心中有不少心得體會時(shí),，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國學(xué)心得體會200字 國學(xué)心得體會1000字篇一

在五千年的歷史長河中,，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果,。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的民族文化,，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng),。“自強(qiáng)不息”的開拓精神,；“厚德載物”的博大胸懷,；“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣,；“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神,；“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹,，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等,，這些凝結(jié)了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用,。

一個民族,，一個國家，如果沒有自己的精神支柱,，就等于沒有靈魂,，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存,、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力,，是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。

中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué)經(jīng)典,，只有接續(xù)國學(xué)薪火,，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事,。弘揚(yáng)和培育民族精神,，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ),，那就既不會有民族精神,，更不會有革命精神。做人從哪里開始,？從灑掃庭除,，應(yīng)對進(jìn)退開始,；從國學(xué)啟蒙的“三百千”開始。這種學(xué)習(xí)不光是識字和道德思想知識的學(xué)習(xí),，更重要的是作為一種文化的傳承來對待,。

國學(xué)圣賢的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學(xué)”,。以國學(xué)啟蒙的范本“三百千弟”為例,。《三字經(jīng)》最重要的特點(diǎn)是條理清楚,、文理明暢,、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識,，團(tuán)結(jié)友愛的重要性,，以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等，被譽(yù)為“袖里通鑒”,。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué),，敦促家長、老師認(rèn)真對待對子弟,、學(xué)生的教育,。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h(yuǎn),，使用人數(shù)最多的兒童國學(xué)啟蒙讀本，在中國教育史,、文化史上占有非常重要的地位,，是中國文化的小百科全書?！兜茏右?guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng),、行為規(guī)范的國學(xué)啟蒙讀本，將中華文化所倡導(dǎo)的忠,、孝,、仁、義,、禮,、智、信等理念用通俗的語言,，淺近的歷史典故講述清楚。所以,，弘揚(yáng)和培育民族精神,，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神,，不可不從國學(xué)啟蒙開始?；厮菰搭^,，傳承命脈，“國學(xué)”是民族精神的源頭活水,。

以上是我對國學(xué)經(jīng)典一點(diǎn)感悟,，希望對國學(xué)愛好者學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典和國學(xué)圣賢文化有一定的幫助！同時(shí)我也希望國學(xué)經(jīng)典能成為世人的千古國學(xué),，讓我們的民族精神永傳下去,。

國學(xué)心得體會200字 國學(xué)心得體會1000字篇二

我們中國是個泱泱大國，具有悠久的歷史文化,，而國學(xué)經(jīng)典則傳承著我國幾千年的燦爛文明,，記載了神州大地上下五千年的知識精髓，它為炎黃子孫書寫出最為驕傲的一筆,。

從我剛學(xué)會說話起,，外婆就常常陪在我身邊，吟誦著“鵝,，鵝,，鵝，曲項(xiàng)向天歌,。白毛浮綠水,，紅掌撥清波……”從此，我就和國學(xué)結(jié)下了不解之緣,。到我懂事時(shí),，外婆和媽媽開始教我背誦許多唐詩、三字經(jīng),，但那時(shí),，我也只知道跟著背，并不知道其中到底蘊(yùn)含著什么,，讓媽媽這么想讓我學(xué)習(xí),。

到了上小學(xué)的階段，剛識完字,，學(xué)完句,，語文老師就天天讓我們背幾首唐詩宋詞，并給我們細(xì)細(xì)的講解,，我漸漸地明白了國學(xué)經(jīng)典的底蘊(yùn),。進(jìn)入三、四年級,，我們開始背誦和學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《論語》,，這些經(jīng)典,，我認(rèn)為是含有知識、感情最多的,，使我受益匪淺,。

我本來是一個丟三落四、慢性子的女孩,，做作業(yè)時(shí)就想玩,，三心二意，成績老是不穩(wěn)定,。自從學(xué)了論語和一些古文后,，就十分認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也非常主動了,，成績也有進(jìn)步了,。當(dāng)我想玩時(shí)就想起“少壯不努力，老大徒傷悲”;當(dāng)我學(xué)習(xí)拖拖拉拉時(shí),，就會想起“思而不學(xué)則罔,，學(xué)而不思則殆”……

有時(shí)候與同學(xué)之間有些小矛盾的時(shí)候，我義憤填膺,，總想爭個高低出來,，“禮之用，和為貴”,、“君子矜而不爭,，群而不黨”這些國學(xué)經(jīng)典名句就浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我不管誰對誰錯,，都能很平靜隨和的對待,，和同學(xué)友愛相處。

