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大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇一

首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，當(dāng)然了,，也是對你們孩子的一種關(guān)心,，。正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。也說明家長足夠重視對孩子的教育,。在此，謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我是陳老師,，參加工作近二十年了,，因張老師坐月子，今后將由我接管這個班的教育教學(xué)工作,。

進(jìn)入了大班,，和中班相比，學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些,，作為教師我將更耐心,、仔細(xì)。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣,，我也能想到家長們很想了解孩子在幼兒園的生活,，以及老師對孩子的要求、及孩子們在園的學(xué)習(xí)情況,，現(xiàn)在我先將本學(xué)期的教學(xué)計劃做一下介紹,。

一、生活習(xí)慣,、自理能力

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這個學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

⑴孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

中午要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，自實(shí)施以來,，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂,。在家,，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。餐后參加一些安靜的活動,，一圖書閱讀為主,。

⑵ 還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間,，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做,。

⑶ 除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著做,，這樣孩子才會幫助他人,，有為他人服務(wù)的意識。

如：整理衣物,，書包,、不光要求孩子會整理，還要有一個標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子,，這樣孩子能有目的性的去做,，而不是漫無目的，亂成一團(tuán),。每天都會選取組長整理,，去幫助他人。有為集體服務(wù)的意識,。

⑷ 在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實(shí)有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，并相信孩子,，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事,。

⑸ 每天上幼兒園請孩子自己背書包,，每天自己整理書包內(nèi)的文具、書籍,。在這里家長要知道(孩子可以丟三落四,、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任)班上的孩子責(zé)任意識不強(qiáng),，甚至有的孩子沒有責(zé)任意識,。家長們知道為什么嗎?

經(jīng)常會有孩子忘記帶書、本,、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品,，老師會問：“你的東西呢?”有的孩子會毫不猶豫的說：“我媽媽沒給我?guī)А,！甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨?不知道家長會怎么理解,，這個問題呢?(請家長回答，教師進(jìn)行解釋)

這就是孩子責(zé)任意識不強(qiáng),，或者說家長就沒有注意到這一點(diǎn),，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸,、媽媽的,，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任,，在幼兒園 我們常說“沒有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長要知道,、也要了解,，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點(diǎn)要做的事,，早晨入園讓孩子自己拿書包,、自己掏作業(yè)。

⑹午睡時請小朋友安靜的進(jìn)臥室,，擺放好衣服,、鞋子，午睡后自己簡單的整理床鋪,。

二,、家長配合工作：

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲,、項鏈,。

2、幼兒帶藥(用紙把藥包好,，寫上幼兒名字,、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師(坐車的交給接孩子的老師)

3,、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。(比如系鞋帶,、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了,。)

4,、一個班有二十來個孩子孩子，難免會有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭吵,，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決。

5,、咱們幼兒園一般來園時間為7：30,，請家長不要過早的送孩子來園，但一定要在8:20之前入園,，以免影響孩子的課程,，也不要給其他孩子造成不必要的打擾，影響課堂紀(jì)律,。

6,、孩子下午離園為4：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,。為確保幼兒安全,，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園。如果晚來請及時告訴老師,、關(guān)鍵是家長配合我們按時接園,。

7、如果孩子的身體不好不能來園,，希望能和老師請假,，電話號碼是 ，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系

9,、孩子的坐姿問題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子坐姿個別孩子還不算好;請家長在家也要經(jīng)常提醒一下孩子‘

10、孩子回家的作業(yè)不督促,，不如在幼兒園寫得認(rèn)真(有的家長會說：“快給我做作業(yè)去”請問孩子的作業(yè)是給你做的嗎?這樣孩子會認(rèn)為這是家長的作業(yè),，做的還不好無所謂)

11、家長無節(jié)制的溺愛,，使孩子任性,、不堅強(qiáng)，不高興了家又打又罵(高興了怎么也行,，不高興了就“去去去,，一邊去)這樣孩子能服你嗎?這就是孩子在家不聽話的原因之一，家長有想過孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好,，而在家不聽話呢?

12,、整理書包：這學(xué)期老師會把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管，每天來幼兒園自己檢查一次,，自己的物品是否帶齊(是家長提醒孩子自己檢查,、不是家長代勞)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

13、作業(yè)：有的家長認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任,，而家長自己不給予指導(dǎo),。

14、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆,，一塊橡皮,。

15、教會孩子寫自己的名字,，注意筆畫順序,。

16、要求孩子做的事情,，自己必須以身作則,，自己先做好。

17,、將孩子送到教室交到老師手中,。

18、如有特殊情況必須請假,，及時告訴老師,，但盡量不要請假，以免耽誤課程,。

最后再次感謝家長來參加今天的家長會,，相信在我們的共同努力下,，孩子或有更大的進(jìn)步,、更好的發(fā)展,。

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇二

一,、致辭

各位家長：你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

二,、班級情況

1、我班原有幼兒42名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)6名,，又插入6名幼兒，現(xiàn)有幼兒42名,，男孩22人,，女孩20人，其中大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女,。

2,、班級活動場所：活動室、睡室,、盥洗室

三,、學(xué)習(xí)本學(xué)期保教工作計劃

(一)本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

(二)學(xué)期教育總目標(biāo)

(三)月保教工作重點(diǎn)提示

四、有關(guān)事項

1,、向家長介紹收費(fèi)情況

2,、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評價指標(biāo)》

3、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》

4,、強(qiáng)調(diào)入,、離園時間，接送卡,、簽到制的使用,。

五、家長配合的內(nèi)容及要求

1,、嚴(yán)格使用接送卡,。這是我園的制度，為了孩子的安全,，請家長們理解我們,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子服藥請教到老師的手中,。(不要讓幼兒自己拿著，如果家長不把藥交給老師,，出現(xiàn)什么情況,，老師一概不負(fù)責(zé)任)。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5,、如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

6,、不要讓幼兒無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

7、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等),。

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

9,、請及時填寫《家園聯(lián)系冊》,，我們在星期五發(fā)回去，請您在下星期一交到班上,。

10、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

11,、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒(鉛筆、橡皮,、卷筆刀),。

六,、柳老師介紹所教學(xué)科情況,。

七,、吳老師介紹保育方面情況

八,、向家長的承諾

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。

九,、聽取家長的意見

教師與家長,，家長與家長交流。

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇三

大家好!又到了我們期初家長會,，在此首先我代表本班的三位老師對大家的到來表示歡迎,，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解,、支持!冬去春來,，我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子，讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。我們將更耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內(nèi)容是：

1,、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況;

2,、簡單介紹本學(xué)期的各項工作安排和教學(xué)重點(diǎn);

3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,，

4,、關(guān)于家長委員會的有關(guān)事宜,。

5、需要家長配合的若干事宜,。

一,、總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況。

整體來說,，孩子們在書寫,、理解認(rèn)知、自理能力,、注意力等方面都有很大進(jìn)步,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理外套和書包，書寫時的坐姿,、握筆姿勢都能做到規(guī)范,，能按時完成作業(yè)。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，在與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享。只是個別孩子還會出現(xiàn)膽怯,、害羞的情況,，我們會積極的去引導(dǎo)，家長也要多鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為,、自理等方面的好習(xí)慣,。

在教育教學(xué)方面，我和搭班老師互相配合,，各負(fù)其責(zé),，完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在安全方面我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全。

衛(wèi)生保健方面,，做好了各類消毒工作,，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣,，同時,，我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題,，并及時解決,，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。

上學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的,。

二,、本學(xué)期的各項工作安排;

