“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇一

1、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2,、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。

二、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境,，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語,、彩旗,、舞臺)。

2,、以班級為單位做好參加活動的準備

1)各班排練2---3個節(jié)目

2)各班做好活動前的環(huán)境布置

3)各班需提前為幼兒購買好服裝,。

3、5月上旬每班確定好節(jié)目內容,，列好節(jié)目單,，并根據(jù)節(jié)目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞,。

4,、由幼兒園準備節(jié)日禮物。

三,、活動內容

1,、慶“六一”文藝表演。

2,、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物,。

四、活動方案

(一)活動內容

1,、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)

2,、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

3,、活動地點：本園大操場

4,、活動內容形式：舞蹈,、獨唱、歌表演,、時裝表演等

(二)活動主要流程

1,、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3,、文藝表演活動開始

4,、給各位幼兒分發(fā)小禮物

(三)注意事項

1、活動當天,，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備,。活動開始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準備工作,。

2,、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全,。

提醒家長：

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出,。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線,，以免影響后面的觀眾,。

(3)請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩,，并照看好自己的孩子,。

(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼,。

(5)請家長、幼兒注意路上安全,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇二

活動目標：

1,、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶,，激發(fā)留念之情,。

2、增進同伴,、師生,、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享,。

3,、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動,。

活動時間：5月29日上午9點開始

活動內容：

游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備

幸福抱抱中1班教室親子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球，迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返回,。起始線、四只皮球,、小椅子,。

游戲介紹：

1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處,，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點,。途中要盡量保持平衡，避免積木,、乒乓球掉地,。

2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”,。

3,、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回,。

4,、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去,，家長手持小筐在指定范圍內接包,，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

5,、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行,，并在中途要繞過障礙物，到達終點,。

6,、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回,。

7,、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點,。

活動意義：

為了迎來“六一”國際兒童節(jié),，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子,、關愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說,、表演,、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶?！傲弧?，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味,，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇三

“六一”是孩子們的節(jié)日,，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械,，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂,。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動手能力,，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣,，同時也可以體驗到親子之間的情感。

活動目標：

在做做,、玩玩,、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情,。

活動準備：

做木匠的工具,、話筒、磁帶,、vcd,、事先通知每個家庭準備一個節(jié)目。班級小主持人

活動地點：

“小木匠”在操場后面的木匠房里進行,?！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌摇⒅卸嘟淌依?。

活動時間：

20xx年6月1日上午8：40——10：30分

參與人員：

中一班、中二班全體幼兒,，教師,、保育員、家長

活動過程：

8：40——9：20“我是小小小木匠”,。教師事先準備好木匠工具,，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作,。

9：20——9：30“我最棒”才藝展示,。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預報節(jié)目單,。

9：30——10：00觀看大班時裝秀,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇四

一、活動主題：

“分享快樂,，奉獻愛心”

二,、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂,、有意義的兒童節(jié),。

2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質,，樹立正確的理財觀,、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費,。

三、活動內容：

1,、六一表彰慶祝大會,。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,，攤位設在自己的教室內,，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,，分小組到各個班級攤位購物,。攤位分為三個組別：一、二年級為一組,，三,、四年級為一組，五,、六年級為一組,。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入,，不允許串組,。

四、活動時間：

1,、6月1日上午（星期五）8：30—9：30：六一表彰大會,。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室,。

2,、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式,，10：00聽廣播鈴聲,，跳蚤市場準時開始。

3,、11：30活動結束,，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室,。

五,、活動準備：

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段,，每位同學帶一樣或多樣物品,，標上“指導價”（價格不超過十元）。每位同學帶十元紙幣零鈔（紙幣）,。

2,、學校準備：

制作會員卡。1,、2年級黃色,，3、4年級綠色,，5,、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組,。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū),。

3、班級準備：

各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,，自制胸牌“工作證”,，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。（可以安排兩批學生換班營業(yè)）,。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。（如：快樂商場,、愛心超市等,，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化）,。

各班制作一個促銷廣告海報,，貼在教室內，供購物者參考,，學校提供卡紙,。

教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服,，佩戴紅領巾,。

場地布置要求：有進口、出口,、售貨區(qū),、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校提供分區(qū)彩旗,，班級自制“標示卡片”,，學校提供卡紙。

4,、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫,，佩戴紅袖章，持記錄卡（記錄學生文明情況）,。

六：活動注意事項：

1,、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人,，同時加強對學生進行安全,、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導,，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律,、行為規(guī)范的文明人。

2,、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié),，確保活動的順利,、安全,。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地,。

