時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

下半年工作思路和計劃 下半年工作計劃及思路篇一

在學校校長室和教導處的正確領導下,，充分發(fā)揮教研組“小、活,、新,、實”的活動特點，依據(jù)《沙坪壩區(qū)教育委員會關于印發(fā)沙坪壩區(qū)小學中學“卓越教室”五年行動計劃的通知》為指導,，倡導學生學習為中心,、學生發(fā)展為根本的價值觀念，堅持以學論教,、先學后教,、多學少教、因?qū)W活教的改革方向,，發(fā)揮督導評估的引導,、監(jiān)督,、改進和激勵功能，引導學校深化教室教學改革,，全面提高教學質(zhì)量,。

二、工作思路

本學期教研組工作將本著求實創(chuàng)新的工作作風,，按照教導處工作安排,，開拓性地開展工作;以“提高教學實效性，打造卓越教室”為主要研究課題,，通過教師學習,、交流、研討,，依托學生活動,，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學,、寫字教學為突破口,，加強口語交際、閱讀和作文教學研究,，提高教室教學效率,。

三、工作內(nèi)容

(一)以“學本式卓越教室”的研究為契機,，進一步推進語文優(yōu)化教室教學,。

1、本期力爭語文學科依據(jù)“學本式卓越教室”的研究,，同時對教材限度的開發(fā)郵票上的資源與教學相結(jié)合,。研究出比較科學的語文教室教學模式。

2,、語文教研組以主題研究開展教研活動(低段為如何建設科學的學習共同體的研究,，中段為如何提高學生閱讀能力的研究，高段為如何搞好學生學科評價的研究),，常規(guī)課教學中,，語文繼續(xù)研究創(chuàng)新語文教學模式,，有效利用教室40分鐘,，開展教研活動,。

3、語文以說普通話,，寫規(guī)范字為指導,，有計劃地組織語文教師每周開展寫黑板字，畫簡筆畫的活動。在校園里的課余間師生開展說普通話的練習,。在隨堂課的作業(yè)中,，教師認真指導和嚴格要求學生寫規(guī)范字，并定期將學生的小字展出,、評比,。

4、做好學校網(wǎng)頁建設工作,，開發(fā)網(wǎng)上學習,。語文教師在網(wǎng)上建立博客，每月25號之前自動上網(wǎng)參與區(qū)進修學院教學論壇活動,。網(wǎng)上對話相互研討,，主動在日常教學工作中強化反思，不斷提高自身素養(yǎng),。

5、重視研究,，不斷積累經(jīng)驗,。語文教研組必須保證教研活動時間，每次活動解決什么問題,，一定要有研究的主題和重點問題研討,，主題發(fā)言人要寫出書面發(fā)言稿，教研組長與主持教研的人通力合作,，開展實驗研究活動,，幫助語文教師成長。

6,、語文教研組要圍繞學校研究課題,，召開課改研討會，開展教室教學觀摩研討活動,，分工協(xié)作,，要有具體的教研組活動記載，要落實“一課三議”制度,。每學期結(jié)束時,，在教研組內(nèi)自評，展示成果,，使教研工作落到實處,。

(二)強化教學基礎管理，提高教學質(zhì)量,。

(1)嚴格執(zhí)行“六認真”(著重做到)：

①備課：堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象,，每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用，堅持寫教后記,，篇數(shù)在10篇以上,，作文按篇備課,，大小作都要備課。

②上課：教室上講普通話,，語言要精煉,、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體,，板書設計力求新穎,。

③對待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次教室書面作業(yè),，作業(yè)量適中,。教室作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級說話訓練4次,，二年級寫話6篇,，三～六年級大作8篇，小作6篇,，大小作分開寫,。作業(yè)批改進行批改，作文批改有記錄,，家庭作業(yè)有布置有檢查,。

④認真輔導：堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案,，做好補習工作,。

⑤認真考核：每學期進行兩次考試，做好質(zhì)量分析,，提出改進措施,。

⑥認真總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，主動參加上級主管部門舉行的各類論文比賽,。

(2)主動參加區(qū)教委統(tǒng)籌組織的課程能力培訓,，利用教委搭建的交流展示平臺進行展示，規(guī)范語文教師教學管理工作和教師教室教學行為;利用區(qū)教委研制的“卓越教室”行動工作的綜合評價,、“規(guī)范教室”,、“高效教室”、“精品教室”等標準和相關工具對語文教師進行督導評估;邀請進修學院學者加大對語文教師的指導,、培訓力度,，全面提升語文教師的課程實施力，構建語文教師的“卓越教室”教學模式,，建設“規(guī)范教室”,，培育“高效教室”，追求“精品教室”。

