總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇1

我校在圍繞“健康與成長”主題開展了形式多樣的活動(dòng)，建立健全我?！八刭|(zhì)教育月”活動(dòng)制度,。結(jié)合我校校園特色,，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，構(gòu)建獨(dú)具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式,，在我校逐步形成點(diǎn)面結(jié)合,、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長效活動(dòng)機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面主動(dòng)和諧發(fā)展,。

“健康與成長”作為今年的素質(zhì)教育月主題，更是強(qiáng)化少年兒童健康,、陽光,、樂觀性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長”這一主題,，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，使學(xué)生深深懂得健康成長的重要性，逐步走向健康的學(xué)習(xí)生活方式,。短短的幾個(gè)月,，我們卻取得了令人可喜的效果。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立活動(dòng)小組。

中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng),，對于全面貫徹教育方針,，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義,。我們切實(shí)做到了提高認(rèn)識(shí),，注重實(shí)效，不搞形式,、不走過場,，我校加強(qiáng)對“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。精心組織,，加大對活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、宣傳典型,，積極探索，開拓創(chuàng)新,，確?；顒?dòng)順利開展。

二,、以“健康成長”為主題開展了一系列活動(dòng),。

我校通過一系列文體和游戲活動(dòng),、心理健康知識(shí)講座、主題隊(duì)會(huì),、讀書活動(dòng)和心理咨詢等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生健康的身心、強(qiáng)健的體魄,、良好的意志;幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康理念,，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)學(xué)生活潑,、樂觀,、寬容、感恩的良好品質(zhì),，讓學(xué)生們健康生活,、快樂成長。

三,、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍，取得成效,。

(一)宣傳教育(3月第4周)

1.利用好“國旗下的講話”進(jìn)行啟動(dòng)宣傳教育,。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”(3月22日),，由六年級學(xué)生作國旗下講話(活動(dòng)的目的,、進(jìn)程及具體安排)。

2.組織部分班級觀看有關(guān)心理健康宣傳片,。

3.心理健康班隊(duì)會(huì),。(各班主任負(fù)責(zé))

4.各班刊出了一期心理與健康黑板報(bào)，班級黑板報(bào)大力進(jìn)行心理健康知識(shí)普及教育,。

4.學(xué)科健康教育的滲透。(科任教師)

5.各班利用晨會(huì)課宣傳健康教育知識(shí),，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起,，小手拉大手，大隊(duì)部發(fā)出倡議,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“熱愛運(yùn)動(dòng),、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)合作”,。

(二)活動(dòng)實(shí)施

1.學(xué)生設(shè)計(jì)了一條健康成長宣傳標(biāo)語,。

2.創(chuàng)建了一個(gè)班級心理咨詢郵箱。

3.從身邊的小事做起,。

4.開展了一次主題班會(huì),。(4月第1周)

5.在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動(dòng),，并予以評比。

7.展了“放飛夢想,，快樂成長”繪畫比賽,。

8.開展了“感恩勵(lì)志紅五月”——感恩勵(lì)志系列活動(dòng)。工作總結(jié)結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽,，我想對你說……”活動(dòng),。

我校開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)以來，全方位,、多角度地開展豐富多彩的活動(dòng),，樹立了學(xué)生科學(xué)的健康理念，激發(fā)了學(xué)生的積極情感,，陶冶了學(xué)生的情操,，培養(yǎng)了學(xué)生活潑、樂觀,、寬容,、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識(shí)和合作精神,，為推進(jìn)素質(zhì)教育再上臺(tái)階打下了良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇2

“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”,。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物,，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展,，我校3名校長付校長進(jìn)行了以《校長與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》,、《校長成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。由于認(rèn)識(shí)明確，組織嚴(yán)密,，措施得力,，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,。返校后,，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了對我校管理工作,。

現(xiàn)將具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、主要表現(xiàn)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求,，遵守紀(jì)律,，按時(shí)出勤,，認(rèn)真聽講，堅(jiān)持記有效率的筆記,。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》,、《學(xué)校管理策略》等書籍，認(rèn)真記錄了讀書筆記,。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,，積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能管理》，并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流,。參與考察了三所特色鮮明,、成績突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象,。

