總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇一

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.上學(xué)期全校有12個(gè)班級，468名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候開放,，學(xué)生每天中午集中借閱，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用,，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書卡,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評比,，看哪位學(xué)生寫得比較好,。

3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞，更不能丟失,，如若丟失,，一律按制度進(jìn)行賠償。

4.定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作,，布臵下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào),。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報(bào)刊排列整齊。

圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開課、練兵課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時(shí),，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。

學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書,，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛國主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)“優(yōu)秀小讀者”的評比,、“感恩父母,、感恩社會(huì)”演講比賽、“文明禮儀小標(biāo)兵”手抄報(bào)評比等一系列讀書活動(dòng),。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事、兒童詩,、寓言,、成語故事、唐詩,、宋詞,、名人名著、名人傳記,、愛國故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書,。

還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫好摘抄、讀后感,、自編讀書小報(bào),，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比。

通過一系列讀書活動(dòng)的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實(shí)踐證明,，學(xué)校圖書室在豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”,。為了迎接省“薄改計(jì)劃”檢查驗(yàn)收，我校于20__年3月成立“薄改計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，3月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè),，到今年5月底，基本完成,，圖書室初具規(guī)模,，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。

圖書館部門的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，對于圖書室來說，是平凡的一個(gè)學(xué)期,，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能;然而又是不平凡的一學(xué)期,，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

首先完善了借閱及賠償制度,，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法,，簡化借閱手續(xù),。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)并對他們大開綠燈,，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,，用激勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室,。對教師，及時(shí)了解他們教研所需,，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料,。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境,。新書登記,、分類、編目,、科學(xué)排架,，歸還的圖書及時(shí)上架，整理,、修補(bǔ),，收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃,，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅,，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑,，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階,，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1200多人，閱覽總書籍達(dá)一萬多冊,。

為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況,，我加大了宣傳的力度，利用博客不斷地向老師和孩子推薦新

書和一些名人的讀書筆記和讀后感,，把老師們吸引到圖書室里來,，壯大了宣傳隊(duì)伍，教研室的教研員們?nèi)巳藚⑴c“圖書室”圖書宣傳,，班級圖書管理員在班上每月宣傳,，通過競賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),，這樣,，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹,、介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)方法,，了解“圖書室”工作，了解師生借閱,，談?wù)勛x書心得;保證宣傳時(shí)間,，不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,，包括時(shí)間,，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等。

全期共組織一次讀書活動(dòng)在全校三——六年級中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各年級,、班級圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，講解圖書室的基礎(chǔ)知識講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室,，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度,，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)期三--六年級學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇,，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)60多人,，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織,，活動(dòng)有記錄,，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路。

發(fā)放課本等書籍,，我克服人手少,，場地小，數(shù)量多,，時(shí)間緊等困難，我發(fā)揮不怕苦,、不怕累的精神,，如質(zhì)如量完成任務(wù)。本學(xué)期我發(fā)放課本及教輔書40000多冊,。

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。今后，我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

圖書館部門的工作總結(jié)篇三

為充分發(fā)揮圖書室的室藏資源優(yōu)勢,，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我室積極探索,，創(chuàng)新實(shí)踐,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備,、師生必需,，不可或缺的讀書陣地,，發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用,，實(shí)現(xiàn)跨越式,、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn)。

學(xué)校圖書室的室藏建設(shè),，要立足于室藏基礎(chǔ)工作的建設(shè),，注重室藏的數(shù)量與質(zhì)量，一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要,，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,，室藏質(zhì)量是圖書室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。我校圖書室根據(jù)教育發(fā)展趨勢和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實(shí)施和各年級段教師教學(xué),，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心,，有目的,、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地采購有利于教學(xué)改革研究,、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊,。我室圖書總量4.6萬多冊，報(bào)刊,、雜志100多種,。為配合教師新課程的學(xué)習(xí)，我校圖書室購買了一批新課程教育改革的理論圖書,，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源,。如：教師進(jìn)行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn)，教研員增加的《新課程與評價(jià)改革》培訓(xùn),，校長增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí),，通過這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論，使每一位教師對新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同,，對改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考,，并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐之中。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是一個(gè)人搜集處理信息,、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,?！毙W(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀。在新課改中,，課外閱讀是作為教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容提出來的：“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。課外閱讀總量六年制不少于150萬字,。”課改對課外閱讀提出了量的要求,，同時(shí)適應(yīng)小學(xué)生閱讀的各類讀物是現(xiàn)實(shí)生活中最重要的教育資源,，我校圖書室今年耗資2萬多元添置了各種讀物。童話有：《安徒生童話》,、《格林童話》等;寓言：《伊索寓言》,、《克雷洛夫寓言》等中外古今寓言;故事：成語故事、神話故事,、中外歷史故事,、中外民族民間故事等;詩歌散文作品：如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星,。春水》等;長篇文學(xué)名著：《三國演義》,、《西游記》、《水滸》,、《魯濱遜漂流記》,、《紅與黑》、《羊脂球》等世界名著,。還有一些貼近學(xué)生生活的課外讀物或文章,，如：《世界童話故事精選》、《男生賈里》,、《花季,、雨季》等。圖書室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),，選取合適的閱讀方式，選好符合自己口味的閱讀材料,，提高效率,，更好地發(fā)揮自己的特長，為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ),。