(3)有效作業(yè)研究：各備課組要根據(jù)課標的要求,，以及學生年段的特點,，精選作業(yè)，針對性強;作業(yè)設計的形式多樣性,，注重對學生自主,、合作、探究精神的培養(yǎng),，關注學生自主學習能力的發(fā)展;作業(yè)完成講策略,，提高其實效性;布置作業(yè)體現(xiàn)因材施教，并分層布置,。學期中將進行一次實效作業(yè)的專題研討會,。

(4)有效落實好語文教學各項常規(guī)制度。加強教學自我剖析,，天天有教學后記,，周周有周記，月月有隨筆,。做好質(zhì)量分析,，每個單元教學檢測后要有分析記載。語語文教師聽課16節(jié)以上,，語文青年教師每周聽課不少于一節(jié)。

(三)加強語文教師隊伍建設,，壯大骨干教師群體,。

一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。因此,，本學期,，我們語文教研組將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設成長的階梯,。

1、繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)性強,、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的語文青年教師要多壓擔子為骨干教師的成才搭建舞臺,，主動鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽,、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示,、交流才華的機會,，使骨干教師盡快出類拔萃，早日成名成家,。

2,、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課,、講學培訓、外出參觀學習,、課題研究參與等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設,。

教研,，盡我所能，讓工作發(fā)展做出自己貢獻,。

下半年工作思路和計劃 下半年工作計劃及思路篇二

為了進一步加強本院黨的思想建設,、組織建設、作風建設和廉政建設,，進一步的發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用,，全面完成局黨委下達的各項工作任務，特制定20__年度院黨建工作計劃,。

一,、加強黨的思想、組織,、作風,、廉政建設

1、加強黨的思想建設,。認真的學習,、貫徹、落實黨的十_大提出的各項工作任務,，充分發(fā)揮發(fā)揮基層黨支部的思想政治工作優(yōu)勢,。利用本院的良好學習氛圍，加強政治理論學習,，努力提高黨員干部的政治素質(zhì),。

2,、加強黨的組織建設。健全嚴格的約束監(jiān)督機制,，進一步完善黨員管理,，黨員活動和黨員考評制度，充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和黨員干部的帶頭作用,，把黨支部建設成堅強的領導核心,。

3、加強黨的作風建設,。堅持全心全意為人民服務的宗旨,，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的工作作風。

4,、充分發(fā)揮黨支部的作用,，堅持從嚴治黨的原則。在實際工作中,，凡要求群眾做到的事情,，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情,，黨員干部特別是主要領導干部自己絕不越“雷池”一步,。

5、發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用,，形成一級抓一級的局面,，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。注重抓好職工思想教育,，做好后進轉(zhuǎn)化,，調(diào)動職工積極性。

6,、發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，樹立黨員隊伍在群眾中的良好形象,。經(jīng)常以高標準嚴格要求黨員,。給黨員壓擔子，促使每個黨員在工作,、學習和生活中,，真正起到先鋒模范作用。

7,、健全有效的競爭激勵機制,，強化責任目標，組織好經(jīng)常性的考核評比,，堅持每年開展一次評選優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀黨員的活動,，不斷激發(fā)抓好黨建工作的榮譽感和緊迫感,，提高院黨建工作內(nèi)在驅(qū)動力。

8,、充分發(fā)揮工,、青、婦,、青年團組織作用,。黨支部繼續(xù)做好引導和協(xié)調(diào)等方面的工作。

二,、加強思想教育,，培養(yǎng)開拓性新精神

1、嚴格學習紀律,，為確保干部職工政治素質(zhì)的提高,，在政治學習中要求做到“八有”有學習資料、宣傳專欄,、學習筆記,、心得體會、考勤,、記錄,、布置有檢查。

2,、做好新黨員的發(fā)展工作和黨費收繳工作,。

3、搞好本年度的黨員評議工作,。

4,、做到勤廉并舉求發(fā)展，內(nèi)引外聯(lián)創(chuàng)新路,，全院齊心奔小康,。

三、加強黨的制度建設,，嚴格規(guī)范黨員干部行為

1,、健全明確的責任管理機制，黨建工作要層層責任到人,，要堅持從嚴治黨,，支部書記要親自抓，負總責,。堅持集體領導和個人分工負責相結(jié)合的原則,，堅持少數(shù)服從多數(shù)，個人服從組織的原則,。

