在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

有人說(shuō)高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的一場(chǎng)決戰(zhàn),，經(jīng)過(guò)近千日的磨練,，我們將成為沖在最前方的戰(zhàn)士。

回首往昔,，歷歷在目,。曾經(jīng)的我們一直在喊“三年備考，只爭(zhēng)朝夕”,。三年似乎挺遠(yuǎn)的,，而現(xiàn)在，曾經(jīng)只能抬頭遙望的高考已近在眼前,。我們沒(méi)有時(shí)間感嘆時(shí)光荏苒,，白駒過(guò)隙。我們應(yīng)該做的是抓緊每一分每一秒“半年備考，也爭(zhēng)朝夕”,。

不要抱怨高三,，為什么呢,？因?yàn)楦呷龝?huì)成為我們最懷念的時(shí)光。將來(lái)我們老了,，想起當(dāng)年的我們,，也是上解數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù),，下寫(xiě)有機(jī)推斷，聽(tīng)得懂外國(guó)人說(shuō)話(huà),，做得了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的俊男才女,。我們既然這么厲害，還怕什么高考呢,？這個(gè)高考呀,，反正躲也躲不掉，逃也逃不開(kāi),，為什么不勇敢面對(duì)，苦中作樂(lè)呢,？

高三，不是大難將至的前兆,，而是同甘共苦，與這群好隊(duì)友共同走過(guò)的最后一年,。雖然學(xué)習(xí)是個(gè)枯燥乏味的過(guò)程，但真正的意義就在于我們能從枯燥中擺脫枯燥,，尋覓快樂(lè)。況且我們挺快樂(lè)的,，生活在高三十一班這個(gè)大家庭里,，有我們聰明可愛(ài)的同學(xué)們，有悉心指導(dǎo)我們的老師,，家里還有日夜惦記我們的父母,。他們都會(huì)成為我們高考戰(zhàn)場(chǎng)上不斷拼搏的動(dòng)力,！

有些事情是注定的，比如冬天過(guò)后是春天,，再比如我們高三十一會(huì)創(chuàng)造輝煌,，是吧！

最后,，我將一首打油詩(shī)送給大家：桌上無(wú)數(shù)試卷，熬夜缺少睡眠,，心知任重道遠(yuǎn),，只為心愿實(shí)現(xiàn),！

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,。很高興今天和大家認(rèn)識(shí)。有一些家長(zhǎng)我們還是第一次見(jiàn)面,。首先讓我來(lái)介紹一下今天,，我代表四一班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。對(duì)我們工作一如既往的支持表示衷心的感謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)有以下幾個(gè)內(nèi)容：

一，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,。

二,，和大家談?wù)劕F(xiàn)階段的一些教育觀念,。

下面我先談?wù)勎业陌嗉?jí)管理方面的一些情況。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是我一生中最崇拜的教育家,，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)護(hù)并發(fā)展學(xué)生的自尊感是每個(gè)教師最細(xì)致最艱巨的任務(wù)之一,。

在剛接受這個(gè)班級(jí)時(shí)，我在教學(xué)上比較注重抓成績(jī),，忽視了一些情感教育。但去年九月底的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)徹底改變了我的想法,，并深深地震撼了我。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班平時(shí)一些默默無(wú)聞的學(xué)生顯示了良好的賽風(fēng)，取得了很好的成績(jī),，獲得了男女接力賽的雙冠軍，特別是我班的黃晴和陸超同學(xué)發(fā)揚(yáng)了敢于拼搏的精神,，為我班獲得年級(jí)總分第三名立下汗馬功勞,。特別是那種激烈的場(chǎng)面誰(shuí)在場(chǎng)都會(huì)激動(dòng)，看著我們班的陸超同學(xué),，個(gè)子最小,，跑得最快,，超過(guò)好幾個(gè)人,。你們看看這就是我們班在上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的獎(jiǎng)狀。為了表彰他們,，我自己出錢(qián)去買(mǎi)了一些紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)他們,。

上學(xué)期開(kāi)始,，我制定班級(jí)文明公約，制定“班級(jí)值日生制度”,，發(fā)揮班干部的管理才能,。值日生制度中規(guī)定：紀(jì)律三查，衛(wèi)生三查,。

從這學(xué)期開(kāi)始，我又制定了班機(jī)財(cái)物專(zhuān)人管理制度,。你們走進(jìn)這個(gè)教室,，看到一個(gè)寬敞明亮，窗明幾凈,，整潔的環(huán)境。這有利于你們孩子在這里學(xué)習(xí)讀書(shū),，就是感冒等傳染病也少發(fā)一些。我們班級(jí)的每一個(gè)角落,，公共財(cái)物小到一把掃把一個(gè)開(kāi)關(guān),，墻上貼的一張紙,，大到講臺(tái)，黑板,，三角櫥都有專(zhuān)人保管，維護(hù),。比如說(shuō)我班的張攀同學(xué)，就是專(zhuān)門(mén)管理墻上紙張的張貼，只要看到那張紙被風(fēng)吹得快掉了,，不用我吩咐,，她就會(huì)主動(dòng)粘貼好。我們班的陸超同學(xué)看到幾個(gè)電燈開(kāi)關(guān)有灰塵了，馬上就會(huì)清理干凈,，李佳南同學(xué)看到有人亂扔垃圾，就在班里墻上貼上紙條,，上面寫(xiě)著：不要亂扔垃圾。今天墻上這個(gè)鐘停了,，副班長(zhǎng)王建洪就很主動(dòng)拿下來(lái)，裝好電池,，放回去,，，這些小事,，不用我操心,。我覺(jué)得這樣做的好處是培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)的積極主動(dòng)性,，更培養(yǎng)了一種主人翁意識(shí)，一種責(zé)任感,，也就是說(shuō)這個(gè)班級(jí)是我的,，我是班機(jī)的一分子。他的所有的榮譽(yù)和恥辱都與我息息相關(guān),。

在班級(jí)中營(yíng)造一種良好的班級(jí)文化氛圍,。上學(xué)期，建立了圖書(shū)角,，鼓勵(lì)學(xué)生捐出家中的舊圖書(shū),，以達(dá)到資源共享。

并創(chuàng)立了學(xué)習(xí)園地，書(shū)法園地,，展出學(xué)生的好作品,。學(xué)習(xí)園地在學(xué)校組織的評(píng)比中獲得了第一名,。你們別小看這學(xué)習(xí)園地，凝聚了我們四一班全體師生的智慧和汗水,，幾十個(gè)梅桃和樹(shù)葉是我們班幾個(gè)心靈手巧的女孩剪出來(lái)的,。

安全問(wèn)題是我最重視的問(wèn)題,，每天必講。為此，我制定了安全小組規(guī)章制度,，選好組長(zhǎng),，每天做好記錄，第二天一早,，我都要查問(wèn)放學(xué)路上情況,。如果出現(xiàn)不遵守紀(jì)律的，我要嚴(yán)厲批評(píng),。我要求學(xué)生進(jìn)出校門(mén)路上都一定要戴小黃帽，放學(xué)路上一定要排隊(duì)回家,，不準(zhǔn)騎車(chē)，直接回家，完成家庭作業(yè)后,，再出來(lái)玩,，并且出門(mén)玩耍要讓父母知道,。這點(diǎn)希望家長(zhǎng)和我配合好,，如果你的孩子放學(xué)常常很遲回來(lái)，請(qǐng)及時(shí)告訴我,，我們一起教育他,。我和孩子們經(jīng)常講的一句口頭禪是：高高興興出門(mén)，平平安安回家,。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一,。家長(zhǎng)們，你們把孩子交給學(xué)校,，交給我們,，我深感責(zé)任重大，我們?nèi)w老師愿盡自己最大努力教育好他們,。

接下來(lái)我再談?wù)務(wù)Z文教學(xué)。

現(xiàn)在的教學(xué),，提倡培養(yǎng)的是綜合素質(zhì)人才。現(xiàn)在大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)也越分越細(xì)，美術(shù)系,，音樂(lè)系,，表演系,，廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，播音專(zhuān)業(yè),，書(shū)法專(zhuān)業(yè)等等。只要你的孩子有什么特長(zhǎng),，以后都會(huì)有出息的。你們等會(huì)兒看看你們的孩子寫(xiě)給你們的信,，他們有很多很多理想,。相信他們將來(lái)一定比你們有出息，也比王老師有出息,。為了配合教學(xué)新理念，我的語(yǔ)文教學(xué)也是意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。如說(shuō)話(huà)能力,，表達(dá)能力，表演能力,。每個(gè)人都有表現(xiàn)欲，因此,，我特別重視課堂發(fā)言,，盡量給每一位同學(xué)機(jī)會(huì),，象我們班的黃澤同學(xué)雖然考試成績(jī)不是很好，但他上課發(fā)言卻很積極,，造句特別好,，反應(yīng)也較快,，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會(huì)給予肯定表?yè)P(yáng),，即使他們回答錯(cuò)了，我也不批評(píng)他們,。我們班的唐曉浩同學(xué)這個(gè)學(xué)期進(jìn)步較快,。他的周計(jì)一篇比一篇認(rèn)真，他對(duì)我說(shuō),，我爸爸說(shuō)了,。我這個(gè)學(xué)期只要有獎(jiǎng)狀,，爸爸就幫我買(mǎi)電腦。我對(duì)他說(shuō)；好的，王老師幫你完成這個(gè)心愿,，但前提是，你必須努力學(xué)習(xí),。另外我還想提醒一下有的家長(zhǎng),，包括我自己也沒(méi)做好，自從我買(mǎi)了電腦,，孩子看課外書(shū)的時(shí)間少了,，玩游戲的時(shí)間多了，作業(yè)也不認(rèn)真了游戲會(huì)讓人上癮的,，因此我建議,，盡量不要讓孩子玩游戲，如果玩,，要控制好時(shí)間,。另外在教學(xué)中我還比較重視朗讀，在朗讀教學(xué)中,，不是抓個(gè)別,，而是抓整體。上學(xué)期學(xué)校組織的文藝周活動(dòng),，我班的黃璀,，王悅,，孫恒輝同學(xué)都有出色表現(xiàn)，特別是黃璀,，王悅,，在學(xué)校文藝周活動(dòng)中獲得了第一名，參加小學(xué)文藝周活動(dòng)也獲得了總分第三名的好成績(jī),。她們打扮得和雙胞胎一樣,，他們聲情并茂的朗讀獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。在這里,，我也感謝黃璀,，王悅兩位家長(zhǎng)的大力支持，你們女兒取得的成績(jī)與你們的關(guān)心是分不開(kāi)的,，章拔群同學(xué)的作業(yè)和書(shū)畫(huà)全鎮(zhèn)的評(píng)比中獲得了好名次,。不過(guò)，我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該歸功于章拔群的家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)他的嚴(yán)格管教和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

領(lǐng)導(dǎo)也深深意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性,。

我原來(lái)是教高中的，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的感觸更深更直接,，我所教的高中生,，班里城里的學(xué)生多，這個(gè)班語(yǔ)文平均成績(jī)就高些,，這個(gè)班如果農(nóng)村孩子多,，數(shù)理化成績(jī)就相對(duì)好，為什么,？因?yàn)槌抢锏膶W(xué)生家庭條件好,，學(xué)校條件好接觸課外書(shū)的機(jī)會(huì)相對(duì)多，看電視的時(shí)間也多,，因此語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)就好,。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象。這是有科學(xué)根據(jù)的,，大量的閱讀,，能在我們的頭腦中形成記憶模塊，什么叫記憶模塊,？有些家長(zhǎng)可能不懂,，可你們的孩子一定都懂，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)和他們談這個(gè)問(wèn)題,，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，為什么一個(gè)裁縫看見(jiàn)一件新款式的衣服，看幾眼就知道如何裁剪了？而我卻不行,，因?yàn)樗念^腦中有縫紉知識(shí)的模塊,。而我們沒(méi)有，同樣,，我讀了大量的課外書(shū),，我的記憶中有了這些模塊，然后再看見(jiàn)其他的課外書(shū),，讀一遍我就能記住,，能理解，說(shuō)出故事情節(jié),。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去,，就是讓家長(zhǎng)重視孩子的讀課外書(shū)。要舍得花這個(gè)錢(qián),。買(mǎi)一些有益的健康的課外書(shū)來(lái)讀,。有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：買(mǎi)什么樣的課外書(shū)比較適合？對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我覺(jué)得因人而異,。興趣是最好的老師，如果你的孩子對(duì)這類(lèi)書(shū)不感興趣,，你逼他讀也沒(méi)什么意義,。就說(shuō)我的孩子不愛(ài)讀童話(huà)故事，喜歡一些科普讀物,，比如恐龍的滅絕了,，地球的比如十萬(wàn)個(gè)為什么,？比如中華上下五千年等等。

