心得感悟是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇一

一、我校的辦學(xué)特色方面

通過(guò)對(duì)《鞍山市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二十不準(zhǔn)》的深入學(xué)習(xí),，使我們更加透徹地了解了工作的環(huán)境以及今后工作中需要注意的地方?！岸粶?zhǔn)”將教師納入到嚴(yán)格的管理之中,，更從側(cè)面將教師權(quán)益置于安全地帶，不僅對(duì)校風(fēng)起到了凈化作用,，更營(yíng)造了純粹而明朗的教學(xué)環(huán)境,。從這些細(xì)化的條例中不難看出新世紀(jì)學(xué)校“以人為本,、以德立?！钡霓k學(xué)理念，學(xué)校將“師德”與“教育”相結(jié)合的做法,，讓我對(duì)即將到來(lái)的從教生活充滿了深切的期待與向往,。

二、教師的個(gè)人素質(zhì)方面

教師的個(gè)人素質(zhì)是教學(xué)工作進(jìn)行中的一劑強(qiáng)心針,，教師通過(guò)個(gè)人素質(zhì)中的人格魅力,、學(xué)識(shí)積淀以及思想境界等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的影響，這對(duì)于學(xué)生樹(shù)立正確的三觀,、獲得豐厚的知識(shí),、成為出色的人才都具有重要的意義。以往我對(duì)于教師個(gè)人素質(zhì)的理解只浮于表面,，通過(guò)這次培訓(xùn)以及走近真正的課堂，我從教學(xué)實(shí)踐中看到了教師個(gè)人素質(zhì)的重要性,，制定教師成長(zhǎng)計(jì)劃,、提高教師個(gè)人素質(zhì)勢(shì)在必行!對(duì)此，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與課堂實(shí)踐,，我將提高教師個(gè)人素質(zhì)的方法總結(jié)為如下幾點(diǎn)：

(一)教師要樹(shù)立正確的“三觀”,，以身作則

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都將成為學(xué)生效法的標(biāo)桿。一名優(yōu)秀的教師不僅僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生的引導(dǎo),?！敖虝?shū)育人、德育為先”,，尤其“語(yǔ)文”這樣一個(gè)感性大于理性的學(xué)科更需要教師以獨(dú)特的人格魅力將學(xué)生的目光吸引住,，以“師德”立身，并時(shí)刻以“榜樣”的身份要求自己,，將正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀通過(guò)日常的言行滲透給學(xué)生,，使之成為社會(huì)的“清流”而非“濁流”,。

(二)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教師“再教育”

知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,，一名優(yōu)秀的教師不應(yīng)局限在已有的知識(shí)水平上,。隨著社會(huì)以及科技的進(jìn)步，人們獲得知識(shí)的渠道也越來(lái)越多,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受也不局限在書(shū)本與老師這類單一的個(gè)體上,。學(xué)生的課外知識(shí)越豐富，教師就越要充滿危機(jī)意識(shí),，不斷以豐富的知識(shí)武裝自己的大腦,、以優(yōu)秀的思想升華自我的人格是每一名教師應(yīng)對(duì)新時(shí)代教育挑戰(zhàn)的制勝法寶，只有在教育教學(xué)的過(guò)程中不斷獲得知識(shí)的給養(yǎng),、不斷實(shí)現(xiàn)自我的“再教育”才能夠使教育之花常開(kāi)不敗,。

(三)加強(qiáng)教法研究，增強(qiáng)教師的專業(yè)化技能

“教育”是教師職業(yè)的根本,，掌握好教育的方法,、提高教育的水平是教師工作順利進(jìn)行的根本保證。對(duì)此,，教師要時(shí)刻關(guān)注教法的研究,，切忌一成不變的教育模式，教學(xué)要“因人而異”,、“因時(shí)而異”,，時(shí)刻抓住每一批學(xué)生、每一個(gè)孩子的特點(diǎn),，將教學(xué)方式與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合,，以孩子最能接受的方式進(jìn)行知識(shí)的傳輸。另外,，在教育的過(guò)程中要時(shí)刻把握教學(xué)目標(biāo),，制定短、中,、長(zhǎng)期的教學(xué)計(jì)劃,，將教育過(guò)程總分細(xì)化,，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)的完成以及總體性目標(biāo)的跨越。

(四)增強(qiáng)心理素質(zhì),，提高意志品質(zhì)

教師行業(yè)不比其他行業(yè),，一個(gè)學(xué)科、一個(gè)教學(xué)階段的教學(xué)難免冗雜反復(fù),，在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中也難免會(huì)出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”,，這就需要教師樹(shù)立正確的教學(xué)生涯觀，鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),，在教育的過(guò)程中以創(chuàng)新的眼光不斷挖掘自己,，并以求真的態(tài)度發(fā)掘?qū)W生的新奇之處，給枯燥的教育注入新鮮的血液,，激發(fā)出每一次教育過(guò)程的生機(jī)與活力,。

三、確認(rèn)自我價(jià)值與定位,，搭建師生情感橋梁

教育的主體是學(xué)生,，教師在教育的過(guò)程中起到了引導(dǎo)與糾正的作用。在教育過(guò)程中教師要時(shí)刻抓準(zhǔn)自我的定位,，切忌喧賓奪主,，感知自我的同時(shí)要將學(xué)生的興趣與創(chuàng)造性引導(dǎo)到學(xué)科的學(xué)習(xí)中，真正實(shí)現(xiàn)教育的最終目的,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。另外，優(yōu)秀的教師更是學(xué)生日常生活中的良師益友,，適時(shí),、恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)與學(xué)生間的情感、提高教師在學(xué)生心目中的個(gè)人地位會(huì)使得教學(xué)成果獲得意想不到的收益,，教學(xué)任務(wù)的完成更是事半功倍,。

短暫的教師培訓(xùn)結(jié)束了，新的征程即將展開(kāi),，在今后的教學(xué)生活中我定能謹(jǐn)記這次培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),，將理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，時(shí)刻以堅(jiān)定的信念以及充沛的精力投入到教育事業(yè)當(dāng)中,，在思想和行動(dòng)上武裝自己，以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，以實(shí)際行動(dòng)為教育行業(yè)增光添彩!愿我校的教育事業(yè)更上一層樓!