七,、活動評比：

活動結束后，將評選出“人氣班集體”,、“營業(yè)員”,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇五

一、活動目標：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,，展示自己的本領。

3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶,。

4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二,、活動安排：

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位,。

2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽,。

4.親子游戲《夾球跑》,。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點,，面對站立,。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長,。家長將球夾在腿間到起點,，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù),。

三,、發(fā)放節(jié)日禮物結束。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇六

為磨煉少兒的堅強意志,、培養(yǎng)啟團結協(xié)作的精神,，全面提升素質水平，促使其健康,、快樂成長,。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際，xx社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求,，在轄區(qū)內舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏,、開開心心歡慶六一”活動。

一,、活動安排

時間：20xx年6月1日之前

地點：暫定xx社區(qū)居委會

參與人員：社區(qū)兒童（適宜8-12歲兒童參與）

二,、活動內容

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”,，從而磨練意志,、提升素質、收獲快樂,，度過一個有意義的“六一”,?；顒右罁?jù)報名人數(shù)，以2-4人劃分為一組,，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲,，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數(shù)字的“密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎,、二等獎、三等獎和參與獎,。

每一關卡,，設置兩部分內容，一為常識答題,，全部為選擇題,；二為趣味游戲。答對答題,、完成游戲,，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“卡片”，直至通過全部四個關卡,。

1,、關卡一：答題1道（備5道題）。趣味游戲為射飛鏢,，總分超過12分即過關,。

2、關卡二：答題1道（備5道題）,。趣味游戲為一帶一跳繩,，完成5個即。

3,、關卡三：答題1道（備5道題）,。趣味游戲為拼圖，拼完即,。

4,、關卡四：答題2道（備10道）。趣味游戲為模型制作,，完成即為通過,。

注：

（1）先回答問題，再做游戲,。問題可以團結精神,、文明有禮等內容為主題。

（2）所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數(shù)視為通過,，錯題即跳過,，所有準備題目全部使用后,，開始循環(huán)問答。

（3）每個項目設置2-3位管理人員,。

三,、物資及經(jīng)費準備

1、活動道具：

（1）飛鏢和盤,，42元一套,。

（2）拼圖，一個4-5元,，

（3）跳繩,，一條5元；

（4）木質模型（數(shù)量依據(jù)報名組數(shù)而定,，一組準備一個模型）,，木質模型24元。

（5）3個印戳（1關至3關都配置好一個圖樣的印戳,，以識別不同關卡的通過情況）一個3-5元,；

（6）若干印有數(shù)字的密鑰和寶盒，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定,；

（7）組標數(shù)字貼（參與兒童在身上粘貼相應的組標數(shù)字,，個數(shù)依據(jù)組數(shù)而定）。

2,、活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中,。

3、雜項物品：礦泉水,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇七

活動目標：

1,、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),，為他們的童年留下快樂的回憶,。

2、增進親子感情交流和融合,，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享,。

3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的參與表演和游戲,。

活動準備：

錄音機、音樂磁帶,、小氣球若干,、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪。

活動過程：

一,、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》（負責人：）

二,、舞蹈班表演（負責人：）

三,、游戲《推小車》、《吹,、坐氣球比賽》

1,、《推小車》

地點：二樓前坪

負責人：裁判：媽媽發(fā)獎人：媽媽

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者,。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī),，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格,。

2、《吹,、坐氣球》

地點：本班教室

負責人：裁判：發(fā)獎人：媽媽

玩法：每次請四對家庭,，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破,。

時間：一分鐘,，一分鐘內坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。

規(guī)則：在規(guī)定的時間內進行,，不得搶時和超時,。

一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球,，否則視為違規(guī),。三次違規(guī)取消比賽資格。

四,、發(fā)獎,、領獎。

五,、活動結束,。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇八

一,、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

二,、領導小組

組長：

副組長：

成員：

三,、活動內容

1、“迎六一”書畫比賽

（1）一,、二年級開展書法,、繪畫比賽，每班每項各選5份上交,；三,、四、五年級開展書法,、繪畫,、手抄報比賽，每班每項各選5份上交,。

（2）作品內容以“六一節(jié),，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句,、警句和格言等,。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名,。

（3）書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙,，一、二年級用鉛筆,，三,、四、五年級用鋼筆,。繪畫,、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。

2,、“慶六一”節(jié)目評選

六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,，最多不超過兩塊；同年級節(jié)目類型不得重復，倡導師生合作演出,；節(jié)目要求男女同臺,、多人參加，拒絕個人節(jié)目,。

