光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇一

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆x中全會(huì)精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本的理念,，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校,、做人民滿意的教師”為宗旨,，打造“幸福教育、平安教育”,，以《公民道德實(shí)施綱要》,；教師十不準(zhǔn)；新課程的改革探索,；各種法律法規(guī)及時(shí)事政治為主要內(nèi)容,。在深入上下功夫，在開拓上下功夫,，在力求務(wù)實(shí)上下功夫,，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的xx大精神上來，把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來,，為我校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力思想保障,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：

1,、學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自學(xué)性和堅(jiān)定性。能在教育工作中,，大力推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)能力,，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn),，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民、解放思想,、開拓進(jìn)取,、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系,，切實(shí)提高教育的社會(huì)滿意度。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局推出的教師十不準(zhǔn)及處罰條例,，做到每個(gè)教師人手一份，以便平時(shí)能時(shí)刻對(duì)照,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中,，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象,。

3、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神,，引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

4 、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深教師對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解,。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、鼓舞斗志,、同心同德、努力奮斗,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7、認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)的內(nèi)容,。

三,、政治學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)

以學(xué)校班子組成中心學(xué)習(xí)組，各年級(jí)組為學(xué)習(xí)小組,。定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

四、學(xué)習(xí)方法

1,、認(rèn)真組織好教師隔周一次的政治學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容時(shí)間有保證,。學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)做好筆記,，每位教師學(xué)習(xí)記錄不得少于8000字。

2,、形式上采取集中和分散相結(jié)合,。

3、聯(lián)系實(shí)際,，適時(shí)組織討論,，寫好心得體會(huì)每期一篇。

五,、考核：

1,、政治學(xué)習(xí)情況是教師評(píng)優(yōu)評(píng)模的首要必須條件。

2,、德育處按照定期學(xué)月檢查和不定期抽查相結(jié)合的辦法對(duì)教師政治學(xué)習(xí)進(jìn)行考核,。

六、學(xué)習(xí)安排表(略)

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇二

短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,，我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門,。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里,，我有了新的打算,，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo),。

在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里,。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話,?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景,。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí),，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn),。

我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好,，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣,。

我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手,，每次，老師上課,，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手,，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的,。所以,，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。

我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看,，有時(shí),，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字,。

我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真,，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事,。

我相信,，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生,。

新學(xué)期,，新氣象。在新的一學(xué)期里,，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo),。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文,、數(shù)學(xué),、英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在語文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),，認(rèn)識(shí)本課生字生詞,，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注,。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典,。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,，做到;溫故而知新;,。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍,，開闊我的知識(shí)面,。同時(shí)，也會(huì)做一些語文常識(shí)方面的習(xí)題,。這樣才能更好的;查漏補(bǔ)缺;,。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題,，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度,。考試前會(huì)很好的復(fù)習(xí),，絕不做;臨時(shí)抱佛腳;之類的事情,。當(dāng)然，我還想建立一個(gè);錯(cuò)題集;,，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),，就及時(shí)的記到;錯(cuò)題集;里,，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了,。

以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,，希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇三

一,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1,、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),，掌握100以內(nèi)的數(shù)的組成及數(shù)的順序,，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流,。

2,、能較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù),，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加,、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

4,、會(huì)用上、下,、左,、右、前,、后描述物體的相對(duì)位置,，會(huì)用行、列確定物體的位置;能用自己的語言描述長(zhǎng)方形,、正方形邊的特征,，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5,、認(rèn)識(shí)人民幣單位元,、角、分,，知道1元=10角,，1角=10分;知道愛護(hù)人民幣，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和計(jì)算,。

6,、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,，知道1時(shí)=60分,，知道珍惜時(shí)間。

7,、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

8,、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述、分析的過程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集,、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

(一)空間和圖形復(fù)習(xí)：

復(fù)習(xí)要解決的問題

1,、用上,、下、前,、后,、左、右描述物體的相對(duì)位置,。

2,、根據(jù)具體情境，用行,、列表示物體的位置,。

3、用自己的語言描述長(zhǎng)方形,、正方形邊的特征,，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

(二)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)主要解決的問題是:

1,、會(huì)數(shù)、會(huì)讀,、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù);會(huì)比較數(shù)的大小,，能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

2,、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加,、減一位數(shù),，會(huì)用加減法解決簡(jiǎn)單問題。

復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是：

1,、100以內(nèi)數(shù)的順序,，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2,、認(rèn)識(shí)數(shù)位表,，掌握數(shù)的組成,。

3、兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法,。

復(fù)習(xí)的相關(guān)題型：

1,、數(shù)的組成：

(1)7個(gè)一和5個(gè)十組成的數(shù)是。

(2)36是由個(gè)十和個(gè)一組成的,。

(3)判斷：8個(gè)一和3個(gè)十組成的數(shù)是83,。…………

2,、數(shù)位表的認(rèn)識(shí)：

(1)一個(gè)兩位數(shù),，十位數(shù)字是7，個(gè)位數(shù)字比十位上的數(shù)字小4,，這個(gè)兩位數(shù)是.

(2)一個(gè)兩位數(shù),，個(gè)位上的數(shù)字是6，十位上的數(shù)字是5,，這個(gè)兩位數(shù)是,。

(三)100以加法、減法的復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)主要解決的問題：

學(xué)生能熟練的進(jìn)行100內(nèi)數(shù)的計(jì)算,，在具體情境中能發(fā)現(xiàn)并提出能用100以內(nèi)數(shù)的加、減法解決的問題,。

復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容有：

100以內(nèi)加減法的口算以及用計(jì)算解決實(shí)際中的簡(jiǎn)單問題,。主要是“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”,、“兩位數(shù)加,、減一位數(shù)”“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”等。對(duì)于計(jì)算方法,，重點(diǎn)掌握口算的方法,，以及用豎式計(jì)算，同時(shí)允許學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算,，提倡算法的多樣化,。

(四)認(rèn)識(shí)時(shí)間的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)主要解決的問題：

認(rèn)識(shí)鐘表,，熟練準(zhǔn)確的認(rèn)讀出“整時(shí)”,、“半時(shí)”和“幾時(shí)幾分”。

復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：

學(xué)生能看著鐘面正確的辨認(rèn)出“整時(shí)”,、“半時(shí)”和“幾時(shí)幾分”,。

相關(guān)的題型主要有：

1、看著鐘面正確的辨認(rèn)出“整時(shí)”、“半時(shí)”和“幾時(shí)幾分”,。

2,、判斷：給出鐘面，給出一個(gè)時(shí)間,，學(xué)生能夠判斷對(duì)錯(cuò),。

3、根據(jù)平時(shí)的生活習(xí)慣,，能夠給一些事情按照時(shí)間排序,。

4、給一個(gè)時(shí)刻,，讓學(xué)生說出再過幾分鐘以后的時(shí)刻,。

(五)人民幣的認(rèn)識(shí)“元、角,、分”的復(fù)習(xí),。

本單元的知識(shí)，學(xué)生在平時(shí)的日常生活中已有所了解,，但由于比較抽象,，掌握起來還是有一定的困難。因此“元,、角,、分”之間的單位換算還是一個(gè)難點(diǎn)。