2,、密切聯(lián)系群眾,，傾聽群眾意見，搞好民主監(jiān)督工作,。不斷強化人民參與管理的民主意識,，公眾監(jiān)督意識和主人翁的責任感。支部委員要注意工作方法,，積極為員工排憂解難,，還要認真做好知識分子和青年人的思想工作，引導他們做又紅又專的國家棟梁之才,。

3,、開展民主生活會制度。黨內(nèi)重大問題,，經(jīng)過集體討論,，充分發(fā)揮民主，正確開展批評與自我批評,，黨支部民主生活會每季度一次,。

4、為保持黨的先進性和純潔性,，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，必須從嚴治黨，搞好黨員干部要帶頭搞好廉潔自律,，要嚴格執(zhí)行中紀委關于廉潔從政的規(guī)定以及局黨委下發(fā)的黨員干部廉潔自律十不準的規(guī)定,，要把反腐 敗斗爭同純潔黨的組織結(jié)合起來，使黨組織真正成為堅強的堡壘,，群眾中的旗幟,。

下半年工作思路和計劃 下半年工作計劃及思路篇三

班級基本情況分析：

目前，我班本學期共有25名幼兒,，其中男生18名,，__名，男女比例不平衡,。本班幼兒絕大數(shù)都是由托班,、小班之間升上來的幼兒，幼兒之間的感情十分深厚,，與教師之間的感情也非常好。大多數(shù)幼兒的家庭教育都很不錯,。

進入大班,，本學期有一位班主任,和一位保育員主要負責幼兒的日常生活學習，還有一位配班老師,負責班級幼兒的美語復習和數(shù)學的教學還有班級美語聊天角的創(chuàng)設.,，此外還會有一位外教老師負責幼兒的主要美語教學,。

本學期除了繼續(xù)開展各項集體學習活動之外還會重點建設班級各類區(qū)域游戲,，主要以情景游戲為主，符合幼兒的年齡特點,，為幼兒提供更多的個別化學習時間,，提供給教師更多，更全面觀察幼兒的機會,，使幼兒能夠在園更全面的發(fā)展,。因此根據(jù)班中幼兒的發(fā)展水平和各方面能力差異性尚可，具體從以下四大板塊進行分析：

一,、優(yōu)勢與弱勢情況分析

1,、生活方面

首先，本班的絕大數(shù)幼兒都是從小班升上來的,，幼兒和教師之間互相都很了解,，這對幼兒的學習和生活都比較有利。其次,，通過小班,，中班兩年的培養(yǎng)，大多數(shù)幼兒的自理能力有了很大的提高,。的幼兒已經(jīng)能夠在吃飯時自己端飯,，端菜，端湯,。百分之95的幼兒會自己擦屁股,，自己使用筷子，冬天到來時,，會自己包褲子,。有個別能力強的幼兒已經(jīng)在飯后主動幫助老師擦桌子，掃地,，抬床等等,。

不足：及個別幼兒入睡較慢，需要老師,、保育員的關心和呵護,。還有個別幼兒有挖鼻子和吃手指的不良習慣，需老師不斷提醒并通過故事教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有些幼兒在進餐時愛聊天,。老師需進行座位調(diào)整。再有有些孩子吃飯不專心,，吃一口玩一下,，與家長進行溝通家園共育，改變其不良進餐習慣,。

另外,，本班幼兒行為禮儀,，禮貌方面比較欠缺，只是見到自己認識的老師會知道問好,，沒有見到客人,，或是小伙伴時主動打招呼的習慣，所以本學期養(yǎng)成幼兒良好的行為禮儀方面也是工作重點,。

2,、運動方面

在戶外活動中，我們和保育員不分彼此,，經(jīng)常關注容易出汗的幼兒,，提醒他們及時用毛巾擦汗或用干毛巾為體質(zhì)差的幼兒墊在背后，個別活動量大的孩子,，老師給予一些干預提醒他休息一會兒再玩,，減少他們的發(fā)病率。幼兒的自我服務意識增強了,，大多數(shù)幼兒基本學會根據(jù)運動量大小增減衣服,。在戶外活動過程中，幼兒的動作協(xié)調(diào)能力在原有的基礎上有了很大的進步,，如：平衡能力,、快跑、雙腳行進向前跳,、攀爬等,，調(diào)動了幼兒參與鍛煉的積極性;在運動后也能按照指令有序地整理各種運動器具。現(xiàn)在的戶外活動器具較多,，幼兒自主選擇的機會多了,，他們能根據(jù)自己的想法，對一些器具進行有機整合,，玩出各種玩法,，通過材料間的組合，發(fā)展了幼兒的想象力,。

