總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇一

一,、加強理論學(xué)習(xí),營造良好育人氛圍

1,、加強理論學(xué)習(xí) 園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢下德育工作的重要任務(wù),。

2,、重德育環(huán)境營造 注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中,。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,開展系列活動,同時加大投入,對園環(huán)境進行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化,、兒童化、情趣化的特點,。

3,、每周開展德育教育 利用每個星期的升降旗時間,對幼兒進行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義,、愛國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長幼兒知識,。

二、實行分級管理,、分層負責(zé)

幼兒園德育工作形成了園長室,班級,、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進一步明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德形為,、工作的事業(yè)心,、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細則,以確實達到督促,、提高的效果,。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域

今年3月開始,我園在大,、中,、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程,由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓(xùn),讓教師掌握了“三生”教育的目的,、意義,認識到只有讓幼兒通過參觀,、郊游、體驗,、講解,、探索等方式的活動,才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域,同時建立了幼兒園、家庭,、社會合作的模式,。每個班設(shè)立了宣傳欄,繪制了教學(xué)要求表格、評價體系,開展了防震,、防火演練,。通過“三生”教育的開展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,有愛心,、感恩之心,、有責(zé)任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,要著眼于幼兒的成長,、成才,。

四、結(jié)合祖國六十華誕開展主題活動

在建國六十周年之際,我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動,。

1,、抽調(diào)十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團,參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽,。

2、10月份各班開展了唱愛國歌曲,講英雄人物故事等主題活動,讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛祖國的情感,。

3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對祖國的自豪感,、榮譽感,、責(zé)任感。

一年來在全體教職員工的共同努力下,在家長的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細化等,。

下一學(xué)年德育工作目標

1,、繼續(xù)加強學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實效性

2,、落實,、完善各項德育制度

3、開展師德標兵評選活動

4,、開展愛國詩歌頌讀賽

5,、各班開展文明禮貌之星評選活動

6、邀請法制副校長召開法制講座

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇二

伴隨著新年鐘聲的敲響,，我園20xx年的德育工作,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成,，為了發(fā)揚成績,，克服不足，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：

一,、加強師德建設(shè),，提高德育工作水平

1、弘揚社會主義榮辱觀,，敬業(yè)奉獻,、與時俱進

師德是教師之魂，我們認為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻,、與時俱進”的思想素質(zhì),。“敬業(yè)奉獻”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園教師思維活、觀念新的特點,，我們注重“潤物細無聲”

的移情教育,，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行社會主義榮辱觀,、敬業(yè),、愛業(yè),、樂業(yè)的思想熏陶。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供舞臺，把觀念落實到行為

良好的環(huán)境是不說話的隱性教育,。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣,、平等、寬松的心理環(huán)境,。

首先,，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用,。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個幼兒園的靈魂,，注重從自我做起，講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣，弘揚正氣,，自覺抵制不良思想,，并注重對教師進行前途理想、集體主義,、社會主義的思想熏陶,，引導(dǎo)教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心,。與她們談家常,，講生活，對青年教師予以思想熏陶,。當教職工中發(fā)展不良苗頭時,，班子人員及時找其談話，深入了解情況,，及時予以引導(dǎo)教育,。

其次，注重提供活動的機會，讓教師的思想交流碰撞,。再次,，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講、宣傳等多種形式宣傳教育,，推進我校教師師德整體水平的提高,。

3、增加師德建設(shè)的投入

我園強調(diào)每位教師要外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象,。教師的言行舉止,，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園制定了教師文明忌語,，要求教師在園內(nèi)一律講普通話,，使教師的語言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督,，鞭策我園搞好師德建設(shè),。據(jù)深入調(diào)查，我園教職工無一參與邪教活動,，無一違法亂紀現(xiàn)象,，家長對我園教師評價良好。為豐富教師文化生活,，我園訂閱了多種報刊雜志,。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,?！皭蹗従礃I(yè)”“愛每一個孩子”等師德標語都顯性地上了墻。

二,、加強幼兒園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

幼兒園文化建設(shè)，是幼兒園富有凝聚力,、向心力,、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn),。我們注重德育教育的隱性滲透,，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，把為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、舒適,、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實施幼兒德育的一項重要內(nèi)容,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值，注重幼兒園文化建設(shè),，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以創(chuàng)建“平安校園”,、“文明校園”為契機,，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境。以校園建筑營造整體美,，綠色植物營造自然美,，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美,，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式,，將審美觸點布設(shè)在幼兒生活的周圍,，將藝術(shù)物化在環(huán)境中,，讓幼兒觸手可及,，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程,，用潤物細無聲的方式,，陶冶著師生的心靈;同時創(chuàng)設(shè)平等,、關(guān)愛的精神環(huán)境,，并充分利用家長與社區(qū)資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操,、探究新知，獲取經(jīng)驗,，得到發(fā)展,，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。

看了幼兒園德育工作總結(jié)整改措施的人還看了：

1.20xx年幼兒園德育工作總結(jié)

2.20xx年幼兒園德育工作總結(jié)

3.幼兒園德育工作總結(jié)

4.幼兒園德育工作總結(jié)

5.幼兒園德育工作總結(jié)

6.幼兒園教師德育工作總結(jié)

7.20xx學(xué)年上第一學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇三

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作,，宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園的建設(shè),。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作,，建立家長“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)”。在家長工作中,，園里設(shè)有“家教宣傳窗”,、“一周五日點心伙食食譜”、“七彩?？?、“園長信箱”，班班有家園聯(lián)系欄,、宣傳欄,。開展“家長助教”“親子活動”、“向家長開放活動”等活動,，為家長了解我園工作及辦園質(zhì)量提供種種良機,，使我園教育目標與家長要求達成一致，達到共同教育,、鞏固德育成果的目的,。

一,、深入開展文明學(xué)校和綠色學(xué)校有關(guān)活動,。

扎實開展以整治校園環(huán)境為重點的校園文化建設(shè)，本期將組織教師學(xué)習(xí)文明學(xué)校的有關(guān)文件,，讓全體教工了解學(xué)校精神文明建設(shè)水平目標,，并制定新的目標和要求，努力保持“市文明學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)?！钡墓鈽s稱號，爭創(chuàng)“省級文明學(xué)?！?。