四,、活動時間和要求

1、5月24日上午各類作品上交少先隊室,，5月27日上午評選,，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔,。

2,、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報,，5月28日下午學校組織有關人員進行評比,。

3、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的,，班主任寫出書面申請上報學校審批,，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。

五,、獎勵設置

1,、書法,、繪畫,、手抄報（墻報）設獎：

（1）個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名,；5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名,，三等獎3名,。

（2）墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名,，三等獎1名,；5年級設一等獎1名，二等獎1名,，三等獎2名,。

對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄,。

2,、六一節(jié)目評選設獎：

1——3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名,；4——5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎2名。

對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵,，獲獎班級頒發(fā)獎狀,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇九

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

二,、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作,、學會交往,、學會分享

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手,；保護我們的地球,；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說,；解放孩子的雙手，使孩子會玩,；解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

三,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；

2,、各班為單位作好參加活動的準備

四,、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20xx年6月1日,。

3、對象：本班兩位教師,、全體幼兒和保育員阿姨,。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行,。

a,、玩游戲

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動,。

（3）游戲內容：

1、貼鼻子

游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭,，游戲者蒙上雙眼,，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置,，把“鼻子”貼到人頭上,，貼中者得獎。

2,、搶椅子,、

游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑,。以鼓聲（或音樂）為信號,。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把,。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者

3,、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）,。每扔中一次即得獎,。每人有三次機會。

4,、看誰是投籃高手

游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的,，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組,，分別投籃,。一分鐘內，投中最多者為勝,。

b,、擊鼓傳花

（三）評獎

五、分享快樂,，吃各種小吃,，結束活動。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十

為隆重紀念國際兒童節(jié),，深入貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關于加強未成年人思想道德建設工作的有關要求,，區(qū)婦聯(lián)研究決定將六月份確定為“關愛月”，開展系列慶?；顒?，為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日。

活動內容

一,、一個主題：關愛兒童,，關注未來。少年兒童是祖國的未來,，是人類進步與發(fā)展的希望,，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活,，讓他們特別是農村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視,，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念,。

二,、助學兩所學校：區(qū)婦聯(lián)在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名,。

三,、節(jié)日慰問三所學校：婦聯(lián)慰問三所學校（幼兒園），贈送慰問金,、慰問品,；

四,、調研四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，啟動結對幫扶計劃：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織留守兒童結對幫扶關愛活動,，特別要針對貧困留守兒童開展幫扶解困工作,，調研四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動情況；

五,、舉辦五場家庭教育講座,。結合未成年人思想道德建設，區(qū)婦聯(lián)在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街,，村,、（社區(qū)）家長學校開辦五場“優(yōu)秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。

六,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道婦聯(lián)自行組織開展慶祝活動,。

活動時間

六月份確定為“關愛月”,，集中開展關愛少年兒童特別是農村留守兒童活動。

活動要求

1,、大力宣傳,，營造六一喜慶氣氛。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要充分利用節(jié)日契機,，圍繞主題積極進行宣傳,，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

2,、開展慰問活動,，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區(qū)婦聯(lián)安排的慰問外,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要各自開展慰問活動,，特別是要慰問貧困留守兒童。

3,、開展豐富多彩的主題活動,，促進少年兒童健康成長。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要開展主題鮮明,、形式多樣的主題活動,。

4,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道婦聯(lián)要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況,，區(qū)婦聯(lián)將不定期進行督查,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十一

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，增加家長與孩子的溝通與親情,，為社區(qū)創(chuàng)造一個與社區(qū)居民溝通互動的渠道,，xx社區(qū)特舉辦親子運動會為孩子們一年一度的“六·一”兒童節(jié)帶來一份美好的回憶。歡迎社區(qū)廣大居民踴躍參加,。

一,、活動主題：

跟孩子用“心”交流

二、活動對象,、時間,、地點及報名方式：

活動時間：20xx年5月28日(星期六)上午9：00-10：00

對象：社區(qū)內小學生及家長。(每名兒童可至少有一名家長陪同參加比賽,。)

活動場地：東區(qū)12號樓前

報名：社區(qū)居民請做好準備,，于5月19日開始報名，截止5月25日,。居民可直接到社區(qū)報名,，(聯(lián)系電話：)

報名資料：姓名，性別,，個人電話,，以及說明參加比賽項目。)

裁判：熱心的家長及居民均可報名,。報名方式同上,。

三、活動目標：

1,、通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的情感。

2,、讓孩子們體驗活動帶來的快樂,。

四、活動流程安排：

1,、參賽家庭請于9：00前,，到達xx社區(qū)廣場比賽現(xiàn)

