人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

孩子家長會(huì)講話稿孩子家長會(huì)發(fā)言篇一

說來慚愧,，我和我的妻子都知道，我們的兒子并不是班級(jí)里面小朋友中最優(yōu)秀的,。我看到一張張貼出來的紅榜,，有好多小朋友在全市的幼兒書畫、講故事比賽中獲得了驕人的成績,。這說明煙雨幼兒園是一個(gè)很有實(shí)力的團(tuán)隊(duì),，名氣不大但工作實(shí)在。而我的孩子至少在這些方面,，和這些小朋友比,，還有距離,。但這并不妨礙我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，張老師讓我講一下孩子語言培養(yǎng)方面的體會(huì),，說明我們?cè)谶@一方面還是有獨(dú)到獨(dú)到之處的`,。

但是我和我妻子也并沒有刻意為之。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子發(fā)展的定位是簡單的四個(gè)字“健康快樂”,，就是這輩子平平安安,，開開心心。哪怕平庸,、哪怕貧窮,。（現(xiàn)代很多人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：錢---結(jié)果---有的則過于優(yōu)秀，一不小心到了國外,，----去年學(xué)生例：陸音亭）

在語言培養(yǎng)方面,，如果說我們做了一些事的話，那么就是我們給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的語言環(huán)境,。

1,、講睡前故事。

講故事是老師進(jìn)行早閱教育的主要手段,。

睡前讀故事,。----給兒子講故事,，說好講兩個(gè),。講好了，他一邊折著飛機(jī),，一邊不無遺憾地說：“啊,，美好的時(shí)光過去了！”內(nèi)心很激動(dòng),，這么美妙的句子竟然從我兒子口里傳出來,。“是因?yàn)閶寢屩v故事講好了,，所以美好的時(shí)光過去了嗎,？”賴皮的他感受到我的喜悅，立馬翻到我身上,，說：“還沒有過去,。”“好,，媽媽再給你講兩個(gè),。”呵呵,，被他騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。---好處是做夢(mèng)也內(nèi)容豐富,，有時(shí)小孩也常說起。

最近在讀《木偶奇遇記》,，讀完一章節(jié)就設(shè)計(jì)一個(gè)問題,，如下一個(gè)題目，這樣可以吊一下胃口,，激發(fā)出興趣來,。

另外還讓他給父母講故事，繪聲繪色,，很有潛力,。

2、做語言游戲,。

想起同事說跟她女兒編故事,，很有收獲，想訓(xùn)練一下我的兒子,，就和他玩造句的游戲,。

媽媽：媽媽說一個(gè)詞語，你用它說一個(gè)句子好嗎,？

兒子：好的,。

媽媽：烏龜。

兒子：小烏龜,。

媽媽：太短了,，長一點(diǎn)。

兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍,。

媽媽：被子,。

兒子：我蓋著被子，要睡覺了,。

媽媽：星星,。

兒子：我在看天上的星星，天上的星星真多啊,。

欣喜若狂,，抱著他親了一下，“說得真棒,！”

媽媽：月亮,。

兒子：月亮高高地掛在天空，發(fā)出淡淡的光,，真漂亮?。?/p>

媽媽：荷葉,。

兒子：荷葉上開出了一朵花,。

感覺不太妥當(dāng),，但沒糾正。

兒子：媽媽再說,。

變被動(dòng)為主動(dòng),，真好！聽著兒子說出的感覺挺美的話語,，我很高興,，呵呵，瘌痢頭兒子也是自家的好啊,，別見笑了,！

3、寫口述日記

小孩的生活是豐富多彩的,，成人去審視他們的世界也是很有意思的,，怎么來了解，讓他們寫日記是很好的辦法,。---盡量多,，不管亂。---作為禮物來寫,。

4,、看健康動(dòng)畫

大人和孩子一起可以開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，一個(gè)人也可以學(xué)習(xí),，就是健康的動(dòng)畫片觀賞,。---什么是健康的？《畫報(bào)》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺,，日本片子不要看,，這是一種文化侵略,。---聽不懂的他就會(huì)問,，有一次問我什么叫“力挽狂瀾”，像這種問題恐怕一個(gè)初中生都不能理解,。

5,、游名山大川

旅游是很好的學(xué)習(xí)方式，我們旅游時(shí)都帶了他走,，像去年去了內(nèi)蒙古和山西,，騎馬騎駱駝。今年近的去了華莊,、野生動(dòng)物園,、千島湖，還有上次恐龍園,。這些活動(dòng)讓他開闊眼界,。人就變得很活,。

6、記生活片段

每個(gè)家長要說起自己的孩子來,，都是頭頭是道,，有說不完的話、說不完的故事,，但很少有家長會(huì)把這一些用文字記錄下來,，加上自己的感受。這是一件很有意義的事,，可能這和我的職業(yè)有關(guān),，我喜歡寫點(diǎn)小，來回饋生活本身,，我妻子也總是在她的qq空間上發(fā)表育兒心得,，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來的。同時(shí)還幾個(gè)同事相互交流,。

有很多生活片斷可以講,，鼎鼎和玩具、鼎鼎和朋友,、鼎鼎和禮貌,、鼎鼎和牛奶、鼎鼎和金錢,、鼎鼎和語言,。

在家里面大家講普通話。避免說粗話,，誰不小心失了口就要受到群眾的指責(zé),。人的成長很大程度上就是由環(huán)境決定的。-----雞喻---人喻（魯迅,、茅盾）----擇校的目的,，也是尋求環(huán)境氛圍。他往往也有驚人之舉,，有一次,，“爸爸么真像個(gè)爸爸”，像個(gè)小大人一樣,。很開心,。

