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班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇一

教書先育人,，這是我教學教育的不變準則,。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好,，學習,，自然也會很好。遍觀高一年級學生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴，不欣賞同學;要么是懶散應付,，學習目的非常之不明確,，學習不認真。

養(yǎng)成教育,，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺,，但作為高中生，很多習慣已經定型,，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃,、分步驟的進行,。否則，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結果,。具體計劃如下：

1、在教育內容上,，重點放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服、學生儀容儀表，兩操,，室內外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放、值日,、文明禮貌等方面的教育上,。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面,。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現象,，深層次的問題是沒有進取心,、沒有好習慣。但,，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做,，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達到目的,，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的,。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上,，不失為一中有效措施,。

2、在教育時間上,，分時段完成

擔當班主任,，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限,，不可能同時全部完成,。更何況，學生問題較多,，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點，解決一個再進行下一個,。為此,，我決定最短每周解決一個問題,，解決完一個，找一個負責人,，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進,。積少成多,，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進行定期檢查。

3,、在教育方式上,，班主任有效引導的基礎上,，充分挖掘學生的潛力,。知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。教育,，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上,，做及時的溝通和引導就變得很重要了,。要做好班主任工作，必須了解每一個學生,，了解他們的優(yōu)點缺點,、家庭環(huán)境、性格特點,，只有了解,，才有溝通，有了溝通,，才有深入人心的引導和幫助,。

二、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力,，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化,。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步,，永不止步!這是全班同學一起選出的口號,，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長等的職責，時刻提醒同學們努力上進。除此之外,，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣,，這是無形的財富?？鞓穼W習,、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍,。 同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境,。

三,、進一步做好信心教育

因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學生基礎如何差，習慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現實,。這就是自己的學生，必須要面對,，而且還必須有所改變,。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對),，很多學生已經失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學牢記班訓：得意,、失意、永不在意!進步,、退步永,、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持,，并盡可能的豐富化,。為此,，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內容涉及到勵志格言,、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法,、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督,，自我競爭。天天一小步,，一年一大步,。學生在日積月累中，增強自信,，積極進取,，不斷超越。

四,、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制,。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力,。學習是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強迫學生學習，否則,，只能適得其反,。所以，在調理好學習節(jié)奏的前提下,，同時用熱情鼓舞學生,，才能使整個班級齊心向上。

多理解,、多鼓勵,，少批評。把學生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解,。當他已經認識到自己的錯誤的時候,，就不要再批評了,，否則，只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過度時期,，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務,。這一階段順利完成,，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以,，在這一學期,，我班主任工作計劃高中ppt[1]

20xx-06-24 09:32 來源：網絡綜合 [手機版] [加入收藏]

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教書先育人,，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好,，儀容儀表好,，學習，自然也會很好,。遍觀高一年級學生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴,，不欣賞同學;要么是懶散應付,，學習目的非常之不明確，學習不認真,。

養(yǎng)成教育,，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習慣已經定型,，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計劃,、分步驟的進行。否則,，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結果。具體計劃如下：

1,、在教育內容上,，重點放在抓常規(guī)

遲到、穿校服,、學生儀容儀表,，兩操,，室內外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生,，基礎差只是表面現象,，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣,。但,，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了,，已經對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達到目的，必須曲線射門,，以另一種的方式達這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣,，再引導其將能力遷移到學習上,，不失為一中有效措施。

2,、在教育時間上,，分時段完成

擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學,，精力實在有限，不可能同時全部完成,。更何況,，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山,。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點,，解決一個再進行下一個。為此,，我決定最短每周解決一個問題,，解決完一個,，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上,，穩(wěn)步前進。積少成多,，逐漸把問題解決,，逐步讓學生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進行定期檢查,。

3、在教育方式上,，班主任有效引導的基礎上,，充分挖掘學生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個學生都能接受的,，所以在了解學生的基礎上,，做及時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作,，必須了解每一個學生,，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境,、性格特點,，只有了解，才有溝通,，有了溝通,，才有深入人心的引導和幫助。

二,、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力,，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意,，永不在意!進步退步,，永不止步!這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲,。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表、小組長等的職責,，時刻提醒同學們努力上進,。除此之外,，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財富,?？鞓穼W習、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強化常規(guī)管理,，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境,。

三、進一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘學生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生基礎如何差,，習慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現實。這就是自己的學生,，必須要面對,，而且還必須有所改變。對于這樣的學生,，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經失去了學習的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學牢記班訓：得意、失意,、永不在意!進步、退步永,、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法,，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化,。為此,，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式,，內容涉及到勵志格言、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學會欣賞和家長評語等,。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競爭,。天天一小步，一年一大步,。學生在日積月累中,，增強自信，積極進取,，不斷超越,。

四、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應該調動他們的積極性,，而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很積極,，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力,。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習,，否則,，只能適得其反。所以,，在調理好學習節(jié)奏的前提下,，同時用熱情鼓舞學生，才能使整個班級齊心向上,。

多理解,、多鼓勵，少批評,。把學生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解,。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則,，只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中,，是最為緊迫的任務,。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習,。所以,，在這一學期，我班主任工作計劃高中ppt[1]

20xx-06-24 09:32 來源：網絡綜合 [手機版] [加入收藏]

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教書先育人，這是我教學教育的不變準則,。我始終認為：常規(guī)好,，儀容儀表好，學習,，自然也會很好,。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴,，不欣賞同學;要么是懶散應付，學習目的非常之不明確,，學習不認真,。

養(yǎng)成教育，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺,，但作為高中生,，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計劃、分步驟的進行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果,。具體計劃如下：