場。全員拍照留念,。

2,、社區(qū)領導講話并宣布運動會開始。

3,、社區(qū)領導宣布比賽結果并頒獎,。

五、獎項設置：

1,、每項比賽產(chǎn)生冠,、亞,、季軍各一名。

2,、每名參賽選手都有參與獎,。

六、活動項目：

1,、兩人三足：

比賽規(guī)則：家長和幼兒并排站立,，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然后各參賽隊站到同一起跑線前待發(fā)令便向前奔跑,。先到者為勝,，兩人同步行進，不允許孩子雙腳或者單腳離開路面,。

2,、親子袋鼠跳：

比賽規(guī)則：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰,，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前,，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝,。游戲規(guī)則：在跳躍的時候不能把孩子放下,。

3、踩氣球：

比賽規(guī)則：家長一只腳上綁6個氣球,。游戲開始?：家長背幼兒去踩對方家長腳上的氣球,。在規(guī)定時間內以腳上留下氣球數(shù)多為勝。游戲規(guī)則：家長在踩氣球時不能把孩子放下,。

螃蟹夾球：

哨聲響起,，家長與孩子手拉手，將一個球放在上面,，身體側向迅速前進,，如果在運球的過程中，這個球掉落了,，那么,，該小組成員就需要回到起點，重新開始,?？凑l第一個到達終點。

七,、活動注意事項：

1,、運動會秉承友誼第一，比賽第二的運動精神，請參賽居民一定注意安全,。為保證活動安全,，請參加人員穿平底鞋,。

2,、如有遺漏、變更問題會及時在得潤社區(qū)微信公眾號上通知,，請社區(qū)居民及時查看,。

3、今后得潤社區(qū)將不定期開展“助弱剪紙創(chuàng)薪服務”“我愛我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學堂”“微心愿的認領”等活動,，希望居民積極加入社區(qū)微信公眾號,，隨時關注。

4,、本次活動如有任何不周全的地方,，希望社區(qū)居民們能諒解。下一次會更好!

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十二

一,、指導思想

六月一日是全世界少年兒童的節(jié)日,。為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生自身的興趣愛好,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質,，引導他們向真、向善,、向美,，展示其風采，體現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌,，推動學校教育的健康發(fā)展,，學校決定舉行第六屆校園藝術節(jié)暨慶“六一”文藝匯演活動。

二,、領導小組

組長：

副組長：

組員：,、各班主任

三、活動目的

1,、結合“品德教育基金”品德模范評選活動,，評選、表彰本年度“十大陽光標兵”,，“十佳陽光少兒”,，使其成為全體少先隊員學習的榜樣。

2,、各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演,，使學生度過一個愉快而有意義的節(jié)日。

四,、組織機構

策劃：

攝影：

舞臺音響：

頒獎負責：

主持負責：

五,、活動內容

1,、對評選出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”,、“優(yōu)秀輔導員”進行表彰獎勵,。

2、各種形式的文藝匯演活動,。

3,、家風家教宣傳展示活動

4、活動總結,。

六,、活動形式

1、每個年級都參與文藝節(jié)目匯演,。文藝節(jié)目要求內容健康向上,、主題鮮明、題材新穎,，富有感染力,，體現(xiàn)時代精神，突出少年兒童天真,、活潑的特點,。

2、每個節(jié)目表演時間不得超過5分鐘,。

3,、每個節(jié)目出場順序由少隊部制作節(jié)目單統(tǒng)一安排。

4,、為保證文藝表演活動高效,、緊湊，本次文藝節(jié)目比賽,，評委不在現(xiàn)場亮分,，文藝表演結束后，通報比賽結果,。

5,、以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事,、家規(guī)家訓征集,、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。

七,、活動時間

5月28日（星期三）,，早上一、二、三年級,，下午四,、五、六年級,，進行文藝節(jié)目比賽,。5月29日早上進行慶祝“六一”兒童節(jié)表彰獎勵大會既文藝節(jié)目匯演,。

八,、活動地點：

校園內

九,、幾點要求：

1,、全校師生要積極參與此項活動，各班主任（中隊輔導員）是本班節(jié)目排練的具體組織者,。

2,、各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。

十,、獎勵形式：

1,、獎勵總節(jié)目數(shù)的百分之三十至三十五，獲獎節(jié)目的輔導老師即為優(yōu)秀輔導員,。

2,、獲獎的班級，在期末量化考評中根據(jù)名次加分,。

3,、獎勵本學年度“十佳少兒”20名，“十大標兵”200名,，優(yōu)秀輔導員若干名,。

十一、注意事項：

1,、注意個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生,。教育學生不在校園吃零食，不亂扔廢棄物,。

