使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇一

大家好,！

我是xxx,，說(shuō)到讀書，現(xiàn)在讀書我們現(xiàn)在積極性并不是很高,，讀書讓我們能夠靜下心來(lái),，說(shuō)到靜下心里讀書到時(shí)不多，我們作為一名高中生現(xiàn)在處于一種艱苦學(xué)習(xí)的狀態(tài),，真正做到熱愛讀書的卻是不多,，其實(shí)往往我們讀書的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)到很多，現(xiàn)在讀書對(duì)于我們的影響是很多的,，畢竟現(xiàn)在很多的東西代替了書本,，難得珍貴的就是現(xiàn)在還有一些同學(xué)能夠靜下心來(lái)讀書,，我們學(xué)校這樣的同學(xué)不是很多，但是這樣的同學(xué)一定存在,，熱愛讀書現(xiàn)在能夠見到的很少,，我們向這類同學(xué)學(xué)習(xí)，一定很有必要,，老師經(jīng)常說(shuō)讀書能夠豐富我們的知識(shí),，這不僅僅是我們每天學(xué)到的知識(shí)，在我們感覺每天學(xué)習(xí)的壓力的時(shí)候,，讀一讀書靜下來(lái)細(xì)細(xì)的品味就釋然了,。

讀書的現(xiàn)象很少，我們何不試著讓自己去感受一下呢,，或許我們之前對(duì)于讀書是抱著一種枯燥的心態(tài),，我們換一種態(tài)度再去領(lǐng)悟一下這其中的味道，感受到來(lái)自讀書的樂(lè)趣自然就會(huì)喜歡了,，經(jīng)常我們會(huì)說(shuō)到這些,，做到很少，我覺得現(xiàn)在我們讀書一定會(huì)讓自己今后感受到收獲,，其實(shí)這是一種趨勢(shì),，我們學(xué)習(xí)的完環(huán)境有了這么一種好的習(xí)慣，我們生活中就會(huì)慢慢的開始多起來(lái),，熱愛讀書有時(shí)候要我們主動(dòng)去嘗試,，我們要做的就是讓讀書變得有樂(lè)趣。

現(xiàn)在的浮躁生活靜下來(lái)或許會(huì)很難,，但是當(dāng)我們真正做到靜下來(lái)的時(shí)候,，那個(gè)時(shí)候的我們一定就會(huì)很感謝現(xiàn)在讀書，我覺得我們多讀一本書就多明白了一些事理,，每一份知識(shí)都不應(yīng)該被辜負(fù),，當(dāng)我們拿起了一本書準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味的時(shí)候門就不一年輕易地放下，當(dāng)我們能夠下定決心去讀書的時(shí)候就不要輕易地放棄,，我之前覺得讀書就是很枯燥,，沒辦法讀了十幾年的書讓我覺得這其中的樂(lè)趣是在是不多，當(dāng)我們做一件事久了時(shí)候我們?cè)偃ジ惺芩瓦€是那種感覺,，所以我們要重新去理解讀書這兩個(gè)字,，我們是抱著什么心態(tài)，或者說(shuō)抱著什么目的,，這是很關(guān)鍵的,，在平日閑事讀一讀書，靜下心來(lái)，這是一個(gè)前提,，這個(gè)做不到?jīng)]有辦法去感受讀書,。

盡管我們對(duì)于讀書沒有一個(gè)普遍的理解，我們肯能夠去感受讀書的同學(xué),，把讀書看做自己的想去愛好的同學(xué),，這些我們要多多接觸，讀書提升的不僅僅是自身的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)喜歡讀書的同學(xué)身上的氣質(zhì)絕對(duì)是沒得說(shuō),，著很顯然就是不一樣的，我們多多向把讀書看做興趣這類同學(xué)靠攏,，一定會(huì)有所收獲的,。

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我在這里將和大家一起探討讀書這個(gè)枯燥乏味而又不得不讀的問(wèn)題,。

記得我二年級(jí)開始，外公就叫我每天寫一篇日記,。有時(shí)沒寫的,，我就趁著在新華書店看書的時(shí)間，找來(lái)一本小學(xué)生日記的書,，隨便翻一篇日記,，花五六分鐘背個(gè)大概后，就急忙回家憑著記憶寫下那篇日記,。到三年級(jí)老師正式叫我們學(xué)寫作文時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)：我原來(lái)背下的一篇篇編入書中的日記是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我可以一小時(shí)寫類似的日記十來(lái)篇,。當(dāng)別人還在冥思苦想作文的思路是，我早已文思泉涌,，暢游于我自己的思想長(zhǎng)河里,。漸漸地，我已不想寫那么庸俗的文章,，所以,，我開始看課外書。剛開始看的那段時(shí)間,，沒有人指導(dǎo)過(guò)我看哪類書,，事實(shí)上我也不需要?jiǎng)e人指導(dǎo)?！朵撹F是怎樣煉成的》使我知道人的潛力無(wú)法測(cè)量,，人的意志無(wú)可比量；《紅樓夢(mèng)》讓我明白使一個(gè)家族繁盛起來(lái)容易，但讓這個(gè)家族千秋萬(wàn)世地繁盛下去,，難于上青天,；《三國(guó)》讓我巴不得生活在漢末時(shí)期，和蜀國(guó)五虎一起馳騁疆場(chǎng),，和諸葛亮一同洞悉戰(zhàn)場(chǎng),，為我方出謀劃策，我還要目睹大喬與孫策的愛情,，曹操敗走華容的狼狽形象,；《史記》叫我看得如癡如醉，嬴政的霸氣叫我望而生畏,，項(xiàng)羽的至死方休讓我為他大呼不值,，成為中國(guó)歷第一位御駕親征而又統(tǒng)一天下的皇帝的劉邦更是叫我佩服的五體投地。在看書過(guò)程中,，我摸索出了一定的經(jīng)驗(yàn),，比如，看中國(guó)名著時(shí),，特別是古代的,，要注意閱讀前先了解寫作背景，作者背景,，朝代文化等，第一遍不要一字一句的讀,，你這樣讀才更是讀不懂,，等讀出興趣來(lái)，你再一點(diǎn)一點(diǎn)地品,，那語(yǔ)言的味道自然就出來(lái)了,；看外國(guó)名著時(shí)，奉勸大家在靜心的時(shí)候看,，因?yàn)橥鈬?guó)書籍和我們本國(guó)書籍有著極大地文化差異,，不僅不好理解，還不易讀通,，所以,，大家閱讀外國(guó)書籍時(shí)，一定不要抓住一個(gè)你自以為精彩的地方反復(fù)讀,，借助資料,，選擇性的咀嚼資料上提醒的精彩部分就行。