接下來(lái)我再和大家一起談?wù)剬?duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題

中國(guó)的父母對(duì)孩子大多比較寵愛(ài)，即使在農(nóng)村,，也普遍存在這種現(xiàn)象,。我舉一個(gè)例子說(shuō)明中國(guó)教育和美國(guó)教育的不同：同樣的一個(gè)小孩在前面跑,，父母在后面追趕，如果是中國(guó)的父母一定是邊追一邊大聲喊：慢點(diǎn)，孩子,，當(dāng)心,，別摔跤,！如果是美國(guó)的父母一定是一邊跑一邊大聲喊：快點(diǎn)，寶貝,，爸爸媽媽快要趕上你了,，快點(diǎn)加油！

這就是美國(guó)父母教育的不同,，我總覺(jué)得有些家長(zhǎng)對(duì)孩子當(dāng)心憂(yōu)慮過(guò)多,，有的認(rèn)為自己的孩子身體嬌弱，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，有的認(rèn)為自己的孩子老實(shí),，怕孩子在外面吃虧。這種擔(dān)心我非常理解,，因?yàn)槲易约阂彩且粋€(gè)家長(zhǎng),，我的孩子也與你們的孩子一般大，而且也很老實(shí),。他有時(shí)回來(lái)對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)覀儼嗾l(shuí)誰(shuí)武功最好,，力氣最大。誰(shuí)誰(shuí)打我,。

所以我就對(duì)我的孩子說(shuō),，不要比誰(shuí)武功高，也別比力氣大,。你要學(xué)會(huì)如何和同學(xué)相處,，你可以找?guī)讉€(gè)比較合得來(lái)的同學(xué)相處。將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不是武力的競(jìng)爭(zhēng),，體力的競(jìng)爭(zhēng),，也就是說(shuō)不是比誰(shuí)力氣大，比誰(shuí)不講理,，將來(lái)的社會(huì)會(huì)更文明,，它是文明的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),，能力的競(jìng)爭(zhēng),。要比誰(shuí)有出息。各位家長(zhǎng),，不管我們的孩子身體如何,，智商如何，我們的孩子和其他的孩子面臨的是同樣的競(jìng)爭(zhēng),，到那時(shí),，我們幫得了我們孩子嗎？到那時(shí),，我們都老了,，我們自己都需要他們照顧，我們沒(méi)有能力幫他們,。我們的孩子要自己去面對(duì)一切,，所以現(xiàn)在我們能做的事情是教育他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)獨(dú)立，自立,，學(xué)會(huì)自己去處理一切問(wèn)題,，學(xué)會(huì)如何和同學(xué)相處，學(xué)會(huì)如何尊重別人,，尊重同學(xué)，尊重老師，然后,，自己才能獲得別人的尊重,。

農(nóng)村的家長(zhǎng)中還存在一種現(xiàn)象，那就是由于忙于外出打工或干農(nóng)活,，而疏忽了對(duì)孩子的教育和學(xué)習(xí)的關(guān)心,。我也想對(duì)這樣的家長(zhǎng)說(shuō)一句：你在外面打工即使賺了很多錢(qián)，蓋起了新房，也只是暫時(shí)的風(fēng)光,，孩子才是你最大的也是終身的財(cái)富，十年后,，二十年后,，咱再來(lái)比一比，誰(shuí)的孩子有出息,。那時(shí),，你的臉上才真正有光！,。

當(dāng)然,，你會(huì)說(shuō),，我們家庭困難，沒(méi)有辦法,，不外出打工賺不到錢(qián),，活又累，沒(méi)時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。你這話(huà)我也很理解,，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，我也是一個(gè)家長(zhǎng),，我每天在學(xué)校管四十幾個(gè)孩子,，很累很累，回到家,，再也沒(méi)心思去輔導(dǎo)自己的孩子了,，所以，應(yīng)該說(shuō)我也是一個(gè)不合格的家長(zhǎng),。記得一次我從龍游聽(tīng)完課回來(lái),，是一位全國(guó)著名教師叫于永正的作文課，我教了十幾年書(shū),，第一次聽(tīng)專(zhuān)家講課,，感覺(jué)真是獲益匪淺，回來(lái)后,，立即現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài),，用于教學(xué)實(shí)踐中。我和班長(zhǎng)章拔群搞了個(gè)啞劇表演,，然后讓學(xué)生根據(jù)我們的表演寫(xiě)一篇人物對(duì)話(huà),，要求對(duì)話(huà)分段寫(xiě)。什么叫人物對(duì)話(huà)分段寫(xiě),？,，一個(gè)人說(shuō)的話(huà)單獨(dú)寫(xiě)成一段,，哪怕只有一句話(huà)，幾個(gè)字,。有幾位學(xué)生通過(guò)這樣的訓(xùn)練后,，進(jìn)步還真不小，應(yīng)該說(shuō),，對(duì)他們今后的作文都會(huì)有深遠(yuǎn)的影響，學(xué)的比較好的幾位同學(xué)有黃璀,，章拔群,，王小平，馮靜,，朱璐,。你們家長(zhǎng)可以看看他們的周記,，從周記的中能夠反映出我們的孩子真聰明,，他們運(yùn)用的很好?？墒腔丶铱纯次易约旱暮⒆拥闹苡涀魑?，啊，不看不知道,，一看嚇一跳，不要說(shuō)分段,，錯(cuò)別字也不少,。至今我的孩子還不會(huì)分段寫(xiě)人物對(duì)話(huà)。因?yàn)槲依鄣脹](méi)有心情去教他,。我很愧疚,。有一句話(huà)：我想送給每一位家長(zhǎng)，也送給我自己：尊敬的各位家長(zhǎng),，請(qǐng)你在百忙中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，關(guān)心一下你孩子的學(xué)習(xí)，哪怕你不懂,，只是象征性的在旁邊看看,，對(duì)他拿回家的每一份榮譽(yù)每一滴進(jìn)步表示你的在意,，你的認(rèn)可，那么,，對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓勵(lì),！這一天他會(huì)很開(kāi)心！

總結(jié)：

1,、希望家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和我們聯(lián)系,。

2、有時(shí)間的話(huà)要促使孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，我和周老師的家庭作業(yè)量都不是很多,。希望能保質(zhì)保量完成。我要求學(xué)生回家能經(jīng)?？纯凑n外書(shū),。

3、希望能為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，父母不要吵嘴,，電視不要開(kāi)得太響，父母愛(ài)打牌的盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間打,，

以免影響他們,。

4、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。四年級(jí)的孩子一般情況下晚上8點(diǎn)左右可以入睡了,。

5、家長(zhǎng)要有一顆平常心,，看待孩子的缺點(diǎn),，少一些苛刻，多一些和平,。

家長(zhǎng)們,，我們一起共同努力，為了我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！時(shí)間過(guò)的真快,！小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。

這學(xué)期來(lái),，在家長(zhǎng)的積極配合下,，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了,；有禮貌了,，能和老師打招呼,，能和父母告別了；會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了,，會(huì)畫(huà)畫(huà)了，會(huì)唱歌跳舞了,，會(huì)念三字經(jīng),，弟子規(guī)古詩(shī)和兒歌了……本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

一、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況,。

我是王老師，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師,，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。

記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,，哭鬧不止,。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對(duì)一,，四對(duì)一,，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,，例如：比較自我,、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱依賴(lài)性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等,。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要是,，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等。我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1,、能親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),；

2,、能知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；

3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、能充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

5,、多數(shù)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,；

6,、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；

7,、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高,。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),，各方面都有了很大的進(jìn)步。

三,、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,?！?/p>

這些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話(huà)題。剛?cè)雸@時(shí)的情形,，現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個(gè),，身后拉了一群,，眼淚鼻涕都是。面對(duì)這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰,，輕聲的說(shuō)老師知道寶寶想媽媽了，我們來(lái)一起唱首兒歌好嗎,？唱一會(huì)媽媽就來(lái)接你了,，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排,，帶著孩子彈琴,、唱歌、跳舞,、做游戲。

孩子們安靜了,，兩眼圓溜溜的看著老師,，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動(dòng)著,。孩子笑了,，而老師早已經(jīng)汗流浹背,，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的,。有些家長(zhǎng)做的很好,，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作,，孩子很快適應(yīng)了,，享受著集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。有的家長(zhǎng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片,。我們老師看在眼里,，更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng),，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對(duì)哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo),，轉(zhuǎn)移注意力,，給予母親般的愛(ài)心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,，看到孩子開(kāi)心的笑,，家長(zhǎng)也安心了。

我們懸著的心也放下了,。記得,，有個(gè)周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,，我們晨間接待時(shí),，一位孩子的媽媽告訴我說(shuō)，孩子特別不喜歡過(guò)雙休,，我很驚訝,，問(wèn)為什么啊,？孩子?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師,。再后來(lái)的一段時(shí)間,，我看到有個(gè)小朋友跑到我身邊，輕輕的有點(diǎn)害羞的說(shuō)，老師,，我想你了,。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著，老師我也想你了,！我也想你了,！那刻，我覺(jué)得做為一名幼兒教師,，特別幸福,！特別感動(dòng)，孩子們雖小,，也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛(ài),，每經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(zhǎng)假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。

我們小班幼兒因年齡小,，交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉诔跞雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）,、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì),；

（2）,、自我控制能力較差（年齡小）,；

（3）,、生理因素的影響（多動(dòng)）；

（4）,、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！歡迎家長(zhǎng)們來(lái)我校高一年八班參加孩子在高中學(xué)習(xí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。首先,，祝賀各位孩子順利考上高中,，打敗全縣50%的學(xué)子,，其余剩余的50%學(xué)子要么輟學(xué)了，要么上職業(yè)中專(zhuān),。你們的孩子經(jīng)受了初中學(xué)習(xí)的艱辛，成長(zhǎng)過(guò)程的叛逆期,，進(jìn)入高中學(xué)習(xí),，有了接受更好教育的機(jī)會(huì)。雖然孩子們沒(méi)能如愿考上我縣的一中,、三中,、八中，但是,，他們來(lái)到二中,，特別是加入高一八班這個(gè)溫暖的小集體，我相信他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)生涯不會(huì)留下遺憾,。

現(xiàn)在,，我先介紹一下我們班的強(qiáng)大陣容，學(xué)生方面：我們班的孩子成績(jī)?yōu)槿甓沃锌伎偡智?0名,。孩子的學(xué)習(xí)氛圍將會(huì)更濃烈,。教師方面：語(yǔ)文老師蘇老師，我校黨支副書(shū)記,，從教20多年,，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)都是超級(jí)豐富的；數(shù)學(xué)老師林老師,，教務(wù)處主任,，從教20多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,；歷史老師蘇老師,，高一年段段長(zhǎng)，年輕有為,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，愛(ài)崗敬業(yè)。物理老師顏老師,，化學(xué)老師吳老師,、生物老師賴(lài)?yán)蠋煟乩砝蠋熈掷蠋?，政治老師莊老師等都是年輕有活力的老師,。

其次,，我簡(jiǎn)單介紹一下高中學(xué)科與初中學(xué)科的不同,。高一上學(xué)期學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目依然是中考科目,，語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，物理,，化學(xué),，生物，政治,，地理,，歷史。難度比初中大了很多,。高一下學(xué)期開(kāi)始,，我校將實(shí)行新高考選科制度，20xx年福建省正式加入新高考行列,，實(shí)行“3+1+2”模式,，其中“3”為全國(guó)統(tǒng)一考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)3門(mén)學(xué)科,，由全國(guó)統(tǒng)一命題：“1”為考生在物理,、歷史2門(mén)學(xué)科中選擇其中1門(mén)；“2”為考生在政治,、化學(xué),、生物、地理4門(mén)學(xué)科中選2門(mén),?！?”和“2”均由福建省自主命題。因此,，家長(zhǎng)們?cè)诟咭簧习肽昃偷脼楹⒆幼龊寐殬I(yè)規(guī)劃,，看看孩子適合選擇哪些科目進(jìn)行組合，參加高考,。下面是5種類(lèi)型的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

