光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高三班主任個人工作計劃篇一

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的指導(dǎo)能力

在本學(xué)期,，自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，通過自己的融會貫通加強(qiáng)對自己學(xué)生的指導(dǎo)能力,。比如對《考試說明》,、《考綱》的理解，對于高考考前心理,、考試策略等的研究,。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

二,、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,，及時溝通

進(jìn)入高三后期，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急,。計劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，積極的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì),。

三,、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力

通過主題班會,、印制班級小報,、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的情況提出合理化的建議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改進(jìn)!

四,、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點

在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防,。比如一模考試前的焦慮,，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

五、基本情況

高三(7)班是個物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來說，本班有如下特點：1,、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好,。2,、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

六、幾項重要任務(wù)

1,、高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒,，全力一赴，無悔高三”,。

2,、高考報名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4、動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5,、作好“二模”的備考動員,。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作。

高三班主任個人工作計劃篇二

一,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決,。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法,，讓后加以引導(dǎo),。

二、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃,。

1、培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時間多,，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話,，了解班級情況。

2,、加強(qiáng)班干部,、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任,、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議,。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的,。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最后,、通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長如何等級值日表格,，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié),。

四,、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng),，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。

2,、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《三高中學(xué)生管理規(guī)定》,，并以之教育、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組,，值日班長管理制度,，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。

3,、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作,。

五,、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績,。

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣,，學(xué)習(xí)積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí),，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善,。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：

1、要求學(xué)生上課一定要動手,，記筆記,，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好,。

2,、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記,。

3,、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。

4,、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí),、抓會考。在期中考,、期末考,、會考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查,。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5、在班里建立成績光榮榜,、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生,，樹立幾個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

6,、加強(qiáng)對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,，激勵有潛力的學(xué)生。

7,、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè),，以便將來的升學(xué)。

時間總是會走,，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng),，所以更不能放松對學(xué)生的要求，我會努力的進(jìn)行思想政治工作計劃教育,，爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長足進(jìn)步。

高三班主任個人工作計劃篇三

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),。

突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2、抓班風(fēng)建設(shè),。

突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂,，下班檢查,，目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

突出一個“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,，,，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

5,、引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

6,、做好協(xié)調(diào)工作。

做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效,。

高三班主任個人工作計劃篇四

高中學(xué)習(xí)生活是一個學(xué)生一生中最重要的時間，在這三年里,，如果你做好了,，將學(xué)習(xí)成績提上去，考上大學(xué),，那你一生就因此改變了，逐步走向成功,；而如果你學(xué)習(xí)不努力,，最后沒有考上大學(xué)的話，那你的一生也因此改變了,，不過是朝著不好的方面發(fā)展的,，大部分情況都是這樣的。

作為一個高中班主任,，我也是充分的意識到這個問題了,，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中,、大學(xué),，學(xué)生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ),，我明白這些,。

所以我在當(dāng)班主任的時候也就根據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：

工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作,。

第一：關(guān)注優(yōu)生,，關(guān)注后進(jìn)生

要使學(xué)生明白,，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。

第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用,。

在教育教學(xué)工作中,，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊，積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自負(fù)其責(zé)，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo),，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向,。

第三：嚴(yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)》。

十六條班級常規(guī),，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的,，什么是被提倡的，什么是被禁止的,，什么是不被提倡的,；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé),。

通過一定時間的訓(xùn)練,，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級常規(guī)，本學(xué)期,，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用,，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范,。

第四：嚴(yán)格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》,。

班級請假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假,，抱著一種寬容的心態(tài),，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點也不能放松,。

第五：加強(qiáng)執(zhí)行《班級紀(jì)律管理規(guī)定》,。

《班級紀(jì)律管理規(guī)定》，明確了班委的職責(zé),，使班委在班級管理方面有章可循,。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè)，加強(qiáng)對班級的管理,。

第六：加強(qiáng)德育研究,。

德育工作是項重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時的教學(xué)工作中,，我們要進(jìn)行積極性與主動性強(qiáng)的德育活動,，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度,。

第七：加強(qiáng)宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》

高中的學(xué)習(xí)建議：明確時間,、明確任務(wù)、明確目標(biāo),、給自己一個口號,。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排各科的復(fù)習(xí),，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題,，做好培優(yōu)補差工作,。對于后進(jìn)生，要在班級生活方面,，給他更多關(guān)心,，在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助，使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步,。

希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂,，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力,，可以使同學(xué)們達(dá)成班級的發(fā)展目標(biāo),，成為積極的建康的人。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。

我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標(biāo),，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),，走上成功之路，是我的最好的回報,！

高三班主任個人工作計劃篇五

第一要先了解學(xué)生,，熟悉學(xué)生。

班主任只有深入,、全面地了解學(xué)生,，才能真正認(rèn)識學(xué)生，掌握學(xué)生的品質(zhì)和特點,，才能制定切實可行的班主任工作計劃,，提高班主任工作的針對性、預(yù)見性,，順利地建立優(yōu)良的班群眾,。為此，首先,，我認(rèn)真地,、仔細(xì)地閱讀記載全班學(xué)生狀況的書面材料，如學(xué)生狀況登記表,、學(xué)籍表,、學(xué)生成績表、家長聯(lián)系簿以及學(xué)生的自我介紹等,，這樣教育才會得心應(yīng)手,。

第二學(xué)生自主管理，細(xì)化管理,；班主任用心配合,，常抓不懈。＂

我剛接手高一.一班,，由于學(xué)生來自全縣各所學(xué)校,，還不太適應(yīng)一中的制度和學(xué)習(xí)、生活,。所以我利用軍訓(xùn),，多觀察、了解,，查找有關(guān)檔案,，初步組建幾個班級管理的委員，耐心細(xì)致地教育,，使之成為今后班級管理的骨干,。

班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級有何有關(guān)事項,，先把開學(xué)初要做的工作和這幾個委員先討論,，先明確班級工作的任務(wù)，主要是衛(wèi)生,、出勤,、養(yǎng)成教育、紀(jì)律這四大塊資料,。再將這些事項劃分為若干條,，由班干部分頭負(fù)責(zé)，指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化,，明確職責(zé),，分工到人，班級“人人有事做,，事事有人做”,，并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學(xué)生盡心盡力,，也使班干部在工作時“有法可依”,。

做到小事情找班干部，大事情找班主任,。

這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物,，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，調(diào)動學(xué)生的用心性,。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者,。使學(xué)生自我意識和自我約束、自我服務(wù)潛力得到加強(qiáng),。當(dāng)然,，這種管理一開始，個性是起始年段是較累的,。開學(xué)一段時間,，要全天候跟蹤班級，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作,，工作之前要匯報,、討論，引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上,。個性是剛剛開始，班主任辛苦工作,，養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣,、潛力，就會有條有理。