2,、各班主任及科任教師協(xié)調組織好學生適時排練，不得影響正常教學秩序,。

3,、加強學生管理，確保安全,。

4,、積極爭取家長的支持和配合，確保排練、展演活動順利進行,。

5,、排練一般占用在校時間，不占用雙休日,、課外時間,。若占課外時間，必須請示包級領導,，通知家長做好學生接送工作,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十三

一、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活,，營造輕松,、愉悅、和諧的校園文化氛圍,，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌,。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”,。

二,、活動內容：

1、新隊員入隊,。

2,、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。

三,、活動主題：童心同樂

四,、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點

五、活動地點：操場

六,、參與對象：全體師生

七,、活動要求：

1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律,，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序,。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格,。

2、負責各項游藝活動的老師,，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知,，5月31日中午12：30前布置好活動場地。

3,、5月31日1：00集合,，各班按指定區(qū)域在操場站好,，各項目負責人準時到位。

4,、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育，反對弄虛作假,?；顒咏Y束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作,。

5,、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全,。

6,、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總,，以便下次使用,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十四

為磨煉少兒的堅強意志,、培養(yǎng)啟團結協(xié)作的精神,，全面提升素質水平，促使其健康,、快樂成長,。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際,xx社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求，在轄區(qū)內舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏,、開開心心歡慶六一”活動,。

一、活動安排

時間：20xx年6月1日之前

地點：暫定xx社區(qū)居委會

參與人員：社區(qū)兒童(適宜8-12歲兒童參與)

二,、活動內容

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡,，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志,、提升素質,、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”,?；顒右罁?jù)報名人數(shù)，以2-4人劃分為一組,，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲,，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數(shù)字的“密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎,、二等獎,、三等獎和參與獎,。

每一關卡，設置兩部分內容,，一為常識答題,，全部為選擇題;二為趣味游戲。答對答題,、完成游戲,，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“卡片”，直至通過全部四個關卡,。

1,、關卡一：答題1道(備5道題)。趣味游戲為射飛鏢,，總分超過12分即過關,。

2、關卡二：答題1道(備5道題),。趣味游戲為一帶一跳繩,，完成5個即。

3,、關卡三：答題1道(備5道題),。趣味游戲為拼圖，拼完即,。

4,、關卡四：答題2道(備10道)。趣味游戲為模型制作,，完成即為通過,。

注：

(1)先回答問題，再做游戲,。問題可以北京精神,、文明有禮等內容為主題。

(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數(shù)視為通過,，錯題即跳過,，所有準備題目全部使用后，開始循環(huán)問答,。

(3)每個項目設置2-3位管理人員,。

三、物資及經(jīng)費準備

1,、活動道具：

(1)飛鏢和盤,，42元一套。

(2)拼圖,，一個4-5元,，

(3)跳繩,，一條5元;

(4)木質模型(數(shù)量依據(jù)報名組數(shù)而定，一組準備一個模型),，木質模型24元,。

(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過情況)一個3-5元;

(6)若干印有數(shù)字的密鑰和寶盒,，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定;

(7)組標數(shù)字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數(shù)字,，個數(shù)依據(jù)組數(shù)而定)。

2,、活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中,。

3、雜項物品：礦泉水,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十五

兒童是祖國的未來,，是民族的希望，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”馬上就要到了,，這是少年兒童們最重要的節(jié)日,！為了體現(xiàn)街道、社區(qū)對兒童的重視與關懷,，xx社區(qū)居委會擬定舉辦第一屆社區(qū)小童星之“我為六一大聲唱”兒童歌唱比賽活動,。

一、參賽人群

6-12歲社區(qū)兒童參加,，需由監(jiān)護人陪同,。

二、活動方式

由參賽者自行挑選歌曲進行比賽,，服裝，飾品均由自己發(fā)揮想象進行準備,，比賽過程中設評委及觀眾數(shù)名,，投票制評出一二三等獎，其余參賽者均有紀念品,。

三,、參賽要求

1、每名參賽者只限演唱一首歌曲,，演唱時間在三分鐘以內,。

2、歌曲內容要求健康活潑,、積極向上,。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱,、合唱（可以配伴舞）,。

4,、比賽時一律自行準備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會,，現(xiàn)場抽簽決定比賽順序,。

