演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讀書(shū)演講稿高中篇一

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

自幼酷愛(ài)讀書(shū),，一度被師長(zhǎng)和同學(xué)稱為書(shū)迷,、書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)?，讀書(shū)的時(shí)候,，我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來(lái)，而且,，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng)。

從上學(xué)開(kāi)始,，老師就告訴我,，多讀書(shū)是件好事，不但可以豐富知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好,。于是,，隨著不斷奔跑的青春步伐，除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友,，書(shū),，就成了我青春路上最親密的朋友。

在書(shū)的陪伴下,，我漸漸退卻青澀,，漸漸成長(zhǎng);在書(shū)的哺育下，我視野不斷擴(kuò)展,，羽化心靈,。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺(jué)，有了書(shū),，我的生活是那樣的多姿多彩,，沉醉與大千世界并有諸多向往。

曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說(shuō)過(guò),，愛(ài)讀書(shū)的孩子學(xué)不壞,。愛(ài)讀書(shū)的女孩子，更溫和并具有內(nèi)涵,。從我自己的感受看,，的確如此，在書(shū)海中徜徉,，被書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的女孩,，不但更富靈動(dòng)氣質(zhì)，而且,，在待人接物,、為人處事方面，更有好的人緣,，惹人喜愛(ài),。

剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，由于客觀原因,，課外書(shū)的資料比較少,，并沒(méi)有一定的方向和目標(biāo)，也還沒(méi)有自己特別喜好的類型,，只是,，拿來(lái)就看，廣泛涉獵,。言情小說(shuō),、偵探小說(shuō),、漫畫(huà)圖書(shū)、世界名著等,。

這樣的階段,，一度保持了很長(zhǎng)時(shí)間。雖然并沒(méi)有因此幫助學(xué)業(yè),，但是,，確使自己的眼界和心志開(kāi)闊不少。

讀好書(shū),，做好人,。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo),。但是不是只要愛(ài)讀書(shū)就有幫助呢?是書(shū)就是好書(shū)么?答案并非肯定的限制,。也許著名作家李傲說(shuō)過(guò)的話，可以對(duì)此做直白的解釋,，他曾說(shuō),，受客觀因素影響，人很難做到行萬(wàn)里路,，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),。但，任何人都可以讀萬(wàn)卷書(shū),，在書(shū)中找到自己心靈的港灣,。他告訴我們，書(shū)是朋友又是助手,，運(yùn)用好了,，書(shū)還是大家走向成功的催化劑。作為知識(shí)的載體,，書(shū)沒(méi)有多少是壞的,，關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀，怎么去汲取和受用,。位置放對(duì)了,，讀的書(shū)自然就是好書(shū)了。做好人,，不是讀書(shū)人的專利,，是社會(huì)的道德要求。但,，讀了書(shū)的人,，有了豐富的知識(shí)源泉，也就順理成章,，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo),。

曾經(jīng)追問(wèn),，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有惟利是圖的商人,，有渴望個(gè)性的作家，有充滿理想渴望的青春等等,，我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書(shū),，作為難得的凈土，成為現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知自我,，健康成長(zhǎng)的搖籃,。

我是個(gè)書(shū)迷，我的許多知識(shí)從書(shū)本來(lái),，我對(duì)待好書(shū)就像饑餓的人對(duì)待面包,。我深知書(shū)對(duì)人的影響實(shí)在是太重要!

我只是社會(huì)中普通的一個(gè)單體，我知道我無(wú)法和“潮流”抗衡,，我無(wú)法肅清“時(shí)尚”的影響,，我只能用自己的方式，去看書(shū)用書(shū),。用自己最純粹的感受,，告訴大家，書(shū)中未必有黃金屋,，但書(shū)中卻有言如玉,。

書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的情感，表面上他們是漠不關(guān)心的,，實(shí)際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛(ài)，被人認(rèn)可,，被人同化,，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，我們用自己最溫柔的部分掙脫社會(huì)復(fù)雜的藩籬,。

時(shí)髦的東西總是短命的,，真實(shí)的生活確是永恒的。而,，書(shū)正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì),，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷,，卻同樣可以用心去理解和感知,。

嘗試著許自己一個(gè)理想和目標(biāo)吧,，可能也會(huì)做到,，讀好書(shū),，做好人!

讀書(shū)演講稿高中篇二

大家好!

