總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我感受頗多,。有句話說得好,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，書本學(xué)來的東西,，終究是要經(jīng)過實(shí)踐的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。

記得剛進(jìn)s公司的那幾天,，感覺一切都是陌生和全新的。大批的生產(chǎn)工人,，流水線生產(chǎn)車間，繁雜的各項(xiàng)事務(wù)等等,。企業(yè)不是學(xué)校,，這是一個(gè)可以把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富的“夢(mèng)工廠”。在最初的幾天里,，復(fù)印機(jī)不會(huì)使用,，工作流程不清楚，接聽電話不知道如何回答,，員工反映的問題也不能及時(shí)解決,，一切都是從零開始，然后就是不斷的請(qǐng)教和問,，拿不定的就去找部門的同事確認(rèn),。這段時(shí)間所做的事情雖小，但事無巨細(xì),，真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易,。因?yàn)椋约旱拿恳粋€(gè)行為每一句話都關(guān)系到部門和公司的形象和利益,，尤其是跟公司外部的人員打交道,，比如接一個(gè)電話或接待一個(gè)來公司面試的應(yīng)聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化,，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位都有可能對(duì)公司產(chǎn)生不良的影響,，而不僅僅是個(gè)人的事情。

通過這段時(shí)間的親身體驗(yàn),，感覺到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書本知識(shí)差距還是很大的,，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的。可能書本上有些知識(shí)是滯后的,，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活工作最接近實(shí)際,，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化,、知識(shí)型社會(huì)的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展,，書本知識(shí)的反應(yīng)和更新速度是比較落后的。但是,，另一方面,，書本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的，因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來的,，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度,，在中國的起步是比較晚的。而現(xiàn)實(shí)中很多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事管理層面,，尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見,，在很大程度上沒有建立完整的現(xiàn)代人力資源管理制度，還是比較傳統(tǒng)的人事管理,。所以,，如何正視現(xiàn)實(shí)，如何適應(yīng)企業(yè)的實(shí)情和文化,，在實(shí)習(xí)過程中都是比較重要的,。

(一)實(shí)習(xí)收獲

1,、服務(wù)意識(shí)的提高

對(duì)于飯店等服務(wù)行業(yè)來講,，服務(wù)質(zhì)量無疑是其核心競爭力之一，是它的生命線,。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?，為其再次光臨打下基礎(chǔ)，而且能夠使顧客倍感尊榮,，為飯店樹立良好的品牌和形象,。通過飯店的學(xué)習(xí)和平時(shí)的強(qiáng)化練習(xí),，鍛煉了我的服務(wù)意識(shí),，養(yǎng)成了面對(duì)客人保持微笑的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客;明白了學(xué)好外語的重要性,。

2,、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過了半個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)飯店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定地了解,。禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，飯店更加如此,。要敢于開口向人問好,，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到,，神到,，一項(xiàng)都不能少。對(duì)于客人的要求,，要盡全力去滿足,，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá);盡管有些要求不合理,、不能辦到,，也應(yīng)該要用委婉的語氣拒絕，幫客人尋求其他解決方法,。

(二)實(shí)習(xí)體會(huì)

1,、實(shí)習(xí)才剛剛開始

實(shí)習(xí)雖然只是我學(xué)生生涯中的一小段時(shí)間，但在工作過程中,，我不是以掙得薪酬為目標(biāo)，而是時(shí)刻以一個(gè)中學(xué)生,，尤其是以一個(gè)社會(huì)工作者的標(biāo)準(zhǔn)去服務(wù)別人,。僅有一顆愛心是不夠的，我所學(xué)習(xí)的是一種意識(shí),，服務(wù)別人的意識(shí),。也許自己以后不一定在服務(wù)行業(yè)內(nèi)就業(yè)，但這種關(guān)心他人,，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)將永存,。

2、實(shí)習(xí)是一個(gè)接觸社會(huì)的過程

通過這次實(shí)習(xí),，我比較全面地了解了飯店的組織構(gòu)架和業(yè)務(wù)經(jīng)營,，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解社會(huì),，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì),。

3,、實(shí)習(xí)與未來的就業(yè)

實(shí)習(xí)過程中,，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃,。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與社會(huì)的契合點(diǎn),，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引,。

感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我開闊了眼界,。以后我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí),，豐富知識(shí),，提高自己的綜合能力。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

假期如期而至,，當(dāng)然假期并不是無所事事,，讓你就那樣呆著。至少,，有作業(yè),，有老師布置的任務(wù)。而這個(gè)假期,，安排下來的假期社會(huì)實(shí)踐卻讓我小驚了一把,，不是擔(dān)心，亦不是怕,。只是,，比起寫的作業(yè)，我更喜歡這種可以鍛煉人,，有用的東西,。當(dāng)然，也不是作業(yè)沒用,。個(gè)人喜好,，個(gè)人想法而已。我的家在大理,，所以理所當(dāng)然的把社會(huì)實(shí)踐放在了旅游上,，不僅因?yàn)榇罄硎且月糜纬雒模驗(yàn)樽约合矚g,。

我找到了大理的一家酒店,，名叫“___”酒店。大理___酒店是以住宿和旅游為主的一家兩酒店,。天逸閣酒店為白族建筑風(fēng)格(三坊一照壁)酒店,，位于大理古城__小區(qū)214線旁,，__飯店斜對(duì)面。__酒店建筑面積1800多平方米,，22個(gè)標(biāo)間,，標(biāo)間內(nèi)設(shè)施齊全，輔助用房齊備,，手續(xù)完善,。

在酒店里我所負(fù)責(zé)的是為外來游客講解大理風(fēng)土人情、自然風(fēng)光,、大理美食等,。因?yàn)樽约菏莻€(gè)大理人，也因?yàn)樽约簾釔壑@片土地,，所以這份工作做起來格外舒心,。我喜歡給別人講，每次都講不夠,，生怕別人知道的不夠,，生怕別人不夠喜歡大理。有那種巴不得所有人都愛上大理的心,，剛開始工作很熱情,，可是慢慢的會(huì)碰壁。也慢慢了解到,，人與人不同,，你不能指望所有人都和你一樣，而且很多人來大理,，只是來了就好,。當(dāng)然，也不全是這樣,，也有人是真的愛大理，或者說想要了解大理,，并慢慢開始愛上大理,。

常有人問我大理有啥好玩的，這是最難之問,。除拍蒼山洱海,，藍(lán)天白云，田園風(fēng)光,，日升月落,，滿天繁星，民俗服飾,，建筑美食,，人文地理之外,，之外，呃,，我已無話可說了,。每個(gè)人都有自己的大理。也別問我到大理旅游何時(shí),，這是四季皆宜之地,，不同時(shí)間各有大美。別問我大理何時(shí)有花,，這是花開四季之地,，不同季節(jié)百花爭艷。櫻花,、杜鵑,、山茶、炮仗花,、三角梅自不必說,，睡蓮、荷花,、油菜,、薔薇、桃梅杏梨也算常見,。這不,，黃瓜、大豆,、向日葵又來了;花期伊始,，不成規(guī)模。走,，賞花去,。一個(gè)愛大理的人只會(huì)覺得，大理何時(shí)何地都好,，比如我,。

游大理有三種方式。跟團(tuán);做足攻略,，跟著別人的腳步,，看別人的大理;無規(guī)劃自己玩。我沒跟過團(tuán),，沒做過攻略,，只有一點(diǎn)感受。找個(gè)舒服安靜的地兒住下,，睡到自然醒,，吃個(gè)早餐,，爬蒼山游洱海，逛古城走田野,，觀云看山,，拍照溜人。每個(gè)人都有自己的選擇,，和自己喜歡的方式,。不過在這個(gè)快餐時(shí)代，更多人會(huì)愿意選擇跟團(tuán)吧?要不就是看著別人的攻略,，走別人的走過的路,，這樣或許少走一些彎路，可是能玩成什么樣?