5、參賽選手的儀表大方,、自然,、得體。

6,、所有參賽選手需提前半個小時侯場,。

四、評分標準：

歌曲內容（10分）：內容健康,、積極向上

舞臺形象（10分）：衣著整齊,、服飾具有想象力、精神飽滿

演唱技巧（50分）：音準好,、節(jié)奏準確,、演唱完整、音色優(yōu)美

舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富,、動作表現(xiàn)有感染力,。

五、報名時間：

20xx年5月17日---20xx年5月27日

周一至周四8：30---17：30

周五,、六,、日8：30---12：30

（請注意報名截止時間）

六、報名地點,、電話：

19號樓1樓居委會,；

七、活動時間,、地點將另行通知

歡迎小朋友們積極參與,！

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十六

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主,、開心,、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過,。結合本園實際情況,，特制訂慶六一活動方案：

活動目標

1,、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長、老師一起過節(jié)的樂趣,。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性,。

3,、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象,。

活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”

2,、宣傳口號：“展風采,，慶六一、我運動,、我健康,、我快樂”

活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),，張貼相關宣傳標語

2,、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4,、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置,。

5、提前布置好活動場地,，檢查場地的安全,，并專人負責，制定詳細的安全活動預案,。

活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：5月25日至5月30日活動準備,。5月31日上午8：00——11：30進行活動,。

3、對象：本園全體家長,、教師和幼兒,。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5,、地點：幼兒園各班教室,、大操場。

活動內容

活動：開場：園長,、家長代表,、幼兒代表講話。

1,、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好,，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長,、幼兒代表、家長代表發(fā)言),。

3,、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十七

一,、實施背景：

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

二,、時間安排：20xx年5月31日

三、活動主題：“歡度六一,，師生同樂”慶“六一”活動

四,、預期目標：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩,、快樂祥和的節(jié)日,，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，同時,，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,，達到孩子、父母和老師同樂的境界,，我校將舉行隆重的“歡度六一,，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。

五,、組織分工：

（一）入隊儀式

1,、入隊儀式總指導：周

2、9：00——9：30全校集中開會：（李強）

a,、奏隊歌,，介紹出席的嘉賓。

b,、領導講話致歡迎詞,。（潘）

c、新隊員入隊,。（大隊長）

d,、表彰優(yōu)秀少先隊員。（李x）

3,、印發(fā)獎狀：教導處,。（丁）

4,、發(fā)放禮物：辦公室,。（王x）

5、活動地點：教學樓前內操場

（二）慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負責人：（周）

2,、舞臺設計布置：（陳,、劉x）

3,、攝像：（王x）

4、宣傳發(fā)動,、組織階段,、排練階段：時間為5月份（劉x、陳,、各音樂老師,、各中隊輔導員、各中隊長）

5,、評委：學校領導及個別非班主任,；

6、分數(shù)統(tǒng)計（負責人：黃,、陳x）

7,、活動時間：

（1）5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作,；（包括選演員,，選節(jié)目……）

（2）5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱,、演出形式,、演員人數(shù)、演出時間,；

（3）5月26日,，抽簽決定表演順序。

（4）20xx年6月1日文藝匯演：

①8：40——9：00各班根據(jù)體藝組長安排,，對照座位安排方案,，認真排好座位，協(xié)助做好班級學生紀律,；（負責人：各班班主任）

②9：00——9：20新隊員入隊儀式,。

③9：20——9：30表彰十佳少先隊員。

④9：30——12：30文藝表演,。

8,、活動步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評委,。

b,、校長講話。

c,、節(jié)目表演,。

d、頒獎。

（三）活動前準備：

1,、各中隊做好六一“優(yōu)秀少先隊員”表彰前的推薦工作,，每班1人，于5月26前上交申請表格資料,。

2,、各中隊準備好一質量較高的文藝節(jié)目，于5月26日前上交一份節(jié)目串聯(lián)詞,，請把串詞交給周xx老師,。（即司儀在節(jié)目演出前的講話內容，20—30字以內,，內容要與節(jié)目相照應,。）

3、做好新生入隊的各項準備工作,。（一年級中隊輔導員,、大隊輔導員）

4、班主任做好“優(yōu)秀少先隊員＂家長的邀請工作,，歡迎他們來觀看節(jié)目,。

5、背景幕布,、主持人,、主持詞準備。

6,、5月28日內各中隊出好一期慶六一黑板報,。

7、請各中隊于5月26日前上交音樂到劉琛老師處,。

（四）注意事項：

1,、安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。（負責人：班主任加強教育）

2,、文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所,，衛(wèi)生處將組織檢查,。

4、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服,。學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈）,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5,、班主任加強責任心確保無事故,。（班主任全程參加活動）