國學(xué)知識博大精深,，一直影響著我的成長,，它讓我學(xué)會了文學(xué)的精美、學(xué)習(xí)的方法,、做人的道理,。

國學(xué)心得體會200字 國學(xué)心得體會1000字篇三

近日，主席在博鰲亞洲論壇20xx年年會上的演講中引經(jīng)據(jù)典,，對亞洲和世界和平發(fā)展,、合作共贏的事業(yè)做了闡述總結(jié)。世界各國媒體高度評價(jià)席主席的發(fā)言時(shí),，國內(nèi)也掀起了一股古文熱,，很多年輕人都趨之若鶩，去尋找古文的原文與出處。

在講到勇于變革創(chuàng)新,，為促進(jìn)共同發(fā)展提供不竭動力時(shí)強(qiáng)調(diào)：世間萬物,，變動不居,?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制,?！币饤壊缓蠒r(shí)宜的舊觀念，沖破制約發(fā)展的舊框框,，讓各種發(fā)展活力充分迸發(fā)出來,。

“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”出自漢代桓寬的著作,?；笇挘瑵h宣帝時(shí)舉為郎,，后官至廬江太守丞,。其知識廣博，善為文,。著有《鹽鐵論》六十篇,。采用對話文體，以生動的語言真實(shí)反映漢昭帝時(shí)鹽鐵會議的辯論情景,，保存了西漢中葉的經(jīng)濟(jì)史料和豐富的經(jīng)濟(jì)思想資料,。這同時(shí)也是法家的重要著作之一。

“明者因時(shí)而變,，知者隨事而制”中的“知”在古代通“智”;而“制”是方法,。這句的意思是明理者根據(jù)時(shí)間的不同而改變，智者依照事物的不同特性而采用不同的方法,。

此理也甚合《孫子兵法》的主張,，在古代論兵時(shí)，《孫子兵法》一直提倡因時(shí)制宜,，因地制宜的處理問題,。并說“知天知地，勝乃可全”(知道時(shí)間,、空間的變化規(guī)律,，勝利就可以保證)。又道：“勢者,，因利而制權(quán)也”(就是要根據(jù)不同的目標(biāo)屬性用不同的方法權(quán)變處之,。)中國人的傳統(tǒng)思維中，動態(tài)地,、辯證地,、宏觀地看待事物,，是企業(yè)家朋友們最值得思考的方向，也是我們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的主要目的之一,。

用言極其精準(zhǔn),，通過引用古文既表示了中國改革的決心和勇力，又鼓勵其它亞洲國家也要因時(shí)而變,，通達(dá)共贏,。

國學(xué)心得體會200字 國學(xué)心得體會1000字篇四

歷史，宛如一場絢爛多彩,、扣人心弦的舞臺劇,。但最終戲終人散，留下的是浩如煙海的卷帙,，讓我們在那密密麻麻的文字里,，讀出無數(shù)的悲歡離合與惆悵。

從小,，國學(xué)就陪伴在我左右,。

一年級，在老師的帶領(lǐng)下,，我學(xué)會了背誦《三字經(jīng)》,，讀懂了里面很多的故事，從中也學(xué)會了很多,。其中不能忘懷的,，是黃香齡的孝順。也是她,，教會了我要孝敬自己的父母,、長輩。

二年級,，我總會捧著一本《唐詩三百首》,，和同學(xué)們一起搖頭晃腦地讀了又讀，背了又背,。于是——李白成了我的偶像,，他的詩句總讓我愛不釋手。

三年級,，老師給我們講《宋詞》,。從歐陽修到辛棄疾，再到李清照,，我不得不驚嘆中華文字的奧妙,，不得不驚嘆詞人們的才學(xué)，也不得不讓我愛上了中華博大精深的國學(xué)。

四年級,，教室里彌漫起了國學(xué)的幽香,。到了下午就成了我們最高興的時(shí)候，因?yàn)槊刻於紩幸粋€同學(xué)來講述自己喜愛的三國里的故事,。情節(jié)總是那么扣人心弦,。有時(shí)候上課，老師還會給我們講一些水滸,、西游里的經(jīng)典故事,，讓我們好不樂乎!

