無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師崗位自我鑒定篇一

熱愛祖國,、熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則,，認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，深刻領會“三個代表”重要思想的內容和精神, 并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識,。通過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時世政治,。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡興盡責,。

二、在師德方面：

熱愛自己的這份工作,，有良好的事業(yè)心,、責任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務,，熱愛每一位幼兒,，平時能夠以身作則、言行一致,，做幼兒的表率,，注重個人形象，使幼兒得到良好教育,。在社會生活中遵守公共準則,，關心集體，團結協(xié)作,。

三,、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：。

深刻地認識到：時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,，所以我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為,，重視幼兒的素質教育,，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗,，取長補短，來提高自己的教學水平,。在休息時間積極學習,，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機應用能力二級證書,，參加課件制作培訓,、英語培訓，美術培訓,，掌握一些現(xiàn)代教育教學方法與技能,。19xx年取得浙師大大專自學畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平,，參加了中央電大03春小學教育本科學習,，從而使自己的專業(yè)素質及綜合素質得到了進一步的提高。

在教學工作中,，我刻苦鉆研,，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息,、新觀念滲透到日常教學中,，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵,，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒,，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通、交流,，通過家長會,、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到家園同步教育,。

四、工作實績：

近幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實，一點一滴的積累經驗,，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印走到今天,。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績,。20xx年11月我參加了縣公開課展示活動,，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評，20xx年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好,，20xx年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎,。這與我精心選材、精心設計方案,、精心準備教具是分不開的,，并多次下鄉(xiāng)進行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評,。20xx年12月指導李傲,、孫翰琳、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽,，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱號,，20xx年4月指導大班幼兒舞蹈，在廣場表演中獲得好評,。在園內教師教學比武中我分獲得二,、三等獎。在園內環(huán)境創(chuàng)設比賽中,，我班也獲得了二等獎,。20xx年被評為師德標兵，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用,，每學年帶領階段教師開展豐富多彩的教育教學活動,，所帶教研組被評為園先進教研組。此外,，積極參加教科研活動,，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學會二等獎，縣二等獎,，并在省級刊物發(fā)表,。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習,，不斷進取,，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻,。

幼兒園教師崗位自我鑒定篇二

我是一名幼兒教師,，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦!在去年的一年里，我學習到了很多,。幼兒教師的工作是瑣碎的,、細小的，但卻是很有意義的,。

而擔班主任的工作更是官雖不大,，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦,，但也很有樂趣,。這學期就我擔任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來,，擔上任的班主任來說,，是有一點的難度。我在剛開學時候,，有一些不適應,，每天總是忙的我不可開交，不知所措,，但是我現(xiàn)在已經適應了過來啦,，其實只要自己認真做好自己的工作，合理的安排時間,，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此,，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓,，體現(xiàn)班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園,，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小,，太過于活潑,，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多,。不過這就是中班的孩子,。看起來比較乖巧,、活潑,、好動，為了保持良好的常規(guī),，保證各項教學活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心,。在常規(guī)管理中,，把一些比較調皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐,，便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強,，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他,，對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他,，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時,，我一般采取多鼓勵,，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了,，被表揚的感覺就找到了,。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛,，只要對這項工作具有積極的熱情,，才能把班主任工作做好。其次,，對待孩子要有關心,、愛心、耐心,、細心,，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去關愛他,，愛護他,、教育他、培養(yǎng)他,，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛,，感覺老師像他的家人、像他的媽媽,，一樣時刻關心他們的成長,，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯(lián)系

認真做好與家長的交流和溝通工作,，我們是運用電話采訪和當面的溝通,。家長對老師的工作配合了、支持了,，班主任的工作做起來也就容易了,、輕松了。于是我們經常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài),，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作,。另外，我通過校訊通及時地把每周的教學內容發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài),。此外,，我認真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛,，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心,。加油!