1,、在教育內容上，重點放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服,、學生儀容儀表,，兩操，室內外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面,。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現象,，深層次的問題是沒有進取心,、沒有好習慣。但,，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做,，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達到目的,，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的,。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上,，不失為一中有效措施,。

2、在教育時間上,，分時段完成

擔當班主任,，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限,，不可能同時全部完成,。更何況，學生問題較多,，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點，解決一個再進行下一個,。為此,，我決定最短每周解決一個問題,，解決完一個，找一個負責人,，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進,。積少成多,，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進行定期檢查。

3,、在教育方式上,，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學生的潛力,。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。教育,，不是每一個學生都能接受的,，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重要了,。要做好班主任工作,，必須了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點,、家庭環(huán)境,、性格特點，只有了解,，才有溝通,，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助,。

二,、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化,。比如我們班的班訓是：得意失意,，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號,，反映同學的心聲,。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表,、小組長等的職責,，時刻提醒同學們努力上進,。除此之外，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣,，這是無形的財富,。快樂學習,、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍,。 同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境,。

三,、進一步做好信心教育

因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學生基礎如何差，習慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現實,。這就是自己的學生，必須要面對,，而且還必須有所改變,。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對),，很多學生已經失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學牢記班訓：得意,、失意、永不在意!進步,、退步永,、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持,，并盡可能的豐富化,。為此,，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內容涉及到勵志格言,、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法,、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督,，自我競爭。天天一小步,，一年一大步,。學生在日積月累中，增強自信,，積極進取,，不斷超越。

四,、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制,。班里成績差的學生也學習地很積極,，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強迫學生學習,，否則，只能適得其反,。所以,，在調理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學生,，才能使整個班級齊心向上,。

多理解、多鼓勵,，少批評,。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候,，就不要再批評了,，否則,，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時期,，讓學生真正投入到高中學習中,，是最為緊迫的任務。這一階段順利完成,，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習,。所以，在這一學期,，我我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐,，打好基礎。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇二

一,、進一步強化養(yǎng)成教育

教書先育人,，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好,，儀容儀表好，學習,，自然也會很好,。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴,，不欣賞同學;要么是懶散應付，學習目的非常之不明確,，學習不認真,。

養(yǎng)成教育，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺,，但作為高中生,，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計劃、分步驟的進行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果,。具體計劃如下：

1,、在教育內容上，重點放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服,、學生儀容儀表,，兩操，室內外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日、文明禮貌等方面的教育上,。學習成績的取得,，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面,。學習搞不好的學生,，基礎差只是表面現象，深層次的問題是沒有進取心,、沒有好習慣,。但，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做,，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了,，已經對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的,，必須曲線射門,，以另一種的方式達這一目的。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣,，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施,。

2,、在教育時間上，分時段完成

擔當班主任,，又身兼兩個班的英語教學,，精力實在有限，不可能同時全部完成,。更何況,，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山,。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點,，解決一個再進行下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題,，解決完一個,，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上,，穩(wěn)步前進。積少成多,，逐漸把問題解決,，逐步讓學生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進行定期檢查,。

3、在教育方式上,，班主任有效引導的基礎上,，充分挖掘學生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個學生都能接受的,，所以在了解學生的基礎上,，做及時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作,，必須了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點,、家庭環(huán)境,、性格特點，只有了解,，才有溝通,，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助,。

二,、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化,。比如我們班的班訓是：得意失意,，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號,，反映同學的心聲,。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表,、小組長等的職責,，時刻提醒同學們努力上進,。除此之外，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣,，這是無形的財富,。快樂學習,、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍,。 同時強化常規(guī)管理,，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。

三,、進一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學生基礎如何差,，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現實,。這就是自己的學生,，必須要面對，而且還必須有所改變,。對于這樣的學生,，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),，很多學生已經失去了學習的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言,。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意,、失意,、永不在意!進步、退步永,、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法,，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此,，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式,，內容涉及到勵志格言、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學會欣賞和家長評語等,。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競爭,。天天一小步，一年一大步,。學生在日積月累中,，增強自信，積極進取,，不斷超越,。

四、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應該調動他們的積極性,，而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很積極,，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力,。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習,，否則,，只能適得其反。所以,，在調理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學生,，才能使整個班級齊心向上,。

多理解、多鼓勵,，少批評,。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了,，否則,，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時期,，讓學生真正投入到高中學習中,，是最為緊迫的任務。這一階段順利完成,，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習,。所以，在這一學期,，我班主任工作計劃高中ppt[1]

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇三

一,、班級基本情況：

本學期全班共有學生31人，其中男生23人,，女生8人,，通過高二上學期的學習，學生在紀律,、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作,。仍存在班級尖子生數量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題。

二,、工作措施

1,、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經?；⑿袨榱晳T規(guī)范化和組織活動實效化,。

2,、抓好學習、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生,、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊敬老師,，團結同學，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話,、動手打同學,、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要當日上報,，嚴肅處理，增強處理的教育性,。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮、紙屑,、塑料袋,、不在墻壁、走廊亂涂亂畫,，不浪費水電,。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā),，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾，不吸煙,，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網吧,。對以上問題要反復抓,，抓反復，抓出成效,。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生，經多次教育不改的學生,，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生,，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長,，當日內上報教導處,，及時處理，提高教育的實效性,。

3,、從交通、學習,、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強安全管理，消除安全隱患,，預防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全,。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯系,，并根據其情節(jié)做出嚴肅處理。