另外，對(duì)于英語的看法,。

結(jié)束語：還有很多問題,，努力中找尋樂趣。這就是生活,。有信心,，有希望,。

孩子家長會(huì)講話稿孩子家長會(huì)發(fā)言篇二

1、 班級(jí)建設(shè)方面：主要圍繞適應(yīng)新班級(jí),、新教師,、新同學(xué)、新室友加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，只有為班級(jí)做貢獻(xiàn),，才能在這個(gè)集體中收獲快樂,。班級(jí)目標(biāo)、措施制定和展示,，班委會(huì),、團(tuán)支部的評(píng)選組建，用主題班會(huì)引領(lǐng)示班級(jí)建設(shè),，以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，構(gòu)建和諧班級(jí)，爭創(chuàng)文明班級(jí),、三好班級(jí),、文化建設(shè)特色班級(jí)。形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，讓孩子生活在溫暖和諧的大家庭中，我們的班主任在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,。

2,、 搭建學(xué)生展示平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生干部（學(xué)生會(huì)干部和班干部）的帶頭和引領(lǐng)作用：學(xué)生會(huì)各部制定工作計(jì)劃,，配合年級(jí)德育工作,，組織開展系列活動(dòng)，例如安全部每周2次的安全檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患,，紀(jì)檢部定期組織檢查學(xué)生的發(fā)型,、校服和自習(xí)秩序,，為鞏固軍訓(xùn)成果，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，文體部組織了隊(duì)列比賽,，和將要舉辦的高一籃球聯(lián)賽，紀(jì)檢部,、安全部,、生活部三部聯(lián)合,，協(xié)助宿管老師檢查宿舍紀(jì)律，學(xué)生會(huì)組織的辯論賽正進(jìn)行的如火如荼,，學(xué)習(xí)部組織的小先生講課活動(dòng)深受學(xué)生喜愛,，人人爭當(dāng)小先生。學(xué)生社團(tuán)方興未艾,，在上學(xué)期組建的芳菲文學(xué)社的基礎(chǔ)上,，學(xué)生自發(fā)組建藝術(shù)社團(tuán)、街舞社團(tuán),、魔方社團(tuán),，有的還正在籌建準(zhǔn)備中。通過開展活動(dòng),，學(xué)生干部的組織能力,、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力等有很大的提高,，既鍛煉了自己有提高了自身的綜合素質(zhì),，同時(shí)，參與活動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操,。由于學(xué)生干部的出色工作,，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在今年的三好生,、優(yōu)干生的評(píng)選中,，大多數(shù)是我們的學(xué)生干部。

3,、 開展系列主題教育：文明禮儀教育,、遵規(guī)守紀(jì)教育、安全教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、吃苦教育、心理健康教育,、勵(lì)志教育,、寬容感恩教育等。

4,、 學(xué)生管理方面：主要是秩序管理,，強(qiáng)化了自習(xí)課紀(jì)律，安排值班教師到教學(xué)樓檢查各班自習(xí)課紀(jì)律,，關(guān)于住宿紀(jì)律,，由于本學(xué)期住校生人數(shù)增加，住校生的管理的難度加大，開學(xué)初,，學(xué)生不按時(shí)休息,，熄燈后說話影響他人休息等現(xiàn)象比第一學(xué)期嚴(yán)重，有些家長也反映了宿舍問題,，為了解決這個(gè)問題,，年級(jí)組織召開班主任工作會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)宿舍紀(jì)律,，對(duì)住宿生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，召開宿舍長會(huì)，維護(hù)宿舍紀(jì)律,，爭創(chuàng)文明宿舍,、紅旗宿舍，同時(shí)安排有關(guān)班主任在10點(diǎn)下晚自習(xí)后到宿舍值班,，督促學(xué)生休息,，并檢查熄燈后的紀(jì)律，一直到11點(diǎn)半左右才回家,。對(duì)于個(gè)別經(jīng)多次教育仍不改的'違規(guī)宿舍年級(jí)安排時(shí)間重新學(xué)習(xí)住宿生管理規(guī)定和楊村一中學(xué)生管理手冊(cè),，經(jīng)過一段時(shí)間的治理，宿舍紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，絕大多數(shù)宿舍都能保持熄燈后的安靜秩序,。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考前教育,，家長叮囑,，班主任強(qiáng)化，嚴(yán)格監(jiān)考,，此次考試考風(fēng)考紀(jì)得到良好執(zhí)行,，但仍然發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)違反考試紀(jì)律，我相信只要我們堅(jiān)持狠抓考試紀(jì)律,，考風(fēng)會(huì)越來越好,。

1、多數(shù)學(xué)生已經(jīng)逐步適應(yīng)了新的班級(jí),、新老師,、新班主任、新室友并融入到新集體中,，建立良好的同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系、室友關(guān)系,，他們正享受著集體帶來的快樂,，值得一說的是,，英華部的孩子們,，他們?cè)谛聦W(xué)期的表現(xiàn)都很好,，不論是學(xué)習(xí)勁頭還是對(duì)自己的要求都有不同程度的提高，有的加入了班委會(huì),、有的加入了學(xué)生會(huì),，有的被評(píng)選為區(qū)級(jí)三好生，值得表揚(yáng)和肯定,，盡管有的同學(xué)成績還處于落后位置,，但他們一定是個(gè)潛力股，盡管他們還存在這樣或那樣的問題,，甚至個(gè)別學(xué)生有違反紀(jì)律問題,，但我們相信只要對(duì)他們更加關(guān)心更加愛護(hù)，嚴(yán)格要求他們,、幫助他們,，他們也一定會(huì)有進(jìn)步和提高，家長也要給予這些孩子們肯定,，并積極鼓勵(lì),，我更相信沒有一個(gè)孩子不想好好學(xué)的，我們要幫助他掃清學(xué)習(xí)成長中的各種障礙,，只要堅(jiān)定信念,，只要有信心，有持之以恒的勁頭,，他們的潛能一定會(huì)釋放出來,。2、多數(shù)同學(xué)能夠與老師進(jìn)行有效的溝通,，有問題主動(dòng)找老師,、找班主任溝通交流，不會(huì)的問題問老師,、問同學(xué)同學(xué)之間互相幫助,，共同進(jìn)步共同提高。3,、考后都能進(jìn)行考試總結(jié)和反思,，因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思是非常重要的一種學(xué)習(xí)能力，只要堅(jiān)持寫考后總結(jié)和反思,，今后一定會(huì)有收獲和提高的,。4、良好的習(xí)慣在逐步形成,。5積極參加班級(jí),、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