幼兒園教師崗位自我鑒定篇三

為了總結經驗,，取長補短，歲月匆匆,，一轉眼,，一學期的工作又結束了，回顧這半年來所經歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、政治思想

能夠積極參加園里組織的政治理論學習,，認真記筆記,，數(shù)量足，內容豐富,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團結同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。

二,、教育教學

1,、環(huán)境創(chuàng)設

我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學期,，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設的,，同時利用廢舊材料加工后來布置?；顒邮伊黹_設了表演區(qū),、小茶館,、小巧手等區(qū)角。寢室里也開設了兩個區(qū)角,，以便孩子們在午飯后休息。

2,、教學要求

開學初全園召開了教學大會,，根據(jù)本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃,，并基于計劃組織有序的教學活動,。我們班兩個老師實行了分科代課，我?guī)У氖强茖W領域(包括數(shù)學和科學) ,、音樂,、安全教育、社會領域,、幼兒識字等,。在這些科目中除了科學和社會是按教材上以外，其他的科目還有具體計劃：音樂包括10首歌曲,、4個律動,、4個音樂游戲、6種基本舞步;數(shù)學包括5以內的分解與加法;幼兒識字要求認識50%;安全教育要隨機教育等,。

3,、教案、計劃及各種學習

教案,、計劃我們按照“每月有月計劃,、每周有周計劃、每天有教案”的步驟來實施,，在不斷的競爭中,，我們要不斷的充實自己，我還經常查看一些資料和書籍,，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務學習和理論學習本上,，使自己的業(yè)務水平有所提高。在領導的支持和關懷下,，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學和音樂的課程培訓,，這使我受益匪淺。平時通過我的觀察,，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面,，記錄他們的一點一滴。

4,、各項活動

在教師節(jié)來臨之際,，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義,，使幼兒懂得了尊敬師長的道理，同時在9月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷,。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查,，同時全園舉辦了藝術月活動，比賽項目有獨唱,、講故事,、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名,。11月我參加了園內聽評課活動，再次使我的教學經驗得到提升,。12月我們進行了感恩教育以及在圣誕節(jié),、元旦來臨之際，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設獻出了自己的一點心意——自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動,，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融,。

三,、保育工作

1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位老師輪流擔當保育員的角色——給幼兒打飯,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等,。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們,。每周還要進行衛(wèi)生大掃除，不定期進行衛(wèi)生檢查,。

3,、習慣的養(yǎng)成：在保育工作中，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認真做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

四,、家長工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學期彩帶這個班的，和家長還不太熟悉,，有些時候免不了和家長會有一些誤會，為了讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。在12月我們開展了“角色互換”活動，讓家長深深體會到了我們教師的不易,，設家長能夠更好的理解我們,、支持我們、配合我們,。當然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好,。

五,、安全工作

在安全工作方面，我堅持每周一對幼兒進行各種活動的安全教育,，并做好每周的記錄,，在10月份和11月份我們進行了“防火和防震”演練，幼兒通過多次演練已經能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會上,，我們還進行了“安全知識問答”并取得了良好的效果,，使家長能夠進一步的認識到安全知識的重要性。在本學期,，我由于自己的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險,，但這次事故使我感覺我身上責任之重大,，我一定從這次事故中吸取教訓，避免再次發(fā)生類似事情,。

六,、科研課題

在科研方面，我們根據(jù)制定的計劃來認真實施,，,，在實施過程中，我們采用各種不同的教學方法,，如講故事,、情景表演、手偶游戲等,，來吸引和引導幼兒,，充分的調動他們參與活動的積極性，并注重家園合作,，讓家長配合我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些原因，導致在他們身上課題實施的效果不太明顯,，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅持來完成,。

七、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

幼兒園教師崗位自我鑒定篇四

眨眼間這個學期又接近了尾聲,，孩子們立刻就要升入中班,，成為哥哥姐姐了,，真是快啊!看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴，忙碌,、緊張，卻又充實而歡樂?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結與反思,，從而汲取經驗,，發(fā)現(xiàn)不足,。

在教育教學工作中,，我們分析本班孩子情景,，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認真制定學期工作計劃,，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了四個主題活動，《我愛我家》,、《找春天》、《比一比》,、《熱鬧的馬路》,，開闊了孩子們的視野,，幫忙他們獲得了豐富的生活經驗，為了輔助主題活動,，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“看柳樹”,、“春游”、“銀行”,、“熱鬧的馬路”等等，均收到良好的效果,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻資料,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的娃娃家,、區(qū)角，使他們有動手動腦的場所,。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重,，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們供給衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每一天嚴格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的一餐兩點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。