4,、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育。對學生的德育表現進行考核,，做好對學生遲到,、曠課、早退,、教室衛(wèi)生,、自習紀律、學生儀表,、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生,，與家長提前取得聯系,，共同制定教育方案。

5,、加強班級學習,、德育、文化,、衛(wèi)生,、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標，美化,、亮化,、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,，積極開展讀好書,、看名著、學生作業(yè)評比活動,。

6,、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動,。

7、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面,，營造教育，根據教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄,。

8、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起,，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生,，促進中間學生。

9,、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作,，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣,。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇四

一,、班級基本情況

高一(2)班共49人，22名女生,，27名男生,，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生,。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕,，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,，平均分590左右,。班級風氣好，學習氛圍濃厚,，但討論氛圍不夠,，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流,，部分同學對高中的學習還比較迷茫,。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍,，女生大多較安靜,，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,，每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度,。

二、主要任務

班主任主要任務：

1,、注重學生的思想政治教育和道德教育,，保護學生身心健康。

2,、教育學生努力完成學習任務,。同各科教師交流,、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績。

3,、關心學生課外生活,。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動,，以提高學生的綜合素質,。

4、進行班級的日常管理,。建立班級常規(guī),，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會,，培養(yǎng)學生干部,，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上,、團結友愛的集體,。

5、每周組織召開一次班務會,，討論,、講評及解決班級有關學習、生活,、紀律,、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育,，把不良現象消滅在萌芽狀態(tài),。

6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議,，及時傳達會議精神和匯報班級工作;

7,、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結,，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8,、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合,，共同做好學生教育工作,。

實習班主任主要任務：

1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

2,、幫助學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。

3,、調查研究學生德智體發(fā)展情況，對現象進行分析并做出報告,。

4,、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力,，提高學生的創(chuàng)新意識。

5,、服從學校,、學院(系)和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。

6,、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育,。

7,、聯系1到2名本班學生家長，爭取與家長配合,，共同做好學生教育工作,。

8、每日總結,，每周總結,。

三、日常工作

1,、檢查學生儀表,，督促學生穿戴整齊，穿校服,，穿運動鞋,。

2、早,、午安排時間落班巡視,、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒,、學習氣氛,、班容班貌等。

3、掌握學生每日的考勤情況,。

4,、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果,。

5,、督促學生按質按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè),。

6,、督促早讀晚修。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇五

新的學期開始了,，我仍擔任高二六班的班主任工作,，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優(yōu)點繼續(xù),，不足將加以更正,。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：

一,、要點與措施

1,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生,，為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”,，不做“牧羊人”,。

2、對學生現狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會,，及時總結工作,，樹立典型，有問題及時解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授,，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關系,。

5,、積極參加學校組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,，間操工作，重視學校各項評比工作,，爭取學習,、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理能力,。

二、班級工作的具體實施與原則

1,、工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力。與各任課老師配合,，營造和諧的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育,。有計劃的開展家長會與個別談話相結合,，做好家庭教育的指導。

2,、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發(fā)現其閃光點,，把思想工作做到學生心坎上,。

3、教育的生活化

積極開展法紀教育,，教育學生做守法有德的公民,，指導學生健康有序的生活、工作,，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力,。

4,、教育的榜樣化

充分利用廣播、電視,、報刊,、雜志、網絡等傳媒,，宣傳學生學習,、生活中的先進典型、樹正氣,，立樣板,，自我教育，促進學生主動,、健康,、向上、生動活潑的成長,。

三,、德育工作的滲透

既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責,，把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。組織一幫一結對子活動,，創(chuàng)良好班風、學風,。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,、指導、糾正工作,。加強對學生的家訪工作,，出現問題及時家訪或與監(jiān)護人聯系。

四,、活動計劃

1,、開學的個學期，民主評選出新的班委會團支部,，班級的核心力量作用,。基礎上,，制定出新的班規(guī),。

2、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的,，給每一名同學都能的學習環(huán)境。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求責任到人，誰的責任誰,，要求按時,、保質、保量,，并與綜合素質評價掛勾,。

4,、按學校要求開好主題班會和出好墻報,。

5、動員學生參加學校組織的文體活動,。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇六

一,、基本情況

高三(1)班是個理科班，共××人,，其中男生××人,，女生××人?？傮w來說,，本班有如下特點：(1)思維活躍，基礎較為薄弱,，成績較差,。(2)班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。(3)較嚴重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現,，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

二、幾項重要任務

1.高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分奪秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2.動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣,。

3.做好一模后的家長會工作。

4.作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。

6.組織學生作好高考報名工作,。

7.動員學生認真對待理科綜合考試,，考試策略。

8.組織學生參加本學期最后一次大考,，為下學期的第一次省質檢做好準備,。

三、具體的實施步驟

根據學校的總體部署,，結合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學典禮,，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

2強調班紀班風 ,，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析，同時做好學生的思想工作

8一模

9一?？偨Y

10 家長會

16二模,、體檢

17高三學生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇七

本學期我擔任理科高二(11)班班主任,，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F將本學期高二(11)班的工作計劃如下：

一、班上基本情況

全班共52人,。31個男生,，21個女生，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生,。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出。

二,、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，

針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

三、本學期工作重點

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導。

三,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇八

一,、班級基本情況

本班是高一年級的普通班,，中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人,，其中女生27人,，外宿生9人。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，外宿生和內宿生交流較少，學生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強,。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習,，已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大,。學生有偏科現象，英語,、數學較差,。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散,，學生都比較聰明,，但是玩心太重，班風不是很好,。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級,。