其實(shí)大理真的很美,，美到常常讓你不知從何說起,。來到大理，你可以悠閑的逛著街邊的商店,，銀飾和玉器會(huì)不斷的閃現(xiàn)在你眼前,。伴著亭中老人手里的三弦，一部南方小城電影在這里上演,。你可以掛著一塊扎染的花布,，注意著一個(gè)青花瓷的茶壺?？吹矫考胰嗽褐卸奸L滿了茶花,，像一部小說中美麗的插畫。天空中流淌到地面的陽光,，將痩小的心靈的都慢慢地養(yǎng)胖,。一個(gè)人靠著洱海邊的欄桿，海風(fēng)送來的絲絲的涼爽,。兩米寬的巷道,，鵝卵石的墻角，孩子們胸前繡花的香包,，房頭上偶爾長出的雜草,，清除了車來人往的吵鬧。風(fēng)一年四季能吹開你的心窗,，一直不會(huì)厭倦對(duì)大理的欣賞?；ㄩ_滿每個(gè)地方,，最美的衣裝就算掉落之后仍然留有余香。雪覆蓋蒼山歷經(jīng)歲月滄桑,，從小到大都是它伴我們成長,。月美到深夜照亮一切,，只有回到大理我才能感覺親切。每到下雨天,，走在街上會(huì)遇見,，路人和你有著同樣的笑臉。每到下雨天,，走在街上會(huì)迷戀,，這仿佛傳說般的體驗(yàn)。兩千多年的歷史在這里留下痕跡,，也許有人依舊站在這個(gè)地方等你,，把那些藏在記憶深處的味道來溫習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一開始就對(duì)這里沉迷,。從湖中小島到一直到山腰,，大理的畫卷不斷在閃耀，脫離了塵囂,，自由地奔跑,，找到一個(gè)屬于自己的聲調(diào)。走在一條鋪著青石板的小路,，把所有的煩惱全部都給消除,。讓勞累的靈魂在山水間漂浮，和這里的寧靜美麗一同跳舞,。

大理的蒼山洱海,，大理的風(fēng)花雪月，大理的蝴蝶泉,，大理的一草一木都會(huì)觸動(dòng)我的心,。蒼山共有十九峰，山頂終年積雪,，“炎天赤日雪不容”;兩峰間均有溪水,，直入洱海。

一個(gè)月的實(shí)踐就這樣在我的糾結(jié)中結(jié)束了,，不管怎么說,，我是快樂的，我做著自己喜歡的事,，在我喜歡的地方,。也許，下個(gè)假期,，我還會(huì)繼續(xù),，哪怕學(xué)校沒有社會(huì)實(shí)踐的要求。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

一. 實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

二.實(shí)習(xí)時(shí)間：20_年x月x日—20_年x月x日

三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

四.實(shí)習(xí)部門或崗位：

五.實(shí)習(xí)過程：_x_8月末,，我懷著難以訴說的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往,，來到了我的實(shí)習(xí)目的地，這是一個(gè)美麗的學(xué)校,，也是一個(gè)五彩的花園,。在實(shí)習(xí)過程中，通過理論與實(shí)踐結(jié)合,，在提高動(dòng)手能力同時(shí),，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，做了必要的準(zhǔn)備,。這應(yīng)該算是我人生中的第一次實(shí)習(xí),，使我深受啟發(fā)。在實(shí)習(xí)期間,，經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)和觀察,，我深切地感覺到，做一個(gè)初中老師真的很不容易,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作,。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：班主任工作,、課堂教學(xué)和教育調(diào)查。在帶隊(duì)老師,，指導(dǎo)老師老師和班主任老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

1.教學(xué)工作方面

(1)聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課工作。在這期間我聽了4個(gè)課任老師共10節(jié)課,。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講,。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。

(2)備課與上課

一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課,。備課不是簡單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力,。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí),，頗讓我覺得頭痛。

對(duì)于老師而言,，的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”,。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣,。剛看教材的時(shí)候,，覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯(cuò)了,。或許是知之越多,，越是覺得難以著手,。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)里也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對(duì)教材的處理,、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位,。對(duì)于科任指導(dǎo)老師的提示，我像是如獲至寶,，盡量根據(jù)指導(dǎo)老師的安排來備課,。指導(dǎo)老師對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位英語實(shí)習(xí)老師互相提問題,，大家都期待真正上課那一刻的到來,。

帶給我最初、的感受是,，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話,，就是對(duì)我的回報(bào)。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問題,。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn),，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評(píng),，我也能欣然接受。

過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

2. 班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查,，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律,，課間操,，課堂紀(jì)律，午休管理,，眼保健操,，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì),。

(1)獎(jiǎng)罰適當(dāng),。

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵(lì)的話,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,，絕對(duì)孺子可教也,。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的,。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是70人的班級(jí),，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會(huì)有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說，懲罰是手段,，教育才是目的,。

(2)組織開展活動(dòng)的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視,，開運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位，只要我們盡力了就行了,。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)精神告訴他們：在競賽活動(dòng)中,，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài),，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競爭,，是否有參與意識(shí),，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧,。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

(3)主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間,，我一共開了四次主題班會(huì),。經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實(shí)習(xí)的第一次班會(huì),，這也是我第一次主持的班會(huì),。這次班會(huì)的主題是“銘記師恩，感謝師恩”,。在班會(huì)上,，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)了學(xué)生對(duì)老師深深的敬意,。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的對(duì)老師想說的話，想表達(dá)的敬意,。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)的話都深有感受,。

(4)師生間的關(guān)系

當(dāng)看見那些十五、六歲青春活潑的學(xué)生時(shí),，我感覺自己似乎時(shí)光倒流回到六年前的初中時(shí)代,。初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題,，但是在道德,、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近,，他們既把我們當(dāng)作老師,，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我交流,。

六.實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

通過實(shí)習(xí),，面對(duì)著真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，我要有以下幾點(diǎn)思考與體會(huì)：

(1)大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)的教育,，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。國外的教師本體知識(shí)研究提出,，教師在學(xué)科知識(shí)和教育(課程)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，會(huì)逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識(shí)。學(xué)科教學(xué)知識(shí)包括對(duì)教學(xué)主題的理解,、教學(xué)順序的設(shè)計(jì),、各種教學(xué)策略的使用,、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解。學(xué)科教學(xué)知識(shí)的形成和深化對(duì)教師發(fā)展有不可低估的重要意義,。而它的獲得,，也就是說，教師專長的獲得至少要有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，或10000小時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間,。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)，我們實(shí)習(xí)生無疑有一段很長的路要走

(2)對(duì)于教學(xué)的過程,，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì),，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù),，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地,、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之,，隊(duì)員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路,，忽視突發(fā)的提問和意外;有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源,。教師的高明之處,，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過程的有效控制,。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方,。

(3)奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的建立要滿足三個(gè)條件,，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容是有邏輯意義的,，還要求學(xué)習(xí)者能夠聯(lián)系新舊知識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)具有有意義學(xué)習(xí)的心向和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。有些隊(duì)員在做個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn),，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)知困難;這既有原理性的認(rèn)知困難,，也有符號(hào)性的認(rèn)知困難。習(xí)以為常的有價(jià)值的知識(shí)是高度形式化和價(jià)值無涉的,，而且可能遠(yuǎn)離學(xué)生的生活,。我們存在著疑問，學(xué)科教育原本應(yīng)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的享有,，但是現(xiàn)在卻無可奈何地淪為對(duì)知識(shí)的占有,，而且還是粗淺的占有。教育應(yīng)該要怎么樣做才能讓學(xué)生明白知識(shí)的價(jià)值,，思考和敬畏自己的生命,，乃至于滿含詩意地發(fā)展?這應(yīng)該是我們教育工作者一直思考的問題。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長,。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

在公司實(shí)習(xí)的日子,，跟大家相處都很愉快。我想同事間良好的關(guān)系,，友好的工作氣氛也是一個(gè)重要因素,。除了在公司工作時(shí)跟同事們一起相處。工作之余,，公司也有些活動(dòng),。比如舉行了羽毛球賽?？偨?jīng)理和副總都去了,。我也參加了?？偨?jīng)理讓我和她打,，我的技術(shù)比較差的，不過大家是比賽第二,，交流調(diào)節(jié)第一,。運(yùn)動(dòng)之中放松了心情，緩解了工作壓力,。這樣的活動(dòng)也易于形成和諧融洽的同事關(guān)系,。我實(shí)習(xí)期間感受到公司凝聚力是比較強(qiáng)的。每天的中午飯經(jīng)理員工一起吃,，每個(gè)員工輪流負(fù)責(zé)每天的點(diǎn)菜,，如果有公務(wù)不在公司吃飯的，補(bǔ)助相應(yīng)的伙食費(fèi)。這個(gè)小慣例既體現(xiàn)民主也利于員工間或與經(jīng)理平等交流,。實(shí)習(xí)期間,，有一個(gè)同事的女友出車禍住院了，會(huì)計(jì)一天拉我一起去買東西,，都是鮮花和水果,。后來公司員工帶著這些慰問品一起利用下班時(shí)間去探望了那個(gè)同事的女友。我當(dāng)時(shí)看出那位同事是很感動(dòng)的,。這種人文關(guān)懷是所有單位都需要的,。在我實(shí)習(xí)期滿，跟大家道別時(shí),，充滿不舍,。