在家園工作中,，我們總是進取主動地與家長溝通，充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景,。我們還利用“家長園地”及時向家長供給一些信息資料。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、校信通平臺多種形式進行訪問。這使我們更了解幼兒在家的情景,，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我們跟家長的相互理解,，使關系更密切。經過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。

取得的成績、存在的問題和今后努力的方向：

成績：

1,、經過一學期的在園生活和師幼互動、生生互動學習中,，我班幼兒性格活潑、開朗,，個性鮮明，有禮貌,，能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī),，各項活動能夠有序的開展。

2,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異,，有重點、有目標的對幼兒進行進餐,、午睡、入廁,、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習慣的培養(yǎng)，進一步提高幼兒的自理和自律本事,。

3、開學初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性,，總是很隨意并且收放玩具也需要在教師的督促下進行。于是,，我們決定和幼兒一齊為各個區(qū)域制定活動規(guī)則。教師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決,。我們和幼兒一齊規(guī)定每個區(qū)的進區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置,、進行活動時的注意事項,，請幼兒共同遵守,。這樣一來,，孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突,。

4、幼兒求知欲強,，能進取參加教學活動，語言表達,、動手本事都大大提高,。

5、我班幼兒對各種音樂活動都很感興趣,。我們設置了表演區(qū)，除了讓幼兒結合主題活動進行故事表演外,，還為幼兒表演歌曲、舞蹈,、說唱兒歌供給了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱,，為此，我們自制了沙錘,、鼓等樂器,，讓幼兒練習節(jié)奏,。

存在的問題：

1、幼兒的各種行為習慣,，如“三輕”：輕聲說話,、玩具輕拿輕放、走路輕,。以及傾聽習慣需要不斷提醒,，不夠自覺,。所以，應堅持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。

2,、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

努力的方向：

1,、總結上學期的經驗，根據(jù)幼兒的年齡特點制定出適合幼兒的計劃,，并能在一日生活中經常鞏固、復習,。

2、精細動作的加強培養(yǎng),。主要經過穿珠子，捏橡皮泥,，運用剪刀等手段來進行訓練的,。每星期除了一節(jié)正常的美工課外,，我們還充分利用晨間活動前,、離園前,、午飯后或區(qū)域活動時這段時間讓他們來進行練習,。如：使用剪刀這一塊先從剪刀的正確使用方法開始,，然后逐漸增加難度到直線到各種曲線慢慢過渡到剪圓形,、動物的輪廓等方式。并制定出計劃循序漸進地進行,。

3、繼續(xù)加強對幼兒自信心的培養(yǎng),，異常是班內幾個比較內向膽小的幼兒，平時作為教師要利用時間與他們進行交流,、溝通,，每一天給孩子來一個充滿愛心地擁抱,，讓孩子感受到你對他的愛。同時創(chuàng)設各種機會,、環(huán)境讓每個幼兒都有鍛煉發(fā)展的機會,。

孩子的歡樂,，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定,。學期即將結束，留給我們的也有很多的思考,，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理本事、如何再為幼兒創(chuàng)設更好的環(huán)境,，異常是在如何注重個性，因人施教方面,，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期里我將繼續(xù)努力,，取長補短,，爭取把班級工作做得更好!

幼兒園教師崗位自我鑒定篇五

本學期進取推進素質教育，探索,、創(chuàng)新適合本園的園本教研形式，進一步提高幼兒園師資隊伍的建設,，促進教育教學質量再上新臺階，圓滿完成了教育局教研工作目標及園本工作計劃,，現(xiàn)將工作鑒定如下：

一,、加大教學常規(guī)管理

平時要求教師有計劃,、有準備地開展教學活動，提前一周備課,，制作教具，按時按主題活動的要求,，認真上好每一節(jié)課、組織好每一個環(huán)節(jié)的活動,。前勤教干加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查工作，每月有重點地進行一次業(yè)務檢查工作,，如教師備課、幼兒作業(yè),、主題環(huán)境創(chuàng)設、幼兒成長檔案等,，做到有布置有檢查、有鑒定,、有考核,，發(fā)現(xiàn)問題及時修正;學期末對教師聽課記錄,、幼兒發(fā)展狀況等進行了檢查、評價和考核,，使各項工作落到了實處。

