光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

工作計(jì)劃書(shū)如何寫(xiě) 工作計(jì)劃如何寫(xiě)篇一

積極實(shí)施《xx縣20xx年春教學(xué)工作意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹并落實(shí)縣教研室關(guān)于《20xx年春小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)意見(jiàn),。切實(shí)以“魅力課堂教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)教師教學(xué)技能全面發(fā)展。本學(xué)期,，真正立足語(yǔ)文教育，確立“以人為本”的教育思想,，在工作中切實(shí)實(shí)施“有效研修”,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語(yǔ)文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生,，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng),。以課程改革為重點(diǎn)，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以打造實(shí)效課堂為主題,，提升師生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使我校語(yǔ)文教學(xué)水平穩(wěn)中有升,。

二,、教研工作思路

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新

教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過(guò)程有收獲

三、工作重點(diǎn)與措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作

1,、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討,，理解其中的關(guān)鍵詞,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做學(xué)習(xí)型的教師,。

2,、要扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。我們要“研”起來(lái),，要先“學(xué)”后“研”,，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

3,、結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng),，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書(shū)籍。做好讀書(shū)筆記并能運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐

（二）改變教研形式,，激活語(yǔ)文教師研究熱情

語(yǔ)文組教研形式,，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章,，要改變過(guò)去接受式的教研模式,，嘗試探索參與式，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)全體語(yǔ)文教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,。

1.本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,，特殊安排,，另行通知。

2.加強(qiáng)語(yǔ)文備課組建設(shè),，備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備,、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次）,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。樹(shù)立合作意識(shí)，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力。

3,、充分發(fā)揮學(xué)帶,、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座,、開(kāi)放課堂、幫助其他教師成長(zhǎng)等,。

4,、邀請(qǐng)專家前來(lái)講座，名特優(yōu)教師獻(xiàn)課,，教師能廣開(kāi)渠道,，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)采用“研討與講座,、走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、看精品錄象課,?！八街梢怨ビ瘛?，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場(chǎng)口述評(píng)課，讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞,，閃現(xiàn)思維的火花,。課后，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課。

6,、重視培養(yǎng)青年教師,，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后,，經(jīng)過(guò)大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，結(jié)合自己的理解和反思，下周,，在修改的基礎(chǔ)上,，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高,。

7,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，教研活動(dòng),、感受,、反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)、文章積極主動(dòng)上傳a61,。

8,、本期語(yǔ)文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言,、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核,，納入期末評(píng)估。

三,、具體安排：

見(jiàn)另表

積極實(shí)施《涪城區(qū)20xx年春教學(xué)工作意見(jiàn)》,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于《二0xx春小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)意見(jiàn)。切實(shí)以“魅力課堂教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)教師教學(xué)技能全面發(fā)展,。本學(xué)期，真正立足語(yǔ)文教育,，確立“以人為本”的教育思想,，在工作中切實(shí)實(shí)施“有效研修”。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語(yǔ)文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。以課程改革為重點(diǎn),，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以打造實(shí)效課堂為主題，提升師生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使我校語(yǔ)文教學(xué)水平穩(wěn)中有升,。

二、教研工作思路

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新

教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過(guò)程有收獲

三,、工作重點(diǎn)與措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作

1、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步把握好新課改的方向,，繼續(xù)對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，做學(xué)習(xí)型的教師,。

2、要扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程,。我們要“研”起來(lái),，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。

3,、結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng)，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書(shū)籍,。做好讀書(shū)筆記并能運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐

（二）改變教研形式,，激活語(yǔ)文教師研究熱情

語(yǔ)文組教研形式，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過(guò)去接受式的教研模式，嘗試探索參與式,，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)全體語(yǔ)文教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。

1.本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的方式,，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,，特殊安排，另行通知,。

2.加強(qiáng)語(yǔ)文備課組建設(shè),，備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心,、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次），爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組,。樹(shù)立合作意識(shí),，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力。

3、充分發(fā)揮學(xué)帶,、骨干教師的引領(lǐng),、示范作用：上掛牌示范課、專題講座,、開(kāi)放課堂,、幫助其他教師成長(zhǎng)等。

4,、邀請(qǐng)專家前來(lái)講座,，名特優(yōu)教師獻(xiàn)課，教師能廣開(kāi)渠道,，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、看精品錄象課?！八街?，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場(chǎng)口述評(píng)課,，讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花,。課后,，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課,。

6,、重視培養(yǎng)青年教師，青年教師上反思課,。具體做法是：上完一堂研究課后,，經(jīng)過(guò)大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，結(jié)合自己的理解和反思,，下周,，在修改的基礎(chǔ)上，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高,。

7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，教研活動(dòng),、感受,、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、文章積極主動(dòng)上傳到六十鋪上面,。

8,、本期語(yǔ)文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核,，納入期末評(píng)估,。

