時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

有關小學教務處工作計劃的通知篇一

深入學習各學科的《課程標準》,，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛,、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量,。

（一）堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作,。

教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范,，是實現(xiàn)教學目標,、開展各項教學工作,、全面提高教育教學質量的保證和基礎,，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起,。

備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課,，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況,，備課要對學生進行了解,，對課程標準進行學習,，對教材進行深刻挖掘,；上課,，要求教師必須嚴格把好課堂關,，使課堂真正成為教與學的主陣地,，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事,，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以＂課后小結＂,、＂課后反思＂等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失,。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生,、關愛每一個學生,，不選擇學生的家庭,、生活環(huán)境,、性格,，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁,。

具體方法如下：

1,、教務處深入課堂,，走進各教室,，認真檢查教學的開展情況,，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真,、規(guī)范,，批改及時,、準確,，數(shù)量恰當適中,。

2,、繼續(xù)進行隨堂聽課,，聽各學科,、各年級的課，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高,。

3,、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備,，要求教師進行課件制作的學習,，以提高課堂教學效率。

全面提高教育教學質量是我校的立校之本,，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急,，本學期我校將從以下方面的工作做起,，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。

1,、以課堂教學達標活動為契機,，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質和課程實施能力,，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量,，以課堂教學的實施與研究為載體,，把進行課堂教學研究,、開展教學反思作為提高教師教學水平,、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2,、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起,，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高,。

3、圍繞＂轉變學生學習方式＂扎扎實實地開展教研活動,，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待,，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟,。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平,，提高教師課程建設能力,、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍,，以適應課程改革的需要。

4,、組織教師開展立足課堂,，面向學生,、服務教學實際的校本教研,。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口,，扎實,、深入地開展工作,。不斷加強校本培訓,，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合,。使培訓工作制度化,、內容化,、科學化,。

總之,，結合實際,，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高,。 本期為了活躍學生學習生活,，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動,。如：數(shù)學競賽、寫字比賽,、體育競賽、繪畫展等活動,，盡量做到形式多樣,，內容豐富,。

有關小學教務處工作計劃的通知篇二

本學期學校教務處工作計劃根據(jù)職教會議精神,，以就業(yè)為導向,，以規(guī)范管理為基礎，以技能落實為根本,，以內涵發(fā)展為目標，努力提高教學質量,，主要從以下幾個方面開展工作：

一、進一步規(guī)范完善教學管理制度,，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作

1,、努力推進課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上,，努力克服存在的問題,，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實際,，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案,，提高課程改革的效果。

2,、進一步加強教研組建設，結合學校實際情況,，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調查和指導，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況,。

3,、加強教學常規(guī)的管理,，通過組織聽課,，檢查備課，分析測試結果等方法,，比較全面了解教師的日常教學情況,；組織青年教師開展教學設計比賽,，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務水平,；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎課程和實訓課程的策略,，使理論教學和實踐操作得到緊密結合,，對此教務處將加強統(tǒng)籌安排,，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結對工作,，對新教師進一步實行定期聽課,、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和落實,，努力推進新教師的快速成長,。

二、按照專業(yè)教學指導方案,，推進我校各專業(yè)課程結構改革

專業(yè)課程結構改革每年都在進行,，也取得了不少成績,，學生技能訓練的項目在不斷增加,，技能訓練的課時比例在逐步提高,，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此,，圍繞以學生為本,，以技能為本的宗旨做好相關工作,。

1,、以專業(yè)教學指導方案為基礎，根據(jù)本校實際,，本學期內完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作,，突出專業(yè)技能訓練,，文化基礎課,、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調整為2：3：5.

2,、適應行業(yè)對用人的要求,，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施,。從本學期起,，在幼師,、導游,、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重,，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果,。

3,、嘗試建立專業(yè)教學指導機構,。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組,，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員,，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設發(fā)展,。

三,、積極備戰(zhàn),，努力在各項技能大賽中取得好成績

技能大賽是省,、市,、縣內規(guī)格的專業(yè)教育競賽,，技能競賽涉及到各專業(yè),，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績,，主要做好以下幾點工作：

1、精心挑選參賽選手,，把動手能力強,，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊,，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽,。

2,、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師,，學校將盡可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中,。

3、制訂比較詳細的訓練計劃,。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行,，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略,。教務處對各項目的訓練全程指導,，及時提供服務,。

4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障,。為更有針對性的.進行緊張賽前訓練及輔導,，對競賽所需的必備設備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生,、教師及輔導教師,，除市縣給以獎勵外，學校另給一定的獎勵,。

四,、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學生參加各項考證活動

各年級各專業(yè)要開設書法課、讀書課（早讀,、午讀）,。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，營造書香校園,。各科組要根據(jù)專業(yè)特點開設文藝（音樂）、書法,、籃球,、乒乓球、打字,、動畫制作,、點炒、英語口語等多種興趣小組活動,。各小組要有計劃,、有組織、有內容,、并有成效,。對做出成績學校將以資獎勵。

另外,，各科組要根據(jù)教學要求組織好計算機專業(yè),、會計專業(yè)和導游專業(yè)的學生參加全國計算機等級考試、會計證考試和導游證考試,，確保學生的,。

有關小學教務處工作計劃的通知篇三

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，認真落實學區(qū)20xx年上半年工作計劃安排,，以提高學校教學質量為重點，以深入推進新課程改革為中心,，以信息化教學手段為載體,，以提升教師實施新課程能力為主要任務,，落實教學常規(guī)，加強教學常規(guī)工作管理,，重視信息技術與課堂教學整合研究,，引導教師切實提高課堂教學的有效性，開展校本研修和課堂教學改革,，進一步提升我校教學質量,，促進學生全面發(fā)展。

2、加強各科教學的過程性監(jiān)控,，使各科教學質量穩(wěn)步上升。

3,、加強信息技術培訓與運用,，充分發(fā)揮“班班通”作用。

4,、加強師資培訓力度,，注重培養(yǎng)青年教師，進一步打造骨干教師,，穩(wěn)固提升教學水平,。

5、堅持走科研興校,、科研興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓,，提升教師業(yè)務能力水平,。

6、加強綜合實踐,、藝術,、體育、科學等一些課程的實施和研究工作,，努力提升課程實施水平,，形成課程特色。

（一）加強師資隊伍建設,，提高教師整體素質

一支高素質的教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務,。本學期,，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設成長的階梯,。

1、加強教學,、教研管理人員及教師的培訓,。通過“請進來，走出去”的方式,，提升教育教學研究的能力與水平,，促進教育教學精細化管理。

2,、探索與與之間的聯(lián)系,，學習優(yōu)質資源，借鑒聯(lián)動學校的優(yōu)勢,，進一步促進教學管理工作,。

3、以名 師和骨干教師培養(yǎng)為龍頭,，打造一支骨干教師隊伍,。組建“名 師工作室”，進一步發(fā)揮名 師引領作用,，學校積極努力為骨干教師和名 師大家展示平臺,，促進骨干教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用

4,、繼續(xù)深化師徒結對子活動,，舉行拜師會，根據(jù)教師意向,、學校審核同意,，確定了師徒結對人員，從而加強對青年教師的“傳,、幫,、帶”，促使青年教師快速成長,。

5,、加強教師信息技術能力的培訓。我們將繼續(xù)加大對教師進行計算機應用,、多媒體課件制作,、電子白板使用等培訓,，使整個學校真正成為數(shù)字化校園。

（二）抓好常規(guī)工作,，繼續(xù)推進“精細化”教學常規(guī)管理,。

1、強化課程意識,，抓好“課程計劃”的落實,。確保學校常規(guī)工作正常運行，開齊開足上好規(guī)定的全部課程,，做到“四不”：不占用學生法定休息加班加點,，不超比例安排語數(shù)課時，不私自調換功課,，不擠占技能科常識課等教學時間,。

2、加大對教學過程的管理力度,，把教學過程精細化管理落到實處,。我們對教師教學工作的“備、教,、批,、輔、考,、思、研”等各個環(huán)節(jié)進行了嚴格的管理和監(jiān)控,，實行“每日巡查,、每周抽查、每月通報”制度,，

