時(shí)間過(guò)得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇一
一,、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,,以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,。
2、堅(jiān)持個(gè)人理論學(xué)習(xí)制度,,不斷提高自己的理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育書刊,如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、《教育心理學(xué)》,,《班主任之友》等,并認(rèn)真做好讀書筆記。通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,提高自己運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力,。
3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣是理論與實(shí)踐相結(jié)合,,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
二、具體方案
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念,,應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中,摸索適用于我所帶班級(jí)的整合點(diǎn),,通過(guò)多看,、多學(xué)、多聽(tīng),、多做來(lái)提高自己的鉆研能力,。
2、調(diào)整好自己工作的心態(tài),,把工作當(dāng)成是人生的一大趣事來(lái)完成,。用科研的觀點(diǎn)去認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,。在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,,實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),,指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氛圍,,讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
3、.教學(xué)中要因材施教,,有的放矢,,不盲目追求形式, 注重知識(shí)產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程,,提高生生互動(dòng),、師生互動(dòng)的有效性。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力提高課堂效益,。同時(shí),,注重知識(shí)的積累,做好實(shí)踐反思本的撰寫,,及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn),,及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn),。
4、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,,不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)充實(shí)自己,,武裝自己,提高理論素養(yǎng),,使自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,。
5,、傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng),。采用激勵(lì)的策略,,以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,,幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因,。
6、多看刊物,,提高自己的理論水平,,做好筆記和摘錄,為自己的工作積累經(jīng)驗(yàn);同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò),,搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn),。
同時(shí),我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,,堅(jiān)持以校為本,,積極投入生命教育課題研究,踴躍參加校本研修,,盡我所能,,成就自我,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇二
一,、個(gè)人情況分析:
20xx年參加工作的我在四年的教師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運(yùn)用于自己教育教學(xué)之中,,有一定的科研能力,。20xx被評(píng)為教學(xué)新苗,20xx年來(lái)連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級(jí)公開(kāi)課,,在縣優(yōu)質(zhì)課,縣說(shuō)課比賽中分獲一等獎(jiǎng),,二等獎(jiǎng),。但是,我也深知自己專業(yè)理論的學(xué)平還急需提高,平時(shí)系統(tǒng)地閱讀教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)還不夠多,。
二,、自培目標(biāo):
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
為人師表,最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,。今年,我將努力提高自己的職業(yè)首德素質(zhì),。
2.業(yè)務(wù)方面:
(1)不斷更新自己的教育理念:
a.認(rèn)真做筆記,、認(rèn)真思考
在教育教學(xué)的過(guò)程中也肯定有自己的一些疑問(wèn)或困惑??鬃佑芯涿浴皩W(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”,我準(zhǔn)備借此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),,用好專家的智慧,,一方面認(rèn)真聆聽(tīng)他們的講授,接收新的教育信息,,更新自己的教育理念,。另一方面主動(dòng)請(qǐng)教,以此來(lái)解決一些自己的困惑,,尋找教學(xué)規(guī)律,,提升自己的理論水平。
b.利用業(yè)余時(shí)消化專家們的理論,。
c.精讀理論名著,。
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,,用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。尤其是專家們?cè)谶@此培訓(xùn)中提到或推薦的名著,更應(yīng)該想方設(shè)法找來(lái)閱讀,。
(2).多參加學(xué)?;蚪逃纸M織的培訓(xùn),掌握更新更全面的教育信息,,從而提升自己,。
(3).認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),,教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
(4).每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),認(rèn)真聽(tīng)課,,并詳細(xì)批注,,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。
(5).進(jìn)行教科研培訓(xùn),,具備一定的教學(xué)科研能力,做一個(gè)科研型的教師,。
(6).提高自己計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平,,能自如的操作和運(yùn)用計(jì)算機(jī),使之于課程整合,,服務(wù)于教學(xué),。
(7).積極參與學(xué)校的大型教研活動(dòng),積極承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課,。
(8).加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,在鋼筆字、粉筆字,、普通話,、寫作方面提高自己。
總之,,作為一名青年老師,,我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等各方面,,
還有欠缺和不足,,需要進(jìn)一步的完善自己,希望自己在今后的工作中不斷摸索,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。努力從今日始,,我會(huì)加倍學(xué)習(xí),,不愧對(duì)我所從事的職業(yè),更無(wú)愧于我所愛(ài)著的學(xué)生,,沒(méi)有高素質(zhì)的老師,,就沒(méi)有高素質(zhì)的學(xué)生。今后教學(xué)中,,我會(huì)百尺竿頭,,更進(jìn)一步,為我的事業(yè)而努力著,,奮斗著,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇三
一,、指導(dǎo)思想:
校本培訓(xùn)與教研的宗旨是解決教師的實(shí)踐困惑,提升教師的教育教學(xué)智慧,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《棗陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育通知》文件精神,,按照學(xué)校自主發(fā)展性規(guī)劃要求和年度工作計(jì)劃,,堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),面向課程,,反思教學(xué),,促進(jìn)發(fā)展”的方針,全面提升自己的人文素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)技能,,進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。
二、培訓(xùn)目標(biāo):
1,、以“培養(yǎng)終身可持續(xù)發(fā)展教師”為旗幟,,以師德為首,以新課程理念為先導(dǎo),,以教育科研能力培訓(xùn),,新課程改革和農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為重點(diǎn),使自己在運(yùn)用教育信息技術(shù)獲得自身發(fā)展所需要的能力上有明顯的進(jìn)步,,并在日常教學(xué)工作中自覺(jué)地實(shí)施好新課程,、運(yùn)用好新技術(shù)、體現(xiàn)好新理念,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、加強(qiáng)教學(xué)研究,,激活參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化,、系列化和專題化,,認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。
3,、具備執(zhí)行新課程能力,,培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人;具有一定的課程研究和開(kāi)發(fā)能力的青年教師。
三,、培訓(xùn)內(nèi)容:
(一),、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn),內(nèi)容包括:
1,、師德方面的《教師職業(yè)規(guī)范》,、《教師法》等,。
2、e-環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專題研修,。
3,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析。
4,、新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià),。
