我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇一

一、了解最新的教育觀念

在第一部分學(xué)習(xí)中,，省教育廳楊湘寧副廳長發(fā)表了重要講話,。他全面總結(jié)了20__年全省職業(yè)教育工作，部署了20__年工作,。楊廳長指出,，在20__年里，在省委和廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全省職業(yè)教育事業(yè)規(guī)模保持穩(wěn)定,、基礎(chǔ)能力建設(shè)取得新進展、專業(yè)建設(shè)進一步規(guī)范,、師資隊伍建設(shè)力度加大、督導(dǎo)檢查制度加強,、創(chuàng)新發(fā)展取得實質(zhì)進展,，江蘇職業(yè)教育保持持續(xù)健康發(fā)展，繼續(xù)走在全國前列,。 楊廳長強調(diào),，今后一個階段我省職業(yè)教育要以體系建設(shè)為引領(lǐng)，增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力,。推進職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對接,，推進中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展和相互銜接，以創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)為先鋒,，積極探索體系建設(shè);以技能教學(xué)為核心,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。進一步加強職業(yè)學(xué)校技能教學(xué),，建立以技能為核心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,，深化校企合作的技能人才培養(yǎng)模式改革;以制度建設(shè)為保障，規(guī)范職業(yè)學(xué)校管理,。落實和完善制度,，追求精細化管理,，加強校園文化建設(shè)。

二,、提高自身修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)各位專家相關(guān)講話和講座,，我深深的認識到，作為一名新時期的教育工作都要做到以下幾點,。首先,，要有強烈的責(zé)任心。作為一個人民教師ㄓ星苛業(yè)腦鶉渦氖親罨本的ㄕ庵衷鶉渦鬧饕體現(xiàn)在對全體學(xué)生負責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,。他們在品德、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。其次，以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,，我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,。最后，要愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力ɑ極進取的創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)要求更好,。只有做到以上幾點要求,，我們才能新時期做好一名優(yōu)秀的人民教師。

三,、總結(jié)別人優(yōu)點,，提高教學(xué)能力

學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)在于應(yīng)用，課堂的點滴知識,，關(guān)鍵在于學(xué)后的領(lǐng)悟與擴展,。我想學(xué)習(xí)之后，一方面要對所學(xué)知識進一步消化,、理解和領(lǐng)悟;另一方面就是要結(jié)合自己教學(xué)工作實際抓好成果轉(zhuǎn)化,。在這里聽的每一個講座，感受的是精神的陶冶,，收獲的是心靈的財富,。它豐富了我的知識，開闊了我的視野,。如果說這次培訓(xùn)簡單的,、直接的收獲是知識的話,，那么更大的、潛在的收獲就是提高了我理性認知問題的能力,，啟迪了我的思維方式,。

在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊,。這個沖擊來自于講座,、來自于授課、同時也來自于外國專家的精彩討論,。精彩的知識面,，讓我吃了一頓營養(yǎng)豐富的理論大餐，并引發(fā)我不斷的反思,，而且專家們的那種自信和獨特的個性也給我留下了深刻的印象,，從他們身上，我得到的遠不只是專業(yè)的知識,，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè),、嚴謹勤奮、潛心鉆研,、孜孜不倦的高品位的生命形式,，和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染,。在這里,，我開闊了眼界，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念,，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn),，思考未來的路如何去走,。我意識到了自己身上的責(zé)任,，意識到了作為素質(zhì)教育的具體實施者在教育中的分量,，意識到了樹立新的教育觀、教學(xué)觀,、教師觀,、學(xué)生觀的重要意義。 最后,，感謝南京職業(yè)教育教學(xué)研究室給了我們這次精彩的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇二

20__年10月29日至11月3日，我有幸參加了由祿豐縣教育局及祿豐教師進修學(xué)校主辦的完小校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。在5天的培訓(xùn)中,，聽了許多領(lǐng)導(dǎo),、校長和教授的專題講座，為我們今后實施學(xué)校管理,、校本培訓(xùn),，搞好素質(zhì)教育工作，提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ),。短短的5天里,，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，談?wù)勛约旱捏w會：

一,、 以德治校

校長，首先是一個普通的社會人,。做人德字為先,，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,，對凝聚人心,、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。

二,、 抓實管理,，突出特色

把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo),，設(shè)計形象,。相信對學(xué)校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色,，就必須走出一條屬于自己的路,。

1、確立自己的辦學(xué)理念,。校長要把自己的“理念”明明白白地告訴教師,、學(xué)生和家長，并在工作中得到有效地實施,。 我們學(xué)校的理念就是：以人為本,，以德立校、以質(zhì)強校,、科研興校,，利用現(xiàn)有的人力物力資源辦人民滿意的特色學(xué)校。 首先要認真貫徹執(zhí)行黨的教

育方針,、政策和上級主管部門的指示精神,，又要取得社會各方面對教育的大力支持，更重要的是應(yīng)該得到廣大教師、學(xué)生家長和社會各界的理解和支持,。 其二,，要虛心向別人學(xué)習(xí)，在向別人學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗的同時,，還要根據(jù)本校的具體情況,，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢，避開自身的弱勢,，辦出有自己的特色學(xué)校,，而不是盲目地把別人的先進管理經(jīng)驗生搬硬套地搬到本校加以實施。比如針對我校教師結(jié)構(gòu)情況,，部分老教師年齡偏大,，教學(xué)觀念相對滯后的情況，認真開展各種教研活動,。解決課堂中的一些實際問題,。使科研活動落到實處，使老教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高,。同時也讓一些年輕教師的專業(yè)素質(zhì)得到迅速提高,。。

2,、從自我做起,，引導(dǎo)教師善于反思。形成于思毀于隨,，沒有反思,，人生是盲目的，教育亦然,。在順境中反思,，謹防坐失良機，;在逆境中反思,，謹防意外事故;在展望中反思,，謹防決策失誤，時刻保持一個清晰的頭腦,。

3,、校長要深入教學(xué)。當(dāng)校長要當(dāng)內(nèi)行校長,，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長稱得上是內(nèi)行校長,。校長要積極參與新課程改革,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項活動,，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動,，組織和帶動教師開展校本研究活動,。特別是作為一名完小校長，提高教學(xué)質(zhì)量更是我的的重要任務(wù),，今后要采取各種措施來提高課堂教學(xué)效率,，從教師的備課、講課,、輔導(dǎo),、評價全過程管理，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。改變 “我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,，把課題實驗、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一起設(shè)計活動,，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,，行動研究，逐步成長,。

4,、科學(xué)實踐，鍛造品牌,。經(jīng)過幾年的實踐驗證,，讓學(xué)校的特色活動形成特色成果，反映在教師和學(xué)生身上,，再進行理論總結(jié),，形成品牌。

5,、長遠設(shè)計,，提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo),，彰顯特色,，形成品牌效應(yīng)。

三,、加強師德建設(shè),。

要管理好一所學(xué)校，首先要有良好的師德為基礎(chǔ),。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體力量,，師德水平高低是關(guān)系師資隊伍建設(shè)，關(guān)系學(xué)校教學(xué),、科研,、教育管理，關(guān)系校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，關(guān)系學(xué)生成長的重要因素。為把師德建設(shè)工作落到實處,，我們首先將通過召開教師會,、個別訪談、 平時交談等形式,，了解各教師師德狀況,。

組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《楚雄州教職工七條禁令》等有關(guān)師德方面的材料,，在師德規(guī)范中對教師提出明確的規(guī)范要求：一是要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，這是師德的方向;二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心;三是要教書育人,，這是師德的重點;四是要為人師表,，這是師德的基礎(chǔ)。在具體的實施過程中：首先明確教師的基本人格目標(biāo),，即教師首先應(yīng)是一個合格的公民,，要有一個公民應(yīng)有的人格素質(zhì)和道德水準。第二是教師的職業(yè)目標(biāo),，即教師應(yīng)有高于一般公民的品德素質(zhì)和職業(yè)道德品質(zhì),。第三是素質(zhì)教育目標(biāo)，即師德要滿足素質(zhì)教育對教師的要求,。

四,、學(xué)校活動,，堅持以人為本

教育的根本在科研,，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理,、抓質(zhì)量,，我們就要弄清楚，教師需要什么,，學(xué)生需要什么,，才有可能真正做到以人為本。

總之,，本次培訓(xùn),，開闊了眼界，促進了反思,，提升了素質(zhì),，理清了思路,，真的是學(xué)有所獲，面對未來,，任重而道遠：“昨天的微不足道，今天的正在爭取,，明天的正在拼搏”!