三、具體安排：

見(jiàn)另表

工作計(jì)劃書(shū)如何寫(xiě) 工作計(jì)劃如何寫(xiě)篇二

根據(jù)公司月度總銷售額18萬(wàn)元,，開(kāi)發(fā)客戶300家的總目標(biāo)及公司9月分的渠道策略做出以下工作計(jì)劃：

輔材市場(chǎng)近幾年蓬勃發(fā)展,，價(jià)格戰(zhàn)也逐漸打響,，但是市場(chǎng)上配套性的服務(wù)體系卻沒(méi)有跟上,。隨著城市建設(shè)的步伐不斷加快，裝飾行業(yè)的也進(jìn)入了高速增長(zhǎng)期,，主材市場(chǎng)由于需求量大，關(guān)注度高,，各種配套性的服務(wù)體系正在日趨完善,。但輔材市場(chǎng)由于用量小，品牌雜,，市場(chǎng)上更是存在這以次充好,，以假充真的現(xiàn)象。在重慶,、武漢等地市類似金螞蟻建材配送的倉(cāng)儲(chǔ)中心由于品種齊全,，價(jià)格優(yōu)惠，服務(wù)配送體系完善,，受到市場(chǎng)的一致好評(píng),。到目前為止在西安市場(chǎng)還沒(méi)有一家類似金螞蟻建材倉(cāng)儲(chǔ)配送中心的物流組織來(lái)整合市場(chǎng)，所以我們的項(xiàng)目在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少,，發(fā)展前景廣闊,，在后續(xù)的工作開(kāi)展中要不斷加強(qiáng)與品牌商的合作和渠道的多元化開(kāi)發(fā)，就會(huì)迅速占領(lǐng)西安市場(chǎng),。但也有很多實(shí)際的問(wèn)題擺在我們的面前,，市場(chǎng)基礎(chǔ)比較薄弱，團(tuán)隊(duì)還比較年輕,，品牌影響力還需要鞏固與拓展,。根據(jù)以上情況做以下工作規(guī)劃。

根據(jù)以上情況在10月份主抓六項(xiàng)工作：

根據(jù)公司下達(dá)的年銷任務(wù),，月銷售任務(wù),。根據(jù)市場(chǎng)具體情況進(jìn)行分解。分解到每月、每周,、每日,。以每月、每周,、每日的銷售目標(biāo)分解到各個(gè)人員,，完成各個(gè)時(shí)段的銷售任務(wù)。并在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,，提高銷售業(yè)績(jī),。主要手段是：提高團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理,，開(kāi)展多渠道營(yíng)銷,，制定工作細(xì)則及工作流程。

,、

針對(duì)現(xiàn)有的裝修公司,、工長(zhǎng)、小區(qū)物業(yè)或?qū)⑼卣沟男^(qū)業(yè)主進(jìn)行有效管理及關(guān)系維護(hù),，對(duì)各個(gè)客戶建立客戶檔案,，了解客戶的銷售需求情況并及時(shí)跟蹤拜訪，同時(shí)進(jìn)行金螞蟻文化傳播和公司不斷完善的服務(wù)體系的傳播,，此項(xiàng)工作在10份正式啟動(dòng)。并在此后的工作當(dāng)中加強(qiáng)品牌文化建設(shè)的力度,。了解各負(fù)責(zé)人的基本情況進(jìn)行定期拜訪,，進(jìn)行有效溝通。

品牌及服務(wù)體系的推廣在10月份配合及執(zhí)行公司的定期品牌宣傳及產(chǎn)品推廣活動(dòng),，并策劃一些投入成本較低的公共關(guān)系宣傳活動(dòng),，提升品牌形象。如“金螞蟻會(huì)員正在征集中,、金螞蟻邀您一起體驗(yàn)會(huì)員高品質(zhì)享受,、”等公益活動(dòng)。有可能的情況下與廠商聯(lián)合進(jìn)行推廣,，不但可以擴(kuò)大影響力,，還可以建立良好的合作關(guān)系。產(chǎn)品以及服務(wù)體系的推廣還要不斷的深挖客戶資源并及時(shí)進(jìn)行平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的推廣,。

根據(jù)公司的9月份制定的銷售目標(biāo),，客戶渠道還需要大量的增加，根據(jù)此種情況隨時(shí),、隨地深挖現(xiàn)有資源,，并加大力度對(duì)老客戶進(jìn)行定期的回放，規(guī)范店面配送服務(wù)流程，加強(qiáng)店面人員的管理(根據(jù)公司的要求制定工作細(xì)則和工作流程),。積極對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)(北大明宮)進(jìn)行品牌渠道的摸排,，加大與各品牌商的廣泛合作，爭(zhēng)取最大利潤(rùn)空間,。

促銷活動(dòng)的策劃及執(zhí)行主要在10月1日——10月7日進(jìn)行,，第一嚴(yán)格執(zhí)行公司的銷售促進(jìn)活動(dòng)，第二根據(jù)屆時(shí)的市場(chǎng)情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的銷售促進(jìn)活動(dòng),，靈活策劃一些銷售促進(jìn)活動(dòng),。主題思路以避其優(yōu)勢(shì)，攻其劣勢(shì),，根據(jù)公司的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)及資源優(yōu)勢(shì),，突出重點(diǎn)進(jìn)行策劃與執(zhí)行。