第三利用一切可利用的形式,，建立良好的班風(fēng),，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生群眾榮譽感，增強(qiáng)班級凝聚力,。

自從軍訓(xùn)開始,，我一向在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛評頭論足,，口頭不夠禮貌,，我就從用心方面去引導(dǎo)，來壓住邪氣,，樹立正氣,，讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好,，才會學(xué)風(fēng)好,，才會成績好。

對于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和群眾榮譽感,，就應(yīng)以傳統(tǒng)美德教育,、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代禮貌教育為重點,，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和審美意識,，讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格,，使他們富有職責(zé)心,。

具體做法上，我想班會是一項最為重要的資料,，一個學(xué)期透過幾次有準(zhǔn)備的主題班會,，有效地開展，能更好地實現(xiàn)班級的目標(biāo),，加強(qiáng)班級的凝聚力,。為此，我計劃在每個學(xué)年開始都要和班委們計劃開展各種資料廣泛,，形式多樣的主題班會,，重點是提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，目的是強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與班級,，促進(jìn)學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào),，增進(jìn)彼此友誼,，進(jìn)而升華為群眾感情。我想就應(yīng)我想今后應(yīng)多搞些群眾活動,。首先,，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、課外活動、勞動等方面評比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,，其次，能夠聯(lián)合其它班級搞些活動,，如籃球比賽,，足球比賽等方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感,。

第四營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對于高中的學(xué)生來說,，成績對于他們還是最重要的,，成績的好壞高低，都會影響到學(xué)生情緒的起伏,。所以首先我想教育他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),，比如早自習(xí)，晚自習(xí)早到,，學(xué)會整理筆記,，不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí),。學(xué)會控制自己,、管理自己，鼓勵他們努力和其他學(xué)生競爭,。時間一長,，學(xué)生就會主動的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,。充分利用黑板報介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗交流會,。

因為學(xué)生的智商都差不了多少,，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，如果自己愿意學(xué)了,，那么一切都不成問題了,，對于這部分學(xué)生，一方面,，勤與家長溝通，請家長幫忙做工作,，同時請課任老師幫忙觀察,、了解，在班級內(nèi)部,，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們,，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面,，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,，使其對學(xué)習(xí)感興趣,，從而能夠主動去學(xué)，將成績提高,。

第五搞好自身的教育教學(xué)工作計劃

因為作為班主任同時也是一位任課教師,，如果由于班主任工作占去了超多的時間，而影響了你的備課與上課,，那么你在學(xué)生心中的形象會大打折扣,。所以當(dāng)你用你的真正的高超的教學(xué)水平征服學(xué)生時，學(xué)生就會佩服你,，就會更加的配合你的班級管理工作,。

總之，高中班主任的工作是很重要的,，因為就人的一生來說,，高中階段是人的世界觀、人生觀,、價值觀初步構(gòu)成的時候,，而高中班主任是對這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考,，多學(xué)習(xí),，不斷地反思、總結(jié),，必須能找出自己的工作方法來,，也必須能把高中班主任工作計劃做好。同時學(xué)生是活潑的,、用心向上的,，大部分同學(xué)都十分有潛力,，我會盡力把這個班帶好！

高三班主任個人工作計劃篇六

一,、了解班級學(xué)生基本狀況：

1,、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生,、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心,、多幫助,。

2、民主選舉產(chǎn)生班級干部(班主任提名),。

3,、增強(qiáng)班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀,。

二,、加強(qiáng)道德教育：

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認(rèn)識自我,，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé)、自我評價,、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄,、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”,、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地,，班級無空時，處處時時教育人,。

三,、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)等時段的自主管理,。

四,、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期,，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,，及時解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。利用家長會多與家長深入交流,。

五,、具體安排：

1、每周一次主題班會,。

2,、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記,，天天通告制度,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅持每天三掃,。

4,、加強(qiáng)二課、二操,、二活動,。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅持每周的健康教育,。

5,、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。

6,、對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

7、做好學(xué)校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結(jié)工作,。

8,、組織好學(xué)校組織的每一次重大班級團(tuán)體活動，如國慶,、元旦晚會,、冬季運動會等。

高三班主任個人工作計劃篇七

前進(jìn)的帶路太過忙碌,，不知不覺間,，我們___班已經(jīng)走到了最終的一個學(xué)期了。走在道路上,，這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍,。可是,，作為教師的我也明白,，越是到這個時候，我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn),，是同學(xué)們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸,，更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤!

為此，我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好，期望這最終的一段時間,，同學(xué)們都能做好自我,，拿出自我最熱情的態(tài)度去應(yīng)對。我的計劃如下：

一,、做好防護(hù)

危險剛過,，學(xué)生們再次回到學(xué)校，我們作為教師,，要在安全和健康上做好監(jiān)管,。并且監(jiān)督學(xué)生，愛護(hù)健康,，堅持清潔的個人衛(wèi)生以及學(xué)校衛(wèi)生,。防止出現(xiàn)流行病等。

為此,，開學(xué)的第一天,，我就要做好相關(guān)工作，召開班會,，做好安全培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生對寢室和教室做好大掃除等工作,。

二,、加強(qiáng)管理

這次的假期格外的漫長，盡管有經(jīng)過網(wǎng)課授課,，可是不明白多同學(xué)會應(yīng)為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題!

可是,，作為高三的下學(xué)期的學(xué)生和教師，我們已經(jīng)耽誤了這么久,，再沒有剩余的時間讓我們浪費了,。所以在班級紀(jì)律的管理上，我必須做到嚴(yán)格!嚴(yán)厲!絕不允許出現(xiàn)問題,，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在!

三,、教學(xué)方面

時間越來越短，可是我們的需要鞏固和加強(qiáng)的地方還有很多,。為了讓高考前的準(zhǔn)備更加的充分,，我們在教學(xué)上需要更加的抓緊，利用好每一分每一秒去做好教學(xué)工作,。盡管管理也十分的重要,，可是在這最終的最終，在很多方面也是要靠同學(xué)們自覺的去學(xué)習(xí),，才能做到最好,。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在進(jìn)度的追進(jìn)上!

四、做好動員工作

高考在前,，這次開學(xué)的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的!為了不讓同學(xué)們因為壓力而走偏,，我們教師們在教學(xué)和日常中都要進(jìn)取的鼓勵學(xué)生，帶動學(xué)生的進(jìn)取性!引導(dǎo)好學(xué)生心態(tài),，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導(dǎo)為前進(jìn)的動力,，幫忙學(xué)生度過這高中階段最終的難關(guān)!

應(yīng)對這個學(xué)期，我們要做的事情的確實有不少,，時間也十分的緊迫,。可是我相信,，只要專心,、齊心、信心!我們就必須能成功!我們必須能獲得最終的勝利!