3,、注重成績跟蹤，提高教學質量,。搞好平時成績跟蹤檢測,，掌握學生學習情況，有計劃地適時開展各學科的單元檢測,。組織開展好期中,、期末抽測的命題、測試和評卷工作,。召開期中,、期末質量檢測工作分析會，并及時收集統(tǒng)計學生成績,，查閱試卷,，縱向,、橫向比較，組織教師搞好試卷分析,，有的放矢,，保證教學質量。

4,、規(guī)范學籍管理,，實現(xiàn)電子化管理。加強教師對合肥市學籍管理系統(tǒng)的應用,，包括學生信息維護,、評語撰寫、學生成績等應用,，使學生學籍管理真正達到信息化建設,。

（三）加強教學研究，提高教學水平,。

加強對教師的理論學習,。本學期，繼續(xù)采用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論,，更新教育觀念,。加強備課組建設，開展好集體備課活動,。保證集體備課的有效性,。組織教師開展相互聽課、評課活動,，努力營造濃厚的教學研討氣氛,。鼓勵青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課,。師徒結對教師分別上好示范課和匯報課,。每位教師每學期聽課不少于12節(jié)。5年以內青年教師和學校中層領導每學期聽課不少于20節(jié),。同時,，本學期還要進一步加強教師間的互相議課制度。通過觀課,、議課活動,，使教師在觀的過程中學習，在議的過程中反思,，以促使每一位教師加速成長,。

（四）開展好各項學科競賽和評比活動。

為進一步拓展學生思維，推進素質教育,，本學期擬開展的學科競賽活動：語文方面的有低年級學生講童話比賽,，中年級學生查字典比賽，高年級學生演講比賽,；數(shù)學方面的有低年級口算比賽,，中年級筆算比賽，高年級解決問題（應用題）比賽,；英語學科上三年級的單詞書寫比賽,，高年級講故事比賽等。

（五）加強體育,、美育,、科技教育和勞動教育，全面提高教學質量,。

素質教育提出要注重學生的全面發(fā)展,，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地,、活潑地,、全面地發(fā)展。因此,，要加強對體育,、美育、科學,、綜合實踐等學科的教學管理,，根據(jù)新的課程標準開展以培養(yǎng)學生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好體育趣小組和藝術小組及學科興趣小組的平時訓練輔導工作,，積極落實縣局“體育,、藝術2+1”活動。

有關小學教務處工作計劃的通知篇四

一,、指導思想

以學校工作要點為指導，以全面實施素質教育為宗旨,，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，努力構建"自主,、寬松,、協(xié)作、競爭"的工作氛圍,，加強教育教學的過程管理,。進一步加強師資建設，以提高教學質量和大力加強法制滲透力度為核心，以開展地方教研,、備課制度為抓手,，以加強教研組建設為突破，切實增強課堂教學的高效性,，全面提升我校教育教學質量,。

2,、聚精會神抓教學,，全面落實學科常規(guī)要求，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化,、科學化,、精細化，形成優(yōu)良的教風和學風,。

3,、各年級的各項工作以求真務實的態(tài)度，采取有效措施,，講求教師團隊協(xié)作,，確保學校下達目標任務的完成，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平,。

（一）,、教學常規(guī)工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理,，才能保證教學工作有序地開展,，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質量穩(wěn)步地上升,。

1,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，著力抓好基礎型課程教學,。鼓勵師生參加各類比賽,，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵,。

2、嚴格教學常規(guī)管理,，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位,。開學第一周制定并宣講教務處工作計劃，第二周收交檢查教研組,、班主任工作計劃,，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點，教務處要認真批閱并隨實際變化不斷修正,，加強落實,，責任到人，確保每項工作有人做,、人人知道怎么做,，以科學細致的管理促進法制教學質量的不斷提高。

第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位,。加強平時的教學和法制教育滲透過程管理,。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作,，并做好記錄交教務處,。教務處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。

上課：準時到崗,、嚴禁拖堂,。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來,，把睡覺學生喚起來,。合理安排上課時間，按時下課,，反對一堂課一講到底,，嚴禁拖堂。每位教師站立授課,，嚴禁坐著講課,。無論是上課還是自習，一定要認真負責,，寬嚴有度,，確保所在教室的學習秩序。對上課,、自習秩序混亂者，以教務處抽查,、值周檢查為準,，記工作失誤一次。

教案：規(guī)范操作、實用為先,。以開學初教務處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章,、簽有“20xx年2月28日”字樣的教案為準，要求分節(jié)備課,，環(huán)節(jié)齊全,，重難點突出，方法明確,，詳略有致,。教后反思認真總結成敗得失，書寫清晰,。各科必須按新課標的要求,。教學設計要注重備學生、備教法,、備知識,，實用性強。書寫清晰,、整潔,。本學期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值,，學期末匯總,，計入教學檔案并執(zhí)行考核。

作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查,。

作業(yè)檢查是促進教學質量提高的有效途徑,。所有參加考試的學科每節(jié)都應有作業(yè)，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè),。作業(yè)批閱要求注明時間,，劃分等次，作文須有批語,。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”,，對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學生,，各科任教師要及時批評教育,；對于頑固不化的，及時交教導處處理,?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長，組長查閱后交教務處,。教務處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準,，核實學生的做答,，從批閱次數(shù)、認真、規(guī)范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定,，記入業(yè)務檔案,。

3,、繼續(xù)搞好單元考試和期中,、期末考試工作,，以考促學，以考促教,。

4、教學進度：為完成教學總目標，結合實際情況,，對各年級本學期教學進度作以下要求：本學期音樂,、美術、體育與健康和綜合實踐,，必修按教學大綱規(guī)定進行教學，不能用以充當其他課時,。教務處將不定期檢查,，對未完成進度的,，計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理，對擠占課時的計曠工一節(jié)處理,。

5,、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學生自主學習,、主動學習,，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導、布置,、激勵,、啟發(fā)與評價）從第4周開始進行校內公開課，以教研組為單位,，各教研組長負責,，全體教師參加。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行匯總,，對存在問題及時給予幫扶和指導,，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升教學水平,。

6,、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去,、請進來,，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務水平,。

7,、加強教研活動。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后,，以教研組為單位開展教研活動,，每次由教務處明確教研專題，各組長負責主持,，專人記錄,。注明時間、地點,、教研主題,、主持人、教師發(fā)言,、活動總結等,。活動記錄本由教導處負責保管存檔,。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作,，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一問題,、統(tǒng)一檢測,。遇到問題集體研討，形成相互學習,、揚長避短,、共同提高,、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍,。提倡同一學科,、不同學科之間相互聽課，相互學習,，積極參加學校組織的聽課活動,，要求每位科任教師本學期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié),，學期末統(tǒng)一檢查記錄,，記入業(yè)務檔案。

8,、積極開展學科競賽及課外活動，激發(fā),、培養(yǎng)學生學習興趣,，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽,。

9,、加強體育、音樂,、美術課教學工作,。所有科目相輔相成，互有促進,。體育、音樂,、美術、實踐由于科目的特殊性,，本學期學校特提出以下要求：要求音體美教師上課內容充實、明確,，明確每節(jié)課內容,，教師示范動作（范唱,、范畫等）規(guī)范正確,，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù),，最后進行小結，隨下課鈴聲和文化課一起下課,，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學,，每節(jié)課都應該讓學生整隊,，下課前也要統(tǒng)一整隊,，清查學生人數(shù),，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故,，利用有限的場地和器材調動學生的積極性，逢雨天教師隨堂在教室里面上課,，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩,。

（二）,、加強教學管理

從本學期開始,，將嚴抓細管，從源頭上,、從基礎上,、從習慣上、從方法抓起,，為教學的順利進行,，特提出以下具體要求：

1、加強課堂教學秩序,。對于檢查中出現(xiàn)的學生睡覺,、不專心均以管理失誤論處。

2,、細化作業(yè)檢查,。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導資料,，每周至少查閱1次,，對于學生存在的普遍疑難問題，任課教師應予以講解,。

1,、教務處工作要科學規(guī)范,，責任明確到人。改善工作態(tài)度,，增強服務意識,，及時解決教學中存在問題。

2,、嚴明工作紀律,，進一步加強對教輔人員的管理。教務處所屬教研組工作人員,，應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責,，提高辦事效率，一切為教學服務,。

教學工作是細碎具體,、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領會本學期教務處的教學工作計劃,，明確各自的職責和各項工作要求,，做好每一件與教學有關的事，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié),，盡職盡責,，同心協(xié)力，做細做精,，做精做強,，確保教學工作積極有序進行，努力開創(chuàng)教學細而精,、小而強的新局面,。

