時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇一
我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托,，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)化水平;根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步完善幼兒園課程建設(shè),，促進(jìn)師幼全面發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)
(一)扎實(shí)常規(guī)管理,，優(yōu)化幼兒一日活動,。
(二)加大教師培訓(xùn)力度，落實(shí)教師分層管理,，促進(jìn)教師全面發(fā)展,。
(三)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長,。
(四)切實(shí)做好家長工作,，促進(jìn)家園深層合作。
三,、具體措施
(一)深入常規(guī)管理,，優(yōu)化幼兒一日活動
1.常規(guī)工作實(shí)施“兩化管理”，即：一日工作規(guī)范化,，
教師管理制度化,，引進(jìn)工作分析機(jī)制，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動,，堅(jiān)持保教并重,。
2.做好養(yǎng)成教育課程，發(fā)揮一日生活皆教育的功能,，繼續(xù)落實(shí)“小值日生”工作,，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動性，把握教育契機(jī),，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促幼兒自主發(fā)展。
3.加強(qiáng)戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動的有效性,，有計(jì)劃有目的的開展,，促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展。
(二)加大教師培訓(xùn)力度,，落實(shí)教師分層管理,，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1.以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合力的核心。加強(qiáng)教師思想建設(shè),，做好師德承諾,，把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)作為教師的職業(yè)底線，把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為教師的道德追求,。切實(shí)把師德建設(shè)落實(shí)到保教日常工作中,，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。
(1)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容。
(2)組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動,。開展師德分享會,，在全園樹立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng),。
2.科學(xué)分析教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，合理實(shí)行分級管理，形成教師梯隊(duì),，建立完善的教師交流與評價(jià)機(jī)制,，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。
3.豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容，提升各級教師的教育教學(xué)水平,。
(1)采用自學(xué)和集體學(xué)的方式,，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平,。
(2)繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)工作。將教師技能培訓(xùn)按月逐步推進(jìn),。
(3)采取以賽代訓(xùn)的方式開展教師培訓(xùn)工作,。讀書分享會、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,、節(jié)日活動等切實(shí)開展教師梯隊(duì)培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破。
(4)著力建設(shè)“骨干教師隊(duì)伍”,，做好骨干教師培訓(xùn)工作,，同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),，以此帶動和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展,。
(5)采用師徒結(jié)對的方法，面向合格教師,、新教師開展幫扶培訓(xùn),，促進(jìn)各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升。
(6)通過外出培訓(xùn),，拓寬教師專業(yè)維度,。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過針對性的外出培訓(xùn),，提升教師專業(yè)能力,。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn)，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果,。
(三)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,，促教師專業(yè)化成長
1.樹立課程引領(lǐng)的思想。
(1)圍繞快樂與自主的教育核心,，堅(jiān)持“一切以幼兒為本”的教育價(jià)值觀,，樹立“一日活動皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值,，合理組織安排教學(xué)活動,，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實(shí)現(xiàn)一日活動的整體教育功能,。
(2)明確教師角色定位,，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范的課程模板,，如教案,、計(jì)劃、總結(jié)、活動設(shè)計(jì),、案例,、觀察記錄等，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者,、觀察者,、引導(dǎo)者。
(3)堅(jiān)持教學(xué)游戲化原則,，實(shí)現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求,，即順應(yīng)兒童自然的法則，快樂與自主;引導(dǎo)幼兒主動深度學(xué)習(xí),，使其成為快樂的主動學(xué)習(xí)者,。
2.以科研為先導(dǎo)，扎實(shí)做好常規(guī)教研,，不斷創(chuàng)新教研模式,，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。
(1)創(chuàng)新園本教研模式,，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式,，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課，
引導(dǎo)教師主動參與,，提高教師教研意識和教研能力,。
(2)以教學(xué)觀摩活動為契機(jī)，側(cè)重領(lǐng)域,，梳理三維目標(biāo),，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展。
3.以課題研究為抓手,，將教研與課題有機(jī)結(jié)合,，圍繞“理念、落實(shí),、研究,、指導(dǎo)”,，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平,。
(1)加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域教研活動的開展，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究,，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流,，促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)的有效開展。
(2)開展專題快樂教研活動,，對戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域進(jìn)行研討,，就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討，結(jié)合《指南》學(xué)思結(jié)合，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。
(3)繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動,，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計(jì)與打造，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境,，在實(shí)踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念,，構(gòu)建有秩序的、多元的,、有準(zhǔn)備的,、支持性的環(huán)境，充分滿足幼兒自主活動的需求,。
(四)切實(shí)做好家長工作,，促進(jìn)家園深層合作
1.加強(qiáng)家教教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化家長工作,。
(1)采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容,，以年級組為單位，整理家教授課內(nèi)容,，形成家教課程,。
(2)加強(qiáng)家教教師的自培工作，強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè),，理論聯(lián)系實(shí)踐促進(jìn)家教工作的有效開展,。
2.豐富扎實(shí)各類活動，促進(jìn)家園合作,。
(1)嘗試?yán)米灾菩姆绞接行ч_展“親子共讀”活動,，逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
(2)開展家長助教活動,，挖掘利用各種家教資源,，開展各種家長授課活動，充分發(fā)揮家園共育的作用,，加強(qiáng)家園深層合作,。
(3)圍繞家教授課內(nèi)容，提升家長教育水平,。定期組織有針對性的家教授課活動,，避免家長走入教育誤區(qū)，形成正確的教育行為,。
(4)完善家長教子手冊,，整合梳理各類教子內(nèi)容，不斷更新家長的教育觀念,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“快樂教育”課程，以促進(jìn)教師,、幼兒自主發(fā)展為目標(biāo),，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，以各類活動為抓手,，逐步向規(guī)范化,、科學(xué)化邁進(jìn)。前行的路上,，我們將不斷反思,、梳理、整改,，在穩(wěn)步中發(fā)展,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇二
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，我園繼續(xù)以“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子”為宗旨,，堅(jiān)持以游戲?yàn)橐劳虚_展各種活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣做為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。著眼一日活動中保教質(zhì)量的提高,，深化幼兒園課程改革，提升辦園品質(zhì),，并依托“園本教研”,，提升教師專業(yè)水平。
二,、具體工作和措施
（一）繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加大培訓(xùn)為度
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，解讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，組織教師研讀,、分析新教材，認(rèn)識區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用,，讓教師做到把新的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去,。
2.每星期向教師推薦《幼兒教育》《學(xué)前教育》《幼教博覽》等刊物中的相關(guān)文章讓年段長組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,，關(guān)注自己的教育水平,，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,，提升教師的教學(xué)水平,。
（二）保教并重，緊抓落實(shí)
1.以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日,，為契機(jī)開展各種活動，鍛煉提升教師各方面的能力,。
2.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保幼兒在寬松,、和諧,、自然的環(huán)境中健康成長。每個(gè)班則級根據(jù)自己的班級特點(diǎn)確定主題,，引導(dǎo)幼兒共同進(jìn)行班級環(huán)境布置,，并定期更換主題墻飾。
3.把區(qū)域活動納入到一日活動當(dāng)中去,。要使區(qū)域活動正常的開展,，材料是基礎(chǔ),，為鼓勵(lì)老師制作出豐富的區(qū)域材料,，為將在十月初舉行的xx鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)境比賽做準(zhǔn)備，并盡量挖掘老師的潛能,。
4.嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,，推行教學(xué)活動高效的開展,，保證有目的、有計(jì)劃,、有組織,、有步驟的開展教育教學(xué)活動。督促教師按時(shí)完成各種計(jì)劃,，并對教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思,，引導(dǎo)教師從實(shí)際出發(fā)，利用自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)來高效率的完成教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣的形成和發(fā)展,。
5.把安全教育納入到一日的活動中為，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。
6.堅(jiān)持每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間,，做好衛(wèi)生保建工作。