高三班主任個人工作計劃篇八

一,、把握班級狀況

基本狀況：我班底子薄,，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,，有兩個曾有過頂撞老師的行為,，還有一些自理生活的潛力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

二,、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。

本學(xué)期重新透過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委,、團(tuán)支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),，對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作潛力不突出，中途更換了兩名班委,。實行值日班委制度,，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng),、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。實行安全、賭博一票否決制,，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博,。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,。

三、抓典型,，以點帶面以點補面,。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，個性是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型,。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生、成績差的,、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,、獎罰分明相結(jié)合。

四,、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策

1,、壓力過大，焦慮過高,。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時焦慮過高,，發(fā)揮不好。

2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題用心性不高，不善于思考,。

3,、準(zhǔn)備不足，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點,。

4、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙。

5,、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

6,、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。

b,、改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

c,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既簡單又充實,。

d,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識,。

2、發(fā)揮自我暗示的用心作用,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”,。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,，弱科保底線。(最低要求務(wù)必以比省平均分低5分為底線)

五,、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取分批的形式進(jìn)行,，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生,、尖子生分別進(jìn)行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師,。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時,，到會的家長和科任都有說不完的話,。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多,，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應(yīng)。

六,、喜憂參半,。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，個性是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，有一二個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象,。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫忙,。采取多鼓勵少批評的方法,，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

高三班主任個人工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹立人生目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，力爭更高更快地發(fā)展自己,，我擬訂班主任工作計劃如下：

二,、工作目標(biāo)

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，做好班級穩(wěn)定工作，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作,。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

2,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進(jìn)步,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，只要努力拼搏,，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

3,、強(qiáng)化德育教研,，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐,，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

4,、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教導(dǎo)處、年級組等各部門下達(dá)的各項任務(wù),。

三,、措施與要求

1、在高三的全過程中貫穿信心教育,。主要從四個方面進(jìn)行：

a,、通過班會情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

b,、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,利用文化熏陶樹立學(xué)生信心,。

高三班主任個人工作計劃篇十

作為班主任，我深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期務(wù)必做好以下幾方面的工作：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強(qiáng)化科研意識，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校,、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作,。

2,、強(qiáng)化德育教研,，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐,，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教科處。年級下達(dá)的各項任務(wù),。

三,、措施與要求

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程,?！耙匀藶楸尽保喂虡淞⑽倚,！皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)理解祖國挑選的育人特點。加強(qiáng)情感投資,，為學(xué)生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,，各班主任要以心理教育為切入口,，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界狀況的變化,，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮。

3,、狠抓理想,、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo),、法律和自我保護(hù)意識,。結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生,，懂法守法,，認(rèn)真抓好,、中、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個別指導(dǎo)、分層會診,、群眾動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序。

4,、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主潛力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別潛力,。

6、狠抓音,、體,、美等特長生的管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓,，抓反復(fù),，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心,，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成,。

7,、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,，適時,、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開,。

8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

9、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級管理”之要求,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效,。

10,、搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校,、年級組安排的臨時性工作,。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

四,、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1,、透過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

5、透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動,，共同進(jìn)步,。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難。

五,、密切配合科任老師,，齊抓共管，構(gòu)成合力,。

六,、班務(wù)工作的重點

1、在高三的全過程中貫穿信心教育,。

高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學(xué)，用心向上,，但是女生對數(shù)理化的學(xué)習(xí),，也都有必須的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,，進(jìn)步不大,，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對用心上進(jìn)的男生來說,，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進(jìn)行,。1.情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。2.課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚自信,。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。6.成功教育鼓足信心。7.賞識教育深化信心,。8.寬容學(xué)生,，實現(xiàn)自我教育。

2,、對學(xué)生全面實行個性化教育,。

每一個學(xué)生都是不同的，每一個學(xué)生都有自己的愿望,，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有思維特點等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績化提高,。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生,，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,，并找學(xué)生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題，必須要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài),，再有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),。

3、嚴(yán)格紀(jì)律管理,。

學(xué)生起床和睡覺的時間,，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時,，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。

七、班務(wù)工作的安排

9月份1,、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3,、招開班科聯(lián)系會。

10月份1,、學(xué)生信心教育計劃實施,。

2、確定本班的貧困生,，做好學(xué)費減免工作,。

3、嚴(yán)格紀(jì)律管理,。

11月份1,、組織高三學(xué)科潛力競賽的復(fù)習(xí)和考后分析。

2,、招開班科聯(lián)系會,。

11月份、12月份

1,、學(xué)生的個性化教育,。

2、抓常規(guī)管理,。

1月份1,、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析。

2,、寫學(xué)生的評語,。

3、找每個學(xué)生談話,，對他們的學(xué)習(xí)和生活做個小結(jié),。

高三(8)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一齊，為了學(xué)生高考的成功,，盡我們的一切努力,。

高三班主任個人工作計劃篇十一

上學(xué)期班主任工作計劃高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時間里,，我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一,、指導(dǎo)思想

堅持以德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，以學(xué)生為本,，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)向上,、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、求實創(chuàng)新”的班風(fēng),，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二、班情分析

從上學(xué)期各方面看,，我班所有學(xué)生總體不錯,，本班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,，并且保證全體學(xué)生的平均成績,，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作,，保證學(xué)生能以積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí),，為高三打好良好的基礎(chǔ)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度地營造一個“團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn),，和諧”的班集體。

三,、教育設(shè)想

1,、加強(qiáng)班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo),，并向?qū)W生公示,，從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念意識。利用班會,、談話等各種形式加大宣傳力度,，讓學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣，建成文明班級,。

2,、深化道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn),。

3、重視法制安全教育,。班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育,、安全教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,，提高學(xué)生守法自覺性,，杜絕惡性的事件發(fā)生。及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，防止突發(fā)事件,。

4、抓好班級常規(guī)工作,。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化，管理人,、責(zé)任人,、實施人落實到位，使每位學(xué)生各有所干,、各司其職,，獎懲分明，工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，

5、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,。嚴(yán)格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信,，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結(jié)工作中的得失,，加強(qiáng)合作，提高班級工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部,，鼓勵他們勇敢管理,。

四、具體目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用時間進(jìn)行家訪或電話家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生(雙有生)轉(zhuǎn)化工作,。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生早、午,、晚自習(xí)等時段的自主管理,。

(四)活動安排

1、利用第一次班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。

2、結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌,。

3,、進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,，進(jìn)行專題講座,，牢固樹立“今天我以二中為榮，明天二中以我為榮”的意識,。

4,、對每次月考考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

5、對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),。

6,、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,。

總之，本學(xué)期班主任的工作,，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展,。這學(xué)期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持,，步步有落實,。作為班主任，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，多和同仁們交流請教,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高三班主任個人工作計劃篇十二

本學(xué)期,，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情景的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識,。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序、迎考進(jìn)取,、送考順利,、高考滿意。

