在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

三年級家長會家長發(fā)言稿篇一

大家上午好,！

我是xx同學(xué)的家長，我叫xxx。作為一名教育工作者,，我深知對孩子的教育不能一味依賴于學(xué)校,，依賴于老師，不要認(rèn)為把孩子交到學(xué)校,，對孩子的教育就萬事大吉了,，好壞就在學(xué)校和老師了。作為一名教育工作者,，我深知家庭教育的重要性,，再好的學(xué)校，再負(fù)責(zé)的老師,，也替代不了家庭教育,，在孩子成長過程中，家庭對孩子的影響最大,。作為一名教育工作者,，我深知家庭教育不是學(xué)校教育的重復(fù)，家庭教育的重點是人,，而不是書本和分?jǐn)?shù),，是具有獨立人格的小孩子直到大孩子。作為一名教育工作者,，我深知每個家庭把自己的孩子培養(yǎng)好就是對國家,、對社會的貢獻。

下面結(jié)合我個人的認(rèn)識和一些做法,，借此機會與大家交流,。

首先要營造和諧、民主,、寬松的家庭氛圍,。由于本人屬于典型的晚婚晚育，因此對家庭的珍視,，呵護好,、維護好家庭是我重要的生活目標(biāo)之一。在我的家庭里,，我長我愛人八歲,，我是理所當(dāng)然的一家之主。我們夫妻互敬互愛,，對待孩子沒有諷刺,，沒有挖苦，沒有打罵,、體罰,，孩子從小,，我們經(jīng)常和她一起唱歌，一起跳舞,，一起背兒歌,，一起做游戲，一起看動畫片,，和孩子坦誠溝通,，交流不苛求。

其次,，注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運,。葉圣陶說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用,，壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧，想改也不容易了,?！?/p>

①自己的事自己做。

②要有時間觀念,。

③訂計劃,。計劃是行動的指南，只有行動而沒有計劃,，那就帶有一定的盲目性,，不能持久，所有的失敗是從這里開始的,。調(diào)查顯示,，優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要做什么。

④具有良好的學(xué)習(xí)行為,。

⑤保持正確的走路,、寫字等姿勢。

⑥每天寫一篇日記,。（一開始,，不會寫的字用拼音代替。）

⑦多讀書,，讀好書,。

我們現(xiàn)在的孩子生活在一個喧嘩浮躁的時代，他們面臨著太多的誘惑,。但是,，不管生活怎樣的熱鬧,，一個純凈的心靈世界，一種對書香氣息的天然熱愛,，一種良好的閱讀，卻是一個生命健康不可或缺的要素,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“家庭的智力氣氛對兒童的發(fā)展具有重大意義,。孩子的智慧取決于家長的智力興趣，取決于書籍在家庭精神生活中占著怎樣的地位,。閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引孩子愛好的最重要的發(fā)源地,。”為此,，這么多年來,，可以說，我是與女兒在共同進步,。我堅持寫教育日記,，女兒天天記日記；我再忙也得偷點閑,，堅持每天讀書,，女兒雖然在上小學(xué)，可她書架上滿滿的書都已讀過,；我的文章在專業(yè)雜志上發(fā)表,，女兒的作文爭取讓老師在作文課上范讀；各類家長會,，我逢會必去,，女兒答應(yīng)我的要求也必定努力做到。

最后,，我想引用中國科技大學(xué)許錫文教授經(jīng)常說的話與大家共勉：“孩子是船,，家教是帆，家庭是孩子邁向成功的港灣,?！闭嫘南Ｍ医踢@片帆，能引領(lǐng)孩子這條船,，乘風(fēng)破浪,，勇往直前。真心希望我們每一個家庭真正成為孩子走向成功的港灣,！謝謝,！

三年級家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

上午好！首先我代表606班全體老師及所有孩子對你們在百忙之中來參加家長會表示最熱烈的歡迎,！六年級是承前啟后的一年,，是孩子人生路上十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為考好中學(xué)做好準(zhǔn)備,。所以不光是你們想為自己的孩子的小學(xué)生涯打上圓滿的句號,，包括我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。因此,，特意這么早組織家長召開今天這個畢業(yè)班的動員大會,、鼓勁大會、引路大會,。

每一個孩子身上都有他自己的優(yōu)點,，作為班主任，我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚每個孩子們身上優(yōu)點,。但是,，值得我們思考的是，不同的孩子之間差距非常大,。孩子處在同樣的年齡段,，同時走進同一所學(xué)校，又在同樣的班級里就讀,，就是說教學(xué)環(huán)境是一致的,，然而教育的效果卻差別很大，原因是什么呢,？我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同,。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。

（一）,、一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量，為此,，對各位家長提出如下建議：

（1）容忍,。容忍孩子的合理性錯誤，不要遏制個性,。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事,，做錯事就是長見識。

（2）平等,。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小，個頭矮,，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。作為老師,、家長,，應(yīng)尊重每個孩子的人格，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗，我們做家長的就不必太苛求,。

（3）在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫"代溝",，消除"代溝",，莫過于平等交流，加強對話,。

（4）多給孩子鼓勵,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀,！

（5）加強家長與老師的聯(lián)系。因為我們的工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

（6）加強對孩子課外時間的管理,。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,，如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

（二）,、我認(rèn)為作為畢業(yè)班家長需要做到"四個一",。

1、樹立一個目標(biāo),。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

2,、培養(yǎng)一種意識,。

畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵和教育,，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大,。他會變得肯思考，會變得有方向,，會變得肯努力,。

3、制訂一份計劃,。

有了目標(biāo)，有了意識,，還需要有計劃,，因為孩子年齡小，往往做事缺乏條理性,、計劃性,，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走,，這樣會少走彎路,，也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。

4,、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要。有句名言說,，性格決定命運,，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運,。孩子還有一年時間就要升入中學(xué),，就會面臨新的挑戰(zhàn)，如新同學(xué),、科目由兩三門增加到六七門,、住校等，家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點,，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富,。

（三）、談一談作業(yè)問題：

孩子們的作業(yè)情況不是很樂觀,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，缺乏自我檢查,、不能按時上交、記錯了作業(yè),、忘記了帶作業(yè)等情況都有,。我現(xiàn)在主要抓書寫、記準(zhǔn)作業(yè),、按時交作業(yè),。至于作業(yè)質(zhì)量，表揚優(yōu)秀的,，并給大家參觀學(xué)習(xí),，鼓勵差的，你還能有進步,。至于孩子在家的作業(yè)量,，由于剛開學(xué)暫時不加大量，因為孩子們不會認(rèn)真書寫,，大量的作業(yè)影響質(zhì)量,。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長來給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目,，幫助孩子及時訂正錯字錯詞,。在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

總而言之,，一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成,。在這近七年的畢業(yè)班班主任工作中，看著孩子們考取好中學(xué),，漸漸懂事,，我比自己得了榮譽還要高興?？粗⒆觽冇捎趹卸?、貪玩考不上理想的中學(xué)，我和家長們一樣難過,。雖然在前進的道路上還有很多困難,，但我堅信：只要有各位家長的配合，在我們老師的共同努力下,，畢業(yè)考試時一定會給各位家長交一份滿意的答卷,！最后祝各位家長朋友財源廣進,、合家平安,！

此致

敬禮

三年級家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好！

你們的孩子,、我們的學(xué)生,，他們的成長與成才離不開你們的關(guān)心與鼓勵，你們今天能在百忙中抽空來參加今天的家長會,，充分體現(xiàn)了你們對子女的關(guān)心和重視,，所以我代表初三年級的全體學(xué)生向你們表示感謝。同樣,，學(xué)校的教育教學(xué)工作,，更需要各位家長的大力支持和配合，你們今天的到來,，就是對學(xué)校工作最大的支持和配合,，所以我代表學(xué)校尤其是九年級全體老師感謝你們。

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼你們的孩子已經(jīng)進入初三,，面臨著明年的畢業(yè)會考,。在這個也許會改變孩子命運的關(guān)鍵時刻，相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂,，只要自己的孩子有出息”,，因為“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿,。作為學(xué)校,，作為老師，我們一定會為學(xué)生發(fā)展和成才提供上個良好的平臺,，讓所有的學(xué)生在初中階段都有所收獲,。借今天家長會的機會，我首先向各位家長介紹一下我們學(xué)校的管理情況,。

你們把自己的子女送到我們學(xué)校,，就是對我們的信任。我們能做的和必須做的就是：讓你們對我們學(xué)校的管理放心,。所以我們實行封閉式管理,，規(guī)定通宿生必須在規(guī)定時間返校，寄宿生必須憑班主任批的請假條外出,，杜絕了他們上課期間以各種借口外出進網(wǎng)吧,、游戲室現(xiàn)象；上課期間,，我們班主任,、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到教室巡查，對他們課堂上的不認(rèn)真聽課的違紀(jì)行為及時制止和批評,；對生病的學(xué)生,，我們班主任總是在第一時間送衛(wèi)生院治療，并及時把情況通知家長,，在家長沒趕來之前,，我們班主任會像對待自己的小孩一樣照顧他們；為了防止學(xué)生飲用生水而生病,，我們學(xué)校每天都會向?qū)W生供應(yīng)開水,，天冷的時候每天早上供應(yīng)熱水洗臉、且每周供應(yīng)兩次熱水洗澡,；晚上學(xué)生睡覺以后,，為了防止有些學(xué)生吵鬧影響別人休息，我們值周領(lǐng)導(dǎo)和老師總是守到10點半左右,，目的就是給學(xué)生的休息提供一個安靜的環(huán)境,；此外,，有些學(xué)生把手機帶到學(xué)校，用手機上網(wǎng),、玩游戲,，甚至晚上睡覺以后還要玩到深更半夜的，這樣不僅嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí),，也會影響他們的身體健康,，針對這種現(xiàn)象，我們學(xué)校明確規(guī)定,，禁止學(xué)生攜帶手機入校,。可以說,，從星期一學(xué)生入校到星期五離校期間,，我們對學(xué)生實行的是全方位的管理。

