我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇一
1,、我們的培訓(xùn)課程都是一些互動(dòng)游戲，雖然是游戲,，但是它一次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì),，經(jīng)過(guò)這些考驗(yàn)讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心,，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體。讓我體會(huì)到了一直在為我們付出而我們卻從未感激過(guò)的人,，還有因?yàn)槲覀兊倪^(guò)失,，為我們承擔(dān)責(zé)任的人，這些人就是我們身邊的同事,、身邊的領(lǐng)導(dǎo),。我想對(duì)他們說(shuō)聲：謝謝!謝謝所有關(guān)心我的人!不管在任何情況下，我都會(huì)更加堅(jiān)定我的信念,，為我們的企業(yè),，我們的團(tuán)隊(duì)，付出我所有的熱情!
企業(yè)最重要的就是管理,，說(shuō)到管理,，很多企業(yè)都提倡人性化管理，所謂人性化管理,，就是在企業(yè)的管理過(guò)程中,，注重人性要素，充分的開(kāi)掘人的潛能,、注重企業(yè)和個(gè)人雙贏的模式,。但是，人性化管理不等于人情化管理,，人情化管理其實(shí)就是滿(mǎn)足了員工對(duì)制度約束的反對(duì)的心理,，就像龐總曾說(shuō)過(guò)的某公司制訂了一條制度是“車(chē)間里不能隨地大小便”，能制定這樣的制度就說(shuō)明員工在車(chē)間里自由奔放的個(gè)性舒展,。而制度的制訂,，這時(shí)員工心情必然是在個(gè)性不能舒展的那種心理上的痛苦,。制度是用來(lái)遵守的，人情化管理就是對(duì)制度的不尊重,。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的,，而企業(yè)管理水平不斷上升、員工素質(zhì)不斷提高,，而制度化是必然的,。
2、世界上有一種人,，總是千萬(wàn)次的囑咐你多穿件衣服,，要注意自己的安全，在外面要照顧好自己,，自己省吃?xún)€用總把最好的留給我們,，這種人叫做父母，父母常因我們的歡樂(lè)而喜上眉梢,，也常因我們的煩惱而愁在心頭,。父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校，父母盼望我們能找到如意工作,，父母盼望我們能建立美滿(mǎn)家庭,，父母盼望我們過(guò)幸福生活。歲月無(wú)情,，那一道道皺紋悄悄的爬滿(mǎn)了父母的額頭,，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā)，可憐天下父母心,，而到現(xiàn)在,，他們的心里還是有無(wú)數(shù)的牽掛，牽掛我們,，牽掛著這個(gè)家,。有時(shí)候我還很不懂事的和他們吵架發(fā)脾氣，不顧慮他們的感受,，說(shuō)他們自私,，其實(shí)父母的愛(ài)是最無(wú)私的，無(wú)論我多么任性,，他們都會(huì)包容我,，還是會(huì)笑著說(shuō)在外面累的話(huà)就回家來(lái)吧，給你做你喜歡吃的,。我要感恩我的父母,，是他們給了我寶貴的生命，把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的世界上,，感受生命的美妙,，感謝父母耗盡心力,，不惜一切代價(jià)的培養(yǎng)我、養(yǎng)育我,。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我的父母,，是我的父母，給了我整個(gè)世界!
3,、我更懂得了生命其實(shí)就是成長(zhǎng)的過(guò)程,，每一次成長(zhǎng)都伴隨這挑戰(zhàn)，每一次成長(zhǎng)都伴隨這困難,、磨難,、痛苦，而我依然選擇成長(zhǎng),，每一次成長(zhǎng)都是生命的新生,，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌。
當(dāng)沈?qū)?wèn)道：你有恨過(guò)的人嗎?你現(xiàn)在還恨他嗎?在這個(gè)環(huán)節(jié)里,，我的大腦不停的搜索我恨過(guò)的人，我依然清清楚楚的記得他的名字,，龐總也一直開(kāi)導(dǎo)我要學(xué)會(huì)放下,，放下了就不痛苦不糾結(jié)了，你會(huì)感覺(jué)很輕松,，那時(shí)的我雖然嘴上說(shuō)著我放下了,，可有時(shí)候還是會(huì)想起還是會(huì)恨，沈?qū)б舱f(shuō)過(guò)：放不下自己是沒(méi)有智慧,，放不下別人是沒(méi)有慈悲?，F(xiàn)在我真的不恨他了，我放下了,，是他的行為讓我又一次的成長(zhǎng),，讓我更懂得珍惜我所擁有的。在這個(gè)世界上,，我們每天擦肩而過(guò)的人很多,，俗話(huà)說(shuō)：百年修得同船渡，千年修的共枕眠,，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個(gè)呢?珍惜吧!
我也學(xué)到了無(wú)論在生活或者工作中,，要有責(zé)任感，要勇于承擔(dān),。要察覺(jué)自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正,，對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會(huì)感恩,，虛心接收并加以改正,。
兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過(guò),。但是它帶給我們的是從未有過(guò)的震撼。讓我體會(huì)到了“沒(méi)有完美的個(gè)人,，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”,，我相信每一個(gè)人都從培訓(xùn)中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把培訓(xùn)中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，能真正把在培訓(xùn)中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程。但我相信,，多一點(diǎn)堅(jiān)持,，多一份自信，就會(huì)多一次成功!
通過(guò)此次培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源,，沒(méi)有最好的個(gè)人,，只有最好的團(tuán)隊(duì),。一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力,。人在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。我們?nèi)G科技要心往一處想,，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展、壯大,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇二
昨天我深刻銘記的一天,。懷著無(wú)比感恩的心情，大家興高采烈，在明陽(yáng)天下拓展基地廣場(chǎng)集合,。雖然天色陰沉,，但是，參加活動(dòng)的每一個(gè)人都精神飽滿(mǎn)，一臉陽(yáng)光。
8:30教練來(lái)了,，大家鼓掌歡迎,，教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，大家圍成一個(gè)大圓圈,，手拉手,，相互為對(duì)方按摩捏捏肩。一會(huì)功夫暖和多了,，也讓彼此心與心之間拉近了距離,。接著就是分組了，我們被分到第七團(tuán)隊(duì),，呵呵,，開(kāi)始選隊(duì)長(zhǎng)啦，隊(duì)長(zhǎng)嘛,。則選我們隊(duì)伍中的一位帥小伙子,，名叫，“姚遠(yuǎn)”同時(shí)也為隊(duì)長(zhǎng)選出一位隊(duì)蜜，隊(duì)蜜是餐飲部的一個(gè)漂亮的姑娘,。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)蜜很有組織能力,，很快就制定出了自己的隊(duì)徽，隊(duì)訓(xùn),，我們把自己命為“利劍”隊(duì),，姚隊(duì)長(zhǎng)在隊(duì)旗上畫(huà)出一把金光閃閃的寶劍。展示了我們隊(duì)伍的才智和精神面貌,，大家齊聲喊出自己的口號(hào),。利劍!利劍!所向披靡。哈哈還挺威風(fēng),。訓(xùn)練正式開(kāi)始了,，我們的教練，姓王,，名貴銀,。也是個(gè)大帥哥，很幽默,，挑戰(zhàn)即將開(kāi)始啦,。
第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目是“空中斷橋”，這個(gè)項(xiàng)目是各人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,，需要隊(duì)員們?cè)?米多高鐵板這邊跳到另一邊,，然后跳回來(lái)，算完成任務(wù),。有些事情,，看起來(lái)容易，做起來(lái)很難,。只要勇敢的跨出第一步,，困難也就不那么難了。超越只是一步之遙,。我們的姚隊(duì)長(zhǎng)第一個(gè)登上了斷橋,，順利的跨出了第一步，緊接著就是隊(duì)蜜該出場(chǎng)了,，她有些恐懼,，甚至有放棄的念頭。通過(guò)大家的鼓勵(lì)并成功的完成了任務(wù),，哈哈,，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵!我們的利劍隊(duì)沒(méi)有聳人,，都非常勇敢的完成了挑戰(zhàn),。
信任背摔，培養(yǎng)了我們同事之間相互信任的意識(shí)，加強(qiáng)了同事之間的感情交流;穿越生死網(wǎng),，讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。七巧板活動(dòng)中我們就沒(méi)有把團(tuán)隊(duì)的核心運(yùn)用好,，結(jié)果嘗到了失敗的痛苦,，付出了不該有的“犧牲”。在工作中我們的企業(yè)沒(méi)有了共同的目標(biāo),、沒(méi)有一個(gè)好的核心領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力將大大削弱,，員工的希望將渺茫無(wú)望,。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，讓我深深的體會(huì)到了當(dāng)我們感到無(wú)助,，沒(méi)有光明的時(shí)候,，我們的身邊還有我們的隊(duì)友，還有我們的同事,，是他們?cè)谟盟麄兊纳碥|保護(hù)我們,，是他們一直在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己，使我們走的更遠(yuǎn),。
在這個(gè)活動(dòng)中,，其中有一個(gè)過(guò)水溝的科目，在到達(dá)這個(gè)水溝前面的時(shí)候,，我們其中的一個(gè)隊(duì)友他在我們有百分之七十是盲人,，百分之二十五是啞巴，還有一些傷員的情況下,，毅然用他的身軀跨在了水溝上,，使我們每一個(gè)人都從他的身上踩了過(guò)去。在活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候,，當(dāng)我們聽(tīng)到教練給我們說(shuō)了以后,，我們震驚了,，我們感動(dòng)了，因?yàn)槭撬脝伪〉纳碥|換來(lái)了我們的成功，使我們?nèi)〉昧藙倮?。誰(shuí)說(shuō)男兒有淚不輕彈，我覺(jué)得我們身邊有這樣的同事,，我們流血流淚,，不算什么，只要能服務(wù)好我們的業(yè)主,，受點(diǎn)委屈,，也不算什么,。這種無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于犧牲的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了親情,、友情，感恩于每個(gè)周?chē)娜?。沒(méi)有幫助你的人,，就不會(huì)有自己的不斷進(jìn)步;沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，就不會(huì)有自己的茁壯成長(zhǎng);沒(méi)有公司的發(fā)展平臺(tái),，就不會(huì)有自己的美好生活;沒(méi)有同事的友情,，就不會(huì)有自己舒暢的心情。
因此我們?cè)趯?shí)際工作中,，當(dāng)我們面臨艱巨任務(wù)或困難時(shí),，只要堅(jiān)定信心，積極努力,，付諸行動(dòng),，就可能戰(zhàn)勝一切困難，就可能完成別人認(rèn)為無(wú)法完成的任務(wù),。之后的幾個(gè)小項(xiàng)目,，我們的隊(duì)伍也不遜色，都完成的還可以,，就是最后一項(xiàng)不夠完美,，猜13張撲克牌，我們溝通不及時(shí),，出現(xiàn)了失誤,，大家圍在一起探討失誤原因，當(dāng)我們找到失誤原因時(shí),，拓展已接近了尾聲,。如果下次在有這樣活動(dòng)機(jī)會(huì)，我們肯定不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤了,。
一天的拓展就結(jié)束了,，在回來(lái)的路上，大家依然很興奮,，眉飛色舞的交流著訓(xùn)練體會(huì),，有的說(shuō)，這次訓(xùn)練是一次自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),，有的說(shuō),，這次訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還有的說(shuō)對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的重要性有了更具體的感受,。我想無(wú)論我們身處何種崗位,，只要用心就能得到十分有益的人生感悟,。我會(huì)在今后的工作中不斷努力，為企業(yè)增光添彩!