二,、聽課、評課形式多樣

優(yōu)秀的聽課,、評課團隊將對教師教學水平提升有極大促進作用，本學期任教年級教干參與各班組聽課評課,，以不一樣聽課形式促進教師梯隊專業(yè)成長。

1.常規(guī)聽課,。

組織面向全體的同課異構36節(jié)、30歲以下青年教師成長課16節(jié),、青藍工程師傅指導性聽課36節(jié)、青藍工程推門課10節(jié),。

2.選拔、評比類聽課

三月份聽全縣社會領域選拔課2節(jié),，指導課4節(jié);四月份聽全縣健康領域選拔指導課5節(jié);六月份聽全縣科學選拔課3節(jié)，指導課2節(jié);聽園長優(yōu)質課磨課3節(jié);六月份組織教研組,、科研組、監(jiān)督粗對青藍工程徒弟優(yōu)質課進行評比,，聽課18節(jié)，評出一等獎4人,、二等獎6人、三等獎8人。

三,、開展分層手寫備課

本學期在縣教研室號召下，實行新模式備課,，嘗試老備課本新模式備課,，依據(jù)教師園齡劃分三個層次，5年之內教師備詳案,，6—10年教師雙課時科目備簡案，其余科目備詳案,，11年以上教師備簡案,，格式參考園本課程教師用書,，提前一周備課，每月檢查1次教師備課本,，學期末評選優(yōu)秀備課本,。

四,、注重專業(yè)理論學習

1.加強《指南》學習。

學期初制作《指南》手冊,，每班發(fā)放一本，宣傳平時研讀,，指導教育教學。

2.開展《早期教育》學習心得評比,。

宣傳教師閱讀本專業(yè)雜志，本學期研讀《早期教育》雜志,，教師、保育員不限范圍,，任意研讀文章,，每月由教研組,、監(jiān)督組進行一次優(yōu)秀心得評比。

五,、發(fā)揮示范、培訓基地作用

我園面向全縣發(fā)揮龍頭園的示范,、輻射作用，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源優(yōu)勢,，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園供給業(yè)務學習觀摩的機會，進取開展業(yè)務培訓工作,。

1.面向全縣教研開放活動。

3月份組織全縣社會領域教學活動觀摩;6月份“晶都名師研修組”去桃林送教,，開展研修活動;多次接待外來人員觀摩版畫特色活動。

2.幫扶創(chuàng)立園教研活動,。

幫扶曲陽二幼、機關幼兒園磨課18節(jié),，接待來園教學活動觀摩30節(jié)，接待來園觀摩教學活動30人次等,。

3.接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長培訓。6月份接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長8名來園觀摩教學活動,、一日活動，組織撰寫過程記錄并反饋收獲,。

六、加大教師培訓力度

繼續(xù)采取“請進來,、送出去”的方式，支持教師學習幼教最先進理念和教育教學技能,，推動著幼兒園教師整體素質提高。二月份邀請市局王春華書記來園培訓《指南》;三月份5人參加教育局晶都名師培訓、四月份3人去淮安參加全省科學活動培訓,、五月份1人去南京參加教玩具制作培訓、1人去蘇州參加全省引智培訓,、3人去連云區(qū)參加“百位名師百鄉(xiāng)行”教研活動、5人去贛榆觀摩教學活動,、六月份4人去新浦參加全市教玩具制作培訓、1人參加全省骨干園長培訓,、1人參加縣通訊員培訓,、18人次教師參與全縣教研活動觀摩培訓等。

七,、充分運用多媒體教學設備

每班及專用室安裝多媒體設備,，教師靈活運用設備，同時發(fā)動全園及教研組,、科研組成員分工制作園本課程多媒體課件。

今后我們繼續(xù)遵循“重學習,、重思考、重落實,、重創(chuàng)新”的精神，將扎實完成上級部門和園領導交給的各項任務,，力爭取得更加優(yōu)異的成績!