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇三

為了有效地提高教師的個人素質(zhì),，為即將到來的新學(xué)期做好充足的準備，我在20__年8月10日——20__年8月23日期間在宋校長的帶領(lǐng)下進行了一系列集中的教師培訓(xùn),。在培訓(xùn)期間,，我們陸續(xù)開展了對《鞍山市新世紀實驗學(xué)校二十不準》、課堂小組技術(shù)的學(xué)習(xí);大家各自進行了學(xué)科課程的試講,，對自己的學(xué)科進行了針對性的聽課,。對于這一段集中的培訓(xùn)我感慨頗多，我將之總結(jié)為如下幾個方面：

一,、我校的辦學(xué)特色方面

通過對《鞍山市新世紀實驗學(xué)校二十不準》的深入學(xué)習(xí),，使我們更加透徹地了解了工作的環(huán)境以及今后工作中需要注意的地方?！岸粶省睂⒔處熂{入到嚴格的管理之中,，更從側(cè)面將教師權(quán)益置于安全地帶，不僅對校風(fēng)起到了凈化作用,，更營造了純粹而明朗的教學(xué)環(huán)境,。從這些細化的條例中不難看出新世紀學(xué)校“以人為本,、以德立?！钡霓k學(xué)理念，學(xué)校將“師德”與“教育”相結(jié)合的做法,，讓我對即將到來的從教生活充滿了深切的期待與向往,。

二、教師的個人素質(zhì)方面

教師的個人素質(zhì)是教學(xué)工作進行中的一劑強心針,，教師通過個人素質(zhì)中的人格魅力,、學(xué)識積淀以及思想境界等多個方面對學(xué)生進行廣泛而深入的影響，這對于學(xué)生樹立正確的三觀,、獲得豐厚的知識,、成為出色的人才都具有重要的意義。以往我對于教師個人素質(zhì)的理解只浮于表面,，通過這次培訓(xùn)以及走近真正的課堂,，我從教學(xué)實踐中看到了教師個人素質(zhì)的重要性，制定教師成長計劃,、提高教師個人素質(zhì)勢在必行!對此,，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與課堂實踐,，我將提高教師個人素質(zhì)的方法總結(jié)為如下幾點：

(一)教師要樹立正確的“三觀”，以身作則

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師的一言一行、一舉一動都將成為學(xué)生效法的標(biāo)桿,。一名優(yōu)秀的教師不僅僅要對學(xué)生進行知識的傳授,，更要對學(xué)生進行人生的引導(dǎo)?！敖虝?、德育為先”，尤其“語文”這樣一個感性大于理性的學(xué)科更需要教師以獨特的人格魅力將學(xué)生的目光吸引住,，以“師德”立身,，并時刻以“榜樣”的身份要求自己，將正確的世界觀,、人生觀,、價值觀通過日常的言行滲透給學(xué)生，使之成為社會的“清流”而非“濁流”,。

(二)不斷學(xué)習(xí)充實自己,，實現(xiàn)教師“再教育”

知識是無窮無盡的，一名優(yōu)秀的教師不應(yīng)局限在已有的知識水平上,。隨著社會以及科技的進步,，人們獲得知識的渠道也越來越多，學(xué)生對知識的接受也不局限在書本與老師這類單一的個體上,。學(xué)生的課外知識越豐富,，教師就越要充滿危機意識，不斷以豐富的知識武裝自己的大腦,、以優(yōu)秀的思想升華自我的人格是每一名教師應(yīng)對新時代教育挑戰(zhàn)的制勝法寶,，只有在教育教學(xué)的過程中不斷獲得知識的給養(yǎng)、不斷實現(xiàn)自我的“再教育”才能夠使教育之花常開不敗,。

(三)加強教法研究,，增強教師的專業(yè)化技能

“教育”是教師職業(yè)的根本，掌握好教育的方法,、提高教育的水平是教師工作順利進行的根本保證,。對此，教師要時刻關(guān)注教法的研究,，切忌一成不變的教育模式,，教學(xué)要“因人而異”、“因時而異”,，時刻抓住每一批學(xué)生,、每一個孩子的特點,，將教學(xué)方式與時代發(fā)展相結(jié)合，以孩子最能接受的方式進行知識的傳輸,。另外,，在教育的過程中要時刻把握教學(xué)目標(biāo)，制定短,、中,、長期的教學(xué)計劃，將教育過程總分細化,，實現(xiàn)階段性目標(biāo)的完成以及總體性目標(biāo)的跨越,。

(四)增強心理素質(zhì),，提高意志品質(zhì)

教師行業(yè)不比其他行業(yè),，一個學(xué)科、一個教學(xué)階段的教學(xué)難免冗雜反復(fù),，在長時間的教學(xué)過程中也難免會出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”,，這就需要教師樹立正確的教學(xué)生涯觀，鍛煉堅韌不拔的意志品質(zhì),，在教育的過程中以創(chuàng)新的眼光不斷挖掘自己,，并以求真的態(tài)度發(fā)掘?qū)W生的新奇之處，給枯燥的教育注入新鮮的血液,，激發(fā)出每一次教育過程的生機與活力,。

三、確認自我價值與定位,，搭建師生情感橋梁

教育的主體是學(xué)生,，教師在教育的過程中起到了引導(dǎo)與糾正的作用。在教育過程中教師要時刻抓準自我的定位,，切忌喧賓奪主,，感知自我的同時要將學(xué)生的興趣與創(chuàng)造性引導(dǎo)到學(xué)科的學(xué)習(xí)中，真正實現(xiàn)教育的最終目的,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。另外，優(yōu)秀的教師更是學(xué)生日常生活中的良師益友,，適時,、恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)與學(xué)生間的情感、提高教師在學(xué)生心目中的個人地位會使得教學(xué)成果獲得意想不到的收益,，教學(xué)任務(wù)的完成更是事半功倍,。

短暫的教師培訓(xùn)結(jié)束了，新的征程即將展開,，在今后的教學(xué)生活中我定能謹記這次培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗,，將理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中,，時刻以堅定的信念以及充沛的精力投入到教育事業(yè)當(dāng)中，在思想和行動上武裝自己,，以踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實自己,，以實際行動為教育行業(yè)增光添彩!愿我校的教育事業(yè)更上一層樓!

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇四

________年____月____日--____月____日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn),，聽了_________等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變,。我認真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深,。專家們熱愛教育事業(yè),、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎,、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象,。我時常在思考:為什么他們的課堂總是那么豐富多采他們的見解總是那么的深邃他們的角度總是那么恰到好處經(jīng)過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā),。

一,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

在課堂教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)當(dāng)體此刻精心的準備上,，體此刻簡而精、通俗易懂的語言上,，體此刻將復(fù)雜問題簡單化,、形象化的演示上，體此刻能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體此刻耐心的巡視指導(dǎo)上,，體此刻及時解決問題的方法上。

當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角，一向處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、進取性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

二,、相信每一個學(xué)生

學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自我的潛能,，并經(jīng)過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的本事,。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人,。

進取地動腦思考,，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。

四、因人施教,，不讓任何一個學(xué)生掉隊,。

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的本事，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他茅給學(xué)習(xí)的基本條件,，同時針對學(xué)生的個性差異,，輔以適宜的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)進取性,。當(dāng)后進生的本事提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會提高，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高,。

五,、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手。

人之初,，性本善,，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進行突破,，利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化,、教育他們是一條很好的途徑。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我感觸很深,，受益匪淺，自我感覺就像和所有的教師融合在一齊,，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已,，流連忘返。不僅僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華,。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授,、名師”，也期望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去,。更期望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下，日新月異,，與時俱進,，大放光彩!

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇五

一、實習(xí)目的或研究目的

本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合,、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧,、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,，投入到自己的工作中,。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求,，除了要加強課堂上的理論知識外,，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí),。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

實習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

二,、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)的內(nèi)容主要是銷售化妝品,，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化、銷售技巧,、團隊協(xié)作精神,、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比,，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點和公司的良好信譽,，積極開拓客戶源，向顧客推銷產(chǎn)品,，并盡量推銷系列產(chǎn)品,，完成公司分配的任務(wù)。

三,、實習(xí)總結(jié)或體會

20xx年6月7日到6月19日,，我在東方麗人化妝品店進行了為期兩個星期的實習(xí)。這期間公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助,，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí),，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用,，在理論運用于實踐的同時,，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這些天的實習(xí),，我對公司也有了更深刻的了解,，也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。更重要的是,，這是我踏入社會的第一步,，雖然只有兩個星期的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺,，讓我深知出身社會,，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。

首先簡單介紹一下我的實習(xí)單位：本公司位于廣州市海珠區(qū),，是一家以銷售化裝品為主的私營銷售公司,。雖然它的規(guī)模不大，只有10幾個員工，只有兩個營業(yè)點,，但它卻是顧客值得信賴的公司,，一直以來在社會上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執(zhí)行“顧客的滿意是我們永恒的追求”為質(zhì)量方針,。本公司現(xiàn)和多家生產(chǎn)型的廠家直接代理產(chǎn)品,，并由專人對來料產(chǎn)品進行質(zhì)量檢驗，如發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)品不良現(xiàn)象可全數(shù)退還給廠家,，公司一直堅持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營原則：為科研開發(fā),，市場營銷，經(jīng)營管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)人才創(chuàng)造寬松的環(huán)境;注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),，以“加強責(zé)任管理,，提高品牌意識”為宗旨對員工進行培訓(xùn)。通過對員工的有效激勵來充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，以最大限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現(xiàn)個人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的契合,。公司主營產(chǎn)品或服務(wù)：保健品;化妝品;護膚品;洗發(fā)水;洗面奶;香水;花露水;口紅等,。這公司的經(jīng)營理念是：質(zhì)量和服務(wù)是經(jīng)營的重中之重、把顧客放在第一位,。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù),，本公司已建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系。

雖然已經(jīng)是大四畢業(yè)班的,，但對于實際社會工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你,。難得的實習(xí)機會,，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情,，但確實體會到了工作的辛酸,，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求,，像那些實際操作性極強的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,，根本無法和那些老手相競爭,，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,，但在這實習(xí)期間,，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去。

實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇六

8月參加了 20xx年陽江中小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《師德教育》、《教師發(fā)展》,、《學(xué)生管理》三門必修課程課程和選修課程《初中理科(職務(wù)培訓(xùn))》,，每門課程均為15學(xué)時，四門課程共計60學(xué)時,，單是看專家的視頻就1800多分鐘，任務(wù)相當(dāng)繁重,，但我仍按時完成了,。通過開展崗位素質(zhì)培訓(xùn)，使我受益匪淺,。