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇三
兩天一夜的短短時(shí)間里,，我的眼眶一次又一次的濕潤(rùn),，感受最深的是愛(ài)和感動(dòng)!在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候,，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無(wú)助,。一 兩天一夜的短短時(shí)間里,，我的眼眶一次又一次的濕潤(rùn)，感受最深的是愛(ài)和感動(dòng)!在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候,，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無(wú)助,。一首《感謝你》回蕩在耳邊,，讓我想起了工作、生活中,，同事和朋友們一直給我的鼓勵(lì)和幫助,。當(dāng)全部的人蒙上雙眼，在茫茫人海中尋找最初的搭檔的時(shí)候,，被別人推開(kāi)的那一刻,，我感受到了被拒盡時(shí)的無(wú)奈和傷心，狂風(fēng)暴雨中蹣跚的腳步與小心翼翼的前行教會(huì)我要珍惜自已擁有的一切,。
那種氛圍,，那種熱情，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)和分享,，讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生,，讓我深深地感受和體會(huì)了一番，我已學(xué)著慢慢長(zhǎng)大,，逐漸走向成熟,。體驗(yàn)生命循環(huán)中兩人相遇的場(chǎng)景，看著眼前錯(cuò)過(guò)了而不能往擁抱的搭檔,，該記得有多少人在我們生命中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò),，又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過(guò)。生命循環(huán)中一次次看著熟悉的身影與我們漸行漸遠(yuǎn),，子欲養(yǎng)而親不待的無(wú)奈,，親情友情的淡薄與疏遠(yuǎn)，心底一次次遭受震撼,，視野好多次都變得模糊,，與每一個(gè)陌生人的擁抱與牽手,，深呼吸靜靜回憶著過(guò)往那人那事，體驗(yàn)過(guò)后是淚水咸咸的味道,。
紅黑牌游戲通過(guò)模擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下明白了“合則兩利、分則俱損”的雙贏理念,。在鉆石回應(yīng)互動(dòng)中,，我找到了人生中一面珍貴的“鏡子”，它照出了我身上很多的盲區(qū),，讓我對(duì)自己又有了新的熟悉,，知道了自己該做什么，應(yīng)該怎樣在工作中找到自己的位置,，扮演好自己的角色,，得到大家的認(rèn)可。
下課后三個(gè)感恩電話(huà)的作業(yè)又是怎么完成呢?第一時(shí)間會(huì)想到誰(shuí)?又最想跟他們說(shuō)些什么呢?掛掉電話(huà),，我沉思了許久,，平時(shí)沒(méi)有好好珍惜眼前所擁有的，把所有的一切都以為是理所當(dāng)然,，當(dāng)我在電話(huà)中說(shuō)出那句“謝謝”的時(shí)候,，我能感受到電話(huà)那邊的人同樣是感動(dòng)。
從開(kāi)課起初的開(kāi)放自我,、突破拘束,、拋棄習(xí)慣思維，到穿越生死線(xiàn)大家一次次汗流浹背的集體嘗試與重頭再來(lái)的無(wú)奈,，每個(gè)人都被人性剖析的淋漓盡致,，淚水夾雜著汗水。畢業(yè)科目穿越生死線(xiàn),，體驗(yàn)從納粹集中營(yíng)狹窄通道穿越電網(wǎng)的場(chǎng)景,，幾次由于不小心我們又回到出發(fā)點(diǎn)重新開(kāi)始，待到最后只剩下一個(gè)人時(shí),，最大的困難出現(xiàn)了,，毫無(wú)外力的幫助,單槍匹馬通過(guò)只能是冒險(xiǎn)和孤注一擲，此刻只有靠助教的援助我們才能順利沖出生死線(xiàn),，最后是那位隊(duì)友俯身鞠躬和熱和的擁抱,，還有那顆真誠(chéng)的心感動(dòng)了助教才在他們的幫助下安全通過(guò)，終極我們成功了得以順利結(jié)業(yè),，這一次是大家同心協(xié)力利用一切資源共同完成的心靈的救贖,。
我為人人才能人人為我!在兩天一夜的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，擺脫慣有的習(xí)慣做法,，尋求一種新思維,，沒(méi)有什么是必須的,，每一種自己以為做的事情都可轉(zhuǎn)化成一種內(nèi)心深處感覺(jué)應(yīng)該完成的責(zé)任。體驗(yàn)的同時(shí)也收獲了知識(shí),，反省了自身,。與其說(shuō)這是一次團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn)，不如說(shuō)是一次情感凝聚的交流,，它留給了我太多的思考和感動(dòng),。臨別的時(shí)候，我擁抱了我的搭檔和隊(duì)友,。通過(guò)這次成長(zhǎng)的洗禮,，更加體會(huì)到生命中有很多值得珍惜的人和事,，時(shí)刻謹(jǐn)記開(kāi)放,，信任、我即是團(tuán)隊(duì),、承諾,、責(zé)任、共贏,、感恩和愛(ài)所講的內(nèi)涵,。
通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神，使我深受教育和鼓舞,，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴(kuò)展,，我們?cè)诠ぷ鞯姆止づc合作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的支撐，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支撐就很難有我們各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，總之,，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。
一,、我們珍惜集體的榮譽(yù),，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),，我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn),，沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn)，集體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,，在我們工作中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的指引,，團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮，才能保證我們工作的順利開(kāi)展和成績(jī)的取得,，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大的作用,。在我們不同的歷史時(shí)期，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不同的作用,，有一點(diǎn)值得大家重視的就是,，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用,。了一下，團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在,。團(tuán)隊(duì)精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響,，離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向和努力的方向,。
二、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力,，實(shí)質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)提高團(tuán)隊(duì)成員的綜合素質(zhì),。
三,、團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用,。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇四
兩天一夜的短短時(shí)間里,，我的眼眶一次又一次的濕潤(rùn),，感受最深的是愛(ài)和感動(dòng)!在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無(wú)助。一 兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼眶一次又一次的濕潤(rùn),，感受最深的是愛(ài)和感動(dòng)!在茫茫人海的體驗(yàn)中，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候,，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無(wú)助,。一首《感謝你》回蕩在耳邊，讓我想起了工作,、生活中,，同事和朋友們一直給我的鼓勵(lì)和幫助。當(dāng)全部的人蒙上雙眼,，在茫茫人海中尋找最初的搭檔的時(shí)候,，被別人推開(kāi)的那一刻，我感受到了被拒盡時(shí)的無(wú)奈和傷心,，狂風(fēng)暴雨中蹣跚的腳步與小心翼翼的前行教會(huì)我要珍惜自已擁有的一切,。
那種氛圍，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)和分享,，讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生，讓我深深地感受和體會(huì)了一番,，我已學(xué)著慢慢長(zhǎng)大,，逐漸走向成熟。體驗(yàn)生命循環(huán)中兩人相遇的場(chǎng)景,，看著眼前錯(cuò)過(guò)了而不能往擁抱的搭檔,，該記得有多少人在我們生命中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過(guò)。生命循環(huán)中一次次看著熟悉的身影與我們漸行漸遠(yuǎn),，子欲養(yǎng)而親不待的無(wú)奈,，親情友情的淡薄與疏遠(yuǎn)，心底一次次遭受震撼,，視野好多次都變得模糊,，與每一個(gè)陌生人的擁抱與牽手，深呼吸靜靜回憶著過(guò)往那人那事,，體驗(yàn)過(guò)后是淚水咸咸的味道,。
紅黑牌游戲通過(guò)模擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下明白了“合則兩利,、分則俱損”的雙贏理念,。在鉆石回應(yīng)互動(dòng)中，我找到了人生中一面珍貴的“鏡子”,，它照出了我身上很多的盲區(qū),，讓我對(duì)自己又有了新的熟悉，知道了自己該做什么,，應(yīng)該怎樣在工作中找到自己的位置,，扮演好自己的角色，得到大家的認(rèn)可,。
下課后三個(gè)感恩電話(huà)的作業(yè)又是怎么完成呢?第一時(shí)間會(huì)想到誰(shuí)?又最想跟他們說(shuō)些什么呢?掛掉電話(huà),，我沉思了許久，平時(shí)沒(méi)有好好珍惜眼前所擁有的,，把所有的一切都以為是理所當(dāng)然,，當(dāng)我在電話(huà)中說(shuō)出那句“謝謝”的時(shí)候，我能感受到電話(huà)那邊的人同樣是感動(dòng),。
從開(kāi)課起初的開(kāi)放自我,、突破拘束、拋棄習(xí)慣思維,，到穿越生死線(xiàn)大家一次次汗流浹背的集體嘗試與重頭再來(lái)的無(wú)奈,，每個(gè)人都被人性剖析的淋漓盡致，淚水夾雜著汗水,。畢業(yè)科目穿越生死線(xiàn),，體驗(yàn)從納粹集中營(yíng)狹窄通道穿越電網(wǎng)的場(chǎng)景，幾次由于不小心我們又回到出發(fā)點(diǎn)重新開(kāi)始,，待到最后只剩下一個(gè)人時(shí),，最大的困難出現(xiàn)了，毫無(wú)外力的幫助,單槍匹馬通過(guò)只能是冒險(xiǎn)和孤注一擲,，此刻只有靠助教的援助我們才能順利沖出生死線(xiàn),，最后是那位隊(duì)友俯身鞠躬和熱和的擁抱,，還有那顆真誠(chéng)的心感動(dòng)了助教才在他們的幫助下安全通過(guò)，終極我們成功了得以順利結(jié)業(yè),，這一次是大家同心協(xié)力利用一切資源共同完成的心靈的救贖,。
我為人人才能人人為我!在兩天一夜的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，擺脫慣有的習(xí)慣做法,，尋求一種新思維,，沒(méi)有什么是必須的，每一種自己以為做的事情都可轉(zhuǎn)化成一種內(nèi)心深處感覺(jué)應(yīng)該完成的責(zé)任,。體驗(yàn)的同時(shí)也收獲了知識(shí),，反省了自身。與其說(shuō)這是一次團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn),，不如說(shuō)是一次情感凝聚的交流,，它留給了我太多的思考和感動(dòng)。臨別的時(shí)候,，我擁抱了我的搭檔和隊(duì)友,。通過(guò)這次成長(zhǎng)的洗禮，更加體會(huì)到生命中有很多值得珍惜的人和事,，時(shí)刻謹(jǐn)記開(kāi)放,，信任、我即是團(tuán)隊(duì),、承諾,、責(zé)任、共贏,、感恩和愛(ài)所講的內(nèi)涵,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇五
周末參加了x老師的《打造團(tuán)隊(duì)核心凝聚力》的體驗(yàn)式培訓(xùn)，體會(huì)頗深,。看似淺顯的句子,，故事和游戲里蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容和意義,，使我受益匪淺。
當(dāng)助教們高聲倒數(shù)著開(kāi)門(mén)后,，絢麗的燈光閃爍,，我們匆匆入場(chǎng)。王洪濤老師以一句看似經(jīng)常性的發(fā)問(wèn)開(kāi)始了他生動(dòng)的講課,。從一句看似普通的小孩子的發(fā)問(wèn),，引導(dǎo)我們進(jìn)入第一個(gè)游戲，齊眉棍,。
齊眉棍的要求是每個(gè)小組的所有成員食指?jìng)?cè)面托棍,，慢慢下落至地面后結(jié)束，在此過(guò)程中不允許脫棍，不允許講話(huà),，只能由一名領(lǐng)頭人喊“下”,。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，然而我們嘗試了好多次才得以成功,。這個(gè)游戲讓我體會(huì)到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，所有人都使蠻力并不一定能獲得成功,。如果大家同心協(xié)力，并輔以正確的領(lǐng)導(dǎo)和方法,，事情便由難而易,。而且，不要總是抱怨其他人,，在工作中,，只要兢兢業(yè)業(yè)，幫助同事去克服困難,，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就很容易達(dá)成了,。在這個(gè)游戲中，很多人都曾經(jīng)用怨憤的目光去責(zé)備其他人,，而不去想自己最應(yīng)該做的是什么,。而當(dāng)找到方法后，每個(gè)人不再去埋怨,，而是做好自己應(yīng)該做的,，從而獲得了成功。
接下來(lái)的游戲是領(lǐng)袖風(fēng)采,。全體成員分為a隊(duì)和b隊(duì),，各選出男女領(lǐng)導(dǎo)一人，然后分別報(bào)數(shù),，哪個(gè)隊(duì)報(bào)慢或錯(cuò)報(bào),、搶報(bào)領(lǐng)導(dǎo)就要受懲罰，即做俯臥撐,。個(gè)數(shù)依次疊加至2400個(gè)，簡(jiǎn)直是天文數(shù)字!比賽開(kāi)始后,，b隊(duì)輸給a隊(duì),，向a隊(duì)90度鞠躬,，并要向其高喊“愿賭服輸,，恭喜你們!”直喊到a隊(duì)接受為止,。幾輪下來(lái),，雖然b隊(duì)輸?shù)拇螖?shù)多,，但a隊(duì)最后也有報(bào)錯(cuò)的。兩隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始了艱難的俯臥撐,。其實(shí)無(wú)論是在生活,，還是工作中，我們都要找到適合自己的位置,，做好自己的角色。如果我們每一個(gè)人都能積極參與團(tuán)隊(duì)的每一件事,，每一個(gè)人都能不用過(guò)多的安排去主動(dòng)做事情,，如果我們毫無(wú)保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)共享,，當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成,，而不是袖手旁觀(guān)看笑話(huà),。實(shí)際上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒(méi)完成,，工作出了差錯(cuò),，我們每一個(gè)人都是有責(zé)任的，所以我們每一個(gè)人都是責(zé)任者,。這兩個(gè)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)就是我們的父母,，公司領(lǐng)導(dǎo)或者更多為我們?cè)谏钪凶鲋┡P撐的人。他們承擔(dān)著因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤帶來(lái)的后果,，在背后隱忍著痛楚,，默默為我們付出著,。而我們，還有什么理由以不恭的態(tài)度和做法來(lái)傷害他們呢?誠(chéng)然,，他們?cè)谶@個(gè)位置上,，或許就會(huì)比別人應(yīng)該承受更多,，但為什么我們能做的更好的時(shí)候，卻偏偏用我們的疏忽和大意讓他們承受本不該承受的東西呢?在我們以后的生活當(dāng)中,，是不是應(yīng)該抱著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，扮好我們的多面角色,，讓我們的家人和公司領(lǐng)導(dǎo)能分出更多的精力來(lái)做好他們的工作呢?我們?cè)谶@個(gè)角色中的責(zé)任就是報(bào)數(shù)，簡(jiǎn)單的報(bào)數(shù)為什么會(huì)如此反復(fù)出錯(cuò),，讓我們的領(lǐng)導(dǎo)不堪重負(fù)? 只是因?yàn)槲覀兎潘闪俗约海X(jué)得事情輕而易舉,，便不再去集中精神去做，從而導(dǎo)致失敗,。想想多么可怕,，如同一個(gè)小小的蛀蟲(chóng)，會(huì)使一艘船沉沒(méi)一樣,，我們其中出錯(cuò)的隊(duì)員就是這可怕的蛀蟲(chóng),。當(dāng)我們躬身說(shuō)出那句“愿賭服輸，恭喜你們”的時(shí)候,，我們是不是有誠(chéng)意的呢?在生活中,，有多少人做的比我們完美，讓我們心生嫉恨呢?而我們又有多少人是懷著欽羨的目光和心情,，發(fā)自肺腑的祝賀他們呢?甚而有些人會(huì)由嫉妒心生憤恨,，對(duì)其采取卑劣的手段來(lái)滿(mǎn)足自己那種陰暗心理。所以,，這個(gè)游戲還要我們懷著真誠(chéng)尊敬的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人所取得的成果,。
紅黑牌的游戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)則意味深刻,。當(dāng)老師講完規(guī)則后,，b隊(duì)被帶出了會(huì)議室。然后a隊(duì)開(kāi)始熱烈的討論如何才能贏得高分,。當(dāng)b隊(duì)出了兩次黑牌后,，a隊(duì)才意識(shí)到原來(lái)這個(gè)游戲是讓我們達(dá)到共贏。當(dāng)a隊(duì)想抓住最后一次機(jī)會(huì)與b隊(duì)共贏的時(shí)候,，b隊(duì)拒絕談判,，雙方都給了對(duì)方一個(gè)紅牌，兩隊(duì)皆輸,。其實(shí),，當(dāng)我們給對(duì)方出紅牌時(shí)，應(yīng)該想一想為什么要出紅牌,。既然要達(dá)到共贏,，為什么我們偏偏要死抱住自己的利益不放呢?當(dāng)你無(wú)法放下
你的私欲時(shí)，你就會(huì)亮出你的紅牌，傷害別人,，最后自己也一無(wú)所得,。生活中，我們有多少次亮出紅牌,，傷害過(guò)多少人的心而至無(wú)法挽回?生意中,，我們又有多少次放棄了自己的一些利益，讓客戶(hù)滿(mǎn)意,，從而最后達(dá)到共贏呢?每個(gè)人都應(yīng)該深思并且反省,。唯愿我們多出黑牌，即使對(duì)方給我們的是紅牌,，相信最后也會(huì)為我們的誠(chéng)心誠(chéng)意所打動(dòng)，達(dá)到共贏的目的。
接下來(lái)的兩個(gè)游戲其實(shí)是有關(guān)聯(lián)性的,。茫茫人海讓我們感受到當(dāng)人與人互相幫助的時(shí)候內(nèi)心生發(fā)出來(lái)的暖意，而當(dāng)我們失去那個(gè)可以依靠的臂膀的時(shí)候，是多么的無(wú)助!因此我們迫切的邁著步子去尋找,，尋找那個(gè)可以依靠的人，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,。當(dāng)生命輪回后，我們無(wú)法找到來(lái)時(shí)的路,，看不到曾經(jīng)存在的那個(gè)人,，忘卻了曾經(jīng)發(fā)生的事,，我們懊惱但卻毫無(wú)辦法,。我們需要去做些什么?珍惜!“滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn),，何不惜取眼前人”，這句詩(shī)或許可以借來(lái)一用。過(guò)去的就那么過(guò)去了，當(dāng)時(shí)間在手指縫中悄悄溜走時(shí),，我們唯一能做的是什么?既然無(wú)法挽留,，那就好好珍惜。珍惜那些擦肩而過(guò)的人,，那些曾經(jīng)對(duì)你伸出援手的人,，你的親人，愛(ài)人,，朋友,，同事，領(lǐng)導(dǎo)和每一次你在當(dāng)下的時(shí)間所有遇到的人和事,。通過(guò)他們,，你會(huì)懂得人生的意義，知道來(lái)這個(gè)世界上是為了什么,，會(huì)懂得珍惜時(shí)間，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。人生苦短,，除了珍惜和更努力的做好自己的本職工作，扮好自己的角色,，我想沒(méi)有什么能讓生命變得更有價(jià)值和意義,。
最后兩個(gè)游戲是高壓線(xiàn)和電網(wǎng)。高壓線(xiàn)撤掉的時(shí)候,，幾個(gè)人同時(shí)趴到地上往前爬,。人人都以為那幾根高壓線(xiàn)還是存在的，卻沒(méi)有想到去嘗試以不同的方法過(guò)去,。其實(shí)這就暗喻了人們通常給自己設(shè)限,。而這些不存在的顧慮，導(dǎo)致了我們的失敗與過(guò)程的艱難,。而電網(wǎng)的游戲剛開(kāi)始時(shí)，很多人也在那里高喊“不可能”,，那么小的孔,，怎么可能過(guò)去?人人充滿(mǎn)了懷疑和疑慮。其實(shí)這也是給自己設(shè)限的一種表現(xiàn),。不去嘗試,，如何知道事情能不能完成呢?接下來(lái)，大家聚在一起商議方案,，最終獲得了正確的方法,，雖然經(jīng)過(guò)了幾次失敗，而屢遭挫折而熱情不減的口號(hào)高聲喊起來(lái)的時(shí)候,，我們重又回到起點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗,。這就如同我們?cè)谧鰳I(yè)務(wù)的時(shí)候，發(fā)了多少開(kāi)發(fā)信和回復(fù)但卻依然無(wú)人問(wèn)津的時(shí)候,，我們是選擇頹喪退出還是繼續(xù)保有精力的繼續(xù)戰(zhàn)斗是一樣的,。你可以選擇退出，而如果團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)法配合工作時(shí),，也可以把你除名,，而你是選擇鎩羽而歸還是繼續(xù)呆在團(tuán)隊(duì)里戰(zhàn)斗呢?答案是肯定的,，沒(méi)有一個(gè)人愿意接受一個(gè)人孤獨(dú)的離去，大家都相信團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，困難是可以戰(zhàn)勝的,。每個(gè)人都留了下來(lái)，能出力的跑在前面,，接過(guò)一個(gè)個(gè)身體,，將他們奮力送出網(wǎng)外，而力量弱小的則站在外圍,，高喊著“過(guò)!過(guò)!”也通過(guò)吶喊鼓勁盡著自己的一份綿薄之力,。當(dāng)a隊(duì)和b隊(duì)到最后時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)合作真的很重要,，于是沒(méi)有了a隊(duì)與b隊(duì)的分別,，大家是一家人，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，只有一個(gè)目的：過(guò)去!當(dāng)剩下最后一個(gè)人時(shí),，所有的問(wèn)題接踵而來(lái)。怎么辦?他是領(lǐng)導(dǎo)者,，他是為我們出主意,，頂著最大壓力讓我們統(tǒng)統(tǒng)過(guò)到電網(wǎng)另一邊的人，而他,，難道就被孤獨(dú)的留在電網(wǎng)內(nèi)?不可能的,。我們有充分的理由相信，這個(gè)結(jié)局不會(huì)是我們想要的,。不然,，團(tuán)隊(duì)的主題如何凸顯?于是，全體過(guò)去的成員高喊著“過(guò)”,，向站成一排的助教發(fā)出請(qǐng)求,，最后的資源被利用后，我們成功了!就像《士兵突擊》里面鋼七連總是要強(qiáng)調(diào)到的一句話(huà)：“不拋棄,，不放棄”,。是的,，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)集體，我們只有不拋棄,，不放棄,，才能最終獲得勝利!