可能我說(shuō)的方法大家都聽到過(guò),，也對(duì)它的作用深信不疑,，可是為什么不去做呢？是因?yàn)椴恢雷约簽槭裁炊鴮W(xué)就干脆不為自己的成績(jī)做任何努力嗎？這就涉及到一個(gè)你為什么而學(xué)的問(wèn)題,。那么,，你問(wèn)過(guò)自己：我到底是在為什么學(xué)習(xí)呢？是為中華之崛起,，是為明理,，還是為養(yǎng)家糊口，為金錢名利,？或是為自尊,，為責(zé)任？在同學(xué)們眼里,，這些答案太過(guò)老土,，可總比你們沒有答案好吧。我看,，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候只能不了了之,。換一個(gè)問(wèn)題：你學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于哪里？你們不愿說(shuō),，那就我來(lái)說(shuō),。我學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源是方方面面的。其中包括：書中的哲理,，爸爸的嚴(yán)格要求,，我自身追求卓越的性格。我在學(xué)習(xí)里聽到很多同學(xué)說(shuō)這樣一句話：我都曉得該這樣做,，可是我就不這樣做,。這句話無(wú)論從邏輯、道德還是從說(shuō)這句話的出發(fā)點(diǎn),、目的來(lái)說(shuō),，這句話都體現(xiàn)出了說(shuō)話人的高智商低道德。我認(rèn)為,，這種人就是讀書讀少了,，或是讀書根本就沒讀進(jìn)去，只在書的表面停留,。那么讀書要達(dá)到哪種境界呢？我記得上學(xué)期的《小學(xué)生寫字本》上有一課的生字旁配的是清代文學(xué)家王國(guó)維提出的讀書理論,，王國(guó)維將讀書分為三個(gè)境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹,。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’,。此第一境也,。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！说诙骋病,！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’,。此第三境也,。那么這幾句換成白話文解釋就是：做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求,，登高望遠(yuǎn),，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向,，了解事物的概貌,，這是第一境界；成大事業(yè),、大學(xué)問(wèn)者,，不是輕而易舉，隨便可得的,，必須堅(jiān)定不移,，經(jīng)過(guò)一番辛勤勞動(dòng)，廢寢忘食,，孜孜以求,，直至人瘦帶寬也不后悔，這是第二境界,；做學(xué)問(wèn),、成大事業(yè)者，要達(dá)到第三境界,，必須有專注的精神,，反復(fù)追尋、研究,，下足功夫,，自然會(huì)豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn),，有所發(fā)明,。同學(xué)們讀書啊，千萬(wàn)不要不思考的,、被動(dòng)的去讀書,，因?yàn)檎肟鬃铀f(shuō)的,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。

今天大家坐在這里,，其目的都是為了讓自己的學(xué)習(xí)效率有所提高，成績(jī)有所突破,。那如果我告訴你們：只要你們養(yǎng)成課內(nèi)認(rèn)真聽,、課外一絲不茍地積累的習(xí)慣，就會(huì)達(dá)到你們想要的效果,，你們會(huì)信嗎,？或者說(shuō)，相信了會(huì)去做嗎,？我坐在這里,，實(shí)際上就是無(wú)聲地告訴大家，我被作為一個(gè)榜樣讓大家向我看齊,。那么,，要學(xué)的是什么呢？我沒有驕傲的意思,，我只是希望同學(xué)們都能學(xué)好,。那么怎樣學(xué)好呢？其實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常簡(jiǎn)單,，它主要分為課內(nèi)和課外兩個(gè)方面,。課內(nèi)就是要求在課堂上積極思考，做好筆記,，踴躍回答,，該背的背，該聽寫的聽寫,，還有就是接受老師的思想教育,，因?yàn)槠返履芴钛a(bǔ)知識(shí)的空白，知識(shí)卻不能填補(bǔ)品德的缺陷,。課外就要靠積累了,，這個(gè)積累可不能一曝十寒，要日積月累,，大家從小時(shí)候就接觸唐詩(shī)宋詞,，可是沒有幾個(gè)人能完整地把它們背下來(lái)，這不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵是一年365天,，你一天背一首的話，一年就能背完唐詩(shī)三百首和65篇宋詞,，這對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)付語(yǔ)文考試已完全沒問(wèn)題。我建議大家多去看《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《周易》這類的古書,，這對(duì)你的思想境界,、談吐舉止有著極大的提高性作用。我們現(xiàn)在還剩兩個(gè)月的時(shí)間,，要做的就是在老師的引導(dǎo)下努力回想以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個(gè)拼音，每一個(gè)詞組,，每一種造句方法,，每一樣修辭手法。其實(shí)我們完全不用去補(bǔ)課,，因?yàn)槲覀儗?duì)于以前學(xué)過(guò)的知識(shí)并沒有完全遺忘,，只要我們自覺地去找以前的書看，多做語(yǔ)文基礎(chǔ)聯(lián)系題,，那么升學(xué)考試的基礎(chǔ)題應(yīng)該的難不倒我們的,，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槲业陌职终f(shuō)過(guò),，小升初的語(yǔ)文每一道題都不可能超綱,，就算是考課外積累，那么考的內(nèi)容也是我們學(xué)過(guò)的某一篇課文要求我們?nèi)シe累的,，如果題目超綱了,，你做不做他都要給你分，問(wèn)題就出在出題人十分狡猾,，他既不超綱,，也不讓你輕松得分。同學(xué)們,，為了不讓出題人的計(jì)謀得逞,，我們就要腳踏實(shí)地地去跟著老師這個(gè)領(lǐng)路人由淺入深地復(fù)習(xí)，你這一步做好了,，除去作文,，你基本上就夠得上80分了，能畢業(yè)了,。