五條道路（生涯規(guī)劃）

1、博士之路（學(xué)霸型）

2,、綜合素質(zhì)（領(lǐng)導(dǎo)型）

3、特長(zhǎng)發(fā)展（藝術(shù)型）

4,、大國(guó)工匠（技術(shù)型）

5,、勤勞致富（創(chuàng)業(yè)型）

第三，我們來(lái)一起探討如何家?；ブ?，幫助孩子更好地完成高中的學(xué)習(xí)和生活。我先談?wù)勎矣齼旱囊恍┬牡?。我覺(jué)得兒子的成長(zhǎng)過(guò)程,，也是我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。家長(zhǎng)們也會(huì)這樣的迷茫,，自己都還是個(gè)孩子,，就結(jié)婚生娃，還得養(yǎng)家育兒了,。所以在教育孩子的過(guò)程,，難免會(huì)碰到一些困難，比如孩子叛逆,，沉溺手機(jī)游戲,，離家出走，不與父母溝通,，不愛(ài)讀書(shū)等等,。每個(gè)家庭或多或少會(huì)遇上這些問(wèn)題，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,，家長(zhǎng)們也不必太過(guò)煩惱,。目前你們的孩子已經(jīng)成功了一半,，上了高中意味著更艱苦的學(xué)習(xí)在等著孩子們，家長(zhǎng)們也要隨著孩子的學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),，這樣才能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐,。我們來(lái)一起看看孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的一些問(wèn)題。

1,、缺乏動(dòng)機(jī),，不想學(xué)，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用

2,、有動(dòng)機(jī),、想學(xué)，但沒(méi)有信心

3,、沒(méi)有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確

4,、有目標(biāo)，缺乏積極行動(dòng),，無(wú)法達(dá)成目標(biāo)

5,、有積極行動(dòng)，但遇到困難不能堅(jiān)持

6,、能夠堅(jiān)持,，但讀得很苦，效率不高

第四,，教育五項(xiàng)規(guī)定和雙減政策

教育五項(xiàng)規(guī)定：手機(jī)管理,，體質(zhì)要求，讀書(shū)引導(dǎo),，睡眠規(guī)定,，作業(yè)質(zhì)量。

雙減政策為：減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，壓減學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

我認(rèn)為國(guó)家出臺(tái)的這兩項(xiàng)決議是十分英明的。不知道從何時(shí)開(kāi)始,，教育出現(xiàn)了怪相,，家長(zhǎng)們給孩子報(bào)各種校外補(bǔ)習(xí)班，有學(xué)科類(lèi),，比如數(shù)學(xué),，物理，化學(xué),，英語(yǔ)等高考科目,。也有非學(xué)科類(lèi)的，比如畫(huà)畫(huà),，書(shū)法,，主持人,，作文，樂(lè)器等,?；叵胛易x書(shū)那個(gè)年代,，根本沒(méi)有這些琳瑯滿(mǎn)目的補(bǔ)習(xí)班,，但是,，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。再看看現(xiàn)在的孩子們,，本來(lái)每個(gè)人可以好好地坐著看電影,，突然前面的人站起來(lái)看電影，后面的人也只好跟著站起來(lái),，這種“劇場(chǎng)效應(yīng)”累垮了孩子也累垮了家長(zhǎng),。很多地區(qū)一直以來(lái)，高考成績(jī)都是省的榜首,，那是因?yàn)?，他們的校外機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)是省規(guī)模，力度最大的,，一個(gè)家庭平均花在培訓(xùn)上的費(fèi)用高達(dá)5—10萬(wàn),，這可不是普通家庭所能承受的。教育五項(xiàng)規(guī)定和雙減政策的落地,，可以絕大部分杜絕這種現(xiàn)象的存在。把時(shí)間和效率都?xì)w于學(xué)校老師手上,，歸于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，歸于家庭的教育上。這絕對(duì)是平民百姓的福音,，至于有少部分有錢(qián)人,，會(huì)通過(guò)各種渠道給自己家孩子請(qǐng)一對(duì)一家教，這也不是我們應(yīng)該擔(dān)心,。首先,，這畢竟是少數(shù)人。第二,，我們也不用跟他們比較,。第三，真正的學(xué)霸根本不是靠補(bǔ)習(xí)補(bǔ)出來(lái)的,。第四,，通過(guò)補(bǔ)習(xí)，孩子也不一定能出成績(jī),。

第五,，家教共建

高中學(xué)習(xí)是孩子一生中成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，高一是高中階段的最重要的過(guò)渡時(shí)期，能否盡快適應(yīng)高中艱苦的學(xué)習(xí)生活,，高一是最為關(guān)鍵的一年,。父母親在這個(gè)重要階段可以做好以下幾件事情，配合學(xué)校共同管理孩子們：

1,、全心投入,，重視孩子的教育。

2,、及時(shí)與教師溝通,。好好利用微信，釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，每天關(guān)注群里的消息,，及時(shí)掌握學(xué)校的信息動(dòng)態(tài)。

3,、利用和孩子溝通的機(jī)會(huì),，多聊聊學(xué)校有趣的事情，多多關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)展,。

4,、每次考試前可以一起設(shè)定目標(biāo)，幫助孩子樹(shù)立信心,，這個(gè)目標(biāo)得是跳一下能夠得著的,，不能設(shè)定太高，否則會(huì)適得其反,，打擊信心,。考試后,，不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，要分析原因，多鼓勵(lì),。

5,、家庭投資要適當(dāng)，可以買(mǎi)一些必要的輔導(dǎo)書(shū),，課外讀物,，也可以去學(xué)校圖書(shū)館借。

6,、培養(yǎng)孩子積極的興趣,，愛(ài)好。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有比較好的業(yè)余愛(ài)好,，比如打乒乓球,，打籃球，打排球,，打羽毛球,，游泳，聽(tīng)音樂(lè),，唱歌,，下棋，寫(xiě)作,，有的還會(huì)樂(lè)器表演,。有少部分同學(xué)似乎沒(méi)有什么愛(ài)好。緊張的學(xué)習(xí)之余得有適當(dāng)?shù)姆潘煞绞?，有了興趣愛(ài)好,，孩子們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚沤鈮毫Γ懈渥愕木τ瓚?zhàn),。

7,、以積極的心態(tài)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中成績(jī)的反復(fù),，心理的壓力都在所難免,，家長(zhǎng)們要比孩子更懂得解決困難的方法，積極應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)和生活的壓力,，讓孩子覺(jué)得我們是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

結(jié)語(yǔ)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,。有這么一個(gè)故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉,，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高,；在礁石的外面,，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目,，并迅速生長(zhǎng)繁殖，巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件,。人在一定程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的,，也需要沖擊，磨煉，高中三年就是孩子們?nèi)松飞献詈玫目简?yàn),，經(jīng)歷了重重困難,，順利通過(guò)三年后的高考，孩子們會(huì)像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人,。

最后,，祝愿孩子們?cè)诟咧猩詈蛯W(xué)習(xí)中克服重重困難，乘風(fēng)破浪,，考上理想中的大學(xué),。也祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意,！

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

首先非常感謝韓老師的信賴(lài)。

1.我為什么選擇這個(gè)班級(jí)

韓老師：唯一的英語(yǔ)十級(jí),，鶴立雞群

孫老師：輝煌班級(jí)的締造者

田老師：語(yǔ)文碩士,，學(xué)養(yǎng)深厚

這樣一群三十而立的青年才俊的相聚，本身就是對(duì)孩子最好的恩賜,。如果從這段時(shí)間趕感受到她們的博學(xué)額,、敬業(yè)、認(rèn)真,、智慧,，請(qǐng)賜我掌聲。

2.任是個(gè)什么樣的孩子

個(gè)性化的教育（上帝牽著一只蝸牛去散步,。）

3.身為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該做些什么

后勤保障：衣食住行，孩子們真的很辛苦

學(xué)習(xí)監(jiān)管：任何忙碌都不能成為疏于管理的理由,。孩子是在我們激情飛揚(yáng)的時(shí)候被我們一廂情愿地帶到人間的,。我們要為自己的行為付出我們的努力。（黃主任,、葉老師）

加強(qiáng)溝通：我們可能還不如老師了解我們的孩子

4.兩個(gè)建議：面對(duì)匆匆騎行的孩子,，請(qǐng)不要揚(yáng)起刺耳的喇叭。請(qǐng)不要讓疾馳的車(chē)輪濺臟了孩子的衣身,。（親歷的場(chǎng)景）

5.一個(gè)游戲：綠毛龜（猜：游戲的用意：猜對(duì)有神秘大禮）

佛說(shuō),，前世500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。那我們的孩子沐浴老師三年的知識(shí)傳授,，那我們的孩子共同經(jīng)歷的三年同窗生涯,，又是幾世的緣分呢？讓我們一邊無(wú)限深情地信賴(lài)?yán)蠋煹闹腔?，一邊含情脈脈地欣賞我們的孩子,，相信,，三年之后，一定有不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿的動(dòng)人故事華麗上映,。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的學(xué)習(xí)委員,，xxx,。我來(lái)為各位家長(zhǎng)介紹半學(xué)期以來(lái)班里的學(xué)習(xí)情況,。

期中考已經(jīng)結(jié)束,，同學(xué)們成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。數(shù)學(xué)科,，比起上學(xué)期來(lái)進(jìn)步很大,。作業(yè)由開(kāi)始的不交，不按時(shí)交,，不更正,，到如今的按時(shí)按量交,，錯(cuò)了就更正,。還有這次大家的期中考的成績(jī),，13個(gè)上90分的。這無(wú)一不顯示著我們班的進(jìn)步,。當(dāng)然,，這種進(jìn)步也不是憑空得來(lái)的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師,，以及同學(xué)們自身的努力。

生物科,，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進(jìn)步的,。

最值得一提的是英語(yǔ)科,。有許多人認(rèn)為外語(yǔ)不屬于我國(guó)語(yǔ)言，非常難學(xué),。但是我們班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī),，是非常值得表?yè)P(yáng)的,。自初一上期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我們的英語(yǔ)成績(jī)就一直是普通班的第一,。英語(yǔ)作業(yè)也從來(lái)不要老師操心,。這要?dú)w功于英語(yǔ)科李老師對(duì)我們班全心全意的付出,。

說(shuō)到班里的成績(jī)進(jìn)步，也少不了那些自身成績(jī)進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得一提的是鄒峰同學(xué),。這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，他的進(jìn)步，大家是有目共睹的,。這次期中考試,，他數(shù)學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話(huà),，也不可能取得這般成績(jī),。這種精神非常值得大家學(xué)習(xí)。

課堂上,，大家認(rèn)真守紀(jì),。舉手積極活躍，回答問(wèn)題的正確率也很高,。思緒緊緊跟著老師,，思維可以跟上老師的節(jié)奏。

學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一,。我們班分了10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組有四個(gè)人,。上課時(shí),，四人可以一起討論題目；下課時(shí),，也可以互相幫助,，解決不懂，不會(huì)做的題目,。每周三,，班主任還會(huì)為學(xué)習(xí)小組前三組給予獎(jiǎng)勵(lì)；后三名的學(xué)習(xí)小組,，便會(huì)進(jìn)行懲罰,。這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度,，有效提高了班里同學(xué)的成績(jī),。 （ ）

初一是整個(gè)初中階段打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，還剩半學(xué)期,，我們便要步入初二,，對(duì)于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我做了個(gè)規(guī)劃：

1,、多看課外書(shū),，因?yàn)樗苁刮覀冮_(kāi)闊視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面,。

2,、上課前先預(yù)習(xí)，能讓你在老師講課時(shí)快速消化內(nèi)容,。

3,、課后復(fù)習(xí)要做好。做好了課后復(fù)習(xí),，你就能更好的鞏固知識(shí),，不至于學(xué)一樣，忘一樣,。

在接下來(lái)的半學(xué)期里,，希望成績(jī)不好的同學(xué)，能夠繼續(xù)加油,；成績(jī)好的同學(xué),，能繼續(xù)保持。

謝謝,，我的發(fā)言完畢,。

祝各位家長(zhǎng)身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位老師們,、家長(zhǎng)們：

大家好,！

我是高二(8)班班長(zhǎng)xxx。

首先,，我很榮幸能成為高二(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言,，并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣,，xx年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí),。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半,。這段時(shí)間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞,、美麗而安靜的校園,，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來(lái)的總體感受!