在連云港市蘇信房地產(chǎn)評(píng)估公司實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間中，我將所學(xué)的課本知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合,，鍛煉了自己的工作能力,。對(duì)房地產(chǎn)估價(jià)行業(yè)有了比較全面深入的了解。在與公司同事的相處中,，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神和人際交往能力,。同時(shí)，也結(jié)識(shí)了很多新的朋友,，從他們身上學(xué)習(xí)到了很多長處,。這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中重要的一頁。在受益匪淺的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)公司存在的一些問題：

1.公司有些制度流于形式,，實(shí)際發(fā)揮作用不大。這也源于企業(yè)缺少一套有效的激勵(lì)機(jī)制和晉升制度,。激勵(lì)機(jī)制中過多的注重于物質(zhì)上的激勵(lì),，而忽視了精神上的激勵(lì)。事實(shí)上,，除了傳統(tǒng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)外,，還有很多的激勵(lì)方式值得我們管理者借鑒,。有些時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的一個(gè)微笑或是一句贊賞的收效強(qiáng)于對(duì)其進(jìn)行加薪獎(jiǎng)勵(lì)!

2.市場(chǎng)人員技術(shù)知識(shí)欠缺,，與技術(shù)人員分工不夠明確。市場(chǎng)人員找到項(xiàng)目后,，應(yīng)該同時(shí)負(fù)責(zé)搜集齊全資料,，避免技術(shù)人員再跑一次花費(fèi)時(shí)間搜集資料，降低了工作效率,。這要求市場(chǎng)人員對(duì)估價(jià)業(yè)務(wù)也有所了解,。完成項(xiàng)目的收費(fèi)由市場(chǎng)人員負(fù)責(zé)，而不應(yīng)該再收費(fèi)上造成混亂。

3.公司不夠注重員工的工作能力培訓(xùn),。在我實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)公司沒有過任何培訓(xùn)，工作也缺乏創(chuàng)新,。雖然說資格考試通過的話,，考試費(fèi)用由公司報(bào)銷，但實(shí)際沒有什么措施,。有兩位職員參加了土地估價(jià)師資格考試,，但是成績都不好。公司應(yīng)該聯(lián)合總公司在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)上抓一下,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，督促員工們加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)以順應(yīng)公司發(fā)展的需要。

以上是我此次實(shí)習(xí)的收獲和一些想法,。感謝公司提供我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝同事們的幫助!最后，希望連__市蘇____公司更加壯大,，有更加輝煌的前景!

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們整個(gè)大學(xué)經(jīng)歷的重要的環(huán)節(jié),，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段,。它讓我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,。是我們從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道,。減少自己將來踏入社會(huì)的一些盲目性使自己在今后的工作道路中能夠走的更自信，步伐更加穩(wěn)健。

20x年7月至今這幾個(gè)月期間,，我在x集團(tuán)實(shí)習(xí)。公司規(guī)模很大我們做預(yù)算僅僅是公司的一部分,。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，絕不草率敷衍了事,。對(duì)自己,，對(duì)工作,，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。成為一名能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的熱血青年,，我們的肩上開始扛著責(zé)任,。我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作,、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績,，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習(xí)期間,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，吃苦耐勞,，努力工作,，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí),，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力,。使自己得到更多的鍛煉,。

實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范·定額,，做簡單的造價(jià),，預(yù)算，等實(shí)踐?，F(xiàn)在回頭看,，我還是做了很多工作,。

首先我簡單的匯報(bào)一下，剛進(jìn)公司我對(duì)規(guī)范,，定額做了再次溫故,，詳細(xì)的看了幾個(gè)工程的投標(biāo)過程,，以及標(biāo)書,。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍,，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,，爭取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià),，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量,，又對(duì)現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量,，雖然沒有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著新的定額的推出,、新價(jià)目的推出,、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)還是不夠用,，還要繼續(xù)充實(shí)自己,。讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新的速度太快了,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，因?yàn)槲覀児具€有我們學(xué)校的學(xué)姐學(xué)長，所以有不懂得地方我們問的也比較方便,。然而我們要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

之后我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐,，在書本上學(xué)過的理論知識(shí),，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過,，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí),，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。在公司我們每個(gè)人都有自己的電腦，我們就用廣聯(lián)達(dá)畫圖,，提量,，以

及各個(gè)工程的進(jìn)度，我們雖然不是十分掌握這些知識(shí)技能,，但是每個(gè)人都勤學(xué)好問,，這不光是我們自己得到了鍛煉也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這讓我們也很欣慰,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后正式參加工作有非常大的幫助,。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

不知不覺中，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過了六個(gè)月的時(shí)間,，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過渡期,，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

作為大學(xué)生涯的最后一課,，實(shí)習(xí)不僅僅重要更有其獨(dú)特性,，正是透過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中,，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長的第一步,。

站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西,，無論是對(duì)我以后的職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來說,，都是有益的。

感觸挺深的,，總結(jié)起來,，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

用姜汝祥博士的話來說就是:

從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)守原則去執(zhí)行;

從服從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，用心主動(dòng)去執(zhí)行;

從個(gè)體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變,，協(xié)同一致去執(zhí)行;

從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變,，承擔(dān)職責(zé)去執(zhí)行;

從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行,。

第一,、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依靠的習(xí)慣

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則,，當(dāng)我們還是學(xué)生,，我們能夠躲在溫室里，能夠依靠,，也能夠無條件地索取,，一旦踏入社會(huì)，我們就務(wù)必讓自己獨(dú)立起來,，要學(xué)會(huì)選取,，學(xué)會(huì)自己作主，沒有誰能夠幫誰一輩子,，社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì),，我們處的時(shí)代講究優(yōu)勝劣汰,，不能獨(dú)立,，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以,，我們要學(xué)會(huì)擺脫依靠的心理,，讓自己慢慢獨(dú)立，自己為自己負(fù)責(zé),。

第二,、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì)，要做到不隨波逐流,，持續(xù)真我,，堅(jiān)持做自己。

社會(huì)是一個(gè)大染缸,，形形色色的人都有,，不公平的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì),，它不是校園,，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明,。社會(huì)充斥了成人之間的明爭暗斗,，應(yīng)對(duì)這些我們無力改變的狀況，我們能做的,，就是堅(jiān)持自我,，不隨波逐流。

中國臺(tái)灣的作家劉墉說過,，在我們每個(gè)人的心里,，都就應(yīng)有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性,，但是,，一旦遇到特殊狀況,，我們能夠一退再退，但是,，退到不能再退,，我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告訴我們,，什么叫原則,。

在工作中，我們能夠忍受,，能夠退避,，但是，我們不能放下我們自己的原則,，我們要堅(jiān)持做自己,，端正做人，專心做事,。

第三,、工作的時(shí)候，要做到眼看四方,，耳聽八方,，也就是要眼到手也到。工作的事情,，要主動(dòng)地去做,，而做任何的事情，都要勤快,。

作為辦公室的一個(gè)新人,，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的,。論輩分,，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷,，我們又都只是初出毛廬,，沒有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)前輩們的尊重,，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧,，其實(shí),，事情做的比別人多并不必須就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多,，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多,，便愈能鍛煉我們自己。

我們的主動(dòng)用心會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會(huì),，只有去做,，去付出，才會(huì)有收獲,。

第四,、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行,。

如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭,，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始,，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著,。”每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度,，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度,。也許并沒有真正遇到挫折,，也沒有真正成功過,，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”一樣,，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個(gè)不老的故事,，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

一,、實(shí)習(xí)目的

1通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們的自學(xué)和動(dòng)手能力,、理解能力以及思維能力。通過進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)習(xí),，讓我們能夠在一個(gè)國際商業(yè)環(huán)境中切身體會(huì)商品進(jìn)出口交易的全過程,，也能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進(jìn)出口 交易的主要操作技能,。

2通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作程序,，使用郵件系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，掌握往來函電的書寫技巧;

