時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)科教學(xué)要求、目標(biāo),，學(xué)生的年齡特征,、學(xué)校教學(xué)實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,。當(dāng)然最關(guān)鍵的還是要努力研究地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法,，使這么小的學(xué)生能消除“地理太難”的恐懼心理,，盡量的從怕到不怕到喜歡這個(gè)方向發(fā)展,，而不是向著怕到更怕到討厭這個(gè)方向發(fā)展,。爭(zhēng)取別讓初一地理成為他們學(xué)習(xí)的“絆腳石”,，而是一塊“鋪路磚”。在關(guān)注優(yōu)秀生的同時(shí),，更不忘大部分的中等生和后進(jìn)生其實(shí)也許要被關(guān)注,，即面向全體,。

二,、教學(xué)目的和要求

1、重視學(xué)生讀,、寫(xiě),、背誦記憶、語(yǔ)言表述、小組合作的能力教育,，提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)。

2,、逐步滲透地理學(xué)習(xí)方法和技巧，比如關(guān)鍵詞記憶法,、比較學(xué)習(xí)法,、圖文結(jié)合法等,，幫助學(xué)生突破地理難點(diǎn),，消除心理障礙,，簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)內(nèi)容,，降低學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān),，從而產(chǎn)生興趣,。

3,、在日常教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生掌握初步的地理計(jì)算,、讀圖、分析,、判斷等技能,，對(duì)于優(yōu)生可以適當(dāng)加強(qiáng)邏輯思維的推理培養(yǎng)。

4,、利用好下發(fā)的教輔資料---同步,，做好及時(shí)鞏固和拓展訓(xùn)練，使課堂內(nèi)容有效掌握,。

5,、配合學(xué)校做好月質(zhì)量檢測(cè)和期中期末檢測(cè)復(fù)習(xí)及準(zhǔn)備,，做好考后試卷的講評(píng)工作,，對(duì)學(xué)生做出正確的客觀的評(píng)價(jià)，尤其是鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),。

6、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠盡量多的達(dá)到感覺(jué)還算踏實(shí)，而不是害怕,、沒(méi)底,。

三、主要方法及措施

1,、上好引言課，幫助學(xué)生把漫漫長(zhǎng)假養(yǎng)成的懶散心緒拉回課堂,。讓學(xué)生明確課堂要求,，學(xué)習(xí)任務(wù)以及計(jì)劃。

2,、用分解的方法、圖文結(jié)合,、逐步推進(jìn),，簡(jiǎn)化地球和地圖的難點(diǎn)學(xué)習(xí),，清除學(xué)習(xí)地理的“攔路虎”,。

3,、結(jié)合課標(biāo),，適時(shí)對(duì)難度低的內(nèi)容做一些資料補(bǔ)充，開(kāi)闊學(xué)生視野,，使學(xué)生能夠“勞逸結(jié)合”、“一張一弛”的學(xué)習(xí),。當(dāng)然注意度的把握，防止“過(guò)猶不及”,。

4,、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖的能力,，掌握地理學(xué)習(xí)的“鑰匙”。這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)漫長(zhǎng),，所以得慢慢來(lái)，不可一日而語(yǔ),。

5,、搞好單元檢測(cè),、質(zhì)量檢測(cè)等的分析和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

6,、重視傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段的結(jié)合使用,，達(dá)到“濃妝淡抹總相宜”目的,。

7,、地理教學(xué)，不僅僅教地理的學(xué)科內(nèi)容,，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做“人”,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、學(xué)生基本情況：

本學(xué)期由本人擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班的地理教學(xué)工作,，學(xué)生地理基礎(chǔ)較差,，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理的積極性普遍較高，但是對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng),，讀圖,、識(shí)圖的能力欠缺,，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平,。本學(xué)期我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)工作,，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,，深入學(xué)生,，力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果,。

二,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教育教學(xué)工作,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從&“學(xué)會(huì)地理&”,，走向&“會(huì)學(xué)地理&”,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生知道世界主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖，了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)地球,。初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),，培養(yǎng)全球觀念,。

四,、教學(xué)措施：

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會(huì)讀圖、填圖,、繪圖,，從客觀上了解地理單元的知識(shí),。充分利用地圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求,。(教育局沒(méi)有配置練習(xí)冊(cè),，只能要求學(xué)生去借)

2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì),，關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性。收看《新聞聯(lián)播》,，《世界之窗》,、《天氣預(yù)報(bào)》等節(jié)目,，并讓時(shí)事走進(jìn)課堂,，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界了解,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，初中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助落腳,，幫助學(xué)生解決困難,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一、學(xué)情分析

從期末檢測(cè)成績(jī)看,，總體上學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力，初步掌握了一些基本的地理知識(shí),，及學(xué)習(xí)地理的方法,，對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，沒(méi)有掌握應(yīng)掌握的知識(shí),，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平,。