當(dāng)然,，我們的目標(biāo)豈能這么低，接下來(lái),，我就要向大家介紹考場(chǎng)作文怎樣寫才能得高分,。我寫考場(chǎng)作文最多需要40分鐘，8分鐘構(gòu)思,，30分鐘寫,，2分鐘檢查,。說(shuō)實(shí)話，如果你的積累不是很豐富的話,，你就不會(huì)在規(guī)定時(shí)間完成一篇你想寫成什么樣的作文,。其實(shí)，考場(chǎng)作文的要求一般來(lái)說(shuō)只有四個(gè)：中心突出,，內(nèi)容具體,，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于450個(gè)字,。要想拿高分,，就要嚴(yán)格按照它的要求來(lái)謀篇布局。每次寫作文前,，老師都會(huì)那一節(jié)課來(lái)說(shuō)怎么怎么寫,，不說(shuō)你們，我也聽得很煩,。所以老師那節(jié)課可以說(shuō)是收效甚微,。寫考場(chǎng)作文，首先一點(diǎn),，不論你寫什么,，怎樣寫，一定要達(dá)到字?jǐn)?shù),；其次,，取題目，一個(gè)新穎的題目往往能使疲倦人青睞于你的作文,，從而給你的作文打高分,，所以，同學(xué)們?nèi)☆}目一定要講究,，不能太羅嗦,、太直白，那么到底該怎么取呢,？你可以從文章的主要內(nèi)容這個(gè)角度來(lái)取,，也可以從文章的中心思想這個(gè)角度來(lái)取，還可另辟蹊徑,，從升華的一個(gè)境界來(lái)取,，角度很多，范圍也很廣,，相信大家富有藝術(shù)性的細(xì)胞一定會(huì)為你們的文章取一個(gè)耐人尋味的題目,。第三，遣詞造句,。遣詞一要準(zhǔn)確,，二要豐富,，三要生動(dòng)。造句要注意要分清什么時(shí)候該語(yǔ)言精練,，什么時(shí)候要語(yǔ)言具體,。同一個(gè)句子，陳述句的感情要比反問(wèn)句的感情平淡得多,，還有，要多用修辭手法來(lái)美化句子,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也很重要,，用好它們能使情感豐富，氣勢(shì)不斷轉(zhuǎn)換,。最后一點(diǎn),，點(diǎn)題。點(diǎn)題要起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用,，我記得學(xué)過(guò)這么一篇課文,，它是《美麗的小興安嶺》，它是這么點(diǎn)題的：小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù),，也是一座美麗的大花園,。”這里用比喻點(diǎn)題,，形象地描繪了小興安嶺的美景揭示了文章的中心,。希望大家在考場(chǎng)作文中多用一些形象的表現(xiàn)方法來(lái)點(diǎn)題。大家看到我在老師們的眼中是個(gè)好學(xué),，不禁對(duì)我對(duì)我有著這樣的疑問(wèn)：我這個(gè)年齡本是該叛逆的時(shí)段,，為什么我不去早戀、抽煙,、喝酒呢,？我不去早戀原因有二：一、我這個(gè)年齡不適合談情說(shuō)愛,。二,、我理想的愛情是長(zhǎng)相廝守地在一起執(zhí)子之手與子偕老，我現(xiàn)在去戀愛,，是得不到這種效果的,，與其浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)表情，不如好好學(xué)習(xí),，等將來(lái)到了一定的年齡,，就多了別人一個(gè)資本戀愛,。我不去抽煙,、喝酒的原因也有二：一,、我對(duì)這類事情一向不感興趣。二,、我看了百科全書,，知道人的五臟六腑很容易受到侵蝕，煙草與酒精對(duì)人體的危害無(wú)法想象,。談了這么久,，我想大家或多或少都都有些收獲吧，這些都是我讀書的心得體會(huì),，全屬原創(chuàng),，我希望十年以后，當(dāng)我們這一屆畢業(yè)生在母校東小開紀(jì)念會(huì)時(shí),，每個(gè)同學(xué)都能帶給我極大的震撼,！我，期待這一天,，不知,，你們想不想看到這一天呢？我的講話到此完畢,。

祝：同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，身體健康！

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇三

記得從父母對(duì)我說(shuō):“是時(shí)候了,，該去念書了”的那刻起,，我就對(duì)“讀書”一詞特別興奮。因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)農(nóng)村的娃能念書是多么“奢侈”的事情,。所以,，我毫不猶豫答應(yīng)了大人們的要求并懷揣著一顆天真而執(zhí)著的心在媽媽的陪同下走進(jìn)了村里的一所小學(xué)堂?？油莸慕淌?，破舊的桌椅，粗糙的黑板??,，還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回憶,。

從進(jìn)校那天起，爹媽就說(shuō)“好好學(xué)習(xí)以后才會(huì)有出息,，”老師也這么說(shuō),。可是,，一開始我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺負(fù),。記得有一次我沒吃早餐媽媽怕我餓著給我送了一個(gè)月餅，結(jié)果被前后的同學(xué)你一塊我一塊全部給搶了，而我只是哭,；更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學(xué)吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被老師毒打一頓,，回家之后我一句話都不敢和大人說(shuō)。現(xiàn)在想起來(lái)真是天大的恥辱,！但我要說(shuō)的是正因?yàn)槟谴慰坦倾懶牡挠洃涀屛摇白x書”更加瘋狂,，我以后每年度的考試都榜上有名。我想,，我絕對(duì)沒有夸耀自己,。只是想說(shuō)明點(diǎn)什么罷了。

在不經(jīng)意間我上了中學(xué),，學(xué)習(xí)還是那樣的優(yōu)秀,。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個(gè)好學(xué)生。我依舊重

復(fù)著自己的夢(mèng),，從小生活在大山深處的我一心只想通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn)。課堂上,，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來(lái)晃去,。漸漸地，我也似乎厭卻了城里的學(xué)校反而更加懷念起故鄉(xiāng)清靜的教室,。于是,，我開始尋找一個(gè)屬于自己的自由天地。我想我應(yīng)該能做到,。最后,，想到了我所住的背后那個(gè)小山。

每個(gè)周末,，清晨起來(lái),。我都習(xí)慣了伸個(gè)懶腰，然后洗把臉,，手捧一本書便向著那個(gè)山頂往上爬了去,。路上，新鮮的空氣撲鼻而來(lái),，回望那我眼里漸漸低落下去的小城,，還有那裊裊升起的煙霧，我感覺去了一個(gè)人間仙境,。有時(shí),，蹲下來(lái)，輕輕地扒開路邊的小草,，細(xì)細(xì)地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠,，在陽(yáng)光的映射下晶瑩剔透，美麗動(dòng)人，一切都是那么的和諧,。細(xì)心的我甚至不忍心觸動(dòng)她的璀璨奪目外衣,，生怕驚醒了她的美夢(mèng)??

