時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇一

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價(jià)方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分就應(yīng)得到重視并加強(qiáng),，學(xué)校要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量,，上好每兩周的1課時(shí)的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評價(jià),。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)100%,，健康行為構(gòu)成率達(dá)100%,。健康資料規(guī)范、齊備存檔,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。用心參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時(shí)定量,，不偏食,，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自我的年齡,，每一天的睡眠時(shí)光不少于8――10小時(shí)，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5、學(xué)生上課時(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生明白從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐,、立,、行,、走姿勢要正確。

6,、平時(shí)生活中,，預(yù)防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長,。

7,、用心開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨,、午檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載,，及時(shí)處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每一天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，理解學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒,，提高學(xué)生心理品質(zhì),。總之,，學(xué)校衛(wèi)生工作,，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺階,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇二

本年級學(xué)生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育,，身體素質(zhì)各不相同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣,，因此,，學(xué)生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育,，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識,，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高,，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用,。

2,、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3,、使學(xué)生明白坐,、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

4,、透過教學(xué),，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜,、齊,。

5、透過教學(xué),，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個(gè)一”,。

6,、透過教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性,。

7,、透過教學(xué),，讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

8,、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害,。

為了到達(dá)以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生真正有所得,，有所獲，,。我制定了以下幾條措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課,。

2,、采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來,。

3,、列舉超多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合,。爭取每堂課小結(jié)時(shí),，讓學(xué)生說說自我的想法或感受。

第1周：手的衛(wèi)生（1課時(shí)）

第2周：刷牙（1課時(shí)）

第3周：教室要清潔（1課時(shí)）

第4周：早睡早起習(xí)慣好（1課時(shí)）

第5周：正確的坐,、立,、行姿勢（1課時(shí)）

第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操（1課時(shí)）

第7周：快樂的課間十分鐘（1課時(shí)）

第8周：早餐要吃好（1課時(shí)）

第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時(shí)）

第10周：少吃零食不偏食（1課時(shí)）

第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒?。?課時(shí)）

第13周：水果與健康（1課時(shí)）

第14周：膳食要合理（1課時(shí)）

第15周：家庭安全（1課時(shí)）

第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時(shí)）

第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時(shí)）

第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時(shí)）

第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。（1課時(shí)）

以學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評價(jià),，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、學(xué)生能用心動腦思考，敢于大膽提問,、發(fā)言,，參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。

2,、在學(xué)習(xí)中,，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能認(rèn)真,、公正地評價(jià),。

3,、能用心參與到健康教育活動中。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇三

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想,，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、較強(qiáng)的活動潛力、健康的生理和心理,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù)。因而本著科學(xué),、全面,、可比、可行性原則,，制定本計(jì)劃,。

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

2,、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3、提高生長發(fā)育水平;

4,、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力,。

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的情緒投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。用心參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時(shí)定量,，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果,。

4,、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自我逐步具備良好的社會適應(yīng)潛力。正確看待自我身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨(dú)立思考潛力,，善于聽取別人的意見，控制自我的情緒,，多參與群眾活動,，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);

總之,，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)合作的精神,，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,，務(wù)必抓緊抓好,，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺階,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇四

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1、學(xué)會與人交往,，愿意與別人交流,，朋友間互相了解。

2,、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自理潛力,，懂得自我的事情自我做是愛勞動的表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)愛勞動的好孩子。

4,、透過本課的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生用心思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中用心動腦,，用自我的智慧去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造，做個(gè)有心人,。

6,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)光觀念。

7,、教育學(xué)生正確應(yīng)對挫折,，勇于理解別人的批評。

8,、透過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家,、愛自我的長輩,。

9、讓學(xué)生學(xué)會測量身高,、體重,、脈搏的方法，觀察自我的生長發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測量身高,、體重,、脈搏,，關(guān)心自我的生長發(fā)育狀況

10,、讓學(xué)生了解近視是怎樣構(gòu)成的,，學(xué)會保護(hù)視力的方法,。

總之,，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)合作的精神,，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，而且身心健康,，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺階,。

表格略

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇五

為進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃如下：

學(xué)校要成立學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價(jià)方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。

要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量，上好每雙周的一課時(shí)的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評價(jià)。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)90%以上,，健康行為構(gòu)成率達(dá)85%以上,。健康資料規(guī)范、齊備存檔,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自我的年齡，每一天的睡眠時(shí)光不少于810小時(shí),，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生明白從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐,、立,、行、走姿勢要正確,。

6,、平時(shí)生活中,，預(yù)防皮膚病,，沙眼、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長。

7,、用心開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨、午檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每一天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

每周對校園進(jìn)行至少一次的消毒,，消毒要徹底,，全面，尤其對教室,、宿舍,、餐廳、灶房,、及廁所這些學(xué)生相對集中的地方,，維護(hù)師生身心健康，維護(hù)社會的穩(wěn)定,。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，政治教師為心理咨詢教師，理解學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:楊

領(lǐng)導(dǎo)全校健康教育工作副組長：

吳具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生的良好學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的教育養(yǎng)成以及晨,、午檢的督導(dǎo)檢查,，組織清潔衛(wèi)生的檢查評比。發(fā)放《告家長通知書》,。

組員：

冀負(fù)責(zé)全校健康教育課程的執(zhí)行以及教學(xué)常規(guī)的檢查,、資料的收集。

王負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢,，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,。

楊負(fù)責(zé)課程的講授和對學(xué)生健康的考核評價(jià)?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作，務(wù)必抓緊抓好,，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺階。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇六

緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),，堅(jiān)持預(yù)防為主,，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對傳染病,、常見病的預(yù)防和治療,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開展食品衛(wèi)生,、健康教育專題講座,。

2、開展紅十字教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生“人道,、博愛、奉獻(xiàn)”精神,，提高學(xué)生健康素養(yǎng),。

3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作,。

(一)加強(qiáng)健康教育

1,、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。

2,、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度,、控制吸煙制度,、防止意外傷害制度等),。

3,、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》，健康教育課做到有教師,、有課本,、有課時(shí),、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上,。

4,、利用宣傳欄、家長會,、主題隊(duì)會,、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不一樣資料的衛(wèi)生健康知識,，尤其是做好防傳染病宣傳,、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。

5,、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，利用講座,、錄像,、掛圖等形式，使資料豐富多彩,，通俗易懂,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病潛力,，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”,。做好對“六病”等常見病的防治工作,，爭取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。

7,、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作,。

(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,。

2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等貼合衛(wèi)生工作要求,。

3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(三)開展學(xué)生常見病防治

1、繼續(xù)開展防近工作,，及時(shí)掌握學(xué)生視力動態(tài),，對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼,，按時(shí)下課,，保證學(xué)生課間休息時(shí)光。

2,、提高眼保健操質(zhì)量,，任課教師要每一天檢查學(xué)生眼保健操狀況，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正,。

3,、根據(jù)傳染病在不一樣季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作,。

4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作,。

5,、開展對近視、沙眼,、齲齒,、腸道蠕蟲、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治,，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

6,、用心開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇七

中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要資料,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能,，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠(yuǎn)的好處,。