本學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)期復(fù)韻母、鼻韻母(前鼻韻母,、后鼻韻母)及其相關(guān)音節(jié),。能熟練拼讀音節(jié)、音節(jié)詞,、逐漸能拼讀整個句子,。重點(diǎn)是音節(jié)詞的認(rèn)讀與聽寫。在拼音的學(xué)習(xí)中拼讀非常重要,，尤其是在這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容比較多,，更需要多拼讀,。給家長一個建議，我們要把它融入生活中,，如,，看到家里、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣。要求：幼兒書寫規(guī)范正確準(zhǔn)確的讀出拼音詞,，會聽寫,，按時完成作業(yè)，家長簽字,。

重要活動安排：

(1)五月份上旬,，在園內(nèi)舉辦家長開放日活動，以便家長參加了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況;

(2)六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動，需要家長配合,，請會后家長及時的告訴本班老師你的孩子有何特長如：跳舞,、唱歌、講故事演小品或是彈奏某種樂器可在畢業(yè)典禮上展示,。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期,。

家長能為孩子在入小學(xué)前所做的是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小,，最初會使孩子不適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長要注重孩子自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動,。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理,。除了會自己吃飯,、穿衣、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

(三)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成,。

(四)培養(yǎng)孩子的注意力。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。所以大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，一定要相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù),、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

(五)加強(qiáng)幼兒的社交能力,，交際依靠表達(dá)。

進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個新的交際圈,，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事。

(六)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,，提高孩子的時間觀念,。

要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

四、關(guān)于家長委員會的事宜,。

為加強(qiáng)幼兒園教育,、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，密切教師與家長的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長對幼兒園教育的監(jiān)督作用,，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度，增進(jìn)幼兒園與家長的相互了解,，我們成立了家長委員會,。通過與家長委員會共同配合，使幼兒園教育和家庭教育達(dá)到“同步”,、教師和家長教育達(dá)到“同心”,。努力營造有利于幼兒健康成長的育人環(huán)境。委員會委員暫時定為每班兩名,，我們根據(jù)家長對孩子平時的管理情況,，以及家長的綜合素質(zhì)，暫時找出兩位家長代表來擔(dān)此重任,，這兩位家長今后就是我們家園之間溝通的橋梁,，家長們有什么意見或要求可以直接找我們，也可以通過這兩位家長來和我們交流,。當(dāng)然,，如果今后我們有更好的人選，那么經(jīng)過討論后可以隨時增加或替換,。

五、需要家長配合的若干事項,。

1,、放學(xué)時，請家長們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺下接孩子,。

2,、早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長按時來園,。每周一幼兒需要參加升國旗儀式，到校時間為7：50.,。

3,、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人,。

4,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會,，請家長及時為孩子更換的衣服。

5,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝,。

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇四

各位家長同志：

你們好!感謝你們能在百忙之中參加我校的家長會,、支持我校的教育教學(xué)工作，今天我就學(xué)校的實(shí)際情況,，與各位家長交流一下：

一,、學(xué)校深入開展愛國主義教育、集體主義教育,，人生觀教育,、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育,，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高,，加強(qiáng)愛國主義,、集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育，以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、積極采取各項措施,，加強(qiáng)學(xué)校安全治理,，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識,，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生,。

三、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí),、文藝等各項積極分子” 的活動,，開展學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn),、比先進(jìn)的活動,，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

四、通過努力逐步健全了家庭,、社會,、學(xué)校三結(jié)合的教育管理方法，并建立學(xué)生信息檔案,，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境,。

五,、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生、工作治理檢查工作,。

堅持每天各班自覺打掃,，每月學(xué)校統(tǒng)一次評比。堅持每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、值日教師檢查各班級衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)校做好學(xué)校衛(wèi)生的治理,、檢查,、評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生,，校園環(huán)境得到美化凈化,。

六、定期召開學(xué)生班干部會議,，教育管理學(xué)生工作,。

學(xué)校各職能部門同心協(xié)力，發(fā)揮學(xué)生,、隊員的先鋒模范作用,，積極參與學(xué)校治理，使學(xué)?；拘纬伞耙詫W(xué)生治理學(xué)生”的新模式,。

七、開展班主任學(xué)習(xí),、交流管理工作,。

班主任工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，管理的好壞直接影響到教育教學(xué),。我們學(xué)校非常重視,，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)、讓班主任外出交流學(xué)習(xí)等,。使班主任開拓視野,，提高管理水平。通過這些活動使班主任的工作進(jìn)一步得到了凝聚,。

本學(xué)期學(xué)校工作的布置和安排：

一,、細(xì)化管理，提升學(xué)校德育水平

1,、細(xì)化常規(guī)活動的要求和管理措施在具體操作的層面上,，我們將進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)活動要求和管理措施，完善升旗儀式,、學(xué)生會的自我管理等各項工作,，加強(qiáng)相關(guān)活動的規(guī)范性訓(xùn)練。

2,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。

有針對性地開展心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理指導(dǎo)發(fā)揮談心的作用,。為學(xué)生提供有效的心理咨詢,。 廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，從走進(jìn)學(xué)生心靈開始,，提高對轉(zhuǎn)差工作認(rèn)識,，讓每一位學(xué)生挺胸膛走路，消除沒有感情的說教,，要求教師以滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)每個學(xué)生,，特別是困難生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,，調(diào)動學(xué)生的自身的積極因素,，防止隨意驅(qū)逐后進(jìn)生現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)“小學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)”研究工作,，認(rèn)真組織,，有步驟、分階段抓好每一步工作,，抓出成績,。大力支持少先隊，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，活躍校園文化生活,。開展豐富多彩的師生文體活動，增加課堂實(shí)踐活動和社會實(shí)踐活動,，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力,，豐富課余生活。

3,、安全工作常抓不懈,。

學(xué)校經(jīng)常與相關(guān)部門緊密配合，大力開展校園周邊安全,、交通秩序,、文化環(huán)境整治，促進(jìn)未成年人健康成長,。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，落實(shí)社會治安綜合治理責(zé)任制，落實(shí)班主任治安目標(biāo)責(zé)任制,，抓好安全防范,，建立保安人員、樓棟管理人員責(zé)任制,，強(qiáng)化管理,，確保平安，杜絕出走,、傷亡等惡性事件發(fā)生,，抓好治安，建設(shè)良好校園,，樹立良好聲譽(yù),。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為

主要有一下幾個方面：(1),、校園里不準(zhǔn)罵人,，說一些與學(xué)生身份不符的話語; (2),、“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶給社會,。 (3)、“三別”：向粗魯,、陋習(xí)、壞事告別,。 (4),、“五無”：教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、校園無廢棄物、出行無臟話,。 (5),、參加升國旗儀式，衣著整潔,，行注目禮,，唱國歌時，嚴(yán)肅,、準(zhǔn)確,，聲音宏亮，參加學(xué)校集會時肅靜,，不得喧嘩,。

二、豐富內(nèi)涵,，構(gòu)建特色校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響,，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程,，對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中,，力爭站在“藝術(shù)”這個視角上,，營造高品位、高和諧的德育氛圍,。 1,、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化,、美化,、凈化工作,，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈,、整潔,、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2,、積極營造以人為本的校園文化氛圍,。 3、充分發(fā)揮校園廣播,、校園留守兒童之家和圖書室的功能,，使學(xué)生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策,，增強(qiáng)使命感,，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

三,、提高實(shí)效，開展系列德育活動

1,、弘揚(yáng)民族精神月活動,。 2、開展豐富多彩的文體活動,。 3,、推出開放周系列活動，讓學(xué)生家長參與到學(xué)校的管理中來,。 4,、普法宣傳活動。

四,、夯實(shí)基礎(chǔ),，注重兩支隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，在當(dāng)前形勢下,，建立一支高素質(zhì)師支隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此,，我們本學(xué)期,，要加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制,，堅持量化考核制度,，定期召開班主任例會，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為,。適時召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗(yàn)研討會,。