二、主要任務：

1,、構建良好班風,，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量,，加強集體凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動力,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、利用好每周一次的主題班會,，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平,。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手,。

5,、做好轉化后進生工作，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，再根據學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，組織學生積極參與學校組織的各類活動,，培養(yǎng)學生的參與意識，提升綜合素質,。三,、日常工作

(一)思想工作：多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好引導者,。利用空余時間到班里面與學生交流，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

(二)紀律：要求學生遵守各方面的紀律,，如佩帶?？ā⒄n間紀律,、晚修紀律和集會紀律等,。

(三)衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度，堅持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(四)班干部培養(yǎng)：指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中的威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班干部,，使他們成為老師身邊得力的左右手和學生學習的榜樣,。

(五)學風建設：與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作,。

另外，堅持早讀,、晚讀,、自習課、晚修課到教室跟班,，向學生了解班情,，觀察學生自習情況，向學生了解學生,。

四,、具體安排(包括周次、內容,、完成情況及效果分析)

第一周：通過與原班主任交談,，了解高一(26)班學生的基本情況，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點,、作息時間、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時準備制定班主任工作計劃,。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務,，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。

第三周：十一長假,，在放假之前強調學生的學習,、安全意識。在假期,，除了放松身心,、調整狀態(tài)之外，要合理安排學習時間,，完成國慶假期之后的第一次月考的復習計劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題,。

第四周：跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，針對班級出現的問題,，采取切實的措施去解決,。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。同時由于本周是考試周，引導學生進行復習,，以最好的精神狀態(tài)參加考試,。

第五周：舉行“感恩的心”的主題班會，根據班級的實際情況,，引導學生認識到父母的愛和艱辛,，感化學生，激發(fā)學生的孝心,，并以此作為自己學習的動力,。

第六周：舉行“我的班級我的家”的主題班會，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話,，以影片的形式播放，讓學生意識到班級的力量,，團結的力量,，讓更多的學生把班級當成自己的第二個家，融入其中,，共同學習,，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：舉行“我需要你——朋友”的主題班會,，讓學生們掌握人際交往的一些技巧,，并辨別損友和益友，解決學生青春期交友的煩惱,。

第八周：最后一周的工作重點是實習總結,。對班級管理工作進行查漏補缺，向原班主任老師匯報實習所得成果,，并請他指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,，整理實習心得。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇九

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班,，共有學生52名學生，女生6人,，男生46人,。有6名學生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊,。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功,。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現,、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展,。

具體設想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學生認真學習《江門一中屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。

4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅槃意識”,。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面,。

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：學習,、江門一中高考優(yōu)秀學生事跡;

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

.設想3：“后的我”夢想主題班會。

2,、“名人知多少”讀書活動;

3,、建立班級“青春書架”(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。)

4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

第三、配合學校年級德育工作方面,。

九月份：1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。2、學生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象”主題班會,。2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。4,、學習新校訓,，學唱校歌。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

十月份：1、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。2,、學法交流黑板報出刊。3,、“講誠信,，拒偷盜”主題班會。4,、運動會動員,。5、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進,。6、參加學校運動會,。7,、確定班級“特長生”和“幫教生”。

十一月份：1,、本班儀容,、儀表大檢查。2,、組織參加演講比賽,。3,、收看心理健康教育講座,。4、加強安全教育,。5,、班級讀書活動小結。

十二月份：1,、班級學習?？隹?,、觀摩主題班會,。3、參加藝術節(jié)活動,。4,、建立班級網頁。5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。

元月份：1、加強法制安全教育,。2,、本班學習誤區(qū)診斷班會,。3、期末考試動員會,。

第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1,、發(fā)現培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2、發(fā)現藝術類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

第五,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3,、定期做好學習階段性效果分析。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十

一,、班級基本情況和班主任工作重點

我班目前共有學生48人,，其中男生26人，女生22人,。這些學生思想純樸,，有一定的進取心，時間觀念有待加強,。具體看：男生相對膽小,、謹慎,，而大多女生則相對外向、直接,。本學期我作為班主任的工作重點有兩個是：1.建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;2.通過班級特色活動增進男女生的了解和良性競爭，同時形成較強的班級凝聚力,。

二,、日常管理提高班級凝聚力

1、抓好班級一日常規(guī)和學生的安全教育,，培養(yǎng)好新上任的紀律部長,，杜絕遲到、曠課現象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、每天抽學號輪流做班級的“特派觀察員”,，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參與,，讓學生教育學生,，培養(yǎng)學生關注集體的觀念。

3,、鼓勵學生做有責任感的創(chuàng)新,，適當放權給班干部自主管理班級。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學上班會,，主題可以結合德育處安排,、班級突發(fā)事件或同學們的興趣。

4,、針對班級學生，年齡小,、時間觀念不強的特點,，特制定“班級量化考核標準”，開學初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習慣,，后期再以獎勵加分的方式鞏固“守時”的良好品質,。

三、特色活動增進友誼,、培養(yǎng)習慣(初步構想的活動見文后附錄)

1,、學習活動：利用月考、期中考開展學習總結和經驗分享活動,，幫助孩子有梯度地適應初中的學習環(huán)境和強度,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

2、品質活動：利用軍訓進行自信心和意志品質教育,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，相信堅持就是勝利,。形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。

3,、文體活動：組織學生參加廣播操,、體藝節(jié)的相關訓練，促使學生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績,。抓好入學的第一次“紅歌會”,、元旦文藝演出，宣傳并大力獎勵積極申報項目,、上場和獲獎的同學,，營造一種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