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇二

作為一名職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師,，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我聽(tīng)取了楊湘寧副廳長(zhǎng),、尹偉民處和,、馬成榮所長(zhǎng)的重要講話,，聽(tīng)講了不少優(yōu)秀教師的課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，使我每一天都能感受到思想火花的沖擊。一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大,、通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開(kāi)闊了,、思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā),。對(duì)我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、了解最新的教育觀念

在第一部分學(xué)習(xí)中,，省教育廳楊湘寧副廳長(zhǎng)發(fā)表了重要講話,。他全面總結(jié)了20__年全省職業(yè)教育工作，部署了20__年工作,。楊廳長(zhǎng)指出,，在20__年里，在省委和廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全省職業(yè)教育事業(yè)規(guī)模保持穩(wěn)定,、基礎(chǔ)能力建設(shè)取得新進(jìn)展、專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范,、師資隊(duì)伍建設(shè)力度加大,、督導(dǎo)檢查制度加強(qiáng)、創(chuàng)新發(fā)展取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展,，江蘇職業(yè)教育保持持續(xù)健康發(fā)展,，繼續(xù)走在全國(guó)前列。 楊廳長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，今后一個(gè)階段我省職業(yè)教育要以體系建設(shè)為引領(lǐng),，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)接,，推進(jìn)中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展和相互銜接,，以創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)為先鋒，積極探索體系建設(shè);以技能教學(xué)為核心,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校技能教學(xué)，建立以技能為核心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,，深化校企合作的技能人才培養(yǎng)模式改革;以制度建設(shè)為保障,，規(guī)范職業(yè)學(xué)校管理,。落實(shí)和完善制度，追求精細(xì)化管理,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

二、提高自身修養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)各位專家相關(guān)講話和講座,，我深深的認(rèn)識(shí)到,，作為一名新時(shí)期的教育工作都要做到以下幾點(diǎn)。首先,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。作為一個(gè)人民教師ㄓ星苛業(yè)腦鶉渦氖親罨本的ㄕ庵衷鶉渦鬧饕體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生,。他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。其次,，以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,。最后,，要愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力ɑ極進(jìn)取的創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)要求更好。只有做到以上幾點(diǎn)要求,，我們才能新時(shí)期做好一名優(yōu)秀的人民教師,。

三、總結(jié)別人優(yōu)點(diǎn),，提高教學(xué)能力

學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)在于應(yīng)用,，課堂的點(diǎn)滴知識(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)后的領(lǐng)悟與擴(kuò)展,。我想學(xué)習(xí)之后,，一方面要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步消化、理解和領(lǐng)悟;另一方面就是要結(jié)合自己教學(xué)工作實(shí)際抓好成果轉(zhuǎn)化,。在這里聽(tīng)的每一個(gè)講座,，感受的是精神的陶冶，收獲的是心靈的財(cái)富。它豐富了我的知識(shí),，開(kāi)闊了我的視野。如果說(shuō)這次培訓(xùn)簡(jiǎn)單的,、直接的收獲是知識(shí)的話,，那么更大的、潛在的收獲就是提高了我理性認(rèn)知問(wèn)題的能力,，啟迪了我的思維方式,。

在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊,。這個(gè)沖擊來(lái)自于講座,、來(lái)自于授課、同時(shí)也來(lái)自于外國(guó)專家的精彩討論,。精彩的知識(shí)面,，讓我吃了一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的理論大餐，并引發(fā)我不斷的反思,，而且專家們的那種自信和獨(dú)特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象,，從他們身上，我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí),，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研,、孜孜不倦的高品位的生命形式,，和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染,。在這里,，我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念,，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn),，思考未來(lái)的路如何去走,。我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，意識(shí)到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量,，意識(shí)到了樹(shù)立新的教育觀,、教學(xué)觀、教師觀,、學(xué)生觀的重要意義,。 最后，感謝南京職業(yè)教育教學(xué)研究室給了我們這次精彩的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇三

20__年10月29日至11月3日,，我有幸參加了由祿豐縣教育局及祿豐教師進(jìn)修學(xué)校主辦的完小校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。在5天的培訓(xùn)中，聽(tīng)了許多領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng)和教授的專題講座,，為我們今后實(shí)施學(xué)校管理、校本培訓(xùn),，搞好素質(zhì)教育工作,，提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ)。短短的5天里,，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大提高,。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一,、 以德治校

校長(zhǎng),，首先是一個(gè)普通的社會(huì)人。做人德字為先,，誠(chéng)信為本,。校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對(duì)凝聚人心,、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用,。

二、 抓實(shí)管理,，突出特色

把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來(lái)進(jìn)行形象管理,，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計(jì)形象,。相信對(duì)學(xué)校的發(fā)展一定有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí),。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自己的路,。

1,、確立自己的辦學(xué)理念。校長(zhǎng)要把自己的“理念”明明白白地告訴教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，并在工作中得到有效地實(shí)施。 我們學(xué)校的理念就是：以人為本,，以德立校,、以質(zhì)強(qiáng)校、科研興校,，利用現(xiàn)有的人力物力資源辦人民滿意的特色學(xué)校,。 首先要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教

育方針,、政策和上級(jí)主管部門(mén)的指示精神，又要取得社會(huì)各方面對(duì)教育的大力支持,，更重要的是應(yīng)該得到廣大教師,、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持。 其二,，要虛心向別人學(xué)習(xí),，在向別人學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要根據(jù)本校的具體情況,，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)自身的弱勢(shì),，辦出有自己的特色學(xué)校,，而不是盲目地把別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)生搬硬套地搬到本校加以實(shí)施。比如針對(duì)我校教師結(jié)構(gòu)情況,，部分老教師年齡偏大,，教學(xué)觀念相對(duì)滯后的情況，認(rèn)真開(kāi)展各種教研活動(dòng),。解決課堂中的一些實(shí)際問(wèn)題,。使科研活動(dòng)落到實(shí)處，使老教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高,。同時(shí)也讓一些年輕教師的專業(yè)素質(zhì)得到迅速提高,。。

2,、從自我做起,，引導(dǎo)教師善于反思。形成于思?xì)в陔S,，沒(méi)有反思,，人生是盲目的，教育亦然,。在順境中反思,，謹(jǐn)防坐失良機(jī)，;在逆境中反思,，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思,，謹(jǐn)防決策失誤，時(shí)刻保持一個(gè)清晰的頭腦,。

3,、校長(zhǎng)要深入教學(xué)。當(dāng)校長(zhǎng)要當(dāng)內(nèi)行校長(zhǎng),，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長(zhǎng)稱得上是內(nèi)行校長(zhǎng),。校長(zhǎng)要積極參與新課程改革,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，經(jīng)常下班級(jí)聽(tīng)課,，參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，積極參加教研組開(kāi)展的教學(xué)研討活動(dòng)，組織和帶動(dòng)教師開(kāi)展校本研究活動(dòng),。特別是作為一名完小校長(zhǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量更是我的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來(lái)提高課堂教學(xué)效率,，從教師的備課,、講課、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)全過(guò)程管理,，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。改變 “我念你聽(tīng)”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,，把課題實(shí)驗(yàn),、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一起設(shè)計(jì)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,，行動(dòng)研究,，逐步成長(zhǎng)。