我今天演講的題目是：愛(ài)讀書(shū)。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以為樂(lè),，足以為賭,，足以為才?！睍?shū)打開(kāi)了道路,，獲得了新的知識(shí),，滋養(yǎng)了精神。因?yàn)闀?shū)有廣闊的世界,，有不朽的精神,，雖然物是人非，但書(shū)總是新的,。所以，愛(ài)看書(shū)!就像饑餓的人撲在面包上一樣,，他們愛(ài)看書(shū),，愛(ài)讀激動(dòng)人心的貴族著作，愛(ài)用艾灸開(kāi)導(dǎo)偉大的神靈,，吸收生老病死之外的智慧精華，讓眼睛看向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去與未來(lái),，已知與未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，我們比前輩們有更好的學(xué)習(xí)條件,，可以日夜游向?qū)W習(xí)的海洋，爬上蜀山,。我們已經(jīng)成為志氣高遠(yuǎn),、分秒必爭(zhēng)的新一代學(xué)者。學(xué)好課本知識(shí)后,，要多讀書(shū),，讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放,，想想魯迅的冷峻和深刻,，感受冰心的憧憬,。經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人?！睘槭裁次覀儾皇?讀書(shū)帶給我們最有意義的樂(lè)趣,，最持久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì)離開(kāi),，但書(shū)是最忠誠(chéng)的伙伴,。時(shí)光流逝，讀書(shū)卻讓我們永遠(yuǎn)年輕!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“好好讀書(shū),，好好讀書(shū)，好好讀書(shū),?！边@是一句名言。讀一本好書(shū),，可以充實(shí)心靈,，明辨是非，讓人有愛(ài),，有文明行為,，有禮儀規(guī)范;讀一本壞書(shū)，讓人心胸狹隘,，無(wú)恥,，自私，殘忍,。

夏天的夜晚,，我和李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,，追憶唐朝的月亮,。冬夜，窗外飄著大雪,，抱著被子坐著,，聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師的憂郁故事。西伯利亞的大雪和窗外的大雪一起在飛.那是深夜,，沉浸在一本書(shū)里,，在茫茫太空中漫游，思考著地球,、銀河系,、宇宙和一切的命運(yùn).傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在,，敲響未知,。被每一次塵埃的喧囂弄得疲憊不堪的心,，也平靜了下來(lái)。

我喜歡書(shū),。她陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨,，同時(shí)也讓我感受到了讀書(shū)、藏書(shū),、買書(shū)的樂(lè)趣,。書(shū)是我的良師益友。他們像我一樣描繪美麗的風(fēng)景,，教我大道理或小道理,，教我受益無(wú)窮的知識(shí).

“半畝方塘開(kāi)，天與云一起徜徉,。問(wèn)哪里運(yùn)河暢通,，這樣才有活水的來(lái)源?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的豐富者,，精神的巨人，成為21世紀(jì)祖國(guó)的高素質(zhì)建設(shè)者,。

讀書(shū)演講稿高中篇三

敬重的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是人類精神的糧食,。

我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美,，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里,，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅,，也可以閑逛于塞外廣漠的草原之上,，去領(lǐng)會(huì)王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的.孤煙，觀賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，還可以觀賞“銜遠(yuǎn)山,，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯,，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓,。

而看書(shū)也使我學(xué)到了許多道理，比方：《西游記》使我知道了做人要英勇,、和善,，像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持究竟的恒心,，要勇于克制困難,，最終肯定會(huì)成功?！度龂?guó)演義》,，讓我領(lǐng)會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《福爾摩斯》,，則讓我領(lǐng)悟到其偵破諸多離奇案件的機(jī)靈和英勇,。我覺(jué)得讀書(shū)是件歡樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不行少的一局部,，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐”,。

多少個(gè)旭日初升的早晨,，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔,。讀書(shū)是精神自由的飛翔,，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思考,。它不僅可以豐富學(xué)問(wèn),，增長(zhǎng)智能，還可以培育共性品德,。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針,；是書(shū),，使我從中獵取精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng)；是書(shū)轉(zhuǎn)變了我的一生,。

感謝大家,！

讀書(shū)演講稿高中篇四

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自高一（10）班的郭xx,。今天我要演講的題目是《誦讀文學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。

時(shí)代翻涌奔騰,，歷史的車輪滾滾向前,，從未停止。發(fā)達(dá)的科技仿佛為中國(guó)的發(fā)展注入加速劑,，推動(dòng)著中國(guó)飛速前進(jìn),。然而，高新科技騰飛,，并沒(méi)有帶來(lái)我們文學(xué)藝術(shù)的相應(yīng)蓬勃,。拿閱讀來(lái)說(shuō)，據(jù)統(tǒng)計(jì),，xx年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4,。66本，而以色列人均閱讀量超過(guò)60本,。

翻開(kāi)時(shí)代畫(huà)卷,，回溯中國(guó)歷史。五千年文化孕育出無(wú)數(shù)瑰寶積淀著中華民族最深層的精神追求,。

展開(kāi)老子的《道德經(jīng)》：“上善若水,，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡,，故幾于道,。”水獲得老子如此之高評(píng)價(jià),，是因水滋潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)取于萬(wàn)物,，且心停留在最低、最潮濕的地方,?！坝枞嗣祷辏钟杏嘞恪笔俏覀儌鹘y(tǒng)文化的美德,，作為青少年代的我們,，從中學(xué)會(huì)了以奉獻(xiàn)作為習(xí)慣，播灑人間大愛(ài),。

