體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

八查八看心得體會篇一

一,、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律,，用心參加學校組織的學習和教育,，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記,，增加保育意識,，不斷改善工作，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，配合本班教師做好保教工作,。

二,、我是第一次接觸保育工作，我選取這項工作是正因我喜愛和熱愛幼兒,，這學期我是小班的保育教師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，應對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當做自我的孩子，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像母親一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,，我們也采取了多種方法,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫忙幼兒認識自我的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理潛質都很差，所以在大小便時都要教師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時,，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他,，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕,，可是他在幼兒園,，透過教師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了,。

活動時,，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗,，隔背,，以防感冒。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差,，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱狀況,，給他們增減衣服,。

我每一天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育教師是生活教師，對幼兒來說是十分重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任,，就要像母親一樣,，要用自我的熱情，愛心,，細心,，耐心去照顧他們。

透過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“教師,，教師”,。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必須的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了,。

時光匆匆,，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有淚水,，有工作上的困惑也有各方面的提高,。那里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經驗,，以便今后更好地提高自我的各項工作水平。

八查八看心得體會篇二

通過我校組織的"八查八看"學習,，充分認識到師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本,。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，做出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，孩子才會“親其師，信其道”,，進而“樂其道”,。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此,，師德 ,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服,，從而仿效,。

1、缺乏學習的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口,，由此導致了很多工作原地踏步,。

2、對自己的工作要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴格,，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率。

3,、開拓精神不強,。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等,、靠的思想,。

4、與家長溝通不夠,。

5,、班主任管理工作不到位。

1,、加強自身建設,，提高素質。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高,，。二是在業(yè)務,，在專業(yè)知識,、教育理論方面加強學習,，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

2、強化責任,，提高效率,。對自己的工作多用心、用腦,，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學生,、家長之所想,、急學生、家長之所急,，全心全意做好教育教學各項工作,。

4、加強與家長的溝通,，如面談，電話,、短信聯(lián)系,，讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，少年宮與家庭共同教育,，使孩子能夠快樂,、健康成長。

5,、積極向有經驗的班主任學習,，學習他們科學、高效的班級管理辦法，學習他們與任課教師的溝通方式,，學習他們對工作,、對事業(yè)積極進取的態(tài)度。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設,，才能使少年宮的整體工作不斷邁上新的臺階,。

在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己,，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階,。

八查八看心得體會篇三

思想素質方面:以“三個代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務的信念,大力提倡熱愛學生、愛崗敬業(yè),、務實創(chuàng)新,、敢于奉獻等職業(yè)精神。

業(yè)務能力方面:認真?zhèn)湔n上課,指導學生全面,、系統(tǒng),、準確地掌握所學知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,。

教學行為方面：不得體罰或變相體罰,、謾罵和歧視學生。要以發(fā)展的眼光看待學生,，對學習有困難的學生應無償輔導,，不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事,。

師表形象方面：儀表樸素,、整潔、端莊,、高雅,，不在學生面前吸煙，不在工作時間喝酒,，不在上課時間打手機,、會客。

二,、制定師德考評細則,。

為進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化師德素養(yǎng),，提高教師隊伍的素質,，樹立教師的良好形象,。根據學校師德師風建設實施方案要求，圍繞教學一日常規(guī),，共從20個細小的方面制定了師德考評細則,，學期末通過同事互評,，領導小組評，家長評確定每學期師德先進個人,。

三,、抓好師德教育四個環(huán)節(jié)。

健全領導機構,，制定活動方案,，召開師德師風教育活動動員大會，宣布我校師德建設實施細則和學習內容,，以及獎懲辦法,。利用映山紅廣播站、校報,、宣傳欄,、黑板報等形式加強宣傳，把師德建設活動做為一件大事抓緊抓好,，抓細抓實,，并請家長、學生,、同行共同監(jiān)督,。加大宣傳力度，形成學校重視師德,，教師注重師表，學生尊重教師，家長配合學校的良好氛圍,。建立教師個人師德檔案,，裝入檔案袋。匯編學習材料,，我校匯編師德師風教育活動學習材料有：領導講話;法律法規(guī);決定意見;師德風范;(孟二冬,、方永剛同志的先進事跡材料及20xx年全國部分優(yōu)秀教師先進事跡材料)規(guī)范要求，如《白銀市中小學教師十要十不準》,、《平川區(qū)教師八條禁令》及學校關于教學常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求,。

以“學”養(yǎng)師德。強化學習,，提高認識是師德建設的基矗學習學校匯編的材料,。學習方法采用集中學習和自學相結合,。以“規(guī)”約師德,。在師德建設活動中規(guī)范教師行為,，重申各項規(guī)章制度，并明確落實各項制度的責任人,，并注重過程管理與反潰以“標”導師德,。用榜樣引路,，學習先進事跡,，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學習,推動師德建設不斷上新臺階,，在學校中形成自強不息,、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進取的精神風貌,。以“情”化師德,。以情育人潤物無聲，這是師德建設的催化劑,。以愛為基情為誘導是“人本管理”的重要內容。號召廣大教師積極幫扶生活困難,、學習困難,、或其它困難的學生，用教師的愛感化學生,，為孩子的快樂成長做出努力,。