1,、思想認識提高了

我深刻認識到了教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性。人民教師肩負著教育和培養(yǎng)社會主義一代新人的崇高使命，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來,，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范,，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力,。進一步學(xué)習(xí)了《標(biāo)準》的基本理念，要更新教學(xué)觀念,，做到與時俱進,。

2、科研水平提高了

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合自身的實際情況,，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”,。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多知識，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。多思考,，把所見所想寫下來,，爭取多發(fā)文章。

3,、對學(xué)生管理有更深的了解

教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,，處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。多與學(xué)生進行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上,、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛,、幫助，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。

4,、對課程改革的信心增強了

課程改革現(xiàn)在雖然還處在于探索階段，許多未知的領(lǐng)域,，須教師認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們要積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展，做一個課改的積極實施者,。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根開花結(jié)果。新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,，互助促進,。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族。

5,、找到了改進的方向,。

這次培訓(xùn)觀看了名師教學(xué)，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距,，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。

總之,，這次培訓(xùn)我受益匪淺,，我非常感繼教網(wǎng)給我們提供了這次學(xué)習(xí)的平臺，我將把這種感激之情化為一種工作動力,，把所學(xué)到的知識與感悟運用到以后的教育教學(xué)中,，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇七

暑假里,，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動，通過學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

2、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到的回報,。

3,、以身作則，為人師表

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進入信息社會,。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣乐敽V學(xué),，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇八

在得知要進行入職培訓(xùn)時,，心中充滿了期盼，以前總認為只有外企才會做系統(tǒng)的入職教育,。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬分,，培訓(xùn)資料既豐富翔實又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化,、發(fā)展戰(zhàn)略,、管理體系到項目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變主角,，以用心,、樂觀的心態(tài)來應(yīng)對工作。

培訓(xùn)伊始,，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團隊,，有自己的團隊名稱,、隊徽，比如我所在的“筑煤”組,，我們都是立志于祖國的煤炭事業(yè),，立志于我們武漢院的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團隊意識,，在培訓(xùn)的日子里,，每一位組員都能為團隊作出自己的貢獻而出謀劃策。正因為如此,，我們的友誼更加深厚,，我們的團隊凝聚力更加強大。

在聽取了吳院長關(guān)于企業(yè)文化的報告后,，第一次對企業(yè)文化有了深刻的認識,，企業(yè)文化從通俗的好處來說就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”,。企業(yè)文化能夠樹企業(yè)形象,，創(chuàng)企業(yè)名牌，增強企業(yè)凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。企業(yè)文化建設(shè)包含很多資料。武漢院的核心價值觀：多出精品,，為顧客創(chuàng)造最有價值工程并帶給滿意的服務(wù),。在我看來，既簡潔明了又高瞻遠矚。只有全院同心協(xié)力,，思想認識高度統(tǒng)一才能實現(xiàn)我們的核心價值觀,。我們的愿景是企業(yè)成為國際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才,。如此愿景,，讓我充滿信心，充滿動力,，也讓我看到了前進的方向,。在認識到企業(yè)文化的重要性和實用性后，我想我在以后的工作中必須會自覺學(xué)習(xí)企業(yè)文化,，以企業(yè)文化來指導(dǎo)自己,。

在看到布爾臺礦井的介紹時，心中自豪萬分,，世界上最大的井工礦,、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計的。如此大的一個系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀,，可見我們院的實力非同一般,。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計思想與設(shè)計理念中提到設(shè)計理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點上,，改革煤炭工業(yè)設(shè)計理念,。設(shè)計院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計出更合理的資料,，這一點就告訴我們,，在工作中要敢于溝通、善于溝通,、樂于溝通,。把溝通做好才能把設(shè)計做好。

管理出效益,，制度是管理的手段,，作為新人，我們要認真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴格執(zhí)行,。人力資源部鐘處長和財務(wù)部王主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度,。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊》,，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事,。

正如前文所述,，培訓(xùn)資料詳細,，培訓(xùn)成果卓有成效，這一周的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響,。最后引用一句話：認真做事能夠把事做成,，用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學(xué)會做人,，用心做事,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇九

在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個剛剛從事教學(xué)工作的我,，認識又加深了一層,，對教育教學(xué)又有了一個新境界。我也更進一步理解到教師的胸懷,，應(yīng)當(dāng)比大海還要寬廣,，應(yīng)當(dāng)能夠容納學(xué)生的缺點和錯誤。寬容是深藏愛心的體諒,，是一種智慧和力量,，寬容了別人就等于寬容了自我，寬容的同時,，也創(chuàng)造生命的美麗,。

這兩天的培訓(xùn)之旅，雖與三伏炎熱較勁,，然而收獲之大，感慨之深,，遠遠超過天氣給人帶來的郁悶,。長期糾結(jié)的心，突然變得明鏡起來,。僅有真正看清了“付來與回報永遠成不了正比”,，那么一切都會變得完美起來。

“與智者同行,，你會不一樣凡響;與高人為伍,，你能登上巔峰?！痹具@句最不能讓我理解的話,，在仔細的揣摩探索下，一切都變得那么生動形象了,。最不可教的孺子,，也會在如圣人般的教師的感召下成才，真實的案例故事,，讓人豈有不信之理,。

以往看到過這樣一篇報道：一個平凡的人民教師盤小紅,，以自我不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。相聚匆匆,，僅有兩個多小時的短聚,，卻讓我們真真實實感受了到了“人本善”。她的付出,，正是人性最完美的展示,。常言說得好“你是誰并不重要，重要的是你和誰在一齊,，古有“孟母三遷”,，足以說明和誰在一齊的確很重要?！蹦莾尚r,，我感覺自我仿佛是與美麗善良的盤教師在一齊，我被深深地吸引著,，拿著自我與盤教師比較著,。甚至有望自我有一天跟盤教師做得一樣偉大，只記付出,，不望回報,。我相信與勤奮的人在一齊，我們決不會懶惰;和進取的人在一齊,，我們決不會消沉;和美麗善良的盤教師再一齊,，我們也會美麗善良。

上學(xué)時我們能遇到一位好教師,，是人生的一大幸事,。工作時遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事,。培訓(xùn)中,，我們遇到了人生之好教師，工作之好楷模,，此乃何種之幸事,。朋友千萬別抱怨，因為周圍沒有好的典范而讓你不思進取,，甚至喪失前進的動力而變得俗不可耐,。因為有一天，你就是第二個盤小紅教師,。我們會因為身邊有你,，時時如浴春風(fēng)。

每個人都有一個從幼稚走向成熟的過程,，我們學(xué)會了寬容就會對學(xué)生少一點失望,、少一點冷漠,，而多一份理解、多一份信心,、多一份親切,。寬容是一種品性，也是一種本事,，寬容需要學(xué)習(xí),，需要磨礪，需要一點一點培養(yǎng),，就讓我們不斷努力吧!

總之,，教師僅有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng),。才能真正肩負起教書育人,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì),。我愿奉獻給幼兒片片愛心,，換來桃李芬芳，春色滿園!

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十

11月13日至11月19日,，我們在新加坡南洋理工大學(xué)進行了為期7天的學(xué)習(xí)和考察,。期間，我們邊學(xué),、邊看,、邊思，感受良多：既開闊了思路,，又拓寬了視野,，還增加了見識，使我們受益匪淺,。結(jié)合了第一期培訓(xùn)學(xué)員反饋信息現(xiàn)就新加坡培訓(xùn)班的培訓(xùn)心得體會報告如下。

一,、 新加坡印象

新加坡是一個島嶼國家,。地處東南亞的馬來半島南端，由一個本島和60多個小島組成,，地處赤道附近屬熱帶地區(qū),，三面環(huán)海，氣候與已是深秋的中國北方截然不同,。新加坡扼太平洋和印度洋的航運咽喉要道——馬六甲海峽,，是亞、澳,、歐,、非四洲的海上交通樞紐,。

新加坡是一個城市國家。這個被稱為地球上小紅點的國家,，面積不到呼和浩特市市區(qū)面積的三分之一,，人口約400萬人(呼市市區(qū)人口約110萬)，既無腹地,，又無資源,，卻在1965年獨立后的短短四十幾年創(chuàng)造了經(jīng)濟社會發(fā)展的奇跡，經(jīng)濟發(fā)展排在“亞洲四小龍”之首,，商業(yè)服務(wù)和進出口貿(mào)易非常發(fā)達,，均國民收入、社會和諧度和國家競爭力等主要指標(biāo)名列亞洲乃至世界前列,，到處呈現(xiàn)出美麗,、精致、開放和活力的氣象,。用新加坡李顯龍的話說：他們已經(jīng)在一代人時間內(nèi)從第三世界越升至第一世界,。

新加坡是一個真正實現(xiàn)了一流的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和人居環(huán)境的國家。我們感覺那里的空氣特別清新,，干凈,。天非常的藍，綠化非常的好,，整個城市象是一個大花園,。而且在新加坡期間，感覺新加坡人的素質(zhì)和文明程度普遍較高,，人與人之間的關(guān)系單純和諧,，他們都很謙虛，但在謙虛之外,，還有一份自信,、從容，浸透著一種儒家文化,，到處體現(xiàn)了精細管理,，到處都有微笑的服務(wù)和熱情的眼神，讓你有賓至如歸之感,。