翻閱儒家經(jīng)典著作《論語(yǔ)》,。甘于貧苦、矢志追求自己理想的.仁者之風(fēng)躍然于眼底,，孔子這樣評(píng)價(jià)他最欣賞的弟子顏回：“賢哉,，回也！一簞食,、一瓢飲,，在陋巷,，人不甚其憂，回也不改其樂(lè),。賢哉,，回也！”住在陋室之中的顏回,，每天只靠簡(jiǎn)單的飲食來(lái)維持生活,。一般人無(wú)法忍受如此清貧的生活，但顏回依熱樂(lè)在其中,，每天認(rèn)真地讀書(shū),，獨(dú)立地思考。不畏艱苦,、傲立風(fēng)霜的仁者之骨更是讓人贊嘆,。

細(xì)品《紅樓夢(mèng)》，無(wú)一不為其偉大所折服,，曹雪芹披閱十載,，增刪五次，創(chuàng)出這部宏篇巨著,。書(shū)中黛玉一角更為妙趣生動(dòng),，本真的色彩始終閃耀，如星輝,、如鉆石,、如火花，如黑夜中的明燈,，教會(huì)我們重拾本真永不褪色，常駐心間,。

傳統(tǒng)文化是中華民族安身立命的精神財(cái)富,，也是中華民族再次強(qiáng)起的精神支撐。中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，文學(xué)經(jīng)典浩如煙海,。“春云夏雨秋夜月,，唐詩(shī)晉字漢文章”,，從《周易》《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，再到唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō),，古代經(jīng)典是我們中華民族五千年的驕傲,。中華民族有過(guò)輝煌燦爛的前天，也有近代受屈辱的昨天,，在今天這個(gè)民族復(fù)興的偉大時(shí)刻,，經(jīng)典著作中的雄心壯志豪情丈，激勵(lì)我們斗志昂揚(yáng)，再創(chuàng)輝煌,。

“春讀書(shū),，興味長(zhǎng)，磨其硯,，筆花香”,，同學(xué)們，本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“弟子規(guī)”朗誦比賽,，“詩(shī)人我知道”,、“少年情懷總是詩(shī)”、“詩(shī)詞大‘匯’”知識(shí)競(jìng)賽等一系列國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng),，望我們用如鐵般的擔(dān)當(dāng)武裝如詩(shī)青春,，撥開(kāi)青春的迷茫雨霧，閱讀文學(xué)經(jīng)典,，參加文學(xué)競(jìng)賽,，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，鋪陳傳奇,、激蕩國(guó)魂,！

讀書(shū)演講稿高中篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《才智書(shū)》,。

同學(xué)們，你們喜愛(ài)讀書(shū)嗎?不管怎么樣,，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍,，走入書(shū)的海洋。由于在那里,，你會(huì)開(kāi)闊視野,、充實(shí)思想、豐富情感,、轉(zhuǎn)變?nèi)松?，更能讓我們查找到一份不同以往的自信與抱負(fù)。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,，“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，通過(guò)讀書(shū),，我們收獲了學(xué)問(wèn),，也學(xué)會(huì)了許很多多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。

讀了《魯賓遜漂流記》,，我被仆人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,，我為白雪公主的純凈而歡呼;讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而難過(guò),，讀了《雪人》,，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;讀了《園丁與仆人》，我為園丁拉森的聰慧而驕傲;讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的凄慘而難受,。

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫忙，在那么艱難的日子里,，他不僅要戰(zhàn)勝孤獨(dú)和孤獨(dú),，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他,。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,，他的意志那么頑強(qiáng)，他的求生欲望那么劇烈!經(jīng)受了28年,，最終他勝利了,，回到英國(guó)。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。

在臨終前,，從火柴光中看到了慈愛(ài)地奶奶,，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!

在讀書(shū)中，我漸漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的'我卻從沒(méi)有滿意過(guò),。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),，就埋怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又埋怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒(méi)埋怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,，生活那么幸福，卻總是不滿意,。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,，我絞盡腦汁也想不出來(lái),，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,，最終困難把我捉住了,。魯賓遜在那么艱難的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò),。而我呢?只為了一道題就退縮了,，以后我遇到困難和挫折時(shí)肯定要英勇努力和它做斗爭(zhēng),，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次站起來(lái)!

書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友,，時(shí)間不斷消逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春,，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)才智,，帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光,，帶來(lái)力氣!讓我們一起幸福地共享吧!

我的演講完畢,，感謝大家!

