學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

國學經典心得體會 國學經典心得體會篇一

延綿五千年的中華文明史，這不僅僅是民族的驕傲,，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚光大,。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對提高全民文化素養(yǎng),、構建和諧社會,、發(fā)展中國特色社會主意，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義,。

中華文明博大精深,、源遠流長，易經,、史,、子、集諸類典籍為載體,，由孔孟,、老莊等諸子百家傳承下來，這是華夏兒女成長所必須的營養(yǎng),，也是中華民族生生不息的根本,。我們唯有閱讀、傳誦經典,，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈,，同時也可以讓我們在喧囂與浮躁的`現(xiàn)代社會中堅守住自己心靈的家園。

經典教育無論是對幼兒園的綺夢,，還是對小學生以及學生的作用是不言而喻的,，學生朋友們也會從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶。通過誦讀領悟經典文化能讓我們穿越時空,，一自己的獨特生活感受與體驗與神賢進行心靈交流,，并在交流中吸取知識、提高能力,、升華精神,、形成個性。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對中國的經濟和社會發(fā)展產生了巨大的影響,，為中國人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎,，而且對人類文明的也產生了重要而深遠的影響,。

博大精深、底蘊深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著中華民族特有的信仰追求,、高尚品質,、文明準則、思維方式和生活方式,，是中華民族的脊梁與血脈,，是中華民族的靈魂與家園。作為當代青少年,，我們要努力學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者。

讓我們傳播經典,，弘揚傳統(tǒng)文化精神,，促使我們通曉事理、明白處世,、修身養(yǎng)性,、健全人格，以承擔起繼往開來,、振興中華的歷史重任,。

國學經典心得體會 國學經典心得體會篇二

國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對中國政治,、經濟,、軍事等各方面都有影響極大，對于傳承文明,，增強民族凝聚力,，以及中華民族的復興都起著重要作用。

“長襲宿收,，風神凝遠,，制行峻潔，望而知其為貴介公子”,。國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓,，對中國政治、經濟,、軍事等各方面都影響極大,，對于傳承文明，增強民族凝聚力,，以及中華民族的復興都起著重要作用,。中國的國學思想，是中華民族共同的血脈和靈魂,，是連接炎黃子孫的血脈之橋,、心靈之橋,。

世界上任何一個民族，要想自立于世界民族之林,，必須具有自己獨特的文化,，而中國的國學就具備這種獨一無二的特質。國學經典中蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓,，構成了我們精神生活的客觀環(huán)境,，維系著中華文化之根。

“國學”一詞,，最早出自章太炎先生《國故論衡》及《國學概論》的演講，它以先秦經典和諸子學說為根基.涵蓋兩漢經學,、魏晉玄學,、隋唐佛學、宋明理學和同時期的漢賦,、六朝駢文,、唐詩、宋詞,、元曲與明清小說以及歷代史學等內容,，形成了恢宏的“經”、“史”,、“子”,、“集”四大部分，其內涵源遠流長,，博大精深,。

國學智慧涵蓋了“四書”、“五經”,、老子,、莊子、偈語,、禪機,、二十四史、唐詩,、宋詞和四大古典名著,，它是萬億卷帙的古代文獻，體現(xiàn)了中國人對于生命和世界的理解,。國學體系以“儒”,、“釋”、“道”三家學問為主干,，又分為文學,、藝術,、戲劇、音樂,、武術,、菜肴、民俗,、婚喪和禮儀等支脈,，為青少年汲取知識，了解民族傳統(tǒng)文化提供了一個便捷的渠道,。

國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓,，它對中國歷朝歷代的政治、經濟和軍事等方面影響頗深,。對于傳承中華文明,、增強民族凝聚力和民族的復興也起著重大的作用。作為炎黃子孫,。每一個青少年都應該了解和熟悉國學,，讓古人的思想和智慧時常充盈在心田，通過學習國學知識,，提高自己的理解力,，形成積極向上世界觀。

