時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師具體計(jì)劃篇1

我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一、班級情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名,。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。

大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。

數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù);但也有許多不盡人意的地方,，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄,，活動(dòng)時(shí),，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題,。

2,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

三,、具體教學(xué)目標(biāo)

健康

身心保健

1,、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，能提醒同伴,。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。

積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

體育鍛煉

1、學(xué)習(xí)聽信號變速,、變方向走,，步伐一致。

能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2,、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力,、落地較輕。

懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3,、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。

學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩。

4,、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向,。

5,、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過較窄,、較高、較長的平衡木,。

掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立一定時(shí)間。

6,、提高鉆爬能力,，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活,。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動(dòng),。

8、能按信號迅速地集合,、分散,、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形,。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

科學(xué)

1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。

介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。

2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念,。

3,、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4,、使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué)

1,、能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力,。

2,、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。

3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

4,、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。

5,、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體,，會(huì)比較粗細(xì),、輕重、厚薄等,。

7,、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左,、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

8,、有一定的時(shí)間觀念,。

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天,。

9,、積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論,。

社會(huì)

自信心培養(yǎng)

1,、知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。

2、敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動(dòng),。

3、不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

人際交往

1、主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語,。

2,、有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。

3、知道接待客人的方法,，主動(dòng)與客人聊天,。

行為規(guī)則

1、愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事,。

2,、熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

3,、會(huì)一同輪流,、合作、交換,、等待等方法與同伴游戲,。

民俗文化

1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出,，尊重他們的勞動(dòng)成果。

2,、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3,、知道中國的首都是北京,，認(rèn)識(shí)并尊重國徽，會(huì)唱國歌,，為自己是中國人而自豪,。

幼兒園教師具體計(jì)劃篇2

一、班級情況

本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中男孩19名,，女孩16名。有24名是我原來帶的小二B班的小朋友,，有10位小朋友是小一B班的小朋友,，還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友，該幼兒以前上過中班,，出吃飯外,，其他各項(xiàng)能力在班上顯得較為突出。

班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，如：蔡佳琪,、楊子晴,、多多、何旭,、陳可銳,、朱銳、微微等小朋友,，她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性,，而且還具備了一定的組織能力，在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo),、榜樣地位,，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐,、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,，如：高峰、康康,、韜韜,、丹妮等小朋友，天天小朋友的體質(zhì)較弱,，在,。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會(huì)努力和家長們合作,，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境,，從縱向上去看待我們的孩子，使每個(gè)孩子都能健康,、快樂的成長,。

二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)

(一),、健康：

1,、能穿脫及整理衣服;

能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見食物,，包括雞蛋類、蔬菜類等,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡單的飲食注意方法,。

3、了解一些交通準(zhǔn)則,，具有一定的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法,。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;

能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操,。

5、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力,。

6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;

能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。

(二),、語言：

1,、大膽、樂意與同伴交往,，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,，不搶說能安靜的傾聽他人說話，繼續(xù)提高自己的語言交往能力,。

2,、能主動(dòng)的在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整;

初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,。

3、能說簡單而完整的合成句,，并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思,。

4、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容,，并具有一定的想象力,，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

5,、喜歡文學(xué)作品，理解文學(xué)人物形象,，對文學(xué)作品具有一定的感受力,，初步嘗試對文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。

(三),、社會(huì)：

1,、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,。

2,、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

3,、了解周圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動(dòng),、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

4,、大膽表達(dá)自己想法,，學(xué)會(huì)克服困難;

初步學(xué)會(huì)評價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作,，學(xué)會(huì)分享和謙讓,。

5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

(四)、科學(xué)：

1,、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍世界，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,，愿意進(jìn)行探索、嘗試,。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識(shí)。

,，中班學(xué)期計(jì)劃

3,、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡單分類;

學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量,，并能與他人交流觀察結(jié)果,。

4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。

5,、觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念;