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬,，戴好太陽帽,。

5、活動經(jīng)費：由學校德育處統(tǒng)籌（李x）

（五）評分標準：（100分為滿分,，保留兩位小數(shù),，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后,，再給分,。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1.服裝統(tǒng)一,，色彩搭配效果好,。（10分）

2.動作舒展，形象化,。（30分）

3.方位明顯,，隊形多樣。（20分）

4.表情豐富,，有感染力,。（10分）

5.節(jié)奏感強，整個節(jié)目流暢,。（20分）

6.節(jié)目形式多樣,，主題鮮明。（10分）

（2）相聲,、小品,、課本劇（100分）

1.表情豐富,，臺風大方,，服裝整潔,。（15分）

2.普通話標準，吐字清楚,。（15分）

3.表演要求生動流暢,，有創(chuàng)意，要脫稿,。（30分）

4.要求有感情,，富有感染力。（15分）

5.故事完整,，情節(jié)突出,。（15分）

6.內容健康向上，主題鮮明,。（10分）

（六）評比辦法：

設一等獎3名,，二等獎3名，三等獎4名,。

評委：學校領導

獎金：一二三等獎分別獎勵50,、40、30元,。

（七）非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十八

一,、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日,，長林分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒?。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒,、家長,、教師健康向上的精神風貌。

二,、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

三,、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號：“我能行,，我真棒!”

四、活動安排：

1,、活動時間：5月10日8：00園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30,，家長、教師為小朋友化裝,，8：00幼兒進大會堂,，9：00節(jié)目正式演出。(時間暫定)

2,、活動地點：xx大會堂。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師及各領導,。

4,、總策劃：

5、安全工作：各班班主任

6,、主持人：教師主持,，幼兒主持、,。(人員待定)

7,、舞臺布置：

五、活動流程：

1,、園長及領導代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

3,、大班畢業(yè)照

六、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,，我真棒!”)。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調動家長的積極性,，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排,。

3,、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品,。

4,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

材料匯總：幕布,、燈光、地毯,、音響,、投影、攝像機,、音樂,、背景(節(jié)目及指導老師)、桌子,、家長椅子,、幼兒信息通知、家長到會簽到表,、家委會,、評委、管理人員費用,、六一幼兒禮物,、工作牌、評委牌,、簽到表,、評委表、標語家長參與禮物

七,、活動方案及具體時間安排：

(一),、慶祝大會

1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人開場白)

2,、園長講話和領導發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術展示”,、“班級特色表演”,、“超級變變變”等多種形式組成,。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力,。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。

2,、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想,。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂清晰,。

4、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風采,，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒,、家長、教師三方的溝通,、聯(lián)系、配合,。

(2)要求：表演活潑,、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇十九

一,、活動時間

5月31日上午（如果下雨再另行安排時間）8：10

二,、活動地點

xx小學操場

三、活動主題

“放飛童年夢——我的中國夢”

四,、活動組織

組長：

副組長：

策劃：

音樂,、音響（各個節(jié)目及環(huán)節(jié)的音響設備調試、擺放）：,、家長志愿者

led,、攝像、照像：（入隊儀式和頒獎的全程攝像,，及各個活動的照像）

校園布置,、宣傳海報：家委會、美術組,、家長志愿者

場地布置,、班級區(qū)域劃分：體育組（慶祝活動前一天下午指揮各班將椅子在各自區(qū)域放好）

班級布置：各班自行組織,。

以慶“六一”為主題,，出好班級黑板報,；內容還包含“放飛童年夢——我的中國夢”。班級教室進行慶六一的節(jié)日氣氛布置,。5月31日前完成,。

醫(yī)務：（特別準備好預防中暑藥品）

主持人訓練：

主持人：（師）、（家長）,、（生）,、（生）

禮儀訓練：

新聞撰寫：

五、活動安排：

1,、黃校長致辭

2,、家委會代表致辭

3、一年級第二批新生入隊儀式

4,、六一頒獎

5,、文藝匯演

6、親子趣味活動

具體安排：

（一）,、一年級新生入隊儀式

負責人：一年級班主任,、一年級副班主任

過程：

校長六一致辭。

唱隊歌

大隊輔導員宣讀新隊員名單

隊員代表為新隊員佩戴紅領巾

大隊長代領宣誓

參與的學生人員：一年級新隊員104人,、五年級老隊員代表78人（五1班26人,，五2班25人，五3班27人）,、六3班老隊員代表24人（請五,、六年級代表盡量用本班的女同學）