從我們進(jìn)校園的第一天起,，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā),，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,，讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間,，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力,。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止,。這讓我們對(duì)自己就更有信心，在學(xué)習(xí)上,，也就更有動(dòng)力了,。

現(xiàn)在每周，早上到晚上,，一天十余節(jié)課,，若是在初中，這是我們無(wú)法想象的,。一開(kāi)始,，我們也不適應(yīng),，也抱怨過(guò)，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,，忙忙碌碌,，工作井然有序，毫無(wú)怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,，顯得井井有條,。我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)它。早自習(xí),，校園里到處書(shū)聲朗朗;平時(shí)上課,，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽(tīng)講;晚自習(xí)的教室,，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè),。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí),。

另外,，在這次的月考中，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的第一,。這樣優(yōu)異的成績(jī),，與老師的培養(yǎng)，同學(xué)們的投入有關(guān),，更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出,，密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持,，關(guān)心與呵護(hù),，溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí),。我相信,，在老師、同學(xué),、家長(zhǎng)的共同努力下,，明年的高考，我們定會(huì)金榜題名,?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！蔽覀兿嘈琶髂辏覀儠?huì)無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出,。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收,、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是高二二班的xxx同學(xué),。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。

回首這半年,，我感慨萬(wàn)分,。這次會(huì)考，我拿了四個(gè)a,，還記得查成績(jī)的時(shí)候,，我的心里忐忑不安,。我都沒(méi)想到我能那四個(gè)a,。自從在拔萃上學(xué)以來(lái)，我的耳邊一直有著贊揚(yáng)張愛(ài)婷同學(xué)的聲音，她是我們學(xué)校的名人，成績(jī)?cè)诔?yáng)區(qū)都能排在前五名,。也是這屆高三的一位會(huì)考全a的學(xué)生,，雖然，我在其他方面可能不如她,，但是我在會(huì)考上，在學(xué)習(xí)上，至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀,。

本來(lái)，我有很多感受想和大家分享,，可是時(shí)間關(guān)系，我在此就講以下幾點(diǎn),。

第一,，很多事情是在做的過(guò)程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們,，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去,，你一定會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“咱學(xué)的不是知識(shí),，是寂寞,。”但只有現(xiàn)在耐得住寂寞,，未來(lái)才不會(huì)寂寞,。每個(gè)人都有感到寂寞的時(shí)候，也包括我,，但我想,，感到寂寞是因?yàn)樘e的緣故，那就不如找點(diǎn)有意義的事做,。于是,，我與學(xué)習(xí)從此就有了一個(gè)約定，我們每天形影不離,，共同進(jìn)退,。可以說(shuō),，我在戀愛(ài),，我每天都在約會(huì)。我的男友,，就是學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)并不枯燥,，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了它,，也就忘卻了寂寞,。

寂寞，很隱晦,，很悲傷,，很含蓄，看似波瀾不驚的外表,，內(nèi)心卻洶涌澎湃,，青澀的青春，獨(dú)自承載著一個(gè)人成長(zhǎng)的蛻變,。我覺(jué)得承受寂寞就是享受一種獨(dú)特而略帶一絲憂(yōu)傷的古典美,。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂(yōu)傷,，讓人回味無(wú)窮,。那種美,，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽(yáng)光,，閑適安靜,。讓我們靜下心來(lái)，真心跟學(xué)習(xí),，真心跟會(huì)考簽下一個(gè)莊重的約定,。

第二，百善孝為先,。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,，你認(rèn)為自己是一個(gè)孝順的孩子嗎?父母每天為我們奔波勞走，為的是什么?我們有沒(méi)有為他們的辛苦勞動(dòng)負(fù)責(zé)?父母再有錢(qián),，那也不是你的錢(qián),。靠誰(shuí)能考一輩子?在座的同學(xué)請(qǐng)你轉(zhuǎn)身看看你的父母,，他們已日漸蒼老,。如果你愛(ài)你的父母，那就好好學(xué)習(xí)吧,。因?yàn)?，我覺(jué)得，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)父母莫大的孝,。前天是,，我在此代表全體同學(xué)，向在座的各位母親,，送上遲到的祝福,。祝各位母親越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮,，日子過(guò)得越來(lái)越順心,。

第三，我可以長(zhǎng)得不漂亮,，但我一定要活的漂亮,。咱不蒸饅頭爭(zhēng)口氣。人生最痛苦的事是人死了,，錢(qián)沒(méi)花了,。人生最最痛苦的事是人活著，錢(qián)沒(méi)了,。我們現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn),，就是在為未來(lái)積累財(cái)富,。想讓自己的生活精彩如意嗎?那就從現(xiàn)在努力提高自己吧,，提高自己的修養(yǎng),，擴(kuò)展自己的知識(shí)面能力，增強(qiáng)自己的能力,，沒(méi)準(zhǔn)我們中以后還能出一個(gè)美國(guó)總統(tǒng)呢,。一切皆有可能，就怕你不敢想,。

第四,，要給自己定下高目標(biāo)，相信自己能做到,。先跟大家說(shuō)一段我的改編,。“大腕”的,?；蛟S大家能有一定的啟發(fā)。

學(xué)習(xí),，一定要選的黃金時(shí)期,。學(xué)，就得學(xué)出的成績(jī),。兜里塞小紙條,，字?jǐn)?shù)最少也得一千字。什么啊,，理科公式啊,，能寫(xiě)的全寫(xiě)上。沒(méi)事兒就拿出來(lái)背,。包里有資料,，兜里有，耳朵上掛耳機(jī),，護(hù)耳的,，特大的那種，見(jiàn)著老外,，有事兒沒(méi)事兒都得跟人家說(shuō)i“icandoit,。一口地道的英國(guó)倫敦腔，倍兒有面子,。課桌上備幾本題海,，教材用的，一年光學(xué)習(xí)資料就得一厚摞,。再在床邊放上背誦篇目,，二十四小時(shí)學(xué)習(xí)，就是一個(gè)字，忙,。會(huì)考考它九個(gè)a,，你要是考個(gè)b啊，你都不好意思跟別人打招呼,。

你說(shuō)這樣的準(zhǔn)備,，到頭你能上什么樣的大學(xué)?

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝!

家長(zhǎng)們,，孩子們高二上學(xué)期過(guò)去一半了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程：一是就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào);二是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)與我們交流一下;三是大家自由交流。

一,、就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：

1,、班級(jí)基本基本情況介紹：

本班是理科班，全班38人,，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué);男生21人,，女生17人。住校生：31人,，走讀生：7人,。教師情況：語(yǔ)文：劉超;數(shù)學(xué)：陳國(guó)棟;英語(yǔ)：姚志霞;物理：傅周平;化學(xué)：李建平;生物：余樂(lè)。

2,、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高,。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了,。

如：

凌亞麗,、陳敬萍、朱廳恩,、劉紅宇等同學(xué)保持了以往的,，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

李小波、王嬌,、余越,、段興林等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步,。

蘇慧,、劉軍,、鄧帆,、鄧辛琳等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高;尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯,，他們的成功為我班提供了“努力就能成功,，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。

張宇,、何玉梅,、朱小軍,、儲(chǔ)遠(yuǎn)博較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步,。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,，家長(zhǎng)應(yīng)引起必要的關(guān)注。

黃安,、江書(shū)鵬,、高宇尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高,，部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì),，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。

3,、學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題：

(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì),，自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書(shū)上最基本的課后練習(xí),。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。

(3)不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課;做理解不是先做后查詞典,，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

(4)男生的問(wèn)題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,，但往往信心不足,，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。

(5)作業(yè),、衛(wèi)生等問(wèn)題也存在多多少少的不良習(xí)慣,。

作為班主任，我堅(jiān)信：沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高.能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較,。

我也相信：每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由!

4、幾點(diǎn)希望:

1,樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才.對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén),烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫(huà),小說(shuō)等書(shū)刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈.何況我的孩子的自覺(jué)性還沒(méi)有形成.實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.

2,嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:

早晨到校時(shí)間:6:30,中午1:20 ,早晨要按時(shí)起床,做到不早到,不遲到;星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,鞏固復(fù)習(xí)和提高.

3,家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果.

4,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的

5,創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無(wú)知的人,盡量少在家中接待.

6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力.

7,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.

二,、幾位家長(zhǎng)交流發(fā)言：

三、自由交流

結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng),，今天大家能排出困難來(lái)到學(xué)校,，我非常感激。你們的到來(lái)是對(duì)我們工作的鞭策,，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。我相信，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，使我們走得更近,，我們的心貼得更緊,，我們教育孩子的方法更多更好,。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái),、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是七科會(huì)考,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作：

第一,，強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。(表?yè)P(yáng)班級(jí)干部)

第二，抓會(huì)考,，抓高考,，得力到位

利用每周下午的活動(dòng)時(shí)間，我們組織開(kāi)展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作,，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,，提高競(jìng)賽成績(jī);輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，此項(xiàng)工作,，老師們精心準(zhǔn)備，大部分同學(xué)積極參加,，取得了一定的效果,，但也有一些同學(xué)，生怕耽誤了自己活動(dòng),，表現(xiàn)不好,。

第三，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與

學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿第四,，積極進(jìn)行考試改革,，盡早滲透高考意識(shí)

面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考,，樹(shù)立高考意識(shí),，我們從高二開(kāi)始，考試科目,，時(shí)間,，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,，具有極大的可比性,。平時(shí)月考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題,，給老師找問(wèn)題,，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫就多一些,。

第五，全力提高教育教學(xué)水平

在全體師生的共同努力下,，教學(xué)成績(jī)顯著提高,。就本次考試看，(班級(jí)期中成績(jī)及優(yōu)生表?yè)P(yáng),，單科成績(jī)較好的同學(xué)表?yè)P(yáng))

現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，第一梯隊(duì)的人過(guò)得硬,，絕對(duì)一流,，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象,，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問(wèn)題,，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差,。

第六，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒(méi)有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作,、學(xué)校制度,、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

第七,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,。

在教學(xué)過(guò)程中,，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;通過(guò)了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度、,，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化,。

在老師們的努力工作下，升入高二以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如(表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)等等,，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持,，正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績(jī)，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力,。

下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：

一,、不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。

二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易,，懂得珍惜)等,。

四、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話(huà)："我媽媽說(shuō),，反正我平時(shí)也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊。"不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受,，面對(duì)這樣的問(wèn)題,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。高二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,，充滿(mǎn)動(dòng)力了。

六,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。

加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn),，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

七、堵不如疏,，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

八、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

幾點(diǎn)希望：

1,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：(1)早晨到校時(shí)間：6：40,，中午走讀生2：20前，住校生12:30進(jìn)班,，早晨要按時(shí)起床,，做到不早到，不遲到(2)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)x均4--6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。(3)上午11：30放學(xué),，晚上9:40放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的`家庭閑談,。

6,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗,、擦地、收拾房間,、洗菜、田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是班主任沈老師,、教師曾老師,，首先,，讓我代表小班的老師和全體幼兒對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)和關(guān)心,。前段時(shí)間,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,、我們的工作才能如此順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)聲：謝謝,！

今天我要說(shuō)的幾個(gè)主要的內(nèi)容有：

本班孩子大多數(shù)三歲左右，年齡差距不是很大,。孩子們都來(lái)自不同的地方,，很多孩子來(lái)園不會(huì)說(shuō)普通話(huà),，這就導(dǎo)致了老師和孩子之間的溝通存在了一定的困難,。而孩子從家來(lái)到幼兒園，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)到底意味著什么,？他們要進(jìn)入集體生活,，要學(xué)習(xí)與同伴交往，要跟同伴一起活動(dòng),，要開(kāi)始他們社會(huì)生活的第一步,。在這個(gè)小小的社會(huì)里,，無(wú)論孩子有怎樣的表現(xiàn),，他們的反應(yīng)都是適應(yīng)新環(huán)境時(shí)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象,。孩子的學(xué)習(xí)方式是很特別的,，他們很容易用自己的感官去接觸事物,，進(jìn)而產(chǎn)生心靈的感受,。從孩子踏進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，他們就可以通過(guò)各種活動(dòng)感受幼兒園的人,、事、物,，熟悉幼兒園的環(huán)境,；通過(guò)游戲和活動(dòng)逐漸適應(yīng)幼兒園,，學(xué)習(xí)了解一日生活的基本規(guī)則,；通過(guò)與同伴親密接觸來(lái)探索自我和他人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行溝通與創(chuàng)造,。

這學(xué)期小班主要以《幼兒園活動(dòng)整合課程》、英語(yǔ)書(shū),、快樂(lè)字寶寶為主，在老師上課的同時(shí),，也請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)抽空給寶寶復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天給寶寶聽(tīng)英語(yǔ)碟和字寶寶碟,。

1,、我們會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全制度,，杜絕意外發(fā)生。

2,、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免傷害的發(fā)生,。

3,、嚴(yán)格管理好危險(xiǎn)物品，做好班級(jí)物品的管理工作,。

4、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常對(duì)班級(jí)設(shè)施及人員等方面的安全進(jìn)行檢查,。