二,、目標(biāo)要求

通過(guò)七年級(jí)地理下冊(cè)(人教版)學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，和基本的讀圖、繪圖技能,。知道世界主要大洲和國(guó)家的自然地理與人文地理特征,、人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系,，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形、氣候等知識(shí)要素分析在地理環(huán)境中的作用,，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響,，認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口,、經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展的區(qū)域差異,，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì),。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué),，提高學(xué)生的觀察,、探究能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念,，樹(shù)立科學(xué)的人地觀,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,，初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣,。認(rèn)識(shí)到應(yīng)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),，增強(qiáng)民族自尊,、自信的情感,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：1,、世界上主要國(guó)家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征,。

2,、讀圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析解決問(wèn)題的能力,。

3,、初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法,。

難點(diǎn)：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系,。

四,、教學(xué)措施

1,、提高課堂效率,，向45分鐘要效益,。首先要以新課程理念為指導(dǎo),，充分備課，做到備教材,、備教法,、備學(xué)生,、備自己,、備課標(biāo)。尤其要深刻理解課標(biāo),，吃透課標(biāo),。其次,，注重課堂教學(xué)的分層次，關(guān)注課堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn),。注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)情感,。再次是開(kāi)展多種教學(xué)形式(如：辯論賽,、課堂小討論,、知識(shí)趣味競(jìng)猜等)，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,。

2、要注重必要的地理基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,，強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，如學(xué)會(huì)讀圖、填圖,。注重提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)進(jìn)行分析解決問(wèn)題的能力。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo),，充分利用網(wǎng)絡(luò),，不斷拓寬知識(shí)面,。

4,、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校本資源，開(kāi)展一些活動(dòng)為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。加強(qiáng)與各科任教師及班主任的溝通與合作,，教師形成合力,。

5、深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,。

6,、繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū),、市級(jí)的立項(xiàng)成果,。積極參加教研活動(dòng),，不斷豐富地理教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法,。做好地理特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作,。

7,、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感,、環(huán)境保護(hù)意識(shí),、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，以及人文精神的培養(yǎng)。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一,、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足,。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念,，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

二,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生走向成功。

三,、具體工作

1、抓好常規(guī)課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

四,、教學(xué)策略與方法

本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，大膽嘗試，運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,，教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，啟發(fā)思維,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探究的積極性。充分體現(xiàn)的教學(xué)原則,，幫助學(xué)生形成的學(xué)習(xí)方式,。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感,、態(tài)度與價(jià)值觀。

根據(jù)新理念的要求,，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的積極性,，使學(xué)生喜歡學(xué),、愛(ài)學(xué),，變被動(dòng)的學(xué)為主動(dòng)的學(xué),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建的地理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)設(shè)想,。

(一) 增強(qiáng)教師的親合力

要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，讓學(xué)生喜歡地理課，就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存,。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的言談舉止、主動(dòng)與學(xué)生溝通,、鼓勵(lì)賞識(shí)的態(tài)度,、耐心細(xì)致的幫助等等，總的說(shuō)來(lái)教師應(yīng)具備教學(xué),、師德的高素質(zhì)，使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,，提高我在學(xué)生心目中的地位,，增強(qiáng)教師的親合力。

(二) 地理課堂模式的探索

自從新課改實(shí)施以來(lái),，我一直采用新教學(xué)模式,，結(jié)合地理教學(xué)做過(guò)大膽的嘗試，本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),，對(duì)地理課堂做如下嘗試,。

1、教學(xué)目標(biāo)的確定

在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源，選擇對(duì)學(xué)生有用的地理知識(shí),，注重技能的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基本方法，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。

2,、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理

對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué),，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增大課堂的容量。現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。

①圖領(lǐng)全文培養(yǎng)能力

地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具,，在地理課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要過(guò)程,，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過(guò)學(xué)生識(shí)圖,、析圖,、動(dòng)手填圖、討論,、交流和師生間填圖,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，構(gòu)建合作式課堂,。

②知識(shí)拓展共同探究

加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史,、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要性,，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

③親身體驗(yàn)參與實(shí)踐

地理事物的位置記憶歷來(lái)是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，我采用學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置,，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶,，符合新課改的要求。

④現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用

為了提高教學(xué)效果,，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了課堂上的師生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

總之,，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的課堂模式。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、班情分析

通過(guò)七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí),及學(xué)習(xí)地理的方法,同時(shí)也提高了自己的讀圖,、分析、判斷和理解的能力,。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng),大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,也很樂(lè)意去了解我們生活的這個(gè)星球,樂(lè)意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),和基本的繪圖技能,。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解,。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

三,、教材分析

第一章 認(rèn)識(shí)大洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲,、非洲,、南北美洲、大洋洲,、南極洲的地理位置,學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候、河流,、人口等知識(shí),。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點(diǎn),、氣候特點(diǎn),。難點(diǎn)是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