團(tuán)隊(duì)工作分四個(gè)階段進(jìn)行：

a,、對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行重點(diǎn)的進(jìn)行量化考核,。對(duì)部分業(yè)務(wù)能力底下的人員，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。b,、制定相關(guān)的團(tuán)隊(duì)管理制度，權(quán)責(zé)明晰和工作范圍明晰,，完善工作報(bào)表制度,。c、完成金螞蟻?lái)?xiàng)目資料的培訓(xùn),。

第二階段主要是對(duì)主力團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)能力和產(chǎn)品知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn),，配合公司的品牌及服務(wù)體系推廣，并加大對(duì)裝飾公司,、工長(zhǎng),、小區(qū)物業(yè)、小區(qū)業(yè)主,、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的宣傳力度,，并協(xié)作市場(chǎng)部門(mén)進(jìn)行小區(qū)業(yè)務(wù)的擴(kuò)張，積極進(jìn)行金螞蟻服務(wù)體系的宣傳,，并保持與原有裝飾公司,，工長(zhǎng)的有效溝通，維護(hù)好小區(qū)物業(yè)和物業(yè)主的關(guān)系,。

第一：加大與各品牌商的合作力度,，保證品類和貨源充足，比例協(xié)調(diào),，達(dá)到庫(kù)存最優(yōu)化,，盡量避免斷貨或缺貨現(xiàn)象。

第二：嚴(yán)格執(zhí)行公司的銷售策略，加大渠道的開(kāi)發(fā)力度,。

第三：對(duì)開(kāi)工的小區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳,，提升金螞蟻品牌形象。

第四：對(duì)每的任務(wù)進(jìn)行分解,，并嚴(yán)格按照營(yíng)銷策略對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分解做到環(huán)環(huán)相扣,，權(quán)責(zé)分明，責(zé)任到人,。

第五：時(shí)時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,、客戶動(dòng)態(tài)信息反饋，全力打造一個(gè)快速反應(yīng)的機(jī)制,。

第六：協(xié)調(diào)好我們與品牌商,，我們與消費(fèi)者等各環(huán)節(jié)的關(guān)系，全力以赴完成月銷售任務(wù),。

工作計(jì)劃書(shū)如何寫(xiě) 工作計(jì)劃如何寫(xiě)篇三

為了更好的繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,、新教材和我自身現(xiàn)階段的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

1,、知識(shí)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，提高學(xué)歷；了解課程內(nèi)容,、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的知識(shí)；撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識(shí),。

2,、技能方面：具有一定的教育科研能力；理解,、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力,；組織充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力；課后反思和自我評(píng)價(jià)的能力,；

3,、身心發(fā)展方面：

1、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)及各方面相關(guān)知識(shí),。

2,、認(rèn)真理解鉆研教材，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

3,、積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

4,、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

5,、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

以上是我的個(gè)人自主發(fā)展計(jì)劃,，在實(shí)際工作中,，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐,、不斷地總結(jié)等,，因?yàn)橹挥胁粩嗫偨Y(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng),，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,，才能更快的成長(zhǎng)起來(lái)。

工作計(jì)劃書(shū)如何寫(xiě) 工作計(jì)劃如何寫(xiě)篇四

1,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開(kāi)工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

2,、教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

3,、通過(guò)聽(tīng)課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

4,、通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

(1) 通過(guò)節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行"五愛(ài)教育,，講文明、講禮貌,、愛(ài)護(hù)公物,、守規(guī)則等思想品德教育。

(2)創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

(3)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

(4)培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),。

(5)培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

(6)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(7)加強(qiáng)對(duì)"創(chuàng)游"活動(dòng)的探索,，進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量,。

(8)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。

(9)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

(10)各班開(kāi)展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng),。

(11)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng),。

5、 教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展。

1,、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

3,、做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

4、定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄,，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí),。

5,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

加大教研力度,。認(rèn)真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標(biāo)，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的,、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。

教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題,，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng),，共同探討,、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法,，爭(zhēng)取出成果,。

教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,。

1、每學(xué)期召開(kāi)1次 "家長(zhǎng)會(huì)",，共同商討學(xué)園大事,、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議,、意見(jiàn),，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況,，也讓家長(zhǎng)了解幼兒園園,、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園

4,、每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

5、搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,。

6、節(jié)日舉行"家園同樂(lè)"活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

工作計(jì)劃書(shū)如何寫(xiě) 工作計(jì)劃如何寫(xiě)篇五

深入貫徹實(shí)施《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(20xx-2020年)》和省委“打好扶貧攻堅(jiān)硬戰(zhàn)”的要求，緊緊圍繞貫徹落實(shí)省委八屆五次全會(huì)精神,，進(jìn)一步加大扶貧攻堅(jiān)力度,，確保貧困地區(qū)與全省同步步入全面小康，加強(qiáng)扶貧宣傳,，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心,、支持、參與扶貧開(kāi)發(fā)的良好氛圍,，開(kāi)創(chuàng)扶貧開(kāi)發(fā)信息宣傳工作新局面,。

1、宣傳新階段國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)的新政策,、新舉措,。圍繞國(guó)家和我省確定的扶貧開(kāi)發(fā)總體目標(biāo)、工作任務(wù),、重大工作部署和重要工作措施進(jìn)行宣傳,，讓全社會(huì)了解中央和省新階段扶貧開(kāi)發(fā)的安排部署，扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策,，了解扶貧項(xiàng)目資金管理的有關(guān)規(guī)定等,。