這次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,、寬容友好、珍惜和愛(ài),、以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人和集體雙方面能力的重要性,，也使我對(duì)人生和社會(huì)有了更清醒的認(rèn)識(shí),。相信在以后的生活中，我會(huì)牢牢記住這次培訓(xùn)的收獲,，更好的與秦工各位家人友愛(ài)互助,，使秦工集體的力量得以最大發(fā)揮，相信秦工明天會(huì)更美好!
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇六
拓展培訓(xùn)中很多科目都會(huì)帶來(lái)強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近,，有些時(shí)候更會(huì)產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)的科目最典型的是求生墻這個(gè)科目,。
在這個(gè)科目中,，有些時(shí)候會(huì)挑戰(zhàn)體力極限，如果再加上一些音樂(lè)的激勵(lì),，成員就會(huì)達(dá)到較高的生理喚起水平,。當(dāng)科目結(jié)束進(jìn)行分享的時(shí)候，人們?cè)谏眢w上感受到高度的生理喚起,，就會(huì)把一部分其實(shí)單純由生理喚起引起的情緒體驗(yàn),，也歸因于由行為環(huán)境帶來(lái)的情緒體驗(yàn)，即順利完成科目后的勝利感和自豪感,，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的合作,，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒。這樣生理和心理激烈的交互作用,，就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，也就是情緒上的高峰體驗(yàn)。觀(guān)察發(fā)現(xiàn),，缺乏一定的生理喚起,，產(chǎn)生高峰體驗(yàn)的人數(shù)也將會(huì)大大減少，所以在科目開(kāi)始前進(jìn)行充分的生理喚起,，是這個(gè)科目帶來(lái)高峰體驗(yàn)的一個(gè)很大的促進(jìn)因素。
在拓展培訓(xùn)中,，對(duì)學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度,。過(guò)于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng),，熱鬧,、感動(dòng)之后，發(fā)現(xiàn)所得并沒(méi)有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張,，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差,。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的、樂(lè)觀(guān)的,，伴隨著體驗(yàn)者的不斷思考,、不斷自我學(xué)習(xí),，在動(dòng)靜相宜的過(guò)程中達(dá)成培訓(xùn)目的。
競(jìng)爭(zhēng) 激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
在拓展培訓(xùn)中,，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂颂岢?，在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),，或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就傾向于組成團(tuán)隊(duì),。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓力下,，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感，從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。
同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)情境，會(huì)直接引發(fā)成員的被評(píng)價(jià)意識(shí),，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵(lì)作用的評(píng)價(jià)情境,。在被評(píng)價(jià)的情境下，成員期望得到積極評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地激發(fā),。得到積極評(píng)價(jià)的意識(shí)被激發(fā),，會(huì)直接提高團(tuán)隊(duì)成員的自我觀(guān)察、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的水平,，使行為過(guò)程成為一個(gè)由高度自我意識(shí)支配的自我表現(xiàn)過(guò)程,，從而帶來(lái)行為效率的明顯增加。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈,，這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈,，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能。
所以在拓展培訓(xùn)中,，積極營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)情境,，激發(fā)學(xué)員的被評(píng)價(jià)意識(shí)，會(huì)極大地提高團(tuán)隊(duì)的工作效能,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。
但是需要注意的是,，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會(huì)帶到員工實(shí)際工作中,，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中。所以在各小隊(duì)熔煉得較為成熟之后,，一定要進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)融合的科目,。也就是說(shuō)，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過(guò)于強(qiáng)烈,，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng),。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇七
5月18號(hào)，在這個(gè)陽(yáng)光明媚,、略有夏意的日子,，電氣室赴紅螺寺鳥(niǎo)島，組織了一次拓展活動(dòng),。
拓展,，這個(gè)詞相信大家并不陌生，但是很多人還沒(méi)有接觸過(guò),，顧名思義,，拓：開(kāi)拓，展：展開(kāi),。此行的主要目的就是讓大家戰(zhàn)勝自我的同時(shí),，塑造集體的凝聚力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,，更是一種文化,，切實(shí)體現(xiàn)了公司宣傳的“四講”精神：講奮斗，講奉獻(xiàn),，講擔(dān)當(dāng),，講忠誠(chéng)。
在活動(dòng)場(chǎng)上,，我們忘記了年齡,，忘記了工作身份，只知道自己身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,。訓(xùn)練分為兩個(gè)部分：高空斷橋是訓(xùn)練戰(zhàn)勝自我,，勇敢邁出重要的一步,。電網(wǎng)逃生,，背摔以及不倒森林等等，是增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。
中午吃完飯以后,，我們?cè)邙B(niǎo)島上悠閑的散步，消食,。繞島一周，驚奇的發(fā)現(xiàn),，鳥(niǎo)島上竟然還有獼猴,，梅花鹿，澳洲鴕鳥(niǎo)，火烈鳥(niǎo),，黑天鵝等好多觀(guān)賞動(dòng)物,，幸好我們提前預(yù)備了食物，還跟這些小家伙們互動(dòng)了一下,，真是不虛此行啊,。
拓展訓(xùn)練讓我們收獲了很多，其中最深刻的就是：我們懂得了打破慣性思維模式,，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長(zhǎng)處,，不管遇到多大的困難，首先進(jìn)行困難分工,，逐個(gè)突破,，最有效的利用到每個(gè)人擅長(zhǎng)的方面，最快速最有效的解決問(wèn)題,。我們這次看似游玩的活動(dòng),，其實(shí)學(xué)到了很多珍貴的東西,一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體,，才可能戰(zhàn)無(wú)不勝,、攻無(wú)不克。我們以后還會(huì)多多組織此類(lèi)活動(dòng),，既鍛煉了身體,，又能悟到生活、工作上的很多道理,，使我們能從工作以外的活動(dòng)中汲取一些不同的經(jīng)驗(yàn),，用于自我升華。
最后我想說(shuō),，相信自己,，只要我們團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有什么不可以!
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇八
在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)資源中,，人力資源是個(gè)重要元素,，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)動(dòng)力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì),，成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題,。21世紀(jì)理性營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代的到來(lái)，使個(gè)人英雄無(wú)法再在營(yíng)銷(xiāo)舞臺(tái)上獨(dú)唱主角,，依靠個(gè)人力量叱咤風(fēng)云,、勁舞弄潮的日子一去不返。團(tuán)隊(duì),，這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)尚名詞,，開(kāi)始被越來(lái)越多的企業(yè)深討鉆研。團(tuán)隊(duì)管理，正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域,。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)由于不知道如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，要講奉獻(xiàn),，要上下凝成一股繩,，我們的工作則無(wú)往而不勝?！焙翱谔?hào)可以,，但效果卻很不佳。而企業(yè)最終的關(guān)鍵是“讓員工眾志成城,，調(diào)動(dòng)員工的積極性與潛能,，為企業(yè)創(chuàng)造績(jī)效”，因此,，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)提高其凝聚力尤其顯得重要,。
一、高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
高效團(tuán)隊(duì)是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)呢?其實(shí)高效團(tuán)隊(duì)具有的條件很簡(jiǎn)單：(1)規(guī)模比較小,，一般不超過(guò)10人;(2)互補(bǔ)的技能,，即團(tuán)隊(duì)各成員至少具備科技專(zhuān)長(zhǎng)、分析解決問(wèn)題能力,、溝通技能;(3)共同的目的,，共同的目的產(chǎn)生的前提，并可以為成員提供指導(dǎo)和動(dòng)力;(4)可行的目標(biāo)以使成員采取行動(dòng)和充滿(mǎn)活力;(5)共同手段或方法來(lái)達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn);(6)相互之間的責(zé)任,。
二,、如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)
21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)至上的時(shí)代。所有事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè),。依靠個(gè)人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了,。這就需要一種團(tuán)隊(duì)凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”,，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，擁有了一批彼此間互相鼓勵(lì),、支持、學(xué)習(xí),、合作的員工,，企業(yè)才能不斷前進(jìn)、壯大,。
(一),、設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì)
在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中雖不是一件輕松的事情,，但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣是一件非常困難的事情，常常感覺(jué)好像無(wú)從下手,。通常可以借助一些常見(jiàn)的管理工具來(lái)簡(jiǎn)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,。團(tuán)隊(duì)成員自我的深入認(rèn)識(shí),，明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)工作的喜好,、處理問(wèn)題的解決方式,、基本價(jià)值觀(guān)差異等;通過(guò)這些分析，最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目的的看法,，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則,。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)要取得任務(wù)成功又面對(duì)外部的威脅與機(jī)會(huì),，通過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合能力,，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對(duì)要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、回避威脅,、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。
以團(tuán)隊(duì)的任務(wù)為導(dǎo)向,，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),、行動(dòng)計(jì)劃,，為了能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情,，應(yīng)樹(shù)立階段性里程碑，使團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)目標(biāo)看得見(jiàn),、摸得著，創(chuàng)造出令成員興奮的幻想,。
合適的時(shí)機(jī)采取合適的行動(dòng)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵,，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動(dòng);團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行分析與解決;以及團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi),、外部沖突時(shí)應(yīng)在什么時(shí)機(jī)進(jìn)行舒緩或消除;以及在何時(shí)與何地取得相應(yīng)的資源支持等;都必須因勢(shì)利導(dǎo),。
怎樣行動(dòng)涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問(wèn)題,。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),、履行的權(quán)力,、協(xié)調(diào)與溝通等，因此,，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說(shuō)明,，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，目前在很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中都容易被忽視,，這可能也是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率低下的原因之一。團(tuán)隊(duì)要高效運(yùn)作,，必須要讓團(tuán)隊(duì)成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個(gè)團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行成功與失敗對(duì)他們帶來(lái)的正面和負(fù)面影響是什么?以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和使命感。即將我們常常講的激勵(lì)機(jī)制引入團(tuán)隊(duì)建設(shè),，可以是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等,。
(二),、為員工提供深造的機(jī)會(huì)
只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能在發(fā)展的社會(huì)創(chuàng)造出更多的“奇跡”,。從學(xué)習(xí)的作用來(lái)講：傳統(tǒng)型營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)性意識(shí)不強(qiáng),，他們多滿(mǎn)足固有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而不自覺(jué)吸取新知識(shí),，也不積極開(kāi)展橫向?qū)W習(xí),。而在學(xué)習(xí)型營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)里，無(wú)論是從機(jī)制上還是觀(guān)念上都充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的再學(xué)習(xí)意識(shí),，善于在實(shí)踐中將理論和實(shí)際相結(jié)合,，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，加以吸收,。 面對(duì)這樣的員工,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要擅于創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和組織學(xué)習(xí)。在彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)中,，他講到：“作為團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),，組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?實(shí)際上就是五項(xiàng)修煉，一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的理論,、工具和方法就是分出三個(gè)領(lǐng)域,，這三個(gè)領(lǐng)域是對(duì)核心能力的支持。把它形容為一個(gè)三條腿的凳子,，三條腿都非常重要,，如果拿掉一個(gè)腿,，凳子就會(huì)倒，左邊那條腿叫做熱望,、欲望,，右邊的是心智模式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，中間就是系統(tǒng)思考,。每一條腿都非常重要,，也就是說(shuō)每個(gè)核心能力都非常重要”。 總體來(lái)說(shuō),，團(tuán)體的智慧總是高于個(gè)人的智慧。當(dāng)團(tuán)體真正在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不僅團(tuán)體能產(chǎn)生出色的效果,，其個(gè)別成員的成長(zhǎng)速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快。
(三),、聽(tīng)取員工的見(jiàn)解
在團(tuán)隊(duì)里,，也許我們并不需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都異常聰明，因?yàn)檫^(guò)度聰明往往會(huì)自我意識(shí)膨脹,，喜歡好大喜功,，相反，卻需要每個(gè)人都要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，對(duì)于團(tuán)隊(duì)精心制定的戰(zhàn)略要在理解,、把握、吃透的基礎(chǔ)上把戰(zhàn)術(shù)不折不扣,、堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行下去,，對(duì)于過(guò)程中的每一個(gè)運(yùn)作細(xì)節(jié)和每一個(gè)項(xiàng)目流程都要落到實(shí)處。 另外,，要保證團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,，關(guān)鍵要在執(zhí)行過(guò)程中明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分哪幾個(gè)階段和具體確定工作指標(biāo)，這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是保證團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵,。
(四)、鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造力
只有不斷地創(chuàng)新才能保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，但是創(chuàng)新能力從哪里來(lái)呢?做教育培訓(xùn),，是提高人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的重要手段。因?yàn)樽ズ媒逃嘤?xùn)是提高隊(duì)員知識(shí)水平和綜合素質(zhì)的重要途徑,，而隊(duì)員的知識(shí)技能是激發(fā)創(chuàng)新能力的前提條件,。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè),，這一點(diǎn)體現(xiàn)得更為明顯,。 其實(shí)創(chuàng)新能力也體現(xiàn)在企業(yè)管理的各個(gè)方面,，是一個(gè)綜合性概念，也只有綜合性的創(chuàng)新能力,，才是真正的有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新能力,。人才培養(yǎng)不只是重視知識(shí)技能方面，還要考慮品德,、情感,、志趣等精神層面的東西，考慮企業(yè)文化,、考慮人才隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,，這是只有企業(yè)綜合性的教育培訓(xùn)才能做到的。誰(shuí)在這方面把握得好,、做得好,，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中保持長(zhǎng)久的整體創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),，并最終在競(jìng)爭(zhēng)中打敗對(duì)手
(五),、團(tuán)隊(duì)分工與合作