第二章 了解地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞,、南亞、西亞,、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識(shí),。包括地理位置、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、南亞,、西亞,、歐洲西部的地形與氣候,以及南北兩極的地理概況。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響,。

第三章 走近國(guó)家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家,如美國(guó),、俄羅斯、日本,、法國(guó),、澳大利亞等,。了解其地理位置、地形地貌,、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國(guó)的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn),掌握各國(guó)重要的自然資源,。難點(diǎn)是美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布,。

四、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材,理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,制作教學(xué)道具等,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力,。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4,、開(kāi)展多種豐富多彩的課余活動(dòng),充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一,、情況分析

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班兩課時(shí),，相對(duì)教材內(nèi)容有些不足,。 新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念,，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

二,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

三,、具體工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

8,、每次單元考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制,。

10,、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

11、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具,，軟件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更 大的提高。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地 理”,。

二、教學(xué)要求：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，不斷更新教育觀念,，明確自己的工作目標(biāo),，充分認(rèn)識(shí)到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素質(zhì),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,，在教學(xué)中注重知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察、調(diào)查,、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法,、地理思維能力、地理探究能力,，同時(shí)掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理,。

3、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,，深入研究課堂教學(xué)模式,，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)處，并不斷深化,、創(chuàng)新,、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式,。

4、注意建立過(guò)程式評(píng)價(jià)體系,，注重學(xué)生的發(fā)展，給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成績(jī)檔案,，用來(lái)記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況,，作好整理工作。

5、 將新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)行反思,，整理自己的所做,、所思、所想,，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法,，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、 提煉,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，并把它們記錄下來(lái)，寫(xiě)成教案,、活動(dòng)案例,、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,，積累經(jīng)驗(yàn),，驗(yàn)證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性

三、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),，以及世界人口、人種和國(guó)家等概況,。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,，人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的世界,、大洲、國(guó)家的地理略圖,，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),，培養(yǎng)全球觀念。

四,、具體實(shí)施

1.教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識(shí)輕方法,、重結(jié)論輕過(guò)程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,。

2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識(shí),。

3. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，關(guān)注世界的變化，樹(shù)立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分,，以千姿百態(tài)的地理事 象,、千差萬(wàn)別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過(guò)程,。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán) 境,。

4.初一每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難,，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力,，或者對(duì)老師的教育有反感 情緒，所以在教學(xué)中應(yīng)該對(duì)這類學(xué)生給予特別的"關(guān)照",，生活中要關(guān)愛(ài)他們,，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎(chǔ)抓起,，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,，不放棄 每一位學(xué)生。

5,、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò) 程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程,，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生 的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承、能力發(fā)展,、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一,。在平時(shí)的教學(xué)中，我特別強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件,，讓學(xué)生感知生活中處處有 地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、基本情況：

這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是改變上學(xué)期的頹勢(shì)，抓重點(diǎn)—在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握,。

三,、本冊(cè)教材：

本冊(cè)教材共五章：

第六章、《我們生活的大洲—亞洲》了解亞洲的位置,、地形,、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn),。

第七章,、《我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的聯(lián)系,，了解東南亞地勢(shì)變化,、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn),。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn),。

第八章,、《東半球其它國(guó)家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點(diǎn)，石油資源,，宗教,，歐洲西部，歐盟,，畜牧業(yè),，旅游，撒哈拉以南的非洲,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),。

第九章,、《西半球的國(guó)家》了解美國(guó)移民國(guó)家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，巴西，民俗,。

第十章,、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

(一) 知識(shí)與技能

1.鞏固掌握地球的`基本知識(shí)，掌握閱讀和使用地圖,、地理圖表的基本技能,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的地理觀測(cè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及運(yùn)用其他手段獲得地理知識(shí)信息的基本技能,。

2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形,、氣候等世界地理的知識(shí)要素在地理環(huán)境中的形成的作用，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響,，認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口,、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的區(qū)域差異,，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì),。

3. 學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征,。

4. 了解人類所面臨的人口,、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題,，初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類的相互關(guān)系,，認(rèn)識(shí)自身與環(huán)境的關(guān)系,。

(二) 過(guò)程與方法

1.通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象,，初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息,，通過(guò)比較抽象，概括等思維過(guò)程,，形成地理概念,，進(jìn)而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。

2. 嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念,，地理基本原理，對(duì)地理事物進(jìn)行分析,。

3. 嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題,，提出探究思路，搜集相關(guān)信息,，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法,，提出看法或解決問(wèn)題的思路。

4. 運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會(huì),、看法和成果，并與別人交流,。

(三) 情感態(tài)度與價(jià)值觀

1. 初步對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,，初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣,。