二、認真細致地做好學(xué)校綜治創(chuàng)安工作,。

繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度,，落實綜治創(chuàng)安一把手負總則，層層負責(zé),，人人有責(zé)的要求,，嚴格執(zhí)行省、市,、縣關(guān)于學(xué)校安全工作,，綜治工作的各種規(guī)定，確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。

1,、認真落實上級有關(guān)文件精神,，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危,，群策群力,，共同做好創(chuàng)安工作。如：與教師,、保安,、炊事員、保育員簽訂綜治,、安全責(zé)任狀,。與每一位駕駛員簽訂一份交通安全合同,。

2,、建立一系列安全管理制度，并嚴格執(zhí)行,，做到責(zé)任明確,，獎罰分明,。

3,、每學(xué)期開展一次消防安全,、交通安全,、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練,。

月份安排：

二月份：(對幼兒進行文明禮貌,、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育)

負責(zé)人：林柳鳳

1,、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》;

(2)學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》;

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)進行常規(guī)訓(xùn)練，加強衛(wèi)生,、紀律,、安全教育;

(2)加強“三輕”教育;

(3)對幼兒進行文明禮貌、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育;

(4)加強春季衛(wèi)生保健,、保育工作;文明班級開始評比,。

3,、德育工作重點：

(1)結(jié)合縣局期初工作會議精神，制訂德育計劃;配合開展文明學(xué)校的考評,。

(2)對幼兒進行文明禮貌,、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

三月份：(進行環(huán)保教育,、開展爭當“文明小公民”活動)

負責(zé)人：陳瑩玲

1,、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)《教育法》;

(2)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》解讀。

(3)道路交通事故處理辦法(節(jié)錄)--《學(xué)生傷害事故處理辦法釋義及實用指南》p301,。

(4)機動

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)進行社會主義榮辱觀教育活動;

(2)結(jié)合“三八”節(jié)教育幼兒尊敬長輩;

(3)結(jié)合“3.12植樹節(jié)”對幼兒進行環(huán)保教育;

(4)開展爭當“文明小公民”活動;開展小小環(huán)保志愿者活動。

(5)加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng);

3,、德育工作重點：開展爭當“文明小公民”活動;開展“小小環(huán)保志愿者”活動,。

四月份：(進行節(jié)日教育及社會主義榮辱觀教育活動)

負責(zé)人：吳意群

1、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于進一步加強福建省中小學(xué)心理健康教育工作的意見》;

(2)學(xué)習(xí)《家長教育行為規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》;

(3)機動

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)結(jié)合清明節(jié)對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育;

(2)加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

(3)加強集體觀念教育;

(4)開展愛家鄉(xiāng)教育活動。

3,、德育工作重點：進行節(jié)日教育及社會主義榮辱觀教育活動;“幸福中國”讀書教活動;

五月份：(進行愛勞動教育,、開展感恩教育活動和心理健康教育)

負責(zé)人：馬建英

1、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)《中小學(xué)心理教育指導(dǎo)綱要》;

(2)《學(xué)習(xí)交通違法者應(yīng)承擔的法律責(zé)任》—摘自《中華人民共和國道路交通安全法》p53;

(3)學(xué)習(xí)《連城縣教育局關(guān)于師生集體外出活動安全管理的若干具體規(guī)定》—摘自《連城縣學(xué)校安全管理若干規(guī)定》p19,。

(4)機動,。

2、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)結(jié)合“五一勞動節(jié)”對幼兒進行愛勞動教育,、安全教育;

(2)結(jié)合“母親節(jié)”開展感恩教育主題活動;

(3)加強對幼兒社會交往能力的培養(yǎng);

3,、德育工作重點：

(1)進行應(yīng)急疏散演練,。

(2)法制副校長法制講座;

六月份：(進行國防教育)

負責(zé)人：吳意群

1,、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》;

(2)學(xué)習(xí)“五五”普法學(xué)習(xí)材料。

(3)機動,。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)加強規(guī)則意識的培養(yǎng);

(2)加強文明禮貌、紀律安全,、衛(wèi)生教育;

(3)加強對幼兒進行國防教育;

3,、德育工作重點：

(1)做好幼小銜接工作。

(2)評選20xx-20xx學(xué)年度好孩子,、文明幼兒,、文明班級及評選優(yōu)秀(3)教師。檔案整理,，學(xué)期結(jié)束;

九月份：(弘揚民族精神月,、進行文明禮貌教育)

負責(zé)人：陳瑩玲

1,、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)弘揚民族精神文章。

(2)車輛和駕駛?cè)斯芾淼囊?guī)定--《中華人民共和國道路交通安全法》p12;

(3)中華人民共和國道路交通安全法--《中華人民共和國道路交通安全法》p71

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)進行常規(guī)訓(xùn)練,，進行文明禮貌;

(2)加強衛(wèi)生、紀律,、安全教育;

(3)開始文明班級評比,。

(4)結(jié)合教師節(jié)進行尊師教育。

(5)通過國慶等節(jié)日活動,，進行弘揚民族精神教育,。

3、德育工作重點：結(jié)合建軍節(jié),、教師節(jié),，對幼兒進行節(jié)日教育。

十月份：(愛國主義教育,、進行感恩教育)

負責(zé)人：吳意群

1,、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)教師心理健康講座--教師心理健康及其維護;

(2)教師心理健康心得交流;

(3)學(xué)習(xí)《連城縣實驗幼兒園校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案》;

(4)機動。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;進行感恩教育,。

(2)加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(3)開展未成年人思想道德教育活動;

(4)加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

3,、德育工作重點：開展“幸福中國”讀書活動;組織大班幼兒參觀連城風(fēng)景區(qū)及革命圣地。

十一月份：(集體觀念教育,、衛(wèi)生教育,、環(huán)保教育)

負責(zé)人：馬建英

1、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)有關(guān)文明學(xué)校材料;

(2)中華人民共和國刑法修正案--《xx普法材料》p1;

