為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

勞動(dòng)教育主題教育活動(dòng)方案篇一

1,、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。服從分配聽指揮

2、虛心請教,，掌握勞動(dòng)要領(lǐng)

3,、切忌蠻干,，量力而行

4、注意勞動(dòng)保護(hù)

教學(xué)過程

21世紀(jì)需要培養(yǎng)自立,、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說,，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而,，家長和老師往往忽視小學(xué)生的勞動(dòng)教育，不重視他們勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)；同時(shí)，現(xiàn)在獨(dú)生子女增多,，他們在家庭中像小皇帝、小公主,，在家里過著“飯來張口,，衣來伸手”的優(yōu)越生活,，家長也認(rèn)為“現(xiàn)在孩子小，等他長大了自己會(huì)勞動(dòng)”,，這也給勞動(dòng)教育帶來一定的.困難,。勞動(dòng)教育是我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面,，對培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，磨練意志品質(zhì),，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展具有重要作用,。我們的教育對象是10年后的新一代勞動(dòng)者,，如何在新形勢下對學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)他們良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，尤其是在勞動(dòng)種應(yīng)該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。今天我們就一起走進(jìn)勞動(dòng)安全的殿堂,，共同去接受勞動(dòng)安全的教育,。

1,、遵守勞動(dòng)紀(jì)律。服從分配聽指揮

勞動(dòng)中我們要做到：勞動(dòng)時(shí)不和同學(xué)玩耍,、打鬧，特別是使用工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲,、追逐、打鬧；必須在指定范圍內(nèi)參加勞動(dòng),。不擅自改變勞動(dòng)的有關(guān)規(guī)定。服從分配聽指揮,。

2,、虛心請教,，掌握勞動(dòng)要領(lǐng)

掌握勞動(dòng)要領(lǐng),，不僅能提高勞動(dòng)的速度和質(zhì)量,，而且能避免事故的發(fā)生，因此,，我們要做到：

（1）認(rèn)真聽取老師或師傅的講課,，記住勞動(dòng)的程序,，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的操作要領(lǐng),。

（2）勞動(dòng)過程中，要虛心接受指導(dǎo),，及時(shí)改正自己不正確的動(dòng)作，遇到不會(huì)操作的地方要及時(shí)請教,，切勿蠻干,、瞎干

（3）學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)要領(lǐng),，要細(xì)心琢磨,，慢慢體會(huì),，切忌還未熟練，就逞強(qiáng)與人比速度,。

3,、切忌蠻干,，量力而行

各人的體質(zhì)不同，力氣有大有小,，盲目蠻干，會(huì)傷害身體,，中小學(xué)生處于身體發(fā)育時(shí)期,，更要注意保護(hù)身體。

4,、注意勞動(dòng)保護(hù)

1,、不準(zhǔn)玩耍衛(wèi)生勞動(dòng)工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧。

2,、擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵,，防止失手墜樓。

3,、不允許在樓下,、窗下玩耍,，預(yù)防玻璃脫落砸傷,。

4,、參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),，聽從老師的安排，確保安全。

勞動(dòng)教育主題教育活動(dòng)方案篇二

熱愛勞動(dòng)自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,，然而,，隨著物質(zhì)生活水平的提高,，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,，他們花錢如流水，獨(dú)生子女依賴性強(qiáng),，自理能力差，由于他們認(rèn)識能力差,，往往不知道父母的辛苦,，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動(dòng),，人類就無法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念,；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能,；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。

1,、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，鍛煉學(xué)生自理能力和勞動(dòng)能力，培養(yǎng)良好的`勞動(dòng)習(xí)慣,，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無上光榮的。

2,、使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識,，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手,、腦,、心,、神并用的一種技能和技巧,，有利于開發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育,，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。

3,、參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),，定期參加勞動(dòng)基地的活動(dòng),，通過實(shí)踐得到知識和技能。

xx年xx月xx日――xx年xx月xx日,。

（一）宣傳動(dòng)員,。

利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作,，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來,，做學(xué)校里的熱愛勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的熱愛勞動(dòng)小成員,。

（二）實(shí)施階段（xx―xx）,。

1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”,。

3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào),。

4,、組織一次以“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

（三）總結(jié)階段（xx―xx）,。

1,、圍繞本月的主題教育，各班組織學(xué)生交流心得感受。

2,、各中隊(duì)推薦評選2名“勞動(dòng)之星”,。

3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié),。

4、資料圖片整理裝訂,。

1,、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織,。按學(xué)校要求有序開展工作。

2,、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，避免走過場。

3,、活動(dòng)形式要多樣,，并及時(shí)總結(jié)。

4,、所有活動(dòng)都請形成文字材料，并請積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材,。

勞動(dòng)教育主題教育活動(dòng)方案篇三

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

全園幼兒,。

xx月xx日-xx月xx日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任,、保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干,！

一,、且歌且吟――故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二,、小鬼當(dāng)家――勞動(dòng)實(shí)踐篇

（一）小班――自己的事情自己做,。

開展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的`勞動(dòng)意識。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動(dòng)之星”,。

（二）中班――我是快樂小幫手。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作,。（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜,、收發(fā)本子等）

（三）大班――勞動(dòng)最光榮,。

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià),。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

三、我能行――活動(dòng)展示篇“我能行”

勞動(dòng)技能大比武：

（分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人）。

小班：

穿衣服比賽,。

中班：

剝毛豆比賽,。

大班：

上學(xué)準(zhǔn)備,。（整理書包）

四、我真棒――活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

勞動(dòng)教育主題教育活動(dòng)方案篇四

在“五一”勞動(dòng)節(jié)到來之際,，為了豐富教職工的業(yè)余活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,，促進(jìn)教職工的.團(tuán)結(jié)友愛,，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校工委會(huì)討論報(bào)請行政研究決定,，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動(dòng)。

1,、以教研組為單位,，各組選派4人進(jìn)行表演，每人按順序各表演一個(gè)字,，必要時(shí)共同表演,，待四人表演后,，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語,。

2,、表演者只可表演動(dòng)作，或模擬物品的聲音,，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看,。表演者說出一個(gè)字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3,、時(shí)間為三分鐘，要求答出三個(gè)成語,。

4,、請各位組長提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演,，安排好猜成語的教師提前多記成語,。

5、所有觀眾不可發(fā)聲提示,，否則此成語作廢。

6,、表演者認(rèn)為該成語猜不出來,，可以自行提出猜下一個(gè)。

4月x日(星期x)下午x：30點(diǎn)開始,。

參與活動(dòng)的發(fā)基本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元,，猜完三個(gè)成語后,，從第四個(gè)成語開始,，每多猜對一個(gè)成語則另獎(jiǎng)勵(lì)該組每位教師5元，每組教師最多可猜7個(gè)成語

1,、計(jì)時(shí)、發(fā)號,、記錄：

2、出題,、主持：

3、評委,、監(jiān)督：

4、發(fā)獎(jiǎng)金：

5,、攝像：

第一組：低年級語文組x人

第二組：低年級數(shù)學(xué)組x人

第三組：中年級語文組x人

第四組：中年級數(shù)學(xué)組x人

第五組：高年級語文組x人

第六組：高年級數(shù)學(xué)組x人

第七組：英語組x人

第八組：綜合組x人