人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師入職試用期轉(zhuǎn)正申請書 教師試用期滿個人轉(zhuǎn)正申請篇一

您好!

我于__年_月__日進入公司,，根據(jù)公司的需要,，目前擔任文員一職。

我是初次接觸文員工作,，為了盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，我自覺加強學習，不斷掌握方法積累經(jīng)驗,。通過觀察,、摸索、查閱資料和實踐鍛煉,，較快地進入了工作狀態(tài),。另一方面，問書本,，問同事,，不斷豐富知識。在各級領(lǐng)導和同事的努力幫助指導下,，從不會到會,，從不熟悉到熟悉，我漸漸摸清了工作中的基本情況,，知道了文員日常工作的內(nèi)容比較瑣碎,，需要細心、謹慎,，且不能疏忽大意,，更不能馬虎潦草，在工作中懂得輕重緩急,，做事有條理,，當天要發(fā)出的資料一定會先提前準備完成，不會留到第二天做,。已經(jīng)能夠認真做好我的崗位職責,，例如：辦公室，會議室的雜務(wù),，辦公室的文件打印,，復印，收發(fā)文件等等,。

在工作中我還了解到：只有擺正自己的位置,，下功夫熟悉工作內(nèi)容才能盡快適應(yīng)新的工作崗位;只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系,，才能要新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);只有樹立服務(wù)意識,，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把份內(nèi)的工作做好,。

兩個月以來,，我在總監(jiān)以及同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了很大的進步，綜合看來,，我覺得自己還有些不足：有時候辦事不夠于煉,，言行舉止沒注重約束自己;工作主動性發(fā)揮的還不夠，還離領(lǐng)導的要求還有一定的距離等等,，根據(jù)我的工作能力,，態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)公司的薪資福利情況進行調(diào)整,。

來到這里工作,，我最大的收獲莫過于在工作能力上得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善,。我明確企業(yè)的美好明天需要大家的努力創(chuàng)造,，相信企業(yè)的美好明天會在全體員工的共同努力下更加輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進,，希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師入職試用期轉(zhuǎn)正申請書 教師試用期滿個人轉(zhuǎn)正申請篇二

在經(jīng)歷了一年多的公務(wù)員工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，透過各領(lǐng)導和同事的幫忙此刻我已到達轉(zhuǎn)正的資格,，為此，我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細于此,。從去年考入委里到此刻已經(jīng)過去了一年多,。在領(lǐng)導、同事們的悉心關(guān)懷和指導下,，我在各方面都有了長足的進步,。在這個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的群眾里,，在這個群眾的每位同志身上,，在這個人生道路上的新起點上，我學到了許多,，為做好今后的工作積累了知識,，打下了基礎(chǔ)。在一年試用期結(jié)束的時候,，特將這一年的工作總結(jié)如下,。邊學邊做，踏實做事,，認真負責,。

關(guān)于我的公務(wù)員自我鑒定以上已證明?？傊?，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力,，克服自己的缺點,，彌補不足，加強政治理論知識和業(yè)務(wù)知識方面的學習,，力爭成為學習型,、創(chuàng)新型,、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才，在自己的崗位上實踐“立黨為公,，執(zhí)政為民,。

以上是自己工作一年來公務(wù)員簡短工作鑒定，不妥之處,，懇請組織批評指正，我將虛心理解組織對我的審查和考驗!

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

教師入職試用期轉(zhuǎn)正申請書 教師試用期滿個人轉(zhuǎn)正申請篇三

尊敬的領(lǐng)導：我于x年xx月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學校工作,，之后被借調(diào)到xx縣第二中學工作,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

教師試用期轉(zhuǎn)正申請書5篇申請書一、個人素養(yǎng)方面

教書之余,，我自覺學習與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學》、《心理學》,、《小學青年教師》,、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

二、教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三,、生活方面

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

申請人：