7.今年將推進(jìn)“創(chuàng)造性游戲”的開展,，設(shè)置角色室和結(jié)構(gòu)室,，各班設(shè)置音樂表演區(qū)。
（三）加大教研力度,，落實(shí)“園本教研”
1.以數(shù)學(xué)活動做為“園本教研”的主題,，通過學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)要點(diǎn)》來提高教師指導(dǎo)游戲的水平,，真正做到在游戲中學(xué)習(xí)。2.堅(jiān)持開展“周四教研日”,，并做到“每聽必評”,，提高教師的教學(xué)技能。
2.創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,，傳達(dá)新信息,，接受新經(jīng)驗(yàn)，提高教師在教學(xué)形式上的靈活運(yùn)用,。
（四）充分利用家長和社區(qū)資源,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展
1.每學(xué)期至少召開2次家長會，向家長宣傳幼兒園的作用,，同時(shí)對幼兒園的保教工作,、管理工作提出意見和建議，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,。
2.舉行“家長開放日”活動,，通過聽課評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒園教育，提高教育幼兒的能力,。密切家園與社區(qū)的聯(lián)系與交流,，充分調(diào)動家長的積極性，以促進(jìn)社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳,。
3.利用“微信群”,、“面訪”或“電話”，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系與溝通,。并在期末對全體幼兒進(jìn)行家訪,。
三、具體月份安排：
八,、九月份：
1.組織教師,、保育員清掃、布置班級環(huán)境,。
2.制定各類工作計(jì)劃,。
3.召開全園期初家長會。
4.開展教師讀書交流活動《做個(gè)幸?？鞓返挠變航處煛?。
5.接受鎮(zhèn)期初常規(guī)工作檢查。
6.各班開展慶祝第33個(gè)教師節(jié),，各班進(jìn)行主題教育活動,。
7.開展全園親子“博餅”活動。
8.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,。
9.各班開展“慶國慶迎中秋”的主題系列活動,。
10.做好新生入園工作,，并召開小班段新生家長會，減少新入園孩子的“入園焦慮癥”,。
11.開展幼兒講故事比賽。
十月份：
1.參加xx鎮(zhèn)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
2.組織教師參加專題講座“觀察記錄與分析”,。
3.推選幼兒參加xx鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
4.參加鎮(zhèn)語言領(lǐng)域組教研活動,。
5.開展園本教研——大中班數(shù)學(xué)活動,。
十一月份：
1.園本教研——科學(xué)領(lǐng)域活動展示課。
2.選派幼兒參加首屆幼兒園運(yùn)動會,。
3.黃玉蓮老師向鎮(zhèn)語言領(lǐng)域組提供教研活動現(xiàn)場,。
4.組織教師參加“觀察記錄與分析”撰寫比賽。
十二月：
1.做好學(xué)期點(diǎn)園互檢活動的準(zhǔn)備工作,。
2.選派教師參加《做一個(gè)幸?？鞓返挠變簣@教師》演講比賽。
3.參加xx鎮(zhèn)舉行的幼兒特色體育教學(xué)研討活動,。
4.參加《指南》實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會,。
元月份：
1.舉行家長開放日活動。
2.各年段,、各班總結(jié)20xx年秋季工作,，做好各種材料的歸檔工作。
3.開展假期安全教育,，各班進(jìn)行期末家訪,。
4.召開期末家長會。
5.各類檔案歸類整理,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇三
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園繼續(xù)以“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”為宗旨，堅(jiān)持以游戲?yàn)橐劳虚_展各種活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣做為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。著眼一日活動中保教質(zhì)量的提高,，深化幼兒園課程改革,，提升辦園品質(zhì)，并依托“園本教研”,，提升教師專業(yè)水平,。
二,、具體工作和措施
(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)為度
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，解讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，組織教師研讀、分析新教材,，認(rèn)識區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用,，讓教師做到把新的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。
2.每星期向教師推薦《幼兒教育》《學(xué)前教育》《幼教博覽》等刊物中的相關(guān)文章讓年段長組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,，關(guān)注自己的教育水平，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,，提升教師的教學(xué)水平,。
(二)保教并重，緊抓落實(shí)
1.以“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日，為契機(jī)開展各種活動,，鍛煉提升教師各方面的能力,。
2.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，確保幼兒在寬松,、和諧、自然的環(huán)境中健康成長,。每個(gè)班則級根據(jù)自己的班級特點(diǎn)確定主題,，引導(dǎo)幼兒共同進(jìn)行班級環(huán)境布置，并定期更換主題墻飾,。
3.把區(qū)域活動納入到一日活動當(dāng)中去,。要使區(qū)域活動正常的開展，材料是基礎(chǔ),，為鼓勵(lì)老師制作出豐富的區(qū)域材料,，為將在十月初舉行的__鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)境比賽做準(zhǔn)備，并盡量挖掘老師的潛能,。
4.嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,，推行教學(xué)活動高效的開展，保證有目的,、有計(jì)劃,、有組織、有步驟的開展教育教學(xué)活動,。督促教師按時(shí)完成各種計(jì)劃,，并對教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思,，引導(dǎo)教師從實(shí)際出發(fā)，利用自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)來高效率的完成教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣的形成和發(fā)展,。
5.把安全教育納入到一日的活動中為，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。
6.堅(jiān)持每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間,，做好衛(wèi)生保建工作。
7.今年將推進(jìn)“創(chuàng)造性游戲”的開展,，設(shè)置角色室和結(jié)構(gòu)室,，各班設(shè)置音樂表演區(qū),。
(三)加大教研力度,，落實(shí)“園本教研”
1.以數(shù)學(xué)活動做為“園本教研”的主題，通過學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)要點(diǎn)》來提高教師指導(dǎo)游戲的水平,，真正做到在游戲中學(xué)習(xí),。2.堅(jiān)持開展“周四教研日”，并做到“每聽必評”,，提高教師的教學(xué)技能,。
2.創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，傳達(dá)新信息,，接受新經(jīng)驗(yàn),，提高教師在教學(xué)形式上的靈活運(yùn)用。
(四)充分利用家長和社區(qū)資源,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展
1.每學(xué)期至少召開2次家長會,，向家長宣傳幼兒園的作用，同時(shí)對幼兒園的保教工作,、管理工作提出意見和建議,，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
2.舉行“家長開放日”活動,，通過聽課評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒園教育,，提高教育幼兒的能力。密切家園與社區(qū)的聯(lián)系與交流,，充分調(diào)動家長的積極性,，以促進(jìn)社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。
3.利用“微信群”,、“面訪”或“電話”,，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系與溝通。并在期末對全體幼兒進(jìn)行家訪,。
三,、具體月份安排：
八,、九月份：
1.組織教師、保育員清掃,、布置班級環(huán)境,。
2.制定各類工作計(jì)劃。
3.召開全園期初家長會,。
4.開展教師讀書交流活動《做個(gè)幸?？鞓返挠變航處煛贰?/p>
5.接受鎮(zhèn)期初常規(guī)工作檢查,。
6.各班開展慶祝第33個(gè)教師節(jié),，各班進(jìn)行主題教育活動。
7.開展全園親子“博餅”活動,。
8.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,。
9.各班開展“慶國慶迎中秋”的主題系列活動。
10.做好新生入園工作,，并召開小班段新生家長會,，減少新入園孩子的“入園焦慮癥”。
11.開展幼兒講故事比賽,。
十月份：
1.參加__鎮(zhèn)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
2.組織教師參加專題講座“觀察記錄與分析”。
3.推選幼兒參加__鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。
4.參加鎮(zhèn)語言領(lǐng)域組教研活動,。
5.開展園本教研——大中班數(shù)學(xué)活動。
十一月份：
1.園本教研——科學(xué)領(lǐng)域活動展示課,。
2.選派幼兒參加首屆幼兒園運(yùn)動會,。
3.黃玉蓮老師向鎮(zhèn)語言領(lǐng)域組提供教研活動現(xiàn)場。
4.組織教師參加“觀察記錄與分析”撰寫比賽,。
十二月：
1.做好學(xué)期點(diǎn)園互檢活動的準(zhǔn)備工作,。
2.選派教師參加《做一個(gè)幸福快樂的幼兒園教師》演講比賽,。
3.參加__鎮(zhèn)舉行的幼兒特色體育教學(xué)研討活動,。
4.參加《指南》實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會。
元月份：
1.舉行家長開放日活動,。
2.各年段,、各班總結(jié)20__年秋季工作，做好各種材料的歸檔工作,。
3.開展假期安全教育,，各班進(jìn)行期末家訪。
4.召開期末家長會。
5.各類檔案歸類整理,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇四
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將在上級教育主管部門的引領(lǐng)下,，繼續(xù)深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，注重從"提高教師專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)教師專業(yè)意識“的角度出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，轉(zhuǎn)變教育觀念，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提升校園文化,，塑造特色課程，教學(xué)上緊跟時(shí)代步伐,，質(zhì)量上不斷提高,，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。
二,、主要工作
(一)關(guān)注常規(guī)工作,，優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范
1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效開展。提高對常規(guī)工作的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，加大對全體教師優(yōu)化一日保教常規(guī)工作的引導(dǎo)和規(guī)范。促使幼兒園保教工作有實(shí)效,，保教質(zhì)量有提高,。
2.加強(qiáng)隨機(jī)跟班聽課工作，加大對幼兒園的保育教育,、教科研,、聽課評課等活動的指導(dǎo)力度和深度;引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識，加強(qiáng)對教師專業(yè)成長路徑的引領(lǐng),，不斷提升師資隊(duì)伍的整體水平,。
3.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，在習(xí)慣形成中積極地體驗(yàn)情感,，重視幼兒在共同生活中交往,、禮儀、規(guī)則、環(huán)保,、安全等的認(rèn)識與培養(yǎng),，提升幼兒對共同生活的適應(yīng)能力;重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境，讓幼兒能充分自我服務(wù),，參與簡單的公益活動,。
4.豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣,，能積極參與,。二是合理、有效地挖掘,、利用民間腰鼓游戲教育資源,，讓幼兒學(xué)會玩多姿多彩的游戲，通過魅力無窮的游戲內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒親近社會,、尊重和熱愛本土文化的情感。深入開展健康教育,，落實(shí)幼兒體育活動的開展,，開展幼兒體育競賽，提升幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒健全人格的發(fā)展,。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.搭建教師專業(yè)成長平臺,，鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)青年教師參加鎮(zhèn)級教學(xué)技能大賽,，積極參加鎮(zhèn)級教研組活動,。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)其專業(yè)得到發(fā)展,。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。多形式開展日常研討,，依靠骨干教師引領(lǐng),，幫助部分專業(yè)能力強(qiáng)的年輕教師進(jìn)行某個(gè)領(lǐng)域的研究，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。開展五年以上教師撰寫教育故事評比或教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動,。加強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫,，每周每月一反思、五年以下教師撰寫日反思,，促使教師學(xué)會觀察幼兒,，反思自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提升撰寫能力,。
