心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇一

一,、我校的辦學(xué)特色方面

通過對《鞍山市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二十不準(zhǔn)》的深入學(xué)習(xí),，使我們更加透徹地了解了工作的環(huán)境以及今后工作中需要注意的地方?！岸粶?zhǔn)”將教師納入到嚴(yán)格的管理之中,，更從側(cè)面將教師權(quán)益置于安全地帶，不僅對校風(fēng)起到了凈化作用,，更營造了純粹而明朗的教學(xué)環(huán)境,。從這些細(xì)化的條例中不難看出新世紀(jì)學(xué)校“以人為本,、以德立?！钡霓k學(xué)理念，學(xué)校將“師德”與“教育”相結(jié)合的做法,，讓我對即將到來的從教生活充滿了深切的期待與向往,。

二、教師的個(gè)人素質(zhì)方面

教師的個(gè)人素質(zhì)是教學(xué)工作進(jìn)行中的一劑強(qiáng)心針,，教師通過個(gè)人素質(zhì)中的人格魅力,、學(xué)識積淀以及思想境界等多個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的影響，這對于學(xué)生樹立正確的三觀,、獲得豐厚的知識,、成為出色的人才都具有重要的意義。以往我對于教師個(gè)人素質(zhì)的理解只浮于表面,，通過這次培訓(xùn)以及走近真正的課堂,，我從教學(xué)實(shí)踐中看到了教師個(gè)人素質(zhì)的重要性，制定教師成長計(jì)劃,、提高教師個(gè)人素質(zhì)勢在必行!對此,，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與課堂實(shí)踐,，我將提高教師個(gè)人素質(zhì)的方法總結(jié)為如下幾點(diǎn)：

(一)教師要樹立正確的“三觀”，以身作則

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師的一言一行、一舉一動都將成為學(xué)生效法的標(biāo)桿,。一名優(yōu)秀的教師不僅僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,，更要對學(xué)生進(jìn)行人生的引導(dǎo)?！敖虝?、德育為先”，尤其“語文”這樣一個(gè)感性大于理性的學(xué)科更需要教師以獨(dú)特的人格魅力將學(xué)生的目光吸引住,，以“師德”立身,，并時(shí)刻以“榜樣”的身份要求自己,，將正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀通過日常的言行滲透給學(xué)生,，使之成為社會的“清流”而非“濁流”,。

(二)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教師“再教育”

知識是無窮無盡的,，一名優(yōu)秀的教師不應(yīng)局限在已有的知識水平上,。隨著社會以及科技的進(jìn)步，人們獲得知識的渠道也越來越多,，學(xué)生對知識的接受也不局限在書本與老師這類單一的個(gè)體上,。學(xué)生的課外知識越豐富，教師就越要充滿危機(jī)意識,，不斷以豐富的知識武裝自己的大腦,、以優(yōu)秀的思想升華自我的人格是每一名教師應(yīng)對新時(shí)代教育挑戰(zhàn)的制勝法寶，只有在教育教學(xué)的過程中不斷獲得知識的給養(yǎng),、不斷實(shí)現(xiàn)自我的“再教育”才能夠使教育之花常開不敗。

(三)加強(qiáng)教法研究，增強(qiáng)教師的專業(yè)化技能

“教育”是教師職業(yè)的根本,，掌握好教育的方法,、提高教育的水平是教師工作順利進(jìn)行的根本保證。對此,，教師要時(shí)刻關(guān)注教法的研究,，切忌一成不變的教育模式，教學(xué)要“因人而異”,、“因時(shí)而異”,，時(shí)刻抓住每一批學(xué)生,、每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，將教學(xué)方式與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合,，以孩子最能接受的方式進(jìn)行知識的傳輸,。另外，在教育的過程中要時(shí)刻把握教學(xué)目標(biāo),，制定短,、中、長期的教學(xué)計(jì)劃,，將教育過程總分細(xì)化,，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)的完成以及總體性目標(biāo)的跨越。

(四)增強(qiáng)心理素質(zhì),，提高意志品質(zhì)

教師行業(yè)不比其他行業(yè),，一個(gè)學(xué)科、一個(gè)教學(xué)階段的教學(xué)難免冗雜反復(fù),，在長時(shí)間的教學(xué)過程中也難免會出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”,，這就需要教師樹立正確的教學(xué)生涯觀，鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),，在教育的過程中以創(chuàng)新的眼光不斷挖掘自己,，并以求真的態(tài)度發(fā)掘?qū)W生的新奇之處，給枯燥的教育注入新鮮的血液,，激發(fā)出每一次教育過程的生機(jī)與活力,。

三、確認(rèn)自我價(jià)值與定位,，搭建師生情感橋梁

教育的主體是學(xué)生,，教師在教育的過程中起到了引導(dǎo)與糾正的作用。在教育過程中教師要時(shí)刻抓準(zhǔn)自我的定位,，切忌喧賓奪主,，感知自我的同時(shí)要將學(xué)生的興趣與創(chuàng)造性引導(dǎo)到學(xué)科的學(xué)習(xí)中，真正實(shí)現(xiàn)教育的最終目的,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。另外，優(yōu)秀的教師更是學(xué)生日常生活中的良師益友,，適時(shí),、恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)與學(xué)生間的情感、提高教師在學(xué)生心目中的個(gè)人地位會使得教學(xué)成果獲得意想不到的收益,，教學(xué)任務(wù)的完成更是事半功倍,。

短暫的教師培訓(xùn)結(jié)束了，新的征程即將展開,，在今后的教學(xué)生活中我定能謹(jǐn)記這次培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),，將理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,，時(shí)刻以堅(jiān)定的信念以及充沛的精力投入到教育事業(yè)當(dāng)中，在思想和行動上武裝自己,，以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，以實(shí)際行動為教育行業(yè)增光添彩!愿我校的教育事業(yè)更上一層樓!