我校圖書室優(yōu)化的藏書結(jié)構(gòu),，豐富的室藏資源，保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對文獻(xiàn)信息資源的需求,。

1,、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的`重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦,、增長知識的讀書樂園,。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識，延長開放時(shí)間,，堅(jiān)持開放,，最大限度的滿足師生借閱的需求,。我校圖書室在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放，使學(xué)生在校除了正常上課和休息吃飯時(shí)間外,，都可以在閱覽室里度過,，使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場所。同時(shí),，我校圖書室加強(qiáng)管理,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜,、和諧,、溫馨的讀書氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面,、和諧,、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員,，使其樹立主人翁意識,，更好的開展自主管理。

2,、在管理手段上：圖書室的管理手段已發(fā)生較大的變化,，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用，改變了傳統(tǒng)的手工操作,，簡化了借還手續(xù),，加快了流通速度，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間,，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書室業(yè)務(wù)都可以通過計(jì)算機(jī)來完成,，例如編目、檢索,、流通,、查詢。現(xiàn)我校圖書室完成師生人手一冊電腦借書證,，管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作。

3,、在借閱方式上：我校圖書室實(shí)行超市式全方位敞開式的管理模式,。即允許讀者進(jìn)入流通書庫，挑選自己所需文獻(xiàn),。這樣可以充分挖掘室藏潛力,，最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理,，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對讀者進(jìn)行愛護(hù)圖書的宣傳教育,，確保藏書的安全性,、完整性、有效地克服開架借閱的短處,，使其更好地為讀者服務(wù),。

4、在服務(wù)手段上：圖書室的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上,。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要,，圖書室已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移,，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂,，消遣娛樂型刊物少訂。利用教師閱覽室訂的教學(xué)期刊編制了教參索引,，方便老師們查詢,。學(xué)生借書室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書介紹或新書推薦。教師書庫也將新近采購圖書的書單張貼出來,，方便老師查詢借閱,。圖書室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急,。對教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架,，讓老師及時(shí)借閱。本學(xué)期學(xué)生的借書率達(dá)到每生十冊,，大大增加了藏書流通率,，使室藏圖書發(fā)揮了較大的作用。

學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心,，是素質(zhì)教育的重要陣地,，課堂教育的延伸，圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中,。師生是學(xué)校圖書室的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中,，針對讀者群的生理,、心理、年齡特點(diǎn),，對讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。我校圖書室經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況,，選擇適合自己的讀書方法,。平時(shí)還開展“我最喜歡的一本書”,、“我最喜歡的一句名言”征文，“名篇名段選讀”,、“古詩文背誦”比賽,，“即興演講”等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書,，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,。通過圖書室老師提供的書刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、拓寬學(xué)生的知識面,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，通過圖書室老師辛勤勞動(dòng)和敬業(yè)精神來影響感化教育學(xué)生，從而滿足學(xué)生對知識信息的需求,。在長期的圖書室工作實(shí)踐中,，我校圖書室努力為師生營造一個(gè)文明、整潔,、清新的室容室貌,，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為,。學(xué)生借書室前的新書通報(bào),、好書推薦、緊密配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),、不失時(shí)機(jī)開展各種宣傳,。每學(xué)年開學(xué)初，對新生進(jìn)行圖書情報(bào)知識教育,，營造一種濃厚的文化氛圍和圖書室文化環(huán)境,。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識,、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所,。

面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化，每個(gè)圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬變的時(shí)代所淘汰,。一方面圖書室工作人員要在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高,，這不僅是指專業(yè)方面的知識，而是指熟悉各種教材,，了解新課程,，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面,，圖書管理人員必須具有不斷開拓進(jìn)取和無怨無悔的敬業(yè)精神,，具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的高尚情操,。同時(shí),，圖書室工作人員要有扎實(shí)的專業(yè)知識，嫻熟的技能,，具有較強(qiáng)的信息處理和知識創(chuàng)新能力,。