復(fù)習(xí)主要解決的問題：

熟練人民幣的單位以及它們之間的關(guān)系,，能準(zhǔn)確進(jìn)行人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：

1、人是各種面值的人民幣,。

2,、能夠準(zhǔn)確地對(duì)人民幣的單位“元、角,、分”進(jìn)行換算,。

3、會(huì)購物,，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣的計(jì)算,，用人民幣的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的

簡(jiǎn)單為題。

(六)統(tǒng)計(jì),。

復(fù)習(xí)主要解決的問題

認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(一格表示1個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡(jiǎn)單的問題,。

三、復(fù)習(xí)方法與措施：

1、首先引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,。說說本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí),，談?wù)勛约簩?duì)哪些知識(shí)學(xué)得比較模糊，需要好好鞏固一下,。

2,、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，盡量采取游戲的方法,，設(shè)計(jì)一些富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生在快樂中復(fù)習(xí)，更好地獲得最初步的知識(shí)和技能,。

3,、把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高,。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法,。

5、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估,，重視學(xué)生自身的縱向比較,，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力,，在哪些地方還需努力,。

6、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況,，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

1,、位置……………………………………1課時(shí)

2,、20以內(nèi)數(shù)的退位減法…………………2課時(shí)

3、圖形的拼組……………………………1課時(shí)

4,、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)……………………1課時(shí)

5,、認(rèn)識(shí)人民幣……………………………1課時(shí)

6、100以內(nèi)的加法和減法(一)………2課時(shí)

7,、認(rèn)識(shí)時(shí)間………………………………1課時(shí)

8,、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)…………………………1課時(shí)

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇四

有人說：“大學(xué)四年沒有掛過科,、沒有逃過課,、沒有談過戀愛，人生不完整?！卑创死碚?，我的大學(xué)人生極其不完整;也有人說“university ”音譯就是“由你玩四年”，但從我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)來看,，這種理解也是存在巨大偏差的,。大學(xué)生活究竟怎樣過，且聽我跟你慢慢說……

大學(xué)就好像是一條珍珠項(xiàng)鏈,，學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)與提高是絲線,，多姿多彩的活動(dòng)和色彩斑斕的生活是珍珠。珍珠固然奪目,，但如果失去了絲線,，也就失去了展現(xiàn)美麗的骨骼。切記,，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中,，努力學(xué)習(xí)依然是我們重要的使命與工作。

必修課的學(xué)習(xí)

重視基礎(chǔ),、扎實(shí)學(xué)習(xí),。本科四年的學(xué)科學(xué)習(xí)本質(zhì)上來看只是一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)普及的學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的深入與拓展涉及不多,。所以,，大一期間任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是從基礎(chǔ)學(xué)科入手。我是法學(xué)專業(yè)的,，大一第一門課是法理學(xué)(即法哲學(xué)),，學(xué)起來真的是枯燥無味，與我想象的法庭上唇槍舌劍,、慷慨陳詞的場(chǎng)景背道而馳,。當(dāng)時(shí)沒有任何學(xué)習(xí)法理學(xué)的動(dòng)力，甚至想過放棄,，但是后來發(fā)現(xiàn)一切基礎(chǔ)知識(shí)都是后來學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)發(fā)展的依據(jù),，在大三我參加模擬法庭活動(dòng)時(shí)，慷慨陳詞的很多內(nèi)容也都來自基礎(chǔ)知識(shí)的積累,。

注重興趣,、專業(yè)定向。學(xué)必修課還要充分考慮個(gè)人對(duì)于學(xué)科的興趣以及培養(yǎng)學(xué)科興趣等方面,。很多同學(xué)到了大三準(zhǔn)備考研的時(shí)候才開始考慮是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容,、自己是否對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)有興趣，這個(gè)問題我更建議大一學(xué)習(xí)專業(yè)課伊始就考慮,。其實(shí)我們對(duì)于專業(yè)的興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚的興趣;二是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了濃厚的興趣,，所以興趣是可以后天培養(yǎng)的,，我們要準(zhǔn)備好在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)對(duì)于專業(yè)的興趣、定位專業(yè)發(fā)展方向,，讓自己最終順利選擇考研升學(xué)的專業(yè)以及學(xué)校,，同時(shí)對(duì)于以后擇業(yè)發(fā)展也有重要的意義。

關(guān)注授課重點(diǎn),、感受人文氣息。在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中一定要注意學(xué)習(xí)重點(diǎn)的梳理,，特別是對(duì)于聽課筆記的總結(jié),。在大學(xué)中，完整的筆記就是最好的考試復(fù)習(xí)材料和考研的專業(yè)課復(fù)習(xí)材料,，甚至可以復(fù)印后“內(nèi)部銷售”的,。所以，在大學(xué)中要學(xué)會(huì)記錄課堂內(nèi)容,，并且能夠及時(shí)整理總結(jié)學(xué)術(shù)重點(diǎn),，對(duì)于個(gè)別重點(diǎn)問題，可以到圖書館進(jìn)行資料查閱做進(jìn)一步的研究學(xué)習(xí),。

此外,，大學(xué)教師講課多半是“枯燥”的，但是希望大家不要只注重形式和內(nèi)容,，因?yàn)槟阍诋厴I(yè)之后會(huì)發(fā)現(xiàn),，大學(xué)老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神,，而這個(gè)是不需要任何形式去包裹的,。所以無論你認(rèn)為課堂的內(nèi)容有多“無聊”，也希望你能夠從發(fā)現(xiàn)思想,、發(fā)現(xiàn)人文精神的角度去感受教師的個(gè)人魅力,。在這種自由的人文精神中成長(zhǎng)是快樂的，希望你能夠真正去體會(huì),。

專業(yè)知識(shí)內(nèi)化和外化的過程,。我們都很清楚，一個(gè)人的性格決定事情的成敗,，eq 有時(shí)要比iq 更重要,。高中時(shí)也許我們沒有時(shí)間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商,，但上了大學(xué)我們就有足夠的時(shí)間,、精力、平臺(tái)去完善自我,，提升自我,。我們應(yīng)該去刻意培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展所需要的良好品格：自信,、開朗、毅力,、目標(biāo)明確,、高效執(zhí)行等等。除此之外,，我在大學(xué)學(xué)習(xí)法學(xué)的時(shí)候還去刻意培養(yǎng)自己的專業(yè)性格,，如：客觀看待一切問題、公平,、一切重視證據(jù)等,。這些都是大家在走向工作崗位后必備的，如果我們?cè)诖髮W(xué)中就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以后工作起來會(huì)更得心應(yīng)手,。