2、宣傳專項(xiàng)扶貧,、行業(yè)扶貧,、社會(huì)扶貧的新成效,。圍繞整村推進(jìn)、連片開(kāi)發(fā),、產(chǎn)業(yè)扶貧,、雨露計(jì)劃、移民搬遷,、定點(diǎn)扶貧等重點(diǎn)工作,，宣傳各級(jí)扶貧部門(mén)創(chuàng)新機(jī)制體制的做法、經(jīng)驗(yàn),、成效,，展現(xiàn)新階段扶貧開(kāi)發(fā)工作的亮點(diǎn)和特色。

3,、宣傳駐村扶貧干部的先進(jìn)事跡,。大力宣傳各級(jí)幫扶部門(mén)在扶貧工作中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，特別是要大力宣傳駐村扶貧干部為民請(qǐng)命,、勇于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣,，擴(kuò)大影響,，動(dòng)員和吸引更多的社會(huì)力量參與扶貧開(kāi)發(fā)。

4,、宣傳扶貧系統(tǒng)全面建設(shè)的新形象新風(fēng)尚,。緊扣各級(jí)扶貧部門(mén)作風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和廉政勤政建設(shè)工作部署,，及時(shí)總結(jié)和充分反映扶貧部門(mén)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),、推進(jìn)電子政務(wù)和政務(wù)公開(kāi)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等的做法和成效,，總結(jié)提升先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法并在全省推廣,。

1、建立信息發(fā)布審核制度

要加強(qiáng)對(duì)外宣傳特別是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的審核把關(guān),，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，提高信息質(zhì)量和水平。信息發(fā)布遵循“誰(shuí)公開(kāi),、誰(shuí)審核,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，由各市,、縣扶貧辦負(fù)責(zé)人和機(jī)關(guān)各處負(fù)責(zé)人審核把關(guān),。圍繞做好扶貧開(kāi)發(fā)工作的文稿可提供給網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載文稿由具體負(fù)責(zé)人確定即可。

2,、建立宣傳成果定期報(bào)送機(jī)制

每季度一通報(bào),，年底一總評(píng)。各市扶貧辦每季度結(jié)束后10日內(nèi),，即4月10日,、7月10日、10月10日和次年1月10日前,，將上一季度市、縣在中央和省級(jí)主流媒體,、行業(yè)媒體及國(guó)務(wù)院扶貧辦,、省扶貧辦主辦的媒體上的宣傳成果匯總報(bào)送省扶貧辦政策法規(guī)處。

3,、建立目標(biāo)考評(píng)機(jī)制

結(jié)合扶貧開(kāi)發(fā)工作實(shí)際,，把扶貧宣傳納入年度扶貧開(kāi)發(fā)工作任務(wù)目標(biāo)考核，考核結(jié)果作為年度評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。按照每季度通報(bào)的扶貧宣傳報(bào)道采用情況，年底匯總?cè)晷麄鞒晒?，?duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人予以通報(bào)表彰,。

1、各市縣要根據(jù)工作重點(diǎn)搞好深度綜合宣傳報(bào)道,。要充分利用電視,、廣播、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體和本系統(tǒng)門(mén)戶網(wǎng)站等各種平臺(tái)開(kāi)展宣傳工作,，明確專人，及時(shí)向主流媒體提供宣傳稿件和報(bào)道線索,，不斷拓寬新聞宣傳領(lǐng)域,，搞活新聞宣傳方式。

2,、要加強(qiáng)與有關(guān)媒體的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò),，增強(qiáng)宣傳的主動(dòng)性，適時(shí)邀請(qǐng)新聞媒體參與調(diào)研活動(dòng),，對(duì)記者日常采訪給予積極協(xié)助,，與新聞媒體建立良性互動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)作用,，擴(kuò)大宣傳效果,。

1、強(qiáng)化工作責(zé)任

各市縣扶貧部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，明確主管科(室)和工作人員,，切實(shí)做到工作落實(shí)，責(zé)任落實(shí),。省扶貧辦各處要結(jié)合自身職能,，圍繞所承擔(dān)的重點(diǎn)項(xiàng)目、重大事項(xiàng),、重要工作,，明確專人負(fù)責(zé)抓好扶貧宣傳工作，不斷提高宣傳工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。省扶貧辦政策法規(guī)處負(fù)責(zé)宣傳工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)工作,。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

各級(jí)扶貧部門(mén)要立足實(shí)際,，努力創(chuàng)造條件,，為做好宣傳工作提供必要的保障;要挑選政治素質(zhì)好、熟悉扶貧業(yè)務(wù),、工作熱情高,、文字功底強(qiáng)的專(兼)職人員從事扶貧宣傳工作;要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等辦法,，加大對(duì)扶貧宣傳工作人員的培訓(xùn)力度,，如定期組織扶貧宣傳人員開(kāi)展扶貧調(diào)研、舉辦扶貧宣傳培訓(xùn)班,、與新聞媒體開(kāi)展交流研討會(huì),、與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展調(diào)研、聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面有關(guān)專家學(xué)者就扶貧工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展聯(lián)系研究等,，努力提高扶貧宣傳工作人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,。具體從事扶貧宣傳工作的人員，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,，做到政治上堅(jiān)定,，觀念上更新，學(xué)習(xí)上刻苦,，工作上勤奮,，作風(fēng)上扎實(shí)，能力上增強(qiáng),，水平上提高,，努力創(chuàng)造扶貧宣傳工作的新業(yè)績(jī)。