4、班級文化宣傳活動：提高板報質量,，多給新組建的班級宣傳部提供物質和行動支持,，幫助他們快速成長，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

5、社團,、義工活動：組織學生適當加入學校的各類社團,，鼓勵學生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動，讓他們在具體的團體中慢慢學會與他人合作,，同時提高實踐能力,。

四、建設班級的特色

我班將以“活力無限”作為特色班級建設的中心,，開展班級活動及工作,。由于初一第一學期是創(chuàng)建班級特色的起始階段，所以有以下初步安排：

1,、利用班會課確定特色班級名稱,、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。

2、利用學校,、年級舉辦的幾個大型活動(合唱比賽,、軍訓、體藝節(jié),、廣播操,、班級課外活動等)，展示孩子風采和活力,，增進孩子間的了解,，鍛煉孩子的表達和組織協(xié)調能力。

3,、做好相關圖片,、影相材料和學生優(yōu)秀作品的收集、整理,，為下個學期做準備,。

五、加強與家長的溝通和合作

在本學期,，要盡快構建與家長相互理解,、信任的互助式家校合作關系。利用好德育處成立“親子義工隊”,、邀請家長“送課”的活動契機,，經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期,，力爭把所有同學的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

就像當初一樣，我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響,，那你的教育就成功了!”一個心靈就是一個世界,，我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個學期是一個良好的開始!

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十一

本期我擔任高二理科班的班主任，這個班是高一四個班理科生組成的一個特殊班級,。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂班主任工作計劃如下：

一,、加強班風建設

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起,，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則,，健全班干隊伍,，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度,，以形成一股正確的輿論導向,，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感,，使學生學有目標,，行動有準則。以促進我為人人,，人人為我的良好局面形成,。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理,，要經常關注學生心理，多找學生談心,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心,，了解他們的思想學習情況,。

加強學生自我管理，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關注中等生和后進生,。因為中等生和后進生是本班的主要群體,，從他們的學習興趣、學習計劃,、學習方法等方面加以輔導,，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，及時發(fā)現他們身上的閃光點,，及時表揚，及時鼓勵,，使樹立他們的自信心,。深入學生實際,，加強與后進生的聯系，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進,，個個向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面,。

三,、加強班干部隊伍建設

組建班委會，團支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律、衛(wèi)生,、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng),，提高他們的思想認識。建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。把班級工作分成若干小組,，每個小組專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

四、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化,，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

五,、全期活動大致安排

9月份

1、入學教育

2,、班干部民主選舉,，召開班干部會議

3、班級班規(guī)制訂,，班容班貌布置

4,、儀容儀表自查

5、教師節(jié)活動開展

6,、班級籃球賽籌備

10月份

1,、國慶節(jié)安全教育

2、安全教育月活動

3,、第一次月考動員

11月份

1,、儀容儀表自查

2、中考動員

3,、養(yǎng)成教育活動月

12月份

1,、法制教育講座

2、元旦文藝節(jié)目籌備

3,、“迎新年”學生活動

元月份

1,、宿舍衛(wèi)生評比

2、三好學生,、優(yōu)秀學生干部評選

3,、期末考試

4、假期安全教育

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十二

我已接手高一班的班主任工作.作為新擔任班主任工作的我,這是個非常大的挑戰(zhàn).為了盡量好地完成本工作,我對本學期的班主任工作做如下計劃:

1,、以飽滿的精神,緊密配合學校,盡職盡責地完成班主任工作的日常事務;

2,、多向有經驗的班主任和領導請教;

3、多看相關介紹班主任工作的雜志,、文章,以提高班務管理的理論水平;

4,、盡量克制自己,培養(yǎng)自身良好的耐心,處理問題不能簡單粗暴;

5,、多和同學們交流、談心.班級管理盡量征詢同學們的意見,建立良好的民主氣氛和融洽的師生關系;

6,、多和家長溝通,暢通學校和家庭共同教育孩子的教育渠道;

7,、勤奮努力,多深入同學中間了解情況,發(fā)現問題,思考良好的解決方法;

8、充分利用班會:以強紀律,、濃學風,、促團結、育能力為思路開系列班會.

9,、本著愛每一個學生,從嚴治班、人性化管理的原則,多站在學生的角度思考問題,從有利于班級發(fā)展的角度解決問題;

10,、以"養(yǎng)成教育"為理念,以形成良好的班紀為龍頭,以建立良好的學風為主體,在班里建立良性競爭機制,使同學們養(yǎng)成良好的習慣.

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十三

一,、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二、主要工作

1,、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，

為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

2,、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高

3、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;

開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;

4,、加強師生對話

建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人，并針對存在的問題,，開展工作

6,、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十四

本學期我接手新編高二( 7)班的班級管理工作,。該班是新組成的理科班，共有學生60名學生,，女生20人,，男生40人。 從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；中層生較多、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領頭羊,。

為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功。

三,、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展,。

具體設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1 ,、選拔好班干部,，召集學生代表共同商議制定出本班獎懲制度。

2 ,、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領會本班獎懲制度的內涵,。

3 、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識",、"服從意識",。

4 、嚴格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹立良好班風方面,。

1 ,、利用班會課開展榜樣教育。

設想 1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流,；

設想 2：" 10 年后的我"夢想主題班會,。

2 、"名人知多少"讀書活動,；

3 ,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

第三,、配合學校、政教處德育工作方面,。

第一學月： 為紀律教育和安全教育活動月,，主要活動有：

(1)圍繞"消除節(jié)氣、克服惰性,、嚴以律己,、認真學習"為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒,；(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范；(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育,，預防疾病,。