2. 尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),，增強(qiáng)民族自尊,、自信的情感,，懂得地區(qū)之間的合作價(jià)值，初步形成合作意識(shí),。

3. 增強(qiáng)對(duì)環(huán)境,、資源的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí),，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。

五,、本學(xué)期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、各大洲的地形特征和氣候特征;

2,、幾個(gè)大國(guó)的人文特征;

六、教學(xué)措施和建議

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。a、課前準(zhǔn)備好課,，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、概念,，每句話,，每個(gè)字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛(ài)好，考慮教法,。b,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)情感,。

2,、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，提高水平。

3,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式,，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究,、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性,，在加強(qiáng)”的基礎(chǔ)上,，注重過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng),。

5,、教師要有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源,，提高讀圖能力,，并且要大力開(kāi)發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識(shí),，學(xué)習(xí)生活中的地理,，學(xué)習(xí)有用的地理。

6,、教學(xué)中教師要做到精講,，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到,、拖泥帶水,，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益,。訓(xùn)練題要做到精選,、精練，鼓勵(lì)微型試題,。做到講練結(jié)合,，努力提高復(fù)習(xí)效率。

7,、 重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問(wèn)題,，運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題，學(xué)以致用,、活學(xué)活用,，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中,，運(yùn)用探究性,、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討,、歸納,，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問(wèn)題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，并做到”

七,、教學(xué)進(jìn)度

01~~03周 第六章 我們生活的大洲

04~~09周 第七章 我們臨近的國(guó)家和地區(qū)

10~~13周 第八章 東半球國(guó)家和地區(qū)

14~~16周 第九章 西半球國(guó)家和地區(qū)

17~~18周 第十章 極地地區(qū)

19周 期末復(fù)習(xí)

20~~21周 期末考試

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一個(gè)班的地理教師,，這次選擇了新教材,、也是一個(gè)最新的環(huán)境，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大挑戰(zhàn),，有壓力才有動(dòng)力,，所以我們堅(jiān)定的以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為主，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,，為地理課程的進(jìn)步提供最根本的保障,。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校工作為指導(dǎo)加強(qiáng)課題教學(xué),，運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，高效地完成本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),，積極參加教研教改活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳授地理理想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”走向“會(huì)學(xué)地理”。

三,、具體計(jì)劃

本學(xué)期我將全力以赴,，按學(xué)校要求，根據(jù)各班的實(shí)際情況關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，竭盡全能,，切實(shí)可行地開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)成效,。具體計(jì)劃安排如下：

1,、在原有的基礎(chǔ)上深入理解地理課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)三維目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地做好每一節(jié)課的課堂設(shè)計(jì),。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地理備課資料的收集整理工作,，為地理課準(zhǔn)備充分的素材。并積極進(jìn)行課前課后的反思。

3,、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

4、教學(xué)中要充分發(fā)揮主體作用,，采用各種形式給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究合作的空間,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀圖,、識(shí)圖能力,，收集和處理材料的能力，并在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,，注重過(guò)程和方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。

5,、教學(xué)中做到精講,，重知識(shí)體系，結(jié)構(gòu)聯(lián)系和思維方法及解題思路,，不要面面俱到,，拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精講,，精煉,，鼓勵(lì)微型試題，做到講練結(jié)合,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

6、加強(qiáng)平時(shí)測(cè)試,，落實(shí)好知識(shí)的掌握情況,，結(jié)合練習(xí)，做好每個(gè)學(xué)生每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并解決,。對(duì)重、難點(diǎn)進(jìn)行分析,，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化知識(shí)點(diǎn),，注意知識(shí)點(diǎn)的比較和聯(lián)系，加強(qiáng)記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，使他們更快地取得進(jìn)步,。

7、體現(xiàn)“以人為本”育人理念,，處處為學(xué)生著想,，特別是差生著想，樹(shù)立他們的信心,，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo),，并為之奮斗，讓地理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑更能起到傳道的作用,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一,、班情分析

通過(guò)七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí),，及學(xué)習(xí)地理的方法,，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析,、判斷和理解的能力,。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng),，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,，也很樂(lè)意去了解我們生活的這個(gè)星球，樂(lè)意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，和基本的繪圖技能。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解,。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察,、探究能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

三,、教材分析

第一章認(rèn)識(shí)大洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲,、非洲,、南北美洲,、大洋洲、南極洲的地理位置,，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候、河流,、人口等知識(shí),。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點(diǎn),、氣候特點(diǎn),。難點(diǎn)是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

第二章了解地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞,、南亞,、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識(shí),。包括地理位置,、地形、氣候,、資源,、人文、經(jīng)濟(jì)等,。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞,、南亞、西亞,、歐洲西部的地形與氣候,，以及南北兩極的地理概況。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響,。

第三章走近國(guó)家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家,，如美國(guó)、俄羅斯,、日本,、法國(guó),、澳大利亞等,。了解其地理位置、地形地貌,、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國(guó)的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn),，掌握各國(guó)重要的自然資源,。難點(diǎn)是美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布,。