不論是年級(jí)管理、學(xué)校管理,、學(xué)生管理我們還存在一些問題,，這些都是我們要不斷改進(jìn)和要進(jìn)一步完善的。

2,、 關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)問題：學(xué)校的態(tài)度很明確,，校園內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)年級(jí)沒收一個(gè),，高考后再還給家長,。希望家長再次引起對(duì)手機(jī)問題的重視，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

3,、 雙休日學(xué)生回家后的管理和教育問題：安排好孩子的學(xué)習(xí)與休息，因?yàn)橛泻芏嗪⒆釉谛菹⑷杖匀粓?jiān)持學(xué)習(xí),，若您的孩子不學(xué)習(xí)的話,，時(shí)間上您的孩子就落后了。還怎能再談提高呢,？尤其是休息日正是孩子對(duì)兩周所學(xué)課程總結(jié),、歸納梳理的最好時(shí)機(jī)，絕不能浪費(fèi)休息周,。希望家長予以關(guān)注,。

4、 關(guān)注孩子的心理成長：個(gè)別學(xué)生的心態(tài)和心理問題急需調(diào)整,，他們覺得不快樂,、不如意、遇事總強(qiáng)調(diào)客觀,，在他眼中看到的都是別人問題,，而從不找自己問題。怎樣幫助改變不良心態(tài),，建立陽光心態(tài),，他們應(yīng)該是老師和家長共同的任務(wù)。

5,、 關(guān)于家庭教育的重要性：創(chuàng)造家庭和諧環(huán)境,，家長的引領(lǐng)、表率作用,，家長的教育方式和方法,，平臺(tái)上給家長推薦的文章和家庭教育方面的文章供家長參考。家長的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度,，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長的影響至關(guān)重要,。家長的期望值往往高于孩子的實(shí)際水平,，這次家長會(huì)我見到一些家長對(duì)孩子的成績不滿意，一問孩子考到100多名,，家長還明顯表示不滿意,，孩子對(duì)您的這種態(tài)度他會(huì)怎想？不論成績?cè)鯓?，都?yīng)給予鼓勵(lì),。孩子要學(xué)習(xí),，家長也要學(xué)習(xí),，家長與孩子共同成長。

6,、 關(guān)于學(xué)生的花費(fèi)問題：要控制他的生活費(fèi),，培養(yǎng)勤儉的生活方式，因?yàn)殄X多了會(huì)用于一些學(xué)習(xí)之外的花銷,，對(duì)于他的成長不太好,。

7、 家長與學(xué)校和老師的溝通：方式多樣,，互相支持,、互相配合、形成合力,，才能達(dá)到最佳教育效果,，我們對(duì)家長提出的意見或建議是非常重視的，有的我們進(jìn)行了改進(jìn),，當(dāng)然也有的我們可能不會(huì)很快能解決,，也請(qǐng)家長理解和諒解。

最后,，用幾句話來結(jié)束今天的講話：成長比成功重要,，經(jīng)歷比名次重要，付出比給予重要,，對(duì)話比對(duì)抗重要,，激情比指責(zé)重要。讓我們共同努力讓孩子快樂生活,、快樂成長,、快樂學(xué)習(xí)。

孩子家長會(huì)講話稿孩子家長會(huì)發(fā)言篇三

你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長開放日活動(dòng),，作為我們小班下學(xué)期的孩子,，教師和孩子在不斷相處中熟悉了解。很多時(shí)候,，確實(shí)需要這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我們多一些交流,，因?yàn)榇蠹业哪康亩际菫榱撕⒆印Ｓ械募议L認(rèn)為,，我們把孩子交給了幼兒園,，幼兒園就有責(zé)任為孩子的成長創(chuàng)造條件。其實(shí),，孩子的成長不僅需要我們老師去教育去引導(dǎo),，更需要我們家長的引領(lǐng)，因?yàn)榧彝ゲ攀呛⒆拥钠瘘c(diǎn)和基礎(chǔ),，所以家庭和幼兒園要相互的溝通,，通過交流，互商互量,，在教育觀念和對(duì)孩子的教育方法上以求達(dá)到共識(shí),，促進(jìn)我們孩子最大限度的發(fā)展。

一,、班況介紹：

本學(xué)期,，還是由我和錢老師、陳老師擔(dān)任小班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有36 名幼兒,，其中男孩18 名，女孩18 名,。

1 ,、從進(jìn)步情況：

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)和爸爸媽媽們逐漸的成為了好朋友,，好伙伴,。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。

今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄? 對(duì)于我們老師來說是榮幸的,，與此同時(shí),，也覺得肩膀上擱了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流,，能起到彼此借鑒作用，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好,。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，你們也給予多方面地配合好熱支持,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水,、吃水果(特別是會(huì)自己插牛奶)，會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有兩個(gè)穿不上的),，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。這學(xué)期,，我們通過拼插玩具、粘貼,、涂色,、剪貼、配色,、折紙等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色、剪貼進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長們從孩子們的畫中都能看出來,。

2 、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，有哭鬧的情況,，中午睡覺時(shí)也不安定,，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個(gè)別孩子吃飯習(xí)慣不好,，不愿自己吃飯、吃飯喜歡全撒在地上,，吃吃喜歡嘔吐等等,，甚至老師喂都注意力不集中，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂,，一喂就吐),，有不喝湯的，有不吃某種水果的等,。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,，一說就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,，要么用手指老師,，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好,，剛一開始按老師的要求坐,，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之,，還存在許多這樣那樣的問題,，有待于我們今后工作的繼續(xù)訓(xùn)練。

二,、教育方面

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，孩子們要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在孩子們比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子，但是還有部分小朋友不是很熟練,，起床后不愿意自己試著穿,，完全要等老師來幫忙，長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意繼續(xù)鍛煉,，能放手就放手,。