企業(yè)的發(fā)展從內(nèi)而言,，經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個(gè)體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu),、功能均衡發(fā)展的過(guò)程。則是隨其進(jìn)化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動(dòng),，其主動(dòng)力源于內(nèi)部循環(huán)供給能量。也就是說(shuō),，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練,、發(fā)動(dòng)團(tuán)體的能力;管理層擁有教練、發(fā)動(dòng)部屬的能力一起感悟人生);員工擁有教練、發(fā)動(dòng)自我的能力,，最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡、整體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì)。但各個(gè)階層也要能對(duì)其他部門(mén)熟悉,、了解,，并能在工作中相互配合,，否則制定的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)只能是孤芳自賞,，根本無(wú)法讓其他部門(mén)實(shí)施運(yùn)作,。
(六)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能
增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則,，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員起榜樣和示范作用;其次,，明確具體的工作質(zhì)量、范圍,、工期,、成本等目標(biāo)約束;再次，明確各團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任分工,，充分發(fā)揮項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員各自的作用,。
(七)、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用
首先,，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào),。成員之間由于價(jià)值觀(guān)、性格,、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突,，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視,、強(qiáng)烈情緒以及向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情形,。領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色,，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做,。
其次,，團(tuán)隊(duì)成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員與周?chē)h(huán)境之間也會(huì)產(chǎn)生不和諧,，如與技術(shù)系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào),、對(duì)團(tuán)隊(duì)采用的信息技術(shù)系統(tǒng)不熟悉等。領(lǐng)導(dǎo)要幫助團(tuán)隊(duì)成員熟悉工作環(huán)境,，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù),，以利于項(xiàng)目目標(biāo)的及時(shí)完成。
再次,，團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)之間的溝通和協(xié)調(diào),。在工作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)各干系人之間的關(guān)系,，也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突,，這需要領(lǐng)導(dǎo)與之進(jìn)行很好的溝通協(xié)調(diào)，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更充足的資源與更好的環(huán)境,，并對(duì)工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作干系人不斷達(dá)成共識(shí),，更好地促進(jìn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
(八)、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用
在工作過(guò)程中,，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境,，領(lǐng)導(dǎo)必須運(yùn)用各種激勵(lì)理論對(duì)工作成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì)，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,、主動(dòng)性,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。
(九),、靈活授權(quán),，及時(shí)決策
隨著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)授權(quán)讓團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)責(zé)任,，使團(tuán)隊(duì)成員更多地參與項(xiàng)目的決策過(guò)程,，允許個(gè)人或小組以自己的更靈活的方式開(kāi)展工作。
首先,，通過(guò)靈活的授權(quán),，顯示了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任，也給團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間,。這種信任可以奠定團(tuán)隊(duì)信任的基礎(chǔ),，也是團(tuán)隊(duì)精神在領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)之間的體現(xiàn)。
其次,，授權(quán)有利于充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性,。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望。富于挑戰(zhàn)性的任務(wù),，使他們不斷地拓展自己的知識(shí)技能,，發(fā)掘他們的創(chuàng)造潛力。每一項(xiàng)工作的成功,，不僅是領(lǐng)導(dǎo)管理的成功,，更是所有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員的成功。
再次,，靈活授權(quán),，有利于及時(shí)決策。一方面團(tuán)隊(duì)成員在自己的授權(quán)范圍內(nèi)可根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時(shí)決策,，另一方面,，通過(guò)靈活的授權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)逐漸將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點(diǎn)控制,、目標(biāo)控制和過(guò)程監(jiān)控,。領(lǐng)導(dǎo)的工作重心由內(nèi)轉(zhuǎn)向外,，側(cè)重于處理工作與企業(yè)或社會(huì)之間的關(guān)系,，從外部保障項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作,。
三、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)凝聚力是無(wú)形的精神力量,，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶,。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀(guān),，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn),。一般情況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來(lái)高團(tuán)隊(duì)績(jī)效,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)的地位,。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感主要來(lái)源于工作目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)因工作目標(biāo)而產(chǎn)生,、為工作目標(biāo)而存在,。因此，必須設(shè)置較高的目標(biāo)承諾,，以較高的工作目標(biāo)引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向,，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,。同時(shí),，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)的統(tǒng)一，增大團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,，使團(tuán)隊(duì)走向高效,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和團(tuán)隊(duì)的士氣。人是社會(huì)中的人,，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑,。因此，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力,，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣,。團(tuán)隊(duì)是開(kāi)放的，在不同階段都會(huì)有新成員加入,，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員在短期內(nèi)樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)意識(shí),，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期,，在正常運(yùn)營(yíng)期間,，促使團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效大幅提高。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇九
拓展培訓(xùn)作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑,，越來(lái)越受到組織的青睞。拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式有效地利用了人的心理特點(diǎn),，非常符合成人培訓(xùn)的需要,。
激情 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧
拓展培訓(xùn)中很多科目都會(huì)帶來(lái)強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近，有些時(shí)候更會(huì)產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼,。而引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)的科目最典型的是求生墻這個(gè)科目,。
在這個(gè)科目中，有些時(shí)候會(huì)挑戰(zhàn)體力極限,，如果再加上一些音樂(lè)的激勵(lì),，成員就會(huì)達(dá)到較高的生理喚起水平。當(dāng)科目結(jié)束進(jìn)行分享的時(shí)候,，人們?cè)谏眢w上感受到高度的生理喚起,，就會(huì)把一部分其實(shí)單純由生理喚起引起的情緒體驗(yàn)，也歸因于由行為環(huán)境帶來(lái)的情緒體驗(yàn),，即順利完成科目后的勝利感和自豪感，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的合作,，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒,。這樣生理和心理激烈的交互作用，就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，也就是情緒上的高峰體驗(yàn),。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，缺乏一定的生理喚起,，產(chǎn)生高峰體驗(yàn)的人數(shù)也將會(huì)大大減少，所以在科目開(kāi)始前進(jìn)行充分的生理喚起,，是這個(gè)科目帶來(lái)高峰體驗(yàn)的一個(gè)很大的促進(jìn)因素,。
在拓展培訓(xùn)中,，對(duì)學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度。過(guò)于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng)，熱鬧,、感動(dòng)之后，發(fā)現(xiàn)所得并沒(méi)有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張,，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的、樂(lè)觀(guān)的,，伴隨著體驗(yàn)者的不斷思考、不斷自我學(xué)習(xí),，在動(dòng)靜相宜的過(guò)程中達(dá)成培訓(xùn)目的。
競(jìng)爭(zhēng) 激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
在拓展培訓(xùn)中,，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂颂岢?，在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),，或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就傾向于組成團(tuán)隊(duì),。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓力下,，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感，從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。
同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)情境，會(huì)直接引發(fā)成員的被評(píng)價(jià)意識(shí),，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵(lì)作用的評(píng)價(jià)情境,。在被評(píng)價(jià)的情境下，成員期望得到積極評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地激發(fā),。得到積極評(píng)價(jià)的意識(shí)被激發(fā),，會(huì)直接提高團(tuán)隊(duì)成員的自我觀(guān)察、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的水平,，使行為過(guò)程成為一個(gè)由高度自我意識(shí)支配的自我表現(xiàn)過(guò)程,，從而帶來(lái)行為效率的明顯增加。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈,，這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈,，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能。
所以在拓展培訓(xùn)中,，積極營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)情境,，激發(fā)學(xué)員的被評(píng)價(jià)意識(shí)，會(huì)極大地提高團(tuán)隊(duì)的工作效能,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。
但是需要注意的是,，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會(huì)帶到員工實(shí)際工作中,，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中。所以在各小隊(duì)熔煉得較為成熟之后,，一定要進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)融合的科目,。也就是說(shuō),，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過(guò)于強(qiáng)烈,，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng),。
承諾 打造團(tuán)隊(duì)文化
在拓展培訓(xùn)的開(kāi)始階段，都會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),，一般會(huì)要求小隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng),，起隊(duì)名，制作隊(duì)旗,，排練隊(duì)呼,、隊(duì)歌、隊(duì)雕等,，同時(shí)還會(huì)形成一些小隊(duì)成員要遵守的規(guī)則,。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過(guò)程，但如果只是形成了文化,，卻并沒(méi)有得到團(tuán)隊(duì)成員的普遍支持和贊同,，那么這一切將形同虛設(shè)。而在這個(gè)過(guò)程中,，合理利用心理學(xué)中的一致性原理,，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和承諾，可以顯著提高成員對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同感和責(zé)任感,，為團(tuán)隊(duì)熔煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
所謂一致性原理，是指我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過(guò)去的行為和態(tài)度保持一致,。也就是說(shuō),，一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng)，就會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心以及來(lái)自外部的壓力來(lái)迫使自己與此保持一致,。
一致性原理是通過(guò)承諾對(duì)我們起作用的,。成員如果從行為上對(duì)團(tuán)隊(duì)做出了承諾,，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同性評(píng)價(jià),，同時(shí)也會(huì)形成一個(gè)認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的良性自我形象,。
由于很多原因，在訓(xùn)練中很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象。所以要避免讓團(tuán)隊(duì)成員做大而無(wú)謂的承諾，特別是不要讓承諾流于形式和玩笑。盡量使每個(gè)成員都參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中去，要及時(shí)將承諾轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為或現(xiàn)象,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十
在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)資源中,，人力資源是個(gè)重要元素,，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)動(dòng)力之一,。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題,。21世紀(jì)理性營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代的到來(lái),，使個(gè)人英雄無(wú)法再在營(yíng)銷(xiāo)舞臺(tái)上獨(dú)唱主角,，依靠個(gè)人力量叱咤風(fēng)云、勁舞弄潮的日子一去不返,。團(tuán)隊(duì),，這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)尚名詞，開(kāi)始被越來(lái)越多的企業(yè)深討鉆研,。團(tuán)隊(duì)管理,，正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)由于不知道如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，要講奉獻(xiàn),，要上下凝成一股繩，我們的工作則無(wú)往而不勝,?！焙翱谔?hào)可以，但效果卻很不佳,。而企業(yè)最終的關(guān)鍵是“讓員工眾志成城,，調(diào)動(dòng)員工的積極性與潛能，為企業(yè)創(chuàng)造績(jī)效”,，因此,，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)提高其凝聚力尤其顯得重要。
一,、高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
高效團(tuán)隊(duì)是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)呢?其實(shí)高效團(tuán)隊(duì)具有的條件很簡(jiǎn)單：(1)規(guī)模比較小,，一般不超過(guò)10人;(2)互補(bǔ)的技能，即團(tuán)隊(duì)各成員至少具備科技專(zhuān)長(zhǎng),、分析解決問(wèn)題能力,、溝通技能;(3)共同的目的，共同的目的產(chǎn)生的前提,，并可以為成員提供指導(dǎo)和動(dòng)力;(4)可行的目標(biāo)以使成員采取行動(dòng)和充滿(mǎn)活力;(5)共同手段或方法來(lái)達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn);(6)相互之間的責(zé)任,。
二、如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)
21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)至上的時(shí)代,。所有事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè),。依靠個(gè)人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了。這就需要一種團(tuán)隊(duì)凝聚力,，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”,，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，擁有了一批彼此間互相鼓勵(lì)、支持,、學(xué)習(xí),、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進(jìn),、壯大,。
(一)、設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì)
