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給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇一

您好!我的孩子在你校學習英語已經(jīng)三年了,，曾獲得過xx年新東方pop英語風采大賽南京賽區(qū)特等獎,，北京總決賽二等獎。

在這里,，我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)qm4066班的老師,。劉老師是一位特別有責任心的好老師,，非常具有親和力，班里的孩子都很喜歡她,，因此這個班的孩子都愿意一直跟著她學,。

我尤其要對她表示感謝的有兩點：一、我的孩子經(jīng)常參加南京市的各種英語比賽：希望英語大賽,、中新雙語比賽,、英語超級聯(lián)賽、南京市青少年英語歌唱大賽,。由于我們做父母的沒有能力進行輔導,，常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進行輔導,，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績,。我們心里既感激，又過意不去,，總想表達一下我們的這份謝意,，都被劉老師婉言謝絕了;二是我的孩子是寄宿制學校的學生，上課和休息時間和外面不同,，加上我們也經(jīng)常因為參加比賽而耽誤上課,。朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急,。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課,，劉老師都愉快地答應，認真地履行這些份外的職責,。今年九月份,，我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部,，利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課,。

對此，我們深表感謝,。同時也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務優(yōu)秀并具有良好師德的老師,，讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對于這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎!謝謝!

家長：

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇二

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好!我是學前一班郝丁漪的家長,。值此新年來臨之際,，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成,，萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。

我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如,、白鷺,，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好,，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后,，幾位老師對孩子是倍加呵護,，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任,。因為是中藥在喝前還需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強,。還說我在園喝藥一點也不苦,，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好,、老師好不好的時候,，她都說好。雖然答案很簡單,，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實,，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注,，我更關注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習慣,、學習興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念,、科學的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著,，進步著,。

再次感謝老師們!

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇三

尊敬的園領導：

你好!

我是貴園大班小朋友的家中。首先,，我代表我的孩子,，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實話,，和許多家長一樣,，在孩子入園前，我也十分的困惑,。因為幼兒園是孩子接觸社會,，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱),，但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小,，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她,，孩子在幼兒園的生活不容樂觀,，令我倍感擔憂。后來貴園開始招生了,，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來,，我發(fā)覺我的擔憂是多余的,。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心,。

自從菁菁金桂園后,，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的,，突然之間長大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心,。孩子平時由媽媽接送,，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級,，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn),。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心,。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩，認真進行引導,，這樣的事實很多很多,，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長感覺很放心,，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂,，安安心心的上班,。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師,、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親,。幼兒園從上到下，從園長,，老師到傳達室,，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒有任何孤獨感,。

衷心感謝你們!!!!

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇四

尊敬的園長、老師：

你們好!

每當我家孩子開心地從幼兒園回來,，我就打心底感謝幼兒園的老師,，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子里，體會到“老師如慈母”的溫情,。老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷,，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝,，尤其是小一班的張,、王、李,、趙四位老師,。

孩子入園以來，老師一極大的愛心,、耐心,、責任心關心和愛護他們，用鼓勵,、賞識參與等科學的方法幫助他,，把愛滲透到他幼小的心里。在這段時間里,，孩子基本上適應了幼兒園生活?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園不哭不鬧,，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑,，尤其在語言表達上有了明顯的提高。

總之,，孩子的點滴進步與園長的直接領導和老師們的辛勤教育是分不開的,。

家長

20xx年xx月xx日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇五

老師你們好：

我是xx班家長，去年九月份我們把孩子送到xx班,。班中老師熱情的話語,、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子,，使孩子主動愿意學習,。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園,。在這一年多的時間里,，班里老師不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題,、尋找答案,。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習慣，這與班上老師的教育是分不開的,，作為家長我們由衷的感到高興,。

x老師和x老師對孩子的學習教育方法得當,，耐心指導孩子的學習;x老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動,。當孩子生病在家時,，老師就會主動打電話詢問孩子為什么沒有上學，關心孩子的身體狀況,。老師這種對孩子關心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動,。

孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰,，她的每一點進步都和老師的關懷分不開,。

在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I上深深的謝意。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇六

尊敬的老師：

你們好!

我們是學前班孩子的家長,。值此教師節(jié)來臨之際,，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂!