今天，我是即作為一位老師,，更作為和你們一樣身份的家長,，坐在這里和大家共同交流我的有些想法、看法,，不一定就是好的,、對(duì)的,，只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行分享,。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡,。也在想關(guān)于孩子今后的教育問題，“什么樣的教育,，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存下來,，而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會(huì)讓我們整日擔(dān)驚受怕?”而這些問題的答案就是于品行、能力方面,、學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們大家培養(yǎng)的重點(diǎn),。從孩子們進(jìn)入幼兒園開始，作為老師我們就很在意孩子在活動(dòng)上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性到底如何,，相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園，還是小學(xué),、中學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí),，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操心，對(duì)嗎?在這里我們給各位家長們2 點(diǎn)小小的建議,。

1 ,、正確的欣賞孩子。針對(duì)家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,，我認(rèn)為,，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色,，大片的光明,。 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。例如,，每月孩子們都會(huì)帶回家園互動(dòng)手冊(cè)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家長可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演、唱歌、講故事,、繪畫等,，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展,。

2 ,、保持一致，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。因此,，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。在我們幼兒園每天中午11 點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng),，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了,，家長這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

三,、安全工作

1 ,、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，正確對(duì)待孩子之間的矛盾。

2 ,、孩子早上來園時(shí),，如果不舒服，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西(口香糖,、糖)，如確有帶來,，請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外。

3 ,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲(說明)請(qǐng)家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿,。

4 ,、每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

四,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1 ,、晨間接待7 ：45 —8 ：50

我們?cè)绨嘟處? ：30 來園，開窗通氣,，打掃衛(wèi)生,，迎接每個(gè)孩子，當(dāng)孩子來園后老師會(huì)和每個(gè)孩子主動(dòng)地問早,，這樣做是讓孩子從感受老師的有禮貌,，轉(zhuǎn)換成自己良好的禮貌習(xí)慣，我們家長也應(yīng)該感受到孩子剛?cè)雸@的時(shí)候基本上都不太愿意打招呼,，現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)孩子都能和老師或者同伴問早,，象在中午散步的時(shí)候他們遇見別的老師也會(huì)主動(dòng)問好，這就表明我們成人言行對(duì)他們的影響力,，我們家長在生活中的一言一行都會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,。

孩子來到幼兒園以后我們會(huì)根據(jù)晨檢牌檢查他們的衛(wèi)生、健康狀況,，比如,，拿到綠牌就表示不衛(wèi)生，指甲長或者沒帶手帕,。指甲長這個(gè)問題滿大的,，孩子間的小沖突是不可避免的，有時(shí)候,，一沖動(dòng),，往人家臉上一抓，萬一指甲沒剪,，那一抓,，后果肯定很嚴(yán)重，這種現(xiàn)象能免則免,。

拿到黃牌的表示要吃藥,，我們會(huì)特別關(guān)心這個(gè)孩子的狀況，如果發(fā)生不舒服我們會(huì)及時(shí)地和家長聯(lián)系,，你們來園時(shí)也可以和我們講一下孩子的身體狀況讓我們更清楚地了解，做到盡可能地照顧,。

插好牌子以后他們會(huì)挑選各自喜歡的桌面游戲進(jìn)行活動(dòng),，比如我們最近重點(diǎn)是輔導(dǎo)涂色和數(shù)學(xué),，培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。提一下,，我們家長要幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣,，早睡早起，有的孩子晚上看電視,，睡的太晚早上爬不起來,，上幼兒園很晚，這樣他就比別的孩子少了一次鍛煉小手的機(jī)會(huì),。

2 ,、戶外活動(dòng)8 ：55 —9 ：20

戶外活動(dòng)主要就是鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力和活潑的個(gè)性，在這個(gè)過程中會(huì)為孩子提供一些安全的玩具器械,，有的是買的也有的是我們用廢舊材料做的,，就如一個(gè)個(gè)小沙包，看似一個(gè)小小沙包,，其實(shí)可以鍛煉孩子的很多方面：鍛煉平衡能力的頂沙包,，手眼協(xié)調(diào)能力的拋接沙包，投擲沙包等,，這就是所謂的一物多玩,，方法變了，孩子對(duì)這個(gè)東西的興趣又增加,。您在家也可以將一些孩子玩膩了的玩具想點(diǎn)新玩法,，又不浪費(fèi)。同時(shí)在戶外活動(dòng)時(shí),，我們也會(huì)注意他們的活動(dòng)量,，熱了會(huì)幫他們脫衣服，會(huì)出汗的孩子會(huì)適當(dāng)?shù)靥嵝研菹ⅰ?/p>

3 ,、教學(xué)活動(dòng)9 ：50 — 10 ：15 —10 ：30

我們每天有一次主題活動(dòng),，每周的安排我們都會(huì)公布在家長園地里，家長園地里除了有一周的安排,，我們定期會(huì)更換一些育兒知識(shí),、教育理念，把信息傳給大家,，也有通知,，所以請(qǐng)你們經(jīng)常關(guān)注家長園地，關(guān)注我們每天在家校路路通上的家園互動(dòng)的信息,。我們一周5 節(jié)主課：一節(jié)語言,，象兒歌、故事,、看圖講述等形式;一節(jié)美術(shù);一節(jié)音樂;一節(jié)健康,，健康習(xí)慣和體育技能;一節(jié)社會(huì)常識(shí)(或者科學(xué)活動(dòng)),，我們班級(jí)的家長很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)問孩子,，今天老師教了什么?碰到歌曲,，兒歌這些，認(rèn)真的孩子能表達(dá)清楚,，但碰到社會(huì)科學(xué)課,、體育課之類就比較難回答，家長也要諒解孩子,。如果一樣都說不出來,，那就該和他好好談?wù)劻恕?/p>

