隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇一

對于20x級計算機專業(yè)的學生來說,，這一學期是大學生活的第x個學期,，再經過一個學年就面臨找工作的問題。所以在專業(yè)認知方面,，依照學院的安排,，組織學生進行專業(yè)認知學習，分為三個步驟：

(一)召開專業(yè)會,，為大家介紹考研,、找工作的相關信息、資料,。

(二)指導學生準備專業(yè)認知報告,。

(三)和20x級計算機專業(yè)學生一起舉行專業(yè)認知報告會。通過這次報告會,，同學們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景,，明確了自己將來的就業(yè)方向。

在學習方面,，在這一學期,，本人兼任專業(yè)課老師。在平時的課堂上,，時時加強學風教育,，課后加強和同學的交流，及時了解各門課程的上課情況。在講課的課余時間,，不定期的到課堂上查看上課情況,，并及時和各科老師交流，解決學生的各種學習問題,，對于曠課的學生進行思想教育,，了解原因，幫助其解決具體問題,。

二,、生活方面

在生活方面，完成了兩項主要工作,，一是家庭經濟困難學生資格認定;二是學院運動會,。

依照學院文件，對于家庭經濟困難的學生進行資格認證,。期間,，對于學生的家庭經濟情況進行深入了解，掌握了一些資料,，為以后的其他工作積累了資料,。通過此項工作，和家庭經濟狀況不好的學生進行訪談,，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度,，讓他們把這種不利的條件轉化為學習的動力,。

平時，不定期的進行宿舍檢查,，了解學生思想動態(tài),，檢查學生遲到、曠課,、夜不歸宿等情況,，了解學生的生活困難，積極幫助他們解決問題,，為學習掃清障礙,。在五月份，組織學生參加了學院的運動會,。積極參與本專業(yè)的方隊,，在比賽期間，組織大家觀看比賽,，文明加油,。。以這次運動會為契機，號召學生積極參與各種體育運動,，鍛煉身體,，提升個人身體素質，為學習創(chuàng)造良好的條件,。通過學院運動會,，教育和引導學生熱愛集體，關心集體,，增強對集體的義務感,、責任感、榮譽感;在集體生活中,，發(fā)揚相互尊重,、相互諒解、團結互助的精神,，維護集體的整體利益,。同時，提倡集體榮譽感和歸屬感,，使得廣大學生更加緊密的團結在一起,。

三、安全教育

在平時的生活中,，通過各種方式提醒提示學生加強安全意識,。在放假起時，開展假期外出教育,，提高大家的安全意識,，假期結束及時了解返校情況，對于沒有按時返校的學生進行跟蹤,、了解情況,。

在平時查訪宿舍時，關注使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為,，對于被學院查收電器的同學進行安全教育,，提高他們的安全意識。

四,、推優(yōu)工作

配合學院,，按照學院的要求，積極完成各項推優(yōu)工作,。

為了給廣大學生提供一個更好的學習和深造的發(fā)展平臺,，學院從20x級學生中選出部分學生赴x大交流學習，在專業(yè)內部,，組織專業(yè)負責人和其他老師,，對有申請資格的學生進行面試,，考察學生各方面的綜合素質，把較為優(yōu)秀的學生推薦到學院,。同時,，把入選名單在專業(yè)內公示，以此為契機提升學生學習的積極性,，創(chuàng)建良好的學習氛圍,。

在學期末，配合學生工作部,，完成各班的班委考核工作,，客觀、公正的對每個班委這一學年的工作做出評定,。

為了下學期迎接新同學的到來,，學院在20x級和20x級學生中選聘20x級輔導員助理和軍訓教官。在此項工作中,，先是參與到班級評議中,，對申請的學生進行第一次考察，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學進行面試或面談,，把通過的同學推薦到學生工作部,，為全院的選拔做好準備工作。

五,、工作感悟

作為一名高校輔導員,，對于輔導員的職責問題一直都在思考。大學階段是人生的一個重要階段,，是人生觀,、價值觀形成的關鍵時期，各種生活習慣,、學習習慣對于以后的工作學習都會產生巨大的影響。有人曾說,，輔導員就是學生的“保姆”,。但是，通過這一個學年的輔導員工作,，我覺得輔導員不僅僅是一個“保姆”,。輔導員應該站在一個更高的角度、更高的層次,，對學生進行指導,，引導學生積極生活，認真學習,。從這個角度來說,，輔導員更像是一個學長、一個朋友，一個長輩,，在各個方面能夠指導學生,，能夠作為他們的榜樣，值得他們信賴,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇二

一,、不斷地學習與思考，并注意提高自身綜合素質,。

教育者必先受教育,，不但要學專業(yè)知識，科學文化知識,，還要學政治知識,，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平,。僅有具備了良好的綜合素質的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自我正確的思想,，優(yōu)良的品德,，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣,，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會,，還要在日常生活中嚴格要求自我，樹立"終身學習"的理念,。在平時我不僅僅加強學習馬克思主義哲學,，還加深現(xiàn)代科學知識的學習，不僅僅熟悉思想政治工作原理,，并且還利用空余時間學習心理學,、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能,。另外我還進取參與到學生實踐和活動的組織管理中去,，并從中自我學習、自我認識,、自我鍛煉,、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我的認識本事,，最終使自我的綜合素質得到全面提高。

二,、無私奉獻,，愛崗敬業(yè),。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的,，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的,，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和職責心是尤為重要的,。一方面，我要保證必須時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心,、親近同學，要與他們交心談心,，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫忙,，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是,、公正嚴明,，熱愛、了解,、尊重,、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生,。工作中獎懲分明,，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持,，不良傾向得到批評和糾正,，這樣才能樹立起較高的威信。

三,、勇于探索，虛心學習,，力求創(chuàng)新,。

隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成份,、經濟利益,、生活方式,、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大,，人們與國際社會的交往日趨頻繁,，不一樣思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展,，以互聯(lián)網為代表的高新傳媒在為我們供給新的工作手段和渠道的同時,，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情景,、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題,、新挑戰(zhàn)，如果不從思路,、資料,、體制、手段和方法上進行改善和創(chuàng)新,，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用,，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動學校、社會,、家庭各方面的進取性,，構成"大合唱"大家唱;要認真學習和進取吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念,，更新知識,，更新工作設備和手段，提高工作水平;要針對大學生思想觀念的變化,，精心設計新的活動形式和載體,，滿足不一樣層次的學生的需求，增強工作實效,。

經過這兩年來與同學們的接觸,，我覺得更多的是我自我從同學們身上學到了很多東西，包括自我在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神,，在他們身上我又重新看到了當年的自我,，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學們的朋友,，我和他們一齊參加活動,，一齊學習工作，一齊聊天,，在這些過程中我們結下了深厚的友誼,。，可是我深感自身理論水平也有限,，對同學們的很多問題和困惑由于我自我閱歷局限難以給以滿意的答復,。但在與同學們的接觸中,，我們經過彼此交流，都從對方身上學到了很多,。以后的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同提高,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇三

1,、新生軍訓工作。

軍訓是新生進入大學后的一門必修課,，是幫助學生磨練意志,，強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛煉機會,，我深知只有自己迅速轉換角色,，進入狀態(tài)，才能把學生管理好,。軍訓開始后,，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪,，工作也處于忙亂之中,。這時，我及時向有經驗的老師請教,，同時發(fā)揮自己的主觀能動性,，總結經驗和規(guī)律。軍訓結束時,，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗,。

2、學生日常管理,。

隨著時間的流逝,，20x級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色,，適應大學的學習方式和生活方式,，我采取了相應的措施進行管理和引導。在學風建設方面,，首先,，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習,，督促學生學習,，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學，組建幫扶小組,，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法,。目前,，我所帶的20x級學生能夠自覺進行學習，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式,。

3,、在紀律管理方面。

通過召開安全與紀律教育會,，以及制定按時出勤與按時歸寢,、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位,，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決,，以保證同學們的身心健康,。突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火,、防盜,、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識,。對于衛(wèi)生環(huán)境,，保證整潔清新，建設團結,、有特色的寢室文化,，強化學生的安全意識與紀律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習慣,。目前,，20x級學生未發(fā)生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度,。

4,、早軍操管理。

為了保障早軍操出勤率,，防止學生睡懶覺,，消滅上課遲到現(xiàn)象，深入到班級中,，以身作則,，與同學們共同進行早軍操訓練。并制訂了相應的保障措施,，保障了出勤率,，同時也增強了同學們的身體素質,，以更好的精神面貌投入到學習中去。

5,、普及學生對《學生手冊》的學習,，了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關的知識,，從側面教育學生,，督促學生努力學習，并時時審視自己的行為習慣,，督促自己嚴于律己,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇四

輔導員的工作是一件十分繁瑣，但卻是很重要的工作,。班主任工作其實是一門藝術,，一項技巧;不僅僅是教書，還要育人;不僅僅是老師,，還要是朋友,。回顧這這幾年的班主任工作,，作如下小結：

一,、親近學生愛護學生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎。

“誰愛學生,，學生就會愛他,，只有用愛才能教育學生?！蔽艺J為班主任要善于接近學生,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。所以,，我也是這么做的,，經常一到下課我就來到班級，融入學生當中,，與他們聊天,，和他們交流，在這過程中,，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心,、細心,、真心、熱心地干好各項學生工作,。在與學生的交流過程中,，逐漸建立了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括潛力,、氣質,、性格、愛好等),，了解學生個人的生活環(huán)境等,，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

“桃李不語,，下自成蹊”,，在我的教育工作中，我一向堅信這一點,。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們,。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,，使學生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威信,，使我的教育取得事半功倍的效果。

二,、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則,。

加強學生的思想道德品質修養(yǎng)是我們的最首要任務。它直接關系到學生未來的發(fā)展方向,，影響他的一生,，因此，我首先抓思想教育,。

1,、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī),，從小事著手,，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放下對其嚴格要求。

2,、公平寬容地對待每一個學生,，不計較過去。對后進生,，不急不躁,，以一顆真誠的心，感化他們,，激勵他們,，安排他們與好學生一齊坐，互相幫忙,，共同進步,。

3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī),，要求學生自覺遵守,。并且成立五人小組管理班務，培養(yǎng)自管潛力,。學生基本能遵守各方面的紀律,，如午睡紀律、課間紀律,、和集會紀律等,。

4、開學不久,，我就開始家訪,，主要是電話家訪。家訪近10位同學,，密切與家長聯(lián)系,，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向,，及時帶給幫忙,，向良性發(fā)展。

5,、經常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時予以調整,。做好學生的思想工作,。

6、努力培養(yǎng)班干部管理潛力,，多談心,，多討論,，放手讓他們去管理，增強個人的獨立潛力和管理潛力,。

三,、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證

建立良好的班風，很大程度上是由班干決定的,。班干對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理潛力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任務必精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫忙班干部樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求班干部個人在知識、潛力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構成群眾的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

除了選準班干以外，班級分為五個組,，以自然座位為準,，每組設立一個組長，由學生推選,，組長全權負責各組的各項事務,。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象,，保證班級準時進入早讀狀態(tài),。在處理遲到問題時,，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下,，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動,，各組表現(xiàn)出空前的團結和競爭潛力，使各組無論是衛(wèi)生,、出勤,，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生能夠管學生的,，班主任不要插手,。”給學生更大的自由空間,，充分發(fā)揮他們的自律性,，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四,、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵

學生的天職是學習,，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的,。因此,，我對學生提出了“真聽、多做,、好問,、求精”口號，以此激發(fā)學生學習熱情,，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精,，從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組,，努力營造一種良好的學習風氣,。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學習的自信心,，并鼓勵他們用心參加特長生的培訓,，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢,。目前有2個同學參加了美術特長生,，4個同學參加了體育特長生。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇五

×年×月,，我應聘到×學院,，被分配到×系擔任××、××,、××專業(yè)等幾個班的輔導員工作,，至今已三個學期過去了,，就輔導員工作而言，由基本上沒有概念到勝任工作外,，我個人認為有必要進行總結,，下面就一年的工作情況總結如下：

