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幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇1
一,、班況分析
本班共有幼兒x人,,其中男x人,,女x人。由于幼兒年齡小,、,、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復雜,,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,,自理能力差,,個性自私、嬌寵,。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象,、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,離開父母的身邊會不習慣,、不適應(yīng),。與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,,倔強,,愛發(fā)脾氣,,依賴性強,以自我為中心,,愛聽好話,,不愿意自己吃飯,挑食者較多,,情緒波動比較利害,,需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。
二,、班級工作總目標
培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣,,增強目標意識,引導幼兒活潑,,愉快地在幼兒園生活,,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,,幼兒園與社會教育的一致性,,切實做好為家長服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。
三,、五大領(lǐng)域教育目標
(一)健康:
1、喜歡上幼兒園,,有自己的朋友,,樂于參與集體生活。
2,、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣,,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習慣,。
3,、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。
4,、了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識,。
5,、在老師的幫助鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動,。
6,、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。
7,、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8,、在集體活動中,,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開朗,。
(二)語言:
1、能聽懂普通話,,并學說普通話,。
2、學會安靜的聽同伴說話,,不隨便插嘴,。
3、喜歡與同伴交流,,愿意在集體面前講話,、表演。
4,、在教師的引導下,,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思,。
(三)科學:
1,、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲,。
2、發(fā)展初步觀察能力:充分使用各種感官,,看看,,摸摸,聽聽,,嘗嘗,,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗,。
3,、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗,。
4,、引導幼兒樂意參加科學活動,初步形成好奇,、好問的科學品質(zhì),。
5,、學習運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力,。
4,、喜歡擺弄、操作活動材料,,學習有規(guī)則地進行活動,。
(四)社會:
1、愿意上幼兒園,,在活動中保持愉快的情緒,。
2、建立良好的師生關(guān)系,,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,,形成安全感,信賴感,。
3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的人,。
4,、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語:早,好,,請,,謝謝。
6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,,發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。
(五)藝術(shù):
1,、喜愛參加藝術(shù)活動,。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,,生活和藝術(shù)中的美,。
3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力,。
4,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5,、學習一些簡單的藝術(shù)要素,,能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6,、引導幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,,表現(xiàn)美的情趣,。
四、保育,、安全工作方面
1,、每天做好清生活、清潔,、通風工作,,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、的生活學習的環(huán)境。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3、積極開展戶外體育活動,,要求活動中要保持動靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,,并注意活動場地的選擇。
4,、要多關(guān)注體弱幼兒,,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,
5,、加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,,要先保護好自己的頭和臉等,,然后才能讓幼兒活動。
五,、家長工作
1,、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,,了解家長的教育方式,,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,,并達成共識,。
2、利用孩子接送的時間,,與家長進行面對面地交流,,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,,爭取家長的支持和理解,,從而在教育孩子方面達成共識。
3,、認真填寫好《家園聯(lián)系手冊》,,讓家長及時了解孩子在園情況、點滴進步,,讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁,。
4、本學期向家長開放一次半日活動,,安排教學活動觀摩等活動,,讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,,從而優(yōu)化家庭教育行為。
幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇2
新的學期已進入正軌,通過領(lǐng)導傳達本學期的工作重點以及具體安排,,使我有了明確的工作目標,,以至更清晰地朝著規(guī)劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,,一如既往的勤勤懇懇,,不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,服務(wù)于每位幼兒,、每位家長,。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作規(guī)劃,,結(jié)合本班的實際情況,,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:
一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。
2,、教學環(huán)境因本班是英語特色班,,為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,,沒有壓力地“玩”著學,,激發(fā)他們學英語的積極性,其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進而啟發(fā)他們的學習興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新
教師只有不斷地改進自己的工作,,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1,、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2、智育方面多開展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,,以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,,繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學,促進孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1,、認真對待工作中的每一件事,,盡自己的能力完成到,,這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學習狀況,并進行一些記錄,,提高自身的觀察,、記錄技能。
2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學科的新知識,、新技能,。
3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
四,、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,,不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。同時認真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議,。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。