4 、創(chuàng)造性游戲10 ：30 —11 ：00

接下來是孩子游戲的時(shí)間,，這是孩子最快樂的時(shí)候,，因?yàn)樗麄兡芨鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，按他們感興趣的事情進(jìn)行豐富的想象,、游戲,，象娃娃家，他們?cè)谟螒蛑心軌蝮w驗(yàn)自己做大人的驕傲和自豪,。有的孩子很天真,，他們平時(shí)和你們生活在一起把你們的言行都看在眼里，在游戲中他們就會(huì)模仿,、表現(xiàn)出來,，比如有的孩子會(huì)去打娃娃的屁股，他們會(huì)說娃娃不乖爸爸媽媽就可以打的,，還有媽媽不燒飯,，去搓麻將啦。這些都是他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí),，也包括他們自己的思維方式,。當(dāng)然我們不會(huì)讓孩子隨意地玩。通過游戲我們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)很多比如語言交流的能力,、禮貌和自主創(chuàng)造性能力,，以及動(dòng)手的能力、同伴間的合作互助等等,。

5 ,、午餐11 ：00 —11 ：50

個(gè)別家長曾說過：孩子以前在家都不吃飯菜的。難道他天生就不喜歡吃?他不喜歡吃,，就不逼他吃了?改吃各種營養(yǎng)沖劑,。你藥補(bǔ)再多，也不如食補(bǔ),。家長也都發(fā)現(xiàn)了,，孩子上學(xué)進(jìn)餐比家里好,。是幼兒園的飯菜不一樣?最主要的應(yīng)該是一些方法態(tài)度問題，我們會(huì)糾正這些不良習(xí)慣：你可以吃的稍微少,，但不能一點(diǎn)都不吃。比如感冒比較流行的那陣子,，幼兒園經(jīng)常會(huì)在菜中加入大蒜頭,，來殺菌，增強(qiáng)體質(zhì)：但孩子不喜歡吃呀,，怎么辦?解釋功能,，形象的語言感染孩子。必要時(shí)候,，我們也會(huì)用一些強(qiáng)硬手段的：如果你不吃飯,，那你們可要長不大了，就不會(huì)象姚明哥哥,、劉翔哥哥,，以榜樣的力量來強(qiáng)調(diào)。我們很高興孩子們通過上學(xué)一段時(shí)間的變化很明顯的,。其實(shí),，針對(duì)我們小一班的孩子這學(xué)期來說，我們的孩子吃飯進(jìn)步是很明顯的,，孩子們吃飯的量越來越多蔬菜葷菜也開始很融合的吃,，我們幼兒園基本上都會(huì)在主食中加一些粗糧給孩子吃，一開始孩子們不喜歡吃,，后來經(jīng)過一定的引導(dǎo),，孩子們也愛上浙西粗糧朋友了。這一學(xué)期下來,，我們的孩子明顯都有了身高和體重的增長,，這是我們都很欣慰的地方。那如果孩子吃飯吃了過敏,，或者嘔吐,，我們也不會(huì)強(qiáng)求的。這是我們的一貫這樣的理念,。

我們講的這么詳細(xì)是為了讓家長對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20 分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15 —20 分鐘,，同時(shí)要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料,，希望每位家長都能及時(shí)的配合，一邊達(dá)到最好的教育效果,。

五,、 保健知識(shí)：

正確洗手的方法,。介紹一下。

六,、需要家長配合的工作：

1 .如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2 .老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。

5 .家長電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

6. 在門口接孩子時(shí),，請(qǐng)家長不要擁擠、喊叫孩子,，主動(dòng)為孩子讓出通道,。

7. 如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，交給我們老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

8 ,、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。

各位家長，這就是我的小小意見,，其實(shí)就我個(gè)人而言,，在家教方面，你們才是專家,。所以一些地方我們沒有照顧全面,，有時(shí)還不夠細(xì)心，還是要請(qǐng)大家多包含,、幫助和諒解,。如果你們有什么意見可以盡管提，我們會(huì)盡自己的努力和你們共同攜手教育孩子。對(duì)了,，在這里我要代表我們班級(jí)三位老師,，向我們小一班的各位家長表示由衷的感謝。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們班級(jí)開展了許多的主題活動(dòng),，在活動(dòng)中我們的家長們始終都是很支持我們的工作,。無論請(qǐng)大家?guī)裁礀|西你們都是一呼百應(yīng)的。說句實(shí)話,，其他班級(jí)的老師都很羨慕我們小一班這個(gè)大家庭,，她們都說我們班級(jí)里的家長真的很配合、很讓人感動(dòng),。因此，我無法找到一個(gè)很好的字眼來表示我們的感謝,，我只能在這里很真誠的說聲“謝謝!”謝謝你們的支持,、謝謝你們的理解。我們會(huì)一直把你們的支持,，作為我們工作的動(dòng)力,，因?yàn)橛辛四銈儯覀冊(cè)倮墼倏辔覀円灿X得是甜的,。最后,，你們?nèi)绻院笥惺裁词驴梢酝ㄟ^電話、qq 群,、家校路路通等和我們聯(lián)系,。

謝謝!再次感謝大家半年多來與我們的合作，希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解,、配合與支持!

孩子家長會(huì)講話稿孩子家長會(huì)發(fā)言篇四

各位家長,、班主任老師： 大家下午好!

很高興，因?yàn)楹⒆拥木壏?，為了孩子能夠取得更好的成績,，我們坐到了一起。我是咱們班學(xué)生___的家長,，同時(shí)我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師,，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持,。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師,，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實(shí)在的,，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招,，各有各的方法和措施，學(xué)生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧,，真是有點(diǎn)兒汗顏,。但應(yīng)節(jié)老師的邀請(qǐng)，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會(huì),，來與大家交流和探討,。