1,、保證班級(jí)的通風(fēng)以及衛(wèi)生完全做到位,；定期對(duì)幼兒所觸摸過(guò)的東西進(jìn)行消毒。

2,、做好疾病預(yù)防工作,，每天勤摸孩子的頭,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)宋醫(yī)院治療。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。飯前,、便后要洗手,。就餐保持安靜,，細(xì)嚼慢咽,。

4、注意用眼衛(wèi)生與口腔衛(wèi)生保健,。有正確的坐姿及看書(shū)繪畫(huà)姿勢(shì),。

我們都知道孩子的進(jìn)步,、成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、同時(shí)也離不開(kāi)家長(zhǎng),，它是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單的說(shuō)明一下,，希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锬艿玫侥銈兊姆e極配合和諒解,。

1、為了更好的保障您孩子的安全,，希望各位家長(zhǎng)嚴(yán)格按照我們的接送制度（接送卡）來(lái)接送幼兒,，不要隨便叫老師不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接孩子,，如有特殊情況,，請(qǐng)及時(shí)告訴本班老師,。另外,，如果家長(zhǎng)聯(lián)系方式變換后（如手機(jī)號(hào)碼更換）應(yīng)第一時(shí)間通知老師，否則幼兒遇到困難后聯(lián)系不到家長(zhǎng)的,，同其發(fā)生事故的后果家長(zhǎng)承擔(dān)（如幼兒突然發(fā)燒等等）,。

2、為了讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣及鍛煉他們的自理能力,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

3,、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，參加早操活動(dòng),，不要無(wú)故請(qǐng)假，讓幼兒養(yǎng)成習(xí)慣,，除非孩子發(fā)燒或者精神很差，家長(zhǎng)們可以讓寶寶請(qǐng)假休息,，不要寶寶說(shuō)不想上學(xué)家長(zhǎng)們就不堅(jiān)持，這樣會(huì)讓寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣,。

4,、幼兒帶藥入園時(shí),，由于牽涉到一個(gè)用藥安全的問(wèn)題，請(qǐng)務(wù)必把喂服方法,，次數(shù)等細(xì)節(jié)用小紙條寫(xiě)清楚,，并提示老師幼兒有帶藥,。

5,、對(duì)于我們發(fā)放的家園聯(lián)系手冊(cè),，希望家長(zhǎng)要及時(shí)簽名及反饋。

6,、要與孩子一起愛(ài)護(hù)公共環(huán)境及物品。并引導(dǎo)孩子要講文明,、講禮貌,，并且做到以身作則,。

7、每周六,、日定時(shí)給孩子剪指甲，以防孩子抓傷,。

8、積極配合幼兒園做好各項(xiàng)工作,。（如：家長(zhǎng)開(kāi)放日,、體檢等）

9、為了孩子對(duì)知識(shí)掌握得更加牢固,，請(qǐng)務(wù)必關(guān)注每天發(fā)到您手機(jī)上的當(dāng)日教學(xué)內(nèi)容,。盡可能地抽出時(shí)間和孩子一起復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,。在教學(xué)主題開(kāi)展中根據(jù)課程需要,，有時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們收集一些廢舊材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)看飛信上的通知,，并幫助寶寶完成收集工作,。

做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)堅(jiān)持,，假如家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議，也希望大家能直言不諱,，因?yàn)槔蠋?、家長(zhǎng),、寶寶我們都是一體的,，我很希望能跟大家做朋友,，共同的探討育兒經(jīng)驗(yàn)。我也相信,，有我們一起的努力，寶寶們的明天一定會(huì)更加美好,。謝謝,！

沈唐露瑤

20xx—9—21

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

下午好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,。在此首先我代表班里三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,；簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,；關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,；需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。

,。首先,，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：

大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí),，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書(shū)寫(xiě),，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易,。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子寫(xiě)的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書(shū)包,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī),，圓滿(mǎn)完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。

上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng)：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學(xué)方面,，我們?nèi)焕蠋煼e極配合,，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng),。通過(guò)合作游戲、共同完成一件事情,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、書(shū)寫(xiě)練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類(lèi)消殺工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高,。家園聯(lián)系工作方面：我們和家長(zhǎng)聯(lián)系工作通過(guò)當(dāng)面交流,、電話(huà),、網(wǎng)絡(luò)等交流家園方面的問(wèn)題。

本學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著一定的不足之處：如,，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動(dòng)幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神,。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好,，上課不專(zhuān)心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在家整理書(shū)包的能力稍差些，回到幼兒園經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),。

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是重慶版教材：語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、數(shù)學(xué),、社會(huì),、健康五大領(lǐng)域,。

拼音這期由于何老師受傷住院，由我進(jìn)行拼音的教學(xué),。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。等會(huì)兒劉老師給大家介紹數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě),。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議,，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中,，如，看到家里,、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái)，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。

1,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包,，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。

3,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開(kāi)了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

5、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情,。

6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。

7,、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折,，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò),！”之類(lèi)的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體,，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。

其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫(huà)展出來(lái),，家長(zhǎng)即使不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子,，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲,。

其三,，教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來(lái)如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦,？讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，大人小的時(shí)候也遇到過(guò)這些事情,，它沒(méi)有什么了不起的,，不必太在意,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

1、踏青節(jié)（發(fā)放調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好后于下周星期一上交。）

2、藝術(shù)節(jié)（表演服裝費(fèi)用由家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),，如不愿意參加可提出要求。）

藝術(shù)節(jié)可由班級(jí)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行親子表演,。提前報(bào)名并審查節(jié)目。通過(guò)后可在藝術(shù)節(jié)中展示,。

3,、課題

我園開(kāi)展了重慶市級(jí)課題民間游戲與文學(xué)啟蒙。家長(zhǎng)可將幼兒在外玩的民間游戲錄像或在大自然中感受文學(xué)啟蒙的片段錄或者照下來(lái)發(fā)到班級(jí)群里,。

4,、班費(fèi)開(kāi)支

上期所余費(fèi)用用于班級(jí)區(qū)角玩具與書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi)。本期是否收取,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是11財(cái)會(huì)1班的班主任老師,，在此我代表全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。各位能從百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這說(shuō)明你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,。你的孩子來(lái)我校就讀已經(jīng)有大半個(gè)學(xué)期了，今天我們坐下來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，就是想讓我們家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,，也想對(duì)如何促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)作一個(gè)相互交流。

首先,，我想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我們班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中所取得的成績(jī),。

序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

活動(dòng)名稱(chēng) 軍訓(xùn)會(huì)操 軍訓(xùn)軍歌評(píng)比 軍訓(xùn)文明宿舍評(píng)比 網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng) “愛(ài)我家鄉(xiāng)”攝影比賽 班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比 學(xué)校文明宿舍評(píng)比 書(shū)法比賽 五子棋比賽 手工制作競(jìng)賽 職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽 文娛匯演 金秋藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

所獲獎(jiǎng)勵(lì) 一等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 文明宿舍 先進(jìn)班級(jí) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 文明宿舍 三等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)?wù)咝彰?班級(jí) 班級(jí) 班級(jí) 班級(jí) 班級(jí) 420、422,、424,、425、426 班級(jí) 班級(jí)

在學(xué)校的大多數(shù)活動(dòng)中,，我班都取得了較好的成績(jī),，這說(shuō)明了我們這個(gè)班集體是一個(gè)有凝聚力,、有集體榮譽(yù)感的班集體。

班級(jí)情況介紹：我班現(xiàn)有學(xué)生50人,，其中男生6人,，女生44人，住宿生33人,。本學(xué)期共開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、政治,、體育、漢字錄入,、會(huì)計(jì)技能,、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)等8門(mén)功課。

在剛剛結(jié)束的期中考試中,，出現(xiàn)了學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象,，學(xué)生的成績(jī)我們公布在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里，會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)查閱,。

班級(jí)總分前十名分別是： 語(yǔ)文前三名： 數(shù)學(xué)前三名： 英語(yǔ)前三名： 政治前三名： 會(huì)計(jì)前三名：

我班是11級(jí)會(huì)計(jì)大專(zhuān)班,，學(xué)生在兩年學(xué)習(xí)后需要參加成人高考，在今年的成考中我校09級(jí)共有251名學(xué)生參加高中起點(diǎn)升專(zhuān)科考試242人達(dá)最低控制線(xiàn),，達(dá)線(xiàn)率96.4%,，創(chuàng)歷史新高。成人高考的考試科目是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén),，這是我班每位同學(xué)都必須參加的一項(xiàng)考試，這也是他們能否順利取得大專(zhuān)錄取資格的前提,。所以請(qǐng)每位家長(zhǎng)認(rèn)真分析孩子的成績(jī),，督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我校一直秉承“先成人,、后成才,；個(gè)個(gè)成人、人人成才”的育人理念,。我們認(rèn)為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,，“做人”是根本。學(xué)做人比學(xué)作文章更難,、更重要,。打個(gè)不太確當(dāng)?shù)谋确剑瑢W(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,，才能欠缺是“次品”,，身體不行是“廢品”,，而品德不良則是“危險(xiǎn)品”,。因而學(xué)生的思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是我們德育工作的關(guān)鍵,。只有教育好學(xué)生學(xué)會(huì)文明禮儀、養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣,、良好的性格,、健康的心態(tài)，才能幫助學(xué)生正確的對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù),、困難和挫折,，引導(dǎo)他們克服學(xué)習(xí)上的障礙。

大半個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們通過(guò)建立健全值日班和制度,，德育學(xué)分考評(píng)制度等一系列班級(jí)管理方法，通過(guò)大家的共同努力,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感，儀容儀表,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面都有了明顯的進(jìn)步,。

雖然我們想盡辦法,，通過(guò)各種努力想讓他們多學(xué)一些技能,，多學(xué)一些知識(shí)，多學(xué)點(diǎn)做人的道理,，但仍有少部分同學(xué)存在以下問(wèn)題：

（一） 部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，存在厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)干勁不足,，滿(mǎn)足現(xiàn)

狀，不思進(jìn)取,，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。

（二） 個(gè)別學(xué)生自我管理能力不足，紀(jì)律觀念淡薄,，有事有病不請(qǐng)假，甚

至有極個(gè)別同學(xué)早晚自習(xí)曠課。

（三） 手機(jī)問(wèn)題,。不少學(xué)生在上課期間用手機(jī)掛qq,，相互聊天,，也有用手

機(jī)在上課期間閱讀電子小說(shuō)，這些都影響了正常的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。還有不少住宿生就寢后不睡覺(jué)，在宿舍里打電話(huà),，能打到十一二點(diǎn),，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。

（四） 男女同學(xué)交往不當(dāng)問(wèn)題,。

（五） 吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,。

各位家長(zhǎng)，“望子成龍”,、“望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)的心愿,，我們的心愿和大家一樣，不僅希望學(xué)生成才,，更重要的是成人,。成才在職業(yè)學(xué)校里從某種意義上講就是要求學(xué)生能學(xué)到一技之長(zhǎng)，為將來(lái)找到一份好的工作打下基礎(chǔ),。這可能是部分家長(zhǎng)最直接的要求,，但我們認(rèn)為成人更重要，成人就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。除了培養(yǎng)他們的文化知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，如學(xué)生的禮儀、禮貌及與人溝通的能力等,。我們鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的形式多樣的活動(dòng),，有意識(shí)地培養(yǎng)他們，使他們將來(lái)既有一技之長(zhǎng),，又有文化素質(zhì),。

家長(zhǎng)要做到以下關(guān)心：

1、在外留宿,；

2,、回家很遲；

3,、打電話(huà)頻繁,；

4、亂花錢(qián),，超正常消費(fèi),；

5,、愛(ài)好打扮；

6,、沉默寡言,。

需要家長(zhǎng)配合的方面：

1、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),；

2,、雙休日盡量少外出，住宿生要求他們盡量回家,；

3,、制止孩子不正當(dāng)?shù)木蹠?huì)；

4,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育,，也更需要你們的呵護(hù),。學(xué)校和家長(zhǎng)的和諧配合才能讓孩子們健康成長(zhǎng)。知識(shí)豐富人生,，技能改變命運(yùn),，面對(duì)當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們聯(lián)起手來(lái)為他們的健康成長(zhǎng)而共同努力。希望他們跨出校門(mén)時(shí)能有一技之長(zhǎng),，能有健全的人格,，能有一個(gè)美好的前景。最后懇請(qǐng)各位能給學(xué)校,、給我,、給老師留下寶貴的建議。謝謝大家,！

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持,，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師,，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，總之一句話(huà)“一切為了學(xué)生”。

今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況,，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法,，接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的基本情況：

1、學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，男生32人,，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑,，雖然年齡懸殊不是很大,，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，最大限度地照顧到全班學(xué)生,，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名,、副班長(zhǎng)兩名,，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名,，小組長(zhǎng)八名,，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的,，如果有特殊情況,，比如眼睛、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧,。