幼兒園教師崗位自我鑒定篇六

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,，現(xiàn)在，他們又長了一歲,。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們,，我和楊老師付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加,。半年過去了，孩子們在一天天成長,，不斷進步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

一,、教育教學方面：

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的,。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動,。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學計劃,，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗,，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果,。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合,，細致,、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在本學期中,，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情,，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。好的 常規(guī)并非是 朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步,，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致,。

三,、家長方面：

平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,，共同配合，轉變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務。

四,、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,，從生活細節(jié) 開始著手，一視 同仁,。天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考,，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食。

五,、安全方面：

通過不同的形式進行安全教育(晨間談話，隨機教育,，游戲情景化教育等等)，一個學期下來總的來說還算好,，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力,，在新的學期,，我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè),，誠實守信”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心,，對待幼兒園中新的教育形式,，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

幼兒園教師崗位自我鑒定篇七

(一)德：

(1)政治立場堅定，方向明確,，有共產主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。

(2)教育思想端正,，有高尚的職業(yè)道德：①忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè),。②治學嚴謹,，精心育人。③熱愛學生,，誨人不倦。④以身作則,，為人師表,。⑤銳意進取,，勇于創(chuàng)新。⑥嚴已寬人,，團結協(xié)作。

(3)遵紀守法,，具有良好的社會公德和家庭美德,，外塑人民教師的良好形象,。

(4)注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質,。

(二)能：

(1)本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考,、不斷創(chuàng)新的能力,。

(2)與時俱進,，知識更新，主動汲取新知識,、新信息,，不斷完善知識結構,，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力。

(3)具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做思想政治工作。

(4)有很強對學校,、班級、學科工作組織,、管理、協(xié)調能力,。

(5)具有教改實踐,、教學評價,、教研科研的能力,。

(三)勤：

(1)工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感,，積極主動工作，認真履行自己的職責,。

(2)關愛學生，面向全體學生,，注重學生的全面發(fā)展,，有強烈的服務意識,。

(3)嚴守學校的作息時間和勞動紀律,，出滿勤,、干滿點，身體健康,，全身心地投入工作。

(四)績：

(1)認真履行現(xiàn)任教師職務(職稱)職責,，達到任職要求的業(yè)務條件。

(2)認真履行現(xiàn)任崗位職責,，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。

(3)工作數(shù)量飽滿,，工作質量好，工作效率高,，服務對象滿意,。

幼兒園教師崗位自我鑒定篇八

時光匆匆，時間的腳步從不停歇,，工作的進程又告一段落。不經意間又到了期末,，細細回味這一年，那逝去的一點一滴,，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜,。為評比職稱，如今在這里向各領導匯報我的成就,。

一、認真學習，修德養(yǎng)身

20年的從教經驗告訴我,，當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的,。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此,，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是,，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座,，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國,，先齊其家，欲齊其家,，先修其身，欲修其身,，先正其心，欲正其心,，先致其知，欲致其知,，先格其物的人生成就道理，工作中嚴格要求自己,，時時檢點自己的言行；格除所有的丑陋,、貪婪、惰性,、消極等不良情緒,，時時呼喚自己原本的善良,，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌,，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行?！睂嵺`中也感受到：“身教者從，言教者訟”的道理,，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。

二,、踏實工作,，平等愛人

在經濟當前的大潮面前,，每項工作都和錢掛上鉤,，心的欲望開始張婪，若不降服其心,，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁,，工作何來踏實和安穩(wěn),，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結果,，所以,，一方面要求自己看開,；另一方面要相信領導的公平，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人,。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來,，良好的班級常規(guī)也就建立了,；活動再多,，順序漸進,，有條不紊,，孩子們也同時感到安全,，有安全感，孩子才會信任我們,，和我們溝通,。

每一個孩子都是不同的,，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一,，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭……這和為人師者不能說沒有關系,。翼翼調皮,，卻喜歡交流和繪畫；王晨不講衛(wèi)生,，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,，青青小性子,，卻學習認真……所以在我們班上,，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做,，評比表揚鼓勵皆本著公平原則,。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處,。讓每個孩子都能夠進步。

三、長遠教育,，先德后才

在當今社會，孩子們學習的渠道多了,，知識已經隨處可得,，但是,，孩子心里的問題卻越來越嚴重,。這是因為社會教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象,，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒有責任意識,。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學生的犯罪和退學,、自殺等就是很好的說明,。