（二）、六一頒獎

負責人：

班級之星（學習,、進步,、勞動、文明,、才藝,、守紀之、禮儀,、助人）每班類4人

參與學生：各班2個領獎代表44人,、頒獎禮儀隊員6人。

（三）,、文藝演出

負責人：

節(jié)目單：

1,、群舞：紅紅火火中國夢（喻小燕）

2、群舞：《雄鷹展翅》（劉娟）

3,、三獨比賽精彩片斷大串燒（楊程茗）

4,、低年級手風琴串燒：鈴兒響叮當、瑪麗有一只小羊羔、劃船曲（丁宇琪）

5,、手風琴齊奏：雪絨花（白卓靈）

6,、四年級手風琴串燒：少年先鋒隊隊歌、西班牙斗牛士（白卓靈）

要求：

1,、5月27日將音樂發(fā)音樂負責人曾亞湘,。

2、每個節(jié)目排練老師為本節(jié)目負責人,，組織好學生有序上下場（左上右下）,。

3、每個節(jié)目需化妝,、穿演出服上臺表演,。

六、彩排時間：

5月29日下午2：55（如果下雨再另行安排時間）

彩排要求：

1,、家長主持人參與彩排,。

2、由于參與的人數(shù)多,，所以請各環(huán)節(jié)的負責老師及一年級班主任有效進行組織,。也請各位在參與活動學生班級上課的老師在聽到訓練的廣播通知后，能即時的把學生放到操場,。

2,、各班還上報一名代表領取本班所有班級之星的獎狀

七、親子游藝活動（后附活動方案）

活動要求：

1,、活動當天大,、中隊輔導員、全體少先隊員佩戴紅領巾（親子趣味活動環(huán)節(jié)可取下）,。

2、家長,、老師自備解渴水,。

3、為體現(xiàn)對演員,、活動人員尊重,，所有參與人員活動全程不得打傘，請自備好防曬用品（帽子,、防曬霜等）,。

4、老師,、家長著運動裝（演員,、主持人除外）。

5、請每位家長自帶一個小板凳,。

6,、提醒每位同學一定一份禮物當天送給家長。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇二十

一,、活動目標

1,、通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2,、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。

二,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,，張貼宣傳標語“我能行,，我努力，我真棒!”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽,，評出若干獎項,。)

(5)幼兒園準備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責,。

三,、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽(折紙,、剪紙,、繪畫)。各班布置六一畫展,。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室,。(內容有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演、頒獎,。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

四,、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;

2、美術比賽,。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導,，下面一個活動請家長積極配合參加,。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個,，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導下練習,，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名,、第二名,、第三名并頒發(fā)獎品。

(3)游戲內容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強兩者之間的配合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā),，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進,，媽媽先到終點者為勝

c、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā),，快速前進,，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,，家長不準提起孩子前行,。

d、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點,，爸爸(或媽媽)站在場地中間,，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子,，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包),。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后,，把蛋(沙包)放入終點的桶內,，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

慶祝六一主題活動方案 慶祝六一活動方案設計篇二十一

六一”國際兒童節(jié)即將來臨,，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我社區(qū)將舉行慶六一親子游園活動,。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質,，讓每一個孩子在節(jié)日中積極參與，充分體驗節(jié)日的快樂,，更好地開展本次活動,，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：

一,、活動目標

1,、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,，成為孩子們美好的記憶,。

2、增強家校聯(lián)系,、社區(qū)合作,、形成共同育人的合力。

3,、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節(jié)日的快樂,。.

二,、活動安排

1、活動時間：6月1日上午9：30

2,、活動地點：xx大街羽毛球場(苑對面)

3,、參與人員：轄區(qū)少年兒童

4、音響：,、

5,、拍照：

6、場地規(guī)劃,、安全工作：當天值班護街隊

7,、主持人：

三、游園活動項目

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以游戲的形式參加各組游戲活動：

游戲一：運西瓜

游戲玩法與規(guī)則：家長和小孩雙手各握一根體操棒,，棒上放西瓜(皮球),，走到終點，繞過小椅子后返回起點線,，先到的家庭為勝,。(負責人：)

游戲二：盲人打鼓

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌,，沿直線向前,，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人：)

游戲三：摸瞎子

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛,，用雙手去摸,，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音,，以摸中者為勝,。(負責人：)

游戲四：夾小球

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球,，孩子和家長用筷子夾,，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始,，一分鐘內夾30個為勝,。(負責人：)

游戲五：比比誰的眼力好(投環(huán))

玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品,，投進兩個以上得一張兌獎卷,。(負責老師：)