一、摸清情況,，了解學生

我是一名剛剛從獨立學院畢業(yè)的的同志,，和學院的其他輔導員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵,。擔任輔導員工作,，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明,，對相關政策不了解,，對辦事程序不熟悉，對所帶的學生不了解,，那么在工作中,，不僅要誤導學生，而且會給學校的正常工作增加麻煩,，本著這樣的想法,，我盡可能收集與學校教學、管理的相關資料,，了解學校辦事程序,，同時廣泛接觸學生,，并對學生情況進行了解,，在開學之初通過學校的培訓、迎新,，并請教有實際工作經驗的輔導員,，我對學校的工作有了初步的了解。迎新后,，因為剛進入情況,，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學生是我基本的任務,，在對學生有了基本的了解后,，根據學校相關規(guī)定我所分管的232名學生共分五個班，我很快地組建各班的班團委,，將班上的工作基本開展起來,，并根據學校有關規(guī)定，對學生的基本情況進行了統(tǒng)計,，通過這段時間的工作,，我對到我校就讀學生的情況進行了分類,，通過分類為今后在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎,。

二,、抓好班級干部建設

去年開學之初，我組建了各個班的臨時班委,、團支部,，通過召開四個班班委聯(lián)席會，建立班團委日常聯(lián)席會,，采用培訓和抽考等多種形式對五十余名班團委進行培訓和教育,，讓他她們明確自己的職責，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調工作,，使各班班團委明確了自己的職責,，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務會，同時考慮到要調動班干部的主動性和提高自治能力,，我會適當?shù)靥岢鲂┙ㄗh,，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動，從總的情況來看,，取得了一定的效果,。其中市場營銷0801專被評為20082009學年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團支部,，開展了豐富多彩,、有班級特色的活動。在學習雷鋒活動月期間,，投資與理財,、金融管理與實務、市場營銷等五個專業(yè)近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“涂鴉文化”活動,，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義,。獲得師生好評，并被學校網站和校報報道,。日常規(guī)范性班級活動,，各班都在開展，按照學校規(guī)定的班級活動都能正常開展,。

在學校開展的“迎新晚會”,、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”,、“運動會”等大型活動中,，由于班團委工作到位，在各項活動中,，我所帶的班參加的人數(shù)取得成績都是很可觀的,。我認為一個班級建設是整個學校建設的重要組成部分,，而一個班的工作是否有起色，一個好的班團委是關鍵;一個好的學生干部要想得到同學們的認可,，

樹立自己的威信,，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧,，在不違反學校規(guī)定的前提下,，掌握靈活的處理問題方式，更能把學生們組織起來,。根據同學們對班級活動的參與熱情,，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習,、工作和生活感情等一系列關系,，這對一個新生而言，的確有相當?shù)睦щy,。我想通過自己的努力,，應該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學生干部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務能力,。從目前的情況來看,，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時更增強學生干部的競爭意識,，將那些不能適應工作的學生調整下來,，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情,，促使學生干部不斷成熟,。

三、狠抓教學管理工作

學生到校后,，通過日常的了解,，我發(fā)現(xiàn)學生中問題突出的就是學習自覺性差,，沒有明確的學習目標,，自律意識不強，比較普遍的是學生不能適應大學生活,，不適應教育方式,，針對這種情況，結合學校要求,，我從到課率和課堂紀律抓起,，及時去課堂查課，兩個學期學生到課率得到了保證,。在課間,，我會主動找學生談話,，詢問教學質量和進度，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師,。在大一期間,，學校要求開展早操、晚自習,，我認為這對學生的自身修養(yǎng)相當重要,，每天的早操和晚自習，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤,。通過二個學期的努力,，學生的各項行為習慣都有相當大的改進，除了增強體質外,，大多數(shù)同學對學習的目的有了一定認識和提高,。

四、思想教育工作及其它管理工作

作為一個輔導員,，他的行為在學生的眼里代表著學校的形象,，學生在校接觸最多的人就是輔導員，因此輔導員的言行是學生最直接的楷模,，通過對學生的了解,，我發(fā)現(xiàn)學生在思想上信仰模糊，行動上盲目,，習慣上差異性大,，性格上具有多重性，而作為輔導員,，重點之一就是做好思想政治教育工作,。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育,，需要廣大同學的了解的重要事件及校園動態(tài),，以及我認為廣大學生應當了解的重大內容，盡可能的利用晚點名后的時間進行每周通報,，并講解作為一個社會主義合格大學生應當掌握的立場,、觀點、處事原則,、道德品質,、行為規(guī)范等，我基本做到了每周一個主題,，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育,，對學生干部，利用召開班團委會形式，分析學生思想動態(tài),，了解班級基本情況,，探索分析學生教育管理方式，對入黨積極分子召集開會,，講解黨的基本知識,、組織結構、發(fā)展歷史,、黨的基本路線,、方針、政策及組織發(fā)展概況,，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮斗目標和方法,，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學，采用個別談話,、寫紙條,、互發(fā)短信等方式了解學生思想動態(tài)對癥下藥，解除其思想顧慮,，教育樹立良好的人生觀,、價值觀，和與人相處的方式,、方法,，通過多種方式，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數(shù)已處于正常狀態(tài),，在生活,、學習、觀念上都有了一定的起色,，我總是認為對人的工作最重要的是誠心,、耐心和愛心，學生家長將學生

送到學校,，就是希望通過學校的正規(guī)教育,，使學生們在知識學習上有一個扎實的理論基礎，在生活上學會自立和與人相處,，在處理事情上學會獨立面對和解決問題,，在情感上學會交流和溝通，因此,，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處,，為了便于和學生溝通,，我24小時手機不關,，學生有問必答。對學生的教育和管理,，我認為應當采用從嚴管理,，重在教育,，適度鼓勵的原則，我在很多場合告訴學生們,，在教育上,，我們可以采用特殊方法，但在學習上決不允許出現(xiàn)特殊學生,，鼓勵學生在學習上進行競爭,，我們的任務就是給學生一個公平公開的競爭的平臺，給學生提供更多地展示自己潛能的機會,，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度,，學會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念,，誠實的處事原則,，并鍛煉其社交能力。

在日常管理工作中,，我遵循輔導員“日查,、周報、月結”的工作要求,，認真落實每項工作制度,，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實到位,。

根據對學生的了解,，對學生制定適合自己的學習計劃，設計自己的職業(yè)選擇,，鼓勵學生爭創(chuàng)文明寢室,，鍛煉學生的生活自理能力，搞好生活開支預算并建議學生社會實踐方向等,，我都提出過自己的建議,，當學生遇到困難時，及時給予借助,，學生生病時,，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時,，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費,。開學至今，已經五次在凌晨送患病學生去省人民醫(yī)院急診,。

五,、問題及思考

1、如何開展適合大多數(shù)學生幸免能自愿參與的活動，提高班級

的凝聚力,，樹立良好的班級氛圍,，是下一階段更要加強的工作。

2,、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞,，信息渠道不暢，形勢教育因資料,、時間,、場所等原因開展力度不夠。

3,、網絡教育問題是空白,，如何強化網絡教育，占領網絡陣地需解決;

總的來講,，一年的工作既辛苦又緊張,，但也有回報,。我所帶的多名學生獲得了獎學金，在院系學生會和分團委有多人擔任職務。每年的節(jié)假日,，問候的學生多了,，我個人認為工作還是值得的,，在今后的工作中,，我要盡可能地克服自身的不足，改進思路和方法,，爭取做的更好,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇六

20--年度本人主要承擔學生組織發(fā)展、學生就業(yè)工作和學生常規(guī)教育管理工作等,。在系領導的關心和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,，在政治思想覺悟、業(yè)務工作能力和專業(yè)學習等方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將本年度工作情況總結如下：

一,、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。

在學生中開展有差異,、分階段的思想政治教育,。作為大學生輔導員，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異,選擇適當?shù)膬热莺头绞?有針對性地開展思想政治教育工作?，F(xiàn)在大部分生長在經濟寬裕的家庭,，沒有經歷過苦難和挫折，不用為生活操心,，且都是獨生子女的學生,，一直備受父母,、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書,，無需過問窗外事,。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄,、勞動觀念不強,、集體意識不夠、崇尚自我,、追求所謂的自我價值,，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然,，雖有理想卻無法與社會,、祖國的需要相聯(lián)系，自大,，目中無人,。針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人,，多站在別人的角度考慮,，不要斤斤計較個人得失，把愛心,、關心,、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣,。同時也讓其逐步的自強,、自立起來，鍛煉自己的獨立能力,。根據新生入學階段,、低年級階段、高年級階段和畢業(yè)階段大學生不同的需要和特點,既進行理論灌輸,又進行思想疏導,。在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學生向教育學生轉變,，當代大學生作為獨立的群體，受到社會多元化影響,，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的,，特別是作為輔導員和學生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大,，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生,，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響。

二,、強“基”固“本”做好常規(guī)工作

1,、作為輔導員經常深入其中了解學生中存在的問題,，通過不定期對學生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查,，加強學生良好生活習慣和安全教育,，并取得良好的效果。通過觀察,、調查等方法,了解學生的成長經歷,、課堂學習情況、課外活動的表現(xiàn),做到把握學生的思想軌跡,充分了解學生在學習和生活上的需要,把學生思想動態(tài)與開展學生工作相結合,及時幫助或引導他們自己解決情感問題,、生活問題,、學習問題等。

2,、做好學生黨員發(fā)展計劃報送和學生黨員的發(fā)展,、教育工作。先后組建了教育系學生黨員示范崗,、教育系學生黨員志愿者服務隊,、教育系學生黨員學風督察組等，并通過演講比賽,、簽訂責任狀等活動,，引導學生黨員為學院發(fā)展加磚添瓦。

3,、認真做好20--屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作,，督促學生及時備案，到目前我系學生就業(yè)率已經達到98.8%,。

4,、加強對20--級學生會干部的培訓、引導和教育工作,。

三,、加強特殊群體的幫助、教育工作

(1)對于貧困生來說,，要培養(yǎng)他們的自信,。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件,，相反要讓他們擺脫這種陰影,，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助,。

(2)現(xiàn)在的學生心理成熟早,、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比例趨上升,。對于心理有問題的學生,，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導,，幫助他們分析暫時失利的原因,，堅定其意志，給予其成績的肯定,，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法,。并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的,，還是有許多同學在關心著他們,，讓他們自愿的說出自己的心聲,。且讓班干部及時反饋,，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小,、化無,。

四、缺點與不足,。

在工作中缺乏創(chuàng)新精神,，在以后的工作中多向別人學習、多借鑒好的工作方法,。

五,、工作中的體會

正確處理事業(yè)心與平常心的關系。因為我們的工作需要付出,，需要奉獻,，而不能圖回報，也無法圖回報,，因為我們培養(yǎng)的學生是流動的,，最終要走出校門回報社會。作為輔導員是不能占有的,，我們有的只是學生成才后精神上的慰藉,。為此我們要有平常心。作為輔導員我們必須要有責任感和事業(yè)心,，即對學生要有愛心,，對工作要有熱心，對自己要有信心,，要“不以物喜,，不以己悲”，要以學生的發(fā)展為第一要務,，真正做到“一切為了學生,，為了學生的一切”,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇七

時間飛逝，轉眼間20__年即將過去,，13級學生即將畢業(yè),，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育,，學到實處”為重點展開我的各項工作,，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：

一,、抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定。

思想政治教育指在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育,、主題班會的形式等等,，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

由于本學期教學計劃改變,，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生,、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習,。保證到課率,。并且進行學生個別進行談話，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活,。

二,、日常教育和管理

在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理,，更應該及時了解學生心理動態(tài),，平時經常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態(tài)度,，思想品德,，解決學生困難、疑惑,。努力幫助學生克服生活和學習上的困難,。加強學生學涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣,。

三,、緊抓學生安全教育

不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調學校的各種規(guī)定,。學校組織各種安全教育活動,，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識,。