一,、班級建制

1,、班訓(xùn)

天道酬勤有恒乃成

2、目標(biāo)

(1)強(qiáng)抓思想道德教育,，強(qiáng)化成材為國的意識,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)強(qiáng)化“勤學(xué),、善問,、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng),，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。

(3)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的,、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，完成各項教育教學(xué)任務(wù),。

(4)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康,。

3,、值周班長制度

(1)由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。

(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),，并記錄于班級博客,。

(3)值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情景,、午間與午時自修,、班級安全等。

(4)每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學(xué)。

4,、干部管轄

我班班委實行職責(zé)制,，每位干部有各自不一樣的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學(xué)的進(jìn)取性,，各盡其職,，互輔互助。班委基本要求：

(1)以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤,。

(2)切實完成本職工作，戒浮躁,。

(3)有高度團(tuán)體榮譽感與職責(zé)心,。

5、具體要求：

(1)自覺維護(hù)日常秩序,，每日著校服;不遲到,，不曠課，不早退,。(早7：20前到校)

(2)團(tuán)結(jié)同學(xué),、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫忙,，不與同學(xué)發(fā)生沖突,、不使用不雅語言。

(3)尊敬師長,，不隨意頂撞教師并向教師主動問好,。

(4)上課專心聽講，認(rèn)真記錄,，提高課上效率,。

(5)課間不得追逐、起哄,、大聲喧嘩,，要進(jìn)取營造良好的休息環(huán)境。

(6)午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。

(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲,，考試不得舞弊,。

(8)校內(nèi)不得使用手機(jī);平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳等場所。

(9)自覺遵守勞動紀(jì)律,，按要求完成勞動任務(wù),。

(10)愛護(hù)公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失,。

(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙,。

(12)認(rèn)真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。

二,、班級交流平臺

1,、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制,，并確定暢通,，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善,。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理,。博客設(shè)有班主任教師近期工作計劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點,、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,，是教師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)堅持,，并號召同學(xué)廣泛參與,。

三、學(xué)習(xí)方面

1,、制定計劃

明確學(xué)習(xí)任務(wù),，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),，自信的自我應(yīng)對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。

3,、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而到達(dá)一個共同目標(biāo)。

4,、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)立

在高三階段,，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,，必須要定期準(zhǔn)時的開展學(xué)習(xí)型小組活動,，在幫忙別人的同時使自我取得提高。

1)此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流,。

2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論,，擅長者對其作出解答,。若無法解決，則可向其它小組或教師請求幫忙,，得到答案后,，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下,。

5、體育鍛煉

強(qiáng)化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力,，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課

四,、主要活動

1,、三月五日敬老愛老活動

在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人,，和他們談心，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和歡樂,。

2、雙節(jié)

鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自我的本事,，展示自我的才華，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的進(jìn)取分子進(jìn)行表彰。

3,、成人儀式

團(tuán)體過成人儀式,，組織一次班會，讓同學(xué)們暢談夢想,、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“職責(zé)”的認(rèn)識,。

4,、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課教師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄,，并拍照留念,。

春意盎然，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀(jì)的一個新學(xué)期,，恰逢文理分班，新的班級,，新的同學(xué),，一切都是新的，一切都應(yīng)當(dāng)從零開始,，應(yīng)對現(xiàn)實,，放眼未來，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原先擔(dān)任過班干部的同學(xué),，能夠經(jīng)過與原班主任或者原先的同學(xué)聯(lián)系，了解情景,，臨時進(jìn)行分工,，建立臨時班委,，經(jīng)過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自我的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ),。

高三班主任個人工作計劃篇十三

一、建立學(xué)生對高考的自信心,，是成功的根本,。

“決心即力量，信心即成功”,，對高考保持信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的動力,。一個充滿自信的學(xué)生，學(xué)習(xí)上才能一帆風(fēng)順,，而沒有信心的人,，可能永遠(yuǎn)不會踏進(jìn)高考成功的門檻的。在高三班主任后期工作中,，我將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題,。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機(jī)會，對學(xué)生作出肯定性的評價,。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng),，練習(xí)題難度的加大，很多學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問題,，因此,，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn),，就要充分肯定,，大力扶植，從而樹立他們的更強(qiáng)的自尊心和自信心,，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài),，使他們的優(yōu)點和積極因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多,，一旦在對考試處理不妥,，很多學(xué)生會出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥,。所以,，在每次考試之前，要千方百計使學(xué)生放松心態(tài),，通過班會課,，鼓勵學(xué)生的信心;考試之后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，和學(xué)生一起對考試進(jìn)行分析,，對其成功之處給予充分的肯定,，不足之處提出改進(jìn)的措施,，這樣，學(xué)生越考越有信心,，一步一步的向前邁進(jìn),，直到最后的成功。平時,，還通過講故事,，和學(xué)生談話等活動逐漸培養(yǎng)學(xué)生的信心，甚至于隨時遇到學(xué)生都可以與其聊兩句,，為其加油鼓勁,。

(2)多給學(xué)生提供擺脫失敗，放松心情的機(jī)會,。也是培養(yǎng)學(xué)生自信心的一個手段,。高三的考試中,，很少有學(xué)生會每一次考試都四成功的,，對考試發(fā)揮失敗的學(xué)生，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思,，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,，并且吸取經(jīng)驗，為下一次的考試取得成功而做準(zhǔn)備,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的耐心和恒心是成功的保證

高三后期，練習(xí)題量加大,，難度加深,，考試頻頻。部分學(xué)生看到難一點的題就感到頭都大了,，無法讀題,、審題,，更不要說是做題。針對學(xué)生缺乏恒心、毅力,，對學(xué)習(xí)存在惰性，缺乏耐心的特點,，開展一些相適應(yīng)的主題班會,，幫助學(xué)生經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí),，使學(xué)生的恒心和耐心得到提高,，在活動中，非智力因素在一定程度上可以很好的促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的增強(qiáng)和意志品質(zhì)的提高,。

三,、調(diào)整學(xué)生心態(tài),，使其始終保護(hù)一顆平常心，是成功的關(guān)鍵,。

事實證明,，很多時候，阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學(xué)生的的心態(tài),，甚至有人說高考一半的學(xué)習(xí)實力加一半的心態(tài),。一次次的考試對學(xué)生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜臨近,，學(xué)習(xí)越來越緊張,，難度越來越大，綜合性越來越強(qiáng),，聯(lián)想到自己的高考和前途,，有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,。還有青少年的感情因素等因素,，情緒方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學(xué)生聽到考試就害怕,，有的學(xué)生復(fù)習(xí)到晚上兩點,、三點，切怎么也睡不著,，起來與同學(xué)拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩,，根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施,。