3讓我們能運(yùn)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)等方法分析和研究國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的一些實(shí)際問題,，具備一定的科學(xué)研究能力,。

4讓我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。國際貿(mào)易專業(yè)人才必須掌握國際貿(mào)易專業(yè)基本理論知識(shí)和基本技能,，要通曉我國外貿(mào)政策和理論,、國際貿(mào)易規(guī)則與慣例進(jìn)出口交易程序與合同條款等。

5熟悉本專業(yè)工作的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、觀察問題、分析問題和解決問題的能力,，為今后從事相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20_年x月01號(hào)至20_年x月30日

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

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四,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

(一)實(shí)習(xí)單位介紹

我實(shí)習(xí)的單位是_電氣有限公司。_電氣有限公司主要經(jīng)營：溫度變送器,、壓力傳感器,、壓力變送器等產(chǎn)品。公司尊崇“踏實(shí),、拼搏,、責(zé)任”的企業(yè)精神，并以誠信,、共贏,、開創(chuàng)經(jīng)營理念，創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境,，以全新的管理模式,，完善的技術(shù)，周到的服務(wù),，卓越的品質(zhì)為生存根本,，我們始終堅(jiān)持用戶至上用心服務(wù)于客戶，堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶,。

(二)實(shí)習(xí)崗位介紹

我從事的職務(wù)是外貿(mào)業(yè)務(wù)員,。主要職責(zé)就是搜索聯(lián)系客戶，利用電話或者外貿(mào)函電和客戶交流商談相關(guān)事宜,，最 后與客戶建立合約,。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程

(一)了解公司基本狀況及市場(chǎng)分布

邁出大學(xué)，踏入社會(huì),，找到了第一份工作,。去公司的第一個(gè)周，經(jīng)理沒有給我安排具體的工作,，讓我先了解一下公司的情況,，然后就發(fā)給我本公司簡介，公司簡介主要介紹了公司的歷史以及經(jīng)營產(chǎn)品,。在上班期間,，我嚴(yán)格按照經(jīng)理要求，細(xì)心認(rèn)真的了解公司基本情況,，公司產(chǎn)品,，并認(rèn)真記下了它們的中英文學(xué)名，主要用途,，主要銷路,。熟悉公司市場(chǎng)分布。我們公司主要銷往中亞等地,，主要客戶也是來自這幾個(gè)地區(qū),，或者是這些地區(qū)的代理商，相對(duì)于這幾個(gè)地區(qū),，北美,、等地區(qū)的業(yè)務(wù)量只占比較少的一部分，雖然這些地區(qū)也有很多的市場(chǎng)需求,，但由于市場(chǎng)壟斷以及關(guān)說等貿(mào)易壁壘,、市場(chǎng)需求等原因，這些地區(qū)的市場(chǎng)和銷量并沒有很大發(fā)展,，從一定程度上限制了公司的業(yè)務(wù)量，通過這一段實(shí)踐對(duì)我公司產(chǎn)品市場(chǎng)分布的了解,，我覺得公司的市場(chǎng)走向可以從兩方面一起發(fā)展,，一方面，進(jìn)一步拓展原有市場(chǎng),，做大市場(chǎng),，占領(lǐng)更多的市場(chǎng)份額;另一方面，發(fā)展新的市場(chǎng),，可以派遣公司員工去當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)做實(shí)地市場(chǎng)調(diào)查,，了解當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)狀況。

(二)具體實(shí)施過程

1通過對(duì)公司的了解以及對(duì)公司產(chǎn)品市場(chǎng)的了解使我對(duì)公司的產(chǎn)品有了一個(gè)更深刻的認(rèn)知,，使我了解到我公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品在目前國際市場(chǎng)中所處的地位,，以及在國內(nèi)的排行,。公司原有的客戶群體需要好好維護(hù)，但也要發(fā)展新的客戶群體,，積極學(xué)習(xí)怎樣快速的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品銷售與客戶的尋找,。公司先讓我注冊(cè)一些貿(mào)易平臺(tái)賬號(hào)，方便及時(shí)登入查找,。我就在阿里巴巴,、淘寶上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售，利用這個(gè)大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)跟商家進(jìn)行溝通,，尋找客戶更加容易些,。

2發(fā)盤、詢盤,、還盤,。公司讓我給客戶發(fā)郵件，也就是貿(mào)易中說的發(fā)盤,，雖然剛離開學(xué)?？僧吘箤?duì)專業(yè)學(xué)的不精，所以忘了發(fā)盤的內(nèi)容,，幸好又看了一遍書,。就這樣幾天一直在尋找新的客戶，希望能趕快建立一筆業(yè)務(wù),，拉一筆單子,，讓公司看看我的實(shí)力，但好像并不那么容易,?？蛻粝蛭野l(fā)來詢盤，我及時(shí)回復(fù)貨物品名,，型號(hào),，生產(chǎn)廠家，數(shù)量,，交貨期,，付款方式，包裝規(guī)格及型號(hào)等,，然后給客戶做正式發(fā)盤,。客戶又發(fā)來還盤,，我拿不定主意就請(qǐng)示了一下經(jīng)理,，經(jīng)理同意了接受。經(jīng)過洽談收到了客戶的正式訂單,，也是我的第一筆訂單,。

3下生產(chǎn)訂單,。得到客人的訂單確認(rèn)后，把訂單轉(zhuǎn)做成內(nèi)部訂單給業(yè)務(wù)部,。

六,、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

在這幾個(gè)月的工作當(dāng)中，我感覺自己受益匪淺,，學(xué)到了許多在學(xué)校不能學(xué)到的東西,，懂得了許多與人相處，做事的道理,。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

春去春來,，年復(fù)一年，萬物復(fù)蘇的季節(jié),，正是我們忙碌的開始,，然而，在這忙碌的季節(jié)的開始時(shí),，我們九個(gè)月的實(shí)習(xí)也接近尾聲了,，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)在醫(yī)院待了九個(gè)來月了，即將面臨畢業(yè)的我們感慨萬千：想想剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的豪情壯志,、在校時(shí)的天真爛漫與懵懂無知,、即將畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志…自己真的不敢相信時(shí)間原來真的是白駒一隙。近一年的實(shí)習(xí)生活,，面對(duì)著物欲橫流的社會(huì),、面對(duì)著燈紅酒綠的大都市、面對(duì)著浮躁無知被世俗充斥著的人們,、面對(duì)著性情迥異的老師,、面對(duì)著形形色色患者和家屬，其間的五色滋味誰人能體會(huì)?而我也只能用文字來總結(jié)我這接近一年的實(shí)習(xí)收獲和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)……

去年的這是我們還在學(xué)校憧憬著趕快實(shí)習(xí),，一切都在為實(shí)習(xí)準(zhǔn)備著,，努力的想要去好點(diǎn)的醫(yī)院，醫(yī)院定下了,，就趕緊準(zhǔn)備著考試了,，然后是意味著自己的學(xué)校生活即將結(jié)束，大家心里都有了各自的想法：聚會(huì)的聚會(huì),，吃飯的吃飯，總之是各式各樣的來感懷自己的大學(xué)時(shí)光和憧憬來到的實(shí)習(xí)……此時(shí)縱然有無奈與不情愿,，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，由不得你不面對(duì)。因?yàn)樽约洪L大了,，必須結(jié)束屬于自己學(xué)校的生活,，無論學(xué)校的生活多么美好,，成績多么優(yōu)秀，但那都是過去了的,，出了學(xué)校還是一切從頭來過,，就這樣，我?guī)е悦?，無奈,，不知所措與無限的憧憬來到了實(shí)習(xí)醫(yī)院—河南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院，開始了自己為期一年的實(shí)習(xí)生活……

來到了這陌生的城市,，一切都是新的,，無助，迷惑,，望著一幢幢林立的高樓大廈,，望著頭頂?shù)奶枺胫约涸谶@里連個(gè)落腳的地方都沒有,，那是的委屈,，那是的無奈還清晰在目，一條條的街道跑著找房子住,，太貴的我們租不起,，便宜的離實(shí)習(xí)醫(yī)院太遠(yuǎn)，不能按時(shí)上下班,，就這樣,，我們一找就是兩三天，在那么熱的天氣里,，人家都在空調(diào)房間乘涼,，而我們卻在大街上徘徊，甚至連瓶水都舍不得買了,，重算是我們幸運(yùn)的在醫(yī)院找到了一間小房子,，算是我們的“家”了。終于我們可以稱得上是大學(xué)畢業(yè)生了,，那太難了,，那一刻，心里的委屈油然而發(fā),，內(nèi)心終于得到了釋懷…晚上的燥熱,，一盆盆的涼水沖洗著，遙望著憧憬著自己的未來,，開始了自己的拼搏,。