工作計(jì)劃書(shū)如何寫(xiě) 工作計(jì)劃如何寫(xiě)篇六

為切實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),，針對(duì)我村實(shí)際情況,，特制定如下計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)組織建設(shè)，使我村創(chuàng)衛(wèi)工作落到實(shí)處

20xx年里我們將會(huì)調(diào)動(dòng)駐區(qū)單位,，建立健全城市綜合管理組織機(jī)構(gòu),，制定相關(guān)的工作制度、工作計(jì)劃,，做到有組織,、有計(jì)劃、有實(shí)效,。

二,、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督工作

去年，我村衛(wèi)生情況很好,，今年,，將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)完成好創(chuàng)衛(wèi)工作,。

三、制定健康教育工作目標(biāo)

安排和完善全年健教工作,，堅(jiān)持每月一期健康教育宣傳。針對(duì)我村老年人,、少年,、兒童每月計(jì)劃進(jìn)行健康講座1次。通過(guò)教育宣傳樹(shù)立群眾衛(wèi)生觀,、普及科普衛(wèi)生知識(shí)增強(qiáng)自我保健能力,，使中小學(xué)生和居民的衛(wèi)生知識(shí)率、健康行為形成率分別達(dá)標(biāo),，爭(zhēng)取使轄區(qū)的健康教育工作真正見(jiàn)實(shí)效,。

四、除“四害”工作目標(biāo)

除“四害”工作以監(jiān)測(cè),、預(yù)防為主,，我們必須要加強(qiáng)對(duì)“四害”傳播疾病知識(shí)的宣傳，隨時(shí)掌握鼠情,、蟑情,，確保無(wú)鼠害、無(wú)蟑害,。村委會(huì)隨時(shí)跟蹤調(diào)查,，每月上報(bào)鼠情報(bào)表，積極采取各

種工作措施,，治理“四害”孳生地,，實(shí)現(xiàn)滅蚊蠅達(dá)標(biāo)，使廣大居民自覺(jué)投身到除“四害”的行列中。

五,、村容村貌整治工作

我們按照辦事處的各項(xiàng)工作安排,，將轄區(qū)的所有商業(yè)點(diǎn)實(shí)行 “門(mén)前三包”管理。認(rèn)真落實(shí)“門(mén)前三包”管理制度,，做好日巡查記錄工作,。集中治理好我轄區(qū)重點(diǎn)路段的衛(wèi)生情況。保證“門(mén)前三包”管理工作順利開(kāi)展,。

總之,，在20xx年里，我們要按照上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)要求和辦事處總體工作的`部署,，努力抓好我村的環(huán)境衛(wèi)生,、村容村貌、綠化,、美化,、文體、防汛等各項(xiàng)工作,。

工作計(jì)劃書(shū)如何寫(xiě) 工作計(jì)劃如何寫(xiě)篇七

充分認(rèn)識(shí)學(xué)校消防工作的重要性和必要性,，認(rèn)真貫徹落實(shí)消防工作進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)農(nóng)村的方針,，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí),，處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施,，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處,，為教職工和學(xué)員營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、建立健全消防組織,，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻,。

2,、制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

3,、學(xué)校宣傳板報(bào)及班報(bào)定期有消防常識(shí)內(nèi)容,。

4、每學(xué)期每班組織召開(kāi)一次消防主題班會(huì),，每月進(jìn)行一次消防常識(shí)宣傳,。

5,、每年組織一次參觀駐地消防中隊(duì)活動(dòng)并請(qǐng)消防官兵講授消防常識(shí)課;組織一次師生與消防官兵互動(dòng)活動(dòng)。

6,、建立少年消防團(tuán)組織,，每年開(kāi)展一次消防安全宣傳活動(dòng)。

7,、每月組織一次消防安全檢查,，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，火災(zāi)隱患整改率達(dá)到95%以上,。

8,、將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到兩須知,，即會(huì)報(bào)火警,、會(huì)使用滅火器;知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識(shí),。學(xué)生受教育率達(dá)到95%以上,。

1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。

根據(jù)教育局安全工作要點(diǎn),，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全工作的實(shí)施,。學(xué)校成立了以戶振江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，毛國(guó)良擔(dān)任副組長(zhǎng),，組員有十位,，分別是：呂立言、丁彥華,、李鳳啟,、薛宗梅、呂偉波,、高立波,、毛貴陽(yáng)、陳頌,、顧偉,、吳作勤，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體,，責(zé)任落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，各司其職,，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí),。

2、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全

我校制訂有學(xué)校消防工作制度,、學(xué)校消防工作暫行規(guī)定等各項(xiàng)消防制度,。為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí)，本年度要落實(shí)好以下各項(xiàng)工作,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神,，制定相應(yīng)措施，明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人,，及時(shí)檢查總結(jié),，把消防工作納入年終工作考核。