四,、抓掛科

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考,，對有掛科學生的情況進行全面匯總,，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考準備,。同時與學生家長取得聯(lián)系,，從學校和家庭兩方面著手。督促學生,，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證,。

五、評獎助學金

嚴格按照標準,，評出獎學金,、助學金。及時進行公示,，有特殊情況的學生要具體情況具體分析,，做到以人為本，人性化管理,。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助,。

六,、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，廣泛收集就業(yè)需求信息,，在招生就業(yè)處的指導下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會,。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息。在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置,。

1,、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經面向市場，面向社會,，實行雙向選擇,。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓學生盡快就業(yè),，如何讓學生迅速了解就業(yè)信息,，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,，

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作

在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，包括聯(lián)系方式,。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向,，適度調整期望值,。教育學生從實際出發(fā)，調整好心態(tài),，根據自己的成績,、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位,，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作,。

七,、開展畢業(yè)生離校教育

根據學校統(tǒng)一部署，各學院結合各自實際,，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育,、理想信念教育、民族團結教育,、感恩誠信教育,、職業(yè)道德教育、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍,。

日常工作完成以下：

1、20__年共12名同學參加黨校培訓,，12名同學獲得黨校畢業(yè)證,，其中5人發(fā)展為預備黨員。

2,、順利完成畢業(yè)生圖像采集,。

3、組織學生完成誠信檔案的建設,。

4,、由于我系大三學生還在校未實習，堅持學生考勤,，每周至少2次查課,。每月至少一次班會等日常管理工作。

5、在4月的廣播操比賽中,，能源工程系積極組織學生參加,，并在賽前進行了認真的排練，最終獲得優(yōu)秀獎,。

6,、在第五屆貴州職業(yè)技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎,。

7,、每學期至少組織兩次安全教育相關班會，20__年通風,、地質,、機電班無安全事故發(fā)生。

8,、完成畢業(yè)生信息收集和審核,。

9、組織3期40多名學生參加syb培訓,，并且90%以上得到合格證書,。

10、順利配合學校完成20__年征兵工作,，動員學生積極入伍響應國家號召,。

11、完善貧困檔案,，與后勤處,、物業(yè)管理處聯(lián)系幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。

12,、組織學生參加“弘揚憲法精神,。建設法治中國”的網絡知識競賽。

13,、完成學生獎學金,、助學金、三好學生,、優(yōu)秀學生干部等等的評定,。

14、承辦了5月輔導員沙龍活動,，取得圓滿成功,。

15、開展關于就業(yè)主題班會2次,，引導學生先就業(yè)再擇業(yè),。

學生獲獎情況：(略)

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇八

20xx年xx月,，我接手了政治學院20xx級輔導員工作。在過去的半年里,，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師,，學生,，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀,，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結：

一,、班級工作

1,、堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2,、能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績。

3,、考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

二,、常規(guī)管理。

1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級,，出勤率比較好，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假,，說明情況。

2,、每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3,、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶,，通過他們,，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外,，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況,。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學,，在學習上也要起到帶頭作用,。

4、班級團組織活動的開展,。

在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開,，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務,，這些都為同學們增添了實踐經歷,。

三,、工作中的具體活動

1、宣傳關于運動會事宜,，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動。

2,、做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏,。

3,、從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上,，多次深入寢室交換思想,，在*事件上得到正確認識。

4,、積極建設班級學風,。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四,、學校、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄,，努力完成學校下達的各項任務。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議,，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情,。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底,，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望,。

五,、自身的提高

1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己,，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理。

2,、堅持以服務學生為本的思想政治教育,，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結上周的問題,，指明下周的努力方向。

3,、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

六、工作中的不足

工作經驗不足,，工作能力有待進一步提高,。工作中，由于自己工作經驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學生的領航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇九

我的報告將分四個部分來進行

一,、加強學習，提高自身素養(yǎng)與能力

二,、科學管理,，培養(yǎng)全方位人才

三、眾志成城，打造高素質團隊

四,、勇于探索,，將思政工作進行到底

一、加強學習,，提高自身素養(yǎng)與能力,。

教育者必先受教育，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。大文學家韓愈說過：“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，如果我們不具備一定的業(yè)務知識，就不能向學生傳道,、授業(yè),、解惑，就不能教會學生生存的技能,。而且工作起來就會顯得缺少說服力,，解釋問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力,，這樣就很難難以取信于學生,，受到學生的敬重。記得我剛參加工作,，對業(yè)務知識還未掌握的非常扎實,。

輔導員不僅需要一定的專業(yè)知識，而且也需具備語言,、心理,、思想、政治,、等多方面的知識技能理論與實踐相聯(lián)系,，不斷地學習、工作并不斷積累經驗,，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況;另一方向,，也要經常學習更新專業(yè)知識，這樣才便于和學生溝通,，更能了解學生的需要,。所以，我們應調整好工作方法,，不要被繁雜的事務性工作淹沒,，對新事物新知識保持關注,，不斷充實自己，就會對任何新情況應付自如,。

二,、科學管理，培養(yǎng)全方位人才

1,、班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構成中基本的構成單位,，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展,，從而形成良好的系風,。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心,，應充分發(fā)揮調動班干部,、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識,。并經常督促學生干部加強自身修養(yǎng),，處處以身作則，刻苦學習,，努力工作,，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研,、了解班級狀況,。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用qq,、空間等方式,。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助，通過這些形式,，增加班級的凝聚力,。

2、特困生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領域

貧困生工作一直是我系學生工作的重點內容,。

一方面,，我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊家庭的學生,，允許其緩交學費,，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法,，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等,，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心，召開貧困生座談會,，了解他們的家庭及日常生活狀況,，關注心理健康。通過榜樣作用,，幫助他們樹立自信自強的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告,。并利用家訪的機會，走到學生家中對學生進行了解,。

一方面,，根據學院貧困生認定辦法，對166余名持有貧困證明的學生重新認定,，特困49人,、貧困117人，根據學院給的指標,，國家勵志獎學金15人;國家一等二等助學金124人，覆蓋率83.7%,。

3,、風紀管理-隊伍健康發(fā)展的有力保障

狠抓學風，營造良好的學習氛圍,，大學學風是一所大學中治學讀書,、做人的風氣,，是一所大學之所以成為大學的根本所在,，是—所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本,。為抓好學風,，與授課教師密切聯(lián)系,，了解學生學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難,，給予高度的重視并積極協(xié)調解決

努力提高學生寢室衛(wèi)生水平,，構建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當做規(guī)范學生生活習慣的突破口,，促進團隊素質整體提升

4,、注重心理疏導-我們必須關注的重要問題

80、90后學生心理成熟早,、而又受到社會復雜關系影響,，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升,。

(1)真心交流,，全方面了解情況

(2)與家長溝通，把握學生性格特點

(3)聯(lián)合班委會及時反饋相關信息

(4)心理老師保持密切聯(lián)系

三、眾志成城,，打造高素質團隊

1,、學生會隊伍建設

學生會，是現(xiàn)在學校中的組織結構之一,，是學生自己的群眾性組織,，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。

為強化學生會隊伍的建設,，充分發(fā)揮了學生干部的模范帶頭作用,。定期召開學生會成員工作會議，及時布置工作,，認真貫徹學校要求,。并經常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則,，刻苦學習,，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率,。這樣學生才會自覺接受學生會的領導,、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作,。

針對學生關心的黨員發(fā)展,、干部選拔、獎助學金發(fā)放等敏感問題,，學生會開展班級“優(yōu)秀學生推選”工作,，將涉及學生切身利益問題化的做到民主、公平,、公正,、公開;推選后通過談話調研。真正落實了“尊重學生,，以學生為中心”的工作方針,。

2、體育隊伍建設—展示文經風采,，共建和諧校園

為豐富學生的業(yè)余生活,，以院級活動為載體，積極開展各項體育活動,，為取得好成績,，體育部精心選拔隊員、組建隊伍,，指導教師無私奉獻,，全體隊員不懈努力,。在我院第十一屆運動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成績,，男子總分第二名,，女子總分第二名，男女總分第二名,，并獲得體育道德風尚獎,。

四、勇于探索,，將思政工作進行到底

我工作中的不足：

1,、不能嚴格按輔導員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方向來充實提高自己;

2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理;

3,、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;

改進的方面

1,、細致耐心的工作態(tài)度

2、靈活多變的工作方式

3,、嚴謹務實的工作思路

以上即是,，我一年來的工作匯報，望領導給予指導,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十

一,、思想教育

在初二這個情竇初開的年齡，學生思想都開始復雜起來,，因為覺得自己已經長大，所以很容易出現(xiàn)“叛逆”心理,，所以,，對學生進行思想教育是有必要的。

首先,，要做到了解每一位學生的家庭,、性格，留心學生的思想動態(tài),，掌握學生的行為表現(xiàn),。注重說服教育，以理服人,，常常關心問候他們,，讓學生了解到老師是真心關心他的。

當學生犯錯的時候,，一定要弄清楚事情的來龍去脈,，再進行有效的談心教育。學生自尊心都很強,，如果不分青紅皂白的批評,，學生很容易起逆反心理,，不利于班主任工作的展開。

利用所有的機會向學生進行思想品德教育,，增強集體觀念,，培養(yǎng)其高尚情操，形成一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的班集體。

二,、主要工作：

1,、積極配合學校、年級,、各科室做好“高效課堂”驗收工作,。

2、加強對學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學校團總支和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。

3、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學風,、班風。

八年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心。在這個學期里,，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

每月堅持跟每位學生家長通過約見、家訪,、電話,、短信或qq聊天至少聯(lián)系一次，讓家長及時了解了學校和學生的情況,。同時班主任也了解了學生在家的情況,、學生的家庭情況。

6,、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全,，關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經常提醒學生注意,，不能有絲毫的放松。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質,，提高學生的學習效率,。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。

三、工作中的不足：

1,、班風學風雖然大有改進,，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠,，部分學生集體意識不強,。

2、后進學生轉化工作效果有待提高,，轉化學生數(shù)較少,，轉化的程度也不盡人意。

3,、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱，雖經幫助與輔導,，但仍需進一步培養(yǎng),。

四、下一步的整改措施：

1,、認真學習先進的班級管理經驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學習。

2,、進一步狠抓班風,、學風建設，形成良好的學習氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績,。

5,、努力提高班干部的管理,、組織能力，增強班級凝聚力,，形成一個團結,、務實的班集體。

6,、進一步開展后進學生轉化工作,，擴大前一學期的轉化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十一

畢業(yè)了,，作為畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié),?；叵肴陙淼狞c點滴滴，就仿佛仍在昨天……三年的師生共處,，可以說有成功的地方,，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失,，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短,，取得更驕人的成績。

一,、結合畢業(yè)生實際,，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀

伴隨著經濟的發(fā)展,，體制的改革,，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此,。輔導員作為與學生聯(lián)系最多,，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員,，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導,。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,，樹立正確的擇業(yè)觀,。強調要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現(xiàn)實困惑,，引導學生轉變就業(yè)觀念和學習理念,，鼓勵他們與實踐接軌,，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。

法律j101班的__兩位學生的學業(yè)成績都不錯,，但是到實習期來臨時,，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折,，都會第一時間給我打電話,，詢問解決之道。作為一個已經在職場上工作了7年的我來說,，我更多的是告訴我的學生,，要結合自身現(xiàn)有的實際情況出發(fā)，切莫好高騖遠,，尤其是家境也不富裕的她們,，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時,，也讓她們明白了,，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè),。而作為學習上的優(yōu)秀學生,，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會,，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關鍵之舉,。令人欣慰的是，法律_的__也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造,。

二,、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作,。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導,、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學校,、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息,。在畢業(yè)期間的學生，通過實踐和對用人崗位需求的了解,，更清晰了今后的就業(yè)形勢,，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過對職業(yè)教育的課程學習,，端正了就業(yè)思想,，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置,，對于大三經常外出面試需要請假的學生來說,，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語,、法律學生,，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式,、技巧后,，都紛紛表示受益良多。