2,、教師情況：我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科,，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,，雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次,，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái)，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí),，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見(jiàn)，使我的工作能做的更具體更細(xì)致,。

數(shù)學(xué)由汪老師任教,，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng),，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好,。英語(yǔ)由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能,。此外在一年級(jí)還開(kāi)設(shè)了很多的技能課,，讓孩子在玩中做，在做中學(xué),，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心,，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣,，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。在常規(guī)教育方面,，我想從以下幾點(diǎn)入手：

一,、常規(guī)教育方面

1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2）合理利用晨會(huì),、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)?；顒?dòng)來(lái)開(kāi)展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng),。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”,，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開(kāi)展,，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育,。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選，取而帶之的就是我們的“校園之星”,，相對(duì)于原來(lái),，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上,，還將評(píng)出校園“閃亮十星”（學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星,、創(chuàng)造之星,、律己之星、進(jìn)步之星,、禮貌之星,、責(zé)任之星、關(guān)愛(ài)之星,、藝體之星、特別之星）,，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng),，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo),，在班級(jí)日常工作中督促他們做好。

2,、健全班委會(huì),，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,，提高學(xué)生的管理能力,。

3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中,，開(kāi)展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào),、評(píng)選活動(dòng),。

4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù),。通過(guò)黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶,。

5,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,，同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

二,、在班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律,。首先以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用,，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊憽Ｖ罂梢宰寧熒餐贫ò嘁?guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律

（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開(kāi)展"跳繩,，做游戲"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育。

（3）路隊(duì)紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

三,、衛(wèi)生方面 。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔， ,，桌箱勤清， 桌布常洗,。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天分派值日生清掃,，對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做來(lái)幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,？

1,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一,，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛(ài)幼,，他肯定禮貌討人喜歡,；你尊敬老師,，他肯定聽(tīng)老師的話(huà)等等。再如哪一天,，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由,；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力,；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相,。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫(xiě)，有的腳翹著寫(xiě)，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里,，老師不常指的話(huà),，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了,！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫(xiě)完一題要檢查,；寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮,，不馬虎,；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。

“無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓,。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

從小樹(shù)立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退,，遇事請(qǐng)假。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門(mén)進(jìn)入教室,，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)心理,，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書(shū)包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù),，樹(shù)立勞動(dòng)觀念。現(xiàn)在孩子小,，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個(gè)人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng),。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書(shū)包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前收拾好書(shū)包的習(xí)慣,，將要用到的書(shū)、作業(yè)本和文具放到書(shū)包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支,，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái),，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量,，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，而且會(huì)分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃,，如果沒(méi)吃完就上課了，他只能等到下課再吃,，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好,，可如果不吃又可能要餓著肚子聽(tīng)課,，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽(tīng)課的效率。至于零食,，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具,，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

2,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛(ài)。

（1）在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)要做到從扶到放。孩子小,，目前識(shí)字量不多,，理解力不強(qiáng)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走,。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面,。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時(shí)幫著讀題,，講解題目的要求,，但對(duì)他見(jiàn)過(guò)的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí),、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

（2）進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來(lái),，家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī)，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字,，孩子并不怕簽字本身,，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因,，給他輔導(dǎo),，把成績(jī)趕上去?？嫉煤玫脑诒?yè)P(yáng)的時(shí)候,，要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去,，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴２恢v結(jié)果,，只看過(guò)程,，只要比以前有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng),。

（3）利用好課余空閑時(shí)間,。雖說(shuō)小學(xué)生要上課,，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間,，怎么利用就是一門(mén)學(xué)問(wèn),。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類(lèi)的活動(dòng)。讀書(shū)是老師們一致鼓勵(lì)的一件事,，老師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益,。

3,、老師,、家長(zhǎng),、孩子之間加強(qiáng)溝通。

（1）家長(zhǎng)與老師之間的溝通,。，老師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要,，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，采取相應(yīng)的辦法,。家長(zhǎng)與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,，可以采取電話(huà)、面談,、校園及時(shí)通等方式,。

（2）老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)找孩子談心,，及時(shí)解決問(wèn)題,。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問(wèn)題敢于找老師解決,。

（3）家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問(wèn)題,，家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化,，常常與孩子談心,、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽(tīng),，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦,，孩子會(huì)做的事，能做的事,，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試,，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒(méi)有了,，孩子就會(huì)哭鬧,，而你們?cè)跓o(wú)奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格,！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中,，讓他們體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立自信。

以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法,，那作為語(yǔ)文教師,，在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：

我們一年級(jí)用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫(huà)的聯(lián)系和聽(tīng)讀方法學(xué)漢字，基本掌握聽(tīng)讀識(shí)字方法以后,，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法,。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好,。但是這樣的調(diào)整,，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音,，更好地掌握拼音識(shí)字方法。本冊(cè)書(shū)一共有16個(gè)單元,，第1單元,、第7單元沒(méi)有課文,，其余單元由“主體課文”和“語(yǔ)文天地”兩部分組成；第8至第12單元與識(shí)字寫(xiě)字,、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進(jìn)行拼音教學(xué),，課文排在拼音教學(xué)之后,，以鞏固拼音教學(xué),。主體課文共25篇,，題目下面橫線(xiàn)的篇目要求背誦,。

那作為語(yǔ)文老師,，也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的：

1、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個(gè)整潔的書(shū)桌,。

2,、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔,。

3,、重視拼音的練讀、讀后要求家長(zhǎng)簽字,。

4、鼓勵(lì)孩子多看書(shū),，在生活中認(rèn)字、識(shí)字,。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè)，寫(xiě)字要達(dá)到136個(gè),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前情況是仍在識(shí)字階段,，字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間,，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,，我希望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，避免時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了,。

5、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。可以讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事,，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ),。

6,、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書(shū)上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題,，那樣做可能效果適得其反,。

7、訂閱試卷,，以后通知,。

強(qiáng)調(diào)幾件事：

作息時(shí)間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分,，學(xué)生是7：50分到校。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間,，不要太早到校,。放晚學(xué)在校門(mén)口等待，不要太遲來(lái)接,，免得孩子著急,。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間,，從周日晚到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺(jué)，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。

還有些事情老師教育了,，家長(zhǎng)也要經(jīng)常督促：

1、孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母,；看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說(shuō)一下,，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌,，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育,。

2,、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，有的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等,，希望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子,，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,，希望家長(zhǎng)以心換心，相互理解,，發(fā)現(xiàn)情況,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

3,、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧,。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候。

孩子進(jìn)入一年級(jí),，開(kāi)始接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,，這必然要引起很多的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到“三忌”：忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯）,，要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力；此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng),。忌過(guò)分期望?，F(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng)，小學(xué)和幼兒園是完全不同的,，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比,，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

尊敬的家長(zhǎng)們,，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!我是林老師,。

非常感謝各位參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。今年是我從教的第20xx年，我長(zhǎng)期教學(xué)中低年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這之前我一直都擔(dān)任了班主任工作。我跟朱滿(mǎn)玉老師是一對(duì)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,，我一定會(huì)協(xié)助朱滿(mǎn)玉老師把我們班管理得有聲有色,。我們深深地知道，那每一張可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為數(shù)學(xué)教師,，我一直在探索，如何盡己所能,，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功喜悅,。我也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材,，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為數(shù)學(xué)教學(xué)的加油站。借今天的家長(zhǎng)會(huì),，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,，我從數(shù)學(xué)教材,、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等方面談一談，希望各位家長(zhǎng)能和我一同實(shí)踐新課程,、關(guān)注孩子。

關(guān)于課程?，F(xiàn)在孩子們學(xué)的課程時(shí)20xx年教育部審定最新教材,，跟我上一屆所教的教材比有所調(diào)整。它是根據(jù)20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的,。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡了新的數(shù)學(xué)理念,，其中就包括：在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。而一年級(jí)上冊(cè)教材的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

準(zhǔn)備課(數(shù)一數(shù),、比多少),、位置(上下,、前后、左右),、1-5的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖形(只認(rèn)識(shí)立體圖形),、6-10的認(rèn)識(shí)和加減法、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí),、數(shù)學(xué)樂(lè)園,、認(rèn)識(shí)鐘面(整時(shí)或接近整時(shí)),、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，教學(xué)內(nèi)容非常多,，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是數(shù)一數(shù)和20以?xún)?nèi)的數(shù)加減法,，這兩部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開(kāi)始,。在日常生活中有著重要的作用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容,，所以必須要讓學(xué)生扎實(shí)地掌握,。

1.要多鼓勵(lì)孩子，我們知道每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞,，就是我們大人也是這樣的,，喜歡表?yè)P(yáng)。所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主,。但我認(rèn)為孩子做錯(cuò)了適當(dāng)?shù)呐u(píng)還是有必要的,，前幾天我們年段的老師聊天時(shí)說(shuō)我們一年級(jí)的老師課堂上左手拿糖右手拿尺子，臉像變臉大師一樣一會(huì)兒笑一會(huì)兒拉下臉,。為什么會(huì)這樣呢?光表?yè)P(yáng)沒(méi)用呀!為了能多鼓勵(lì)孩子這個(gè)星期我采取了新的評(píng)比方式,。

2.為學(xué)生準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)器具。家長(zhǎng)每天指導(dǎo)孩子削好5支鉛筆,，筆盒一定要有尺子和單獨(dú)的橡皮,。我們這冊(cè)教材內(nèi)容與生活息息相關(guān)的。我們經(jīng)常要求孩子帶一些圖形,、小棒,、如學(xué)到“認(rèn)識(shí)物體和圖形”就要準(zhǔn)備一些相應(yīng)的實(shí)物讓孩子認(rèn)一認(rèn)、“認(rèn)識(shí)鐘表”就要幫著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用的鐘面等,。有些知識(shí)家長(zhǎng)在生活中也可以隨時(shí)加以引導(dǎo),。如：早上起來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在是幾時(shí)，放學(xué)回家是幾時(shí)幾分,。做作業(yè)是從幾時(shí)到幾時(shí)的,，一共花了多少時(shí)間等等。孩子剛開(kāi)始可能會(huì)認(rèn)錯(cuò),，那也不要責(zé)備,，天天堅(jiān)持他們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)的。明年認(rèn)識(shí)人民幣是一個(gè)難點(diǎn),，就要家長(zhǎng)有意識(shí)帶領(lǐng)孩子去購(gòu)物認(rèn)識(shí)人民幣各種幣值與交換,，認(rèn)識(shí)物價(jià)等等。

3.培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。

語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大地改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性，在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生看數(shù)學(xué)書(shū)就是一種好方法,。家長(zhǎng)可以讓孩子回家看書(shū)說(shuō)一說(shuō)今天老師教了什么?明天老師想要教什么，看看我猜對(duì)了沒(méi)有,。這樣學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣,，同時(shí)孩子會(huì)模仿老師課堂的語(yǔ)言，增加說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。如：我們現(xiàn)在學(xué)的用數(shù)學(xué),，大括號(hào)下面一個(gè)“?”上面畫(huà)了5只鳥(niǎo)，遠(yuǎn)處又飛來(lái)2只,，這種題目不要求讓孩子寫(xiě)一個(gè)算式,，一定要讓孩子看到一幅圖說(shuō)話(huà)“原來(lái)有5只，又飛來(lái)2只,，一共有幾只”就是把5只和2只合起來(lái),，孩子會(huì)說(shuō)了，說(shuō)明真的懂了,。解決問(wèn)題一定要引導(dǎo)孩子說(shuō)完整話(huà),。

現(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)都很清楚，這個(gè)社會(huì),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合,。從一個(gè)多星期孩子完成作業(yè)的情況來(lái)看，我們每一位家長(zhǎng)都是一位負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),，每個(gè)孩子都能再家完成老師布置的作業(yè),。孩子們也能記清老師布置的作業(yè)，這點(diǎn)非常的難得,。下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求(主要是針對(duì)作業(yè)方面),。

1.監(jiān)督孩子做作業(yè)。

監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。我已經(jīng)發(fā)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

監(jiān)督孩子專(zhuān)心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣。監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè),。

2.檢查孩子每天的家庭作業(yè),。

建議每位家長(zhǎng)每天能拿出五分鐘時(shí)間來(lái)檢查孩子的作業(yè)，準(zhǔn)備一支紅筆改一改,。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。上個(gè)星期有些孩子做了作業(yè),，但是找不倒了(我們有安排他們放在數(shù)學(xué)書(shū)里夾),。我發(fā)現(xiàn)二三年級(jí)學(xué)生買(mǎi)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝作業(yè)的小袋子，每天把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)裝到袋子里,，拉上拉鏈，這樣比較不容易丟掉,。

