漢武臺＂,，聯(lián)峰山神秘的面紗正在逐步被揭開。

聯(lián)峰山景區(qū),，山海相映,，花木繁茂，幽雅恬靜,，如詩如畫,，古今游人多有吟詠，令人流連忘返,，實(shí)習(xí)報告《導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)報告》,。

2、望海亭

這里是聯(lián)峰山的主峰,，也是北戴河的制高點(diǎn),，海拔152.1米,，這座涼亭叫＂望海亭＂。

有道是：“不登聯(lián)峰望海亭,，畢竟不識北戴河,。”站在望海亭,，極目遠(yuǎn)眺,，海闊天空，山川之秀美盡收眼底,。那東西走向的山脈,，就是燕山；盤旋在燕山之巔的,，是萬里長城,。燕山在這里入海，長城從這里崛起,。萬里長城的起點(diǎn)山海關(guān)遙遙在望,，我國最大的能源輸出港——秦皇島近在咫尺；東邊海灣的山崖,，是觀海觀鳥觀日出的最好去處——鴿子窩公園,；那一峰壓水，三面清波的就是金山嘴半島,。前些年,，考古學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了秦代行宮遺址。秦皇島,，因秦皇至此而得名,，也是我國唯一的一座用皇帝名號命名的城市。

3,、神山

以下是我的導(dǎo)游詞：朋友們,，現(xiàn)在我們面前的這座山就是神山，看這個高12米,、寬8米的“神”字摩崖石刻,，豁然入目，神威凜凜,。神山,，原名呢半壁山，又名神度峰,。海拔82米,，峰頂有一座高16.8米的圓柱體建筑，上面四個篆書大字：“鎮(zhèn)山寶杵”,。其實(shí),，這“鎮(zhèn)山寶杵”是一座瞭望塔,。蓮蓬山是一座森林公園，瞭望塔專為防火救災(zāi)而建,?！版?zhèn)山寶杵”之上，按東西南北四個方向,，刻有青龍,、白虎、朱雀,、玄武四個古代傳說中的動物,。神山雖不大，卻有名人名言摩崖石刻幾十處,。有登山小路，也有直立在峭壁前的鐵梯供人攀登,，盡管我相信各位游客的膽量和能力,，但還是要提醒您注意安全。站在山頂懸崖之間飛架的神橋之上,，頭頂藍(lán)天,，環(huán)顧青山，迎八面來風(fēng),，聽松濤陣陣,，真有一種身處仙境的感覺。

4,、蓮花石

這塊圓圓的石頭,，叫做蓮花石。有人說她亭亭玉立,，像一朵含苞欲放的蓮花,，就給她起了這樣一個美麗的名字。我們知道,，蓮花的子房叫做蓮蓬,，這座山，也就被稱為蓮篷山了,?！吧徎ㄊ边@三個字，也不僅僅只是我們眼前這塊兒巖石的專利,，整個蓮篷山上的巨石都可以看做是一朵朵蓮花,。蓮花石公園的創(chuàng)辦人是朱啟鈐先生。

組成蓮花石的巖石,，和整個蓮篷山一樣,，十分古老,，是25億年前晚太古代形成的變質(zhì)花崗巖。有地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為,，在幾千萬年以前,，蓮篷山一帶曾經(jīng)是大海的岸邊，受海浪的掏蝕,，巖石表面留下了許多深深的凹槽,。蓮花石上的掌形凹槽就是海蝕作用形成的。