每一個中國人都應該了解和熟悉國學,，根據(jù)國學所倡導的精神指引,，“正心”、“修身”,、“齊家”,，成為一個品質高尚、行為規(guī)矩的人,，對國家和社會都能起到積極,、正面的作用。推廣國學關系到民族素質的提高,，關系到中國青少年的健康成長,。國學的精髓是“天人合一”，體現(xiàn)了人與自然,、人與社會的和諧關系,，這又是構建和諧社會不可或缺的組成部分。

國學經典心得體會 國學經典心得體會篇三

中華文明歷史悠久,，中華文明博大精深,。由歷史而積淀下來的這些經典文化，不僅是民族智慧的凝結，更是我們的道德規(guī)范,、價值取向,、行為準則的集中體現(xiàn)。

延綿五千年的中華文明史,，這不僅僅是民族的驕傲,，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚光大。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，對提高全民文化素養(yǎng),、構建和諧社會、發(fā)展中國特色社會主意,，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義,。

中華文明博大精深、源遠流長,，易經,、史、子,、集諸類典籍為載體，由孔孟,、老莊等諸子百家傳承下來,，這是華夏兒女成長所必須的營養(yǎng)，也是中華民族生生不息的根本,。我們唯有閱讀,、傳誦經典，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈,，同時也可以讓我們在喧囂與浮躁的`現(xiàn)代社會中堅守住自己心靈的家園,。

經典教育無論是對幼兒園的綺夢，還是對小學生以及學生的作用是不言而喻的,，學生朋友們也會從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶,。通過誦讀領悟經典文化能讓我們穿越時空，一自己的獨特生活感受與體驗與神賢進行心靈交流,，并在交流中吸取知識,、提高能力、升華精神,、形成個性,。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對中國的經濟和社會發(fā)展產生了巨大的影響，為中國人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎,，而且對人類文明的也產生了重要而深遠的影響,。

博大精深、底蘊深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著中華民族特有的信仰追求、高尚品質,、文明準則,、思維方式和生活方式，是中華民族的脊梁與血脈,，是中華民族的靈魂與家園,。作為當代青少年，我們要努力學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者,。

讓我們傳播經典，弘揚傳統(tǒng)文化精神,，促使我們通曉事理,、明白處世、修身養(yǎng)性,、健全人格,，以承擔起繼往開來、振興中華的歷史重任,。

國學經典心得體會 國學經典心得體會篇四

中華民族有著五千年的悠久文化歷史,，這里孕育著文明，傳承著經典,，文化寶庫中的經典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠,，光彩奪目、熠熠生輝,，散發(fā)著彌久不散的幽香,。從古至今那些文學經典被人們代代相傳，在書寫和吟誦中滋潤了無數(shù)心靈,，使民族的精神升華,。

我，作為一名普通的小學語文教師,，在學校經典誦讀活動中,，我感覺不僅是我，還有我的學生從中都受益匪淺,。

我們班有個女生,，她從懼怕語文課、作文能力一般的中等生生逐漸成長為一名喜歡語文,，摯愛文學的優(yōu)等生,，而在經典誦讀學習過程中她的經歷讓我永遠難以忘懷的。

在她上二年級的時候學校開展了經典誦讀活動,，要求各個年級同學根據(jù)不同年齡特點,，選擇適合學習和誦讀的經典內容，早讀書和課外活動的學習誦讀。我為她找來《論語》《三字經》《唐詩三百首》等經典書籍,，從中節(jié)選通俗易懂的內容教誦讀,。一開始她和同學們對活動還蠻有興趣，能夠跟著老師抑揚頓挫地朗誦,，然而幾天下來后,，整天“子曰：學而時習之不亦說乎……”“人之初，性本善,，性相近,，習相遠……”一開始整齊劃一的瑯瑯讀書聲變得稀稀瀝瀝、松松散散,，誦讀時的思想開始游離于經典之外了,。