另外,，我還積極向培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的《學(xué)員簡報(bào)》投稿。兩篇文稿獲得采用：

一則簡訊對參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道,；

二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文,，與各位分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)要學(xué)思并重,、學(xué)而時(shí)習(xí),，得到各位的認(rèn)可。

二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得

實(shí)話實(shí)說,，我們對此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期望值很高，也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì),，潛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲,，尤其是對校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，綜合起來，我覺得有這么四點(diǎn)：

1,、校長應(yīng)該是個(gè)多面手（校長工作的“廣”度）,。一看到培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受,。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢,，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況,，從基本的政治理論到具體的教育原理，校長應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了,。不了解,，便茫然,；不了解，便盲目,。不求樣樣精通,，但絕不能一竅不通。

2,、校長應(yīng)該是個(gè)細(xì)心人（校長工作的“精”度）,。學(xué)校工作包羅萬象，校長要盡量做一個(gè)有心人,，細(xì)心人,，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因,；善于從細(xì)小的工作入手聚民力,、聚人心；

3,、校長應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者（校長工作的“遠(yuǎn)”度）,。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí),，校長崗位亦是如此,。多看看，多想想,，一些靈感不期而遇,，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí),，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此,，學(xué)校發(fā)展也如此。

4,、校長應(yīng)該是個(gè)研究者（校長工作的“深”度）,。或者說,，校長應(yīng)該是個(gè)思考者,。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，思考解決問題，挖掘深層因素,，根深才能固本,，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

最后，我們想說,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)才剛剛開始,，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),。正如我們在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí),。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充,，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn),，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升,。所以,，我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容,，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處,，不斷改進(jìn),。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新；只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

小學(xué)分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇3

20__年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏,、臥薪嘗膽、自加壓力,、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20__年中考打了一個(gè)翻身仗,，各項(xiàng)工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)

無論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時(shí)不定期的組織黨員,、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提升教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì),，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足,。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。

充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳媒體,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過,。

注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,，成立家長委員會(huì)，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評。

狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課,，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查,，定期公布成果,。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際,，備教法，備學(xué)法,，備習(xí)題,。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,。

我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提升上,，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長。

我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評,。對期中期末考試,，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個(gè),，實(shí)行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，全面提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng),，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí),。本年度,，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。

每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師,，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教改成果顯著,。

小學(xué)分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇4

一、德育先行,，依法治校,。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長期性的工作,，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙,，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會(huì),、政治學(xué)習(xí),，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作,，在考核中實(shí)行師德一票否決制,。

（二）重視學(xué)生的文明禮儀教育。

二,、專業(yè)引領(lǐng),，尊重激勵(lì)。

“教師是學(xué)校發(fā)展第一資源”,，要辦好一所學(xué)校,，校長要重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，在建設(shè)過程中,，校長的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我重點(diǎn)做了以下方面：

（一）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。每學(xué)期鼓勵(lì)教師讀一本專業(yè)的教學(xué)著作及雜志,，并以每年的塔里木論壇為切機(jī)鼓勵(lì)教師將自己的工作經(jīng)驗(yàn)作梳理歸納，納入學(xué)期考核,。外出參加各類培訓(xùn)的教師回校以后要上一節(jié)匯報(bào)課并做好對全校教師的再培訓(xùn),。

（二）引領(lǐng)教師的思想成長。重點(diǎn)做好教師的課堂教學(xué)反思工作,。本學(xué)年,，在每次公開課后，本人能組織同學(xué)科教師和備課組進(jìn)行評課,。

（三）重視青年教師培養(yǎng)工作,。近年來，學(xué)校受到學(xué)科結(jié)構(gòu)的制約,，引進(jìn)了一批新教師,。學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，首先確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流,。由于學(xué)校重視,，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué),，發(fā)展進(jìn)步很快,。

（四）考核激勵(lì),。通過績效分配方案及獎(jiǎng)勵(lì)方案體現(xiàn)對在教育教學(xué)工作中作出成績，為校爭光的教職工按方案獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì),，以達(dá)到鼓勵(lì)教師創(chuàng)新爭牌,，爭取優(yōu)異成績的效果。

三,、科學(xué)管理,，制度規(guī)范。

（一）完善考核評價(jià)機(jī)制,。在目前實(shí)施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績效考核實(shí)施細(xì)則》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，補(bǔ)充了教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法,。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