3.幫助孩子認(rèn)字,，理解題目。

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求,，對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是面臨的最大的困難,。所以家長(zhǎng)要多幫忙,。我認(rèn)為家長(zhǎng)剛開(kāi)始先跟孩子一起讀題目，讀完題目家長(zhǎng)不急著解釋題目意思,，而是問(wèn)孩子你知道怎樣做嗎?半期考后,，孩子自己讀題目。一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀題的習(xí)慣,。我們知道經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)一大題有好幾小題,，排版有時(shí)不太合理，孩子經(jīng)常會(huì)漏題,。一(5)班鐘秀才老師很有辦法還有解題的習(xí)慣,。

接下來(lái)我要講講一點(diǎn)家庭教育的觀點(diǎn)，就是：少盯住分?jǐn)?shù)不放,。

孩子考了99分,，有的家長(zhǎng)雖然心中也高興，但嘴巴卻很緊,，沒(méi)有表?yè)P(yáng),，卻對(duì)著試卷和孩子責(zé)問(wèn)：為什么在這么簡(jiǎn)單的地方卻出錯(cuò)?對(duì)分?jǐn)?shù)孜孜以求。然而更不要說(shuō)那些考差的孩子的家長(zhǎng),，態(tài)度是會(huì)啥樣的?分?jǐn)?shù)的背后是什么?分?jǐn)?shù)的背后是習(xí)慣,。葉圣陶先生說(shuō)：“教育是培養(yǎng)人的好習(xí)慣!”比如生活方面的習(xí)慣:熱愛(ài)勞動(dòng)、體育鍛煉、合理飲食的習(xí)慣等;學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣：專(zhuān)心聽(tīng)課,，認(rèn)真問(wèn)答,、完成作業(yè)、冷靜應(yīng)考的習(xí)慣等;智能方面的習(xí)慣：科學(xué)記憶,、集中注意,、大膽想象、規(guī)范解題的習(xí)慣等,。我們做父母的有沒(méi)有從最常規(guī)最具體的地方要求指導(dǎo)呢?從我多年的教學(xué)觀察,，成績(jī)好的學(xué)生，往往他們都有幾個(gè)較為突出的良好習(xí)慣,。

其實(shí),，比分?jǐn)?shù)更重要的還有什么呢?是安全、健康,、勞動(dòng),、毅力等。作為家長(zhǎng),，我們意識(shí)到了嗎?舉個(gè)例：如果沒(méi)有健康的身體,，分?jǐn)?shù)再高也沒(méi)用，因此我們從小要教會(huì)孩子養(yǎng)生,，所以從吃到穿要有所講究,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;再舉個(gè)例，近段時(shí)間網(wǎng)上接二連三報(bào)道女大學(xué)生搭錯(cuò)車(chē)被人xx或殺害,，其實(shí)很多是他們小時(shí)候父母以分?jǐn)?shù)和才藝為學(xué)習(xí)衡量標(biāo)準(zhǔn),，忽視了生命的教育，導(dǎo)致的惡果,。

再說(shuō),，好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)好學(xué)科學(xué)好功課其實(shí)是件容易的事,。比如數(shù)學(xué),，只要理清知識(shí)的脈絡(luò)，上課投入,，作業(yè)認(rèn)真做,，有錯(cuò)要思考：錯(cuò)在哪里?為什么錯(cuò)?應(yīng)該怎么改?想不考好都難。

最后,，我想說(shuō)的是,，我很愿意成為大家的朋友，希望我任教班級(jí)的家長(zhǎng)平時(shí)我們可以多溝通和交流,，我是很直接,、大大咧咧的人,，有什么說(shuō)什么，

享的人,，愿意和大家分享孩子教育上的收獲與心得,。謝謝大家!

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

大家好,！我是xxx的媽媽?zhuān)紫雀兄x班主任老師以及各任課老師對(duì)xxx的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我在這里發(fā)言,。接下來(lái)，我將就如何提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,，以及怎樣改掉寫(xiě)作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣等問(wèn)題,，談一談我的一些感受和體會(huì)，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥，還請(qǐng)大家原諒和指正,。關(guān)于如何提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,，我將從以下幾點(diǎn)跟大家進(jìn)行分享：

1,首先要尊重孩子，融入孩子的生活,，多和孩子交流,。孩子再小，也會(huì)有自己的想法和觀點(diǎn),，所以做任何決定我都會(huì)充分地尊重她,。這樣可以讓她知道，她自己的事情自己可以做決定,，同時(shí)也要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),。我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè),。有意見(jiàn)分歧時(shí),，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子,，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道她的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里,，有共同的語(yǔ)言,，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo),。

2,其次,，教孩子為生活學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),，我和她爸爸都會(huì)跟她一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，每完成一個(gè)目標(biāo)我們就會(huì)滿(mǎn)足她的一個(gè)愿望，這樣她就有了興趣和動(dòng)力,，學(xué)習(xí)也會(huì)更帶勁兒,。

我們給她制定的學(xué)期計(jì)劃下還會(huì)有更細(xì)的，比如,，月計(jì)劃,，周目標(biāo)等。這樣短期的計(jì)劃目標(biāo),，較容易達(dá)成,，孩子達(dá)成目標(biāo)后得到獎(jiǎng)勵(lì)，她會(huì)獲得很大的滿(mǎn)足感,。嘗到甜頭后,，也會(huì)更加積極主動(dòng)。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)聚在一起就是大目標(biāo),。每半年我們會(huì)跟她一起回顧她的這些成就,，她自己看到會(huì)很開(kāi)心。

3,再次,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),。每個(gè)孩子在自己父母的眼中都應(yīng)該是最棒的。我們xxx在我們?nèi)业难壑幸惨粯?，從小她就是在夸?jiǎng)和表?yè)P(yáng)中長(zhǎng)大的,。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),、多賞識(shí)孩子,，會(huì)讓她充滿(mǎn)自信地去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。孩子小的時(shí)候,，并不能給自己準(zhǔn)確的定位,，那么周?chē)私o她的反饋就很重要了，經(jīng)常說(shuō)她好,，說(shuō)她棒,，久而久之，那她就認(rèn)為自己很好,。隨之而來(lái)的就是對(duì)自己有較高的要求,，那么做任何事情,，孩子都會(huì)很熱心，很積極主動(dòng),。如果她事情完成的非常好,，我們會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)她。4,。最后,，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。通過(guò)閱讀可以增長(zhǎng)她的見(jiàn)聞,，而且在讀書(shū)的過(guò)程中,，孩子的心也能夠靜下來(lái)。我們做家長(zhǎng)的,，不可能什么都知道，而閱讀可以給她帶來(lái)很多知識(shí)和體驗(yàn),，在讀書(shū)的過(guò)程中孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大,。

關(guān)于怎樣改掉寫(xiě)作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣，如果以上四點(diǎn)都能做到,，那么,，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該就解決了一大半。同時(shí),，我認(rèn)為,，要想改掉作業(yè)拖拉這個(gè)不好的習(xí)慣，需要堅(jiān)持,，需要家長(zhǎng)的督促,。最重要的是要讓孩子有時(shí)間的意識(shí)，告訴孩子,，如果作業(yè)不拖拉,，按時(shí)完成了，其余的時(shí)間就可用來(lái)做一些自己喜歡的事情,。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)的,。培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易,，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大,，但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,！祝愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

非常感謝大家能在百忙之中趕來(lái)參加我班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝,！歡迎你們加入“小三班”這個(gè)大家庭，我們都是因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)而走到一起：讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。因此,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，能坦誠(chéng)相處,，多溝通交流,，有任何問(wèn)題希望大家能及時(shí)向我們反應(yīng)，告訴我們四位老師中任何一人都可以,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，深知您對(duì)我們的信賴(lài)，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記自己肩負(fù)的責(zé)任,，會(huì)處處提醒自己要用快樂(lè)去迎接每一天，用微笑迎接每一位家長(zhǎng),，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,，用寬容去接納他們成長(zhǎng)中每一次的小過(guò)錯(cuò)，相信我們四位老師將努力做得最好,！

首先向大家介紹一下我們班的幾位老師,，我是黃老師，主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言,、音樂(lè),、常識(shí)的教學(xué)任務(wù)；汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育的教學(xué)任務(wù)；班主任工作由我和汪老師輪流擔(dān)任,，一學(xué)期輪換一次,。楊老師和程老師，是保育老師,，她們負(fù)責(zé)孩子的吃,、穿,、睡等生活任務(wù)。

今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo),、共同管理,、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子,。

幼兒園教育不同于小學(xué),，我們的任務(wù)是保教并重，小班則主要是以保為主,。幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。具體的科目有：黃老師教的語(yǔ)言,、常識(shí)、音樂(lè),，汪老師教的數(shù)學(xué),、美術(shù)、體育,。

我園的辦園特色以幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主,，比較注重孩子多方面能力的培養(yǎng)。集體的教育教學(xué)活動(dòng)僅僅是一種教學(xué)形式,，我們更多的是通過(guò)各種游戲（活動(dòng)區(qū)游戲,、體育游戲、小型競(jìng)賽）培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

根據(jù)小班孩子的年齡特征,，小班課程安排每周有六節(jié)課（集體教學(xué)），每個(gè)科目一節(jié)課,，其他時(shí)間均為游戲時(shí)間,。根據(jù)小班孩子年齡小,、好動(dòng),、注意力不集中,，我們的教學(xué)活動(dòng)均采用分組教學(xué)形式，將孩子分為兩組（蘋(píng)果隊(duì)和香蕉隊(duì)）,，一組孩子由老師在教室里組織上課,，另一組孩子由保育員老師到午睡房或戶(hù)外組織游戲,，上完后再輪換。其他的游戲活動(dòng)老師也是有計(jì)劃,、有組織地安排,。

我們的教學(xué)計(jì)劃每周張貼在走廊上的“家長(zhǎng)園地”里，家長(zhǎng)可以根據(jù)計(jì)劃了解我們的教學(xué)活動(dòng),。

7:30—8:00入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)。

8:00—8:40早餐（一周食譜） 8:40—9:10早操

9:10—9:30生活活動(dòng)：喝水,，解小便

9:10-—9:10是進(jìn)行分組教學(xué)活動(dòng),，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有有語(yǔ)言、音樂(lè),、常識(shí),、數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育等,。分組教學(xué)結(jié)束后還組織孩子們戶(hù)外游戲。

11:00—11:20是午餐前的準(zhǔn)備工作,。小便,、洗手。 11:20—12:00是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒,，不挑食、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

12:00—12:20是午間活動(dòng)時(shí)間，我們會(huì)組織幼兒散散步,，,，玩玩自己帶來(lái)的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩,。

12:20—2:30是幼兒午睡時(shí)間

2:30—3:00起床時(shí)間,。

3:00—3:30吃午點(diǎn)。

3:30—4:30游戲活動(dòng)時(shí)間

4:30—5:00幼兒離園（冬季5:30）,。在接孩子離園的時(shí)間,，您可以看看我們班級(jí)門(mén)口的家長(zhǎng)園地上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以向老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很歡迎,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周慢慢訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子，實(shí)行一杯一巾制,。希望家長(zhǎng)在家讓孩子學(xué)習(xí)自己吃飯,。幼兒園要求孩子學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)家長(zhǎng)覺(jué)得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒，堅(jiān)持,、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu)，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛得高,，飛得遠(yuǎn),，父母不是把他往身邊拉，而是狠心地推他一把?，F(xiàn)在就到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是為了讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們四位媽媽級(jí)的老師會(huì)像你們一樣盡心地去照顧他們、關(guān)心他們,。

有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的，家長(zhǎng)心里難受,、焦慮,，自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。也有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,。各位家長(zhǎng)你知道嗎,，您這樣的行為，孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài),，愉悅的心情，高興的和孩子說(shuō)再見(jiàn),。

送孩子入園家長(zhǎng)最忌諱：

1態(tài)度不堅(jiān)決,，看到孩子情緒反應(yīng)較大，苦求不停,，立刻答應(yīng)孩子停幾天再去,，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)是適應(yīng)期加長(zhǎng)。

2依依不舍,，家長(zhǎng)不愿離去,，緊緊擁抱孩子，表情痛苦,，其場(chǎng)面甚至有生離死別,，家長(zhǎng)的不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué)——媽媽不會(huì)走,，媽媽會(huì)代我走,，從而是的適應(yīng)期更長(zhǎng)（近兩周盡量父母接送，不要爺爺奶奶,，心里焦慮,、不放心的也不要接送）