通過師德師風教育活動，要進一步完善規(guī)章制度,。重點完善以下制度：教師考勤制度;教師獎懲制度;教學常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度,。

學校認真組織師德師風活動領導小組成員做好總結驗收工作，主要查以下幾方面：查學習筆記;查心得體會;查活動記錄;查出勤;查教學常規(guī)工作;查民-主評議,、家長評議,，領導小組評議。對驗收不合格的,，采用談心方式交流存在的問題,。對開展師德師風教育活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，語文,、數學組各2名,。

四、積極開展師德教育活動

簽定教師師德承諾書;觀看師德教育錄像;講教學中發(fā)生的真實故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進學困生家庭活動;制定師德師風教育活動評價細則;開展師德師風“三評”活動,。

面對時代發(fā)展對教育的要求,，“師德”的內容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn),，我們將不斷努力,，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍,。

八查八看心得體會篇四

通過這次“八查八看”思想學習作風整頓,，我對醫(yī)院的黨務及醫(yī)務工作的重要意義有較明確的認識，對自身的工作要求也更嚴格了,，對照“八查八看”的要求,，現(xiàn)在我就對自己的工作總結如下。

第一,，不能為失敗找借口,，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人,，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力,，體現(xiàn)自己不凡的價值,。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間,。

第二,，對待工作，要有高度的責任感,。沒有責任感的干部不是一名好干部,。工作就意味著責任，在這個世界上,，沒有不需要承擔責任的工作,，每個人都肩負著責任，對工作,、對家庭,、對親人、對朋友,，我們都有自己的責任,。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任,。 第三,，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神,。我們對于任何一件工作,，要么不做，要做就要有始有終,，完美地將它做完,，不到最后關頭，絕不能輕言放棄,，要一直不斷地努力下去,，才能取得最后的勝利。

第四,，要開拓創(chuàng)新,，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示,，是自動自發(fā)的服從,，是自信的、主動的服從,。作為一名機關干部,，應該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務,，才會有所發(fā)展,。

第五，結果導向,，結果決定一切,。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的,，但要身體力行地把它做好,，卻不太容易。作為機關干部要準確定位,，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點,，就是在任何情況下,，都要不折不扣地，很好的去完成任務,。

第六,，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行,。要視自己的崗位為生命,，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位,，勝任自己的崗位,。工作要努力，要盡職盡責,，無論自己的工作與期望相差多遠,，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調和乏味,，我們能夠做的只有努力工作,，要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動,，因為態(tài)度的不同,，同樣的工作會干出不一樣的效果。

平時的工作中嚴格要求自己不能松懈,，盡心盡職的完成自己的本職工作,，一步一個腳印踏踏實實的走下去。

通過這次“八查八看”的培訓學習,，我體會到只有堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，時時處處嚴格約束自己，認真鉆研自己的專業(yè)知識,，學習業(yè)務理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務,。

體會人：

年 月 日

1,、服務意識尚差。

全心全意為人民服務,，為廣大人民服務,，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作,。我在這方面做的不是很好,，表現(xiàn)為不夠熱心，態(tài)度欠熱情,。以后需要更進一步的轉變思想,，端正態(tài)度，更好地為人民服務,。

2,、學習意識淡化。

理論學習系統(tǒng)性不強,，深度廣度把握不夠,。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統(tǒng),，不廣泛,，有時只注重實用主義，急用先學,，不注重全面,、系統(tǒng)。不注重政治理論學習,，政治意識淡化,，理論知識淺薄。缺乏創(chuàng)新意識,，思想觀念落后于國土資源的發(fā)展,。

3、工作思路不寬,。

在具體工作中思路不寬,。一是國土工作只限于完成自己的工作,。二是分管的收費工作進展緩慢。

4,、精神不十分振作,，事業(yè)心不是很強。

沒有堅定把一生交給黨,、為共產主義奮斗終身的革命思想,，精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮,。

二,、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因,，但主要是主觀愿因造

1,、服務意識尚差。認為自己工作快10多年了,，有時產生松口氣,、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入,，滿足于完成領導交辦的任務，創(chuàng)新意識淡化,，忽視了工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

科學體系,。這種學習，雖然也在學,，并沒有達到學習的應有目的,，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來,，就造成了三個不良的后果,。一是只顧工作，不顧政治理論學習,，導致了政治理論學習的放松,；二是理論學習缺乏系統(tǒng)性，或是為了應付工作上的需要,，因此對政治理論學習缺乏深入了解,，對經濟知識缺乏系統(tǒng)學習，流于一知半解,，影響了理論水平的提高,；三是思想改造缺乏實踐性,，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉,，思想與實踐脫節(jié),，影響了理論學習水平的提高。