良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，是學(xué)生成才的前提,。因此，我們非常注重對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。比如,，我們要求寄宿生在整理寢室內(nèi)務(wù)時必須做到桶子、杯子,、被子,、手巾、牙刷等擺成一條線,，剛開始時由寢室管理老師和班主任手把手教他們,，現(xiàn)在我們的學(xué)生寢室雖然是簡陋的木房子，但里面的擺放給人一種舒服的感覺,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任經(jīng)常教育學(xué)生要勤洗澡腳,、勤換洗衣服；學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生留長發(fā),、染發(fā),、穿奇裝異服,、戴首飾,；尤其是每學(xué)期的中考和期末考試，我們不僅表彰年級前10名的學(xué)生,，還會對進步較快的學(xué)生和各科都及格的學(xué)生進行表彰,，而且還指導(dǎo)學(xué)生參加各項競賽，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、更讓他們找到了學(xué)習(xí)的自信心,。

現(xiàn)在一般的家庭都只有兩個子女,，有些甚至是獨生子女，所以子女的安全對每一個家庭都非常重要,。因此,，我們學(xué)校一直把加強安全教育擺在學(xué)校工作的一個重要方面。我們教育學(xué)生不要做危險性游戲,、不開危險性玩笑,；教育學(xué)生星期一不要過早從家里出發(fā)返校，建議在6：30左右出發(fā)最好（路遠的同學(xué),，我們學(xué)校允許他們向請假）,；教育學(xué)生不要乘坐“慢慢游”、農(nóng)用車,、“三無車輛”和超載車船上學(xué)和回家,。

接下來，我給大家介紹一下我們學(xué)校近幾年在教育教學(xué)方面取得的成績,。在以陳校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo),，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量近幾年取得了很大的進步：

1、在全縣的綜合排名近幾年一直居中等偏上,，尤其是今年的畢業(yè)會考和八年級全縣調(diào)考,，我們在全縣綜合排名是第12名（全縣共27所學(xué)校）。

2,、近幾年升入一,、三中的學(xué)生人數(shù)較前幾年大大增加，據(jù)統(tǒng)計去年和今年畢業(yè)生人數(shù)是140人左右,，升入一,、三中約40人，升學(xué)率達到30%左右,。

3,、在縣運會等各項競賽中，我們學(xué)生表現(xiàn)也非常優(yōu)秀：如97班的楊平,、楊春艷,、龍凱、蔣自秀,，98班的粟深貴,、唐昌利同學(xué)在10月份舉行的縣運會上都獲得獎項；97班楊陶,、楊晶同學(xué)在全縣的毛筆字和作文競賽中都獲得二等獎,。

抓好九年級的工作，單靠學(xué)校和老師的努力還遠遠不夠,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合,。可以說學(xué)生讀書的好壞,，很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么，面對孩子緊張的九年級學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢,？

1、抓好孩子的安全：學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事,。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，教育自己的子女周一不要過早從家里出發(fā)返校，周五放晚學(xué)以后要按時回家（約1：40左右放晚學(xué)）,；上學(xué)和回家途中不要乘坐不安全的交通工具,，尤其是沙堆方向的學(xué)生，因公路正在施工,，要教育子女走路時注意上方的落石,。

2、加強對孩子周末的管理,。教育子女周末要多學(xué)習(xí),，或者幫家里做一些力所能及的事，嚴(yán)禁子女到網(wǎng)吧,、游戲室等地方,，以免影響他們的學(xué)習(xí)和身體健康。

3,、給孩子適當(dāng)訂購一些好的學(xué)習(xí)資料,。

4、對自己的孩子要有信心,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素，造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。幫助他們克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,。要教育孩子“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。

家長們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為他們明年的升學(xué),、今后的就業(yè)打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

最后，祝大家身體健康,、家庭美滿,，謝謝！

三年級家長會家長發(fā)言稿篇四

各位家長：

非常感謝,，大家在這個又濕又冷的上午,，百忙之中抽出時間來參加這個家長會。第一次站在大家面前講話,，心情有點激動,。我們四2班的孩子個個都很樸實，很可愛,，這個學(xué)期的相處,，大家都很愉快，我覺得這是最要緊的,。

自從孩子進入四年級以后,，常聽個別家長說孩子的語文作業(yè)多了，我這個新接手的語文老師覺得有點冤,，我自認(rèn)為我算是這個作業(yè)少的老師了,，但是為什么大家會覺得作業(yè)還是多了呢？

我要講的第一點就是幫助孩子提高效率,，增強時間觀念,。

孩子從三年級上來，四年級的課文一下子深了,，絕大多課文都是作家寫的嚴(yán)肅的文章,，而且換了我這個老師，不適應(yīng)是肯定的,。很多作業(yè)我都要求在課堂上,、學(xué)校里完成的，但是不少孩子速度很慢,，為什么慢,？一部分是不會,，但大多是因為無法靜下心來做，多弄弄西弄弄,，作業(yè)的習(xí)慣很不好,。所以學(xué)校里的作業(yè)要帶到家里去做了，或者是下午放學(xué)時要留下來做了,。

再說一個老師一個令,，前任老師喜歡這樣交作業(yè)，我不喜歡,，對孩子的要求不一樣,，所以我們需要磨合，孩子們需要適應(yīng),。

經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，除了個別同學(xué)外，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)跟得上四年級的節(jié)奏了,，作業(yè)基本能及時上交了,，放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長,，組長都能及時地收上作業(yè)本,。我還是比較滿意的。如果你覺得自己的孩子還是不夠有時間觀念,，在家里還是要訓(xùn)練,，做作業(yè)的時候給他一定時間，做不完的則必須采取相應(yīng)的措施,，包括一點懲罰吧,。

也許大家還覺得孩子的語文成績反而退步了，沒關(guān)系,，期末考試的優(yōu)秀檔分?jǐn)?shù)不是90分了,，是85分了。所以第二點,，我要講講語文學(xué)習(xí),。

很多家長問我：要不要去外面學(xué)習(xí)語文？如何提高閱讀與寫作,？對很多孩子我都建議他不用去外面補習(xí),，補是一種手段，但補不見得有效,！

當(dāng)一個人的身體缺少某種元素時,，補一下會很有效；但當(dāng)一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的,，你讓他補吃再好的高麗人參,，你覺得有用嗎？所以我覺得,，如果你一直盯著補習(xí)班,，這是非常錯誤的,，還不如讓孩子上課認(rèn)真一點,，上課才是正餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道,，才是真正的大補,。我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目,。對于是否要參加補習(xí),，如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師。

再說找一個適合自己孩子的補習(xí)老師不容易,，那孩子成績上不去怎么辦,？？提高語文成績有什么訣竅呢,？那是沒有的,。只有堅持閱讀與寫作。

舉我自己的例子,。我小時候成績很差,，三年級的時候作文只能寫個及格，那時課外書是很少的,。老師老是批評我作文不會寫,。那時，我哥哥成績很好,，作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文,，他比我高一個年級,。他寫過的作文本被我藏起來,，等我也讀這個年級的時候,，我就拿出來抄,，也被老師當(dāng)范文讀了,，第一次打了90分,。老師當(dāng)然不知道我是抄的,。我保證只抄過這一篇,，后來的作文都是自己寫的,。以后我的作文常常被老師當(dāng)范文讀了,。為什么我抄過一篇之后，作文就寫得好了呢？因為那時候沒有作文書可參考,，我根本不知道怎么寫作文,，自從我抄了我哥哥的作文之后才知道原來作文是這么寫的。所以要提高寫作能力,，只有多閱讀,。當(dāng)然不只只是看作文書。

我建議孩子看整本的書,，不是一篇一篇的,，是整本的小說。四年級了,，檔次要提高,，不要看圖畫大文字少的課外書。為什么有些孩子的錯別字那么多,？也是看得少的緣故,，多看就熟悉了，也能將作者運用文字的方法熟記于心了,。當(dāng)然現(xiàn)在不是什么書都可以拿來給孩子看的,，不要看見孩子在看書你就高興，要隨時翻翻孩子在看什么書,，對他的閱讀情況應(yīng)該了解,。

我希望孩子們能提高作業(yè)效率，也是因為希望他能有更多的時間看書,，看課外書,，不僅僅是看參考書，作文書,。

說說孩子們在寫的小日記,。

這學(xué)期開始，我叫孩子們寫日記了,，一周一般寫4篇,。為什么要寫日記？我希望他們能學(xué)會自己選材,，將一天中印象最深刻的事情記錄下來,，既起到練筆的作用，又能讓他們學(xué)會整理自己的一天所得,，或者作出反思,。星期一到三是回家寫，時間多一點,，星期四是在校寫,，希望能快速地選擇材料,，運用語言文字，做出書面記錄,。寫了將近一學(xué)期,，我覺得很有效果，下學(xué)期我會繼續(xù)寫,，要求還要高一些,，可以給孩子去買一本真正的日記本，如果你覺得孩子寫得好,，可以隨時將日記打印下來,，留作紀(jì)念。

第三點,、請繼續(xù)做孩子的好家長,！

孩子有一本記作業(yè)的本子,，剛開始的時候我批過幾次,，后來沒有在批了，但是我發(fā)現(xiàn)不少家長還是很認(rèn)真地給簽著名,，我要表揚這些家長,，一如既往地督促孩子完成作業(yè)。我為什么不批了,？我覺得孩子已經(jīng)四年級了,，已經(jīng)養(yǎng)成了抄作業(yè)的習(xí)慣。還有因為有些作業(yè)不是語文的,，比如數(shù)學(xué)或其他,，我不知道情況，不能給打星,。我不批了,，但還要表揚堅持簽名的家長。有一個家長說：我簽下這個名,，我得負(fù)責(zé),。說得很對！孩子沒有做,，你沒有了解過,，就不要隨便地簽名。

我們學(xué)校有三本特色本子,，體育本,、閱讀本、賢孝評價本,，我希望各位能真正利用起來,，不要將你的簽名流于形式,。

當(dāng)您的孩子習(xí)慣是時好時壞的那種，我覺得你有必要再堅持一下,！在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵,，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導(dǎo)。您要時刻關(guān)注孩子的變化,，不給孩子乘你疲憊之時而有放松的機會,。只有您的堅持，我想才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

好了,，再次謝謝各位，有問題我們在會后個別交流,。最后,，我送給大家一句話：無論孩子帶給我多少困難、煩惱,，甚至挫敗,，無論讓我失去多少睡眠、時間,、金錢,、精力，我仍然豁達,，因為,，這都是上天的恩賜。