(二)、教育教學(xué)研究的培訓(xùn):
1,、整合教育資源利用,,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。開(kāi)展“人人備好一節(jié)課,,上好一節(jié)課的活動(dòng)”,,采用“個(gè)人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達(dá)成共識(shí)——形成教案”的備課方式,形成資源共享,、同伴互助下的教學(xué)研究,。
2、進(jìn)一步參與課題的開(kāi)發(fā)和研究,,在課題研究的廣度和深度上在加大研究力度,,真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的價(jià)值,并形成重研討,、重實(shí)踐,、重反思、重互動(dòng)的新型教科研文化,。
3,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn):結(jié)合e-環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專題研修,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),,運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合,,從而優(yōu)化整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)會(huì)制作課件,,運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)新模式,,探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式。
(三),、重視對(duì)自己的再教育,,計(jì)劃采用以名師、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討,、對(duì)話交流,、個(gè)人自學(xué)、師徒結(jié)對(duì)等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思,,促進(jìn)業(yè)務(wù)技能和水平的提高,。
四、培訓(xùn)方法:
1,、運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段進(jìn)行培訓(xùn),。如播放專家講學(xué)的光盤、錄像,,采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的手段,,直接收聽(tīng)、收看國(guó)家級(jí)培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容,。
2、參加管理區(qū)組織的農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)及本校組織的校本培訓(xùn),。
3,、參與體驗(yàn)性活動(dòng)。通過(guò)合作學(xué)習(xí),、角色扮演等方式,,培訓(xùn)自己在活動(dòng)、表現(xiàn)和體驗(yàn)中反思經(jīng)驗(yàn)和觀念,,在交流與分享中達(dá)到互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的,。
4,、感受現(xiàn)場(chǎng)示范。參加棗陽(yáng)市教研室舉辦的學(xué)科培訓(xùn),。聽(tīng)管理區(qū)學(xué)科帶頭人教研課和教育專家(光盤)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)示范,,通過(guò)親自感受來(lái)提高自己的教學(xué)技能。
五,、培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)度:
九月:
1,、教師師德、師風(fēng)教育,。
2,、教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
3,、教研組長(zhǎng)培訓(xùn),。
4、參加學(xué)科教研,、集體備課活動(dòng),。
十月:
1、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、參加課題申報(bào)、結(jié)題活動(dòng),。
十一月:
1,、積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,開(kāi)展教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2,、參加集體備課活動(dòng)
3,、參加《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》培訓(xùn)。
4,、參加教學(xué)展示活動(dòng),。
十二月:
1、校本培訓(xùn):專家開(kāi)展專題講座,。
2,、參加集體備課活動(dòng)。
3,、撰寫各類教學(xué)論文,,并進(jìn)行論文評(píng)比。
一月:
1,、教研活動(dòng)情況,、課改實(shí)驗(yàn)工作小結(jié)。
2,、自學(xué)培訓(xùn)工作小結(jié),。
二月:
1、教師師德,、師風(fēng)教育,。
2、教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃,。
3,、針對(duì)自身實(shí)際,教師擬訂自學(xué)提高計(jì)劃,。
三月:
1,、開(kāi)展教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)專題講座,。
3、參加集體備課活動(dòng)。
四月:
1,、參加教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2、現(xiàn)代教育信息技術(shù)專題講座,。
3,、參加校本教研活動(dòng)
五月:
1、參加集體備課活動(dòng),。
2,、參加教學(xué)案例式培訓(xùn)。
3,、開(kāi)展校本教研活動(dòng)
六月:
1,、參加科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)能力培訓(xùn)。
2,、小學(xué)教師素質(zhì)提升工程校本培訓(xùn),。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇四
本年度將進(jìn)行校本教研為教師“備好課”為校本培訓(xùn),作為一名教育工作者,,我深感肩上責(zé)任重大。今天,,教育面臨很多問(wèn)題,,正處在轉(zhuǎn)型期,隨著課程改革的不斷深入,,大環(huán)境給我們提供了一個(gè)良好的機(jī)遇,。我們要抓住時(shí)機(jī),力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己,。本學(xué)期,,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,,深入教育教學(xué)實(shí)踐,,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。
一,、校本培訓(xùn)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,,積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問(wèn)題,以教研促教改,。
3,、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,,關(guān)注人的全面發(fā)展,。
4、通過(guò)培訓(xùn),,促使小學(xué)教師更新師德觀念,,調(diào)整師德行為,熟悉教材知識(shí)體系,,更新學(xué)科知識(shí);解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,,提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。
二,、自培計(jì)劃具體做法和設(shè)想
1,、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,,決不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,,尤其是健康心理,,情感與正確的價(jià)值觀,人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,,我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂(lè)的人,在幫助造就成功的人生,。
2,、多讀書,善思考,,勤積累,。開(kāi)放的視覺(jué),看到了自己理論知識(shí)的匱乏,,觀念的陳舊,。工作幾年來(lái),滿足于辛苦教書,,少有的積累已幾近掏空,,給自己充電迫在眉睫。多讀書,,多學(xué)習(xí),,善于思考,,勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,,是人生奮斗的航燈,,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯,。我校已下大力量,,加大資金投入,為老師們購(gòu)買了大量的理論書籍,,征訂了教學(xué)雜志,,同時(shí)鼓勵(lì)教師自己選書,學(xué)校報(bào)銷,。自己爭(zhēng)取每周讀一本教育方面的論著,,做好讀書筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書論壇活動(dòng),,談體會(huì),,談心得,談收獲,,互相學(xué)習(xí),,互相交流。以期得到共同發(fā)展,,共同進(jìn)步,。
3、關(guān)注自我反思,。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,每天填好反思記錄本,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,,是否調(diào)整了教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題,,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作,,使自己的課堂變的更有意義,,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄,。教師錄下自己滿意的課堂,根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,,找差距,,以便提高自己的教學(xué)水平,。
4、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流,促進(jìn)教師之間的對(duì)話,,鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí),、探討、彼此支持,、資源共享,。
5、網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺(tái),,利用自己的新浪教育博客,,上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),搜集最近消息,,結(jié)識(shí)廣多的優(yōu)秀教師,,吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,拓展自己的教學(xué)水平和能力,,更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo),。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇五
教師職業(yè)處在不斷變化和發(fā)展之中,基礎(chǔ)教育課程的改革,、素質(zhì)教育的全面推進(jìn),、新的教育技術(shù)的應(yīng)用等等都對(duì)教師的個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)技能提出了更高的要求,。在這種形勢(shì)下我認(rèn)真剖析自己,,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際、自身特點(diǎn),,特制定個(gè)人自培計(jì)劃如下:
一,、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、不斷提高自身教師政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),,養(yǎng)成良好的心理素質(zhì),,形成良好的師德師表風(fēng)范。
2,、提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)理論水平,,提高教育實(shí)踐能力,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
3,、通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力,。
4,、提高自我反思,、自我發(fā)展能力,在全面實(shí)施素質(zhì)教育,,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革過(guò)程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有撰寫教學(xué)總結(jié),,教研論文的能力,。
二、具體方案
1,、認(rèn)真鉆研教材,,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自己的執(zhí)教能力,。
2,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,,在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。
3、堅(jiān)持個(gè)人理論學(xué)習(xí)制度,,不斷提高自己的理論水平,。每天不管再忙也要抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀自己本年度計(jì)劃要閱讀的相關(guān)書籍,開(kāi)闊自己的眼界,,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,,用于教育教學(xué)實(shí)踐,。
4,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),,積極上教育類網(wǎng)站,汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,探討教育教學(xué)工作中的得與失,從而快速提高自己的教育教學(xué)水平,。
5,、積極與同學(xué)科的教師相互交流,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展,。
6,、結(jié)合學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極探索“導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—互學(xué)”課堂教改模式,,努力形成自己的教學(xué)模式,,提高教學(xué)效果。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇六
新課程的改革給教師提出了更高的要求,,作為一名年輕的教師,要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任教育教學(xué)工作,。為此,,特?cái)M定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃如下:
一、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1,、認(rèn)真鉆研新教材,,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自己的執(zhí)教能力,。
2,、繼續(xù)探索"生活化、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握"生活化,、情境化"的課堂風(fēng)格。
3,、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。
4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)已之短,。
二,、長(zhǎng)期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。
2,、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的科學(xué)素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。
3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,,成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。
4,、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,,做一個(gè)真正的教育者。
三,、為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,,要以誠(chéng)相待,,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,,今后我要在這些方面多下功夫,。
3.,、更新教育觀念,,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),,同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。
4、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇七
新學(xué)期又開(kāi)始了。我們教師每年的工作看似沒(méi)什么變化,。其實(shí),,隨著人年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)的進(jìn)步,、教學(xué)改革的深入,,個(gè)人的教學(xué)理念會(huì)不斷更新,教學(xué)方法會(huì)隨之改變,。對(duì)于本學(xué)期個(gè)人工作,,我有這樣的設(shè)想。
首先,,我一如既往,,愛(ài)崗敬業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng),。
其次,在這學(xué)期,,我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、案例,提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持每天讀書,,以補(bǔ)先天不足之才,,讓自己盡量遠(yuǎn)離世俗喧囂,淡泊名利,,塌心工作,。
最后,教學(xué)工作計(jì)劃,。
一,、數(shù)學(xué)教學(xué),備好課,,準(zhǔn)備好教具,,精講多練,注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中,,多讓學(xué)生動(dòng)手操作,當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),,要發(fā)揮“小老師”的作用,,讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過(guò)程中動(dòng)腦筋想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性,,增加學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性,。提出問(wèn)題沖突,讓學(xué)生想辦法解決,,教師提供幫助,,比賽,學(xué)得好的給獎(jiǎng)勵(lì),,先學(xué)后教,,學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識(shí)先給些時(shí)間展示等,都是不錯(cuò)的策略,。學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)反饋,,有針對(duì)性的講解練習(xí)。
二,、語(yǔ)文教學(xué),。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀,淡化理解,,強(qiáng)化朗讀,。
韓興娥老師說(shuō)過(guò)這樣的話:每個(gè)智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度,但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了,。為什么?閱讀的量不夠,。可老師不但不想辦法讓學(xué)生多讀書,卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆,,“深”得讓小孩子接受不了,。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多,每一個(gè)孩子都能輕松理解課本,。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀,但我想以此為我的追求目標(biāo),。
首先,,我把課文教學(xué)簡(jiǎn)化,學(xué)生一讀就明白的不講,,認(rèn)識(shí)生字,,課文熟讀以致背誦。爭(zhēng)取每課只提一兩個(gè)簡(jiǎn)單提綱挈領(lǐng)的問(wèn)題,,不對(duì)課文的詞句深究細(xì)挖,。留時(shí)間讓學(xué)生都能把課文讀熟,讀出感情,。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文(多種形式)——回答提問(wèn)——識(shí)字(讀詞語(yǔ),、讀句子、自己認(rèn)讀,、同桌互查,、小老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車讀等)——再讀課文,,口頭填空,。
寫字教學(xué)與閱讀分開(kāi)進(jìn)行,要扎扎實(shí)實(shí)地,,預(yù)計(jì)兩天一課,。
其次,把練習(xí)冊(cè)上的短文也拿來(lái)課上讀熟,,增加閱讀量,。
再次,在學(xué)生完成作業(yè)后,,提倡讀書,。獎(jiǎng)勵(lì)這樣做的孩子,我也要抓時(shí)間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣,,激起孩子模仿的熱情,。
最后,利用評(píng)比機(jī)制,,促進(jìn)學(xué)生讀,、背、識(shí)字、寫字,。在墻上固定位置設(shè)立評(píng)比專欄,,用書上的貼紙換評(píng)比欄中的星星。同桌,、同組互助學(xué)習(xí),,爭(zhēng)當(dāng)“紅隊(duì)龜兔”。
對(duì)學(xué)生讀背識(shí)字的檢查,,先小組中互查,,再由我抽查,充分發(fā)揮小老師的作用,。
四,、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用,,上課提問(wèn)時(shí),,先讓優(yōu)生回答,再讓后進(jìn)生答,。
我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會(huì)有較大的改進(jìn),。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇八
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),,組織管理等各方面,,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,,本年度我的工作計(jì)劃:
一、思想政治
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。
三、教學(xué)工作
(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,備教材,、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注,。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。