我也發(fā)現(xiàn)了問題，那天特地組織大家開了班會,，主題就叫“我愛經典誦讀”,。在班會上，我為學生講述了民族的文化發(fā)展史,，讓學生懂得了誦讀經典的意義,，并為展示了全國各地小學生經典誦讀的優(yōu)秀視頻，我告訴：“經典著作古代的學者用盡畢生的精力的,，里面的一字一句都有很深的含意,，閱讀，仔細領會才會品味出它的意蘊,，讀到妙處會有身臨其境的感覺。只是一味地死記硬背,，即使背得滾瓜爛熟,，卻并不理解含義，又有意義?”這次班會,，她和同學們對經典誦讀更深的認識,，知道用心去讀，揣摩,，才會領會經典中的精髓,。

從那開始，瑯瑯的誦讀聲又開始響徹教室,，而這次限于無意義地機械記憶,，在我的幫助下成立了“小小圖書角”，圖書查閱和網(wǎng)絡搜尋,，幫助同學們查找在學習過程中遇到的和疑惑;成立了“詩韻小舞臺”,，由班里的文藝骨干帶領大家把古詩詞用演唱和舞蹈的，大家的學習興趣濃厚了;還成立了“新芽”文學，經常同題作文,、作文互評,、作文比賽等活動，讓大家把經典誦讀的感受寫,，分享,。從此經典誦讀不再是枯燥的功課，而是最喜愛的學習活動,，在朝陽初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長的韻律;在課外活動的興趣里自由交流與探討經典誦讀的精妙,，在學校組織的經典誦讀展示舞臺上放聲吟誦，盡展班級魅力,。這位女同學的學習興趣越來越濃厚,，作文也越來越高，她參加了學校的作文比賽榮獲二等獎,，朗讀比賽獲一等獎,，就連日記比賽都獲得了好成績。經典誦讀活動開闊了她的視野,，增長了她的學識,，使她在不知不覺中受到傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀文化的熏陶,，讓她懂得了做人的道理和準則?，F(xiàn)在她在班里是我眼里的好學生，在家里是人人稱贊的好孩子,，這一切都來自于經典誦讀,，而這位女生就是我班的學習委員倪智慧。

通過傳統(tǒng)經典文化誦讀活動的開展,，使我們廣大農村的孩子們接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)了他們的觀察、審美,、想像和創(chuàng)新能力,，熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感，提高了他們文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，增強了民族自豪感,，讓這些農村的孩子與城市的孩子站在同一起跑線上，讓文明的種子播向更廣闊的天地,。

國學經典心得體會 國學經典心得體會篇五

這個學期最讓我開心的時刻就是每周三下午的綜合實踐課,，我們一起打開還散發(fā)著油墨香的新書---《中華經典詩文誦讀讀本》,一起誦讀經典詩文。

從這本新書里,，我認識了古代的圣賢孔子,、孟子,、老子......特別是記錄孔子言行的《論語》，在老師的講解下變得淺顯和易懂,，里面的一句句話都包含著一個個深刻的做人做事道理,。從中我知道了做學問要“溫故而知新”，要“知之為知之,，不知為不知”;做事情要從小做起,，從簡單開始，由易到難地去做,，這就是“天下之難事必作于易,，天下之大事必作于細”。想到我自己平時在學習上遇到困難總想著要退縮,，不想去努力,，我不禁有些臉紅，這些話語,，使我受到了很大的啟發(fā)和教育,。

在這本書里，我還認識了拾遺求利的樂羊子和拾金不昧的樂羊子的妻子;認識了可愛的“蜀鄙二僧”,，他們讓我懂得了---“有志者,，事竟成”。最讓我感到好笑的是那個濫竽充數(shù)的南郭先生,，我真想對他說：不學習,，不勞動，靠欺騙過日子是只能混得了一時,，混不了一世的,，最終必定成為大家恥笑的對象。

“燕子去了,，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候,。”早上還躺在被窩里的時候,，我經常會不由自主的朗誦起朱自清《匆匆》里的開頭,，它讓我知道了我們的日子是永遠一去不復返的，我們要珍惜每一分每一秒的時間,。

在這本書的第一頁上寫著：經典浸潤人生,，經典伴隨一生。讓我們都來誦讀經典吧!我想我們一定會收獲更多,、更多,。