3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候,。
4,、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討,、策劃教育規(guī)劃,。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅信,,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,換取每個家長的放心,。
幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇3
一,、思想政治方面
遵紀守法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作,。無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,時刻注意自己的言談舉止,,嚴格要求自己。
二,、教育教學方面
在教育教學中,,我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的,吸取別人的經(jīng)驗與長處,,以幼兒為中心,,依照《x—x歲兒童學習與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,使幼兒在親身體驗,,動手操作中得到全面發(fā)展,,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式,,以生動,、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。
三、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力,,教會幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,,增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
四、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我會積極和家長取得聯(lián)系,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況,,使家長積極配合教師的教育教學工作。
我將用真心關(guān)愛每一個孩子,,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。
幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇4
一,、《綱要》對我國幼兒發(fā)展的指導作用巨大,其實踐意義深遠,。
當我們仔細解讀,、深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要(試行)》以后,深深感到《綱要》所蘊涵著的“以幼兒發(fā)展為本”的思想,,已將幼兒教育改革和發(fā)展的新里程展現(xiàn)在了我們的面前,。
二、科學,、合理地安排和組織一日生活
時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性,,既有利于形成秩序感,又能滿足活動的需要;盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),,減少和消除消極等待等浪費時間的現(xiàn)象,,提高活動效率;教師直接指導的集體活動要能滿足絕大多數(shù)幼兒的需要;建立良好的常規(guī),,減少不必要的管理行為,逐步培養(yǎng)幼兒的自律,。幼兒的學習是綜合的,、整體的。生活,、衛(wèi)生習慣良好,,有基本的生活自理能力;建立良好的師生、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,,形成安全感、信賴感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣和愛護公共衛(wèi)生的習慣;指導幼兒學習自我服務(wù)技能,,培養(yǎng)基本的生活自理能力;教育學家陶行知指出:“全部的課程包括全部的生活,,一切課程都是生活,一切生活都是課程”,。
三,、教師在教育工作中應(yīng)當做到:
1.不斷提高自身修養(yǎng),用自己的情感,、態(tài)度,、言談舉止給幼兒積極的影響。
2.熱愛,、尊重每一個幼兒,,善于觀察幼兒、對本班幼兒的年齡特點和個體差異以及家庭成長環(huán)境有充分的了解,。
3.根據(jù)本班幼兒的實際情況制定班級教育規(guī)劃,,靈活的實施教育,成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者,使每個幼兒都能獲得不同程度的發(fā)展,。
4.尊重家長,,主動與家長溝通,并于家長合作,,共同促進幼兒身心健康發(fā)展,。
5.善于開展、發(fā)現(xiàn)并利用社區(qū)和周邊生活中的教育資源,,合理地組織教育內(nèi)容,。
6.保育教師也是教育工作者,,其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響。保育員應(yīng)當結(jié)合生活中的各個環(huán)節(jié)正面而積極地影響幼兒,,與教師密切配合,,使幼兒生活安全、快樂;活動主動,、積極,,身心得以健康發(fā)展。
四,、《綱要》中明確指出,,“以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中”
游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,。游戲不僅是一種玩耍,,也是一種學習、工作和生活,。游戲是基于幼兒內(nèi)在動機的選擇,,是沒有固定模式的、主動參與活動的快樂過程,,促進了幼兒主動發(fā)展,。通過游戲不僅可以發(fā)展幼兒的動作技能、語言能力,、解決問題的能力以及想象力和創(chuàng)造力,,同時游戲過程也是幼兒度過的最快樂的時光。
五,、幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,,必須認真做好衛(wèi)生保健工作,防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,,為幼兒提供適應(yīng)的生活和學習環(huán)境,。
作為一名幼兒教師,要很好的把握教育教學方向,、目標,、內(nèi)容,做到從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等發(fā)面全面發(fā)展,在不斷的學習中提高自身素質(zhì),,在不斷學習中建立現(xiàn)代化教育觀念,,在不斷學習中不斷學會創(chuàng)新,,在不斷學習中提高業(yè)務(wù)水平,在不斷學習中提高教研能力,。為幼兒更好的成長而努力!
幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇5
一,、業(yè)務(wù)水平方面:
1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,,學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識,樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學習,,勤讀書,,勤思考,勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業(yè)知識水平,。
2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象,。
3,、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),,提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,,更新知識,,掌握必備的教育技能。
4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,,虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習,汲取新思想,、新做法,。
5、認真進行反思教學,,做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習,。加強理論學習,,提高認識,努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上,,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6,、更新教育觀念,,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護幼兒,,尊重幼兒,,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,,家長放心,。
二、思想素質(zhì)方面:
1,、思想素質(zhì):應(yīng)具有科學的世界觀和積極的人生觀,,具有科學的教育思想。
2,、政治素質(zhì):全面貫徹國家教育方針,,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),,在教育教學中依法辦事,,嚴謹治學、廉潔從教,??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責任心,,改進工作作風,,嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),。
三,、職業(yè)道德:
(1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,,不斷完善自己的人格,。
(2)對待學生:熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。
(3)對待教師集體:要熱愛集體,,團結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。
(4)對待自己:要學而不厭,,勤于進取;為人師表,嚴于律已,,嚴謹治學,。
(5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長,和家長之間出現(xiàn)問題時,,要耐心的和家長說明情況,。
希望在以后能夠讓自己更加進步,通過不斷的學習,,讓自己更加完美,。