有關小學教務處工作計劃的通知篇五

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導,，以新課程為中心,，以課堂教學為抓手，以全面推進素質教育為重點,，按照“發(fā)展要有新思路”,，要有新突破,，開放要有新局面,，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進學校特色建設,，打造學校品牌,，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質量,。

(一)加強學習,，轉變觀念,，深入推進新課程

新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師務必熟悉新課標,，理解新課標,，運用新課標，在新課標的學習中務必明確新課標的指導思想,，教育理念,，任務目標，方式方法,，努力做到進一步轉變自我的主角,，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材,，設計教法,，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展,，關注每一個學生個性是學習困難學生的發(fā)展,，要為他們帶給更多的成功機會，進一步拓展學習的空間,，懂得學習即生活,，教學的邊界就是生活的邊界。

輔助活動：

1,、組織教師參加培訓,，個性是一二年級語數(shù)，四年級外語,、科學等新課標教材的培訓,。

2、開展好教研活動,，研討教改的新熱點,，新問題，新動向,。

3,、舉行教學案例征集活動。

(二)立足課堂,，深入教研,，努力提高教學質量

課堂教學是素質教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道,，各位教師都要立足課堂,，用新課標的理念改善教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,，在課堂這個舞臺上展示自我的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

語文教學：

語文教師要認真學習新課標,，認真解讀新課標，切實轉變觀念,，要牢牢把握課堂教學的主陣地,，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累,，努力做到課堂學習與課外學習雙贏,。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精,、活,、實(教師傳幫帶工作計劃)，即作業(yè)少而精,，避免機械無效勞動;作業(yè)設計靈活多變,，做到基礎與潛力都得到訓練;作業(yè)設計有實效。語文筆記要認真做好,，批改好《簡單練習15分》,，同時，設計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成),。

本學期三六年級大作文8篇,，小作文15篇，六年級教師要提高學生當堂作文的潛力,，11月初,，將舉行六年級學生當堂作文的比賽。二年級學生要注重作文潛力的訓練,，全學期寫話訓練不少于10次,。

語文教師要注重學生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個性是閱讀興趣的培養(yǎng),，逐步養(yǎng)成好讀書,，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外,，還要引導學生多讀課外書,，以加快語言積累，拓寬知識面,。

數(shù)學：

根據(jù)新課標精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，充分地挖掘教學資源,，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神,，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會,，資料要生活化，讓學生理解數(shù)學的構成和價值,，題目要開放性,，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性,，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅,。

教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練,，增強數(shù)學思想,，提高數(shù)學潛力。

外語：

外語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究,，緊密加強課堂教學效益研究與質量管理研究,。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動,，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢,，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實,、有效,。其次，要充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性,，采用形式多樣的手段,，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動,，激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的用心態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心,，營造良好的學習英語的氛圍,。

其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦潛力和創(chuàng)新精神,。

輔助活動：

1,、搞好新課標教材的教學調研工作。

2,、進行“新課標,，新理念，新課堂”的教學活動。

3,、漢語拼音驗收,。

4、低年級鉛筆字比賽,。

5,、三四年級讀寫競賽。

6,、五六年級寫作比賽,。

7、五六年級創(chuàng)新思維潛力競賽,。

8,、英語口語競賽。

9,、習新課標,，參加市級英語培訓。

10,、組建英語角,。

11、六年級單詞競賽,。

(三)加強特色建設,，為學校建設添光彩

加強學校特色建設，是實施素質教育,，提高學校品位的重要舉措,，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌,，爭創(chuàng)市級特色學校,。

加強“自能讀書”特色建設。

本學期,，我們要總結以往的經(jīng)驗,，以讀書為載體，深化學校特色建設,，堅持走“以書育德,，以書礪志，全面發(fā)展”之路,，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進一步發(fā)展,。

各年級語文課中普遍開設一節(jié)閱讀訓練課，將特色建設融學校,、班級,、學生于一體,，到達真正好處上的普遍。

各個班級要加強特色項目建設,，要花大力氣,，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果,，構成學校特色。本學期組織一次特色成果申報展示活動,，評選一到兩個特色班級,。

重視特長教育，加強課外活動,，開展好節(jié)假日培訓,，發(fā)展學生的興趣、特長,，豐富學生的課外生活,，培養(yǎng)學生的多方面素質。

(四)優(yōu)化管理,，促進工作規(guī)范化

1,、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對立的教育團體功能,，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設,，學校領導分工年級指導工作。一年級：蔣偉,，二年級：呂靜芬,，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅,，五年級：徐衛(wèi)清,，六年級：吳金芬。

2,、加強教研組建設,，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次(語數(shù)間周進行,，單周：語文;雙周：數(shù)學),，教研活動要做到有計劃，有目的,，有資料,，有負責人。研究課要全組人員參加,。教研組長具體負責搞好教研活動,。高年級語文：章麗霞;中年級語文：吳金菊;低年級語文：姜云;低中年級數(shù)學：徐敏;高年級數(shù)學：吳麗萍;術課組(1)：繆開開;術課組(2)：劉晶。

3、加強幼小銜接研究,。

4,、適當加強質量調控研究。

5,、加強教師教學“六認真”業(yè)務工作考核,，教導處期初、期中、期末組織教學六認真檢查考核,，檢查結果要及時反饋,，并列入工作考核。

6、要認真貫徹教育部《關于減輕學生過重負擔的緊急通知》精神,，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，切實控制學生的在校時間,，實行學生作息時間公示制,，建立學生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數(shù)。

7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮,。學校指定的興趣小組務必認真開設好,。國畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂：華秋紅;籃球：繆開開;足球：蔣偉;科學小發(fā)現(xiàn)：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維(2)：徐敏;創(chuàng)新思維(3)：錢博;創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平,。其他教師也要利用自我的特長并充分利用科技課,、勞動課,、自習課、社會課等,，對班內學生進行技能的培養(yǎng),。

(五)加強體育,、衛(wèi)生工作

體育課要在新課標精神指導下努力改善，切實增強體育教育的力度,，體育課不僅僅要上齊,、上足，而且要注意體育與健康的結合,，體育與課外鍛煉的結合,，促使學生身心健康發(fā)展。

1,、加強日常的“二操”活動的評比,。

2、組建籃球隊,，加強訓練,。

3、組織好校內小型體育比賽和各季體育鍛煉,。

4,、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座,，做好防近周、愛牙周的教育,。

有關小學教務處工作計劃的通知篇六

認真貫徹落實市教育局,、教培研中心和學校工作要點，緊緊圍繞“全面提升教育質量”這一工作中心,，以提升教師素養(yǎng)為核心,，改進課堂教學方式為突破口，以“生本教育”為抓手,，不斷探索“學會學習”有效教學途徑,，全面提高我校教育教學水平，確保教學質量的進一步提升,。

1,、積極開展“聚焦課堂、學會學習”主題活動,。教學的主陣地是課堂,，向課堂40分鐘要效率是提高教學質量關鍵。教學中要充分激發(fā)學生學習興趣,、指導學生學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，多方面多角度提高課堂教學效率和學生學習效率,。本學期將繼續(xù)圍繞“學會學習”主題,，扎扎實實地開展“學會學習”研討活動,骨干教師展示課活動，教研組研討課活動,，與優(yōu)質學?！敖虒W共建”活動,。共同研究適合本?！皩W會學習”的可行模式。

2,、“六認真”工作落到實處,。我們要求全校教師嚴格執(zhí)行教學“六認真”具體要求，立足把工作做實做細,，學校校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學教學“六認真”工作考核細則》,，對教師備課、上課,、作業(yè)布置及批改,、輔導、考核,、組織課外活動作了細致有效的規(guī)定,，并與教師的質的考核相掛鉤,。

3、學校加強教學六認真工作,，自查,、互查、抽查,，常規(guī)檢查,。每月一次由教導處組織開展教師“六認真”工作的自查、互查,。包括備課,、作業(yè)、教研組工作手冊,、班級電化手冊記錄,、集體備課、研修手冊記錄檢查,，各教研組檢查結束后組長寫好反饋記錄,，學校作好總體反饋工作。主要是讓教師通過自查,、互查的同時,，學習同行在教學中有效高效的教學方法，以提高自身的業(yè)務能力,。同時,，教導處根據(jù)每次檢查的結果對教師六認真工作情況作出總體考核并進行獎懲。