并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展,。

6,、能主動(dòng),、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導(dǎo)下,，關(guān)注周圍生活中物體量,、形狀、位置的變化,。

(五),、藝術(shù)：

1,、感受生活中的美,，并能理解環(huán)境布置、作品等中的美,。

2,、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來，并且大膽的進(jìn)行創(chuàng)作,。

3,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并愿意同伴合作表現(xiàn),、創(chuàng)造美，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的美和快樂,。

4,、了解一些音樂器械，從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

三,、具體措施

1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo),，從幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法，認(rèn)真對待孩子對活動(dòng)的反應(yīng),。

2,、開展與平行班級的各項(xiàng)比賽，請一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我,，給予每個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，并因材施教，讓孩子得到自我的最佳發(fā)展,。

3,、擺正自己位置,，深入幼兒群體中，了解幼兒的需要,，發(fā)掘有價(jià)值的教育契機(jī),，并給予幼兒一定的幫助，使幼兒能充分的發(fā)揮自主性,。

4,、查閱各種知識(shí)，豐富自我經(jīng)驗(yàn)積累,，從而帶領(lǐng)幼兒了解,、體驗(yàn)不同領(lǐng)域的知識(shí)，以擴(kuò)大孩子的興趣,，提高孩子的活動(dòng),、游戲能力。

5,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，并且積極收集各種廢舊材料,，使活動(dòng)貼近孩子的生活,。

6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺(tái),，了解孩子的不同種語言,，并保持與家長的聯(lián)系。

四,、本學(xué)期行事歷

八月份：

1,、全園教師、保育員崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,，進(jìn)行師德教育。

2,、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平，制定各類計(jì)劃,。

3,、親子教育培訓(xùn)。

4,、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。

5、檢查園內(nèi)環(huán)境,、衛(wèi)生,、安全設(shè)施，對開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查,。

6,、新編幼兒體操。

7,、小班幼兒提前入園,，適應(yīng)環(huán)境。

8,、家訪,。

九月份：

1、全面迎接,、了解幼兒,，穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操

3,、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng),。

4、召開家長會(huì),。

,，中班學(xué)期計(jì)劃

5、成立“家長委員會(huì)”,，并召開第一次會(huì)議,。

6、迎接省級綠色幼兒園驗(yàn)收

7,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十月份：

1,、主題課程開展評比

2、教師詩文朗誦評比

3,、幼兒晨間操評比

十一月份：

1,、組織幼兒秋游。

2,、參加常州市主題性游戲活動(dòng)評優(yōu)

3,、全園教師中段工作小結(jié)交流。

4,、對全區(qū)示范課交流(11月下旬)

5,、幼兒一日生常規(guī)檢查(小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣)

十二月份：

1,、運(yùn)動(dòng)會(huì)(12月上旬)

2,、家長開放日活動(dòng)。

3,、常規(guī)教學(xué)抽查,。

4、幼兒能力比試(繪畫,、講故事,、集體舞)

5、親子活動(dòng)“快樂新年”,。

元月份：

1,、家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2,、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié),。

3、做好假期安全教育工作,。

4,、對全體教師、幼兒進(jìn)行評比表彰活動(dòng),。

5,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔,。

幼兒園教師具體計(jì)劃篇3

20__年春季教學(xué)工作開始了,，我班有幼兒38人，其中男孩19人,，女孩19人,。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化,。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一、工作要點(diǎn)

1,、班級活動(dòng)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，保證安全,，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2,、營造健康向上的班風(fēng)。

制定班級公約,、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級管理工作,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有班級榮譽(yù)感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。

班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個(gè)班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。

安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員,，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。

5,、建立起健全的幼兒信息,，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。

力爭與家長達(dá)成共識(shí)，對幼兒保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),，配合教師教育好孩子。

二,、工作措施

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表，認(rèn)真填寫,，力求完備;

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);

5,、堅(jiān)持晨午檢,，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記,。

6,、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送,，接送幼兒時(shí)老師必須和家長見面,。

家長忘接幼兒時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。