學(xué)校的發(fā)展給圖書室工作提出了更高的要求。圖書室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),，務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,，不斷地努力提高自身的管理水平,，在學(xué)校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇四

按照縣文體旅游局的安排部署,，半年來我館緊緊年度工作目標(biāo)，創(chuàng)新思維,、勵(lì)精圖治,、克難攻堅(jiān)，基本實(shí)現(xiàn)時(shí)間過半任務(wù)過半的目標(biāo),，現(xiàn)總結(jié)于下：

一,、我館今年4月份正常對外開放，在開放過程中存在的問題提出了相應(yīng)的整改措施與意見,。切實(shí)加強(qiáng)了服務(wù)質(zhì)量,。

二、在局領(lǐng)導(dǎo)重視下,，我館全體員工積極參與,，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立了各項(xiàng)長效機(jī)制,。并更換了圖書館照明設(shè)備和閱覽桌及圖書,，并且添置了讀者注冊識別機(jī)、圖書自助借還機(jī),。切實(shí)改善了閱讀環(huán)境,，讓讀者能在我館盡情閱讀。

三,、為切實(shí)滿足圖書館全免費(fèi)開放后的讀者需求,，我館于20xx年6月上旬購回新書15000冊，電子圖書5萬余冊,。此批新書函蓋了歷史,、地理、文學(xué),、哲學(xué),、科技、軍事等常規(guī)類別,，還特別新添了少年兒童益智類和現(xiàn)代養(yǎng)生和保健類圖書,，適合不同年齡結(jié)構(gòu)，不同文化層次讀者的閱讀,。通過強(qiáng)勢宣傳工作,，還增開了藏文圖書書籍閱覽室共計(jì)20xx余冊，涵蓋宗教,、文化,、人文類等。

四,、今年我館將抓好服務(wù)作為重要工作之一,，各項(xiàng)相關(guān)制度都已上墻，形成制度與人合一,，做到做好服務(wù),。

五、積極實(shí)施農(nóng)家書屋建設(shè)工程,，今年農(nóng)家書屋州級相關(guān)部門不在統(tǒng)一采購,，由縣委宣傳部組織實(shí)施。目前為止以積極對接相關(guān)圖書采購部門,。

六,、半年來，開展全民閱讀活動(dòng)4次,，群眾參與面廣,，意義重大，受到社會(huì)各界的一致好評,。開展的全民閱讀內(nèi)容：一我局圖書館組織相關(guān)人員在縣文化中心圖書館二樓開展小朋友讀書日誦讀經(jīng)典故事活動(dòng),。參加此次活動(dòng)人員共計(jì)30人余次；二在縣圖書館開展“迎新春歡樂閱讀全民共享”活動(dòng),，參加此次活動(dòng)人員共計(jì)50人余次,；三在4月21日至23日，縣圖書館為開展世界讀書日分別在縣廣場和縣圖書館開了為期3日的全民閱讀和世界讀書日的主題活動(dòng)?，F(xiàn)場共發(fā)放世界讀書日宣傳手冊180余份,，舊書互換書籍達(dá)200余冊,。切實(shí)讓更多群眾、兒童知曉公共圖書閱讀的意義,，盡情享受國家提供的公共文化服務(wù)權(quán)益,；四是進(jìn)機(jī)關(guān)、推廣圖書館app,，5月6日由我局副局長組織圖書館工作人員,、等七人分為三組到縣政府、國家行政機(jī)關(guān),、事業(yè)單位等“書香閱讀為伴”開展推廣app活動(dòng),。以此不斷提高群眾讀書意識，激發(fā)讀書熱情,，充分發(fā)揮讀書在傳承文化,、提升素質(zhì)等方面的積極作用，在全社會(huì)營造關(guān)注讀書,，參與讀書的良好氛圍,。幾次活動(dòng)共接待讀者1000余人次，受到一致好評,。

今年我館還通過效能建設(shè),、環(huán)境打造的各項(xiàng)措施，切實(shí)提升了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，在抓好上述工作的同時(shí),，我館始終將綜合治理、效能建設(shè)工作等列入單位的議事日程,，建立了長效機(jī)制,，做到了常抓不懈。下半年我館將圍繞“服務(wù)群眾”的工作思路,，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作,。