四、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材,，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究,。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖,、填圖和繪圖的能力。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí),，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后的`繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

4、開(kāi)展多種豐富多彩的課余活動(dòng),，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。

五,、課時(shí)安排

周次 單元 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

1—2 一《認(rèn)識(shí)大洲》 第一節(jié)亞洲及歐洲 4

3 一《認(rèn)識(shí)大洲》 第二節(jié)非洲 2

4 一《認(rèn)識(shí)大洲》 第三節(jié)美洲 2

5 二《了解地區(qū)》 第一節(jié)東南亞 2

6 二《了解地區(qū)》 第二節(jié)南亞 2

7 二《了解地區(qū)》 第三節(jié)西亞 2

8—9 二《了解地區(qū)》 第四節(jié)歐洲西部 4

第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)

10 三《走近國(guó)家》 第一節(jié)日本 2

11 三《走近國(guó)家》 第二節(jié)埃及 2

第三節(jié)俄羅斯

12 三《走近國(guó)家》 第四節(jié)法國(guó) 2

13 三《走近國(guó)家》 第五節(jié)美國(guó) 2

14 三《走近國(guó)家》 第六節(jié)巴西 2

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

一、情況分析：

本學(xué)期擔(dān)任初一年級(jí)的教學(xué)任務(wù),，面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生,，他們對(duì)地理知識(shí)的了解不多，所以在教學(xué)過(guò)程中要選好教學(xué)的切入點(diǎn),，以激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期教材為湘教版新教材，其內(nèi)容同以前相比教淡化了具體知識(shí),，雖然內(nèi)容淺顯了,，知識(shí)點(diǎn)少了，難度降低了,，但并不說(shuō)明課就好上了,。如果我們不認(rèn)真去挖掘，將失去課改的意義,，所以要用務(wù)實(shí)的態(tài)度緊跟課改的步伐,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重塑新課程理念,，探索新課程教學(xué)方法,，在努力學(xué)習(xí)積極嘗試中不斷提高。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

按照大綱要求,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣提高運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力的形成,。以學(xué)校,、年級(jí)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教--用多種方式和教學(xué)模式,，高效地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。積極參加科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力有更大提高,，同時(shí)傳授與學(xué)生生活有密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生由“我要學(xué)”向“我會(huì)學(xué)”和“我樂(lè)學(xué)”深入，構(gòu)建綜合素質(zhì)的形成,。

三,、采取措施：

1,、抓好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行反思,，形成文字,。

2、傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,。

3、積極參加教研教改活動(dòng),，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

4、教學(xué)中注重學(xué)生身心發(fā)展,，結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6,、利用網(wǎng)絡(luò)獲取多方面教學(xué)素材,，充實(shí)課堂內(nèi)容。

7,、做好考試分析工作,，全面分析各班級(jí)、各學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量分析,。

8,、加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，以整合學(xué)科內(nèi)容,，并逐漸形成有特色的教學(xué)模式,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

二,、基本情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)一(六)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周2個(gè)課時(shí),。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的湘教版地理新教材。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

1、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

2、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具,，軟件。做好器材的登記,，使用,，保管工作。

3,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平,。

7,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

8、每次月度考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決

七,、教學(xué)進(jìn)度安排

章 節(jié)

內(nèi) 容

課 時(shí)

時(shí)間

月日

周次

第一章《認(rèn)識(shí)大洲》

亞洲及歐洲

6

一,、二、三

非洲

3

四

美洲

4

五、六

第二章《了解地區(qū)》

東南亞

3

七

南亞

2

八

西亞

2

九

歐洲西部

2

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

一,、基本情況：

通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力，對(duì)世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng)，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握,。

三,、本冊(cè)教材：

本冊(cè)教材共5章：

1、《我們生活的大洲——亞洲》：了解亞洲的位置,、地形,、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn),。

2,、《我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)》：突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的聯(lián)系,，了解東南亞地勢(shì)變化,、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn),。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn),。

3、《東半球其它國(guó)家和地區(qū)》：了解中東地理位置的特點(diǎn),，石油資源,，宗教，歐洲西部,，歐盟,，畜牧業(yè),，旅游，撒哈拉以南的非洲,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),。

4,、《西半球的國(guó)家》：了解美國(guó)移民國(guó)家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等,。

5、《極地地區(qū)》：自然環(huán)境的特殊性,，科考與環(huán)保的重要性等,。

四,、本期教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、各大洲的地形特征和氣候特征,；

2,、幾個(gè)大國(guó)的人文特征；

五,、教學(xué)措施：

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,、從客觀上理解地理單元的知識(shí)。

充分利用地圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。

同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),，分析,，解決問(wèn)題的能力。開(kāi)展多種教學(xué)形式,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì),，關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性。收看《新聞聯(lián)播》,，《世界之窗》,，《正大綜藝》等節(jié)目，增進(jìn)對(duì)世界了解,。