讀書(shū)演講稿高中篇六

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

我是號(hào)選手，我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》,。

x年前,，我懷揣教育的夢(mèng)想，踏上神圣的講臺(tái),，循著常規(guī)教書(shū),，捧著熱心育人。我如一葉扁舟,，身在溪流,，心在遠(yuǎn)洋。我鼓足風(fēng)帆,，向著大海奮力劃槳,。

古語(yǔ)有云：“吾生有涯，而知也無(wú)涯”,。教師的成長(zhǎng)需要經(jīng)驗(yàn)+反思,，獲得成長(zhǎng)的途徑只有不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式,，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書(shū),。對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，多讀書(shū),，讀好書(shū),，更是我們成長(zhǎng)的重要途徑。我開(kāi)始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書(shū),，找到了工作的自信,，教學(xué)的底氣，走出了工作的失落和迷茫,。

曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！蔽蚁嘈砰喿x對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。

今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的讀書(shū)成長(zhǎng)故事,。

一種充實(shí)而圣潔的靈魂一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣教學(xué)中我遇到了許許多多的困難,。通過(guò)反思我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的它時(shí)刻需要心靈的介入需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累,。

好書(shū)，就是遠(yuǎn)航的燈塔,。每一本書(shū),，都別有天地，與一本好書(shū)相對(duì),，就是與智者相對(duì),。著名詩(shī)人狄金森在他的詩(shī)中這樣說(shuō)道：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)/也沒(méi)有一匹馬能像/一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”。讀書(shū),，讓我深悟了為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的成長(zhǎng)途徑,。在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō),，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè),，但我可以說(shuō)，讀書(shū)改變了我的生活,，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài),，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書(shū)演講稿高中篇七

親愛(ài)的教師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

我是來(lái)自五年級(jí)六班的xx,，今日我演講的題目是：讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè),！

站在我的舞臺(tái),，從一雙雙艷羨觀賞的眼睛中，我看到了自己的勝利與成長(zhǎng),，低頭發(fā)覺(jué)是書(shū)支撐了這個(gè)舞臺(tái),。回首我每一個(gè)成長(zhǎng)的足印,，其中都有一個(gè)關(guān)于書(shū)的故事,！

在我的心目中，書(shū)是奇妙的,，書(shū)是有生命的,。她能給我?guī)?lái)歡快，使我感到生活的充實(shí)與溫馨,。書(shū),，就像我的知心朋友，與其說(shuō)讀書(shū),，還不如說(shuō)是一種默契的溝通,，她總能讀懂我心，正如我明白她意,。從她那里我得到了勸慰,、鼓舞和幫忙，她總是暗暗地鼓勵(lì)起我對(duì)生活和學(xué)習(xí)的斗志,，讓曾經(jīng)丟失自信的我重新振作起來(lái),。

在我看來(lái)，書(shū)籍是一種不行缺少的`精神養(yǎng)分品,，每當(dāng)我看到一本好書(shū),，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手,。每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我總是不假思考地說(shuō)：“書(shū),！書(shū),！我要書(shū)”！

我的房間里擺放著一個(gè)大大的書(shū)柜,，那里面全是書(shū),。從小小的、薄薄的《小學(xué)生必讀》到大大的,、厚厚的《狼圖騰》,、《論語(yǔ)》、《呼蘭河傳》等等,，應(yīng)有盡有,。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠,，也曾有多少次把自己關(guān)在家里，悄悄地沉醉于書(shū)的海洋,，在那里游覽,、徜徉。讀到快樂(lè)處,，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情，開(kāi)放舒心的笑容,；讀到哀痛處,，我便為仆人公的不幸遭受而難過(guò)不已，流下憐憫的眼淚,。

感謝大家,！

讀書(shū)演講稿高中篇八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自高一x班的xxx,。今天我要演講的題目是《誦讀文學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。

時(shí)代翻涌奔騰,，歷史的車輪滾滾向前,，從未停止。發(fā)達(dá)的科技仿佛為,。

中國(guó),。

的發(fā)展注入加速劑，推動(dòng)著,。

中國(guó),。

飛速前進(jìn)。然而,，高新科技騰飛,，并沒(méi)有帶來(lái)我們文學(xué)藝術(shù)的相應(yīng)蓬勃。拿閱讀來(lái)說(shuō),，據(jù)統(tǒng)計(jì),，xx年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.66本，而以色列人均閱讀量超過(guò)60本,。

翻開(kāi)時(shí)代畫(huà)卷,，回溯。

中國(guó),。

歷史,。五千年文化孕育出無(wú)數(shù)瑰寶積淀著中華民族最深層的。

精神。

追求,。

是因水滋潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)取于萬(wàn)物且心停留在最低,、最潮濕的地方?！坝枞嗣祷晔钟杏嘞恪笔俏覀儌鹘y(tǒng)文化的美德作為青少年代的我們從中學(xué)會(huì)了以奉獻(xiàn)作為習(xí)慣播灑人間大愛(ài)。