4,、倡導有效備課,。高效的課堂來自有效的備課。認真?zhèn)湔n將大大減輕學生的學習壓力,，能抓住教學能容得重點難點,，從而通過不同方式和途徑突破難點，提高教學效率,。本學期學校開展集體備課活動,，發(fā)揮教研組、備課組集體智慧,。集體備課不追求形式,，提倡一備教學中重點難點的突破方法，二備學生學習方法的指導,，三備有效練習,。讓教師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了教師的業(yè)務水平。

5,、研討有效教學,。圍繞課堂教學，認真上好公開課,、研討課,、評優(yōu)課，更重要的是認真上好家常課,，把低耗高效的教學思想落實到平時的每一堂課,。本學期主要除進行“學會學習”為主題的各類研討活動外，還將進行校年級督導活動,，主要聽老師的家常課,。目的是想通過這項活動讓老師們相互學習，相互促進,，有所收獲,。

6、設計高效作業(yè),。根據(jù)學生學習能力的不同,，有針對性的設計符合本班學生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量。切實有效的減輕的學習負擔,。做到減量不減質,，低耗不低效。教師作業(yè)批改及時正確,，加強復批,，反饋糾錯即時顯效。教師要加強班級作業(yè)本的管理,，整潔齊備,。批語要恰如其分，以鼓勵為主,，提倡多作面批,、個別指導。嚴格要求學生按作業(yè)規(guī)范,，認真書寫,、清楚工整，獨立完成,，嚴禁抄襲。教導處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》,。

7,、有效培優(yōu)補差。圍繞“認真輔導”環(huán)節(jié)，加強研究,、指導,，使每一個學生都能更好發(fā)展，克服輔導時的簡單化,，整班化,、效率低下狀況，加強輔導的計劃性,、針對性,、有效性，提倡小組輔導與個別輔導相結合,，課內與課外相結合,，提優(yōu)與補差相結合，提倡教師間相互合作,。

1,、關注新教師的培養(yǎng)。

認真做好見習教師的培養(yǎng),，除了教培研中心的上崗培訓外,，學校還進行了青藍工程(師徒結對活動),加強課堂教學的個別指導，要求他們每月上好一堂匯報課,，使新教師盡快適應教學．本年度我校有2對師徒結對,，師傅們都能自覺履行培養(yǎng)指導青年教師的責任，把自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,。我們要求徒弟積極聽師傅的課,，實地感受教學過程，學習成功經(jīng)驗,；師傅主動聽徒弟的課,，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導,。同時也吸收青年人的先進思想和新鮮做法,。師徒既各展其長，又互幫互學,，優(yōu)勢互補,。

2、發(fā)揮高研班,、青年教師培訓班,、校骨干教師的示范、幅射作用,。定期開展學科教學研究,，通過上示范課,、公開課，作講座等方法促進全校學科教學的發(fā)展,，提升教學質量,。

3、發(fā)揮和優(yōu)質學?！敖虒W共建”作用,，以請進來走出去的形式，不斷吸取優(yōu)質有效地教學思想和教學方式,，不斷更新我校教師的教學觀念,，不斷改進課堂教學模式，提升我校教師業(yè)務能力與水平,。

4,、加強校本培訓和教研組建設。學校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》,，教研組和備課組能定期活動并作好活動記錄,。繼續(xù)開展以“學會學習”為主題的磨課系列活動，讓教師帶著新的理念備課,、上課和評課,，努力使課改中的新理念轉變?yōu)榻處熐星袑崒嵉慕虒W行為。組織各年級開展集體備課,、說課活動,。教研組長要精心組織好教研活動。學校每逢單周認真組織好一次教研活動,。教研活動定時間,、定地點、定主題,、定內容,、有記錄。每次有主題,，集中活動和分散活動相結合,，理論學習和實踐操作相結合。

5,、組織開展讀書活動,。閱讀是學校教育最基本的途徑之一，是一種長期的,、日積月累的,、潛移默化的精神活動。本學期,，繼續(xù)配合市局認真組織好讀書活動,，引導全校師生以書為友,，努力營造師生良好的讀書氛圍,、激發(fā)師生的讀書興趣,，提高師生的綜合素養(yǎng)。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,。開足開齊課程，提高課堂教學質量,，發(fā)揮好每一門學科的作用,。

2、進一步規(guī)范質量檢測,。質量監(jiān)測不是單純的考試,，不僅做到只關注終結性評價，更應與過程性評價相結合,。本學期學校主要進行單元質量分析,、隨堂測試和調研性測試等方法進行質量檢測。主要是在每單元結束后,，進行質量分析,。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點，把握各個環(huán)節(jié)的教法,，研究考點,，共同出卷，不斷提高教學質量,。

3,、質量分析在自然狀況下進行，科學評價,，不能單一的看學生的學習成績,，要從教師教學的有效性，長效性出發(fā),，合理全面作出分析,。要求教師不加重學生的學習負擔，不停課復習,，不加大作業(yè)量,，不排名公布成績。檢測重在結果分析和提出有針對性的改進與提高的措施,。

1,、綜合實踐活動作為一種獨立形態(tài)的課程，是國家規(guī)定,、地方管理,、校本開發(fā)的自主型課程,。它集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度，主張在教師的引導下,，學生自主進行學習活動,。其主要內容包括研究性學習、信息與技術,、勞動技術教育,、社區(qū)服務與社會實踐四大領域。強調學生通過實踐,，增強探究和創(chuàng)新意識,，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力,。具有綜合性,、實踐性、開放性,、生成性,、自主性等特點。

2,、學校確立了《開發(fā)校本藝術課程凸顯學生個性特點》的研究主題方案,。特別是把書法列入研究性學習的范疇，制定了《書法研究課內容選》,，執(zhí)教研究課的老師可從中選擇內容作為自己的研究課內容,。

1、學校將教研,、科研,、培訓統(tǒng)籌安排，在日常的工作中有機滲透,，全面兼顧,。充分利用我校的蘇州市級課題《小學課堂教學有效運用非物質化教學手段的策略研究》，積極開展各項課題活動,，將每次課題活動,、教研活動都作為教師培訓的機會。

2,、做好課題的研究工作,。關注課題與課堂教學的結合，作好活動記錄及分析,，把課題研究有效地落實到每一節(jié)課,，從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持。

具體安排：

二月份

1,、制定教導處工作計劃,、各學科教學計劃,。

2、召開年級組長,、教研組長會議,。

3、開展師徒結對活動,。

4,、開展見習教師隨堂聽課活動,。

5,、開展集體備課活動。

6,、組織好五,、六年級學生參加蘇州市自學能力專題交流活動。

7,、骨干教師好課展示活動,。（二月底）

8、教學常規(guī)每月專項檢查,。

9,、教導主任會議。

10,、小學分管語文教導會議,、小學分管數(shù)學教導會議、英語教研組長,、綜合學科教研組長會議,。

11、新教師匯報課活動,。

三月份

1,、20xx年春季訂書會。

2,、各學段教學質量調研,。

3、“百節(jié)好課”評比活動,。

4,、xx市小學體育教改研討活動、xx音樂教研活動,。xx市美術教研活動,、小學英語專題講座、xx市作文教學觀摩活動,。

5,、xx市小學體育公開課活動,。

6、xx市語文評優(yōu)課,。

7,、xx市新教師學科培訓。

8,、沙一小骨干教師好課展示活動,。

9、沙一小年級督導活動,。

10,、沙一小“六認真”檢查。

11,、新教師匯報課活動,。

四月份：

1、小學質量檢測（期中測試）

2,、xx市品德學科公開課活動,。

3、xx市信息課程資源建設專題研討活動,。

4,、xx市課外閱讀觀摩活動。

5,、xx市新教師學科培訓,。

6、xx市信息技術教學設計評比,。

7,、xx市小學信息技術應用技能競賽。

8,、xx市小學生英語書寫比賽（三年級）

9,、xx市“順學而導、當堂訓練”評優(yōu)課活動,。

10,、沙一小年級督導活動。

11,、新教師匯報課活動,。

12、沙一小“六認真”檢查,。

五月份：

1,、xx市勞技公開研討教學活動。

2、xx市小學體育教研活動,。

3,、xx市“順學而導、當堂訓練”課堂研討活動,。

4,、xx市小學英語復習課專題研討活動。

5,、蘇州市綜合實踐活動課改展示活動,。

6、蘇州市品德教學展示活動,。

7,、xx市小學生信息技術應用技術競賽。

8,、新教師匯報課活動,。

9、與優(yōu)質學?！敖虒W共建”活動。

10,、沙一小“六認真”檢查,。

六月：

1、?！傲J真”檢查,。

2、做好期終質量分析有關工作,。

3,、做好期末學籍審核工作。

4,、布置暑假“三會”活動,。

5、做好學期結束有關工作,。

有關小學教務處工作計劃的通知篇七

一,、指導思想

以“成人教育”思想理念為基礎，以學校工作計劃為指導,，堅持以課改為重點,，以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，進一步探索有效教學模式,，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學質量的有效攀登,。