當(dāng)然，重視知識(shí)外化也極為重要,。我們堅(jiān)決不能“茶壺里煮餃子”,，一定要讓你所有的知識(shí)學(xué)以致用。我到大學(xué)講座的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生來問我：“冠男老師,，您看我取得的這些證書和成績(jī)，是否能到新東方做一名老師?”我每次的回答都是：重要的不是你得了什么證書,，考了怎樣的分?jǐn)?shù),，而是如何將你所學(xué)習(xí)的知識(shí)發(fā)揮出來，給學(xué)生創(chuàng)造價(jià)值,。我經(jīng)?？吹揭恍﹥?yōu)秀的畢業(yè)生，包括海歸,，學(xué)歷很高,，但是一走上講臺(tái)就渾身發(fā)抖，一個(gè)完整句子都說不出來,。每每看到這種情況,，我都會(huì)替他們感到悲哀，且不說他們花了家里多少錢去學(xué)習(xí),，就說他們花了自己多少大好青春吧,，最后都不敢公開地展示自己，這正是死讀書,、讀死書之悲哀了,。所以，我真心的希望你能夠在學(xué)習(xí)好專業(yè)的基礎(chǔ)上提高自己的能力,，培養(yǎng)專業(yè)性格,，最終達(dá)到專業(yè)和自我“人劍合一”的境界,，這樣就能笑傲江湖啦。

選修課的學(xué)習(xí)

大面積捕撈,、重點(diǎn)選拔,。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，選修課就像是一個(gè)萬花筒,，課堂是多彩的,，形式是多樣的。每個(gè)人都有權(quán)利根據(jù)自己的愛好去選擇喜歡的學(xué)科,，建議大家可以整理所有的選修課列表,，重點(diǎn)選自己喜歡的課程去聽取。一般在大學(xué)中,，除極特別的課程不能隨便聽外(我大學(xué)時(shí)曾想聽美術(shù)系的人體素描，被無情拒絕),，其他課程都可以自由旁聽,。所以，我們可以在選修課和旁聽課中充分涉獵知識(shí),，提高人文涵養(yǎng),，這些知識(shí)也許不會(huì)成為我們今后工作的方向，但可成為一種志趣和陶冶情操方法,，或是好友聚會(huì)的談資,。

博而不專vs 專而不博。選修課與必修課最大的不同是,，你可以完全按照自己的興趣進(jìn)行發(fā)展,。我們可以蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止,，也可以輸入研究,，自成一家?？傊?，在選修課中沒有行為上的對(duì)與錯(cuò)，這樣是體現(xiàn)了大學(xué)“university ”這個(gè)單詞的本意,。想強(qiáng)調(diào)的是：中國(guó)有句古話“藝多不壓身”,，所以提醒大家，當(dāng)我們從知識(shí)的寶庫中走過時(shí),，千萬不要“揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩”。人生充滿了各種可能,，我們現(xiàn)在做的任何一件事都可能成為今后一輩子生存的手段,。

你必須重視的選修課,。在大學(xué)中有一種課程必須重視：馬列主義教研部的課程，包括《毛澤東思想概論》(毛概),、《馬克思主義哲學(xué)》(馬哲),、《鄧小平思想理論》(鄧論)等。很多大學(xué)生不屑于學(xué)習(xí)這些課程,，但是通常情況下,，此類課程達(dá)不到良(80 分)以上會(huì)有以下三個(gè)后果：不予評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、不予入黨,、不予評(píng)選學(xué)生干部,，因?yàn)槟憧赡軙?huì)被認(rèn)為“思想道德”有問題，所以請(qǐng)大家務(wù)必重視,。

課外知識(shí)的涉獵

大學(xué)是一個(gè)迅速提高的中轉(zhuǎn)站,，可惜的是很多人只有在大學(xué)畢業(yè)之后才弄懂提取課外知識(shí)的方法，以下給大家一些tips ,，以供參考：

圖書館：大學(xué)占座的主戰(zhàn)場(chǎng),，也是“正經(jīng)人”最聚集的地方。任何一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)后都會(huì)發(fā)出相同的后悔之詞：大學(xué)四年利用圖書館太少了!

聆聽講座：免費(fèi)索取名人簽名和免費(fèi)與名人拍照的絕好時(shí)機(jī),。如果你能與大師面對(duì)面,，親自感受他所釋放出來的人格與道德的魅力，親自接受知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的洗禮,，絕對(duì)可以做到“聽君一席話,，勝讀十年書”。

學(xué)術(shù)交流：可以感受到接見領(lǐng)導(dǎo)一樣的待遇,。如果你在學(xué)術(shù)方面足夠優(yōu)秀,，就可以主動(dòng)申請(qǐng)去其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在一個(gè)學(xué)校很優(yōu)秀的人很容易變成“井底之蛙”,，時(shí)?？纯锤蟮氖澜纾覀兊某删途蜁?huì)更大些,。

課外實(shí)踐活動(dòng)：銜接大學(xué)與社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。每個(gè)大學(xué)生在工作之初都會(huì)感覺無助，因?yàn)槲覀兏静欢蒙鐣?huì)中的“游戲規(guī)則”,，所以大學(xué)的時(shí)候,，在我們還能輸?shù)闷鸬臅r(shí)候，多參加社會(huì)活動(dòng),，即便失敗了,，我們也是在為未來的成功買單。

同學(xué)間交流：最好的交友方式,。在大學(xué)中,，口若懸河的人不一定受到所有人的喜愛,，擅于傾聽的人則是最受歡迎的。在傾聽與交流中走進(jìn)你好朋友的內(nèi)心,，在傾聽與交流中學(xué)習(xí)周圍人的優(yōu)點(diǎn).

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇五

一,、學(xué)生基本情況：

本年級(jí)學(xué)生共計(jì)120人，從上期測(cè)評(píng)情況看,，學(xué)生基本能正確進(jìn)行計(jì)算,，部分學(xué)生分析問題，解決問題的能力有所提高,，但是也存在審題能力較差,，缺乏檢查習(xí)慣，理解能力較差,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：除法、混合運(yùn)算,、方向與路線,、生活中的大數(shù)、測(cè)量,、整理與復(fù)習(xí)(一)、走進(jìn)鄉(xiāng)村,、加與減(一),、認(rèn)識(shí)圖形、加與減(二),、整理與復(fù)習(xí)(二),、美麗的植物園、統(tǒng)計(jì),、總復(fù)習(xí),。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

有余數(shù)的除法,、加與減,、生活中的大數(shù)

四、教學(xué)難點(diǎn)：

混合運(yùn)算,、加與減,、生活中的大數(shù)、測(cè)量

五,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)數(shù)與代數(shù)

1,、第一單元“除法”是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法(商是一位數(shù))。結(jié)合分物活動(dòng),，使學(xué)生體會(huì)到在生活中把一些物品平均分后有時(shí)會(huì)有余數(shù),，掌握有余數(shù)除法的試商方法,，并能解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

2,、第二單元“混合運(yùn)算”(乘加,、乘減、除加,、除減,、加減混合以及兩步有括號(hào)式題)。結(jié)合實(shí)際情境,，使學(xué)生體會(huì)到要遵循“先乘除,、后加減”及“先算括號(hào)里面的”運(yùn)算順序，能根據(jù)這些運(yùn)算順序計(jì)算有關(guān)問題,，并能解決一些實(shí)際問題,。

3、第四單元“生活中的大數(shù)”,。結(jié)合實(shí)例,，使學(xué)生體會(huì)到生活中有比“百”大的數(shù)，通過實(shí)際操作和觀察,，使學(xué)生體驗(yàn)到“一千”“一萬”有多大,，并能結(jié)合實(shí)際，對(duì)萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì),，了解萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，能認(rèn)、讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù),，會(huì)用萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，會(huì)用詞語或符號(hào)來描述萬以內(nèi)數(shù)的大小,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