二,、 學(xué)習(xí)的主要收獲

通過學(xué)習(xí)和思考，我們認為這次新加坡培訓(xùn)既開闊了思路,，又拓寬了視野,，還增加了見識，現(xiàn)將主要收獲概括如下：

首先,，我們對世界經(jīng)濟格局與發(fā)展及中國金融經(jīng)濟有了一定的了解,，認識到了當(dāng)前世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢與存在的問題,，以及中國的經(jīng)濟房展給世界經(jīng)濟格局帶來的變化。還對新加坡銀行業(yè)務(wù)進行了學(xué)習(xí)與分析,，從世界到單個國家進行了由面到點的邏輯性學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)交流的過程中，我們在看待存在一些經(jīng)濟現(xiàn)象有了更深更廣的認識,，能從多角度全方位上去考慮這些問題的邏輯性,，可行性和科學(xué)性。使我們在認識問題上有了更強的前瞻性,。

其次,，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了國際商業(yè)銀行的經(jīng)營管理與零售銀行和中小企業(yè)信貸管理。這對于我們銀行工作人員來說是一門切實有用的專業(yè)課,，我們學(xué)習(xí)到了國際商業(yè)銀行的經(jīng)營與管理,，認識到執(zhí)行力是保證商業(yè)銀行工作目標(biāo)的前提，有效運營的核心,，有效管理的基礎(chǔ)和創(chuàng)新的動力,。我們從中分析到我們在執(zhí)行力上存在的問題，并針對這一問題我們真在研究解決方案,。在零售銀行業(yè)務(wù)方面,，我們認識到當(dāng)前國內(nèi)各商業(yè)銀行在公司業(yè)務(wù)方面的競爭已經(jīng)日趨白熱化,其增長的空間已經(jīng)有限，同時,資本市場的發(fā)育將進一步增加企業(yè)在直接融資方面的比例;城鎮(zhèn)居民的收入和儲蓄水平持續(xù)上升;這些都促使各商業(yè)銀行將零售業(yè)務(wù)作為未來發(fā)展的重點,零售銀行的市場正經(jīng)歷高速的增長階段,。這對于我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn),。我們還學(xué)習(xí)了中小企業(yè)信貸管理，通過比較我們認識到了中國現(xiàn)在的金融體制與世界主要發(fā)達國家存在的不同,。中國的金融體制壟斷性比較強,，而主要發(fā)達國家的私人銀行，小銀行則是遍地開花,。要完善中國的金融體制就意味著要制度創(chuàng)新,，而制度創(chuàng)新意味著要設(shè)立一個權(quán)威性的專門機構(gòu)，該機構(gòu)旨在為小企業(yè)提供廣泛而完善的服務(wù),，不僅擁有相應(yīng)的權(quán)力,，而且具有充足的、源源不斷的資源,。首當(dāng)其沖應(yīng)該致力于為小企業(yè)融資提供各種便利設(shè)施。

最后,，我們學(xué)習(xí)了基層銀行企業(yè)文化建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和世界級服務(wù)體系管理,。學(xué)習(xí)到了企業(yè)文化是企業(yè)組織成員在適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境中形成并傳承的共有信念、價值,、習(xí)俗和禮儀,。其結(jié)構(gòu)是由精神文化,，制度文化和物質(zhì)文化構(gòu)成企業(yè)文化建設(shè)是基層銀行生存、競爭和發(fā)展的靈魂,。并通過對現(xiàn)在的基層銀行企業(yè)文化建設(shè)的分析,，我們認識到了現(xiàn)在的基層銀行企業(yè)文化建設(shè)缺乏鮮明的個性，要在這方面加強努力,。學(xué)習(xí)完領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)后我們認為在所有領(lǐng)導(dǎo)條件的較為具備的情況下,，基層管理者缺乏系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)訓(xùn)練，教條,，缺乏溝通與領(lǐng)導(dǎo)的技巧,，同樣的任務(wù)，不同的人帶領(lǐng)有不同的結(jié)果,，歸結(jié)與領(lǐng)導(dǎo)力強,。因此，怎樣讓基層領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變思想觀念,，杜絕用過去的知識,、教育現(xiàn)代的人應(yīng)對未來的事情呢?系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)訓(xùn)練，提升他們的綜合素質(zhì)和管理能力,是當(dāng)前面臨的重要課題和亟待解決的問題,。針對世界級服務(wù)體系管理的理論與實踐問題,，從專業(yè)教學(xué)和研究工作的實際出發(fā)，借鑒西方服務(wù)管理理論,，以服務(wù)業(yè)和服務(wù)企業(yè)為研究對象,，對服務(wù)管理的基本理論問題進行研究，并將理論運用于服務(wù)企業(yè)的實踐,，進而對我國服務(wù)業(yè)和服務(wù)企業(yè)經(jīng)營管理的有關(guān)問題進行探討,。我們一定要從實際加強我們的服務(wù)體系建設(shè)。

總之,，通過這次新加坡的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們認為：在世界經(jīng)濟與中國經(jīng)濟的對比、國際商業(yè)銀行的管理體系,、企業(yè)基層文化建設(shè),、領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等諸多方面都學(xué)到了很多東西，收獲不小,，對以后的工作定將起到積極作用,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十一

20xx年6月18日在北京召開了黨的群眾教育實踐活動工作會議，對全黨開展教育實踐活動進行部署,，并發(fā)表重要講話,。此后，中央主要領(lǐng)導(dǎo)和各級黨委以及xx公司、xx部對本次活動逐層作安排,。作為一名共產(chǎn)黨員,，近段時間，我認真學(xué)習(xí)了幾個重要會議的講話精神和相關(guān)資料,，對我黨的歷史有了更深的認識,，對黨的知識有了更進一步的理解，精神上得到了一次大洗禮,，信念再次得到堅定,，對我黨的事業(yè)和國家民族的發(fā)展復(fù)興之路，看到了更多的希望,。

得民心者得天下,，人心向背關(guān)系黨的生死存亡，群眾路線始終都是我黨的生命線和根本工作路線,。得道多助失道寡助,，為此，我們黨歷來把“全心全意為人民服務(wù)”作為立黨執(zhí)政的最高宗旨,，強調(diào)緊密聯(lián)系群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。在新的歷史時期,，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，更必須緊緊依靠人民,，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，千千萬萬個“個體夢”匯成一個“中國夢”,。

作為企業(yè)中一名最普通的基層共產(chǎn)黨員，按照教育實踐活動“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，努力實現(xiàn)自我凈化,、自我完善、自我革新和自我提高,。

照鏡子,。首先，要以最基本的黨章為標(biāo)準,，對照黨的紀律,，進一步堅定信念，切實查找存在的不足和問題，改善工作作風(fēng),，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，杜絕浪費,，去除奢靡之風(fēng),。其次，要以公司規(guī)章制度為標(biāo)準,，對照崗位職責(zé),，認真總結(jié)和測評工作業(yè)績，橫向比較,，縱向檢測,，找一找缺點，查一查原因,。大哲說,，吾日三省吾身?？匆豢醋约含F(xiàn)在處于什么狀態(tài),，理想的狀態(tài)又是怎樣?問一問工作業(yè)績?nèi)绾?任務(wù)完成的怎樣?還能不能有更好的輸出成果?面對問題和任務(wù)，是否已經(jīng)傾盡全力?還有沒有更多的資源,，還能不能有更好的方案?還有沒有更優(yōu)化的路徑?克服困難和解決問題是我們生而為人的價值所在,。辦法總比問題多，金無足赤人無完人,，問題不可怕不知道問題在哪里才可怕,。充分正確認識自身能力的長短，盡可能揚長避短或者努力彌補短板,，才能更順利地完成工作任務(wù),，才能輸出更好的工作成果。

正衣冠,。以銅為鏡可以正衣冠,，以史為鏡可以鑒興亡。作為共產(chǎn)黨員的一名不但要每日以銅為鏡正衣冠,，更應(yīng)該以史為鏡,。歷史經(jīng)驗告訴我們，始終和人民群眾保持血肉聯(lián)系,，是我黨得以生存和發(fā)展的根本,。在實際崗位工作中，要勇于正視缺點和不足,，按照“為民”“務(wù)實”“清廉”的總要求,，嚴格貫徹落實公司和部門優(yōu)良的價值觀念，敢于暴露不正的思想和矛盾，嚴格要求自己,，從現(xiàn)在改起,，端正行為，嚴明黨的紀律,，加強黨性修養(yǎng),，保持共產(chǎn)黨人良好形象，做一個好表率,，帶一個好頭,。

洗洗澡。開展批評和自我批是我黨始終保持先進性的法寶,。針對存在的問題和不足,，勇于自我批評和接受他人批評，認真深入分析原因,，切實抓住問題的本質(zhì),。結(jié)合自身實際和崗位工作，制訂有針對性的整改措施,，有計劃地推進落實整改,，隨時檢查、及時糾偏,。問渠那得清如許,，唯有源頭活水來。尤其要重視清洗思想上的灰塵,，從源頭上確保共產(chǎn)黨人的政治純潔性,。