第二學月： 為德育活動月，主要活動有：

(1)開展"學雷鋒,，樹新風"活動,；(2)結合學校創(chuàng)建綠色校園這一主題開展"我為綠色校園添綠"活動；(3)開展青年志愿者活動,；(4)舉行一場"關愛生命"為主題的交通安全教育班會課,。

第三學月： 為革命傳統(tǒng)教育月，重要活動是參加學校組織的各次革命傳統(tǒng)教育,，并組織學生參觀訪問革命地區(qū),。

第四學月：為集體主義、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報?？龊?愛我校園,、綠化校園"活動,。

第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導工作,。

第四、堅持用"面向中上,，以高帶低,，全面提高"的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1 ,、堅持做好"談心"工作，及時鼓勵表揚學生,。

2 ,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3 ,、定期做好學習階段性效果分析,。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十五

一.背景分析

經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步,。一學期來,，學生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任,。同時,，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下,。

二.指導思想

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步。

三.班級基本情況

全班共有學生73人,，其中有男生40人,，女生33人。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛,。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數相對較少，臨界生和后進生幅度大,。

四.工作措施

1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳,，一些列整頓,，必須符合中學生身份要求。

(2)考勤：遲到,、早退,、曠課管理的常態(tài)化。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓,，沒有紀律何談成績,。

①課堂紀律方面，上課睡覺,，玩后手機,，看與當課無關的書記，講話,，打鬧,，起哄，吃東西,，走動等等,，發(fā)現一例,，直接停晚修一個星期進行整改;

②考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識,，做到零容忍,。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的,，影響室外活動的任何人見一次教育一次,，屢教不改者，登記備案,。

④宿舍紀律：堅決依照本校內宿生管理條例進行,，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生,。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐,，或者不配合課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生,，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育,，仍不見改進的，備案,。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現有抄襲作業(yè)現象的學生,，協(xié)助科任教師進行教育，長期發(fā)生的,，通報家長,，責令停晚修處理，直到備案,。

2.抓緊時間進行班干部改選工作,，選拔一批愿意為班級服務的學生，進行前期培訓,，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧,，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時,，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu),，評先的主要依據,。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理,。增強自律性，提高自我約束力,，形成良好的班風,。

3.樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課,。

針對本年級學生特點和年級實際,，為團結班級各個學生，鍛煉班級干部,，調動學生積極性,，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的,。結合學校工作和本班實際,，本學期我班打算開展以下主題班會：

(1)安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山,。

①交通安全

②財產安全

③人生安全

(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現實

③助人與害人

(3)自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人——走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調節(jié)

4.抓好各次階段考試工作,。

年級針對實際，本學期安排三次階段考試,。每次階段考試,，都是學生經過一定時間學習，教師經過一定時間教學后的反饋,。是一個系統(tǒng)工程,，考前動員，考中定心,，考后總結,，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作,，才能讓階段考試起到鏡子作用,，影子作用。

5.抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行,，會考是區(qū)級考試,，關系到學生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學深造,，<第一范文>同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標,，具有重大意義。今年,，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考,，時間短，任務重,，難度大,，只有和每個科任老師精誠合作,，團結一致，才能攻堅克難,，圓滿完成任務,。

6.加強后進生和臨界生的管理工作。

(1)后進生,，從自信心到紀律,，都是讓老師頭疼的人群，走近他們,，傾聽他們的心聲,，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚,，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落,，樹立沾身困難的信心。

(2)關于臨界生,，他們心里充滿著上進,，但是由于基礎差，習慣不好,，理解能力跟不上等等諸多因素,，因地制宜，各個給以指導,，讓他們都能夠實現夢想,，成就未來。

7.加強自身學習,。班級管理是個細瑣,，繁雜的工作，面對新時代的學生,，抓好常規(guī)工作是關鍵,，落實各項計劃才是王道。但由于自身能力有限,，需要借鑒他人的真知灼見,，因此，加強班主任知識的學習是時代的要求,，是提高工作效率的有效方法,。

8.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學生,，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差,，為了營造一個干凈,、清新的學習環(huán)境,，監(jiān)督好各個學生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的,。

總之,，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的,，連續(xù)的,，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作,，抓好班級建設,，打造團結、上進,、活潑的班級,，為進入高三奠基。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十六

一,、了解班級學生基本狀況：

1,、排出特殊學生名單(單親家庭學生、家庭貧困學生,、自控力差的學生,、學習成績差的學生等)，對這些學生多關心,、多幫助,。

2、合理安排班級干部,，增強班級凝聚力,，也便于掌握班級同學現狀。

二,、加強道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,，熟悉“五旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育,。

2,、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我,，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育.

3,、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學習經驗交流”、“我的大學夢”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時,，處處時時教育人。

三,、學風建設:

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、.做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

四、加大家庭學校聯系力度：

本學期召開一次全體家長會,，每月一次小型家長會,，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活、思想的變化,，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五,、具體安排：

1,、每周一次主題班會。

2,、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅持天天記，天天通告制度,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃,。