就這樣我們還算順利的進(jìn)入到了醫(yī)院，開始了我們的實(shí)習(xí)生活,。剛進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng),，理論和實(shí)際的集合對(duì)我們來說還是那么的陌生,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少,。醫(yī)院的龐大,，細(xì)分的科室，來這全國各地的患者,，各個(gè)院校的實(shí)習(xí)生,，這些都得自己從新的去梳理適應(yīng)。最難的還是和帶教老師的溝通,，他們各個(gè)都是專家教授,、醫(yī)學(xué)泰斗，又或是什么領(lǐng)域的權(quán)威,，與他們的溝通本來就是難處很大,，但是你還得必須跟上他們的腳步和思路…這對(duì)我們從學(xué)校學(xué)習(xí)到得簡直是挑戰(zhàn)，使我又是看書又是寫他們的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),，這都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。將近半個(gè)多月的適應(yīng)生活是我一點(diǎn)點(diǎn)的習(xí)慣了實(shí)習(xí)的生活，慢慢的受到帶教老師的好評(píng),，因?yàn)樗麄兊脑u(píng)價(jià)是以學(xué)校為單位的評(píng)價(jià),，因?yàn)槟菚r(shí)的我代表這學(xué)校接受他們的好評(píng)，心里多么的舒心啊,。

帶教老師也是人,，就有各種各樣的想法，對(duì)于帶教老師幾乎每個(gè)都是自身修養(yǎng)和醫(yī)德能讓人信服的還是那句話“林大什么鳥都有”,，其中也不乏有不愿意教授的,，我感覺此時(shí)除了眼勤,，腿勤外真的沒門兒?!對(duì)于自己可自行操作的(比如骨科中的拆線,、換藥等)在得到帶教同意時(shí),，一定要敢于動(dòng)手!因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!還有在康復(fù)中運(yùn)用一些手法對(duì)患者進(jìn)行操作時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)課本上的不是全對(duì),，有的就是明顯的錯(cuò)誤，所謂盡信書不如無書,，所以看任何教材或資料都應(yīng)該報(bào)一種半信半疑的求學(xué)態(tài)度!況且醫(yī)學(xué)更是關(guān)乎人命的職業(yè),，馬虎不得,、麻痹不得,、大意不得,，不會(huì)時(shí)、遇到疑惑時(shí)一定要敢于發(fā)問,，敢于和帶教老師討論,、辯論，當(dāng)問題被解決的那一刻時(shí)你將會(huì)體驗(yàn)到成就感是多么的大!如有不信者,，可以嘗試帶著疑問或困惑一直實(shí)習(xí)到該轉(zhuǎn)科甚至是實(shí)習(xí)結(jié)束,，而你將會(huì)一直郁悶著、煩惱著!不管帶教如何自己作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)還是最重要的,。把他們的偏見放一邊吧，誰讓你在他的門下,，只有你自己的努力來證明自己的價(jià)值吧,。

在推拿科的實(shí)習(xí)，我跟著以前的老主任,，他是河南推拿界的權(quán)威,，脾氣古怪的老教授，早起晚歸的工作,，沒辦法,，你得適應(yīng)他的時(shí)間，不可能讓他容忍你的過錯(cuò),，所以就有了哪一個(gè)月的早起晚歸,，幾乎那個(gè)月沒怎么吃早飯，應(yīng)為真的沒時(shí)間,，老教授的病人太多,，每天的加班都不夠用的，不過這是你學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會(huì),，你可以見到各種各樣的病人的病情,，使你的見識(shí)更加的淵博。

在針灸科實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,，最要的是記準(zhǔn)穴位的位子,，作用，主治的病型等,，還得學(xué)會(huì)各種進(jìn)針的方法,，要點(diǎn)，手勢(shì)等,。這個(gè)科室就得要你的細(xì)心了,，一般每個(gè)病人都得被扎個(gè)十幾二十針，老師們肯定不會(huì)親自去拔針的,，所有的后期工作都是我們學(xué)生去做,，說以病人身上的每個(gè)針都請(qǐng)務(wù)必要給別人拔凈，如果是你的原因吧針留在病人身上了可能會(huì)造成傷害,，不利于你的實(shí)習(xí),。

最后我實(shí)習(xí)的科室是我學(xué)的專業(yè)的科室，康復(fù)科，這次的實(shí)習(xí)使我真正的知道了康復(fù)的意義,，康復(fù)的重要性,，以及我將來所從事的何種工作?？祻?fù)科分的有康復(fù)臨床病房區(qū),，有康復(fù)治療大廳，有運(yùn)動(dòng)治療師,，物理治療師,，作業(yè)治療師，言語高級(jí)腦功能治療師等等,，通過我們的治療,，看著自己所管的病人好轉(zhuǎn)出院的那份高興的心情，自己所有的開心在那一刻也調(diào)動(dòng)出來,，真心的為他們高興,。但也有就是實(shí)習(xí)中常見到的，有的患者或家屬屬于“刺頭”,，就是沒事給你找事,，看你不順眼，請(qǐng)一定要記得,，你是學(xué)生,，把你的耐心方的很大，要學(xué)會(huì)自我安慰,，應(yīng)為這說有的委屈還得是你自己扛著,，你不能和他們吵和他們鬧，這也是心理的一大考驗(yàn),，望大家切記,。這科室我主要學(xué)習(xí)了臨床各種患者的評(píng)定檢查及安排治療;還學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)療法的各項(xiàng)技術(shù)，如bobath療法,，brunnstrom技術(shù),，rood技術(shù)等;還要學(xué)會(huì)作業(yè)療法的意義和基本操作，對(duì)以后的工作都很有必要,。

以上是我學(xué)習(xí)上的總結(jié),，下面我還想說說生活上的，在外實(shí)習(xí)肯定要租房,，一個(gè)人租太貴,，消耗會(huì)很大，一般學(xué)生都支付不起,。這就有了合租,，但萬萬不要想著兩個(gè)人合租那么簡單，住在一起后事情就多了，摩擦就會(huì)有了,，后來怎樣,，分家，又是少不了的麻煩,，出來實(shí)習(xí)就提前想請(qǐng)自己的忍耐力,。對(duì)你的實(shí)習(xí)生活有好處，經(jīng)驗(yàn)之談,。

最后我們的實(shí)習(xí)生活順利結(jié)束了，在你離開時(shí)別忘給你的帶教老師打聲招呼,，不為別的,，就為他教多你，也算是給你的學(xué)弟學(xué)妹們提前鋪鋪路吧,。

最后我想給學(xué)校點(diǎn)建議：

1,、我們的專業(yè)課時(shí)安排的太少了，很多都沒有教到……

2,、我們學(xué)校安排的間習(xí)應(yīng)該再整加一些,，最好在大一能有見習(xí)的機(jī)會(huì)，哪怕就一次,，也能提前讓大家知道自己所學(xué)的以后要做什么……

3,、我們沒畢業(yè)之前還算是學(xué)校的一份子，在把我們送出來都也得再給我們指點(diǎn)一下生活中的細(xì)節(jié),，畢竟我們從學(xué)校出來經(jīng)歷的少,，容易上當(dāng)受騙。

這是我一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生的內(nèi)心總結(jié),，是我即將踏入職場(chǎng)前的反思,，為大家也為自己做出些許建議。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

時(shí)光荏苒,，歲月穿梭!轉(zhuǎn)眼間我的工作實(shí)習(xí)期已接近尾聲,。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容,、支持、鼓勵(lì)和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念,，和同事們積極樂觀的精神。在對(duì)大家肅然起敬的同時(shí),，也為我有機(jī)會(huì)成為機(jī)構(gòu)正式員工而感到光榮和興奮!