(1)認(rèn)真作好準(zhǔn)備，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑?，要求他們制定好自己的詳?xì)的復(fù)習(xí)計劃和正確合理的高考目標(biāo),。這樣，既保證學(xué)生在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的科學(xué)性,、可執(zhí)行性,，同時又使學(xué)生有一個明確的奮斗目標(biāo)，可以在一定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥,，提高了學(xué)習(xí)效率,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的認(rèn)識自己，避免因嫉妒,、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡,，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功。

(3)利用家長會、電話及一切手段,，指導(dǎo)家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們在調(diào)整學(xué)生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上,。

(4)要帶動科任教師齊努力,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，利用班會課和其他一切機(jī)會輔導(dǎo)學(xué)生怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力,，怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮,，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利的陰影中恢復(fù),、怎樣處理男女同學(xué)之間的友誼等等,。

(5)在不同的時間開展不同的活動，讓學(xué)生有適當(dāng)?shù)纳眢w和心理休息的時間,。計劃在三月,、四月、五月中,，每一個月開展一次班級的集體室外活動,，以調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時間,。

在所有的工作中,，更要十分重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂,，它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙，相互溝通,，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響,，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。相信在最后的100多天里,，通過高三(6)班所有有人的努力，必將交上一份滿意的答卷,。

高三班主任個人工作計劃篇十四

時光流逝,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼,，新學(xué)期又開始了,。本學(xué)期已進(jìn)入高考倒計時階段，為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想,，我認(rèn)為本期班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1,、開學(xué)初,，召開收心、備考主題班會,，及時把學(xué)生的心從寒假中的松懈,、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來,。

2,、舉行高考沖刺主題班會，提出最后九十多天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過主題班會，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),。

4,、將個性化輔導(dǎo)工作進(jìn)行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

1,、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動,。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長,，密切關(guān)注學(xué)生思想動向,，及時和學(xué)生進(jìn)行思想交流，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的狀態(tài),。

3,、針對學(xué)生每一次周考、月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,，監(jiān)督學(xué)生堅持跑操。

5,、強(qiáng)化入靜,、入定、入神自習(xí)課堂要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生,。

7,、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會,，共同研究,，設(shè)法解決。

通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

總之，本學(xué)期班主任的工作,，重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任,，我將為把高三（17）班帶成一個思想狀態(tài)良好,，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康,，班風(fēng)純正的班集體而努力奮斗,！爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

高三班主任個人工作計劃篇十五

一,、 班級概況

班級共有學(xué)生45人,，男生有11人，女生有34 人,。其中團(tuán)員有45人,。住校生有 10人。

二,、 學(xué)生干部統(tǒng)計表

三,、學(xué)生狀況

班風(fēng)較好，學(xué)風(fēng)較濃,。較好的養(yǎng)成習(xí)慣已基本形成,。集體觀念強(qiáng)有較好的組織紀(jì)律性。班委會,、團(tuán)支部有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。值周班長的作用已成制度性并取得了較好的成效，大部分同學(xué)勞動踏實肯干,。特別是住校生特別能吃苦,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),。但是,，這個班兩極分化較嚴(yán)重，特別是后進(jìn)班的一些同學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)度都趕不上,，就對我們的教育教學(xué)工作造成了困難,。

四、班級工作要點措施

1,、前半學(xué)期班會的主要內(nèi)容是“誠實守信”,、“報恩”的情商教育，開學(xué)伊始要重點抓儀容儀表,、班風(fēng)班紀(jì),、遲到早退等。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行拼搏高考,、報效父母、為校爭光,、為今后成長搭建較寬闊平臺的成教育,。端正思想 面向高考 從長計議 夯實基礎(chǔ)。

3,、注重思維品質(zhì)的培養(yǎng),，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生張揚個性的能力。

5,、抓班級榮譽感和集體凝聚力的教育,，注意防止學(xué)生搞小集團(tuán)和拉宗派的現(xiàn)象，不能歧視任何人,，要培養(yǎng)出一個“一人為大家,，大家為一人”的集體。在班級中營造一個團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的氛圍。

6,、注意學(xué)生的青春期教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確對待男女生的接觸，不能極左也不能極右,。要對學(xué)生進(jìn)行自尊,、自愛、自強(qiáng),、自立的教育,。

7、指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部,、值周班長的工作。

五,、班級重點工作

1,、本學(xué)期要在學(xué)生中開展“誠實、守信”的教育,。“內(nèi)圣則外王”,。在班集中進(jìn)行“報效社會”的教育,。不知道感激和報效的人,，將是對社會無用的人甚至將是危害社會的人。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的報恩意識,，這應(yīng)該是我們班主任研究的重要課題,。要教育學(xué)生有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！钡囊庾R。讓學(xué)生知道,、“送人玫瑰手有余香”,。“愛出則受愛,，福出則福來”,。

2、組織好每次班會,、家長會及學(xué)校組織的各項集體活動,。

3、組織好每次月考前的組織教育及總結(jié)工作,。

4,、做好問題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營造,，要特別重視尖子生和問題學(xué)生的心理動向,，防微杜漸，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過重而發(fā)生過激行為,。絕對不能產(chǎn)生負(fù)面社會影響,。

六、班主任主要工作

1,、作為班主任一定要作好問題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作,。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營造，要特別重視尖子生和問題學(xué)生的心理動向,，防微杜漸,，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過重而發(fā)生過激行為。絕對不能產(chǎn)生負(fù)面社會影響,。

2,、重視灰色學(xué)生(中等生)的培養(yǎng)，我們07年高考本科率靠的就是這個團(tuán)體,，這些學(xué)生平時被我們遺忘的太久了,，他們更需要我們的關(guān)心和幫助，這些學(xué)生只要我們多給予一點幫助他們一定會有不同程度的進(jìn)步,，這個進(jìn)步可能就決定了他今后的命運,。

3,、重視住校生的管理，這是我們一個對外的窗口,，體現(xiàn)的是二中的形象,，作為班主任要對他們多關(guān)心、多幫助,、多管理切實當(dāng)好教師和家長的雙重身份,。要抓好住校生的紀(jì)律及衛(wèi)生教育。

4,、約束自己的語言,，注意自己的行為，用自己的言行努力塑造二中在社會上的形象,，語言不要偏激,，要注意尊重家長、尊重學(xué)生,。

5,、認(rèn)真組織并上好每一節(jié)班會。不能把班會當(dāng)任務(wù),，班會課要有它的時效性,。

6、作為班主任應(yīng)抽時間學(xué)一點教育理論,。至少學(xué)一下《班主任學(xué)習(xí)材料》對學(xué)生教育要注意它的長久性和時效性,。注意克服隨意性。

高三班主任個人工作計劃篇十六

班情分析：

高三(9)班學(xué)生普遍來說,，他們學(xué)習(xí)自覺性稍高,，他們的求學(xué)上進(jìn)的意識強(qiáng)，我對他們有信心,，相信通過做好工作,，一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績和心理素質(zhì)提高。

