我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇一
德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個環(huán)節(jié),、細(xì)節(jié),，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn),，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開始,，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會貫通,、循序漸進(jìn),、潛移默化、春風(fēng)化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效,。比如作文育人方面,，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”,、“我與學(xué)?！保詈蟆拔遗c社會”,、“我與祖國”,、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事,，從自我開始,，再從改變習(xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級、校園再擴(kuò)至社會,、國家,、地球家園等。
只有實(shí)踐才能育人,，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要,。作為德育工作者,，要有對孩子終生負(fù)責(zé)的精神,，千萬不要將德育工作當(dāng)作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事,，有這樣一句真話：德育為先,，“先成人后成才”!很有道理。有才而無德為壞才,，是可怕的!德育工作者應(yīng)專業(yè)化,，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐,，否則,，東一榔頭西一棒，盲人摸象,，效果想必也不會太理想,。
搞德育活動，必須要精心設(shè)計,，系統(tǒng)研究,，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案,，讓孩子們從“生物人到社會人”(馬克思語),。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動人,，以理感人服人,，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果,。
細(xì)微之處見精神,。我想，影響孩子的除了知識,，更有道德與文化,。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的!開展德育實(shí)踐活動,，必須使用鮮活通俗的語言,，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受,，以增強(qiáng)其吸引力感染力,。德育工作者應(yīng)主動在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,，促使他們既成人又成才,。
總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者,，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者,，健康成長的服務(wù)者，良好成長氛圍的營造者,，合法權(quán)益的維護(hù)者,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇二
在素質(zhì)教育的時代，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)該占什么樣的地位?我認(rèn)為,，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置,，德育是最重要的素質(zhì)教育。而在整個德育開展的過程中,，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要,，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實(shí)施教學(xué)工作的重要前提和保證。
要求別人做到的,，就得自己首先做到,，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率,。無論在集體工作還是個人工作,，都要站在學(xué)校大局的高度，用“”重要思想來指導(dǎo),。
1,、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個地球,，同在一片藍(lán)天下生存,，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù)。我們教師的任務(wù)是教書育人,，我們的言談舉止,、行為規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)等等,，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望,。
2、作為當(dāng)今的教育工作者,，從職業(yè)道德和工作需要上來講,，應(yīng)該做到以下幾個方面：
2.1 依法執(zhí)教,，以德從教。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了,，在教學(xué)工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》,、《職業(yè)教育法》和《教師法》等,、《公民道德實(shí)施綱要》，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話,。
2.2愛崗敬業(yè),。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該熱愛她,，努力工作,，尋找快樂,，積極進(jìn)取,，作出優(yōu)異的成績。
2.3 關(guān)愛學(xué)生,。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念,，在現(xiàn)行情況下，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對象是學(xué)生,，我們要從生活、學(xué)習(xí),、成長等方面關(guān)心愛護(hù)他們,。
2.4 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,。教育發(fā)展的速度越來越快,，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到,，人不學(xué)就要落后,。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了，昨天的方法同樣變老化了,，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，信息時代,，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。
2.5 團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作中團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，無論是集體工作還是個人工作，團(tuán)結(jié)好教師,，團(tuán)結(jié)好學(xué)生,，用集體的智慧，用大家的頭腦完成工作,。
2.6 為人師表,。作為教師，既要教給學(xué)生知識,，又要教會怎樣做人,。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響，有時會影響到學(xué)生的一生,，因此，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率,。
今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，還要不斷提高政治素養(yǎng)，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇三
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保對學(xué)生德育工作的順利實(shí)施，我的主要做法是：
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。
1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2,、積極參與德育科研活動,，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，提高了自身的德育理論水平。
二,、開展多種形式的主題教育活動,。
1、愛國主義教育：
學(xué)校德育處認(rèn)真抓好了每周一的升旗儀式和國旗下講話,，有效地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情、樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義意識;
2、安全法制教育：
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育;
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故;
(3)各班深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象;
(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇四
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一,、做好德育工作計劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會,。
二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動,、好人好事都有記錄,。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。
三、抓常規(guī),，提高工作實(shí)效
1,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平,，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級,、班級常規(guī)管理考核細(xì)則,。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示,、學(xué),、期總評的辦法?？荚u項(xiàng)目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌,、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生,、班級物品管理,、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。
2,、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式,，唱國歌和國旗下講話 作為一項(xiàng)常規(guī)來抓,，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作,。
(2)在重大節(jié)日里,，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動,。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽,、重陽節(jié)的尊師做好事等,。
這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活,，陶冶全體師生的愛國主義情操,，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化,。
(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能,，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物,，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活,。我們還在各班開辟了“班級圖書角”,，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。
(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片,，并舉辦“珍惜生命,，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹,，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育,。
(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲,、故事,，及時傳達(dá)黨的教育方針、政策,、法律法規(guī),，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事,，凈化育人氛圍,。
(6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請法制副校長到校舉行法制講座,，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識;同時,，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭,，做到保證我校無治安案件,、無火災(zāi)事故,、無交通事故、無干擾事件,、無刑事案件的發(fā)生,，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火,、防食物中毒,、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識,。今年12月8日,，我校請法制副校長代娜同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果,。
(7)加大心理健康教育的力度,。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度,，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動,，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。
四,、抓家教 推動德育工作
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育,。
1、成立家長代表會,，加強(qiáng)與家長溝通
家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁,。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，健全不足;及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲,。可以說,，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋! 我校為把家教工作落到實(shí)處,，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查,、指導(dǎo),，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué),。
2,、家長開放日活動
聽課 ,、評課一般是同行之間的事，能否請家長進(jìn)課堂參與聽課,、評課,，我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果,。家長被請進(jìn)課堂,，使其深深地感受到老師、學(xué)校對他們的尊重和信任,，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，又有助于家長對自己孩子的真正了解,。同時有利于教師、家長共同擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任,，有利于家長對教材,、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲,。
3,、家長會改革
一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長,、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的,，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在九月份一開學(xué)，面向一年級家長開課,。從作息時間,、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成,，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對六年級學(xué)生面臨升入初中,，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況,，單獨(dú)對六年級學(xué)生家長開課,。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文,、家長介紹教子經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長等,，內(nèi)容非常豐富,。
五,、抓環(huán)境，營造育人氛圍
1,、創(chuàng)建校園外部文化
在資金嚴(yán)重短缺的情況下,，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學(xué)校進(jìn)行外部裝修,，重建了八個高規(guī)格的白瓷花壇,，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹木,，更新了各班布置,，使學(xué)校煥然一新。目前,，我校正在興建學(xué)生生活宿舍,，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。
2,、營造校園內(nèi)部文化
板報,、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級,，我們要求每半月更換一次板報,，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版,。每月更換一期櫥窗,，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
通過美化、綠化,、凈化環(huán)境;通過櫥窗,、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境,。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程,。
在今后的德育工作實(shí)踐中,，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律,，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力!