（1）認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，努力提高職工素質(zhì)認(rèn)真抓學(xué)習(xí),，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì),。建立完善、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度,，選好與時(shí)代同步,、與業(yè)務(wù)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,，切實(shí)提高我館職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，使每個(gè)職工通過自身學(xué)習(xí)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代科技服務(wù)人民,，服務(wù)社會(huì),。

（2）認(rèn)真抓落實(shí),，努力實(shí)施文化惠民工程下半年主要工作是全民閱讀活動(dòng)剩余七次，在接下來的工作開展過程中做好相關(guān)工作的準(zhǔn)備相關(guān)事宜,，做到事前有準(zhǔn)備有內(nèi)容,。在圖書館正常開放的過程中，做好相關(guān)服務(wù)職能,，讓讀書者到館能安心讀書讀好書的工作要求。

（3）認(rèn)真添措施,，努力開展讀書服務(wù)話動(dòng),。

1、辦好下半年各類全面閱讀各項(xiàng)活動(dòng)讀書活動(dòng),。

2,、認(rèn)真抓效能，努力打造優(yōu)美讀書環(huán)境,。

3,、完善機(jī)制，確保效能建設(shè)各項(xiàng)制度落實(shí),。

圖書館部門的工作總結(jié)篇五

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行;學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要,。因此,，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館,，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。沙子職中自成立以來，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生,，明天還您一個(gè)棟梁”,、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”,、“高起點(diǎn)辦學(xué),，高品位育人”的教育理念，在全校確立實(shí)施了文化立校方略,。圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合,，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，按期購買新書,，并將新購圖書及時(shí)分類,、編目、登記,、上架,、出借，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹,、宣傳工作。隨著新書的分類,，及時(shí)將新書目錄打印展出,，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時(shí)，我做到了“百拿不厭,，百問不煩,。”對全校學(xué)生每周一至五,，從上午8：00到下午6：00,，做到天天準(zhǔn)時(shí)開放，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來,，滿意地走，真正做到了“你輕輕地來,，帶來寧靜,。你輕輕地走，帶走知識,?！鼻袑?shí)發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。我在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言,，正因?yàn)槲也恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

圖書館部門的工作總結(jié)篇六

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條,，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動(dòng),，對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3,、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)帶給新信息，以便師生查找,、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本持續(xù)原樣。

5,、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，持續(xù)整潔清爽。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維潛力,、口頭潛力、寫作潛力,、鑒別潛力和欣賞潛力,。

總之，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致,，做好圖書借閱,、圖書處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育,，牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平,，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍;鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性,，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，形成良好的工作環(huán)境和氛圍,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇七

一、在工作中不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，在思想和行動(dòng)上與組織保持一致

積極參加館內(nèi)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高覺悟水平，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題,，不斷進(jìn)步,。平時(shí)自己也能注重新聞時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事,。

二,、配合圖書館年度業(yè)務(wù)計(jì)劃，積極完成日常工作

在崗位上,，我遵守館內(nèi)和部門的各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé),，恪盡職守，嚴(yán)格規(guī)范工作流程和常規(guī)管理,，盡職盡量得按時(shí)完成圖書的驗(yàn)收,。

三、積極參加圖書館組織的培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和能力

20xx年,，我積極參加館內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過各種圖書館業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),，自己對于圖書館的工作有進(jìn)一步的認(rèn)知,，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力。

四,、除了工作上的培訓(xùn),，平時(shí)自己利用圖書館的資源環(huán)境，在空余時(shí)間有針對性地閱讀圖書館工作有關(guān)書籍,，努力使自己能跟上工作形勢的發(fā)展,。

五、工作中有時(shí)候會(huì)有疏忽,，也有不足之處,，在來年里爭取做到更細(xì)心更努力。感謝各位老師和同事,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇八

～年度,，技術(shù)部除繼續(xù)做好各系統(tǒng)及全館電腦的維護(hù)、管理、應(yīng)用,、技術(shù)支持等工作日常工作外,，將重點(diǎn)做好如下幾方面工作。

1.完成圖書館新集成管理系統(tǒng)----新世紀(jì)系統(tǒng)的安裝,、調(diào)試,、系統(tǒng)遷移、培訓(xùn),、應(yīng)用等工作,，完成替換ilas系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)讀者服務(wù)等相關(guān)功能,。

2.完成重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)及資源的建設(shè),。

3.完成電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè)，加強(qiáng)電子期刊資源建設(shè)及其與opac的整合工作,。