3,、自滿情緒,，畏難情緒，帶來工作責任的弱化,。主要根源表現(xiàn)是安于現(xiàn)狀,，不求有功，但求無過,，思想上產生了自滿情緒,。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動,，增加了個別工作上的難度,，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

三,、今后努力的方向

我決心從以下幾方面進行改進：

1,、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識,。

理想信念是人安身之命的根本,。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本,、奮斗動力和行為坐標,，立黨為公，甘于奉獻,。如果迷失了這個坐標,，丟掉這個立身之本，就會走上邪路,。在具體工作中,，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態(tài)度生冷的現(xiàn)象,。

2,、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界,。

政治上的堅定來自于理論上的清醒,，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準,。我要切實地把理論學習作為自己的第一需要,。著眼于對實際問題的理論思考,，著眼于新的實踐與發(fā)展，要做到理論與實際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界,。

3,、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力,。

我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶,。我要沖破傳統(tǒng)觀念,，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀,，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去,，不斷總結和完善已有的經驗。

4,、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,。

地服從集體利益、國家利益,，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力,；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力,、金錢、名利,，努力做一個無愧于黨,，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素,，勤儉節(jié)約,；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞,，不畏艱險,，始終保持那么一股勇氣。

總之,，面對新的要求,，自己要振奮精神，加倍努力,，出色完成各項工作任務,，力爭為黨為人民多作貢獻,，做一名合格的國土工作人員。

克山縣國土資源局

師德是一個教師的靈魂,，是教師的立身之本,。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。

作為一名教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。

1,、 在教書育人方面

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己,，奉公守法,，依法執(zhí)教。始終牢記人民教師的神圣職責,，愛祖國,、愛人民，以學生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面在教育教學中，熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風,，嚴明的教紀從教,，平等的態(tài)度對待學生，以人為本,、嚴格要求,、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。積極實施素質教育,，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展,，以達成教學相長之目的,。

3、在關愛學生方面我們的教育對象都是尚未成年的孩子,，在學習活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤,。在教學中，我本著關心學生,、熱愛學生,、平等對待學生這一學生觀。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題,，和他們交心談心,，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正,。教師熱愛學生,，給學生以溫暖，學生就會尊重教師,，熱愛教師,，認真聽取老師的教誨,，從而達到教書育人的目的。關愛學生,，實現(xiàn)后進生的轉變,，是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。

4,、在為人師表方面

時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學生做出表率,。注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣,。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺,。

5,、在終身學習方面

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代,，科學技術日新月異,。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生,、反思自己的教學行為,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教學教育方法，提高自己的教育,、積極更新教育觀念,，提高自己的教育、教學和科研水平,。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助,、不恥下問,。

6、在教學實踐工作中,，我們即便付出了真心真情,，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我,，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求,，我擬定如下整改措施：

1,、堅持理想，堅定教書育人,、為人師表信念,。思想上清醒、堅定,；理想信念不動搖,；理論要強。為此,，我必須做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自己，認真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、轉變作風，積極工作,。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質量觀念。嚴格要求,，自我加壓,，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵,，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務。

4,、加強業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質。

我必須加強業(yè)務知識的學習,，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風,，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng),。因此，我要不但加強學習,，提升自己,。

八查八看心得體會篇五

1、在依法執(zhí)教方面,，盡管我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論,、行動等問題,。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則,，我有時候放松了或不注意這個準則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，我基本上能夠做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎,，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,；在備課,、上課、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象,。

3、在熱愛學生方面,，我關心愛護學生,，尊重其人格；耐心教導,，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待學生，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識；師德的基礎是愛,，核心是專,；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育、教學和科研水平還不夠快,。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習,。

5,、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志,，就是相互學習、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關心集體，積極維護學校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量,，群體的`智慧,，合作創(chuàng)共贏。

6,、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點,，決定與學生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極,。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則,，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻，不謀取私利,，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面,，顯得不夠有力。

8,、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則,，衣著整潔得體,，語言健康，舉止文明禮貌,，以身作則,，作風正派；但身教注重不夠,，律己不夠嚴格,，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

鑒于自己的工作實踐,，對照檢查，本人有如下的不足之處：

1,、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,。

2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。

3,、記學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段,，西抄一段,，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事,，而不是從心底里去學習,。

4、課堂教學語言欠精煉,，隨意性較強,，而且缺乏生動活潑性,。

5、由于個性使然,，有時較情緒化,，課堂教學往往受情緒支配。

6,、忽視學生的思想品德教育,，只注重課堂知識的教學。偶爾對學生小施懲戒,，還認為是對學生的關愛,。

7、有時學生中出現(xiàn)問題,，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少,。

今后的改進方向：

1,、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

2、加強專業(yè)知識學習,，虛心求教,，探索教學理論，改進教學方法,。

20xx年12月