我們高三(9)班有66名同學(xué),，男生35,，女生31、目前有三位同學(xué)可以穩(wěn)定在年級前100名,。我認(rèn)為還有三名同學(xué)有沖進(jìn)前100名的希望,。年級前600名我們有29位同學(xué)。我相信經(jīng)過高三一年的奮斗和拼搏一定還會有更多的同學(xué)加入到600名的行列,。學(xué)生本人也有著充分的自信和奮斗的決心,，我們一定會在20__年高考中取得好成績

工作思路：

一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

二,、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

三、通過前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

四,、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

(1)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，要努力一周兩周問題不大,，要長期堅持對某些習(xí)慣得過且過的同學(xué)來說就很困難,。所以要做好長期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)的打算，隨時進(jìn)行提醒和督促,，尤其是后進(jìn)生和部分尖子生,。

(2)結(jié)合每一次考試，做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作,，特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作,。

五、做好學(xué)生后勤保障工作

除及時調(diào)節(jié)學(xué)生地考試心態(tài)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作外,，關(guān)注學(xué)生生活狀況,，及時解決他們各種困難，保證學(xué)生能及時排除不必要地生活壓力,。營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考。

六,、加強(qiáng)與科任老師以及家長的交流和聯(lián)系

積極與科任老師取得聯(lián)系,，將問題學(xué)生和需要重點關(guān)注的學(xué)生情況及時報告給相關(guān)老師，爭取讓更多的學(xué)生獲得老師的關(guān)注,，提升優(yōu)勢學(xué)科,，彌補弱勢學(xué)科。主動積極與家長聯(lián)系,，全方面了解學(xué)生的心理動態(tài),，也讓家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，配合學(xué)校做好學(xué)生的生活,、思想工作,。最大限度發(fā)揮學(xué)生的潛能,，力爭做到最好

具體措施：

一、繼續(xù)建立健全班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

我計劃重建班干隊伍,，提高班干的服務(wù)意識，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級,、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強(qiáng)主人公意識,，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。

二,、嚴(yán)格各項管理制度，讓學(xué)生做到尊師,。守紀(jì)

我一直認(rèn)為沒有規(guī)矩不成方圓,，沒有好的紀(jì)律做學(xué)習(xí)的保證，也不可能搞好學(xué)習(xí),，所以一直以來很抓紀(jì)律,，對違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲教育。讓他們認(rèn)識到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方,。

三,、帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好一輪，二輪復(fù)習(xí)工作,。

一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí),，也是部分高一。高二基礎(chǔ)不牢的同學(xué)打好基礎(chǔ)的好時機(jī),。這一階段我會激勵同學(xué)門加大力度,，拼命學(xué)習(xí)。夯實各課基礎(chǔ),，迎接20__年高考,。

四、開好主題班會,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中的思想困惑

青春期的孩子總會遇到很多的問題,，又有好多會困惑他們很久，耽誤學(xué)習(xí)時間,。我計劃開學(xué)初期先解決部分女生的思想問題,，讓他們自信，男生可以做到的，女生一定也能做到,。我班就有成績很好的女生,，可以起到帶頭做用，解決了女生的問題,，我班將會有更大的突破,。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最苦的一年，一年之后也將要迎來一生中最重要的考試,，高考!我們高三(9)一定行!

高三班主任個人工作計劃篇十七

一,、班級情況分析：

實習(xí)班普遍不錯。全班有40名學(xué)生,。班風(fēng)活躍健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部工作能力強(qiáng),，衛(wèi)生工作做得好。但是四年級學(xué)生的獨立性還是比較弱,，所以大部分學(xué)生都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼保健操做得不好,，自習(xí)課的紀(jì)律性有待提高，作業(yè)無法完成,。當(dāng)然,，這個班的作業(yè)是按時交的，早讀班的學(xué)生都遵守紀(jì)律,。沒有出現(xiàn)過早晚遲到或早退的現(xiàn)象,。八周要協(xié)助班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立,，自覺遵守紀(jì)律,，積極學(xué)習(xí)。

二,、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1.協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、維護(hù)班級集體榮譽的思想觀念,。

2.協(xié)助班主任營造良好的班級氛圍,，完善班級管理制度，凝聚和挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3.協(xié)助班主任加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)的重要性,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生相處融洽,，建立新型的師生關(guān)系,。

三、實現(xiàn)上述目標(biāo)和任務(wù)的主要措施和方法：

(一)做好學(xué)生思想工作

(1)讓個別學(xué)生耐心交談,，直到有效為止,。

(2)多了解和關(guān)心學(xué)生，盡量開導(dǎo)學(xué)生,，盡量做心理專家和指導(dǎo),。

(3)利用課余時間在課堂上與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生交談,，了解課堂上的發(fā)展趨勢,，及時與班主任溝通，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作,。

(4)對于一些想要進(jìn)步的同學(xué)，要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們更上一層樓,。

(2)日常工作：

7:40-8:10巡邏晨讀

9:00-9:20，督促學(xué)生去操場上課練習(xí)(周一升旗儀式)

10:10-10:15督促學(xué)生做眼保健操

11:35餐飲管理

中午12:35-13:15管理

14:15-14:20督促學(xué)生做眼保健操

15:10-15:50保持自習(xí)班紀(jì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

15:50,，全隊帶領(lǐng)學(xué)生出校門

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、與班主任和輔導(dǎo)員溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2.為特殊學(xué)生發(fā)展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績差,、行為習(xí)慣差、自制力差的學(xué)生,，要和班主任商量,，了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生自身情況制定培養(yǎng)計劃,，用真心激勵,。

3.加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，利用主題班會或小組日活動開展各種活動,。

四、具體安排：

第一周：通過與班主任交談,，了解4(3)班學(xué)生的基本情況,，包括班級情況,、各級學(xué)生的構(gòu)成和特點、作息時間安排,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生和紀(jì)律問題，熟悉班級制度,，關(guān)注學(xué)生個人情況,。同時，制定班主任的工作計劃,。通過和個別學(xué)生聊天來了解和熟悉學(xué)生,，觀察他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。將舉行主題為培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會,，為培養(yǎng)習(xí)慣做準(zhǔn)備,。

第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù)，

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù),，開展校本課程,，介紹專用校園的花朵，做到知識與學(xué)校特色相結(jié)合,。根據(jù)課堂上的問題，制定計劃并實施,。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生,。

第四周：配合班主任管理班級事務(wù)。本周將有一場運動會,。因此,，運動會的所有準(zhǔn)備工作都將進(jìn)行。運動會期間,，做好班級紀(jì)律,，查好學(xué)生記錄，做好學(xué)生安全,，做好班級現(xiàn)場衛(wèi)生工作,。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)。這一周是安全教育周,，帶領(lǐng)學(xué)生參加全校范圍的安全消防演練,，管理集合紀(jì)律，維護(hù)上下樓梯的秩序,。