三年級家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家上午好,！首先,，很高興大家能在百忙之中抽出時間來參加家長會。作為二年級七班的一員,，我感到非常開心和萬分的榮幸,也一直很期待能跟大家交流,。我想咱們家長參加這次會議的主要目的：一是為了了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

我來到咱們班已經(jīng)一個多月了,。我覺得，我和孩子們相處的還不錯,，孩子們對我,，還是比較喜歡的。而且,，我也看到了,，有很多同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，很積極,。上課的時候,，大家的聽講都是比較認(rèn)真的,。提問時，舉手發(fā)言的可以說是成片成片的,?？吹竭@樣的情景，我很開心,，也為這群孩子已有的成績感到驕傲,。

雖然也免不了有的孩子忍不住會說幾句話，或者做一些小動作,。但是,，很多時候，只要一個眼神,，他就能明白是自己做的不對,，然后很快的就會改正。我覺的這一點其實也很棒,，因為老人不是常說嘛,，只有一等人才是用眼教的。所以,，我很喜歡這群孩子,。當(dāng)然,，也免不了因為作業(yè),、考試或一些其他的事情而生氣，或者是批評他,。有時候的語氣或者用詞在氣急的時候可能是用的不是那么恰當(dāng),，不過，我想說的是,，作為老師,，對一個學(xué)生的教育是永遠都不會有惡意的。我也有弟弟妹妹,，而咱班的孩子們,，在作為一個老師的前提下，我也是在把他們當(dāng)做弟弟妹妹看待的,。所以,，我是希望她們會學(xué)好，會有很大的進步的,。

接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流,。

一、在語文學(xué)習(xí)方面：

1,、生字：二年級的教學(xué)重點還是識字,，相對于一年級來說,，孩子們需要認(rèn)識和掌握的生字越來越多，越來越難寫,，二年級的識字量比較大,，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面,，所以必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長問我為什么孩子在這兩次的考試中，有好多看拼音寫字字不會寫,。這有可能是確實不會,，忘了；還有一種可能就是學(xué)過的字不會用,。因為一個字可以組很多詞,，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,。所以,，上課的時候，我會盡量的多組詞語,。學(xué)完每課后,，也會抽寫生字。也希望家長如果有時間的話,，在孩子學(xué)完每課生字后,，也及時聽寫，把生字放到不同的詞語中,，幫助孩子復(fù)習(xí),，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶,，他們才會記得牢固,。

這里插一句題外話，我們剛剛考完了兩個單元的試卷,，有的孩子分?jǐn)?shù)很高,，有的孩子則是略低一些。我想說的是,，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。要重視的是孩子的學(xué)詞過程,，只要過程之中下了功夫,，成績自然是不會差的。如果孩子成績偏低,，有可能是對我教課方式的不適應(yīng),，畢竟我是新接班的老師,。也有可能，是他自己的復(fù)習(xí)不夠充分,，或者是做題時大意了,。我們要做的是，分析失分的原因,，然后對癥下藥,。我們也可以去和成績好的學(xué)生家長聊一聊，看看他們是怎么做的,，然后結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,，是一定會有收獲。

2閱讀：二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項寫句子,，閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好,，寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢,，我們班有圖書角,，而且每周三的上午，我都會讓學(xué)生帶來自己喜歡的圖書閱讀,。我希望家長在家也能鼓勵孩子多看課外書,，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,，并督促他每天閱讀幾頁,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語,、行動,，孩子們也會思考為什么這么說這么做，思考力,、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高,。

3朗讀背誦：每天早上都有一段早讀的時間,。我會讓他們朗讀課文或讀一級二級的古詩。課堂中的朗讀更是必不可少的,，而且我還會變換著各種形式,，已引起他們的興趣。家長在家如果有時間的話,，晚上可以陪孩子一起讀讀書,，也可以教孩子背一些簡單的古詩，和他一起做個小比賽,，小游戲,，這樣既可以拉近與孩子的距離,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書,，背古詩的興趣,。

二、關(guān)于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個同學(xué),，不注意聽課,，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,，那他的成績自然就不是那么的盡如人意了。

三年級家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好,！

非常感謝大家能在百忙之中趕來參加我班的第一次家長會,，謝謝！歡迎你們加入“小三班”這個大家庭,，我們都是因為一個共同的目標(biāo)而走到一起：讓孩子健康快樂地成長,。因此，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，能坦誠相處,，多溝通交流，有任何問題希望大家能及時向我們反應(yīng),，告訴我們四位老師中任何一人都可以,。當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時時牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，會處處提醒自己要用快樂去迎接每一天,，用微笑迎接每一位家長,，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們成長中每一次的小過錯，相信我們四位老師將努力做得最好,！

首先向大家介紹一下我們班的幾位老師,，我是黃老師，主要負(fù)責(zé)語言,、音樂,、常識的教學(xué)任務(wù)；汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育的教學(xué)任務(wù)；班主任工作由我和汪老師輪流擔(dān)任,，一學(xué)期輪換一次,。楊老師和程老師，是保育老師,，她們負(fù)責(zé)孩子的吃,、穿、睡等生活任務(wù),。

今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進了解、統(tǒng)一認(rèn)識,、明確目標(biāo),、共同管理、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子,。

幼兒園教育不同于小學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù),。具體的科目有：黃老師教的語言、常識、音樂,，汪老師教的數(shù)學(xué),、美術(shù)、體育,。

我園的辦園特色以幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主,，比較注重孩子多方面能力的培養(yǎng)。集體的教育教學(xué)活動僅僅是一種教學(xué)形式,，我們更多的是通過各種游戲（活動區(qū)游戲,、體育游戲、小型競賽）培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

根據(jù)小班孩子的年齡特征,，小班課程安排每周有六節(jié)課（集體教學(xué)），每個科目一節(jié)課,，其他時間均為游戲時間,。根據(jù)小班孩子年齡小、好動,、注意力不集中,，我們的教學(xué)活動均采用分組教學(xué)形式，將孩子分為兩組（蘋果隊和香蕉隊）,，一組孩子由老師在教室里組織上課,，另一組孩子由保育員老師到午睡房或戶外組織游戲，上完后再輪換,。其他的游戲活動老師也是有計劃,、有組織地安排。

我們的教學(xué)計劃每周張貼在走廊上的“家長園地”里,，家長可以根據(jù)計劃了解我們的教學(xué)活動,。

7:30—8:00入園接待時間，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來,。

8:00—8:40早餐（一周食譜） 8:40—9:10早操

9:10—9:30生活活動：喝水,，解小便

9:10-—9:10是進行分組教學(xué)活動，這時的教育活動內(nèi)容有有語言,、音樂,、常識、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育等。分組教學(xué)結(jié)束后還組織孩子們戶外游戲,。

11:00—11:20是午餐前的準(zhǔn)備工作,。小便、洗手。 11:20—12:00是幼兒進餐時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食、不浪費,，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點挑食，老師講了,，還會吃或吃一點,，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

12:00—12:20是午間活動時間,，我們會組織幼兒散散步,，，玩玩自己帶來的玩具,，并學(xué)會與同伴交換著玩,。

12:20—2:30是幼兒午睡時間

2:30—3:00起床時間。

3:00—3:30吃午點,。

3:30—4:30游戲活動時間

4:30—5:00幼兒離園（冬季5:30）,。在接孩子離園的時間，您可以看看我們班級門口的家長園地上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您也可以向老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),。家長可以利用這段時間與我們交流,，我們會很歡迎。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事,、做游戲為主,，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周慢慢訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便,。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子，實行一杯一巾制,。希望家長在家讓孩子學(xué)習(xí)自己吃飯,。幼兒園要求孩子學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時家長覺得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動手喂飯,，我們希望從他進幼兒園開始,，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒,，堅持,、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,，來到集體生活中會有哭鬧、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛,，為了讓小鳥飛得高,，飛得遠，父母不是把他往身邊拉,，而是狠心地推他一把?，F(xiàn)在就到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是為了讓他學(xué)會獨立生活,。所以請你們相信我們老師,，我們四位媽媽級的老師會像你們一樣盡心地去照顧他們、關(guān)心他們,。

有些父母早上送孩子來時,，孩子好好的，家長心里難受,、焦慮,，自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。也有些家長把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,。各位家長你知道嗎，您這樣的行為,，孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,，就應(yīng)該以信任的心態(tài)，愉悅的心情,，高興的和孩子說再見,。

送孩子入園家長最忌諱：

1態(tài)度不堅決，看到孩子情緒反應(yīng)較大,，苦求不停,，立刻答應(yīng)孩子停幾天再去，這樣反反復(fù)復(fù)會是適應(yīng)期加長,。

2依依不舍,，家長不愿離去，緊緊擁抱孩子,，表情痛苦,，其場面甚至有生離死別，家長的不良情緒會激活孩子的不良情緒,，而且會給孩子一個錯覺——媽媽不會走,，媽媽會代我走,，從而是的適應(yīng)期更長（近兩周盡量父母接送，不要爺爺奶奶,，心里焦慮,、不放心的也不要接送）

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會帶你們做游戲,，和你們玩橡皮泥、折紙,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們四位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主。

當(dāng)幼兒不停的哭泣,請盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責(zé)怪他,。當(dāng)您離開時務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅定的告訴他,放學(xué)會準(zhǔn)時接他回家,讓他有溫暖,、安全的感覺。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容,，我們要樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。讓孩子上幼兒園，主要是為鍛煉孩子,，我們會努力的教孩子學(xué)會穿衣,，而不是給孩子穿衣。實際上給孩子穿衣只要1分鐘,，而教會孩子自己學(xué)會穿衣花費的時間和精力要多得多,。

孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實,。另外，孩子在提高自理能力的同時,，也培養(yǎng)了勇于面對困難,，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅強、獨立,、自信的良好個性品質(zhì)是最可貴的,。