(2)修訂完善學(xué)校消防工作暫行規(guī)定,，具體制訂常規(guī)教育制度,，加強(qiáng)督查。上班時(shí)間教師必須在職在崗,，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理,，并與教師的考核掛鉤,。

(3)利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，加強(qiáng)防火教育,。

(4)認(rèn)真安排好值班，門(mén)衛(wèi)要盡心盡責(zé),，每天檢查教室門(mén)窗,。加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校要嚴(yán)格控制,，做好登記,。杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。

(5)定期檢查各類器材,、校舍,，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時(shí)報(bào)告。加強(qiáng)校舍改造,、校園綠化過(guò)程中的安全防范,，認(rèn)真記載施工日記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

(8)各班在學(xué)生離校前必須切斷電源,。

(9)貴重物品要妥善保留,，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門(mén)必須要有手續(xù),。

工作計(jì)劃書(shū)如何寫(xiě) 工作計(jì)劃如何寫(xiě)篇八

以落實(shí)市委張瑞東書(shū)記提出的“四好要求”為目標(biāo),，深化“以心換心”、“兩個(gè)面對(duì)”活動(dòng),，抓質(zhì)量,、促發(fā)展、提效益,，大力實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程,，緊緊圍繞“三個(gè)六”的工作思路，以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué),，傾心竭力謀質(zhì)量，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想,，堅(jiān)持以教師和學(xué)生的成長(zhǎng)為己任,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，謀求各項(xiàng)工作的新突破,。

貫徹落實(shí)“兩個(gè)面對(duì)”和“四好要求”,，推進(jìn)質(zhì)量效益雙高工程建設(shè)，圍繞一個(gè)中心,，突出兩個(gè)重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高，搞好三項(xiàng)服務(wù),。一個(gè)中心,，以課堂教學(xué)改革為中心，充分實(shí)施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益,。兩個(gè)重點(diǎn)：一是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，二是加強(qiáng)教師對(duì)情效教學(xué)模式的改革的力度,。實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,，一是努力實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，二是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、小組合作和創(chuàng)新能力的提高,，三是繼續(xù)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好三項(xiàng)服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),，二是為教師教學(xué)服好務(wù),，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。面對(duì)家長(zhǎng)的重托,，既有責(zé)任更有使命;面對(duì)學(xué)生的企盼,，既有愛(ài)心更有奉獻(xiàn),。

(一)抓常規(guī)促質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)行為,，明確職責(zé)，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)流程管理,，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，做到每項(xiàng)工作有布置、有要求,、有檢查,、有反饋，個(gè)別反饋與集體反饋相結(jié)合,，以檢查促提高,，力求工作有實(shí)效。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理

嚴(yán)格按照上級(jí)對(duì)課程的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊,、上足,、教好各類課程，不斷提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的意識(shí),，實(shí)現(xiàn)堂堂精彩，課課真實(shí),。加強(qiáng)對(duì)校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課程的管理和開(kāi)發(fā)。

2,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

⑴繼續(xù)加強(qiáng)巡課制度,，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，實(shí)施無(wú)縫隙檢查，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案,。并加強(qiáng)對(duì)非課堂時(shí)間的檢查和指導(dǎo)，每天的自習(xí)以及課外活動(dòng)建立教師值班制度,，建立原始的檢查檔案,，真正落實(shí)每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實(shí)性,。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè)、備課檢查工作,，全體教師全部參加作業(yè),、備課的檢查中，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助教師促進(jìn)課堂實(shí)效的提高加強(qiáng)對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo)。

繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)反思的檢查考核制度,，以中學(xué)部全體管理人員為評(píng)委,，客觀合理的評(píng)選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品。

⑶加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量抽查的要求,，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行階段性抽考,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查力度，對(duì)各學(xué)科積極配合教師做好單元檢查的指導(dǎo),，做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的分析,，要求每次分析找準(zhǔn)問(wèn)題，措施到位,，反饋到位,，在階段性考試后，將及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組教學(xué)工作會(huì)議,，對(duì)整體教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)與教師交流力求及時(shí)改正教學(xué)思路。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進(jìn)度,。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，避免出現(xiàn)較大的進(jìn)度差距,。

⑸加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的管理,，堅(jiān)決杜絕手機(jī)進(jìn)課堂，酒后上課,，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。值班檢查人員要落實(shí)責(zé)任、堅(jiān)守崗位,，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)勞動(dòng)紀(jì)律的管理,。

⑹加強(qiáng)對(duì)中學(xué)部特色課程的檢查和實(shí)施,，六七八年級(jí)的詩(shī)詞寫(xiě)作,、快速記憶將進(jìn)一步加強(qiáng);利用不同形式的措施，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的提高,，對(duì)音樂(lè),、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查,，力求更完善，加強(qiáng)對(duì)五六年級(jí)興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度,。

⑺以省級(jí)普通話規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,，建立切實(shí)有效的實(shí)施制度，在校園內(nèi)無(wú)論教師還是學(xué)生一律講話說(shuō)普通話,，書(shū)寫(xiě)用規(guī)范字,，嚴(yán)禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn)。