他最欣賞的弟子顏回:“賢哉,，回也!一簞食,、一瓢飲，在陋巷,，人不甚其憂,，回也不改其樂(lè)。賢哉,，回也!”住在陋室之中的顏回,，每天只靠簡(jiǎn)單的飲食來(lái)維持生活。一般人無(wú)法忍受如此清貧的生活,，但顏回依熱樂(lè)在其中,，每天認(rèn)真地讀書(shū)，獨(dú)立地思考,。不畏艱苦,、傲立風(fēng)霜的仁者之骨更是讓人贊嘆。

巨著,。書(shū)中黛玉一角更為妙趣生動(dòng),，本真的色彩始終閃耀，如星輝,、如鉆石,、如火花，如黑夜中的明燈,，教會(huì)我們重拾本真永不褪色,，常駐心間。

傳統(tǒng)文化是中華民族安身立命的,。

精神,。

財(cái)富，也是中華民族再次強(qiáng)起的,。

精神,。

支撐。中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，文學(xué)經(jīng)典浩如煙海,?！按涸葡挠昵镆乖?，唐詩(shī)晉字漢文章”,，從《周易》《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，再到唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō),，古代經(jīng)典是我們中華民族五千年的驕傲。中華民族有過(guò)輝煌燦爛的前天，也有近代受屈辱的昨天,，在今天這個(gè)民族復(fù)興的偉大時(shí)刻，經(jīng)典著作中的雄心壯志豪情丈,，激勵(lì)我們斗志昂揚(yáng),，再創(chuàng)輝煌。

“春讀書(shū),，興味長(zhǎng),，磨其硯，筆花香”,，同學(xué)們,，本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“弟子規(guī)”朗誦比賽，“詩(shī)人我知道”,、“少年情懷總是詩(shī)”,、“詩(shī)詞大‘匯’”知識(shí)競(jìng)賽等一系列國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，望我們用如鐵般的擔(dān)當(dāng)武裝如詩(shī)青春,，撥開(kāi)青春的迷茫雨霧,，閱讀文學(xué)經(jīng)典，參加文學(xué)競(jìng)賽,，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，鋪陳傳奇、激蕩國(guó)魂!

讀書(shū)演講稿高中篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯,。它能陶冶人的情操,，豐富人們的知識(shí)，是我們的良師益友,，我熱愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣，讀書(shū)是我的快樂(lè),。

我的書(shū)柜里擺滿了許許多多各式各樣的書(shū),，有歷史類的，有文學(xué)類的,，有益智類的,。我最快樂(lè)的'事莫過(guò)于讀一本好書(shū),。每當(dāng)我捧起我喜愛(ài)的一本圖書(shū)，便開(kāi)始聚精會(huì)神的閱讀,，欣賞著書(shū)中優(yōu)美的詞句,，伴隨著書(shū)中的故事情節(jié)，跟隨著主人公一起喜怒哀樂(lè),。猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里,。

讀書(shū)好似品茶，沁人心脾,。我習(xí)慣完成作業(yè)后,，從書(shū)柜中取出一本書(shū)，靜靜地閱讀,，獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識(shí)。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí),，常常被里面的情節(jié),、人物深深吸引著，打動(dòng)著,，令我愛(ài)不釋手,。諸葛亮的聰明博學(xué)，足智多謀,、神機(jī)妙算,、用兵入神，讓我佩服的五體投地,，我很欣賞他成功地草船借箭,，唱空城計(jì)，七擒孟獲等,。文章中描述的赤壁之戰(zhàn),、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役,，故事情節(jié)跌宕起伏,，精彩激烈，身臨其境,，仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代,，這本書(shū)讓我百讀不厭。

我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記,，愛(ài)迪生,、牛頓、居里夫人,、愛(ài)因斯坦的奮斗,、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺,。愛(ài)迪生從小就喜歡提問(wèn)問(wèn)題，反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開(kāi)除,，但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，依舊提出各種問(wèn)題，甚至是古怪的問(wèn)題,，他從小就喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià)，但是憑他的勤學(xué)好問(wèn)和鍥而不舍,，他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家,，他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī),、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器,，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開(kāi)的電燈,，不知道度過(guò)了多少不眠之夜,，做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了白熾燈,，給人類在黑暗中帶來(lái)了光明,。

獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,，也是來(lái)之不易的,。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)廢棄的破棚子,，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣,，廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定,、剛毅,、頑強(qiáng)，最終獲得成功,。他們的故事不斷地激勵(lì)著我,，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候，我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔,、永不退縮的工作精神,，我便精神煥發(fā)，努力思考,，打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”,，那時(shí)我快樂(lè)無(wú)比。

古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，大文豪季羨林老先生也說(shuō)過(guò),，要想寫(xiě)好作文，就要多讀課外書(shū),。讓我們大家在書(shū)的海洋里暢游,，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧！