4,、科學(xué)實(shí)踐,，鍛造品牌。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐驗(yàn)證,，讓學(xué)校的特色活動(dòng)形成特色成果,，反映在教師和學(xué)生身上，再進(jìn)行理論總結(jié),，形成品牌,。

5、長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì),，提煉目標(biāo),。為學(xué)校制定目標(biāo)，彰顯特色,，形成品牌效應(yīng),。

三、加強(qiáng)師德建設(shè),。

要管理好一所學(xué)校,，首先要有良好的師德為基礎(chǔ)。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體力量,，師德水平高低是關(guān)系師資隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)系學(xué)校教學(xué),、科研、教育管理,，關(guān)系校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素,。為把師德建設(shè)工作落到實(shí)處，我們首先將通過(guò)召開(kāi)教師會(huì),、個(gè)別訪談,、 平時(shí)交談等形式，了解各教師師德?tīng)顩r,。

組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《楚雄州教職工七條禁令》等有關(guān)師德方面的材料，在師德規(guī)范中對(duì)教師提出明確的規(guī)范要求：一是要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，這是師德的方向;二是要愛(ài)崗敬業(yè)，這是師德的核心;三是要教書(shū)育人,，這是師德的重點(diǎn);四是要為人師表,，這是師德的基礎(chǔ)。在具體的實(shí)施過(guò)程中：首先明確教師的基本人格目標(biāo),，即教師首先應(yīng)是一個(gè)合格的公民,，要有一個(gè)公民應(yīng)有的人格素質(zhì)和道德水準(zhǔn)。第二是教師的職業(yè)目標(biāo),，即教師應(yīng)有高于一般公民的品德素質(zhì)和職業(yè)道德品質(zhì),。第三是素質(zhì)教育目標(biāo)，即師德要滿足素質(zhì)教育對(duì)教師的要求,。

四,、學(xué)校活動(dòng),，堅(jiān)持以人為本

教育的根本在科研,，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理,、抓質(zhì)量,，我們就要弄清楚，教師需要什么,，學(xué)生需要什么,，才有可能真正做到以人為本。

總之,，本次培訓(xùn),，開(kāi)闊了眼界,，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì),，理清了思路,，真的是學(xué)有所獲，面對(duì)未來(lái),，任重而道遠(yuǎn)：“昨天的微不足道,，今天的正在爭(zhēng)取，明天的正在拼搏”!

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇四

一,、機(jī)會(huì)難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng)。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū),。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐,，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,，理解什么叫媒治。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒，不能心存僥幸,。余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫工業(yè)文化缺失,。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則,、懂中國(guó)國(guó)情,。 三、學(xué)無(wú)止境,，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽(tīng)專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事,，日復(fù)一日，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行! 路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們借開(kāi)展學(xué)習(xí)工程的東風(fēng),，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)格式篇4

20xx年3月5日至7日,，我榮幸地參加了公司組織的赴南京水晶石公司的考察學(xué)習(xí)活動(dòng),。在三天的學(xué)習(xí)交流中，我們與水晶石的領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員就行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)前景,，主流技術(shù)及雙方業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流探討,，水晶石公司向我們展示了包括北京20xx奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館宣傳片在內(nèi)的一系列優(yōu)秀的成果，從中我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),，不僅開(kāi)闊了視野,，而且在技術(shù)方面也得到了顯著的提高。

針對(duì)這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的個(gè)人,，我歸納了以下幾點(diǎn)：

1,、多線程分布式加載

多線程分布式加載可以有效解決大型場(chǎng)景加載速度緩慢及消耗系統(tǒng)資源的問(wèn)題，以視野范圍和景深為準(zhǔn),，有選擇的進(jìn)行場(chǎng)景顯示,。

2、熱點(diǎn)表現(xiàn)

根據(jù)場(chǎng)景自身特點(diǎn)及產(chǎn)品要求,，相對(duì)熱點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高,，制定相應(yīng)的飛行展示路線，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景熱點(diǎn)的重點(diǎn)表現(xiàn),。

3,、分層顯示

首先將場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)在3dmax中進(jìn)行分層并單獨(dú)渲染，而后在影視后期制作軟件中對(duì)各個(gè)層的動(dòng)畫(huà)效果進(jìn)行合并，最終形成可以表現(xiàn)場(chǎng)景形成過(guò)程的生長(zhǎng)式視頻動(dòng)畫(huà),，可借助fly3d等相關(guān)引擎及加載activex控件的方式實(shí)現(xiàn)在平臺(tái)及網(wǎng)頁(yè)上的展示,。

4、平臺(tái)實(shí)現(xiàn)光影效果

針對(duì)現(xiàn)有的三維軟件平臺(tái)進(jìn)行二次開(kāi)發(fā),，形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立健全的展示平臺(tái),，其功能類似于插件。此平臺(tái)的主要任務(wù)是：第一,、彌補(bǔ)現(xiàn)有平臺(tái)只支持單一貼圖和材質(zhì)的不足,。例：目前skyline僅支持一張漫反射貼圖，而不支持lightingmap烘焙的燈光貼圖,，大大降低了貼圖質(zhì)量,。第二、取代烘焙貼圖,，在平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)模型光影效果的真實(shí)計(jì)算和三維全景展示,。第三、對(duì)精細(xì)模型進(jìn)行獨(dú)立展示,，其效果類似于旋轉(zhuǎn)展臺(tái),。

5、腳本開(kāi)發(fā)

運(yùn)用3dmaxscript腳本語(yǔ)言及相關(guān)sdk進(jìn)行腳本開(kāi)發(fā),，通過(guò)自主開(kāi)發(fā)的腳本,，可以大大簡(jiǎn)化場(chǎng)景制作流程并使整個(gè)流程標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制,。

6,、lightingmap及vray

目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場(chǎng)景質(zhì)量,，這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點(diǎn),，也是目前的一個(gè)技術(shù)瓶頸。

通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)交流,，我深刻意識(shí)到自己目前技術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的不足,，也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向,。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,，希望公司以后能夠提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇五

培訓(xùn)工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，做起來(lái)也不難,，做好了，不容易,。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作,，有過(guò)被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認(rèn)的心理滿足,，在此把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得寫(xiě)下來(lái)與諸位共勉,。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深,，也算自成體系，自己的這點(diǎn)兒東西就算是拋磚引玉吧,。

我們出去講課,，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個(gè)培訓(xùn)工作，講完一堂課,，如果這樣想,，這個(gè)工作就做不好了。我自己在出去講課的時(shí)候,，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒(méi)有白花錢(qián);第二,，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識(shí);第三,，一定要把培訓(xùn)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干出成績(jī)?，F(xiàn)在看來(lái)，也只有這樣想,，才能把這個(gè)工作做好,。