2、加強(qiáng)學(xué)生會和班干部隊伍建設(shè),。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用,，抓好學(xué)生會和班干部的培養(yǎng)、使用工作,，強(qiáng)化學(xué)生班干部工作責(zé)任制,，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度,，抓好班級量化評分的檢查評定,，抓好學(xué)生班干部值日和流動值日崗工作，強(qiáng)化過程管理,，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序,，效果明顯,。

五、齊抓共管,，健全三結(jié)合教育模式

對青少年的教育,，尤其是學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校,、社會,、家庭必須三力互動，方有實(shí)效,，為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸,，強(qiáng)化教育效果，定期召開學(xué)生家長會,，通過與家長的溝通和培訓(xùn),，提升家長素質(zhì)，建立家長委員會,。 德育工作的路漫漫,，在新的學(xué)年中，政教處將進(jìn)一步探索實(shí)際,，積極拓寬德育途徑,，為把我校政教工作上一個新的臺階，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,。

學(xué)校是文明的窗口,，在高喊素質(zhì)教育卻為應(yīng)試教育所累的年代里，學(xué)校德育工作的路漫漫，我想社會,、教育主管部門應(yīng)該重視學(xué)校的德育工作,，讓中學(xué)生們健康成長。希望家庭多多支持!

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇五

各位老師,、各位家長：

晚上好!

今天我想和大家分享的,，是三個關(guān)鍵詞：健康、習(xí)慣,、成績,。

首先說下我對三者內(nèi)在關(guān)系的理解：身心健康和良好習(xí)慣是成績的基石，其中身心健康是物質(zhì)基礎(chǔ),，良好習(xí)慣是智力保障;而學(xué)習(xí)成績又反作用于兩者,，有助于繼續(xù)提高健康水平和培養(yǎng)良好習(xí)慣。

在我的思想里,，身心健康應(yīng)該包括以下內(nèi)容：膳食平衡,、充足的飲水和睡眠、合理運(yùn)動以及心態(tài)平和,。這一點(diǎn)我不細(xì)說了,，大家都應(yīng)該明白，區(qū)別是各人重視程度,。

下面我以孩子為例,，重點(diǎn)介紹下習(xí)慣養(yǎng)成這方面的問題。

一是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。和老師交流的時候,，很多老師說上課聽課認(rèn)真，有的老師還說課堂上能和老師互動,，能跟上老師的課堂節(jié)奏,。其實(shí)從在幼兒園時候老師就這樣說，如果說非找個什么原因,，我覺得應(yīng)該是小時候玩“找不同”這個游戲玩得多,，就是看兩幅圖有什么不一樣的地方。她對玩這個樂些不疲,。上課注意力集中對基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段來說非常重要,，注意力集中，課堂不走神,，課上內(nèi)容就能當(dāng)堂消化,。關(guān)于上課聽講，有兩種情況建議家長關(guān)注：一是有的孩子上課精力不集中,，上課左顧右盼,，一堂課下來,，不知老師講的什么;還有一種呢，就是有的同學(xué)為了趕晚上的時間,，上課忙著寫作業(yè),，特別是上所謂的“副科”時，這可是撿了芝麻,，丟了西瓜,，得不償失的。家長可以了解下,，自己的孩子有沒有這方面的情況,。另外，不看連續(xù)劇,，不玩游戲,，電視節(jié)目限于《一站到底》、《挑戰(zhàn)不可能》等知識益智類節(jié)目,。

二是課外閱讀習(xí)慣,。從小學(xué)一年級開始，孩子開始喜歡自己看書,，之前都是大人給講,，后來自己獨(dú)立看?，F(xiàn)在對孩子來說,，看書是一種享受,，一種放松,。作業(yè)間隙,，課間之余，都是孩子讀書的時間,，當(dāng)然,，這限于孩子喜歡的書，而且經(jīng)常因?yàn)榭磿`了其他的事,。關(guān)于這個習(xí)慣我們也曾有過誤區(qū),，認(rèn)為讀書要讀好書，比如文學(xué)名著,、詩詞文章,，但她對些并不感興趣，反倒是描寫動物世界的童話,、小說之類的入她法眼,。后來見她作文有提高，正是得益于她大量的課外閱讀,，所以現(xiàn)在也不怎么限制了,，畢竟培養(yǎng)愛好、養(yǎng)成習(xí)慣更重要。一些高大上的精品對于這個年齡段的可能還無法理解,，所以只能引導(dǎo),，不能強(qiáng)迫。

三是寫作習(xí)慣,。在小學(xué)階段,，我讓她每天寫讀書筆記，后來要求她每天寫日記,，不要求多長,，也不要求多精彩，只要每天寫就行,，只是很難堅持下來,。如何能讓她堅持寫日記讓我傷透了腦筋。前幾年在孩子堅持不懈的要求下,，我戒了煙,。后來有同學(xué)從外地來，一起吃飯的時候又抽了幾棵,，孩子知道了非常的傷心,。我就這借個機(jī)會，和孩子來了個“君子約定”,。我每天不抽煙,，孩子每天堅持寫日記。開始的時候,，我們還相互監(jiān)督,，可慢慢的，我已經(jīng)習(xí)慣了不抽煙,，孩子也愛上了寫日記,。而且我也發(fā)現(xiàn)，孩子堅持寫日記的時候,，寫篇作文就不犯愁;如果時間長了不寫日記了,，遇到難寫的作文又開始發(fā)怵。到初中后,，功課多了,，晚上完成作業(yè)的時間也延后了，寫日記的習(xí)慣有所荒廢,，但由于之前的積累,，她在即時作文方面的進(jìn)步還是讓我高興，下一步我想和她一起修改作文,，把即時完成的作文進(jìn)行進(jìn)一步的修改,，通過改自己的文章,，再提高寫作水平。我相信,，只要好習(xí)慣養(yǎng)成了,，想丟都丟不掉。

四是運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成,。這個完全是被動的,，而且不太理想。由于我們倆個頭都不高,，再加上孩子小時經(jīng)常扁桃體發(fā)炎,，因此一直擔(dān)心孩子長不高，就盡量讓她多運(yùn)動,，幫助長高,，在家里最常督促的就是蹦高、跳繩,，慢慢地孩子喜歡上了跳繩,，而且變著花樣跳，特別是這次參加市里運(yùn)動會取得單人雙搖第八名的成績后,，更激發(fā)了她練習(xí)的熱情,，目標(biāo)就是破市里的紀(jì)錄。

五是鼓勵孩子積極參加課外學(xué)習(xí)活動,。孩子來實(shí)驗(yàn)中學(xué),，有兩個原因，一是作業(yè)少,，二是課外興趣活動多,，所以我們才放棄九中來這里。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。在這方面,，我覺得家長要做到兩點(diǎn)：要積極引導(dǎo),，引起孩子的關(guān)注與興趣;還要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會學(xué)得投入。孩子四歲的時候,，我們帶她去參加市電視臺組織的動畫片配音大賽,，那時她認(rèn)識的字還不多，但我發(fā)現(xiàn)她不但能根據(jù)畫面講出故事,，而且很快能把我給整理的文字一字不拉的重復(fù)講述出來,。盡管最后她只得了優(yōu)秀獎,，但通過這次活動，發(fā)現(xiàn)她喜歡講故事,，然后我們就積極引導(dǎo),，激發(fā)她講故事的興趣，一旦聽到哪里有比賽的消息,，就帶她參加,。慢慢從講故事到朗誦，從優(yōu)秀獎到三等獎,、二等獎,，一等獎，一路走來,，孩子付出了努力,，也取得了回報。印象最深的是前年暑假省教育廳舉行的國防知識競賽中,，等四名二小的學(xué)生代表全市小學(xué)生參加省里的比賽,，經(jīng)過筆試、搶答等環(huán)節(jié)后,，臨沂與煙臺并列第一,，正是憑借在即興演講和個人才藝展示中的出色發(fā)揮，最后臨沂隊取得第一名的好成績,。作為家長,，我感到很驕傲。