在大二的最后一個暑假里,，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務,，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調查,，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃,，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期,，以及實習期間,，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個短信,，一通電話,，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班,，雖然是我中途接替的,，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個學生我都會通知,，關心到位,，連原本不親近，不擅長言辭的學生,，例如陸羅,、朱斌等也都愿意與我親近。在內向的朱斌身上,，我?guī)状螏退扑]工作,，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職,。在我知道這一情況后,，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個人特長,，在第二次推薦工作時,，我便能根據他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值。現(xiàn)在他已在街道辦事處任職,，工作認真、仔細,，得到了同事們的夸獎,。

三、明確職責,，實現(xiàn)工作目標;感恩教育,，提升社會影響力

作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下,，輔導員一定要緊跟時代的腳步,，充分利用媒體等網絡技術，多渠道傳遞就業(yè)信息,。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員,，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系，無論是學生升學,、就業(yè),、出國、創(chuàng)業(yè),，我們都要為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務,，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，為學校的教學改革,，人才培養(yǎng)獻計獻策,。

大三，是學生的畢業(yè)季,，是大家告別校園的時候,。作為學生們三年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅,，還帶著些許感傷,。三年的榮譽與共，三年的奮斗拼搏,，到了畢業(yè)那天,，作為一名輔導員，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”,。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”,、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶,，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育,，在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天,，我班級學生都悉數(shù)到場,，按照學校的要求，文明離校,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十二

上午好!自xx年9月至今,，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,，在領導,、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思,，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一,、 三個階段搭建我成長的三步階梯。 我將工作以來的時間大致分為三個階段,。

年9月至xx年4月,，所在系為文學與法學系(現(xiàn)語言文學系)，主要協(xié)助系學工辦相關工作的開展,，擔任商英2,、商英(專轉本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社,。

期間實現(xiàn)了由學生到師長角色的順利轉換,，并于工作中體會了輔導員工作的性質，初步了解了科文學生的特點,。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯(lián)誼活動;曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選,、修改工作。

班級管理方面,，重視與學生的充分溝通交流,，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業(yè)開展相關經驗交流會,，班級形成濃厚的學習氛圍,。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程,。在-xx學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”,。

年4月至xx年7 月，所在系為經濟學系(現(xiàn)經濟與法學系),，期間主要分擔教育管理和團建工作,，擔任商英2、商英(專轉本),、金融,、金融四個班級輔導員,。

整體來說，這段時間工作任務繁重,。在教育管理方面,，主要完成了“大學生文明修生工程”、“心理健康月”,、第七屆大學生科研立項的中期檢查,、結題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面,，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節(jié)”的相關活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查,，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作,。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系,，為了有效開展工作,、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制,，保證了各項工作的順利開展,。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,，保證了每一位同學搬遷的順利進行,。

年9月至今，所在系為經濟與法學系,，主要負責教育管理工作,，擔任國貿、金融,、金融,、金融四個班級輔導員。這段時間,，系學工辦工作分工更加細化了,，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了-xx學年的評獎評優(yōu),、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保,、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導,，最終本系獲得立項數(shù)全院第一,。在學風建設月期間，認真策劃,、組織活動并及時總結工作,，評選出了能夠引領系優(yōu)秀學風的個人和集體,。

班級工作方面，重視各班級良好學風的形成,，能夠把握相關契機開展主題班會活動,，根據不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學習,，每個班級均具有活潑積極的氛圍,。在-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

二,、善于思考,，理清思路，總結規(guī)律,，不斷探求科學的工作途徑,。

結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考：

1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用,。

輔導員工作的本質是服務學生成長,，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式,。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)“一時一地”的效果,，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現(xiàn)“松動”的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養(yǎng)成,。所以,，在管理中應變督促、強制為引導,，引導會是一種鼓勵,，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要,。

2.要善于總結,，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路,。

輔導員的部分工作具有一定的重復性,，重復容易使工作程式化，經驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新,，同時也會帶來對工作的疲乏感,。為此，應階段性地為自己辟出時間去總結一個時期的工作,，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行,，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效?

3.言傳不如身教,，要不斷充實自己,，適應不同特點學生發(fā)展的需求,。

輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性,，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的,。因此，要不斷擴展自己的知識結構,。輔導員工作應該是與時俱進的,，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,，要不斷更新理念,，適應不同時期的學生發(fā)展需求。同時,，要對社會文化有一定的敏感度,，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長,，把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。

三,、客觀認識自我,，尋找不足，迎頭趕上,。

1.工作方式上,，委婉有余，威嚴不足,。 2.工作思路過于保守,，缺乏大膽嘗試的勇氣。 3.處理緊急事件的應變能力不強,，表現(xiàn)出經驗不足的弱點,。

回顧這一年多的時間，心中感慨頗多,，曾經有過不止一次的彷徨和猶豫,，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著,。感謝科文學院為我提供的機會,，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足,，不斷改進工作方式方法,，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加規(guī)范,、細致,，真正服務學生的成長和成才,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十三

xx年，是華北水利水電學院提升,、加壓驅動的關鍵一年,，也是管理經濟學院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年,，按照管理與經濟學院黨總支的統(tǒng)一安排,，我主要負責學生資助、檔案管理,、組織發(fā)展,、學生工作辦公室日常事務處理等四項主要工作，在院領導的關懷和支持下,、在各位同事的關心和幫助下,，工作整體進展順利，也取得了一定成績,，為進一步認清形勢,，明確任務，查找不足,，尋找對策,，現(xiàn)將一年來本人的工作情況，匯報如下：

一,、學習情況

1,、政治理論學習方面

xx年，本人堅持四項基本原則,，不斷提高黨性覺悟,，以一個中國*黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬列主義,、*思想和中國特色社會主義理論體系,，特別圍繞深入學習落實科學發(fā)展觀、踐性社會主義核心價值體系,，學習黨的xx大,、xx屆四中、五中全會精神,，來提升自己的思想境界,，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自己的工作,。我始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，團結同志，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神,。注重強化政治素質和業(yè)務素質，和各位同事一起認真把好每一個環(huán)節(jié)，使各項工作都方向正確,，業(yè)績突出,。

2,、業(yè)務知識學習方面

我認真學習華北水利水電學院學生工作手冊、華北水利水電學院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關系轉移工作程序,、輔導員工作指南、華北水院黨務工作手冊,、管理經濟學院學生工作制度匯編等,，為全面深入了解學校和學院的基本情況;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面,，開闊視野,，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求,，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動,，認真聽講、深入領會,、細心思考,。按照學校黨委宣傳部通知要求，參加中央xx屆五中全會宣講團在河南的報告,，仔細聆聽了住房與建設部部長姜維新部長的報告，受益非淺,。

3,、專業(yè)理論學習方面

沒有放松專業(yè)課的繼續(xù)學習，我作為學習科學社會主義與國際共產主義運動專業(yè)的研究生,，繁忙的工作絲毫沒有影響我學習理論的積極性,，反而更加激發(fā)了我對理論學習的極大熱情。專業(yè)知識不能丟,，理論愛好不能棄,，好的理論學習習慣不能拋，我堅持每天抽空瀏覽人民網理論專版,、新華網重要評論版,、中國*新聞網黨史資料版等，及時了解本專業(yè)最新重大理論熱點難點問題,，并結合自己實際工作,，可能的講理論融入到現(xiàn)實思想政治教育工作中。堅持學習理論,、研究理論,、傳播理論,。做忠實的理論傳播者、研究者,、實踐者,。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為“將社會主義核心價值體系融入到大學生思想政治教育之思考”,，另外一篇題為“簡析社會主義和諧文化的基本特征”,，其中后一篇已經被華北水利水電學院學報編輯部收稿，計劃在xx年第一期出版,。

二,、崗位職責履行情況

1、深入細致地做好學生資助工作,。

作為學生資助工作的新兵,，在院領導的關心和支持下，在學生處資助中心老師的指導和幫助下,，迅速進入工作狀態(tài),，工作整體進展順利，比較客觀公正地做好家庭經濟困難學生的貧困認定工作,、助學貸款工作,、國家獎助學金評定工作和催息還貸工作，高標準地完成了學生處資助中心分配的各項工作,，不折不扣地將學校和學院的各項資助政策和措施落到實處,。

(1)嚴格按照公平、公正,、公開的原則組織開展各年級家庭經濟困難學生的認定工作,，不斷規(guī)范家庭經濟困難學生認定工作次序，建立和完善了家庭經濟困難學生檔案,，為實施資助工作提供了科學依據,，本學期，全院共計認定503名學生為家庭經濟困難學生,。

(2)認真貫徹學校國家獎學金評比制度,，切實抓好國家獎學金評比工作。xx年我院共有5名學生獲得了國家獎學金,，獎勵金額4萬元,。

(3)認真實施學校國家勵志獎學金評比制度，客觀公正地抓好國家勵志獎學金的評比工作,。xx年我院共有65名學生獲得了國家勵志獎學金,，獎勵金額32、5萬元。目前,，國家勵志獎學金已全部發(fā)放到每位獲獎學生手中,。

(4)嚴格按照學生處國家助學金評比制度的要求，抓好國家助學金的評比和落實工作,。xx年我院共有514名學生獲得了國家助學金,，資助金額154、2萬元,，資助面達到30%,。我院有78人獲得學校專業(yè)獎學金，資助獎金達4,、68萬元,，目前，xx年秋季國家助學金已全部發(fā)放到學生手中,。

(5)認真做好學生貸款管理工作,，進行政策宣講，指導表格填寫,，協(xié)助進行審查,，做到嚴審申請、嚴謹管理,、嚴格監(jiān)督,。從確定困難學生、公示貸款學生名單到收繳貸款材料,，從組織學生填寫《審批表》到認真錄入貸款數(shù)據,，從10月17日24點準時上報省貸款數(shù)據，到領取借款合同,、借據,、檔案盒，從組織學生填寫貸款合同,、確認借據簽字到認真細致整理貸款學生貸款歸檔材料及貸款合同,，從打印最終貸款化名冊一式四份到報送資助中心最終數(shù)據,，從學校財務處把貸款劃撥到學生賬戶到?？顚Ｓ脟乐敎簦瑥陌磿r發(fā)放學生貸款到對有問題的貸款學生及時請示上報,，我認真細致地做好了整個貸款管理的每一個環(huán)節(jié),，并在規(guī)定時間內如期完成了學生處資助中心布置的每一項內容。完成助學貸款新增人數(shù)56人,，總共有200名學生貸款,，金額共計90、45萬元。沒有出現(xiàn)絲毫資金,、數(shù)據等差錯,。不僅實現(xiàn)了"不讓一個學生因為家庭貧困而失學"的工作目標，而且使家庭經濟困難學生的生活質量得到進一步改善,，能夠健康成長,、快樂學習、幸福生活,。

(6)認真落實學院勤工助學工作制度,，切實發(fā)揮勤工助學制度在學生資助中的作用。xx年學院按照學校關于學生勤工助學的有關規(guī)定,，共發(fā)放勤工助學崗位工資3,、2萬元，在原有勤工助學崗位的基礎上,，積極爭取,，xx年參加學校提供崗位的勤工助學學生新增11人，月資助總金額1980元,。為3名學生申請臨時困難補助每人1000元,，共計3000元整。

(7)認真落實學校關于對地震災區(qū)學生實施特別資助的有關政策措施,，先后給來自地震,、旱澇等災害重災區(qū)的17名學生發(fā)放一次性補助每人600元，共計1,、02萬元,，給68名大一新生發(fā)放保暖內衣一套。目前,，現(xiàn)金和實物已經全部發(fā)到學生手中,，沒有絲毫扣留和挪用現(xiàn)象。

(7)扎實做好助學貸款利息催繳工作,。我院共有158名學生欠息,，經過耐心細致的工作，充分理解貸款學生的心理,，講清楚不按時還息的危害和后果,，積極動員往屆輔導員也參與到催息還貸的過程中，最終有135名學生在12月22日如期還款,。仍不放棄對23名學生繼續(xù)跟蹤,，有機會就積極動員其履行貸款承諾，引導這些學生做誠信還貸的畢業(yè)生,。

