為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇一

“熱愛勞動,、健康成長”

按照《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求,，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動周和每周一節(jié)勞動課,，進(jìn)一步創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育途徑,，加強(qiáng)學(xué)生勞動品質(zhì)培養(yǎng),，通過課外校外勞動實(shí)踐、勞動技能競賽,、勞動成果展示和家校共育,，豐富學(xué)生勞動體驗(yàn)，夯實(shí)勞動文化,，強(qiáng)化勞動觀念,，提高勞動能力。

在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

依據(jù)高中階段勞動教育目標(biāo)，充分利用社會資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動一線,，鼓勵學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理,、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔,、學(xué)生宿舍整理,、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個人生活事務(wù)處理,，結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動,，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強(qiáng)意識,；深入挖掘各學(xué)科勞動教育內(nèi)容,，努力推進(jìn)以實(shí)踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動教育課程落地,，積極開展勤工儉學(xué),、設(shè)計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實(shí)踐活動,。

積極組織學(xué)生參與校園勞動文化建設(shè),，營造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂,、宿舍等作為學(xué)生接受勞動實(shí)踐教育第一場所,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習(xí)慣,。將勞動教育與學(xué)生的個人生活,、校園生活和社會生活有機(jī)結(jié)合起來，豐富勞動體驗(yàn),，提高勞動能力,，深化對勞動價值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動技能和勞動成果展示,，觀摩精湛技藝,，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會”等榜樣示范活動,，廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡,，讓師生近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事,，感悟勞模精神,。

長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動教育氛圍,，通過開展親子勞動主題教育實(shí)踐活動,，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動任務(wù),，學(xué)會幾項(xiàng)基本勞動技能,，培養(yǎng)孩子生活自理意識和能力。

學(xué)校成立勞動教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，健全工作機(jī)制，做好勞動教育宣傳月活動的規(guī)劃設(shè)計,、組織協(xié)調(diào),、資源整合、過程管理,、總結(jié)評價等工作,。全校上下要高度重視學(xué)生勞動教育宣傳月的組織工作,，充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會三個層面的作用,，因地制宜,，精心策劃，確?；顒尤〉脤?shí)效。

學(xué)校要主動銜接屬地街道,、社區(qū),、工會、共青團(tuán),、婦聯(lián),、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、互動感強(qiáng)、可操作性高的勞動教育活動,，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè),、工廠、科研院所等積極配合,，主動參與學(xué)校勞動教育活動,，營造全社會關(guān)心支持勞動教育的良好氛圍。

鼓勵學(xué)校各部門處室,、各行政班創(chuàng)新勞動教育模式,，革新勞動教育成果，廣泛深入開展宣傳工作,，大力推廣先進(jìn)典型,、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道,，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動教育方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇二

勞動教育活動方案

一二年級學(xué)段------整理好自己的學(xué)習(xí)用品

立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合,，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,，研究和探討少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與勞動意識培養(yǎng)的關(guān)系，主要達(dá)到以下三個目的：

1,、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

2,、通過研究,，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案,，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。

3,、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成,、范圍及培養(yǎng)途徑。

一,、創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍

營造良好的校園環(huán)境,，可以讓學(xué)生在社會化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育,。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營造勞動教育氛圍,，精心設(shè)計“勞動教育”長廊，讓每一個地方,，每一面墻壁,，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場所,。在學(xué)校校門的宣傳欄,、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動的 hyperlink "/fanwen/list/" \t "/fanwen/html/_blank" 名人名言。校內(nèi)黑板報等也可以充分地利用,，大力地宣傳,，使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，形成“人人知勞動”的良好氛圍,，為“人人愛勞動”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等集中性校園文化系列活動時,，也要注意與勞動教育活動有機(jī)結(jié)合,。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報作品的展示以及 hyperlink "/gushi/" \t "/fanwen/html/_blank" 故事演講中,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動教育的滲透性,。

二、創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容,，是做人的基本道德準(zhǔn)則,，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍,。如班級的布置上,，班級黑板報、專欄,、等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容,。班里可開展一些有關(guān)勞動的活動，如開展“每天一分鐘家務(wù)”,，“整理小房間”,，“養(yǎng)出最美的花”,、“我不甘落后”等活動。種種實(shí)踐活動,，會使我們的“小皇帝”,，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母,，愛班級,，愛學(xué)校，愛勞動的好兒童,。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的班會,；開展“學(xué)習(xí)身邊人，評點(diǎn)身邊事”的演講,；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動,、勞動光榮”思想意識扎根學(xué)生心里,。