時(shí)間不早了，我開始晨讀,。偶爾卻會(huì)在不經(jīng)意間被鳥兒和松鼠給打斷,。開始，我有點(diǎn)生氣,，可仔細(xì)聽她們悅耳的聲音和看那些調(diào)皮的小動(dòng)作竟會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣和遐想,。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂(lè)，你追我趕好不熱鬧,。再想想自己整天一個(gè)人與書呆在一起,，猛然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友和同學(xué)都離我很遠(yuǎn)了。

我的心里開始有點(diǎn)失落和孤獨(dú)??

回到學(xué)校,，我試著和同學(xué)溝通,。但是在他們的心里我就是一個(gè)“書呆子”！于是,，我只能把頭扎進(jìn)浩瀚的書海,，尋求書中的知己。但是,，我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真,，我根本就無(wú)法和名家的思想對(duì)接?！拔疫@是怎么了,？”我自問(wèn)自己，可沒有人會(huì)給我答案,。

我一直以為,，在清晨，獨(dú)自一人,，手捧一本書,，瘋狂的讀著那些跳動(dòng)的文字，便是我最摯愛的選擇,。后來(lái),，直到上了大學(xué)，我女朋友（就是一直陪我讀過(guò)來(lái)的同學(xué)）在和我談心時(shí)憶起過(guò)去求學(xué)的經(jīng)歷時(shí),，她說(shuō)：“你學(xué)習(xí)太瘋了,，只知道學(xué)習(xí)，還有點(diǎn)自傲,，都忘記了你身邊的朋友,。連做人都不會(huì)還談什么學(xué)習(xí)嘛,，我真是倒霉了遇見你！”我笑應(yīng)道：那你還和我這個(gè)“書呆子”在一起啊,。但說(shuō)句實(shí)在話,，還真是她給了我機(jī)會(huì)讓我醒悟過(guò)來(lái)。學(xué)會(huì)做人才是讀書的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的我不再像以前那么孤單了,，因?yàn)橛辛怂灿辛烁嗟呐笥?。雖然有時(shí)有點(diǎn)“自傲”,，可是我的生活卻很和諧很幸福。

確實(shí),，從小開始,，老師就只是整天教我們識(shí)字和計(jì)算。我也為了獎(jiǎng)賞和榮譽(yù)而努力著,。雖然贏得了老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),，但是我自己內(nèi)心卻一直找不到一個(gè)平衡點(diǎn)，就是在學(xué)習(xí)與做人之間該如何權(quán)衡,。我

想,，是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著,。然而，在和同學(xué)朋友等人際交往方面我一直都很失敗,。

如今,，在曾經(jīng)憧憬過(guò)的美好大學(xué)的現(xiàn)實(shí)里。我卻不怎么愛學(xué)習(xí)了,，就連晨讀的習(xí)慣也被拋之千里,。我不敢相信這樣下去會(huì)是什么樣的結(jié)果。大學(xué)了,，老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的要求松了,，而我學(xué)習(xí)的積極性也減少了很多?？蓪?duì)于做人,。我想，我就是俗話說(shuō)的：“不做人就不做人,，做起人來(lái)人打人”,。

于是，整理好凌亂的思緒,，收拾好躁動(dòng)的心情,。我不敢隨便擺弄這些文字，因?yàn)楹镁枚疾徽J(rèn)識(shí)她了。在讀書和做人這兩個(gè)公平的天平上,，我只想用學(xué)校那副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。只有把讀書和做人平衡起來(lái),，才能做真正的自己,！

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很榮幸今天能由我來(lái)在這個(gè)臺(tái)上為大家演講?，F(xiàn)在的我們，是高中生,，是踏在最急促的學(xué)習(xí)浪潮上的渡海者,。我們?nèi)绾卧谶@最“洶涌”的學(xué)習(xí)階段穩(wěn)住自己的身形？如何去踏著這股巨浪將自己送到下一片學(xué)習(xí)的“海域”,？只能用一句“唯有讀書高”作為這些問(wèn)題的答案,。

所以，今天我給大家?guī)?lái)的演講題目就是“熱愛讀書”,。

讀書是什么,？書，是人類知識(shí)的載體,，是人們將自己的知識(shí)記錄下來(lái)的“u盤”,。而我們，去讀取這書中的知識(shí),，將這些知識(shí)記錄在我們自己的腦海中,，就是讀書。但是,，這不過(guò)是最基本的“讀”而已,！真正的讀書，不僅僅是將書上記錄的東西記錄下來(lái),，我們因該在記錄之后,，去解讀，去思考,！能夠在書本中理解出作者當(dāng)時(shí)的心情,，去看到作者的所想，這就是我們和只能記錄的電腦最不一樣的地方,。正因?yàn)槲覀兪侨祟?，所以才要更多的去好好的運(yùn)用這顆潛力遠(yuǎn)強(qiáng)于電子的大腦去學(xué)習(xí)！

讀書,，是總讓同學(xué)們感到頭疼的事情,，可是為什么呢,？有的人將讀書比喻成世界上最享受的事情，但是有些人,，卻認(rèn)為讀書是最辛苦的事,。這其中的最根本的區(qū)別，我想就是他們究竟有沒有好好的去讀取書本中所記錄的作者的情感,！人類記錄情感的方式有很多,，但是用文字來(lái)表達(dá)感情，絕對(duì)是最多的,！我們?cè)谧x書的時(shí)候,，不能只想著怎么去將這些知識(shí)去記下來(lái)，怎么讓這些字段一字不漏的記牢,。有時(shí)候,，我們?nèi)ズ煤玫目纯次覀兪种械恼n本，只要帶著感情去閱讀,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)課文的字里行間中,，無(wú)不透漏著作者的情感。它們只是僅僅的躺在這些漢字的“縫隙”中,，當(dāng)我們用自己的感情做為“唱針”,，在這些句子間撥動(dòng)“聲響”的時(shí)候，這些潛藏著的感情,，就會(huì)隨著我們的閱讀慢慢的流露出來(lái),。