2,、全面負責學生工作辦公室的日常事務。

(1)我始終堅持立足于本職，盡心盡力開展好各項工作,。在及時完成上級部門和領導分配的各項任務的同時,，很好的保證了學生工作的有序進行。對于學工辦常規(guī)工作,，兢兢業(yè)業(yè),，保質保量地如期完成。如重大節(jié)假日值班安排,、國家獎助學金申報評定,、各項評估材料的收集與整理、綜合素質積分測評,、評優(yōu)創(chuàng)先,、勤工助學及各種材料報送等。

(2)認真盤點并清查學生工作辦公室現(xiàn)有物品及固定資產,，并做好整理歸類,，做到心里有數(shù)，為全面搬遷至新校區(qū)打好基礎,。

(3)認真完成學生處,、組織部、宣傳部,、教務處等校部機關下達的各種文件的上報與信息反饋,。本年度主要辦理有：學生管理工作人員信息統(tǒng)計表、學生返校情況登記表,、第一節(jié)課出勤情況登記表,、國家助學貸款審批表、學生受災情況統(tǒng)計表,、困難家庭復查認證表,、學生勤工助學崗位申報表、學生綜合積分評定表,、國家獎助學金審批申報表,、學校專業(yè)獎學金登記表、受災家庭補助款發(fā)放表,、黨校培訓登記表,、黨章考試簽到表、黨課結業(yè)登記表,、火車票優(yōu)惠卡辦理登記表,、資助工作落實情況調查表,，自強之星申報表,、四六級考試證補辦表、考試證補辦申請表、機要文件交寄表,、畢業(yè)學生應交利息表,、黨員情況統(tǒng)計表等等。

(4)兼任學院花園校區(qū)人口普查員,，高質量地完成了校人口普查辦公室第六次人口普查工作,。在人事處的精心領導和組織下，共普查我院花園校區(qū)673名本?？茖W生,。數(shù)據清楚、表格填寫規(guī)范,、上交及時,，得到人事處及人口普查辦公室工作人員的一致好評。

(5)兼任學院宣傳通訊員,。按時參加學校黨委宣傳部組織的各項培訓,，并在會后及時將會議精神回報給學員主管領導。按時完成黨委宣傳部安排的信息上報,、年內市級以上新聞稿件及媒體報道統(tǒng)計等一手材料,。

(6)積極配合學院行政辦公室、教學辦公室,、實驗室等部門的工作,。制作板報宣傳欄、懸掛科研條幅,、收繳計算機等級考試費,、四六集報名費等等工作。

(7)不打折扣地保質保量完成學院領導交辦的其它事宜,。

3,、扎實做好往屆畢業(yè)學生檔案管理工作。

(1)認真將學生辦公室現(xiàn)有學生檔案按年級整理歸類,，共有三屆畢業(yè)生共計178份檔案在辦公室留存,，做表登記造冊,，以便將來學生查詢,。

(2)按照學生處要求，將過擇業(yè)期的xx級,、xx級共計115份檔案,，全部整理完畢后，通過河南省通信機要局寄至學生生源地所在地市人事局人才交流中心,。

(3)按照招生就業(yè)處的要求,，將過擇業(yè)期的,、xx級學生回生源地就業(yè)報到證全部領回，并做表登記造冊,，存檔,。并為學生提供耐心細致周到的咨詢服務，熱情接待并耐心解答往屆畢業(yè)生辦理畢業(yè)生檔案,、就業(yè)報到證流程等事宜,。讓畢業(yè)生充分感受到母校一直在關心著他們、關注著他們,。

4,、嚴肅嚴格規(guī)范學生黨員發(fā)展工作。

全面掌握學院原有159名學生黨員基本信息及學生黨支部組織框架,，做好黨員發(fā)展結業(yè)考試,，黨員發(fā)展對象公示、發(fā)展對象函調等份內工作,，為48名往屆畢業(yè)生準確地開具黨組織關系轉移介紹信,，代收黨費72、6元,。參與2次黨課結業(yè)考試監(jiān)考,，2次黨章考試結業(yè)監(jiān)考，完成黨課結業(yè)考試267份四個院系的閱卷任務,，主動承擔黨章考試閱卷任務,，按照組織部閱卷回避的要求，共閱改除了本學院之外的1198份黨章考試試卷,。xx年我院共有141名學生被公示為發(fā)展對象,，136名學生參加第三十五期黨課培訓。如期轉正61人,。

三,、存在問題及努力方向。

盡管自己在-xx學年第一學期取得了一些應有的成績,，但也不可避免地存在著一些問題,，特別作為學生思想政治工作的一名新兵，理論知識還不夠充分,，管理水平和能力還需要進一步提高,，工作的規(guī)范性有待強化，對外交往的藝術性與思想道德境界需進一步提升,。

1,、勤于學習、善于思考,，全面提高自身綜合素質,。

傳文明之道,、授理想之業(yè)，解成長之惑,。是輔導員傳道授業(yè)解惑的本質要求。教育者必先受教育,，不但要學專業(yè)知識,，科學文化知識，還要學政治知識,，實踐知識,，以不斷豐富和提高德育教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德,，良好的行為,，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我在工作中除了爭取培訓交流的機會,，還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立"終身學習"的理念。不僅要進一步加強學習馬克思主義哲學,，還要加深對現(xiàn)代科學知識的學習,，不僅要熟悉思想政治工作原理，而且還要抓緊分秒時間尤其是要利用好空余時間學習心理學,、人際關系的處理等相關知識,，爭取能做到一專多能。另外還要更加注重積極參與到學生實踐和學生活動的組織管理中去,，并從中自我學習,、自我認識、自我鍛煉,、自我監(jiān)督,、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力,，最終使自己的綜合素質得到全面提高,，理論水平得到進一步提升，實際工作能力進一步增強,。

2,、敢于擔當，無私奉獻,，牢固樹立愛崗敬業(yè)的神圣使命,。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的,，要想在較少的時間內把工作做得更好,，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的,。馬上就要到龍子湖校區(qū)帶09級學生,，一方面，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心,、親近同學，要與他們交心談心,，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是,、公正嚴明,，熱愛、了解,、尊重,、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生,。工作中獎懲分明,，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持,，不良傾向得到批評和糾正,，樹立起較高的威信。

通過這半年來與學校校部機關領導,、學院領導,、各位輔導員同事們的接觸，我覺得更多的是我從領導和同事們身上學到了很多東西,，包括自己曾經所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神,，尤其是在日常工作中的接觸，通過彼此交流和溝通,，在他們身上我又重新找到了自己新的努力方向,，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力,。我盡力去作同事們的朋友，我和他們一起參加院系組織的活動,，一起學習工作,，一起聊天，在這些過程中我們結下了深厚的友誼,。不過我深感自身還存在這樣那樣的不好的習慣和問題,，性格過于外相和直爽，表達方式近乎張揚而不內斂,，偶爾也會不被同事接受,，產生一些不必要的誤解,，但這些也絲毫不會影響我工作的積極性和對理想的執(zhí)著追求,，我將繼續(xù)在領導的關懷和支持下，在各位同事的關心和幫助下,，盡職盡責,，竭盡全力把工作做好，把朋友交好,，把學生工作的事情辦好,，共同為華北水利水電學院早日建成高水平教學研究型大學貢獻力量，不懈奮斗!

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十四

輔導員工作是多方面的,，它既要求輔導員立足現(xiàn)實,，努力搞好實際工作，又要求輔導員著眼長遠,，不斷提高班級管理水平,，使之得以長足發(fā)展。作為一名普通的輔導員,，我深知作為學校年輕的血液,，光榮與挑戰(zhàn)并存。因此,，我努力從小事做起,，扎扎實實，一步一個腳印地搞好少先隊工作,。

如今的兒童大多數(shù)是獨生子女,，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸,、交往的機會較少,，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒有勇氣,，行為自制力差,，做事沒有責任心,。面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員,，充分發(fā)揮班集體這個自我教育的大熔爐,，以集體主義精神為支柱，開展了“班級是我們共同的名字”,、“我和祖國齊進步”,，“我為集體添光彩”、“師生互愛”,、“手拉手,，心連心”等一系列活動，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子,，他們體會到了“大家好,，才是真的好”，只有和集體同舟共濟,，才能一起駛向成功的彼岸,。幾年來，我所在的中隊在各項活動中成績穩(wěn)步提高,。在學校組織的廣播操比賽中,，我班獲得了二年級組第一名，在科技小制作比賽中,，我班的x,、x、x,、x分別獲得了一,、二、三等獎,，在講故事比賽中,，我班的x、x分別獲得了一等獎和二等獎的好成績,。

為了加強對少先隊員的德育教育,，讓他們能在自己的活動天地里盡情展示自己的創(chuàng)意，張揚自己的個性,，我依托社會實踐這塊教育的沃土,，讓孩子們爭做合格小公民，組織學生開展“我是媽媽的小幫手”,、“包餃子”,、“慶豐收”、“系紅領巾比賽”、“疊校服比賽”等一系列活動;定期開展“少先隊歷史知多少”與“愛國百分百”的活動;及時開展“消滅錯別字”活動,，使全體少先隊員在參與中鍛煉,，在實踐中奉獻，在奉獻中實現(xiàn)理想,，體驗成功的喜悅,。x在“55全國小學生少先隊歷史知多少”比賽中榮獲“隊史小靈通”的稱號，x在“民族精神代代傳·愛國百分百”活動中,，榮獲“知識競賽”獎,，x在第七屆全國小學生“消滅錯別字”比賽中榮獲“消滅錯別字大王”的光榮稱號，還有x等五位隊員在“接力杯·全國小學生玩游戲,、學百科”有獎讀書活動中獲了獎,。

在教育過程中使我深有感觸地發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都希望展示自己的個性,，但又存在著不同于別人的生理,、心理特征。在工作中,，我就盡量設法抓住時機,，不露聲色地組織各項活動,，保護他們的自尊心,，扶持他們的上進心，發(fā)掘他們的閃光點,，讓愛根植于集體活動,，在活動中讓他們接受教育、改變自身,，使每一個孩子的潛力都能獲得充分的發(fā)展,，讓每一個孩子都能在我們中隊得到溫馨的愛，敢于對大家說“我能行”,。例如,，我班有一些學生喜歡寫作，我就利用休息時間,，鼓勵并幫助他們去投稿,，我班的徐宇晴寫的《肉被騙走以后》在《中國兒童畫報》的期刊上發(fā)表，x寫的《雪兒》在《讀寫知識》報上發(fā)表,，x的《愉快地合作》和范樺的《送小蝌蚪回家》也分別在《語文報》上發(fā)表,。當同學們看到自己寫的文章也能變成鉛字，發(fā)表在報刊雜志上,，心里無比激動,，覺得自己也能行。

作為一名年輕的輔導員老師，我肩負著學生的信任與期待,、家長的責任與囑托,。因此我關心每一個學生的健康成長，和他們進行心與心的交流,，做他們的知心姐姐,。有的孩子發(fā)燒了，我會及時通知家長送孩子去就診;有的孩子肚子疼,，我會主動給他倒上一杯熱茶;有的孩子沒來上課,，我會主動打電話詢問情況。我的愛心,，也換到了他們的真心,。孩子們是那么信任我，他們會把秘密悄悄告訴我,，并且讓我不要告訴別人;他們會把幾顆糖果偷偷地塞給我,，告訴我這糖果的味道有多好;他們會把心愛的發(fā)夾輕輕地夾在我的頭上，告訴我老師有多漂亮……這個時候我感覺自己是個快樂天使,。

在從事輔導員的工作中,，雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到這些成績的取得,，離不開領導與同事的支持與幫助,。“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”,，能在這樣一個開拓進取，校風淳樸的學校工作,，我感到十分幸運,。

少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠,，我將在今后的工作中不斷學習,，不斷總結，不斷探索,，爭取把少先隊工作干得更出色,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十五