三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

人不是孤立存在于世上的,，是社會中人,，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生,，尤其是小學(xué)生,，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外,，家庭教育也很重要,，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學(xué)生進(jìn)行勞動教育,，也是如此,，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

a,、給孩子機(jī)會,，讓他們嘗試勞動。當(dāng)孩子對某件事感興趣時,，家長要及時引導(dǎo),，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會勞動,。

b,、給孩子一段時間，學(xué)會勞動,。家長要有足夠的耐心,，等待孩子學(xué)會勞動,。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長要接納孩子從不會到會的漸進(jìn)過程,。

c,、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動,。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要,，所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品,，讓孩子自己取放收拾,，充分發(fā)揮自主勞動的積極性。

d,、給孩子良好的心里空間,，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂,，以鼓勵為主,。

e、給孩子一個方法,。學(xué)會勞動,。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動,?？梢杂糜螒虻目谖且龑?dǎo)孩子進(jìn)入角色。

f,、給孩子一個要求,，貫徹到底。提出要求和任務(wù),，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,，堅持貫徹到底

g、給孩子一個規(guī)則,，體味勞動,。制定一個勞動獎罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽(yù),，也能體驗(yàn)懶惰帶來的后果,，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動,。

四,、強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動行為,。

在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上,，教師不但要做出榜樣,，還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防,，防微杜漸,，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚(yáng),。三是要循序漸進(jìn),。根據(jù)學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育,、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中分層次,、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣,，行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行,，持之以恒，訓(xùn)練內(nèi)容滾動進(jìn)行,。第一學(xué)期,，本年級學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認(rèn)真做好值日生”,、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學(xué)期,，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手,，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，抓好熱愛勞動教育,，調(diào)整行為偏差,，矯正不良習(xí)慣，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主,、自動,，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì)，使習(xí)慣穩(wěn)固化,。

五,、在校活動：整理好自己的學(xué)習(xí)用品,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇三

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動,，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識,、生態(tài)意識，以達(dá)到為班級,、學(xué)校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,，使我們的生活環(huán)境更加美麗。

1.通過親身參與,，對綠色,、低碳有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)境保護(hù),、人人有責(zé),，提高全體學(xué)生的綠化意識。

2.通過此次活動,，培養(yǎng)愛護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣,，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為,，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生,。

行動起來，爭做護(hù)綠小使者

20xx年3月11日至20xx年3月15日

1.值周中隊,、紅領(lǐng)巾廣播社

利用校園廣播,、國旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家,，綠化靠大家”,，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力。

2.具體活動安排

活動一：“小手添新綠”

（1）我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,，進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，為班級增添一份綠色。

活動對象：一,、二年級

活動時間：3月12日前

活動要求：班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群,。

（2）我為校園添綠:

各班級：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾,。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊部,、值日生：開展揀垃圾,、落葉、擦花壇,、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草,、施肥)等活動。

活動時間：3月12日

（3）我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,，種植一些小盆景,、綠植或者蔬菜等。

活動對象：全體隊員,、學(xué)生

活動時間：3月12日前（拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群）

活動二：“我與小樹共成長”（活動對象:三,、四年級各中隊）

三、四年級以班級為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木,。隊員們積極精心設(shè)計“認(rèn)養(yǎng)卡”,，內(nèi)容包括：樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊,、認(rèn)養(yǎng)時間,、對小樹的成長愿景。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上,，成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”,，照顧小樹，與一起健康成長,。

活動對象：三,、四年級各中隊

活動三：“綠我家園齊行動”（對象:五、六各中隊）

說明：以下活動二選一完成

1.用自己的為環(huán)保出一份力,，以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計廣告標(biāo)語,。（簡潔大方,、色彩鮮明）

2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，大隊將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展示,。

活動時間：3月15日之前

活動要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區(qū)少先隊廣播室）

活動四：“我與小樹有個約定”（對象:全校）

3月12日大課間學(xué)校大隊部組織“植樹節(jié)倡議”活動,。由在室外跑操的班級參加,，其他班級在室內(nèi)通過班班通舉行。

（1）大隊委發(fā)起活動倡議。

（2）展板簽名活動,。（室外的班級）

（3）室內(nèi)的班級學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”（拍一張照片,、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群）