我們都知道,，一個人知識再多,，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來災難,。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現(xiàn)德行教育,，這學期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事,，萌發(fā)孩子的善心和愛心,，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映：孩子在家懂事了,，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,，觀念轉變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力,；只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?/p>

四,、日常教育從習而慣

在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活,，尤其下半學年帶小班孩子，孩子自理能力比較差,，手把手的教幼兒如何穿脫衣服,、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；鼓勵孩子自己做事。洗手入廁,，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正,，紐必結”“對飲食，物揀擇”……,；培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓,，致污穢”及自我保護“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”“寬轉彎,，物觸棱”等行為意識,。

五,、合力教育,，事半功倍

在家長工作方面,，我把每一位家長當成是自己的朋友,，用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考,，認真細致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動,；支持我們的工作。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,，不但詳細匯報幼兒在園的情況,，而且堅持認真回復家長的意見和建議,；通過幼兒園網站及時把班級的活動,、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去,，讓家長了解我班的活動情況,，結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動,，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣。

幼兒園教師崗位自我鑒定篇九

不知不覺一學期已經過去,，時間的流逝總讓人感覺到自我在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結自我的一學期的情景!此刻,，我總結一些自我的情景,，以便自我能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)提高!

個人思想：在這一學期里,，我一向以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度,，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā),、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學期里，我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自我做到最好,，經過《綱要》的明白，我在幼兒園里能團結團體，一切以團體的團結出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習!

教育之德：

一,、在這一學期里，我主要擔任的科目是配班的一些科目,，有識,、英語,、整合、分級閱讀,、體育等等,，由于這些教程與我以前的教程有些不一樣,，所以,，有一些科目我教起來還是有點緊張,，可是，經過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解,，我自我感覺到我的教學方式幼兒還是能夠理解，學識知識還能夠的!有點自夸,，但確實是這樣貌!總結開心中!開心的同時也要將自我的一些科目的總結寫出來,，就如英語吧,，雖然我以前到高中的時候，英語成績是十分好的,，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教,，所以，記憶可能有點模糊，為此,，我都會在網上下載一些正確的英語錄音到手機中,，有空就聽,，還有向有經驗的、有資格的教師請教,，這樣，總的感覺自我在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應當是體育了,，還記得在高中三年我自我都很少去運動,，因為體質比較弱,，所以，三年時間只是懂得理論知識,，實踐起來還是有點難，于是本著自我不恥下問的品質來向別人請教,，嘻嘻,，對于體育的實踐教育還是讓自我覺得有點滿意,，當然，自我還要繼續(xù)努力,，這樣才對得起可愛的小朋友!

二、俗語說,，幼兒是那么的可愛,、那么的天真,、那么的稚氣,，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵,，就想起我們自我小時候,，教師們也是用那種熱誠的心來教育我們,，為的就是培育我們這些以往也是在祖國的花朵而努力，所以,，寫到花朵，就讓我想起我的教師以前那種教法,，一切以我們的興趣出發(fā)，所以,，不知不覺的想到以前教師的苦心,，而此刻我作為一名幼兒教育工作者,，我自我也嚴格的要求自我，無論幼兒學的怎樣樣,，都應當一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以,，在教育工作方法上,，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,，使得幼兒能在歡樂的氛圍中學習,、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不一樣的中國文……

三,、幼兒處于長身體的過程中，所以,，幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的,，所以,，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自我時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全,、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等,，經過自我的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,，值得欣慰!

與家長共同教育：家長,，能夠說是幼兒的第一任教師,、也能夠說是是幼兒示范主角扮演者，所以說,，經過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長,，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情景,，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友,，看到她的提高,，我覺得我的付出沒有白費!雯雯,，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時,，我就留意她兩個多星期,，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是,，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天,，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣貌，家里人比較寵愛雯雯這種做法,，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作,，經過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習慣,，經過我和家長的努力，幼兒此刻基本上不用再讓我們去喂她吃!經過溝通,，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),，所以，本學期,，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結,，總結起來一切就是比較好!自我也覺得在不斷的提高中,，多謝一切給以我?guī)兔Φ娜?，而我還會繼續(xù)去努力學習更好的知識,，為祖國未來的花朵而努力!