存在的問題
1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。
2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作 仍需加強(qiáng),。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。
2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇五
本學(xué)期我校德育工作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,。在全體師生的共同努力下,，爭創(chuàng)我校德育工作再上一個新臺階。
(一),、發(fā)揮“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能,，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,。
1、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè),，特別重視對新班主任的培訓(xùn),。
學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。在學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處、團(tuán)委學(xué)生會,、年級組長,、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。其中年級組長,、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮年級組長,、班主任德育工作的骨干作用,，年級組長、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手,，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶,，同時又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,。因此,，年級組長、班主任自身素質(zhì)的提高,，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是年級組長和班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次年級級長,、班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,，完善了一整套詳備的考核方案,，收到了較好的管理效果。另外我們還要求“人人都做德育工作者”,，充分發(fā)揮了共青團(tuán),、學(xué)生在德育工作中的重要作用;各任科教師，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢,，加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作,。
2、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度,。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度,、“創(chuàng)先進(jìn)班集體”評比制度,、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格,，檢查力度更大,。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序,，以使德育工作經(jīng)?；⒅贫然?，并且進(jìn)一步利用“校園網(wǎng)絡(luò)”管理,，收到了良好的效果。
3,、全方位,、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
(1)管理育人
本學(xué)期,，學(xué)校在原有的年級,、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善,、充實(shí)了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化,。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級常規(guī)量化考核”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉壋Ｒ?guī)量化考核”是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生每天的行為分自行車,、早讀,、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范,、課間操,、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施,。年級每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實(shí)“班級常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理,，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我,。
(2)教書育人
課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法,，從思想、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
(3)活動育人
班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心,，是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以班會課為主陣地,，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動,，有針對性地解決學(xué)生中存在的問題,。班級常規(guī)教育以落實(shí)“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,，召開主題班會,、辦班報、出黑板報,，學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動，如校運(yùn)會,，“三愛”文化藝術(shù)節(jié)：①文娛活動,，②班內(nèi)設(shè)計，③師生書畫展覽,，④英語朗誦比賽,，⑤壁報競賽，⑥“讀千古美文,，做少年君子”知識競賽,，各班振奮精神，競相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。
我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“中華美德”,、“成人與成才”等為主題的系列教育活動;積極組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力;邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來校作各類法制報告;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇六
在過去的一個學(xué)期里,，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，開展建國60周年系列活動，以長期堅(jiān)持開展“感恩教育”為突破口,，以體驗(yàn)為基本途徑,，增強(qiáng)針對性，拓寬教育途徑,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下：
一、以養(yǎng)成教育為主線,，加強(qiáng)德育工作管理,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度,。升旗儀式,，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色,。在舉行升旗儀式時,，全體學(xué)生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,、感恩教育,、安全教育和愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣,、心理品質(zhì)的形成,，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識,。
2,、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度,，每周星期二或星期四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡,、學(xué)生的優(yōu)秀作文,，學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事,、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使校園里形成學(xué)榜樣,、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。此外,，廣播站還對《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，甲型h1ni流感等衛(wèi)生、安全,、法制知識向同學(xué)們進(jìn)行宣傳,。
3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競賽活動。五星是安全星,、衛(wèi)生星,、紀(jì)律星、禮儀星,、鍛煉星,，分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。學(xué)校具體安排了值日師生,，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé),，校長、教務(wù)主任等具體負(fù)責(zé),，24名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計安裝了五星競賽的評比黑板,，記錄公開競賽情況,?！拔逍恰备傎惓煽儗⒆鳛榘嘀魅喂ぷ骺荚u和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
二,、抓好德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識。
1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強(qiáng)全體教師的德育意識,、大局意識,、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生,、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染,、教育學(xué)生,。
2、從大處著眼,，從小事入手,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)工作,，定期召開班主任會，通過交流,、參觀,、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力,。為年輕的班主任指定師傅,，加強(qiáng)培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法,，扎實(shí),、有效地推進(jìn)班級工作，創(chuàng)建平安,、向上的和諧,。
三、以“感恩”教育為主線,，以建國60周年為契機(jī),，開展豐富多彩的德育活動。
四,、加強(qiáng)社會,、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),。
充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的作用,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，提高社會、家長重視教育,、理解教育,、支持教育的意識，形成教育合力,，提高教育績效,。
五、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。
1,、期中、期末組織學(xué)生開展自評,、互評工作,，班主任將匯總表上交到政教處。
2,、班主任認(rèn)真組織學(xué)生填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書》中“成長中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”,，部分。用激勵性的語言填寫學(xué)生操行評語,。
3,、任課教師及時，規(guī)范地填寫學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,。
總之,，德育活動的開展，拓展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的思想水平,，學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中,，我們將以素質(zhì)教育為核心,，進(jìn)一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期,、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇七
當(dāng)今社會，未成年人有許多失范行為：誠信缺失,，欺騙欺詐,，拜金主義,，享樂主義等。在這種種失范行為中,，我一直在思考：教育對此應(yīng)負(fù)多大的責(zé)任?我們的教育到底除了什么問題?為什么在學(xué)校中教師眼中的“差生”有的很快成為社會的叛逆者?時至今日，我頓悟：原來是因?yàn)閻鄣娜笔?，愛的教育的缺失?/p>
“人的心靈,，就像一朵小花一樣，它不知不覺地吸收太陽的光,，它永遠(yuǎn)需要太陽,，需要太陽光輝?！蔽闯赡耆诵枰獝?，學(xué)生需要愛，同時他們也需要愛與教育,。一個學(xué)生被教師認(rèn)定是“差生”,，這對他們心靈的傷害是無法彌補(bǔ)的，有的將影響他們一生,。因此,，歧視對學(xué)生成長是不幸的。而在目前教育下,，這樣被另眼相看的學(xué)生還很多,，他們的心靈很早就感知社會的殘酷，感受自身價值的被忽視,，
當(dāng)他們進(jìn)入社會后,，怎會去關(guān)愛社會，關(guān)愛他人?思考其源頭,，是無愛教育導(dǎo)致了他們對社會無愛,。多一份愛，就可能為社會多造就一個有用人才,。我們教育工作者要懂得愛,，要去關(guān)愛學(xué)生，要教育學(xué)生學(xué)會如何去愛自己,、愛他人,、愛社會?！敖逃疀]有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯逃枰袗?。
在學(xué)校中應(yīng)開展愛心教育。學(xué)校的活動主體無非是教師和學(xué)生,，這樣愛心教育就應(yīng)體現(xiàn)在三個方面：一,、倡導(dǎo)教愛;二、培養(yǎng)友愛;三,、教學(xué)生自愛,。
師愛，則要關(guān)懷學(xué)生的生命與健康;關(guān)心學(xué)生知識的積累與能力的培養(yǎng);促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,。從而形成和諧的師生關(guān)系,。這就需要教師必須首先樹立平等的觀念，即人格平等,，要具備更好的文化素養(yǎng)和更成熟的心愿,，要尊重學(xué)生。教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的,，是學(xué)生對我們的肯定,、折服和依戀。沒有平等,，沒有尊重,，沒有理解就不可能有愛。尤其要把愛更多地關(guān)注于基礎(chǔ)差的學(xué)生,，激發(fā)他們的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，用愛去感召他們,?！坝H其師”方能“信其道”。我們需要學(xué)生“信其道”,，則要思考我們在教學(xué)中付出了多少愛心和耐心?是否愛發(fā)怒,，一個容易動怒的班主任和教師不會是一個好的教育者。因此,，建立和諧平等的師生關(guān)系,，是我們教育成功的重要保障。
學(xué)校關(guān)愛教育第二是培養(yǎng)友愛,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,、理解他人、尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)和相互合作精神,，提高他們?nèi)穗H交往能力,。
培養(yǎng)友愛，就必須建立一個充滿活力的集體,，培養(yǎng)學(xué)生對集體的情感,，對集體每個人的情感;還要教會學(xué)生關(guān)心集體中的“弱勢群體”。如集體中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，身體差的學(xué)生,，行為習(xí)慣不好的學(xué)生，性格孤僻的學(xué)生等等,。班級可以組織一些必要地主題班會和志愿服務(wù)活動，如“一幫一”活動等,，使學(xué)生在這樣的活動中懂得愛,、體會愛、學(xué)會愛,，使他們在今后的生活中關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會;受到關(guān)愛的學(xué)生，也可感恩,，會盡力關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會的。
學(xué)校愛心教育第三方面是教會學(xué)生自愛,。自愛包括自尊,、自強(qiáng)、自律,、自護(hù)四個方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴(yán)的維護(hù),，自強(qiáng)即對實(shí)現(xiàn)自身價值的不斷追求，自律即對社會規(guī)范的認(rèn)同和遵守,，自護(hù)即對自身生命價值的理解和珍惜,。
自愛是被愛的基礎(chǔ)，是進(jìn)一步去關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會的基礎(chǔ),。一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛社會,、愛祖國?教會學(xué)生自愛,，首先讓學(xué)生珍愛生命與健康，教會學(xué)生自愛,，還要幫助他們努力掌握知識,、鍛煉能力、改進(jìn)方法、培養(yǎng)毅力等,，為他們將來實(shí)現(xiàn)自身的人生價值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。一個懂得愛自己、愛他人,、愛教師,、愛學(xué)校的人，更懂得去愛祖國,、愛社會,、愛人類。
因此,，實(shí)施愛心教育,，建設(shè)和諧得師生關(guān)系，建設(shè)和諧的同學(xué)關(guān)系,，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展得和諧德育環(huán)境,，是每個教育工作者應(yīng)積極探索并努力做好的工作。
心得四：教師德育學(xué)習(xí)心得體會
學(xué)?？梢园阎黝}教育分解成為內(nèi)容各異的專題：每年的3月為文明禮貌教育月,，4月為革命傳統(tǒng)教育月，5月作為法制紀(jì)律教育月,，6月為理想前途教育月,，7-8月為社會實(shí)踐教育月，9月為行為規(guī)范教育月,，10月為愛國主義教育月,，11-12月作為藝術(shù)活動月等。這些主題教育,，既各有側(cè)重,，又互為依存,，構(gòu)成了一個多姿多彩的德育系列,。讓學(xué)生的情操在活動中得到了陶冶和升華。增添了他們的德育“內(nèi)力”,。
社會處于一個不斷變革和發(fā)展的時期,，學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，為了做好學(xué)校德育工作，必須做到校長重視德育工作,，提高教師德育水平,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，開展系列活動,，拓寬德育途徑,，方能撐起教育的一片晴空,。
一、開展系列活動,，拓寬德育途徑,。
課堂教學(xué)作為學(xué)校德育教育的“主陣地”和“主渠道”，其“威力”無庸置疑,，然而學(xué)生的心靈是廣闊的,，，思維是活躍的,。面對紛繁復(fù)雜,，瞬息萬變的社會，德育,，如何有效的“釋疑解惑”,，讓學(xué)生“不畏浮云遮望眼”。顯而易見,，僅課堂的作用是不夠的,。老師對”5+2=0“的感悟很深，學(xué)校五天的教育常被兩天的社會負(fù)面影響沖得一干二凈,。德育，并非理論的詮釋和道德的選擇,，也不僅僅意味著概念的掌握和行為的表現(xiàn)?，F(xiàn)代的德育內(nèi)涵是豐富而博大精深的。為了適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和社會的變化,，在堅(jiān)持發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,，持之以恒打好”陣地戰(zhàn)“的同時，也要開辟”輔戰(zhàn)場“,，開展好日常行為規(guī)范教育,，主題教育等。
1,、開展豐富多彩的主題教育,。德育，作為一種教育過程,，是永恒不變的,，作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的,。每個德育過程和德育內(nèi)容,，都是針對教育對象特點(diǎn)和教育目標(biāo)要求進(jìn)行的。學(xué)校要把握住德育特點(diǎn),，順應(yīng)時代變化,，捕捉學(xué)生需要，處理好德育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新,，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措,。