（二）建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。按照學(xué)校的建制,，我們與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處,、中小學(xué)教務(wù)處,、教研室，下放權(quán)力,、各施其政,、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展,。

（三）學(xué)校后勤管理制度完善,。嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象,。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展,。如：學(xué)校大門、警務(wù)室,、圍墻,、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備,、科普基地基地,、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù),，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學(xué)服務(wù)。

（四）校園安全常抓不懈,。為加強(qiáng)校園保衛(wèi)工作,，制定了《二團(tuán)中學(xué)校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預(yù)案》,。每學(xué)期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會(huì)和演練。學(xué)校舉行大型活動(dòng)和課間,，各教學(xué)樓每一樓層均安排教師值日,，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

四,、綠化美化,，塑造高雅。

學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成,。校長是學(xué)校綠化美化工作第一責(zé)任人,，主抓學(xué)校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化美化規(guī)劃的實(shí)施工作,，政教主任具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。在校園綠化美化方面,，學(xué)校積極向上級爭取資金投入,。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，綠化面積已經(jīng)達(dá)到了50%,。經(jīng)過我們的努力,，如今的校園，一派欣欣向榮,，花團(tuán)錦簇的麗景,。

五、文化校園,，求知求美,。

（一）、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場,，體育設(shè)備的更新，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布置,，建起了名人雕塑,、教育標(biāo)語宣傳牌、廣播站?，F(xiàn)在,，無論走到哪里，觸目所見的都是人性化的校容校貌,，校園內(nèi)布局精巧,，裝飾雅致,，地面整潔，墻面有壁畫語錄,、班級風(fēng)景線等,。整潔、美觀,、和諧的環(huán)境對學(xué)生良好品德的形成,、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識(shí)地通過耳聞目染,，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧,，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操,。

（二）,、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界

1,、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì),，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動(dòng)。在去年年底,，為初中12個(gè)班級專門配備了書柜，并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學(xué)生閱讀,。

2,、德育主題月活動(dòng)求實(shí)效。20__年12月9日,，在校團(tuán)委的組織下,，以年級為單位開展“紀(jì)念12。9大合唱”活動(dòng),；20__年5月3日,，組織開展了“清明誦讀”活動(dòng)。

（三）,、加強(qiáng)學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,，開展了各種文化娛樂體育活動(dòng),。“五四青年節(jié)文藝匯演”,、“六一兒童節(jié)文藝匯演”,、“少年宮第二課堂”,、“體育大課間校園集體舞”等等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度,，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn),。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競技性,、創(chuàng)造性,，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展,、自我約束方面起到了很好的作用,，同時(shí)也取得了較好成績。

總之,，本人秉承“奮斗,、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的精神,，通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力,，我校20__20__學(xué)年度面對這些成績，我將更加勤勉,，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性,！在未來的路上，我將帶領(lǐng)二團(tuán)中學(xué)全體師生,，開拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新，為打造特色學(xué)校而努力,！

小學(xué)分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇5

20__-20__學(xué)年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗,，全力協(xié)助校長，依靠全體教師,，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育,，學(xué)校20__升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗，各項(xiàng)工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

1,、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

2,、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境,。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級、學(xué)生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實(shí)處,，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足,。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查,，堅(jiān)持提前一周備課,。

我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評,。對期中,、期末考試，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,，實(shí)行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

本年度我們在升中考試上恨下功夫,，取得了好成績，1人考上縣重點(diǎn)初中,，優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),，為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開門紅。

4,、抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校教研組每學(xué)年度堅(jiān)持開展不少于四次的教研活動(dòng),，教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文。

5,、推行素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時(shí)。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展多種形式的運(yùn)動(dòng)比賽等,，豐富了學(xué)生校園生活,，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

6,、需要正視的問題和今后努力的方向

一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足,，個(gè)人素質(zhì)還有待提高,，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上,，過程不是十分具體,，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識(shí),、落實(shí)不夠,，班級管理不到位，在教學(xué)工作上,，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),，教研專題研究不夠，學(xué)校教師學(xué)科不配套,。

在今后的工作中,，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革,、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì),，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo),，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。