(3)中華人民共和國消防法--《xx普法材料》p7

(4)機動,。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)加強集體觀念教育;

(2)結(jié)合老人節(jié)加強尊敬老人的教育;

(3)加強環(huán)保教育。

(4)加強幼兒自我保護意識的培養(yǎng),。

3,、德育工作重點：請交警大隊警官開交通安全講座。

十二月份：(愛家鄉(xiāng)教育,、國防教育)

負責(zé)人：林柳鳳

1,、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》;

(2)學(xué)習(xí)文明學(xué)校有關(guān)文件，

(3)做好迎接市級文明學(xué)校的驗收工作,。

(4)機動,。

2、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)對幼兒進行國防教育;

(2)開展“愛我冠豸,，美我連城”的教育活動;

(3)開展文明禮儀教育,，加強對幼兒社會交往能力的培養(yǎng);

(4)培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感;進行環(huán)保教育,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊,，有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看，也不免有一些感慨,。

一,、政治思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴于律己,，為人師表。

牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。基本上能作到不遲到早退,。

二,、和孩子的相處，看孩子的成長

這學(xué)期最大的收獲是認識了38個可愛的孩子,，我們通過一個學(xué)期的相處,，從他們一開始對你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是“付出得到了回報?！?/p>

我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子,，開學(xué)初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園,，面對家長的離開,，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大,，但是別看小朋友小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細心照顧,，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。

還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多,。

對待孩子要細心耐心有愛心,，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此,，羅力便是一個讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動，注意力很難集中,，而且不善和同伴相處,，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子，跟他講道理,，用愛感化孩子,。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……

三,、真誠相待,，家長將心比心

38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要,，我是比較年輕的老師,。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任,，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時叮嚀少了,，信任多了,。

我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時,，我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子,。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力,。

現(xiàn)在,，我們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心,，我們苦點,、累點算什么呢?值得!

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇五

一、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時,，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。自由活動時，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育,。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點,，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點,，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的,，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌,、歌曲,、表演等形式，在寬松,、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二,、優(yōu)化教育活動,，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合,，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗,，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識,，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透,、游戲,、情境表演、幼兒主體參與的方式進行,，鼓勵幼兒成為德育活動的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂,。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人,、關(guān)心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機,，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。

三,、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了三個新小班的小朋友，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，通過才藝展示，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的,，學(xué)會了與人分享,。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山,、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性,。

四,、做好家長工作，家園共建促教育

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊,、家長園地,、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過寶寶成長冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣。家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

五,、注重幼兒園德育的隱性資源

陳鶴琴先生認為：兒童是好模仿的,，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選擇性的,，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿，我們感到幼兒園應(yīng)加強德育隱性資源的建設(shè)。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性,，它能時刻無聲無息地影響幼兒,，能起到潤物無聲的功效。建設(shè)好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的,、積極的模仿對象,，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步將學(xué)得的道德經(jīng)驗內(nèi)化為自己的品德行為,。因此我們通過挖掘,、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了積極向上的思想，以生動,、可感,、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系,。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象,，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則,，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極,、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中,，使幼兒變得自信、學(xué)會了分享,、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇六

本學(xué)期，我園以提倡幼兒學(xué)會生活,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)新為前提,，以愛國主義、集體主義教育為重點,，以思想品德教育為基礎(chǔ),，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明,、守紀律的孩子,，在全體老師及家長的共同努力下，德育工作取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強幼兒園文化建設(shè)，注重德育的隱性資源

兒童是好模仿的,，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用,，但兒童的模仿是無選擇性的,，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿，因此,，我們加強了幼兒園德育隱性資源的建設(shè),。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒,，能起到潤物無聲的功效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌,、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了積極向上的思想,，以生動,、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。如每學(xué)期幼兒園都要進行大規(guī)模的環(huán)境布置。我們抓住這一契機,，在園內(nèi)的過道,，走廊，活動室等布置團結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、愛祖國、愛家鄉(xiāng),、不怕困難,、文明禮貌等環(huán)境,，每個班級也根據(jù)思想教育的要求創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題活動環(huán)境，如：“幼兒安全教育宣傳”,、“幼兒健康教育宣傳”等,。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成,，為此我們加強了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學(xué)會了分享,、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。

二,、開展豐富多彩的德育主題教育

幼兒良好的個性品德培養(yǎng)是通過幼兒園的各種教育活動實現(xiàn)的,，形式多樣、內(nèi)容豐富的德育主題活動,，是有針對性地對幼兒進行良好行為習(xí)慣,、個性培養(yǎng)、發(fā)展個性傾向提供鍛煉的好機會,。

幼兒是在活動中成長的,，幼兒的發(fā)展是通過活動實現(xiàn)的。因此,，我們非常注重通過開展各種各樣的主題活動來豐富幼兒德育的內(nèi)容,。在小班“我愛我家”主題中，老師組織了“爸爸媽媽本領(lǐng)大”,、“能干寶寶”等活動,，萌發(fā)幼兒愛親人愛同伴的情感，幫助幼兒明白自己的事情自己做的道理,。在中班“馬路上車”主題中,，我們請來了交警叔叔為小朋友上了一堂融演示、互動,、體驗為一體的生動的交通安全課,?；顒又校痪迨逑蛐∨笥呀榻B了自己身上的全副武裝,，讓小朋友體會到了交警叔叔的責(zé)任及工作的辛苦,。并通過圖片、演示等形式詳細介紹了過馬路的安全知識,、乘車時的注意事項,。在大班“我的本領(lǐng)大”主題中，老師設(shè)計開展了“大帶小”愛心體驗主題活動,，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動,。如“大帶小”一起勞動,，“大帶小”一起進餐,，“大帶小”一起游戲等,。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心,，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。心靈上的共鳴,，使大班幼兒體驗到了付出愛的快樂情緒,，小班孩子感受到了“幼兒園像我家”,。另外,，每班均有值日生和好孩子的標志,，每個區(qū)域活動角，均有值日生負責(zé)整理,，且輪流擔任，培養(yǎng)幼兒的勞動意識與集體榮譽感,。