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇二

作為一名職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，我聽取了楊湘寧副廳長,、尹偉民處和、馬成榮所長的重要講話,，聽講了不少優(yōu)秀教師的課堂現(xiàn)場教學(xué),，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，使我每一天都能感受到思想火花的沖擊,。一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大,、通過這次培訓(xùn),，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我對教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

一、了解最新的教育觀念

在第一部分學(xué)習(xí)中,，省教育廳楊湘寧副廳長發(fā)表了重要講話,。他全面總結(jié)了20__年全省職業(yè)教育工作，部署了20__年工作,。楊廳長指出,，在20__年里，在省委和廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全省職業(yè)教育事業(yè)規(guī)模保持穩(wěn)定,、基礎(chǔ)能力建設(shè)取得新進(jìn)展、專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范,、師資隊(duì)伍建設(shè)力度加大,、督導(dǎo)檢查制度加強(qiáng)、創(chuàng)新發(fā)展取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展,，江蘇職業(yè)教育保持持續(xù)健康發(fā)展,，繼續(xù)走在全國前列。 楊廳長強(qiáng)調(diào),，今后一個(gè)階段我省職業(yè)教育要以體系建設(shè)為引領(lǐng),，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力,。推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對接，推進(jìn)中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展和相互銜接,，以創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)為先鋒,，積極探索體系建設(shè);以技能教學(xué)為核心，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校技能教學(xué),，建立以技能為核心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，深化校企合作的技能人才培養(yǎng)模式改革;以制度建設(shè)為保障,，規(guī)范職業(yè)學(xué)校管理,。落實(shí)和完善制度，追求精細(xì)化管理,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

二、提高自身修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)各位專家相關(guān)講話和講座,，我深深的認(rèn)識到,，作為一名新時(shí)期的教育工作都要做到以下幾點(diǎn)。首先,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。作為一個(gè)人民教師ㄓ星苛業(yè)腦鶉渦氖親罨本的ㄕ庵衷鶉渦鬧饕體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,。他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。其次,，以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,。最后,，要愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力ɑ極進(jìn)取的創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)要求更好。只有做到以上幾點(diǎn)要求,，我們才能新時(shí)期做好一名優(yōu)秀的人民教師,。

三、總結(jié)別人優(yōu)點(diǎn),，提高教學(xué)能力

學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)在于應(yīng)用,，課堂的點(diǎn)滴知識,，關(guān)鍵在于學(xué)后的領(lǐng)悟與擴(kuò)展。我想學(xué)習(xí)之后,，一方面要對所學(xué)知識進(jìn)一步消化,、理解和領(lǐng)悟;另一方面就是要結(jié)合自己教學(xué)工作實(shí)際抓好成果轉(zhuǎn)化。在這里聽的每一個(gè)講座,，感受的是精神的陶冶,，收獲的是心靈的財(cái)富。它豐富了我的知識,，開闊了我的視野,。如果說這次培訓(xùn)簡單的、直接的收獲是知識的話,，那么更大的,、潛在的收獲就是提高了我理性認(rèn)知問題的能力，啟迪了我的思維方式,。

在學(xué)習(xí)期間,，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來自于講座,、來自于授課,、同時(shí)也來自于外國專家的精彩討論。精彩的知識面,，讓我吃了一頓營養(yǎng)豐富的理論大餐,，并引發(fā)我不斷的反思，而且專家們的那種自信和獨(dú)特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象,，從他們身上,，我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研,、孜孜不倦的高品位的生命形式,，和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染,。在這里,，我開闊了眼界，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念,，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn),，思考未來的路如何去走,。我意識到了自己身上的責(zé)任,，意識到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量，意識到了樹立新的教育觀,、教學(xué)觀,、教師觀、學(xué)生觀的重要意義,。 最后,，感謝南京職業(yè)教育教學(xué)研究室給了我們這次精彩的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇三

20__年10月29日至11月3日,，我有幸參加了由祿豐縣教育局及祿豐教師進(jìn)修學(xué)校主辦的完小校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。在5天的培訓(xùn)中，聽了許多領(lǐng)導(dǎo),、校長和教授的專題講座,，為我們今后實(shí)施學(xué)校管理、校本培訓(xùn),，搞好素質(zhì)教育工作,，提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ)。短短的5天里,，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高,。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勛约旱捏w會：

一,、 以德治校

校長,，首先是一個(gè)普通的社會人。做人德字為先,，誠信為本,。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心,、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用,。

二、 抓實(shí)管理,，突出特色

把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進(jìn)行形象管理,，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計(jì)形象,。相信對學(xué)校的發(fā)展一定有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識,。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自己的路,。

1,、確立自己的辦學(xué)理念。校長要把自己的“理念”明明白白地告訴教師、學(xué)生和家長,，并在工作中得到有效地實(shí)施,。 我們學(xué)校的理念就是：以人為本，以德立校,、以質(zhì)強(qiáng)校,、科研興校，利用現(xiàn)有的人力物力資源辦人民滿意的特色學(xué)校,。 首先要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教

育方針,、政策和上級主管部門的指示精神，又要取得社會各方面對教育的大力支持,，更重要的是應(yīng)該得到廣大教師,、學(xué)生家長和社會各界的理解和支持。 其二,，要虛心向別人學(xué)習(xí),，在向別人學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要根據(jù)本校的具體情況,，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢,，避開自身的弱勢，辦出有自己的特色學(xué)校,，而不是盲目地把別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)生搬硬套地搬到本校加以實(shí)施,。比如針對我校教師結(jié)構(gòu)情況，部分老教師年齡偏大,，教學(xué)觀念相對滯后的情況,，認(rèn)真開展各種教研活動。解決課堂中的一些實(shí)際問題,。使科研活動落到實(shí)處,，使老教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高。同時(shí)也讓一些年輕教師的專業(yè)素質(zhì)得到迅速提高,。,。

2、從自我做起,，引導(dǎo)教師善于反思,。形成于思?xì)в陔S，沒有反思,，人生是盲目的，教育亦然,。在順境中反思,，謹(jǐn)防坐失良機(jī)，;在逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思,，謹(jǐn)防決策失誤,，時(shí)刻保持一個(gè)清晰的頭腦。