五年級，《千字文》的故事讓我們稱奇,。它的編寫者周興嗣只用了一夜的時(shí)間就將它完成，且精思巧構(gòu),，知識豐贍,，音韻諧美?？梢灰怪g,，他的頭發(fā)也全白了。這讓我傷心了好久,。

六年級,，我們開始學(xué)習(xí)了《史記》和《資治通鑒》的一部分。歷史,，好像在我們面前徐徐展開了畫卷,，讓我不斷的去探索，去發(fā)現(xiàn)那帝王龐大的功業(yè);賢者絕頂?shù)闹腔?將帥領(lǐng)兵戰(zhàn)功的傳奇;英才特有的豪杰,。讓我在其中獲得無數(shù)的人生哲理,。

到現(xiàn)在，國學(xué)陪伴了我整整六年,，也見證著我的成長,。我相信，那國學(xué)中的經(jīng)典與傳奇,，將會繼續(xù)伴我成長,。我也會將它們永恒珍藏。

國學(xué)心得體會200字 國學(xué)心得體會1000字篇五

歷史如同夜空中劃過的一道流星,，只是一瞬間,，而詩詞卻讓美成為永恒。詩詞,，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠,，是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;更是指引我們前行的燈塔!

通過這次比賽，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊(yùn)，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動的詩詞,，在比賽過程中做到臨危不亂,，對答自如。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰,，她是一個不去計(jì)較成敗的人,，不會因失敗而影響個人對國學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)。

當(dāng)一個人真正沉醉在詩賦的世界里,，就達(dá)到"無我之境,，以物觀我，故不知何者為我,，何者為物,。"之境界，忘記是比賽,，忘記要獲勝,，只是幾位學(xué)士在交流心得，吐露真情,。在被規(guī)則層層捆綁的世界,，閱讀經(jīng)典總能求得當(dāng)下沒有的自由，暫時(shí)拋下瑣事,，試著體味浩瀚無聲,，這逃脫于時(shí)空外的孤獨(dú)未必不是賞心樂事。

詩詞,，是歷代文人智慧的結(jié)晶,，我們所要做的，不是把他們像晶石一樣封存起來,，而是學(xué)習(xí)傳承,。古代有鑿壁借光的好學(xué)，聞雞起舞的勤奮,，懸梁刺股的決心……,。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的，也是這個社會所需要的,。

傳承中華國學(xué),，不僅要懂國學(xué)，還要行國學(xué),，最重要的就是踐行在實(shí)際行動中,，真正做到與人為善。

掌握和熟悉禮儀,，就可以做到觸類旁通,，待人接物接物恰到好處,。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學(xué)中可謂是不可分割的一部分,。孟子曾說過："君子以仁存心,，以禮存心，仁者愛人,，有禮者敬人,。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之,。

忘不了,，"老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼"的杜環(huán)侍老,。忘不了，"凡人之所以貴于獸者,，從有禮也"的孔融讓梨,。忘不了"人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也,，而后人敬諸"的陶母拒魚。忘不了"躬自厚而薄責(zé)于人"朱沖還牛,。

學(xué)習(xí)國學(xué),，傳承國學(xué)，就要"由外而內(nèi),，由內(nèi)而外",。所謂由外而內(nèi)，是說將國學(xué)中的抽象的道理,，具體方法記在心里,，是知識得到豐 富; 所謂由內(nèi)而外，便是將從國學(xué)中學(xué)到的道理,、 方法融入進(jìn)生活中,， 使人格得到升華。要把"學(xué)"記在腦子里,，把"國"記在心里,。

國學(xué)小學(xué)士們向我們踐行了真正的中華國學(xué)，掉在地上的廢紙,，僅有的美味龍蝦,，陌生人向你借錢，撿或不撿,，讓或不讓,，借或不借都只是一剎那的決定,，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會從你心中種下,，久而久之便成習(xí)慣,。

禮貌是一種習(xí)慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神,，它體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌,。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。尊重老師的勞動,，不和老師頂嘴，下課時(shí)主動向老師問好;多和父母談心,，分擔(dān)父母的勞累;對過路人的友好引路,，幫他們找到方向;坐公交車時(shí)主動給老人讓座;不亂扔垃圾……

中國已經(jīng)從睡夢中覺醒，我們不要再每天沉迷于電腦游戲與偶像劇的虛幻世界里,，多去培養(yǎng)讀書的興趣,，多去參與社會公益活動，多去關(guān)注國家,，關(guān)注社會,，當(dāng)做到"風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心",，才會有一種真正的自豪感,。毛爺爺曾說過："世界是你們的，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的,。"是的，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，我們是初生的朝陽,，要以更加風(fēng)采的姿態(tài)屹立在世界東方，沿著夢的方向,，觸摸幸福,，實(shí)現(xiàn)中國夢。

弦歌不輟讀書聲,，風(fēng)華正茂中國夢,。——尾記

國學(xué)心得體會200字 國學(xué)心得體會1000字篇六

我們中國是一個有著五千歷史的古老國家,，每每想到我是這個國家的一分子,，內(nèi)心就回被一種自豪感所充斥，我覺得作為一個中國人是最值得驕傲的,。

今天,，我觀看了《國學(xué)小名士》的比賽,，比賽才用積分制，共分三個環(huán)節(jié),，分別是“博覽群詩”“學(xué)富五車”和“名師高徒”,。