再說一下我對考試成績的認(rèn)識,?？荚囉卸喾N，有測驗(yàn)性考試,，也有淘汰性考試,，后者如公務(wù)員考試、大學(xué)升學(xué)考試等等,，而我們平時進(jìn)行的期中,、期末考試都是測驗(yàn)性考試，目的是了解孩子對知識掌握的情況,。而我們家長呢,，關(guān)注的焦點(diǎn)成了分?jǐn)?shù)，甚至名次,。在我看來,，一次沒考好的試卷要比滿分的更有價值，你可以通過孩子扣分原因的分析,，掌握孩子欠缺在哪里,，如何有針對性的打補(bǔ)丁,。而考了滿分，只是證明了試卷上的題他全會而已,，并沒能發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題,。其實(shí)，如果你的孩子有健康的體魄,、良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，你還用擔(dān)心他的成績嗎?

最后，用一個直觀的比喻結(jié)束今天的發(fā)言,。如果我們把培養(yǎng)孩子比喻成建造樓房的話,，這大廈能建多高，不取決于你的期望有多大,，而在于打下的基礎(chǔ)有多牢!

謝謝大家!

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長:

下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作,、耽誤了各位的寶貴時間表示抱歉。

今天是 4 月 3 日,，再過 77 天,，我們的孩子就要面對人生的第一次大考——中考了，時間雖說是 71 天,，但是除去清明節(jié),、勞動節(jié)、端午節(jié)和周末休息,，在校學(xué)習(xí)時間卻只有 44 天了;如果星期六補(bǔ)課,，可以補(bǔ)8天，那么也只有52天時間,。在這關(guān)鍵的時刻,，把大家請來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況,，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動，使學(xué)校,、學(xué)生和家庭形成合力,。希望這一措施能得到大家的理解與支持,，并請大家就孩子的教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級學(xué)校,。

俗話說：機(jī)不可失,，時不再來,。中考全市有近 5665 名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋,，誰沖在前面就能過河,，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時間里,，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心,，孩子、學(xué)校,、家長三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段,，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的目的所在,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。

下面我從 五 個方面來說一下：

一,、班級現(xiàn)狀匯報

從整個班級看，在全體師生的共同努力下,，和剛上初三的時候相比,，各項工作均取得了一定的進(jìn)步。

1,、半年多來,，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育,，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn);

2,、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺前維持紀(jì)律，督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí);

3,、課間消除了在走廊上追逐打鬧,、臟話連天的現(xiàn)象;

4、特別是,，對學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓,。

5,、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了(有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點(diǎn)以后)

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。

二,、下面匯報我班第一次中考模擬考試的成績

1,、本班總體成績分析

總體情況：與上期相比有所進(jìn)步，最高645分,，最低109分,，500分以上11人，進(jìn)入全校前30名的學(xué)生有15人,。

去年錄取線為文化成績 520分左右,，對比本次成績，估計您的孩子要在 500分以上才有望上高中,。但是,，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦,，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上;如果放松,，500分以上的有些學(xué)生也要后退。

2,、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

(1),、學(xué)生基礎(chǔ)知識太差。

(2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。一是不重視筆記內(nèi)容,，二是沒有合理安排時間(白天玩，熬夜學(xué),，適得其反,，事倍功半)

(3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動性,、積極性差,，老師不逼就不理

(4).部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

(5),、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，就“爛船把倒?fàn)€船劃“,、“破罐子破摔”,，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時從不主動完成作業(yè),，抄襲;二是考試不認(rèn)真做題,。

(6)、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，(理科)文科考90多分或者100分,，(文科)理科卻不及格。感興趣的科目就用功,，不感興趣的科目就隨波逐流,，甚至自暴自棄。要引起重視,，同時希望家長配合教育,，有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人,，結(jié)果總成績下來啦,。(偏科學(xué)生成績：成績表中畫圈學(xué)生)。

4,、下面向各位家長匯報您的孩子本次考試中的成績,、在本班、年級的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科：(給各位家長分發(fā)成績單及注意學(xué)科)

三,、談一談個別同學(xué)的不足之處,。

1、學(xué)習(xí)目的不明確,，個別同學(xué)努力不夠,。我們的學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)知識的過程，也是一個學(xué)做人的過程,，更是一個鍛煉意志品質(zhì)的過程,。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長,、應(yīng)付老師的同學(xué),。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思考問題不深入,，這也是我們班個別同學(xué)在成績上難以突破的原因,。

2、自主學(xué)習(xí)意識和能力不強(qiáng)。

①作為初三的學(xué)生,，個別同學(xué)還是一種無意識,、無計劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時間松散,，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié),，導(dǎo)致頭腦中的知識不系統(tǒng)、不清晰,，在考場上混混濁濁,，正確率不高;

②個別同學(xué)自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè),，或是應(yīng)付作業(yè),，養(yǎng)成了對知識不深入思考，做作業(yè)只圖快,，不圖精的作業(yè)方式,，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場,，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象,。

③個別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對自己的自信，做完作業(yè)總要找他人抄襲,。

④個別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異或是進(jìn)步,，將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而沒有看到別人長期以來付出的努力,，沒有認(rèn)識到自己用功不夠,。

3、交往朋友格調(diào)不高,。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲,、零食、偶像,、手機(jī),、搞笑等，玩樂擺在生活的首位,，而很少有更高的追求和人生目標(biāo),。

4、個別同學(xué)不誠實(shí),、常撒謊,。

個別孩子為了多制造玩的機(jī)會，又要逃避家長和老師的責(zé)備,，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣,。遇到節(jié)假日,，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師,，放任自己在外玩耍,，甚至晚歸，讓家長擔(dān)心,。

5,、自我約束能力太差，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級的紀(jì)律,。有的多次抽煙，直到現(xiàn)在還屢教不改(摘錄《檢討書》);有的多次賭博,，甚至公然在教室,、寢室賭博“打金花”;有的周日老早就離家，來了卻不在學(xué)?？磿鴮W(xué)習(xí),，去外面三個一群、五個一伙的東游西逛,、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看;有的男男女女鬼鬼祟祟,，很有“早戀”的嫌疑;????

以上是班級中個別同學(xué)的不足之處，希望我班的家長都能提醒自己孩子重視這些不足,，不斷反省自己,，讓孩子的成長日益完善。

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家上午好,，我是咱班的地理老師,，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展,，下面我結(jié)合所教的地理學(xué)科談幾點(diǎn)感想高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期，可以說是關(guān)鍵的關(guān)鍵!