三,、節(jié)日活動與品德教育相結(jié)合

一年四季，有不少節(jié)日,，節(jié)日活動是幼兒園進行德育的良好契機,。我們根據(jù)節(jié)日特點，有計劃地制訂節(jié)日活動方案,，利用節(jié)日開展系列教育活動,，在多彩的活動中滲透有關(guān)德育內(nèi)容。新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了新小班的小朋友,，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的,，學(xué)會了與人分享,。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山,、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗,。

四、將德育活動滲透到幼兒一日生活當中

幼兒園的德育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時,，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼,，培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識。來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。每天餐點之后,，各班都對幼兒進行德育十分鐘教育,，通過講故事,、談話等形式說說本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進行教育,，使幼兒懂得如何做誠實守信,、遵紀守法的小標兵；在組織喝水的時候,，我們教育幼兒要排隊倒水,，不推擠，不浪費水,；在進行區(qū)域活動時,，讓幼兒懂得團結(jié)友愛、互相幫助,、與人合作等等,。自由活動時，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育,。

同時,，我們還注重了對孩子的隨機教育。幼兒在日常生活中經(jīng)常會發(fā)生爭執(zhí)甚至還會做錯事,。我們教師把它看作是進行德育教育的好時機,，一做到及時處理，二做到循循善誘,，問清緣由幫助孩子來分辨是非,，有些問題還可以組織幼兒一起來討論，以提高孩子處理問題的能力,，使幼兒從身邊的事例中接受深刻的教育,，真正做到曉之以理，動之以情,。

五,、家園共建促德育

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊,、家長園地,、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育?，F(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇七

我園加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人,，教書育人,，環(huán)境育人的意識。全體教師積極探索,，勇于創(chuàng)新,，使我園的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面。現(xiàn)將一學(xué)期來德育工作小結(jié)如下：

一,、強化隊伍建設(shè),，鑄就教師嶄新形象。建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實效的核心問題,。要培養(yǎng)建設(shè)一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設(shè),，師德建設(shè)的核心就是愛生。為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1,、成立師德活動小組。我園高度重視師德建設(shè),，專門成立了以園長為組長的師德活動小組,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,，制定了實施方案,，使全體教師進一步提高認識，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠,。把師德考核，當作月考核,、年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)新《綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》,，要求每位教師撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí),、討論,，

二、德育教育教學(xué),，滲透幼兒一日活動,。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性,。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會。我們充分捕捉各種教育時機,，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;自由活動時,，注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作,、友愛、謙讓的精神;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀律,、誠實、勇敢,、自信,、關(guān)心他人、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣.在每周一早上的升旗儀式進行主題教育;培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì),。自由活動中，我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作

圖片已關(guān)閉顯示,，點此查看

交往能力,，餐前十分鐘組織幼兒聽小喇叭廣播，培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽;餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會,，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。

三、結(jié)合各種節(jié)日,，開展德育主題活動,。

我們結(jié)合本學(xué)期(3.8婦女節(jié) 5.1勞動節(jié) 清明節(jié)母親節(jié)6.1兒童節(jié))等節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點,，設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動,，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育,，道德教育,。當然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠,，應(yīng)從熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者,、解放軍等;從愛家庭、愛幼兒園,，逐漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國,。結(jié)合“童謠.誦讀節(jié)”開展相關(guān)活動，內(nèi)容包括“環(huán)境亮童謠”,、“家長集童謠”,、“班班秀童謠”、“教師研童謠”,、“親子繪童謠”,、“師幼演童謠”、“快樂嬉童謠”等,，童謠誦讀已經(jīng)成為我園特色教育,。

四、密切家園聯(lián)系,，共同實施品德教育,。

密切家園聯(lián)系，使家庭,、社會和幼兒園有機配合,，共同實施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料,，召開家長座談會,，定時和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談,，大力向家長宣傳正確的育兒觀,，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點,，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等。

幼兒園內(nèi)的一餐一點一直是家長們較為關(guān)注的事情,，家長們都非常想了解自己孩子在幼兒園里到底吃了些什么,，吃得怎么樣。每學(xué)期都按要求召開有家長代表參加的膳食委員會,，聽取家長對我園伙食工

作的意見和建議。為了增進廣大家長對幼兒膳食和幼兒園食堂工作的了解,，邀請了家長委員會成員參觀食堂的活動,。讓家長們親身感受孩子在園的用餐安全，全方位體驗幼兒在園生活的各個環(huán)節(jié),。6月19日,，我園舉行了大班組畢業(yè)典禮活動，邀請了家長共同慶祝孩子們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)盛典,。并請鐘管中心學(xué)校政教主任湯培英老師為大班的家長們做了題為《幼小銜接——從習(xí)慣培養(yǎng)做起》的講座,，全體家長受益匪淺。

五,、下學(xué)期工作德育工作努力方向,。

1、教師政治學(xué)習(xí)：

(1)開展 “鎮(zhèn)十佳”教師推薦工作,。

(2)開展師德師風(fēng)檢查月活動;

(3)開展“家長評學(xué)校,、學(xué)生評教師”雙評活動;

(4)開展讀書健身活動(好書我推薦)

(5)“我最喜愛的老師”推薦工作。

(6)市“文明單位”復(fù)評工作,。

(7)做好20__年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查自評和整改教育,。

(8)開展“百校千師訪萬家”活動。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

(1)進行開學(xué)初常規(guī)訓(xùn)練,，進行文明禮貌教育;

(2)加強衛(wèi)生、紀律,、安全教育;

(3)結(jié)合教師節(jié)進行尊師教育,。

(4)結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;開展慶國慶系列活動。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇八

一,、把保育工作放在幼兒園的首位

只有孩子們天天上幼兒園,，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手,、足,、口”病,，貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內(nèi)的工作,，而且還積極主動的幫助我們開展教學(xué),。在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長,，認真傾聽家長的囑托,，對每個孩子做好排查工作。入冬了,，課間活動時帶領(lǐng)大家跑,，鍛煉身體，午睡時,，給孩子們蓋好被子,，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之,，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行,，確保班級工作順利的開展。