我們的孩子基本上都是兩周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了,，在這幾年的時間里，榮幸地接受過5位老師的教育,，她們是馬艷麗,、常江、馬冬云,、魯桂蘇、潘杰,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子們從分院幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,共同制訂合理的計劃來幫助孩子,有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小,，跟不上學習的進度,，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點落隊的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學習勁頭越發(fā)足了,。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,，他們都說好,。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

其實,，對于孩子能學到多少知識,，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì),、行為習慣、學習興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進的教育理念、科學的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著,，進步著?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具備了一定的學習能力,，并且對英語,、繪畫、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。同時,，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進取心……

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長,，我們從心底感謝分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。大家一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望,，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,，祝分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

xx年x月x日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇七

尊敬的園長,、老師：

您們好!

每當我家珂珂開心的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師,，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里，體會到了"老師如慈母"的情懷,，老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷,，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師,、魏老師和鄭老師,。 孩子入園前，我有許多顧慮,，擔心她被小朋友欺負,、擔心她不會吃飯餓著、擔心她不會上廁所尿褲子,、擔心她……第一天送孩子入園,，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園,，在單位我一天都在忐忑不安中度過,，擔心孩子離開媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了，帶著滿腦子的擔心,，我第一時間沖進了幼兒園,，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉，我的心一下子放了下來……

回想起孩子一年半的幼兒園生活,，思緒萬千，從小小班到小班,，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然,，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

一年半來,，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊,。"放假了,，孩子會說："我想我的任老師……"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言,，但是這些極為簡單的話語,，卻代替了孩子的心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!

孩子的點滴進步離不開園長的科學管理和老師們的努力，幾位老師一整天語孩子們相伴左右,，不僅要關心孩子們的吃喝拉撒,，還要教育孩子們，十分辛苦,，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是孩子們的"好媽媽"，更讓人感動的是幾位老師對家長卻都很熱情,，經(jīng)常與家長保持良好的溝通,，讓我們送的放心，工作安心,。

微笑,，掛在孩子們的臉上。感激,，流進父母的心窩,。在這里再次向小一班的任老師、魏老師,、鄭老師,，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗,，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進的教育理念,，多給孩子們鼓勵、贊揚,、引導,，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格,，開啟她們智慧的頭腦,。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園!

x年xx月xx日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇八

尊敬的中(五)班三位老師：

你們好!我們是陳小蓉的家長。陳小蓉在城關區(qū)幼兒園學習已經(jīng)一個學年了,，現(xiàn)在也順利的進入了中班的學習,。在過去一學年的集體生活中，在各位老師的悉心教導下,，我們的孩子逐漸適應了幼兒(來自: 海 達范文網(wǎng):給幼兒園老師的表揚信)園的生活,。同時，對外界事物的認知,、對社會常識的接受,、還有在禮節(jié)禮貌、認識人物,、辨識數(shù)字,、顏色等方面也都取得了不小的進步,，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對此,，我們對中(五)班的三位老師對陳小蓉的愛心,、關心和細心，表示衷心的感謝!謝謝你們,，你們辛苦了!

回想起孩子剛剛送入城關區(qū)幼兒園時,，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環(huán)境，來到了一個陌生的大集體中,，這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶,，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化,，她的內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊,。作為父母親，我們的心情是忐忑不安的,。但是讓我們高興的是,，孩子在剛?cè)雸@的日子里居然沒有哭鬧!在她的眼睛里，這里到處是新鮮的,，有可愛的小伙伴,，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無微不至的關心和愛護,。在這個過程中,，她充滿好奇的學習著他所能接觸到的一切：怎么上廁所，怎

么穿(脫)衣服鞋子,，怎么和同學們相處,，怎么利用各種文體用具進行娛樂。她每天都是那么開心,，那么高興,。雖然個別時候因為午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼兒園門口,，看到其他小伙伴們,，她就馬上能笑起來，高高興興的背著書包跑進自己的教室,。

在我們看來,，城關區(qū)幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是非常雄厚的,，只要把孩子送到學校,、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔心都是多余的,。中(五)班的三位老師以極大的愛心,、耐心,、信心、責任心關心著她,、愛護著她,，用鼓勵、賞識,、引導等教育方法幫助她,，把愛滲透到孩子學習生活的各個方面，用愛滋潤著孩子幼小的心靈,。有時在我們接孩子回家的路上,，她就會告訴我們說今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了,，帶他們玩了,，給他們看英語動畫了等等?；氐郊液?，還模仿著老師的樣子，打開家里的識字掛圖,、寶寶畫冊,、兒歌小書等教我們認字、畫畫,、唱兒歌,。看著孩子一點一滴的進步,，我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白,，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。

在對孩子的教育過程中,，三位老師對我們家長也周到熱情,，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn),。幾位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要認真完成教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的

把快樂帶給孩子,。

就讓這封感謝信來表達我們對三位老師的感激之情，是你們給了陳小蓉快樂的時光，教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路,。感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻和付出!

祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!

此致

敬禮

家 長：陳強 張 莉

二〇一二年三月二十四日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇九

尊敬的幼兒園領導,、老師們：

你們好!寒來暑往，時光飛逝,，徐琪淼小朋友在今日嘉園幼兒園開心地度過了7個學期,，從懵懂幼童變成一位活潑伶俐的小女生，這里既有家長的傾心付出,，更離不開幼兒園老師們辛勤汗水的澆灌,。

當初選擇幼兒園爸爸也是做過一番權(quán)衡，公辦幼兒園硬件,、菜譜相比會更好,，唯一擔心的是公辦幼兒園和多數(shù)事業(yè)單位一樣，獎勵考核更容易變成大鍋飯和走過場,，人浮于事得過且過,。私立幼兒園可能更多注重開源節(jié)流，畢竟她們很少有政府財政支持,，生存總是第一位的,，就像我們銷售產(chǎn)品，沒有利潤,，哪來優(yōu)質(zhì)服務!私立幼兒園優(yōu)勢就在于能真正實行園長負責制,，把幼教當成畢生的事業(yè)來經(jīng)營，良好地辦學理念可以很好地得到貫徹執(zhí)行,。所以從心底講爸爸更信賴成熟的私立幼兒園,。徐琪淼剛?cè)胱x今日嘉園，每次放學回家,，爸爸都會輕描淡寫假裝不經(jīng)意地問她：“今天過得開心嗎?”希望從幼童的只言片語中了解老師的工作態(tài)度,，很幸運我們遇見了很負責任的老師，爸爸相信適合的就是最好的幼兒園,。

第一次來幼兒園看了教師風采榜,，許曉翼老師的照片讓人印象深刻，渾身透著一股蓬勃的生命力,，青春四溢,，很榮幸許老師是孩子的班主任。許老師雖然年輕,，卻有著同齡人沒有的耐心和理性(這個并不是空口白牙胡亂恭維,，爸爸當初是從一個3-4歲小朋友在家模仿老師教學表揚批評學生場景和接送孩子觀察交流中感受出來的)。許老師最受爸爸贊賞的地方是做事情客觀公正,，選拔小朋友參加文體活動總能做到發(fā)現(xiàn)學生的特長并給予適當機會表現(xiàn),，不偏不私。比如,，最近六一運動會小朋友發(fā)言代表的選拔，每個家長都勿庸置疑地認為自己的孩子是優(yōu)秀的，完全能勝任這一光榮的任務,。最終兩位入圍小朋友的表現(xiàn)確實超出了爸爸的預期,，兩位小朋友的發(fā)言感情豐富、發(fā)音標準,、穩(wěn)定從容,、聲線沒有一絲雜質(zhì)，完全消除了自己孩子沒有入選的遺憾,。所以,，客觀公正的態(tài)度是教育者乃至整個社會秩序最重要的基石，海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，有了這樣的教學環(huán)境我們家長所需要關切的就是心無旁騖地發(fā)掘孩子天賦特點，讓孩子活得自由,、活得快樂,、活得有尊言，活得對未來充滿期望,。

李荷君老師從安排上看是一位配班老師,，可是她從來不把自己當“配角”偷懶躲清閑，只要她有時間總是會主動拉著你告訴孩子在幼兒園一天的表現(xiàn),，哪些地方表現(xiàn)好,，哪些地方存在不足需要改進。即使是最后一年被園長調(diào)走委以重任擔任菠蘿班班主任,，李老師還是會在中午趁小小班的小人兒還沒有睡醒之際跑到實驗班給女生們扎漂亮好看的辮子,。李老師敬業(yè)的表現(xiàn)也是深得大多數(shù)學生家長們認可的。以致于去年9月份李老師被調(diào)走之際有家長朋友私底下問爸爸,，責任心這么強的老師被調(diào)走,，是不是應該向園長強烈地表達一下我們的抗議，最終,，孩子們穩(wěn)定的進步逐漸安撫了家長不安的內(nèi)心,。