治治病。治病救人,，務(wù)先對癥而后下藥,。作為企業(yè)中的一名普通黨員，要加強廉政教育方面的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)相關(guān)案例,，要善于從他人的教訓(xùn)中汲取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗,，并提高思想警惕,，時刻警醒自己。有違黨紀國法的事情千萬做不得,，工作中嚴格遵照公司規(guī)章制度,，嚴格按程序和流程標(biāo)準做事。切不可心存僥幸,，警惕馬虎大意,，不要因為一時的疏忽造成不可預(yù)計的大損失,，更不要因為一時的貪圖小利和享樂而貽害終身，否則悔之晚矣,。俗話說,，千里之堤毀于蟻穴。只有在日常生活和工作中,，時刻警鐘長鳴,，嚴于律己，才能清清白白,、堂堂正正地在人生的道路上書寫出一個筆墨酣暢的“人”字。

當(dāng)前,，社會中流行著一些不正之風(fēng),，有些黨員同志也以金錢利益為上，追求享樂奢靡,，鋪張浪費……這些不良作風(fēng)進一步敗壞著社會風(fēng)氣,，嚴重破壞了我黨的形象，是十分嚴重的問題,。中央高瞻遠矚地提出“黨的群眾教育實踐活動”正當(dāng)其時,，作為黨員的一份子，要積極投入到此次教育實踐活動中,，加強學(xué)習(xí),，從自身做起，從當(dāng)前這一刻開始,，逐步改正,，勤奮工作，切實提高自身綜合能力,，為自己的理想信念而努力,，為“中國夢”烈火的熊熊燃燒添一支柴。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十二

今年3月30日至7月30日,，根據(jù)公司安排,，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子,，我感到十分的榮幸,，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。

這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進行的,。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,，加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心,。

培訓(xùn)期間,，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》,、《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》,、《電力系統(tǒng)繼電保護》、《二次回路》,、《電力系統(tǒng)故障分析》,、《兩票管理》等，并在繼保實訓(xùn)室對主變保護屏,、線路保護屏,、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除,。在這4個月的培訓(xùn)生活中,，我的感受很多，收獲也很大,，以下從學(xué)習(xí),，生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。

專業(yè)知識理論方面

(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí),。這是繼電保護專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運行有深刻的理解,，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程,。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認識,，通過對各種故障的特點進行總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護在這些故障的針對性,。

(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護原理》進行學(xué)習(xí),。繼電保護原理也是繼電保護專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對各種故障的特點進行總結(jié)分類,，講述了保護的構(gòu)成原理,，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點和缺點,，以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題,。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級的保護原理,。

(三)對電流互感器,、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學(xué)習(xí),。ct和pt是繼電保護專業(yè)必須掌握的部分,，因為繼電保護對一次系統(tǒng)的保護是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,，ct、pt將一次的大電流,、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流,、低電壓。通過學(xué)習(xí),，我掌握了ct二次繞組有好幾個,，分別供保護、測量,、計量用,，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護是否能可靠工作,。

(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點,。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講,。這個月在開始講二次回路前，我對其進行了惡補,，有什么不會的問題,，找老師和有工作經(jīng)驗的同學(xué)請教，在后來通過上課學(xué)習(xí),，我對二次回路有了一定程度的掌握,，二次回路分為控制回路、測量回路,、信號回路,、調(diào)節(jié)回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng),，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng),、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中,。

(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護測試儀的使用,。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護原理,，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法,。

繼保實訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優(yōu)點在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí),。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,，對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時,，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,，然后給某條母線加故障,，同時使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象,。這個實驗在幾面保護屏上都有工作,，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的,。但在實訓(xùn)室,，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象,，然后進行分析,，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識,，而不是單個獨立的知識點,。

通過這2個月實訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業(yè),。不僅僅是專業(yè)知識的了解,，更多的是對于從事繼電保護的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護要求的是快速,，準確和精確,，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認真的對待,，仔細在仔細,，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害,，讓企業(yè)受到巨大的損失,。

企業(yè)文化方面

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展,、公司的企業(yè)文化,、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī),，安全生產(chǎn)規(guī)程等,。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,，它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神、企業(yè)理念,、奮斗方向),、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng)),、戰(zhàn)略實施舉措(兩個轉(zhuǎn)變),、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等,。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束,、凝聚,、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ),，統(tǒng)一行動的指南,，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司,、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù),，是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命。

團隊建設(shè)對企業(yè)是非常重要的,。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合,，激發(fā)工作的積極性,，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應(yīng),。

牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化,、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力工作,，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺,。明白了這些,，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè),，實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機會,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十三

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高,，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的理論基礎(chǔ),，道德水準，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性,，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一,、通過培訓(xùn),，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會,，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,，其知識更新,、知識折舊日益加快。一個國家,，一個民族,，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),，要靠培訓(xùn),，要接受新思維、新舉措,。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高自身工作能力最直接的手段之一,，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí),，才能取他人之長補己之短,，只有這樣，才能不負組織重望,，完成組織交給的工作任務(wù),。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1、是要不斷強化全局意識和責(zé)任意識?！叭忠庾R”,，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題,，就是要求我們要有超前的思維,，要有悟性，有創(chuàng)新精神,，而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事,，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),，為社會發(fā)展獻計獻策,，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān),。

2,、是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法,。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、職工,、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人,，不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作,。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思,，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3、是要敢于吃虧,、吃苦,、吃氣，弘揚奉獻精神,?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,，是社會的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人,。要多體諒他人,，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤,，或冒犯了自己,，也不要斤斤計較，以免因小失大,，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦,、吃虧,、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己,。

4,、是要寬宏大量，學(xué)會包容,。包容是一門藝術(shù),，是一種境界，要達到這種境界,，就必須擁有博愛的心,，博大的胸襟，還要有一份坦蕩,、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯,，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納,、包涵,、寬容及忍讓，做到心理相容,。

5,、是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì),。文明禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標(biāo)志,，沒有了文明,，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),，做一個堂堂正正的人,，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,，從每一件小事做起,，做文明事，說文明話,，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流,，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6,、是要廉潔自律,，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀、利益觀。廉潔勤政,，嚴格自律,，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,，不斷提高拒腐防變的能力,，堂堂正正做人，踏踏實實做事,。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人，始終做到自重,、自省,、自警、自勵,，在職工中樹立廉潔從政,、勤政為民的良好形象。

總之,，通過幾天的學(xué)習(xí),，我收獲頗多，感觸頗深,，在獲得知識的同時,，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平,、思想觀念中存在的差距和不足,，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會,，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),，向身邊的同志學(xué),，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,，努力鍛造自己,，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十四

英語作為世界的主流語言,，其重要是不言而喻的，大的不說,，一個大學(xué)生去找工作,，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話,，“你外語過多少級了”，可見英語已經(jīng)成為各個公司衡量一個人的素質(zhì)高低的重要尺度之一,，足見其重要性,。下面指出的是一些人們在英語學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常會犯的一些錯誤。必須給予注意,，否則事倍功半,。

第一，過分講究方法和技巧,，而不愿意下真功夫,。語言的運用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的,。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力,，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果,。如有一個參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物,，認真學(xué)習(xí)和研究,，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格,。這是因為他只顧鉆研方法和技巧,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧,、不肯下功夫的習(xí)慣,。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用,。

第二,，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容,。語言運用是一種技能,，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練,，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能,。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng),，沒有恒心,，不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個過程,，在這

個過程中會遇到各種困難,，但不能向困難低頭,，要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒,。

第四，不重視聽力訓(xùn)練,。語言是有聲的,，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力,，只是默默地閱讀和背單詞,，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高,。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ),，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ),，你看再多的東西,，聽再多的磁帶，也象看天書,，聽天書一樣,，看來聽去，看不懂,，聽不進,，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣,，對英語產(chǎn)生厭惡感,，要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的,，那些考過四,，六級的大學(xué)生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強的人,。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件,，軟件能夠科學(xué)精準地安排學(xué)習(xí)，確實比背詞典或者課本效率高很多,，我試用過很多軟件,，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”,，不會有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象,，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語輕松了很多。

第五,，只學(xué)而不用,。語言的實踐性很強,，如果只學(xué)而不用，就永遠也學(xué)不好,。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用,，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣,，達到好的學(xué)習(xí)效果,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十五

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在不知不覺已過了半個多月了。在這些天里,，有著充實,，有著快樂，也有緊張忙碌之后的想家!盡管不適應(yīng),、困惑,、疲憊，但常常還是能感覺到緊張后的充實和快樂!說實話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參加此次培訓(xùn)的,，既然來到這里,，就應(yīng)該克服困難，珍惜機會,，學(xué)有所獲,。

學(xué)習(xí)的每一天，我都被這些老師吸引著,，推動著：每兩個小時的課程,，他們從來不坐，從來不會降低質(zhì)量,，縮短課堂時間一分鐘,。他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我,。我為我能來培訓(xùn)而慶幸,，我為我在培訓(xùn)班結(jié)識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學(xué)生而產(chǎn)生了驕傲感,。所以我用眼睛關(guān)注著他們,，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們,。

這次給我們?nèi)握n的教師全是 “精英中的精英”,。這些老師學(xué)歷高、經(jīng)驗足,，每個人都有特長之處,。他們的課堂全面、細致,，有對教材的精彩解讀和分析,、有課堂實錄,、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。每天能傾聽他們對教學(xué)的理解,，感悟他們的思想方法,，讓我感覺到不是一種學(xué)習(xí)，而是一種享受,。在學(xué)習(xí)中常常能帶給我思想上的洗禮,、理念的革新。

“有思想,，有文化，有情感,，有藝術(shù)的教師是大師,。”大師的分析總是充滿靈動與啟示;大師的課堂總是充滿了智慧與情趣,。給我們這一百名學(xué)員授課的專家,、教授中，基本都是大師,。他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán),，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、探索求知的的渴望,。我想這每一位讓我心生仰慕之情的大師，一定是因為永無止境的學(xué)習(xí)才能使他們登上這教育的巔峰。他們的成就激勵著我們,，激勵著我們這一群在小學(xué)教學(xué)的道路上跋涉的學(xué)員們,。也許走在龐大的教師隊伍中，你根本不會認為她是一位卓有成就的特級教師,。第一次上課她和我們一道分享她的成長歷程,，兩個小時的課程中，她一直在主講臺上來回走動,，一會兒板書,，一會兒指點批畫，一會兒唱,，看那個樣子,，真想一股腦兒的把她的存儲傾倒給我們，與我們共享,?？粗瑴嘏质孢m,，與這樣的特級教師在一起,，怎會不是一種愜意的的享受,。這些天聆聽著他們豐富的教育教學(xué)實踐，享受著高層次的理念講座,，一次次震撼著我的心靈,。在與各位專家、教授的思維碰撞中,，我們的思想得到了升華,，理念得到了提升，能成為他們的學(xué)生真是我們這一批學(xué)員的幸運,。我們的人生也許與特級,、專家無緣，但我們可以因為他們的引領(lǐng)在追尋小學(xué)教學(xué)的征程中更有活力,，更有收獲,。我堅信!

“玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知義?！惫湃肆攘葦?shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了,。學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后,，呈現(xiàn)出一具工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅,。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革,、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德,，很多時候仍讓我有些霧里看花，無所適從,，從而使我覺得我很需要學(xué)習(xí),，而此次骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇門,，撥云見日,，使我以前的困惑豁然開朗。

在此之前,，我曾出去培訓(xùn)過幾次,，而這次不同的是培訓(xùn)中我主動去思考、去領(lǐng)悟,。心靈經(jīng)歷了忐忑,、探索、喜悅。一路走來,，專家,、名師的講座雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想,、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十六

早上八點，來到學(xué)校,。進行今天的學(xué)習(xí),。今天天氣很爽,心情也不錯!

今天是王言旭老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。他先是給我們明確了今天的任務(wù)：我梳理了一下：分為短期任務(wù)：1,、完成網(wǎng)上的模塊測試和自查,，并要積極參加班級討論;2、完成單元作品集,，并進行自查,。同時,，網(wǎng)絡(luò)平臺相關(guān)材料,，測試、討論,、日志的撰寫(已完成),。長期任務(wù)：3、結(jié)合自身的教學(xué)實踐,，能否有效地,、變通地、合理地將英特爾學(xué)習(xí)的知識,，運用到我們的學(xué)科教學(xué)中去,。

忙里偷閑，把昨天瀏覽合肥和湖南等地的一些學(xué)科教師的維客設(shè)計方案,。來充實和美化自己的維客平臺,。重新設(shè)計了版面，把自己的學(xué)習(xí)的作品集,，做成表格,，并把具體內(nèi)容鏈接到其中，然后把自己的新浪博客也連接到維客上,，讓更多的老師來了解自己,，同時對自己以后的學(xué)習(xí)和博客的撰寫也是一個觸動。

王老師在講述的時候，讓大家思考：“參加了英特爾未來教學(xué)的學(xué)習(xí),，最大的收獲是什么?”想想,，第一天剛來的二職高學(xué)習(xí)的時候，以為應(yīng)該是個計算機學(xué)習(xí)類的吧,。學(xué)了兩天又認為可能是將計算機技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的技術(shù)吧,。幾天再想想，似乎還不妥,，應(yīng)該是一種觀念的轉(zhuǎn)變,，將老師的身份重新定位。我們以前的教學(xué)是組織者,、引領(lǐng)者?，F(xiàn)在看來我們以后在教學(xué)中，應(yīng)該是個助學(xué)者,。運用一切能有好的方式方法,，來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。從而達到目標(biāo)的最優(yōu)化,。

接著進行單元計劃中的教學(xué)過程的修改和完善,，把昨天下午做的單元學(xué)習(xí)教學(xué)支架材料，放在具體的教學(xué)過程中,。先是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的支架素材中的相關(guān)文件,，以及教學(xué)過程中的步驟，將支架素材整理添加到教學(xué)過程中,，每一個步驟中,。又一次修改了自己的單元教學(xué)計劃。并將更新的內(nèi)容及時在個人維客中修改,。

接著又學(xué)習(xí)了模塊七中的知識,，完成兩個討論。如何應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)提高你自己的教學(xué)效率?以及創(chuàng)建教師演示文稿的相關(guān)技術(shù),、內(nèi)容,、過程。大部分的時間王老師具體演示了維客完善的技術(shù),、使用photoshop修改圖片等專業(yè)知識,。學(xué)到了不少新的東西，很受用!王老師剛演示完,，我就匆忙進行維客編輯,，重新上傳了單元計劃中的材料，并編輯了新的超鏈接,?？吹阶约旱膶W(xué)習(xí)成果,，維客的逐步完善，心里很是欣慰,。辛苦還是有收獲的嘛!

等著下午繼續(xù)進行編輯,，六天的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近了尾聲，細想還是學(xué)到了不少的知識,。八模塊已經(jīng)學(xué)習(xí)了七個,。

下午，進行了模塊七的學(xué)習(xí),，主要是創(chuàng)建單元實施計劃和教師交流的文稿,。單元實施計劃主要是看了單元計劃，并逐步去制作計劃,，我又完善了教師演示文稿,。四十分鐘搞定。學(xué)習(xí)還是很辛苦的!

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十七

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文

在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實踐,。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會,。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),，我們能害怕嗎答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情景下，都是不能,，不會,，也不能夠害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心,。我不明白別人經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)到了多少,，感受到了多少,，了解到了多少。只明白經(jīng)過培訓(xùn)自我感悟頗深,。

首先要說明的一點就是經(jīng)過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。

宋教師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不明白資料是什么,，可是經(jīng)過各位干部的發(fā)言，我明白那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn),?？偨Y(jié)會上各位干部進取發(fā)言，這說明什么說明這一次培訓(xùn)是成功的,。還有一點是我們需要這樣的機會,，這樣一個提高自我，完善自我，充實自我的機會,。

回想起這段時間的培訓(xùn),，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺:“學(xué)到的越多,，不明白的就越多”,。為什么這樣說呢在以前的學(xué)習(xí)中自我并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是明白教師教什么,，自我就學(xué)什么,，從來不管對與錯，也從來不管為什么,，只是盲目的走路,，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多,，原因很簡單:“那里的學(xué)習(xí)不再是片面的,，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說,，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識,。在那里學(xué)習(xí)越多,，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,，學(xué)習(xí)這方面的知識,。可是越學(xué),，感覺自我明白的越少,，這是為什么呢因為我們有一顆想充實自我的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心,，同時也有一顆向前的心,。這就不得不要求我們自我要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，把所學(xué)的用到工作中,。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,，像一個新生的嬰兒,，每一天都在微妙地變化著。這種變化最終到達了一個境界,，叫做“神于天,，圣于地”,。這六個字其實是中國人的人格夢想:既有一片夢想主義的天空，能夠自由翱翔,，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的本事,，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。僅有夢想而沒有土地的人,，是夢想主義者不是夢想主義者;僅有土地而沒有天空的人,，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地,。僅有這樣,，我們才能在工作中，學(xué)習(xí)中進取的表現(xiàn)自我,。也是有這樣,，我們才能清楚的了解到自我的不足，從而進取的改正,。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話,。它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字,?！靶ⅰ弊种v的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，可“先”字,，確是講的第一，敢為天下先的精神,。我們在日常的生活學(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,，這難道不應(yīng)當(dāng)值得我們?nèi)プ⒁鈫?/p>

再次，在金正昆教授講的禮儀中,，主要是從“互動,、溝通,、形象”三個關(guān)鍵詞入手,，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)當(dāng)注意的事項,。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀,、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范,。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學(xué)生素質(zhì)本事的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通,，從應(yīng)對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通,，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通,。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的資料和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往,，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因,。所以我們要認識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自我這方面的不足,。

總的來說,，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,，我對自我的要求很簡單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,，是自我的本事以及學(xué)習(xí),，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

期待下期培訓(xùn)!

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十八

參加了為期三天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是為了進一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，加強教師對新課程的理解,，掌握新課程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的本事,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，進一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,，下頭將談?wù)勎业囊恍└惺?