在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中雖不是一件輕松的事情,，但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣是一件非常困難的事情,，常常感覺(jué)好像無(wú)從下手。通?？梢越柚恍┏Ｒ?jiàn)的管理工具來(lái)簡(jiǎn)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,。團(tuán)隊(duì)成員自我的深入認(rèn)識(shí),，明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)工作的喜好,、處理問(wèn)題的解決方式,、基本價(jià)值觀(guān)差異等;通過(guò)這些分析，最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目的的看法,，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則,。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)要取得任務(wù)成功又面對(duì)外部的威脅與機(jī)會(huì),，通過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合能力,，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對(duì)要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、回避威脅,、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。
以團(tuán)隊(duì)的任務(wù)為導(dǎo)向,，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),、行動(dòng)計(jì)劃，為了能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情,，應(yīng)樹(shù)立階段性里程碑,，使團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)目標(biāo)看得見(jiàn)、摸得著,，創(chuàng)造出令成員興奮的幻想,。
合適的時(shí)機(jī)采取合適的行動(dòng)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動(dòng);團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時(shí),，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行分析與解決;以及團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi),、外部沖突時(shí)應(yīng)在什么時(shí)機(jī)進(jìn)行舒緩或消除;以及在何時(shí)與何地取得相應(yīng)的資源支持等;都必須因勢(shì)利導(dǎo),。
怎樣行動(dòng)涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問(wèn)題,。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),、履行的權(quán)力,、協(xié)調(diào)與溝通等，因此,，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說(shuō)明,，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，目前在很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中都容易被忽視,，這可能也是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率低下的原因之一。團(tuán)隊(duì)要高效運(yùn)作,，必須要讓團(tuán)隊(duì)成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個(gè)團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行成功與失敗對(duì)他們帶來(lái)的正面和負(fù)面影響是什么?以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和使命感,。即將我們常常講的激勵(lì)機(jī)制引入團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),、薪酬或福利的增加,、以及職位的晉升等。
(二),、為員工提供深造的機(jī)會(huì)
只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，才能在發(fā)展的社會(huì)創(chuàng)造出更多的“奇跡”。從學(xué)習(xí)的作用來(lái)講：傳統(tǒng)型營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)性意識(shí)不強(qiáng),，他們多滿(mǎn)足固有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，而不自覺(jué)吸取新知識(shí)，也不積極開(kāi)展橫向?qū)W習(xí),。而在學(xué)習(xí)型營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)里,，無(wú)論是從機(jī)制上還是觀(guān)念上都充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的再學(xué)習(xí)意識(shí)，善于在實(shí)踐中將理論和實(shí)際相結(jié)合,，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn),，加以吸收,。 面對(duì)這樣的員工,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要擅于創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和組織學(xué)習(xí),。在彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)中,，他講到：“作為團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),，組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?實(shí)際上就是五項(xiàng)修煉，一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的理論,、工具和方法就是分出三個(gè)領(lǐng)域，這三個(gè)領(lǐng)域是對(duì)核心能力的支持,。把它形容為一個(gè)三條腿的凳子,，三條腿都非常重要，如果拿掉一個(gè)腿,，凳子就會(huì)倒,，左邊那條腿叫做熱望、欲望,，右邊的是心智模式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，中間就是系統(tǒng)思考。每一條腿都非常重要,，也就是說(shuō)每個(gè)核心能力都非常重要”,。 總體來(lái)說(shuō)，團(tuán)體的智慧總是高于個(gè)人的智慧,。當(dāng)團(tuán)體真正在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不僅團(tuán)體能產(chǎn)生出色的效果，其個(gè)別成員的成長(zhǎng)速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快,。
(三),、聽(tīng)取員工的見(jiàn)解
在團(tuán)隊(duì)里，也許我們并不需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都異常聰明,，因?yàn)檫^(guò)度聰明往往會(huì)自我意識(shí)膨脹,，喜歡好大喜功，相反,，卻需要每個(gè)人都要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，對(duì)于團(tuán)隊(duì)精心制定的戰(zhàn)略要在理解,、把握,、吃透的基礎(chǔ)上把戰(zhàn)術(shù)不折不扣、堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行下去,，對(duì)于過(guò)程中的每一個(gè)運(yùn)作細(xì)節(jié)和每一個(gè)項(xiàng)目流程都要落到實(shí)處,。 另外,，要保證團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，關(guān)鍵要在執(zhí)行過(guò)程中明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分哪幾個(gè)階段和具體確定工作指標(biāo),，這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是保證團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵。
(四),、鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造力
只有不斷地創(chuàng)新才能保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，但是創(chuàng)新能力從哪里來(lái)呢?做教育培訓(xùn)，是提高人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的重要手段,。因?yàn)樽ズ媒逃嘤?xùn)是提高隊(duì)員知識(shí)水平和綜合素質(zhì)的重要途徑,，而隊(duì)員的知識(shí)技能是激發(fā)創(chuàng)新能力的前提條件。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè),，這一點(diǎn)體現(xiàn)得更為明顯。 其實(shí)創(chuàng)新能力也體現(xiàn)在企業(yè)管理的各個(gè)方面,，是一個(gè)綜合性概念,，也只有綜合性的創(chuàng)新能力，才是真正的有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新能力,。人才培養(yǎng)不只是重視知識(shí)技能方面,，還要考慮品德、情感,、志趣等精神層面的東西,，考慮企業(yè)文化、考慮人才隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,，這是只有企業(yè)綜合性的教育培訓(xùn)才能做到的,。誰(shuí)在這方面把握得好、做得好,，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中保持長(zhǎng)久的整體創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),，并最終在競(jìng)爭(zhēng)中打敗對(duì)手
(五)、團(tuán)隊(duì)分工與合作
企業(yè)的發(fā)展從內(nèi)而言,，經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個(gè)體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu),、功能均衡發(fā)展的過(guò)程。則是隨其進(jìn)化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動(dòng),，其主動(dòng)力源于內(nèi)部循環(huán)供給能量,。也就是說(shuō)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練,、發(fā)動(dòng)團(tuán)體的能力;管理層擁有教練,、發(fā)動(dòng)部屬的能力一起感悟人生);員工擁有教練、發(fā)動(dòng)自我的能力，最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡,、整體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì),。但各個(gè)階層也要能對(duì)其他部門(mén)熟悉、了解,，并能在工作中相互配合,，否則制定的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)只能是孤芳自賞,，根本無(wú)法讓其他部門(mén)實(shí)施運(yùn)作,。
(六),、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能
增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員起榜樣和示范作用;其次,，明確具體的工作質(zhì)量、范圍,、工期、成本等目標(biāo)約束;再次，明確各團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員各自的作用。
(七)、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用
首先,，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。成員之間由于價(jià)值觀(guān)、性格,、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突,，人際關(guān)系陷入緊張局面,，甚至出現(xiàn)敵視、強(qiáng)烈情緒以及向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情形,。領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分溝通,，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，明確知道自己要做的事,，以及清楚如何去做,。
其次,，團(tuán)隊(duì)成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員與周?chē)h(huán)境之間也會(huì)產(chǎn)生不和諧,，如與技術(shù)系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào),、對(duì)團(tuán)隊(duì)采用的信息技術(shù)系統(tǒng)不熟悉等,。領(lǐng)導(dǎo)要幫助團(tuán)隊(duì)成員熟悉工作環(huán)境，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù)，以利于項(xiàng)目目標(biāo)的及時(shí)完成,。
再次，團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)之間的溝通和協(xié)調(diào),。在工作過(guò)程中,，團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)各干系人之間的關(guān)系，也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突,，這需要領(lǐng)導(dǎo)與之進(jìn)行很好的溝通協(xié)調(diào),，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更充足的資源與更好的環(huán)境,，并對(duì)工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作干系人不斷達(dá)成共識(shí)，更好地促進(jìn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
(八),、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用
在工作過(guò)程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境,，領(lǐng)導(dǎo)必須運(yùn)用各種激勵(lì)理論對(duì)工作成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì),，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動(dòng)性,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力,。
(九)、靈活授權(quán),，及時(shí)決策
隨著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)授權(quán)讓團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)責(zé)任，使團(tuán)隊(duì)成員更多地參與項(xiàng)目的決策過(guò)程,，允許個(gè)人或小組以自己的更靈活的方式開(kāi)展工作,。
首先,，通過(guò)靈活的授權(quán)，顯示了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任,，也給團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間,。這種信任可以奠定團(tuán)隊(duì)信任的基礎(chǔ)，也是團(tuán)隊(duì)精神在領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)之間的體現(xiàn),。
其次,，授權(quán)有利于充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望,。富于挑戰(zhàn)性的任務(wù),，使他們不斷地拓展自己的知識(shí)技能，發(fā)掘他們的創(chuàng)造潛力,。每一項(xiàng)工作的成功,，不僅是領(lǐng)導(dǎo)管理的成功，更是所有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員的成功,。
再次,，靈活授權(quán)，有利于及時(shí)決策,。一方面團(tuán)隊(duì)成員在自己的授權(quán)范圍內(nèi)可根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時(shí)決策,，另一方面，通過(guò)靈活的授權(quán),，領(lǐng)導(dǎo)逐漸將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點(diǎn)控制,、目標(biāo)控制和過(guò)程監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)的工作重心由內(nèi)轉(zhuǎn)向外,，側(cè)重于處理工作與企業(yè)或社會(huì)之間的關(guān)系,，從外部保障項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作。
三,、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)凝聚力是無(wú)形的精神力量，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶,。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力,，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀(guān)，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn),。一般情況下,，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來(lái)高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)的地位,。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感主要來(lái)源于工作目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)因工作目標(biāo)而產(chǎn)生、為工作目標(biāo)而存在。因此,，必須設(shè)置較高的目標(biāo)承諾,，以較高的工作目標(biāo)引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識(shí),，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,。同時(shí)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)的統(tǒng)一,，增大團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,，使團(tuán)隊(duì)走向高效。
團(tuán)隊(duì)凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和團(tuán)隊(duì)的士氣,。人是社會(huì)中的人,，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑。因此,，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力,，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開(kāi)放的,，在不同階段都會(huì)有新成員加入,，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員在短期內(nèi)樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感,，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期,，在正常運(yùn)營(yíng)期間，促使團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效大幅提高,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十一
我是第一次參加打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng),，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識(shí)。那種氛圍,，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)和分享讓我受益匪淺，感觸頗深,。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)企業(yè),，一個(gè)家庭,，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的安定;沒(méi)有團(tuán)結(jié)，一個(gè)企業(yè)就無(wú)法在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期發(fā)展,，日益壯大,。“團(tuán)結(jié)就是力量!”
一,、承諾就是說(shuō)到做到,，說(shuō)了不去做就是空話(huà)。
有時(shí)候，我們之所以失信于他人,，不遵守承諾,、信守承諾。不是因?yàn)槟阕约簺](méi)有這個(gè)能力,，沒(méi)有這個(gè)條件,。若是沒(méi)有條件，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,，利用自己身邊的資源,，創(chuàng)造條件，完成我們的承諾,。而是最主要的原因是你是否把答應(yīng)別人的事情放在了心上,，銘記在心。時(shí)刻不忘,，我們才會(huì)有時(shí)間,，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾，樹(shù)立自己堅(jiān)守信用的良好形象,。這就要求我們自己要時(shí)刻提醒自己,，我要完成承諾。我作為火箭隊(duì)的副家長(zhǎng),，我承諾我會(huì)協(xié)助正家長(zhǎng)帶領(lǐng)火箭隊(duì)爭(zhēng)奪冠軍,，我全力以赴，完成了我對(duì)大家的承諾!
二,、相信團(tuán)隊(duì)的力量,，給自己所屬的團(tuán)隊(duì)以信任。
信任是相互的,，而不是單方面的,。當(dāng)團(tuán)隊(duì)伸出友誼之手主動(dòng)幫助你度過(guò)難過(guò)，但是,，關(guān)鍵的時(shí)候你卻不信任團(tuán)隊(duì),，懷疑自己的實(shí)力。那么最終團(tuán)隊(duì)也不會(huì)完成任務(wù),。團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力也不會(huì)得到一次次的提升,。俗話(huà)說(shuō)天助自助者，首先自己要學(xué)會(huì)幫助自己,，充滿(mǎn)自信和熱情,，相信自己行。做,，才能知道行與不行;不做,，只有一種答案那就是不行。
這種體會(huì)就是通過(guò)接人這個(gè)游戲感悟的。當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己那么胖,，而火箭隊(duì)的家人那么瘦弱,，她們能接住嗎?這就是在懷疑團(tuán)隊(duì)，不信任團(tuán)隊(duì),，更不信任團(tuán)隊(duì)的力量,。但是當(dāng)我站在椅子上的那一刻，我什么也沒(méi)有想,，就倒下了,，因?yàn)槲蚁嘈盼业募胰瞬粫?huì)把我摔著。結(jié)果證明我們團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的!