3,、對(duì)教師檢查的具體要求：

⑴聽(tīng)課：繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課匯報(bào)制度,，為了使每一位教師真正的深入課堂，聽(tīng)有效的課堂,，中學(xué)部的每一位教師聽(tīng)課前到教導(dǎo)處登記匯報(bào),，掌握教師的聽(tīng)課動(dòng)向和實(shí)效，教師應(yīng)對(duì)授課教師的課堂有理性的評(píng)級(jí)意見(jiàn),，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議,。

⑵備課：備課項(xiàng)目要齊全，書(shū)寫(xiě)工整,，用規(guī)范字,，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想,，體現(xiàn)教師,、學(xué)生課堂的實(shí)施情況，備課要超前,，備課次數(shù)要充足,，注重備課的實(shí)效性，杜絕照抄照搬空洞教案,。每位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握各學(xué)科教學(xué)的要求,、重點(diǎn)和難點(diǎn),，進(jìn)一步明確備課的要求,，重視教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì),。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,，通過(guò)集體備課積聚群體的智慧,，提升整體教學(xué)水平,，課堂教學(xué)后要及時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行反思,，寫(xiě)好課后反思。

⑶上課：上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高,。上課準(zhǔn)備要充分,，不允許無(wú)教案上課，上課要嚴(yán)格實(shí)施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路,，課堂環(huán)節(jié)要完整,，要符合學(xué)校新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課,。

⑷作業(yè)：調(diào)控作業(yè),，研究作業(yè)，實(shí)行有效作業(yè),，教師要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，有個(gè)性化,，避免作業(yè)布置的隨意性,。作業(yè)批改要全批全改有等級(jí)、批改日期,、個(gè)性化評(píng)語(yǔ)等,。每門(mén)學(xué)科都要建立書(shū)面作業(yè)本,，除了作業(yè)本外,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練、習(xí)題集等做為第二項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行批改,，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的精神,，控制學(xué)生每天的作業(yè)量，力求做到減負(fù)增效,。建議嘗試作業(yè)形式的改革,，在統(tǒng)一課后練習(xí),、補(bǔ)充作業(yè)的同時(shí),，推行彈性作業(yè),，給學(xué)生選做的空間,，彈性作業(yè)要滿足不同認(rèn)知水平學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

⑸課下輔導(dǎo)：加強(qiáng)輔導(dǎo),，研究輔導(dǎo),，進(jìn)行有效輔導(dǎo),，課下輔導(dǎo)要有針對(duì)性,，應(yīng)側(cè)重于通過(guò)課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力,。不提倡大面積輔導(dǎo),。所有教師樹(shù)立集體意識(shí),，輔導(dǎo)立足于對(duì)學(xué)生整體發(fā)展有利的原則,，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課,。

⑹考試分析要求：成績(jī)分析：反映學(xué)校各年級(jí)學(xué)科考試的基本情況，通過(guò)等級(jí)層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),。質(zhì)量分析：通過(guò)對(duì)檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，為今后改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù)。問(wèn)題分析：該部分要針對(duì)上述成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析結(jié)果,，結(jié)合平時(shí)教學(xué)的實(shí)際情況,，對(duì)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)中存在問(wèn)題作深入的歸因分析，分析切忌籠統(tǒng),、浮淺,。改進(jìn)教學(xué)的措施：針對(duì)上述存在的問(wèn)題,，提出今后的改進(jìn)措施。措施要具體,，強(qiáng)調(diào)可操作性和可檢測(cè)性,。

(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，以學(xué)生發(fā)展為核心,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),，營(yíng)造白莊礦學(xué)校新學(xué)風(fēng),。

1,、以“情效教學(xué)”模式為出發(fā)點(diǎn)，合理配置小組,，加強(qiáng)小組合作,，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教師以及班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生小組合作意識(shí)的培養(yǎng)以及指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的作用,，并且要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記,、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、大膽創(chuàng)新,、敢于表達(dá),、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)

平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧,。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè),，如何提高記憶效果等結(jié)合我校對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo),，形成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

3,、抓兩頭帶中間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，每位教師要對(duì)學(xué)生有一個(gè)清晰的了解,，有計(jì)劃,，有針對(duì)性地對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)補(bǔ)缺,，將“抓兩頭，帶中間”要求落到實(shí)處加強(qiáng)對(duì)待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導(dǎo),。幫助每個(gè)待優(yōu)生查找自身不足,，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心,。根據(jù)待優(yōu)生存在的問(wèn)題，制定出學(xué)校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施,，要求各班主任結(jié)合實(shí)際,，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施，各任課教師要充分利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo),，包合同、定指標(biāo),、定任務(wù),，確保每位待優(yōu)生提高成績(jī)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度,，班主任,、任課教師與每位待優(yōu)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談、交流,、協(xié)商,，共同做好待優(yōu)生的幫教工作。