4.完成薦購系統(tǒng)的開發(fā)及與新世紀(jì)系統(tǒng)的整合,。

5.加強(qiáng)新網(wǎng)站的功能開發(fā)及資源的整理、整合工作,。

6.加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的引進(jìn),、宣傳、推廣工作,。

7.完成各應(yīng)用系統(tǒng)在sun光纖存儲系統(tǒng)上的安全遷移,。

8.完成技術(shù)支持系統(tǒng)在新網(wǎng)站上的遷移。

9.完成館際互借系統(tǒng),、metaiso隨書光盤系統(tǒng),、博文非書資料系統(tǒng)的安裝調(diào)試。

10.建設(shè)圖書館呼叫中心callcenter系統(tǒng),。

11.建設(shè)圖書館設(shè)備管理系統(tǒng),。

12.完成infotree的安裝調(diào)試,，考察其適用范圍,，利用該系統(tǒng)來完成有關(guān)資源的建設(shè)。

13.爭取完成博碩士論文的回溯,、數(shù)據(jù)上傳及與ilas系統(tǒng)的整合工作,。

14.進(jìn)一步完善暨南大學(xué)圖書館教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫,并與圖書館集成系統(tǒng)整合。

15.加強(qiáng)視頻多媒體資源的建設(shè),，為讀者提供各種便捷有效的多媒體資源.

16.積極跟進(jìn)新館建設(shè)的需要,。

17、進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)器及數(shù)據(jù)庫的安全保護(hù)工作,，保證我館的自動(dòng)化系統(tǒng)正常有序地運(yùn)行,。

18、跟蹤最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，注重學(xué)習(xí),，及時(shí)引進(jìn)新技術(shù),、新設(shè)備。

19,、積極配合館領(lǐng)導(dǎo)及各部門的工作,，認(rèn)真高效地完成各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

過去的一年,，在館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、各部門的協(xié)助下，我們技術(shù)部通過全部同仁的共同努力,，取得了一定的成績,。新的一年，技術(shù)部想做的事情較多,，但由于人手緊張,，技術(shù)力量有限，希望得到館領(lǐng)導(dǎo)和各部門老師一如既往地關(guān)心和幫助,，努力爭取按時(shí)完成如上的工作計(jì)劃,。

為了在20xx年更好地、全面地開展網(wǎng)絡(luò)支持部的工作,，現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)支持部工作做如下計(jì)劃：

一,、為各個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行提供技術(shù)支持，盡量減少網(wǎng)絡(luò)故障率,。

二,、及時(shí)高質(zhì)量地對各個(gè)單位的辦公室提供系統(tǒng)維護(hù)與技術(shù)支持。

三,、進(jìn)一步發(fā)掘后勤服務(wù)總公司需要網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)支持的業(yè)務(wù)與工作,，實(shí)現(xiàn)以技術(shù)促發(fā)展。

四,、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)支持部所開發(fā)軟件,，以滿足更多功能。

五,、進(jìn)一步完善后勤服務(wù)總公司網(wǎng)站,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺為師生提供更便捷、更全面服務(wù),，更好的的宣傳后勤服務(wù),，拓展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)功能。

六,、公正客觀,、及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道,、傳送新聞，做好后勤服務(wù)總公司的宣傳工作,，樹立良好的形象,；到各中心基層中去發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)秀事跡，更好的利用網(wǎng)站激發(fā)員工的工作熱情,，讓后勤員工熱愛自己的工作,，更好地為師生員工服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量水平,。

七,、做好經(jīng)理信箱、校長熱線\中后勤服務(wù)總公司部分的信息傳送及回復(fù)工作,。

八,、在網(wǎng)絡(luò)支持部刊發(fā)新聞工作現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)刊發(fā)新聞的專業(yè)化,。

九,、利用公司辦公樓網(wǎng)絡(luò)、建立一套包括人力管理,、網(wǎng)絡(luò)支持部工作,、總經(jīng)理查詢等相關(guān)功能在內(nèi)的一套綜合管理系統(tǒng).