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對,，不會用語言去溝通，只好動手,；二是自我控制能力差（年齡?。蝗巧硪蛩氐挠绊懀ǘ鄤樱?；四是家庭教育的因素,。（當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時,，家長的處理方式是打罵）在幼兒園經(jīng)常會發(fā)生孩子被同伴打了、手或者臉別同伴抓破皮了,，被同伴推倒等情況,。建議家長當(dāng)這些事發(fā)生在自己的孩子身上時，請保持冷靜,，首先請相信老師一定會公平處理好孩子之間的矛盾,，其次家長可以先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,，更不能對自己的孩子說：“別人打你你就去打他”之類的話。這樣做對雙方孩子的影響都是不利的,。請家長每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，也防止抓傷。

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表揚,、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用,。但是,，表揚也要有個“度”，否則,，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出,，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的,，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然,，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認(rèn)錯誤,，改正錯誤，老師還是會喜歡你的,。那么,，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦,？ 這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等方式家長在家也可以采用這樣的方式，配合老師共同教育,。

1,、接送孩子問題

請您準(zhǔn)時接送孩子上學(xué),、放學(xué),，經(jīng)常遲到的孩子,，不僅影響工作,、學(xué)習(xí),，也間接影響日后的學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵寶寶每天按時入園,，如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系,，不隨便缺課,。如果您委托他人來接寶寶,，請事先告知我們,，以確保孩子的安全。剛開學(xué)這段時間盡量固定人接送,。接孩子離園時一定要和老師打招呼,，讓老師知道誰被誰接走,。教育孩子一定要等爸爸媽媽來接,，并和老師說再見才可以走,，千萬不能自己離開教室。

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，為確保吃到熱早點以后請家長于早上7：30-8：00分以前送孩子,。下午4：30開始接孩子，自覺堅持使用接送卡,。沒有特殊情況,，中途不要看望孩子,。第一周（兩天）孩子不在園進餐,，中午接回家（時間）。9月1日上學(xué)時請將孩子們的姓名牌掛好,，并請家長在姓名牌的后面寫上孩子在家的乳名,。

2,、告訴孩子有事大膽對老師說

告訴孩子老師會像媽媽一眼照顧他們,，有事馬上對老師說，上廁所可以叫老師,，喝水對老師說，吃飯不夠?qū)蠋熣f（有的孩子會因為上廁所不敢告訴老師以致不愿上幼兒園）

由于幼兒年齡小,，常常會出現(xiàn)大小便解到身上的現(xiàn)象,，告訴孩子，尿濕褲子沒關(guān)系,，一定馬上告訴老師。請家長為孩子準(zhǔn)備一套褲子,、襪子,，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認(rèn)識以便替換,，放在孩子的抽屜里,。

上幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,，便于幼兒穿脫，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,，請家長給孩子準(zhǔn)備換的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字或?qū)W號。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

3,、做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、錢幣及有危險的東西（彈子,，刀片，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉,，不要給孩子佩掛項鏈等貴重物品，以免遺失,，避免孩子之間拉扯。在家教育孩子不要將小物件含在嘴里,。

4,、如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,，寫明姓名、服藥時間,、劑量，早上入園后把藥交到保育老師手中,，并進行登記,，登記時也要將孩子姓名,、藥名,、劑量,、時間寫得清清楚楚，以防喂藥時出錯,。

有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,，便于照看；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師,，防患于未然（如：雞蛋,、魚、蝦,、海帶等）,。

5、家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果,。如：自己吃飯,、自己穿衣、不爭搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。（教孩子說普通話）

6、床位和座位問題,，洗床單,。座位僅僅是入園、離園,，進餐時的座位,，上課、游戲都分組,，沒有固定的座位,。考慮到孩子視力,，座位兩周換一次，剛開學(xué)會避免變化,。床位有上下鋪,，一個月?lián)Q一次，兩人睡一床,。床單,、枕頭、被套需要家長帶回家清洗,。

7,、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄》，留下孩子成長的足跡,，長大了給孩子們一個回憶,。

8、因為上課的需要,、布置環(huán)境的需要,、制作教玩具的需要，要家長配合收集資料,、圖片,、廢品，可能還要家長動動手,，帶孩子畫畫,，寫寫，懇請家長極力配合,，多多支持,。

9、蚊蟲叮咬問題,。一樓蚊蟲多,，開學(xué)后，會出現(xiàn)孩子被蚊子叮咬的現(xiàn)象，對特別招蚊子的孩子提前作好預(yù)防,。

10,、帶一些物品：一件最喜愛的玩具，一套衣服（襪子）,，皮球一個（寫上姓名）,，一寸照片2張

如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否定幼兒園,，否定老師。在教室的門口,，我們會將一些通知寫在上面,，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊的家長園地里,，我們貼著每周的周計劃表,，還有一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動態(tài)，請家長有時間就看,，了解我們每周的教育教學(xué)活動,。針對很多家長工作忙，沒有時間到幼兒園和老師當(dāng)面溝通,，我們班設(shè)立了qq空間,，qq群，號碼寫在黑板上,，請家長加入,。qq空間里有孩子們在幼兒園活動安排介紹、照片,、教學(xué)內(nèi)容,、育兒經(jīng)驗交流，還會有我們給家長的一些通知,。家長有什么需要或疑難也可在空間,、群里提出來，我們會及時回復(fù),。

最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育老師的工作也很辛苦,，值得我們每一位家長和教師尊敬,。我希望我們的工作能得到家長的理解,、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,，讓我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。大家合作愉快,！

三年級家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的家長們：

晚上好,！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，首先感謝各位家長朋友對學(xué)校工作的支持,。接下來,，我向各位家長朋友介紹下本學(xué)期的班級情況。

王xx：河南省漢之星輸入比賽二等獎,。

彭xx：河南省漢之星輸入比賽二等獎,。

李xx：河南省閱讀之星。

王xx：河南省舞蹈大賽一等獎,。

狄xx：濟源市籃球聯(lián)賽團體冠軍,。

孫xx：濟源市移動校訊通杯作文比賽二等獎。

望各位家長能在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時,，也關(guān)注到孩子自身的特長，讓這一優(yōu)點在孩子身上發(fā)揮到極致,。

1,、分析本次期中考試語文試題中需要注意、加強的地方,。

2,、幫助孩子努力完成自己期末考試的目標(biāo)。

期中考試之后,，我都讓每個學(xué)生制定了期末學(xué)習(xí)計劃及各科成績的目標(biāo),。希望各位家長能抽出時間多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，為孩子達成目標(biāo)盡自己的一份力量,。

3,、平時在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

非常優(yōu)秀：張xx,、成xx,、李xx。

字體端正的：馬xx,、孟xx,、鄭xx。

上課發(fā)言積極的：孔xx,、成xx,、王xx,、趙xx、

上課管不住自己的：李xx,、孔xx,、成xx、

進步比較明顯的：孔xx,、王xx,。

作業(yè)書寫太亂臟草（作文中能看出）、不完成的（校訊通已發(fā)）

1,、值日：班級目前共有53人,，每天值日生是4名，也就是說你的孩子最多13天輪一次,，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學(xué)校,。

2、垃圾袋：提倡孩子拿一個小小的食品袋放在抽屜里,，每天將撕下來的廢紙屑裝到袋子里,，不倡拿一個裝衣服的大袋子，一用就是一星期,，如果拿一個大袋子的話,，班里有些不自覺的同學(xué)也會將自己的廢物扔到他的袋子里。

3,、表揚：衛(wèi)生班長——孟雨欣,。盡職盡責(zé)。

既然家長把孩子交給了學(xué)校,，就對學(xué)校有充分地信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會盡我所能幫助您解決問題,，但前提是,，你要和我交流，只有這樣,，問題才能更快更好地解決,。如果我真的解決不了了，你們再逐級向上反映,。在工作中,，我們難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會“有則改之，無則加勉”,。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。

總結(jié)：

家長朋友們,，學(xué)校教育離不開家庭教育,，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,。所以，希望各位家長在日常生活中能給孩子做好表率作用,。

三年級家長會家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好,！首先還是感謝你們能抽出休息時間來參加孩子的家長會，與我們一起探討教育孩子的方法,。我校一直注重培養(yǎng)孩子從小能擁有良好的行為習(xí)慣,，為給學(xué)生有一個具體的行動綱領(lǐng)和引導(dǎo)方向，學(xué)校還專門編印了《陽棗市第一實驗小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣指南》養(yǎng)成教育校本教材,。

習(xí)慣的涵蓋面很廣,，本書中主要有五大習(xí)慣的培養(yǎng)，即：文明禮儀習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣,、安全習(xí)慣,，今天我想主講勞動習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣中讀書習(xí)慣的培養(yǎng)這兩個方面。首先就是孩子勞動習(xí)慣的培養(yǎng),。有的家長可能不理解，一學(xué)年一度的家長會怎么會把勞動習(xí)慣放在首位呢,？那么我們先來聽兩個故事,。

曾有多家媒體報道過東方神童魏永康被勒令退學(xué)的新聞。這位神童13歲時就完成了小學(xué)至高中的課程,，以優(yōu)異的成績考入湘潭大學(xué),；4年后又以總分第二的成績考入中科院高能物理研究所，碩博連讀,。令人意想不到的是,，20xx年8月，中科院以魏永康不能適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)為由,，勸其退學(xué),。事實上，魏永康在學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)只是一方面,，更不適應(yīng)的是在生活方面,。魏永康從出生到去中科院念書之前,，一切與生活自理有關(guān)的活全都給母親包攬了，以至于20多歲了,，吃飯,、穿衣、洗澡,、洗臉,、端碗等仍要靠母親幫助。

再說去年《楚天都市報》刊登的襄陽籍28歲女博士曾哭著跪求父親讓母親來武漢陪讀的事,。因為從小在家待慣了,，習(xí)慣了有人管吃管住的生活，根本沒有任何勞動習(xí)慣,，因此上研究生還要求母親來漢陪讀,，但遭到拒絕，“只聽說高中生陪讀,，哪有研究生也陪讀的,。”當(dāng)著記者的面,，母親揭了女兒“老底”,，“她后來‘威脅’我，‘不來陪讀,，這研究生誰愛讀誰讀去’,。”三年多來,，母親在校外的出租屋內(nèi)陪著女兒讀完了研究生,。女兒明確表態(tài)，讀博期間,，肯定還是要媽媽繼續(xù)陪讀的,。