不足：個別幼兒在自我保護,、避免傷害上還比較欠缺，有些幼兒有傷害他人的行為,，幼兒間的合作能力,、謙讓、協(xié)商等能力有待進一步培養(yǎng),，指導幼兒學會分組輪流玩,。

另外我班很多幼兒再勇敢方面比較欠佳，不敢嘗試新奇的游戲和玩法，遇到困難不夠堅強,。

3、學習方面

幼兒的學習能力明顯有所提高,，幼兒的學習行為不僅僅發(fā)生在25分鐘的集體教學活動當中,，有的幼兒已經(jīng)開始能夠從身邊的人和事物身上學習。比如常常聽到家長說,他們的孩子走在馬路上,看到街上的廣告牌,會自己認讀上面我們學過的漢字,在課間閱讀的時候,也有很多幼兒一起討論書中某個他們感興趣的畫面,對爭執(zhí)不下的問題時,他們會派一個人來問老師.這個現(xiàn)象說明孩子們已經(jīng)有了學習的意識,，他們很喜歡探索,喜歡在生活中學習很多常識.在這里我們也會常常鼓勵幼兒之間相互學習,，相互幫助。

不足：幼兒間的個體差異較大,，有些幼兒發(fā)言積極,，思維活躍，可有些幼兒,，你抽他回答問題還吞吞吐吐,，個別幼兒觀察力不夠細，做練習常常會丟三落四,，漏做,、做錯。

我班幼兒的男孩子在語言表達能力上稍微比女孩子要弱一點,，發(fā)現(xiàn)他們常常想表達一件事情,，卻說不清楚，或者表達不完整,，甚至有的幼兒說的和想的完全不一樣,，所以這學期我會重點從平時和他們說話時入手，鍛煉他們的語言表達能力,。

4,、游戲方面

上學期我們?yōu)橛變褐谱骱屯斗帕舜罅康膮^(qū)角材料和角色游戲材料，幼兒每天來園后自主地到區(qū)角中進行探索活動,，提高了幼兒的觀察能力動手操作能力,，同時在角色游戲活動中，幼兒的角色意識,，游戲規(guī)則同伴交往,、表達表現(xiàn)等能力都得到發(fā)展。

幼兒每天來園已基本養(yǎng)成自主參與到區(qū)域活動中,，幼兒對美食美客,、美工角、結(jié)構角等趣味性較強的區(qū)角游戲比較感興趣,。在游戲中能與同伴合作,、交流，并將生活中的情節(jié)運用到游戲中，有一定的模仿能力,。對玩具能進行簡單的歸類整理,，區(qū)域游戲結(jié)束后能主動參與收拾玩具的活動，已養(yǎng)成物歸原處的好習慣,。初步遵守同伴輪流玩的游戲規(guī)則,。

不足：但有時也會出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，幼兒對益智類等需要動腦的游戲熱情不高,，且游戲時沒有持久性,，喜歡在各區(qū)角中串玩;幼兒游戲時比較喜歡模仿，沒有自己的想法和主張,。在有一些游戲材料幼兒玩了一段時間后不感興趣了,，需要老師不斷補充和更新。

二,、家長工作

本學期我們將繼續(xù)利用家長會和電話溝通,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,，如在離園家長接幼兒之際,，還邀請個別家長，進行溝通,，與家長通過與老師交流溝通后,，了解了幼兒在園的學習和生活情況，共同尋找教育幼兒的一致的教育理念,，傳遞正確的教育理念和教養(yǎng)方式,，了解幼兒在園的和幼兒在家的真實情況，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，健康快樂的成長,。

三、本學期培養(yǎng)目標及措施：

1,、生活方面：

☆有基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食，睡眠,，排泄,，盥洗，整理物品等生活衛(wèi)生習慣,，獨立自信的做力所能及的事,。

☆了解環(huán)境與人們生活的依存關系模具有熱愛自然,，珍惜資源，關心和保護環(huán)境的意識,。

☆了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設施,，景觀，參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感。