第一：教學工作

目標：以提高課堂教學效率為突破口,，努力擺脫教學質量墊底的現(xiàn)象。

措施：

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。按照國家課程計劃開齊、上足,、上好各類課程,，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等狀況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理,。

2,、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準,，備學期教學計劃,。堅持提前備課，重視教材和學情分析,，體現(xiàn)班上優(yōu),、中、后進生就應到達的目標,，落實學生的主體地位,，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思,。

3,、抓好教學工作，規(guī)范教學行為,。重溫教學常規(guī),，深入課堂，了解教師的教情和學情,，增強教師的質量職責制意識,。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學生留夠充分的練習時間,，做到“變講堂為學堂”,。

4、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“因材施教,、四精為輔”,，四精即：精選、精講,、精練,、精批。按“六認真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫,。充分運用文字,、符號、圖案等激勵方式,。

5,、加強質量監(jiān)控。組織好階段性檢測,，重視單元檢測及分析,。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的`要求,，精心組織學生素質成果展示活動,。

6、抓好學困生輔導,。采取面批或個別輔導的辦法,。幫忙他們彌補缺陷，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理,，幫忙他們樹立自信心,。

7、抓好教學常規(guī)檢查,。加大對備課,、作業(yè)布置及批改、月教學反思,、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查,，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課,，每周不少于2節(jié),。

第二：教研工作

目標：順利實施課程改革，努力推進素質教育現(xiàn)代化進程

措施：

1、抓學習,。認真學習《綱要》和《課程標準》,、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權,，確立現(xiàn)代課程觀,，透過討論、交流,、聽講座等多種形式,，激發(fā)教師參與課改的用心性和創(chuàng)造性，把體驗成功,，精講多練,、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中,。

2,、重實踐。學習研究新教材,，把握其資料結構體系,，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫,。切實改變課堂教學方式,，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主,、合作,、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發(fā)展的評價體系,，提高課程實施實效,。

3、貴提升,。各學科合理安排業(yè)務學習資料,，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關心青年教師的成長,，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件,。

二、苦練內功,，提高教師隊伍素質

1,、加強群眾備課，從源頭備課抓起,，定時,、定人,、定資料，領導隨時檢查指導,。

2,、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新,、特,、優(yōu)”的做法得到及時推廣。

3,、提倡寫教學反思,，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育,、教學服務,。

4、加強教師之間的相互聽課,，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),，坦然交流，取長補短,，共同提高,，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流,。

第三：教師教育

目標：建立完善相應的工作制度,，制訂相關工作規(guī)劃和方案;強化三級培訓主體職責，明確三類培訓工作目標任務,，全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質和影響力,，充分發(fā)揮他們在推進素質教育和教師全員培訓中的示范引領作用。

措施：

1,、制訂新一輪教師培訓工作,，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式,，整合優(yōu)質資源，提升教師隊伍整體素質,。

2,、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動,，一次及時總結,，表彰先進，鞭策后進,，以促進各類培訓活動扎實有效地進行,。

3,、建立網(wǎng)上交流平臺，以到達經(jīng)驗共享和互促提高的目的,。

4,、建立三類培訓體系。第一是基礎培訓,，以學校為主體,，以校本培訓為主要形式抓好全員培訓，重點抓好教師師德建設培訓和教育教學實際潛力的提高;第二是專項培訓,，以曾都繼教中心為基地,，舉辦各類專項培訓班，一方面完成國家,、省下達的培訓任務,，第三是提高培訓，以“國培計劃”為依托,，大力加強骨干教師研修提高,，培訓一批高素質教師，以發(fā)揮引領示范作用,。

5,、加強現(xiàn)代教育技術培訓，教會教師使用電教設備,，提高教師查找,、利用網(wǎng)絡教育資源的潛力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓,。

6,、加強教師繼教檔案建設。

第四：學月活動

目標：以素質教育為中心,，以學科活動為載體,，切實提高學生素質，豐富學生學校生活,。

措施：

1,、期初制定各科學月活動計劃

2、按計劃分學月進行活動

3,、美術,、音樂、體育,、每學月進行一次活動,，語文、數(shù)學,、科學,、信息技術每期與學生處合作進行不少于1次的活動,。美術(劉體蓉、王越)音樂(譚芳,、唐文彥)體育(朱珠,、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭,，全體語文教師參加)數(shù)學(譚興龍牽頭,，全體數(shù)學參加)科學(張波、盧建勇)信息技術(范福偉,、安靜,、鄧俊)

4、活動時,，注意照相,，每次活動之后，務必撰寫對應的新聞稿件,，然后發(fā)送稿件和照片到教導處存檔,。

5、期末撰寫學月活動總結,。

組織好學生系列比賽,，如趣味運動會、古詩詞背誦,、講故事比賽,、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽,、解方程比賽等,。活動的開展不僅僅展示學生的風采,，也豐富學生的校園生活,。

第五：課外活動

目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面實施,、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生帶給一個自主發(fā)展的時間與空間

措施：

1、本期課外活動分組不變,，學生不變，教師不變,，時間不變,，地點不變;

2,、從正式行課那天開始進行課外活動

3、教師務必嚴格執(zhí)行上課要求,，杜絕放羊式。

第六：功能室管理

目標：發(fā)揮作用,，規(guī)范管理,，及時記載，月月抽查

措施：

1,、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用,，及時添補

2,、對各功能室清潔進行打掃

3、各功能室物品擺放務必整齊

4,、期初上交各室工作計劃,，包括電子文檔

5,、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率,。規(guī)范使用微機室,、實驗室,、體育器材室,、音美室,、閱覽室,、圖書館等專用教室,，對現(xiàn)有的教學媒體要充分使用,，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學服務,。

三、體,、藝,、衛(wèi)工作

目標

1,、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績,。

2,、用心開展趣味體育擂臺賽,，全面提升廣播操質量豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質,。

3、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，加強健康教育，努力提高師生的健康水平,。

4,、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術展示活動,，切實提高學生藝術情趣與實踐潛力,。

5,、完成學期體育、藝術2+1項目考核

措施：

(一)體育工作

1,、落實課程,，加強體育課堂常規(guī)管理。

根據(jù)課程計劃,，每周安排課外體育活動，保證學生每一天有一小時的陽光體育活動時間,。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手,，制定并完善體育課堂常規(guī),，使學生掌握大綱規(guī)定的基礎知識及基本技能,，學會科學的鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉的習慣,。

2,、科學訓練,，提升課余訓練水平,。

科學確定運動隊輔導員隊伍,，盡可能做到項目對口,。加強宣傳,，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度,，穩(wěn)定運動員隊伍,。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓練地點,、重視訓練器材的保管與保養(yǎng)、指導教師落實活動點名制度,，確保活動質量,，行政加強課余訓練的過程監(jiān)控,。組織外出培訓學習,，提高課余訓練水平。

3,、立足常態(tài),，開展多樣化體育競賽。

學校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術2+1活動,，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動,，合理利用大課間、課外活動時間,，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動,，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學生意志,，激發(fā)學生體育興趣,。

4、提高體質,，認真做好體質健康監(jiān)測,。

堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》，認真做好學生達標測試工作,，達標合格率要到達97%以上,，優(yōu)秀率達15%。

(二),、衛(wèi)生工作

1,、加強學習，轉變觀念,。組織教師學習《學校衛(wèi)生工作條例》,，把學習活動與教育教學工作結合進行，促進教師教育觀念的轉變,。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控建立工作,。