可以說高二這一年是承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的6,、7月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件,。內(nèi)容多,、時間緊、競爭大,，這無疑為每個學(xué)生帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，能否充分認(rèn)識到高二的重要性,，能否有一個健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素,。

可喜的是：通過高一一年的學(xué)習(xí),，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，明確了努力的方向,、改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法,，正確選擇了文理科。在過去的一年里,，我們年段舉辦了拔河,、趣味體育、朗誦,、征文,、文藝匯演、文明禮儀和奧運(yùn)知識競賽等形式多樣的活動,。學(xué)生通過積極參與活動,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人、更負(fù)有愛心(積極為四川地震捐款),，部分學(xué)生為此增強(qiáng)了自信,，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識到高二這一年的重要，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn),。希望各位家長重視,。

一是學(xué)習(xí)主動性不高、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無所謂,、作業(yè)完成不好,、談戀愛分散精力);二是時間觀念不強(qiáng)(遲到、請假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差,、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)(學(xué)習(xí)效率低,、進(jìn)步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒有耐心，不能堅持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對自己的前途沒有打算,、缺乏責(zé)任心),。這些都嚴(yán)重地阻礙學(xué)生的進(jìn)步，影響成績的提高,。

五,、對此,，我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議：

1、勤聯(lián)系,，很多家長把小孩放到學(xué)校后,，就什么事都不問了，全都交給了老師,。這種做法是不可取的,，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系,。因?yàn)槔蠋熡袝r真的是照顧不過來,，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師,，通過及時的溝通,，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步,。另外,，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作(作息時間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長信,、儀容儀表、考試時間),。

2,、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄,。不要給學(xué)生太大的心理負(fù)擔(dān),，對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程,。 期中考(11.4-6)、會考(1.10,、11)不帶手機(jī),。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計劃,、適量的家務(wù)勞動等。

4,、相信孩子,，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的后盾,。學(xué)習(xí)競爭是激烈的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對象,。這時候，我們要學(xué)會傾聽,，不要一味的批評,、指責(zé)，形成對立,，降低其信心,，甚至破罐子破摔，要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。無論多么忙,，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行交流，尋問他在校的情況,，成績?nèi)绾?，生活如何，共同查找不足,、一起解決問題,。

5、重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了,，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力,?；丶液螅瑓s是愿干什么干什么,，看電視,、上網(wǎng)到深夜,，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育,。幫助孩子樹立自信,，強(qiáng)化自信。

6,、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵，他會影響,、改變孩子一生的命運(yùn),，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們,，盡可能給孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、要學(xué)會欣賞,，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識到自己能行,。要理解他們,，尊重他們，信任他們,。事實(shí)上,，孩子們的要求,，也不在于家長給他買了多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵,，一個慈愛的眼神,，就可以使他們很滿足，很感動,。

8,、要培養(yǎng)孩子的集體意識。有的同學(xué)怕影響自己學(xué)習(xí),，不愿擔(dān)任班干部,，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點(diǎn),，事實(shí)上,，擔(dān)任班干部的學(xué)生，因?yàn)榕c老師接觸的多,，交流的多,，不僅不會影響學(xué)習(xí),，反而會促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，同時也鍛煉了孩子的能力,，提高了素質(zhì),。班內(nèi)每個同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團(tuán)結(jié)互助,，要有愛心,、責(zé)任心，處理好同學(xué)關(guān)系,，心情就會舒暢,，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢?

最后,，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康,，家庭美滿，工作順利,，事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!

一,、 注重學(xué)習(xí)過程而不是學(xué)習(xí)成績

平時，地理課堂,，需要準(zhǔn)備練習(xí)本,，完成一些課練。課后,，需要按時完成作業(yè),。是一門注重平時學(xué)習(xí)的積累，是臨時報不了佛腳的科目,。高考理綜300分中地理占了100分,，而文綜的壓軸題往往是在地理上，因此,，考好文綜的關(guān)鍵在地理,。去年，我去參加高考監(jiān)考,，感受到的是大部分學(xué)生和家長都很緊張,。這種情緒不利于學(xué)生水平的發(fā)揮。因此,，我希望我們的家長能夠在平時多關(guān)注我們的孩子,，到關(guān)鍵時刻，淡然處之,。試問,，平時都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，都很優(yōu)秀了，碰到大考,，又會差到哪里?

二,、讓孩子保持快樂的心情

我的兒子現(xiàn)在1歲8個月，下班回到家,，只要孩子快樂父母快樂,，一家子快樂。每當(dāng)閑下來,，我經(jīng)?？紤]著，我的兒子將來會是什么樣,，而現(xiàn)在的我應(yīng)該在平時生活中怎么教育他呢,。從父母的角度看孩子的世界，不難;難得的是父母會蹲下來,，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命,，我們彼此尊重，我們一起成長,。高中學(xué)習(xí)生活,，我們國家的教育方式就是一味地讓我們的孩子接受理論知識，很少有實(shí)踐機(jī)會,，容易使我們的孩子失去學(xué)習(xí)興趣,，甚至厭學(xué)。因此,，我在地理課堂上,，在傳授知識的同時，盡量讓學(xué)生在比較輕松,、舒服的氛圍中快樂接受知識,。課后，保持和孩子一樣的高度看,，與他們談心交流,，這樣更容易走進(jìn)我們孩子的世界,，及時解決他們的存在問題,。高中生普遍比較容易出現(xiàn)叛逆心理，這時更需要我們的家長承住氣,，以平靜的心態(tài)聽完孩子的心里話,，走進(jìn)孩子的世界。切勿生氣,，讓孩子疏離我們,。

三、制定合理的目標(biāo)

活到老,，學(xué)到老,。如今,，高考的成敗不是決定一個孩子前途 ，而是我們的孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，才是決定孩子的未來,。高中學(xué)習(xí)生活，我們國家的教育方式就是一味地讓我們的孩子接受理論知識,，很少有實(shí)踐機(jī)會,，容易使我們的孩子失去學(xué)習(xí)興趣，甚至厭學(xué),。因此,，我們的家長和我不能給我們的孩子太高的要求，不要將我們的孩子與其他孩子攀比,。而是從我們自己的孩子出發(fā),，每個小孩都有自己的天賦，有自己的優(yōu)缺點(diǎn),。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,，來制定自己的孩子應(yīng)該達(dá)到哪一個層次。切記,，不能一下子給予過高的要求,，要不然，我們的孩子實(shí)現(xiàn)不了,，很容易產(chǎn)生悲觀的情緒,，進(jìn)而學(xué)習(xí)更沒有動力。我們設(shè)定的目標(biāo),，應(yīng)該可以使我們孩子容易達(dá)到,，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂。

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長朋友：

大家好!這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會了,。首先,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。以上使家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢?

方法：

1,、提高家長的自身素質(zhì),。

提高家長的文化、思想,、心理素質(zhì),，“言傳身教”。

2,、有良好的家庭文化,。

1)創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀,，或藝術(shù)品,，掛名言。

2)營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母以身作則,，喜讀書看報，追求新知識,，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報,，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法,，解答孩子的問題,，引導(dǎo)解決問題。

3,、有良好的家庭心理環(huán)境,。

1)注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也這樣。舉例：粗口行為,，講文明語,。

2)父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣,。

四,、我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1,、嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生,。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀,，晚自習(xí)的效率,。

2、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。全班50多人，就每一個學(xué)生而言,，在班級中占50分之一,，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力,，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),。

3,、抓會考

措施：早讀,，第8、9節(jié)課

三,、上學(xué)期期末考試情況

期末考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，同時期末考試也反映了一些問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2,、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3,、過分自信，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。希望家長配合教育。

附：期中考試成績表(人手一份)

總體成績在進(jìn)步,，而且進(jìn)步很大,。原因：

五、意見和建議

高一的日子結(jié)束了,，許多家長開始心急上火了,，高一是基礎(chǔ)，期末成績差,，家長比孩子著急,。我想，高中一共有兩個暑假是可供學(xué)生支配的時間,，而且時間很長,，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

首先對大家今天晚上的到來表示歡迎,。首先感謝家長們對我的工作支持,，下面我將從幾個方面談?wù)勎覀兊陌嗉壓椭锌记暗挠嘘P(guān)情況。

1,、近期工作總結(jié)