(三)聚焦游戲化教學(xué),，促進(jìn)幼兒發(fā)展
堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒有问剑嬲淖龅阶灾餍杂螒?，根?jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，制定游戲計(jì)劃，關(guān)注游戲類型的平衡,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境,，提供多樣的游戲材料，注重各種活動相互滲透,，做到趣味性,、綜合性、和有效性,。
關(guān)注幼兒區(qū)域活動,，真正體現(xiàn)游戲材料的多功能性，讓幼兒自主控制材料創(chuàng)造玩法,。關(guān)注和落實(shí)不同年齡段三大游戲的開展,，統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè)，嘗試把學(xué)園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動進(jìn)行有機(jī)融合,，充分利用有限空間保證教學(xué)活動有效開展,。開展角色游戲的有效組織與指導(dǎo)研討活動,，提升游戲水平,。
(四)關(guān)注教研共同體，均衡保教質(zhì)量
有效整合教研組長,、骨干教師等各種力量,，從解決實(shí)際存在的問題出發(fā)，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，不斷創(chuàng)新教研形式,，豐富活動內(nèi)容，從而激發(fā)教師投身教研,，樂于教研,，切實(shí)從活動中提升經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的作用,，進(jìn)而均衡保教質(zhì)量。
(五)強(qiáng)化課題研究，提升科研水平
加強(qiáng)對園本特色課程的開發(fā)與研究,。精心梳理各年齡段民間腰鼓,、剪紙內(nèi)容，使之適合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇五
一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費(fèi),、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二,、配合老師開展教學(xué)活動,。
做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動。
三,、做好家長工作,。
及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。
有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇六
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革,。
二,、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,。
以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī),，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。
三,、主要工作
㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。
1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。
2,、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。
㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
2,、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶祝活動等,，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足、親子運(yùn)動會,、大班畢業(yè)典禮等活動,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
㈢深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、落實(shí)新《綱要》,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,，使用好教材,。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動多,，單一活動少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少,。
2,、認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動計(jì)劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),，部長每周聽課二節(jié),，執(zhí)行園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時(shí)評課,。
(四)加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)
1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次,，必學(xué)課卓有成效,，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,，讓家長真正滿意,。
2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動的教學(xué),，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,，將快樂的童年還給孩子。
3,、園里建立幼兒閱覽室,，手工制作室，種養(yǎng)植園地,，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,，使群體幼兒在生活中學(xué)知識，長見識,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇七
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。在全體老師的共同努力下，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,，并切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計(jì)劃：
一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦,。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品,。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。
3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開展小,、中、大班級“幼兒生活自理潛力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。
4.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。
二.在保教中要做到有機(jī)結(jié)合
開展幼兒之間的“大帶小”活動,，采取大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。
三.保證幼兒的戶外活動
要確保幼兒活動的時(shí)間，保證活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等。
四.加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，明白遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的職責(zé)心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力。
五.加強(qiáng)保教人員的保育意識
保教人員要做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。
六.強(qiáng)化安全防范意識
開學(xué)前,，全體教職員工對大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改善，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄。
堅(jiān)持早,、午,、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,，堅(jiān)持開病號餐,，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。
七.保育員隊(duì)伍的建設(shè)
1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00―4：00,。總結(jié)保育工作的狀況,，解決工作中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)保育知識和技能。
2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn),。
3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動,，堅(jiān)持撰寫心得體會。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇八
一,、班級基本狀況分析：
這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班群眾生活，其他幼兒都是新生,。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我服務(wù)潛力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。
二,、保教要求：
身體發(fā)展方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解他們的用途,，明白要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2,、引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受到體育活動的樂趣。
認(rèn)知發(fā)展方面
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，明白自己是和睦幼兒園的小朋友,。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯,、毛巾架等物品標(biāo)記,，明白一人一物，不能隨便使用他人的東西,。
3,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。
社會性發(fā)展方面
1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班,，愿意親近老師,，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一齊活動,，能交到一兩個(gè)知心的好朋友,。
2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生,、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。
三、針對措施：
教育教學(xué)：
(1)以生活化,、游戲化,、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動,、幫忙幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園群眾生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。
(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車,、滑滑梯,、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園,。
(3)透過參觀,、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī),，并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。
保育保健：
(1)清潔整理好各個(gè)活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。
(2)透過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺理解晨檢的好習(xí)慣,，不帶小物品入園。
(3)秋冬季節(jié),，勤曬被子,，提高幼兒免疫潛力。
家長工作：
(1)讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)資料,，用心地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。
(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。透過家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。
(3)透過家長會議,，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動,、群眾活動出謀劃策,，并能主動、及時(shí)的帶動其他的家長參與活動,，構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇九
一、指導(dǎo)思想
我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托,，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)化水平；根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，進(jìn)一步完善幼兒園課程建設(shè),，促進(jìn)師幼全面發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
（一）扎實(shí)常規(guī)管理,，優(yōu)化幼兒一日活動。
（二）加大教師培訓(xùn)力度,，落實(shí)教師分層管理,，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