本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。
(二)具體措施
1、鉆研教法,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,抓好常規(guī)教學(xué)。
(1)深入研究教材教法,,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,,學(xué)生是主體,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。
(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,,充實(shí)自己,要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。
(3)了解學(xué)生的情況,,一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),要及時(shí)了解他們的情況,,為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂
(4)了解后進(jìn)生情況,,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,,因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。
2、全面關(guān)心學(xué)生,,促進(jìn)和諧發(fā)展
(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),,鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài),,要求上進(jìn)。另外,,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,,促使他們進(jìn)步,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,,課后及時(shí)完成作業(yè),,認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,,創(chuàng)設(shè)情境,,提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力,。
四、教研工作
1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),,以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,,以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)改革為中心,扎實(shí)開(kāi)展工作,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
2,、本學(xué)期,將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,,提高教育效率為重點(diǎn),,積極實(shí)踐課程改革理念,,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念,,提高自身整體素質(zhì),,從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。
五,、培訓(xùn)工作
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),,提高自身素養(yǎng),,充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,取人長(zhǎng)處,。
(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍將堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,立足我校實(shí)際,,以校本研修為主平臺(tái),,以區(qū)域聯(lián)動(dòng)為契機(jī),以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì),,提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”為主題,,立足教室教學(xué),深入推進(jìn)課改工作,,深入開(kāi)展“小學(xué)生自主創(chuàng)演英語(yǔ)課本劇的實(shí)踐與研究”,。努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平,促進(jìn)我校英語(yǔ)教師和廣大學(xué)生的共同發(fā)展,。
二,、主要工作及措施
(一)深化課改工作
(1)開(kāi)展以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”為主題的教材解讀活動(dòng),組織教師進(jìn)一步對(duì)教材作縱向的解讀;對(duì)所授內(nèi)容,、目標(biāo)進(jìn)行分析,,并提出問(wèn)題疑難問(wèn)題,,與各老師經(jīng)過(guò)討論,聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)并有效結(jié)合,,并將疑難問(wèn)題一一列表;結(jié)合集體備課活動(dòng),,加強(qiáng)對(duì)教材的塊狀解讀、實(shí)行單元整組備課;并最大程度地對(duì)教材作點(diǎn)上精讀,,結(jié)合校本主題研修,,優(yōu)化課時(shí)備課。
(2)在“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,,將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設(shè)計(jì),,提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”這一大主題,在充分討論的基礎(chǔ)上層層細(xì)化,,生成符合學(xué)校實(shí)際的校本研修主題,,并認(rèn)真貫徹實(shí)施。
(二)加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范建設(shè),。
1.學(xué)習(xí)《規(guī)范》,,落實(shí)《規(guī)范》。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),全面貫徹《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,,提高教師執(zhí)行常規(guī)認(rèn)識(shí),,并在教育教學(xué)過(guò)程中加以貫徹、落實(shí),。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)備課規(guī)范,。創(chuàng)新運(yùn)用電子備課,、研修備課,,消除“拿來(lái)主義”,要求教師視學(xué)情作教前修改和教后反思,,每單元結(jié)束后的要加強(qiáng)與其他教師的交流,,并將意見(jiàn)成文,促進(jìn)對(duì)教材,、教學(xué)設(shè)計(jì)的主動(dòng)思考,。
(3)抓住隨堂聽(tīng)課的有利時(shí)機(jī),廣泛聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并主動(dòng)改進(jìn),,提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)
本學(xué)期的重點(diǎn)是借助校本研修和網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程協(xié)作研修的平臺(tái),整合各項(xiàng)培訓(xùn)和比賽,,打造學(xué)科底氣,,不斷提高英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng),。繼續(xù)做好教師的語(yǔ)音培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)利用周末時(shí)間開(kāi)展語(yǔ)音俱樂(lè)部活動(dòng),,對(duì)教師前期的語(yǔ)音學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,,并側(cè)重英語(yǔ)語(yǔ)篇朗讀、口語(yǔ)交流,、英語(yǔ)歌曲演唱等方面的訓(xùn)練,。做好教學(xué)競(jìng)賽的組織、指導(dǎo)工作,,做好學(xué)科論文的前期準(zhǔn)備計(jì)劃,、學(xué)科教學(xué)案例撰寫評(píng)選和優(yōu)秀錄像課指導(dǎo)評(píng)比工作,以教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽,、年度論文評(píng)比為契機(jī),,主動(dòng)參與校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)、年度優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng),,全面促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng),。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十
時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了新學(xué)期的教學(xué)工作,,總結(jié)以往工作中的得與失,,為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求,,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一,、政治思想方面
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)xx大精神,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,,及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),,時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng),,樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn),嚴(yán)格要求自己,,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。做為一名小學(xué)教師,我要樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,,并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格,關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),,關(guān)愛(ài)小學(xué)生的心理健康,,特別要厚愛(ài)學(xué)困生,做學(xué)生愛(ài)戴的好教師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng),,禮待學(xué)生家長(zhǎng),,贏得家長(zhǎng)的理解與支持,做家長(zhǎng)信賴的好老師,。
二,、教育教學(xué)工作
1、做好備課工作,。