剛才說(shuō)的是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。另外一個(gè)很重要的方面是技術(shù),。作為一名培訓(xùn)工程師,，我們必須要對(duì)自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓(xùn)工作的前提,。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師,，我問(wèn)他，"你對(duì)j2ee掌握了嗎?",，他回答的很精彩,，"j2ee這么多的方面，博大精深,，誰(shuí)個(gè)敢說(shuō)掌握?",，于是我又問(wèn)，"那你以前開(kāi)發(fā)過(guò)j2ee的應(yīng)用嗎?",，他告訴我沒(méi)有,，"那您怎么講課呢?"，他回答的更精彩,，"一個(gè)問(wèn)路的人問(wèn)我,，到東直門(mén)怎么走?我告訴他往東，我需要去過(guò)東直門(mén)嗎?不需要,，講課也是一樣,，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎?"很精彩的回答，不過(guò)可惜的是,，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況......然后不久就被公司開(kāi)除了,。

為什么要講這個(gè)故事呢?就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好，就必須親自實(shí)踐課本里的知識(shí)和相關(guān)的技術(shù),，實(shí)踐出真知,。光說(shuō)不會(huì)練的老師，早晚是要出丑的,。學(xué)員要知道不是一個(gè)方向,，方向的東西還用你來(lái)說(shuō)?書(shū)店里面一本書(shū)只有幾十快錢(qián)，里面全是方向,，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢(qián)聽(tīng)你的培訓(xùn)?講課要講出東西,。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的,，不是去講這個(gè)產(chǎn)品有哪些技術(shù),，支持哪些技術(shù)，這個(gè)不用我們講,，產(chǎn)品手冊(cè)里面已經(jīng)有了,，學(xué)員也不想聽(tīng)這個(gè)。我們要講技術(shù)怎么用,，用在哪里,，做什么的時(shí)候會(huì)用到這些技術(shù)。我們要給學(xué)員路線圖,，不是地圖,。

培訓(xùn)老師是一種工作，不過(guò)培訓(xùn)老師的工作不是把課講完,，而是把課講好,。我們每個(gè)人多多少少都會(huì)聽(tīng)過(guò)一些培訓(xùn)。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的印象好的時(shí)候,，往往都是對(duì)這個(gè)老師的印象好,，而不會(huì)是因?yàn)檎n程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容,，再先進(jìn)的技術(shù),，如果講課的老師照本宣科，語(yǔ)氣半死不活,、有氣無(wú)力,，說(shuō)話吞吞吐吐,、哼哼哈哈,，我們都不會(huì)愛(ài)聽(tīng)，我們對(duì)這個(gè)課程的評(píng)價(jià)也絕對(duì)不會(huì)太高。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說(shuō)話要流暢,，這里有一個(gè)前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問(wèn)題,，同時(shí)還有一個(gè)方法的問(wèn)題。備課是第一步,，技術(shù)的熟練,，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好,，不意味著課必然講的好,，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材，細(xì)致的備課,。但是備課的時(shí)候也要注意,，備課不是背課。

幻燈上面的每一項(xiàng),，幻燈下面的每句解釋都背下來(lái),，在講的時(shí)候照著背一遍，一個(gè)字不差,，有用嗎?幻燈上的文字學(xué)員自己不會(huì)看嗎?課是一課一課的講,，不是一頁(yè)一頁(yè)的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來(lái)課程的內(nèi)容,，細(xì)致的理解課程,，特別地，我在這里建議我們備課地時(shí)候問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題："編寫(xiě)教材地人為什么在這一頁(yè)放這些內(nèi)容?"如果這樣,，我們講的課就能一頁(yè)一頁(yè)平滑過(guò)渡,，學(xué)員就會(huì)覺(jué)得你行云流水，洋洋灑灑,。講課的時(shí)候,，聲音也很重要，記得有一次我去講課,，以前聽(tīng)過(guò)我的課的一位柴老師批評(píng)我的聲音太高了,，讓我的聲音要有高有低、抑揚(yáng)頓挫,，一則突出重點(diǎn),，二則也不會(huì)太累。講課的過(guò)程是一個(gè)交互的過(guò)程,，我們?cè)谥v課的時(shí)候特別要注意學(xué)員的反饋,，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情,，請(qǐng)務(wù)必停下來(lái)問(wèn)一問(wèn),。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色,，我們也要經(jīng)常停下來(lái)，問(wèn)一問(wèn),。

剛剛開(kāi)始講課的時(shí)候自己經(jīng)常要面對(duì)一種情況：剛才自己明明講過(guò)了,，怎么這位同學(xué)就是沒(méi)聽(tīng)到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會(huì)想"怎么回事,，這么簡(jiǎn)單的東西都記不住?"每到這個(gè)時(shí)候,，請(qǐng)換個(gè)角度想一想，我們的學(xué)員都是成年人,，每個(gè)人都是有個(gè)人的,，家庭的，公司的一大堆事情纏身,，一堂課1個(gè)小時(shí),，用在聽(tīng)課上，40分鐘已經(jīng)不錯(cuò)了,?；叵胱约荷蠈W(xué)的時(shí)候，專心聽(tīng)課,，又能聽(tīng)的進(jìn)去多少呢?所以講課的時(shí)候特別要把重點(diǎn)多作強(qiáng)調(diào),，一遍是不夠的，至少兩遍,，還可以再多,。

學(xué)生聽(tīng)到了，記住了,，也仍然有可能問(wèn)出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。為什么?沒(méi)有理解，理解的不對(duì),。每遇到這種時(shí)候,，我們一定要有耐心，沒(méi)有耐心的老師不是好老師,。我們必須要把握一種心態(tài),，就是要堅(jiān)信一點(diǎn)"學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白，是自己的錯(cuò),。是自己沒(méi)有講清楚,，是自己用的語(yǔ)言不合適，是自己不了解對(duì)方的情況,。"首先,，學(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無(wú)用功,。

培訓(xùn)老師的價(jià)值就在于讓不明白的人聽(tīng)明白,。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言來(lái)講課,，講課的時(shí)候是行云流水啊。學(xué)生一般沒(méi)有太多時(shí)間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話,，所以我們說(shuō)話如果象咱們某些專家寫(xiě)的書(shū)一樣,，通篇是拗口的復(fù)雜長(zhǎng)句,，怎么能把課講好,。如果這樣的長(zhǎng)句在讀書(shū)的時(shí)候讀到，我們可以仔細(xì)琢磨,，我們都要仔細(xì)琢磨,，更何況在課堂上?一下子聽(tīng)不明白的話不要說(shuō)，不得不說(shuō)的時(shí)候,，要解釋,。