2、系統(tǒng)全面的開展日常行為規(guī)范教育,。首先搞好入學(xué)教育,，在學(xué)校，學(xué)生最先接觸的是入學(xué)教育,，教育內(nèi)容除學(xué)習(xí)目的,、方法的教育外，大多涉及洗漱,、衣著,、舉止、衛(wèi)生等最基本的日常行為規(guī)范,，日常行為規(guī)范很多,，習(xí)慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”，不“習(xí)”就不成“慣”,。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定可行的《學(xué)生日常行為規(guī)范.》,，把日常行為規(guī)范“三字歌”發(fā)至各班張貼，每天早習(xí)前,，強(qiáng)化學(xué)生齊頌,。文字，畢竟是一種形式上的要求,，或者說是“軟”要求,。讓學(xué)生變成自覺的習(xí)慣，真正對學(xué)生具有約束力,，學(xué)校要專門設(shè)立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，對學(xué)生執(zhí)行《日常行為規(guī)范.的情況進(jìn)行實(shí)地監(jiān)督。若學(xué)生不經(jīng)意違反規(guī)定,，“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”便會及時提醒,，校園廣播站不定期的對那些“出格”者曝光，每位學(xué)生遵守日常行為規(guī)范的情況與班際流動紅旗掛鉤,，這樣學(xué)生就不敢“輕易妄動”了,，久而久之，好的行為習(xí)慣就養(yǎng)成了,。
二,、學(xué)校校長應(yīng)重視德育工作
目前，上面對學(xué)校的評估體系中突出了教學(xué)質(zhì)量(智育)方面的評價,，滋生了許多校長以分?jǐn)?shù)論英雄的單一學(xué)校發(fā)展模式,，忽視了“士有百行,，以德為首”的古訓(xùn)。古往今來,，那些汗青流芳的
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇八
在過去的一個學(xué)期里,，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，開展建國60周年系列活動，以長期堅(jiān)持開展“感恩教育”為突破口,，以體驗(yàn)為基本途徑,，增強(qiáng)針對性，拓寬教育途徑,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下：
一、以養(yǎng)成教育為主線,，加強(qiáng)德育工作管理,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度,。升旗儀式,，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色,。在舉行升旗儀式時,，全體學(xué)生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,、感恩教育、安全教育和愛國主義教育,，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣,、心理品質(zhì)的形成，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識。
2,、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用,。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度,，每周星期二或星期四進(jìn)行播音,，并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文,，學(xué)生撰寫的觀后感,、各種故事,、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活,，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng),。此外,，廣播站還對《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，甲型h1ni流感等衛(wèi)生,、安全,、法制知識向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。
3,、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競賽活動,。五星是安全星,、衛(wèi)生星、紀(jì)律星,、禮儀星,、鍛煉星，分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求,。學(xué)校具體安排了值日師生,，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé)，校長,、教務(wù)主任等具體負(fù)責(zé),，24名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計安裝了五星競賽的評比黑板,，記錄公開競賽情況,。“五星”競賽成績將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù),。
二,、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識,。
1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍,，增強(qiáng)全體教師的德育意識,、大局意識、服務(wù)意識,，真正做到面向?qū)W生,、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染,、教育學(xué)生,。
2、從大處著眼,，從小事入手,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)工作,，定期召開班主任會，通過交流,、參觀,、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力,。為年輕的班主任指定師傅,，加強(qiáng)培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法,，扎實(shí),、有效地推進(jìn)班級工作，創(chuàng)建平安,、向上的和諧,。
三、以“感恩”教育為主線,，以建國60周年為契機(jī),，開展豐富多彩的德育活動。
四,、加強(qiáng)社會,、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
充分發(fā)揮家長學(xué)校,、家長委員會的作用,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，提高社會,、家長重視教育、理解教育,、支持教育的意識,，形成教育合力，提高教育績效,。
五,、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。
1、期中,、期末組織學(xué)生開展自評,、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處,。
2,、班主任認(rèn)真組織學(xué)生填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書》中“成長中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”，部分,。用激勵性的語言填寫學(xué)生操行評語,。
3、任課教師及時,，規(guī)范地填寫學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,。
總之，德育活動的開展,，拓展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教育,。在以后的工作中,，我們將以素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇九
本學(xué)期我校德育工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,。在全體師生的共同努力下,，爭創(chuàng)我校德育工作再上一個新臺階。
(一),、發(fā)揮教書育人,、管理育人、服務(wù)育人德育網(wǎng)絡(luò)功能,，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,。
1,、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對新班主任的培訓(xùn),。
學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處,、團(tuán)委學(xué)生會、年級組長,、班主任,、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。其中年級組長,、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,，學(xué)校積極發(fā)揮年級組長、班主任德育工作的骨干作用,，年級組長,、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶,，同時又是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁。因此,，年級組長,、班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是年級組長和班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好四種會即每周一次主題班會;每月一次年級級長,、班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用幫,、扶,、帶的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,，完善了一整套詳備的考核方案,，收到了較好的管理效果。另外我們還要求人人都做德育工作者,，充分發(fā)揮了共青團(tuán),、學(xué)生在德育工作中的重要作用;各任科教師，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢,，加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作,。
2、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度,。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度、創(chuàng)先進(jìn)班集體評比制度,、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度等,。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格，檢查力度更大,。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案,，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化，并且進(jìn)一步利用校園網(wǎng)絡(luò)管理,，收到了良好的效果,。
3、全方位,、多渠道育人,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
(1)管理育人
本學(xué)期,，學(xué)校在原有的年級,、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善,、充實(shí)了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化,。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)班級常規(guī)量化考核，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。班級常規(guī)量化考核是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度,，對學(xué)生每天的行為分自行車、早讀,、清潔衛(wèi)生,、行為規(guī)范、課間操,、眼保健操,、等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施,。年級每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任,。通過一系列措施落實(shí)班級常規(guī)考核,，學(xué)生們從上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
學(xué)生在接受管理的同時,，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我。
(2)教書育人
課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
(3)活動育人
班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心,，是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以班會課為主陣地,，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動,，有針對性地解決學(xué)生中存在的問題,。班級常規(guī)教育以落實(shí)班級常規(guī)量化考核為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,，召開主題班會,、辦班報、出黑板報,，學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動,，如校運(yùn)會，三愛文化藝術(shù)節(jié)：①文娛活動,，②班內(nèi)設(shè)計,，③師生書畫展覽，④英語朗誦比賽,，⑤壁報競賽,，⑥讀千古美文，做少年君子知識競賽,，各班振奮精神,，競相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。
我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以中華美德、成人與成才等為主題的系列教育活動;積極組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力;邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),、法院同志來校作各類法制報告;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,，召開家長會，努力營造學(xué)校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十
在素質(zhì)教育的時代,，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)該占什么樣的地位?我認(rèn)為,，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素質(zhì)教育,。而在整個德育開展的過程中,，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實(shí)施教學(xué)工作的重要前提和保證,。
要求別人做到的,，就得自己首先做到，要做到身教重于言教,，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率,。無論在集體工作還是個人工作，都要站在學(xué)校大局的高度,，用“”重要思想來指導(dǎo),。
1、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性,，盡管我們共同擁有一個地球,，同在一片藍(lán)天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù),。我們教師的任務(wù)是教書育人,，我們的言談舉止、行為規(guī)范,、道德標(biāo)準(zhǔn)等等,，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望。
2,、作為當(dāng)今的教育工作者,，從職業(yè)道德和工作需要上來講，應(yīng)該做到以下幾個方面：
2.1 依法執(zhí)教,，以德從教,。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了,，在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》,、《職業(yè)教育法》和《教師法》等、《公民道德實(shí)施綱要》,，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話,。
2.2愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)該熱愛她,，努力工作，尋找快樂,，積極進(jìn)取,，作出優(yōu)異的成績,。
2.3 關(guān)愛學(xué)生,。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，在現(xiàn)行情況下,，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，我們要從生活,、學(xué)習(xí),、成長等方面關(guān)心愛護(hù)他們。
2.4 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,。教育發(fā)展的速度越來越快，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到,，人不學(xué)就要落后,。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了，昨天的方法同樣變老化了,，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代,，信息時代，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。
2.5 團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在工作中團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，無論是集體工作還是個人工作,，團(tuán)結(jié)好教師,，團(tuán)結(jié)好學(xué)生,，用集體的智慧，用大家的頭腦完成工作,。
2.6 為人師表,。作為教師，既要教給學(xué)生知識,，又要教會怎樣做人,。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響，有時會影響到學(xué)生的一生,，因此,，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率。
今天的教師要塑造全方位的新形象,，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，還要不斷提高政治素養(yǎng)，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十一
老師們，我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作,，首先我要感謝大家,，在過去艱難的歲月里對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首,，但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)歷,，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志,，震撼了我們的心靈,，開啟了我們對教育、對德育的新的思考,。所以這段歷史值得我們珍藏和銘記,，值得我們好好總結(jié)，現(xiàn)在我從以下幾方面總結(jié)我們過去一年的德育工作
一,，我們是無怨無悔的德育人
當(dāng)災(zāi)難來臨時,，我們作為一名德育工作者，沒有退縮,，而是空前的團(tuán)結(jié),，空前的勇敢，空前的果斷,，孩子們安全了,，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目,。災(zāi)難后,，我們不畏酷暑,，為孩子們送去六一的禮物和問候;復(fù)課時，在滿是泥濘的板房校園里,，隨處可見攙扶孩子,、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影;遭遇雷雨時，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁,，撫慰孩子們幼小的心靈;雨天,，總能看到一把把傘下護(hù)著幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師,。還有很多很,，我們沒有辦法一一列舉，有這些舉動,，這些做法都因?yàn)槲覀兪且蝗簾o怨無悔的德育工作者,，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而敏感的心，時刻裝著孩子們;我們有一份對教育,，對孩子無私的愛,，時刻關(guān)心我們的孩子;我們有一種執(zhí)著的精神，時刻做到德育先行,。
二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)
1,、本期我們選派了大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，選派了20名教師參加了綿竹市第五,，第六期的班主任骨干班的培訓(xùn),，選派了班主任教師參加四川省心理輔導(dǎo)班的培訓(xùn)，也開展了校本培訓(xùn),。通過參加各級各類的師資培訓(xùn)提升了德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
2、進(jìn)一步完善和落實(shí)各種德育考核制度,，本期加強(qiáng)了班主任工作的考核力度,，加強(qiáng)了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展,。
3,、增設(shè)了學(xué)生工作處工作人員和年級組長，制定了相關(guān)的職責(zé)和管理制度,，使學(xué)校德育工作有力的開展,。
三、德育常規(guī)工作開展有序,，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成