（三）加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,，促教師專業(yè)化成長,。
（四）切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)家園深層合作,。
三,、具體措施
（一）深入常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動
1.常規(guī)工作實(shí)施“兩化管理”,，即：一日工作規(guī)范化,，
教師管理制度化，引進(jìn)工作分析機(jī)制,，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重,。
2.做好養(yǎng)成教育課程,，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續(xù)落實(shí)“小值日生”工作,，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動性,，把握教育契機(jī)，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促幼兒自主發(fā)展,。
3.加強(qiáng)戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動的有效性，有計(jì)劃有目的的開展,，促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展,。
（二）加大教師培訓(xùn)力度，落實(shí)教師分層管理,，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1.以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合力的核心,。加強(qiáng)教師思想建設(shè)，做好師德承諾,，把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)作為教師的職業(yè)底線,，把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為教師的道德追求,。切實(shí)把師德建設(shè)落實(shí)到保教日常工作中，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。
（1）將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容。
（2）組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動,。開展師德分享會,，在全園樹立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng),。
2.科學(xué)分析教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，合理實(shí)行分級管理，形成教師梯隊(duì),，建立完善的教師交流與評價(jià)機(jī)制,，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。
3.豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容,，提升各級教師的教育教學(xué)水平,。
（1）采用自學(xué)和集體學(xué)的方式，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平。
（2）繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)工作,。將教師技能培訓(xùn)按月逐步推進(jìn),。
（3）采取以賽代訓(xùn)的方式開展教師培訓(xùn)工作。讀書分享會,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動、節(jié)日活動等切實(shí)開展教師梯隊(duì)培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破,。
（4）著力建設(shè)“骨干教師隊(duì)伍”，做好骨干教師培訓(xùn)工作,，同時(shí)充分利用骨干教師資源,，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn)，以此帶動和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展,。
（5）采用師徒結(jié)對的方法,，面向合格教師、新教師開展幫扶培訓(xùn),，促進(jìn)各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升,。
（6）通過外出培訓(xùn),，拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，通過針對性的外出培訓(xùn),，提升教師專業(yè)能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn),，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果,。
（三）加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長
1.樹立課程引領(lǐng)的思想,。
（1）圍繞快樂與自主的教育核心,，堅(jiān)持“一切以幼兒為本”的教育價(jià)值觀，樹立“一日活動皆教育”的課程理念,，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值,，合理組織安排教學(xué)活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用,，實(shí)現(xiàn)一日活動的整體教育功能,。
（2）明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變,，通過建立規(guī)范的課程模板,，如教案、計(jì)劃,、總結(jié),、活動設(shè)計(jì)、案例,、觀察記錄等,，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者,、引導(dǎo)者,。
（3）堅(jiān)持教學(xué)游戲化原則，實(shí)現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求,，即順應(yīng)兒童自然的法則,，快樂與自主；引導(dǎo)幼兒主動深度學(xué)習(xí),，使其成為快樂的主動學(xué)習(xí)者,。
2.以科研為先導(dǎo)，扎實(shí)做好常規(guī)教研,，不斷創(chuàng)新教研模式,，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。
（1）創(chuàng)新園本教研模式，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式,，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課,，
引導(dǎo)教師主動參與，提高教師教研意識和教研能力,。
（2）以教學(xué)觀摩活動為契機(jī),，側(cè)重領(lǐng)域，梳理三維目標(biāo),，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展,。
3.以課題研究為抓手，將教研與課題有機(jī)結(jié)合,，圍繞“理念,、落實(shí)、研究,、指導(dǎo)”,，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平。
（1）加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域教研活動的開展,，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究,，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)的有效開展,。
（2）開展專題快樂教研活動,，對戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域進(jìn)行研討，就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討,，結(jié)合《指南》學(xué)思結(jié)合,，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。
（3）繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動,，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計(jì)與打造,，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境，在實(shí)踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念,，構(gòu)建有秩序的,、多元的、有準(zhǔn)備的,、支持性的環(huán)境,，充分滿足幼兒自主活動的需求。
（四）切實(shí)做好家長工作,，促進(jìn)家園深層合作
1.加強(qiáng)家教教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化家長工作,。
（1）采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容,，以年級組為單位，整理家教授課內(nèi)容，形成家教課程,。
（2）加強(qiáng)家教教師的自培工作,，強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè)，理論聯(lián)系實(shí)踐促進(jìn)家教工作的有效開展,。
2.豐富扎實(shí)各類活動,，促進(jìn)家園合作。
（1）嘗試?yán)米灾菩姆绞接行ч_展“親子共讀”活動,，逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。
（2）開展家長助教活動，挖掘利用各種家教資源,，開展各種家長授課活動,，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強(qiáng)家園深層合作,。
（3）圍繞家教授課內(nèi)容,，提升家長教育水平。定期組織有針對性的家教授課活動,，避免家長走入教育誤區(qū),，形成正確的教育行為。
（4）完善家長教子手冊,，整合梳理各類教子內(nèi)容,，不斷更新家長的教育觀念，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下,，緊緊圍繞“快樂教育”課程，以促進(jìn)教師,、幼兒自主發(fā)展為目標(biāo),，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，以各類活動為抓手,，逐步向規(guī)范化,、科學(xué)化邁進(jìn)。前行的路上,，我們將不斷反思,、梳理、整改,，在穩(wěn)步中發(fā)展,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十
一、狀況分析：
(一)成績：
1,、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，透過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往潛力,。同時(shí)我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺,。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師,，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了必須的了解，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的潛力,。
2,、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí),、研究。透過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的潛力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的潛力,。
3,、幼兒發(fā)展水平：透過幼兒發(fā)展評價(jià)的評估能夠看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知,、藝術(shù),、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。
4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的狀況,，園所定期召開家委會會議，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。我們透過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和推薦,，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長開放日”,、“家長會”,、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步,，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。
(二)不足及原因分析：
根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價(jià)反饋,、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問題：
1,、部分新教師入職,，新教師在班級管理、教育教學(xué),、家長工作等方面缺乏必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí),，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要透過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。
2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升,。
3,、幼兒園各個(gè)班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運(yùn)用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺,。
二,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求,，自我檢查、嚴(yán)格要求,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。
本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神,，落實(shí)本學(xué)期《全園工作計(jì)劃》相關(guān)資料,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);透過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)潛力,，促進(jìn)幼兒全面,、和諧、主動發(fā)展,。
三,、工作目標(biāo)與措施：
1、依據(jù)《分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。
3,、打造雙語幼兒園的英語特色,，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。