進(jìn)入初四下學(xué)期以來,，我們班的目標(biāo)很明確，就是為中考服務(wù),，其他多余的是盡量不做,。目前我們已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作練習(xí),、體育模考等,。目前,，物理、化學(xué)技能考試和體育測試都很順利,，之前的練習(xí)很有效,，我們班級都考得很好。這應(yīng)該為中考下一步考試的進(jìn)行打下了基礎(chǔ),。這次家長會,，咱也不說場面話了，畢竟自己的孩子家長自己有數(shù),，我就直接挖干的了,。

2、班級學(xué)生狀態(tài)變化,。

由于現(xiàn)在已經(jīng)處于復(fù)習(xí)后期,，關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)生自己，老師和家長在自己能盡力的范圍內(nèi)盡力而為,，但是關(guān)鍵還是取決于學(xué)生自己,。目前：

(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)了。班里學(xué)生真正想要考學(xué)的同學(xué)已經(jīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，狀態(tài)還不錯,，讓人看了也是比較欣慰，比如這些同學(xué)：劉琦,、魯昊,、劉姿邑、陳瀟竹,、凱旋,、王凱漪、賈茗淑等,，很多,，各個層次都有。這部分同學(xué),，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯比以前好,，基本上不用老師管理，看得出,，他們在為未來奮斗,。

(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性增強(qiáng)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)和以前不一樣,，應(yīng)該是個人學(xué)各自的，不會的問老師,，不要想著學(xué)生之間相互幫助講題等,，因?yàn)檫@樣會耽誤同學(xué)自己的學(xué)習(xí),，還有課上是不能講題的,，不論學(xué)生坐在那里,，所有問題，等到課下解決,。

(3)但是還是有部分同學(xué)依然故我,，已經(jīng)一點(diǎn)也不學(xué)了，光想著出去玩,。有些學(xué)科已經(jīng)是一點(diǎn)也不學(xué)了,，尤其是英語和數(shù)學(xué)課睡覺的,、自己玩手機(jī)的,、找借口看其他科的大有人在。家長們注意：現(xiàn)在老師的目標(biāo)也已經(jīng)很明確,，就是讓能升學(xué)的人盡量升學(xué),，凡是不想學(xué)的老師已經(jīng)是無能為力了，我們班人數(shù)最多,，全部都管不可能了,，所以現(xiàn)在只是要求不學(xué)習(xí)的不要說話影響他人即可。但是,，這部分同學(xué)上課睡覺,，一點(diǎn)不學(xué)，實(shí)在是讓人覺得郁悶,，我有的時候想他們在學(xué)校里與其給其他人造成壞影響,，不如回家為下一步作打算，即便是他們升入高中,，花了大筆的費(fèi)用,，又有什么意思?高中課堂更聽不懂，又不屬于義務(wù)教育,，到那時,，家長們打算怎么辦呢?

3、今年中考情況,、一輪考試分析,，中考分值。

中考招生：全市7300左右考生,，普高3900人(包括統(tǒng)招生,、自主招生、擇校生),，職業(yè)3200人,。一中統(tǒng)招生大約招2100人,，含奧賽班300人，

分值：語文120,、數(shù)學(xué)120,、英語120、物理100(按80%比例折算),、化學(xué)100(按70%比例折算),、政治100(按70%比例折算)、體育20,、歷史20,、地理20、生物20,、微機(jī)20,、理化生實(shí)驗(yàn)操作各10，總計710分,。

特長加分(奧賽用裸分),，必須是初中段，提供原件和復(fù)印件,。

體育：音樂美術(shù)：參加山東省藝術(shù)水平考試,，按九級以上加3分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。電腦制作：地市級一等獎+5;省級一等獎+10,，二等獎+8,，三等獎+5;國家級獎+20?？萍迹旱厥屑壱坏泉?5;省級一等獎+10,，二等獎+8，三等獎+5;國家級獎+20

優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊,、單位團(tuán)級以上部門證明),，歸僑、歸僑子女,、華僑子女,，少數(shù)民族考生

4、安全教育,，午休,。

接近中考，請大家注意對孩子的安全教育,，進(jìn)行體育訓(xùn)練的時候注意安全,，飲食衛(wèi)生，對孩子隱性的關(guān)注更多一點(diǎn)。中午時間長了,，請大家注意讓孩子回家午休,，關(guān)鍵時刻還是孩子在家午休的休息得到保證，五一之后,，作息時間改變,，中午11：50放學(xué)，下午2：20上課,。

5,、強(qiáng)調(diào)孩子合理交往，與老師的關(guān)系,。

其實(shí),，我對我們班總體情況還是比較滿意的，盡管經(jīng)常因?yàn)檫@事那事生氣,，但我認(rèn)為,，我們班相對來說是全年級比較規(guī)范的班級，上課紀(jì)律較好,，學(xué)生比較規(guī)范,。特別是我們班的女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮、守紀(jì)律,、好學(xué),。但男同學(xué)在這方面就較差些。個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì),、打架,、無心上學(xué)，人在課室,、心在外,，上課睡覺、講話,，不交作業(yè),，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視,。這個時期這個季節(jié)學(xué)生正處于青春萌動的時候,，說不懂事也知道點(diǎn)，說懂事吧,，還總是強(qiáng)詞奪理讓人生氣,。年級里有很多學(xué)生不思學(xué)習(xí)，早戀心思很重，有些男女生下課午間空隙在一起,，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā),，讓人欣慰的是，我們班這樣的基本是沒有,，至少在明面上還是很收斂的,。

其實(shí)，我很喜歡我們班的同學(xué),，我不是一個能和學(xué)生做朋友的班主任,，因?yàn)樗麄儽任业暮⒆哟蟛涣藥讱q，所以我有的時候把他們看成是孩子,，總還是覺得長幼有序,，但是和他們相處我覺得很自在，也很隨意,。雖然有的時候惡狠狠的對他們進(jìn)行批評,，一天到晚經(jīng)常板著一張臉，但是學(xué)生們見了老師一直很熱情,，不論校內(nèi)校外,，讓我心里覺得很溫暖。各位家長,，初四后期,，是沖刺的時候，也是整理的時候,。同學(xué)關(guān)系,，師生關(guān)系都在進(jìn)一步整理。這個時候,，關(guān)系開始進(jìn)一步融洽升華,，同時矛盾也會進(jìn)一步突出激化，請各位家長注意觀察,，隨時疏導(dǎo),，并在必要時與老師配合管理。

6,、目前學(xué)習(xí)安排,，中考考試時間

現(xiàn)在沖刺的最后時刻，請家長們知道有些學(xué)科在集體購買了一些復(fù)習(xí)資料,，所以將在課堂上每節(jié)課使用,，建議所有想繼續(xù)升學(xué)的同學(xué)都要買一本，因?yàn)檎n堂就得用,，我已經(jīng)在班里統(tǒng)一要求了,，希望家長們加以支持,。

現(xiàn)在這個時候，數(shù)學(xué)英語等學(xué)科已經(jīng)基本定型了,，所以,，不要把大量的時間放在上面，上課認(rèn)真聽講,，老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成,，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)即可，但是不能放松,，這兩門課這個時候提分很不容易,，向下掉分也很容易，所以重點(diǎn)在于鞏固已有成果,。

家長可以適當(dāng)讓學(xué)生多背背語文基礎(chǔ)知識,，古詩文;政史地生，速效提分;物理公式,、化學(xué)方程式等等,，在能迅速提高分?jǐn)?shù)的薄弱學(xué)科上下下功夫。

1,、考試時間

6月13號上午語文7：30——9：30

物理10：00——11：30

下午化學(xué)2：30——4：00

6月14號上午數(shù)學(xué)7：30——9：30

政治10：00——11：30

下午英語2：30——4：30

7,、幾個注意事項：

算上今天，去掉周六周日還有整整26天就中考了,，時間過得確實(shí)很快,，面臨中考，到現(xiàn)在,，家長和老師已經(jīng)是能力有限了,，全憑學(xué)生自己的努力，不再逼迫了,，其實(shí)，對于我們班的前面的學(xué)生,，我就從來沒怎么逼迫過,，他們一直是自己在認(rèn)真學(xué)習(xí)。家長也別急了,，即也沒用,，你現(xiàn)在做的主要就是以下幾項：