3,、校長要深入教學(xué),。當(dāng)校長要當(dāng)內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長稱得上是內(nèi)行校長,。校長要積極參與新課程改革,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，經(jīng)常下班級聽課,，參加班級組織的各項(xiàng)活動,，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動,。特別是作為一名完小校長,，提高教學(xué)質(zhì)量更是我的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來提高課堂教學(xué)效率,，從教師的備課,、講課、輔導(dǎo),、評價(jià)全過程管理,，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。改變 “我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,，把課題實(shí)驗(yàn),、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一起設(shè)計(jì)活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,，行動研究,，逐步成長。

4,、科學(xué)實(shí)踐,，鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實(shí)踐驗(yàn)證,，讓學(xué)校的特色活動形成特色成果,，反映在教師和學(xué)生身上，再進(jìn)行理論總結(jié),，形成品牌,。

5、長遠(yuǎn)設(shè)計(jì),，提煉目標(biāo),。為學(xué)校制定目標(biāo),，彰顯特色，形成品牌效應(yīng),。

三,、加強(qiáng)師德建設(shè)。

要管理好一所學(xué)校,，首先要有良好的師德為基礎(chǔ),。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體力量，師德水平高低是關(guān)系師資隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)系學(xué)校教學(xué),、科研、教育管理,，關(guān)系校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，關(guān)系學(xué)生成長的重要因素,。為把師德建設(shè)工作落到實(shí)處，我們首先將通過召開教師會,、個(gè)別訪談,、 平時(shí)交談等形式，了解各教師師德狀況,。

組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《楚雄州教職工七條禁令》等有關(guān)師德方面的材料，在師德規(guī)范中對教師提出明確的規(guī)范要求：一是要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，這是師德的方向;二是要愛崗敬業(yè),，這是師德的核心;三是要教書育人，這是師德的重點(diǎn);四是要為人師表,，這是師德的基礎(chǔ),。在具體的實(shí)施過程中：首先明確教師的基本人格目標(biāo)，即教師首先應(yīng)是一個(gè)合格的公民,，要有一個(gè)公民應(yīng)有的人格素質(zhì)和道德水準(zhǔn),。第二是教師的職業(yè)目標(biāo)，即教師應(yīng)有高于一般公民的品德素質(zhì)和職業(yè)道德品質(zhì),。第三是素質(zhì)教育目標(biāo),，即師德要滿足素質(zhì)教育對教師的要求。

四,、學(xué)?；顒樱瑘?jiān)持以人為本

教育的根本在科研,，科研的關(guān)鍵在以人為本,。抓管理,、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚,，教師需要什么，學(xué)生需要什么,，才有可能真正做到以人為本,。

總之，本次培訓(xùn),，開闊了眼界,，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì),，理清了思路,，真的是學(xué)有所獲，面對未來,，任重而道遠(yuǎn)：“昨天的微不足道,，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”!

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇四

一,、機(jī)會難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng)。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是聽君一席話，勝讀十年書,。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐,，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,，理解什么叫媒治。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒，不能心存僥幸,。余祖光副所長的講座,，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識,，理解了什么叫工業(yè)文化缺失,。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則,、懂中國國情,。 三、學(xué)無止境,，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去,。學(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行! 路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難，做則必成,。讓我們借開展學(xué)習(xí)工程的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會格式篇4

20xx年3月5日至7日,，我榮幸地參加了公司組織的赴南京水晶石公司的考察學(xué)習(xí)活動。在三天的學(xué)習(xí)交流中,，我們與水晶石的領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員就行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來前景,，主流技術(shù)及雙方業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流探討，水晶石公司向我們展示了包括北京20xx奧運(yùn)會場館宣傳片在內(nèi)的一系列優(yōu)秀的成果,，從中我學(xué)到了很多寶貴的知識,，不僅開闊了視野，而且在技術(shù)方面也得到了顯著的提高,。

針對這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的個(gè)人,，我歸納了以下幾點(diǎn)：

1、多線程分布式加載

多線程分布式加載可以有效解決大型場景加載速度緩慢及消耗系統(tǒng)資源的問題,，以視野范圍和景深為準(zhǔn),，有選擇的進(jìn)行場景顯示,。

2、熱點(diǎn)表現(xiàn)

根據(jù)場景自身特點(diǎn)及產(chǎn)品要求,，相對熱點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高,，制定相應(yīng)的飛行展示路線，實(shí)現(xiàn)場景熱點(diǎn)的重點(diǎn)表現(xiàn),。

3,、分層顯示

首先將場景動畫在3dmax中進(jìn)行分層并單獨(dú)渲染，而后在影視后期制作軟件中對各個(gè)層的動畫效果進(jìn)行合并,，最終形成可以表現(xiàn)場景形成過程的生長式視頻動畫,，可借助fly3d等相關(guān)引擎及加載activex控件的方式實(shí)現(xiàn)在平臺及網(wǎng)頁上的展示。

4,、平臺實(shí)現(xiàn)光影效果

針對現(xiàn)有的三維軟件平臺進(jìn)行二次開發(fā),，形成一個(gè)相對獨(dú)立健全的展示平臺，其功能類似于插件,。此平臺的主要任務(wù)是：第一,、彌補(bǔ)現(xiàn)有平臺只支持單一貼圖和材質(zhì)的不足。例：目前skyline僅支持一張漫反射貼圖,，而不支持lightingmap烘焙的燈光貼圖,，大大降低了貼圖質(zhì)量。第二,、取代烘焙貼圖,，在平臺中實(shí)現(xiàn)模型光影效果的真實(shí)計(jì)算和三維全景展示。第三,、對精細(xì)模型進(jìn)行獨(dú)立展示,，其效果類似于旋轉(zhuǎn)展臺。

5,、腳本開發(fā)

運(yùn)用3dmaxscript腳本語言及相關(guān)sdk進(jìn)行腳本開發(fā),，通過自主開發(fā)的腳本，可以大大簡化場景制作流程并使整個(gè)流程標(biāo)準(zhǔn)化,、可復(fù)制,。

6、lightingmap及vray

目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件,，提高了工作效率和場景質(zhì)量,，這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點(diǎn)，也是目前的一個(gè)技術(shù)瓶頸,。

通過這三天的學(xué)習(xí)交流,，我深刻意識到自己目前技術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的不足，也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,，希望公司以后能夠提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會,。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇五