讀書時(shí)，這些句子也不過(guò)是作為載體,，真正需要我們讀的,，就是作者刻錄在了這些文章中的感情！這,，才是讀書的樂(lè)趣。

讀一本好書,，就像是靈魂和思想得到了一次洗滌,，就是因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)書和那位偉大的作者進(jìn)行了感情上的交流，受到他的影響,，我們自己也被帶到了更高的地方,！同學(xué)們，讀書不是什么痛苦的事情,，也許當(dāng)你真正的將這字里行間中的情感中的故事在腦海放映的時(shí)候,，你也會(huì)愛上這樣的感情！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝,！

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇五

尊敬的各位老師和親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是來(lái)自高三xx班的xxx，今天我作為高三學(xué)生代表在這里演講,，很榮幸我可以去跟你們分享我的演講,，跟你們說(shuō)一說(shuō)讀書的好處。那我今天演講的題目是《熱愛讀書》,。

我們是高三學(xué)生了,，要給高一高二的學(xué)妹學(xué)弟們做一個(gè)好榜樣，我們要去熱愛讀書,。要知道我們已經(jīng)從高一和高二進(jìn)入高三,，這是一個(gè)大的躍進(jìn)，除了每天在不停的復(fù)習(xí),，就是不停的考試,，一點(diǎn)點(diǎn)的把所學(xué)知識(shí)記在腦海里。但是在這個(gè)過(guò)程,，如果總是重復(fù)這樣的事,，也會(huì)感到無(wú)聊和疲憊的，所以可以擠出一點(diǎn)課余時(shí)間去看書,。只要是可以放松的書籍就可以看看,，多讀點(diǎn)書，也是在增加自己內(nèi)部的知識(shí),。

高三每天都是在緊繃著心,，為什么不選擇去讀一本與考試無(wú)關(guān)但又可以增長(zhǎng)知識(shí)的書呢？在這個(gè)階段也是很重要的,，培養(yǎng)自己熱愛讀書的習(xí)慣,，在高三的學(xué)習(xí)中也是給自己的世界畫上色彩呀。在學(xué)習(xí)感到疲乏的時(shí)候,，捧一本書安靜的閱讀,，想想都是很美好的事情。熱愛讀書的我們?cè)谶@一階段是很有幫助的,，可以幫我們積累語(yǔ)文作文的素材,，在考試寫文章的時(shí)候就不會(huì)煩惱湊不齊字?jǐn)?shù)和寫不出句子來(lái)了。我一直都很喜歡讀書,，我喜歡從書中發(fā)現(xiàn)不一樣的世界,，融入進(jìn)去，就好把所有的煩惱通通都忘掉,。因?yàn)橄矚g書籍,，所以總是會(huì)在閑暇的時(shí)光里看我喜歡的那類書。這樣我就可以忘卻在頻繁的高三復(fù)習(xí)中產(chǎn)生的煩惱,，并且找到自己的樂(lè)趣,。在書中是你想不到的美好,，總是能夠的到寬慰，于自己的心靈也是得到一個(gè)升華,。

看別人寫的文章,、寫的書，可以從中找到靈感,，學(xué)習(xí)到一些寫作的技能,，是不是兩全其美的事情。從高一到高二,，然后到高三,，我唯一為自己感到驕傲的事情就是——我一直都不曾放棄讀書，放棄我熱愛去讀書的一個(gè)習(xí)慣,。所以有了我現(xiàn)在在高三緊張復(fù)習(xí)中一直都保持著樂(lè)觀的心態(tài),，不去悲觀，不去想我能否堅(jiān)持,。有了書的安慰,，我也不再感到害怕。

同學(xué)們,，作為一個(gè)高中生,，不管在哪一個(gè)階段，我們都要去熱愛讀書,，享受書帶給我們的快樂(lè),，那是只有在看書的過(guò)程才能體會(huì)到的。

謝謝大家,！我已演講完畢,。

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇六

大家好!

我今天演講的題目是：愛讀書。

有人說(shuō)：“讀書足以為樂(lè),，足以為賭,，足以為才?！睍蜷_了道路,，獲得了新的知識(shí)，滋養(yǎng)了精神,。因?yàn)闀袕V闊的世界，有不朽的精神,，雖然物是人非,，但書總是新的。所以,，愛看書!就像饑餓的人撲在面包上一樣,，他們愛看書,，愛讀激動(dòng)人心的貴族著作，愛用艾灸開導(dǎo)偉大的神靈,，吸收生老病死之外的智慧精華,，讓眼睛看向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去與未來(lái),，已知與未知,。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比前輩們有更好的學(xué)習(xí)條件,，可以日夜游向?qū)W習(xí)的海洋,，爬上蜀山。我們已經(jīng)成為志氣高遠(yuǎn),、分秒必爭(zhēng)的新一代學(xué)者,。學(xué)好課本知識(shí)后，要多讀書,，讀李白的瀟灑,，蘇軾的豪放，想想魯迅的冷峻和深刻,，感受冰心的憧憬,。經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō)：“書讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人?！睘槭裁次覀儾皇?讀書帶給我們最有意義的樂(lè)趣,，最持久的動(dòng)力;讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì)離開,，但書是最忠誠(chéng)的伙伴,。時(shí)光流逝，讀書卻讓我們永遠(yuǎn)年輕!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“好好讀書,，好好讀書,，好好讀書?！边@是一句名言,。讀一本好書，可以充實(shí)心靈,，明辨是非,，讓人有愛，有文明行為,，有禮儀規(guī)范;讀一本壞書,，讓人心胸狹隘，無(wú)恥,，自私,，殘忍,。

讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”,。一個(gè)人的時(shí)候,，我靜靜的坐在書桌前，她會(huì)用優(yōu)美的表情給你講一些新鮮的故事,，講一些大大小小的道理,，所以翻不了幾頁(yè)就忘了自己，飛進(jìn)書的世界,。有些書就像塵土飛揚(yáng)的流浪漢;也像一個(gè)南游北游的旅行者;我的胃里充滿了奇怪的習(xí)俗和美麗迷人的風(fēng)景,。是她教會(huì)了我認(rèn)識(shí)偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴,，以及冰雪中的南極.與此同時(shí),，我明白了這樣一個(gè)道理：“忘記祖國(guó)的歷史，就是背叛!”有些書就像陳年老酒,，讀來(lái)不厭;有些書,，比如甘蔗，越來(lái)越好;有些書就像一顆綠橄欖,，苦盡甘來(lái)…

夏天的夜晚,，我和李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲,，追憶唐朝的月亮,。冬夜，窗外飄著大雪,，抱著被子坐著,，聽著俄羅斯文學(xué)大師的憂郁故事。西伯利亞的大雪和窗外的大雪一起在飛.那是深夜,，沉浸在一本書里,，在茫茫太空中漫游，思考著地球,、銀河系,、宇宙和一切的命運(yùn).傾聽過(guò)去，觸摸現(xiàn)在,，敲響未知,。被每一次塵埃的喧囂弄得疲憊不堪的心，也平靜了下來(lái),。

我喜歡書,。她陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)也讓我感受到了讀書、藏書,、買書的樂(lè)趣。書是我的良師益友,。他們像我一樣描繪美麗的風(fēng)景,，教我大道理或小道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí).

