工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)三年級 小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇一
一、加強思想教育,，教會學(xué)生明辨是非
對于x年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的時機,，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。
1,、隨時指點孩子的日常坐立行,。
利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。
2,、以重大節(jié)日為載體，教會學(xué)生明理做事,。
我利用每周x的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。比如在x月份進行__精神宣傳的時候,，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事,，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神,。在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀,，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感,，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士“，給環(huán)境保護支招,。在進行安全宣傳時,，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說,，議一議,。此外，我還利用班會課,，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護周圍的一草一木,。母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?。開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵“為教育主題開展了活潑生動的主題班會。把班級分成七個互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助,，取長補短,，共同進步。
二,、狠抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
1、課堂紀(jì)律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是：說到做到,，言行一致,。
2、課間紀(jì)律,。
對于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候,，我會請他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容“,，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子,，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事“這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動,。我還把全班__個學(xué)生按學(xué)號編排,，輪流做紀(jì)律班長，這樣不但能督促本班的紀(jì)律情況,，而且他們每一個人也能切身體驗到為作為班干部的不易,，最主要的是他們每一個人都為班級的榮譽獻了一份力,。這樣，一學(xué)期下來,，走廊跑跳的明顯少了,，而且互相提醒的時候越來越多了。
3,、放學(xué)后的值日情況,。
放學(xué)時的衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況,。我教會了衛(wèi)生委員,，衛(wèi)生委員就像我一樣手把手地來教其他值日生,，在她的帶動和指導(dǎo)下,，班級的衛(wèi)生越來越好，也很少讓老師操心,。
4,、衛(wèi)生方面不放過任何一個細節(jié)。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生,。
要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。
(2)班級衛(wèi)生。
每天x次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
三、及時補習(xí),，不讓任一學(xué)生掉隊
一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，常此以往，定會拖班級的后腿,。因此,，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。當(dāng)然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況,。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時間,，單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,，還會和他們明確回家作業(yè)的要求,，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重，坐立姿勢也不端正,，針對這種情況,，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠,。
總而言之，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對待,，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細心,，耐心,，恒心。
懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。
一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
通過報紙,、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實自己的頭腦,，拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好,，是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期，我依然擔(dān)任x年級語文教師,，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課,，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
二、在班主任工作方面
在接任x老師的班主任職務(wù)以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,，我盡量抽出更多的時間開展各項活動,，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會,、班會,、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度,，在今后的工作中,，我會盡力克服，正確做得更好,。
三,、協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作