第六周：配合班主任管理班級事務(wù),。這周有期中考試。為了讓學(xué)生更加重視這次考試,，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和掌握,，他們會介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。引入仙人掌的校本課程將結(jié)合學(xué)校的特色公園,、學(xué)校和花園進(jìn)行。第七周：配合班主任管理班級事務(wù),，檢查并填補班級管理中的空白,。

第八周：上周的重點是實習(xí)總結(jié)。本月是安全月,，將舉辦安全教育主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通、日常生活,、校園安全,。最后一周是實習(xí)總結(jié)周，我們會向班主任匯報實習(xí)結(jié)果,，請她指出需要改進(jìn)的地方,，提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)經(jīng)驗,。

高三班主任個人工作計劃篇十八

一,、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1,、經(jīng)過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對夢想追求的欲望和對高考的親近感。

二,、建立班級核心團(tuán)隊,，營建進(jìn)取向上的班級氛圍

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

3,、加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐本事,、社會職責(zé)感得到提高。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;

開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動,，共同提高。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，經(jīng)過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自我的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生進(jìn)取向上的內(nèi)在動力,。

2、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近教師,、了解教師,、激發(fā)熱愛教師的熱情，讓教師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的夢想,、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、經(jīng)過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長,。

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

四、密切配合科任教師,，齊抓共管,，構(gòu)成合力

1、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改善計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任教師溝通交流,，詳細(xì)了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，構(gòu)成合力,。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，僅有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，僅有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

高三班主任個人工作計劃篇十九

一,、樹理想、定目標(biāo)

通過開展主題班會,，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而高三上學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決。

首先,，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。其次,，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏,，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

三,、齊進(jìn)步、共提高

在這個學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“6-1=0”的道理。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。

四,、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保_,，在這學(xué)期里,，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強(qiáng)班級管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生,、老師,、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策,，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過高三上學(xué)期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接高考,，使其達(dá)到我們理想的目的,。

六、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

總之,，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),，讓我們滿懷期望，共同期待學(xué)生優(yōu)異的高考成績吧!

高三班主任個人工作計劃篇二十

一,、學(xué)情闡收

高三(4)班現(xiàn)有弟子60人,，女生39名，男生21名,，住宿生50名，走讀生10名,。作為三個文科一般班之一,，前50名占2人,，尖子生里低弟子進(jìn)建根柢較好，止為風(fēng)尚較好,。高兩下學(xué)期的期末查驗中進(jìn)進(jìn)文科全年級前60名的弟子有6人,，總成績正在300分的弟子有27人整體成績較好，但只要本學(xué)年我們高三(4)班全體師生共同勤勞,，認(rèn)真挖掘,，潛能有限，前途亮光,。

經(jīng)過過程高兩下學(xué)期,，我高兩(4)班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部,，形成了班個人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫,，弟子進(jìn)建自覺性普遍進(jìn)步,，進(jìn)建認(rèn)真、受苦,、有拼搏細(xì)神,，全班的進(jìn)建成績有所進(jìn)步。次要班干部對班上的工作很關(guān)心,、熱忱,，積極合營我睜開班上的各項工作。

二,、指導(dǎo)思想

“以酬報本”,，牢固樹坐我校“講文明,，懂感恩,，負(fù)責(zé)任，奔幸?！钡霓k學(xué)理念,，僵持教育為每位弟子終身幸福辦事。

高三,，是學(xué)校最有熱忱的一個年段,，高三意味著，弟子要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗,，而高考為弟子,、家少、教師、學(xué)校,、社會所諦視,，我們弟子藉此少年夜成人，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗,。果而,，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜。高三(4)班良莠沒有齊的弟子素質(zhì),、(思想止為,、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨,，更是給我一個偉年夜的應(yīng)戰(zhàn),。里對理想，作為班主任的我,，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立,，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況,。

三、止動指南

1,、減強(qiáng)思想教育,，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是止動的先驅(qū),。為進(jìn)步弟子的思想素質(zhì)應(yīng)對高三進(jìn)建,，本學(xué)期我對高三(4)弟子的思想教育次要從以下幾個方里進(jìn)止;

①理想教育――必定進(jìn)建的詳細(xì)方針，人生的年夜方針,。

②態(tài)度教育――敢于受苦,，敢于拼搏(經(jīng)過過程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起弟子進(jìn)建的主動性與積極性),。

③典范教育――向勤弟子進(jìn)建,，向第一看齊。

④決意信念教育――相信自己必定能止,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2、減強(qiáng)典范榜樣熬煉,，即弟子的養(yǎng)成教育：

①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度,。讓弟子每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽,，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真天改,。

②一滴沒有漏的進(jìn)建要供。培養(yǎng)栽種抬舉弟子互幫互學(xué),，平日學(xué)過的常識都該當(dāng)會,，平日做過的題都該當(dāng)對，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心,。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾,、周周渾,、月月渾。沒有留疑點,，沒有留死角,，真正在挨好根柢。

③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚,。寬厲的學(xué)風(fēng),，沒有只應(yīng)僵持一周、一月,、一學(xué)期,，并且該當(dāng)僵持幾年、十幾年以至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒,。

3、減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新綱要,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變,，要正在總結(jié)進(jìn)建以前講授治理工作的根柢上,，星散高考最新情勢，認(rèn)真研究講授治理的新對策,，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教育弟子正在凸起語數(shù)外的同時,，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫，專少科順其天然,。

②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對弟子進(jìn)止分類,，真止分層推動。

③減強(qiáng)對弟子的止為,、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育,，刪強(qiáng)弟子的典范榜樣熟悉,，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動性、自覺性,，進(jìn)步主動認(rèn)知的才氣,。

④闡揚劣秀弟子的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動，進(jìn)步弟子進(jìn)建的積極性,，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng)。

⑤當(dāng)好任課教師戰(zhàn)弟子的橋梁,，搞好師生合營,，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人，為講授,、為進(jìn)建創(chuàng)造一個劣良的情況,。

4、減強(qiáng)完擅班干部建立,，營建劣良的空氣,。詳細(xì)做到：

①定期召開班干部會議，大力睜開經(jīng)驗交流戰(zhàn)思想教育行動,，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉,、治理熟悉戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神，激起其工作熱忱,，進(jìn)步其工作程度,，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②合作明白,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明白到位,、分派到人,。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位弟子必須實時,、認(rèn)真,、全里、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù),，若顯現(xiàn)題目,，既究查當(dāng)事人的責(zé)任，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5,、強(qiáng)化一樣平居治理，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風(fēng)尚,。劣良風(fēng)尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動,，經(jīng)過過程建章坐造,，造定宿舍公約、弟子一日通例,、教室公約等步履規(guī)范弟子,，使弟子養(yǎng)成劣良的風(fēng)尚。