謝謝大家,！

讀書(shū)演講稿高中篇十

親愛(ài)的教師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

我是小雨。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),，沐浴在讀書(shū)的海洋里,，感覺(jué)很舒適。單詞閱讀很重,。我真的覺(jué)得讀書(shū)可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人,。其實(shí)我就是個(gè)例子，只是我說(shuō)的不是真的,。我覺(jué)得一個(gè)人在讀書(shū)面前總是抱著一種心態(tài),，就是讀書(shū)很無(wú)聊。我們現(xiàn)在對(duì)待閱讀與幾十年或幾百年前的人完全不同,。這也是一個(gè)圓滿,。以前的人對(duì)學(xué)問(wèn)特別渴望,，都以讀書(shū)為榮,。在現(xiàn)代社會(huì)，我們只是失去了一顆心,。當(dāng)我們?cè)俅螕炱鹉穷w心時(shí),，我們?cè)俅伍喿x時(shí)會(huì)感到完全不同。

多讀一本書(shū)是為了提升自己的閱歷,。都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,。固然這也是有道理的，但是假如我把握了肯定的學(xué)問(wèn),，走了幾千里,，就更完整了。這是我對(duì)讀書(shū)的看法,。沒(méi)有捷徑,，只有我一步一步來(lái)。

不管是學(xué)習(xí)還是生活,，都跟看書(shū)一樣,。你要冷靜，要有急躁,，要有穩(wěn)定的態(tài)度,。我以前不太喜愛(ài)閱讀,。我認(rèn)為沒(méi)有人能忍受無(wú)聊的閱讀。書(shū)中提到的'事情總覺(jué)得和自己無(wú)關(guān),。直到現(xiàn)在,，我才知道書(shū)中提到的事情其實(shí)和我們有著親密的關(guān)系。這些應(yīng)當(dāng)很清晰,。這個(gè)我固然知道,。讀書(shū)真的很有幫忙。在生活中,，我們只是不到一種話,。讀過(guò)一本書(shū)的人用一句話表達(dá)的感受和沒(méi)讀過(guò)一本書(shū)的人表達(dá)的感受肯定不一樣。讀書(shū)的好處在于生活的方方面面和一些小細(xì)節(jié),。

不管我們?cè)覆磺樵感湃巫x書(shū)的魅力,，它始終都在，就等著我們細(xì)細(xì)品嘗,?？傆X(jué)得自己沒(méi)有急躁看書(shū)。我很難看書(shū),，由于這需要我完全冷靜下來(lái),。我當(dāng)時(shí)做不到。后來(lái)漸漸嘗試,。我開(kāi)頭看短篇小說(shuō),、漫畫(huà)和報(bào)紙，在安靜的時(shí)候讀一些書(shū),。時(shí)間長(zhǎng)了,，覺(jué)得讀書(shū)很好。我對(duì)閱讀有很大的興趣,。我記得當(dāng)我開(kāi)頭仔細(xì)讀第一本書(shū)的時(shí)候,，我正在讀《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是差點(diǎn)迷上了書(shū),，由于書(shū)寫(xiě)的真的很好,，很有魅力。固然,，我很難讀紅樓夢(mèng),。里面的人物和人物形象生動(dòng)，但需要時(shí)間去理解,。

以上說(shuō)的這些都是我自己的經(jīng)受,。我只想告知你，當(dāng)我們仔細(xì)沉下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)候,，真的很好,。盼望你能享受閱讀,，喜愛(ài)閱讀。

讀書(shū)演講稿高中篇十一

尊敬的各位來(lái)賓,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是xx小學(xué)xx班的xxx，很榮幸能與大家一起分享我讀書(shū)的感受,。藍(lán)天是小鳥(niǎo)的好伙伴,，因?yàn)樗o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓它自由地飛翔,；大海是小魚(yú)的好伙伴,，因?yàn)樗o了魚(yú)兒一片廣闊的世界，讓它盡情地遨游,。如果你要問(wèn)誰(shuí)是我的好伙伴,，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是書(shū)，書(shū)是我的好伙伴,?！睍?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦,。書(shū)讓我快樂(lè),，伴我成長(zhǎng)。

在我還不識(shí)字的時(shí)候,，媽媽就給我買了很多書(shū),，每天晚上，媽媽都會(huì)給我念書(shū)上的故事,。美麗的白雪公主,、帥氣的青蛙王子,、勤勞的田螺姑娘,，在他們的陪伴下，我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。夢(mèng)中,，還和小矮人們一起快樂(lè)的游戲呢！我常常好奇地問(wèn)：“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢,？”媽媽笑著揚(yáng)起了手中的書(shū)：“讀書(shū)?。?shū)中有好多神奇的故事呢,！”從那時(shí)起我便愛(ài)上了書(shū),。