我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),,同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),,掌握知識(shí)的邏輯,此外,,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,取人之長(zhǎng),,彌己之短,,做到能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能,,思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難,,做好預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,。教學(xué)中,,采用靈活多樣的教法、學(xué)法,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué),,面向全體學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,達(dá)到減負(fù)增效,,高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。教學(xué)中多多關(guān)注差生,,多給差生機(jī)會(huì),幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,,同時(shí)在小組中采用'組內(nèi)異質(zhì),,組間同質(zhì)'的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
2,、積極參與教研活動(dòng)。
本學(xué)期我要多讀書,,多學(xué)習(xí),,抓好課題、專題研究,,不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師請(qǐng)教,,汲取新思想、新方法,,樹(shù)立正確的教育科研觀,。積極參與各級(jí)各類的教研活動(dòng),讓自己進(jìn)一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,,不能只憑“熱情 拼搏”,,不能僅靠“時(shí)間、汗水”,,要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作,,做好做實(shí)減負(fù)增效的工作,,使自己的教學(xué)省時(shí)高效,收到事半功倍的效果,。
3,、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),在不斷的反思中審視自我,、提升自我,。
4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,,提高教學(xué)魅力。在假期中本人參加了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面的培訓(xùn),,要發(fā)揮好橋梁作用,。
5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,事事嚴(yán)格要求自己,,起到表率作用。
總之,,新的學(xué)期任重而道遠(yuǎn),,身兼學(xué)校3、4,、5,、6年級(jí)的品德課的教學(xué),我必須嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,真正做到學(xué)高為師德高為范,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,盡職盡責(zé),教書育人,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十一
一,、思想政治
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)本職工作,,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。
三,、教學(xué)工作
(一)主要任務(wù)課堂教學(xué)
課堂是教師傳道、授業(yè),、解惑的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺(jué)的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)
(二)具體措施
1,、鉆研教法,,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué),。
(1)深入研究教材教法,,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。
(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實(shí)自己,,要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:教師應(yīng)該是一名雜家,,這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。
(3)了解學(xué)生的情況,一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),,要及時(shí)了解他們的情況,,為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),,而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂
(4)了解后進(jìn)生情況,,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,,因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。
2,、全面關(guān)心學(xué)生,,促進(jìn)和諧發(fā)展
(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,,尋找他們身上的閃光點(diǎn),,鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài),,要求上進(jìn),。另外,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,,采用適合他們發(fā)展的方法,,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課做好筆記,課后及時(shí)完成作業(yè),,認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,,創(chuàng)設(shè)情境,,提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。
四,、教研工作
1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,,以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,,扎實(shí)開(kāi)展工作,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
2、本學(xué)期,,將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),,以更新教育觀念為前提,,提高教育效率為重點(diǎn),,積極實(shí)踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念,,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,,扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。
五、培訓(xùn)工作
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,,學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),,提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,,取人長(zhǎng)處,。
(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),,才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十二
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題,這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事,,更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,。我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師,目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì),,不利因素是沒(méi)有優(yōu)良的語(yǔ)境,。為此,我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:
一,、發(fā)展目標(biāo)
教室教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,。年內(nèi),完成一個(gè)課題研究,,論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇,,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
第一階段:*內(nèi)功,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí),,提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力,,認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能,。
第二階段:形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,所寫論文、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng),,力爭(zhēng)成為英語(yǔ)教學(xué)能手,。
第三階段:通過(guò)探索、研究,,成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。
二、研修目標(biāo)
1,、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深入理解、掌握新課程的基本理念,。
2、學(xué)習(xí)新教材,,走進(jìn)新教材,,把握教材的特點(diǎn)。
3,、結(jié)合學(xué)情,,探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式,,使學(xué)生更加愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。
5,、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),,以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
三,、發(fā)展措施
1.主動(dòng)參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,。
2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。計(jì)劃讀一些教育專著,,將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。
3.多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),,多參與小學(xué)英語(yǔ)qq群,,與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式,,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,,加強(qiáng)課題研究和論文寫作,爭(zhēng)取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng),。
5.發(fā)揮好幫帶作用,,利用課余時(shí)間多聽(tīng)其它教師的課,通過(guò)自評(píng)互評(píng),,實(shí)現(xiàn)共同的提高,。
6.主動(dòng)參加教師教室大比武活動(dòng),在活動(dòng)中得到提高,。
我始終相信一句話:用心,,沒(méi)有做不好的事!只要我用心,有不足就學(xué)習(xí),,有困難就探索,,我相信自己可以做好每一件事情!