十、利用網(wǎng)絡(luò),，條件成熟時(shí),，建立一套后勤服務(wù)總公司網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，把各個(gè)單位都聯(lián)結(jié)在一起,。

一點(diǎn)建議：希望各中心所有通知都能夠發(fā)布到公司網(wǎng)站上,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇九

圖書室工作今年工作重點(diǎn)是常規(guī)化的工作，本來沒有太多問題,?？傮w說，我們圖書室正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

我們做的工作是：

1,、編制圖書書目,。

2,、教師學(xué)生在圖書室借還書刊。

3、辦理并退還圖書證,。

4、處理有關(guān)圖書丟失賠償工作,。

5,、圖書室衛(wèi)生與圖書保護(hù),。

請問只是由于人事問題，整體工作有些吃力與效率低下,。

主要問題有兩個(gè)方面：一是整理書目的任務(wù),，計(jì)劃印刷出成本的圖書冊，至今沒有完成,。因?yàn)槲易约罕酒谄谏眢w與家務(wù)原因,，催促過慢。也因?yàn)樯劾蠋熍c楚老師相繼去世,，工作接替緩慢無力,，顯然與人力不足有一定關(guān)系。二是工作標(biāo)準(zhǔn)在提高,，圖書室應(yīng)用性欠佳,，工作人員圖書應(yīng)用意識差，至于每學(xué)期借出圖書十分有限,。圖書辦證與退證工作我親自管,。學(xué)生退書基本完成，但還沒有完全清理,，教師圖書清還工作任務(wù)艱巨,，尚未完成。

以后工作建議：

一,、盡快給圖書室配備人員,，補(bǔ)充力量，加快圖書室建設(shè),，加大應(yīng)用程度,。我個(gè)人建議下學(xué)期由我專門負(fù)責(zé)圖書編目、圖書證辦理,、退還等工作,，保證完成圖書編目任務(wù)。

二,、鑒于語文學(xué)習(xí)包括整個(gè)文科學(xué)習(xí)與圖書室有莫大關(guān)系,，在人員充足的情況下，建議擴(kuò)大圖書室的開放程度,，讓學(xué)生能到圖書室自由借書,，擴(kuò)大閱讀量，讓學(xué)生能在閱覽室自由閱覽,，繼續(xù)上學(xué)生閱覽課,。這一建議實(shí)際是語文組教師提出的。

圖書館部門的工作總結(jié)篇十

一向以來,，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請D”做為一項(xiàng)重要的工作來抓,，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要用心支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)狀況,。

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類,、編目工作,。

我校的圖書室建設(shè)能夠說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里,，書架,、目錄柜、辦公桌,，甚至連閱覽室和藏書室都沒有,。自從接到上級精神，我校投入近萬元,，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架,，一套辦公桌椅，一個(gè)目錄柜,，10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所務(wù)必的鐵書立,、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,，騰出原會(huì)議室做藏書室……

我校還按照上級要求,，用心訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書原先都沒有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊計(jì)算,，共需圖書6160冊，至20xx年7月起,，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的狀況共計(jì)編圖書10319冊，并建立了個(gè)別登記和總括登記;對期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,，蓋上了管藏章,，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇十一

我校歷來重視圖書館建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體,。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作本事得到了長足的發(fā)展,，被評為市一級圖書館,。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè),、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀,、習(xí)得技能,、技巧，成為一個(gè)有博愛之心,、博學(xué)之力,、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí),、有效的途徑,。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層十分重視圖書館的建設(shè),、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書館管理、運(yùn)行的要求,。學(xué)校不但有專職圖書管理員,，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對圖書館工作進(jìn)行商討,、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情景統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展供給有力的保障。

在上級部門的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室,、學(xué)生電子閱覽室,。近幾年來，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右,，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上,。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊,。報(bào)刊種類共一百多種,。工具書、教學(xué)參考書種類共160種,。學(xué)校還購置了電子圖書,，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，各種陳列設(shè)施,、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施,、自動(dòng)化設(shè)施,、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時(shí)編目上架、出借和流通,，每一天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到,。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度,，如《管理人員崗位職責(zé)》,、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》,、《閱覽室規(guī)則》,、《圖書丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書剔舊和處理辦法》,，并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁,，及時(shí)公布各班的借閱情景和展示學(xué)生的讀書成果,，向師生推薦新到的圖書。平時(shí),，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，職責(zé)落實(shí)到班級，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核,。

1,、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長供給全開架借書服務(wù),。我們利用早晨、中午時(shí)間,，保證學(xué)生每一天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí),，對教師能全天出借。同時(shí),，我們要求教師在晨讀,、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材資料向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2、為教師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,，回收時(shí)檢查和注銷等工作,，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇τ谝恍I(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂,、美術(shù),、衛(wèi)生,、計(jì)算機(jī)等等),，則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用,。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上,。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假,，我們要求每位教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文,。平時(shí),，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。經(jīng)過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn),。