2、加強健康教育管理工作,。認真落實健康教育課程,，將預防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報,、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳,。

3、做好預防接種管理工作,。用心向學生和家長宣傳預防接種知識,，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統(tǒng)計上報工作,。

4,、做好學生體質健康檢查。做好學生特殊體質狀況調查工作,，配合上級部門做好學生體檢工作,。針對小學生體質發(fā)展特征，結合本校學生體質健康現(xiàn)狀,，認真組織開展眼保健操比賽,，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象,。

5,、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度,，定期對校內公共場所進行消毒,，認真做好常見病、傳染病登記,、監(jiān)察工作,，及時填寫《學校衛(wèi)生管理檔案》。

(三),、藝術工作

1,、認真貫徹落實課程設置方案工作，保證開齊開足藝術課程,，認真抓好教學六認真工作,，專人負責藝術裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作,。透過同課異構等扎實有效的教學研究方式,，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質量,，促進學生藝術素養(yǎng)的提升,。

2、抓好藝術興趣小組活動,。加強繪畫組,、鼓號隊等興趣組的培訓工作,。

3、認真設計民俗節(jié)活動方案,，做好學生體育藝術2+1年度考級工作,。

四、其它工作

1,、做好學籍管理工作

2,、做好各種迎檢工作。

3,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

4,、用心配合學校各項工作。

有關小學教務處工作計劃的通知篇八

一,、指導思想

在xx區(qū)"傳承教化之風,，镕鑄品質教育"的工作理念引領下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖,，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升,。在深入研究"基于課程標準的教學與評價"的過程中,，結合我校"第一次就把課上好"課堂教學的核心內涵，優(yōu)化課堂教學效益,，減輕學生過重的學業(yè)負擔,。

2,、全面推進"基于課程標準的教學與評價"工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,，以一年級為重點,，加強"零起點教學"和"等第制評價"的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實"學習準備期"的各項方案,，并通過以點帶面的方式,，逐步向其他年級輻射,，借助"吾能行"評價體系，構建完整的xx小學學生綜合素質評價系統(tǒng),。

3,、進一步加強教學"五環(huán)節(jié)"的研究與實踐，豐富"品質教育"的教學內涵,，為提高課堂教學效益服務,。

4、開展卓有成效的校本教研,、校本培訓和教研組建設等活動,，提高全體教師的教育教學能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

(一)落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力

1,、嚴格執(zhí)行xx市課程實施計劃，規(guī)范課程管理,，確立全面的質量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查,。

2、以"快樂活動日"為契機,，加強學校課程建設和管理,，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體,。本學期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施,，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當?shù)膬热葸M行教學。

3,、繼續(xù)抓好一年級學習準備期,。在總結前幾年工作經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。

4,、進一步落實語文,、數(shù)學,、英語、綜合學科建設規(guī)劃,，要求教師在學期初,，結合教學大綱要求、教學內容,、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作,，制定符合校情的學科教學計劃。

(二)轉變教育理念,，改進教育教學舉措

1,、根據(jù)市教委提出的一年級"零起點"和"等第制"教學新規(guī)，以年級組,、教研組為單位,，制定各學科"學習準備期""一二年級等第制評價"等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結的工作,。

2,、各學科教研組深入研究"基于課程標準的教學與評價"，通過區(qū)級,、校級教研活動,，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應的學習水平標準,，探究多元化的評價方式,。

(三)深入教學研討，提升課堂教學品質

1,、圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課,，組內成員共同分析教材,、參與備課，在教研組內進行公開教學展示,。

2,、鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動,，豐富課堂教學內容,，拓展學生學習途徑。

3,、各教研組在學期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動,。

(四)抓好教學常規(guī),，落實長效管理措施

1,、根據(jù)各教研組備課要求，設計"xx小學備課本",，教齡5年內教師按照要求進行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2,、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動,，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力,。

3,、深入開展科學命題的研究，以"啟發(fā)式,、少而精"為原則選取,、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)"輕負擔,，高效率"的原則,，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性。

4,、加強教學常規(guī)質量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質量監(jiān)控制度。完善備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實現(xiàn)"備課、上課,、作業(yè)"的一致性,。

5、以我校申請的"托管項目"為契機,，借助江寧學校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結對效益,，搭建各級各類培訓平臺,，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6,、修訂和完善教研組評價方案,，通過基礎考評與特色考評相結合促進教研組建設,，期末各教研組總結交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程,，豐富學生學習活動

1,、進一步調整階梯式校本課程體系，完善學校整體課程規(guī)劃,，豐富學生的課程體驗,，為學生的智慧成長提供保障。

2,、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。

3,、探索拓展型課程的評價手段,、方式，科學地評價學生的學習成果,。

(一)語文學科

1,、深入研究"基于課程標準的零起點教學與等第評價"，根據(jù)學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點,，立足課堂教學,，關注學生主動學習，重點培養(yǎng)學生良好學習習慣,，累積經(jīng)驗與做法,，為今后的展示推廣活動奠定基礎。

2,、以"綠色指標"為抓手,，深入分析語文學科學業(yè)質量和綠色指標各項數(shù)據(jù)，重視教學五環(huán)節(jié),，找準突破口,，開展有針對性的指導，全面提高教育教學質量,。

3、加強教研組建設,，促進教師專業(yè)成長,。教研組研討活動定時定點，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學,。通過教研組研究課展示，開展案例教學研究,，探討教育教學方法,，多給教師創(chuàng)造看,、想、說,、練的機會,，通過每位教師的"汲取"與"輸出"，來提高教學的有效性,。

4,、各年級通過結合教材內容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,，從而豐富語文校本教研的內涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學生享受到語文學習的無窮樂趣,。

(二)數(shù)學學科

1、以大組學習的方式認真研讀"綠色指標"中數(shù)學學科的數(shù)據(jù)分析,，改進常規(guī)教學,。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關科研工作,，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示,。

2、在教研組研討的平臺中,，提高教學質量,，提升家校互動的有效性,。

(三)英語學科

1,、以"打造激情課堂"為研究主題，開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動,。五個年段分別開設常態(tài)下的單元多課時教學跟蹤研討活動,，幫助教師樹立單元整體設計意識。

2,、以五年級為研究重點,，開展區(qū)級教學研討活動(第12周)。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學習新理念，并帶回到教研組,。

4,、進一步推進"xxxx"項目。

(四)圖書館工作

1、安排好各年級學生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間,。

2每學期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

(五)特教工作

1、在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進度的基礎上,，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標，按照集體教學為主,、個別教學為輔的原則,，把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學中相互干擾的矛盾,，開展"合作學習法",、"同伴學習法"等先進的特教教學方法，保證做到"讓每一個學生都參與,，讓每一個學生都發(fā)展".

2,、建立每位隨班生的"個別化教育計劃".對每位在校的隨班就讀學生先進行"6+2"的量表評估。

有關小學教務處工作計劃的通知篇九

一,、教學常規(guī)：重視過程,，著眼細節(jié)，追求有效

嚴格執(zhí)行省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》精細教育教學管理,，堅決貫徹“五嚴”規(guī)定,，努力實現(xiàn)“輕負高質”，努力向素質教育縱深發(fā)展,。

1,、規(guī)范執(zhí)行課程計劃

嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好全部課程,，科學合理編排課表,，并上墻、上網(wǎng)公布,，接受社會監(jiān)督;杜絕隨意代課,，私自調課。繼續(xù)加強巡課的力度,，及時記錄,，反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，規(guī)范教學行為,。

2、規(guī)范教師集體備課

扎實開展集體備課,，每次集體備教導處要嚴格考勤,。集體備課有計劃，有安排,，有檢查,。按照“個人初備，集體研討,，二次備課,，反思提升”的集體備課程序，嚴格做到定時間,、定地點,、定內容、定中心發(fā)言人,，保證集體備課的實效性和指導性,。

3、規(guī)范學生作業(yè)布置

減輕學生過重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起,，實行學生家庭書面作業(yè)總量控制：一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學中高年級學生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內,。作業(yè)設置要科學,、適度，側重探究性,、實踐性作業(yè)和預習,、復習性作業(yè),，避免布置機械、重復性作業(yè),。

4,、堅持“五認真”“四有效”