漸漸地，我長(zhǎng)大了,，上學(xué)了,，認(rèn)識(shí)字了,，我終于可以在書(shū)海中盡情地遨游了。我和老師同學(xué)們一起讀書(shū),，一起感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè),，一起品味書(shū)中人生的酸甜苦辣。讀《海洋里的故事》,，讓我了解了深海里的世界,，認(rèn)識(shí)了各種神奇的海洋生物；讀《愛(ài)的故事》讓我明白了愛(ài)的真諦,，學(xué)會(huì)了寬容友善,。在書(shū)中，我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚,，為小木偶匹諾曹點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜,。在書(shū)中我知道了人體的構(gòu)造，地球的形成,；在書(shū)中,，我領(lǐng)略了盛唐的風(fēng)情，飽覽了各地的勝景,。這一切,，使我更加的熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮铱鞓?lè),，伴我成長(zhǎng),。

莎士比亞曾做過(guò)這樣的比喻：“生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,！與書(shū)為伴，你會(huì)快樂(lè)無(wú)比,，以書(shū)為伴,，你會(huì)健康成長(zhǎng)。

擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天,！謝謝大家,！

讀書(shū)演講稿高中篇十二

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自五年級(jí)六班的xx,，今日我演講的題目是：讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè),！

站在我的舞臺(tái)，從一雙雙艷羨觀賞的眼睛中,，我看到了自己的勝利與成長(zhǎng),，低頭發(fā)覺(jué)是書(shū)支撐了這個(gè)舞臺(tái)?；厥孜颐恳粋€(gè)成長(zhǎng)的足印,，其中都有一個(gè)關(guān)于書(shū)的故事！在我的心目中,，書(shū)是奇妙的,，書(shū)是有生命的。她能給我?guī)?lái)快樂(lè),，使我感到生活的'充溢與溫馨,。書(shū)，就像我的知心摯友,，與其說(shuō)讀書(shū),，還不如說(shuō)是一種默契的溝通，她總能讀懂我心,，正如我明白她意,。從她那里我得到了勸慰、激勵(lì)和幫助,，她總是暗暗地激勵(lì)起我對(duì)生活和學(xué)習(xí)的斗志,，讓曾經(jīng)丟失自信的我重新振作起來(lái)。

在我看來(lái),，書(shū)籍是一種不行缺少的精神養(yǎng)分品,，每當(dāng)我看到一本好書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣,，愛(ài)不釋手,。每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物,，我總是毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū),！書(shū),！我要書(shū)”,！我的房間里擺放著一個(gè)大大的書(shū)柜，那里面全是書(shū),。從小小的,、薄薄的《小學(xué)生必讀》到大大的、厚厚的《狼圖騰》,、《論語(yǔ)》,、《呼蘭河傳》等等,，無(wú)奇不有。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠,，也曾有多少次把自己關(guān)在家里,，靜靜地沉醉于書(shū)的海洋，在那里遨游,、徜徉,。讀到興奮處，我會(huì)不由自主地載歌載舞,，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到哀痛處,，我便為主子公的不幸遭受而難過(guò)不已,，流下憐憫的眼淚。

感謝大家,！

讀書(shū)演講稿高中篇十三

敬重的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我演講的內(nèi)容是關(guān)于讀書(shū)這方面的,，由于我是第一次上臺(tái)演講,，現(xiàn)在站在這里我感到有些緊急，有講的不好的地方盼望大家多多包涵,。

我們學(xué)校有著七八百多個(gè)學(xué)生,，雖然我們每個(gè)人心里想的都不一樣，但是我們每個(gè)人來(lái)到這里都是為了讀書(shū)的,。通過(guò)讀書(shū)我們能夠熟悉到特別多的事情,，書(shū)籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯，通過(guò)書(shū)籍,，我們能夠了解到了更加寬廣的世界,，許多地方雖然我們沒(méi)有去過(guò)，但是我們能夠通過(guò)書(shū)本了解那里,，還能夠了解的`古代文人墨客的風(fēng)采,，能夠知道一個(gè)國(guó)家的興衰史。

雖然讀書(shū)很好,，但是我發(fā)覺(jué)有許多人都不喜愛(ài)讀書(shū),，他們覺(jué)得這種事情非常的無(wú)聊，課本上的內(nèi)容太過(guò)枯燥,。但是你們可曾知道,，我們讀書(shū)的時(shí)機(jī)有多么來(lái)之不易，在我們父輩那個(gè)年月，他們雖然想讀書(shū),，但是沒(méi)有這個(gè)時(shí)機(jī),，但他們知道讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，把讀書(shū)的這份期望寄予在我們自己身上,，所以他們?cè)谕獯蚬?，用打工?lái)的錢(qián)來(lái)供我們讀書(shū)，所以我們要多加珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)機(jī),。