4,、完善學(xué)科的競(jìng)賽工作,，組建學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)，培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)。努力將學(xué)科競(jìng)賽與日常的教學(xué)有機(jī)融合,，使教學(xué)成為競(jìng)賽的基礎(chǔ),，競(jìng)賽又促進(jìn)日常教學(xué)，力求使各年級(jí)之間學(xué)科競(jìng)賽形成知識(shí)的鏈接,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的指導(dǎo)，根據(jù)上學(xué)期的心里教育的好的做法,，繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)有關(guān)的學(xué)生心理咨詢的活動(dòng)以及大型的心理教育輔導(dǎo)會(huì)議,，使學(xué)生的心理在學(xué)習(xí)方面、情緒方面,、人際交往方面,、行為方面,、個(gè)性方面等都有不同程度的改善，健全人生價(jià)值,，成為一名健康的初中生,。

(三)加強(qiáng)對(duì)初三畢業(yè)班以及八年級(jí)地生的教學(xué)管理。

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地，因此本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理,。繼續(xù)實(shí)施全部管理人員包干制度,，管理人員要積極深入課堂，多聽(tīng)課,，做好教學(xué)指導(dǎo)工作,。各科教師要針對(duì)學(xué)科不同的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的細(xì)致的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。

針對(duì)于八年級(jí)地理,、生物結(jié)業(yè)考試的特點(diǎn),，提前考慮,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，利用學(xué)校現(xiàn)有資源加強(qiáng)對(duì)八年級(jí)地生管理力度,，備戰(zhàn)中考,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo)，對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思,、對(duì)解題方法的反思,、對(duì)解題規(guī)律的反思、解題失誤的反思,。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣,，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識(shí)有效遷移,，溶化對(duì)問(wèn)題的理解,，并要求初三學(xué)生建立起完整的學(xué)習(xí)日志。

加大對(duì)不同層次學(xué)生的管理和指導(dǎo),，實(shí)行一幫一的戰(zhàn)術(shù),，讓有潛力的學(xué)生能脫穎而出。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動(dòng)全體老師的力量,，實(shí)行包干到人的措施,，并采取積極有效的措施，努力提高尖子生的沖擊力,，沖擊全市前三名,，力保全市前十名進(jìn)入3-4人,。

充分有效加強(qiáng)家校聯(lián)系。加強(qiáng)家訪工作的落實(shí),，并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)和教師交流會(huì)、學(xué)生分層交流會(huì)等回憶與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的交流和指導(dǎo),，師,、生、家三方位統(tǒng)一步伐,，最大發(fā)揮家庭教育的作用,。

繼續(xù)加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。早布置,、早行動(dòng),，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，提前由指導(dǎo)教師要制定出特長(zhǎng)生嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃,，進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練,。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心輔導(dǎo),，建立完善規(guī)范的特長(zhǎng)生訓(xùn)練記錄,。

(四)聚焦課堂，積極開(kāi)展“情效教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實(shí)施情況，并作好各項(xiàng)情況的登記工作,。

進(jìn)一步完善有效課堂教學(xué)改革,，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的有效性,。精心設(shè)計(jì)好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。堅(jiān)持“情效教學(xué)”理念，以人文本,、以質(zhì)量效益為本,。堅(jiān)持“先學(xué)后教、先做后教,、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則,，設(shè)計(jì)了“自學(xué)嘗試、展示交流,、當(dāng)堂鞏固”三個(gè)環(huán)節(jié),，并從目標(biāo)的有效性、師生課堂時(shí)間使用的有效性、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性,、學(xué)況掌握的有效性,、書(shū)面鞏固的有效性、弱勢(shì)群體關(guān)注的有效性,、生命體驗(yàn)的有效性七個(gè)方面,，精心的設(shè)計(jì)好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。并做到課堂的五個(gè)關(guān)注：關(guān)注情感,、關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)注效率、關(guān)注思維,、關(guān)注習(xí)慣,。讓每一名學(xué)生有更多的個(gè)體有效學(xué)習(xí)時(shí)間自主學(xué)習(xí)、自主探究,，教師要盡可能的了解每一位學(xué)生的即時(shí)學(xué)習(xí)狀況,，盡可能的幫助每一名弱勢(shì)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”“三清——即周周清,、日日清,、堂堂清”，促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng),。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想,，教育方法，個(gè)性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每個(gè)教師的特點(diǎn),。

(五)實(shí)施多元評(píng)價(jià),，構(gòu)建評(píng)價(jià)新體系,。

1,、堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。注重過(guò)程評(píng)價(jià),，各班級(jí)為學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄,。完善終結(jié)性評(píng)價(jià)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改變過(guò)去單一的期末書(shū)面考試形式,，在期末考試前實(shí)行語(yǔ),、數(shù)、及音,、體,、美、信息等學(xué)科的分項(xiàng)考核,，并將成績(jī)記入學(xué)生的學(xué)科成績(jī)中,。

2、繼續(xù)完善對(duì)教師評(píng)價(jià)辦法,，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基礎(chǔ),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，注意課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)引導(dǎo)作用。逐步建立以師德教學(xué)能力,，教學(xué)成績(jī),、日常工作為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)辦法。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，教導(dǎo)處將配合政教處,、團(tuán)隊(duì)等部門(mén)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想,、人生觀,、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育,。形成教導(dǎo)主抓教學(xué),，政教處、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范,，班主任全面協(xié)助的教育管理模式,，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，增強(qiáng)做現(xiàn)代中國(guó)人的服務(wù)意識(shí),。