“半畝方塘開,，天與云一起徜徉。問(wèn)哪里運(yùn)河暢通,，這樣才有活水的來(lái)源,。”同學(xué)們,，讓我們喝下這“源頭活水”,，爬上這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的豐富者,，精神的巨人,，成為21世紀(jì)祖國(guó)的高素質(zhì)建設(shè)者。

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇七

讀書,，可以怡情，可以bo彩,，可以長(zhǎng)才,；其怡情,，最見于浮躁喧囂之中,，其bo彩,，最見于高談闊論之間,；其長(zhǎng)才，最見于處世判事之際,。

面對(duì)分秒都在變化的世界,，面對(duì)時(shí)刻都在成長(zhǎng)的自己，我們需要不斷的去閱讀,。

閱讀,，是人接受教育、發(fā)展智力,、根本途徑,，閱讀是獲得知識(shí)、獲取信息的有效方法,，也是人類踏上進(jìn)步的階梯,。

三國(guó)時(shí)的呂蒙行伍出身，最初他只是一介武夫,，后在孫權(quán)的勸說(shuō)下,，開始手不釋卷，廢寢忘食的讀書,。終成一代名將,，留下"士別三日當(dāng)刮目相看"的美談。而王安石筆下的神童方仲永,，雖然先天聰慧,，極有天賦，卻因斷了讀書學(xué)習(xí),，后天沒有受到教育,，最終變成了一個(gè)毫無(wú)特色的普通人。

為什么讀書和不讀書,，會(huì)造成截然相反的人生,？

因?yàn)榻器镎弑勺x書，無(wú)知者羨讀書,，唯明智之士用讀書,！讀書人知道，讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué),，皆成性格,。相反，人不讀書,，一日則塵俗其間,，二日則照鏡面目可憎，三日則對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味,。是個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,，科技日新月異,，知識(shí)更新日益加快。什么方式能使我們即能減壓又能抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，撥開猶豫彷徨的迷霧,，培養(yǎng)純真高尚的情操？那就是讀書,！

閱讀是一種享受,，享受陽(yáng)光，明媚,；享受空氣，清新,，享受歷練,，深邃。閱讀是一種情懷,，觀照自然,，渴望傾聽，親近生命,，走進(jìn)心靈,。莊子的超脫，陶淵明的隱逸,，岳飛的壯懷,，路遙的奮力，都會(huì)給你一片澄澈之心,、平靜知心,、充沛之心、向上之心,。多讀書你會(huì)發(fā)現(xiàn),，書給你勇氣，激發(fā)你的愛,，你的熱情,，慢慢的呢就會(huì)沒心強(qiáng)大，敢于擔(dān)當(dāng)彰顯魅力,。

因此我們要積極加入到閱讀的行列中,，并使讀書成為我們的習(xí)慣。要牢牢樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地學(xué)習(xí),、進(jìn)步，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，通過(guò)閱讀來(lái)開拓視野,，更新知識(shí),、感悟人生，啟迪智慧,，超越自我,。讓青春在時(shí)代的進(jìn)步中煥發(fā)絢麗的光彩！

讀書又不僅僅是個(gè)人的事,，更關(guān)系到國(guó)家富強(qiáng),、民主、文明和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),。從黨的十八大報(bào)告中的"開展全民閱讀活動(dòng)",到20xx年的"倡導(dǎo)全民閱讀",再到今年"倡導(dǎo)全民閱讀,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，提高國(guó)民素質(zhì)",現(xiàn)在全民閱讀正受到越來(lái)越多的矚目,，作為社會(huì)中的一份子,，我們更應(yīng)借"全民閱讀"的春風(fēng)，帶動(dòng)更多的人參與閱讀,，讓五湖四海書香滿滿,，讓祖國(guó)大地變成富有精神氣質(zhì)、富有創(chuàng)造力,、富有文化魅力的東方明珠,！

溫總理說(shuō)：讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn),。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族,，是沒有希望的,。作為青年大學(xué)生的我們，要不斷通過(guò)讀書來(lái)提高自身的素質(zhì)和本領(lǐng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗,。

因此,，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為第一要?jiǎng)?wù)，作為一種社會(huì)責(zé)任,，一種高尚的精神追求,！

清代大詩(shī)人袁枚有言，"學(xué)如弓弩,，才如箭鏃,，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠,。"即是說(shuō)學(xué)問(wèn)的根基如弓,，人的才能如箭，學(xué)識(shí)引導(dǎo)箭頭射出,，才能命中目標(biāo),。若沒有學(xué)問(wèn),，才能也就不能發(fā)揮，而沒有學(xué)識(shí)指導(dǎo)的人生,，就沒有正確的方向,。

因此，我們要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,，就要讓勤奮閱讀,、刻苦學(xué)習(xí)成為實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力，切實(shí)做到學(xué)以立德,，工以養(yǎng)技,，學(xué)以致用，為更好地進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

作為渤海船舶職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,，我們不僅深愛著眼前這一片海，更愿意通過(guò)不斷的閱讀學(xué)習(xí)掌握更多的造船知識(shí)和造船技術(shù),，為早日實(shí)現(xiàn)興船報(bào)國(guó)的理想，為保衛(wèi)祖國(guó)母親的萬(wàn)里海疆貢獻(xiàn)青春和智慧而奮斗,！

讓我們與書香為伴,，多讀書，讀好書,，好讀書,為國(guó)家的強(qiáng)大而讀書吧,！

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書,，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上,。那我就講講讀書的好處吧！

讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),，拓寬視野,，使人有內(nèi)涵，舉止文雅,，我們每個(gè)人接觸的只是有限的,，但書中的知識(shí)是無(wú)限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情,，“君子不出門,，盡聞天下事”就是這個(gè)道理。讀書可以明志,。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪,，讀書可以讓我們明辨是非,、通曉真理。讀書可以放松身心,、修身養(yǎng)性,。在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂(lè),，泡上一杯茶,，捧上一本書，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí),，又能放松身心,，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來(lái),，洗去塵世的浮華和喧囂,，檢視自己的言行，感悟人生的真諦,。

讀書是成才的必由之路,。很多名人都是讀書自學(xué)成才的，華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué),，失學(xué)以后他開始頑強(qiáng)自學(xué),，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)時(shí)的條件很差,，自學(xué)所需要的書本都很缺乏,，手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何,、一本五十頁(yè)的微積分,。他站在柜臺(tái)前，顧客來(lái)了,，就幫父親做生意,，記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書,、鉆研數(shù)學(xué)難題,。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷，竟忘記了做生意,，怠慢顧客的事常有發(fā)生,，為此常挨父親罵，說(shuō)他看“天書”看呆了,。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程,。正是因?yàn)樗麩釔圩x書、勤奮學(xué)習(xí),，最終成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家,。

人的天資不是最重要的,，只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多思考,，就可以不斷進(jìn)步,。而不愛讀書、思考,，即使天資再好也只能在原地踏步,，永不前進(jìn)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書，獲得寶貴的知識(shí),，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命,！讓我們熱愛讀書，認(rèn)真讀書,，努力讀書吧,！

謝謝大家！

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇九

記得很小的時(shí)候,，我常常走到父親的書架旁,，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來(lái)，累在地板上,。接著,，我便爬上最高的一本書,，大聲喊來(lái)父母親,，興奮地用幼稚的聲音叫起來(lái)：我長(zhǎng)高了。

后來(lái),，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)長(zhǎng)高了,，不過(guò)這時(shí)的我可沒有鴉鴉學(xué)語(yǔ)時(shí)的頑童那么調(diào)皮了，總是靠在椅子上,，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事,。那時(shí)，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事,。

于是,，有一天，我好奇地翻開了那些書,，一下便對(duì)書中漂漂亮亮的插圖著了迷,。我就站在書架旁，學(xué)著父親一本正經(jīng)的樣子在那兒看,。這時(shí)便埋下了我閱讀的萌芽,。

再后來(lái),，上了小學(xué)，接觸到了書多了,，便知道什么是讀書,，原來(lái)小時(shí)侯那是讀畫，讀故事,，讀成長(zhǎng),。不過(guò)一位圣賢曾說(shuō)過(guò)：凡有所讀，皆成性格,，記得那時(shí)還為這驕傲過(guò)一陣子呢,。、

又過(guò)去了三四年,，短短幾年間,，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余,，隨手捻來(lái)一本書,，或疾聲高誦，或微吟默想,，自由自在,，有滋有味。若讀到一篇美文,，于其左右,，或輕或重，或莊或詣,，把自己的隨感寫下,，其可快意哉！

少年時(shí)的閱讀是率性而為,，四年前剛到初中的我已是一個(gè)青年人,，沒有了少年時(shí)的率性。每當(dāng)閱讀書籍,，對(duì)其中的一字一句都仔細(xì)斟酌,，就如同面隊(duì)美味佳肴，須細(xì)細(xì)品味,，慢慢咀嚼,，生怕一不小心把精彩之處給錯(cuò)過(guò)了。如果與作者有些不同的觀點(diǎn)與看法,，也不隨意點(diǎn)涂在書上,，只另尋一本，專作評(píng)論。

就這樣到了初三,，繁重課業(yè)使我對(duì)課外閱讀的時(shí)間不斷減少,，最后只得忍痛割舍?？墒桥簲嘟z連,，我還是擠出那小的可憐的一點(diǎn)時(shí)間。以閱讀為樂(lè),，為我緩解了緊張的氣氛,，調(diào)節(jié)了心態(tài),。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油,，給荒漠上的探險(xiǎn)者送上一碗清涼的水,，這種感覺沁人心脾且至關(guān)重要,。

如今,，我已是一名高中生,，十多年的閱讀經(jīng)歷以及書香校園的氣氛使我對(duì)閱讀倍加喜歡,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了。

小時(shí)侯,，我讀畫，讀故事,，讀成長(zhǎng),。長(zhǎng)大了,，讀書，快意地讀,，咀嚼式地讀,，緊張中讀,，都讀得沁人心脾,，讀得我變高了,！

——后記

在這個(gè)越來(lái)越重視閱讀的時(shí)代,，我相信讀者們會(huì)贊同文中對(duì)讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌,，就以下一處愿讀者提出自己的看法,。

這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時(shí)的我聽,，但我認(rèn)為我在聽讀,，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫讀畫,、故事和成長(zhǎng)用了近半篇幅的道理,。

關(guān)于以上觀點(diǎn)，我希望聽取讀者的意見,。文末,，我也感謝您讀完本文。

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《我愛讀書》

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么,？我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書,。是的,，我愛讀書,，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲,。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書,，孜孜不倦地讀著,；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段,；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋,，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛讀書,，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書,，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上,，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和一起給小朋友送去禮物。后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的,。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上學(xué)時(shí),，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開始自己讀書,，讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；讓我知道了大自然的美麗與神奇,，書告訴我許多以前我從不知道的故事,。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高,，萬(wàn)籟俱寂,，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在的世界》,。難忘與書一起走過(guò)的每一分鐘,，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑,。書如摯友,，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞,，失落時(shí),，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴,，聆聽它輕唱,。

也許，年幼無(wú)知的我,，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣,。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍牽動(dòng)了我幼小的心靈,。于是伴著編織著我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里,。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽，時(shí)光荏苒,，我告別了充滿神奇幻想的童話世界,，于是，帶有精美插圖的,、便常常擱置在我的床頭,，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為的感人悲劇而涕淚交集,，為拳打而拍手叫好,。“書是人類進(jìn)步的階梯,?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！薄皶侨俗詈玫呐笥眩钪杏龅嚼щy時(shí),，就可以向它尋求幫助,，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?/p>

說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)你打開一本好書的時(shí)候,，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂(lè),；有春花凋零的嘆息,，有小鳥歸巢的啾啾,，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香,，世間千般樂(lè),，書香最迷人！