第一環(huán)節(jié)是“博覽群詩”， 是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞,、名句。答錯背錯出局,。幾輪過招后,，選手們個個斗志高揚(yáng)，選手們不僅運(yùn)用了古詩,，文言文中的詩句,，還運(yùn)用了“東市買駿馬，西市買鞍韉,，南市買轡頭,，北市買長鞭”等我們學(xué)習(xí)過的詩句，連續(xù)的幾次接龍后,，已有選手想不起來詩詞了,，只能遺憾地離開比賽，而其他選手則繼續(xù)比賽,。

第二環(huán)節(jié)則是“學(xué)富五車”,，是根據(jù)主持人，大屏幕上的提示來搶答,，搶答，錯答則扣除本次答題機(jī)會,，答對加分,。經(jīng)過本環(huán)節(jié)的答題，選手們的比分不相上下,，誰勝誰負(fù)就要看第三個環(huán)節(jié)了,。

第三環(huán)節(jié)是“名師高徒”本環(huán)節(jié)邀請了三位名師大咖，來提問選手,，他們持有10分,，20分，30分,，題目,。選手根據(jù)自身情況選擇答題，答對加分,，打錯則扣分,。經(jīng)過提問,，選手們有的答出結(jié)果，有的選手沒有答出,，就只能減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)了,。

觀看這個節(jié)目以后，我也愛上了古詩,，我被語句的優(yōu)美,、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩,，我們不但要讀出它的韻味,，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫,。通過誦讀,，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀,、一誦、一寫,、一畫之間,，我領(lǐng)略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體,。我體會到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻,。成了我的良師益友。

一個民族,，一個國家,，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂,，就會失去凝聚力和生命力,。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn),。作為中國人應(yīng)該以此為傲,。我衷心地希望，能有更多人加入國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中,，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫,，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚(yáng)國學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝,、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)國學(xué),，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠(yuǎn)流長!

國學(xué)心得體會200字 國學(xué)心得體會1000字篇七

兩位才女的這場“飛花令”比拼,，出自于上周《國學(xué)小名士》節(jié)目的中秋節(jié)特輯,。當(dāng)期賽事主題為“詩詞”,，“花好月圓人團(tuán)圓”的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛正酣，因此,，選手高晗和賀莉然之間的對決都圍繞著中秋展開,，因此，“飛花令”游戲就選擇了“月”的主題,。

“飛花令”,，原本是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲，經(jīng)過改良后,，成為近幾年的詩詞文化類節(jié)目中的一個標(biāo)志性競技環(huán)節(jié),，要求選手圍繞某一關(guān)鍵字，依次說出含有該字的詩句,，《國學(xué)小名士》規(guī)定對戰(zhàn)雙方的思考時(shí)間僅為5秒,。

實(shí)際上，用流行語言闡釋的話,，“飛花令”就是高手間的“詩詞battle”,，這跟說唱歌手在freestyle中互相diss是一樣的道理，既緊張又刺激,，“飛花令”不僅是對選手的詩詞儲備,，更是一場心理素質(zhì)的較量。

高晗和賀莉然之間上演的就是以“月”為關(guān)鍵詞的“飛花令”,。從一開始,，兩人就對答如流，思考時(shí)間都不超過1秒,，不到一分鐘便你來

十幾個回合下來,，兩人依舊勝負(fù)難分，直到二十四輪之后賀莉然才一時(shí)間沒能對上,、遺憾落敗,，這場精彩的對決持續(xù)了三分鐘，兩人連續(xù)說了49句帶“月”的古詩詞,，平均每10秒就說出一聯(lián)詩句，比賽結(jié)束兩個小名士贏得了主持人,、專家以及觀眾的滿堂喝彩,。

隨后，這段視頻便在網(wǎng)上引發(fā)巨大反響,。網(wǎng)友都為這兩個飽讀詩書,、才思敏捷的00后小姑娘所折服，“飛花令”對決中,，她們要在極短時(shí)間內(nèi)快速反應(yīng),，大腦像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn),，搜索出帶有關(guān)鍵詞“月”的詩句，且準(zhǔn)確無誤地說出來,，而隨著進(jìn)程的深入,，她們還需要記住自己和對方說過了哪些詩句、避免重復(fù),，同時(shí)繼續(xù)思考新詩句,。

我往十個回合，酈波,、李山等專家都不禁為她們豎起大拇指,、連連拍手。