財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要認真負責(zé),，態(tài)度端正,、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,，理清思路,，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記,，完成了20__年的財產(chǎn)登記,、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范,，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好,。做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā),，做到不浪費，按時清點,，以便能及時補充辦公用品,，滿足大家工作的需要,。
為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。
作為一名小學(xué)從教多年的班主任來說，每天在忙碌的工作中充實著,，在瑣碎的班級管理中體現(xiàn)著幸福,。每當(dāng)接手一個新的班級，就仿佛走進了一個異彩紛呈,、充滿了勃勃生機的群體,，做班主任工作以來，我始終堅持以下幾點：
一,、做班主任工作需要堅持的原則
1,、堅持做好教學(xué)工作的原則
要想管理好班級，就必須先做好教學(xué)工作,。認真?zhèn)浜米约旱拿恳还?jié)課,，讓學(xué)生喜歡上你的課，最起碼不討厭你的課,。這樣我們的班主任工作就有了一個良好的催化劑,，學(xué)生愿意接受你，就是一個良好的開端,，俗話說“良好的開端是成功的一半”,，所以搞好教學(xué)工作是一個很重要的原則。
2,、堅持以身作則的原則
作為一名班主任,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。比如說我們要求學(xué)生按時完成作業(yè),，那我們自己就要按時完成我們的工作任務(wù),。我們要求學(xué)生按時到校,，那我們自己就要做到不遲到，不早退,，不曠工,，無大事盡量不請假，這樣的話,，我們在學(xué)生面前就有了性,。
3、堅持信守承諾的原則
平時工作中要說話算話,，說到做到,，只要安排布置過的事情,，就一定要檢查落實。凡是承諾過學(xué)生的,，就一定要兌現(xiàn),。當(dāng)然，我們在布置任務(wù)和許下承諾之前,，要思考一下,，所布置的任務(wù)，以我們學(xué)生的能力是否能夠完成,，許下的承諾以我們自己的能力是否能夠兌現(xiàn),。
4、堅持公平,、公正,、公開的原則
在學(xué)校開展的各項活動中，如需要選取人員時,，我從不自己指定,，全部采用學(xué)生推舉老師建議的方法選取，或者采用比賽的方式選取,，讓學(xué)生心服口服沒有意見可講,。比如，學(xué)校里舉行的征文活動,，我現(xiàn)在班里舉行比賽,，讓每一位同學(xué)都參與寫作，習(xí)作完成之后,，師生一起評選出寫的的作品,，參加學(xué)校組織的征文活動比賽。學(xué)校舉行運動會,，我讓學(xué)生推選運動員以及運動員自己申報比賽項目,，全部實行民主化管理。
5,、堅持發(fā)揮班干部作用的原則
班干部作為老師的小助手,，都是學(xué)生民主選舉出來，也都是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,，因此他們管理學(xué)生時,，學(xué)生們也愿意接受班干部的管理，二者之間也不會發(fā)生沖突,。
6,、堅持發(fā)揮“小老師”作用的原則
一個班級光靠班干部管理學(xué)生，面太大，事太多,，管理不過來,，那就必須發(fā)揮“小老師”的作用。我把學(xué)生分為x個小組,，由各個小組學(xué)生自己推出小組長,，這個小組長我給他們起名為小老師，由小老師督促帶動本組成員學(xué)習(xí),。除此之外,，我還在班級設(shè)立了小組評價表，無論是學(xué)生的學(xué)習(xí),、課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成情況或者是紀(jì)律、衛(wèi)生等方面我都采用小組評比的方式激勵他們,，這樣既提高了他們的自律意識,，又使班級工作開展的井然有序。
二,、做班主任工作需要注意的事項
1.經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解學(xué)生的狀況，特別是那些問題學(xué)生,，我這里所說的問題學(xué)生,，不單單指的是學(xué)習(xí)上的，還有性格等方面有問題的學(xué)生,，作為班主任,，要及時打開他們的心結(jié)，撫慰他們的心靈,，讓他們感受到愛和溫暖,，只有孩子們的心胸開闊起來，那么孩子們各方面都會好起來,。
2.要相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，大家一定都知道“__效應(yīng)”吧?在我們班就有這樣一個活生生的事例,，有一位男同學(xué),，以前見誰都不愛打招呼，學(xué)習(xí)也趕不上,，在這兩年的時間里,，在老師們的關(guān)懷和幫助下，他變得性格開朗了,，遠遠的見到老師就會問一聲“老師好”，學(xué)習(xí)方面也有了很大的進步，這真是令人欣慰的事情,。所以說信任與尊重是一劑的良藥,，它能夠激發(fā)出每一個孩子的無限潛能。
3.對待每一個孩子,，我們都要有發(fā)自內(nèi)心的微笑和發(fā)自內(nèi)心的欣賞,。給學(xué)生更多的鼓勵與寬容勝過更多次批評埋怨，孩子們幼苗般的心靈,，需要我們用真心真情去呵護,。當(dāng)孩子們犯了錯誤時，我們要耐心的給他們講清楚事情的利害關(guān)系,，要讓他們打從心底里感受到自己錯了,，我們在借機正確的引導(dǎo)他們。
4.對學(xué)生的表揚要實事求是,，既不夸大也不縮小,，既分寸適度又真實可信。把握好時機,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上細小的進步,，了解他們的長處與短處，只要學(xué)生表現(xiàn)出一點點進步的苗頭,，我們都要及時給予他們適度的表揚,。大家常說“好孩子是夸出來的”，我們要抓住孩子身上的每一處閃光點,，及時給予表揚鼓勵,，如果一時沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，就要創(chuàng)造機會讓學(xué)生閃光,。如果沒有值得表揚的方面,，我們還可以用贊美的方式鼓勵他們的積極性和進取心。過往的工作中,，有很多學(xué)生因為我們的一句贊美或表揚,，變得愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言,，作業(yè)也認真了,，這一切又造成了更多的閃光點，而這些閃光點又將成為我們班主任表揚的契機,。所以說,，依據(jù)表揚或贊美的作用是不可低估的，也許就是因為一句贊美的話形成學(xué)生積極向上的良性循環(huán),。
5.對于違紀(jì)學(xué)生的處罰手段要有藝術(shù)性,。沒有處罰的教育可以說是不完整的教育,，但處罰不是目的，而僅僅是手段,，是班級管理工作的一種方式,，如果運用得當(dāng)，就有利于班級管理和班級建設(shè),，反之若運用不好,，不僅起不到正面教育效果，還會產(chǎn)生副作用,，所以運用處罰手段應(yīng)注意適度,、及時和公正。
6.要重視與家長的溝通,。家庭資源是班主任工作不可缺少的一部分,，學(xué)生的教育離不開家庭、社會與學(xué)校的共同教育,，我們必須做好與家長的溝通工作,，讓家庭教育和學(xué)校教育同步并行成合力，才能事半功倍,。
班主任工作是平凡的,，瑣碎的，但在這每一天的平凡和瑣碎中,，我們又充實著自己的生命,，體現(xiàn)著自己無限的價值，在這長期而艱巨的工作中,，我們播下希望,，收獲果實，在于這些孩子們斗智斗勇中,，我們得到了源源不斷的動力,，激發(fā)出我們創(chuàng)新實踐的熱情。