主要有：

第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品。

第二節(jié)：防治近視,。

第三節(jié)：合理飲食,，強(qiáng)身健體。

第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。

第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防,。

第六節(jié)：初中生常見心理障礙――自我意識發(fā)展。

第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防,。

第八節(jié)：10年后的我,。

這部分資料，幫忙學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價(jià)值,，增強(qiáng)學(xué)生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙,。

1,、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品,，加強(qiáng)預(yù)防傳染病,。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善,。

2,、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控潛力，不受毒品的危害,，使身體健康成長,。

從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)冷靜思考,。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生能夠進(jìn)行自我檢測,。開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法,，以中學(xué)心理健康教材為載體,，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),，提高他們的心理健康水平,，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

健康教育課教材具有自身特點(diǎn),，因此,，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論,，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練,，教學(xué)各種心理健康教育滲透。透過多種途徑,，多種手段,，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響,。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué),，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢,、心理講座入手,，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。

采用如下方法進(jìn)行：

1,、利用心理咨詢室,，透過心理咨詢，糾正心理上的不平衡,，使學(xué)生對自我與環(huán)境有新的認(rèn)識,，以到達(dá)對生活有比較良好的適應(yīng)；

2,、利用現(xiàn)代教育手段,，透過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生,。

3,、開展主題教育活動，確立主題后,，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料,，群眾展示，進(jìn)行總結(jié),；從主題設(shè)計(jì)始,，經(jīng)活動實(shí)踐，最后交流體會,；

4,、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥,。講解中有信息,、有知識、有思想,、有新的語言,；

5、講述生動故事,，使學(xué)生從中明白事理,，要求故事真實(shí),、貼切,、新穎、靈活,；

6,、把大的主題分成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題,，最后集中交流,；

7、將心理健康教育的資料滲透于小品之中,，確定主題后,，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配主角,，自我演出,，然后大家討論，升華主題,。小品能夠是情景劇,，也能夠有音樂、唱歌,、舞蹈,、相聲、快板,、比賽,、游戲穿插其間。

第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品

第二節(jié)：防治近視

第三節(jié)：合理飲食,，強(qiáng)身健體

第四節(jié)：肥胖癥與減肥

第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防

第六節(jié)：初中生常見心理障礙――自我意識發(fā)展

第七節(jié)：10年后的我

第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇八

衛(wèi)生健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識,，倡導(dǎo)科學(xué),、禮貌、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量,，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求,，特制定本計(jì)劃。

堅(jiān)持政治思想性,、科學(xué)性,、藝術(shù)性的健康教育基本原則，透過多種傳播途徑和手段,，在廣大師生中深入開展健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識,，倡導(dǎo)禮貌、健康,、科學(xué)的生活方式,，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健潛力，從而到達(dá)預(yù)防疾病,、促進(jìn)健康,、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

為加強(qiáng)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

組長：吳x

副組長：孟,、錢

成員：

1、加強(qiáng)健康教育的宣傳,。學(xué)校透過廣播,、墻報(bào)、黑板報(bào),、升旗儀式,、班(隊(duì))會等多種渠道，多種形式,，做好流行病,、h7n9禽流感、結(jié)核病,、手足口病,、狂犬病、細(xì)菌性痢疾,、食物中毒,、艾滋病等疾病的宣傳預(yù)防,。同時(shí)充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育,，使衛(wèi)生保健意識深入人心,。如利用3月3日全國愛耳日、4月全國愛國衛(wèi)生月,、4月7日世界衛(wèi)生日,、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日,、5月31日世界無煙日,、6月5日世界環(huán)境日、6月6日全國愛眼日,、6月26日國際禁毒日,、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日,、10月31日世界勤儉日,、12月1日世界艾滋病日等進(jìn)行廣泛衛(wèi)生知識宣傳,，用心宣傳健康的生活方式,。做好接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防,。同時(shí)充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī),，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使健康保健意識深入人心,。教育師生樹立“學(xué)校是我家,，健康靠大家”的濃厚意識，增強(qiáng)師生“講衛(wèi)生,、重健康,、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁職責(zé)感和自覺性,，真正營造起人人維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病,，科學(xué)健身的良好氛圍,。

2、切實(shí)做好學(xué)生的晨檢工作,，班主任及各任科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認(rèn)識,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感,、猩紅熱,、水痘等流行性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時(shí)光報(bào)告衛(wèi)生室。平時(shí)學(xué)生因病缺課的要及時(shí)登記并報(bào)衛(wèi)生室,。發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生,，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并迅速采取措施，隔離病人,，并送醫(yī)院治療,。要做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監(jiān)控,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生。安排好各班室外保潔職責(zé)區(qū),，并堅(jiān)持每一天清掃一次,。看見公共場所有垃圾,、紙屑,，有關(guān)班級要及時(shí)清掃。學(xué)校后勤組要督促好清潔工做好室內(nèi)外環(huán)境的保潔,，廁所的清潔,、消毒和垃圾的及時(shí)處理。各個(gè)班級,、辦公室,、專用教室要加強(qiáng)清潔衛(wèi)生值日制度，要堅(jiān)持做好每一天清潔一次,，每周大掃一次,，持續(xù)班級、辦公室,、專用教室日常的清潔,、整齊、美觀,。門衛(wèi)室人員要按要求做好校門內(nèi)外場地的清潔工作,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)“六病”防治工作,。預(yù)防近視眼,、沙眼、齲齒,、蛔蟲,、營養(yǎng)不良、貧血,，個(gè)性是加強(qiáng)近視的預(yù)防,。重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力,，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操,，做到穴位準(zhǔn)確手法正確,。切實(shí)保證眼保健操時(shí)光、檢查,、監(jiān)督落實(shí),，準(zhǔn)時(shí)上課、下課不拖堂,，不讓學(xué)生疲勞作業(yè),。嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”(一尺一拳一寸)，規(guī)范用眼衛(wèi)生,，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育,，做到預(yù)防為主保護(hù)為主,，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正,、及早治療,，共同保護(hù)學(xué)生視力。

5,、繼續(xù)開展衛(wèi)生建立與檢查評比活動,。開展各類衛(wèi)生建立活動,，組織德育處每一天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,、評比，做到天天檢查,、周周評比,，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料,。

6,、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn),，開展形式多樣、生動活潑的健教活動,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實(shí)行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識行為,、習(xí)慣,。

7、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生,、飲食,、飲水衛(wèi)生。食堂負(fù)責(zé)人及衛(wèi)生保健教師要加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員在個(gè)人衛(wèi)生,、食品加工烹飪,、分發(fā)，以及飲水桶,、餐具消毒,、工作場所保潔等各個(gè)方面的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保食品安全,、衛(wèi)生,、堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識培訓(xùn),，嚴(yán)格食品衛(wèi)生操作規(guī)程和每一天清潔工作場所的要求,，確保師生飲食安全，努力做到：“衛(wèi)生有保障,，營養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn),，口味有改善?！蓖瑫r(shí)要嚴(yán)格做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作,，學(xué)校要定期和隨時(shí)對食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查抽查。學(xué)校教室及學(xué)生活動場所每一天消毒,。

二月份:春季流行病的預(yù)防知識,、h7n9禽流感防控知識

三月份：流感、乙腦預(yù)防,，健康保健流感,、乙腦防治知識

四月份：學(xué)校結(jié)核病的預(yù)防、狂犬病防治知識

五月份：兒童手足口病的預(yù)防,、學(xué)生的膳食營養(yǎng)