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),,全心全意地搞好教學(xué)工作,,做一名合格的人民教師。 對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),,吃透精神實(shí)質(zhì),,使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,,實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,,盡職盡責(zé)、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。
二,、素質(zhì)教育:
我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。
教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,,避免了盲目性,,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),,也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,開(kāi)闊他們的視野,,拓展他們的知識(shí)面,,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四,、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生,,采各種措施使他們得到進(jìn)步,。
五、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,,互相愛(ài)護(hù),。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,,把個(gè)人私心雜念置之度外,,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
六,、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,,對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),,提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,,上好課,向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,,努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,,并積極地使用各種電教器材,,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),,排疑點(diǎn),,講求教法,滲透學(xué)法,,既教書更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的聽(tīng)、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。
七、學(xué)期工作目標(biāo):
通過(guò)本期教學(xué),,使學(xué)生形成一定的素質(zhì),,能自覺(jué)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,形成扎實(shí)的基本功,,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識(shí),,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,,對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。
從1991年踏上工作崗位至今,已經(jīng)二十個(gè)春秋了,。在這期間,,我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,教學(xué)理念,、教學(xué)管理,、教研意識(shí)都有很大進(jìn)步,教學(xué)能力也得到一定的提高,。我善于接受新事物,,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我不會(huì)畏懼,,而是懷著一份期待,,一份欣喜。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人,,平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足,。首先,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,,以工作代替了學(xué)習(xí),,導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,,也造成了理論功底不扎實(shí),,缺乏理論積淀,使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,,無(wú)法提升到理論層面上,。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付,但還有巨大的發(fā)展空間,,在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。
面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì),我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng),,因?yàn)檫@是時(shí)代的要求,,教育的需要,同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,,尋找職業(yè)幸福感,。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐,,堂堂正正地做人,,不斷發(fā)展自我,提升自我?,F(xiàn)將個(gè)人的五年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下:
二,、自我認(rèn)識(shí)
在學(xué)習(xí)中,我深入剖析自身的不足,,正視弱點(diǎn),,以積極的心態(tài)對(duì)待。工作1年來(lái),,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了一點(diǎn),,但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識(shí)。如教育學(xué),、心理學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)等,。平時(shí)思想上有惰性,讀書較少,,對(duì)教育名家及名著的了解不多,,不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低,,很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。沒(méi)有樹(shù)立良好的教材觀,,對(duì)教材的把握,、開(kāi)發(fā)和利用不夠等等,。
三、目標(biāo)定位
傾心學(xué)習(xí),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn),,做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,,凡事多思多想,,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,,找出成長(zhǎng)的方向,,做個(gè)反思型教師。專心寫作,,不斷提升教科研水平,,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中實(shí)踐,,做個(gè)科研型教師,。全心教育,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,,在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,做個(gè)研究型反思性教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,,觀摩名家光盤,汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。細(xì)而言之,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,,備好每一個(gè)學(xué)生,,上好每一節(jié)課,善于請(qǐng)教,,及時(shí)總結(jié),。積極參與課題研究,堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、隨筆,,堅(jiān)持寫博文,努力成為優(yōu)秀的博客寫手。每年至少研讀2本教學(xué)理論專著,,定期閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《湖北教育》等刊物,做好讀書筆記,,尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得,不少于1萬(wàn)字,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,,緊跟時(shí)代步伐,緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),,發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,,學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的肯定,。
四,、五年規(guī)劃具體目標(biāo)
第一年(20xx年)
循序漸進(jìn),有的放矢,,有選擇的再讀一些教育專著,,完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。
1,、認(rèn)真做好讀書筆記,,寫有質(zhì)量的心得。
2,、認(rèn)真研讀教材,,堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注;并每周一整理,寫一篇教學(xué)反思,,發(fā)在博客上;并每月一整理教學(xué)反思,,寫一篇教學(xué)論文。
3,、苦練教學(xué)基本功,,特別是普通話的基本訓(xùn)練。
4,、疏通相關(guān)的教材,,教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效,。
5,、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好。
6、每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍,。
7,、每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文。
第二年(20xx年)
閱讀教育書籍,,閱讀中外名著;加強(qiáng)聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。
1,、在反思中不斷提高,做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師,。
2,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),并做好筆記,。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,。
4、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究,,學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能,。
7、論文格式規(guī)范,,選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際,。
第三年(20xx年)
能涉及其他方面的書籍,擴(kuò)大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,,自己的課堂有特色;教科研成果顯著,。
1、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),,作好師訓(xùn)工作,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,寫好教學(xué)反思,在反思中進(jìn)步,。
3,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究。
4,、論文寫作規(guī)劃化,,力爭(zhēng)有所突破。
5、教學(xué)研究進(jìn)入課題開(kāi)發(fā)階段,。
第四年(20xx年)
有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,,逐漸形成自己的課堂特色。
1,、認(rèn)真研讀教育理論專著,,有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。
2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。
3、積極樂(lè)觀的心態(tài),,面對(duì)生活。
4,、上課做到有效,、簡(jiǎn)明、趣味,。
5,、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效。
第五年(20xx年)
在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型,,有自己的課堂特色,。
1、堅(jiān)持寫作與閱讀,。
2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),多聽(tīng)別人的意見(jiàn),。
3,、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)。
4,、保持一顆童心,。
5、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),。
6,、盡量多的參加公開(kāi)課。
五,、具體措施
1,、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫助,。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路,。讀書學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中,,關(guān)注自己的學(xué)習(xí),,逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿,,處在教學(xué)改革的前沿,,保持自己的職業(yè)青春,使自己的勞動(dòng)成為活水之源,,永不枯竭,,時(shí)時(shí)更新。這樣,,才能享受勞動(dòng)的愉悅,,戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,成為學(xué)習(xí)型教師,。
2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).