幼兒園教師崗位自我鑒定篇十

邁步走來，又是一個學期的結束,。

一年下來的終點站,、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里,，總結和敘述這一年的得與失,。

在這半年的工作中,、我不僅是在工作,，更是在工作中學習。在社會中實踐,、在實踐中提升自己，然而正是這個工作與學習相結合的時間段里,、我一點一點的在積累,、在吸取著各種幼兒教育的科學理論,。

下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩,、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作,、剛開始我很害怕,、很擔憂,，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務,、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認可你,。對于這些東西,，以后不管到哪里,、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試,、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會需要我們去改革創(chuàng)新,。

這個學期即將拉下帷幕,、在這帷幕背后,，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記,、無法形容,。

總結這一個學期、工作上還是需要本著“愛心,、細心、耐心,、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子,，樹立良好的師生關系,、做事秉著認真熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務。

在教學方面：

1樹立正確的教育理念,。

在本學期中、我所負責教學的科目是：健康,、科學,、社會,、美術、國學,、以及英語復習,。在看似簡單的科目中卻經常蘊藏著各種易犯的錯誤,，我們應及時指導孩子。就像美術課上,、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子,，就比較難掌握其的顏色搭配,、畫面比例,。這時、我們就應該切合實際與孩子說明,，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣,、從而用心去畫好自己的美術作品,。

2不斷提高自身的素質。

在生活上,、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務,、與家長建立良好的溝通橋梁,，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西。

3強化自身的理論知識,。

知識永遠都沒有止境的,、不僅是課本上得理論知識,、更重要的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識，吸取有經驗老師的管理方式與上課方式,、從而更好的為自己的教學道路做鋪墊。

4熱愛教育事業(yè),、相信自己,。

教師是一個平凡而輝煌的事業(yè),、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂。我相信自己會努力把工作做好,。因為我有著對學前教育的熱忱。

幼兒園教師崗位自我鑒定篇十一

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學期,，看著他們長大，我很欣慰,，很幸福，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下頭將這學期工作做一個總結：

一,、加強學習,，提高自身素質

1、進取參加園內各項活動及教研活動,，并對自我的工作進行反思,，記錄,，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具,。調動氣氛,。

2,、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質準備和知識準備工作,。自我動手制作教學用具。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,，注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。,，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不一樣習慣來到幼兒園,，許多孩子原生活較無序，自由化,。所以結合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如：《穿衣脫衣歌》指導幼兒正確穿脫衣服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔,、吸手指是壞習慣,，要克服,。《大大和小小》告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶,，玩過要整理好，有個別幼兒異常細致,，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒,，，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調動幼兒進取性，培養(yǎng)好習慣,。此刻孩子們構成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三：關注個體,，注重保教結合，家園配合,。

起初我們在活動中,，觀察發(fā)現(xiàn)有些異常的孩子,。

例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時,，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么,，之后，她哭著跑過來說些什么,，急的還跳來跳去,。于是我們耐著性子聽,，是不是還叫他過來和他談話,，慢慢的我們聽懂了,。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍牵?，什么呀?之后過了一個禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能進取發(fā)言了。

郭相鄰以前不會和小伙伴說話,，玩耍,，總是趴在桌子上，有些自閉,。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭,。我走過去詢問,，他還是哭著不說話,，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼,，給他倒了杯水?？伤€是哭著,，我在那猜著,。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所,。結合孩子的情景，我與家長進行交流,，共同開啟孩子的心靈,。此刻的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自我笑,。他笑起來的樣貌很可愛,，第一次看到這般微笑,。

我們一切的一切都是為了孩子們健康成長，讓家長放心,。

四.安全工作

我及時對室內室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1.結合日常生活中安全進行情景表演,，強化幼兒的安全意識和自護本事,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3.做好入園、離園交接工作,，確保幼兒安全,。

4、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

五.家長工作

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心，共同分擔教育職責,。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵,。

2.進取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今日誰有提高,，誰變乖了，今日誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間明白孩子在園的情景,。

3向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和提議,，堅持家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲。今日我們更多的是努力,。這一學期，我們取得了一些成績,，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改善,。