首先要樹立老師在孩子心目中的形象。

學(xué)生的成績離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛?，F(xiàn)在孩子還比較單純,，比較迷信老師，對(duì)老師說的話往往深信不疑,。說實(shí)在話,，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)也曾想找人讓孩子挑選班級(jí)，但未能如愿,。在知道分配的具體班級(jí)和班主任老師后,，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對(duì)班主任老師多一些了解,，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn),，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn)，比如說,，有的班級(jí)晚上放學(xué)較晚,，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),，且有一定的自學(xué)能力,，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)將網(wǎng)上查到的,，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn),，盡量放大告訴孩子，讓孩子在入學(xué)時(shí)就對(duì)老師有一個(gè)較好的印象,，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系,。開學(xué)后，多與孩子進(jìn)行交流,，多與孩子勾通,，尤其是關(guān)注對(duì)孩子對(duì)各課任老師的印象和評(píng)判。我的小孩比較喜歡英語老師,，她對(duì)英語的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情,，每天都會(huì)安排半個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)英語，英語成績也一直不錯(cuò),。她對(duì)物理,、化學(xué)等各課任老師的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)，在這些課程的學(xué)習(xí)中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好,。曾經(jīng)有一段時(shí)間聽到她說到數(shù)學(xué)課有些聽不明白,，學(xué)習(xí)起來很吃力，同時(shí)表現(xiàn)出有些急燥的心理,，我就及時(shí)與她勾通,，對(duì)她說在學(xué)習(xí)方面，老師只是領(lǐng)路人,，要想學(xué)習(xí)好,，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力,，這段時(shí)間聽課效果不太好,，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對(duì)接。同時(shí)與她一起選購一些輔導(dǎo)材料,，希望她能夠通過自己的主動(dòng)學(xué)習(xí),，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力,，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對(duì)所有的老師們都了解,，在引導(dǎo)孩子時(shí)我們也可以聽著風(fēng)就是雨,，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,，讓他們從心里信服。

樹立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?，我覺得這一條至關(guān)重要,。“親其師,，信其道”,，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師,，在那位老師上課時(shí),，聽起課來就會(huì)十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來就會(huì)很有興趣,，學(xué)習(xí)就會(huì)有勁頭,。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會(huì)覺得輕松,，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很明顯,。

第二：要率先垂范，以身作則，為孩子樹立榜樣,。

孩子的受教育過程,，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用,。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,，父母要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營造一個(gè)比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步,、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作,，在本職工作中要盡量做到最好,，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長較快，自我主見都非常強(qiáng),，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng),，他們不會(huì)對(duì)咱們家長心服口服的。說實(shí)話,，能夠做個(gè)好“家長”,，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，否則的話,，孩子們時(shí)不時(shí)的會(huì)用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”,，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位。家長做事的態(tài)度與風(fēng)格也時(shí)刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第三：要給孩子樹立自信心,，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加太多的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會(huì)遇到一些困難,，比如考試成績不理想時(shí),，不要輕則言語中傷，重則打罵,，這樣只能適得其反,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題時(shí)，家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因,，不要挫傷孩子的自尊心,。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，有針對(duì)性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，適時(shí)加以鼓勵(lì),，讓其樹立足夠的自信心,。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時(shí)，孩子說生物學(xué)習(xí)不會(huì),，不好掌握,。為了克服這一心理，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來給她看,，說“我們?cè)诖髮W(xué)才學(xué)的東西,，你們?cè)诂F(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多,，很了不起,。”同時(shí),，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同克服,。進(jìn)入高中,，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們家長只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì),，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，給予孩子思想上的幫助,。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們家長都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,。當(dāng)然家長絕對(duì)不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度,。

第四：教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,。

無論在學(xué)習(xí)上還是生活中,，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢,。此外,，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學(xué)習(xí)很緊張,，但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成,。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習(xí)慣,，對(duì)其將來的一生都受益匪淺,。

第五：要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

成績是時(shí)間與汗水共同作用的結(jié)果,。平時(shí)在校學(xué)習(xí),，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)間,，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日,，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績盡快提高上去,。

第六：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)固定的,、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所,，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生寫作業(yè)時(shí),，我們不看電視,，不玩電腦，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情,。

我堅(jiān)信：在老師和我們家長的共同努力下,，孩子的成績會(huì)更好!

孩子家長會(huì)講話稿孩子家長會(huì)發(fā)言篇五

大家晚上好！

德國“憲法”明文規(guī)定：教養(yǎng)兒童是父母的自然權(quán)利和義務(wù),，真正承擔(dān)教育責(zé)任的是爸爸和媽媽,。

英國政府在其發(fā)表的教育白皮書《追求卓越的學(xué)校教育》中指出：家庭也是教育者，青少年教育僅靠學(xué)校單方面的力量難以完成,，需要社會(huì)各方面尤其是家長的密切配合,。

世界各國家庭教育發(fā)展的潮流啟示我們：在當(dāng)今時(shí)代，家庭教育的地位和作用日益顯現(xiàn)出來,。不管是一個(gè)國家或一個(gè)地方只是就學(xué)校教育論孩子的教育已經(jīng)行不通了,，只有將家庭教育與學(xué)校教育并重，努力改善和提高家庭教育的水平,，才能真正提高孩子的教育質(zhì)量和素質(zhì),。

從根本上說，決定孩子將來發(fā)展質(zhì)量的主要因素是孩子的素質(zhì)而不是分?jǐn)?shù),，從九十年初至今二十年的教育實(shí)踐證明：盡管以分?jǐn)?shù)論英雄的應(yīng)試教育仍然占據(jù)著教育的主導(dǎo)地位,，但實(shí)施素質(zhì)教育不僅是非常必要的，而且是十分科學(xué)的,。

要推進(jìn)素質(zhì)教育,，家庭的教育引導(dǎo)是非常重要的，只有學(xué)校教育與家庭教育以及社會(huì)教育形成合力,，學(xué)校素質(zhì)教育才能在孩子身上取得實(shí)質(zhì)性的效果,，家校有共識(shí),，合作愉快，受益最大的是學(xué)生,，家校教育觀念發(fā)生沖突,，受害最大的也是學(xué)生。目前,，在不少地方,，一些家長成為應(yīng)試教育的主要推手，學(xué)校要求學(xué)生參加各類活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，家長則只關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，忽視孩子的心理健康教育以及個(gè)性品質(zhì)和非智力因素的培養(yǎng),?？梢姡议L是學(xué)校能否對(duì)孩子真正實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),。