我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑?,社?huì)在前進(jìn),,觀念在改變,教學(xué)理念也在改變,,自己一旦不努力學(xué)習(xí),,將很快被淘汰。今年我訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》這門刊物,,及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài),、新方向,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。另外,,自己還閱讀了《有效教學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等書籍,不斷給自己充電,,讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn),。
a學(xué)習(xí)教育心理學(xué),使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí),,分析教學(xué)中所在的問(wèn)題,。
b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論,學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),,豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念,。提高對(duì)課程,、教材的研究與實(shí)踐能力。
c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論,,指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。
d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書,學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要,,學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍,,提高寫作能力。
3,、教育教學(xué)工作
豐富自身的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,,做到上課聽(tīng)講,認(rèn)真抄筆記,。授課中,,形成了自己獨(dú)特的教育、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在課上認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上,,課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),,獨(dú)立思考問(wèn)題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性明顯提高,學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),,也使他們自身的能力得以提高,,教學(xué)效果顯著。
4,、常規(guī)教學(xué)工作
教學(xué)中,,我擺正自己的心態(tài),保證做到精心備課,、上課等,。備課中,不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,而且備資料,,備學(xué)生,,注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,,把課堂真正還給學(xué)生,。教學(xué)中,采用質(zhì)疑教學(xué)法,、朗讀感悟法,,提高學(xué)生閱讀理解能力,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。精心批改作業(yè),,對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),做到耐心指導(dǎo),,當(dāng)面改錯(cuò),,讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)。
我將把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位,,要用自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)風(fēng)度、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生,,讓學(xué)生喜歡你,,從而喜歡你所教的語(yǔ)文課。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境,,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,,強(qiáng)化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣,,抓好作文教學(xué),、課堂教學(xué),重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),,加大日記寫作力度,。
通過(guò)作業(yè)的批改和審閱,可以繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo),,作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑,。通過(guò)寫作業(yè)批改記錄,可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對(duì)話,,可以通過(guò)作業(yè)本,、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間,完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成,。
5,、教研教學(xué)工作
培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力,,在教學(xué)實(shí)踐中提高教研,、教科研能力,,做學(xué)者型教師。每年要寫10篇教育教學(xué)的博文,,力爭(zhēng)在神農(nóng)架林區(qū)教研室發(fā)表2篇論文,。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究,積極參加電子教案?jìng)湔n等教研活動(dòng),。
以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想,,在今后的五年中,我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高、不斷地總結(jié),,經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,,時(shí)刻提醒自己,使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十五
教師的道德是立身之本,,人民教師就是要為人民服務(wù),,讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好,,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此,,本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃:
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以“五心樹(shù)師德”為主題的師德教育活動(dòng),。
二,、充實(shí)自我,學(xué)而不厭
提高業(yè)務(wù)水平,,需要不斷地學(xué)習(xí),。傳授文化知識(shí),教好功課,,是教師的一個(gè)基本任務(wù),,也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),,掌握豐富的知識(shí),,教好學(xué)生,也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題,。
三,、教師要以身作則,,為人師表
作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,為教育事業(yè)奮斗終身的思想,,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,,把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正,嚴(yán)于律己,,是教師必須做到的,。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯(cuò)誤,,也不能原諒自己,,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。
四,、教師是學(xué)生的表率,,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化,。
五,、尊重學(xué)生人格
我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,,以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十六
一,、學(xué)習(xí)基本情況分析:
下學(xué)期,三(二)班共有學(xué)生58人,,男生28人,,女生30人。由于學(xué)校外來(lái)學(xué)生較多,,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣各有不同,,對(duì)知識(shí)的掌握程度也參差不齊。但經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生已經(jīng)基本上適應(yīng)了老師的教學(xué)要求,,只是還有一小部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)比較懶散,。
二,、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析:
本冊(cè)共有課文32篇,,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇,。此外,,教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ),、課文和語(yǔ)文園地三大部分,。
三、全冊(cè)三教學(xué)目標(biāo):
1,、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,,感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛(ài);了解周圍環(huán)境,為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì);感受童年生活的豐富多彩,,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài);
2,、認(rèn)識(shí)253個(gè)字,會(huì)寫284個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)2397個(gè)字,,會(huì)寫1771個(gè)字。
3,、會(huì)使用字典,、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,,用毛筆仿影。
4,、用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。
5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn),。
四、教學(xué)措施:
1,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),。教師不僅要熟悉本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo),還要掌握單元和每篇課文及聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo),,并且根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo),,可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確,、適當(dāng),、集中、有層次,、可操作,。
2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,,以段的訓(xùn)練為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生讀好一段話,,繼續(xù)開(kāi)展每日一練活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力.,同時(shí)在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣,、細(xì)碎的分析,,多給學(xué)生自主閱讀、理解的機(jī)會(huì),。
3,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),根據(jù)教材的特點(diǎn),,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
4,、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練,,在完成作文草稿時(shí),盡可能的采用面批,,每周按時(shí)完成一篇作文,,盡可能的做到保質(zhì)保量。
5,、重視指導(dǎo)好課外閱讀,。每天中午抽一段時(shí)間作為讀報(bào)時(shí)間,并指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞佳句,。
五,、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題:
1、教學(xué)措施:
1),、靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,注重每位學(xué)生想象能力,,創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。
2)、充分運(yùn)用各種教學(xué)手段,電化教學(xué),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能動(dòng)性,。
3)、科學(xué)認(rèn)真地設(shè)計(jì)和批改作業(yè),。
2,、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題:
1)、抓好學(xué)生的寫字關(guān),,讓全體學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)并設(shè)計(jì)美觀作業(yè)的習(xí)慣,。
2)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,,了解每位學(xué)生的習(xí)性,,因材施教,因人施教,。
3),、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的好習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生利用一些休息時(shí)間來(lái)讀書,,多積累多運(yùn)用,逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
六,、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)活動(dòng)的安排:
1、積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),,不斷的提高自身的素質(zhì),。
2、加強(qiáng)自學(xué),,學(xué)大綱,,學(xué)教育理論,學(xué)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。積極參加教研組活動(dòng),。