本次培訓(xùn)由市教研室的主持,，由北京教育學(xué)院教授張維善主講,，主要資料是:

1。課標(biāo)解讀,。

2,。教材分析。

3,。由其它學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師介紹他們在教學(xué)中的一些先進的教學(xué)理念,，這大大地開擴自我實視野的眼界，比如,，周智良教師在介紹陳詳教師的時說他沒有想到“牛頓第必須律”還能夠這樣上,，又如，危明教師在教學(xué)中的教學(xué)方法和考法(例如,，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因,，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自我在教學(xué)過程中所沒有想到或沒有去想的,，還有就是周智良教師在最終一天有的培訓(xùn)中所展示出的一些素材的圖片,，體現(xiàn)出一個物理教師對周圍事物敏銳的觀察本事，這些都自我所欠缺的,。經(jīng)過此次培訓(xùn)從很大程度上說是更新了自我的教學(xué)觀念,，我更加深刻地體會到自我有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改呢怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,，建立平等,、民主、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于進取的,、自由的,、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學(xué),，使課堂氣氛活躍我認為要解決這些問題就需要自我不斷去積累,，不斷去學(xué)習(xí)探究。

一,、教師在新課改中的作用

因為新課改要培養(yǎng)學(xué)生具有以下的本事:

1,、具有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事，掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能,，學(xué)會收集,、確定和處理信息、創(chuàng)新精神與實踐本事;

2,、具有強健的體魄,、頑強的意志，構(gòu)成進取健康的生活方式和審美情趣,，初步具有獨立生活的本事,、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃本事;

3,、正確認識自我,，尊重他人，學(xué)會交流與合作,，具有團隊精神,。

而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學(xué)中來,，沒有教學(xué),，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實的課程,。而教師恰是實施新課程的主體,，任何其他人，如專家,、各級教育行政人員,，等等，不管對新課程有多么熱心,、有多么關(guān)注,，都不能代替教師的實踐。

教師一是要意識到自我所肩負的重任,，用自我的創(chuàng)造性實踐去實現(xiàn)新課程;二是要對自我的以往的和當(dāng)下的實踐滿懷信心,，要認真分析以往教學(xué)的優(yōu)點與不足的基礎(chǔ)上，借著新課程的契機,，發(fā)揚光大以往的優(yōu)點,，改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的,，以往的做法都是陳舊的,、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展,。

二,、新課改對教師素質(zhì)的要求

1、教師主角的轉(zhuǎn)變

新課程的實踐要求教師轉(zhuǎn)變主桔,，這是新課程改革的關(guān)鍵,。新課程下要求教師和學(xué)生什同的學(xué)習(xí)者，這應(yīng)當(dāng)說是教師與學(xué)生的真正平等階段,，在這個階段里,，要求教師在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是平等的學(xué)友關(guān)系,，僅有做到這一點,，教師和學(xué)生才能做到真正的平等地學(xué)習(xí)和交流,，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實,，師生平等是社會發(fā)展的必然,，也是新課改的要求，新課程強調(diào),，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者。

2,、教學(xué)方法的革新

教育的重要目標(biāo)是促進學(xué)生的發(fā)展,，科學(xué)課程應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這兩者的結(jié)合，突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式,。教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)強調(diào)探究的過程和方法,，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學(xué),，教師的作用不再是單純的講授知識,，而誓勵、指導(dǎo)學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn),，把教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機地融合在一齊,。在教學(xué)中，教師不再是命令學(xué)生學(xué)習(xí),，而是傳授學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，不再讓學(xué)生被動地去學(xué)習(xí),，而是主動地去探索,。

3、教學(xué)手段的革新

以多媒體應(yīng)用技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù),，正在迅速地改變著課堂的教學(xué)模式,，成為促進科學(xué)質(zhì)量的重要突破口。多媒體等計算機應(yīng)用技術(shù)在科學(xué)教學(xué)是具有掛圖,、投影片等教學(xué)手段無法替代的優(yōu)越性,。然而，這就要求科學(xué)教師,，應(yīng)當(dāng)盡快掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本操作,，以及教學(xué)軟件的制作等。才能更好地為教學(xué)服務(wù),。事實上,，僅有充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展供給豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。從這種意義上來說,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，是教學(xué)發(fā)展的時代要求。

4,、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識,，這是從事科學(xué)教育所必備的素養(yǎng),。其次,，要了解相關(guān)學(xué)科知識。現(xiàn)代社會正逐漸進入“信息社會”,，社會各部門的工作也逐步從大工業(yè)時代分工細密的專業(yè)化進入信息時代的綜合化,，學(xué)科之間互相滲透。傳統(tǒng)學(xué)科界限越來越模糊,，僅靠上述狹窄的專業(yè)知識已很難應(yīng)付現(xiàn)代教學(xué)需要,，所以教師要開闊本學(xué)科視野，需具備與科學(xué)相關(guān)的基本知識等,，還需了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及發(fā)展,。使社會科學(xué)知識、教育科學(xué)知識,、系統(tǒng)科學(xué)知識,，有機地結(jié)合構(gòu)成比較完整的基本知識。

誠然,，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者,，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、反思性實踐者以及課程與教學(xué)的研究者,。長期以來,，教師已經(jīng)習(xí)慣于傳授式，習(xí)慣于按照預(yù)設(shè)進行教學(xué),，已經(jīng)構(gòu)成了一種思維模式和教學(xué)習(xí)慣,，教師要一下子改變這種習(xí)慣，并不是一件輕而易舉的事情,?？墒牵覀兡軌蚵馗淖?，逐漸有意識地改變原先的教學(xué)行為和習(xí)慣,。大家首先在觀念上理解、理解了新課程的理念,，那么,，思想支配行動，我們的教學(xué)習(xí)慣就會不斷改變，逐步到達新課程的要求,。

總之,，物理教學(xué)是基礎(chǔ)教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學(xué)必須著眼于為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，教師需要在新課改過程中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗,，不斷地提高自身的素養(yǎng),。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出貼合時代要求的人才,，才能更好地完成我們身上肩負使命,。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇十九

20xx年10月6日至10月18日我隨我市骨干教師教育教學(xué)專業(yè)能力培養(yǎng)專題培訓(xùn)團隊赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在研修培訓(xùn)的兩周時間里,，我們進行了一系列的專題培訓(xùn),，有幸先后聆聽了英國威爾士大學(xué)特約教授王倩博士的講座《新加坡教育體制與精英教育理念》、新加坡南洋理工大學(xué)客座教授劉濟鵬先生的講座《從教育體制改革演變到人力資本培育》,、新加坡義安理工學(xué)院項目主管王煒先生的講座《新加坡職業(yè)教育系統(tǒng)構(gòu)成及教育特色》,、崔東紅博士的講座《中國與新加坡教育比較研究》、劉叔銘博士的講座《新加坡教育信息化分享》,、楊紹強校長的講座《新加坡教師培訓(xùn)模式及教師專業(yè)發(fā)展》,、黃純賢博士的講座《情商與文化智商》《創(chuàng)新理念與管理研究》、周衛(wèi)國教授的講座《現(xiàn)代教育課程開發(fā)與授課技巧》,。還參觀訪問了新加坡工藝教育學(xué)校,、新加坡女子學(xué)校、南洋理工大學(xué),、義安理工學(xué)院,、教師總會、輔仁預(yù)科學(xué)校,、圣淘沙島以及國家植物園?，F(xiàn)將此次考察培訓(xùn)做簡要的總結(jié)：

一、新加坡印象：

新加坡給我的印象可以用這樣幾個詞來概括：袖珍,、美麗,、發(fā)達、文明,、和諧,。新加坡國土僅682平方公里，東到西42公里,，南到北21公里,。新加坡享有“花園式的城市”之美譽,。可以說看不到一點裸露的泥土地,，到處都是鮮花,、草地、翠綠的樹木,。這個建國歷史不長,，國土面積不大，人口不多,，且多種族共生并存,，沒有農(nóng)、林,、礦資源,，甚至沒有淡水資源的國家,，經(jīng)過短短幾十年發(fā)展,，成為世界中等發(fā)達國家，曾被《財富》雜志社評為世界最佳的商業(yè)城市,，繁忙的港口,，公路、地鐵,、智能大廈到處都彰顯著科技的力量,。新加坡的治安也相當(dāng)好，走在大街上,，一般是看不到警察的,，在地鐵、商場不用擔(dān)心遭遇扒竊,，交通秩序井然,，行車文明，很少發(fā)生交通事故,。新加坡人熱情,，身在不同膚色的人群中，卻讓人感受到這個社會的和諧之美,。

二,、新加坡的教育：

1、實施分流制度,，貫徹精英教育,，因材施教發(fā)揮學(xué)生潛能。 所謂教育分流,，就是將某一年齡組的學(xué)生按其不同的能力編到不同等次的學(xué)校和班級,。因為新加坡奉行的是精英主義教育,，強調(diào)挖掘每個人的潛力。其分流目的,，一是節(jié)約資源,，提高社會投資的效益并為社會選拔精英，以滿足社會發(fā)展對不同層次人才的需求,。二是新加坡政府“是要把每個兒童的智力或潛能充分發(fā)揮出來,，使他們成為一個有責(zé)任感、忠于國家和家庭的獨立自主的個人,?！庇谑窃?977年新加坡實行小學(xué)分流制度和中學(xué)分流制度。當(dāng)然,，分流制度也有一定弊端：如學(xué)生承受的學(xué)業(yè)和心理壓力太大;過早分流對發(fā)育遲緩的學(xué)生有不公平之嫌,。

2、實施雙語教育,，英語為本,，提高教育文化水平。

雙語教育是指培養(yǎng)學(xué)生以同等的能力運用兩種語言的教育,，以英語為本,。他們對學(xué)生的語言水平做了一些規(guī)定：最優(yōu)秀的學(xué)生必須把英語作為第一語言學(xué)習(xí)，如果還有能力可學(xué)習(xí)第三語言,。學(xué)習(xí)成績在中等和中等以上的學(xué)生必須把英語作為第一語言,，母語作為第二語言。沒有能力應(yīng)付兩門語言的學(xué)生,，要努力使母語達到可交流的水平,。如果兩門語言都未學(xué)好，便沒有一種可供交流的語言,。雙語教育提高了國民的國家意識和各民族的融合制度,， 提高了教育水平和文化水平。