二,、教育教學(xué)有聲有色的開展

每天,，我們嚴格按照一日作息制度，開展好各項教學(xué)工作,，在進行晨間活動,、集體、課件活動時我們讓幼兒有自由,、輕松的環(huán)境快樂的玩耍,。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點,，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),，當孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了,，我們都會及時給予知道和幫助,，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放,，輕聲的與同伴對話,，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化,，也是我們的驕傲,。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍,，語言表達能力得到了鍛煉,，增強了幼兒對于土家族的了解,，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂,，關(guān)注幼兒教育,，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗,，吸取了更多的養(yǎng)分,，對于我們以后的工作會有許多幫助。

三,、做好家園工作,，讓家長滿意放心

1、為了預(yù)防“手,、足,、口”病的流行，必須家園的配合,，提醒家長做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護,。

2,、填寫好本月的家園聯(lián)系冊，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn),。

3,、邀請家長參與我們的教育教學(xué)，直觀的了解老師和孩子,。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,，是懂禮貌的，是聰明的,。

4,、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,，并在入園和離園時做好交接,。

四、不足之處

1,、通過教研活動的開展,，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),，爭取進步,。

2、對班級常規(guī)管理還需要堅持一致性和一貫性,。

綜上所述,，我們會在下個月繼續(xù)努力,，爭取克服自己的不足，把工作做的更好,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇九

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、增加投入,、強化基礎(chǔ)設(shè)施

在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期幼兒園新做了x多套被子，整修了小操坪,，添置了部分教具和一些日常用品,，大大改善了幼兒園的辦園條件。

二,、有一支過硬的師資隊伍

學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷,，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口，業(yè)務(wù)能力強,，工作熱情高,，責(zé)任心強，深幼的喜愛和家長的信賴,。

三,、保健工作嚴格按規(guī)范管理細則實施，安全工作長抓不懈

由園長主管衛(wèi)生保健工作,，成立了相應(yīng)的管理機構(gòu),，制定了各項制度和計劃，分工明確,、責(zé)任到人,，九項衛(wèi)生保健制度落實到位，并做好了記錄,、分析,、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議x次,，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施,。

四、注重幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，如勤洗手,、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識,，如不亂扔果皮紙屑,、不摘花、踩草、搖樹等,。培養(yǎng)幼兒愛護公共財產(chǎn),，如不亂涂亂畫、損壞桌椅,、床及教學(xué)設(shè)施等,。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌,、關(guān)愛他人和團結(jié)協(xié)作的精神,。

五、注重幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

為了讓幼兒明年能很快進入小學(xué)生的角色,，幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正,，認真傾聽老師的講課,，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位,、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外,，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點壓力,。為了讓幼兒的知識面拓寬,，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)秋天和我能行中，幼兒通過觀察秋天的樹葉,、果實,、氣候，了解到了什么是秋天,，秋天的特點是什么,，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過我能行證明了自己的能力,，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識,。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動，均取得了很好的效果,。

六,、開辦特長班，因材施教

根據(jù)幼兒的興趣愛好,，本著自由選擇的原則,，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈,、英語三個特長班,，報名率x%，藝術(shù)班的開設(shè),，既培養(yǎng)幼兒的特長,，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果,。

七,、密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和意見

本學(xué)期共開家長會二次,，家訪九十多次,，通過家長會和家訪，老師和家長可以進行多方面的交談,，及時了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法，對幼兒進行保教,。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十

在本學(xué)年中,，我們幼兒園根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求,，依據(jù)園德育工作計劃，結(jié)合主題活動,，加強幼兒德育教育活動,，提高師生的思想素質(zhì)，促進了幼兒和諧,、健康的發(fā)展,。

一、注重師德建設(shè)

要做好幼兒的德育教育工作,，教師是關(guān)鍵,，培養(yǎng)教師高尚的情操，提高師德整體水平,，成為我們教師隊伍建設(shè)的首要工作,。我們組織教師積極學(xué)習(xí),，討論，幫助教職工提高工作的自覺性,，增強工作的原則性,，大家找差距，學(xué)習(xí)新知識,，提倡"人心自律"即"耐心教育幼兒,、精心開展教學(xué)、用心組織語言,、細心積累資料,、熱心參與教研、盡心接待家長,、專心鉆研理論,、誠心對待同事"。

我們經(jīng)常表揚教職工的先進事跡,，樹立典范,，激勵大家相互學(xué)習(xí)，教師們的思想素質(zhì)提高了,，在我園悄然形成了三種精神,，即：履行職責(zé)的負責(zé)精神;互相合作的團隊精神;不計時間的奉獻精神。教師們以崇高的師德去影響幼兒,，以良好的情感去陶冶幼兒,，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒，促進了師生思想素質(zhì)的提高,。

二,、注重幼兒德育培養(yǎng)

1、在日常生活中滲透德育教育

幼兒園的德育工作不是單純的說教,，而是滲透在一日活動中,，它每時每刻都影響著孩子的成長。我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的,，為幼兒提供的行為練習(xí)與實踐的機會也是多樣化的,。

幼兒在一日生活中，吃飯,、入廁,、洗手、睡覺,，整理等要占去一半時間,，我們捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活之中,，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時,，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,，引導(dǎo)幼兒主動與老師打招呼，托班的孩子年齡小,，沒有主動叫老師的習(xí)慣,，老師就主動與他打招呼，使他們逐漸習(xí)慣與老師打招呼,，中大班的孩子要求他們不光能招呼自己班的老師,，還能招呼其他班的老師，培養(yǎng)了幼兒有禮貌的品質(zhì),。

在一日生活中,，我們從抓常規(guī)教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣,。如,，盥洗方面，教師們抓了幼兒的洗手的常規(guī)培養(yǎng),，指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法,，讓他們知道洗手的重要性，幼兒基本能做到飯前便后用肥皂正確洗手,，洗手時挨著次序不爭搶。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服"飯來張口、衣來伸手"的不良習(xí)慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡,，起床后鼓勵并指導(dǎo)幼兒自己穿衣。

總之,，"生活即學(xué)習(xí)"，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，我們堅持從點點滴滴,，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,，在幼兒的一日生活中,，針對幼兒的特點，因勢利導(dǎo),、循循善誘,，注意對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，給幼兒講道理,，讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，要求孩子遵守集體活動的規(guī)則,，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實,、勇敢,、自信、關(guān)心他人,、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣。