六,、教者要求：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

a、課前準(zhǔn)備好課,，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、概念,，每句話,，每個(gè)字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛(ài)好，考慮教法,。

b,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)情感,。

2,、搞好課后輔導(dǎo)，針對(duì)不同的學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行不同的教學(xué)方法,。

3,、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，提高水平,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)注入新鮮血液，開(kāi)展課件教學(xué),，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一.教材分析：

我們現(xiàn)在使用的教材晉教版地理新教材,。教材內(nèi)容分為五個(gè)大的板塊:認(rèn)識(shí)地理學(xué)科,、地球的面貌、世界的居民,、世界的氣候,、世界的發(fā)展差異。在內(nèi)容上表現(xiàn)出:從地球環(huán)境到人文環(huán)境,從自然環(huán)境到社會(huì)環(huán)境的知識(shí)結(jié)構(gòu),。從地理知識(shí)的體系中看,主要以以全球,、世界為出發(fā)點(diǎn)，講的是整個(gè)地球,、整個(gè)世界的地理知識(shí),，即表現(xiàn)地球環(huán)境的整體性,，也不失地理學(xué)科區(qū)域性的特點(diǎn),。每一章節(jié)內(nèi)容都有突出發(fā)展性理念和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性觀點(diǎn)。從現(xiàn)代教學(xué)的體系中看,，眾多的課堂活動(dòng)和課外探究活動(dòng),，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性,。一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的問(wèn)題激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣和探究知識(shí)的渴求性,。真正體現(xiàn)了教材的可讀性。

1 ,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2 ,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

3 ,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4,、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的'地理教具，軟件,。做好器材的登記,，使用工作。

5,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

7,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

8,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

9,、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

二,、教學(xué)課時(shí)安排

學(xué)習(xí)地理為了更好地生活 1 1 第一章 地球和地圖 第一節(jié)地球和地球儀 認(rèn)識(shí)地球的形狀和大小 3 地球的模型-地球儀;

經(jīng)線和緯線 2 利用經(jīng)緯網(wǎng)定位 第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 地球的自轉(zhuǎn) 2 3 地球的公轉(zhuǎn) 第三節(jié) 地圖 地圖的基本要素 2 4 地形圖的判讀;

從地圖上獲取信息 第二章陸地和海洋 第一節(jié) 大洲和大洋 地球?水球?

七大洲 四大洋 1 5 第二節(jié) 海陸的變遷 滄海桑田;

從世界地圖上得到的啟示 2 板塊的運(yùn)動(dòng) 6 第三章 天氣與氣候 第一節(jié) 多變的天氣 天氣及其影響;

明天的天氣怎么樣 2 我們需要潔凈的空氣 7 第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布 氣溫與生活;

氣溫的變化 2 氣溫的分布 8 期中復(fù)習(xí);期中考試 復(fù)習(xí)綱要 2 9 10 第三節(jié) 降水和降水的分布 降水和生活;降水的季節(jié)變化

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

一,、學(xué)生學(xué)情分析

學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸到許多的地理知識(shí)，但地理作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,，初一年的學(xué)生還是第一次接觸,，是一個(gè)陌生的學(xué)科，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理,，地理學(xué)科所需各種能力基本上時(shí)從零開(kāi)始培養(yǎng)起,。同時(shí),，初一年學(xué)生的所學(xué)的科目由小學(xué)的兩個(gè)科目一下子增加到7各科目，學(xué)習(xí)壓力加大,，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變，而我校很多學(xué)生的小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

加強(qiáng)教材、課標(biāo)研究,，更加高效完成七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)任務(wù),。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步了解地理的研究?jī)?nèi)容,，地理的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布,、地形,、氣候等自然特征，同時(shí)了解世界的人口,、人種,、語(yǔ)言和宗教、世界的聚落等方面的特點(diǎn),。掌握必要的地理知識(shí),，和基本的繪圖技能、讀圖,、析圖能力,。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從"學(xué)會(huì)地理",，走向"會(huì)學(xué)地理"。

三,、具體工作安排

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,，提高課堂有效性。

3,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平,。

7,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

8、每次考試后,，全面做好每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

10、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

一,、學(xué)情分析

通過(guò)七年級(jí)上學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,，對(duì)世界概況有了一定的了解。但有些學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)重視不夠,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，加之有些班級(jí)紀(jì)律較差、學(xué)風(fēng)不濃,，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的掌握水平參差不齊,。

二、本期教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)各章節(jié)的教授,，達(dá)到以下目標(biāo)：:

使學(xué)生知道世界主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,，了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,，必須共同保護(hù)地球,。初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),，培養(yǎng)全球觀念,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：世界上主要國(guó)家和地區(qū)的自然地理和人文地理的.特征