4、第六單元“加與減(一)”,，第八單元“加與減(二)”,。結(jié)合具體情境，探索計(jì)算萬以內(nèi)加減法及連加,、邊減和加減混合的計(jì)算方法;養(yǎng)成對(duì)計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行估計(jì)的習(xí)慣;能在具體情境中提出問題,，能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

(二)空間與圖形

1,、第三單元“方向與路線”,。借助實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)八個(gè)方向;給定一個(gè)方向(東、南,、西或北),，能辨認(rèn)其余七個(gè)方向，能用這些詞語描述物體所在的位置;認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖,，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方,。

2、第五單元“測(cè)量”,。通過動(dòng)手操作和實(shí)際活動(dòng),，使學(xué)生初步體驗(yàn)“1千米”“1分米”“1毫米”;了解長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)角，能辨認(rèn)直角,、銳角,、鈍角;通過動(dòng)手操作，知道長(zhǎng)方形,、正方形的特征,，直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形。

(三)統(tǒng)計(jì)與概率

1,、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù),、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程,。

2,、會(huì)讀統(tǒng)計(jì)圖表，會(huì)在方格紙上繪制條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示1個(gè)單位);根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù),，回答一些單間的實(shí)際問題,，并能作出一些簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。

(四)實(shí)踐活動(dòng)

本冊(cè)教材安排了豐富的實(shí)踐活動(dòng),。例如：

1,、設(shè)計(jì)希望小區(qū)示意圖,。

2,、找一找生活中的大數(shù)，并與同伴說一說,。

3,、估一估，數(shù)一數(shù)有多少片樹葉,。

4,、走一走10米大約有多少步，100米大約有多少步;估一估1000米大約有多少步,。

5,、用附頁1中的七巧板拼出長(zhǎng)方形、正方形。

6,、用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)漂亮的圖案,。

7、把幾十粒黃豆泡在水中,，記錄生長(zhǎng)情況,，制成統(tǒng)計(jì)圖表。

通過以上一系列實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生初步獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用;初步學(xué)會(huì)與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,。

六,、教學(xué)措施：

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)，是師生之間,、生生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程,。對(duì)本冊(cè)教學(xué)，提出以下建議,。

一,、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

在本冊(cè)的教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)。如：教師可以利用教材中數(shù)小正方體的活動(dòng),，讓學(xué)生體會(huì)“千”“萬”的實(shí)際含義;利用自制的方向板,，讓學(xué)生在教室內(nèi)或操場(chǎng)上辨認(rèn)方向;通過數(shù)學(xué)游戲“你問我答”、神奇的“495”,，練習(xí)萬以內(nèi)加減法;通過設(shè)計(jì)圖案復(fù)習(xí)圖形;通過“泡黃豆”的實(shí)驗(yàn),，繪制統(tǒng)計(jì)圖表描述數(shù)據(jù)。這些活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),。

二、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流

動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在本冊(cè)教學(xué)中,，教師要讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流,。例如：乘車去機(jī)場(chǎng),，有25人,，面包車限乘8人，小汽車限乘3人,?？梢栽鯓优绍?你認(rèn)為怎樣派車合理?解決這個(gè)問題時(shí)，可以先鼓勵(lì)學(xué)生自己獨(dú)立思考(想出一種方案就可以),，然后在小組內(nèi)交流,，用自己喜歡的方式進(jìn)行表達(dá)。如：表格的方式,。特別是在回答怎樣派車合理時(shí),，答案不要求一致，只要合理就可以了,。

實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索與合作交流的重要途徑,。在本冊(cè)教材中，安排了多個(gè)實(shí)踐活動(dòng),，應(yīng)充分利用,，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作,、推理,、交流的過程。

三,、加強(qiáng)估算,，鼓勵(lì)算法多樣化

估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，在本冊(cè)教學(xué)中,，教師要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和初步的估算能力,。例如：在估計(jì)一筒花生在多少粒;估計(jì)一篇文章有多少字;進(jìn)行萬以內(nèi)加減法計(jì)算時(shí)，先估計(jì)得數(shù)的大致范圍再進(jìn)行計(jì)算;在學(xué)習(xí)測(cè)量時(shí),，先估計(jì)測(cè)量的物體有多長(zhǎng),，再實(shí)際測(cè)量。這樣做,，有利于學(xué)生估計(jì)能力的培養(yǎng),。

四、培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力

在本冊(cè)的教學(xué)中,，教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中,，解決身邊的數(shù)學(xué)問題,，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇六

進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平,，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階，造就一支忠于教育、品德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心,、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo),，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想

以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本、依法治教,、以德執(zhí)教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力,，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù),、健康、科學(xué)發(fā)展,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng),、法制教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制,。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo),，在全校教職工中形成“愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè)、教書育人,、廉潔從教,、終身學(xué)習(xí),、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模,。

三,、主要措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè),、教育,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、分管同志任副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓,，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核,，搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái),，及時(shí)反饋家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)教師師德的意見、建議,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱等多種渠道,，廣泛聽取社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督,。學(xué)校還將通過家訪、電話詢?cè)L,、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展,。

2.充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用，以黨建工作促進(jìn)群建,、團(tuán)建工作,。加強(qiáng)教職工的政治思想工作，強(qiáng)化教職工的政治理論學(xué)習(xí)和法制教育,，用身邊的正反典型教育身邊的人,，大力弘揚(yáng)正能量，用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)人,。

3.精心組織,，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。布置師德教育月活動(dòng),，積極組織教師學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等,。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行專題講座,，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查,，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,，不斷提高自身的師德素養(yǎng);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐,、不斷反思、不斷成長(zhǎng),，隨時(shí)接受上級(jí)檢查,。

4.開展主題活動(dòng)，助推師德教育取得成效,。以“美麗教師,、美麗課堂、美麗班主任”評(píng)選為主題,，從師德,、師能、師風(fēng)三方面深化教師形象,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

5.加大獎(jiǎng)懲力度，完善師德激勵(lì)和約束長(zhǎng)效機(jī)制,。對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師,，學(xué)校除大力宣傳外,，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上級(jí)推薦表彰,。對(duì)違反師德的行為,，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為,，樹立廣大教師良好的師表形象。認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法,，通過開展師德自評(píng),、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式，評(píng)價(jià)教師的師德情況,。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析,，對(duì)師德考評(píng)得分較低的有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋，對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決,，把師德考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核,、職稱評(píng)審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中,。

6.多管齊下,，積極做好師德教育宣傳活動(dòng)。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”,、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過黑板報(bào)、宣傳欄,、廣播,、簡(jiǎn)報(bào)、教育網(wǎng)等輿論工具,，及時(shí)有效,、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡,，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,，安心教書、潛心育人,、樂于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇七

活到老,，學(xué)到老,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！弊x書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

一、指導(dǎo)思想:

以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高教書育人水平,，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,。

二,、讀書目標(biāo)：

1、通過讀書學(xué)習(xí),，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2,、通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

3、通過讀書學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的讀書人格,，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

三,、讀書內(nèi)容：

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》,、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》,、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》,、《教育新理念》,、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》《第56號(hào)教室》,。