2,、抓住契機開展活動

我們利用各個節(jié)日對幼兒進行德育教育,。九月十日"教師節(jié)"，讓幼兒知道老師的辛苦勞動,，并指導(dǎo)幼兒制作賀卡,、或紅花送給老師，對老師說一句感謝或祝福的話,，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師。十月一日"國慶節(jié)"讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，知道自己是中國人,，了解自己的家鄉(xiāng)，認識國旗,、國徽,，中大班小朋友制作了國旗。每個班都進行了主題環(huán)境布置,，每個小朋友都參與了布置,，讓幼兒在與環(huán)境的互動中得到教育，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

為了讓幼兒親身體驗節(jié)日的快樂,，我們讓每個幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境，幼兒都非常投入,，興趣很高,。當孩子們看到自己和老師一起制作的作品展示出來時，都高興地歡呼起來,。在"夸媽媽"的主題墻里,，孩子們?nèi)巳藙邮郑瑓⑴c制作,、布置,。在此活動中，幼兒不僅增進了對媽媽的情感,，也發(fā)展了幼兒的動手能力,，更增強了自信。我們培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,，中大班的孩子參加擦椅子的勞動,，并使幼兒懂得勞動光榮，要尊重別人的勞動,。為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂,，我們組織全園幼兒聯(lián)歡活動，小朋友表演了各種節(jié)目,，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格,。

三,、密切家園配合，注重德育教育的一致性

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認同的主要對象,。教師首先了解幼兒在家庭中思想品德變化的情況,，與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。我們通過多種形式,，及時把教育信息,、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，認識到德育教育對孩子成長的重要性,，并主動配合，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。

我們在這一年中,，不斷改進教育理念，抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,。總之,，對未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長期的工作,，"百年樹人"就說明了思想教育的持久性，也說明了未成年人的思想教育的重要性,，只有重視幼兒的思想道德素養(yǎng),，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)有理想,、有道德、守紀律,、遵紀守法的創(chuàng)新人才,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十一

我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點，堅持以人為本的教育原則,，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子,，在園做好學(xué)生，在社區(qū)做好公民,。力求貼近實際,，貼近生活，貼近孩子,，實現(xiàn)德育針對性更加突出,，德育特色更加明顯，德育實效更加注重,。具體計劃如下：

一,、加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，構(gòu)成良好園風(fēng)

1,、不斷健全德育工作制度,，加強班子作風(fēng)建設(shè)。不斷完善各部門人員崗位職責(zé)及目標管理考評細則,，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程,，使師生心中有目標,，行為有規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí),、抓廉政,、抓團結(jié)、抓考核,、樹典型”為教育活動資料,，帶頭學(xué)習(xí)，牢固樹立“質(zhì)量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識,，廉潔自律，無私奉獻,，不以權(quán)謀私,，努力成為教職工的表率。

2,、加強學(xué)習(xí),，提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學(xué)習(xí),。經(jīng)過學(xué)習(xí),、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。

3,、加強教師職業(yè)道德建設(shè),，努力構(gòu)建和諧學(xué)校。經(jīng)過組織全體教工學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《新義務(wù)教育法》等，開展知識競賽,、寫心得體會等活動,，幫忙教師樹立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻的精神,，促進教師職業(yè)道德風(fēng)氣的構(gòu)成,，為構(gòu)建和諧學(xué)校創(chuàng)造良好條件。

4,、緊緊圍繞“防事故,、保安全、保暢通”這一中心任務(wù),，認真組織教職工,，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策,，增強每一位教職工的交通安全意識,，自覺做到遵紀守法,，構(gòu)成“關(guān)愛生命，安全出行”的濃厚氛圍,。

二,、注重養(yǎng)成教育，堅持從多方面,、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為

1,、教育引導(dǎo)幼兒牢固樹立愛國主義，團體主義和社會主義教育主旋律,。遵從“實一點,、小一點、近一點,、活一點”的教育原則,，精心設(shè)計教育方式，選取教育資料,，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā),，同時各班教師要把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中,。

2,、充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日,，開展各種主題教育,。

3,、把行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神、法紀教育有機結(jié)合起來,，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標,，在家做父母的“小幫手”，在社會做幫人幫己的“小標兵”,，在園做同伴的“小伙伴”,，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨處時做主宰自我的“小主人”的“五小”活動,。

4,、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育。根據(jù)幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動,，增強他們的動手本事,、自主本事,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務(wù)意識，增強德育的針對性,、實效性,，突顯我園德育工作特色。

5,、重視生命教育,。經(jīng)過主題活動，提高幼兒安全意識及自我保護本事,，幫忙幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和職責(zé)感,，讓幼兒明白,，生命僅有一次，生命是脆弱的,，教育幼兒不要傷害自我,，不要傷害別人，不被別人傷害,。

三,、注重家庭、社會,、學(xué)校三結(jié)合教育,，到達共同教育的目的

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)密切同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作,，宣傳幼兒教育的知識,。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺”,。在家長工作中,，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日食譜”,、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄、宣傳欄,。開展“家長跟崗制”,、“分享日”、“家園半日活動”,、“親子活動”,、“家長故事會”等活動，為家長了解我園工作及辦園質(zhì)量供給種.種良機,，使我園教育目標與家長要求達成一致,，到達共同教育,、鞏固德育成果的目的。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十二

我園20xx年的德育工作,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,，取得圓滿完成，為了發(fā)揚成績,，克服不足,，現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)如下：

一、建立管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個整體系統(tǒng),，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,，實行園長總負責(zé)，副園長具體負責(zé),，全園密切配合的德育管理機制,。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容,、實施途徑,，建立、健全崗位責(zé)任制,，形成齊抓共管的合力,。

二、加強師德建設(shè),，建立育人體系

師德是教師之魂,，我們認為我園的教師應(yīng)具備"敬業(yè)奉獻、與時俱進"的思想素質(zhì),。"敬業(yè)奉獻"是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),，"與時俱進"是我園永立時代改革前沿陣地的保證。對青年教師進行社會主義榮辱觀,、敬業(yè),、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶,。首先,，我們組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》,。在活動中,，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替,，幫助教師更新觀念,。通過活動，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念,。