難點(diǎn)：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系

四,、教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 周次

第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 3 2

第二節(jié) 人文環(huán)境 2 3

第七章 第一節(jié) 日本 2 4

第二節(jié) 東南亞 2 4-5

第三節(jié) 印度 2 5

第四節(jié) 俄羅斯 3 6-7

段考復(fù)習(xí) 3 7-8

五一放假 9

第八章 第一節(jié) 中東 2 10

第二節(jié) 歐洲西部 2 11

第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 3 11-12

第四節(jié) 澳大利亞 2 13

第九章 第一節(jié) 美國(guó) 3 13-14

第二節(jié) 巴西 2 15

第十章 極地地區(qū) 2 15-16

期考復(fù)習(xí) 4 16-17

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

一、情況分析

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理新教材。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念,，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

三、具體工作

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具,，軟件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

6、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8,、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

9,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

10,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

11,、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處和教科室工作計(jì)劃的要點(diǎn),，結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn),，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，努力探索科學(xué)課以“探究”為主的教學(xué)模式,，提高科學(xué)課教學(xué)教研水平，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要任務(wù)

1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新每個(gè)教師的教育教學(xué)理念,，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。

2,、組織本組教師聽(tīng)課評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

3、積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)(公開(kāi)課,、網(wǎng)上教研,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))，圓滿完成上級(jí)和學(xué)校安排的各種教學(xué)研究任務(wù),。

4,、狠抓常規(guī)教學(xué)的管理與落實(shí)。加強(qiáng)集體備課,，督促每個(gè)教師備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，把教學(xué)研究與課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，使教研服務(wù)于教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

5,、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能作用，上好實(shí)驗(yàn)課,，并作好記錄,。

三、具體措施

1,、組織教研組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。本學(xué)期3---6年級(jí)全部使用新教材，而且新任科學(xué)課的老師對(duì)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)不熟悉,，學(xué)生和教師都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,。因此,，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快熟悉新課標(biāo)的教學(xué)理念和要求,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變角色，投入到新教材的教學(xué)實(shí)踐中去,。

2,、新教材的內(nèi)容增多，難度增大,。而且缺乏教學(xué)參考資料,，因此，在平常的教學(xué)中,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,，充分發(fā)揮集體備課的作用，讓教師在一起互相探討教學(xué)方法,，將每一課都落到實(shí)處,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

3,、新教材是以活動(dòng)為主線開(kāi)展教學(xué)的,，所以在教學(xué)中，各任科教師要克服困難,，因地制宜,，盡可能為學(xué)生提供科學(xué)探究材料，讓學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng),，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

4,、重視學(xué)生的課外探究活動(dòng),，在各班成立課外興趣小組，結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生以小組為單位,，開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)上學(xué)期期末考的情況分析,，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時(shí)抱佛腳”。平時(shí)不注重問(wèn)題的解決,，和與老師的有效溝通與探討,。

這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是改變上學(xué)期的頹勢(shì)，抓重點(diǎn)——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以初二會(huì)考為指針,，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。

二、基本情況分析

本學(xué)期,，本人承擔(dān)初一年六個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周12個(gè)課時(shí),。上學(xué)期,，平均只有2、3人的優(yōu)秀率,，比起其他的學(xué)科有拖后腿的跡象,。有的班級(jí)b級(jí)的同學(xué)較多，后勁充足;但也有一些班級(jí)落后面實(shí)在是大,。這學(xué)期,，需要關(guān)注的就是，優(yōu)秀率的提升,，還有班級(jí)落后面的改善,。

三、教學(xué)目的要求

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每月一考,，作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長(zhǎng)檢查相互結(jié)合的辦法,，來(lái)緩解班級(jí)數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，針對(duì)考試抓重點(diǎn),。

3、更多注重平時(shí)讀圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,。

四,、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

(1)各大洲的地形特征和氣候特征;

(2)幾個(gè)大國(guó)的人文特征,。

五,、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識(shí)。進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

3,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

4、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

5,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十九

一,、基本情況：

通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期地理學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力。對(duì)世界概況有了一定地了解,。由于我是一名非地理專業(yè)教師,，再加上剛參加工作，在學(xué)法和教法方面還欠缺一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這樣導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng)，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平,。不過(guò)基本的教學(xué)目標(biāo)在上學(xué)期實(shí)現(xiàn)了,，學(xué)生在期末的考試中有了較為良好的表現(xiàn),。新學(xué)期開(kāi)始了，我將本著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短取得更有成效的教學(xué)成果,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

教完七年級(jí)地理下冊(cè),，掌握必要的地理知識(shí),，讓學(xué)生具備基本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握,。