3,、實行少教多學(xué),，量質(zhì)轉(zhuǎn)移，提高師生互動質(zhì)量,。

面對多年來傳統(tǒng)教育中的種種弊端,，新加坡適時的調(diào)整其教育政策，教育部在1997年,，提出要建立“思考的學(xué)校,，學(xué)習(xí)的民族”。該項計劃強調(diào)培養(yǎng)一種終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使每一位新加坡公民能夠始終具備應(yīng)對未來職場挑戰(zhàn)的能力,。它旨在將新加坡的教育質(zhì)量提升到世界先進水平,，并使新加坡成為卓越教育的中心?！吧俳潭鄬W(xué)”就是在這種背景下提出來的,，它并非是讓教師投入得更少，而是要求教師教得更好,。強調(diào)教學(xué)重點從教學(xué)內(nèi)容的數(shù)量到教與學(xué)的質(zhì)量的轉(zhuǎn)移,。倡導(dǎo)將重點放在提高教師和學(xué)生之間互動的質(zhì)量上，以便學(xué)生更加致力于學(xué)習(xí),，取得理想的教育效果,。

為此，政府在多個方面對教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予全方位的支持,，包括下?lián)軐ｉT經(jīng)費,、配備專家、幫助學(xué)校教師根據(jù)自己學(xué)生的需要開發(fā)設(shè)計課程,、教學(xué)形式,、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，并給予學(xué)生更多的靈活性和選擇機會,。給予教師更多的時間來了解學(xué)生,、反省教學(xué)和分享經(jīng)驗。

4,、培養(yǎng)學(xué)生多種能力和意識，使其真正符合未來社會的發(fā)展要求,。

新加坡特別注重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,，尤其是生活技能、社交能力,、團隊意識,、協(xié)作意識和領(lǐng)袖意識等等。相比之下,，我們似乎更重視對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。因為，畢竟考試是指揮棒,，如在中國,，一個學(xué)生在學(xué)校、老師的培養(yǎng)下即使有很強的團隊意識,、合作意識,，在學(xué)校各項活動中都表現(xiàn)得很突出，但如果學(xué)習(xí)成績不夠突出,，那么,，他的這些優(yōu)點在中考或高考中是無法得到體現(xiàn)的,，久而久之，這方面的培養(yǎng)就淡化了,。而新加坡在這方面的評價就與我們不同,，他們會在日常將學(xué)生們參加社團活動或社會實踐的時間及表現(xiàn)記錄下來，將他們在合作意識等方面的表現(xiàn)記錄下來,，最后綜合打分,，給出評定等級，最終與學(xué)生升學(xué)等諸多事宜聯(lián)系在一起,。無疑,，這些能力對于學(xué)生在未來社會的生存其實是很重要。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖時間不長,，還有許多問題我們還了解不深，但我們開闊了眼界,，更新和提升了自己的知識,，以及對國際上先進的職業(yè)教育理念有了一次充分的認識。這一次新加坡之行,，讓我們收獲的還有很多很多,，但最重要的就是收獲了感動，感動于省教育廳給全體團員提供的難得的學(xué)習(xí)機會,，感動于新加坡所有老師高效務(wù)實的工作作風(fēng),，感動于全體團員的嚴謹求實、團結(jié)向上??而這種種感動,，一定會化作我們工作的動力,，在今后的工作中更好地發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，帶動,、培養(yǎng)更多的骨干教師 ,并充滿激情地投入到本職工作中去,，實事求是、因地制宜地把學(xué)到的知識和本領(lǐng)應(yīng)用到工作實踐中,，努力為我們的教育事業(yè),、為我們教師這個職業(yè)增光添彩!

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇二十

為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，鎮(zhèn)黨委聘請了黨校黨建部劉教授就黨的群眾路線教育實踐活動進行理論解讀和結(jié)合實際深入分析,。鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員,、全體干部職工及群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加講座。為提高鎮(zhèn)黨員干部的思想素質(zhì),，教育引導(dǎo)黨員牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點,，切實做好群眾路線工作，密切聯(lián)系人民群眾,，為黨務(wù)基層工作進一步打?qū)嵒A(chǔ),。

講座過程中,，劉教授就如何貫徹黨的群眾路線進行主題輔導(dǎo)，從三個方面循循引導(dǎo),、層層深入地幫助廣大黨員干部更好地梳理和理解了黨的群眾路線理論精髓和科學(xué)內(nèi)涵,，以大量的圖片和反腐實例的形式，運用自身多年的教學(xué)經(jīng)驗與理論素養(yǎng),，講解了“四風(fēng)”的危害,，為大家上了一堂精彩生動的理論教育課。

講座時間有限,，但廣大黨員干部應(yīng)以此次理論學(xué)習(xí)為契機,，在思想和行動上始終與黨保持高度一致，以扎實的工作作風(fēng)和昂揚的精神狀態(tài)投入到黨的群眾路線教育實踐活動中去,，做到緊貼農(nóng)村的工作實際,，弘揚黨員正氣，發(fā)揚優(yōu)秀黨員精神,，認真踐行黨的群眾路線,，為推進本鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)再上新臺階做出新的成績。

培訓(xùn)會議上增加互動環(huán)節(jié),，在劉教授的引導(dǎo)下,，圍繞如何做好群眾路線工作為討論話題，與黨員們進行共同探討,，根據(jù)黨的的精神以及黨的根本宗旨,，堅定了群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。對于群眾工作,，必須要以實際出發(fā),，堅決反對形式、官僚,、享樂和奢靡等風(fēng)氣，實在地為人民群眾解決問題,，才能提高群眾工作有效能力,。

會議最后，鎮(zhèn)政府還為全體黨員干部派發(fā)學(xué)習(xí)讀物,，讓黨員干部在平日生活中也能繼續(xù)學(xué)習(xí),，更好學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的精神，不斷提升自己的思想覺悟,，和黨一起與時俱進,，從基層黨員中做好群眾路線的工作的發(fā)展。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)會,，使我認識到黨員干部要在工作,、學(xué)習(xí),、生活中要做起先鋒模范作用，全心全意為人民服務(wù),，把群眾聯(lián)系團結(jié)起來,，發(fā)揮基層社區(qū)黨組織的獨特優(yōu)勢。

校本培訓(xùn)感悟和收獲篇二十一

在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實踐,。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會,。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能,，不會,，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心,。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少,，了解到了多少,。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見過的聽過的,，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,，不過通過各位干部的發(fā)言,，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言,，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會,，這樣一個提高自己,，完善自己，充實自己的機會,。

回想起這段時間的培訓(xùn),，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多,，不知道的就越多”,。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么,，從來不管對與錯,，也從來不管為什么，只是盲目的走路,，學(xué)習(xí),。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,，是一種以具體事情具體分析的方式進行的,。”只從這一點上說,，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多,，感覺以前了解的東西越少,，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識,?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少,，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心,，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心,。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中,。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒,，每天都在微妙地變化著,。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天,，圣于地”,。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔,，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展,。只有理想而沒有土地的人,，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者,?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地,。只有這樣,，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,，我們才能清楚的了解到自己的不足,，從而積極的改正。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話,。它不單單注重那個“孝”字,，同樣也注重那個“先”字?！靶ⅰ弊种v的是孝敬長輩,，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字,，確是講的第一,，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,，這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫?

再次,，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動,、溝通,、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中,，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項,。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例,，深入淺出地介紹了接待禮儀,、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范,。同時也說明,，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求,，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為,。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏,、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求,。如何在這種溝通的條件下,，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,，從而完善自己這方面的不足,。

總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中,，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍,?！?/p>

電力人生 揚帆起航

今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排,，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護培訓(xùn)班,。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸,，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會,。

這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,，加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,，電網(wǎng)實用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。

培訓(xùn)期間,，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》,、《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》,、《電力系統(tǒng)繼電保護》、《二次回路》,、《電力系統(tǒng)故障分析》,、《兩票管理》等,，并在繼保實訓(xùn)室對主變保護屏、線路保護屏,、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除,。在這4個月的培訓(xùn)生活中,，我的感受很多，收獲也很大,，以下從學(xué)習(xí),，生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。

專業(yè)知識理論方面

(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí),。這是繼電保護專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運行有深刻的理解,，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程,。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認識,，通過對各種故障的特點進行總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護在這些故障的針對性,。

(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護原理》進行學(xué)習(xí),。繼電保護原理也是繼電保護專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對各種故障的特點進行總結(jié)分類,，講述了保護的構(gòu)成原理,，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點和缺點,，以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題,。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級的保護原理,。

(三)對電流互感器,、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學(xué)習(xí),。ct和pt是繼電保護專業(yè)必須掌握的部分,，因為繼電保護對一次系統(tǒng)的保護是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct,、pt將一次的大電流,、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流、低電壓,。通過學(xué)習(xí),，我掌握了ct二次繞組有好幾個,，分別供保護、測量,、計量用,，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護是否能可靠工作,。

(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點,。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講,。這個月在開始講二次回路前,，我對其進行了惡補，有什么不會的問題,，找老師和有工作經(jīng)驗的同學(xué)請教,，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握,，二次回路分為控制回路,、測量回路、信號回路,、調(diào)節(jié)回路,、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng),、測量回路和信號回路,，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。

(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護測試儀的使用,。在學(xué)習(xí)中,，既溫習(xí)了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法,。

繼保實訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護,。它的最大優(yōu)點在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,，對今后的工作有一個初步的了解,。比如做母線差動保護實驗時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,，然后給某條母線加故障,，同時使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象,。這個實驗在幾面保護屏上都有工作,，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的,。但在實訓(xùn)室,，我們可以放心的做,，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進行分析,，總結(jié)就可以學(xué)到很多,，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點,。