盧夢圓老師最大的特點就是長著一雙可愛的瞇瞇眼，剛來實習的小老師難免總是青澀靦腆的,，看起來也不善言詞,，一開始爸爸也有諸多顧慮擔心盧老師是否能夠勝任這一職務，大半個學期過去盧老師已能基本進入狀態(tài),，深得徐琪淼小朋友的喜愛,。看看假日公園拍畢業(yè)照那天小朋友們看見盧老師來了一起飛擁上前的畫面就足以說明盧老師的受歡迎程度。我想盧老師并不可能僅僅是因為一句“盧老師小的時候也不喜歡做作業(yè),，所以啊大后就想當一名校長,，把那些喜歡給小孩子布置作業(yè)的老師都趕出去”這樣的一句話就收買了這么多小屁孩的心。盧老師肯定有著身為教師本身應具有的親和力和職業(yè)素養(yǎng),。希望隨著年齡的增長,，盧老師能更加開朗成熟并與家長做更多互動，盧老師也將是一位十分出色的老師,。

說實話,，四年來幼兒園但凡舉辦一些活動，老師都會要求家長寫一些感想體會之類的文章,，爸爸從來沒有提筆寫過一次,。一是文筆不好，二是寫感想總覺得要寫一些言不由衷的文字來恭維老師或者學校才能放上臺面,，這樣做顯得不夠真誠,，當然，這只是爸爸個人的謬論和偏見,。今天寫這封信完全是自發(fā)的而且很早就有了這個想法,，現(xiàn)在感覺十分迫切再不寫就會給自己留下遺憾。

四年來爸爸從來沒有給任何一位老師送過禮品,、購物券,，老師們始終如一的表現(xiàn)讓爸爸覺得十分尊敬。在孩子行將畢業(yè)之際寫這樣一封感謝信園長老師完全可以相信這是作為家長言真意切的肺腑之言而不是出于私心希望老師們對自己的孩子給予更多關照的功利行為,。

今日嘉園幼兒園有兩個地方做是非常好,，一是注重對幼兒習慣地培養(yǎng)，每個月都有養(yǎng)成教育并循環(huán)往復,，堅持家園共育并監(jiān)督家長每天做反饋工作,，爸爸相信一個好的習慣并不是理論上說的那樣21天就能夠養(yǎng)成的，而是需要三五年不懈堅持變成滲入骨髓的潛意識,。二是堅持成長手冊記錄保證家園互動不流于形式,。成長手冊的確是一種很好的溝通工具。很多家長經(jīng)常覺得沒東西可寫,，那肯定是因為當天作為家長沒有密切關注幼兒的心理身理狀態(tài),。只要仔細觀察，孩子每一點小小的進步和不可愛都是成長中必須經(jīng)歷一個插曲,，我們家長做的只不過是和老師一起分享孩子給我們帶來的快樂,。另一方面，家長將幼兒在家表現(xiàn)及時告知老師也有利于增加老師對學生狀態(tài)的了解,，促進師生感情,。許曉翼老師在這方面做得也是非常好的,，爸爸在成長手冊上寫的詳盡，許老師就回復的密密麻麻,。要知道,，一個班36個學生，平均回復一本成長手冊3分鐘總計就要花108分鐘,。因此,，爸爸明白：任何一個職業(yè)對于有責任心的人來說都沒有輕松二字，更何況幼兒教育是一項需要德智體全面并重培養(yǎng)的行業(yè)呢!

十年樹木,，百年樹人。園長應該為自己有這么多優(yōu)秀的老師感到自豪并加以珍惜,。我相信今日嘉園幼兒園有這么一群敬業(yè)的老師,，一定能越辦越好，推動整體國民素質(zhì)全面提高盡一份力所能及之力,。教師,，是一份崇高的職業(yè)，在此無以表達做為一名受益學生家長的敬意,，僅以此信表達我的感謝之情,。祝福許曉翼老師、李荷君老師,、盧夢圓老師平安健康,，家庭幸福!謝謝你們的付出!