在這半年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進(jìn)步,。

記得初到機(jī)構(gòu)時(shí),，我對(duì)機(jī)構(gòu)的了解僅僅局限于機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的簡單介紹，對(duì)社工的了解也僅僅限于書面知識(shí)和一些網(wǎng)絡(luò)下載案例,。所以,，試用期中如何去認(rèn)識(shí)、了解并熟悉自己所從事的行業(yè),，便成了我的當(dāng)務(wù)之急,。

在以機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)社工身份工作的這一個(gè)多月中，我有幸參加了兩次深圳市召開的社會(huì)工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和一次機(jī)構(gòu)組織的社工朋輩交流會(huì),，受益匪淺,，感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ),。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了機(jī)構(gòu)和社工各相關(guān)資料,，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對(duì)社工有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，也意識(shí)到了社工對(duì)中國社會(huì)公共服務(wù)事業(yè)的改革與社會(huì)基礎(chǔ)服務(wù)工作的完善所起的重大作用,，更加認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任之重。

在這半年的時(shí)間里,，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,，不遲到不早退，并積極自覺利用節(jié)假日參與機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與加班工作,，嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作能力得到了一定的提高,。

我所在的項(xiàng)目部是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的部門,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作,，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平,，克服不足,，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)社工理論知識(shí),，通過多看,、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)社工工作技能,。

2,、提高自己解決實(shí)際問題的能力,，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極,、熱情,、細(xì)致地的對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù)。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十

經(jīng)過_天的實(shí)習(xí),，漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解,，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實(shí)習(xí),，我拓寬了自己的知識(shí)面,，現(xiàn)把實(shí)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟了理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理,，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問題的方法和技巧,，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。

實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足,，我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的,。人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔,。確實(shí),，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異,。從校園走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中,，人的觀點(diǎn),、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。所以,，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問題,。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快,、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變,。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,，也讓我體會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性,。每天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家,，深感疲憊,，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光,。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào),，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這_天中,，我緊張過,，努力過，開心過,，醒悟過,，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步,，成長了許多,，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)角色,，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之努力奮斗,。

對(duì)于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷實(shí)習(xí)，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味,，也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲,，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么，試圖寫下點(diǎn)什么,。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一

以見習(xí)老師的身份去小學(xué),，我還是蠻緊張的。這一周見習(xí)下來,，不僅讓我感受到老師的智慧與勤懇,，更讓我體會(huì)到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)。

在我以前看來,，小學(xué)老師是一個(gè)比較輕松的職業(yè),，應(yīng)該不難的，只是教學(xué)生一些簡單的知識(shí)而已,?？墒牵?dāng)我以一個(gè)見習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后,，我才明白這份工作的艱辛與感動(dòng),。

我和三個(gè)同學(xué)被分配到小一五二班,，跟隨班主任老師曾老師便開始了我們一周的見習(xí)

幾天下來，我聽了一些課,，不得不佩服這些小學(xué)老師,，他們的授課方法與管理班級(jí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué),，好的老師真的對(duì)以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要,。聽第一節(jié)語文課時(shí)，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好,，同時(shí),，普通話說的也很標(biāo)準(zhǔn)。聽著老師帶有感情的講起富有深意的《小豬畫畫》,學(xué)生們津津有味的聽著,，而且還不停地思索,，不停的探索……他們的探索精神讓我深深感到我們大學(xué)生所欠缺的品質(zhì)，同時(shí)也感慨老師的孜孜不倦育人精神,。,。?，F(xiàn)在聽小學(xué)老師上課時(shí),，覺得他們是多么的富有感情地教書育人啊!

老師的教學(xué)方式也讓我很受啟發(fā)。老師上課的方式不同于我們以前,，小學(xué)的課程賦予了它的難易程度，也需要老師用智慧教學(xué),。我在的班級(jí)是小學(xué)一年級(jí),，這些學(xué)生有了比較好的思維能力，而老師上課就需要有技巧性,。每個(gè)老師都不是死板教學(xué),，他們是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好,，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言,，這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外,，老師的表揚(yáng)和批評(píng)都很恰當(dāng),。在教學(xué)過程中，學(xué)生的舉動(dòng)老師都要了解,，表揚(yáng)一個(gè)學(xué)生也不忘激勵(lì)其他學(xué)生該如何做,，遇到調(diào)皮或出錯(cuò)的學(xué)生也要使出強(qiáng)硬的手段。課堂整體上還是很不錯(cuò)的,，老師基本上顧及了每個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì),。

這次見習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在,，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)老師的要求也在不斷提高,，很多老師都有才藝,。而我見習(xí)的學(xué)校也是以藝術(shù)著稱的，這里的老師是相當(dāng)不錯(cuò)的,，我們的指導(dǎo)老師就會(huì)彈鋼琴,。多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要,。

此次見習(xí)我們還只是聽聽課,，幫著老師改改作業(yè)，管管班級(jí),。我們的指導(dǎo)老師教三個(gè)班級(jí),，幾天下來，我覺得老師還是蠻辛苦的,，每天有很多作業(yè)要批改,，平時(shí)還要準(zhǔn)備相關(guān)的課題研究，這都需要老師花很大的精力,，我想這也是他們的壓力所在吧,。校領(lǐng)導(dǎo)給我們做見習(xí)總結(jié)的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松,，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧,，有愛心是既能和學(xué)生玩的開心，做朋友,，又想長輩時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生,，而智慧是既要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多,，能教他們,，又能嚴(yán)厲，使他們尊敬你,，這樣軟硬兼施,，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師。

短短的一周見習(xí)讓我從另一個(gè)角度審視了小學(xué)教師這個(gè)重要的職業(yè),。作為一個(gè)要成為老師的學(xué)生來說,，我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.現(xiàn)在在我面前的是兩個(gè)與教師職業(yè)相關(guān)的重要考試，一個(gè)是三筆字,，一個(gè)是普通話,。這兩項(xiàng)考試是師范生必考的,，我也在準(zhǔn)備當(dāng)中?？粗蠋熎恋陌鍟?，聽著老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我感到自己很需要加強(qiáng)訓(xùn)練,，不僅僅是為了考試,，更是為了我以后的發(fā)展。同時(shí),，對(duì)于自身的專業(yè)知識(shí)也需多加學(xué)習(xí),，以前上這些關(guān)于專業(yè)的理論課，覺得沒什么意思,，也不是很認(rèn)真地聽,，這次見習(xí)，見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)了專業(yè)的理論課,，因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ),，只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實(shí)踐,，更好得把教學(xué)工作做好,。

這是我們第一次見習(xí)，無疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的,。見習(xí)讓我見識(shí)了小學(xué)的情況,，老師的教學(xué)與管理等等，同時(shí)也增長了我對(duì)職業(yè)的憂患意識(shí),，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識(shí),，為自己的將來做打算。見習(xí)結(jié)束了,，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過是要過充實(shí)的生活了,，呵呵,，從這次見習(xí)中我學(xué)到了很多，很多的東西都不可能在學(xué)校學(xué)到,，所以我覺得這次見習(xí)是我人生中的一筆不朽的財(cái)富,。我很受益，希望能在以后的實(shí)習(xí)中好好表現(xiàn)自己,。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二

尊敬的老師：

我叫___,，是學(xué)校___系的一名學(xué)生，今年,，我實(shí)習(xí)工作的地點(diǎn)是____律師事務(wù)所,，在___律師事務(wù)所中,，我進(jìn)行了為期__個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我感覺到很充實(shí),、很專業(yè),、很愉快?？偟膩碚f,，這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼氖斋@是十分巨大的，同時(shí)也對(duì)我以后的發(fā)展有了非常重要的影響,。

在此我首先要非常感謝學(xué)校為我提供了這么好的實(shí)習(xí)單位,，讓我在實(shí)際工作中得到了鍛煉，同時(shí)也提高了自信,，這次在珠海中晟律師事務(wù)的實(shí)習(xí),，本人覺得是十分的充實(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)到的東西也是十分的實(shí)在和實(shí)用的,。這次實(shí)習(xí)過程中,，大量的接觸各種各樣的法律文書，也學(xué)習(xí)著寫了一些常用的法律文書,，如起訴狀,、上訴狀、答辯狀,、代理意見,、律師函、所函,、公司員工制度,、合同書等等。雖然大學(xué)選修課里面也開了司法文書的課程,，但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用中,，是大大的不足的。由于教學(xué)的過程中有不同的側(cè)重性,，因此在學(xué)習(xí)的課程中容易被導(dǎo)師的教學(xué)重點(diǎn)所誤導(dǎo),，在學(xué)習(xí)寫法律文書的過程更多的注重關(guān)于公安、檢察院,、法院等機(jī)關(guān)的法律文書,，而某程度上疏忽了對(duì)普通法律事務(wù)的法律文書的書寫。但是,，這次實(shí)習(xí)的過程中,，實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo),，讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書的書寫,，如法律文書的格式、表達(dá),、側(cè)重點(diǎn)等方面,。