我想你現(xiàn)在心里一定在感慨，孩子勞動習(xí)慣的培養(yǎng)迫在眉睫了,。這兩個故事中的主人公發(fā)展到現(xiàn)在,，他們的家長真的是難逃責(zé)任，那就是從小沒有注重孩子的勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。社會生活中像這樣的家長不乏少數(shù),，由于教育價值觀和教養(yǎng)態(tài)度不正確，很多家長把優(yōu)生優(yōu)育狹義地理解為單一的智力開發(fā),，缺乏對培養(yǎng)孩子的獨立性和勞動習(xí)慣的正確認(rèn)識,。例如認(rèn)為孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，不要再給他增加負(fù)擔(dān)了,；有些家務(wù)太危險,，怕孩子出事,；孩子做不到位，越幫越忙,，自己還得重做等等,。從孩子方面來講，則是因為缺乏必要的家務(wù)勞動技能的實踐鍛煉,，使他做不好,，不會做，沒有勞動興趣,，更愿意依賴父母,。

調(diào)查顯示，美國孩子每天的家務(wù)勞動時間是1,。2小時,，韓國孩子每天0。7小時,，英國孩子每天0,。6小時，法國0,。5小時,，日本0。4小時,，而中國孩子每天家務(wù)勞動的時間卻連0,。2小時都不夠，只有11,。32分鐘,！是中國的孩子天生就偷懶怕累？當(dāng)然不是,。這現(xiàn)狀是我們的父母一手造成的,。在《北京青年報》對父母的問卷中，當(dāng)問到“你最關(guān)心,、看重孩子什么,？”71,。4%的父母回答是“孩子的學(xué)習(xí)”,，而關(guān)心孩子勞動的父母僅占可憐的14。3%,。全中國的父母并沒有在一起開過會,，但他們卻都會說同樣的一句話：“只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用你管,，什么活兒也不用你干,?！边@是在愛孩子嗎？不是,。這是在害孩子,。美國哈佛大學(xué)學(xué)者曾對波士頓地區(qū)的456名兒童做過一項長達20年的跟蹤調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子相比,，長大以后的失業(yè)率為1∶15，犯罪率為1∶10,；愛干家務(wù)的孩子平均收入要高出20%左右,，他們的離異率、心理疾病患病率也較低,。

（一）獨生子女勞動的時間越長,，其獨立性越強；

（二）獨生子女勞動的時間越長,，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德,。

在德國，人們早已注意到勞動對孩子的重要性,，他們甚至把孩子的勞動義務(wù)明明白白寫到了法律里：孩子必須幫助父母做家務(wù),。6歲—10歲的孩子要幫助父母洗餐具、收拾房間,、到商店買東西,；10歲—14歲的孩子要在花園里勞動、洗餐具,、給全家人擦皮鞋,；14歲—16歲的孩子要擦汽車和在花園里翻地；16歲—18歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除,。中國目前尚無這種國法,，可在家里我們倒是不妨給孩子規(guī)定點家規(guī)。我校在勞動習(xí)慣培養(yǎng)方面根據(jù)“自我服務(wù),、家務(wù)勞動,、公益勞動”三大塊制訂了20條詳細(xì)內(nèi)容，比如11—15條是家務(wù)勞動,，家長朋友們可以參考,。而要想達到這些目標(biāo)，家長們需要注意以下3點：

●勞動崗位應(yīng)固定,。給孩子確定一個長期固定的勞動崗位,，如洗碗、鋪自己的床等，并規(guī)定具體的標(biāo)準(zhǔn),。完成得好應(yīng)給予一定的獎勵,。有意逃避勞動的，應(yīng)與孩子交談,，了解其心理狀況,，視具體情況加以解決。

●隨時教授孩子勞動技能,。孩子做事常常會越幫越忙,，比如洗碗反而打破了碗等，這時不應(yīng)責(zé)備,，更不要由此不讓孩子做事,，而應(yīng)教給他一些技巧。如有進步,，及時鼓勵,。

●選擇勞動崗位應(yīng)有的放矢這里有兩個原則值得借鑒：一是“推進”，孩子有哪方面長處,，可以為他選擇相關(guān)聯(lián)的勞動活動,。如孩子喜歡看母親做菜，家長可以讓孩子試試身手,。二是“彌補”,，孩子有哪方面弱點，則可以選擇一些對他弱點進行鍛煉的勞動活動,。如孩子膽小羞澀,，就可以安排讓孩子上街購物等。

常言道： 櫻桃好吃樹難栽,，不下苦功花不開,。 美好的東西須付出相應(yīng)的勞動和汗水才能獲得。當(dāng)一個人明白這些東西來之不易的時候,，他才會更加珍惜,，才能體驗到快樂和幸福。

偉大的朱德元帥在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事,，xxx歲的時候,，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會下地種田了,。每天放學(xué)回家,，他總是悄悄地把書包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛,。農(nóng)忙的時候,，朱德便整天在地里跟著母親勞動,。朱德深情地寫道：“感謝母親,，她給了我與困難作斗爭的經(jīng)驗,。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在以后的生活中再也沒有感到過困難,，沒有被困難嚇倒,。母親又給了我一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣,，使我從來沒有感到過勞累,。”

由此可見,，勞動不僅能夠造就一個人,，而且能夠給人以快樂和幸福。

其實,，孩子也和成人一樣,，希望通過勞動來體現(xiàn)自我的重要性。所以,，無論是瑣碎的家務(wù)勞動,，還是一些在成人眼里無足輕重的工作，教給孩子去做,，孩子都會從中體味到快樂和幸福,。讓孩子學(xué)會自理，承擔(dān)一些家務(wù)勞動,，為的是培養(yǎng)孩子的獨立性及家庭義務(wù)和責(zé)任感,，并由此進一步培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

其實每個孩子剛開始學(xué)習(xí)自理都會感到困難,、力不從心,，但要做個好孩子的愿望在鼓勵著他們，他們會不斷克服困難,，堅持到底,。作為家長，應(yīng)鼓勵孩子克服困難,，堅持讓孩子自己去做事,，不管孩子怎么哭鬧，也不“心軟”,、“妥協(xié)”,。家長若感情用事，不僅不能給孩子勇氣,，幫助孩子克服困難,、經(jīng)受磨煉、戰(zhàn)勝痛苦，相反,，只會增加孩子的恐慌,、軟弱。

平時孩子要端飯,，只要不被燙著,，就讓孩子端；孩子要刷碗,，哪怕把碗打碎了,，也要繼續(xù)鼓勵他；孩子要掃地,，就把笤帚給他準(zhǔn)備好……總之,，要為孩子提供各種各樣的實踐機會，解放孩子的手腳,，讓他們大膽去做,。沒有機會，就無從談鍛煉和提高,。

最后我想以高爾基的名言作為勞動習(xí)慣這個版塊的結(jié)束語：“人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,?！?/p>

三年級家長會家長發(fā)言稿篇九

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好,！

我是舞蹈一班班主任劉x老師,，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束,，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的

句號,。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報活動，共同來了解 孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況,。

今天的活動有兩項議程,，先由我做口頭匯報總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié),。接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報,。

為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點,，選擇了符合她們年齡特征的音樂,，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí),，地面練習(xí)，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng),，組合舞蹈,，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過程中,， 我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進行教學(xué),，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉,，學(xué)會了很多的基本功。如：勾繃腳,，前壓腿,，側(cè)壓腿，前趴,，頭碰腳等基本動作,。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》,。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中,，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象,，創(chuàng)造,，表現(xiàn)，交流,，合作等方面的培養(yǎng),。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法,，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn),。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn),，從此來理解表達音樂作品的內(nèi)涵,。

本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計劃，有步驟的學(xué)習(xí),，孩子們現(xiàn)對音樂的感受力,，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?？搓恱,、莊x、邱x,、莊x,、陳x,、康xx、朱x,、盛x,、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力體別強,，能大膽的表現(xiàn)自己,，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用,，你們真是

太厲害了,，掌聲送給她們?；竟τ?xùn)練中是比較累的,，很多時候的練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x,，劉x,、鐘x、靜x,、莊x,、倪x、趙x,、林x,、方x、斬x她們可會吃苦了,，通過訓(xùn)練,，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標(biāo)準(zhǔn),，你們真是勇敢堅強的孩子,，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x,、余x,、吳xx、陳x,、林x,、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的,，我們給她們最棒的掌聲,。

一學(xué)期下來，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進步,，特別是她們的姿態(tài)上,，體態(tài)上,，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然,，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合,，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們,。

在園我們會一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度,，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機會，欣賞,、鼓勵,、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能,，促使她們有更大的興趣及發(fā)展,！

謝謝大家,！

接下來,，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

三年級家長會家長發(fā)言稿篇十

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的叔叔阿姨們，您們好!

我清楚記得,，在小學(xué)畢業(yè)的時候,，有人問我去哪里讀初中，我說建設(shè)中學(xué),，當(dāng)時我也說不清楚為什么,，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當(dāng)我背起初中生的書包,、一跨進中學(xué)的大門,，并且真正融入了xx中學(xué)這個大家庭，成為了xx鄉(xiāng)最高學(xué)府中眾多莘莘學(xué)子的一員的時候,，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的,。因為，在這近一年的時間里,，我感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育,、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助，來自老師的教誨與呵護以及來自于校園文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級,，而且更深愛著我的學(xué)校;我不但熱愛這里的每一寸土地;而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時,，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。今天我有機會能代表全校學(xué)生向大家吐露我們?nèi)w學(xué)生的心聲,，我當(dāng)然會當(dāng)仁不讓。既然話已在喉,，那么,，我就一吐為快。

我們的校園,，雖然沒有高樓大廈,，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且還給了我們春陽般的溫暖,，使我們在其腹中茁壯成長,。我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏,，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧,，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃,。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們,。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏,，會成為祖國的棟梁之才。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實,，開拓進取,。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的,，這對我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的,。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了!