3、虛心向各位教師學(xué)習(xí),,在工作上互幫互助,,每周互相聽(tīng)課,指出在教學(xué)中存在的不足,,及時(shí)改進(jìn),。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十七
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),現(xiàn)在雖然說(shuō)才開(kāi)學(xué),,可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí),,本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年,也是緊張的學(xué)習(xí)階段,,為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好,、更多、更全面的知識(shí),,為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂本學(xué)期計(jì)劃如下:
一,、本班學(xué)情分析:
六年級(jí)(2)班共有39名學(xué)生,,其中男生20人,女生19人,。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,空間觀念較強(qiáng),,上課時(shí)能積極思考,,但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,,惰性較強(qiáng),,思維能力較差,還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,不能按時(shí)完成作業(yè),。
從質(zhì)量檢測(cè)看,學(xué)生的成績(jī)整體還算可以,,但存在明顯的兩極分化,,學(xué)困生的面仍比較大。針對(duì)這些情況,,本學(xué)期計(jì)劃在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),,加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高本班的整體成績(jī),。
二,、本學(xué)期教材分析:
1、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘法,、位置與方向,、分?jǐn)?shù)除法、比,、圓,、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖,、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等,。
2、本冊(cè)需要掌握的:
(1) 理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,,掌握分?jǐn)?shù)乘,、除法的計(jì)算方法,比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘,、除法,,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
(2)理解倒數(shù)的意義,,掌握求倒數(shù)的方法,。
(3)理解比的意義和性質(zhì),會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比,,會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。
(4)掌握?qǐng)A的特征,會(huì)用圓規(guī)畫圓;探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式,,能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積,。
(5)知道圓是軸對(duì)稱圖形,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形;能運(yùn)用平移,、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案,。
(6)能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置,初步體會(huì)坐標(biāo)的思想,。
(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義,,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。
(8)認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
(9)經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
(10)體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力,,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),,初步形成觀察、分析及推理的能力,。
(11)體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
(12)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
三、本學(xué)期研究專題:
(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)——提高課堂效率) 上課就如行軍打仗,,勝利與否,,準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,為了充分發(fā)揮課堂的作用,,真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處,向四十分鐘要效益,,在常規(guī)教學(xué)中,,認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備:
一是,備教材,,了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn);
二是,,備教法,數(shù)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特之處,,每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,、知識(shí)點(diǎn)因其內(nèi)在的特點(diǎn),教學(xué)方法上也應(yīng)不盡相同,,不能按部就班,,一個(gè)方式、方法,。而要根據(jù)教學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活選擇教學(xué)方法,,借以激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效益;
三是,,備學(xué)情,,備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),它是備教材,、備教法的前提,,只有課前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生,,真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處,。
每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,每一課針對(duì)教學(xué)過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題(如教學(xué)方法,、學(xué)生知識(shí)的掌握情況,、教學(xué)思路等)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁,,老師通過(guò)作業(yè)來(lái)把握學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力,,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施,。為此,在常規(guī)教學(xué)中,,我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁,。
首先,認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè),。根據(jù)教學(xué)大綱要求,,針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),作業(yè)題目的選材以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,、拓展學(xué)生思維為核心思想,,以課改要求為準(zhǔn)則,力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,對(duì)于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞,。認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,,提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì)。
四,、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)措施:
1,、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的直觀性,、形象性,,為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,,使他們學(xué)的輕松快樂(lè),使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,,由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。
3,、教師要從自身做起,,嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,,批改好作業(yè),,以積極認(rèn)真的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生,提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,,使學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。
4,、抓好單元檢測(cè),,把好單元教學(xué)關(guān)。
5,、加大培優(yōu)輔差的力度,以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,,對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問(wèn),,課下多關(guān)心,,作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,,從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高,。
五、 本期使用的教學(xué)方法:
通過(guò)啟發(fā),、引導(dǎo),、操作、情景等多種途徑,,設(shè)置方法:如談話法,、實(shí)驗(yàn)法、講故事,、做游戲等
六,、教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具:
(1)實(shí)物圖畫卡片,數(shù)字卡片
(2)口算卡片
(3)直尺,、圓規(guī),、量角器 、計(jì)算器
(4)圓形紙板,。
七,、本期奮斗目標(biāo):
培優(yōu)轉(zhuǎn)差、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十八
教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,、感悟,、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為“新”型的教師,。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃,,結(jié)合本人的實(shí)際情況,,特制定自我研修計(jì)劃:
一、端正學(xué)習(xí)觀念
1,、堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
2,、多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的
3,、廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
二,、根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書,,應(yīng)做到以下幾面:
1,、認(rèn)真自學(xué)教材。
《有效研修》共分五個(gè)單元,,每周必須完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真揣摩,研究教材,,做到真正領(lǐng)會(huì),,理解,掌握研修的方法,,并且做好自學(xué)筆記,。
2、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),,并且在活動(dòng)中,,認(rèn)真做好筆記,,注意學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐相結(jié)合,。
3,、積極進(jìn)取,多參加一些教研活動(dòng),,努力提高自己的教科研能力,。
4、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,在教師個(gè)體,、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,,使研修活動(dòng)從控制走向解放,,從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修,自主選擇,。
5,、自覺(jué)和同伴組成研修小組,,在校本研修活動(dòng)中,,認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任,,不斷反思,,同伴互助,引領(lǐng)專業(yè),,提升質(zhì)量,。
6、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過(guò)程中,,要與實(shí)踐相結(jié)合,,要不斷的反思,并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會(huì),。
總之,,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》,成為終身學(xué)習(xí)的先行者,,不斷更新教育教學(xué)觀念,,更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,提高教育研修能力,,我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自身素養(yǎng)不斷提升,,做一名合格的教師。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十九
忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅……是啊,,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí),、喜悅,、收獲著。我將吸取**年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗(yàn),,腳踏實(shí)地,追求卓越?,F(xiàn)根據(jù)縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的工作配檔,,制定如下計(jì)劃:
一、思想政治
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)本職工作,,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色,用旋律代替老師的指令,,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。
本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。