4,、透過特色教學(xué)活動,，提升幼兒綜合潛力的發(fā)展，改變目前重知識輕潛力的工作現(xiàn)狀,。
5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和潛力,，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對主體性教育目標(biāo)的理解,。
6、以研促教,，透過教研活動促進(jìn)教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解,、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價(jià)的潛力,。
7、透過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與潛力,。
8,、加強(qiáng)教師教育技能的提高，透過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫忙教師獲得不同的成長,。
9、挖掘家長教育資源,，構(gòu)成家園教育合力,，引領(lǐng)家長用心參與教學(xué)活動，充分利用家長資源,。
10,、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣,，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展
措施：
1,、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》,，重點(diǎn)圍繞《教育目標(biāo)與資料要求》開展學(xué)習(xí)，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實(shí)踐理解理論知識,。
2,、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,。
3,、組織專題學(xué)習(xí)―《幼兒主體性教育》，進(jìn)一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認(rèn)識,。
4,、定期組織相關(guān)的觀摩和評價(jià)，透過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能,。
5,、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老教師的主動性，開展“老帶新”活動,，使新教師獲得實(shí)際的幫忙,。
6、透過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動,，引領(lǐng)家長用心參與主題活動,。
7、定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)活動,，提高教師的英語聽說水平,。
8、透過家園聯(lián)系欄中的互動話題,，引導(dǎo)家長用心參與提高家園共育的有效性,。
9、透過主題式的家園大型活動,，吸引家長主動參與,，體會家園共育的益處,。
10、透過觀摩學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。
11,、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式,，透過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展,。
四,、月工作重點(diǎn)：
2月份：
1、做好新生入園準(zhǔn)備工作,，召開新生家長會,，進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，用心做好家長工作，取得家長的信任,。
2,、細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度要求，做好制度培訓(xùn),。
2,、公布本學(xué)期保教工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn),。
4,、幼兒發(fā)展評價(jià)前測活動，便于學(xué)期末進(jìn)行幼兒發(fā)展分析報(bào)告,。
5,、各班分別召開家長會，月末進(jìn)行“小舞臺”展示活動,。
6,、進(jìn)行家長工作溝通技巧培訓(xùn)。
3月份：
1,、創(chuàng)編貼合本年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)的戶外操,。
2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動,。
3,、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。
4,、安全疏散演習(xí),。
5,、三月社會實(shí)踐活動(室內(nèi))
6、開展“戶外體能”家庭半日開放活動,。
4月份：
1,、召開春季親子運(yùn)動會。
2,、組織教師進(jìn)行區(qū)域活動材料及教師指導(dǎo)觀摩課評比活動,。
3、春季踏春活動(戶外)
5月份：
1,、組織“愛心奉獻(xiàn)”主題活動,。
2、愛心募捐活動(細(xì)則待定)
3,、開展重陽節(jié)“孝親會”活動,。
4、重陽節(jié)登山主題活動
6月份：
1,、兒童節(jié)游園會
2、抽查全園幼兒體能測試狀況,。
3,、觀摩各班半日活動常規(guī)。
4,、主題教研活動
7月份：
1,、幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié)。
2,、全園期末總結(jié),。
3、各領(lǐng)域組教研交流與研討,。
4,、各類文案進(jìn)行匯總歸檔。
5,、做好幼兒升班準(zhǔn)備工作,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十一
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，我們將在上級教育主管部門的引領(lǐng)下,，繼續(xù)深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，注重從"提高教師專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)教師專業(yè)意識“的角度出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教育觀念,，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提升校園文化,，塑造特色課程，教學(xué)上緊跟時(shí)代步伐,，質(zhì)量上不斷提高,，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。
二,、主要工作
(一)關(guān)注常規(guī)工作,，優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范
1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效開展,。提高對常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，加大對全體教師優(yōu)化一日保教常規(guī)工作的引導(dǎo)和規(guī)范,。促使幼兒園保教工作有實(shí)效，保教質(zhì)量有提高,。
2.加強(qiáng)隨機(jī)跟班聽課工作,，加大對幼兒園的保育教育、教科研,、聽課評課等活動的指導(dǎo)力度和深度;引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識,，加強(qiáng)對教師專業(yè)成長路徑的引領(lǐng)，不斷提升師資隊(duì)伍的整體水平,。
3.立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，在習(xí)慣形成中積極地體驗(yàn)情感，重視幼兒在共同生活中交往,、禮儀,、規(guī)則、環(huán)保,、安全等的認(rèn)識與培養(yǎng),，提升幼兒對共同生活的適應(yīng)能力;重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境，讓幼兒能充分自我服務(wù),，參與簡單的公益活動,。
4.豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與,。二是合理,、有效地挖掘、利用民間腰鼓游戲教育資源,，讓幼兒學(xué)會玩多姿多彩的游戲,，通過魅力無窮的游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒親近社會,、尊重和熱愛本土文化的情感,。深入開展健康教育，落實(shí)幼兒體育活動的開展,，開展幼兒體育競賽,，提升幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健全人格的發(fā)展,。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.搭建教師專業(yè)成長平臺，鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度,，鼓勵(lì)青年教師參加鎮(zhèn)級教學(xué)技能大賽，積極參加鎮(zhèn)級教研組活動,。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)其專業(yè)得到發(fā)展,。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。多形式開展日常研討,，依靠骨干教師引領(lǐng),，幫助部分專業(yè)能力強(qiáng)的年輕教師進(jìn)行某個(gè)領(lǐng)域的研究，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。開展五年以上教師撰寫教育故事評比或教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動,。加強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫，每周每月一反思,、五年以下教師撰寫日反思,，促使教師學(xué)會觀察幼兒，反思自己的教育教學(xué)行為,，進(jìn)一步提升撰寫能力,。
(三)聚焦游戲化教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展
堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒有问?，真正的做到自主性游戲,，根?jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定游戲計(jì)劃，關(guān)注游戲類型的平衡,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境,，提供多樣的游戲材料，注重各種活動相互滲透,，做到趣味性,、綜合性、和有效性,。
關(guān)注幼兒區(qū)域活動,，真正體現(xiàn)游戲材料的多功能性，讓幼兒自主控制材料創(chuàng)造玩法,。關(guān)注和落實(shí)不同年齡段三大游戲的開展,，統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè)，嘗試把學(xué)園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動進(jìn)行有機(jī)融合,，充分利用有限空間保證教學(xué)活動有效開展,。開展角色游戲的有效組織與指導(dǎo)研討活動，提升游戲水平,。
(四)關(guān)注教研共同體,，均衡保教質(zhì)量
有效整合教研組長、骨干教師等各種力量,，從解決實(shí)際存在的問題出發(fā),，扎實(shí)開展教學(xué)研究，不斷創(chuàng)新教研形式,，豐富活動內(nèi)容,，從而激發(fā)教師投身教研，樂于教研,，切實(shí)從活動中提升經(jīng)驗(yàn),，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的作用,，進(jìn)而均衡保教質(zhì)量,。
(五)強(qiáng)化課題研究，提升科研水平
加強(qiáng)對園本特色課程的開發(fā)與研究,。精心梳理各年齡段民間腰鼓,、剪紙內(nèi)容，使之適合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十二
一 指導(dǎo)思想
由于我鄉(xiāng)地處偏僻,，加之十分嚴(yán)重的"留守"現(xiàn)象,。"一切為了幼兒,，為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)保教保育工作,，全面貫切保教保育方針,促進(jìn)幼兒體,、智、美,、德的全面發(fā)展,。
二 政治思想工作
1教師隊(duì)伍的建設(shè)：由于本園的教師較少，所以在教師政治思想工作中提倡"人文化,，校本化",。要求教師遵紀(jì)守法，為人師表,，不歧視智障及殘疾兒童,，不體罰、變相體罰幼兒,，尊重幼兒家長,，加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育知識學(xué)習(xí)。
2 幼兒德育工作：要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品;學(xué)習(xí)使用禮貌用語;愛清潔,，講衛(wèi)生;初步的自我防范和自我保護(hù)意識和知識;團(tuán)結(jié)同學(xué),。
三 保教保育工作
本學(xué)期計(jì)劃招生30--50名，招生后分大,、小班教學(xué),。具體做好以下
1 保證幼兒體操時(shí)間，注意幼兒體質(zhì),，堅(jiān)持做好晨操,。
2 注意幼兒興趣培養(yǎng)，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,。
3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，加強(qiáng)晨檢工作。
4 注意教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語,。
5 教育幼兒基本的交通知識以及行路常識。
6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作,，讓幼兒在玩中學(xué),。
四 安全衛(wèi)生工作
安全重于泰山。"為了幼兒的一切",。特別使幼兒途中的安全,，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長或者其他監(jiān)護(hù)人的接送，并簽訂協(xié)議,。遇上暴風(fēng),、暴雨、冰雹、暴雪,、地震等情況原則上不上學(xué),。
1 安全教育工作
(1) 做好幼兒晨間檢查工作
(2) 做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作
(3) 做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作
(4) 做好幼兒關(guān)于水、電,、氣,、交通知識的宣傳教育工作
(5) 做好幼兒日常行為安全意識教育工作
(6) 教育幼兒不吃陌生人給的東西，不跟他們走等自我保護(hù)防范意識
2 校園安全衛(wèi)生工作
(1) 加強(qiáng)校園衛(wèi)生清掃,，做到無垃圾,、無雜物
(2) 注重廁所消毒工作，教室定期消毒
(3) 加強(qiáng)幼兒飲水管理,，校園必須使用自來水,，為幼兒準(zhǔn)備飲用水
五 家長工作
為了消除"留守"給幼兒教育帶來的誤區(qū)，本園計(jì)劃開家長會2--3次,，讓家長更新,、提高認(rèn)識;要求家長按時(shí)接送幼兒，確保幼兒安全;積極與教師溝通,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