培訓(xùn)工作聽起來很簡單，做起來也不難,，做好了,，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作,，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷,，也有得到客戶承認(rèn)的心理滿足，在此把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得寫下來與諸位共勉,。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深,，也算自成體系，自己的這點(diǎn)兒東西就算是拋磚引玉吧,。

我們出去講課,，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個(gè)培訓(xùn)工作，講完一堂課,，如果這樣想，這個(gè)工作就做不好了,。我自己在出去講課的時(shí)候,，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確,，系統(tǒng)的知識;第三,，一定要把培訓(xùn)這么一個(gè)簡單的工作干出成績。現(xiàn)在看來,，也只有這樣想,，才能把這個(gè)工作做好。

剛才說的是一個(gè)心態(tài)問題,。另外一個(gè)很重要的方面是技術(shù),。作為一名培訓(xùn)工程師，我們必須要對自己講課的內(nèi)容了如指掌,，這是做好培訓(xùn)工作的前提,。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師，我問他,，"你對j2ee掌握了嗎?",，他回答的很精彩，"j2ee這么多的方面,，博大精深,，誰個(gè)敢說掌握?"，于是我又問,，"那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎?",，他告訴我沒有,，"那您怎么講課呢?"，他回答的更精彩,，"一個(gè)問路的人問我,，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要,，講課也是一樣,，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎?"很精彩的回答,，不過可惜的是,，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。

為什么要講這個(gè)故事呢?就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好,，就必須親自實(shí)踐課本里的知識和相關(guān)的技術(shù),，實(shí)踐出真知。光說不會練的老師,，早晚是要出丑的,。學(xué)員要知道不是一個(gè)方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢,，里面全是方向,，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓(xùn)?講課要講出東西。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的,，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的,，不是去講這個(gè)產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù),，這個(gè)不用我們講,，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學(xué)員也不想聽這個(gè),。我們要講技術(shù)怎么用,，用在哪里，做什么的時(shí)候會用到這些技術(shù),。我們要給學(xué)員路線圖,，不是地圖。

培訓(xùn)老師是一種工作,，不過培訓(xùn)老師的工作不是把課講完,，而是把課講好。我們每個(gè)人多多少少都會聽過一些培訓(xùn),。當(dāng)我們對這個(gè)培訓(xùn)的印象好的時(shí)候,，往往都是對這個(gè)老師的印象好，而不會是因?yàn)檎n程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容,，再先進(jìn)的技術(shù),，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活,、有氣無力,，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈,，我們都不會愛聽,，我們對這個(gè)課程的評價(jià)也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說話要流暢,，這里有一個(gè)前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題,，同時(shí)還有一個(gè)方法的問題。備課是第一步,，技術(shù)的熟練,，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好,，不意味著課必然講的好,，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材，細(xì)致的備課,。但是備課的時(shí)候也要注意,，備課不是背課。

幻燈上面的每一項(xiàng),，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時(shí)候照著背一遍,，一個(gè)字不差,，有用嗎?幻燈上的文字學(xué)員自己不會看嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講,，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容,，細(xì)致的理解課程，特別地,，我在這里建議我們備課地時(shí)候問自己一個(gè)問題："編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?"如果這樣,，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學(xué)員就會覺得你行云流水,，洋洋灑灑,。講課的時(shí)候，聲音也很重要,，記得有一次我去講課,，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚(yáng)頓挫,，一則突出重點(diǎn),，二則也不會太累。講課的過程是一個(gè)交互的過程,，我們在講課的時(shí)候特別要注意學(xué)員的反饋,，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情,，請務(wù)必停下來問一問,。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來,，問一問,。

剛剛開始講課的時(shí)候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學(xué)就是沒聽到呢,，就是記不住呢?不由自主的我們就會想"怎么回事,，這么簡單的東西都記不住?"每到這個(gè)時(shí)候，請換個(gè)角度想一想,，我們的學(xué)員都是成年人,，每個(gè)人都是有個(gè)人的，家庭的,，公司的一大堆事情纏身,，一堂課1個(gè)小時(shí)，用在聽課上,，40分鐘已經(jīng)不錯(cuò)了,。回想自己上學(xué)的時(shí)候,，專心聽課,，又能聽的進(jìn)去多少呢?所以講課的時(shí)候特別要把重點(diǎn)多作強(qiáng)調(diào)，一遍是不夠的,，至少兩遍,，還可以再多。

學(xué)生聽到了,，記住了,，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么?沒有理解,，理解的不對,。每遇到這種時(shí)候，我們一定要有耐心,，沒有耐心的老師不是好老師,。我們必須要把握一種心態(tài),，就是要堅(jiān)信一點(diǎn)"學(xué)生沒有聽明白，是自己的錯(cuò),。是自己沒有講清楚,，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況,。"首先,，學(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功,。

培訓(xùn)老師的價(jià)值就在于讓不明白的人聽明白,。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語言來講課，講課的時(shí)候是行云流水啊,。學(xué)生一般沒有太多時(shí)間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話,，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長句,，怎么能把課講好,。如果這樣的長句在讀書的時(shí)候讀到，我們可以仔細(xì)琢磨,，我們都要仔細(xì)琢磨,，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時(shí)候,，要解釋,。

以前自己講課沒有講好的時(shí)候，去求教過我的姑姑,，一位非常有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師,，她告訴講課其實(shí)很簡單，也很難,，簡單在于原理簡單,，難在于實(shí)現(xiàn)很難，她問我,，"如果你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)老師，學(xué)生問你什么是2,，你怎么回答他?"我想了一想,，確實(shí)不好回答，然后她接著說"你也可以舉起兩個(gè)指頭說,，這就是2,，舉起兩根粉筆，說這就是2,，小孩子能明白嗎?我會告訴他,，比1多1個(gè)就是2,。多簡單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ),，在基礎(chǔ)之上講,，那才能講清楚。"然后她又告訴我,，"怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子,，一個(gè)粉筆，不過小孩子會問,，那么考試考第一是不是1呢?這個(gè)時(shí)候你必須要告訴他,，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序,。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好,。"最后她又問我，"怎么講0呢?"我當(dāng)時(shí)很慚愧,，因?yàn)椴荒芘e一反三的知道怎么講,，她告訴我"在一年級的時(shí)候，老師會告訴學(xué)生,，0就是沒有;不過到了二年級,，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度,。這里就是一個(gè)難點(diǎn)的問題,，在講0℃的時(shí)候，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào),，0℃是有溫度的,，同時(shí)0既表示沒有，也表示分界,。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里,，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想,。我想,，為什么不在一年級的時(shí)候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因?yàn)槿绻幌伦咏o那么多的信息，小孩子接受不了吧,，所謂欲速則不達(dá)吧,。