六月份：6月6日愛眼日,，常見食物中毒的預(yù)防

九月份：傳染病簡介，飲水衛(wèi)生與疾病

十月份：兒童口腔疾病防治知識,，兒童,、青少年心理衛(wèi)生

十一月份：健康66條——中國公民健康素養(yǎng)

十二月份：計(jì)劃免疫知識學(xué)校飲水衛(wèi)生知識

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇九

一、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”,、“安全第一”的指導(dǎo)思想,，注重預(yù)防為主,，綜合治理的原則。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體,，努力促進(jìn)校園健康,、環(huán)境健康、人群健康,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、心理,、生理教育目標(biāo)

解決中學(xué)生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展,，社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對社會競爭的壓力，在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏,、自卑心理強(qiáng)，人際關(guān)系不適,、情感困惑,、強(qiáng)迫癥,、貧困苦惱等等,。

2,、體育健康教育目標(biāo)

通過體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動的開展,，使學(xué)生在提高體能和運(yùn)動技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運(yùn)動中的安全意識,，學(xué)會簡單運(yùn)動損傷及處理;促使學(xué)生形成運(yùn)動愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識;使學(xué)生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄,，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取,、充滿活力的人生態(tài)度,。掌握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化知識、運(yùn)動觀賞能力,，學(xué)習(xí)運(yùn)用體育與健康的資迅,、資源、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的能力,。

三,、工作內(nèi)容

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

做到有教師,、有教材,、有教案、有課表,、有考核,，確保開課率達(dá)到100%，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2,、鋪開健康知識宣傳工作

①要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識，辦好健康教育專欄,。

主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注,，特別是學(xué)生。主要采取心理講座,、心理版報(bào),、心理征文、心理電影,、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形式,，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

②利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座,，宣傳衛(wèi)生和健康知識,。(傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率,，健康行為形成率不低于80%),。

③有條件則適時(shí)邀請專家到校開展針對性強(qiáng)的心理輔導(dǎo)講座。

3,、加強(qiáng)對健康教育工作的監(jiān)督和檢查,。

①加強(qiáng)對健康教育計(jì)劃制定、備課,、教研活動,、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核,。②監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作,。

4、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作,。

①積極配合上級部門做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

②在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)做好預(yù)防工作,，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度,。③繼續(xù)防控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣傳資料,，對課室,、宿舍消毒，為師生注射疫苗,，確保師生安全健康,。

5、做好學(xué)校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查,。

①成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組,，

②對校園環(huán)境、食品衛(wèi)生,、和滅“四害”以及健康教育工作進(jìn)行總結(jié)歸納,。整理材料，迎接上級的檢查驗(yàn)收,。

③開展形式多樣的宣傳和動員,，包括動員大會、版報(bào)和宣傳單,。

6,、認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),，學(xué)校要高度重視,，對健康教育工作中的文件、材料,、照片等及時(shí)進(jìn)行收集,、整理、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確,。

7、上好心理,、生理健康專業(yè)課

開設(shè)面向初一年級的心理輔導(dǎo)課(每班,、每周1節(jié))：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，對全體學(xué)生開展心理健康教育,，幫助他們形成正確的自我意識,，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制,，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應(yīng)能力,。

開設(shè)值周班生理健康教育課,，每班每周2課時(shí),，由校醫(yī)執(zhí)教，對學(xué)生開展青春期教育,。

8,、做好學(xué)生心理咨詢工作

①精心布置心理咨詢室。

為每位來訪者營造舒適,、安全,、自由的咨詢氛圍;

②追求咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化,、專業(yè)化,。

包括咨詢預(yù)約，咨詢室座位安排,，一次咨詢時(shí)間的控制,，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性,，診斷評估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等都做到規(guī)范有序,。

9、落實(shí)新課標(biāo),，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康

以“健康第一”為指導(dǎo),，“安全第一”為前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》教學(xué)大綱和教材,，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變觀念，全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí),，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點(diǎn)，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理,，努力提高40分鐘的教育質(zhì)量,，保證增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

四,、具體工作安排

1,、生理、心理健康教育分月工作,。

20__年8月

召開健康教育教師會議,，準(zhǔn)備落實(shí)開學(xué)后的工作。

20__年9月

1,、期始衛(wèi)生大掃除,。

2、做好初一新生“環(huán)境、學(xué)習(xí)適應(yīng)”的心理調(diào)節(jié),。

20__年10月

開設(shè)《注意睡眠衛(wèi)生》《主動適應(yīng)老師教法》等課程,。

20__年11月

1、做好中考前心理輔導(dǎo),、預(yù)防近視課程及相關(guān)活動,。

2、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動,。

20__年12月

開設(shè)課程《青春期衛(wèi)生保健》《認(rèn)識自我》,，搞好“5、25”心理活動日特色活動,。

20__年1月

開設(shè)課程《預(yù)防艾滋病》《我的情緒我做主》,、做好學(xué)期健康教育工作總結(jié)。

20__年2月

1,、期始衛(wèi)生大掃除,。

2、做好新學(xué)期健康教育計(jì)劃,，開設(shè)課程或活動幫助學(xué)生從放假心態(tài)調(diào)整到上學(xué)心態(tài),。

20__年3月

1、對學(xué)生進(jìn)行一次全面的常規(guī)體檢,，健全學(xué)生體質(zhì)健康測試制度,，做好預(yù)防近視等工作。

2,、營養(yǎng)膳食講座：①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份;②組織初一,、初二年級看錄相;③各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營養(yǎng)膳食

20__年4月

1、開展禁煙控?zé)熁顒印?/p>

2,、開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除,，準(zhǔn)備迎接均安鎮(zhèn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的復(fù)檢和愛國衛(wèi)生月的大檢查。

3,、學(xué)校廣播對健康與衛(wèi)生知識進(jìn)行傳播,。

4、各班出一期衛(wèi)生知識宣傳?？诎鍒?bào),，宣傳衛(wèi)生保健知識，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,。

20__年5月

1,、做好健康衛(wèi)生檔案的整理和存檔工作。

2,、重點(diǎn)做好中考考前,、考后心理輔導(dǎo),、初三學(xué)生高考前心理輔導(dǎo)、“5,、20”心理活動日特色活動,。

20__年6月

重點(diǎn)做好中考期間學(xué)生心理輔導(dǎo),。

20__年7月

初一,、初二學(xué)生考試心理輔導(dǎo)及訓(xùn)練。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十

健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要資料,，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

1,、讓每位學(xué)生擁有健康身心,，情緒愉快，明白快樂益于身心健康,。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，構(gòu)成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣,，不奢華,、不浪費(fèi)，以簡單為快樂,。

5,、了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動,，持續(xù)充沛的精力，上好每節(jié)課,。利用各種檢查,、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的構(gòu)成。

2,、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)潛力的培養(yǎng),。

3,、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育,，熱愛生活,。

本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,，從資料安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識,，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇,，該教材貼合新的教學(xué)理念,，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長,。

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,，喜歡在大自然中活動,。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心,，能互相幫忙,，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使,。

1,、鉆研教材，了解學(xué)生,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2,、課堂教學(xué)形式十分靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中健康成長。