為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí),，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進課堂;領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級和課堂,，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí),。他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí)。如果沒有他們辛勤的勞動,，那么就不會有我們今天的好成績,。

我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容很多,，但就是不能包容學(xué)生的錯誤,。所以當(dāng)有的同學(xué)犯錯時，領(lǐng)導(dǎo)和老師們就及時進行批評,，并幫助其改正,。我也犯過一兩回小錯誤,，不過在老師的批評教育下我已經(jīng)改正了錯誤。我細(xì)心的發(fā)現(xiàn),，在我改正錯誤之時,，正是老師開懷一笑之際。我知道我們偉大的共產(chǎn)黨之所以如此了不起,，就是因為她把“批評與自我批評”當(dāng)做自己的重要法寶之一?，F(xiàn)在的我依然懵懂無知，所以錯誤 一定很多,，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)改掉我身上的錯誤,，我不會有逆反心理的，因為我知道,，改掉錯誤就是前進,，也只有改掉錯誤才能前進。

同學(xué)們,，如今我們的學(xué)校多好啊!我們沒有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上啊!學(xué)校為我們創(chuàng)造了極好的機會,，只要這個抓住機會，我們就會成功,。努力學(xué)習(xí)就是抓住機遇,。我們要學(xué)有所成,、學(xué)有所用,，我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo)，感恩這里的老師,，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)過的校園,。

叔叔阿姨們，領(lǐng)導(dǎo)老師們您們就放心吧!我們一定會努力地學(xué)習(xí),，一定爭取把更多的校長獎勵基金帶回家,，把更多的喜報帶回家，把最優(yōu)異的成績帶回家,，絕不辜負(fù)您們的殷切希望,。

三年級家長會家長發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長：

您好！

我是咱班的英語老師,，借此機會跟大家分享幾點關(guān)于孩子英語學(xué)習(xí)的心得：

1,、 英語的重要性：英語是一門使用非常廣泛的國際語言,，對于學(xué)生來說英語在考試占很大的比重,，初中、高中分值加大,，高考改革后英語成績的高低決定了孩子考學(xué)的層次,。

2,、 三四年級以培養(yǎng)興趣為主,，考試分?jǐn)?shù)普遍偏高，三年級注重聽需要家長配合的地方：

1）每天老師布置的作業(yè)一定要按老師的要求認(rèn)真督促孩子完成,，不要說自己看不懂英語,，您一定可以看出孩子字跡是否工整態(tài)度是否認(rèn)真，您的態(tài)度決定了孩子的態(tài)度,；

2）一起作業(yè)每次一般不超過10分鐘,，一定要保證孩子可以有條件完成。小學(xué)階段英語考試100分聽力占40分,，一起作業(yè)是目前我們練習(xí)聽力的一個重要渠道,。

3）幫助孩子養(yǎng)成每天讀5-10分鐘英語的習(xí)慣，可利用班級群,、小組群,，讓孩子有一個讀書的氛圍，在大家的帶動與激勵下好的可以更好,，不太好的也能通過這種方式向別人學(xué)習(xí),，提高自己。

作為老師,，和家長一樣希望孩子進步,，孩子的進步是我們的共同心愿，如果孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中有什么問題可以隨時和老師聯(lián)系,。

三年級家長會家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長：

大家好！

首先,，我代表xx的全體教職員工,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

可以說,，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,、支持,，也是各位對學(xué)校工作最好的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校,、代表孩子們向在座的各位真誠的說一聲“謝謝,！”

這次把大家請來，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并通過這次會議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),，加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時也促使家長能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來,，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之一句話，就是讓每一個孩子獲得成功,，讓每一個孩子健康成長,，快樂生活，學(xué)有所獲,，將來都能成為有用之才,，這也是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。

我堅信,，從這點出發(fā),，我們的這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

下面我先簡單說一下這次家長會的會議議程：

第一項：校長致歡迎詞并講話,。

第二項：各班負(fù)責(zé)人講話。

第三項：正副班主任講話,。

第四項：學(xué)生家長代表典型發(fā)言,。

第五項：家長座談和班主任及任課教師作深入交流。

第六項：各班負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言,。

（一）下面進行大會第一項,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長講話。

尊敬的各位家長,，剛才,，x校長代表學(xué)校向家長們通報了近幾年,，特別是新學(xué)期開學(xué)以來學(xué)校各項工作的開展情況和所取得的成就,，相信各位家長對學(xué)校的各項工作情況已經(jīng)有了大致的了解。

作為一校之長,，校長學(xué)校管理的嚴(yán),，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通,、配合。所以在這里我們向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心,，悉心的呵護您的孩子,，陪伴他一點一滴地成長。

當(dāng)然，我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的.成長,。

我相信,，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高,，未來必定是美好的,，而你們的心血一定不會白費，望子成龍,、望女成鳳不再是奢想,。同時我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展，必定會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,！

（二）接下來座談會的第二項至第六項將分班在各班教室進行,，下面我們將時間交給各班負(fù)責(zé)人，請各班負(fù)責(zé)人組織家長朋友和正副班主任進行交流,，會后將會議記錄材料交中心校區(qū)政務(wù)處,。

各位家長朋友們，通過今天這次會議,，我們加強了溝通,，增進了理解。

溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通,，就讓我們以這次會議為契機架起心靈的橋梁，使孩子,、家長,、學(xué)校三點一線，更好的朝著一個目標(biāo)而努力奮斗,！

再次感謝各位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會,。祝您的孩子在今后的日子里學(xué)習(xí)進步、健康成長,；也祝各位家長們身體健康,、合家歡樂。xx小學(xué)家長會到此結(jié)束,，謝謝大家,！

三年級家長會家長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家下午好！

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了子午中學(xué)，走進了八年級3班的教室，首先,，我要感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會,，謝謝大家！其次,，我還要感謝所有支持我們工作,、配合我們工作的家長，是你們相信我們,、支持我們,、配合我們的工作，才使孩子們在學(xué)校中,，各方面都取得了巨大的進步,，謝謝你們！

1,、自我介紹：首先請各位允許我做一個簡單的自我介紹,，我姓魯，擔(dān)任八年級3班的班主任,，已從事的教育教學(xué)工作8年,，使我對教育教學(xué)有了更深的領(lǐng)悟，也讓我更加地?zé)釔劢逃虒W(xué)事業(yè),，熱愛我遇到的每一個孩子,。我相信，愛,，能改變一切,！

2、數(shù)學(xué)老師：李興平老師,，是我們學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人之一,，多年從事畢業(yè)班教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，李興平老師為了使孩子們迅速養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以說這兩個多月來，為了我們的孩子提優(yōu)補差,，付出了許多課余時間,，正是有了這樣一位老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé),，才讓我們的孩子數(shù)學(xué)成績一直處于全年級的前列。

3,、英語老師：李曉蓮老師老師,，對教學(xué)盡心盡責(zé)，耐心而又富有愛心，教學(xué)上不放過任何一個學(xué)生,，成功地在班級中開展了“一幫一”活動,，學(xué)生們從對英語的一片空白到積累這么多的詞匯、短句,，在她的教育下,，對待作業(yè)的態(tài)度更認(rèn)真了，可以說,，學(xué)生們的英語成績突飛猛進,！

4、語文老師：張瑩老師,，

5,、物理老師：楊小娜老師，其他老師我就不一一介紹了,。

各位家長,，我們乘著教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，在上級教育主管部門和地方政府的關(guān)心指導(dǎo)下,，勇立改革發(fā)展的潮頭,，開拓創(chuàng)新，奮勇拼搏,，用辛勞和智慧讓這所有著50年歷史的學(xué)校在終南山下煥發(fā)出勃勃生機,。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育,，牢固樹立先進的教學(xué)理念,，把“修德育人，全面發(fā)展”作為辦學(xué)宗旨,，推行“個性張揚,，學(xué)有優(yōu)長”的辦學(xué)策略。你們的孩子來到子午中學(xué)進步是巨大的,，近年來,，我們子午中學(xué)的發(fā)展也是可喜的。現(xiàn)在,，我向各位家長簡單的介紹一下我們學(xué)校所取得的成績：

我們學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)走在了長安區(qū)教育的前列,。20xx年，承擔(dān)中央教科所心理健康教育問題研究,，并獲先進單位,，20xx——20xx年中考榮獲長安區(qū)中考優(yōu)勝學(xué)校，今年中考中取得了長安區(qū)第一名的好成績,。這些成績的取得,，證明了我們的學(xué)校是優(yōu)越的,，所有的子午中學(xué)師生是好樣的，是追求卓越的,！

各位家長,，子午中學(xué)的發(fā)展是喜人的，也是驚人的,，這源于各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與所有師生的共同努力,，在坐各位的大力支持，感謝你們將自己的孩子選擇了我們子午中學(xué),，事實證明你們的選擇是明智的,，是正確的！當(dāng)我們從你們的手上接過你們孩子的一剎那,，我們知道我們肩上的擔(dān)子重?。∥覐哪銈兡且笄械哪抗庵凶x出了普天下所有為人父母的愛,！我們知道,，你們從各地，有的甚止從其它省,、市,、區(qū)、鄉(xiāng)將孩子送到我們學(xué)校,，是因為你們希望能為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)有更進一步的發(fā)展。你們的心情我是深深理解的,，做為孩子的教師,，本著一切為了孩子的發(fā)展，為了孩子的一切發(fā)展,，我向你們鄭重承諾：

1,、不戴有色眼鏡看待任何孩子，在教育教學(xué)中公平對待每個孩子,。

2,、賦予每個孩子學(xué)習(xí)生活中一個全新的開端，對他永遠充滿希望的期待,。

3,、努力讓每一個孩子在學(xué)習(xí)中體驗快樂，在競爭中健康成長,！

我的承諾希望你們能積極監(jiān)督,，同時，也希望與你們及時的溝通想法,。希望在我們的努力下,，使您的孩子在身心和學(xué)習(xí)上都能得以發(fā)展,。

（一）我們的措施：

（二）我們班取得的成績：

作為班主任,，我認(rèn)為,，一個優(yōu)秀的班集體必須要有自己的特色，必須走可持續(xù)發(fā)展道路,，因此,，在開學(xué)初，我就和孩子們擬訂了一系列制度,，并且切實可行地操作,，幾個月下來，我們基本上形成了自己的特色,。下面,，請允許我向各位做個簡單的匯報：

1、在作業(yè)上,，設(shè)定“每日必做”

2,、成立班委會，形成齊抓共管局面

3,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

我常常在班級里對學(xué)生們說,，態(tài)度決定高度，這話說起來容易,，可是做起來卻不容易,，每次考試總是有學(xué)生在試卷上留下遺憾，而這遺憾的造成不是知識掌握的不好,，而是很多學(xué)生粗心造成的,，為了培養(yǎng)孩子的細(xì)心，我們老師可謂是煞費苦心,。下面向大家介紹一下我的一些做法：