2.選讀書目：《給教師的建議》,、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》《家庭教育》,、《讀者》,。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)物理》、《中學(xué)物理教學(xué)》,、《教學(xué)月刊》,、《班主任》。

四,、主要措施：

1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，每學(xué)期至少讀兩本書,，做到邊讀書,，邊反思，邊動(dòng)筆,。積極參與讀書交流活動(dòng),，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。

2,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)知識(shí)相互印證，形成自己的成果,。

3,、積極進(jìn)行教師間的相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,，不斷交流體會(huì)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

5,、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《湖北教育》、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己的收獲和體會(huì)。每月至少撰寫1-2篇,，把它記載教育博客里,。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。

6,、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng),，不斷提升自己的科研能力,。

“思想導(dǎo)致行為，讀書改變命運(yùn)”,。在教學(xué)中,，讀書能改變我們的教學(xué)理念。在工作中,，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇八

人們都說：“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)?！?，就是這種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后,，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘,。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長(zhǎng)計(jì)劃便是尤為重要的,。

大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,，換一個(gè)角度來理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪,。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排,，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的,。從現(xiàn)在開始,，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭(zhēng)主動(dòng),，規(guī)劃我們的未來,，為人生的絢爛多姿添彩。

一,、認(rèn)知自我

古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識(shí)你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷,，同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來,，必須了解自我,。

1、自我評(píng)價(jià)

我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人,。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲,，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果,，渴望表現(xiàn)自己,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美,，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性,，樂觀自信，好交際,，能言善辯,，謙遜，善解人意,，樂于助人,，細(xì)致，做事有耐心,。

2,、我的優(yōu)勢(shì)

我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí),，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折,，是什么命運(yùn)的不公，相反,，他對(duì)人有一種督促作用,，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折,，是對(duì)人的一種磨礪,，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育,，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度,。

3、我的劣勢(shì)

過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化,，脫離實(shí)際,，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少,。

二,、社會(huì)分析改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策,，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè),，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用,，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。

由此觀之,，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生,，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求,，就業(yè)前景相當(dāng)可觀,。

三,、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃

大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識(shí),，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù),，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備,。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力,。

大學(xué)二年級(jí)：通過大學(xué)英語六級(jí)考試;通過計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),，競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí),。

大學(xué)三年級(jí)：提高求職技能,，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作

心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí),，做好第二條準(zhǔn)備——考研,。

四、求職計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì),，人們的生活日益安逸,，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大,，生活方式的不合理化,，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題,，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),。

(1)學(xué)位證書、資格證書,，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚,，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此,，我們要在大學(xué)生期間,，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題,，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的,，所以,，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn),，但在其過程中,，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作,。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司,。

(6)要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),，關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)信息,，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì),。更好的把握成功的條件。

五,、總結(jié)

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),，堅(jiān)持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng),，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇九

新的一個(gè)學(xué)期,，新的工作計(jì)劃。在新學(xué)期里,，我要做到：

一,、學(xué)習(xí)

1. 上課：我上課時(shí)應(yīng)手放椅背前，腰靠椅背,，認(rèn)真聽講;

2. 作業(yè)：不管是主,，副哪科作業(yè)，都要認(rèn)真完成,，做完后應(yīng)認(rèn)真檢查,，不能磨時(shí)間，作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)完成;

3. 任何科目的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績(jī),。

二、紀(jì)律

1. 早操：早上做操前排隊(duì)要快,，靜,，齊，到了那里應(yīng)站好,，做操時(shí)認(rèn)真,，用力;

2.眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子，手不靠桌,，每節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的做操;

3. 科任課：科任課要保持安靜,，盡量回到問題，不要擾亂課堂紀(jì)律;

4.主科：上語文和英語要和上數(shù)學(xué)一樣好,，不要因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師而好好上,，其他主科不好好上。

5. 課間活動(dòng)： 課間時(shí)要遵守紀(jì)律,，不打鬧,，做正當(dāng)游戲。

三,、愛集體

要熱愛集體,，在班級(jí)評(píng)比和和年級(jí)，學(xué)?；顒?dòng)時(shí)要表現(xiàn)好,，不亂講，亂動(dòng),，按要求做事不給班級(jí),，年級(jí),，學(xué)校丟臉。

四,、伙伴相處

要和伙伴好好相處,，不要打架，發(fā)生沖突,，要團(tuán)結(jié)合作,，不要和同學(xué)們鬧事，有犯錯(cuò)的同學(xué)要盡量幫他,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十

計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能,。學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)方法正是學(xué)習(xí)掌握計(jì)劃制定技能的有效途徑，同時(shí)也是提高學(xué)習(xí),生活的效率,，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,，成就未來事業(yè)的根本保證。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)包括價(jià)值意義的認(rèn)定,、基本的設(shè)計(jì)方法和計(jì)劃時(shí)間的安排三個(gè)方面的問題,。

一、價(jià)值意義這屬于意識(shí)形態(tài)上的問題,，即：為什么要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?有無學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)大學(xué)生的人生發(fā)展會(huì)有什么影響?第一個(gè)問題的答案是：為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生理想目標(biāo),。無論古今中外，對(duì)于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來計(jì)算的,，這對(duì)于每一個(gè)人來說都是絕對(duì)公平的,，而且具有不可回溯的特性。所以有人講,，人生最大的資本是時(shí)間,，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下,，每個(gè)人的人生成就的大小,，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，在很大程度上取決于其時(shí)間觀念,，以及對(duì)于時(shí)間的支配能力,。所以，古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短,，終生勤勉有加,，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。正是由于時(shí)間對(duì)于人生如此重要的價(jià)值意義,，所以人們對(duì)于時(shí)間的哲理性思考才從未有停止過。如：“時(shí)間就是生命”,，這是人生哲學(xué)的命題;“時(shí)間就是金錢”,，這是經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的命題;“時(shí)間決定著成敗”,，這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個(gè)問題的答案,，則第二個(gè)問題的答案也就涵蓋于其中了,。有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，能否嚴(yán)格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響,。可以認(rèn)為,，確立正確的時(shí)間觀念,，掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法，科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間,，是我們必修的第一課!有一門新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”,，這必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)研讀才是。

二,、學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要點(diǎn)就是要解決好計(jì)劃項(xiàng)與時(shí)間分配的問題,。計(jì)劃項(xiàng)是指我們需要時(shí)間耗費(fèi)的學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容確定與劃分,，,，可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀,、課外活動(dòng)和生活雜務(wù)等四項(xiàng)內(nèi)容,。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)、技能體系,，由一系列的課程所組成,。課業(yè)學(xué)習(xí)是國(guó)家對(duì)大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，有專業(yè)課與公共課之分,，必修課與選修課之別,。盡管課程的性質(zhì)不同，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同,，但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,，即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、練習(xí)和考試五個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本要求就是，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，對(duì)每門課程的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時(shí)間分配,，不得有遺漏。否則，就必然會(huì)出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題,，如偏科,、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想甚至不及格等等