以前自己講課沒(méi)有講好的時(shí)候，去求教過(guò)我的姑姑,，一位非常有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師,，她告訴講課其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很難,，簡(jiǎn)單在于原理簡(jiǎn)單,，難在于實(shí)現(xiàn)很難，她問(wèn)我,，"如果你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)老師,，學(xué)生問(wèn)你什么是2，你怎么回答他?"我想了一想,，確實(shí)不好回答,，然后她接著說(shuō)"你也可以舉起兩個(gè)指頭說(shuō)，這就是2,，舉起兩根粉筆,，說(shuō)這就是2，小孩子能明白嗎?我會(huì)告訴他,，比1多1個(gè)就是2,。多簡(jiǎn)單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ),，在基礎(chǔ)之上講,，那才能講清楚。"然后她又告訴我,，"怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子,，一個(gè)粉筆，不過(guò)小孩子會(huì)問(wèn),，那么考試考第一是不是1呢?這個(gè)時(shí)候你必須要告訴他,，1可以表示數(shù)量,，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書(shū)的內(nèi)容才能把一本書(shū)講好,。"最后她又問(wèn)我,，"怎么講0呢?"我當(dāng)時(shí)很慚愧，因?yàn)椴荒芘e一反三的知道怎么講,，她告訴我"在一年級(jí)的時(shí)候,，老師會(huì)告訴學(xué)生，0就是沒(méi)有;不過(guò)到了二年級(jí),，0℃卻又有了,，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個(gè)難點(diǎn)的問(wèn)題,，在講0℃的時(shí)候,，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào)，0℃是有溫度的,，同時(shí)0既表示沒(méi)有,，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說(shuō)到這里,，她沒(méi)有繼續(xù)講,，但是我有繼續(xù)想。我想,，為什么不在一年級(jí)的時(shí)候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因?yàn)槿绻幌伦咏o那么多的信息,，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達(dá)吧,。

畢竟我們作為培訓(xùn)工程師,，不是給小學(xué)生講課，大概不需要去講2,、1,、0，受眾的理解力都是很高的,。從這個(gè)角度來(lái)看,，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個(gè)方面,，我面臨著新的挑戰(zhàn),。

作為一個(gè)工作了七年的工程師，我對(duì)其他的技術(shù)人員做出評(píng)價(jià),，或者看人的時(shí)候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因?yàn)槲页窒嘈诺膽B(tài)度的時(shí)候總是犯錯(cuò)誤吧),。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會(huì)保持這樣的立場(chǎng),。所以我們作為培訓(xùn)老師,，一站上講臺(tái)面對(duì)的可能就是質(zhì)疑(這一點(diǎn)來(lái)講,，我們比小學(xué)老師要難受一點(diǎn)，小孩子沒(méi)有太多的私心雜念,，老師的話比爸爸媽媽還好使),。

所以我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)把我們的經(jīng)驗(yàn)，我們的技術(shù),，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員,，讓他有個(gè)信任。所以我們必須表現(xiàn)出來(lái),，因?yàn)楦叱募妓嚭拓S厚的待遇,，我們的生活非常富足(西裝,，領(lǐng)帶,，皮鞋);因?yàn)榻?jīng)常講課，所以對(duì)于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉,，以至于不需要看幻燈提示;因?yàn)樽孕?，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮?/p>

最后一點(diǎn)想說(shuō)的就是對(duì)學(xué)員的問(wèn)題的態(tài)度,，這里說(shuō)的是艱深的問(wèn)題,。如果學(xué)員問(wèn)了一個(gè)自己不會(huì)的問(wèn)題怎么辦?如果學(xué)員把自己講課中的錯(cuò)誤指出來(lái)怎么辦?直白的說(shuō)，其實(shí)這是一個(gè)讓人很沒(méi)面子的事情,。但是正確的態(tài)度只有一個(gè),，承認(rèn)自己的無(wú)知和錯(cuò)誤，然后認(rèn)真的求解和求教,，并及時(shí)反饋,。我們不需要擔(dān)心客戶會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己水平不行，會(huì)不會(huì)投訴,。如果技術(shù)好,，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好，準(zhǔn)備的不充分,，還死要面子,，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣,。 不過(guò)這些只是輔助手段,，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對(duì)課程的理解,，對(duì)于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察,，授課技巧的靈活運(yùn)用。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇六

俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,?！痹?s店實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)工作環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的巨大差異,。在學(xué)校的生活無(wú)非就是三飽一倒,，無(wú)憂無(wú)慮;當(dāng)真正走向工作崗位、走向社會(huì)等待我的會(huì)更多,，究竟是什么我根本無(wú)法言語(yǔ),。

初來(lái)乍到，工作第一天我就很茫然不知所措,。由于對(duì)新環(huán)境的陌生,，公司給我們定了培訓(xùn)計(jì)劃和流程，以便我們更快的適應(yīng)新的工作環(huán)境,。在培訓(xùn)課堂上能學(xué)到不少對(duì)工作有用的實(shí)用的方法,。對(duì)于剛剛步入工作的我來(lái)說(shuō)，首先要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,，為自己做一個(gè)定位——我是誰(shuí),，我要到哪里去，我的職責(zé)是什么,。要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),，當(dāng)然目標(biāo)人人從小就會(huì)樹(shù)立，但是我的目標(biāo)不是那種處于游離狀態(tài),、短期的,。我為什么要工作，工作的意義又是什么,，是修身——能養(yǎng)活自己,，為家里減少負(fù)擔(dān)，自己不僅得到了鍛煉,，并且?guī)ё吡斯ぷ鹘?jīng)驗(yàn),。其次要迅速的轉(zhuǎn)變角色，要從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工,，從以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐运藶橹行?，要把學(xué)轉(zhuǎn)變成用。最后要完成自己的目標(biāo),，正所謂目標(biāo)是寫(xiě)在石頭上的,，計(jì)劃是寫(xiě)在沙灘上的，無(wú)論計(jì)劃怎么變,，目標(biāo)不能變,。每個(gè)人都想成功，我也一樣，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)成功不如改為成事聽(tīng)著順耳,。在工作中想要成事最不能少的是人,，所以要不斷的尋找自己的人脈，人脈就是資源,，即：成事=別人+自己的努力,，所以在剛進(jìn)入職場(chǎng)最重要的是人脈的建立。

以上說(shuō)的都很膚淺,，可以說(shuō)不是自己的工作經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)我在培訓(xùn)中學(xué)到了什么總結(jié)開(kāi)來(lái)：

①在工作中要多想自己的錯(cuò)，不要過(guò)多在再三的議論別人,。

②要努力要吃苦,，不要太自私;

汽車(chē)4s店實(shí)習(xí)心得汽車(chē)4s店實(shí)習(xí)心得③做人好厚道、平淡,、低調(diào),，多與“有志之士”交流;