在平淡與忙碌中,，一個學(xué)期就這樣一晃而過,。這一學(xué)期里，孩子們個頭長高了很多,，懂事了很多,，也學(xué)會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的老師,，作為孩子們成長的見證者，最大的感受,，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰,?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們,，你將在了解孩子們的過程中,，得到孩子們的愛與尊重,，而這種愛將增強集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展,。
班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的,。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
x年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，利用早讀課，班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好各項工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,，認真作業(yè),。下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。
二、安全管理百分百
一個班級的管理離不開班班級安全,，是班主任工作的工作核心,，所以對本班的安全工作我高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,，不厭其煩地對他們進行安全教育,。由于學(xué)生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育,，要求改正,。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險的游戲。如,?；ハ嘧反颉⒈寂艿?。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木,。教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架,，學(xué)會保護自己,。教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校，不在井口,、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍。無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。
三,、加強與家長的聯(lián)系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生,，我更是注意,。我常和他們談心，鼓勵他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,，身體上，思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,。希望能和家長一起幫助他進步,。
四、關(guān)注后進生
俗話說,，“火車跑得快,，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率,，處處是先鋒,，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊,，光靠老師關(guān)注后進生,，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進生,，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進生,。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心,，在這一點我覺得自己做得還不到位,。我想我日后還需要不斷努力,，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學(xué)習(xí)成績,。
五,、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)
我會在平時提醒孩子們，對人有禮貌,，主動同別人打招呼,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，誠實勇敢,。站有站樣，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣,、有自信，挺胸抬頭,，手放身后,，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師，腳平放在地上,。大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。做事有始有終，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。有良好的作息習(xí)慣,，按時上學(xué)，按時完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進步。
總而言之,，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對待，教育工作離不開幾個關(guān)鍵詞：愛心,，細心,，耐心，恒心,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)三年級 小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇五班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，又是光榮的。結(jié)合我班實際情況,，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一,、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。
當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng),、教育、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二,、重視知識學(xué)習(xí),，加強思想教育
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合,，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。
另外,，從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。同時在日常生活中,，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。
三,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生,。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。
四,、開展各項活動，提高學(xué)生素質(zhì)
__世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,，主張張揚個性,，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高。
五,、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，我堅持做到天天講,、時時講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中,，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),。總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得更加豐碩的成果。