4,、加強二課、二操,、二活動,。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育,。

5,、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

6,、對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

7、做好期末考試動員和結束工作,。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十七

一,、 班級現狀：

經過一年的磨合，班級同學相處較為融洽,，相互之間關系良好,，在學習上，女同學自覺性較強，整體成績處于年級中上水平;男生自覺性略差,，熱愛運動有時甚于熱愛學習,。但班級整體學習狀態(tài)良好，學習成績較為穩(wěn)定,，呈現積極向上的發(fā)展勢頭,。班級整體行為習慣良好。但一年下來也積淀了一些不和諧因素,，比如一小部分學習和行為習慣方面有偏差的學生聚集到一起,，對他們自身和班級產生了一些負面影響。另外個別同學出現了早戀傾向,，以及學生對于班級的榮譽感和責任感都不是很強……高二是承上啟下的一年,，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學習生活的一年,，這一年按照歷年發(fā)展情況看,，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追,、有的則會沉淪,。這些都有待于在新的學期中妥善解決。

二,、指導思想

在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一中新人,。具體為:

1,、高中三年，學生最后的結果如何,，很大程度上取決于高中的習慣養(yǎng)成,。習慣決定一生。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起----在預備鈴,、眼保健操,、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督,。

2,、作為學生，最重要的任務是學習,。關鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學習方法。做學習的主人---爭取各科任老師的大力支持,，鼓勵學生自主地學習,，培養(yǎng)學生的學習能力、思考能力和自我約束能力,，使學生成為自律的學習者，學會對自己的行為負責,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,，做好培優(yōu)轉差。

3,、 建立一個團結高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學期民主評議班干部的基礎上,，進一步調整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益,，成為老師的好幫手,。且在班干部隊伍中倡導一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸福”,。

4,、多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系,。

5,、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣,，但在幫扶過程中,，個性的融洽也同樣重要，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關系和幫扶關系,，調動起大家互幫互助的學習積極性,，以利于大家更好地進步。再用一定的利害關系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為,，將對后進生的幫扶貫徹整個學年,，最大限度的帶動整個班級向前進步。

三、主要工作

(一)加強道德教育

1,、開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話,。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進行引導,。這一措施比較有效,，由于教師和家庭的及時介入和引導，高二開學初,，早戀現象得到緩解,。開學后，準備通過讓學生聆聽講座,、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學生開展青春期教育,。解決學生面臨的青春期困惑。

2,、進行班級集體榮譽感教育,，增強學生對班級的責任意識，從而進一步增強班級凝聚力,。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會,，以及利用每周一次的班級總分評比的機會，培養(yǎng)學生“對自己負責”,、“對班級負責的”意識,。

3、對班級“小團體”問題采取分層擊破的措施,，盡量將其中一部分學生的注意力轉移到學習上來,，在學習上找到成就感，從而分化小團體,。

(二)加強班干部隊伍建設

1,、通過改選建立一支工作能力強、樂于為班級奉獻的班干部隊伍,。由于高一整個學年,，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性,，也不利于更多普通同學的能力培養(yǎng),，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極,、樂于奉獻的班干部隊伍,。

2、利用班干部加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

3,、依靠班干部及時解決班級出現的問題。

(三)加強學風建設

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作.

2,、抓好學習態(tài)度較差學生作業(yè)完成情況的檢查工作,。通過“一對一”幫扶，逐步扭轉學困生的學習態(tài)度,。

3,、發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題,，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍,。

4、教師著力抓好學生的早自修,、午自修,，保證學生在校自習的效率。

本學期爭取充分挖掘學生的學習積極性和自主性,，增強學生的責任心和自信心，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊,。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十八

高三一年,，可以說是一個人學習生活中最重要的一年，在這一年里,，是改變人生命運的一年,，在這一年里，考上大學的人就可以開始正規(guī)的學習生活,，而考不上的同學只好回家,，或者工作，或者學技術,?？傮w來說，考上大學是每一個人的夢想!而我作為高三的班主任,，就更加需要努力的工作了,，有多少同學需要我的指導和我的幫助呢，我會拉緊發(fā)條,，努力工作!

一,、基本情況

總體來說，本班有如下特點：

1,、思維活躍,，基礎較為扎實,，成績較好。

2,、班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。

3,、有輕度的兩極分化情況,。

4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現,，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務

1、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科

3、組織學生作好體檢工作,。

4,、動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T。 6,、組織學生作好體檢工作,。

7,、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一門科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據自己的實際，根據自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重,。

8、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”,。

三、具體的實施步驟

根據學校的總體部署,，結合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排,。

周次 主要工作

1 開學典禮,，高考報名

2強調班紀班風

3 摸底考試

4摸底考試分析

5一模

6一模總結

7家長會

8二模,、體檢

9高考備考心理輔導

10二模總結

11德育考核及操行評定

12高考

四,、 班級管理中,，用制度說話。

1,、 實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值日班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值日班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日,。

五,、 學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。

1,、 密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調節(jié)器整工作,。

2、 引進競爭機制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現突破。

六,、 日常生活中,，解決學生實際困難。

1,、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2、 落實家訪,，了解學生生活實際,。

高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活。一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會結束,，但是對學生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長,，等待高考,，開始高考，努力工作,，這是對學生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力,，那么就會有更大的進步,。我要做好工作，要幫助學生在生活,、學習,、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考,，迎來最美好的一天!

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現制定本學期工作計劃如下：

一、 班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

二,、 本學期基本工作要點

1. 確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標是遠期,、中期、近期目標的結合,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3) 經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作,。

3. 面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4.關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀,，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5. 成績、表現好的學生要經常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合,，制定獎勵方案,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

6. 力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案，重點突出,。

7. 積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育,。

8. 健全班委會和團支部,，制定職責，明確分工,，不斷對干部進

行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長,。

三、 具體措施

1. 充分利用班會向學生進行思想教育,。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4. 抓住每一次月考,，及時進行總結,，指導，鼓勵,。

5. 組織好學校的各項活動,。

6. 抓好期末復習，迎接期末考試,。

新的學年,，新的開始，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇十九

1.放手、引導,，讓學生實現自主管理,。

我的班級管理目標就是學生自己管理,，假如這一點實現不了，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學第一天,，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管,，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦?

