時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班學(xué)年度工作計(jì)劃篇1

一,、班況分析

我班有幼兒31人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在19個(gè)月到3歲,，其中3個(gè)剛滿2周歲，4個(gè)2歲以下,。我班女孩子較多,，有19個(gè)。通過(guò)一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談,，對(duì)全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn),。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差,。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢,。

針對(duì)以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃

二,、教保工作計(jì)劃

1,、教育教學(xué)

(1)開(kāi)學(xué)初，通過(guò)對(duì)幼兒的觀察,，以及家長(zhǎng)的交流,，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(2)二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

(3)期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià),，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo),，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。

(4)根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng),，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性、順序性,、實(shí)踐性,。

(5)做好游戲活動(dòng)指導(dǎo)。

三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

1,、健康：

(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

(2)在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

(3)愿意接受健康檢查,，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

(4)能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

2、語(yǔ)言：

(1)喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,、熟悉的談話,、故事、兒歌等。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

(2)學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。

(3)喜歡看圖片,、圖書(shū)，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

3、社會(huì)：

(1)愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

(2)能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人提醒下樂(lè)意招呼他人,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

(4)知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)姓名,。

(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

4、科學(xué)：

(1)在成人引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺(jué)察其聲響、顏色,、形狀等明顯的特征,。

(3)愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水,、沙,、石等自然物。

5,、藝術(shù)：

(1)在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,，喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè),，看漂亮有趣的畫(huà)面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

(2)喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，樂(lè)意參加涂畫(huà)、撕畫(huà),、搓捏等活動(dòng),。

(3)樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè)。用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,，敲打會(huì)發(fā)聲的器具,。

2、衛(wèi)生保育工作

(1)加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞,、查工作。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,。

(3)做好生病幼兒的護(hù)理工作,，減少疾病的傳播，杜傳染病流行,。

(4)加強(qiáng)幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮。

小班學(xué)年度工作計(jì)劃篇2

一,、班級(jí)情況分析及：

因?yàn)樗杏變憾际堑谝淮紊嫌變簣@所以在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,。

3、了解一些安全知識(shí);不去危險(xiǎn)的地方玩,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不玩不安全的東西。

4,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

5,、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽(tīng)口令

6,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

4、知道別人說(shuō)話不能隨便插嘴,，等別人說(shuō)完了再講

5,、知道不要大聲喊叫,，要保護(hù)嗓子

6、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

2.認(rèn)識(shí)自己，讓孩子知道自己的名字,，年齡,，性別，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要和情感,。

4.愿意與同伴交往,，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū),，感受和同伴在一起的快樂(lè)。

5.認(rèn)識(shí)玩具·圖書(shū)及學(xué)習(xí)用具,，會(huì)正確使用和愛(ài)護(hù)它們,。

6.初步學(xué)做自己能做的事，洗臉·穿衣服·收玩具等,，感受自己獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,，體驗(yàn)自尊和自信。

7.學(xué)會(huì)自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,，遇到困難·挫折不害怕,，會(huì)尋找?guī)椭?/p>

1、愿意上幼兒園,，情緒穩(wěn)定,，愉快，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人,。

4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評(píng),，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣,，愿意觀察周?chē)匀皇挛锖同F(xiàn)象的明顯特征和變化,，初步了解它們與人的關(guān)系。

5,、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

三,、教育教學(xué)工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況,，

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的.洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

小班學(xué)年度工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，全面開(kāi)展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”，加強(qiáng)“健康教育”,、“幼兒科技教育”,，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計(jì)劃,。

二,、班況分析：

本班是“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗(yàn)班，共有41名幼兒，男孩23名,、女孩18名,、基本是獨(dú)生子女，年齡在2歲半到3歲半,，年齡差距大,。有接近60%的幼兒經(jīng)過(guò)一段時(shí)間托兒班的生活，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分常規(guī)要求,。

根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動(dòng)，有個(gè)性,，動(dòng)手能力強(qiáng),，基本會(huì)用勺子進(jìn)餐，動(dòng)作發(fā)展較好,，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園,，喜歡班上老師,，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，愛(ài)聽(tīng)故事,，喜歡動(dòng)畫(huà)片里的各種角色,，但他們自制能力差，不愛(ài)護(hù)玩具,，不懂得謙讓,，還有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差,，依賴性較強(qiáng),，自我服務(wù)意識(shí)較弱。

三,、教育教學(xué)工作：

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致,、密切配合,、及時(shí)聯(lián)系，做到教育一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。在工作中堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異,，因材施教,，做到耐心細(xì)致及“四勤”,堅(jiān)持保教并重的原則,，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，讓幼兒在輕松,、愉快和諧的群體中獲得健康,、全面和諧的發(fā)展。

本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、講文明、懂禮貌等方面的教育,，并開(kāi)啟尊敬老人,，熱愛(ài)解放軍等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,，友好相處,，認(rèn)真開(kāi)展各區(qū)角游戲活動(dòng)，在游戲中要求幼兒愛(ài)護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具,。在游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子安全意識(shí)的培養(yǎng)及自我保護(hù)的能力,盡全力保護(hù)孩子的身體健康.