畢竟我們作為培訓(xùn)工程師，不是給小學(xué)生講課,，大概不需要去講2,、1、0,，受眾的理解力都是很高的,。從這個(gè)角度來看,，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個(gè)方面,，我面臨著新的挑戰(zhàn),。

作為一個(gè)工作了七年的工程師，我對其他的技術(shù)人員做出評價(jià),，或者看人的時(shí)候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因?yàn)槲页窒嘈诺膽B(tài)度的時(shí)候總是犯錯(cuò)誤吧),。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會保持這樣的立場,。所以我們作為培訓(xùn)老師,，一站上講臺面對的可能就是質(zhì)疑(這一點(diǎn)來講，我們比小學(xué)老師要難受一點(diǎn),，小孩子沒有太多的私心雜念,，老師的話比爸爸媽媽還好使)。

所以我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)把我們的經(jīng)驗(yàn),，我們的技術(shù),，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員，讓他有個(gè)信任,。所以我們必須表現(xiàn)出來,，因?yàn)楦叱募妓嚭拓S厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝,，領(lǐng)帶,，皮鞋);因?yàn)榻?jīng)常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉,，以至于不需要看幻燈提示;因?yàn)樽孕?，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮?/p>

最后一點(diǎn)想說的就是對學(xué)員的問題的態(tài)度,，這里說的是艱深的問題,。如果學(xué)員問了一個(gè)自己不會的問題怎么辦?如果學(xué)員把自己講課中的錯(cuò)誤指出來怎么辦?直白的說，其實(shí)這是一個(gè)讓人很沒面子的事情,。但是正確的態(tài)度只有一個(gè),，承認(rèn)自己的無知和錯(cuò)誤，然后認(rèn)真的求解和求教,，并及時(shí)反饋,。我們不需要擔(dān)心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴,。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好,，準(zhǔn)備的不充分,，還死要面子,，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣,。 不過這些只是輔助手段,，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對課程的理解,，對于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察,，授課技巧的靈活運(yùn)用。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇六

俗話說：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在4s店實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺工作環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的巨大差異,。在學(xué)校的生活無非就是三飽一倒，無憂無慮;當(dāng)真正走向工作崗位,、走向社會等待我的會更多,，究竟是什么我根本無法言語。

初來乍到,，工作第一天我就很茫然不知所措,。由于對新環(huán)境的陌生，公司給我們定了培訓(xùn)計(jì)劃和流程,，以便我們更快的適應(yīng)新的工作環(huán)境,。在培訓(xùn)課堂上能學(xué)到不少對工作有用的實(shí)用的方法。對于剛剛步入工作的我來說,，首先要對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,，為自己做一個(gè)定位——我是誰，我要到哪里去,，我的職責(zé)是什么,。要樹立一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)人人從小就會樹立,，但是我的目標(biāo)不是那種處于游離狀態(tài),、短期的。我為什么要工作,，工作的意義又是什么,，是修身——能養(yǎng)活自己，為家里減少負(fù)擔(dān),，自己不僅得到了鍛煉,，并且?guī)ё吡斯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。其次要迅速的轉(zhuǎn)變角色,，要從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工,，從以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐运藶橹行?，要把學(xué)轉(zhuǎn)變成用。最后要完成自己的目標(biāo),，正所謂目標(biāo)是寫在石頭上的,，計(jì)劃是寫在沙灘上的，無論計(jì)劃怎么變,，目標(biāo)不能變,。每個(gè)人都想成功，我也一樣,，但是對我來說成功不如改為成事聽著順耳,。在工作中想要成事最不能少的是人，所以要不斷的尋找自己的人脈,，人脈就是資源,，即：成事=別人+自己的努力，所以在剛進(jìn)入職場最重要的是人脈的建立,。

以上說的都很膚淺,，可以說不是自己的工作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我在培訓(xùn)中學(xué)到了什么總結(jié)開來：

①在工作中要多想自己的錯(cuò),，不要過多在再三的議論別人,。

②要努力要吃苦，不要太自私;

汽車4s店實(shí)習(xí)心得汽車4s店實(shí)習(xí)心得③做人好厚道,、平淡,、低調(diào)，多與“有志之士”交流;

④上司沒有“錯(cuò)”,，少抱怨,，多做事;

⑤人在做，天在看,，做好自己,，與同事和諧相處，建立好自己的人脈;

⑥把每件事做好,，人生就會精彩;

⑦工作中理由和借口會給自己的信用打折;

⑧努力學(xué)習(xí),，工作不代表放棄學(xué)習(xí)，工作了更應(yīng)該學(xué)習(xí),。

工作不能紙上談兵,，說了那么多算是“虛”。既然在4s店工作,，那就要必須知道4s——銷售,、零件供應(yīng)、售后服務(wù)、信息反饋,。

公司安排我去洗車房和車間實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),，在這兩個(gè)學(xué)到了不少實(shí)際的工作常識，在洗車房實(shí)習(xí)后,，不僅能明確地說出洗車的步驟，還認(rèn)識了不少車型,，比如：威馳,、花冠、卡羅拉,、銳志,、皇冠、rav-4,、霸道,、陸地巡洋艦、普銳斯,、普瑞維亞(大霸王)等,。車間，在師傅的指導(dǎo)下了解了豐田汽車車型間的不同,，學(xué)會了簡單的保養(yǎng)操作,，會使用簡單的維修工具，能夠完成簡單的維修任務(wù),。