三,、在團(tuán)隊(duì)中要各顯其能,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，分工合作,，而不是各自為政,，相互孤立。
在這次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,，我們分為4個(gè)小組,，為了獲得最后的冠軍每一個(gè)小組都要努力為自己的團(tuán)隊(duì)掙分。按照課程安排我們都是先認(rèn)真聽(tīng)課,，再親身體驗(yàn),，最后分享。在分享階段,，這就要做好合理的分工,，緊湊的計(jì)劃。因?yàn)槊看蔚捏w驗(yàn),，并不是每個(gè)人都有很深的心得體會(huì),，也許他對(duì)這次親身體驗(yàn)，感悟很深,，有話(huà)可說(shuō);另一人可能就對(duì)其它的活動(dòng)有所領(lǐng)悟,，突發(fā)靈感。因此,，做好充分的計(jì)劃至關(guān)重要,。在風(fēng)采展示環(huán)節(jié)也是如此，發(fā)揮各自所長(zhǎng),，各執(zhí)其位，我們把火箭隊(duì)的風(fēng)采展示給大家,。
在這次訓(xùn)練的感恩環(huán)節(jié),，我跟大家一起分享了自己的心得體會(huì)，站出來(lái)一次，就是給自己一次展示的機(jī)會(huì),，展示了自己,，得到了一次演講能力的提升，同時(shí),，也為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我不愿做團(tuán)隊(duì)中的一名寄生蟲(chóng)，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力,，只有這樣,，在獲得團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)時(shí)，自己才當(dāng)之無(wú)愧,。和團(tuán)隊(duì)一起感受那份榮譽(yù),。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，隊(duì)員的齊心協(xié)力下,，我們獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍,。我很激動(dòng)，這是我第一次參加這樣的訓(xùn)練,，也是第一次獲得團(tuán)隊(duì)冠軍,。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，看到了團(tuán)隊(duì)成員中每個(gè)人身上都有各自的閃光點(diǎn),，只要充分發(fā)揮各自的力量,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力才會(huì)增強(qiáng),。
四,、以寬容的心態(tài)、友好的態(tài)度去對(duì)待你身邊的人和事,。
在工作中,，我要以真誠(chéng)友好的態(tài)度去對(duì)待身邊的同事，當(dāng)他們需要我時(shí),，我要耐心并樂(lè)于幫助他們,，我相信，愛(ài)是相互的,，當(dāng)你付出真心的時(shí)候,，也是獲得他人真心的時(shí)候。有付出,，才可能有收獲,。真心的和同事交流溝通，以心換心,，才能和諧的相處,，共同的發(fā)展,。有了和諧溫馨的公司氛圍，我們才能夠團(tuán)結(jié)一致,，使公司不斷地成長(zhǎng)壯大,。在報(bào)數(shù)的環(huán)節(jié)，我沒(méi)有因?yàn)榧胰说氖д`導(dǎo)致我受罰而抱怨,。相反,，在我受罰之后家人們把我放在搖籃里搖啊搖，讓我感受到了幸福,。因?yàn)橛兴麄兊年P(guān)愛(ài),，有他們的體貼，我愿意一直做他們的隊(duì)長(zhǎng),，為他們承擔(dān),。
在兩天兩夜的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，那種氛圍讓我哭過(guò),、笑過(guò),，雖然很辛苦，但更多的是收獲了知識(shí),，反省了自身,。我要把這次學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到實(shí)際的工作中，所學(xué)和所做真正密切的結(jié)合,。時(shí)刻謹(jǐn)記勇氣,、信任、承諾,、責(zé)任,、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng),、大愛(ài),、感恩。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的機(jī)會(huì),，讓我又成長(zhǎng)了一步,。我一定會(huì)珍惜這次難得的工作機(jī)會(huì)，通過(guò)這一平臺(tái),，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，為學(xué)校的成長(zhǎng)壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí),，不斷完善自己,，使個(gè)人自身價(jià)值得以最大的實(shí)現(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十二
10月27日-28日,，我有幸和公司同事一起參加《企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》的培訓(xùn)課!培訓(xùn)導(dǎo)師是x老師,。經(jīng)過(guò)兩天一夜的培訓(xùn),，讓我受益匪淺，這將是我終生難忘的一堂培訓(xùn)課,，一次心靈的洗禮，我也學(xué)到了很多新知識(shí)也領(lǐng)悟出一些道理:
1,、我們的培訓(xùn)課程都是一些互動(dòng)游戲,，雖然是游戲，但是它一次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì),，經(jīng)過(guò)這些考驗(yàn)讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心,，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體。讓我體會(huì)到了一直在為我們付出而我們卻從未感激過(guò)的人,，還有因?yàn)槲覀兊倪^(guò)失,，為我們承擔(dān)責(zé)任的人，這些人就是我們身邊的同事,、身邊的領(lǐng)導(dǎo),。我想對(duì)他們說(shuō)聲：謝謝!謝謝所有關(guān)心我的人!不管在任何情況下，我都會(huì)更加堅(jiān)定我的信念,，為我們的企業(yè),，我們的團(tuán)隊(duì)，付出我所有的熱情!
企業(yè)最重要的就是管理,，說(shuō)到管理,，很多企業(yè)都提倡人性化管理，所謂人性化管理,，就是在企業(yè)的管理過(guò)程中,，注重人性要素，充分的開(kāi)掘人的潛能,、注重企業(yè)和個(gè)人雙贏的模式,。但是，人性化管理不等于人情化管理,，人情化管理其實(shí)就是滿(mǎn)足了員工對(duì)制度約束的反對(duì)的心理,，就像龐總曾說(shuō)過(guò)的某公司制訂了一條制度是“車(chē)間里不能隨地大小便”，能制定這樣的制度就說(shuō)明員工在車(chē)間里自由奔放的個(gè)性舒展,。而制度的制訂,，這時(shí)員工心情必然是在個(gè)性不能舒展的那種心理上的痛苦。制度是用來(lái)遵守的,，人情化管理就是對(duì)制度的不尊重,。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的，而企業(yè)管理水平不斷上升,、員工素質(zhì)不斷提高,，而制度化是必然的,。
通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源,，沒(méi)有最好的個(gè)人,，只有最好的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力,。人在一起不是團(tuán)隊(duì),，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。我們?nèi)G科技要心往一處想,，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展,、壯大。
2,、世界上有一種人,，總是千萬(wàn)次的囑咐你多穿件衣服，要注意自己的安全,，在外面要照顧好自己,，自己省吃?xún)€用總把最好的留給我們，這種人叫做父母,，父母常因我們的歡樂(lè)而喜上眉梢,，也常因我們的煩惱而愁在心頭。父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校,，父母盼望我們能找到如意工作,，父母盼望我們能建立美滿(mǎn)家庭，父母盼望我們過(guò)幸福生活,。歲月無(wú)情,，那一道道皺紋悄悄的爬滿(mǎn)了父母的額頭，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā),，可憐天下父母心,，而到現(xiàn)在，他們的心里還是有無(wú)數(shù)的牽掛,，牽掛我們,，牽掛著這個(gè)家。有時(shí)候我還很不懂事的和他們吵架發(fā)脾氣,，不顧慮他們的感受,，說(shuō)他們自私，其實(shí)父母的愛(ài)是最無(wú)私的,，無(wú)論我多么任性,，他們都會(huì)包容我，還是會(huì)笑著說(shuō)在外面累的話(huà)就回家來(lái)吧,，給你做你喜歡吃的,。我要感恩我的父母,，是他們給了我寶貴的生命，把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的世界上,，感受生命的美妙,，感謝父母耗盡心力，不惜一切代價(jià)的培養(yǎng)我,、養(yǎng)育我,。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我的父母，是我的父母,，給了我整個(gè)世界!
3、我更懂得了生命其實(shí)就是成長(zhǎng)的過(guò)程,，每一次成長(zhǎng)都伴隨這挑戰(zhàn),，每一次成長(zhǎng)都伴隨這困難、磨難,、痛苦,，而我依然選擇成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都是生命的新生,，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌,。
當(dāng)沈?qū)?wèn)道：你有恨過(guò)的人嗎?你現(xiàn)在還恨他嗎?在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我的大腦不停的搜索我恨過(guò)的人,，我依然清清楚楚的記得他的名字,，龐總也一直開(kāi)導(dǎo)我要學(xué)會(huì)放下，放下了就不痛苦不糾結(jié)了,，你會(huì)感覺(jué)很輕松,，那時(shí)的我雖然嘴上說(shuō)著我放下了，可有時(shí)候還是會(huì)想起還是會(huì)恨,，沈?qū)б舱f(shuō)過(guò)：放不下自己是沒(méi)有智慧,，放不下別人是沒(méi)有慈悲。現(xiàn)在我真的不恨他了,，我放下了,，是他的行為讓我又一次的成長(zhǎng)，讓我更懂得珍惜我所擁有的,。在這個(gè)世界上,，我們每天擦肩而過(guò)的人很多，俗話(huà)說(shuō)：百年修得同船渡,，千年修的共枕眠,，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個(gè)呢?珍惜吧!
我也學(xué)到了無(wú)論在生活或者工作中，要有責(zé)任感,，要勇于承擔(dān),。要察覺(jué)自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正,，對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會(huì)感恩,，虛心接收并加以改正,。
兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過(guò)。但是它帶給我們的是從未有過(guò)的震撼,。讓我體會(huì)到了“沒(méi)有完美的個(gè)人,，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”，我相信每一個(gè)人都從培訓(xùn)中得到或多或少的啟發(fā),，但我們是否能真正把培訓(xùn)中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，能真正把在培訓(xùn)中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程,。但我相信,，多一點(diǎn)堅(jiān)持，多一份自信,，就會(huì)多一次成功!
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十三
大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭,，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的安定;沒(méi)有團(tuán)結(jié),，一個(gè)企業(yè)就無(wú)法在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期發(fā)展，日益壯大,?！皥F(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致,，勇往直前,，而不是只靠某一個(gè)人的力量。我是第一次參加打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng),，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識(shí),。那種氛圍，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),、分享讓我受益匪淺，感觸頗深?，F(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
一,、承諾就是說(shuō)到做到，說(shuō)了不去做就是空話(huà)
在日常生活中,，我也曾對(duì)自己的家人,、同學(xué)、朋友、同事輕易地許下自己的承諾,。但是有些承諾自己并未考慮能否有能力做到,，是否有條件完成，就答應(yīng)了別人,。結(jié)果,，當(dāng)別人反問(wèn)時(shí)我就感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，非常后悔自己當(dāng)初的盲目舉動(dòng),。不僅給他人留下了不信守承諾的壞印象,，失去了別人對(duì)我的信任，更為重要的是他人委托我的事情沒(méi)有按時(shí)完成,，給別人帶來(lái)極大的不便,。
有時(shí)候，我們之所以失信于他人,，不遵守承諾,、信守承諾。不是因?yàn)槟阕约簺](méi)有這個(gè)能力,，沒(méi)有這個(gè)條件。若是沒(méi)有條件,，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,，利用自己身邊的資源，創(chuàng)造條件,，完成我們的承諾,。而是最主要的原因是你是否把答應(yīng)別人的事情放在了心上，銘記在心,。時(shí)刻不忘,，我們才會(huì)有時(shí)間，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾,，樹(shù)立自己堅(jiān)守信用的良好形象,。這就要求我們自己要時(shí)刻提醒自己，我要完成承諾,。
承諾的另一面就是失信,，拿謊言欺騙他人、欺騙自己,。自欺欺人,，相當(dāng)可怕，謊言騙得了別人,，騙不了自己,，有再一再二，沒(méi)有再三再四，當(dāng)三番五次說(shuō)謊話(huà),，說(shuō)謊就會(huì)變成一種習(xí)慣,。好的習(xí)慣很難養(yǎng)成，但是壞習(xí)慣的養(yǎng)成,，或許就是你在一次次的寬恕自己的過(guò)程中,，在一次次的一瞬間逐漸養(yǎng)成的。分開(kāi)來(lái)看,，就像我們做一次大的抉擇一樣,，就像在人生的岔路口，對(duì)與錯(cuò),，無(wú)人告訴你,。這就要靠你自己的智慧，自己的思維來(lái)做出重大的決定,。做出一次正確的決定就是對(duì)自己的一次歷練,，一次親身體驗(yàn)的積累。往往事情是只有自己親身經(jīng)歷了,，才會(huì)有所深層含義的體會(huì),，有所感悟和反思。以此不斷地提升完善自己,。
就我而言,，要想在人生的岔路口做出正確的決定，這就要在日常的工作生活中,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地積累好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣,。才能不斷提升自己的聰明才智,。
二、相信團(tuán)隊(duì)的力量,，給自己所屬的團(tuán)隊(duì)以信任
信任是相互的,，而不是單方面的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)伸出友誼之手主動(dòng)幫助你度過(guò)難過(guò),，但是,，關(guān)鍵的時(shí)候你卻不信任團(tuán)隊(duì)，懷疑自己的實(shí)力,。那么最終團(tuán)隊(duì)也不會(huì)完成任務(wù),。團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力也不會(huì)得到一次次的提升。俗話(huà)說(shuō)天助自助者,，首先自己要學(xué)會(huì)幫助自己,，充滿(mǎn)自信和熱情,，相信自己行。做,，才能知道行與不行;不做,，只有一種答案那就是不行。
這種體會(huì)就是通過(guò)過(guò)電網(wǎng)這個(gè)游戲感悟的,。當(dāng)時(shí)感覺(jué)電網(wǎng)的口那么的小,，而自己又是那么的胖，自己能過(guò)去嗎?團(tuán)隊(duì)能否安全的把我輸送出去,。這就是在懷疑自己,，不信任自己，更不信任團(tuán)隊(duì)的力量,。當(dāng)時(shí),，我很擔(dān)心自己過(guò)不去，因?yàn)槲乙讶谌肫渲?，不想被敵人抓住?/p>
當(dāng)時(shí),，我就全身心站在大隊(duì)長(zhǎng)后面給團(tuán)隊(duì)加油鼓勁，手一直是拍個(gè)不停,。當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)我時(shí),，一把把我拉過(guò)來(lái)，我搖了搖頭,，示意我不行,。當(dāng)隊(duì)員的一雙雙眼睛看著我時(shí)，我知道這來(lái)不得半點(diǎn)推脫,，因?yàn)檫€有時(shí)間的限制。沒(méi)有其他的選擇,，只有全力以赴密切配合團(tuán)隊(duì),，所幸的是，在團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力下我安全通過(guò),，當(dāng)時(shí)那種心情無(wú)以言表,，只有用自己的實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
三,、在團(tuán)隊(duì)中要各顯其能,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，分工合作,，而不是各自為政,，相互孤立
在這次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，我們分為十個(gè)小組,，為了獲得最后的冠軍每一個(gè)小組都要努力為自己的團(tuán)隊(duì)掙分,。按照課程安排我們都是先認(rèn)真聽(tīng)課，再親身體驗(yàn)，最后分享,。在分享階段,，這就要做好合理的分工，緊湊的計(jì)劃,。因?yàn)槊看蔚捏w驗(yàn),，并不是每個(gè)人都有很深的心得體會(huì)，也許他對(duì)這次親身體驗(yàn),，感悟很深,，有話(huà)可說(shuō);另一人可能就對(duì)其它的活動(dòng)有所領(lǐng)悟，突發(fā)靈感,。因此,，做好充分的計(jì)劃至關(guān)重要。
在這次訓(xùn)練中,，我組的隊(duì)長(zhǎng)充分發(fā)揮模范帶頭及領(lǐng)導(dǎo)魅力作用,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)魅力氣質(zhì)至始至終感染著我。在管理學(xué)中,，所謂領(lǐng)導(dǎo)魅力指領(lǐng)導(dǎo)者利用其自身的魅力鼓勵(lì)追隨者并作出重大組織變革的一種領(lǐng)導(dǎo)理論,。具體來(lái)說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者：自信,、遠(yuǎn)見(jiàn),、清楚表述目標(biāo)的能力、對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念,、不循規(guī)蹈矩的行為,。有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的高績(jī)效和高滿(mǎn)意度之間有著顯著的相關(guān)性。因此,，在感恩環(huán)節(jié),，我跟大家一起分享了自己的心得體會(huì)，站出來(lái)一次,，就是給自己一次展示的機(jī)會(huì),，展示了自己，得到了一次演講能力的提升,，同時(shí),，也為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我不愿做團(tuán)隊(duì)中的一名寄生蟲(chóng),，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力,，只有這樣，在獲得團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)時(shí),，自己才當(dāng)之無(wú)愧,。和團(tuán)隊(duì)一起感受那份榮譽(yù),。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，隊(duì)員的齊心協(xié)力下,，我們獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十四
拓展培訓(xùn)作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑,，越來(lái)越受到組織的青睞,。拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式有效地利用了人的心理特點(diǎn)，非常符合成人培訓(xùn)的需要,。
激情促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧
拓展培訓(xùn)中很多科目都會(huì)帶來(lái)強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近，有些時(shí)候更會(huì)產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼,。而引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)的科目最典型的是求生墻這個(gè)科目,。