☆措施：

☆通過兒歌,、歌曲等形式，讓幼兒知道積極,、主動飲水對身體有好處,，從而能在一日生活中主動飲水。

☆在生活角中投放小毯子衣服,、褲子等物,，讓幼兒在為娃娃疊被子的游戲中練習疊被子等。

☆加強午睡巡視,，關注入睡晚的幼兒,，安慰他們及早入睡。

☆向幼兒多多宣傳保護環(huán)境的重要性,，從不要浪費水,，不浪費糧食開始。

☆在區(qū)角投放上海的典型建筑模型,，給幼兒講解,，多帶領幼兒參加民間節(jié)日活動。

2,、運動方面：

☆積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇，有野趣的活動,，或的身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào)，靈活,。具有安全意識和初步的自我保護能力,。

☆有興趣的運用各種器械進行活動，樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗,。

☆在體育游戲中發(fā)展幼兒走,、跑、跳等基本動作,，對運動中環(huán)境變化能作出相應的變化,。

☆喜歡做器械操，活動，鍛煉關節(jié),、肌肉和韌帶,，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。

☆戶外活動時,，學會自我保護,，不做危險動作，奔跑時學會避讓,。

措施：

☆逐步建立自我保護的觀念,，通過來園的稚語心聲、學習活動的環(huán)節(jié),，與幼兒共同討論如何在運動中保護自己,，避免傷害的方法。注意避免危險和意外傷害,。

☆會使用多種運動器械鍛煉身體,，學習有秩序地收拾運動器具。在平時的運動中,，與幼兒共同運動,，幫助幼兒掌握各種運動器具的玩法。

☆養(yǎng)成自我服務的意識,，知道運動后要及時穿__,、用毛巾擦汗。通過兒歌,、歌曲等形式,，讓幼兒知道運動后保持身體干燥能避免感冒。

☆每天做操時樂意和老師一起進行早操律動,，精神飽滿,。

3、學習方面

☆探究,，操作,，實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

☆對衣,，食,，住，行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運用多種媒體,，學習多途徑收集和交流信息,。

☆知道一些不同地域，不同種族的人,，以及他們的風俗習慣,，有初步的多元文化的意識。

☆能大膽,，清楚的表達自己的想法,，傾聽同伴的講述，會主動的用語言與人交往,。

☆嘗試用多種材料,、工具和方法，進行拼裝,、拆卸,、制作和繪畫，有初步的想象能力,，體會成功的快樂。

☆愿意在日常生活中使用雙語,，積極參加雙語情景和表演,。

措施：

☆利用社區(qū)、周邊資源,、親子活動帶幼兒散步觀察自然景觀,，讓幼兒親近大自然。

☆創(chuàng)設主題環(huán)境和區(qū)域材料投放,，激發(fā)幼兒主動參與區(qū)域游戲的學期興趣,。

☆投放一些不同地域，不同種族的人的生活習慣的圖書,，讓幼兒學習翻閱,，主動了解。

☆讓幼兒學會講故事,，也要學會傾聽別人講故事,，從而鍛煉他們的語言表達能力。

☆在區(qū)域活動中,，投放不同的材料,，讓幼兒拼搭不同造型，發(fā)揮幼兒想象力,。

☆在日常生活中盡可能的提醒自己運用雙語與幼兒溝通,。

4、游戲方面

☆體驗人與人相互交往,，合作的重要和快樂,，尊重他人需要,。學會選擇，養(yǎng)成良好的自我意識,，規(guī)則意識,，學習評價自己的同伴。

☆喜歡參加各種游戲活動,，在活動中培養(yǎng)積極,、愉悅情感，體驗成功的喜悅,。

☆能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽的用唱歌舞蹈，演奏,，繪畫,，構造，戲劇表演,，角色游戲等形式表演自己的感受,，體驗，想象,，創(chuàng)造,。

☆能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛,。

☆在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活,。

☆關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像,，文字,，符號等形式表達自己的意思。

措施：

☆每次幼兒活動時,，講清游戲規(guī)則,、活動結(jié)束后進行講評，及檢查幼兒的區(qū)域衛(wèi)生整潔情況,。

☆每次投放新的區(qū)域材料后老師要做有心人,，進行觀察幼兒對材料的活動的情況，及時做指導,。

☆隨時根據(jù)主題開展情況投放與主題有關的材料,，讓幼兒養(yǎng)成自主學習的習慣。