這次實(shí)習(xí),，讓我看到了自己以后在公司要學(xué)的有很多，要做的還有更多,，同時(shí)對自己有了更深刻的認(rèn)識,，也改變了自己以前的一些觀念和看法，也對自己有了新的規(guī)劃,，為自己融入社會鋪下了第一塊墊腳石,。同時(shí)我也會努力為公司奉獻(xiàn)自己的微薄之力，做好每一件事,，為公司的向榮而自豪,。

特別感謝公司能給我這么一個(gè)絕好的機(jī)會，讓我能在此處任職,，并且在此感謝在實(shí)習(xí)期間對我照顧有加的上司,，同事。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,。

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校本培訓(xùn)收獲與感悟篇七

為了防止化妝品對人體的危害，化妝品使用注意事項(xiàng)：

1,、不要使用變質(zhì)的化妝品,。化妝品中含有脂肪,、蛋白質(zhì)等物質(zhì),，時(shí)間長了容易變質(zhì)或被細(xì)菌感染?；瘖y品應(yīng)選用新鮮的,，一般在3至6個(gè)月內(nèi)用完，并貯存在陰涼干燥處,。

2,、不要使用劣質(zhì)化妝品。為防止化妝品中的有毒物質(zhì)如水銀及致癌物質(zhì)的危害,，應(yīng)選用經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,。

3、要防止過敏反應(yīng),。 在使用一種新的產(chǎn)品前,，要先做皮膚試驗(yàn)，無發(fā)紅發(fā)癢等反應(yīng)時(shí)再用,。一旦發(fā)現(xiàn)化妝品對白己皮膚有不良反應(yīng),，應(yīng)立即停用。

4,、應(yīng)根據(jù)氣候使用不同類型的化妝品,。 寒冷干燥的冬天宜用含油性大的化妝品，春夏秋宜用水分大的化妝品,。

5,、少女要選用專用化妝品。一般不要使用香水,、香粉,、口紅等美容化妝品,。

6、化妝品避免吃進(jìn)體內(nèi),?；瘖y品只供外用，避免吃進(jìn)體內(nèi),。為慎重起見,，最好在飲食前擦去口紅，以免隨食物進(jìn)入體內(nèi),。

7,、睡眠前要卸妝。 睡眠時(shí)應(yīng)將皮膚上涂的化妝品洗去,，不要涂著化妝品入睡。

8,、選用適當(dāng)化妝品,。 如油性皮膚應(yīng)選用水包油型的霜?jiǎng)尚云つw應(yīng)選擇油包水性的脂劑,，皮膚嬌嫩應(yīng)選用刺激性小的化妝品,，小孩最好都不用!

愛美的女性都喜歡化妝，因?yàn)閵y扮以后,，顯得更加年輕漂亮,，容光煥發(fā)。愛美之心,，人皆有之,，化妝本來并非禁止之事?？墒?，當(dāng)您懷孕之后，就要警惕某些化妝品中包含的有害化學(xué)成分,。孕婦應(yīng)該禁用哪些化妝品呢?

1,、染發(fā)劑據(jù)國外醫(yī)學(xué)專家調(diào)查，染發(fā)劑不僅會引起皮膚癌,，而且還會引起乳腺癌,，導(dǎo)致胎兒畸形。所以孕婦不宜使用染發(fā)劑,。

2,、冷燙精。據(jù)法國醫(yī)學(xué)專家多年研究,，婦女懷孕后,，不但頭發(fā)非常脆弱，而且極易脫落。若是再用化學(xué)冷燙精燙發(fā),，更會加劇頭發(fā)脫落,。此外，化學(xué)冷燙精還會影響孕婦體內(nèi)胎兒的正常生長發(fā)育,，少數(shù)婦女還會對其產(chǎn)生過敏反應(yīng),。因此，孕婦也不宜使用化學(xué)冷燙精,。

3,、口紅?？诩t是由各種油脂,、蠟質(zhì)、顏料和香料等成分組成,。其中油脂通常采用羊毛脂,，羊毛脂除了會吸附空氣中各種對人體有害的重金屬微量元素，還可能吸附大腸桿菌進(jìn)入胎兒體內(nèi),，而且還有一定的滲透性,。孕婦涂抹口紅以后，空氣中的一些有害物質(zhì)就容易被吸附在嘴唇上,，并隨著唾液侵入體內(nèi),，使孕婦腹中的胎兒受害。鑒于此,，孕婦最好不涂口紅,，尤其是不要長期抹口紅。

在使用化妝品時(shí),，要注意預(yù)防產(chǎn)生不良反應(yīng),。在每次換用新品牌或新產(chǎn)品時(shí)，最好先在耳后或前臂內(nèi)側(cè)試用3～7天,，如無不良反應(yīng)出現(xiàn),，再大范圍使用，這一點(diǎn),，對于敏感性皮膚的人更是必要,。另外，注意保存好已經(jīng)開封的化妝品,，避免污染,，最好將其置于陰涼、干燥,、防曬,、防潮,、防熱、防凍的清潔衛(wèi)生的地方;為了防止化妝品使用中的三次污染,，取物棒或手指應(yīng)保持干凈,，已經(jīng)取出而未用完的化妝品不能再收回瓶內(nèi)中，每次使用后要蓋子蓋緊,。

對于化妝品,，在開封使用后應(yīng)留下包裝盒及產(chǎn)品使用說明書。一旦出現(xiàn)化妝品引起的不良反應(yīng),，首先要馬上停用該化妝品,，并盡可能徹底地清除掉殘留在皮膚、毛發(fā)和指甲上的化妝品,，如果情況比較嚴(yán)重的話,，應(yīng)該盡早尋求皮膚科專業(yè)醫(yī)師的診治。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇八