(1)家長情緒力求穩(wěn)定

在中考前，特別是孩子在家備考期間,，家長要擺脫各種外界的干擾,，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒,、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的,。中考前，家長也會對中考的各種動態(tài)有所反應(yīng)，但是,，要冷靜對待,，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子,。不要把自己工作中,，生活中地不快帶給孩子。不要告訴學(xué)生我已經(jīng)為你考不上學(xué)找了什么門路,，不要給他負(fù)面的學(xué)習(xí)影響,。

(2)家長心情要愉快

中考前，家長心情好,，家里氣氛好,，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的,。

有些家長在中考前擔(dān)心孩子考不好,，整天愁眉苦臉很少說話，其實(shí),，孩子一看就知道父母緊張,，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子,。因此,，中考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài),，因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮?，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶,、焦慮,，有助于孩子調(diào)整心態(tài)，對孩子中考復(fù)習(xí)是有幫助的,。為了使中考前家庭保持一個溫馨的氣氛,，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實(shí)有什么問題要解決也要等到中考后再說,。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨,。

(3)督促孩子做好考前物質(zhì)準(zhǔn)備

中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備，把橡皮,、2b鉛筆等準(zhǔn)備好,，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好，最好都放在一個口袋里,。而且要督促孩子看看考場,，晚上早點(diǎn)休息,。每一門課考完了，無論好壞,，不要影響到考下一門的情緒,。

家長們，最后關(guān)鍵時刻到來了,，這一個月真是在沖刺,，在這個時期，別嘮叨,、別許愿,、別威脅、別過渡關(guān)注,、別和別人攀比,，和他經(jīng)常交流，當(dāng)好后勤部長,，不要給他盲目補(bǔ)充營養(yǎng),，吃平常吃的，稍好一點(diǎn)即可,，其實(shí),，考試前不要吃的過飽，有益于學(xué)生思維靈活,。5月27,、28日，還有一次熱身考試,，那個時候,，考得什么樣，都別給孩子增加負(fù)擔(dān)了,，想想這三年,，我們盡心了，能怎么樣,，看他自己吧!四年磨一劍,，我相信，付出總會有回報,，相信孩子，相信他將要選擇的路,，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待,，鼓勵和服務(wù)。

在一個班級學(xué)習(xí)是孩子們的緣分,，認(rèn)識各位家長也是我們的緣分,，感謝各位家長的支持,，你們的電話、你們的笑容和你們每次按時到來都給我以鼓勵,。我一直認(rèn)為,，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作，我們從事著不同的工作,，我們不僅僅是家長和老師,，我們歸根到底就是社會上從事不同工作的社會人，老師和家長是一樣的,，因?yàn)槲乙彩羌议L,，你們的心情，你們的苦樂,，我一樣感同身受,，我和你們的目標(biāo)是一樣的。所以這三年,，我怎樣對我的孩子,，我就會相應(yīng)的怎樣要求你的孩子，有的時候,，生氣不是作為老師和班主任,，而是作為家長?？傊?，不論中考最終怎樣的結(jié)果，這三年都會成為我人生中的寶貴記憶,，這三年,，你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶，他們在成長,，我也在和他們一起成長,。

最后，謝謝大家,，也謝謝我們的孩子,。

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇十

各位尊敬的家長：

你們好!非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表物理老師和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

我校一貫堅持素質(zhì)教育方向,，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然,，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的 力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,。正是基于這種認(rèn)識，我校一貫以來都很重視與家長的交流,，這次舉行“家長會”的目的也是為 了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期 是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，是一個分水嶺。在初二努力學(xué)習(xí),，可以彌補(bǔ)初一學(xué)習(xí)上的不足,，也可以為初三升學(xué)打 下堅實(shí)的基礎(chǔ)，因此初二在整個初中階段地位舉足輕重!

一,、初二學(xué)生的特點(diǎn)

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”.這 段時間上，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總 想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師 長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情 感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子報紙上刊登了一則消息：三個初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評,，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合 出走。便是一個典型的例子,。

這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自 己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期,，作為家長要高度重視，決不能有 不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一 生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。 實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講 道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,， 和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

二,、針對以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下5個問題：

1,、 要努力提高家庭教育質(zhì)量,。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己 的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不 成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬，欠帳越多 就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕 松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,， 自己也有一個幸福的晚年。

2,、理智愛子的問題,。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

3,、 家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過 這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理 的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù),，所以學(xué)校不可能 象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢 作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū) 別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教 育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。

4,、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計,，這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤 和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人，天外有天“

5,、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

三,、針對學(xué)生的思想認(rèn)識誤區(qū)，給孩子洗腦

知識無用論,。學(xué)習(xí)改變命運(yùn),，知識改變?nèi)松ＴS多人并不這樣認(rèn)為,。認(rèn)為讀書無用，有的人還可能舉例說明讀書無用,。有一人這樣說，鄰居家一個孩子上了大學(xué)畢業(yè)后 都找不到工作,，這種情況確實(shí)有,。但有一個事實(shí)是不可否認(rèn)的,，上大學(xué)找的工作一般情況下會比沒有上大學(xué)的孩子找的工作好，有文化的孩子比沒有文化的孩子機(jī)會 要多,。再說上了大學(xué)都找不到工作，不上大學(xué)不是一定找不到工作嗎?特別是廣大居民,，如果孩子沒有文化,，你說大人得操多少的心,。我們也知道，在現(xiàn)階段,，除去 極個別情況，大多數(shù)的社會工作崗位是需要通過考試來確定的,，就是當(dāng)汽車司機(jī)也是需要考試的，更不用說要想做國家公務(wù)員了,。任何埋怨都解決不了問題，出現(xiàn)這 種情況是由于我們國家的就業(yè)人數(shù)決定的,，這種狀況近期是不可能改變的，就是將來所有的人都能有崗位,，還是有孬好遠(yuǎn)近之分，任何人為的安排都不可能達(dá)到讓每 一個人都滿意的程度,，只有通過一定的知識或能力的測試才能確定,。也就是說知識能力到什么時候都有用，對于每一個人來說更是不可缺少的,，更多的時候是知識改 變命運(yùn),。

所以，家長每時每刻都要對孩子進(jìn)行教育,，千萬不要對孩子說或者守著孩子說讀書無用的話,。

還有一個錯誤的認(rèn)識就是學(xué)習(xí)應(yīng)該是輕松的事，如果學(xué)進(jìn)去了,，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就是一種幸福的事,，一天不讓他們學(xué)習(xí)可能對他們來說是一種懲罰，而大多數(shù) 情況下,，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事,，需要記憶的知識,、創(chuàng)新的知識,，理解的知識,，了解的知識,，掌握的知識等非常多，需要付出勞動和汗水去掌握這些知識是改變?nèi)?生,，改變命運(yùn)的基礎(chǔ),。這就要求也應(yīng)該認(rèn)識到刻苦學(xué)習(xí)對于一個中學(xué)生來說是非常重要的事,。如果不能做到刻苦學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就不會認(rèn)真,，就不能堅持下去,。只有愿意 學(xué)了,，學(xué)習(xí)的效率才高，怕勞動,，怕下力,，怕吃苦，怕寂寞是學(xué)不好文化課的,。家長就要配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育,，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，不斷地克服困難去取得一 個個的勝利。所以,，只要從內(nèi)心里愿意學(xué)習(xí)，用知識武裝頭腦,，形成能力,，才是最偉大的學(xué)習(xí)。也有人曾說過：“一個人貧窮，主要是腦袋貧窮,。想過富有的生活,， 先要有富有的思想。腦袋富有,，口袋就能富有,。擁有富有的思想，就能遠(yuǎn)離貧窮,?！睘榱嗣魈鞊碛校仨氃诮裉煨袆?。事業(yè)成功,，只有一個道理;事業(yè)不成功，可以 找到一百個理由和借口!家長在任何情況下都不要給孩子找借口,。

要關(guān)注孩子的交往,。一個人的成功，往往取決于和什么人經(jīng)常在一起,。與低俗的人在一起,，能學(xué)會罵人;常與找借口的人在一起，會變成借口大王!所以要關(guān)注自己的孩子雙休時都是與什么孩子在一起,。一定要慎之又慎,。

一個人的成功，更取決于曾經(jīng)見過什么人,，看過什么書,，聽過什么課，有時,，一句話,，一個故事，就會改變?nèi)说囊簧?