課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑,，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代基本的學(xué)習(xí)形式之一,，在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的積極作用，對(duì)于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言,，其意義更大。課外閱讀的計(jì)劃項(xiàng)范圍包括：專業(yè)核心讀物,、專業(yè)相關(guān)讀物,、新興學(xué)科讀物、興趣愛好讀物及完善知識(shí),、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等,。閱讀有一個(gè)“量”的問題，即讀多少為好?理論上講是開卷有益,、多多益善,。但受時(shí)間的限制，所以不可能是無限量的,。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書,，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量安排閱讀計(jì)劃,，其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量,。如此算來，四年本科相當(dāng)于16個(gè)學(xué)期,，可閱讀640本書,，加上教材和其他讀物，相當(dāng)于1000本左右的讀書量,。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的最基本的知識(shí)積累,。

當(dāng)代大學(xué)生課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的，如各種社團(tuán)活動(dòng),，班級(jí),、系、院,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)組織的各類文體活動(dòng)，還有自行安排的各種社會(huì)實(shí)踐,、兼職活動(dòng)等,，可以使我們學(xué)到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的知識(shí)技能，對(duì)于完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)技能結(jié)構(gòu)，積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗(yàn),，具有不可替代的積極作用,，教育界,、學(xué)術(shù)界把課外活動(dòng)稱之為“第二課堂”,，是很有見地的。所以,，參加課外活動(dòng)也應(yīng)該列入學(xué)習(xí)的計(jì)劃之中,。如有有時(shí)間應(yīng)積極參加院、系,、班組織的各種集體活動(dòng);參加一兩個(gè)影響較大或者自己非常感興趣的社團(tuán)組織,，認(rèn)真地參入其各項(xiàng)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取對(duì)其決策產(chǎn)生某種影響,，努力進(jìn)入其決策層 ,，這樣就可以通過社團(tuán)活動(dòng)比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負(fù),。此外,，從二年級(jí)開始，從事些社會(huì)兼職活動(dòng),，如做家教,，這樣可以通過自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì)勞動(dòng)者的酸甜苦樂，領(lǐng)悟父母兄妹師長(zhǎng)等勞動(dòng)者的艱辛,，培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過社會(huì)兼職增加一些收入,，改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況，緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。課外活動(dòng)可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會(huì)人”提供先期的磨練機(jī)會(huì),。進(jìn)年來高等院校為大學(xué)生提供的此類相關(guān)服務(wù)越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,，是必須由個(gè)人學(xué)習(xí)掌握的,。所以，學(xué)習(xí)必要的生活技能,，處理好自己的生活事務(wù),，應(yīng)在學(xué)習(xí)計(jì)劃之中，認(rèn)真對(duì)待,，不可敷衍草率,。否則，或影響個(gè)人的美好形象,，或有害于個(gè)人的身體健康,，都是父母師長(zhǎng)乃至個(gè)人非常不愿意發(fā)生的結(jié)果。

三、計(jì)劃時(shí)間的安排 第一,、按計(jì)劃項(xiàng)的重要程度分配時(shí)間的原則,。重要的計(jì)劃項(xiàng)多分配些時(shí)間，反之則相對(duì)少分配些時(shí)間,。第二,、計(jì)劃可支配的時(shí)間，忽略不可支配的時(shí)間,。第三,、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間，最好把它納入計(jì)劃之中,。第四,、不要忽視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時(shí)間中解決,，如背詠外語單詞,，思考問題等。我國(guó)古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上,、枕上和廁上的著名經(jīng)驗(yàn),，值得借鑒。第五,、留有余地的原則,，就是不要把所有的時(shí)間都計(jì)劃的絲絲相扣，每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)時(shí)間,，每周留有一段機(jī)動(dòng)的時(shí)間,，以處理預(yù)想不到的某些事務(wù)，才能更有益于保證計(jì)劃的實(shí)施,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十一

此次學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)放在英語學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)上以及課外書閱讀,。英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高口語水平，大三結(jié)束時(shí)能講流利的英語,，能用英語進(jìn)行有邏輯的對(duì)話,，能 順暢的表達(dá)自己。專業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度,，適當(dāng)超前,，做到不留問題，真正學(xué)懂專業(yè)課,。讀書方面,，有計(jì)劃的讀書，鍛煉自己的思維深度,。 具體措施如下：

一,、外語學(xué)習(xí)

外語學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)大學(xué)生活,，將來工作中也很重要。英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，聚沙成塔，集腋成裘,，總會(huì)提高外語水平,。

(1)提高單詞量，每天背5個(gè)單詞,，隔天復(fù)習(xí)一次,，一周復(fù)習(xí)一次，月末復(fù)習(xí)一次,，沒記住的單詞反復(fù)復(fù)習(xí)。

(2)每周寫一篇英語文章,，然后對(duì)照范文,，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)不足,。周日晚上為寫作時(shí)間,。

二、專業(yè)課學(xué)習(xí)

(1)跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí),，提前預(yù)習(xí),。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題,。

(2)每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容,，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí),。

三,、讀書

(1)每周讀書時(shí)間不少于五小時(shí)，每天抽出一小時(shí)讀書,。

(2)讀書人文方面的書籍以提高自己的人文素養(yǎng),。

以上就是我關(guān)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我深知,，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的,，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，但是,，既然制定了計(jì)劃,，我就會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾,，過有計(jì)劃的大學(xué)生活,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十二

一：主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,，自我勉勵(lì)。

二：具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新,。

2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文,。

3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),，并且做好讀書筆記,。

5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問,，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍,。

10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十三

新的學(xué)期即將到來,，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算,，如下：

一,、做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí),。

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。

二,、聽課

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的。

2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記

做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要,。

2、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

四、做作業(yè)

1,、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,。

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,。

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查,。

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力。

6,、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè),。

7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復(fù)習(xí)

1、及時(shí)復(fù)習(xí),。

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí)。

3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒,，我決心做到,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十四

1.九年級(jí)1班做好第二周值周準(zhǔn)備工作。

2.發(fā)放給新生家長(zhǎng)的一封信,，請(qǐng)班主任教育學(xué)生回家后督促家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,，以利于家長(zhǎng)了解學(xué)校的基本情況,，做到家庭教育與學(xué)校教育目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定,，規(guī)范儀容,、儀表和行為，先入為主,。

3.九年級(jí)和九年級(jí)各班收繳上學(xué)期布置的假期勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐材料,，“珍愛生命，文明出行”征文等,。

4.動(dòng)員全體學(xué)生參加保險(xiǎn),，以防不測(cè)。

5.通知學(xué)生會(huì)干部在8月30日下午3：00到校學(xué)生活動(dòng)室開會(huì),，安排開學(xué)工作,，國(guó)旗班同學(xué)（4：00）參加升旗培訓(xùn)。9月3日,，全體學(xué)生穿夏季校服到校,。

6.8月31日上午各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生打掃要徹底,，墻面能擦干凈的要擦干凈,，要求不留污跡、蜘蛛網(wǎng)等,，環(huán)境區(qū)的花壇雜草,、標(biāo)牌要清理干凈。

7.各班主任檢查領(lǐng)取的材料,，△班會(huì)課主題△工作筆記本△班會(huì)課教案△教學(xué)日志△點(diǎn)名冊(cè)△班主任手冊(cè)（新班，接班的找原班主任要）,，九年級(jí)畢業(yè)后要上繳存檔,。班主任在填寫相關(guān)內(nèi)容時(shí)注意要完整，要有時(shí)間,，特別是教學(xué)日志要保管好,，這是學(xué)生綜合考核的依據(jù)，整理并建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。