六 校園財(cái)產(chǎn)管理工作
加強(qiáng)基金的合理支配，提高教師待遇,，更換,、添置教育設(shè)施，確保保教保育工作的順利進(jìn)行,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》,、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進(jìn)幼兒健康成長,，推進(jìn)教學(xué)改革。
二,、工作思路
以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展。
以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。
三、主要工作
㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。
㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。
1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動中滲透,，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。
2、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足,、親子運(yùn)動會、大班畢業(yè)典禮等活動,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。
㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1,、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記,。實(shí)踐新課改，使用好教材,。在課程實(shí)施過程中,，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到一主題活動多，單一活動少,；二嘗試教育多,，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多,，伏案抄寫少,。
2、認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動計(jì)劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),，部長每周聽課二節(jié),，執(zhí)行園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時(shí)評課,。
（四）加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)
1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次,，必學(xué)課卓有成效,，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,，讓家長真正滿意,。
2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操,、幼兒民間體育游戲活動的教學(xué),，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子,。
3,、園里建立幼兒閱覽室，手工制作室，種養(yǎng)植園地,，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,，使群體幼兒在生活中學(xué)知識，長見識,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十四
一、指導(dǎo)思想
我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托,，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)化水平;根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，進(jìn)一步完善幼兒園課程建設(shè),，促進(jìn)師幼全面發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
(一)扎實(shí)常規(guī)管理,，優(yōu)化幼兒一日活動。
(二)加大教師培訓(xùn)力度,，落實(shí)教師分層管理,，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
(三)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,，促教師專業(yè)化成長,。
(四)切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)家園深層合作,。
三,、具體措施
(一)深入常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動
1.常規(guī)工作實(shí)施“兩化管理”,，即：一日工作規(guī)范化,，
教師管理制度化，引進(jìn)工作分析機(jī)制,，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重,。
2.做好養(yǎng)成教育課程,，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續(xù)落實(shí)“小值日生”工作,，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動性,，把握教育契機(jī)，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促幼兒自主發(fā)展,。
3.加強(qiáng)戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動的有效性，有計(jì)劃有目的的開展,，促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展,。
(二)加大教師培訓(xùn)力度,，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1.以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合力的核心,。
加強(qiáng)教師思想建設(shè),，做好師德承諾，把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)作為教師的職業(yè)底線,，把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為教師的道德追求,。
切實(shí)把師德建設(shè)落實(shí)到保教日常工作中，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。
(1)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容。
(2)組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動,。開展師德分享會,，在全園樹立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng),。
2.科學(xué)分析教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，合理實(shí)行分級管理，形成教師梯隊(duì),，建立完善的教師交流與評價(jià)機(jī)制,，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。
3.豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容，提升各級教師的教育教學(xué)水平,。
(1)采用自學(xué)和集體學(xué)的方式,，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平。
(2)繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)工作,。將教師技能培訓(xùn)按月逐步推進(jìn),。
(3)采取以賽代訓(xùn)的方式開展教師培訓(xùn)工作。讀書分享會,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,、節(jié)日活動等切實(shí)開展教師梯隊(duì)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破,。
(4)著力建設(shè)“骨干教師隊(duì)伍”,，做好骨干教師培訓(xùn)工作，同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),，以此帶動和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展,。
(5)采用師徒結(jié)對的方法，面向合格教師,、新教師開展幫扶培訓(xùn),，促進(jìn)各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升。
(6)通過外出培訓(xùn),，拓寬教師專業(yè)維度,。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過針對性的外出培訓(xùn),，提升教師專業(yè)能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn),，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果,。
(三)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長
1.樹立課程引領(lǐng)的思想,。
(1)圍繞快樂與自主的教育核心,，堅(jiān)持“一切以幼兒為本”的教育價(jià)值觀，樹立“一日活動皆教育”的課程理念,，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值,，合理組織安排教學(xué)活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用,，實(shí)現(xiàn)一日活動的整體教育功能,。
(2)明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變,，通過建立規(guī)范的課程模板,，如教案、計(jì)劃,、總結(jié),、活動設(shè)計(jì)、案例,、觀察記錄等,，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者,、引導(dǎo)者,。
(3)堅(jiān)持教學(xué)游戲化原則，實(shí)現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求,，即順應(yīng)兒童自然的法則,，快樂與自主;引導(dǎo)幼兒主動深度學(xué)習(xí)，使其成為快樂的主動學(xué)習(xí)者。
2.以科研為先導(dǎo),，扎實(shí)做好常規(guī)教研,，不斷創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升,。
(1)創(chuàng)新園本教研模式,，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課,，
引導(dǎo)教師主動參與,，提高教師教研意識和教研能力。
(2)以教學(xué)觀摩活動為契機(jī),，側(cè)重領(lǐng)域,，梳理三維目標(biāo)，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展,。
3.以課題研究為抓手,，將教研與課題有機(jī)結(jié)合，圍繞“理念,、落實(shí),、研究、指導(dǎo)”,，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平,。
(1)加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域教研活動的開展，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究,，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流,，促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)的有效開展。
(2)開展專題快樂教研活動,，對戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域進(jìn)行研討,，就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討，結(jié)合《指南》學(xué)思結(jié)合,，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。
(3)繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計(jì)與打造,，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境,，在實(shí)踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有秩序的,、多元的,、有準(zhǔn)備的、支持性的環(huán)境,，充分滿足幼兒自主活動的需求,。
(四)切實(shí)做好家長工作,，促進(jìn)家園深層合作
1.加強(qiáng)家教教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化家長工作,。
(1)采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容,，以年級組為單位，整理家教授課內(nèi)容,，形成家教課程,。
(2)加強(qiáng)家教教師的自培工作，強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè),，理論聯(lián)系實(shí)踐促進(jìn)家教工作的有效開展,。
2.豐富扎實(shí)各類活動，促進(jìn)家園合作,。
(1)嘗試?yán)米灾菩姆绞接行ч_展“親子共讀”活動,，逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
(2)開展家長助教活動,，挖掘利用各種家教資源,，開展各種家長授課活動，充分發(fā)揮家園共育的作用,，加強(qiáng)家園深層合作,。
(3)圍繞家教授課內(nèi)容,，提升家長教育水平,。定期組織有針對性的家教授課活動，避免家長走入教育誤區(qū),，形成正確的教育行為,。
(4)完善家長教子手冊，整合梳理各類教子內(nèi)容,，不斷更新家長的教育觀念,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下,，緊緊圍繞“快樂教育”課程,，以促進(jìn)教師、幼兒自主發(fā)展為目標(biāo),，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,，以各類活動為抓手，逐步向規(guī)范化,、科學(xué)化邁進(jìn),。前行的路上，我們將不斷反思,、梳理,、整改,，在穩(wěn)步中發(fā)展。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十五
隨著社會的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。我要成為一個(gè)有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個(gè)“會學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種能力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,，設(shè)計(jì)能力,，科研能力等等。