一年來，在校學工處,、校團委,、學院各位領導和同事的關心、指導與幫助下,，本人各項工作開展得還比較順利,，較好的完成了各項工作任務,。工作中堅持以人為本，貼近實際,、貼近生活,、貼近學生，著力提升其針對性,、實效性和吸引力,、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,，構建“123”工作模式,，全面促進學生綜合素質提升。為進一步推動學生工作的順利開展,，以及輔導員工作再上一個新臺階,，現(xiàn)就本學年工作總結如下：

工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規(guī),，確保安全穩(wěn)定;突重點,，提升育人質量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路,，貫徹“務實性,、計劃性、目的性,、前瞻性,、科學性”的工作原則，關心學生成長,，助力學工發(fā)展,，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理,。

一是加強思想引領,，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育,，必須強化思想引領,，以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。此外,，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團刊的形式,，加強思想引領，服務學生成長,，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者,。二是結合專業(yè)特色，進一步促進綜合素質提升。本學年,，采取多種行之有效的措施,，以思想政治教育為主線，全面提升學生綜合素質,。如以學雷鋒等系列志愿服務活動為載體,，提升學生思想政治素質;以心理健康教育系列活動為依托，提升學生健康心理素質;以各項專業(yè)風采大賽為平臺,，提升學生專業(yè)技能素質等,。

一是以思想政治教育為長線，是建設和諧校園的根本點,。堅持以思想政治教育為根本,，從大學生的實際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要,、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點,。建立思想政治教育“五進”長效機制。進課堂,，強化思想政治理論課的學習效果;進公寓,，領導老師經常深入宿舍與學生加強交流，并創(chuàng)立班報團刊,，保證室室有,、人人看，;進網絡,，建立院班紅色網站,、微博，搶占網絡思想政治教育主陣地;進實踐,，將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委,、大學生心理研究會為組織，扎實開展思想政治教育工作,。

二是以學風建設為主線,，是建設和諧校園的切入點。以學風建設為主線在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，樹立遠大的理想,，端正學習目的與動機,，養(yǎng)成科學的思維方式，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者與接班人等方面,，都起著至關重要的作用。本學年我院積極組織,，嚴抓狠抓學生學風建設,。一方面，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計通報;每月一次主題教育,。另一方面,，組織專業(yè)學習輔導、新老生學習交流等活動,，營造良好學習氛圍,。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設和諧校園的基本點,。多措并舉,，扎實開展各項特色活動推進安全穩(wěn)定工作：一方面，加強安全穩(wěn)定教育,，普及安全知識,。帶領學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強教育,，目前已印制發(fā)放完畢,，人手一冊。另一方面,，強化心理健康教育工作,，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學專業(yè)優(yōu)勢,，依托大學生心理研究會,，以“5.25”心理健康教育月為契機，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介,，搭建師生交流平臺,。學生輔導員積極主動深入學生中間，走訪和了解學生的心理狀況,，利用qq空間,，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺,，確保師生交流暢通無阻。同時,，每周兩次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案,，針對學生存在的心理問題開展疏導。二是結合專業(yè)特色,，開展朋輩團體輔導,。由大學生心理研究會組織對11級學生開展了團體心理輔導活動,。成立了以10級心理學專業(yè)學生為主體的“朋輩”輔導小組，在心理學專業(yè)老師帶領下,，舉辦了一系列心理輔導講座三是構建三級網絡,，促進有效聯(lián)動。從學院,、年級,、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處，“三位一體”的關注學生心理狀況,。

(一)班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構成中基本的構成單位,，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展,，從而形成良好的系風,。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心,，應充分發(fā)揮調動班干部,、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識,。并經常督促學生干部加強自身修養(yǎng),，處處以身作則，刻苦學習,，努力工作,，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研,、了解班級狀況,。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用qq,、空間等方式,。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助，通過這些形式,，增加班級的凝聚力,。

(二)五特生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領域

五特學生工作一直是我院學生工作的重點內容。一方面,，我們在學生入學的時候就給貧困生相應的照顧,，針對特殊情況的學生，幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費,，同時建立貧困生檔案,，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等,，解決其生活上的燃眉之急,。找貧困學生經常談心,，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況,，關注心理健康,。另一方面，根據校院貧困生認定辦法,，對60余名持有貧困證明的學生進行認定,，在學院領導的指導下，積極關心各類有突發(fā)情況的學生,，如教育技術學張鳳德,、心理學楊帆等同學生病住院，學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金,。

(三)風紀管理-隊伍健康發(fā)展的重要抓手

首先,，狠抓學風，營造良好的學習氛圍,，大學學風是一所大學中治學讀書,、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在,，是—所大學的靈魂和氣質,，是一所大學立校之本。為抓好學風,，與授課教師密切聯(lián)系,，了解學生學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難,，給予高度的重視并積極協(xié)調解決;其次,，強抓考紀，注重誠信教育,。通過召開誠信教育主題會,、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍,。

(四)注重心理疏導-身心健康成長的有力保障

90后學生心理成熟早,、而又受到社會復雜關系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高,，各類心理異常問題的比例日趨上升,。針對這方面的問題，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座,，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組,，以心理學專業(yè)為依托，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動;建立師生有效交流平臺,，通過建立年級qq空間,、班級微博等新形式關注學生實時動態(tài)，及時解決學生中突發(fā)問題;構建心理健康談話長效機制,，建立心理健康檔案,。本學期開始，每周周二周四下午確定為學生談話時間,，以宿舍為單位與學生深入交流,，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎,，能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時,，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。

在做好輔導員工作的同時,，本人還分管院團委部分工作,，組織開展了各項活動，在豐富學生第一,、第二,、第三課堂和構建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第十二屆“素質教育活動月”活動,、才藝大賽,、第三屆專業(yè)風采大擂臺、歡送畢業(yè)生晚會,、暑期社會實踐申報總結,、第40屆運動會、迎新年長跑比賽,、籃球比賽,、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質拓展活動。通過這些活動,，不僅提高了學生的組織能力,，使一些同學的特長得到充分的展示，同時也使學生加強相互了解,，增進學生團結,，增強學院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導,，并積極地融入其中,，為學生構建一個廣闊的交流平臺。

除此之外,，我還積極參加校團委和學院的例會,，及時匯報工作，做好學工處和學院安排的事務性工作,，配合學工處和學院做好學生工作等,。這些事情雖然比較瑣碎,，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為學生日常管理提供信息,。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是輔導員論壇學習,，還是參加學院的各種具體活動,，我都認真對待，虛心向領導和同事學習,，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平,。

做一名當代的高校輔導員，對于“培養(yǎng)什么人,，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題,。大學生是國家的未來，民族的希望,，大學階段又是一個青年世界觀,、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,，因此,，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務,。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié),，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心,，一份責任,，是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學們的心里去,，做青年學生的知心朋友,，做青年學生的人生導師?！皩W為人師,、行為世范”，輔導員這項工作,，不僅是一份職業(yè),，更是一個事業(yè);是一種奉獻，也是一種學習,。

通過這一年來的工作,，我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。輔導員工作是很辛苦,，有些事情也很瑣碎,，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務,，為學校服務,。對學生是服務和引導,，對學校是服務于整個學校教學工作,。

回首這一年的工作，在領導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好,。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福,。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺,。如果說要我回味這種幸福,，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂,，和同事,、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷,。作總結,，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題,，便于以后工作的提高和改進,，也是為了對以后的工作有一定的指導意義，認識到自身存在的問題,，爭取在以后的工作中再接再厲,，在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十六

為了深入了解學生家庭的實際情況,，有針對性地做好大學生思想政治教育工作;促進學校與家庭,、輔導員與學生家長的聯(lián)系，形成學校教育與家庭教育的強大結合;進一步提高輔導員的思想政治素質和工作水平,，我于8月8日前往山東臨沂*村對我院學生小明同學進行了家訪,。下面就本次家訪活動總結如下：

小明同學自入學以來一直沒有適應大學生活，上課的時候往往在教室的后排聽課，聽課也不認真,，小明一直迷戀上網,，自己上網不說，還“帶動”班級其他同學一起上網,，作為輔導員的自己幾乎每周都找小明同學進行談話,，鼓勵其好好學習，為自己和家庭負責人,，同時他的班主任老師也定期的找他談話,。每次談話的時候，小明都表示要好好學習,。但是我通過班級學生干部了解到,，小明并不是像他自己所說的那樣認真學習，還是經常曠課,，上網,，可見小明的自制力很差。班級同學也試圖通過“一幫一”活動進行幫扶,，找女生帶他上自習,，要么大多時間找不到人，要么同學叫他上自習他也不去,，總之效果不是很好,。大一結束時該生欠了17個學分，4門課,。為此,，我決定在暑假期間去小明家進行一次家訪。

8月8日早上,，我?guī)е繂柶诽ど狭巳バ∶骷业穆?。上車后，給小明去電話告知我到達的大概時間,，由于路上汽車出了故障,，以至于晚到了將近1個小時。但是小明的父親在車站等候多時了,。小明的家是一個普通的農村家庭,，家里還有一個正在上小學的妹妹。首先我把學校的概況以及學校的有關政策向他們做了一下簡要的介紹,，并把我院目前的狀況向他們做了一個說明,，聽到這些他們非常高興，因為他們以前對我校一無所知,。通過和他的家人交流,，我了解到小明以前非常懂事聽話,，學習也非常好，但是現(xiàn)在的情況是他們沒有想到的,。我和小明的父母交流了一下做孩子思想工作的經驗,，雙方互相留了聯(lián)系方式，以便隨時交流,。

家訪取得的成效及存在的問題：

1,、取得的成效：

(1)教育了學生，輔導員及家長,。學生和家長對學校組織的“家訪”活動十分贊同,，認為這是一種很好的溝通渠道，通過這種形式可以客觀的反映學生在校期間的真實表現(xiàn),，家長掌握了一些學生的情況可以有針對性的配合輔導員做耐心細致的思想工作,。輔導員和家長都在活動中收到了啟發(fā)，學生也從中看到了自己的長處和不足,，收到了深刻的教育。

(2)形成了學校,、家庭和社會教育的合力,。通過活動拉近了輔導員與學生、輔導員與家長,、家庭與學校之間的距離,，使學生思想政治教育更貼近實際、貼近學生,，使教育更有針對性和時效性,，從而形成了學校教育、家庭教育和社會教育的強大合力,。

(3)樹立了學校良好形象,，擴大了學校影響。通過本次活動了解到,，被訪家長對學校的滿意度很高,。家長表示在今后的家庭教育中，更好的與學生溝通,，尊重自己的孩子,，運用科學的教育方法，配合學校做好孩子的教育工作,?？梢娡ㄟ^這次活動，使學生家長和社會對學校有了更深入的了解,，對大學生思想政治教育有了充分的理解,、信任和支持,，從而擴大了學校的影響，樹立了學校的良好形象,。

2,、存在的問題：

(1)學生對于學校和家長的溝通比較緊張，覺得是在打他的“小報告”,，不愿意把自己的實際情況告訴給家長,，怕家長批評或對自己失望，所以對家訪活動有點抵觸,。

(2)有部分家長過度依靠學校,，把孩子送過來就不聞不問，僅滿足于孩子的物質需求,，忽視對孩子的思想教育,，使孩子覺得很寬松，喪失了進取心和對學習的動力,。

對家訪活動的思考和建議：

1,、要為擴大學校影響搭建平臺。通過家訪活動,，輔導員與家長面對面的交流,，使學校形象得到樹立，教育方針政策得到宣傳,，大大提高了學校的影響力和知名度,，促進了學校的教育教學工作的健康發(fā)展。

2,、加大對家訪活動的投入,。建議學校加大對家訪活動的投入，爭取讓班主任老師利用假期期間去做家訪,，尋求學校教育和家庭教育的強大合力,。

總之，此次家訪活動提升了我的工作熱情,、增強了責任心,、增進了師生間的感情，同時也增強了學生家長對學校和老師的信任和理解,，也為以后更好地開展家訪工作積累了經驗,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十七