自從參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，在這個(gè)培訓(xùn)中,，聆聽了許多專家及名師的講座，他們以鮮活的案列和豐富的知識,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。在學(xué)習(xí)活動中,，我聽了專家的講座,，對我來說更加加深了對幼兒園教育的認(rèn)識與理解，能夠更好的促進(jìn)各位教師的專業(yè)化的發(fā)展,。社會在發(fā)展,，科技在進(jìn)步，當(dāng)然我們的教育要不斷的更新,，教師也要不斷更新充值自己的學(xué)識,，可持續(xù)發(fā)展。只有通過教育中不斷學(xué)習(xí),，才能自身的素質(zhì)與教學(xué)水平,，所以我認(rèn)為理論聯(lián)系實(shí)際是最重要的一點(diǎn)，把這幾位專家的觀點(diǎn)及理念(心得體會 )與幼兒園的現(xiàn)有實(shí)際情況結(jié)合在一起,，通過不斷的反思與摸索,，是我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破。再一次次的感悟中,，感受到了身為一名幼兒教師自己的責(zé)任是多么的重大啊。

幼兒教師作為一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師,，身正為范”這八個(gè)字對于幼兒教師的重要性,。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步,。身教重于言教,，幼兒教師個(gè)人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣,，給予他們正面,，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。

本次學(xué)習(xí)中讓我懂得了一些溝通技巧,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！?幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理,，需要根據(jù)溝通對象不同的情況,，以真誠的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧,，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果。充滿愛心,，家園合作,，運(yùn)用多種溝通策略,，通過靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切,，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康,，讓溝通成為多贏,。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效,，需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷總結(jié),。

一是通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，拓寬了我們基層教師參與培訓(xùn)的途徑。

作為一名基層幼教老師,，我們的培訓(xùn)是有限的,，甚至是很少得，這次遠(yuǎn)程研修教育,，是我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會,，對提高自身知識水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義,。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺,，我們在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識,，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的,，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，題材形式多樣，駕馭效果明顯,。特別是各級教育專家的專題講座,，是我受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教學(xué)理論有所提高,，教學(xué)技藝有所增長，收獲很大,。

二是通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升。

在遠(yuǎn)程研修過程中,，通過細(xì)心聆聽教育專家的講座,，高級教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談,，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識，在一定程度上,，對我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用,，為我樹立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致講解,，教學(xué)點(diǎn)的切入,，最后的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會到了,，教學(xué)的傳授過程是需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗(yàn),，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富,。

三是通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，拓寬了我們教學(xué)知識的視野。

遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺,，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中,，雖然只有短短的六天時(shí)間，我還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,，研究著,，討論著，從中汲取營養(yǎng),。在評比對照中了解更多的知識點(diǎn),，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)教研，對提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí),，不斷完善自己，強(qiáng)化自己,，提高自己,，讓自己在教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次。四是通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺階,。短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了，留給自己的是一種激勵(lì),，是精神,，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己,，在幼教工作中不斷豐富自己,，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新，教學(xué)事業(yè)再上新的臺階,。

總之,，在今后的教學(xué)教育工作中,，我會更加珍惜每一次教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會,，創(chuàng)造出自己美好的幼教事業(yè),。

范文四：新教師培訓(xùn)心得體會

記得有老師說，教師是天底下最光輝的職業(yè),。之前記得,，如今懂得。

20xx年,，市新教師培訓(xùn),。在開班儀式上，見到了許多熟悉的面孔,?；腥婚g，覺得自己又回到了大學(xué)開大會時(shí)的時(shí)光,，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了,。看著滿滿的日程表,，心心念念著學(xué)校里的工作,，擔(dān)心自己又有疏忽的地方，有沒安排好的地方,，害怕周五的活動不能進(jìn)行,。在這樣復(fù)雜的心情中，我又開始了新一輪的培訓(xùn)過程,。

說到培訓(xùn),，其實(shí)，來到這里之后,，已經(jīng)進(jìn)行了聽多次了,，每一次都有不同的感受。然而,，這一次,，不是帶著新奇的眼光來的,，而是帶著審視自己的心情來的,。見到了了教育界的領(lǐng)軍人物，才明白,，原來校長講的,，站的位置不同，眼界也會不一樣是什么意思,。

人生,，唯有學(xué)習(xí),，才能更好成長。老師更是如此,。一個(gè)人,，每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么，決定了你的人生該往哪個(gè)方向走,。

思及自己,，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過了好幾個(gè)月,，究竟自己做了什么,，為什么一而再再而三的犯錯(cuò)。陳大美女說,，怎么可能你都做不好,。是啊，究竟是怎么回事?現(xiàn)在明白了,，自己所學(xué)的總是有限的,。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠(yuǎn)不會有進(jìn)步,。缺乏積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,，總給自己找借口，“寧為成功找方法,，不為失敗找借口”,。人要學(xué)會對自己狠一點(diǎn)。

在這次培訓(xùn)中,，也見到了原任xx區(qū)教育局局長,，現(xiàn)任城市職業(yè)學(xué)校副院長的蘇xx院長，她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來,，其中蘊(yùn)含了她對我們這些新教師的寶貴提點(diǎn),。“我不是一個(gè)優(yōu)秀的老師,，但是是一個(gè)探索過的老師”,。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個(gè)評價(jià)。在這里,，她不是高高在上的院長,，更像是一位對后輩有殷切希望的長輩，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們,，讓我們多思考,，多學(xué)習(xí)。“木屑是靠壓力才能變成有用的三合板”,，學(xué)會承壓才能前進(jìn),。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗,，也不要保守”,。

xx小學(xué)章校長也通過生動形象的活動，給了我們很多的啟發(fā),?！白鰹榻處煟靼鬃约杭缲?fù)的責(zé)任,，了解家長,、孩子對自己的信任，才能了解自己應(yīng)該做些什么,?！?/p>

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇九

11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，此次學(xué)習(xí)對我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會,，感覺時(shí)間過得很快,，收獲很大。

政法委,、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常重視,，課程安排豐富緊湊，內(nèi)容覆蓋廣泛全面,，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí),，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯,。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升,，自身素質(zhì)也顯著提高，對自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識,，并就如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考,。

一、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會第一,、關(guān)于對黨章進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識和體會,。xx大黨章對黨的基本路線的新表述立足國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求,，為我們黨與時(shí)俱進(jìn),、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。此次培訓(xùn)班把黨章作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),，就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況,，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器,，增強(qiáng)黨性,，提高素質(zhì)。