教育局的研訓部和督導室開學將對各學校進行一日視導,，教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度,。杜絕“平時馬虎對待,，檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,，即：

有效備課,、有效上課,、有效聽課：要求每位教師每學期聽課不少于30節(jié),，中層以上干部聽課不少于40節(jié),，聽完課后要及時組織評課，互幫互學,。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎性,、層次性和選擇性,，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強,，實用性強,。要以學校對作業(yè)設計和批改要求為依據(jù),，認真規(guī)范批改,，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改,，有錯必糾,，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，讓學生愛護作業(yè)本,，認真書寫每次作業(yè),。學生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,，統(tǒng)一使用格式，中,、高年級必須使用鋼筆書寫,，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一,、規(guī)范,、醒目,，起示范榜樣作用。

5,、重視“培優(yōu)”“補差”

本學期,，在切實做好減負工作的前提下，教導處要高度重視“培優(yōu),、補差”過程性的監(jiān)督與指導,，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”,，重視班級后30%學生的發(fā)展狀況，摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥,。對“學困生”多鼓勵、少批評,，多輔導、不放任,，高度關注有效轉化學困生,，建立后30%學生成長檔案，促使各科教學質量再上臺階,，力爭使班級學生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求,。

1、強化學科建設與研究,，提高學科教學質量。

語文學科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動,，讓學生親近母語,，走入“文化”，注重學生的聽,、說,、讀、寫的培養(yǎng),，提升語文素養(yǎng),。教導處要統(tǒng)一部署,，引領孩子徜徉書海，浸潤書香,。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動,，組織稿件發(fā)表;學生采蜜本要正常使用，要開展展示評比活動;開展“聆聽花開的聲音”學生讀書成長匯報會;開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,，舉辦“漢字英雄(聽寫),、成語接龍、古詩擂臺”大賽等,。

數(shù)學學科要與生活實踐相結合,，培養(yǎng)學生的數(shù)學 運用能力和數(shù)學思維能力，開展豐富多彩的學科活動,，讓學生充分地感受到數(shù)學的力量,，不斷積累數(shù)學活動經(jīng)驗，提升學生數(shù)學素養(yǎng),。

英語學科要加強口語訓練與實際運用的交融整合,，開展第_屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設良好的氛圍,，真正培養(yǎng)學習英語的興趣和能力,，提高學生英語會話能力。

藝術學科一要要求學生“懂基本知識,，唱課本歌曲,，畫生活(想象)圖像，奏一種樂器”;二要正常開展藝術社團活動,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術特長人才,。體育學科要著眼于“學會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標,。

2,、加強質量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理,。

在校長室的領導下,，教導處將組織學科骨干老師和校長主任推門聽課、學生問卷,、期中期末質量調研等加大質量監(jiān)控力度,，并及時召開質量分析會，質量有明顯滑坡的老師,，校長室要進行個別誡勉談話,。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習慣。

1,、強勢推進晨誦午讀,，彰顯書香校園特色,。

按學校推薦的必讀和選讀書目，定期調研教師快樂閱讀的備課和學生的采蜜本,，保證孩子每天半小時的閱讀,。發(fā)揮圖書館的價值，組織學生實地閱讀,，加強巡查和考核的力度,，提升該課程的質量。積極營造班級閱讀的氛圍,，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動,，為學生搭建展示的平臺，真正書香成為學校的特色項目,。

2,、積極開展校園文化活動。

以豐富多彩的學科文化活動為抓手,，組織各類活動競賽,，豐富學生的校園生活，陶冶學生的情操,，全面提升學生綜合素質,，打造禮儀校園,、生態(tài)校園,、書香校園、數(shù)字校園,。和德育處密切配合,，圍繞新教育十大行動———推進每月一事開展活動。九月份入學儀式為主題的相關習慣培養(yǎng)和禮儀活動;十月份以“慶國慶”為主題,，十一月份“陽光體育”活動,，十二月份第_屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考,，勤復習”為主題開展系列活動,。

3、積極推進體藝“2+1”工程,。

在已成立籃球,、足球、繩鍵,、健美操等體育興趣小組基礎上,，深入推進陽光體育運動，確保學生每天都有一小時體育鍛煉活動,，十一月份舉行校級運動會,。學生的藝術特長培養(yǎng)方面,，繼續(xù)開設古箏、葫蘆絲,、二胡等興趣小組,，到校外聘請名 師為學生上課，努力達到每個學生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標,。

1,、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真部署、落實,。

3,、完成校長室分配的其他各項工作。

有關小學教務處工作計劃的通知篇十

以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高課堂教學效率為核心,，以分層教學,、小班化教學，個性化教學為抓手,，不斷更新教育理念,，夯實基礎，強化習慣,，培養(yǎng)學生的探究能力,、實踐能力和綜合能力，努力做好20xx年秋季教育教學等各項工作,，特制訂本工作計劃,。

一）學生習慣管理

1、全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,，注重學習困難學生的轉化工作，加大家校聯(lián)系力度,，積極創(chuàng)建學校,、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境,。

2 向學生進行學習習慣教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣 ,，使學生主動學習,，提高學習成績。

一年級適應為主需培養(yǎng)的習慣：

課前準備,，聽課,，看書，寫字,，整理書包,，衛(wèi)生習慣，

二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習慣：

預習,，書寫,，閱讀等習慣，分析,，記憶,，注意，演算,，合作能力的培養(yǎng)

四—六年級思維為主需習慣：

預習,，閱讀，書寫等習慣,，記憶,、分析推理，解決問題,，實踐能力的培養(yǎng)

3.引導教育好學生認知,、實踐、主動思維,，各學科教師要利用課程內容積極開展豐富多彩的思維引導活動,。

4.培養(yǎng)學生小教師或教師助手,，每科教師助手10%以上,，探索學長制，大代小學生自我管理模式,。

二）常規(guī)教學管理

1、教育質量是學校生命線,，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓,，全面推進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控,，強化目標責任制,。

2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求,，結合學校實際情況,，從計劃,、課表編排,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導檢測等環(huán)節(jié)上,、從質和量上，對各項指標都做出明確要求,，形成常規(guī)檢查,、常規(guī)管理制度,，并將結果納入學期末的考核,。

3、認真研讀教材,、感悟教材,、領會教材，才能把握教材,、創(chuàng)造性地使用教材,，基于本校“備教分離”現(xiàn)象,，學校對教師備課方式進行不同的要求：教案中應呈現(xiàn)知識點,，教法和學法，本節(jié)課的思維引導圖,，活動方式,，課后反思，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材,。

4,、教師的主陣地是課堂，課堂也是展示教學成果的關鍵,。要深入推進課堂改革,，進一步轉變教學方式和學習方式,，力求做到四“要”。即：備課要實,、上課要活,、師生要親、反思要深,。本著“向四十分鐘要質量”的原則,，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索學生自主學習,、合作學習,、探究學習的新路子，探索分層教學,、小班化教學,，個性化教學模式，提高教學效率和教學質量,。

本期開展教師講課比賽,。

5、作業(yè)管理

1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學生學業(yè)狀況評價的基本要求,，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外,，還要注重質的要求，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性,。作業(yè)批改要認真及時,，要指出錯誤或不當之處，有批改日期,，有鼓勵性評語,，有等級。作業(yè)批改之后,，要讓學生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣,。

2）班級布置以有利于學生學習為出發(fā)點,，從本校實際情況出發(fā)，設置了專欄,，比如“學習園地”“個性展示專欄”等,，各班要充分利用園地欄,，切實結合書香校園,，提煉班訓、班級文化,，引導學生圍繞班級文化開展相關的教育活動,。

6、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)外學科教學的同時,，要狠抓非語數(shù)外學科教學,，切實重視科學、品生（社）及體育,、音樂,、美術、英語,、信息技術等學科教學,，針對不同學科特點，提出不同要求,。要結合學業(yè)狀況檢評實際,，按照“過程與結果統(tǒng)一”要求，加強學生學業(yè)質量評價改革研究,，完善課程學業(yè)質量評價辦法,，做好質量分析，促進教師有效教學,、學生有效學習,。要重視構建英語、信息技術,、科學,、體、音,、美,、品生（社）、綜合實踐等學科的教學評價體系,，認真按照義務教育質量監(jiān)測指標要求,，確保學生期末考試達到：

語文及格率，各年級及格率95%,，優(yōu)秀率45%,。數(shù)學及格率60%，優(yōu)秀率20%

英語及格率70%,，優(yōu)秀率30%.