1,、值周,，本期每周上六天課，對于師生來說都是一種新的考驗(yàn),，我們習(xí)慣了每周兩天的休息,，在眠人的春季和炎熱的夏季我們每周只能休息一天，學(xué)生也表現(xiàn)出浮躁,、疲勞,，無形中加大了值周教師的工作力度，每周值周的教師在六天的工作日中,，堅(jiān)持做到早上提前20分鐘上班,，下午延遲20分鐘下班，堅(jiān)持做好日常的清潔衛(wèi)生安排,，做好晨檢工作,，做好清潔、三操等的日常檢查,、評比工作,，做好午間學(xué)生就餐次序的維護(hù)工作，做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,，下午放學(xué)做好學(xué)生的輸送工作,，做好對校舍的安全隱患的排查工作。堅(jiān)持做到以值周工作為突破口,，做好學(xué)校的日常德育工作,，做到事無巨細(xì)，事事有人管,，人人都管事的值周局面,。
2、少先隊(duì),，堅(jiān)持每天在校門口值日,，對學(xué)生的個人清潔衛(wèi)生、文明禮儀,、儀容服飾進(jìn)行檢查,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣;堅(jiān)持每周升降國旗制度，做好國旗下講話,，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和愛國意識;堅(jiān)持少先隊(duì)干部定期培訓(xùn)和會議,，培養(yǎng)少先隊(duì)干部的工作能力，以隊(duì)干部為主力軍,，督促學(xué)生日常的行為,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十二
我校以市第二次德育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)區(qū)教委1231德育工作思路,，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作,。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作,，努力實(shí)現(xiàn)全員德育,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班年級管理,，提高德育實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng),。
一,、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全員德育,，全過程德育,。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,，落實(shí)崗位育人職責(zé),，努力實(shí)現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)北京市第二次德育工作會議精神,，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢,、新挑戰(zhàn)、新任務(wù),，研究制定新措施,，拓寬視野,，營造立德樹人的良好氛圍,，將“育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中,，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平,。
以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn),，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?！赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實(shí)施,，從教師抓起，從青年教師抓起,，提高素質(zhì),，突出教師的榜樣示范作用,，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進(jìn)了我校德育工作,。
二,、學(xué)科實(shí)施德育。
學(xué)校號召全體教師人人作德育工作者,，發(fā)揮學(xué)科德育功能,，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)育人效應(yīng),。以備課組為單位,，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素,，做到融德育智育為一體,，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合新課程的實(shí)施,，利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題,，取得了較好效果,。在各科具體教學(xué)過程中，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo),，加大實(shí)施學(xué)科德育的力度,，使學(xué)生在獲取知識的同時，悄然提升人文素養(yǎng),。
三,、加強(qiáng)班年級隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善考評機(jī)制,，強(qiáng)化管理,，組織培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍工作水平,。
加強(qiáng)年級組長,、班主任隊(duì)伍建設(shè)，致力打造一支理念先進(jìn),、專業(yè)過硬,、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,。在班級管理上，注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡(luò)分明,、層次清楚,。為進(jìn)一步充分調(diào)動班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用,，強(qiáng)化班級管理和教育,，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中,，以考核促進(jìn)班集體建設(shè),，促進(jìn)班主任發(fā)展。對班級管理一日常規(guī)堅(jiān)持天天檢查,、公布,，采取月評價制，形成激勵機(jī)制,，有力地保證了班級工作持之以恒地開展,。通過對班主任的量化考核，促進(jìn)了班主任工作的積極性,。通過量化評價,，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學(xué)趕超,，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體,，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識,、教育能力強(qiáng),、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu),、評選先進(jìn)等提供了依據(jù),。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。
以學(xué)?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體，加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用，多學(xué)習(xí),，多交流，多反饋,，多總結(jié),，多反思，廣大教師寫出班務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型個案上百篇，體現(xiàn)了良好效果,。在20xx年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期4至6月開展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”主題征文活動,，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會的召開
打下了良好的基礎(chǔ),。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高,。
四,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。
我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作,。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座,，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座,，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運(yùn)動區(qū)內(nèi),，標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動場,、漂亮的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū),、兩個籃球場,、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè),，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開欄,。各班教室懸掛國旗，定期更換板報,，室內(nèi),、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置安全,、文明類警語牌64塊,，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭,，鮮花綻放,，做到“美化、綠化,、凈化”,，讓每一面墻、每一條路,、每一棵樹都會說話,，提高了育人效果,。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，全面提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn),。
遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，把握整體,，分層推進(jìn),。實(shí)施全員德育，齊抓共管,，建立了以班主任為核心,、班級建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道,、自我教育為主的教育機(jī)制,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,強(qiáng)化對學(xué)生的愛國主義教育、思想道德教育,、心理健康教育,、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(一),、開展豐富多彩的主題教育活動,，寓德育于活動之中。
堅(jiān)持升降國旗制度,，全體師生唱響國歌,。進(jìn)一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國旗班,，從出旗,、班級事跡介紹、主持,、升旗及國旗下講話等方面,，進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，全部由學(xué)生自主進(jìn)行,，調(diào)動了學(xué)生,、班主任、年級教師的積極能動性,，培養(yǎng)了愛班,、愛校、愛國情感,。三月開展“尊師愛生活動月”主題教育活動,，增進(jìn)了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機(jī),，進(jìn)一步深化奧運(yùn)德育,，組織開展了“感受新農(nóng)村,，激情迎奧運(yùn)”遠(yuǎn)足活動,。讓學(xué)生走出校園,，了解家鄉(xiāng)，了解社會,，提高學(xué)生的社會實(shí)踐活動能力,，弘揚(yáng)了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及良好的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力,。以汶川大地震為契機(jī),，在全校開展“愛心、責(zé)任,、愛國”主題系列教育活動,。全體師生積極行動起來，伸出援助之手,，奉獻(xiàn)一片愛心,。學(xué)生捐款3692.2元，老師捐款9500元,。這充分體現(xiàn)了無比強(qiáng)大的集體力量,，無比強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心,。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災(zāi)大難,，我們的老師會更加關(guān)愛每一位學(xué)生，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會更加管好自己,，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé),，團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揚(yáng)更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風(fēng)采，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo),，這就是我們對災(zāi)區(qū)人民的最好支援,，對面臨災(zāi)難祖國的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神,，這是真正的愛國精神,。大力開展“明榮辱，迎奧運(yùn),，文明禮儀伴我行”主題教育活動,，了解奧運(yùn)知識,，深入開展文明禮儀風(fēng)采展示活動，落實(shí)“十個文明習(xí)慣”,，增強(qiáng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力,。樹立學(xué)生榜樣，評選文明禮儀標(biāo)兵,，不斷增強(qiáng)榮辱觀教育的具體性,、形象性和實(shí)效性，起到了良好的榜樣示范作用,。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”,，以環(huán)保實(shí)踐活動為載體，落實(shí)環(huán)保行動,，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識,。陽光體育鍛煉、尊師主題班會,、感恩母親征文,、校園廣播等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了視野,，陶冶了學(xué)生情操,，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣，提高了素質(zhì),，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,，收到了良好的教育效果。
(二),、建立健全班級管理機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
在以班級建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機(jī)制中,，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級管理中去,，讓“人人有事做，事事有人管”,。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。”我們注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。實(shí)行班級值周制度,，讓學(xué)生參與部分管理，對學(xué)校日常工作檢查評比,、組織主題教育等活動,。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查,，諸如：胸卡佩戴,、自行車管理,、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操,、眼保健操等檢查,，成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等,。以《房山區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案》為載體,，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù),，采取多元化評價方法,，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長。這些措施的有效實(shí)施無疑為學(xué)生走入社會,，走向成功奠定了基礎(chǔ),。學(xué)校通過學(xué)生自主管理，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為,，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識，鍛煉了能力,，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
(三),、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中,，堅(jiān)持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教,。
1,、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項(xiàng)工作中,，我們始終把安全教育放在首要位置,。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念,，把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程,，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中,，時時,、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,，加強(qiáng)學(xué)生安全工作,，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人,，教學(xué)秩序穩(wěn)定,。學(xué)校在財力緊張的情況下,，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動形式增強(qiáng)了全體師生的安全意識,，班年級穩(wěn)定,，學(xué)校穩(wěn)定，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展,。
2,、創(chuàng)建心理咨詢室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格,，積極進(jìn)取的生活態(tài)度,，及時排解學(xué)生在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢室,，設(shè)有專門辦公室,，配有一名專職教師，開展心理輔導(dǎo)工作,。
3,、加強(qiáng)法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作,。以法制教育基地校為契機(jī),，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動的法制教育課,，利用廣播,、板報宣傳法律知識，采用多種活動方式,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾,。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒有差生”的觀念,。充分發(fā)揮全體教師的作用,，行政干部帶頭幫教后進(jìn)生，教師實(shí)行一幫一結(jié)對子,，建立品德偏差生登記卡,，進(jìn)行跟蹤教育。方法上強(qiáng)調(diào)有愛心,、信心和恒心,，具體工作上從細(xì)微處入手，尊重學(xué)生個性及人格，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，堅(jiān)持正面激勵和“賞識教育”,，樹立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型，并給予表彰,。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,，得到了廣大家長的認(rèn)可，贏得了較好的社會聲譽(yù),。
六,、加強(qiáng)家校聯(lián)合，增強(qiáng)育人效果,。
家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分,，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸，是學(xué)校開放工作的窗口,。一年來,，家長接待室接待家長幾百人次，每次接待都有詳細(xì)記錄,，不僅加強(qiáng)了班主任與家長的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料,，樹立了良好的學(xué)校形象,。
三個年級在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開了共計六次家長會,，對家長做了家庭教育知識培訓(xùn),，共同探討學(xué)生的成長情況，家長教師協(xié)會初見雛形,。
積極鼓勵教師家訪,，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持,，家?；樱芮泻献?，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,，教師的責(zé)任感更強(qiáng),，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，同時也在社會上樹立了南中良好形象。
(三)、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會工作廣度和深度,，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容,，積極地營造全社會都關(guān)心學(xué)生健康成長的氛圍，使學(xué)校,、家庭和社會有機(jī)地結(jié)合在一起,，推動學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,。
我校開展了一系列的工作，取得了一些成效,。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺,，我們相信，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,，與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為,，讓南中的明天更美好!