3,、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫忙樹立信心,。

4、學(xué)習(xí)活動中,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

表格略

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,，健康的生理和心理,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗,，團(tuán)結(jié)合作的精神,，是我們教師的職責(zé)，為此,，我將奮斗,！

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十一

一、指導(dǎo)思想

緊密圍繞讓生活更健康的總體目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，通過多途徑、多形式,、全方位的教育活動,，全面推進(jìn)我縣學(xué)校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境,，傳播健康信息,，增強(qiáng)師生健康意識和自我保健能力，倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展,。

二、總體目標(biāo)和工作原則

(一)總體目標(biāo)

傳授健康知識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,，監(jiān)測學(xué)生健康狀況,，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生常見病的預(yù)防和控制,，提高學(xué)生的健康素質(zhì),。師生的健康知識知曉率達(dá)到95%以上，健康行為形成率達(dá)到85%以上,，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。

(二)工作原則

1、面向全體,。在教育對象上面向全縣各學(xué)校及全體師生,。

2、身心兼顧,。在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重,。

3、統(tǒng)籌結(jié)合,。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作,，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動家庭教育,。

4,、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學(xué)生的健康習(xí)慣和文明生活方式,，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率,，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保障,。

5,、互相促進(jìn)。在目的上,，擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng)建服務(wù)的關(guān)系,，做到服從大局，服務(wù)師生,。

三,、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué),、幼兒園按照要求建立相應(yīng)的健康教育組織(機(jī)構(gòu)),，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動機(jī)制,，形成領(lǐng)導(dǎo)重視,，一級抓一級,，人人參與的局面。要認(rèn)真研究,、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案,，量化細(xì)化工作指標(biāo),，落實(shí)人、財(cái),、物,，確保健康教育工作的順利開展。

2,、明確工作目標(biāo),，落實(shí)工作責(zé)任制。按照健康教育工作目標(biāo)要求,，建立目標(biāo)責(zé)任制,，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育納入各級工作目標(biāo)考核,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉、食物中毒以及麻疹,、腮腺炎,、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)縣教育局和縣疾病預(yù)防控制中心,。

3,、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育,。學(xué)校要通過豐富多彩的校園文化生活,，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操,，愉悅學(xué)生的心靈;配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理,，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管,，確保師生用餐,、飲水安全;按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》,、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》,、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求,，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出相應(yīng)措施,，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行;努力按規(guī)定配備好專(兼)職保健教師和衛(wèi)生技術(shù)人員,，建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

4,、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應(yīng)逐條對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》,，配足教材教具,，改進(jìn)教學(xué)衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)效果;改善工作環(huán)境,，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地,，營造健康環(huán)境,。各中小學(xué)要有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體分管健康教育工作，搞好學(xué)校組織協(xié)調(diào)關(guān)系,，結(jié)合學(xué)校的具體情況,，制訂學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)。同時(shí)做好各項(xiàng)活動材料的收集,、記錄,，規(guī)范健康教育工作檔案。

5,、建立考核機(jī)制,，加強(qiáng)督查。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案(試行)》要求,，實(shí)事求是地做好健康教育評價(jià)工作,。學(xué)校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學(xué)校工作的一項(xiàng)內(nèi)容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個(gè)人,，教育局給予表彰,、獎勵(lì)。

五,、學(xué)校開展健康教育的基本途徑和要求

1,、以《體育與健康》課程教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0、5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間,，系統(tǒng)開展健康教育,。

2、在體育與健康教學(xué)中,，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》,，以全面提高學(xué)生身心健康為目標(biāo)，將體,、衛(wèi)工作密切結(jié)合起來,，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

3,、建立學(xué)生健康管理制度,，配合衛(wèi)生部門和家長做好學(xué)生的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園(托)幼兒和中小學(xué)新生的體檢,。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,，納入學(xué)生檔案，對特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)在學(xué)校體育等各項(xiàng)活動中予以照顧,。

4,、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度,。學(xué)校要利用健康教育櫥窗,、廣播站、圖書館,、專題講座,、主題班會、網(wǎng)頁,、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進(jìn)行健康宣傳教育,。各校應(yīng)設(shè)置健康教育專欄櫥窗(黑板報(bào)),，每月至少更換一次。有條件的學(xué)校應(yīng)在網(wǎng)站上設(shè)立健康教育專欄,。

5,、學(xué)校應(yīng)設(shè)立咨詢室，利用校醫(yī)(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢),。

6,、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》為契機(jī),，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式,，追求文明的學(xué)習(xí),、生活方式,，學(xué)會自律和自我調(diào)節(jié)。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十二

一,、班級基本情況

二年級學(xué)生正處于好動但又不懂事的階段,，所以有些學(xué)生上課紀(jì)律差，教學(xué)有一定的難度,。

二,、本冊教材對學(xué)生的要求

1、養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,。

2,、通過教學(xué)，使學(xué)生能認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

3、通過教學(xué),，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢,、藏細(xì)菌的

4、通過教學(xué),，使學(xué)生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡單的認(rèn)識,。

5、通過教學(xué),，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個(gè)一”,。

6,、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢,，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

7,、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識,，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

三、學(xué)期努力目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法,，初步學(xué)會正確做眼保健操。

2、通過教學(xué),，讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用

3,、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢,，做到“三個(gè)一”。

4,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生,，我們要學(xué)會保護(hù)自己。

5,、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己,，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。

6,、使學(xué)生知道坐,、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育,。

7、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識,，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

四,、實(shí)施目標(biāo)的具體措施

為了達(dá)到以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生真正有所得,，有所獲，,。我制定了以下幾條措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課,。

2、采取多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來,。

五、小學(xué)低年級水平目標(biāo)與內(nèi)容：

1,、目標(biāo)

知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響,，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識;了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水,、飲食習(xí)慣;了解自己的身體,，學(xué)會自我保護(hù);學(xué)會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個(gè)人健康的影響,，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。

2,、基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡,、勤換衣,、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便,，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐,、立、行姿勢,，預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生,、定期檢查);適量飲水有益健康,，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐,，一日三餐有規(guī)律;偏食,、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁,、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子,、蒼蠅、老鼠,、蟑螂等會傳播疾病,。

(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語,，與同學(xué)友好相處技能,。

(4)生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育,、成長基本知識,，知道“我從哪里來”。

(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險(xiǎn)游戲,，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,，使用電源要注意安全;使用文具,、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離野生動物，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120,，火警電話：119，匪警電話：110),。

3,、列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

爭取每堂課小結(jié)時(shí),。讓學(xué)生說說自己的想法或感受。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十三

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識和疾病預(yù)防能力,，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作,，特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，請各中小學(xué)根據(jù)本工作計(jì)劃的內(nèi)容和要求,，努力推進(jìn)健康教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平,。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強(qiáng)健康防病意識,，倡導(dǎo)文明健康生活方式,，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各中小學(xué)要充分認(rèn)識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度,，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，配備健康教育專職或兼職教師,、衛(wèi)生保健教師，落實(shí)健康教育工作責(zé)任制,，不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性,，認(rèn)真落實(shí)健康知識的教育教學(xué)活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境,。