④上司沒(méi)有“錯(cuò)”，少抱怨,，多做事;

⑤人在做,，天在看,，做好自己,，與同事和諧相處，建立好自己的人脈;

⑥把每件事做好,，人生就會(huì)精彩;

⑦工作中理由和借口會(huì)給自己的信用打折;

⑧努力學(xué)習(xí),，工作不代表放棄學(xué)習(xí)，工作了更應(yīng)該學(xué)習(xí),。

工作不能紙上談兵,，說(shuō)了那么多算是“虛”。既然在4s店工作,，那就要必須知道4s——銷(xiāo)售,、零件供應(yīng)、售后服務(wù),、信息反饋,。

公司安排我去洗車(chē)房和車(chē)間實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，在這兩個(gè)學(xué)到了不少實(shí)際的工作常識(shí),，在洗車(chē)房實(shí)習(xí)后,，不僅能明確地說(shuō)出洗車(chē)的步驟，還認(rèn)識(shí)了不少車(chē)型,，比如：威馳,、花冠、卡羅拉、銳志,、皇冠,、rav-4、霸道,、陸地巡洋艦,、普銳斯、普瑞維亞(大霸王)等,。車(chē)間,，在師傅的指導(dǎo)下了解了豐田汽車(chē)車(chē)型間的不同，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的保養(yǎng)操作,，會(huì)使用簡(jiǎn)單的維修工具,，能夠完成簡(jiǎn)單的維修任務(wù)。

這次實(shí)習(xí),，讓我看到了自己以后在公司要學(xué)的有很多,，要做的還有更多，同時(shí)對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也改變了自己以前的一些觀念和看法,，也對(duì)自己有了新的規(guī)劃，為自己融入社會(huì)鋪下了第一塊墊腳石,。同時(shí)我也會(huì)努力為公司奉獻(xiàn)自己的微薄之力,，做好每一件事，為公司的向榮而自豪,。

特別感謝公司能給我這么一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),，讓我能在此處任職，并且在此感謝在實(shí)習(xí)期間對(duì)我照顧有加的上司,，同事,。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

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校本培訓(xùn)收獲與感悟篇七

為了防止化妝品對(duì)人體的危害，化妝品使用注意事項(xiàng)：

1、不要使用變質(zhì)的化妝品,?；瘖y品中含有脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì),，時(shí)間長(zhǎng)了容易變質(zhì)或被細(xì)菌感染,。化妝品應(yīng)選用新鮮的,，一般在3至6個(gè)月內(nèi)用完,，并貯存在陰涼干燥處。

2,、不要使用劣質(zhì)化妝品,。為防止化妝品中的有毒物質(zhì)如水銀及致癌物質(zhì)的危害，應(yīng)選用經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,。

3,、要防止過(guò)敏反應(yīng)。 在使用一種新的產(chǎn)品前,，要先做皮膚試驗(yàn),，無(wú)發(fā)紅發(fā)癢等反應(yīng)時(shí)再用。一旦發(fā)現(xiàn)化妝品對(duì)白己皮膚有不良反應(yīng),，應(yīng)立即停用,。

4、應(yīng)根據(jù)氣候使用不同類型的化妝品,。 寒冷干燥的冬天宜用含油性大的化妝品,，春夏秋宜用水分大的化妝品。

5,、少女要選用專用化妝品。一般不要使用香水,、香粉,、口紅等美容化妝品。

6,、化妝品避免吃進(jìn)體內(nèi),。化妝品只供外用,，避免吃進(jìn)體內(nèi),。為慎重起見(jiàn)，最好在飲食前擦去口紅,，以免隨食物進(jìn)入體內(nèi),。

7、睡眠前要卸妝。 睡眠時(shí)應(yīng)將皮膚上涂的化妝品洗去,，不要涂著化妝品入睡,。

8、選用適當(dāng)化妝品,。 如油性皮膚應(yīng)選用水包油型的霜?jiǎng)?，干性皮膚應(yīng)選擇油包水性的脂劑，皮膚嬌嫩應(yīng)選用刺激性小的化妝品,，小孩最好都不用!

愛(ài)美的女性都喜歡化妝,，因?yàn)閵y扮以后，顯得更加年輕漂亮,，容光煥發(fā),。愛(ài)美之心，人皆有之,，化妝本來(lái)并非禁止之事,。可是,，當(dāng)您懷孕之后,，就要警惕某些化妝品中包含的有害化學(xué)成分。孕婦應(yīng)該禁用哪些化妝品呢?

1,、染發(fā)劑據(jù)國(guó)外醫(yī)學(xué)專家調(diào)查,，染發(fā)劑不僅會(huì)引起皮膚癌，而且還會(huì)引起乳腺癌,，導(dǎo)致胎兒畸形,。所以孕婦不宜使用染發(fā)劑。

2,、冷燙精,。據(jù)法國(guó)醫(yī)學(xué)專家多年研究，婦女懷孕后,，不但頭發(fā)非常脆弱,，而且極易脫落。若是再用化學(xué)冷燙精燙發(fā),，更會(huì)加劇頭發(fā)脫落,。此外，化學(xué)冷燙精還會(huì)影響孕婦體內(nèi)胎兒的正常生長(zhǎng)發(fā)育,，少數(shù)婦女還會(huì)對(duì)其產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng),。因此，孕婦也不宜使用化學(xué)冷燙精,。

3,、口紅,。口紅是由各種油脂,、蠟質(zhì),、顏料和香料等成分組成。其中油脂通常采用羊毛脂,，羊毛脂除了會(huì)吸附空氣中各種對(duì)人體有害的重金屬微量元素,，還可能吸附大腸桿菌進(jìn)入胎兒體內(nèi)，而且還有一定的滲透性,。孕婦涂抹口紅以后,，空氣中的一些有害物質(zhì)就容易被吸附在嘴唇上，并隨著唾液侵入體內(nèi),，使孕婦腹中的胎兒受害,。鑒于此，孕婦最好不涂口紅,，尤其是不要長(zhǎng)期抹口紅,。

在使用化妝品時(shí)，要注意預(yù)防產(chǎn)生不良反應(yīng),。在每次換用新品牌或新產(chǎn)品時(shí),，最好先在耳后或前臂內(nèi)側(cè)試用3～7天，如無(wú)不良反應(yīng)出現(xiàn),，再大范圍使用,，這一點(diǎn)，對(duì)于敏感性皮膚的人更是必要,。另外,，注意保存好已經(jīng)開(kāi)封的化妝品，避免污染,，最好將其置于陰涼,、干燥、防曬,、防潮,、防熱、防凍的清潔衛(wèi)生的地方;為了防止化妝品使用中的三次污染,，取物棒或手指應(yīng)保持干凈，已經(jīng)取出而未用完的化妝品不能再收回瓶?jī)?nèi)中,，每次使用后要蓋子蓋緊,。