三、教學(xué)措施：

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識(shí)。充分利用地理填充圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),，分析解決問(wèn)題的能力。開(kāi)展多種教學(xué)形式(如：辯論賽,、課堂小討論,、知識(shí)趣味競(jìng)猜等)，提高學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì),、關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性,，收看《新聞聯(lián)播》,、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目,，增進(jìn)對(duì)世界的了解,。

四、教學(xué)工作：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我本學(xué)期應(yīng)該做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②在了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)他們的興趣、愛(ài)好,。解決他們?cè)賹W(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中可能會(huì)遇到的困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服自己以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，從幫助落腳,幫助學(xué)生解決困難.還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、作為一名剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)應(yīng)積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，集體備課,虛心向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，充分利用網(wǎng)絡(luò),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。開(kāi)展課件教學(xué),，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),。

五,、教學(xué)進(jìn)度：

01—03周：第六章 我們生活的大洲

03—07周：第七章 我們臨近的國(guó)家和地區(qū)

08—12周：第八章 東半球其他國(guó)家和地區(qū)

12—15周：第九章 西半球國(guó)家和地區(qū)

16—17周：第十章 極地地區(qū)

18—19周 ： 期末復(fù)習(xí)

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇二十

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作，特做如下計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

七年級(jí)地理教學(xué)仍以全日制義務(wù)教育《新地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審議通過(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《地理》(七年級(jí)上冊(cè))為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和課時(shí)安排。

課程實(shí)施過(guò)程中必須著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和探究意識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生確立正確的人口觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,，這是時(shí)代賦予中學(xué)地理教育的使命。

通過(guò)地理課程的實(shí)施,，學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖,、世界地理、中國(guó)地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識(shí),，了解環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題;獲得基本的地理技能,，以及地理學(xué)習(xí)能力;使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義情感,，形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

二、教學(xué)策略與方法

本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，大膽嘗試，在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,，教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探究的積極性,。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感,、態(tài)度與價(jià)值觀,。

根據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的積極性,，使學(xué)生喜歡學(xué)、愛(ài)學(xué),，變被動(dòng)的學(xué)為主動(dòng)的學(xué),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的地理課堂這一教學(xué)思路,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)工作

(一) 增強(qiáng)教師的親合力

要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，讓學(xué)生喜歡地理課，就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存,。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的言談舉止、主動(dòng)與學(xué)生溝通,、鼓勵(lì)賞識(shí)的態(tài)度,、耐心細(xì)致的幫助等等，總的說(shuō)來(lái)教師應(yīng)具備教學(xué),、師德的高素質(zhì),，使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒，提高我在學(xué)生心目中的地位,，增強(qiáng)教師的親合力,。

(二) 地理課堂模式的探索

1、教學(xué)目標(biāo)的確定

在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源，選擇對(duì)學(xué)生有用的地理知識(shí),，注重技能的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基本方法，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。

2,、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理

為克服舊教材知識(shí)多,、課時(shí)緊的現(xiàn)狀，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué),，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。

● 圖領(lǐng)全文 培養(yǎng)能力

地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具，在地理課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)圖,、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要過(guò)程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過(guò)學(xué)生識(shí)圖,、析圖,、動(dòng)手填圖、討論,、交流和師生間填圖,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，構(gòu)建合作式課堂,。

知識(shí)拓展 共同探究

加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史,、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要性,，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。本文來(lái)自高州教育資源網(wǎng)

親身體驗(yàn) 參與實(shí)踐

地理事物的位置記憶歷來(lái)是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，我采用學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置,，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶,，符合新課改的要求。

現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用

為了提高教學(xué)效果,，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了課堂上的師生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

總之,，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的課堂模式。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)教與學(xué)讓學(xué)生由莫生到熟悉再到喜歡,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)性趣,。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是打好基礎(chǔ),，抓重點(diǎn)——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以初二會(huì)考為指針,，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。

二,、基本情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)初一年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周6個(gè)課時(shí),。小學(xué)升上來(lái)的學(xué)生對(duì)地理完全莫生，在這樣的情況下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就顯得特別重要

三、教學(xué)目的要求

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每月一考,，作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長(zhǎng)檢查相互結(jié)合的辦法,，來(lái)緩解班級(jí)數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，針對(duì)考試抓重點(diǎn),。

3、更多注重平時(shí)讀圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,。

四,、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

(1)地球的運(yùn)動(dòng)及現(xiàn)象,，海陸變遷;

(2)氣候與天氣.

五,、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會(huì)讀圖,、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識(shí),。進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

2,、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

3,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。每次月度考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

六,、教學(xué)按排

第一章地球和地球儀

地球和地球儀 2 課時(shí)

地球的運(yùn)動(dòng) 2 課時(shí)

地圖 2 課時(shí)

第二章陸地和海洋

大洲和大洋 2 課時(shí)

海陸變遷 2 課時(shí)

復(fù)習(xí)迎考兩周