三,、扎實(shí)做好健康教育工作

1、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局和學(xué)校都要切實(shí)加強(qiáng)對健康教育師資的培訓(xùn),，要聯(lián)系相關(guān)部門舉辦1-2次學(xué)校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓(xùn)班,，要結(jié)合實(shí)際積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持集體備課,，充分利用有關(guān)文稿、圖片,、光盤等開展校本培訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課,，使健康教育開課率達(dá)到100%,，做到開課率、課時(shí),、教材,、教師和教案、考核和評價(jià) 五落實(shí) ,，健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6 7課時(shí),。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防,、心理健康,、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等五個(gè)領(lǐng)域,。同時(shí),，還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。要結(jié)合學(xué)段,、地域,、季節(jié)及學(xué)校實(shí)際，有針對性地安排教育內(nèi)容,，確保健康教育工作計(jì)劃性強(qiáng),，針對性突出，教育成效明顯,。

3,、在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識，如在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,，在自然課(生物課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育,、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等,，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%,，健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到95%以上。

4,、著眼于師生疾病預(yù)防意識和自我保護(hù)能力的提高,，通過靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎,、甲型h7n9,、流行性感冒、禽流感,、手足口病,、肺結(jié)核病、病毒性肝炎,、霍亂,、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解地方病(血吸蟲病,、碘缺乏病等等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病,、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施,，對中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識的宣傳教育。

5,、學(xué)校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上,，還要積極舉辦心理健康教育講座。有條件的學(xué)校,，應(yīng)建立心理咨詢室,，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),，幫助他們提高情緒調(diào)控能力,、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng),。

6,、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病知識教育每學(xué)期安排2-3課時(shí),。血吸蟲病疫區(qū)學(xué)校要積極開展創(chuàng)建 無急性血吸蟲病人學(xué)校 活動,。

7,、各中小學(xué)要積極開展預(yù)防近視眼的健康教育，按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》和《蕪湖市中小學(xué)生視力健康防控工程實(shí)施方案》的有關(guān)要求,，配合市中小學(xué)生視力防控中心做好視力普查和建檔工作,，普及用眼、愛眼知識,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，提高中小學(xué)生視力健康水平,。各初中以上學(xué)校要積極開展青春期健康教育,，并開展 青春期教育合格學(xué)校 的創(chuàng)建工作。

8,、強(qiáng)化食品安全教育,，通過教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識,，了解食物營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,，懂得學(xué)習(xí)、勞動,、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，了解和掌握預(yù)防食物中毒知識。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,，中小學(xué)和幼兒園食堂食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)證達(dá)100%,。

四、提高學(xué)校健康教育水平

各學(xué)校要加大對健康知識的宣傳力度,，充分利用校園電視臺,、校園網(wǎng)、黑板報(bào),、櫥窗,、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實(shí)際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動,。在4月7日世界衛(wèi)生日,、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日,、9月20日全國愛牙日,、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動,，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。

各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局,、市直各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定健康教育工作計(jì)劃,，于2月16日前報(bào)市教育局基教科電子郵箱：。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十四

一,、 指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》,、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，以新修改的北京師范大學(xué)版的《心理健康》教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

二,、班級情況

本學(xué)期，我擔(dān)任初一級11個(gè)班心理健康課教學(xué)工作,，所面臨的問題不少,。

1、學(xué)生絕大部分是來自八個(gè)管理區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生,，小部分是由外省學(xué)校轉(zhuǎn)過來學(xué)習(xí)的,。對于初一學(xué)習(xí)還是不適應(yīng)。

2,、有一部分是各班所謂的“差生”,，小學(xué)的時(shí)候就極少受到老師的“陽光關(guān)愛”。

3,、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異,、單親)影響，心理存在著障礙,，人際關(guān)系缺乏熱情,、協(xié)調(diào)。

4,、因年齡以及所受教育影響,，在心理健康方面的知識極具缺乏，不系統(tǒng),，沒有自我認(rèn)識,、自我調(diào)控的能力。

5、小學(xué)沒有接受過專業(yè)的心理課堂學(xué)習(xí),。

6,、初一學(xué)生身體開始發(fā)生變化，對自己的身體沒有很科學(xué)的認(rèn)識,。

三,、目標(biāo)和任務(wù)

1、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題，開發(fā)個(gè)體潛能,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,，適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求。

2,、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)和咨詢活動,，幫助學(xué)生樹立心理健康意識,，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，預(yù)防和緩解心理問題,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

四,、主要內(nèi)容

1、學(xué)會認(rèn)識自己,、關(guān)心自己,，加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀評價(jià)自己;

2,、積極與同學(xué),、老師和家長進(jìn)行有效積極的溝通;

3、逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力等方面常識,。包括自己的健康、學(xué)業(yè)和品德。

3,、關(guān)心同學(xué),、老師、父母;助人我樂,，認(rèn)識和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系,。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí),、孤僻,。

4、提高學(xué)習(xí)自信心,，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能,，努力獲取成功或取得進(jìn)步;預(yù)防成績下降。

5,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力,，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問題的方法;提高思維的獨(dú)立性、批判性,，勇于置疑,，勇于探索。

6,、學(xué)會主動調(diào)節(jié)自己的情緒,，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應(yīng)對挫折的技能,，保持健康的情緒,。預(yù)防克服各種“學(xué)校病”，各種“情感障礙”,，如沖動,、情緒低落、脆弱等,。

7,、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動;愛護(hù)公共財(cái)物，不浪費(fèi),。

8,、預(yù)防“早戀”，正確對待同性及異性朋友,。

9,、學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒;

五,、途徑和方法

1,、心理輔導(dǎo)課程

2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用,。請班主任老師在班會時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育,，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用,。

3,、設(shè)心理健康專題講座

根據(jù)不同層次、不同年級學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1到2次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告,，普及心理健康知識,。

4、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)

與學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通,，幫助學(xué)生排解心中困擾,，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷、矯治,，對極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，能夠及時(shí)識別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

5,、在日常教育,、教學(xué)中滲透心理健康教育。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,，建立起民主,、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系,。班級,、團(tuán)支部活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

六,、教學(xué)方法

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識,。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑,，學(xué)以致用,，為此：

1、不宜過多采用文化課程的講授方式,，應(yīng)以多種活動形式使學(xué)生感受生活,、感受心。

2,、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上,。

3、多采用團(tuán)體活動，討論反思等互動體驗(yàn)式的形式,。

4,、通過場景模擬、角色扮演,、案例討論等方式,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

七,、課時(shí)計(jì)劃

初一：本課程每周一課時(shí),，本學(xué)期共計(jì)教學(xué)周：16周，計(jì)劃總課時(shí)為：16課時(shí)

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十五

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想,。新形勢下如何針對青少年成長的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄,、較強(qiáng)的活動能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù),。為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識,，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和中學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神,，扎實(shí)有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo),，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育,，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,，加強(qiáng)對傳染病,，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

2,、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

3,、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù),。

4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,，不斷提高其健康水平,。

5、積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),。

6,、促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題,。

5,、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。

三,、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)健康教育。

1,、認(rèn)真上好健康教育課,，做到有計(jì)劃、有教師,、有教材,、有課時(shí)、有教案,。

2,、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù),。各年級開設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

3,、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，開展青春期衛(wèi)生講座,，并配合錄像,、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