科學實踐等,，讓學生會一門手藝。

7,、積極做好扶優(yōu)培差工作,。

要求：思想重視，情感投入,，時間落實,，輔導要活,，重視檢測、反饋,，不斷改進方法,。做到：年級、學科要統(tǒng)籌安排,，責任到人,，確保效果?！把a差”工作要重視個別輔導,，分類評價，及時激勵

8,、加強校本教研的實效,，繼續(xù)開展教學研討活動，本期校本研修做到定時定人,，每周二上午第二,、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三下午二,、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間,；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間,、學習內容定為讀書論壇或外出學習匯報或集體備課,，定人開課，聽課,、研課,、議課、觀講座,、校本培訓,、課題組活動等。教師也可以結合本校老師教學中存在的問題或困惑,，開展“問題”研討,，在評、議,、研中互學共進,，學校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習,，提高業(yè)務水平和教學能力,。

要求每位教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用,，教研活動要求每個教師準時參加教研,，并都要敢說,，愛說,、能說,，教研組做好記錄。

語文組負責人及相關教師：

楊秋偉（1-2年級教師） 林（3-4年級教師） 宋（6年級）

數(shù)學組負責人及相關教師：劉（組織1-3教師） 馬（4-6教師）

科技勞動組負責人及相關教師：郭希江組織相關教師

9,、本期把規(guī)范教育教學常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓,，把教學常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導處實行教學常規(guī)月檢制度,，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè),、教案、計劃,、反思等進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時發(fā)現(xiàn)存在問題,。同時建立反饋,、整改和跟蹤制度，有效促進教學常規(guī)的常態(tài)化,。

10,、繼續(xù)開展“推門課”調研，調研時對教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、新課標“三維目標”的落實及德育育人,、安全教育,，環(huán)保知識教育等情況進行全面的調查，細致深入地分析教學過程中的得失,，從中肯定成績,，發(fā)現(xiàn)不足，及時反思調整,，促使教育教學水平上新臺階,。

語文教師：

1.深入了解語文常規(guī)的內涵和功能，關注本學科（不同學段）中的重點,、熱點,、難點問題，建立一個以課堂教學為主體,，以語文實踐活動和語文閱讀訓練為兩翼的語文教學體系,，實踐語文教學的“真實、高效”,。

2. 落實語文課本中的口語交際,、拓展練習,，綜合性練習等活動，并在教案中設計好與之相適應的活動方案,。

3.讓經(jīng)典著作進入語文課堂,，提倡語文教學內容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量,，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力,，使課堂成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方,。落實閱讀課,，堅持每天閱讀20分鐘以上，提高學生的閱讀量和閱讀速度,，充實學生閱讀書庫,，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

具體閱讀量要求：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字

4.繼續(xù)開展好寫字課教學,，堅持每天寫15分鐘字,，具體要求，一年級1000字,，其余年級遞增100%,。

5.語文教學倡導啟發(fā)式、討論式和合作式,，要通過精致巧妙的活動情境,，讓學生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學活動中長期積累與提升。

6.作文教學要重視作文與學生活動及社會,、生活的關系研究,，追求作文教學的有效性，切實提高學生的作文能力,。

數(shù)學教師：

1.重視學生思維訓練和口語計算,，重視學生空間想象的培養(yǎng)。

2.教學中引導學生從生活經(jīng)驗出發(fā)主動探索,，即探索的思路不是通過教師的灌輸強加給學生的,，解決問題的策略和方法是讓學生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結果，通過思維探索讓學生體會數(shù)學,、領悟數(shù)學,、感受樂趣，

3.上好學生數(shù)學活動課，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程,，在實踐中熱愛數(shù)學,。

4.嚴格按課標進行教學，堅決杜絕隨意加快教學進度,、拔高教學要求,，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,。各年級段教師必須明確本年段的目標任務,。

英語教師：

1.“關注學生的發(fā)展,，追求課堂實效”,，要在對教材深入解讀的基礎上，注重課程資源的整合和有效利用,。能根據(jù)學生的年齡特點,、生活經(jīng)驗和知識基礎，創(chuàng)造性地使用教材,，對教材進行適當?shù)摹罢{”,、“改”、“補”,、“刪”,、“合”。能靈活,、有效地組織教學,。

2.英語教師要使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語、喜歡英語,、理解英語,、使用英語，切實提高英語課堂教學質量,。

3.盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氛圍,，做到“每日一詞”、“每周一句”,，“每月一歌”,，以激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯和語匯,。

其他各科教師：

1.勞動,，科學課程的教師要規(guī)范演示實驗和學生分組實驗并及時作好記錄，多讓學生“動手做”,，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),。

2.有組織、有計劃,、有層次地開展各項豐富多彩,，動手動腦的科技活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3.按課標實施教學,，不擅自調課或改進教學進度,。

九月份：

1、擬訂工作計劃,，并組織教師學習,。

2、做好開學初的各項準備工作,。

3,、制訂好教研工作計劃

4、開學常規(guī)工作檢查,。

5,、年級（教研）組長會議

十月份：

1、常規(guī)工作檢查,。

2,、年級（教研）組長會議，講課比賽安排

3,、推門聽課

十一月份：

1,、年級（教研）組長會議

2、比賽講課安排,。

3,、分段開展學生課代表會議

十二月份：

1、 學習質量專項調研

2,、 常規(guī)工作檢查

3,、年級（教研）組長會議

一月份：

1、檢查各種記錄,。（教研記錄等）

2,、各學科教師制定學科復習計劃。

3,、綜合學科抽測,。

4、組織期末考試,。

5,、教學工作總結，資料匯總,。

有關小學教務處工作計劃的通知篇十一

指導思想：圍繞校長在開學會議上所作的 “精心育人，精細管理，精準謀劃打造精品學?！钡闹v話精神,，全面實施素質教育,，不斷提高教學質量，做好教師,、學生的服務工作,。

以教學為中心,，不斷提高教學質量,。重點抓好中考工作,。我校20xx年中考目標：全校平均分、400分以上人數(shù),、各科a+的人數(shù)都要在去年的基礎上有所提高,。

1,、初三工作為首。

(1)中考各個環(huán)節(jié)的銜接做到嚴謹、有序，管理精細化,。

(2)緊緊依靠兩個法寶：一是堅持集體備課,，二是堅持以班主任為核心的班級質量管理,。

(3)參與初三備課組,、班級教學工作,、做好每天下午自習課的巡視工作,。

(4)召開百日沖刺誓師大會;充分調動學生與家長的積極性。

(5) 做好初三的其它工作：

1、完成中考報名系列工作,，并整理統(tǒng)計相關報名數(shù)據(jù);

2,、審核初三畢業(yè)生信息,，辦理畢業(yè)證書;

3、認真嚴謹?shù)赝瓿沙跞加⒄Z聽說模擬考,、聽說考,、中考考務工作;

4,、做好初三學生自主招生工作。

5、組織完成初三志愿填報相關工作,。

2,、實施常規(guī)教學精細化管理

(1)抓實備,、教,、輔,、改,、考,、析六個環(huán)節(jié),，加強課堂巡查,，落實課堂管理常規(guī)。

(2)課堂教學要做到“有趣,、有序,、有效”,，讓課堂充滿活力,，提高學生學習興趣和教學效率,，減負提質,。

3、以課改促教研

(1)加大課堂教學改革的力度,，繼續(xù)開展“小學升初中英語,、數(shù)學銜接”的課題研究;修訂《小升初英語,、數(shù)學銜接》校本教材。

(2)以“小課題研究,、習本課堂”為抓手,，創(chuàng)新課堂教學模式,，通過提高課堂教學的效率來提高教學質量。

2,、加大青年教師的培養(yǎng)力度 。

(1)4月中旬開展校長杯“精品微課”大賽,。

(2)開展學科組基本功競賽系列活動

語文組——“我最喜歡的詩詞”朗讀比賽;

英語組——“美——在跳動的筆尖”英語教師書法比賽;

數(shù)學組——“用數(shù)學眼光看世界” 主題演講比賽;

史地組——“古今匯” 主題演講比賽;

科學組——“科普達人秀” 主題演講比賽;

體育組——“我的體育情結” 主題演講比賽。