人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師入職試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 教師試用期滿個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇一

您好!

我于__年_月__日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要,，目前擔(dān)任文員一職,。

我是初次接觸文員工作，為了盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。通過觀察,、摸索,、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,，較快地進(jìn)入了工作狀態(tài)。另一方面,，問書本,，問同事，不斷豐富知識(shí),。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的努力幫助指導(dǎo)下,，從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉,，我漸漸摸清了工作中的基本情況,，知道了文員日常工作的內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心,、謹(jǐn)慎,，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草,，在工作中懂得輕重緩急,，做事有條理，當(dāng)天要發(fā)出的資料一定會(huì)先提前準(zhǔn)備完成,，不會(huì)留到第二天做,。已經(jīng)能夠認(rèn)真做好我的崗位職責(zé)，例如：辦公室,，會(huì)議室的雜務(wù),，辦公室的文件打印，復(fù)印,，收發(fā)文件等等,。

在工作中我還了解到：只有擺正自己的位置，下功夫熟悉工作內(nèi)容才能盡快適應(yīng)新的工作崗位;只有主動(dòng)融入集體,，處理好各方面的關(guān)系,，才能要新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，才能把份內(nèi)的工作做好,。

兩個(gè)月以來，我在總監(jiān)以及同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了很大的進(jìn)步,，綜合看來,，我覺得自己還有些不足：有時(shí)候辦事不夠于煉，言行舉止沒注重約束自己;工作主動(dòng)性發(fā)揮的還不夠,，還離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離等等,，根據(jù)我的工作能力，態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我轉(zhuǎn)為正式員工,，并根據(jù)公司的薪資福利情況進(jìn)行調(diào)整,。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于在工作能力上得到了很大的進(jìn)步與提高,，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善,。我明確企業(yè)的美好明天需要大家的努力創(chuàng)造，相信企業(yè)的美好明天會(huì)在全體員工的共同努力下更加輝煌,。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

教師入職試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 教師試用期滿個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇二

在經(jīng)歷了一年多的公務(wù)員工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，透過各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙此刻我已到達(dá)轉(zhuǎn)正的資格，為此,，我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細(xì)于此,。從去年考入委里到此刻已經(jīng)過去了一年多。在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的群眾里，在這個(gè)群眾的每位同志身上,，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了許多,，為做好今后的工作積累了知識(shí)，打下了基礎(chǔ),。在一年試用期結(jié)束的時(shí)候,，特將這一年的工作總結(jié)如下,。邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

關(guān)于我的公務(wù)員自我鑒定以上已證明,。總之,，在今后的工作中,，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型,、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐“立黨為公,，執(zhí)政為民,。

以上是自己工作一年來公務(wù)員簡(jiǎn)短工作鑒定，不妥之處,，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正,，我將虛心理解組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

教師入職試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 教師試用期滿個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我于x年xx月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，并對(duì)我三年來的情況匯報(bào)如下：

教師試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書5篇申請(qǐng)書一,、個(gè)人素養(yǎng)方面

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時(shí)注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

二,、教學(xué)方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三,、生活方面

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：