在這個(gè)科目中，有些時(shí)候會(huì)挑戰(zhàn)體力極限,，如果再加上一些音樂(lè)的激勵(lì),，成員就會(huì)達(dá)到較高的生理喚起水平。當(dāng)科目結(jié)束進(jìn)行分享的時(shí)候,，人們?cè)谏眢w上感受到高度的生理喚起,，就會(huì)把一部分其實(shí)單純由生理喚起引起的情緒體驗(yàn)，也歸因于由行為環(huán)境帶來(lái)的情緒體驗(yàn),，即順利完成科目后的勝利感和自豪感,，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的合作，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒,。這樣生理和心理激烈的交互作用,，就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，也就是情緒上的高峰體驗(yàn),。觀(guān)察發(fā)現(xiàn),，缺乏一定的生理喚起，產(chǎn)生高峰體驗(yàn)的人數(shù)也將會(huì)大大減少,，所以在科目開(kāi)始前進(jìn)行充分的生理喚起，是這個(gè)科目帶來(lái)高峰體驗(yàn)的一個(gè)很大的促進(jìn)因素,。
在拓展培訓(xùn)中,，對(duì)學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度。過(guò)于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng),，熱鬧、感動(dòng)之后,，發(fā)現(xiàn)所得并沒(méi)有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張,，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差,。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的、樂(lè)觀(guān)的,，伴隨著體驗(yàn)者的不斷思考,、不斷自我學(xué)習(xí)，在動(dòng)靜相宜的過(guò)程中達(dá)成培訓(xùn)目的,。
競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
在拓展培訓(xùn)中,，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加,。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂颂岢?，在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，就傾向于組成團(tuán)隊(duì),。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓力下，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,，從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)情境,，會(huì)直接引發(fā)成員的被評(píng)價(jià)意識(shí),，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵(lì)作用的評(píng)價(jià)情境。在被評(píng)價(jià)的情境下,，成員期望得到積極評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地激發(fā),。得到積極評(píng)價(jià)的意識(shí)被激發(fā),，會(huì)直接提高團(tuán)隊(duì)成員的自我觀(guān)察、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的水平，使行為過(guò)程成為一個(gè)由高度自我意識(shí)支配的自我表現(xiàn)過(guò)程,，從而帶來(lái)行為效率的明顯增加。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈,，這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈,，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能。
所以在拓展培訓(xùn)中,，積極營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)情境,，激發(fā)學(xué)員的被評(píng)價(jià)意識(shí)，會(huì)極大地提高團(tuán)隊(duì)的工作效能,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。
但是需要注意的是,，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會(huì)帶到員工實(shí)際工作中,，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中。所以在各小隊(duì)熔煉得較為成熟之后,，一定要進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)融合的科目,。也就是說(shuō),，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過(guò)于強(qiáng)烈,，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng),。
承諾打造團(tuán)隊(duì)文化
在拓展培訓(xùn)的開(kāi)始階段，都會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),，一般會(huì)要求小隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng),，起隊(duì)名，制作隊(duì)旗,，排練隊(duì)呼,、隊(duì)歌、隊(duì)雕等,，同時(shí)還會(huì)形成一些小隊(duì)成員要遵守的規(guī)則,。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過(guò)程，但如果只是形成了文化,，卻并沒(méi)有得到團(tuán)隊(duì)成員的普遍支持和贊同,，那么這一切將形同虛設(shè)。而在這個(gè)過(guò)程中,，合理利用心理學(xué)中的一致性原理,，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和承諾，可以顯著提高成員對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同感和責(zé)任感,，為團(tuán)隊(duì)熔煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
所謂一致性原理，是指我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過(guò)去的行為和態(tài)度保持一致,。也就是說(shuō),，一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng)，就會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心以及來(lái)自外部的壓力來(lái)迫使自己與此保持一致,。
一致性原理是通過(guò)承諾對(duì)我們起作用的,。成員如果從行為上對(duì)團(tuán)隊(duì)做出了承諾，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同性評(píng)價(jià),，同時(shí)也會(huì)形成一個(gè)認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的良性自我形象,。
由于很多原因，在訓(xùn)練中很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象,。所以要避免讓團(tuán)隊(duì)成員做大而無(wú)謂的承諾,，特別是不要讓承諾流于形式和玩笑。盡量使每個(gè)成員都參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中去,，要及時(shí)將承諾轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為或現(xiàn)象,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十五
大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)企業(yè),，一個(gè)家庭,，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的安定;沒(méi)有團(tuán)結(jié)，一個(gè)企業(yè)就無(wú)法在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期發(fā)展,，日益壯大,。“團(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊,，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致,，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量,。我是第一次參加打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng),，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識(shí)。那種氛圍,，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)、分享讓我受益匪淺,，感觸頗深?，F(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、承諾就是說(shuō)到做到,，說(shuō)了不去做就是空話(huà)
在日常生活中,，我也曾對(duì)自己的家人、同學(xué),、朋友,、同事輕易地許下自己的承諾。但是有些承諾自己并未考慮能否有能力做到,，是否有條件完成,，就答應(yīng)了別人。結(jié)果,，當(dāng)別人反問(wèn)時(shí)我就感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)真的無(wú)話(huà)可說(shuō),，非常后悔自己當(dāng)初的盲目舉動(dòng)。不僅給他人留下了不信守承諾的壞印象,，失去了別人對(duì)我的信任,，更為重要的是他人委托我的事情沒(méi)有按時(shí)完成，給別人帶來(lái)極大的不便,。
有時(shí)候,，我們之所以失信于他人，不遵守承諾,、信守承諾,。不是因?yàn)槟阕约簺](méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有這個(gè)條件。若是沒(méi)有條件,，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,，利用自己身邊的資源，創(chuàng)造條件,，完成我們的承諾,。而是最主要的原因是你是否把答應(yīng)別人的事情放在了心上，銘記在心,。時(shí)刻不忘,，我們才會(huì)有時(shí)間，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾,，樹(shù)立自己堅(jiān)守信用的良好形象,。這就要求我們自己要時(shí)刻提醒自己，我要完成承諾,。
承諾的另一面就是失信,，拿謊言欺騙他人、欺騙自己,。自欺欺人,，相當(dāng)可怕，謊言騙得了別人,，騙不了自己,，有再一再二，沒(méi)有再三再四,，當(dāng)三番五次說(shuō)謊話(huà),，說(shuō)謊就會(huì)變成一種習(xí)慣。好的習(xí)慣很難養(yǎng)成,，但是壞習(xí)慣的養(yǎng)成,，或許就是你在一次次的寬恕自己的過(guò)程中，在一次次的一瞬間逐漸養(yǎng)成的,。分開(kāi)來(lái)看,，就像我們做一次大的抉擇一樣，就像在人生的岔路口,，對(duì)與錯(cuò),，無(wú)人告訴你。這就要靠你自己的智慧,，自己的思維來(lái)做出重大的決定,。做出一次正確的決定就是對(duì)自己的一次歷練，一次親身體驗(yàn)的積累,。往往事情是只有自己親身經(jīng)歷了,，才會(huì)有所深層含義的體會(huì)，有所感悟和反思。以此不斷地提升完善自己,。
就我而言,，要想在人生的岔路口做出正確的決定，這就要在日常的工作生活中,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣,。才能不斷提升自己的聰明才智。
二,、相信團(tuán)隊(duì)的力量,，給自己所屬的團(tuán)隊(duì)以信任
信任是相互的，而不是單方面的,。當(dāng)團(tuán)隊(duì)伸出友誼之手主動(dòng)幫助你度過(guò)難過(guò),，但是，關(guān)鍵的時(shí)候你卻不信任團(tuán)隊(duì),，懷疑自己的實(shí)力,。那么最終團(tuán)隊(duì)也不會(huì)完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力也不會(huì)得到一次次的提升,。俗話(huà)說(shuō)天助自助者,，首先自己要學(xué)會(huì)幫助自己，充滿(mǎn)自信和熱情,，相信自己行,。做，才能知道行與不行;不做,，只有一種答案那就是不行,。
這種體會(huì)就是通過(guò)過(guò)電網(wǎng)這個(gè)游戲感悟的。當(dāng)時(shí)感覺(jué)電網(wǎng)的口那么的小,，而自己又是那么的胖,，自己能過(guò)去嗎?團(tuán)隊(duì)能否安全的把我輸送出去。這就是在懷疑自己,，不信任自己,，更不信任團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)時(shí),，我很擔(dān)心自己過(guò)不去,，因?yàn)槲乙讶谌肫渲校幌氡粩橙俗プ ?/p>
當(dāng)時(shí),，我就全身心站在大隊(duì)長(zhǎng)后面給團(tuán)隊(duì)加油鼓勁,，手一直是拍個(gè)不停。當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)我時(shí)，一把把我拉過(guò)來(lái),，我搖了搖頭,，示意我不行。當(dāng)隊(duì)員的一雙雙眼睛看著我時(shí),，我知道這來(lái)不得半點(diǎn)推脫,，因?yàn)檫€有時(shí)間的限制。沒(méi)有其他的選擇,，只有全力以赴密切配合團(tuán)隊(duì),，所幸的是，在團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力下我安全通過(guò),，當(dāng)時(shí)那種心情無(wú)以言表,，只有用自己的實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
三,、在團(tuán)隊(duì)中要各顯其能,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，分工合作,，而不是各自為政,，相互孤立
在這次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，我們分為十個(gè)小組,，為了獲得最后的冠軍每一個(gè)小組都要努力為自己的團(tuán)隊(duì)掙分,。按照課程安排我們都是先認(rèn)真聽(tīng)課，再親身體驗(yàn),，最后分享,。在分享階段，這就要做好合理的分工,，緊湊的計(jì)劃,。因?yàn)槊看蔚捏w驗(yàn)，并不是每個(gè)人都有很深的心得體會(huì),，也許他對(duì)這次親身體驗(yàn),，感悟很深，有話(huà)可說(shuō);另一人可能就對(duì)其它的活動(dòng)有所領(lǐng)悟,，突發(fā)靈感,。因此，做好充分的計(jì)劃至關(guān)重要,。
在這次訓(xùn)練中,，我組的隊(duì)長(zhǎng)充分發(fā)揮模范帶頭及領(lǐng)導(dǎo)魅力作用，尤其是領(lǐng)導(dǎo)魅力氣質(zhì)至始至終感染著我,。在管理學(xué)中,，所謂領(lǐng)導(dǎo)魅力指領(lǐng)導(dǎo)者利用其自身的魅力鼓勵(lì)追隨者并作出重大組織變革的一種領(lǐng)導(dǎo)理論,。具體來(lái)說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者：自信,、遠(yuǎn)見(jiàn),、清楚表述目標(biāo)的能力、對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念,、不循規(guī)蹈矩的行為,。有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的高績(jī)效和高滿(mǎn)意度之間有著顯著的相關(guān)性。因此,，在感恩環(huán)節(jié),，我跟大家一起分享了自己的心得體會(huì)，站出來(lái)一次,，就是給自己一次展示的機(jī)會(huì)，展示了自己,，得到了一次演講能力的提升,，同時(shí)，也為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我不愿做團(tuán)隊(duì)中的一名寄生蟲(chóng),，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力，只有這樣,，在獲得團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)時(shí),，自己才當(dāng)之無(wú)愧。和團(tuán)隊(duì)一起感受那份榮譽(yù),。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，隊(duì)員的齊心協(xié)力下，我們獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍,。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十六
10月27日-28日,，我有幸和公司同事一起參加《企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》的培訓(xùn)課!培訓(xùn)導(dǎo)師是x老師。經(jīng)過(guò)兩天一夜的培訓(xùn),，讓我受益匪淺,，這將是我終生難忘的一堂培訓(xùn)課，一次心靈的洗禮,，我也學(xué)到了很多新知識(shí)也領(lǐng)悟出一些道理:
1,、我們的培訓(xùn)課程都是一些互動(dòng)游戲，雖然是游戲,，但是它一次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì),，經(jīng)過(guò)這些考驗(yàn)讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體,。讓我體會(huì)到了一直在為我們付出而我們卻從未感激過(guò)的人,，還有因?yàn)槲覀兊倪^(guò)失,，為我們承擔(dān)責(zé)任的人，這些人就是我們身邊的同事,、身邊的領(lǐng)導(dǎo),。我想對(duì)他們說(shuō)聲：謝謝!謝謝所有關(guān)心我的人!不管在任何情況下，我都會(huì)更加堅(jiān)定我的信念,，為我們的企業(yè),，我們的團(tuán)隊(duì)，付出我所有的熱情!
企業(yè)最重要的就是管理,，說(shuō)到管理,，很多企業(yè)都提倡人性化管理，所謂人性化管理,，就是在企業(yè)的管理過(guò)程中,，注重人性要素，充分的開(kāi)掘人的潛能,、注重企業(yè)和個(gè)人雙贏的模式,。但是，人性化管理不等于人情化管理,，人情化管理其實(shí)就是滿(mǎn)足了員工對(duì)制度約束的反對(duì)的心理,，就像龐總曾說(shuō)過(guò)的某公司制訂了一條制度是“車(chē)間里不能隨地大小便”，能制定這樣的制度就說(shuō)明員工在車(chē)間里自由奔放的個(gè)性舒展,。而制度的制訂,，這時(shí)員工心情必然是在個(gè)性不能舒展的那種心理上的痛苦。制度是用來(lái)遵守的,，人情化管理就是對(duì)制度的不尊重,。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的，而企業(yè)管理水平不斷上升,、員工素質(zhì)不斷提高,，而制度化是必然的。
通過(guò)此次培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源,，沒(méi)有最好的個(gè)人，只有最好的團(tuán)隊(duì),。一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力,。人在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì),。我們?nèi)G科技要心往一處想,，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展、壯大,。
2,、世界上有一種人,，總是千萬(wàn)次的囑咐你多穿件衣服，要注意自己的安全,，在外面要照顧好自己,，自己省吃?xún)€用總把最好的留給我們，這種人叫做父母,，父母常因我們的歡樂(lè)而喜上眉梢,，也常因我們的煩惱而愁在心頭。父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校,，父母盼望我們能找到如意工作,，父母盼望我們能建立美滿(mǎn)家庭，父母盼望我們過(guò)幸福生活,。歲月無(wú)情,，那一道道皺紋悄悄的爬滿(mǎn)了父母的額頭，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā),，可憐天下父母心,，而到現(xiàn)在，他們的心里還是有無(wú)數(shù)的牽掛,，牽掛我們,，牽掛著這個(gè)家,。有時(shí)候我還很不懂事的和他們吵架發(fā)脾氣,，不顧慮他們的感受，說(shuō)他們自私,，其實(shí)父母的愛(ài)是最無(wú)私的,，無(wú)論我多么任性，他們都會(huì)包容我,，還是會(huì)笑著說(shuō)在外面累的話(huà)就回家來(lái)吧,，給你做你喜歡吃的。我要感恩我的父母,，是他們給了我寶貴的生命,，把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的世界上，感受生命的美妙,，感謝父母耗盡心力,，不惜一切代價(jià)的培養(yǎng)我、養(yǎng)育我,。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我的父母,，是我的父母，給了我整個(gè)世界!