4、提高預(yù)防疾病的意識和能力,，通過形式多樣的健康教育宣傳活動,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾、手足口病,、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預(yù)防措施,。了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施,。積極開展青春期健康教育,，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。

5,、堅(jiān)持每周"大掃除"制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，不喝生水,，不隨地吐痰等,，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上。

(二)加大對健康知識的宣傳力度,。

充分利用校園網(wǎng),、黑板報(bào)、櫥窗,、宣傳欄等載體普及健康生活知識;組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動,。在4月7日世界衛(wèi)生日,、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日,、9月20日全國愛牙日,、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動,，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十六

一,、情況分析：

一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題,。除了最基本的生理適應(yīng),，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng),。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式,、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生,、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾,，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此,，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育,，更重要的是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)

讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

三、教學(xué)指導(dǎo)思想

尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律,，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性,。全面關(guān)注孩子的身心健康。

四,、教學(xué)內(nèi)容

結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容,，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。根據(jù)對一年級學(xué)生健康教育問題的調(diào)查和研究,，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：

1,、新生入學(xué)適應(yīng)性問題

2,、安全教育

3、注意力訓(xùn)練

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十七

一,、思想方面：

在黨中央教育思想的指導(dǎo)下,，我們在本年度內(nèi)努力學(xué)習(xí)各方面的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認(rèn)真貫徹師德精神,，無論在課堂教學(xué)上，還是在衛(wèi)生工作上,，我都要以理待生,，以愛待生。努力培養(yǎng)文明,、衛(wèi)生,、健康的學(xué)生。

二,、 工作方面：

在課堂教學(xué)中,，我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫清教學(xué)的目的和過程,，做到心中有底,，有備傳授。為了拓展學(xué)生的知識面,，我要利用課外時(shí)間閱讀各類書籍,，使之在課堂上能觸類旁通地?cái)U(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。生動豐富的內(nèi)容吸引了學(xué)生,，為良好的課堂紀(jì)律提供了保證,。

認(rèn)真做好自己的本職工作，主要抓好以下的幾點(diǎn)：

1,、從學(xué)生的常見病防治到對常見病的檢查;

2,、從資料的收集到管理;

3、從抓好班級的環(huán)境衛(wèi)生到學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等,。

4,、在抓健康教育方面，我主要引導(dǎo)學(xué)生掌握防病的知識,。

具體做法如下：

1,、我計(jì)劃各種宣傳手段如：板報(bào)、手抄報(bào),、培訓(xùn)等,。將一些淺顯易懂的醫(yī)學(xué)知識傳授給學(xué)生，使他們在預(yù)防一些常見傳染病方面提高了識別,、防治的能力,。

2、對常見病的防治方面,，我主要抓好近視眼,、頭虱、沙眼,、齲齒等工作,。做到認(rèn)真查好每一項(xiàng),，對每一病例發(fā)告家長書。

3,、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面,，我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生，從勞動工具的安放標(biāo)準(zhǔn)到打掃的要求,，在每天衛(wèi)生員的認(rèn)真檢查中體現(xiàn)出來,。時(shí)時(shí)查，日日查不但培養(yǎng)出了一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的衛(wèi)生員隊(duì)伍,。

4,、 讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,，了解兒童期的正常生長發(fā)育,，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛,、牙齒,、耳朵、鼻子的重要;

5,、 認(rèn)識到陽光,、空氣、水與身體健康的關(guān)系;

6,、 了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)中學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r,，有計(jì)劃、有目的地對學(xué)生施加直接或間接的影響,，使學(xué)生保持積極健康的心理狀態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從而達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì),、發(fā)展其個(gè)性的目的,，促進(jìn)德、智,、體,、美、勞等多方面的和諧發(fā)展,。

二,、心理健康教育的目標(biāo)：

心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

心理健康教育的具體目標(biāo)：

1,、使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;

2、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);

3,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，幫助其調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

三、教育任務(wù)：

心理健康教育的主要任務(wù)是：

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時(shí)的求助意識,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。按照："積極推進(jìn),、實(shí)事求是,、分類指導(dǎo)"的工作原則，要普遍開展心理健康教育工作,。老師要在具有較全面的心理學(xué)理論知識和進(jìn)行心理輔導(dǎo)的專門技能以及提高自身良好個(gè)性心理品質(zhì)上有顯著提高,。具體表現(xiàn)為：

1、揭示影響中學(xué)生心理健康的因素及其作用規(guī)律,，提出解決這些問題的措施和方法,，保障中學(xué)生的心理健康和諧地發(fā)展。

2,、指導(dǎo)中學(xué)生運(yùn)用心理學(xué)原則和方法克服心理障礙,，使行為更趨于完美健康。

3、向中學(xué)生,、教師,、家長宣傳推廣各種維護(hù)心理健康的科學(xué)知識和方法。

4,、指導(dǎo)中學(xué)生了解和掌握人際交往的心理衛(wèi)生知識,，克服交往障礙，提高社會適應(yīng)能力,。

5,、配合醫(yī)務(wù)工作者，對各種因心理因素引起的學(xué)生身體疾病進(jìn)行有效的治療,。

四,、教育內(nèi)容：

普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識,，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象,，以及初步掌握心理保健常識,，其重點(diǎn)是學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往,、親子關(guān)系維護(hù),、生活和社會適應(yīng)等方面的常識。低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,、新的集體,、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;樂與老師、同學(xué)交往,，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情。中,、高年級主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識,，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往,，健全開朗,、合群,、樂學(xué)、自立的健康人格,，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力,。具體內(nèi)容有：

1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生教育：主要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)困難的診斷,，應(yīng)試技能的培養(yǎng)和考試焦慮的解除，以及指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦等,。

2、中學(xué)生的情緒,、意志心理衛(wèi)生教育：主要有中學(xué)生的情緒,，意志特點(diǎn)分析，不良情緒產(chǎn)生的原因診斷,，不良意志品質(zhì)的改善等,。

3、中學(xué)生的個(gè)性心理衛(wèi)生教育：主要有不良個(gè)性的矯正,，良好道德情操的培養(yǎng)及獨(dú)生子女的教育等,。提高學(xué)生承受挫折的心理能力，正確對待各種挫折,。 4,、特殊中學(xué)生群體的心理衛(wèi)生教育：主要有超常與弱智學(xué)生的診斷與指導(dǎo)、品德不良學(xué)生的矯正,、殘疾中學(xué)生的心理衛(wèi)生等,。

5、中學(xué)生的性心理衛(wèi)生教育：主要有中學(xué)生性意識的認(rèn)知,、性道德的培養(yǎng)以及性教育等,。

6、學(xué)校管理與中學(xué)生心理衛(wèi)生教育：主要有教師與心理衛(wèi)生,，教學(xué)與心理衛(wèi)生,，獎勵(lì)懲罰與心理衛(wèi)生，校風(fēng)建設(shè)與心理衛(wèi)生等,。

7,、家庭、社會與中學(xué)生心理衛(wèi)生教育：主要有研究家長,、家庭結(jié)構(gòu),、社會環(huán)境對中學(xué)生的影響，以及如何優(yōu)化,、適應(yīng)家庭與社會的心理氣氛等,。

五、教育途徑與方法：

1、在學(xué)校各育,、各科教學(xué)中滲透心理教育,。學(xué)校各育、各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合自身教育,、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn),，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),，使各育、各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透,、相互促進(jìn),，并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各育、各科教學(xué)質(zhì)量和效益,。