忙忙碌碌的半年，伴隨著學院領導的點撥,、其他老師的幫助,、與學生們的交流，各項工作開展得還比較順利,，較好的完成了各項工作任務,。雖說輔導員是一個平凡的工作崗位,，但是在和學生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂，而學生也成為了我的第一財富,。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新,，才能夠做好,。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階,，現(xiàn)就本學期所做的工作總結如下：

一,、思想政治教育及安全教育工作

(一)思想政治教育工作

1、加強學生黨建工作,，發(fā)揮黨員輻射作用

通過支部大會,、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員,、入黨積極分子的專題黨課教育,，發(fā)揮他們對團員、普通同學的輻射作用,。在進行“關注時事,，與時俱進”的政治學習經驗交流會上，許多普通同學自發(fā)的參與討論,，并發(fā)表了他們的學習心得，很好的體現(xiàn)了黨員,、班委等學生干部的輻射作用,。

2、貼近青年,、服務青年,、引領青年

青年是五四精神的繼承者，是民族的希望,，是國家的未來,。青年的命運與國家的命運密不可分，青年只有努力繼承五四精神的優(yōu)良傳統(tǒng),，自覺把個人前途融入祖國和民族的發(fā)展之中,，才能實現(xiàn)真正的人生理想和價值。遵照“貼近青年,、服務青年,、引領青年”這一宗旨，結合我?！笆濉币?guī)劃的實際,，使每一位團員都受到了五四精神的鼓舞和鞭策,。

3、配合學校,、學院要求,，進行主題班團會教育活動，加強學生思想教育

本學期各班舉行了如：“愛國主義教育”,、“創(chuàng)先爭優(yōu),，從文明做起”、“迎三創(chuàng),、文明修身,、學風建設”等主題班會，主題團會活動,，通過這些主題教育激發(fā)了同學們的社會責任感和積極進取心,。

(二)安全教育常抓不懈

1、制定危機事件應急預案在學習學校,、學院的相關文件基礎上,，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊,。

2,、落實責任制

以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級,、宿舍內的黨員,、預備黨員、入黨積極分子,、班委,、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報,，知情不報都應負有連帶責任,。

3、深入宿舍不定期檢查

為確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象,，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況,，并進行不定期的抽查。

4,、逐一排查,，重點關注

通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議,，對班級個別性格孤僻,、情緒化較重的同學，安排專人特別關注,。通過班委,、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通,，爭取及時、準確掌握學生的一手信息,。

5,、開展安全教育主題班會

本學年圍繞安全教育召開了“珍愛生命，注意安全”,、“增強安全意識,，構建和諧校園”等主題班會，通過召開班會,，讓學生加強安全意識,，提高警惕，珍愛自己的生命,。

二,、班級管理工作

(一)穩(wěn)步做好班委換屆工作

每各新學期就是一個新起點，在充分調研,，認真分析的基礎上穩(wěn)步開展班委換屆工作,。從班干部做出的成果來看，班干部各有千秋,，所以大多數(shù)班級班委實施微調,，新人班委與事前調研分析結果基本一致。

(二)加強學生干部的培養(yǎng),，逐步強化班級的自主管理

由于自己所帶學生已步入二年級,，班級相對比較穩(wěn)定，同學們對大學的環(huán)境已經比較適應,，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生干部,，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生干部的培養(yǎng),。通過學生干部例會、班級學生干部經驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng),，著重學生干部的輻射作用,。

(三)整體把握班級間、同學間的人際關系

二年級是問題的爆發(fā)期,，大量的矛盾,、問題在積累一年后，會大量爆發(fā),。因此,，本學期我特別關注班級間、宿舍間,、同學間的關系,。通過深入班級,、宿舍多方了解情況，召開主題班會及個別談話,，本學期妥善處理了四個學生宿舍,、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決,，避免了大量矛盾的激化,。

三、班風,、學風建設

(一)優(yōu)良的班風是一種無形的教育力量

1,、集體輿論的監(jiān)督，能夠鍛煉同學的性格,，培養(yǎng)同學的意志,，能夠培養(yǎng)同學好的個人行為習慣，能夠培養(yǎng)同學對集體的自豪感和責任感,。良好的集體輿論,，既是班風建設的一個內容，也是班風的表現(xiàn)形式之一,。因此,，在班風建設中，要大造輿論,，來強化班風的約束和激勵作用,，強化班級成員的集體意識。

2,、要求班委確定班級奮斗目標,，并召開班會向學生宣揚，讓班級奮斗目標稱為學生的自覺行為,、努力的方向和工作的目標,，使班風建設的內容得到不斷的充實和完善。

3,、堅持經?；⒅贫然?、科學化抓好班級常規(guī)工作,，通過校規(guī)、校紀,、班規(guī),、班約，是班風的形成有規(guī)可循、有章可依,，從而加快班風建設的步伐,。

(二)明確目標，志存高遠,，變被動學習為主動學習

1,、每學期開學之初，要求本班學生寫出自己本學的工作任務和具體學習目標,，整理匯集后,，再利用主題班會和休息時間進行引導和講評，統(tǒng)一大家的思想,。

2,、利用黨校培訓、學生參與招聘會等活動形式,，從學習生活各個環(huán)節(jié)滲透理想信念教育,，告誡學生要有憂患意識，要致力長遠,，不可虛度光陰,。

(三)嚴格管理，營造氛圍,，努力抓好課堂學習效果

1,、課堂是學生獲取知識的主渠道，為了培養(yǎng)一個良好的課堂氣氛,，要求學生做到“三不”和“五勤”,。“三不”即不遲到,、不早退,、思想不開小差;“五勤”即勤動腦、勤觀察,、勤聽聞,、勤讀說、勤記做,。

2,、為了提倡科學的學習方法，每周到各班級教室督促檢查學生上課情況,，每周不定期的對宿舍衛(wèi)生進行檢查，并做好相應的記錄,。

3,、每周到各班級至少聽一次課，并周期性的與任課老師,、班干部交流到課率,、聽課效果,、課堂氣氛等情況，形成報告記錄,，分析總結,，找出問題癥結，及時糾正改過,。

四,、學生活動

1、在各班舉行乒乓球,、籃球賽,，豐富學生的課余生活，使學生之間交流加強,，增進學生團結,，增強班級凝聚力。

2,、鼓勵學生積極參加學院和系部組織的各項活動,，提高學生的組織能力，是一些學生的特長得到了充分的展示,。

五,、學生工作部和學院安排的其他工作

1、參加學院和系部的會議,，及時匯報工作,。

2、完成學院,、系部安排的事務性工作,，配合學生工作部和學院做好學生工作，像學生報到工作,、宿舍管理,、各種活動的組織宣傳等。

回首這一半年的工作,，在領導的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福,。在工作中,，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福,，那就是我正在從事著自己喜歡的工作,，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事,、學生建立了深厚的感情,，所以我很珍惜這段經歷。做總結,，既是對以前工作的回顧,，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進,，也是為了對以后的工作有一定的指導意義,。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲,，在完成學院的工作的同時能夠提升自己,。誠然，金無足赤,，人無完人,，我本身還存有需改進的地方，但我會一如既往,，加倍努力!

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十八

一,、個人情況：

姓名：林志勇政治面貌：預備黨員 所在班級：12電商二班所在組織：13電商二班 班級職務：團支書擔任職務：助理輔導員

二、助理輔導員簡介：

助理輔導員制度是我院學生管理的特色,、亮點之一,。助理輔導員的工作職責是協(xié)助院、系領導老師及輔導員老師做好學生日常管理工作,，主要負責學生思想政治工作,、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優(yōu)工作,，協(xié)助處理新生在學習,、生活中遇到的各種問題。及時反映學生生活和學習中生存的問題,，及時匯報和處理突發(fā)事件,，為系及班級管理及時提供有效管理性息等。

三,、具體工作安排：

1.9月份開學初：

1)入學手續(xù).協(xié)助系領導老師及輔導員老師幫新生們辦理好入學手續(xù),，有條不紊分配班級工作及寢室的住宿安排,，通知第一次班級例會時間點;

2)第一次班級例會.建立班級秩序，迅速建立班委,，加強班級管理，班級信息統(tǒng)計,，宣傳學院基本情況等,，告訴軍訓時間點跟教官見面;

3)新生軍訓.陪同大一新生軍訓，軍訓期間,，關心這群初入大學的孩子們的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)學生如有不適，及時給予關心并處理,，叮

囑同學們要注意多喝水,，注意身體，還給他們講述了許多大學生活,，并對以后的學習,、安全、紀律等各方面進行了強調,，同時也鼓勵他們積極參加我系組織的各種活動,，養(yǎng)成良好的生活習慣，提醒他們對待社會上的事件活動,，謹防上當受騙,，同時也在隊伍旁配合教官管理隊伍，使他們更好的軍訓;

4)走訪宿舍.軍訓期間,，我們組織所有助理輔導員深入大一宿舍進行訪問,，同新生們面對面交流，詢問他們軍訓情況,，對宿舍衛(wèi)生標準做相應的強調和宿舍的一些管理制度,，深入宿舍，更拉近了我們與新生的距離,，對以后工作的開展起到了很大作用,。

2.9月份中下旬：

1)新生第一課.軍訓結束，同學們馬上就要到教室接受知識的學習,，為了使新生更加了解大學的課堂氣氛,，助理輔導員對滿懷好奇的大一新生，耐心指導,，細心解答,。和新生針對大學學習的特點、方式方法展開討論,，告誡新生大學已經由高中的老師督促轉變?yōu)樽詫W為主,，在學習中應該明確目標,，找準自己努力方向。同時在怎樣處理好大學人際關系,，怎樣鍛煉自己的社會實踐能力和提高生活自理能力以及怎樣更快更好的適應大學環(huán)境等各方面對大一新生講敘了較為全面的講解;

2)新生選課.告訴同學們在我們學院官網網址教務系統(tǒng)上登錄自己的學號上的具體位置選課,。

3.10月至今：

始終堅持以“為老師分憂，為學生服務”的宗旨開展工作,，穿梭于

老師和學生之間,。扮演著老師與學生溝通的橋梁角色，促進著學生管理工作的有序開展,。

四,、結束語：

時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結束了,?；仡欁哌^的日子，心里是一種幸福的滿足感,。電商1302班是一個積極向上的集體,，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體,。首先在這里發(fā)自內心的想說：真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會,，通過這個機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺，通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任,，讓我也更進一步體會到了做人的道理,，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。所以我很珍惜這段經歷,。重要的是要在以后的工作中再接再厲,，在完成工作的同時能夠提升自己。我會一如既往,，加倍努力!謝謝!謝謝給予我這個機會的每一位老師,。

五、附錄(新生教育管理建議)：

1.加強考核力度：

1)加大課堂上對講課老師巡查及對學生的上課考缺勤考核情況;并且對上反映其情況,，對事解決到點面;

2)對新生晨練出早操及晚自習人數(shù)到不齊且沒效率,，組織改善;

2.強調質量 〉形式：

1)院、系團總支組織的活動數(shù)量盡量可以少,，但是在數(shù)量少的情況下質量必須得過的關,，關鍵才可以起效;

2)晨練出早操及晚自習輔導員可以跟隨，視察,，甚至陪同一起

坐班,，把籠統(tǒng)的形式給端正過來。

3)對我們沒多大用處的會議及講座盡量不組織我們去參加,，這會使誤以為只為湊人數(shù)的形式,。

3.師生聯(lián)系：

每個輔導員約有150名學生,，要對每個學生了解的面面俱到是不可能的，這就要通過班團干部的兩邊橋梁關系來知情,，考慮到對班團干部的管理,，要讓班團干部在同學們面前知道體諒輔導員的工作需要，既要讓老師知道同學們的冷暖愛好,。不包庇,，不隱瞞做好師生換位考慮宣傳。

老師們要始終讓同學知道“物流物流,，交院一流;物流出場，勢不可擋”的開展各項任何一種工作,。

在此學期我繼續(xù)擔任三(8)班的輔導員,，我根據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結合孝敬教育、技能的展示,、班級凝聚力開展一系列的活動,。