6,、睜開行動,，雄厚弟子糊心。高三的進(jìn)建是張皇勞碌的,，為使弟子樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參減學(xué)校組織的各類行動,，營建輕緊進(jìn)建氣氛。

四,、次要步履

1,、以學(xué)造班，繼絕收揚艱苦斗爭的進(jìn)建作風(fēng),，收揚拼搏細(xì)神,，繼絕正在班上營建稠密的進(jìn)建空氣。經(jīng)過過程主題班會,、講座,，讓弟子相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考正在弟子心目中的重量,，激起弟子的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。

2,、里向全體弟子,，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉,。決意信念一飽再飽,，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真，進(jìn)步尖子生里,，進(jìn)建上取少補短保中,，正視各科平衡收展。

3,、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗經(jīng)驗戰(zhàn)心理體驗的交流,，消弭弟子對高考的恐懼感、目生感,，讓弟子零距離天感悟高考,。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃,，激起弟子對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感。

4,、成坐班級中間團(tuán)隊,，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀弟子組建一個敢負(fù)責(zé)、有聲望,、思想活,、方法巧、擅溝通的班級治理隊伍,，全方位到場班級治理,，讓每一位弟子都能感覺到不時有人管，事事有人做,，到處有監(jiān)視,。強(qiáng)化科代表的責(zé)能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、先生的好副手,、同硯的貼心人。

5,、先生,，齊抓共管，形成合力減強(qiáng)與弟子,、家少的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、貼心同伙;進(jìn)建上的好副手,，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響弟子，刪強(qiáng)班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力,，進(jìn)步弟子積極向上的內(nèi)正在動力,。

6、經(jīng)過過程有效情勢減強(qiáng)對落伍弟子的思想,、豪情交流,，進(jìn)建方法的引導(dǎo)、止為風(fēng)尚的更正與監(jiān)視,，大力輔佐他們進(jìn)步自決意信念,、自尊心。

7,、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間,，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵、飽動弟子,，修建劣良的進(jìn)建情況,。關(guān)注每一位弟子的動態(tài),，傾情輔佐跨過每一講難關(guān)，降服任何艱巨,。

高三這一年是關(guān)頭的一年,，是全部高中的沖刺年，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時代,。相信勵志正在學(xué)校的年夜情況下,，勤勞做好各項工作，我們班會獲得令人合意的成績的,。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉弟子，以細(xì)心的止止擅待弟子,，以勤勞的工作帶動弟子,，以寬厲的要供治理弟子。充真闡揚主觀能動性,，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)弟子德育工作,，向?qū)W校交一份合意的答卷。

高三班主任個人工作計劃篇二十一

這個學(xué)期我擔(dān)任高三15班的班主任工作,。這個班是一個體育兼臨界班的班級，現(xiàn)在班上有68個學(xué)生(男生52人,，女生16人),，其中有21個體育特長生。面對這樣一個比較特別的班級,，我覺得我必須比以前更加努力,，更加細(xì)心的去做工作才行。為了不辜負(fù)學(xué)校和家長對我的期望,，也為了能更好的開展班主任工作,，我特制訂以下班主任工作計劃：

一、快速熟悉學(xué)生的一切信息,。

每一個學(xué)生都有自己的姓名,、愛好、特點,、特長,，只要我們用心去找，去發(fā)現(xiàn),，我們就能更好的了解學(xué)生,，更好的有針對性的開展工作，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)班集體建設(shè),，樹立良好班風(fēng)。

班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建,。而整個班級風(fēng)格形成與班委會有直接關(guān)系,，沒有一個積極，有效率,，受同學(xué)們信任的班委會,，班級工作將會一籌莫展。為此,，我選出合格班干的條件是：

1,、能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;

2,、熱心班級工作,，為班級服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說明,，要求各同學(xué)各盡其責(zé),，并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進(jìn)行監(jiān)督。

還應(yīng)經(jīng)常召開班委會,，鼓勵同學(xué)放手工作,，和他們一起探討工作方法，傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難,，幫助他們出主意,，找方法，釋難點,。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會,，獨立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題,。這樣經(jīng)過全班同學(xué),，特別是班委會同學(xué)的努力，一個班就基本形成了一個團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上,，學(xué)習(xí)氣氛良好的班級，也建立起了一個文明健康,，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

三、勤。

班主任工作管理要勤,。為此我也要盡量做到：

1,、要勤于到位。只有勤到位,，才能及時地把握班級的動態(tài),。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制勤于觀察。

2,、勤于觀察,。經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生,，才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對學(xué)生的思想、行為作出實事求是的評價和進(jìn)行相應(yīng)的教育,。

3,、勤于與學(xué)生交流，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。深入學(xué)生實際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。

4,、勤于動手,。在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽其言，還會觀其行,，為此我也會用我的行動做出榜樣,，使學(xué)生耳濡和目染。相信這樣久而久之,，也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能,。

四、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。

只有協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，才能使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，更好的關(guān)注學(xué)生;而學(xué)生學(xué)習(xí)也能輕松活潑,，積極進(jìn)取,。

五、加強(qiáng)家校的聯(lián)系,。

期望孩子成才,，是教師和家長的共同愿望。而實踐證明,，做好與家長的聯(lián)系,，不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn),，也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合,，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用,。

六、開好主題班會,。

主題班會是由班委會在班主任的指導(dǎo)下,，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化,，可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀(jì)念的慶?；顒?也可以組織道德、紀(jì)律,、民主法治等問題的學(xué)習(xí)討論和辯論,，也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h(yuǎn)大理想與追求。只有多樣化,，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特色,，為他們所喜聞樂見，滿足他們的求知增長才干,，抒發(fā)世想情思,，關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而昨能調(diào)動他們的積極性,，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高,。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白安全的重要性,，這樣也可以減少不必要的麻煩,，也讓同學(xué)們能健康安全的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

七、組織好學(xué)生參加各種有益的文體活動,。

要為學(xué)生創(chuàng)造一個生動活潑,、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動,，并積極參加學(xué)?；顒印＿@樣既可以豐富學(xué)生課余生活,，增長見識,，也有利于增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感和榮譽感,。

八,、有針對性對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

我們班有21個體育特長生,，他們的體育成績都比較好,，但是文化成績卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績,，那就必須文化,、體育一起抓。為此,，我和科任老師和體育教練密切配合,，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導(dǎo),，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九,、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì),。

一個班主任如果能把握好自己的角色,，時刻保持良好的心態(tài)，積極樂觀,，笑對人生,，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗,、樂觀,。而用開朗,、樂觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問題,，結(jié)果使復(fù)雜的問題簡單化，很容易大家便相互理解,，相互諒解,。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，把班主任工作做得更好,。