四,、開(kāi)學(xué)工作及教研情況分析

九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，我們?cè)诮哟⒆尤雸@的第一天(9月1日)召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì),，并且在孩子到園后,，對(duì)他們做了一定的了解和觀察，通過(guò)了解和觀察分析,，小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來(lái),在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，因此,，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo),，為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備,，對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對(duì)性的指導(dǎo),，在體現(xiàn)幼兒自主,，自由,、自愿的同時(shí)，建立良好的生活常規(guī),。

五,、教研工作具體目標(biāo)：

1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力

2,、教研目的：

(1),、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去.

(2)、保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致,，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒,、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，采取措施,。

(3),、提高家長(zhǎng)工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng),。

六,、本學(xué)年教研工作目標(biāo)：

針對(duì)以上情況，我們教師用耐心和愛(ài)心去關(guān)心,、呵護(hù)每一個(gè)孩子,，耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他們，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，在全面開(kāi)展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)滲透“常規(guī)教育”,、“語(yǔ)言教育”、“幼兒游戲”等活動(dòng)的開(kāi)展,，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

七、具體工作內(nèi)容,、要求,、措施：

常規(guī)及教育實(shí)施：

1、熱情迎接幼兒入園,，通過(guò)有趣的學(xué)習(xí),、游戲和生活活動(dòng)，使幼兒情緒盡快安定,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，愿意上幼兒園。

2,、合理組織安排幼兒的一日生活,，多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng),、戶外活動(dòng)的指導(dǎo),、鍛煉，通過(guò)體育游戲的形式，做到每天練習(xí)一種基本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí),，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作,。

3、實(shí)施閱讀教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,，并做好詳細(xì)的記錄觀察,。

4、利用電化教學(xué)手段,，開(kāi)展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué),，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言故事的學(xué)習(xí)興趣。

5,、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào),，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書(shū),、簡(jiǎn)單繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能!

6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的樹(shù)和花,，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途,。知道愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程,。

7、開(kāi)展角色游戲,，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng),。

家長(zhǎng)工作：

1,、學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)行家訪工作,，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛(ài)好,、生活習(xí)慣等,。

2、要求全班幼兒家長(zhǎng)在開(kāi)園一到兩個(gè)月內(nèi) ,，與班上教師見(jiàn)面，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備,。

3、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本班研究課題計(jì)劃,、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長(zhǎng)如何配合幼兒園做好工作,。并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)。

4,、設(shè)立家園聯(lián)系欄,，定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)閱讀的教育思想,、教育原理,、教育方法及推薦好的教育文章,。

5,、及時(shí)公布每周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解和參與我們的教育活動(dòng),，并為我們活動(dòng)提供教育資源。

6,、每月認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系本”，及時(shí)反饋幼兒在園,、在家的情況，達(dá)到家園同步教育的目的,。

7、做好晨間接待與離園工作,，加強(qiáng)家園了解,。

8、認(rèn)真組織好每次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及親子活動(dòng),。

9、要求家長(zhǎng)每天在9：10分前送孩子入園,， 每天檢查幼兒的書(shū)包,，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品,。

10,、在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長(zhǎng)給予積極的配合,。

11、組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，如：“家庭互聯(lián)小組”、“家長(zhǎng)沙龍”,、“親子郊游”等活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更好的達(dá)到

小一班20__—20__學(xué)年班務(wù)工作計(jì)劃教育的一致性。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

> 心理環(huán)境：對(duì)孩子充滿愛(ài)心,、耐心、童心,，公平地關(guān)注每個(gè)孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系,。

物質(zhì)環(huán)境：

1,、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動(dòng)室,，注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。

2,、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料,，制作一些符合本班實(shí)際的操作材料,，建立閱讀實(shí)驗(yàn)班班標(biāo),、幼兒名字卡;以觀察記錄、照片,、錄相等形式讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情況,。

3,、設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)記，并在教具柜貼上相同標(biāo)記,，讓幼兒選擇學(xué)具工作后,，能將學(xué)具收拾好，按標(biāo)記放回原處,。

4,、設(shè)立圖書(shū)角，要求每一個(gè)孩子至少帶1——2本少兒讀物,。設(shè)立借書(shū)卡,，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣。

八,、分月工作：

九月份 ——十月份(準(zhǔn)備階段)

1、迎接幼兒來(lái)園,，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2,、做好清潔衛(wèi)生,。向家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防流感的宣傳教育。

>3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好宣傳,，讓家長(zhǎng)充分理解我們的實(shí)驗(yàn)課題,，同時(shí)能積極配合老師對(duì)孩子作出的教育要求!

4、加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī),，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊,。

5、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，閱讀教研計(jì)劃。

十一月份

1,、進(jìn)一步鞏固孩子的常規(guī)習(xí)慣。

2,、開(kāi)展簡(jiǎn)單的教育活動(dòng)，讓孩子門(mén)初步接觸簡(jiǎn)單的知識(shí),，開(kāi)展簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng),。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè),，喜歡老師,、喜歡上

幼兒園。

十二月份 —— 一月份