黨章篇幅雖然不長,，但每段內(nèi)容,、每個(gè)觀點(diǎn)、每點(diǎn)表述都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ),，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，其內(nèi)涵豐富，寓意深刻,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章,，是對每個(gè)黨員的畢生要求。在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章,，加深了對黨章內(nèi)容的理解,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)好黨章,，目的是貫徹好黨章,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng),、基本路線,、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性。

第二,、如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,。科學(xué)發(fā)展觀,，是關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的理論,。作為中國特色社會主義理論體系的組成部分的科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不論是對一個(gè)地區(qū)還是對一單位來說,，都具有重大意義。我們必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好,。那么,，如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，并取得實(shí)效?我認(rèn)為必須著重認(rèn)識和解決如下幾個(gè)問題,。一是必須正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);二是找準(zhǔn)各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素;三是制定好科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案,。

第三、關(guān)于開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動的認(rèn)識和看法,。主題教育實(shí)踐活動應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際,，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),、堅(jiān)定理想信念、踐行執(zhí)法為民,、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要內(nèi)容,，以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn),，切實(shí)解決民警在理想信念、宗旨意識,、服務(wù)意識,、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題，努力造就政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正,、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍,，擔(dān)負(fù)起中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實(shí)做到理想信念更加堅(jiān)定;警民,、黨群,、干群關(guān)系更加密切;黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng);工作成效更加明顯。

第四,、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理必須處理好的幾個(gè)關(guān)系,。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國社會管理明顯加強(qiáng),，社會秩序明顯改善,，為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會環(huán)境,。從當(dāng)前來講，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理,，有幾個(gè)重要關(guān)系必須理清理順,。一是政府負(fù)責(zé)和社會協(xié)同的關(guān)系?！罢?fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)政府必須履行應(yīng)有的社會管理職能,。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變,，必須提供與現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會管理,。“社會協(xié)同”強(qiáng)調(diào)必須發(fā)揮“社會”在社會管理中的積極作用,。在新的社會管理格局中特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“社會”的積極作用,。二是管理與服務(wù)的關(guān)系。社會管理是對人的管理和服務(wù),。要寓管理于服務(wù)之中,，通過服務(wù)加強(qiáng)管理。政府對社會的管理,，首先應(yīng)該體現(xiàn)在服務(wù)上,。三是維護(hù)社會穩(wěn)定與維護(hù)群眾利益的關(guān)系。維護(hù)社會穩(wěn)定與維護(hù)群眾合法權(quán)益本來就是一致的,。維護(hù)社會穩(wěn)定本身不是目的而是手段,，維護(hù)社會穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益,。要有效地化解社會矛盾,，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定，必須加強(qiáng)社會矛盾源頭治理,，加大利益協(xié)調(diào)力度,，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益,。

第五、淺談如何加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)公正廉潔執(zhí)法,。公正是法律永恒的價(jià)值追求,，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法,，維護(hù)社會公平正義,，是公安工作的生命線，也是黨和人民對公安隊(duì)伍的永恒要求,。要保證公正廉潔執(zhí)法,，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵;二是正確運(yùn)用自由裁量權(quán)是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強(qiáng)化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障;四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全公安機(jī)關(guān)特別是邊檢機(jī)關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策,。

校本培訓(xùn)收獲與感悟篇十

在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐,。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下,，都是不能，不會,，也不可以害怕挑戰(zhàn),。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心,。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少,，感受到了多少，了解到了多少,。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深,。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的,，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言,，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn),。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言,，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的,。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會，這樣一個(gè)提高自己,，完善自己,，充實(shí)自己的機(jī)會。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),，相信大家都學(xué)到了很多,，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”,。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí),，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么,，從來不管對與錯(cuò),，也從來不管為什么，只是盲目的走路,，學(xué)習(xí),。上大學(xué)以后感覺就變了很多,，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的,?！敝粡倪@一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,，畢竟涉及到專業(yè)知識,。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少,，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué),，感覺自己知道的越少,，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心,。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中,。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒,，每天都在微妙地變化著,。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天,，圣于地”,。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔,，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地,。只有這樣,，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己,。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足,，從而積極的改正,。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)“孝”字,，同樣也注重那個(gè)“先”字,。“孝”字講的是孝敬長輩,，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，可“先”字，確是講的第一,，敢為天下先的精神,。我們在日常的生活學(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫?

再次,，在金正昆教授講的禮儀中,，主要是從“互動、溝通,、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng),。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀,、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明,，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為,。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏,、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因,。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足,。

總的來說,，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,，是自己的能力以及學(xué)習(xí),，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

電力人生 揚(yáng)帆起航

今年3月30日至7月30日,，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班,。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子,，我感到十分的榮幸,，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會,。

這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。

培訓(xùn)期間,，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》,、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》,、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》,、《電力系統(tǒng)故障分析》,、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏,、線路保護(hù)屏,、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除,。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中,，我的感受很多,，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí),，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn),。

專業(yè)知識理論方面

(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,，要掌握故障分析,，首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程,。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí),，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性,，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。

(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí),。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ),，這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理,，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍,，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題,。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司,，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級的保護(hù)原理。

(三)對電流互感器,、電壓互感器(以下簡稱ct,、pt)的學(xué)習(xí)。ct和pt是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分,，因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,，ct、pt將一次的大電流,、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流,、低電壓。通過學(xué)習(xí),，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè),，分別供保護(hù)、測量,、計(jì)量用,，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。

(四)二次回路對我來說是一個(gè)陌生的知識點(diǎn),。以前學(xué)校重視原理教學(xué),，二次回路部分并沒有講。這個(gè)月在開始講二次回路前,，我對其進(jìn)行了惡補(bǔ),，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教,，在后來通過上課學(xué)習(xí),，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路,、測量回路,、信號回路、調(diào)節(jié)回路,、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng),，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路,，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中,。

(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中,，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理,，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。

繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù),。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí),。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對今后的工作有一個(gè)初步的了解,。比如做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí),，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障,，同時(shí)使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作,，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的,。但在實(shí)訓(xùn)室,，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象,，然后進(jìn)行分析,，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識點(diǎn),。