2,、優(yōu)化學(xué)校、班級集體的文化心理環(huán)境,。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè),。通過開展各種活動與交往，發(fā)揮,、發(fā)展學(xué)生在班級生活中的自主性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂園

3,、開展心理輔導(dǎo)工作,，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo),。幫助學(xué)生發(fā)展積極,、正確的自我觀念，自我意識,，學(xué)會客觀地分析自我,，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),，使學(xué)生在學(xué)校,、社會、家庭的活動與交往中,，保持健康的,、積極的心理狀態(tài),，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育,、自我發(fā)展的能力,。

4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用,。學(xué)校,、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃，通過開展課內(nèi)外教育活動,，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”,，學(xué)會觀察、分析,、評價(jià)自己,，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛,、自信,、自制等心理品質(zhì),。

5,、建立心理咨詢室，同時(shí)開設(shè)心理咨詢熱線電話,，設(shè)立心理咨詢信箱,，通過個(gè)別心理咨詢，解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙,，使學(xué)生都能健康成長,。

6、建立學(xué)生心理檔案,。對學(xué)生進(jìn)行心理測試,，通過有關(guān)心理測試，對班級或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估,，將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告,，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座,、團(tuán)體心理咨詢,、個(gè)別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。

7,、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動,，通過年段集會、主題班(團(tuán))會,、學(xué)生家長會,、出版心理衛(wèi)生教育?？⒂“l(fā)宣傳學(xué)習(xí)材料播放錄像等,，積極普及心理衛(wèi)生常識,。

六、師資建設(shè)：

提高學(xué)校教育的質(zhì)量,，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，而教師職業(yè)心理素質(zhì)又是教師素質(zhì)的核心。教師的職業(yè)心理素質(zhì)和教育心理素養(yǎng)是兩個(gè)密切聯(lián)系,、互相影響的方面,，教師良好的心理素質(zhì)，是提高教育心理素養(yǎng)的基礎(chǔ),。一方面,，學(xué)校要加強(qiáng)教師集體的建設(shè)，優(yōu)化人際關(guān)系,，讓每一個(gè)教師成為參與學(xué)校教育,、管理的主體，發(fā)揮每一個(gè)教師的自主創(chuàng)造精神,，另一方面需要不斷引導(dǎo)教師在教改實(shí)踐中,，加強(qiáng)對教育學(xué)、心理科學(xué)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，切實(shí)提高教師教育心理學(xué)素養(yǎng)，以將心理健康教育自覺地運(yùn)用并滲透在教學(xué)教育工作的過程中,，使教育,、心理科學(xué)不僅成為教師提高教育水平，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的有力武器,，也成為教師不斷認(rèn)識自我,、進(jìn)行自我教育、提高自身素質(zhì)的工具,。為此,，要求全校教職工要重視繼續(xù)教育，不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)原理,，同時(shí)學(xué)校將定期選派教師參加有關(guān)部門組織的心理學(xué)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師撰寫心理健康教育論文，定期召開心理健康教育研討會,，努力提高教師應(yīng)用心理學(xué)原理的水平,，從而提高教師的理論與實(shí)踐能力。

七,、經(jīng)費(fèi)投入：

學(xué)校每年按計(jì)劃投入各種必需經(jīng)費(fèi)(含師資培訓(xùn)費(fèi),、資料費(fèi),、辦公費(fèi)及其它輔助資金等項(xiàng)目)，確保學(xué)校心理健康教育正常開展,。

八,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立“學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。

九,、咨詢機(jī)構(gòu)：

學(xué)校設(shè)立“學(xué)生心理輔導(dǎo)室”,。

成員：

心理輔導(dǎo)室地點(diǎn)：

心理健康教育辦公室地址：

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十九

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快,，知道快樂益于身心健康,。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識,、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度,，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華,、不浪費(fèi),，以簡單為快樂。

三,、教學(xué)措施

1,、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動,，保持充沛的精力，上好每節(jié)課,。利用各種檢查,、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2,、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

3,、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育,，熱愛生活,。

四、教材分析

本冊教材貼近學(xué)生的生活,，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新,。全冊共有課分十篇,，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中健康成長,。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動,。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,，并有愛心，能互相幫助,，不論是在學(xué)習(xí),，還是在生活中都是快樂的小天使。

六,、實(shí)施措施

1,、鉆研教材,，了解學(xué)生，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2,、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中健康成長。

3,、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心,。

4,、學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

七,、教學(xué)進(jìn)度

周次(日期)教學(xué)活動內(nèi)容所需課時(shí)

第一、二周(2,、9——2,、20)呵護(hù)呼吸系統(tǒng)二課時(shí)

第三、四周(2,、23——3,、6)預(yù)防寄生蟲病二課時(shí)

第五周(3、9——3,、13)你的文具玩具安全嗎一課時(shí)

第六,、七周(3,、16——3,、27)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶二課時(shí)

第八、九周(3,、30——4,、10)洪水來了二課時(shí)

第十、十一周(4,、13——4,、24)地震逃生記二課時(shí)

第十二、十三周(4,、27——5,、8)我讀書,、我快樂二課時(shí)

第十四、十五周(5,、11——5,、22)責(zé)任伴我成長二課時(shí)

第十六周(5、25——5,、29)我愛簡單生活一課時(shí)

第十七,、十八周(6、1——6,、12)美麗的生命歷程二課時(shí)

第十九周(6,、15——6、26)復(fù)習(xí)一課時(shí)

第二十周(6,、29)復(fù)習(xí)一課時(shí)

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力,，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神,，是我們教師的職責(zé),，為此，我將奮斗!

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇二十

為進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立 學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組 ,；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價(jià)方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量,，上好每雙周的一課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評價(jià),。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)90%以上,，健康行為形成率達(dá)85%以上。健康資料規(guī)范,、齊備存檔,。

1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時(shí)定量,，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡,，每天的睡眠時(shí)間不少于8 10小時(shí)，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5、學(xué)生上課時(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐、立,、行,、走姿勢要正確。

6,、平時(shí)生活中,，預(yù)防皮膚病，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長,。

7,、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

三,、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨,、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

四,、堅(jiān)持實(shí)行每周消毒制度

每周對校園進(jìn)行至少一次的消毒,，消毒要徹底，全面,，尤其對教室,、宿舍、餐廳,、灶房,、及廁所這些學(xué)生相對集中的地方，堅(jiān)決杜絕流行性傳染病在校園內(nèi)流行,，維護(hù)師生身心健康,，維護(hù)社會的穩(wěn)定。

五,、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，政治教師為心理咨詢教師,，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

六,、成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組組長：楊

領(lǐng)導(dǎo)全校健康教育工作

副組長：吳

具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生的良好學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的教育養(yǎng)成以及晨,、午檢的督導(dǎo)檢查,，組織清潔衛(wèi)生的檢查評比。發(fā)放《告家長通知書》,。

組員：冀 負(fù)責(zé)全校健康教育課程的執(zhí)行以及教學(xué)常規(guī)的檢查,、資料的收集。

王 負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢,，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,。