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十三
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會,。
二,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動,、好人好事都有記錄。
3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。
三、抓常規(guī),，提高工作實(shí)效
1,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平,，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級,、班級常規(guī)管理考核細(xì)則,。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示,、學(xué),、期總評的辦法?？荚u項(xiàng)目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌,、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生,、班級物品管理,、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。
2,、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式,，唱國歌和國旗下講話 作為一項(xiàng)常規(guī)來抓,，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(2)在重大節(jié)日里,，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動,。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽,、重陽節(jié)的尊師做好事等,。
這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活,，陶冶全體師生的愛國主義情操,，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化,。
(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能,，定時間向?qū)W生開放,，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,，極大地開闊學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”,，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道,。
(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命,，反對邪教”圖片展,，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育,。
(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能,，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事,，及時傳達(dá)黨的教育方針,、政策、法律法規(guī),，表揚(yáng)拾金不昧,、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍,。
(6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育,。我校定期邀請法制副校長到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識;同時,，要勇于同一切壞人壞事,、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件,、無火災(zāi)事故,、無交通事故、無干擾事件,、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,。我們還積極宣傳防火,、防食物中毒、防溺水等,，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識,。今年12月8日，我校請法制副校長代娜同志到校向全校師生作法制安全教育,，收到了極好的教育效果,。
(7)加大心理健康教育的力度,。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度,，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動,，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。
四,、抓家教 推動德育工作
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育,。
1、成立家長代表會,，加強(qiáng)與家長溝通
家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁,。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，健全不足;及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲,。可以說,，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋! 我校為把家教工作落到實(shí)處,，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查,、指導(dǎo),，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué),。
2,、家長開放日活動
聽課 、評課一般是同行之間的事,，能否請家長進(jìn)課堂參與聽課,、評課，我校率先作了嘗試,，并產(chǎn)生了良好的效果,。家長被請進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師,、學(xué)校對他們的尊重和信任,，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，又有助于家長對自己孩子的真正了解,。同時有利于教師,、家長共同擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任，有利于家長對教材,、作業(yè)基本要求的了解,，使家長輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。
3,、家長會改革
一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，家長、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的,，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在九月份一開學(xué),，面向一年級家長開課。從作息時間,、課程安排講起,，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對六年級學(xué)生面臨升入初中,，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果,，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對六年級學(xué)生家長開課,。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽,、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,、學(xué)生展示特長等，內(nèi)容非常豐富,。
五,、抓環(huán)境，營造育人氛圍
1,、創(chuàng)建校園外部文化
在資金嚴(yán)重短缺的情況下,，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學(xué)校進(jìn)行外部裝修,，重建了八個高規(guī)格的白瓷花壇,，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹木,，更新了各班布置，使學(xué)校煥然一新,。目前,，我校正在興建學(xué)生生活宿舍,，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。
2,、營造校園內(nèi)部文化
板報,、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級,，我們要求每半月更換一次板報,，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版,。每月更換一期櫥窗,，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
通過美化、綠化,、凈化環(huán)境;通過櫥窗,、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境,。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程,。
在今后的德育工作實(shí)踐中,，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律,，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力!
存在的問題
1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作 仍需加強(qiáng),。
3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。
2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”,、“體驗(yàn)為主”的德育理念,，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心,，并融會貫通于學(xué)校的各項(xiàng)課程中去,。明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律,，營造良好的人文環(huán)境,，以真正意義上的健康教育為基點(diǎn)，突出鮮明的時代特征,，樹理想信念之魂,，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)
1、注重全面發(fā)展
把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任,、明事理,、懂規(guī)范、善思考,、勤學(xué)習(xí),、重實(shí)踐,、會合作、有毅力,、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才,。
2、注重和諧發(fā)展
培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣,、樂觀豁達(dá),、進(jìn)取向上”的品質(zhì);有“關(guān)心他人、關(guān)心社會,、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實(shí)守信的作風(fēng),，逐步使學(xué)生的“認(rèn)知性實(shí)踐、社會性實(shí)踐,、倫理性實(shí)踐”獲得和諧發(fā)展,。
3、注重美德養(yǎng)成
培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表,、對人講禮貌;回家講孝道,、社會講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人,。
三、具體做法：
(一)在德育工作的管理上,，我們追求用創(chuàng)新的制度,，完善的措施細(xì)化過程
1、建立班主任隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制
扎實(shí)做好三到位和三環(huán)節(jié)：綜合治理責(zé)任到位,、師生互動和諧到位,、常規(guī)管理措施到位。計劃管理抓常抓新,、形成特色;過程管理抓活抓細(xì),、注重養(yǎng)成;效果管理抓點(diǎn)抓面、發(fā)展個性,。
2,、制定科學(xué)的學(xué)生思想道德行為的評價標(biāo)準(zhǔn)
(1)細(xì)化了“中學(xué)生成長記錄手冊”的操作規(guī)程，強(qiáng)調(diào)“多元關(guān)注”和“發(fā)展性評價”,。
(2)制定了以“弘揚(yáng)正氣,、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美,、釋放青春正能量”為宗旨的“”評選方案,，大家來追星，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的良好風(fēng)氣正在形成,。
在“”評選活動中,，學(xué)校從助人為樂,、自強(qiáng)自立、誠實(shí)守信,、尊老敬老,、學(xué)習(xí)刻苦、盡責(zé)奉獻(xiàn)等方面發(fā)掘?qū)W生的先進(jìn)事跡,，每月評選一期,，每期二十多人，然后在年底評選出全校全年的“十大”進(jìn)行表彰,。該活動已經(jīng)進(jìn)行了一年,，得到了全體學(xué)生的積極參與，目前,，學(xué)校已經(jīng)形成了從平凡的小事做起,，關(guān)愛他人、關(guān)愛班級,、熱愛學(xué)校,、珍愛生命的良好氛圍。
(3)制定了《學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)管理細(xì)則》,，逐步完善《綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案》,，對學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個性的健康和諧發(fā)展進(jìn)行了較為科學(xué)的量化，以促進(jìn)學(xué)生在“發(fā)掘潛能,、賞識激勵,、全面提高”的鞭策下，健康成長,，走向成功,。
(二)在德育氛圍的營造上，我們追求提升品位,，立體推進(jìn)校園文化建設(shè)
我們學(xué)校的校園文化根基于社會大德育的整體要求,，以“立體的、多維的,、創(chuàng)新的”的形態(tài),，為學(xué)生努力營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍，對“文化立?！逼鸬搅恕笆掳牍Ρ丁钡纳罨饔?。
1、環(huán)境文化重在打造
美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,，樹木長青,，紅花綠草，生機(jī)盎然,，由學(xué)生組織并開展的“創(chuàng)衛(wèi)---我們在行動”,、“你丟我檢”,、等環(huán)保活動,，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景,。
校園的宣傳欄，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動態(tài)：有豐富多彩的校園寫真,、主題教育活動的紀(jì)實(shí)、體育文化藝術(shù)節(jié)剪影,、最美中學(xué)生事跡介紹等,，讓學(xué)生充分感受學(xué)校的文化魅力。同時,，學(xué)校每學(xué)年開展的“體育文化藝術(shù)節(jié)”,、運(yùn)動會、文藝匯演,、課本劇大賽,、愛心義賣會等，開拓了學(xué)校人文建設(shè)更寬廣的天地,。
學(xué)校對班級黑板報宣傳,、墻報專欄布置等都有詳實(shí)具體的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎(chǔ)上,，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑,，營造溫馨教室，營造積極樂觀的班級輿論氛圍,，營造健康向上的班級心理氛圍。讓班級成為每一個學(xué)生智慧的加油站,、力量的積聚處,。
2、精神文化重在引領(lǐng)