實驗班：徐琪淼爸爸

20xx年6月26日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇十

尊敬的、佳洋寶貝的黃媽媽：

您好!我是機關幼兒園小小一班隋佳洋的媽媽,，在此我代表家人由衷地向您及小小一班所有老師說聲：“謝謝,，你們辛苦了!”，我家寶貝入園已經(jīng)半個學期了,，非常幸運的是她接受到了黃老師和2位孫老師的照顧和教育,。在你們的辛勤培養(yǎng)和無微不至的關懷中，寶貝每一天都在長大,，以前孩子經(jīng)常說的是：“媽媽我要…..”,，現(xiàn)在孩子經(jīng)常會說：“媽媽，我愛你!媽媽,，你辛苦了!我真切的感受著她一點一滴的進步和長大,，高興和感激這兩股熱流每天都在心里充得滿滿滿的。 孩子剛?cè)雸@時,，乍一離開父母的懷抱,，免不了哭鬧。但是老師們從來都是倍加關注和體貼的：佳洋寶貝每天送到幼兒園哭鬧的非常厲害,，黃老師和2位孫老師每天都不耐其煩的去安撫她,，轉(zhuǎn)移她的注意力,，讓她很快地適應了幼兒園的環(huán)境。

現(xiàn)在孩子的自理能力大大提高了,，在家里都是自己吃飯,，自己穿衣服，自己大小便,，在我想幫助她的時候,，她會說：“老師說了，自己的事情自己做!我長大了,，不用媽媽幫我做!”讓我最觸動的是,，今年放假后，我一度血壓都比較低,，頭疼的厲害,。我家寶貝看到我不舒服的樣子對我說：“媽媽，你感冒了?吃藥吧!”我搖搖頭：“寶貝,，媽媽只是有點不舒服,，躺躺就好了?！睂氊惱业氖肿叩酱策呎f：“媽媽,，你上床睡覺吧!我自己玩!”黃老師，說實話：我躺在床上后被孩子的體貼和成長感動地直掉眼淚,。啊!寶貝你真的長大了,，媽媽太驕傲了!

學前教育是孩子孩子一生中接受的最重要的教育，對于孩子能學到多少知識,，我并不是報很大的期望,，我更關注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為習慣,?？吹胶⒆蝇F(xiàn)在的成長，我從心底感謝黃老師和2位老師對佳洋寶貝的成長所付出的辛勞與汗水,。一致想要表達謝意,，但無奈嘴拙，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,，祝機關幼兒園小小班所有老師工作順利!祝所有寶貝們健康,、茁壯成長!

最后，希望佳洋寶貝在20xx年里更加努力,，讓媽媽寫下更多更好的表現(xiàn),。寶貝加油!加油哦!媽媽永遠以你為驕傲!

此致

敬禮

xx年x月x日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇十一

尊敬的老師：

我是家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學期了,，看著孩子一天天的變化,，一點一滴的進步,，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水,。

象所有的獨生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠,，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二,。

想當初,，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受,，往往忍不下心來,，把他又抱回家。

即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。經(jīng)過幾次反復,，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,，說要消除孩子的這種狀況,，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。

而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮,，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服,，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園,，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了,。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,，我又可以見到w老師、y老師,、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法,，不是孩子學不會,，就是激不起他學習的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮纳狭擞變簣@我們的這個苦惱就解除了,。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈,，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。

兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子畫了一手的好畫,，看那構(gòu)圖,，那著色，那意境……讓我想起了一句話,，那就是“名師出高徒”,。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候,，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶,，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事,，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好!新晨范文網(wǎng)

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利!

此致

敬禮

xx年x月x日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇十二

敬愛的*幼兒園老師們

你們好!

我們是*班家長。值此新年開始之際,，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂!

我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時間里,，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子,。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的,，經(jīng)常跟家長溝通?，F(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了,，學習勁頭越發(fā)足了,。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,，他們都說好,。雖然答案很簡單，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

其實,，對于孩子能學到多少知識,，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì),、行為習慣、學習興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、

先進的教育理念、科學的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子們健康快樂地成長著,，進步著。現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)具備了一定的學習能力,，并且對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓,、合作、幫助,、寬容,。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進取心……

孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己,，她的每一個改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛,，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻,，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心,。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助,。

笑容,，掛在孩子的臉上，感激,，流進家長的心窩,。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達謝意,，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧,，開啟了她的心扉,，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界,。

最后,，祝*幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂! 此致

敬禮

家長

20xx年1月3日

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇十三

尊敬的園長：您好!

我是中一班_的家長。值此教師節(jié)之際,，祝金蘋果大地幼兒園全體教職工節(jié)日快樂!