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇四

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而,，隨著物質(zhì)生活水平的提高,，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水,，獨(dú)生子女依賴性強(qiáng),，自理能力差，由于他們認(rèn)識能力差,，往往不知道父母的辛苦,，不珍惜別人的勞動成果。為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育,。

1、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，鍛煉學(xué)生自理能力和勞動能力,，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，明確勞動在實(shí)際生活中的重要性及勞動是無上光榮的,。

2,、使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳,，而是手,、腦、心,、神并用的一種技能和技巧,，有利于開發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育,，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會有用的人才,。

3,、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動,，通過實(shí)踐得到知識和技能,。

20xx年5月1日——20xx年5月31日

利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議,，要求大家能積極行動起來,，做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵，做家里的熱愛勞動小成員,。

1,、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動實(shí)踐活動。

2,、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”,。

3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報,。

4,、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動,。

1,、圍繞本月的主題教育，各班組織學(xué)生交流心得感受,。

2,、各中隊推薦評選2名“勞動之星”。

3,、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結(jié),。

4、資料圖片整理裝訂,。

1,、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織,。按學(xué)校要求有序開展工作,。

2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，確?；顒邮盏綄?shí)效,，避免走過場,。

3、活動形式要多樣,，并及時總結(jié),。

4、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關(guān)的活動照片素材,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇五

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高,，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,，他們花錢如流水，獨(dú)生子女依賴性強(qiáng),，自理能力差,，由于他們認(rèn)識能力差，往往不知道父母的辛苦,，不珍惜別人的勞動成果,。為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能,；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育,。

1,、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，鍛煉學(xué)生自理能力和勞動能力,，培養(yǎng)良好的`勞動習(xí)慣,，明確勞動在實(shí)際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。

2,、使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的勞動技能和勞動知識,，明白勞動不只是動動手腳，而是手,、腦,、心、神并用的一種技能和技巧,，有利于開發(fā)智能,，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會有用的人才,。

3,、參加一些社會公益勞動,，定期參加勞動基地的活動，通過實(shí)踐得到知識和技能,。

xx年xx月xx日――xx年xx月xx日,。

（一）宣傳動員。

利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作,，向全體學(xué)生發(fā)出倡議,，要求大家能積極行動起來，做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵,，做家里的熱愛勞動小成員,。

（二）實(shí)施階段（xx―xx）。

1,、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動實(shí)踐活動,。

2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”,。

3,、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

4,、組織一次以“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

（三）總結(jié)階段（xx―xx）,。

1,、圍繞本月的主題教育，各班組織學(xué)生交流心得感受,。

2,、各中隊推薦評選2名“勞動之星”。

3,、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結(jié),。

4、資料圖片整理裝訂,。

1,、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織,。按學(xué)校要求有序開展工作,。

2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，確?；顒邮盏綄?shí)效，避免走過場,。

3,、活動形式要多樣，并及時總結(jié),。

4,、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關(guān)的活動照片素材,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇六

“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?/p>

想擺脫困境,，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂,，你就去勞動;想實(shí)現(xiàn)夢想,，你就去勞動。誠實(shí)的勞動,，創(chuàng)造了美好的世界,，也彰顯了勞動的光榮。因此,，“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗(yàn)活動的主旋律,。

1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。

3.通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

(一)四至六年級開展征文比賽,。

具體要求：圍繞“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”主題,，

通過查找,、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右,。體裁不限,，可以是詩歌、散文,、記敘文等,。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動,，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床、整理書柜,、洗碗等,，并寫一篇相關(guān)的記敘文。

1,、各班同學(xué)利用“5.1”期間,，根據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動,。

2,、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部,。每班每種形式的作品各選送2份,，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示,。

一,、指導(dǎo)思想

開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

快樂實(shí)踐,。

20xx年x月x日。

家庭層面：

低年級(1—2年級)：

2.學(xué)會自己穿衣服,、系鞋帶,、整理書包;

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3—4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會幫助家人洗襪子,、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份,。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5—6年級)：

1.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗(yàn)勞動的甘苦。