我很喜愛(ài)讀書(shū),，平日里沒(méi)事就喜愛(ài)抱著本書(shū)去看，在假期里更是書(shū)不離手,，書(shū)中那些苦澀,，沉重，美妙的故事讓我非常的憧憬,，每當(dāng)我閉上眼睛時(shí),，感覺(jué)自己似乎置身于書(shū)中的事情，書(shū)里的一幕幕全在我的眼前出現(xiàn),。就連數(shù)學(xué)書(shū)上的那一串串?dāng)?shù)字,，我也覺(jué)得非常具有美感，同學(xué)們,，看著書(shū)上一個(gè)個(gè)的公式定律,，你可能從心底里不喜愛(ài)它，覺(jué)得枯燥無(wú)趣,，但你可曾知道,，這是多少代人才智的結(jié)晶。從書(shū)中,，我們能夠獲得許多的東西我們能夠?qū)W到做人的道理,，為人處世的根本準(zhǔn)則等等，這些對(duì)我們以后的生活都是有著極大的幫忙的,。

感謝大家,。

讀書(shū)演講稿高中篇十四

尊敬的各位老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

首先，我想問(wèn)大家,，您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案,。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū),。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開(kāi)書(shū),，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的,，是讀書(shū),，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解,、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生,。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下,。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,，看著澄澈的'流水,，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣，我開(kāi)始懂得了真,、善,、美。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路?！钡拇_,，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實(shí)。

不過(guò),，最令我難忘的還是史書(shū),。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海,、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，同學(xué)們,，我想對(duì)你們說(shuō),，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長(zhǎng)路,。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀,，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然,，期盼幸福,，收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界,，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望,。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

謝謝大家!

讀書(shū)演講稿高中篇十五

敬重的各位教師,、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：《喜愛(ài)讀書(shū)》,。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以長(zhǎng)才”。書(shū)使人開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn),，得新知，養(yǎng)性靈,。由于書(shū)中有著寬闊的世界,，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田,，物換星移,，但書(shū)籍永久是新的。所以,，喜愛(ài)讀書(shū)吧,！像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛(ài)讀書(shū),，閱讀撼人心弦的名貴作品,，親灸宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華,，讓目光投向更寬闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)，已知和未知,。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的`學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地游覽學(xué)海,，向書(shū)山攀登,。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后,，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思考魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”,。我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力,；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍,。朋友可能離去,，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間不斷消逝,，閱讀卻讓我們永葆青春,！

暴。

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為學(xué)問(wèn)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建立者,。

我的演講完畢,，感謝大家！

讀書(shū)演講稿高中篇十六

尊敬的老師,、敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

我演講的內(nèi)容是關(guān)于讀書(shū)這方面的，由于我是第一次上臺(tái)演講,，現(xiàn)在站在這里我感到有些驚慌,，有講的不好的地方希望大家多多包涵。

我們學(xué)校有著七八百多個(gè)學(xué)生,，雖然我們每個(gè)人心里想的都不一樣,，但是我們每個(gè)人來(lái)到這里都是為了讀書(shū)的。通過(guò)讀書(shū)我們能夠相識(shí)到特別多的事情,，書(shū)籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯,，通過(guò)書(shū)籍,，我們能夠了解到了更加寬廣的世界，許多地方雖然我們沒(méi)有去過(guò),，但是我們能夠通過(guò)書(shū)本了解那里,，還能夠了解的古代文人墨客的風(fēng)采，能夠知道一個(gè)國(guó)家的興衰史,。

雖然讀書(shū)很好,，但是我發(fā)覺(jué)有許多人都不喜愛(ài)讀書(shū)，他們覺(jué)得這種事情非常的無(wú)聊,，課本上的內(nèi)容太過(guò)枯燥,。但是你們可曾知道，我們讀書(shū)的機(jī)會(huì)有多么來(lái)之不易,，在我們父輩那個(gè)年頭,，他們雖然想讀書(shū),，但是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì),，但他們知道讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，把讀書(shū)的這份期望寄予在我們自己身上,，所以他們?cè)谕獯蚬?，用打工?lái)的錢(qián)來(lái)供我們讀書(shū)，所以我們要多加珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的.機(jī)會(huì),。

我很喜愛(ài)讀書(shū),，平日里沒(méi)事就喜愛(ài)抱著本書(shū)去看，在假期里更是書(shū)不離手,，書(shū)中那些苦澀,，沉重，美妙的故事讓我非常的憧憬,，每當(dāng)我閉上眼睛時(shí),，感覺(jué)自己似乎置身于書(shū)中的事情，書(shū)里的一幕幕全在我的眼前出現(xiàn),。就連數(shù)學(xué)書(shū)上的那一串串?dāng)?shù)字,，我也覺(jué)得非常具有美感，同學(xué)們,，看著書(shū)上一個(gè)個(gè)的公式定律,，你可能從心底里不喜愛(ài)它，覺(jué)得枯燥無(wú)趣,，但你可曾知道,，這是多少代人才智的結(jié)晶。從書(shū)中,，我們能夠獲得許多的東西我們能夠?qū)W到做人的道理,，為人處世的基本準(zhǔn)則等等,，這些對(duì)我們以后的生活都是有著極大的幫助的。

感謝大家,。