三,、根據(jù)不同年齡特點開展心理健康教育

我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中,，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的,、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究,、嘗試,、創(chuàng)造、合作等,，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變,，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動：如："男孩和女孩",、"我們的動物朋友",、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼兒自主探索活動的各個環(huán)節(jié),。

四,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行德育教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。讓家長樹立正確的教育觀,、人才觀，家園攜手,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會做人,。交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對幼兒園、班級管理和保教工作的意見,。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行德育教育，為走向社會做好充分的準備,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十三

一,、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園教育目標本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、并對各部門,、各崗位進行具體分工，責(zé)任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

與此同時，我們進一步發(fā)展園內(nèi)教師組織,，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強幼兒園民主管理,，我們堅持定期開會，園內(nèi)重大事議由共同商議,，充分發(fā)揮教職工管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人,。

這一年,，也是我園辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年，為此,，我們繼續(xù)深入研究辦園的模式,，通過本園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力,，加速新園發(fā)展,。在人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革,，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,，對所有臨時工進行了清理整頓，按幼兒園需求重新雇傭季節(jié)臨時工,，并根據(jù)雙向選擇,、換崗聘用、按勞取酬幾個方面,，繼續(xù)實行全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職,、責(zé),、權(quán)、利進一步統(tǒng)一,，有效促進和提高了工作效益,。

二、隊伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻,、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流,。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí),，管理水平等方面嚴格要求自己,，不斷增強修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)教育管理理論,，,，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支好的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動,，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,，我們先后幼兒增加好的玩具進行改造,，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，在園的改造上,，我們進一步拓展了活動的空間,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中家,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨的 “三個代表”思想為指導(dǎo),，認真貫徹落實區(qū)教育本學(xué)期的工作要點精神，堅持在改革中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，全面貫徹黨的教育方針，以素質(zhì)教育為中心,，根據(jù)新時期特點抓好德育教育工作,，以“四五”普法、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要,，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平,，積極推進幼兒園法制化進程，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，強化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識,，提高了德育教學(xué)實效。

1,、道德高尚,，舉止文明，心理健康,，人格健全,，是幼兒園德育教育的根本目標，其核心是“尊重,、理解,、人格平等”。為此,，我園在教育教學(xué)實踐中要求教師堅持做到尊重幼兒,，包容幼兒，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格,。幼兒園從園文化建設(shè),、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動的序列化設(shè)計,、教師隊伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手,，認真開展德育教育工作,。

2、為使教育有實效,，我園首先加強了環(huán)境建設(shè)的力度,，開學(xué)初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見，同時我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),，重點體現(xiàn)了幼兒園特色,，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。

3,、本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園實際，以“團結(jié),、進取,、誠信、守紀”的園風(fēng),，以 “熱情,、嚴謹、求實,、奉獻”的教風(fēng),。在此基礎(chǔ)上我們認真組織全園教師學(xué)習(xí)落實，在教師中形成關(guān)心幼兒,、善待家長的好風(fēng)氣,。同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點，結(jié)合幼兒園和幼兒實際,，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，堅持有重點、有針對性地進行工作,，做到幼兒園有布置,、班班有落實、每周有檢查,，并組織開展活動,，積極爭取社會、幼兒家庭的配合和支持,，振奮了全園師生的精神面貌,，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善。

4,、辦好家長幼兒園,，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能，繼續(xù)做好家訪工作,。本學(xué)期我園召開了小班家長會,，各項工作取得了家長的密切配合,，將幼兒園、家長的教育功能有機的結(jié)合,，提高教學(xué)效果,。

5、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作,，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出,，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。

6,、對幼兒加強安全教育,，切實做好安全工作，注重幼兒“自護”能力的培養(yǎng),，確保幼兒的人身安全,。

7,、為確保德育工作有序高效地開展,，我園加強了教師隊伍建設(shè)，首先我們認真組織好教師學(xué)習(xí),，強化服務(wù)意識,。利用周五的學(xué)習(xí)時間，組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》,，在教師中開展愛幼兒活動，努力提高教師的師德水平,。同時加強了制度建設(shè),，注意調(diào)動教師的積極性。組織教師認真學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度,，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度,，事事處處做幼兒的榜樣和表率。

8,、認真組織好藝術(shù),、科技、體育等活動,，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強能力,，受到教育，提高了教育的實效,。本學(xué)期,，我園開展的活動：

(1) 黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出。

(2) “六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎,。

(3) 我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,，有8名幼兒獲獎,。

(4) 我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課，受到在場教師的一致好評,。

(5) 我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”,、“骨干教師”。

(6) 本學(xué)期有兩名教師被評上“屯溪區(qū)先進個人”,。

(7) 本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展,，在提高技能的同時，由于堅持把德育工作放在首位,，把德育教育滲透在各種活動中,、滲透到各科教學(xué)之中、滲透到幼兒園工作的方方面面,，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果,，同時也推動了幼兒園各項工作，使幼兒園面貌又有了新的起色,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十五

孩子們在小班度過了一年愉快而充實的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的德育工作進行小結(jié)如下：

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具放好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接。

二,、教育活動中的品德教育

1,、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護,。學(xué)期初,，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園,，故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差,，雖讓他們能夠獨立進餐,，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐,，獨立性較差,。因此，我們針對幼兒的這些特點,，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》,、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》、音樂歌曲《好娃娃》等活動,，有,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨立的進餐、盥洗,、睡覺等良好的自理能力,。

3、學(xué)會簡單的禮貌用語,，進行禮貌教育,。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容。為此,，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》,、認識《家庭》,，向幼兒進行禮貌教育。

三,、節(jié)日中的品德教育

三月八日”婦女節(jié)”讓幼兒繪畫《紅花》送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師,。

五月一日“勞動節(jié)”讓幼兒了解勞動節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史,，要熱愛勞動,，知道勞動最光榮這一道理。