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。所以,，我們要求教師經(jīng)過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素,，對于有些書籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師能夠結(jié)合書籍資料提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師能夠簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競賽促讀法,。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識,，提高學(xué)生的審美閱讀本事,。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對知識性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥,、造紙,、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時(shí)，教師能夠提煉出一個(gè)話題：你們還明白有哪些發(fā)明,，分別是誰發(fā)明的學(xué)生帶著問題,，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，經(jīng)過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的本事越來越強(qiáng)了,。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文、小說等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位,。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書,。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,，教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學(xué)生的借閱積極性很高,，圖書館管理員也很樂意幫忙學(xué)生查找此類書籍,。在“科技節(jié)”中，科學(xué)教師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類的科技書籍,，以提高學(xué)生的動(dòng)手本事,。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對于“讀書節(jié)”活動(dòng),，我們事先能進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃,。讀書節(jié)期間,，學(xué)生每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如“童話、勤學(xué)故事,、孝敬故事,、愛國故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽,、讀后感比賽,、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等,。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)扎實(shí)開展古詩詞誦讀活動(dòng)

古詩詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號召下開展起來的，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項(xiàng)工程,。學(xué)生人手一冊古詩詞誦讀本,，在教師的帶領(lǐng)下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩詞,，晨讀時(shí)間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲,。我們堅(jiān)信，6年時(shí)間150首古詩詞的額外積累,，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財(cái)富,。

(3)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時(shí),，我們十分重視知識的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄,、黑板報(bào)推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長,、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的,。經(jīng)過這些刊物,，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自我閱讀成果的機(jī)會(huì),，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊,。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展。

近年來,，學(xué)校還邀請了著名兒童文學(xué)作家來校做講座,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣,。

書籍是人類提高的階梯”,，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過程管理,，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔茫屛覀?nèi)w師生在書香學(xué)校中不斷地追求卓越,，塑造“求真,、求善、求美”的人格力量!

在縣文化廣電新聞旅游局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，館領(lǐng)導(dǎo)對本次活動(dòng)做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對本次活動(dòng)積極響應(yīng)，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，由館長親自負(fù)責(zé),、組織、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)這次活動(dòng),，副館長抓落實(shí)，為搞好這項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證,。

以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為活動(dòng)主題,，面向社會(huì)大眾，線上線下活動(dòng)同步進(jìn)行,。各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象,，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書,、好書,；利用館內(nèi)宣傳欄張貼紙質(zhì)活動(dòng)方案、圖書館微信公眾號平臺和網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)預(yù)告,；利用館外有利場地設(shè)展臺和展架宣傳推廣,，營造濃郁的書香氛圍，吸引讀者走進(jìn)圖書館,，豐富大家的精神文化生活,。

1、開展“同城共讀”活動(dòng)

由中國圖書館學(xué)會(huì)微信公眾號平臺提供電子書資源,、音視頻資源,。我館在微信公眾號平臺和網(wǎng)站都做了宣傳推介，吸引了部分讀者的關(guān)注和閱覽,。

2,、“萬卷共知”閱讀競答活動(dòng)

由中國圖書館學(xué)會(huì)提供線上競答平臺和題庫，依托《唐詩三百首》,、《古文觀止》,、《史記》、《論語》,、《詩經(jīng)》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答,。我館積極做好“萬卷共知”閱讀競答活動(dòng)宣傳推廣及組織工作,。引導(dǎo)參與者通過登錄官活動(dòng)官方網(wǎng)站注冊、答題,。通過競答,，獲得新知。

3,、“悅‘閱’身心,，從行動(dòng)開始”新書、好書推介活動(dòng)

我館精選部分新書,、好書,，在館外場地設(shè)展臺開展免費(fèi)閱讀活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)合超星公司精選名著類,、詩歌類,、美食類、冒險(xiǎn)類暢銷,、實(shí)用電子書目,，開展展板海報(bào)式二維碼掃描下載免費(fèi)閱讀活動(dòng)。

4,、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”圖書閱讀活動(dòng)

在圖書館少兒閱覽室,，面向小讀者們，精選傳統(tǒng)美德系列少兒圖書及觸屏一體機(jī)——“小微圖書館”開放特色少兒閱讀和悅聽資源在少兒閱覽室展示,。

此次活動(dòng)宣傳推廣人次達(dá)到500余人,，進(jìn)一步增強(qiáng)了圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；展現(xiàn)了閱讀的魅力,，為倡導(dǎo)全民閱讀作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊,；并在遂平縣營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了新的文化內(nèi)涵,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇十二