對(duì)于化妝品，在開(kāi)封使用后應(yīng)留下包裝盒及產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū),。一旦出現(xiàn)化妝品引起的不良反應(yīng),，首先要馬上停用該化妝品,，并盡可能徹底地清除掉殘留在皮膚、毛發(fā)和指甲上的化妝品,，如果情況比較嚴(yán)重的話,，應(yīng)該盡早尋求皮膚科專業(yè)醫(yī)師的診治。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇八

自從參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，在這個(gè)培訓(xùn)中,，聆聽(tīng)了許多專家及名師的講座，他們以鮮活的案列和豐富的知識(shí),，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我聽(tīng)了專家的講座,，對(duì)我來(lái)說(shuō)更加加深了對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)與理解,，能夠更好的促進(jìn)各位教師的專業(yè)化的發(fā)展。社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，當(dāng)然我們的教育要不斷的更新，教師也要不斷更新充值自己的學(xué)識(shí),，可持續(xù)發(fā)展,。只有通過(guò)教育中不斷學(xué)習(xí)，才能自身的素質(zhì)與教學(xué)水平,，所以我認(rèn)為理論聯(lián)系實(shí)際是最重要的一點(diǎn),，把這幾位專家的觀點(diǎn)及理念(心得體會(huì) )與幼兒園的現(xiàn)有實(shí)際情況結(jié)合在一起，通過(guò)不斷的反思與摸索,，是我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破,。再一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師自己的責(zé)任是多么的重大啊,。

幼兒教師作為一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師,，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性,。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,。身教重于言教,，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光,，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，給予他們正面,，積極的教育,，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

本次學(xué)習(xí)中讓我懂得了一些溝通技巧,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！?幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù),。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中,，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,，以真誠(chéng)的態(tài)度,，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果,。充滿愛(ài)心，家園合作,，運(yùn)用多種溝通策略,，通過(guò)靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切,，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康,，讓溝通成為多贏,。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效,，需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷總結(jié),。

一是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，拓寬了我們基層教師參與培訓(xùn)的途徑。

作為一名基層幼教老師,，我們的培訓(xùn)是有限的,，甚至是很少得，這次遠(yuǎn)程研修教育,，是我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，對(duì)提高自身知識(shí)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),，我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí),，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的,，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富,，題材形式多樣,，駕馭效果明顯。特別是各級(jí)教育專家的專題講座,，是我受益匪淺,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論有所提高,，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng),，收獲很大。

二是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升,。

在遠(yuǎn)程研修過(guò)程中，通過(guò)細(xì)心聆聽(tīng)教育專家的講座,，高級(jí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談,，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí)，在一定程度上,，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用,，為我樹(shù)立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致講解,，教學(xué)點(diǎn)的切入,，最后的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會(huì)到了,，教學(xué)的傳授過(guò)程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn),，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范,，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富。

三是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，拓寬了我們教學(xué)知識(shí)的視野,。

遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中,，雖然只有短短的六天時(shí)間,，我還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著,，討論著,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn),，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)教研,，對(duì)提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，強(qiáng)化自己，提高自己,，讓自己在教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次,。四是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了,，留給自己的是一種激勵(lì)，是精神,，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己,，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己,，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新,，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階。

總之,，在今后的教學(xué)教育工作中,，我會(huì)更加珍惜每一次教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造出自己美好的幼教事業(yè),。

范文四：新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

記得有老師說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè),。之前記得,，如今懂得。

20xx年，市新教師培訓(xùn),。在開(kāi)班儀式上,，見(jiàn)到了許多熟悉的面孔?；腥婚g,，覺(jué)得自己又回到了大學(xué)開(kāi)大會(huì)時(shí)的時(shí)光，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了,。看著滿滿的日程表,，心心念念著學(xué)校里的工作,，擔(dān)心自己又有疏忽的地方，有沒(méi)安排好的地方,，害怕周五的活動(dòng)不能進(jìn)行,。在這樣復(fù)雜的心情中，我又開(kāi)始了新一輪的培訓(xùn)過(guò)程,。

說(shuō)到培訓(xùn),，其實(shí)，來(lái)到這里之后,，已經(jīng)進(jìn)行了聽(tīng)多次了,，每一次都有不同的感受。然而,，這一次,，不是帶著新奇的眼光來(lái)的，而是帶著審視自己的心情來(lái)的,。見(jiàn)到了了教育界的領(lǐng)軍人物,，才明白，原來(lái)校長(zhǎng)講的,，站的位置不同,，眼界也會(huì)不一樣是什么意思。

人生,，唯有學(xué)習(xí),，才能更好成長(zhǎng)。老師更是如此,。一個(gè)人,，每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么，決定了你的人生該往哪個(gè)方向走,。

思及自己,，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月，究竟自己做了什么,，為什么一而再再而三的犯錯(cuò),。陳大美女說(shuō)，怎么可能你都做不好,。是啊,，究竟是怎么回事?現(xiàn)在明白了，自己所學(xué)的總是有限的,。人一旦倦怠就容易原諒自己,，一旦原諒自己就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。缺乏積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,，總給自己找借口,，“寧為成功找方法，不為失敗找借口”,。人要學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一點(diǎn),。

在這次培訓(xùn)中，也見(jiàn)到了原任xx區(qū)教育局局長(zhǎng),，現(xiàn)任城市職業(yè)學(xué)校副院長(zhǎng)的蘇xx院長(zhǎng),，她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來(lái)，其中蘊(yùn)含了她對(duì)我們這些新教師的寶貴提點(diǎn),?！拔也皇且粋€(gè)優(yōu)秀的老師，但是是一個(gè)探索過(guò)的老師”,。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個(gè)評(píng)價(jià),。在這里，她不是高高在上的院長(zhǎng),，更像是一位對(duì)后輩有殷切希望的長(zhǎng)輩,，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們，讓我們多思考,，多學(xué)習(xí),。“木屑是靠壓力才能變成有用的三合板”,，學(xué)會(huì)承壓才能前進(jìn),。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗,，也不要保守”,。

xx小學(xué)章校長(zhǎng)也通過(guò)生動(dòng)形象的活動(dòng)，給了我們很多的啟發(fā),?！白鰹榻處?，要明白自己肩負(fù)的責(zé)任，了解家長(zhǎng),、孩子對(duì)自己的信任,，才能了解自己應(yīng)該做些什么?！?/p>

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇九

11月14日至12月9日,，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，作為一名來(lái)自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，此次學(xué)習(xí)對(duì)我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,，收獲很大,。