楊 負(fù)責(zé)課程的講授和對學(xué)生健康的考核評價(jià)?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺階,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，定期檢測學(xué)生的健康狀況,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)持預(yù)防為主，,，加強(qiáng)對傳染病,，常見病的預(yù)防和治療；定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心里輔導(dǎo),，保證學(xué)生的身心健康,。

二、工作目標(biāo)：

1,、做好傳染病防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、使學(xué)生有一個(gè)健康的心里,。

三,、具體措施：

(一)成立衛(wèi)生管理小組

在班級中成立衛(wèi)生管理小組,，將辦級各項(xiàng)衛(wèi)生工作分配到人，并設(shè)立檢查小組,，及時(shí)進(jìn)行檢查,。

(二)加強(qiáng)健康教育，養(yǎng)成健康行為,。

1,、利用多種渠道，多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康知識的宣傳,，讓學(xué)生知道一些健康的行為習(xí)慣,。

2、認(rèn)真上好健康教育課,，把上課,，宣傳，活動等內(nèi)容融為一體,，是健康教育能從多方面,，多角度面向?qū)W生進(jìn)行教育。

3,、組織學(xué)生上好體育課,，做好兩操，開展好課外活動,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

4、做好晨午檢紀(jì)錄,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)上報(bào),。

3、及時(shí)消毒,，嚴(yán)防細(xì)菌的傳染

(三)重視環(huán)境衛(wèi)生,，營造潔凈校園。

建立日常衛(wèi)生清潔制度,，做到衛(wèi)生區(qū)每天清掃,，保潔，不留衛(wèi)生死角,。

(四)做好傳染病的防治工作,。

積極開展“傳染病”的防治工作,，及時(shí)處理學(xué)生的常見病，多發(fā)病,，做好晨午檢紀(jì)錄,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)上報(bào)，學(xué)生有病及時(shí)通知家長,，確保學(xué)生健康,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇二十二

一、指導(dǎo)思想：

中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

二,、教材簡析

八年級心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離有毒物品,。第二節(jié)：防治近視,。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體,。第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展,。第七節(jié)：2019年后的我,。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。這部分內(nèi)容,，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生社會交往的主動性,，克服交往中存在的心理障礙,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性,，了解有毒物品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病,。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程,，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

2,、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力,，不受有毒物品的危害，使身體健康成長,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解,，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測,。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量。

運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué)的原則與方法,，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育,、咨詢和行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平,，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

四、教學(xué)措施

健康教育課教材具有自身特點(diǎn),，因此,，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論,，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練,，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,，多種手段,，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響,。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué),，使之更加生動形象直觀,，從心理咨詢、心理講座入手,，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中,。采用如下方法進(jìn)行：

1、利用心理咨詢室,，通過心理咨詢,，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認(rèn)識,，以達(dá)到對生活有比較良好的適應(yīng);

2,、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例,，教育警示學(xué)生,。

3、開展主題教育活動,，確立主題后,，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示,，進(jìn)行總結(jié);從主題設(shè)計(jì)始,，經(jīng)活動實(shí)踐，最后交流體會;

4,、利用故事,，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥,。講解中有信息,、有知識、有思想,、有新的語言;

5,、講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理,，要求故事真實(shí),、貼切、新穎,、靈活;

6,、把大的主題分成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題,，最后集中交流;

7,、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目,，自行分配角色,，自己演出，然后大家討論,，升華主題,。小品可以是情景劇，也可以有音樂,、唱歌,、舞蹈、相聲,、快板,、比賽、游戲穿插其間,。

五,、教學(xué)進(jìn)度

第一課：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離有毒物品

第二課：防治近視

第三課：合理飲食，強(qiáng)身健體——平衡膳食寶塔

第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型

第五課：常見意外傷害的預(yù)防

第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展

第七課：2019年后的我

第八課：青少年主要傳染病及其預(yù)防

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

在科技飛速發(fā)展的今天,，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素,，是人格的核心部分。在提倡 以人為本 的今天,，作為人類靈魂的工程師 教師如何去關(guān)愛學(xué)生,，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要,。

二,、活動目標(biāo)

1、通過心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

2,、通過心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人,，誠實(shí)守信,，開拓創(chuàng)新，追求向上,，不畏艱難的健全人格,。

3、通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差,，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力,。

三,、實(shí)施步驟

1、提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力(特別是一,、二年級,，培養(yǎng)他們開朗、合群,、樂學(xué),、自助的獨(dú)立人格。

2,、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師,，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識自我,，悅納自我,，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、幫助學(xué)生克服孤獨(dú),、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙,。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

四、心理健康教育的途徑：

1,、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動、班級工作中,，都應(yīng)該注重對學(xué)生心理健康的教育,。

2、在三至六年級中開設(shè)心理健康教育課,，同時(shí)舉辦心理健康教育的專題講座,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時(shí)開放、悄悄話信箱,、綠色熱線,，對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案,。

4,、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀,，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女,。

五,、對心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求：

1、要有開朗,、熱情,、善解人意富有愛心的健康人格。

2,、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能,，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù),，同感、尊重,、真誠等反應(yīng)技術(shù),，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等,。

3,、要以學(xué)生為主體，切忌 老師說,，學(xué)生聽 的知識傳授式的課堂模式,，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動，建立和諧的氣氛,，給予贊許,、同感、親切、鼓勵(lì)的態(tài)度,。讓他們把真實(shí)的感受,、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點(diǎn)撥,、啟發(fā)和引導(dǎo),。

4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私,，謹(jǐn)慎從事,、量力而行。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇二十四

一,、學(xué)情分析

xx小學(xué)二(2)班共有33人,，他們度過了一年愉快的校園生活，通過行為習(xí)慣培養(yǎng)活動和健康教育課,、講座等一系列的活動,，他們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣,。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng),，不斷地堅(jiān)持。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、增進(jìn)“健康意識”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高“自我保護(hù)”能力,。

2、幫助孩子鞏固胃與腸的知識,，知道怎樣保護(hù)自己的胃,，并知道如何預(yù)防急性腸胃炎。

3,、幫助孩子鞏固養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，不吃變質(zhì)腐爛的的食物的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、幫助孩子了解怎樣預(yù)防蛔蟲病,、蟯蟲病、細(xì)菌性痢疾,。

5,、幫助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛藥、如何保護(hù)皮膚,、怎樣保證充足的睡眠以及如何和同學(xué)友好相處,。

三,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到有教案上課,。

2、采取多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來,。

3、成立各班衛(wèi)生委員為成員的健康教育督查小組,，定期檢查和公布學(xué)生健康教育情況,。

4、加強(qiáng)常見病預(yù)防,。

利用上課,、錄像、廣播,、衛(wèi)生專欄,、衛(wèi)生知識講座、手抄報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳近視,、腸道蠕蟲,、貧血與營養(yǎng)不良、齲齒,、沙眼,、地方病的預(yù)防。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

開展環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生檢查，做到每天有檢查,，一周有評比,，學(xué)期有表彰，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識和提高健康水平,。

6,、加強(qiáng)課堂教育與課外教育，多利用課外知識,，多媒體課件進(jìn)行教學(xué)培學(xué)生興趣愛好，注意平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，教育學(xué)生積累衛(wèi)生知識,，保健身體，以良好的生理,、心理狀況投入學(xué)習(xí),。