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇十一

各位家長,、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個會議,，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

今天的會議有四項議程,，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法,，四是自由發(fā)言交流。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺。

這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”.這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評,，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,。便是一個典型的例子,。

這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此,，有時很片面，很有主見,，有時自信到過分的程度,，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

針對以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：

一,、強(qiáng)化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。

孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年。

二,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會變革潮流。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距,，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的,。

三、理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。

作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象,，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

五,、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計,，這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩,，現(xiàn)在他們是會踢足球,、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘,，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人，天外有天“

六,、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

同時還要注意以下幾個方面

1,、堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí),。

2,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

3,、盲目的嚴(yán)管型

對家長的幾點(diǎn)希望

1,、重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子。

2,、注重家庭教育的一致性

3,、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么?

4,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

5,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。

6,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,，無知的人，盡量少在家中接待,。

8,、教給方式方法，不做保姆或警察,。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時間,。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

一,、班級情況分析

人們常說字如人臉,，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看,，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字,。其次，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時完成,，個別學(xué)生無法按時完成。(有顏廷美,、朱崇光)原因有：1,、注意力不集中，2,、懶惰,。

基于此，我想向家長提些建議,，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識,，健康成長,。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時,，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此,，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實(shí),，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子,。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時間,，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

家長們，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅持做下去,，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!(表揚(yáng)愛讀書的豐修齊,、王海寧、澹曉霏,、許一諾,，父母同時也愛讀書)

三、從“思想,、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長來收,。做作業(yè)時,，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會,，基本做到有條有理,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師。

首先,，家里要有一個愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女。

一項媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將,，閑聊，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以,，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講，積極思考,，主動發(fā)言,，課后及時鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時遇到生字,、生詞，自己動手查字典,。遇到不懂的問題要請教他人,。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

四,、要相信鼓勵孩子,，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血,，有些時候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)?？墒窃捳f回來,，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力,。是，有時,，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會急躁,。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),，只要家長去真誠的鼓勵他一番,，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴(yán)格要求,，同時又要相信孩子,，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn),。

五,、家長的榜樣作用十分重要

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。不要當(dāng)看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子,，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè),，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況,，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助,。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,， 他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你,。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率。

六,、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。現(xiàn)在的孩子很會"說",，有時說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會,。最好讓孩子說完整,、有條理,。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會寫得很美。因?yàn)?，“不積跬步,，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有大量的語言積累,，學(xué)生是無法寫好作文的,。(習(xí)慣好的：許可歆、王易凡,、孔漢文等)

最后，希望我們攜手把孩子培養(yǎng)成有用之才!

大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿篇十三

各位家長：晚上好!

今天,，為了孩子們的健康成長，我們又在此相聚,，共同探討一下對孩子進(jìn)行教育的對策。是啊,，哪一位家長不望子成龍,，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

一、工作回顧,。

開學(xué)以來，針對我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

班級的各項工作，包括學(xué)習(xí),、管理、品德教育等多方面,，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級,，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項活動,。

在學(xué)校以及校級以上的各類學(xué)科競賽或活動中,，本班陳明博、徐序林,、錢宇超在省七巧板比賽中都獲了獎，在市體育比賽中,，朱楓,、許曉燕都獲獎,，為學(xué)校爭奪了榮譽(yù)，在校長繩比賽中,，我班獲得了年級組第一名,。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級組第二名,，校運(yùn)動會上，我班的常昊、朱楓,、許曉燕等同學(xué)也分別取得了較好的名次，為班級爭了光,。

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,，學(xué)生都能盡自己能力,，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。本班 (略)等同學(xué)能在考試時考出好成績,，老師為他們而驕傲,。學(xué)習(xí)刻苦的，家作質(zhì)量高的有：(略) 學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的： (略)

二,、了解孩子的思想動態(tài)，扎實(shí)地做好教育工作,。

從接手這個班到現(xiàn)在,，也快一年半時間了,。他們有很多時候所說的話，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動;在他們每個人身上,，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時也存在著一些缺點(diǎn)和問題,。很多孩子是可愛的,，積極要求上進(jìn)的。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛勞動,，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動;有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異,，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動,，缺乏同情心,。

作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解,，被尊重，但是很多問題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過這個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就需要我們大家的努力,。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了,，給他們一些限制是必要的，但過分的限制,，在孩子心中反而會有逆反情緒,。和他們開誠布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的,。

三,、關(guān)于語文學(xué)習(xí),。

對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面,。不同地區(qū)、不同學(xué)校,、不同班級的孩子,，會因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因?yàn)閭€人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面,，做家長的也只能面對現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn)。說到看書,，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇,、散文,。但每天背一點(diǎn)只有個別學(xué)生能堅持,，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍,，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個成語,，但能做到天天清的卻很少,，門背后我們都有表格記載的,。每周寫一點(diǎn)，這是老師布置的,，大部分同學(xué)做得很好,，能按老師的要求實(shí)地觀察，認(rèn)真習(xí)作,。也有個別同學(xué)對這項作業(yè)不理不睬,，一片空白,。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,，但能主動積累的同學(xué)并不多,。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,，如果平時注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的,。在這方面做得比較好的是：

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識、閱讀分析和作文,?；A(chǔ)知識50%、閱讀分析20%和作文30%,。基礎(chǔ)知識內(nèi)容豐富,，形式多樣,。有看拼音寫次語，多音字,、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語,、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時間允許,，老師會幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實(shí)這方面平時我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,，這怎么能做對呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講)

作文是語文知識的綜合運(yùn)用,，遣詞造句,、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來,。分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,，寫事,，寫景,，狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求(如只要求寫一件事的,，不能寫兩件事,。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》,、《我的一家》,、《快樂的星期天》等等,。選材要新，主題明確,、祥略分明、語言通順流暢,，不寫錯別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號等等。)應(yīng)用文要注意格式,。比如最近寫信,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。

四,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

有一句話我覺得很有道理“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn),。”可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

(1),、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。

(3)做孩子的榜樣,。

教育孩子的同時,，您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。,，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量,。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識，可自己卻不讀書又不看報,，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，自己卻在孩子做作業(yè)時看電視,，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響,。有人說,，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子,，就能獲得品德的收獲,，播上品德的種子,，就會得到命運(yùn)的收獲。也就是說,，孩子有好的行為就會有好的習(xí)慣,，孩子有好的習(xí)慣就會有好的性格,，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運(yùn),。如果父母嚴(yán)格要求自己,，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德,，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

(4),、多讀健康有益的課外書,。

(5)讓孩子學(xué)會與他人相處。下面我向大家介紹一篇由我國教育專家關(guān)鴻羽撰寫的一篇文章,，題目為《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》與大家共勉,。

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法,，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家,。