政法委、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常重視,，課程安排豐富緊湊，內(nèi)容覆蓋廣泛全面,，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí),，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯,。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升,，自身素質(zhì)也顯著提高，對(duì)自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí),，并就如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考,。

一、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)第一,、關(guān)于對(duì)黨章進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì),。xx大黨章對(duì)黨的基本路線的新表述立足國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求,，為我們黨與時(shí)俱進(jìn),、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。此次培訓(xùn)班把黨章作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),，就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況,，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器,，增強(qiáng)黨性,，提高素質(zhì)。

黨章篇幅雖然不長(zhǎng),，但每段內(nèi)容,、每個(gè)觀點(diǎn)、每點(diǎn)表述都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ)，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，其內(nèi)涵豐富,，寓意深刻。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章,，是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求,。在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章，加深了對(duì)黨章內(nèi)容的理解,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)習(xí)好黨章，目的是貫徹好黨章,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論,、基本綱領(lǐng)、基本路線,、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。

第二、如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,?？茖W(xué)發(fā)展觀，是關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的理論,。作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的組成部分的科學(xué)發(fā)展觀,，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不論是對(duì)一個(gè)地區(qū)還是對(duì)一單位來(lái)說(shuō),，都具有重大意義。我們必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好,。那么,，如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，并取得實(shí)效?我認(rèn)為必須著重認(rèn)識(shí)和解決如下幾個(gè)問(wèn)題,。一是必須正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);二是找準(zhǔn)各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素;三是制定好科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案,。

第三、關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。主題教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),、堅(jiān)定理想信念,、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要內(nèi)容,，以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng),、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn),，切實(shí)解決民警在理想信念,、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問(wèn)題,，努力造就政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良,、執(zhí)法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍,，擔(dān)負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實(shí)做到理想信念更加堅(jiān)定;警民,、黨群,、干群關(guān)系更加密切;黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng);工作成效更加明顯。

第四,、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理必須處理好的幾個(gè)關(guān)系,。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)管理明顯加強(qiáng),，社會(huì)秩序明顯改善,，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。從當(dāng)前來(lái)講,，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,，有幾個(gè)重要關(guān)系必須理清理順。一是政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同的關(guān)系,?！罢?fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)政府必須履行應(yīng)有的社會(huì)管理職能。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變,，必須提供與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會(huì)管理,?！吧鐣?huì)協(xié)同”強(qiáng)調(diào)必須發(fā)揮“社會(huì)”在社會(huì)管理中的積極作用。在新的社會(huì)管理格局中特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“社會(huì)”的積極作用,。二是管理與服務(wù)的關(guān)系,。社會(huì)管理是對(duì)人的管理和服務(wù)。要寓管理于服務(wù)之中,，通過(guò)服務(wù)加強(qiáng)管理,。政府對(duì)社會(huì)的管理，首先應(yīng)該體現(xiàn)在服務(wù)上,。三是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾利益的關(guān)系,。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾合法權(quán)益本來(lái)就是一致的。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定本身不是目的而是手段,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù),、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會(huì)矛盾,，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,，必須加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度,，妥善處理人民內(nèi)部矛盾,，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益,。

第五,、淺談如何加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)公正廉潔執(zhí)法。公正是法律永恒的價(jià)值追求,，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守,，公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義,，是公安工作的生命線,，也是黨和人民對(duì)公安隊(duì)伍的永恒要求。要保證公正廉潔執(zhí)法,，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是牢固樹(shù)立公正廉潔意識(shí)是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵;二是正確運(yùn)用自由裁量權(quán)是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強(qiáng)化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障;四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全公安機(jī)關(guān)特別是邊檢機(jī)關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策,。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇十

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐,。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下,，都是不能，不會(huì),，也不可以害怕挑戰(zhàn),。我們之所以培訓(xùn),，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,，感受到了多少,，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深,。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么,，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn),?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的,。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),，這樣一個(gè)提高自己，完善自己,，充實(shí)自己的機(jī)會(huì),。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多,，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多,，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),，只是知道老師教什么,，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路,，學(xué)習(xí),。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的,。”只從這一點(diǎn)上說(shuō),，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多,，感覺(jué)以前了解的東西越少,，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué),，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,，有一顆想要學(xué)習(xí)的心,，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’,，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著,。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界,，叫做“神于天，圣于地”,。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空,，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展,。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人,，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者,。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō),，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己,。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足,，從而積極的改正,。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)“孝”字,，同樣也注重那個(gè)“先”字,。“孝”字講的是孝敬長(zhǎng)輩,，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，可“先”字,，確是講的第一，敢為天下先的精神,。我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,，這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫?

再次，在金正昆教授講的禮儀中,，主要是從“互動(dòng),、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動(dòng)的事例,，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范,。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通,，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通,。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,，從而完善自己這方面的不足,。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,，是自己的能力以及學(xué)習(xí),，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

電力人生 揚(yáng)帆起航

今年3月30日至7月30日,，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班,。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子,，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì),。

這次培訓(xùn)是在國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的,。這里是國(guó)家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心,。

培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》,、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》,、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》,、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》,、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》,、《兩票管理》等,，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏,、母線保護(hù)屏,、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中,，我的感受很多,，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí),，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn),。

專業(yè)知識(shí)理論方面

(一)對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,，要掌握故障分析,，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說(shuō)繼電保護(hù)是一門(mén)綜合性的課程。通過(guò)對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí),，我對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí),，通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性,，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性,。

(二)對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ),，這門(mén)課通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類,，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍,，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。由于我們這些同志絕大部分來(lái)自地區(qū)供電公司,，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理,。

(三)對(duì)電流互感器、電壓互感器(以下簡(jiǎn)稱ct,、pt)的學(xué)習(xí),。ct和pt是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,，ct,、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流,、低電壓,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè),，分別供保護(hù),、測(cè)量、計(jì)量用,，以及零序電流的采集方法;ct,、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。

(四)二次回路對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn),。以前學(xué)校重視原理教學(xué),，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前,，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ),，有什么不會(huì)的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教,，在后來(lái)通過(guò)上課學(xué)習(xí),，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握,，二次回路分為控制回路、測(cè)量回路,、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路,、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng),，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測(cè)量回路和信號(hào)回路,，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中,。

(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測(cè)試儀的使用。在學(xué)習(xí)中,，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理,，還掌握了測(cè)試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測(cè)試方法。

繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù),。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí),。讓我門(mén)可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解,。比如做母線差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí),，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障,，同時(shí)使母聯(lián)開(kāi)關(guān)失靈,，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作,，如果在實(shí)際變電站里,，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室,，我們可以放心的做,，這樣通過(guò)觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析,，總結(jié)就可以學(xué)到很多,，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn),。