深入地研究表明：一個(gè)好學(xué)生,，一個(gè)走上社會(huì)后品格高尚、有成就的人,，大都與他從小受到的良好家庭熏陶和影響有直接的關(guān)系,。而學(xué)校的問題學(xué)生，以及他們走上社會(huì)后暴露出來的種種問題,，大都可以在家庭環(huán)境和家庭教育中找到根源,。優(yōu)秀家長營造優(yōu)秀家庭，問題家長促成問題孩子,。一個(gè)問題學(xué)生的背后,，大都站著一個(gè)有問題的家長。以色列有一句名言：一個(gè)好母親勝過一所好學(xué)校,。

據(jù)中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料顯示：1965年,，我國青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)刑事犯罪中約占33%，是世界上青少年犯罪率最低的,，而近幾年，我國青少年犯罪占了社會(huì)刑事犯罪的70%—80%,，其中,，14至18歲未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%。專家對(duì)135名違法和犯罪青少年的調(diào)查表明,，因父母教育不當(dāng)?shù)恼嫉搅?1%,，其中，溺愛型占48%,，放任型占34%,，粗暴型占13%,。北京少管所的管教專家說：不少未成年人違法犯罪，行為在社會(huì)形成在學(xué)校,，根子在家庭,。

調(diào)查顯示：家長家庭教育水平與孩子在校優(yōu)等生的比例成正比，提高家長家庭教育的水平,，不僅可以使自己孩子成為優(yōu)等生的可能性大大增加,，更能大幅度降低孩子成為后進(jìn)生的可能性，避免孩子成為未成年違法犯罪者,。

當(dāng)前我國家庭教育存在的主要問題是：

（一）家長自身存在不足,。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展對(duì)孩子的教育提出了新的要求,。但有為數(shù)不少的家長，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考如何更好地教育孩子，他們太愛孩子,，但太不會(huì)愛孩子，教育觀念落后,，教育方式簡單,，有的對(duì)孩子期望值過高，急功近利,，總想把自己的愿望強(qiáng)加給孩子,，而不管適不適應(yīng)自己的孩子。有點(diǎn)重智育,、輕德育,，一味追求文化分?jǐn)?shù)，不重視勞動(dòng)教育,，或遷就孩子的不當(dāng)要求,，或放縱孩子的不良行為，或不尊重孩子的人格和自尊,，用訓(xùn)斥,，甚至暴力等極端方式對(duì)待孩子。孩子的任性,、厭學(xué),、自私、不敢承擔(dān)責(zé)任,、缺乏良好習(xí)慣等缺點(diǎn),，大多都是家長不恰當(dāng)甚至錯(cuò)誤的教育思想和教育方法所導(dǎo)致的。今天的大多數(shù)家長為孩子做得太多,，但孩子們卻感到迷惑,、焦慮、不快樂,！上海市來自學(xué)生中的調(diào)查表明,，初高中學(xué)生厭學(xué)的主要是家長出于“望子成龍”,、“望女成鳳”的愿望而給予孩子過大的壓力造成的，這個(gè)結(jié)論可以給在座的各位家長一個(gè)警示,。

（二）家庭及社會(huì)生活變化帶來了新問題,。目前我國家庭構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了很大變化：一是家庭結(jié)構(gòu)以獨(dú)生子女為主，父母和孩子組成的核心家庭占了大多數(shù),，一個(gè)孩子承載著家長的全部希望,，家長更容易對(duì)孩子的期望值過高。這是當(dāng)前我國教育出現(xiàn)的一個(gè)普遍性的難題,。二是生活水平明顯提高,，電腦、電視的普及占據(jù)了孩子大量的時(shí)間,，容易造成孩子與父母的溝通越來越少,，從而導(dǎo)致父母對(duì)自己的孩子缺乏了解。三是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)多元化程度的不斷提高,，就業(yè)的流動(dòng)性越來越大,，導(dǎo)致留守兒童和流動(dòng)兒童的數(shù)量也大大增加，隔代教育也隨之大量出現(xiàn),。由于父母長期不在孩子身邊,，為數(shù)不少的留守兒童和流動(dòng)兒童往往缺乏良好的家庭教育。四是網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速發(fā)展,，大量少兒不宜的社會(huì)信息涌向孩子,，對(duì)孩子的負(fù)面影響不容忽視。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應(yīng)酬和生意交際,，無暇顧及孩子,，除滿足孩子金錢物質(zhì)需要外，對(duì)孩子疏于教育管理,，導(dǎo)致孩子不良行為表現(xiàn)時(shí)有發(fā)生,，而且在自己的孩子出現(xiàn)過錯(cuò)或與別人發(fā)生矛盾后，這些家長往往表現(xiàn)得過于護(hù)短等等,。一系列家庭和社會(huì)環(huán)境的變化所帶來的家庭教育缺位,、錯(cuò)位、不到位的現(xiàn)象比較普遍,。

（三）閑暇教育問題沒有得到很好的解決,。根據(jù)各級(jí)教育行政部門的減負(fù)要求，學(xué)校一般不利用節(jié)假日,、寒暑假時(shí)間組織補(bǔ)課。一年中,，中小學(xué)生的閑暇時(shí)間長達(dá)160余天,，這些時(shí)間里,，家長除了把孩子送去補(bǔ)課外，不知道怎么安排孩子的活動(dòng),，處在初中階段的孩子精力旺盛,，他們需要打發(fā)這些閑暇時(shí)間，如果引導(dǎo)不到位,，孩子很可能經(jīng)不住社會(huì)上的不良誘惑,。據(jù)專家的研究表明，違法犯罪青少年大都是在休閑時(shí)間開始學(xué)壞的,；而中小學(xué)生的興趣愛好,、特長發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)生活的能力也主要是在閑暇時(shí)間里獲得的。如何恰當(dāng)?shù)乩瞄e暇時(shí)間教育孩子,，是當(dāng)今家庭教育的一個(gè)重要任務(wù),。

（四）家庭教育“學(xué)校化”傾向嚴(yán)重,。家庭教育應(yīng)該側(cè)重孩子的道德人格教育,，良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練以及自立、自主能力的培養(yǎng),，但許多家庭教育揚(yáng)短避長,，重點(diǎn)錯(cuò)位，家庭成了學(xué)校的延伸,，家長成了學(xué)校老師的“助教”,，學(xué)生整天都是從學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)，從作業(yè)到練習(xí),，缺乏生活的樂趣,，孩子在家享受不到應(yīng)有的溫暖和快樂，從而容易對(duì)家長產(chǎn)生逆反心理,，久而久之家長對(duì)孩子的教育就會(huì)感到無所適從,。