一、以榜樣的力量感染隊員,。

輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班群眾,，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用,。要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質,。在教育工作中,，能真正做到為人師表，率先垂范,。要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,，搞好團結;在學習上,，要求學生書寫認真工整，并加以督促,。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進步,，群眾的成長,，離不開班主任、輔導員,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪,、家校聯(lián)系,、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，透過交流更能了解學生,，從而做好學生的思想工作,。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出必須的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經驗。比如如何檢查學生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,，而要引導孩子自己檢查出來，必要時能夠縮小范圍,，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣,。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉,。因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來,。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學期,，我們組織了一次家長會,，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生,，從而到達更好的效果,。

三、重視學生的特長,，讓更多的學生體驗成功,。

在每月一次的素質展臺中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品,、手工作品,、心愿卡、硬筆書寫,、優(yōu)秀日記,，鼓勵全班隊員向他們學習,。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績并不出色,，有的并不是班干部,，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步,。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心,。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望,，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽,。透過這樣的活動,，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強信心的良好勢頭。

四,、重視各項比賽,，增強班級的凝聚力。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力狀況,。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽,。雖然訓練的時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓練,。體育委員,、班干部都各負其責。課上,，我經常鼓勵學生只要認真投入,，用心訓練，不管這次比賽成績如何都就應肯定的,。比賽結果說明,，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三,、和精神禮貌風尚獎,。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學們都在教室里流淚,，可見我班隊員的班級榮譽感之強,。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得,，禮貌班的紅旗每月奪得,。如有同學值日不認真扣分,，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天安排好領讀人員,，指定好領讀資料,，并在布告欄中張貼好，這樣每一天的晨讀就十分的有秩序,，對于不認真的同學,，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話,，進行教育和批評,。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網上的公布表揚。

五,、重視班隊活動的開展,，豐富學生的生活

班會活動課的開展，既可豐富學生的生活,，又可鍛煉學生的潛力,。結合校安排資料由班干部在我的幫忙下操作。當然也鼓勵其他學生用心參與,，鍛煉自身的潛力,。本學期開展的活動資料豐富，有“學雷鋒,、做好事”主題班會,、“兒童交通安全主題班會、“學科學,、愛科學”主題班會,、“職責感，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會,、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育,。還開展周星、月星,、金星的評比活動,，讓隊員們相互進行評比，并進行群眾投票,，有什么意見能夠直接提出,，被提的同學要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學習和管理工作中去，為了孩子,，我將樂此不疲,。

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇十九

作為一名新進輔導員，是我學習與提高的舞臺,。工作時間一年有余,，在與同事及同學們相處的過程中，我學會了許多做人的道理和工作的技能,，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗,，現(xiàn)將一年來工作內容匯報如下，請各位領導,、老師及同學們廣泛批評并提出指正意見：

一,、思想品德方面

做人，抑或做事,，思想品德是第一位要求,，他是立人樹德的基礎，沒有良好的思想品德素質為支撐,，教師工作及教育事業(yè)將無從開展,。從業(yè)以來，一直堅持加強自身思想品德建設,。擁護中國共產黨的領導,，堅持學習最新政治理論觀點，接受黨的教育,，踐行黨的路線，時刻提升自身的政治素養(yǎng),，不忘保持一名基層黨員的政治本色,。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行群眾路線,，為構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻,。不斷提升自身修養(yǎng)，加強人文素質鍛煉,，提升思想品德素質,。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求。

二,、能力發(fā)展方面

為做好本職工作,，在輔導員崗位上實現(xiàn)自身的人生價值，我重視提升自身的業(yè)務素質狀況,，這也是做好輔導員工作的基礎,。在業(yè)余時間，利用書籍、報刊,、期刊,、網絡與各種培訓講座獲取專業(yè)知識，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務能力,。在廣泛學習的同時,，也致力于學生工作研究，目前正在準備一個校級課題項目的結題工作,，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》,。希望能通過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發(fā),。

三,、工作態(tài)度方面

作為一名輔導員，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責的職業(yè)精神,，是教育和管理學生的前提與基礎,。在我看來，做好輔導員工作,，不但需要一種職業(yè)盡職心,，更要具備事業(yè)進取心。因此,，我將學院規(guī)定的輔導員職責作為基本要求,，在此基礎上對自己提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作,，如果沒有特殊情況,，我堅持每天到崗值班，及時處理學生們的各項要求,。對待繁瑣的學生事物,，始終堅持從細節(jié)入手，時刻思索當下未做好,、未做足或者未想到的各種問題,，謀定而后動，做到有備無患,。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員,，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難,，時刻不忘警惕在心,。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆,、防微杜漸,，發(fā)現(xiàn)危險苗頭,，能夠做到立刻處理，及時上報,。有學生將電插排放于床上,，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適，及時撥打120并通知總值班,。凡此種種,，不一一贅述，要旨在于防患于未然,，同時也讓學生明白寢室安全之首要性,。

四、取得成績方面

這一點比較慚愧,，因為我個人能力微不足道,，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已是不小的挑戰(zhàn),，至于取得的各種成績及榮譽,，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導,、同事及同學們的大力支持,。比如20xx年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結果;志愿者服務的廣泛開展,，是我系學子犧牲休息時間,，踐行志愿精神的體現(xiàn);良好的社團建設，多彩的社團活動,，離不開各位專業(yè)老師的大力支持;在運動會中取得的各項成績,，凝結著運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術系同學們的良好風貌,。這樣的例子還有很多很多,，由于時間的關系不再一一列舉。輝煌成績的取得,，首先要感謝同學們的大力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻,，最后要由衷的感謝各位領導,，沒有您們的支持、指點,、指引與指導,，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。

悟已往之不諫,，過去犯過許多錯誤,，知來者之可追，對于明天必定有許多借鑒之意義。各位,，汽車技術系只要有你的存在,，必將取得更好的發(fā)展。謝謝!

輔導員工作總結報告 輔導員培訓個人總結篇二十

作為一名輔導員,，一名非師范院校畢業(yè)的輔導員,，雖然不在三尺講臺上傳授知識、揮灑汗水,，也很少被學生稱呼為“老師”的大學工作者,，一名離學生最近的員工，一名學生天天看得見的“學長”,，一名與學生同吃同住的“良師”,，一名學生又愛又恨的人。

接手學生工作以來對所有學生的日常生活與管理進行服務,。在一學期的工作與服務當中,，我本人深入貫徹落實我校輔導員對學生的指導思想，培養(yǎng)優(yōu)秀大學生,。在思想上正確指引,，在生活上嚴謹規(guī)劃，并在我校學工處處長吳少帥與我二級學院院長倪巖的英明指導下,，秉著嚴肅認真,，客觀現(xiàn)實的處事態(tài)度，開展了一系列學生工作?，F(xiàn)將工作總結如下,。

在這學期工作開展之前，我校對全體輔導員進行了工作部署,，在校領導的指示下,，全體輔導員有了方向，有了奔頭,，并在相互工作中鍛煉了團結協(xié)作的工作能力,。在暑假期間，我積極響應領導的安排,，進行了對五教,、三教的廁所清掃與墻壁清潔,，還對我校圖書館與宿舍樓的整體環(huán)境進行維護管理,。打造出一個水美，樓美,，環(huán)境美的校園環(huán)境,，營造了良好的學校氛圍,，使得新生對我校的環(huán)境一致好評,。

接手20__級學生的管理服務工作伊始，我便深刻了解與認識,，怎樣著手我隊學生的工作,，并在倪巖院長的指導下進行工作部署。在全面落實學校的指導方針與結合我校篤學,，強能,，正德，厚生的八字校訓下,，我本人參與了對18級學生為期半月的軍訓工作,。在軍訓工作中我與學生同訓練，同交流,，深切體會學生的思想狀況與心理狀態(tài),，并時刻調整自己與學生之間的關系。時刻做到心為其所想,，身為其所動,。獲得了學生的一致好評，也為我接下來進行的學生工作增加了信心,，使自己對學生的服務工作也有了深一步的體會,。新生軍訓結束之余我又對我隊學生的班級劃分工作進行進一步開展，在貫徹學校指示精神的前提下,，與搭檔的互相商量中將班級進行了細致劃分,，精確到每一個宿舍每一個學生，并盡量保障各班級之間男女比例相當,，爭取做到每一個學生都滿意,。這使得學院建設與班級建設相協(xié)調，相適應,，更使得學校的規(guī)劃更完善,，也使我對輔導員的工作進一步理解。接下來的工作中,，我積極將校風建設與班級學風建設相映襯,，將培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為工作中心，使得我隊學生從德智體美勞五方面全面發(fā)展,。無論是學習還是德育都將我隊學生往當代優(yōu)秀大學生的方向指引,。在學校領導與我本人的不懈努力下，我隊學生各方面素質初見成效,。

期間我注重深入學生,認知學生的能力,。樂于與學生打交道,、樂于不辭勞苦,、不計得失,舍得花精力和時間到學生中去,傾聽學生的心聲,。做好學生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責任感,及時、全面,、準確地了解掌握學生的思想動態(tài),想學生之所想,思想才能相互溝通,。只有知情才會有較強的親和力,成為學生的朋友。幫助學生,解決前進道路上困難的能力,。學生除了思想上心理上會存在問題和困難外,這些年由于擴招和較大的社會變革,來自貧困家庭的學生增多,生活困難的學生增多,。學校既要給學生信心和勇氣,也要解決其實際的生活困難。沒有解決其根本的物質問題,其思想問題不可能得到解決,。這就要求輔導員要有強烈的同情心,要想方設法解決學生的實際困難,。在工作中做到愛心、細心,、耐心,、責任心。利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心、親近同學,，與他們交心談心,，對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決,。

我本人還積極學習相應知識,，針對學校的本科評估，我努力學習應知應會,，做到一名輔導員應做的,。在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)自身的不足與缺點，更深刻體會到我校對學生工作的重視,，我本人也會加倍努力,，響應學校號召，努力做一名合格輔導員,。這不僅是對我工作的認真負責,，也是對學校，對學生的負責,。

在近一學期的工作中,，我本人時刻牢記學校的指示精神與校領導的指導意見，以科學嚴謹?shù)乃枷?，積極的態(tài)度,，清明的作風，完成了學院領導安排的各項工作,，并都取得相應成績,，這與我校領導的英明指導有著密切聯(lián)系,。在暑假開始至今，我時刻牢記自己的使命,，從不敢有一絲一毫的松懈,，全心全意為學生服務。因為樹立了以學生為中心的工作觀,，當我個人的生活與工作起沖突時,，我一直以服務學生為重心。在長達一年的時間里,，我兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作，無早退,，無請假,，一心撲在教育事業(yè)。在今后的工作中我也會一往如此,，將學生的利益放在首位,，育德樹人，將學風建設與育德建設相結合,，努力培養(yǎng)每一位大學生,，做好一個輔導員的本職工作，守護好象牙塔中的每一位學子,，使從我校走出的莘莘學子成為社會,，國家的棟梁之才。

在我看來,，輔導員是輔之以知識能力,，導之以公理品格，員之以夢想期待,。輔導員應該是科學理性的傳遞者,，引導學生客觀看待國家、社會乃至整個人類的進步發(fā)展;輔導員應該是人文精神的散播者,，引導學生用大學精神塑造人格的成熟與完善;輔導員應該是核心價值觀的踐行者,，引導學生用道德規(guī)范影響個人的思想與行為，并最終實現(xiàn)更加真誠的交流,、深刻的反省,、積極的對話，進而走進學生的內心,，聽到他們真正的吶喊與掙扎,，使其更好地認識世界、認識自己，輔助其成為獨特的自己,，從而讓每個學生獲得出彩的機會,。

在此，我也鄭重,，我本人會一直以培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為中心，服務學生為重心,，將學校的建設與教育工作為己任,，不辭辛苦，任勞任怨,，將我校建設成百年,。