書寫相關(guān)的法律文書外，我還跟隨律師一同去人民法院聽庭審,，聽完庭審后再寫代理意見,。不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力，還讓我切實(shí)的感受什么叫庭審,。學(xué)習(xí)訴訟法的時(shí)候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過整個(gè)庭審的過程,，但是書本上的東西總是抽象、難理解,、難想象的,。而跟隨律師去聽庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個(gè)案件的流程中處于一個(gè)什么的角色,、地位,，處理什么樣的事務(wù)，解決什么樣的問題,?？偟膩碚f，是讓我認(rèn)識(shí)到律師在訴訟過程中起的一個(gè)什么樣的作用,。作為學(xué)習(xí)法律的人來說,，了解自己的專業(yè)，了解自己的職業(yè),，是十分重要的,。而這次的實(shí)習(xí)讓我從新認(rèn)識(shí)一類人——律師。在社會(huì)中,、生活中,、學(xué)校中、家庭中對(duì)律師這個(gè)職業(yè)有著不理性,、不全面的了解,，甚至而已說是偏見的理解。這樣錯(cuò)誤的了解不僅僅是我自己,，同時(shí)社會(huì)、生活中的許許多多的人也同樣存在這樣的偏見,。如果這次不去中晟律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的話,，估計(jì)這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)很可能一直伴隨著我。

除此以外，我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂,。每個(gè)單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問題,，不過這次的整理裝訂工作顯得特別的認(rèn)真。因?yàn)橐恢痹跁鴮懼鳂拥姆晌臅?，在書寫的過程中總是遇到各種各樣的問題,，而在整理裝訂的案卷材料中，正是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的過程,，其中的材料就是我們書寫的范本,，學(xué)習(xí)的模板。而大量枯燥的整理裝訂過程中,，還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細(xì)心,。律所里面人員的耐心教導(dǎo)和幫助，讓我這次的實(shí)習(xí)過的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)和愉快,，并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化,，律師職業(yè)的其他具體情況。

本次的實(shí)習(xí)的不足和改進(jìn)的地方我覺得有很多,。首先,，讓我覺得不足和遺憾的地方就是本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，由于我出水痘生病在家修養(yǎng)十天,，致使感覺這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)有所不完整,。其次，書寫法律文書過程中讓我了解到自己在表達(dá)方面的缺陷,、薄弱,，寫其他法律文書的過程中考慮的不全面、不周到,。最后還有在整理裝訂案卷的過程中仍缺乏耐性和細(xì)致,。這幾個(gè)方面我覺得仍是自己將來努力的方向和重點(diǎn)。最后,，在這里再次感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)這么好的實(shí)習(xí)單位,，感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師薛老師，感謝中晟律師事務(wù)所的律師,，特別是劉建豐律師,、劉宇揚(yáng)律師、黎曉軍律師,、湯惠萍律師,、羅霞等，謝謝他們的耐心教導(dǎo)和實(shí)習(xí)過程中無微不至的照顧,。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)帶給我的影響是巨大的,。面對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)問題，這也是作為法學(xué)人一個(gè)新的理想的開始。

匯報(bào)人：___

時(shí)間：__年__月__日

大學(xué)畢業(yè)生實(shí)

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三

能成為我們公司的一名實(shí)習(xí)打字員,，深感榮幸,。自從進(jìn)本公司以來，在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫忙下,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，較好地完成了本職工作任務(wù),。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

進(jìn)公司以來,，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作主角,，本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司,、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度,、規(guī)則,，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論,、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),。用心參加公司里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),。業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高,。

二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，努力做好本職工作

進(jìn)公司以來,，在業(yè)務(wù)主管和同事們的支持和幫忙下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧,，嚴(yán)格做到按時(shí)按量完成公司里交給的材料和文件的錄入,、校對(duì)、復(fù)印等工作,，保證打印材料準(zhǔn)確,、整潔、清晰,，貼合材料的規(guī)格,。在文字排版上盡量設(shè)計(jì)的美觀些，努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家使用,。

三,、忠于職守,，嚴(yán)格做好工作

在文字錄入的同時(shí)，能認(rèn)真執(zhí)行保密制度,，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷毀,，不泄露保密材料及文件的資料,。對(duì)校對(duì)過的廢、舊材料和文件的紙張,，也都能夠妥善處理,。

四、厲行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi)

為了明確文印室里的辦公耗材使用狀況,，我們制作了文印登記簿，對(duì)打印,、復(fù)印或油印超出材料,，都要如實(shí)登記。厲行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi),。對(duì)于文印室里的計(jì)算機(jī)、打印機(jī),、復(fù)印機(jī)等設(shè)備和其它物品,，能夠嚴(yán)格管理好，保證文印工作順利進(jìn)行,，并在工作中學(xué)會(huì)這些設(shè)備的簡單維修與保養(yǎng),。

五、不足之處和今后打算

自從擔(dān)任打字員工作以來,，雖然在工作上取得了較好地成績,，但也還存在一些不足之處。如：文字功底較底,，對(duì)電腦的應(yīng)用和操作有待于進(jìn)一步提高,。這些不足都需要在今后的工作中加以改善。今后,，我必須會(huì)倍加努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研文秘知識(shí)、電腦知識(shí),、企業(yè)管理知識(shí)等各方面的知識(shí),，努力提高自身綜合素質(zhì)，力爭做一名優(yōu)秀的工作人員,，為我們公司的興旺發(fā)達(dá)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十四

當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門,，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方,，然而未來前途卻是一片迷茫,。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后，到達(dá)了河北南玻,，氣勢(shì)恢宏的工廠大樓震撼了我,，觸動(dòng)了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個(gè)月后,，我選擇了離開,，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì),，學(xué)到的,，失去的都是一筆人生財(cái)富。

在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多,，也理解了很多,。

這里充滿了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格,。也許正是南?！扒髮?shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個(gè)員工,，敢于直白的說“我不會(huì)”,，而不是搪塞，因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí),，才有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任,，每一次事故，大家都會(huì)剖析自己,，做出改正,，即使知道會(huì)有相應(yīng)的處罰，也絕不推卸;敢于嘗試,，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗(yàn),，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動(dòng)了我,，也改變了我,，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。

這里充滿了關(guān)心與愛護(hù),，也充滿了無奈與彷徨,。在這里不缺乏上級(jí)的關(guān)心，班中兄弟的照顧,，老員工的愛護(hù),，新員工的尊敬,，這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子,，師傅講述的那么認(rèn)真,，那么仔細(xì)，偶爾也會(huì)為一個(gè)問題引發(fā)爭論,，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,，那段日子難熬，使人崩潰,，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我,，努力做好自己,。但我依然選擇了離開，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>

理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞,，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向,。我不知道這樣說對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期,，最要看懂的不是工作待遇如何,，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么,，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo),，值得去追求的理想。在南玻的日子,，我像所有工人一樣,，生活節(jié)奏慢了下來，時(shí)間變得無聊,，生活變得乏味,，對(duì)外界的了解變得少之又少，每天的交流就是和工友打打籃球,，上上網(wǎng),。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自我素質(zhì),，來影響別人,，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人,，也改變了人,，這段時(shí)間我思考了很多，也試過改變自己的初衷,，但最終失敗了,，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>

在南玻的感觸很深,，讓我對(duì)它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索,。

在河北南玻的這段日子,，我并沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是在不斷學(xué)習(xí),，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè),，人員流動(dòng)的就是基層員工,，他們的不斷流失對(duì)企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好,，但正是這樣,，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。

那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì),，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟,。

基層員工在勞動(dòng)的最底層，他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間,。南玻在這兩方面做得很好,。就待遇而言，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯(cuò)的選擇;就發(fā)展空間而言,，合理的晉升制度,，外聘與內(nèi)升相結(jié)合，張弛有度,。但為什么員工會(huì)選擇離開呢?該如何解決難題呢?