學(xué)校在《社會主義核心價值觀》的指導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)民族精神為宗旨,，注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化,，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律,。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日、偉人誕辰日,、重大事件紀(jì)念日”等德育教育的實(shí)施載體,，充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮,、升旗儀式,、入團(tuán)儀式,、主題班隊(duì)會等教育活動途徑，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)國家意識,、民族意識,，塑造良好的公民品格，將美德教育,、國情教育,、時事教育、政策教育,、理想教育,、責(zé)任教育、榜樣教育等落到實(shí)處,。
3,、社團(tuán)文化重在延伸
學(xué)生社團(tuán)是文化立校的重要載體，它是道德實(shí)踐,、人格培養(yǎng),、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑，是學(xué)校連接社會,、課堂連接生活,、知識轉(zhuǎn)為能力的橋梁。從20xx年初,，學(xué)校開始嘗試組建學(xué)生社團(tuán)工作,，學(xué)生的興趣得到了廣泛的尊重和培養(yǎng)。從務(wù)虛到務(wù)實(shí),，學(xué)校的社團(tuán)活動如火如荼地開展起來,。學(xué)校先后組建了“禮儀社團(tuán)”、 “廣播社團(tuán)”,、“合唱社團(tuán)”,、“舞蹈社團(tuán)”、 “演講社團(tuán)”,、“學(xué)生劇社”,、“足球社團(tuán)”“排球社團(tuán)”“圍棋社團(tuán)”“書法社團(tuán)”等，在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動中學(xué)生們展示了才干,、演繹了風(fēng)采,。
4、行為文化重在強(qiáng)化
學(xué)校以培養(yǎng)好習(xí)慣入手,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設(shè),，努力使學(xué)生的道德意識和道德行為保持一致。我們制定了《學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，組織開展“好少年文明修身” “我的青春我做主”主題演講活動,、“中學(xué)生行為規(guī)范知識競賽”活動,、“火紅五月校園歌手大賽”等活動，注重學(xué)生形象建設(shè),，美化心靈,、優(yōu)化行為，引導(dǎo)學(xué)生遵循道德原則和規(guī)范,，整體提高道德行為水準(zhǔn),，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值對自己的品行進(jìn)行錘煉和陶冶，從而樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好風(fēng)范,。
(三)在德育活動的開展上,，我們追求充分展示個性，形成適合學(xué)生實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)
多年來,，學(xué)校一直在探索：如何在常規(guī)的德育活動中,，彰顯個性、追求不同,、提煉特色,、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩,。
1,、開展主題教育月活動
根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)和德育傳統(tǒng)，我校詳細(xì)制定了本年度主題教育工作計劃,。我們根據(jù)學(xué)期工作特點(diǎn)和學(xué)校工作計劃制定了每個月份的德育工作主題,，每月主題分別是：三月份“學(xué)雷鋒”活動月，四月份法制教育月,，五月份“我的中國夢”教育月,，六月份“年級成長記錄總結(jié)”教育月，七月份“社會實(shí)踐活動月”,，九月份校園安全教育月,，十月份青春勵志教育月，十一月份愛校榮校教育月,，十二月份感恩教育月，20xx年一月份誠信教育月,。每個月根據(jù)主題制定計劃展活,、開動、總結(jié)評比,，強(qiáng)化過程管理,，追求實(shí)際效果，激勵先進(jìn)典型,。
從教育實(shí)踐來看,，鮮明的德育主題教育活動,，不僅能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,，強(qiáng)烈的責(zé)任感，富于創(chuàng)造的精神;還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦,、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì);同時也能使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到很大的提高,。
2、建立開放性的“學(xué)生自主管理模式”
幾年來,，學(xué)校逐步完善了學(xué)生行為規(guī)范的準(zhǔn)社會化管理模式,，進(jìn)行了學(xué)生自主管理模式的探索與實(shí)踐。學(xué)生通過競聘學(xué)生會干部的自主管理活動,，有更多的機(jī)會更廣泛地參與學(xué)校管理活動,，在培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育,、自我完善和自我超越中,，讓學(xué)生養(yǎng)成尊重個性、善于選擇,、實(shí)事求是,、獨(dú)立思考、堅(jiān)持真理,、修正錯誤的精神品質(zhì),。
學(xué)生在為學(xué)校出謀劃策、為同學(xué)樂辦實(shí)事的過程中,，增強(qiáng)了責(zé)任意識,，充分發(fā)揮了聰明才智，讓自己在不斷增強(qiáng)的“登堂入室”的欣喜中,，找到“我是主人”,、“我能行”的自豪感。學(xué)生會每周一次的“行政例會”,，既提高了參政議政的能力,，又提升了自我教育、自我發(fā)展的空間,，培養(yǎng)了合作,、互助的團(tuán)隊(duì)精神。
目前,，學(xué)校學(xué)生會已組建了六個管理部,，通過評選產(chǎn)生的部長們，每天掛著胸牌，充滿自信地履行義務(wù),，笑意寫在臉上,，責(zé)任記在心里。開放性的學(xué)生自主管理模式,，讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為學(xué)校管理的主人。
(四)在德育途徑的拓展上,，我們追求三位一體,，多邊互動，共享校內(nèi)外資源
1,、指導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭
學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，堅(jiān)持家、校,、社區(qū)互動和三位一體,，合力育人。學(xué)校以“引導(dǎo)參與”為抓手,，促進(jìn)家庭教育的適應(yīng)性發(fā)展;以“輔導(dǎo)活動”為抓手,，促進(jìn)家庭教育的鞏固性發(fā)展;以“學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”為抓手，促進(jìn)家庭教育的可持續(xù)發(fā)展發(fā)展,。在此過程中,，學(xué)校積極探索“校內(nèi)外和諧發(fā)展”的有效渠道，為學(xué)生健康成長營造良好的大環(huán)境,。學(xué)校歷屆都成立“家長委員會”,，主動請家
長參與學(xué)校決策、監(jiān)督學(xué)校工作;學(xué)校努力辦好“家長學(xué)?！?，針對學(xué)生“成績評價、學(xué)習(xí)態(tài)度,、生活方式,，交友是非”等話題與家長平等對話，探尋學(xué)生與家長“消除代溝,、真誠溝通”的有效渠道,。學(xué)校還多次開設(shè)“家庭美德”、“健康心理”,、“法律保護(hù)”,、“潛能開發(fā)”、“青春期教育”,、“考前輔導(dǎo)”等家庭教育系列講座,，讓家長領(lǐng)會和實(shí)踐。
2,、社區(qū)共建
學(xué)校充分利用社區(qū)各種資源,，為教育教學(xué)和學(xué)生社會實(shí)踐活動服務(wù)。豐富多彩的社會活動使學(xué)生們稚嫩的羽翼逐漸豐滿,。為了讓學(xué)生參與創(chuàng)衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展了“文明養(yǎng)犬街頭義務(wù)宣傳活動”、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“健康知識宣傳“活動,、”“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)—撿拾垃圾”活動等;為了讓嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女們養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，學(xué)校組織學(xué)生去社區(qū)參加“志愿者在行動”的公益勞動;為了讓學(xué)生在社會服務(wù)中學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)生到敬老院進(jìn)行“愛老敬老”愛心傳遞活動,，這一活動已經(jīng)進(jìn)行多年,，愛心接力棒一屆一屆傳遞下去，形成了濃郁的尊老氛圍,。
3,、軍民共建、警民共建
我校與xx區(qū)消防大隊(duì)為軍民共建單位,，學(xué)校每月進(jìn)行一次安全疏散演練,，每次演練消防大隊(duì)都會派官兵到校進(jìn)行指導(dǎo)。尤其是在消防安全方面,，該大隊(duì)給予我校很大的支持,，每學(xué)期至少為全校師生進(jìn)行兩次滅火演習(xí)和消防知識教育活動，另外還定期到校進(jìn)行消防安全檢查,，為學(xué)校提供了強(qiáng)有力的安全保障,。
我校與xx派出所交巡防大隊(duì)為警民共建單位，聘請?jiān)摯箨?duì)大隊(duì)長為我校法制副校長,。長期以來,，該大隊(duì)不僅保障我校師生交通安全和校門口的交通秩序，還定期到學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)的教育和法制教育活動,，學(xué)生的法制觀念不斷增強(qiáng),。
德育工作是一個針對性強(qiáng)、繁瑣,、不可預(yù)見而且難以見到明顯成效的工作,，需要堅(jiān)持不懈，需要不斷創(chuàng)新,，需要逐步推進(jìn)的系統(tǒng)化工程,。我們每一位德育工作者都要做一個有心人，精心選擇德育教育主題,，遵循德育工作的原則,，開展豐富多彩的德育活動,，讓孩子們能在活動中增長見識，鍛煉能力,，培養(yǎng)良好的品德,，得到健康成長。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十五
“德育為首”,一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校各個方面的成績,。開展好德育工作,，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育,，對學(xué)校各方面的工作都是一個促進(jìn),。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展;注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高,。 現(xiàn)將本度德育工作總結(jié)如下：
一、開展教師師德隊(duì)伍建設(shè),，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟,。本年度學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī)，繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，采用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，使全體教師深受教育和鼓舞,，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師,。今年我校多名老師參加班主任基本功競賽,，劉紅老師獲市二等獎、張艮艮老師獲縣二等獎,。這些成果的取得,，充分調(diào)動了教師的積極性，對教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用,。
二,、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并認(rèn)真組織開展《八禮四儀》主題教育活動,，通過黑板報、手抄報,、主題班會,、知識競賽等多種形式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等,。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)
我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化
德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。
4.開展了禁毒系列活動
六月份，我校通過禁毒征文,、板報評比,、主題班會、禁毒知識競賽等多種形式,，向全校師生及家長傳播禁毒知識,，從而提高廣大師生對毒品的認(rèn)識,。增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力，全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的開展。
三,、拓寬德育工作渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。
1.做好家?；樱鲞M(jìn)家校聯(lián)系
我們堅(jiān)持不定期舉行“家長開放日”活動,，通過聽講座,、隨堂聽課、家長老師交流等形式,，接近家長 與學(xué)校的關(guān)系,，家長參與率達(dá)70%以上。同時,，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、校信通平臺,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。
2.搞好班級文化,，營造學(xué)習(xí)氛圍
(1)各班注意班級文化建設(shè),，各項(xiàng)標(biāo)語、班訓(xùn),、守則,、規(guī)范等落實(shí)到位，主義文化墻的布置,，黑板報及時更換,。
(2)發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(3)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生,，秋學(xué)期我校連續(xù)多周堅(jiān)持周二衛(wèi)生大掃除,，并檢查評比，結(jié)合德育處少先隊(duì)的不定期檢查,，取得較好效果,。
(4)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識,，處理問題能力,，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境,。
3.開展好少先隊(duì)工作,，打造多彩校園
(1)主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保,，更要有內(nèi)容,，有教育意義。我校在這方面一直做得非常到位,，不但保證了升旗的時間,，而且做到了結(jié)合各種紀(jì)念日，有目的性地開展主題教育活動,，使主題升旗儀式更鮮活,，比如：國慶節(jié)、全國中小學(xué)生安全教育日,、世界地球日,、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育,，達(dá)到了良好的教育效果,。
(2)晨會：按照《德育一日常規(guī)》,，每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面,，效果較好,，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學(xué)生的內(nèi)容,。