時(shí)間總是不等人的跑得飛快,，一晃眼，我在圖書館的工作也已經(jīng)有三個(gè)月了,，在這三個(gè)月里，我的時(shí)間像圖書館那些雋永的作品一般,，有了永恒的味道,。果然，在一個(gè)自己理想的工作崗位上工作,，所有的時(shí)間都不再是浪費(fèi),，在圖書館里面當(dāng)圖書管理員的這三個(gè)月，不是消耗的三個(gè)月,，而是我噌噌往上成長的三個(gè)月,。在這三個(gè)月里面,，我有了以下的工作總結(jié)：

在從事這份圖書管理員之前，我換了很多的工作,，每一個(gè)工作都做不長久,，都是因?yàn)槲页讼矚g書喜歡安靜就沒有什么別的喜歡的了。在社會(huì)上打拼的成長,，不能說沒有,，只能說我有一顆向文的心，不愿意習(xí)武,。那些我在其他工作學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),，能用到圖書管理員上面的，我都用到了,，不能用到的,，我都想要忘記，因?yàn)槟鞘且环N“你爭我斗”的技能,，而我還是不愿意變成那樣的人,，我還是喜歡低頭做好自己事情，不習(xí)慣去爭搶,。在圖書管理員的工作中,，我不僅看到了更多我想看到的書，也有了名正言順照看這些書的機(jī)會(huì),，我總認(rèn)為這些書是人類的精華,，我在這里愛護(hù)好這些書，也是對其他人的一種幫助,，幫助別人遇到這本書可以更好地閱讀與吸收書里的精華,。在這三個(gè)月里面，我的心態(tài)又回到了平和,，回到了初心時(shí)代的我,。

到了一個(gè)自己理想的工作，再難的工作似乎也成為了一種讓自己開心的挑戰(zhàn),。在圖書館整理書,，整理幾萬幾十萬本書的時(shí)候，我沒有覺得很難,，反而有了一種以往工作都不太有過的認(rèn)真,。我想這是自己的信念在影響著我自己，在我認(rèn)為對的事情上,，我愿意更加認(rèn)真的對待,。當(dāng)然，回想一下,，興許過去那些不喜歡的工作,，我也應(yīng)該認(rèn)真對待,，畢竟我是吃著那碗飯，不能因?yàn)樽约翰幌矚g就不認(rèn)真對待,。不過好在那些都已經(jīng)過去,，我現(xiàn)在已經(jīng)走到了我理想的工作崗位上，我愿意付出以往所有的認(rèn)真去對待這份工作,，把我過去不認(rèn)真的時(shí)候統(tǒng)統(tǒng)都補(bǔ)回來,，把圖書管理員的工作做好，把圖書館的書愛護(hù)我,，把圖書館天堂的模樣保護(hù)好,。

若不是終于走上了圖書管理員這個(gè)崗位，我不知道我那喪失的生活熱情和繼續(xù)活著的希望何時(shí)才能升起,。好在我現(xiàn)在不用去想過去那些日子了,，在現(xiàn)在在未來，我都將帶著這種希望把工作做好,，也把自己的生活變好,，把自己變成一個(gè)自己滿意的自己。

圖書館部門的工作總結(jié)篇十三

只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界將變成美好的人間!這是一首老歌,。它傳遞著人與人之間的博愛情懷!今天，這種大愛通過一位位愛心人士,、通過一本本兒童書籍傳遞到了我們學(xué)校!這一本本妙趣橫生的書表現(xiàn)出了捐贈(zèng)者博愛的胸懷,，更展現(xiàn)了他們對少年兒童的無限期望!握著這一本本沉甸甸的書，就像握著一顆顆火熱的心,，我們怎能不好好感恩,、不好好珍惜呢?就讓我們用精細(xì)的管理、高效的閱讀,、扎實(shí)的積累來感謝各位愛心人士吧!

一個(gè)多月來,，作為圖書管理員，我不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持在自己的崗位上,，現(xiàn)就目前的工作情況總結(jié)如下：

圖書室的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

科學(xué)管理是圖書角工作的手段,，而圖書角的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書角服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書柜收藏的各種書刊推薦給最需要它的學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書角對學(xué)生實(shí)行開放服務(wù),，給學(xué)生提供更多,、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽學(xué)生的意見,，在此基礎(chǔ)上,，針對不同愛好的學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書籍是學(xué)生成長的良師益友,，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好的不同,，我們在日常讀書活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，逐步深化,。慈弘圖書集知識性,、趣味性于一體，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。慈弘圖書角讀書活動(dòng)的開展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們通過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一起,，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，及時(shí)接受慈弘圖書相關(guān)信息,，力求把工作做得更實(shí),，更好。