家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲,，和你們玩橡皮泥、折紙，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們四位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

當(dāng)幼兒不停的哭泣,請(qǐng)盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責(zé)怪他。當(dāng)您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅(jiān)定的告訴他,放學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家,讓他有溫暖,、安全的感覺(jué),。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容，我們要樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。讓孩子上幼兒園，主要是為鍛煉孩子,，我們會(huì)努力的教孩子學(xué)會(huì)穿衣，而不是給孩子穿衣,。實(shí)際上給孩子穿衣只要1分鐘,，而教會(huì)孩子自己學(xué)會(huì)穿衣花費(fèi)的時(shí)間和精力要多得多,。

孩子有能力來(lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。另外,，孩子在提高自理能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,，敢于克服困難,，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立、自信的良好個(gè)性品質(zhì)是最可貴的。

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì)，不會(huì)用語(yǔ)言去溝通,，只好動(dòng)手；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素,。（當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，家長(zhǎng)的處理方式是打罵）在幼兒園經(jīng)常會(huì)發(fā)生孩子被同伴打了、手或者臉別同伴抓破皮了,，被同伴推倒等情況,。建議家長(zhǎng)當(dāng)這些事發(fā)生在自己的孩子身上時(shí)，請(qǐng)保持冷靜,，首先請(qǐng)相信老師一定會(huì)公平處理好孩子之間的矛盾,，其次家長(zhǎng)可以先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，更不能對(duì)自己的孩子說(shuō)：“別人打你你就去打他”之類(lèi)的話(huà)。這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，也防止抓傷,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的,，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用,。但是，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則,，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去,。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的，可以這樣說(shuō),，是“嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)”。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過(guò)后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài)，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的,。那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦,？ 這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題,。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,，不滿(mǎn)足孩子的要求等方式家長(zhǎng)在家也可以采用這樣的方式,，配合老師共同教育。

1,、接送孩子問(wèn)題

請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送孩子上學(xué),、放學(xué)，經(jīng)常遲到的孩子,，不僅影響工作,、學(xué)習(xí)，也間接影響日后的學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園,，如有特殊情況（病假、事假等）不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,，不隨便缺課,。如果您委托他人來(lái)接寶寶，請(qǐng)事先告知我們，以確保孩子的安全,。剛開(kāi)學(xué)這段時(shí)間盡量固定人接送,。接孩子離園時(shí)一定要和老師打招呼，讓老師知道誰(shuí)被誰(shuí)接走,。教育孩子一定要等爸爸媽媽來(lái)接,，并和老師說(shuō)再見(jiàn)才可以走，千萬(wàn)不能自己離開(kāi)教室,。

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，為確保吃到熱早點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：30-8：00分以前送孩子。下午4：30開(kāi)始接孩子,，自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡,。沒(méi)有特殊情況，中途不要看望孩子,。第一周（兩天）孩子不在園進(jìn)餐，中午接回家（時(shí)間）,。9月1日上學(xué)時(shí)請(qǐng)將孩子們的姓名牌掛好,，并請(qǐng)家長(zhǎng)在姓名牌的后面寫(xiě)上孩子在家的乳名。

2,、告訴孩子有事大膽對(duì)老師說(shuō)

告訴孩子老師會(huì)像媽媽一眼照顧他們,，有事馬上對(duì)老師說(shuō)，上廁所可以叫老師,，喝水對(duì)老師說(shuō),，吃飯不夠?qū)蠋熣f(shuō)（有的孩子會(huì)因?yàn)樯蠋桓腋嬖V老師以致不愿上幼兒園）

由于幼兒年齡小，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解到身上的現(xiàn)象,，告訴孩子,，尿濕褲子沒(méi)關(guān)系，一定馬上告訴老師,。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一套褲子,、襪子，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)）,，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換,，放在孩子的抽屜里。

上幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單,，便于幼兒穿脫,，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒,。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備換的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字或?qū)W號(hào),。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子,。

3,、做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、錢(qián)幣及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片,，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子佩掛項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,，避免孩子之間拉扯。在家教育孩子不要將小物件含在嘴里,。

4,、如果你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,，寫(xiě)明姓名,、服藥時(shí)間、劑量,，早上入園后把藥交到保育老師手中,，并進(jìn)行登記，登記時(shí)也要將孩子姓名,、藥名,、劑量、時(shí)間寫(xiě)得清清楚楚,，以防喂藥時(shí)出錯(cuò),。

有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看,；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師,，防患于未然（如：雞蛋,、魚(yú)、蝦,、海帶等）,。

5、家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如：自己吃飯,、自己穿衣、不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣。（教孩子說(shuō)普通話(huà)）

6,、床位和座位問(wèn)題,，洗床單。座位僅僅是入園,、離園,，進(jìn)餐時(shí)的座位，上課,、游戲都分組,，沒(méi)有固定的座位?？紤]到孩子視力,，座位兩周換一次,，剛開(kāi)學(xué)會(huì)避免變化。床位有上下鋪,，一個(gè)月?lián)Q一次,，兩人睡一床。床單,、枕頭,、被套需要家長(zhǎng)帶回家清洗。

7,、認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄》,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡，長(zhǎng)大了給孩子們一個(gè)回憶,。

8,、因?yàn)樯险n的需要、布置環(huán)境的需要,、制作教玩具的需要,，要家長(zhǎng)配合收集資料、圖片,、廢品,，可能還要家長(zhǎng)動(dòng)動(dòng)手，帶孩子畫(huà)畫(huà),，寫(xiě)寫(xiě),，懇請(qǐng)家長(zhǎng)極力配合，多多支持,。

9,、蚊蟲(chóng)叮咬問(wèn)題。一樓蚊蟲(chóng)多,，開(kāi)學(xué)后,，會(huì)出現(xiàn)孩子被蚊子叮咬的現(xiàn)象，對(duì)特別招蚊子的孩子提前作好預(yù)防,。

10,、帶一些物品：一件最喜愛(ài)的玩具，一套衣服（襪子）,，皮球一個(gè)（寫(xiě)上姓名）,，一寸照片2張

如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否定幼兒園,，否定老師。在教室的門(mén)口,，我們會(huì)將一些通知寫(xiě)在上面,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,。在教室大門(mén)旁邊的家長(zhǎng)園地里，我們貼著每周的周計(jì)劃表,，還有一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。針對(duì)很多家長(zhǎng)工作忙,，沒(méi)有時(shí)間到幼兒園和老師當(dāng)面溝通，我們班設(shè)立了qq空間,，qq群,，號(hào)碼寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)家長(zhǎng)加入,。qq空間里有孩子們?cè)谟變簣@活動(dòng)安排介紹,、照片、教學(xué)內(nèi)容,、育兒經(jīng)驗(yàn)交流,，還會(huì)有我們給家長(zhǎng)的一些通知。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可在空間,、群里提出來(lái),，我們會(huì)及時(shí)回復(fù)。

最后,，我還想說(shuō)：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育老師的工作也很辛苦，值得我們每一位家長(zhǎng)和教師尊敬,。我希望我們的工作能得到家長(zhǎng)的理解,、信任和支持,，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè),，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴，讓我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。大家合作愉快,！

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng)：

首先非常感謝你們的到來(lái)。在這個(gè)學(xué)期里,，我們和你的孩子們共同度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光,，現(xiàn)在他們更懂事了，懂得體貼大人了,，知識(shí)面更廣了,，小朋友之間討論的話(huà)題也更多了,。總之,，我代表我們班三位老師感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合,，更重要的是對(duì)我們的信任。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào),，另外的時(shí)間交給家長(zhǎng),，讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來(lái)的進(jìn)步與不足，下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,。內(nèi)容有以下：

1,、教學(xué)：我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱，完成了所有的教學(xué)課程,。

1）拼音：24個(gè)韻母（6單韻母,、9復(fù)韻母、5前鼻音韻母,、4后鼻音韻母）

及其漢字書(shū)寫(xiě)（36個(gè)漢字）

2）數(shù)學(xué)：除數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容外,，破十法、湊十法,、題型變換,，如填+、—,；>,、、=,、看圖列算式,、（ ）+2=4題型等；

3）禮儀品格：

a）禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是：

基本禮儀：坐姿,、站姿,、走姿、敲門(mén),、開(kāi)關(guān)門(mén),、接打電話(huà)（接聽(tīng)電話(huà)、撥打電話(huà),、掛電話(huà),、轉(zhuǎn)接電話(huà)）需要幫助的人；

公共場(chǎng)所禮儀：排除等候,、自覺(jué)排除日,、乘扶梯、走樓梯,、乘升降電梯,、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門(mén),、交通（紅綠燈、行走,、馬路不是游戲場(chǎng),、交通標(biāo)志）、安全常識(shí)（警告標(biāo)志,、著火逃生）,；

節(jié)日禮儀：九九重陽(yáng)節(jié)（賞菊和登高、關(guān)心老人）,、春節(jié)（拜年）等,；

4）其他課程：語(yǔ)言、健康,、社會(huì),、自然、美術(shù),、音樂(lè),、字寶寶、識(shí)字

這里有一份評(píng)估成績(jī),，家長(zhǎng)可以上來(lái)看看

1,、出勤率、發(fā)病率

2,、各項(xiàng)比賽

3,、本班各項(xiàng)工作取得的成績(jī)（紅旗嘉獎(jiǎng)公布）

禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程，進(jìn)行了大膽的嘗試,，開(kāi)展了這名課程,，我覺(jué)得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了，首先,，坐姿,、站姿，敲門(mén),、開(kāi)關(guān)門(mén),，他們會(huì)互相幫助，懂得謙讓?zhuān)茏杂X(jué)排隊(duì),，走樓梯,、愛(ài)心,、獨(dú)立自信（孩子們上臺(tái)比以前自信了,，如當(dāng)小老師）、有責(zé)任感,，如：值日生,、組長(zhǎng)（邱康龍幫湯佳杰一事,，小組長(zhǎng)收作業(yè)一事，能力都在提高）比如,，能體諒大人的辛苦,，知道疼老師（買(mǎi)金嗓子一事），甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問(wèn)我,，余老師,，你怎么不笑了？我故意說(shuō),，又沒(méi)什么開(kāi)心的事,，干嘛要笑？那我們和你玩冊(cè),，你就開(kāi)心點(diǎn)嘍,！會(huì)給老師畫(huà)賀卡等。這些都是孩子們進(jìn)步的地方,，而且其它老師都會(huì)和說(shuō)：黃老師,，你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了，雖然有些孩子是有那么調(diào)皮,，但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了,，真的是懂事多了，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面,。比以前愛(ài)勞動(dòng)了,，中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子，打凳子,，甚至掃地,、拖地，有一次,，隔壁大大一班的張老師中午吃過(guò)飯到我們班來(lái)和我們商量一些教學(xué)上的事,，我們班的孩子們正在掃地，她倒是很驚訝,，你們班的孩子就會(huì)掃地了,？你們猜孩子們?cè)趺凑f(shuō)，老師們要改作業(yè),，有很多事要做,。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做。孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn),，一他們長(zhǎng)大了,，也懂事了；二也受這名課程的影響。我個(gè)人認(rèn)為非常好,，孩子的禮儀品格可以說(shuō)就可以奠定一生的基礎(chǔ),。

放寒假了，還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做,，收集廢舊材料,，如漂亮包裝盒、果凍盒,、瓶子罐子等,，還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品，可以是畫(huà)的,、粘貼,、自制的，最好都是用廢舊材料加工做成的,，要大氣,、美觀。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制作,，明年開(kāi)學(xué)后,，看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意，最漂亮,；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成，明年開(kāi)學(xué)一樣要檢查,，家長(zhǎng)自己給孩子們安排一下,，一天不需要寫(xiě)太多，比如漢字一天寫(xiě)5個(gè)左右就足夠了,。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間,。（講解作業(yè)）

所有的成績(jī)只代表過(guò)去，我深知,，我們的工作中存在著許多不足,，但我希望通過(guò)你們，來(lái)提高我們的工作質(zhì)量,，沒(méi)有最好,，但求更好，同樣需要你們的支持與配合,，下面由家長(zhǎng)發(fā)言,，談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，不足的地方,。

開(kāi)學(xué)時(shí)間是三月一日,，幼兒注冊(cè)報(bào)到時(shí)間是二月27至28日。

謝謝各位精彩的發(fā)言。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì),。

下面我宣布，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。最后祝大家在新的一年里：心想事成,、萬(wàn)事如意！

請(qǐng)家長(zhǎng)到臥室拿孩子的被子回家,，并將孩子一起接回去,。