二,、內(nèi)容措施
1,、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美,，也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神,、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任,。
2、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”,。而今,，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展,，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的,、是合乎時(shí)代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識,，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu),。多看幼教刊物,，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平,，做好筆記和摘錄,，為自己的工作積累經(jīng)驗(yàn);同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn),。
自己撰寫教育筆記,，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會,、經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)都記下來,，為自己以后的工作提供基本保證。自己多讀電腦方面的書籍,，熟練操作各種常用軟件,，遇到不懂的地方多多求教,。
3,、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。充分利用空余時(shí)間大練教師基本功,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不偷懶，不耍奸,。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈,、聲樂、鍵盤,，在技能技巧等方面都有較大的提高,?？蓮奶亻L的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、表演,、彈奏、唱歌、跳舞,、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。
4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo),、追求成功,、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗(yàn)到成功的快樂,。
5,、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。
四、目標(biāo)達(dá)成
1,、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道,，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。
2,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。
3,、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課,、公開課、示范課,、論文,、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎,。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。
4、通過教育研究與實(shí)踐,，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事,、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
5、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中,。
6,、通過和學(xué)生談心、家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。
7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十六
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，按照縣教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作,，突出“迎評縣,、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點(diǎn),，狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)、改擴(kuò)建政府教學(xué)點(diǎn),、研究探討家長工作策略的有效性為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長,。
二,、工作重點(diǎn)
(一)以人為本促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)和能力,。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平,，明確學(xué)習(xí)的目的性,，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn),，在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動的同時(shí)，采取“走出去,、請進(jìn)來”的方式,，抓住一切機(jī)會，組織教師進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí),，讓大家走近更多的專家、名師,有機(jī)會得到進(jìn)一步的成長與提高,。
3.開展相互觀摩活動,，加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的說課,，評課和反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期,。教師人人上研究課,，新教師每兩個(gè)月上一次實(shí)踐課，期末上匯報(bào)課,。每位教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評析,。園領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課),。通過觀摩上課,、交流討論、競賽活動等,，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅(jiān)工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的收集,、整理。
(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,，突出特色課程優(yōu)勢,。
1. 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)
合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動,，各班在上思維課時(shí)，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容,，按時(shí)到位,，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課,。
3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序,，科學(xué)合理地安排組織好一日活動，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué),，自覺做到每日計(jì)劃,、教案、教具在先,，活動落實(shí)到位,，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入,，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范,。并自覺規(guī)范自身言行，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松,、民主和諧的師幼關(guān)系,，營造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。
4.各班級要在積累經(jīng)驗(yàn),、突出特色的同時(shí)，不斷創(chuàng)新,，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時(shí)與平行班教師做到資源共享,，使教育資源的利用最大化,，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作。
(三)扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用
研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
1.設(shè)立“教研留言板”,，讓教師做好“說”的準(zhǔn)備,，“帶著問題來討論”、“帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來交流”,，讓教師“帶著問題來診斷”,。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來,，也可讓老師吧平時(shí)遇到的問題寫在留言板上,，讓大家討論。)
2.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”,，讓教師卸下“怕說”的思想包袱,，營造寬松、理解的氛圍,，給教師表達(dá)真實(shí)想法的機(jī)會,。“小紙片技術(shù)”教師不需要署名,，只要把自己的心里話寫上即可,。
(四) 班級管理
1.每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2.加強(qiáng)日?；顒庸芾?，認(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,，促進(jìn)保教工作的科學(xué)發(fā)展,。認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)
計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,，采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式，因人而宜因材施教,，達(dá)到資源共享的目的,。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
(五)重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。
教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作,。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識,，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié),，真誠地與家長合作，共育幼兒,。
(1)認(rèn)真做好家園溝通工作,，本著合作互助的原則，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。(特別是小班組,，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時(shí)態(tài)度要謙和,，面帶微笑,，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,，嚴(yán)禁與家長溝通時(shí)態(tài)度生硬,、面無表情，冷眼,、冷言相對)
(2)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果,，增進(jìn)家長的理解、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識,。
(4)開展家園親子活動,，利用幼兒園組織的親子活動，增進(jìn)家長與孩子間的親情,，從而使家長更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育,。
三、具體工作安排
九 月
1. 安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全、常規(guī)教育,。
2. 整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補(bǔ)充玩教具,做好迎評工作,。
3. 分組學(xué)習(xí)20__年秋季保教工作計(jì)劃。
4.制定班級教育教學(xué)計(jì)劃,，并按時(shí)上交,。(9月9日)
5. 結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)開展系列主題活動，并制定好活動方案,。
6. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語培訓(xùn)
7.各班召開家長會并做好家訪工作和興趣班開班工作(本月第三周)
8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操,。
十 月
1.結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。
2. 根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展社會實(shí)踐活動,。
3.訓(xùn)練幼兒早操,，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展,。
4. 抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
5. 開展“師徒結(jié)對子”活動,，相互學(xué)習(xí)，組織青年教師開展說課技能競賽.
6.專題學(xué)習(xí)：如何說課?
7.開展水果自助餐活動,。
十一月
1.開展區(qū)域活動觀摩研討,。
2. 結(jié)合“ 11·9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3.面向家長開展一次清華英語或漢語優(yōu)質(zhì)課的展示,。
4.專題研修：游戲目標(biāo)的制定,，過程的指導(dǎo)、游戲的評價(jià)及如何寫好觀察記錄與反思,。
5.開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,。
十二月
1. 認(rèn)真練習(xí),，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運(yùn)動會各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽。
3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置,。
4. 迎“元旦”幼兒畫展
5. 專題研討沙龍,、交流開展美術(shù)課題研究心得。
6.積極參加各級教師論文評比,。
7.開展慶“元旦”第十屆親子運(yùn)動會活動(12月30日)