8.班主任寫工作計(jì)劃（要做細(xì),，每一周重要工作都要在計(jì)劃中體現(xiàn)），不能三言兩語,。八,、九年級(jí)教師要讓學(xué)生完善規(guī)劃，并進(jìn)一步檢查督促學(xué)生實(shí)施情況,。新生班班主任要寫班級(jí)三年規(guī)劃,，制定班規(guī)班紀(jì),，布置學(xué)生制定個(gè)人規(guī)劃。

9.新生班布置班旗,、班歌創(chuàng)作,。班旗設(shè)計(jì)底稿（a4紙打印或繪制）、班旗創(chuàng)意介紹（a4紙打?。?、班歌（a4紙打印）,，班旗規(guī)格為1.5米×1.8米,。

10.布置教室（要規(guī)范、按照學(xué)校統(tǒng)一要求）,，美化學(xué)習(xí)環(huán)境,，出好新學(xué)期第一期黑板報(bào)。

11.8月31日下午2：30學(xué)生到校上預(yù)備課,，學(xué)習(xí),、討論《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校規(guī)校紀(jì)等,，強(qiáng)調(diào)學(xué)校杜絕飲料,、“口香糖”等一切零食，禁止亂扔亂丟,、愛花愛草,，儀表大方得體，不留怪發(fā)型,、染發(fā),、染指甲，佩戴首飾掛件,、化妝等,，（教師要做表率），班主任安排班級(jí)有關(guān)工作,，等待學(xué)校統(tǒng)一組織升旗儀式訓(xùn)練,。學(xué)生會(huì)成員及各班生活委員同時(shí)做好黑板報(bào)、教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查準(zhǔn)備工作,，3：00以后各項(xiàng)檢查開始,，請(qǐng)班主任老師做好應(yīng)查準(zhǔn)備。

12.各班班主任要開好第一次班級(jí)教導(dǎo)會(huì),，加強(qiáng)與課任教師的聯(lián)系,，打造優(yōu)秀、和諧團(tuán)隊(duì)。

13.七年級(jí)班主任布置學(xué)生填寫新生登記表,，填寫時(shí)要注意寫清楚家庭電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼,。

新班主任要特別注意：

新生班要預(yù)先詳細(xì)看新生的檔案，作一些分類統(tǒng)計(jì)等,，與個(gè)別學(xué)生或家長(zhǎng)通過電話聯(lián)系,，或與一些原小學(xué)老師了解等。特別是新生們懷著興奮,、好奇的心情到學(xué)校來報(bào)到時(shí),，是最能把他們的注意力吸引過來的，多數(shù)學(xué)生還有家長(zhǎng)陪同,，班主任可以一舉兩得,，順便同家長(zhǎng)溝通一下，取得新生和家長(zhǎng)的第一好感,，十分利于將來開展工作,。所以，我們可以以熱情接待者的身份,，去有意識(shí)地與絕大多數(shù)學(xué)生見上第一面,，順便考察一下學(xué)生的膽量和隨機(jī)應(yīng)變的能力甚至家長(zhǎng)的態(tài)度等。

良好的開端就是成功的一半,，希望我們?nèi)w師生都能繼續(xù)保持下去,，使我校的德育建設(shè)創(chuàng)出特色、創(chuàng)出品牌,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十五

我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程改革已有好幾個(gè)年頭了,，幾年來，經(jīng)過教師們的刻苦努力,，大膽實(shí)踐,，新課程的改革碩果累累。為將課程改革深入進(jìn)行,，對(duì)我們教師不斷提出了更新更高的要求,，要求教師有高尚的道德修養(yǎng)，有深厚的教育理論知識(shí),，有豐厚的文化底蘊(yùn)，有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能熟練地駕馭教材,，深刻地理解教材，全面地了解學(xué)生,。這就是說,，過去提倡的“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”的理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時(shí)代教師的要求了。我們現(xiàn)在的教師要必須具有源源不斷地鮮活的長(zhǎng)流水,，要有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己的理念,，要有敢于不斷改革創(chuàng)新的意識(shí),，否則就不能勝任新時(shí)代的教學(xué)工作，滿足學(xué)生的要求,，適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展,。新學(xué)期伊始，為了繼續(xù)提高自己,，進(jìn)行課程改革,，搞好本職工作，努力做一名合格的,、勝任新時(shí)代教育教學(xué)工作的教師,，特?cái)M訂以下本人提高計(jì)劃。

一,、嚴(yán)格要求自己,，提高師德修養(yǎng)。

師德是作為一名教師的根本,。要想成為一名適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀的人民教師,，首先要努力提高自身的道德修養(yǎng)。教師又尊稱為是人類靈魂的工程師,。因此,，教師的一言一行，一舉一動(dòng),，都潛移默化地影響著學(xué)生,。所以，我要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種把熱愛學(xué)生當(dāng)作教師天職的優(yōu)秀品質(zhì)。要處處以身作則,，為人師表,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，幫助學(xué)生,，尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，能真正做到“以生為子”,，要把關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生的生命健康，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展的這些理念貫穿到我的教學(xué)工作的始終,，滲透到我的課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,。

二、不斷“充電”學(xué)習(xí),，提高理論水平,。

古人云：活到老，學(xué)到老,。本學(xué)期除了認(rèn)真研讀完幾門剩余的大學(xué)課程,，順利通過畢業(yè)考試外，重點(diǎn)要利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論方面的書籍,，豐富自身教育理論知識(shí),。因?yàn)椋胩岣呓逃虒W(xué)實(shí)踐水平,，就要有豐厚的教育理論知識(shí)作支撐,。理論與實(shí)踐相結(jié)合，是前輩偉人的至理名言,，是優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。因此，我要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等刊物,。學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐靜思默想，反復(fù)理解,，將一些理念,，教學(xué)理論，抄記在積累本上,，便于在今后的教學(xué)中運(yùn)用,，反復(fù)理解。

三,、苦練教學(xué)內(nèi)功,，提高專業(yè)能力。

我們有了高尚的道德修養(yǎng),、廣博的文學(xué)閱讀,、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的鑒賞功底,，還要有熟練的駕御課堂的能力，為此，我要從以下幾方面努力提高自己的教學(xué)專業(yè)水平,。

1,、要認(rèn)真全面的研究學(xué)生，深入刻苦的鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，要在課前,、課中,、課后進(jìn)行深刻的反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都學(xué)的輕松,，學(xué)的愉快，課課都有新收獲,，堂堂都能有進(jìn)步,。

2、積極要求參加上級(jí)組織的有關(guān)新課程改革的各類師資培訓(xùn),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，吸取精華，改進(jìn)教學(xué)中的不足,，夯實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，徹底更新教育觀念，改變教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、認(rèn)真參加本校組織的觀摩課,、公開課,、示范課等活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，吸取同行們的好的教學(xué)方法，共同提高,，努力提高自己的課堂教學(xué)水平,。

4、積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真聽講,，詳細(xì)記錄，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié),，深刻反思,。