20_年8月,，我的女兒來到你們這里——金蘋果大地幼兒園，上了小托班,。當初入園正是了解到了貴園的辦園理念——“開發(fā)潛能,，適度超前，全面發(fā)展,，培養(yǎng)個性”,，于是，我堅定地選擇了你們,。剛?cè)雸@時的家長會,，園長介紹了幼兒園的教育方法，尤其對家長的語重心長的一番話,，我放心了,，已經(jīng)感到我選擇的正確性。

孩子入園后,，一個星期就適應了小托班的生活,，非常喜愛當時帶班的孔老師、馬老師,、張老師,、王老師。我心里很清楚，一定是老師給予孩子無私的關愛,，孩子才喜歡這里,，也才會很快度過讓家長頭疼的分離期。漸漸地,，上幼兒園已經(jīng)成為她生活的一部分,。慢慢地，我們從孩子的只言片語里了解到幼兒園里的生活;時常地也從她突然即興表演的兒歌,、故事,、舞蹈中看到了她學習的內(nèi)容。當時我發(fā)自心底地感謝幼兒園為孩子安排了這么充實的內(nèi)容,，讓她快樂地成長,。

小托班入園遇到第一次國慶長假，放假前,，老師把《早期閱讀》發(fā)給我們,。當晚，女兒打開《早期閱讀》,，大聲朗讀起來,，就這樣一頁頁地讀下去，一直快念完整本,。當時我驚呆了,。因為太意外了，她念得清清楚楚,，一字不差,，確切地說，她是背得一字不差,。我又驚又喜,，心里是再一次感謝老師們的努力，竟然就讓這么個小小孩能發(fā)揮如此大地潛能,。還有貴園的雙語教學,，我在孩子身上看到了教學的效果,。經(jīng)過這兩年的學習,，她會一些簡單的句型，常常象小老師一樣,，讓我跟著她學,。還有這次中班剛開學，我又在和張老師的交流中得知,，女兒主動向老師提出來愿意幫助老師做事情,，這是我所欣慰的，因為孩子已經(jīng)懂得樂于助人了，這也與老師平常點滴教育分不開,。

平時,，孩子生病，老師們會多加詢問,，馬老師更是打來電話關心,。升入小班后，孩子在熟悉的張老師的帶領下,，在蔣老師,、楊老師、冉老師關心下繼續(xù)成長,。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習慣,，給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細致入微地照顧,。

隨著興趣班的開設,，孩子自主地選擇了大部分的興趣班，上得開心快樂,，真正實現(xiàn)了開發(fā)潛能,、適度超前、全面發(fā)展,、培養(yǎng)個性,。每次收到家園冊，翻看著孩子在幼兒園的照片,、制作的手工,、美術作品等等，我由衷感到老師們的辛勤培育,，感激之情再次油然而生,。也每在此時，就想給您寫封信,。只因自己一拖再拖,，直到今天，也恰好借今天表達我內(nèi)心的感激之情!

在參加幼兒園活動,、接送孩子的機會中,，我也注意到，老師平等地對待每一個孩子,。所以,，我感到不僅僅我的孩子能在這里獲得良好的教育和照顧，其他孩子也一樣,，這也是我所高興的,。因為他們都能在這個群體里身心得到健康的發(fā)展。我清楚，每一位老師正是秉承著幼兒園的教育理念,，因材施教,、善啟心靈，開放地接受著孩子們的性格,，悉心地塑造他們的特點,，精心的培養(yǎng)著他們的能力。

千言萬語匯成一句話,，金蘋果大地的老師們,，你們辛苦了，感謝你們?yōu)樽鎳ǘ涞母冻?。祝愿金蘋果大地幼兒園在園長的帶領下繼續(xù)前行,，桃李滿天下!

感謝人：

給幼兒園老師寫的表揚信 幼兒園老師寫給孩子的表揚信篇十四

尊敬的老師們：

大家好!時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間小朋友在這里渡過了快樂,、開心的一學期,，在老師的教導下，孩子在各個方面都有了不少的進度,，增長了知識,，而且懂得了愛心。我們作為家長十分感謝幼兒園老師對孩子的愛心,、關懷,、辛勤的教育和幫助。

每個清晨去幼兒園,，都看到老師們的臉上洋溢著溫暖喜悅的笑容,，并送上親切的問候，就像初升的太陽那么朝氣蓬勃,、那么熱情,、那么開朗，還有高老師對每個孩子認真,、負責的身體檢查,，讓我們覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，把孩子交給你們,，我們十分放心,。在對孩子的教育過程中，王老師,、沈老師,、馬老師對我們家長也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通,，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認真完成教學課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。

去幼兒園上學是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開,，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中,。孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。 謹此,，祝老師年輕,、健康、幸福!

x年xx月xx日