這個工作,，我主要做的是：(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選,，由班長組團;(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊,，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神;(5)通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生;(6)班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復強調,，做事應果斷,、睿智、到位,。班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps，負責定位導航,，重在思想,、文化教育，主抓學習,、成長,。

2.班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線,、規(guī)矩意識,。

必須要給學生自由，不能看住學生,，這樣學生累,、老師也累,，還未必出成績。要關心學生,，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作,，我主要做的是：(1)學習學校的規(guī)章制度;(2)制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班;(3)班干部根據班級的情況，制定相關有針對性的制度,，由學生自己的執(zhí)行,，利于學生的自主管理，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風,、學風以及班級文化建設,。

3.建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長,。

學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化,，讓學生行動起來,，實現自我教育、相互教育,，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了,，這樣的情形下,，班風、學風不可能差到哪里去,，學習,、成長都是健康、快樂的,。這樣學生愛班級,、愛老師,，互愛互助，越來越好,。

這個工作,，我主要做的是：(1)建設圖書角，讀書的學生多了,，自然事情就少了,，正道直行，上好佳;(2)班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜，能找到家的感覺;(3)優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經驗分享也可以相互傳遞;(4)開好班會,，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題,，也可以討論，總之要學有所獲;另外學生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長,。(5)依據實際情況,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生;(6)班級正確輿論的塑造等等,。

4.關注學生成長,、關心學生的學習、生活,。

由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,，高二的第一學期需要做如下一些事情：(1)學困生，大概是后15名,，從現在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習;(2)藝體類，按學美術,、音樂,、播音編導、體育等進行分類,，要積極鼓勵,，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率;(3)中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現突破,。(4)做人的教育，紀律教育;(5)心理輔導工作;(6)在學生的學習習慣,、努力程度,、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升,。

5.班主任的學習

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫。也多向其他老師多學習,，請教,。

工作過程中，關鍵是理順各種關系,。運用恰當的方法,、方式,，關愛學生,，改變學生。既要嚴格要求,，又要愛護學生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實現學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇二十

“鐵打的學校,，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期,，我擔任高三(16)班班主任，一切都從零開始,，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。

一,、指導思想

根據學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體,。認真學習教育學原理，樹立新型的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的人,、獨特的人、具有獨立意義的人,。全面把握班級的教育和教學現狀,，認真學習教育心理學，積極參加心理教育輔導,，努力做學生的知心人,。本著“服務于每一位學生”的工作原則，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,，德,、智、體全面發(fā)展,。

二,、德育工作：

1、盡快熟悉學生,，做學生的知音,。本班學生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師,，才能信其道,。

2、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習,。

3、不斷鼓勵,，樹立學習信心,。我班是文科班，從本次月考看，數學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心，調動學生主動學習的積極性,。

4,、加強學習方法指導。進入高三,，多數學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績，方法很重要,。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗，談談自己的學習方法,，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣,。

5,、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評,。

6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考,。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行,。

7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快,。由值周班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯系，了解學生校外學習,、生活的情況,。深入挖掘、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中,。

10、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

三,、教學工作：

根據學校教學處的安排，把握教學的現狀,，優(yōu)化教育環(huán)境,，關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析、研究，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學中去，發(fā)現問題采用有效方法及時解決處理,。

1,、經常與任課教師聯系，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析、研究會,，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施。

2,、學習老高三的成功經驗,，不斷改進工工作，優(yōu)化教學,，提高教學質量,。

3、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作,。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。

4,、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學科的教學情況,，及時進行評估分析,。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。

班主任工作計劃高中二年級 班主任工作計劃高中下學期內容篇二十一

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用。為了使學生盡快地適應文,、理分科后的學習和生活;為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能;為了能把本班建設成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班集體;為了能把學生培養(yǎng)成“有理想,、有道德、有文化,、有紀律|”的四有新人;更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現自己的理想?，F特制定計劃如下：

一、奮斗目標

爭創(chuàng)年級文科班前三名,。

二,、思想建設

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產生一些心理問題,。作為班主任,，首要任務就是盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離,，積極主動地為學生排憂解難,，做到讓每一位學生都健康快樂地成長,。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡,，形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現問題,，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進,，調動一切力量做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷進步,。

c)大力配合學校政教處,、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班的思想教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

三,、班干建設

班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。

四,、制度建設

用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生，規(guī)范學生的行為,，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。并且根據學生實際情況，制定獎懲公約,。

五,、學習方法

積極探索素質教育方法和教育途徑，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平,，使我班形成班風正,、學風濃良好學習氛圍。

六,、活動安排

第一周常規(guī)教育備注

第二周《點亮心燈》主題班會

第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之,，勿以善小而不為》主題班會

第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會

第六周國慶放假

第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會

第八周《在我生命的每一天》主題班會

第九周《自信助我成功》主題班會

第十周校運會

第十一周期中考試和半學期學習小結

第十二周《未來不是夢——理想與現實》主題班會

第十三周《抵制誘惑,，自我克制》主題班會

第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會

第十五周《友誼之樹長青》主題班會

第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

第十七周備戰(zhàn)聯考

第十八周《今年的冬天不會冷》主題班會

第十九周《自?。何覟楦叨?15)班做了什么?》主題班會

第二十周期末小結

以上計劃爭取落到實處，不足之處,，在實踐過程中逐步完善,。