(3)班會,、隊(duì)會：班隊(duì)會記錄及時、認(rèn)真,，并能根據(jù)班級實(shí)際情況,，因班而異，選取不同內(nèi)容,，起到教育學(xué)生的作用。
(4)校報：按時發(fā)放,，讓學(xué)生們及時了解更多的信息,，并做好校報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用,。
(5)充分利用黑板報,、櫥窗、廣播站,、等媒體進(jìn)行教育,。
4.抓好比賽契機(jī)，拓寬學(xué)生視野
積極參加上級組織的征文比賽,、科技大賽等各項(xiàng)活動,，給老師和學(xué)生開眼界的機(jī)會，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動,。今年我校學(xué)生積極參加省市縣教育主管部門組織的各項(xiàng)比賽活動并取得較好成績,。汪昕萌、葉雨軒,、高榕曼等同學(xué)分別獲江蘇省“金鑰匙”競賽一,、二等獎;任藝同學(xué)參加縣局組織的“法在我身邊”主題演講比賽獲二等獎;侯茗寒、邵會杰等多名同學(xué)參加省“橡筋動力飛機(jī)”大賽獲一,、二等獎;王夢瑤同學(xué)參加省“創(chuàng)智機(jī)器人”大賽獲二等獎,。 四、結(jié)合多種活動,，陶冶學(xué)生情操
以活動為載體,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：
1.開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動
在學(xué)雷鋒活動月利用主題升旗儀式,。向全校師生發(fā)出倡議,。各班召開了“日行一善”和“心中有祖國,、心中有他人”主題隊(duì)會。讓學(xué)生根據(jù)自己年齡特點(diǎn)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動,。讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神,，鼓勵成績好的，有特長的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”對付學(xué)習(xí)上的困難,。
2.開展“春季運(yùn)動會”活動
針對學(xué)校操場小,，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比賽,、踢毽子比賽,、接力賽跑比賽。豐富了學(xué)生的課余生活,，還選拔部分學(xué)生參加了縣局舉行的各項(xiàng)比賽,，取得了較好成績。
3.舉行“法在我心中”系列活動
五月份,，我校邀請縣人民法院關(guān)工委主任王維元來校作《法在我心中》法制教育主題講座,，并開展了“法在我心中”演講比賽、“法律知識”主題板報評比等活動,，這一系列活動的開展,，為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的法律意識，樹立正確的人生觀,，起到了積極的促進(jìn)作用,。
一份耕耘、一份收獲,，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績，今年我校被評為縣“德育工作先進(jìn)集體”;我校的德育創(chuàng)新成果《學(xué)禮以立,、知而后行》獲鹽城市學(xué)校德育工作創(chuàng)新成果三等獎;由湯校長組織編寫的法制校本教材《蘊(yùn)法于心 與法同行》獲市特等獎,。
成績只能代表過去，今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十六
本學(xué)期,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,，狠抓德育常規(guī)管理,，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實(shí)效性,，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)培訓(xùn),、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)
班主任是一個班級的組織者,、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍,，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德,、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì),。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作,、班主任的職責(zé),、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,、工作方向和具體措施,。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議,，全面總結(jié)一個月的德育教育工作,，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班的管理水平,。
二,、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任
1,、落實(shí)班主任量化制度,，強(qiáng)化班級管理
全面實(shí)行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié),、班會課有教案,、家訪有記錄、后進(jìn)生工作有匯報有材料,、常規(guī)工作有檢查,、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操,、集會,、學(xué)生社會實(shí)踐活動班主任必須到。
2,、強(qiáng)化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實(shí)施德育的重要載體,，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力,、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一,、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性,。為了發(fā)揮班會課的作用,，進(jìn)一步強(qiáng)化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo),、制定計劃,，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口,、動手,，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中,，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織,，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理,，激發(fā)學(xué)生參與的欲望,，主動地進(jìn)入最優(yōu)境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處,，并邀請全校班主任聽課,、評課，并進(jìn)行評比,。如“孝敬父母”,、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
各班利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行討論,、寫觀后感上送學(xué)校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況,，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡,，形成文字材料，并在各班的黑板報中進(jìn)行宣傳,，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。
四,、存在的主要問題及努力方向
由于受社會不良風(fēng)氣的影響,，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上,。
1,、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯,。
2,、學(xué)校層次化管理有待加強(qiáng)
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十七
新的學(xué)年，新的學(xué)期,，新的起始,，新的輪回，在短短一學(xué)期的成長中,，我感悟頗多,。回顧一學(xué)期的時光,，有收獲,，有遺憾,，磕磕絆絆中,，我茁壯成長。下面我將對本學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的總結(jié),。
一,、實(shí)行班級管理新模式，讓學(xué)生自主管理,，給學(xué)生提供展示自我的舞臺,。
好的習(xí)慣在于養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育在于從起始,、從日常,、從細(xì)小處做起。新學(xué)年開始，我實(shí)行了班級管理新模式,，把班級學(xué)生按成績平均分成八個小組,，每個小組的最高分就是小組的組長，負(fù)責(zé)管理小組成員的學(xué)習(xí),、活動,、勞動、紀(jì)律,、衛(wèi)生等所有的事情,，小組長盡心盡力管理好自己的小組，班級非常穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)狀態(tài)較好,，管理制度頗見成效。我大膽的賦予學(xué)生權(quán)利,，讓學(xué)生自己管理好自己的班級,，我認(rèn)為，這是班主任工作的至高境界,。
同時,，我在班級中實(shí)行了班委會負(fù)責(zé)制，班委會成員由班級學(xué)生民主選出,，在競爭中培養(yǎng)能力,，打破了由班主任憑主觀印象任命的慣例，實(shí)行競選制,，即不分成績的高低,，只要有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，在競選演講及民主選舉中獲勝,，都可擔(dān)任,。這樣，在一定程度上彌補(bǔ)了校園內(nèi)理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺憾,，滿足了新時期高中生的心理需求,，進(jìn)而調(diào)動了班級整體的競爭意識。
實(shí)踐證明,，競選產(chǎn)生的學(xué)生干部,，在班主任的引導(dǎo)下，對班級管理逐漸由生疏而得心應(yīng)手,，其能力在班級工作的磨練中得到了提高,，學(xué)習(xí)成績也越來越好。由于學(xué)生干部真正成為了其他學(xué)生的模范帶頭人,，班級的凝聚力和向心力得以增強(qiáng),，學(xué)生的努力目標(biāo)更加明確,，班級形成了良好的氛圍，班主任也得以擺脫了“生產(chǎn)隊(duì)長”的處境,，能夠潛心從事教學(xué)研究,。
二、班主任以身作則,，為學(xué)生樹立榜樣,，從好好做人、學(xué)會處事做起,，培養(yǎng)合格高中生,。
都說誰帶的班級的學(xué)生像誰，我覺得一點(diǎn)不假,，班主任的一言一行,，是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的班主任,，在言行舉止上將班主任和自己做對照,。因此，開學(xué)伊始,，我就十分注重自己的一舉一動,，力求為學(xué)生樹立好榜樣，教會學(xué)生如何做人,，如何處事,，怎樣做才是合格的高中生。
首先,，我認(rèn)真完成自己的教學(xué)工作,，認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況,，做到因材施教,，有針對性地講授知識點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料,，充實(shí)課堂的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時,，對所有的知識點(diǎn)做到了如指掌,，傳授時做到旁征博引,、游刃有余,，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋，讓學(xué)生深刻的體會到自己是一位很努力的班主任,，作為學(xué)生,，他們沒有理由不努力,。
其次，在管理學(xué)生的同時,，注重對自己的嚴(yán)格要求,。一學(xué)期以來，我從不遲到早退,，并且在早自習(xí),、課間操、晚自習(xí),，都堅(jiān)持按時到班,，所有的事情，我都說到做到,。學(xué)生看到班主任能如此嚴(yán)格要求自己,，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從班主任的安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
本學(xué)期，班級學(xué)生除了生病或有事請假外,，從未有人曠操或曠課,，班級特別穩(wěn)定，紀(jì)律非常好,，我覺得自己的辛苦沒有白費(fèi),。
三、發(fā)揚(yáng)民主,，一視同仁,，營造良好的班級氣氛。
一種良好的風(fēng)氣直接影響著一個班級的整體狀況,，在班級建設(shè)中,，我始終把班風(fēng)建設(shè)作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，形成良好的班風(fēng),。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心,，現(xiàn)在的學(xué)生又特別講究民主,，抓住這些特點(diǎn)，結(jié)合新課程改革“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的口號，我平等的對待每一位學(xué)生,，但平等不表示“一刀切”,，我鼓勵成績好的學(xué)生,，讓他們更加努力前行;維護(hù)學(xué)困生的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信心,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績;照顧到中等生，根據(jù)他們的需要,，給他們相應(yīng)的幫助,。我告訴學(xué)生，在這個班級你們是平等的,，你們都是這個班級的主人,，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量,，在各項(xiàng)活動中,，該肯定的肯定，該否定的否定,，但學(xué)生都很積極,。
高中學(xué)生，已經(jīng)成年,，有自己的思考方式,，但是，還不成熟,，需要你的正確引導(dǎo),，因此，對待學(xué)生還是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求學(xué)生的行為習(xí)慣，“嚴(yán)”是嚴(yán)格,，不代表壓制,，不是靠武力或者老師的身份壓制學(xué)生，嚴(yán)而不威,，讓學(xué)生在心里認(rèn)可你,、愛戴你。
學(xué)生都來自不同的家庭,，有自己的特殊環(huán)境,，要了解學(xué)生的基本情況，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛,，特別是單親,、留守、離異家庭的學(xué)生,，要多和他們溝通,，但是,，關(guān)愛不是縱容,，不能因?yàn)閷W(xué)生家庭環(huán)境特殊而放松對他們的管理,，愛而有度，讓學(xué)生健康的成長,。并且,，在學(xué)生有錯誤時，我從來不惡言相對,，多以說服教育為主,，學(xué)生的人生觀、價值觀,、世界觀都還不成熟,，自尊心特別強(qiáng)，很多事情不能硬碰硬,，班主任要真正起到精神引領(lǐng)的作用,。
用激勵手段提高學(xué)生整體素質(zhì)，在班級的建設(shè)中,，我們倡導(dǎo)在知識方面要超越他人,，在素質(zhì)方面要超越自我。前者意在培養(yǎng)競爭精神,，提高學(xué)習(xí)成績;后者意在強(qiáng)化心理素質(zhì),，使之在激烈的競爭中，時刻保持健康的心態(tài)和良好的心理品質(zhì),，進(jìn)而形成整體性的品學(xué)兼優(yōu),。任何方面能超越他人，都是值得肯定的,，我會給我們班級的“小明星”打印喜報,，鼓勵他充分發(fā)揮自己的長處，以取得更大的進(jìn)步,。