（1）,、充分利用晨會、班會教育學(xué)生,，讓他們樹立“態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗”的觀念，并且落實到實際行動中,。

（2）,、加強檢查督促力度

經(jīng)過幾個月的努力，我們的班風(fēng)正了,，學(xué)風(fēng)濃了,，如今的**班已經(jīng)走上了一個新的臺階，孩子們的成績有了大幅度的提高,，前行的道路雖然崎嶇,，但是有老師和你們共同戰(zhàn)斗,，相信我們會迎來收獲的喜悅！

下面我把學(xué)生的一些情況向家長做以下匯報：

1,、守紀(jì)方面：

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的有：

3、班務(wù)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：

4,、學(xué)習(xí)成績方面：

5,、每次考試，總是會有人進入,，有人退出,，這是很正常的事情，只要在一定的范圍內(nèi),，請各位家長大可不必?fù)?dān)心,。不過，我們也發(fā)現(xiàn),，有部分同學(xué)退步比較厲害,，也許是自己對自己放松了要求，我們幾位老師也都相應(yīng)地找個別同學(xué)談話了,，幫其分析原因,，總結(jié)得失，爭取在下次的考試中能有所超越,。

6,、進步大的：

7、頭腦聰明,，但態(tài)度還不夠端正的有：

8,、態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法還不夠科學(xué)的有：

（一）,、重視家長的榜樣作用,，和孩子一起成長。

托爾斯泰說：“在一個家庭里,，只有父親能自己教育自己時,，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,，一切有關(guān)孩子進行自我教育的談話都將變成空談,。”你孝敬老人,，子女才可能孝敬你,；你擇業(yè)時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求,。榜樣的作用是無窮的,，家長的人格力量是最重要的教育因素,。

前幾天，我在教育雜志中看到了這樣的報道：一個學(xué)生因做錯了事,，遭到同學(xué)的嘲笑,。這個學(xué)生的父親聽說后，氣沖沖地趕到學(xué)校：對孩子說“打他,，打壞了我出醫(yī)藥費,！”說完,，掏出幾張人民幣重重地摔在課桌上,。

真是可悲而又可憐。在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子,，能養(yǎng)成良好的品德嗎,？今后能適應(yīng)社會的要求嗎？對這樣的家長必須猛擊一掌：你們在傷害孩子的心靈,，干擾孩子的健康成長,！

家長大多是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子,。但我們要注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導(dǎo)、鼓勵,，培養(yǎng)孩子做人,、做事、成材,、成長--這正是家庭教育最需要的,。

新世紀(jì)孩子的成長環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。在新環(huán)境中長大的孩子,，其觀念,、情感和行為層面的發(fā)展與上一代孩子有著很大的差異，這使父母在教育孩子方面產(chǎn)生了種種困惑,，而首先的困惑是不了解今天孩子心理的變化,。于是，在孩子們的心目中,，父母的威信越來越低,；在這樣的困惑教育下，孩子的心理問題越來越多,，離家出走屢見不鮮,，違法犯罪比例直線上升，自殺現(xiàn)象此起彼伏,。

要解決以上的困惑,、問題,，首要的是家長應(yīng)該提高自身素養(yǎng)，更新家教觀念,。一句話,，教育者要先受教育，家長要和孩子一起成長,。

心理專家,、南開大學(xué)心理咨詢中心主任袁辛說：“這個事例向家長敲響了警鐘。家長教育孩子應(yīng)該身教重于言教才好,，要用自己的行動去影響孩子,。”

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，長期聽到家長嘮叨之后,，一些孩子產(chǎn)生強烈的逆反心理和抵觸情緒，出現(xiàn)一些過激的行為,。

五類家長不受歡迎：首先是“無能家長”讓人失望,，這些家長缺乏做游戲的能力或興趣，不能滿足孩子們玩的要求,；其次是“電視家長”,，這些家長一有空就坐在電視機前，把孩子涼在一邊,；第三種是“苛刻家長”,，這種家長總是對孩子不滿，恨不得自己的孩子是全能兒,；第四種是“攀比家長”,，總拿自己的孩子跟別人比，過分地要求讓自己的孩子感到厭煩,；最后一類是“謙虛家長”,，他們總喜歡在客人面前表現(xiàn)孩子的長處，又總說孩子做得不好,，孩子們覺得這樣的家長讓他們壓抑,。

（二）、努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,，讓孩子以學(xué)為樂,。

現(xiàn)在，全社會都提倡創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,。

我認(rèn)為,，要創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，必須確保“三優(yōu)先”：為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先,，在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先,，增加教育投入優(yōu)先。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,，家長們有許多自己獨到的見解,，但以下幾點已成為家長們的共識：

首先，要有固定的學(xué)習(xí)場所,。這場所最好是書房,，條件差一點的也可以是客廳或各自的臥室。要在學(xué)習(xí)場所創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)條件,，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二，要有固定的學(xué)習(xí)時間,。要想使孩子成長為愛學(xué)習(xí)的好孩子,，這一點也非常重要。

第三,，要有必要的讀物和學(xué)習(xí)資料。家庭應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)條件,，多買書,。

我們都明白，溫馨的家庭生活和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍是孩子成長的階梯,。在這樣的環(huán)境中,，孩子心情舒暢，精神振奮,，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗和積極向上的學(xué)習(xí)需要,。在這種環(huán)境中成長的孩子往往具有較強的進取心和探求欲望，往往也能充分認(rèn)識自我價值,，其發(fā)現(xiàn),、探索和解決問題的能力可以得到較好的發(fā)展。

（三）,、尊重信任孩子,，促進孩子主動發(fā)展。

尊重和信任,，是現(xiàn)代教育的第一原則,。尊重信任孩子，意味著愛護他們善良美好的心靈,；意味著應(yīng)該在任何可能的時候,，都支持孩子的決定；意味著放棄權(quán)力和優(yōu)越感；也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格,。

孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子，只能用心換心,，用信任贏得信任,。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信,。要通過細(xì)心的觀察,，傾心的交談，悉心的照顧,，耐心的幫助,，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,。要多跟孩子說說悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生，堅信孩子上進的愿望,。然而,，在我們的家庭教育中，因為不了解孩子而產(chǎn)生的誤會甚至事與愿違常常發(fā)生,。

我們不難發(fā)現(xiàn)：為什么孩子無法接納自己,？為什么有這么多的孩子覺得自己不被愛也不可愛？為什么我們的家庭帶來的是失望和自我憎惡,，而不是自尊和自信,？為什么每個孩子都要在同樣的問題上撞得頭破血流？

所有問題的答案只有一個,，我們的孩子缺乏自信自尊,。而孩子缺乏自信自尊的全部原因，都與父母對孩子的態(tài)度有關(guān),。

有一篇題為《美國孩子對父母的“告誡”》的文章,，以孩子的口吻這樣寫道：

“我的手很小，無論在什么時候,，請不要要求我十全十美,；我的腿很短，請慢些走路,，以便我能跟得上您,。我的眼睛不像您那樣見過世面。請讓我自己慢慢地觀察一切事物,，并希望您不要對我加以過分的限制……”

我認(rèn)為家長應(yīng)從下面幾方面做起：

1,、多積極引導(dǎo),，少強行干預(yù)。

充分尊重孩子,，尊重是教育的前提,，是衍生愛心的泉源。當(dāng)學(xué)生面臨選擇時,，要讓孩子自己作出判斷,，而不是以家長的權(quán)威橫加干預(yù)、告訴結(jié)果,，逐步讓孩子相信自己培養(yǎng)敢做敢為的心理特征,。

2、多鼓勵表揚,，少批評指責(zé),。

著名作家費爾德曼《給成功的孩子們》一書中，說出了這么一段發(fā)人深思的肺腑之言：“作為家長,，你是孩子生活中最為強大的力量,，你可以通過給孩子鼓勵，并對他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績給予鼓勵和贊賞,，來讓孩子振作精神,，勇于創(chuàng)新。你不必總是對孩子的每種做法表示贊同,，但你應(yīng)當(dāng)讓他們時刻都堅信：你是他們堅定的支持者,。”讓孩子體驗通過努力而取得的成功,，哪怕是失敗，從而自覺地形成獨立的意識,。當(dāng)然,，表揚中也要注意方式，應(yīng)該多精神的,、少物質(zhì)的,，盡量不要用錢去賄賂孩子。如今,，有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵,，可能會取得一些效果，但是提醒家長注意,，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進取精神,，學(xué)習(xí)態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢,，這是一種教育的短視行為,；畢竟，讓孩子高興的是50元，而不是你對他成績的認(rèn)可,。

3,、多說服勸戒，少訓(xùn)斥打罵,。

面對孩子的失敗,，甚至破壞，我們不要簡單地打罵,、訓(xùn)斥,。因此，只要孩子所做的不是毫無意義的破壞,，它所造成的損失就遠遠低于他們在探索未知事件中所學(xué)到的東西,，千萬不要采取簡單的態(tài)度去對待。

4,、多理解關(guān)愛,，少偏聽偏信。

理解是走進學(xué)生精神世界的鑰匙,。我們應(yīng)提倡“蹲下身子看學(xué)生”,，“用孩子的眼光看孩子的世界”，讓他們在具體的事件中學(xué)會關(guān)心他人,，學(xué)會理解,。這樣一來，才能避免獨生子容易形成的以“自我為中心”的通病,，在生活中學(xué)會同他人交往,、合作，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

5,、敢于給孩子一些挫折，我們想讓孩子一帆風(fēng)順,，但是生活畢竟是現(xiàn)實的,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”,，不是嗎,？

6、敢于放手讓孩子做事,，不要一味包辦,，一味求全，百依百順,。

（四）,、注意家庭教育的一致性,，引導(dǎo)孩子和諧成長。

如今,，我們已經(jīng)步入了獨生子女時代,，這一時代是以“長輩包圍晚輩”為特征的。在這一社會現(xiàn)象背景上,，長輩間的教育沖突時有發(fā)生,，家庭教育的一致性已成為一個家庭生活和諧幸福的關(guān)鍵問題。