六月一日“兒童節(jié)”通過組織“慶六一”活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的快樂,，讓自己的童真童趣盡情揮灑。鼓勵幼兒大膽參加集體表演活動,，感受“六一”的快樂,。

四、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動,。

1.進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊,、畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項鏈、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣。

3.家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十六

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的，對動物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣。能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作,。部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料,、工具,、線條、色彩和方式初步進行,、拼裝,、拆卸、制作和繪畫,。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高,。語言方面,，我班幼兒喜歡看書，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進,，還需要我們進一步提高。

大部分幼兒知道進教室不能打擾別人,，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法,。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。

游戲方面

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中,，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣,。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣，幼兒的交往能力有明顯提高,。

他們能運用結(jié)伴,、輪流、商量等方式,，喜歡表達自己的主張和愛好,。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織,，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,，我們鼓勵大家共同合作,，有集體榮譽感。

家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手來配合教師,。因此，開學(xué)初,，我們主要是和家長們溝通,，詳細介紹。

同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級、老師的工作目的及工作方法,。為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習(xí)，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十七

一、本期教研工作的基本狀況：

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā),，營造一個用心讀書的氛圍,，提高教師參與教研的用心性，加強理論學(xué)習(xí),，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設(shè)，參加學(xué)校的說課比賽,、教學(xué)論文評選,、讀書活動、辦學(xué)理念,、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動,，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型,、研究型教師,，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、教研工作成效

(一),、加強理論學(xué)習(xí)

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點,、教育作用以及指導(dǎo)方法,。

(二)、抓好常規(guī)工作

1,、每位教師認真設(shè)計活動方案,、認真組織幼兒一日生活活動。

2,、每周認真開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗,，每星期一八點以前上墻。

3,、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境,，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理,、美化幼兒園環(huán)境的方法,，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比,。

4,、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次,，參加校級說課比賽1次。

5,、本期按照學(xué)校的新規(guī)定,，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動，其他教師每周務(wù)必聽一節(jié)教學(xué)活動,，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長處簽字蓋章,。

6、每周,、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思,，每月撰寫500字的教學(xué)反思。

7,、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶?；顒印?/p>

(三),、家園互動

1,、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評,。

2,、為家長帶給教學(xué)觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)狀況,。

3,、新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲,，觀看孩子們的文藝表演,，讓孩子們過了一個快樂的新年。

(四),、特色園區(qū)：建立學(xué)習(xí)型的教師團隊

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程,，建立學(xué)習(xí)型團隊，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑,，建立書香校園，建設(shè)校園文化,，營造和諧,、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動,。

1,、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志,，供教師閱覽,，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗,，拓展教師視野。

2,、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學(xué)校每年帶給的書籍,，提高教師自身的文化素養(yǎng),。每年教師自覺閱讀1―2本名著，擴展讀書的范圍,。

3,、好文章大家讀,。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄,，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章,，推薦張貼在“好書推薦”欄里。

4,、讀書交流活動,。每兩月進行一次讀書交流活動,，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記,、讀書心得體會,、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中,。

(五)科研工作

1,、進一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導(dǎo)方法和實施策略,。

2,、用心參與區(qū)級獨立課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認真落實驗證幼兒園板塊的教材開發(fā)狀況,。

(六)獲獎狀況

1,、x年暑假論文評選活動中，呂正蘭獲必須獎;劉衛(wèi)獲二等獎;賈本芳,、殷娜獲三等獎;袁鳳梅,、聶鳳,、劉敏獲紀念獎,。

2,、劉衛(wèi)在第二屆校級說課比賽中《我喜歡的秋天》獲二等獎。

幼兒園德育工作經(jīng)驗總結(jié)篇十八

一個學(xué)期來,，我們還是不斷地努力著,、實踐著、困惑著也成長著,，用自己的.實際行動認真地書寫自己人生歷程中的每一天,。我們精誠團結(jié),，以落實幼兒園工作目標和工作任務(wù)為重點，以保為基礎(chǔ),，保教結(jié)合,，重視常規(guī)教育,，把安全工作放在第一位,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和我園教師的共同努力下,，順利的完成了任務(wù)并有了一定的進步：

一,、增加投入、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期幼兒園修理桌椅,，修理窗戶達十多扇，并安裝了窗簾,。添置了保溫桶一個、收錄機一臺,，在幼兒寢室里安裝了四臺電風(fēng)扇,，購置部分玩具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件,。

二,、思想政治方面：

我們在思想上高標準的嚴格要求自己，積極參加小學(xué),、園內(nèi)各項活動,，并認真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

三,、教育教學(xué)方面：

從本園幼兒的實際情況出發(fā),，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，如勤洗手、衣著整潔等,。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識,，如不亂扔果皮紙屑、不摘花,、踩草,、搖樹等,。培養(yǎng)幼兒愛護公共財產(chǎn),，如不亂涂亂畫,、損壞桌椅,、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌,、關(guān)愛他人和團結(jié)協(xié)作的精神。還根據(jù)該園的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。新東幼兒園環(huán)境窄，活動場所小,，根據(jù)這邊實際存在的情況,，我們注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。為了讓幼兒下學(xué)期能很快進入小學(xué)生的角色,，幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正,，認真傾聽老師的講課,，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位,、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的六套教材外,，還購買了快樂識字卡片,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我們深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，再加上我們初到幼兒園,，所以十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，每位教師上一節(jié)公開課,，聽課不少于5節(jié),，認真寫好反思。中心園組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我們在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且都體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然,。

五,、家長工作方面：

這個學(xué)期我們與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可,。本學(xué)期通過家長會和家訪,，老師和家長進行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法,，對幼兒進行保教。還通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位,。

六、重視幼兒衛(wèi)生保健工作

為了管理好幼兒的膳食工作,，對食品的采購,、食品的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象,，及時指正。每日保證一餐兩點,，堅持把好進貨關(guān),、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法,，不斷改善花樣,，保證餐餐不重復(fù)。特別是“手足口病”,、“甲型h1n1流感期間”,，我們堅持嚴把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān),、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān),。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱,、感冒都及時通知家長帶其就醫(yī)，做到有病及時發(fā)現(xiàn),、及時治療,。