以上三個方面是我在新學(xué)年,、新學(xué)期的一點(diǎn)班主任工作心得，工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我只能多多努力,，在實(shí)踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
普通班的學(xué)生,，成績不好,，行為習(xí)慣差,，散漫，沒有規(guī)矩,，但是感情都很豐富,，我?guī)е鴲郏呓齻?，讓學(xué)生從喜歡我,，喜歡我的課，到喜歡聽我的話,，達(dá)到班級穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氛圍濃，班風(fēng)正的目的,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十八
一,、展開活動，增強(qiáng)班級凝聚力
剛接到這個班級,，許是班級較大吧明顯感覺到班級的凝聚力不夠,，學(xué)生之間不夠團(tuán)結(jié)也不夠自覺，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題,，我進(jìn)行了一項(xiàng)討論活動，有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力的討論會,，使他們明白“事在人為,，重在參與”的道理以及了解一些勵志故事?；顒蛹ぐl(fā)了學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，也使學(xué)生樹立了自信心。本學(xué)期要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神和自信心,，使學(xué)生的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗集會還是自習(xí)，學(xué)生都較能遵守紀(jì)律,，也能自覺維護(hù)班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，以及學(xué)校的任務(wù)布置,，開展了許多學(xué)生感興趣的班級活動，如：“各小組制作卡片”“教室板報的設(shè)計”班級鋼筆字字大比拼等，特別是通過運(yùn)動會上抱球和跳繩比賽使同學(xué)們確實(shí)認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量,，堅(jiān)持就是勝利,，只有堅(jiān)持到最后才能取得真正的勝利?！睆倪@些活動中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，這些集體活動也成為學(xué)生塑造自我,，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段,。
二,、著力抓好班級常規(guī)管理
開學(xué)初,，針對班級的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行時,，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督，樹立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,，也非常重視班級榮辱觀的建立,，重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干會,，促使班干部提高自身素質(zhì),，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。通過每周一次的班會，總結(jié)班級情況,，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。對于其他學(xué)生,，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天,，和學(xué)生多溝通，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，使自己有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,，也使班級工作有效進(jìn)行。除此之外,，還加強(qiáng)與家長的溝通,，通過電話家訪以及校訊通與家長保持聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭取合力做好教育工作,。
三、實(shí)施自我管理,，突出培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己,。班級里的各項(xiàng)工作事宜,，實(shí)行承包到個人，小組長督察制,，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予優(yōu)先挑選位置獎勵小紅花加笑臉的獎勵。對班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,，班長督察制，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學(xué)生，除了找他們談話外,，其他學(xué)生也會對其進(jìn)行批評,，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上,，讓他們找到自己的競爭對手暗暗努力,，敢于競爭。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時候的努力,，不少任課教師反映班級課堂紀(jì)律好多了,，上課時一些好動的愛接話的情況也減少了，不過由于個別學(xué)生的不配合,，雖然班上學(xué)生的自我管理能力有所增強(qiáng),，但是在紀(jì)律方面還是有待加強(qiáng)與改變。
四,、以愛為紐帶,，注重師生的情感交流
做到切實(shí)了解學(xué)生：
從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力水平,、學(xué)習(xí)水平可分為四類：
1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神,，而這些學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”，也就是說這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì),，她們是劉璐玉 ,，孫英豪,，馬明鑫,，梁辰源等。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求,、施加壓力,、確定高目標(biāo)。
2 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神,，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生有姚自強(qiáng),，王亞龍，張博文等,，對于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng),，由于這些學(xué)生往往自覺性較強(qiáng)，但有畏難心理,，所以要求他們多做些難題,，養(yǎng)成主動問問題的習(xí)慣。
3 具有一定的潛力,，但目前學(xué)習(xí)成績不很突出,，這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;他們是：侯嵐峰,，楊草旺,，李云龍等。這類學(xué)生要教以學(xué)法,，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目,。重在督促、檢查，施加壓力,，限時限量完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
4 再一類學(xué)生就是所謂的“學(xué)困生”和“雙差生”。其中“學(xué)困生”
要多鼓勵,、少批評,、多關(guān)心、少諷刺,、多督促,、多輔導(dǎo)，決不能放棄不管,?！半p差生”則經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的配合教育,。
沒有交流,，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中,，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒;對中等生，我是賞識,、鼓勵,，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進(jìn)生，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值 ,。
五,、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級
安全工作無小事,，安全工作重于泰山,。因此，我對安全教育堅(jiān)持天天講,，天天抓,。每周班會講一個安全事例，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能,，確保學(xué)生的健康成長,。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,，則及時進(jìn)行疏導(dǎo)與教育，及時化解,，并有針對性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級和諧團(tuán)結(jié)。
班主任的工作是繁重而雜亂的,，作為班主任,，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題，要為每個孩子的健康成長而努力,。
學(xué)校德育工作心得感悟 學(xué)校德育心得體會篇十九
我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,。本學(xué)期我校堅(jiān)持落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié),、環(huán)境,、人物切入，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德、心理育德,、文化育德。現(xiàn)作如下工作總結(jié)：
一,、常規(guī)管理 常抓不懈
1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,、勸導(dǎo)隊(duì)胸卡,、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查,，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,，我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，而且要求學(xué)生平時以實(shí)際行動履行《守則》《規(guī)范》的要求,，做一個嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的學(xué)生。
2,、加強(qiáng)宣傳,，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育,，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話、早會課,、班隊(duì)課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動課,，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，了解古人德育觀和做人的準(zhǔn)則。觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,，樹立了正義感，激勵了了上進(jìn)心,。
二,、德育活動豐富多彩
1、開展知恩,、感恩,、報恩教育;開展三愛、三節(jié)主題教育,。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命,，對大自然、對父母,，對祖國,、對社會，都是一種感恩的表現(xiàn),。每個人來到人世間都只有一次,，珍惜生命，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養(yǎng)育我們,，就是希望我們長大成人,，一生平安，珍惜生命,，是對父母的最好的回報;祖國,，社會,，為我們提供健康成長的陽光土壤，珍惜生命,，是對祖國對社會最好的回報,。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體,，滋養(yǎng)自己的精氣神,，就是要遠(yuǎn)離危險，包括交通違章,、吸毒,、艾滋病，還有形形式式的犯罪,。讓學(xué)生樹立正確的人生觀,。
2、學(xué)校把文明禮儀和三評項(xiàng)目的內(nèi)容形成常規(guī),，結(jié)合各種活動繼續(xù)抓實(shí)抓牢,。開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動，嚴(yán)格各種規(guī)章制度,，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等,，并通過國旗下講話、晨會,、班隊(duì)會時間進(jìn)行常態(tài)教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。
3、積極推行彎一彎腰,，撿起你的美德環(huán)保主題活動,，教育學(xué)生樹立學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家的主人翁意識,，做到不亂扔、亂倒垃圾,，不隨地吐痰,，見到垃圾要及時彎腰撿起，使學(xué)生在活動中養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣;同時要求學(xué)生間互相監(jiān)督,，形成一個互幫互助,、齊抓共管的良好氛圍。
4,、開展日行一善教育實(shí)踐活動,。利用情系雅安幫扶助殘募捐活動,，倡導(dǎo)日行一善教育實(shí)踐活動，使未成年人熟知理解善的涵義,、善的內(nèi)容,，掌握行善、為善的要求,、標(biāo)準(zhǔn)和方法,。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事,，培養(yǎng)向善行善,、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
5,、開展做一個有道德的人主題活動,。認(rèn)真開展每一次主題班隊(duì)，人人爭做美德少年,。在學(xué)校里,，開設(shè)灑掃應(yīng)對社會實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實(shí)踐體驗(yàn),，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛勞動,、講究禮貌的良好行為習(xí)慣,。
6、組織學(xué)生參加：心理健康征文活動;交通安全知識競賽活動;暢想中國夢活動;少先隊(duì)文明禮儀活動; 開展12.9愛國運(yùn)動系列活動等等,。加強(qiáng)學(xué)生的德育宣傳教育,。
三、安全,、德育相結(jié)合對學(xué)生的宣傳教育
加強(qiáng)安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,，保障師生的身心健康和生命安全,，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外,，還開展各種活動,，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,。如開展了安全教育周暨安全教育日活動,，開展了珍愛生命，安全出行的交通安全知識講座,，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,，珍愛生命,，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育與演練活動,，舉行地震應(yīng)急逃生演練等,，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平,。