元 月
1.加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動。
2.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動,。
3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估
4.做好幼兒期末的家訪工作,。
5.各類資料的整理與歸檔
6.教師論文、幼兒評語撰寫,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十七
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。
二、工作目標(biāo)和具體措施
(一)重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園
1.有計(jì)劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康,。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。
4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長的意識,。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。
2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究
力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。
4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢,，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動會,，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會,。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力
1.更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件。
2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。
3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，形成教育合力,，達(dá)成教育共識。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。
八月份：
1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動
2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境
3.新小班試入園活動,，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
九月份：
1.根據(jù)學(xué)校工作安排,，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃
2.召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會,，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持
十月份：
1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動
2.各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動
3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核
十一月份：
1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核
2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動
3.開展“我運(yùn)動 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會
十二月份：
1.迎新年慶?；顒?/p>
2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動
3.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十八
我做為一名幼兒教師,平時(shí)在班中擔(dān)任配班老師和保育員的工作,，深深地懂得幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的職業(yè), 我在平時(shí)的工作中通過實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,用愛心去愛他們,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),。
一、教育教學(xué)工作
在20__年,我將繼續(xù)抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的生活,學(xué)習(xí),游戲的氛圍.
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人交談時(shí)說普通話.
2、開展有趣的主題活動,讓幼兒多動腦,探索問題,發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動,、植物的情感.
3、繼續(xù)抓好戶外活動,在充分保證每天戶外活動的同時(shí),提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì).結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能.
4,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性.
5,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,因材施教,
力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高.
6、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動,讓幼兒受到教育.
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作
1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做早操時(shí),讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,并能有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"時(shí)時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.
2,、在穿,、脫衣服、午睡時(shí),能自己的事情自己做,提高自理能力.
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能友愛,、和睦相處;
4、讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識,鍛煉身體,、健康成長.教育幼兒愛清潔,勤洗手,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好生活護(hù)理,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水,提高出勤率.注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通.
三,、安全工作方面：
做好安全,強(qiáng)化安全管理,必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全.并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走.
五、自身提高方面
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,平時(shí)在工作中遇到問題能和老師們共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心請教.積極參加教研活動.在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn).
總之,我會在教學(xué)工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步.
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇十九
新學(xué)期開始了，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力,，敢于爭先,。”仔細(xì)地剖析一下自己,，在今后的工作中,，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
一,、 思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。
熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。
二、教育教學(xué)方面
要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
三,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
這個(gè)班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1、在體質(zhì)上,，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。
3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。
4、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。
5、安全常識
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
四、 家長工作
家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：
1.來園離園的時(shí)候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
2.建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗(yàn)。
3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。
總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇二十
一,、班級學(xué)期目標(biāo)
(一)幼兒方面
1,、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。
2,、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。
3,、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識。
4,、親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識。
5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。
6,、喜歡參加體育活動,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能,。
7,、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項(xiàng)活動,。
8、喜歡動手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具
膽想象。
13,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn),。
14,、能比較完整地,、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病,。
(二)教師方面
結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試,，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出
發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好,。
(三)家長方面
1、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念,。
2、更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。
3、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。
幼兒園教師保教工作計(jì)劃具體篇二十一
一,目前狀況:
我是一個(gè)從教十一年的教師,雖說前三年在幼兒園當(dāng)教師,但從事小學(xué)音樂教師也有七八年了,所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學(xué)習(xí),掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的.在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地做好自己的事情,對于學(xué)校的工作也能積極參與.目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),教學(xué)科研工作參與不夠等.
二,達(dá)到目標(biāo):
1,力爭按時(shí)完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并繼續(xù)努力,參加本科的學(xué)習(xí).
2,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.
3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.
4,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭出成績,出效果.
三,措施:
1,利用晚上的時(shí)間讀書,爭取每次考試所有課程均能通過,盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學(xué)歷考試,早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次.
2,課余時(shí)間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識.
3,只要有聽課機(jī)會都不放過,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機(jī)會,力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.
4,每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高.
5,不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個(gè)案時(shí)有資料.