同學(xué)們,，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)讀好書吧！

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇十一

我愛讀《史記》,，任思想馳騁在太史公的筆下,。我更愛項(xiàng)羽，坦坦蕩蕩的大英雄,。太史公是一個(gè)偉大的史學(xué)家,，公正真實(shí)，但他卻又對(duì)自己所喜歡的人物給予很高的評(píng)價(jià),，毫不掩飾自己的感情,。因?yàn)槊鎸?duì)項(xiàng)王，任何有血性的男兒,，都會(huì)心生幾分敬佩,。

可也有人不理解他，說(shuō)他剛愎自用,。說(shuō)他自刎烏講是懦夫的表現(xiàn),。我雖不這樣認(rèn)為，卻也有幾絲疑惑,。直到哪天我著讀《史記》睡著了……

猛然驚醒,，只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時(shí)從帳外走出一女子,，一襲白衣,，勉強(qiáng)從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王,，是那些漢軍又唱楚歌了，驚擾了您,?！蓖酰殷@愕,，正要起身解釋卻不由地倒了下去……

當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)已躺在床榻上,，床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度,，然后一勺一勺的想我嘴里送,，我腦里努力思索著這女子的形象，“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊,，我大叫,。

于是我便是項(xiàng)羽，第二天當(dāng)我走出營(yíng)帳時(shí),，看到虞姬已在那等候,，而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā)，我知道他們已經(jīng)幾天沒吃飯了,，但卻無(wú)怨無(wú)悔地追隨我,。當(dāng)我看到烏騅時(shí)，更是傷心欲絕,，它跟隨我五年,，日行千里，隨我歷經(jīng)大小戰(zhàn)事七十余件,，無(wú)一敗北,，今日我注定劫數(shù)難逃，但他們?nèi)詫?duì)我不離不棄,，我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世,，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何,，虞兮虞兮奈若何,。”說(shuō)罷我悲極而泣,，他們也都低聲啜泣,。

突然虞姬拔出利劍架在脖子上，“王,，我知道您已決心今夜突圍,，只是擔(dān)心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜,？”說(shuō)完劍鋒一轉(zhuǎn),，一然斷氣，我平靜的將她安葬,，至始至終都沒有流一滴眼淚,，雖然虞姬已死，我也沒什么好牽掛的了,。

這時(shí)軍隊(duì)靜的出奇,，將士們個(gè)個(gè)面色凝重。我只說(shuō)了一個(gè)字：“戰(zhàn),！”將士們高呼“誓死追隨大王,！”我右臂一揮，摔八百人向漢軍沖去,，帶著對(duì)虞姬的思念,，帶著對(duì)將士們的憐愛，我沖突在漢軍的重重包圍之中,，身受創(chuàng)傷達(dá)十處之多,，看著越涌越多的漢軍,，看著越減越少的我的將士,，我不禁心如絞痛，這時(shí)呂馬童來(lái)了,。

自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后,，在我近來(lái)兵敗之時(shí)，他常來(lái)耀武揚(yáng)威向我招降,，這次也不例外,，“慢！”未等他開口,。我先說(shuō),，“劉邦欲招降我，以蒙騙天下英雄,，你想活捉我,，以居功受爵。而我再也無(wú)顏面存活于世,，只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅,。望你放過(guò)他們?！笨吹剿c(diǎn)頭以后,，我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍，傷口的痛楚向全身彌散開來(lái)，我開始漫漫得失去知覺……

我從夢(mèng)中驚醒,，發(fā)現(xiàn)臉上還掛著淚珠,，對(duì)一個(gè)可以為兄弟而舍棄生命的英雄，我沒有理由不更喜歡他,。

高中讀書演講稿 高中讀書演講稿600字左右篇十二

英雄是怎樣的,？是黃袍加身，位高權(quán)重,？是手握重兵,，開疆辟土？是槍林彈雨,，沖鋒陷陣,？是危難關(guān)頭殺身成仁，是競(jìng)技場(chǎng)上奮勇拼搏,？是商戰(zhàn)場(chǎng)上神機(jī)妙算,，還是情感方面的頂天立地？

是的,，這些都可稱作英雄,。然而，這些英雄,，卻總是讓人卻步,，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂,，卻又舉步心慌,。常常，這些英雄只能用來(lái)敬畏,，只能用來(lái)欣賞,，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳娜耍谖覀兊纳钪?，找不到他們的影子,，他們只活在我們的神話中?/p>

當(dāng)我們困苦時(shí)，仰望著英雄,，祈求著答案,。“愛拼才會(huì)贏”,，他們總是拋出如此有力的話語(yǔ),。可是,，卻讓我們更加迷茫,，拼什么,？怎么拼？我們要贏什么,？怎樣才算贏,？

于是，英雄在我們心中漸漸失落,，失落成神話,，用來(lái)訓(xùn)導(dǎo)小孩兒，失落成談資,，供大人閑時(shí)消遣,。

曾幾何時(shí)，英雄成了一個(gè)愛唱高調(diào)的威嚴(yán)的長(zhǎng)輩,。尊重他,，是出于面子；念叨他,，為教育孩子,；歌唱他，是集體活動(dòng),；學(xué)習(xí)它,，是大會(huì)議程。似乎,，英雄早已遠(yuǎn)離了我們的生活,，然而，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》,，我竟一下子找到了我所認(rèn)同的英雄,。

在我看來(lái)，《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記,。我們?cè)趥饔浿懈髱熃佑|，分擔(dān)他們的痛苦,，失敗,，也分享他們的誠(chéng)摯，成功,。在作者看來(lái),，真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)?。而作者正是緊緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈,，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的標(biāo)尺，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,，以感人肺腑的筆墨,，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。

《名人傳》前的序?yàn)槲覀冋故玖俗髡叩挠⑿劾砟睿荷屏迹呱信c擔(dān)當(dāng)患難,，不是豐功偉績(jī),，不是技?jí)喝盒郏皇仟?dú)占鰲頭,，而是“神圣的苦痛的油膏”,，是“一種長(zhǎng)期的受難”，是“不愧為人的人”,。

是啊,，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福,，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ笮撵`的人才能稱作英雄,，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄,。

正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結(jié)尾所寫：一個(gè)不幸的人,，貧窮，殘廢,，孤獨(dú),，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè),，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界,；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生的,，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡樂(lè),。

確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”,，便是我心目中的英雄本色,。