我國關(guān)于教育的權(quán)威報(bào)紙《中國教育報(bào)》在今年的七月二十五日曾登載一篇教育專家的文章。文中明確提出了一名命題：教育的第一責(zé)任人是家長,。在今天中國教育發(fā)展的進(jìn)程中,，在孩子的成長過程中，家長無疑扮演著十分重要的角色,，起著別人無法替代的作用,。責(zé)任意味著要有正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，要真正懂得如何教育孩子,，家長們就應(yīng)該拓展自己的視野,，豐富自己的教育常識(shí)。在孩子成長的整個(gè)過程中，父母都是教育的第一責(zé)任人,，在孩子出現(xiàn)各種問題的時(shí)候,，首先要反思自己是否將教育孩子的權(quán)利拱手相讓，是否盡到了責(zé)任,。

（一）關(guān)注孩子的成長過程,。家長要從思想和觀點(diǎn)上真正重視自己孩子的生活和學(xué)習(xí)過程，而不是僅僅停留孩子上學(xué),、放學(xué)的接送以及孩子物質(zhì)需求的滿足上,。我們不能等到考試結(jié)果出來了才想起關(guān)注孩子的成績，應(yīng)將孩子每天的學(xué)習(xí)狀況（包括看書,、作業(yè)以及思想情緒,、興趣態(tài)度）都予以關(guān)注和重視。一般來說,，有一個(gè)好的過程,，就必然有一個(gè)好的結(jié)果。這就叫栽什么樹苗,，結(jié)什么果,；撒什么種子，開什么花,！

任何一個(gè)孩子在成長過程中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，這是不可避免的。對(duì)于孩子成長過程中出現(xiàn)的問題,，作為家長既不要偏袒,、護(hù)短，也不能放任自流,，更不要粗暴訓(xùn)斥,、責(zé)罰。要教育孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，要讓孩子懂得時(shí)光不會(huì)倒流,，生命不能重復(fù)，所以要珍惜每一天,。有一個(gè)小故事也許對(duì)我們能提供一點(diǎn)啟示：有個(gè)學(xué)生經(jīng)常用舊報(bào)紙練字,，但進(jìn)步不大，書法家讓他改用最好的紙練字,，果然進(jìn)步很快,。書法家對(duì)他說：你用舊報(bào)紙總覺得是在打草稿，而用最好的紙你會(huì)很慎重,，并用心去寫,，當(dāng)然就有進(jìn)步,！那么，家長朋友們,，你是否把孩子長大的日子當(dāng)作了舊報(bào)紙呢,？要記住：生活并不給我們打草稿的機(jī)會(huì),，請(qǐng)把孩子成長的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧！

（二）陪伴孩子一起成長,。對(duì)于獨(dú)生子女來說,，缺少伙伴是其成長過程中的一大障礙，很多必要的成長經(jīng)歷和樂趣由于缺少伙伴而被省略而成為缺憾,。作為家長應(yīng)該盡量安排時(shí)間和孩子一起,，談?wù)勑模牧奶?，做做運(yùn)動(dòng),，討論討論問題，了解孩子的喜怒憂思,，興趣愛好,，煩惱心事，做孩子成長的伙伴,，使孩子養(yǎng)成陽光性格,，成為陽光少年。

（三）給孩子真愛,。毋庸置疑,，每一個(gè)家長都是愛自己的孩子的。但有不少的家長往往以愛的名義或者以過分的愛傷害了自己的孩子,。例如有的家長由于對(duì)孩子教育投資很大和精力付出很多,，而產(chǎn)生“兩高”現(xiàn)象：即高期待，高焦慮,，他們覺得自己對(duì)孩子的付出不能如愿以嘗,，而常常處于煩惱和焦慮之中，并會(huì)經(jīng)常抱怨孩子使孩子感到很大的壓力,。實(shí)際證明,，對(duì)孩子的過高期待是有害的，孩子傷不起,，教育也背不起,。因此說，要教育好孩子,，家長首先要教育好自己,，家長的心態(tài)決定著孩子的狀態(tài),。真愛孩子，就是要確立適合自己孩子的發(fā)展目標(biāo),，選擇適合自己孩子的教育方式,。不要盲目跟風(fēng)，父母真正成功的愛,，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體,，從你的生命中分離出去，而在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,。有學(xué)者曾作過這樣的概括：農(nóng)民三句話培養(yǎng)好孩子：1,、孩子，爸爸媽媽沒本事,，你要靠自己,；2、孩子,，做事要先做人,，一定不能做傷害別人的事；3,、孩子,，放手闖吧，實(shí)在不行,，回家還有飯吃,。城里人三句傷害孩子：1、寶貝,，好好學(xué)習(xí)就行,，其他事爸爸媽媽來辦；2,、寶貝,，記住，任何時(shí)候都不能吃虧（現(xiàn)實(shí)是,，小時(shí)候不吃虧,，長大有可能吃大虧）；3,、寶貝,，再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃,。這個(gè)概括雖然未免有些偏頗,，但它所折射出來的教育思想和方法是值得我們思考的。

尊敬的家長朋友,，教育需要探索,，教育需要付出,，教育需要堅(jiān)持，教育需要家校的通力配合,，為了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育,，提高教育質(zhì)量，請(qǐng)家長朋友利用這次家長會(huì)的機(jī)會(huì),，多給我們提出真實(shí)寶貴的意見和建議,，促進(jìn)學(xué)校更好的履行教育職責(zé)，讓更多的家長放心,，讓更多的家長滿意,。為了你的孩子，我們的學(xué)生能更好,、更快的成長，讓我們攜起手來,，為孩子的美好未來打好基礎(chǔ)而共同努力,！

祝今天所有與會(huì)同志身體健康，工作順利,，生活愉快,！

謝謝大家！