5,、主動(dòng)積極參加校本教研活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)能就平時(shí)教學(xué)中存在的問題大膽與同事交流研討,，敢于發(fā)表個(gè)人見解,，同時(shí)也能認(rèn)真傾聽同行們的意見，不斷提高自己的教育教學(xué)研究能力,。

6,、利用課余時(shí)間積極收看遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真研究有關(guān)數(shù)學(xué)教育專家們的課堂教學(xué),，吸收專家們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)效率,。計(jì)劃每天至少收看一節(jié)課的遠(yuǎn)程教育資源,，并認(rèn)真記錄，寫出心得體會(huì),、看后反思,。

7、努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的水平,。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)掌握制作課件的方法,，能根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用電教煤體進(jìn)行輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，從而提高自己運(yùn)用電教煤體進(jìn)行教學(xué)的能力,。

8、結(jié)合教學(xué)中存在的問題積極大膽地進(jìn)行小課題的研究,，探討解決教學(xué)中的問題,，提高教學(xué)效率，提高自身的教學(xué)科研能力,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法。

四,、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。

有人說,，班主任是學(xué)校校長(zhǎng)的得力助手,，是學(xué)校里管人最多的“官”，確實(shí)也是,，班主任在學(xué)校的整個(gè)工作中占有重要的地位,。也有人說，一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)該是一名稱職的班主任,，事實(shí)也如此,，因一名稱職的班主任要具備多種素質(zhì),、能力，如要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，要加倍的熱愛學(xué)生，要有管理學(xué)生的藝術(shù),，要有獨(dú)特的教育思維方式，要有妥善處理問題的能力,，要有敢于吃苦耐勞,，克服困難的勇氣等。因此本學(xué)期我計(jì)劃閱讀一些有關(guān)班級(jí)管理方面的書籍,，如魏書生的《班主任工作漫談》,，學(xué)習(xí)別人的管理學(xué)生的先進(jìn)育人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的班務(wù)工作能力,。同時(shí)要積極配合學(xué)校政教,、少隊(duì)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活,，努力以新理念,、新方式組織好每一次的主題班隊(duì)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì),。在工作中要養(yǎng)成善于思考勤于總結(jié),，敢于探索新的教育教學(xué)方法和新的教育管理模式，做言傳身教,、創(chuàng)造創(chuàng)新的榜樣,，真正做到一切為了學(xué)生，為一切學(xué)生,，為學(xué)生的一切,，把我班的學(xué)生努力培養(yǎng)成新時(shí)代的四有新人，使我班的學(xué)生個(gè)個(gè)都能為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，人人都能為學(xué)校增光添彩,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十六

一、不斷學(xué)習(xí),，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),。不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標(biāo),，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。,。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個(gè)人主義的自覺性。

4.不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

二,、教書育人，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

2.關(guān)愛學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng),，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我_,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實(shí)開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十七

為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”,，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升自己的文化底蘊(yùn),，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn),，以重建師德為核心,，提高專業(yè)素養(yǎng);堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本,，以學(xué)校為本，提高自我生命價(jià)值;堅(jiān)持以問題為切入點(diǎn),，以自修為主,，以科研為手段，以課題為載體,，提高自身綜合素質(zhì),，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位，必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，早日成為一名“學(xué)者型”的教師,。通過學(xué)習(xí)我制定如下計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報(bào)道,，并與課改革密切結(jié)合。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究,。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。

3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋,，共同進(jìn)步。

4,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

5,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī),。從實(shí)際情況入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段,，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度,。通過家校聯(lián)系,、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。

三,、具體措施：

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十八

一、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位

以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨章黨規(guī),、系列重要講話精神等為重點(diǎn),，在認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出抓好個(gè)人自學(xué),，時(shí)間不少于120學(xué)時(shí),。自學(xué)計(jì)劃安排如下：

4月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》總綱部分

5月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》

6月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》

7月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》

8月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》

9月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》

10月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》

11月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》

12月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《系列重要講話精神》

二、認(rèn)真查找和整改存在問題

對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育需要解決的5個(gè)問題,，經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照和查擺,，自身主要存在以下5方面問題，主要是：

(1)理想信念渺茫;

(2)組織觀念淡,、組織紀(jì)律松弛,，先鋒模范作用不強(qiáng);

(3)群眾觀念淡、服務(wù)意識(shí)欠缺,，為群眾辦事不主動(dòng);

(4)律己不嚴(yán),、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn),、講公德,、講誠信不夠，貪圖享樂;

(5)安于現(xiàn)狀,、進(jìn)取心不強(qiáng),，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應(yīng)付,、逃避責(zé)任,。

通過解決這些問題,，切實(shí)堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念，牢固樹立黨的意識(shí),、黨員意識(shí),，強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè),。

針對(duì)存在的問題，按照邊學(xué)邊查邊改的要求,，制定整改措施如下：

1,、通過“兩學(xué)一做”，結(jié)合工作實(shí)際,，解決思想上存在的問題,，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念。

2,、堅(jiān)決執(zhí)行街道黨工委和辦事處的決定和工作部署,，不折不扣完成工作任務(wù)，切實(shí)做好工作,。

3,、以身作則，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

三,、爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員

對(duì)照中央提出的“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本人實(shí)際,，在以后的工作,、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，我將自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,，努力在以下幾個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用：

1、不斷強(qiáng)化政治意識(shí),，保持政治本色;

2,、堅(jiān)決向黨中央、地方各級(jí)黨委看齊,，堅(jiān)決執(zhí)行街道黨工委的工作部署;

3,、以身作則，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃書如何寫篇十九

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,，我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強(qiáng),，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)參加中繼教學(xué)習(xí),，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

(1)自學(xué)內(nèi)容

1、《新課程推進(jìn)過程中的問題與反思》

2,、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》

3,、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》

4、《校本研修面對(duì)面》

(2)自學(xué)要求

利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)上述教材并作好相應(yīng)的自學(xué)筆記,，堅(jiān)持完成每科10頁的自學(xué)筆記。

語文組統(tǒng)一安排六次中繼教學(xué)習(xí)：馮佩青老師《新時(shí)期師德修養(yǎng)》的《師愛的表達(dá)》;王俊老師的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的《教學(xué)設(shè)計(jì)》;卻梅雪老師的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的《如何說課》魏蓮娜老師的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的《教學(xué)設(shè)計(jì)方案》;張啟平老師的《如何登錄校園網(wǎng)》,。

1,、學(xué)習(xí)交互式電子白板的使用

2、參加遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)

3,、按照龍里縣民族完全中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的具體要求,，積極進(jìn)行師德師風(fēng)的自查學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《龍里縣民族 完全中學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》,?！督逃筷P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師行為十要十不準(zhǔn)》和胡*濤 《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》等文件,，切實(shí)提高自身的師德修養(yǎng)。

4,、參加全省組織的師德考試,。

1、利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)普通話,，爭(zhēng)取提高自己的普通話水平,。

2、參加學(xué)校組織的各類評(píng)比活動(dòng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3、積極參加語文組課題研究,，爭(zhēng)取在年內(nèi)能夠出成果,，以研究促進(jìn)自己的科研能力的提高。

龍里民中語文組張啟平

20xx年10月