一位母親反映了這樣一些情況：“我家是一個三代同堂的幸福美滿的家庭,，有一個活潑可愛的兒子,。我的公公婆婆都已退休，在家安享晚年,。我和丈夫在公司上班,，對工作傾注了大量精力，但在教育孩子方面從不敢掉以輕心,，無論工作多忙,，對孩子的學(xué)習(xí)、生活,、娛樂等方面都盡心盡力,。不過，兩代人在教育孩子的問題上時有分歧,，其實全家人都非常愛孩子,，就因為處理不好家庭教育一致性問題，而增加了許多煩惱,。譬如,，孩子在周日可不可以睡懶覺？我和丈夫為培養(yǎng)孩子的自主自立,，在生活中要求孩子學(xué)習(xí),、休息、娛樂都要有規(guī)律,，嚴(yán)格要求自己；而公公婆婆則認(rèn)為：孩子上了一星期的課,，也挺不容易,，好不容易趕上星期天，就讓他多睡一會兒,。

作為家長,，在對待教育孩子的問題上，要達成一致,，必須多溝通,、交流,、互相支持，千萬不能在孩子面前大吵大鬧,，把分歧暴露給孩子,。有分歧沒關(guān)系，關(guān)鍵是我們要正確面對,，達成一致,，這樣才能給孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

（五）,、強調(diào)非智力因素的培養(yǎng),，激發(fā)孩子潛能。

人的成就大小或?qū)W生成績的優(yōu)劣,，主要依賴兩個方面因素：一是聰明才智和學(xué)習(xí)能力的強弱,，即我們稱之的智力因素；二是實踐中是否具備了正確的動機,、濃厚的興趣,、飽滿的情緒、堅強的毅力以及良好的個性,，即我們稱之的非智力因素,。

對于孩子的智力發(fā)展，家長們都很重視,，但對于孩子的非智力因素,，特別是興趣與自信的培養(yǎng)，則很容易被忽視,。

中國的家長下班回家,，見到孩子時，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“考了多少分”,。美國家長見到孩子第一面,，常用語是“寶貝，今天有什么發(fā)現(xiàn)”,。孩子滔滔不絕地講起的,，在大人眼里微不足道的事，在孩子的心目中卻不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,。聰明的美國家長在傾聽中塑造了孩子對于創(chuàng)造的快感,，培養(yǎng)了孩子的興趣。

從諸多成功人士的經(jīng)歷中,，我們可以了解到,，天才之所以為天才，并不是由于他們生來所具有的天賦所致,，而是他們的興趣和熱情的幼芽沒有被踩掉,，并得到了順利成長的結(jié)果,。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。對你們的到來,，再次感謝！

三年級家長會家長發(fā)言稿篇十四

各位家長：

你們好,！很高興你們能來和老師一起交流探討孩子的學(xué)習(xí)生活,。

大家已經(jīng)看到孩子的成績單，其實成績并不能決定什么,，但是它確實能反映出孩子的很多問題,。我們綜合看一下，班里的第一名是昝凱文同學(xué),，一聽這名次,，家長可能比較滿意，可是仔細(xì)分析你會發(fā)現(xiàn),，還是有很多欠缺,，總分400分，他考了372,，原來的班級第一名總分是在390分以上,，更何況其他同學(xué)呢？差距又有多少,？所以與孩子一起查找不足是首要任務(wù),。有很多家長說，孩子都會,，就是粗心,，請家長記住，再也不要這樣說了,，錯了就是錯了,，會的做不對是能力問題。再看一下科學(xué)成績,，這科成績上下懸殊相當(dāng)大,，最高分43，最低分4分,，也許有些家長并不重視科學(xué)和品社,，可是這些科目最能反映孩子的能力問題。我接過這個班,，全部學(xué)生平等對待，我不怕孩子不優(yōu)秀,，我怕的是孩子不努力,。

說到能力,，我自從接過這個班級感受最深的就是課代表和小組長的能力有待于提高，我去年所教的那個班,，王英蓓和張軒瑞兩個班長,，每天都能按時把作業(yè)交上，并準(zhǔn)確地統(tǒng)計出作業(yè)的數(shù)量,，和沒交作業(yè)的名單,。可是各任課老師反應(yīng)這個班的課代表交作業(yè)拖拖拉拉,，一份作業(yè)交好幾次也不能準(zhǔn)確說出具體的數(shù)量,。還有一次，班長說交齊了,，可是我一數(shù)竟然差5份作業(yè),。

能力是天生的嗎？不是,！如何培養(yǎng)孩子的能力呢,？我們首先要做到，一些事情放手讓學(xué)生自己去做,，比如收拾書桌,，有計劃地復(fù)習(xí)等。

知道嗎,？家長們,，我們班孩子聰明、陽光,、善良,，我非常喜歡他們，但是在學(xué)習(xí)方面班中還缺少一個帶頭的人,，積極回答問題的,，學(xué)習(xí)主動的，組織能力強的,，班里目前沒有這樣的孩子,，但是這個孩子很快就會脫穎而出，會是誰呢,？光靠老師努力是不行的,，還需要家長的配合。

各位家長,，要說配合,，先要從微信、電腦上來說,，現(xiàn)在是高科技不斷發(fā)展的社會,，班級微信群是一大趨勢,，微信中可以接收視頻、圖片,、語音等,，電腦能查到很多有用的資料，而且現(xiàn)在素質(zhì)教育要求翻轉(zhuǎn)課堂,，也就是很多知識孩子在家里學(xué)習(xí),，課堂上解決問題，微信,，網(wǎng)絡(luò)班級很快就會普遍,。但是孩子的自控能力較差，我們不能聽之任之,，所以家長的監(jiān)督作用很重要,。如果在家中你無法控制好孩子上網(wǎng)的時間，手機微信上學(xué)習(xí)的時間,，我也無能為力,，因為他不是和我一起生活的，我只能在班里要求,，無法走進每個家庭去管理孩子的上網(wǎng)時間,。所以家長的配合是很關(guān)鍵的。

下面我從語文方面說幾點,，作文等于二分之一語文,，所以作文好的孩子語文都好，古時候考狀元就憑一篇文章來決定,，這不難理解,。因為不會生字不會句子不會分析不會理解文章的孩子是不會寫作文的。但是如何能讓孩子作文提高呢,？可能大家都能回答,，那就是讀書，讀什么書呢,？山東教育報刊社總編輯,、編審，中國教育報記者陶繼新老師曾引用論語中一句“取法乎上,，得乎其

中,，取法乎中，得乎其下”什么意思呢,？就是選書時要選擇好的,，選中國名著，世界名著，不要選那種簡化的,，兒童版的,，沒用，讀了也是白讀,。記得有一次咱班寫作文，一處奇特的景觀,，好幾個學(xué)生不會寫,，沒辦法，我說你拿你的作文書來吧,，老師幫你選一篇來背誦,，當(dāng)然這是最沒辦法的辦法了。下午,，孩子拿來了,，其中兩個孩子拿的是小學(xué)一二年級看圖說話，我看了很心酸,，家長你到底為孩子做了什么,？

有的家長說，老師我家好多書,，只是孩子不讀啊,，我沒辦法呀，家長我想問問,，孩子讀書時你在做什么,？看電視？看電腦,？看手機,？還是在做別的？不愛看書的孩子很多,，這時家長要付出一些了,，那就是和孩子共讀一本書，我曾經(jīng)教過的一個孩子叫喬可欣,，學(xué)習(xí)成績好,，尤其是作文，細(xì)膩,，想象力豐富,，有一次我去家訪，得知家長在有空的時候就讀孩子正在讀的書,，然后與孩子一起交流,，這樣拉近了母女之間的感情，也讓孩子越來越喜歡讀書，那孩子在上六年級之前向我借了《紅樓夢》讀了兩遍,，后來又用自己的零花錢自己買了一套放家里,，小學(xué)六年的時間她已經(jīng)讀過很多名著了。

還有家長可能要說了,，我覺著孩子讀了書,，可是記不住怎么辦？試想一下,，我們讀一遍能記住嗎,？如果能，那是神童,，讀書是在潛移默化地影響孩子,，不要讀了一本書就要讓孩子一定要獲得什么。

另外,，孩子表現(xiàn)好的時候你獎勵孩子什么,？好吃的？還是錢,？我建議當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時候帶孩子去書店選一本喜歡的名著來讀,，而且每次帶孩子出門時間允許的話我希望家長帶孩子多去書店逛逛，不一定要買,，但是要讓孩子感受一下書香氣,。

學(xué)好語文除了讀書就是寫作，還是剛才提到的陶繼新老師曾說過,，你要想讓孩子在寫作上有所成就,，除了廣泛的閱讀就是要寫呀，每天一千字,，記錄生活中的點點滴滴,，堅持一年，無論你是寫的流水賬還是什么,，當(dāng)一名小作家是很輕松的,。我原來教過的張倩如同學(xué)，四年級的時候?qū)懭沼?，大約堅持了一個學(xué)期,，現(xiàn)在不知道還有沒有堅持，如果能繼續(xù)堅持,，前途無量,。她已經(jīng)能做到給個新題目也能下筆如有神了。

最后,，在其他方面我想給家長朋友們提一點兒要求：①盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，不要當(dāng)著同學(xué)和老師的面打罵自己的孩子。②教會孩子善于與人溝通,。當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了,，要教會孩子用語言去化解矛盾，學(xué)會和別人溝通,，并解決問題,。③分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了金錢獎勵,，考差了恨鐵不成鋼,，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當(dāng)?shù)?。看到孩子試卷的時候,，別光盯著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié),，找到下一步努力的目標(biāo),。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子,。4,、還有更重要的一點，就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見,，我建議你到學(xué)校來,，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能解決的,?？墒悄阋?dāng)孩子面說老師這不好、那不好,，那我要說最后吃虧的是孩子,。為什么呢？說了一大堆,，完事了,，你又不見老師的面，可孩子就慘了,，家長說了老師一大堆不是,，當(dāng)孩子上課時，怎么看老師都不順眼,，怎么都學(xué)不進去,，那你想最矛盾,、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎,？

最后,，我希望每個家長，多一份責(zé)任,，少一分放任,；多一份鼓勵，少一份

訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心,，少一份隨意；多一份理解,，少一份責(zé)備,；多一份賞識，少一份自棄,。