一,、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥,。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制,，工作生活晝夜不分，時(shí)有加班,，員工的生物鐘總處于紊亂之中,，增加了他們對(duì)工作的反感。工作之余,，除了睡覺休息之外,，很少人愿意出來活動(dòng)，這樣慢慢的,，生活變得單一無趣,。本來員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格,，他們便壓力倍增,，性格變得急躁,。

二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式,，很難做到真正深入員工內(nèi)心,。

就專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)而言，進(jìn)行培訓(xùn)的大多是一些老工程師,，他們有經(jīng)驗(yàn),，有方法，但在表達(dá)上差強(qiáng)人意,，不懂得利用ppt課件形式表達(dá),，講述起來過于乏味。而會(huì)制作課件的又不懂技術(shù),，同樣表達(dá)不徹底,。一次我聽一位熔化工程師講述要點(diǎn)知識(shí)，他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗(yàn)記錄冊(cè),，站在培訓(xùn)桌前干講，有的人差點(diǎn)睡著,，聽的人也似懂非懂,。大家花著時(shí)間又沒有收獲，從此更厭惡培訓(xùn),，以此惡性循環(huán),，進(jìn)入培訓(xùn)泥潭。除此之外,，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，培訓(xùn)大多是在工作以外時(shí)間進(jìn)行的，員工本來就不愿參加培訓(xùn),，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差,，沒有吸引力。這就需要專門的培訓(xùn)人員進(jìn)行接口,，及了解技術(shù),，又懂培訓(xùn)技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫,，保證企業(yè)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累

三,、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍不濃烈。

如果有相互學(xué)習(xí),，相互研究,，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對(duì)不會(huì)離職的,，因?yàn)橛X得自我還不夠成熟,，需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,，也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,，因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),。我在校期間的“教師給課題—自己學(xué)習(xí)—答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進(jìn)交流,，又提高學(xué)習(xí)積極性,，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。

四,、溝通不僅是一個(gè)部門的事情,。

制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn)，即各部門的工人只理解自己工序的事情,，而不懂其他工序,，平級(jí)之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì),。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū),，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生,，這就需要橫向溝通，互相了解知識(shí),，互相配合,。需要多組織，兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí),。

五,、員工更需要切身的關(guān)心。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,，有一半以上的工人來自非公司所在地,，屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力。受中國傳統(tǒng)文化的影響,，大部分人到中年以后都會(huì)選擇“落葉歸根”,，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對(duì)企業(yè)是致命的損失,，所以在對(duì)他們待遇提高的同時(shí),，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會(huì)問題。某企業(yè)每在年末會(huì)對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話,，讓所有員工表露心聲,，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才,，公司的人性化管理感動(dòng)很多員工,，做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo)。

六,、校企聯(lián)辦,，組合人才培訓(xùn)基地。

這是一種發(fā)展趨勢(shì),，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地,，這樣很能針對(duì)自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年,，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去,，即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供給不足的局面，加之中國進(jìn)入老齡化年限,，制造業(yè)將面臨招聘難的局面,。開發(fā)自己專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式,，即抓住了專屬人才,，也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用，同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),,。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個(gè)典型,，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話,，北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢(shì),。

在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)自己有了更新的認(rèn)識(shí),，也對(duì)工作有了更深入的了解，對(duì)企業(yè)有了自己的看法,，自己的見解也許是幼稚的,，但是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!

最后，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝老領(lǐng)導(dǎo),、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十五

為了利用好這個(gè)暑假,，于是我毅然踏上尋找實(shí)習(xí)單位的道路,，想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)，想通過社會(huì)實(shí)習(xí),，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會(huì)。

7月20日,，我走進(jìn)了__市__兒童用品有限公司,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí),，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)習(xí),，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí),。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)習(xí)中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我有幸在__公司五金車間擔(dān)任統(tǒng)計(jì)員一職,，每天我都會(huì)很忙,，一天工作差不多12個(gè)小時(shí)，主要負(fù)責(zé)編制生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表,，填寫考勤表,，對(duì)半成品入倉、出倉的登記,，填寫生產(chǎn)交接表,，盤點(diǎn)模具房;統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計(jì)員,，但是我覺得我擔(dān)任的是統(tǒng)計(jì)員兼文員兼?zhèn)}管兼助理,。在實(shí)習(xí)開始時(shí)，車間面臨著大量人才的流失,，包括主管,、班長、機(jī)修,、員工等都離職,，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，我們?cè)诎雮€(gè)月內(nèi)已基本整理好整個(gè)車間,。在我看來,，我覺得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我不要大家把我當(dāng)實(shí)習(xí)生看待,，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍,，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的'努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

在這次實(shí)習(xí)中,，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)課后作補(bǔ)充,，會(huì)具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)習(xí),，社會(huì)實(shí)習(xí)必不可少,。

回想這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。在很久以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。在與不同人的交流當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí),。陳主管教會(huì)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存：“中文專業(yè)投筆從‘融’,，外文專業(yè)西游取‘金’，歷史專業(yè)談‘股’論‘金’,，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求‘金’,。”人事部經(jīng)理告訴我：“出到社會(huì)，無論你的學(xué)歷是高是低,，用人單位看你的三個(gè)方面,，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人能力和態(tài)度,。”

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)習(xí)活動(dòng),，對(duì)我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí),，有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。

最后,，我用五句話把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來：

第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量。

第二是溝通：想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),，盡可能多地學(xué)一些東西,，這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通。

第三是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。

第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在

自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工,，但必須做到是最努力的,。

第五是要有職業(yè)道德,在一個(gè)公司里面做事,要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí),，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,，使自己在踏入社會(huì)之前就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十六

在實(shí)習(xí)工作中,，我主要做到了以下三點(diǎn)：一是嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律,，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;二是做好了藥品知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí);三是做好了銷售服務(wù)工作。

自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起,，我便深刻的認(rèn)識(shí)到：“精醫(yī)術(shù),，懂人文，有理想,，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì),。這個(gè)要求時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中,，我克己求嚴(yán),，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程,。在老師的幫助下,，我系統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知識(shí)，但是,，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們,。根據(jù)學(xué)校的安排,，我深入到藥品接受鍛煉。我所在的藥店----麥克藥房主要經(jīng)營中成藥,、西藥,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。

一,、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律,，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該店的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己,，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故;理論聯(lián)系實(shí)際,，不怕出錯(cuò),、虛心請(qǐng)教，努力擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，豐富了思維方法,，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作,。

二,、做好藥品知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)

顧客在藥店購藥時(shí),，因?yàn)楦忻皶?huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用;因?yàn)槲覆?huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用;因?yàn)樯杂醒装Y就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥,，這時(shí)，我就利用我所學(xué)的知識(shí)向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分,，多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng),，多種抗生素合用有時(shí)不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會(huì)產(chǎn)生藥抗,，使治療失敗,，所以就要提醒他們應(yīng)該對(duì)癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療,。這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購買任意一種針對(duì)性的藥品,，而且還會(huì)認(rèn)同這種為顧客著想的做法。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,，雖然無緣繼續(xù)在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)下去，但是老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我,，今后我一定能在實(shí)踐中成長為一名中藥材鑒定能手,。

在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連,，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦,，狀如莖桿，形如小橋,，所以稱為過橋,。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名,，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的知識(shí),。

三、做好銷售服務(wù)工作

銷售是最煅練與人處事、說話的,，我的工作主要是接待顧客,、向顧客介紹藥品。

在藥店接待顧客時(shí),，顧客購買所需藥品時(shí)候會(huì)由于同種藥品產(chǎn)地多,，所以，向顧客推薦藥品時(shí),，我首先要了解藥品本身的情況,，然后做簡單的介紹，以提高顧客對(duì)銷售人員的信任度,。

通過實(shí)習(xí),，我對(duì)中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù),，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng),，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了同行們的一致好評(píng),。

實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演,，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會(huì)參加工作,，我深深地知道肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任,。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國家,。

暑假工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十七

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查,?；厩闆r如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份,，試講次數(shù)為五次,，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2,、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課,。

3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),，有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說罰站、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。

當(dāng)然,，在開展班會(huì)活動(dòng)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個(gè)問題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”,，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

最近,，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月,?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真，近乎荒謬,。其實(shí),，這僅是一個(gè)常識(shí)性的問題，這樣簡單的問題都回答不好,，問題似乎就變得復(fù)雜了,，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識(shí)的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?

此外在一些觀摩課上,，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣,。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪,、啪,、啪”地鼓起掌來。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡單的問題,，也得到了同樣的“殊榮”,。一節(jié)課下來，表揚(yáng)不斷,，掌聲此起彼伏,。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對(duì)以上問題,，我也想提出一些意見和建議：

1,、教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的,。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德,，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假,。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則,。

2、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些,。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。

總之,，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合,。這種過程是很開心的!