3,、我更懂得了生命其實(shí)就是成長(zhǎng)的過(guò)程,，每一次成長(zhǎng)都伴隨這挑戰(zhàn),，每一次成長(zhǎng)都伴隨這困難、磨難,、痛苦,，而我依然選擇成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都是生命的新生,，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌,。
當(dāng)沈?qū)?wèn)道：你有恨過(guò)的人嗎?你現(xiàn)在還恨他嗎?在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我的大腦不停的搜索我恨過(guò)的人,，我依然清清楚楚的記得他的名字,，龐總也一直開(kāi)導(dǎo)我要學(xué)會(huì)放下，放下了就不痛苦不糾結(jié)了,，你會(huì)感覺(jué)很輕松,，那時(shí)的我雖然嘴上說(shuō)著我放下了，可有時(shí)候還是會(huì)想起還是會(huì)恨,，沈?qū)б舱f(shuō)過(guò)：放不下自己是沒(méi)有智慧,，放不下別人是沒(méi)有慈悲。現(xiàn)在我真的不恨他了,，我放下了,，是他的行為讓我又一次的成長(zhǎng)，讓我更懂得珍惜我所擁有的,。在這個(gè)世界上，我們每天擦肩而過(guò)的人很多,，俗話(huà)說(shuō)：百年修得同船渡,，千年修的共枕眠,，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個(gè)呢?珍惜吧!
我也學(xué)到了無(wú)論在生活或者工作中,，要有責(zé)任感，要勇于承擔(dān),。要察覺(jué)自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正,，對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)和不足,，要學(xué)會(huì)感恩，虛心接收并加以改正,。
兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過(guò),。但是它帶給我們的是從未有過(guò)的震撼。讓我體會(huì)到了“沒(méi)有完美的個(gè)人,，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”,，我相信每一個(gè)人都從培訓(xùn)中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把培訓(xùn)中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，能真正把在培訓(xùn)中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程。但我相信,，多一點(diǎn)堅(jiān)持,，多一份自信，就會(huì)多一次成功!
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十七
在拓展訓(xùn)練的團(tuán)體項(xiàng)目“過(guò)畢業(yè)墻”中,，要求全隊(duì)20名隊(duì)員在不借助外力（物品）,、腳不粘墻的情況下全部攀登上三米高的畢業(yè)墻。整個(gè)項(xiàng)目流程是：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名身強(qiáng)力壯的隊(duì)員送上畢業(yè)墻,；接下來(lái)由其他隊(duì)員相續(xù)搭建人梯,，將其余隊(duì)員通過(guò)“下頂”、“上拉”的形式,，把所有隊(duì)員依次送上畢業(yè)墻,；最后一名隊(duì)員是通過(guò)上面的一名隊(duì)友以整個(gè)身體作為連接鎖將其帶上畢業(yè)墻。
此項(xiàng)目是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,?？梢哉f(shuō)順利完成此項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)都具有一個(gè)“通性”,，那就是很好的團(tuán)隊(duì)凝聚力,。正是因?yàn)槿绱耍谡麄€(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪^(guò)程中,，不禁觸發(fā)筆者對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的幾點(diǎn)感悟……
目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ),。貫穿于整個(gè)項(xiàng)目始終的是共同的目標(biāo)，那就是“團(tuán)隊(duì)登頂”,，而每位隊(duì)員也正是就這一共同目達(dá)成了共識(shí),。正是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)每位隊(duì)員主觀(guān)能動(dòng)性,；也正是因?yàn)橛辛酥饔^(guān)能動(dòng)性,，所以大家才可以緊密的聯(lián)合在一起；恰恰是這種緊密的聯(lián)合,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。
如果說(shuō)在拓展任務(wù)中,，我們可以為共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力、通力協(xié)作,。那么,，在日常工作中難道我們就不可以為共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力、通力協(xié)作嗎,？如果說(shuō)拓展中我們的任務(wù)是“團(tuán)隊(duì)登頂”,。那么我們?cè)诠ぷ髦械墓餐繕?biāo)是什么呢？難道不是取得優(yōu)異的成績(jī)嗎,？實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值嗎,？
在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀(guān)存在著與其他隊(duì)友不同的想法,、不同的需求,、不同的個(gè)性、甚至不同的性別,。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功,，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見(jiàn),、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排,。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感；也許沒(méi)有隊(duì)員從心底一開(kāi)始就甘做人梯,；最后登頂?shù)哪敲?duì)員和以身體做連接鎖的隊(duì)員,，甚至看上去非常危險(xiǎn)。但為什么大家都按部就班的做了呢,？因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益、必需服從團(tuán)人的安排,、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定,。而這“舍棄”、“服從”,、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重,。
在工作中，當(dāng)個(gè)人利益與整體利益發(fā)生沖突,；當(dāng)同事間因公事思想產(chǎn)生分歧,；當(dāng)經(jīng)理要求我們合作“攻單”，我們卻想著如何“單干”,。我們是否可以做到“求大同,、存小異、以同化異”？其實(shí)這又何償不是對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重呢,？
不難看出,，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起,，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”,。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信,，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯,；中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手；上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手,。而這“梯”與“手”之間,，“手”與“手”之間的接觸與連接所體現(xiàn)的正是一種協(xié)作。也正是有賴(lài)于這種協(xié)作,，使得整個(gè)項(xiàng)目圓滿(mǎn)完成,。
工作中的協(xié)作更無(wú)處不在，上級(jí)與下級(jí)之間,；同級(jí)之間,；平行部門(mén)之間。當(dāng)上級(jí)不援力,、下級(jí)不得力,、同級(jí)不借力、平行部門(mén)使反力,，試問(wèn)團(tuán)隊(duì)還有任何凝聚力可言嗎,？可以說(shuō)，協(xié)作的品質(zhì)是影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的絕對(duì)指標(biāo),。
在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程中,，堅(jiān)定不移的共有二個(gè)信念，其中一個(gè)就是“團(tuán)隊(duì)登頂”,，另一個(gè)則是“決不放棄任何一個(gè)人”,。我們始終喊出一個(gè)口號(hào)就是：我們就是一家人！ “我們”指的是團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,；“家”指的是團(tuán)隊(duì),；而“我們就是一家人”所指的是“團(tuán)隊(duì)就是我們每個(gè)隊(duì)員的家,，每個(gè)人都是家中的一員,，我們將同進(jìn)同退”。那么,，“下頂”體現(xiàn)著“扶持”,；“上拉”體現(xiàn)著“援助”；“中間連接”體現(xiàn)著“承擔(dān)”；“口號(hào)”體現(xiàn)著“鼓舞”和“關(guān)愛(ài)”,。也恰恰是這些扶持,、援助、承擔(dān),、鼓舞,、關(guān)愛(ài)，營(yíng)造出家的感覺(jué),，而這家的感覺(jué)隨之帶來(lái)的就是團(tuán)隊(duì)的歸屬感,！
工作對(duì)每名員工來(lái)說(shuō)不只是物資需求，也包含著精神需求,。一份薪水不錯(cuò)但勾心斗角的工作不見(jiàn)的人人都愿意做,；一份薪水具平但關(guān)系融洽的工作不見(jiàn)就沒(méi)人愿意做；但值得肯定的一點(diǎn)是,，一個(gè)缺乏歸屬感,、沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，肯定免不了“缺兵少將”的局面,。
綜上所述,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力無(wú)異于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的今天,，團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性不言而喻,。
希望能夠與業(yè)界同行相互交流。
團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力感悟篇十八
我是第一次參加打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng),，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識(shí),。那種氛圍，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)和分享讓我受益匪淺,，感觸頗深。大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)企業(yè),，一個(gè)家庭，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的安定;沒(méi)有團(tuán)結(jié),，一個(gè)企業(yè)就無(wú)法在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期發(fā)展,，日益壯大?！皥F(tuán)結(jié)就是力量!”
一,、承諾就是說(shuō)到做到，說(shuō)了不去做就是空話(huà),。
有時(shí)候,，我們之所以失信于他人，不遵守承諾、信守承諾,。不是因?yàn)槟阕约簺](méi)有這個(gè)能力,，沒(méi)有這個(gè)條件。若是沒(méi)有條件,，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,，利用自己身邊的資源，創(chuàng)造條件,，完成我們的承諾,。而是最主要的原因是你是否把答應(yīng)別人的事情放在了心上，銘記在心,。時(shí)刻不忘,，我們才會(huì)有時(shí)間，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾,，樹(shù)立自己堅(jiān)守信用的良好形象,。這就要求我們自己要時(shí)刻提醒自己，我要完成承諾,。我作為火箭隊(duì)的副家長(zhǎng),，我承諾我會(huì)協(xié)助正家長(zhǎng)帶領(lǐng)火箭隊(duì)爭(zhēng)奪冠軍，我全力以赴,，完成了我對(duì)大家的承諾!
二,、相信團(tuán)隊(duì)的力量，給自己所屬的團(tuán)隊(duì)以信任,。
信任是相互的,，而不是單方面的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)伸出友誼之手主動(dòng)幫助你度過(guò)難過(guò),，但是,，關(guān)鍵的時(shí)候你卻不信任團(tuán)隊(duì)，懷疑自己的實(shí)力,。那么最終團(tuán)隊(duì)也不會(huì)完成任務(wù),。團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力也不會(huì)得到一次次的提升。俗話(huà)說(shuō)天助自助者,，首先自己要學(xué)會(huì)幫助自己,，充滿(mǎn)自信和熱情，相信自己行,。做,，才能知道行與不行;不做，只有一種答案那就是不行,。
這種體會(huì)就是通過(guò)接人這個(gè)游戲感悟的,。當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己那么胖,，而火箭隊(duì)的家人那么瘦弱,，她們能接住嗎?這就是在懷疑團(tuán)隊(duì),，不信任團(tuán)隊(duì)，更不信任團(tuán)隊(duì)的力量,。但是當(dāng)我站在椅子上的那一刻,，我什么也沒(méi)有想，就倒下了,，因?yàn)槲蚁嘈盼业募胰瞬粫?huì)把我摔著,。結(jié)果證明我們團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的!
三、在團(tuán)隊(duì)中要各顯其能,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，分工合作，而不是各自為政,，相互孤立,。
在這次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，我們分為4個(gè)小組,，為了獲得最后的冠軍每一個(gè)小組都要努力為自己的團(tuán)隊(duì)掙分,。按照課程安排我們都是先認(rèn)真聽(tīng)課，再親身體驗(yàn),，最后分享,。在分享階段，這就要做好合理的分工,，緊湊的計(jì)劃,。因?yàn)槊看蔚捏w驗(yàn)，并不是每個(gè)人都有很深的心得體會(huì),，也許他對(duì)這次親身體驗(yàn),，感悟很深，有話(huà)可說(shuō);另一人可能就對(duì)其它的活動(dòng)有所領(lǐng)悟,，突發(fā)靈感,。因此，做好充分的計(jì)劃至關(guān)重要,。在風(fēng)采展示環(huán)節(jié)也是如此,，發(fā)揮各自所長(zhǎng)，各執(zhí)其位,，我們把火箭隊(duì)的風(fēng)采展示給大家,。
在這次訓(xùn)練的感恩環(huán)節(jié)，我跟大家一起分享了自己的心得體會(huì),，站出來(lái)一次,，就是給自己一次展示的機(jī)會(huì),，展示了自己，得到了一次演講能力的提升,，同時(shí),，也為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我不愿做團(tuán)隊(duì)中的一名寄生蟲(chóng),，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力,，只有這樣，在獲得團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)時(shí),，自己才當(dāng)之無(wú)愧,。和團(tuán)隊(duì)一起感受那份榮譽(yù)。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，隊(duì)員的齊心協(xié)力下,，我們獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍。我很激動(dòng),，這是我第一次參加這樣的訓(xùn)練,，也是第一次獲得團(tuán)隊(duì)冠軍。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,，看到了團(tuán)隊(duì)成員中每個(gè)人身上都有各自的閃光點(diǎn),，只要充分發(fā)揮各自的力量，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力才會(huì)增強(qiáng),。
四、以寬容的心態(tài),、友好的態(tài)度去對(duì)待你身邊的人和事,。
在工作中，我要以真誠(chéng)友好的態(tài)度去對(duì)待身邊的同事,，當(dāng)他們需要我時(shí),，我要耐心并樂(lè)于幫助他們，我相信,，愛(ài)是相互的,，當(dāng)你付出真心的時(shí)候，也是獲得他人真心的時(shí)候,。有付出,，才可能有收獲。真心的和同事交流溝通,，以心換心,，才能和諧的相處，共同的發(fā)展,。有了和諧溫馨的公司氛圍,，我們才能夠團(tuán)結(jié)一致,，使公司不斷地成長(zhǎng)壯大。在報(bào)數(shù)的環(huán)節(jié),，我沒(méi)有因?yàn)榧胰说氖д`導(dǎo)致我受罰而抱怨,。相反，在我受罰之后家人們把我放在搖籃里搖啊搖,，讓我感受到了幸福,。因?yàn)橛兴麄兊年P(guān)愛(ài),，有他們的體貼,，我愿意一直做他們的隊(duì)長(zhǎng)，為他們承擔(dān),。
在兩天兩夜的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,，那種氛圍讓我哭過(guò)、笑過(guò),，雖然很辛苦,，但更多的是收獲了知識(shí)，反省了自身,。我要把這次學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到實(shí)際的工作中,，所學(xué)和所做真正密切的結(jié)合。時(shí)刻謹(jǐn)記勇氣,、信任,、承諾、責(zé)任,、團(tuán)結(jié),、忠誠(chéng)、大愛(ài),、感恩,。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的機(jī)會(huì)，讓我又成長(zhǎng)了一步,。我一定會(huì)珍惜這次難得的工作機(jī)會(huì),，通過(guò)這一平臺(tái)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，為學(xué)校的成長(zhǎng)壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量,，同時(shí)，不斷完善自己,，使個(gè)人自身價(jià)值得以最大的實(shí)現(xiàn),。
